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2016浙江师资培训题库(教师伦理学)

教师伦理学

试卷1

一、单选题（每题1分，40题，共计40分）

1、伦理学的使命是（）。D

A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义；

B.完善自己、丰富自己、发展自己；

C.获得充实生活、实现自我价值；

D.以上都对

2、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。C

A.关于智慧的学问；

B.关于价值的学问；

C.关于人生完美和幸福的学问；

D.关于城邦政治的学问

3、马克思认为,伦理道德是人类以( )把握世界的一种特殊方式。A

A.“实践—精神”；

B.“物质—意识”；

C.“感性—理性”；

D.“自然—社会”

4、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（）。C

A.广泛性；

B.强制性；

C.非强制性；

D.包容性

5、从认识论上说，道德是（）。B

A.人对自身及其关系的感性把握；

B.人对自身及其关系的理性把握；

C.人对外部世界及其关系的感性把握；

D.人对外部世界及其关系的理性把握

6、道德作为社会规范的一种特殊形式，（）。C

A.是神的意志的体现；

B.是人的主观意志的产物；

C.人们对现实道德现象的普遍规律的反应；

D.社会对具体道德事件的特殊要求

7、从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A

A.社会关系的整合过程；

B.个人素质的提升过程；

C.社会文化的重构过程；

D.善良意志的实践过程

8、孔子的“中庸”思想体现了（）。B

A.社会规范对人的行为的要求；

B.人的理性对个体行为的规定；

C.人的理性对他人行为的规定；

D.社会规范对人的思想的要求

9、道德和法律的共同点是（）。C

A.都是由国家颁布实施的；

B.都是由社会约定俗成的；

C.都对个人行为有限制、约束的规范性功能；

D.一旦违反，都会受到相应的制裁

10、目的论在目的指向上可分为利己主义和功利主义，其中功利主义的基本公式是（）。D

A.自由竞争原理；

B.权力制衡原理；

C.善良意志原理；

D.最大幸福原理

11、哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变?（）C

A.制度伦理学；

B.信念伦理学；

C.应用伦理学；

D.规范伦理学

12、孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。B

A.教师应当关心爱护学生；

B.教育不问学生出身贵贱；

C.教师应当以身作则；

D.教师应当谦虚

13、在教师个人道德修养上，提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是（）。A

A.孟子；

B.荀子；

C.董仲舒；

D.韩愈

14、汉代儒家学者董仲舒将（）作为整个社会道德的核心。C

A.天人合一；

B.重义轻利；

C.三纲五常；

D.重农抑商

15、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。C

A.言传身教；

B.天人合一；

C.知行合一；

D.反求诸己

16、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A

A.康有为；

B.梁启超；

C.蔡元培；

D.杨昌济

17、特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。B

A.康有为；

B.梁启超；

C.蔡元培；

D.杨昌济

18、以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。D

A.梁启超；

B.蔡元培；

C.杨昌济；

D.陶行知

19、西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。D

A.柏拉图；

B.亚里士多德；

C.苏格拉底；

D.德谟克里特

20、在西方教育史上，第一次从职业道德的高度探讨教师职业道德的是（）。B

A.德谟克里特；

B.昆体良；

C.维多思若；

D.蒙台涅

21、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。C

A.自然权利思想；

B.三权分立思想；

C.人文主义思想；

D.自由平等思想

22、推动了西欧近代教育运动的迅速发展，并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的事件是（）。C

A.文艺复兴；

B.宗教改革；

C.英法资产阶级革命；

D.第二次科技革命

23、认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。A

A.洛克；

B.卢梭；

C.第斯多惠；

D.乌申斯基

24、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。B

A.洛克；

B.卢梭；

C.第斯多惠；

D.乌申斯基

25、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。D

A.教育理论；

B.教育方法；

C.教育技术；

D.教师品行

26、在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A

A.机构多样化；

B.主体多样化；

C.管理多样化；

D.客体多样化

27、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。C

A.机构多样化；

B.主体多样化；

C.管理多样化；

D.客体多样化

28、亨利·纽曼认为，大学是传授普遍知识的地方，大学的真正使命是培养良好的社会公民并随之带来社会的和谐发展，这主要体现了大学哪种核心理念？（）B

A.追求自治与学术自由；

B.倡导通识教育、人文教育；

C.发挥学术群体在学校经营中的作用；

D.承担社会职责，引领社会风尚

29、忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。A

A.敬业乐教，强化责任；

B.热爱学生，发扬民主；

C.严谨治学，学术诚信；

D.追求创新，注重个性

30、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。D

A.加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容；

B.因材施教，注重学生个性发展;

C.形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;

D.保持个性，敢于特立独行

31、社会思潮是一种（）。C

A.社会文化现象；

B.社会道德现象；

C.社会意识现象；

D.社会精神现象

32、当代社会思潮最本质的特点是（）。A

A.反思性；

B.继承性；

C.全球性；

D.符号性

33、认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。D

A.自由主义；

B.实用主义；

C.拜金主义；

D.享乐主义

34、在实践过程中，在价值认识基础上所形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势就是我们所说的（）。C

A.世界观；

B.人生观；

C.价值观；

D.道德观

35、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。D

A.社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔；

B.社会思潮会影响社会稳定，造成动荡；

C.社会思潮能促进思想进步，应大力宣传；

D.应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导

36、为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。B

A.通识教育；

B.素质教育；

C.人文教育；

D.实践教育

37、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？（）C

A.品德教育；

B.精英教育；

C.人文教育；

D.实践教育

38、对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是（）。D

A.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者；

B.教师不仅仅是知识的传播者，更是学习的引导者；

C.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展；

D.师生关系中应当坚持教师的主导性

39、教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。D

A.知识；

B.文化、

C.社会、

D.人

40、关于教师职业道德的说法错误的是（）。B

A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德；

B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系；

C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人；

D.它是教师追求自身人格完善的主观需要

二、多选题(多选少选都不给分，每题2分，20题，共计40分)

1、伦理学的使命是（）。ABC

A.反思、寻求生命的真谛和生活的意义；

B.完善自己、丰富自己、发展自己；

C.获得充实生活、实现自我价值；

D.指导自己的学习、生活和工作

2、在现代伦理学概念体系中，道德是（）。ABC

A.一种特殊的社会现象；

B.以社会习俗、舆论和人类良知为维系手段；

C.以善恶为价值评价方式；

D.是一种外在的处理人与人之间关系的强制手段

3、伦理学的研究对象决定了它的学科特征是（）。ABC

A.伦理学是一门规范科学；

B.伦理学是一门价值科学；

C.伦理学是一门实践科学；

D.伦理学是一门心理科学

4、对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）。BC

A.规则和自由在根本上是矛盾的；

B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束；

C.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约；

D.个体要追求自由，应当勇于打破规则

5、以下关于应用伦理学的说法错误的是（）。ACD

A.应用伦理学是对规范伦理学的实践；

B.应用伦理学诞生于古希腊时期；

C.应用伦理学从根本上说是现实需要推动产生的；

D.应用伦理学不是一门单一独立学科

6、孔子提出的教师道德规范有（）。ABCD

A.有教无类；

B.诲人不倦；

C.言传身教；

D.不耻下问

7、孟子提出的教师道德规范包括（）。ABC

A.以身作则，教者必以正；

B.提高自身能力，以其昭昭；

C.加强个人修养，反省、知耻、改过；

D.注重实践，知行合一

8、以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。ABCD

A.教师担负着提升“正人心”的任务；

B.教师应当教人树立理想志向；

C.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识；

D.教师应当关心国家社会的进步事业

9、梁启超的教育思想包括（）。BCD

A.认为教育应当为维护封建统治服务；

B.强调学校教育在振兴中国、开拓民智中的重要地位；

C.呼吁发展师范教育，培养教师；

D.强调教师应为国家和民族的命运奋斗

10、蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。ACD

A.谦虚、正直、爱国、爱生；

B.忠党、爱国、爱生；

C.知识渊博；

D.自由、平等、博爱

11、以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。ABCD

A.认为教师职业伟大而光荣；

B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养；

C.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识；

D.教师应当努力提高知识素养

12、以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。ACD

A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧；

B.学生向善的时候，给他理论、活力和勉励；

C.应当培养学生善良的感情、判断、意志；

D.重视教师的榜样作用

13、法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。ABC

A.善良的感情；

B.善良的判断；

C.善良的意志；

D.善良的行为

14、英国提出的称职教师的要求包括（）。BCD

A.爱国主义；

B.职业道德；

C.合作共事；

D.个人主义精神

15、1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。ABD

A.人类个性的全面发展；

B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步；

C.促进知识的传播；

D.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫

16、现代高等教育的发展趋势包括（）。ABCD

A.大众化；

B.市场化；

C.国际化；

D.网络化

17、目前的高校职能主要包括（）。ABD

A.培养人才；

B.发展科学；

C.提升民众道德水准；

D.为社会服务

18、师德建设影响高等教育事业发展的途径有（）。ABC

A.教师自身；

B.高等教育的对象；

C.高等教育的工作特性；

D.对社会的影响

19、现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。ABCD

A.敬业乐教，热爱学生；

B.严谨治学，学术诚信；

C.追求创新，注重个性；

D.追求正义，关爱社会

20、社会思潮的内涵包括以下内容（）。ABC

A.在一定社会历史条件下产生；

B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益；

C.具有一定理论色彩；

D.会造成社会生活的不稳定

三、判断题(请在“对”或“错”选项前点选，每题1分，20题，共20分)

1、伦理学作为一门独立的学科，是由亚里士多德在公元前三世纪创立的，亚里士多德创造了“伦理学”这一名词来表述他关于人生完美和幸福的学问。对

2、伦理道德是一种理性自觉，是人的“善良意志”的产物，是可以超脱于社会生活之外而独立存在的。错

3、在日常生活中，人们常把“伦理”和“道德”作为互相指称的概念在同一意义上使用，这两个概念是没有区别的。错

4、道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求，它从社会生活中产生，又反映和改造着社会生活。对

5、我国教师职业道德的系统化，开始于春秋时期的大教育家孔子。对

6、荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立，这种思想已含有教育民主、平等因素。错

7、东汉时期，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张，儒家思想成为中国传

统教师职业道德的指导思想。错

8、蔡元培开了我国大学教师有组织的进行师德修养之先河。对

9、古希腊哲学家亚里士多德是西方第一个提出对教师的道德要求的人。错

10、中世纪的西欧，宗教神学在学校教育中占绝对统治地位，宗教道德就是教师的职业道德。对

11、德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”，他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。对

12、19世纪中，俄国资产阶级教育家的教师职业道德特点包括：重视教育、崇尚民主人道精神、尊重学生个性、为劳苦大众服务。错

13、按美国学者马丁.特罗的理论，如果18～22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育，则高等教育发展便进入了“大众化阶段”。对

14、高等教育的基本属性，就是培养完成完全中等教育后的人，使他们成为具有高度的道德和知识水准的人才。错

15、教师道德是对教师最基本的职业要求，是教师素质的重要方面，是做好教育工作的前提条件。对

16、社会思潮是社会意识的一种综合表现形式，它的形成主要源自外来文化的渗入。错

17、西方的新自由主义思潮继承了资产阶级古典自由主义，以反对和抵制凯恩斯主义为主要特征。对

18、利己主义是一种自私自利的思想，从诞生之初就是落后和反动的，应当彻底消灭。错

19、教师作为人类灵魂的工程师，其价值观影响着整个社会的思想导向。对

20、各种社会思潮必然会有消极的影响与误导，因此高校教师应当潜心钻研业务，避免接触复杂的社会思潮。错

试卷2

一、单选题（每题1分，40题，共计40分）

1、（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。D

A.世界观；

B.人生观；

C.价值观；

D.核心价值观

2、关于教师伦理学的说法错误的是（）。D

A.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题；

B.它是应用伦理学的分支；

C.它以教师的道德现象为研究对象；

D.它指导着教师生活中的方方面面

3、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。C

A.它描述了教师职业道德；

B.它制定了教师的行为准则；

C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证；

D.它经过了历史的继承与发展

4、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。C

A.道德的理想性；

B.道德的超前性；

C.教师道德的层次性；

D.教师道德的社会性

5、教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是（）。D

A.教师伦理学是一门规范科学；

B.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求；

C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则；

D.以上都对

6、部分教师平时与学生缺乏交流沟通，不愿花力气研究和掌握学生的思想动态，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。B

A.价值观念单薄；

B.育人意识退化；

C.角色意识淡化；

D.敬业精神弱化

7、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。C

A.价值观念单薄；

B.育人意识退化；

C.角色意识淡化；

D.敬业精神弱化

8、教师道德建设的关键是（）。B

A.建构教师道德教育机制；

B.健全教师道德运行机制；

C.加强教师道德约束机制；

D.形成教师道德激励机制

9、教师道德建设的保障是（）。C

A.建构教师道德教育机制；

B.健全教师道德运行机制；

C.加强教师道德约束机制；

D.形成教师道德激励机制

10、2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A

A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）

B.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》；

C.《高等学校教师职业道德规范》；

D.《关于加强我国科研道德建设的意见》

11、教师职业产生的根本原因是（）。B

A.人类教育活动的出现；

B.社会生产力的发展；

C.脑力劳动与体力劳动的分工；

D.教育理论的发展

12、教师职业产生的前提是（）。C

A.人类教育活动的出现；

B.社会生产力的发展；

C.脑力劳动与体力劳动的分工；

D.教育理论的发展

13、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。B

A.原始社会；

B.奴隶社会；

C.封建社会；

D.资本主义社会

14、现代教育的基本特征是（）。C

A.教育与爱国主义相结合；

B.教育与品德培养相结合；

C.教育与社会经济发展相结合；

D.教育与价值体系建设相结合

15、与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）。C

A.其目的是为社会培养中高级专门人才；

B.其对象是趋于社会化的青年学生；

C.其手段是先进的教育理念和方法；

D.在时空上具有弹性与自由度

16、以下关于教师道德关系现象的说法不正确的是（）。B

A.它是一种思想关系；

B.它是一种思想观念和理论体系；

C.它是受一定利益关系制约的；

D.它是师德意识意识形成的基础，并通过教师的道德行为实践表现出来

17、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（）C

A.教师道德意识；

B.教师道德关系；

C.教师道德规范；

D.教师道德活动

18、以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。B

A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动；

B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行；

C.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次；

D.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一

19、教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。D

A.道德意识的高标准；

B.道德行为的示范性；

C.道德规范的严格性；

D.道德影响的广泛性

20、教师道德最主要、最基本的功能是（）。A

A.调节功能；

B.教育功能；

C.认识功能；

D.激励功能

21、教师道德的社会作用不包括（）。D

A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展；

B.直接影响学生品德的形成和智能的发展；

C.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步；

D.促进社会经济发展

22、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。D

A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现；

B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；

C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展；

D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响

23、教师道德最基本的作用是（）。A

A.指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成；

B.促进学生品德形成和智能发展；

C.促进社会道德环境优化；

D.促进人类文明进步

24、教师职业生活中最根本的行为准则是( )。C

A.教师道德规范；

B.教师道德他律；

C.教师道德原则；

D.教师道德品质

25、教师伦理学的核心内容是( )。B

A.教师职业道德行为选择；

B.教师职业道德规范体系；

C.教师职业道德养成；

D.教师职业理想人格追求

26、从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是( )。D

A.教师道德品质；

B.教师道德修养；

C.教师道德评价；

D.教师道德良心

27、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是( )。B

A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提；

B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提；

C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件；

D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

28、体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是( )。A

A.道德义务；

B.道德权利；

C.道德价值目标；

D.道德良心

29、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是( )。D

A.道德义务；

B.道德权利；

C.道德价值目标；

D.道德良心

30、体现在教师道德规范体系他律与自律相统一的教师个体道德核心范畴是( )。C

A.道德义务；

B.道德权利；

C.道德价值目标；

D.道德良心

31、教师的职业道德意识的表现形式是教师( )。C

A.道德人格；

B.道德品质；

C.道德义务；

D.道德良心

32、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的( )。D

A.约束功能；

B.导向功能；

C.调节功能；

D.制导功能

33、区分教师道德与其他职业道德的根本标志是( )。B

A.教师道德规范；

B.教师道德原则；

C.教师道德义务；

D.道德良心

34、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是( )。D

A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系；

B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系；

C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系；

D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

35、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是( )。D

A.组织性；

B.自主性；

C.个体性；

D.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动

36、教师道德原则的核心是( )。C

A.正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系；

B.正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系；

C.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系；

D.正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系

37、师德原则的基本功能的实现途径是( )。B

A.教育事业整体利益；

B.教师个人的职业行为；

C.教师的道德情感；

D.教师的道德责任心

38、人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是( )。D

A.对教师道德行为的高度肯定；

B.对教师个人的高度肯定；

C.对教师职业的高度肯定；

D.对教师道德品质的高度赞美

39、教育活动中最基本的人际关系是( )。C

A.生生关系；

B.师师关系；

C.师生关系；

D.教师与社会的关系

40、关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是( )。D

A.寓思想教育于传授知识中；

B.寓思想教育于各个教学环节中；

C.寓思想教育于师生的交往中；

D.以上都是

二、多选题(多选少选都不给分，每题2分，20题，共计40分)

1、高校教师价值观是（）。ABC

A.在实践过程中形成的；

B.在价值认识基础上形成的；

C.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势；

D.是促进社会发展的力量

2、社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。ABCD

A.反思性；

B.继承性；

C.全球性；

D.符号性

3、关于人本主义思潮，以下说法正确的是（）。ABD

A.初期以理性和人道主义为内核；

B.产生之初矛头直指宗教神学和封建等级制度；

C.经过马克思的提炼，形成较为完善的近代人本主义思潮；

D.在现代转向批判传统理性

4、社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。ABC

A.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力；

B.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义；

C.必然会有消极的影响与误导；

D.造成教师价值观的混乱

5、人文素养的内涵可分为如下层次（）。AC

A.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度；

B.在日常生活中运用这些基础知识的能力；

C.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向；

D.向他人传播这种知识和价值观的效果

6、教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。ABCD

A.教育理念；

B.人文知识；

C.情感责任；

D.艺术涵养

7、当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。ABCD

A.更新教育理念；

B.积累人文知识；

C.提升责任情感；

D.增进艺术涵养

8、以下关于职业道德的说法正确的是（）。ABCD

A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征；

B.职业道德与特定职业活动的特点相适应；

C.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一；

D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现

9、职业道德所要解决的问题是（）。ACD

A.如何处理职业内部各种人际关系；

B.如何处理职业内部的各种利益关系；

C.如何处理不同职业间的关系；

D.职业活动者如何对社会、对他人履行自己的义务

10、职业道德具有如下特点（）。ABD

A.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任；

B.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性；

C.价值取向上注重利益性；

D.调适范围上具有特定的适用范围和对象

11、教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。ABC

A.教师是人类科学文化的传递者；

B.教师是人类智力资源的开发者；

C.教师是塑造一代新人的灵魂工程师；

D.教师经济和社会的建设者

12、我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。ABCD

A.对本职业深厚的道德情感；

B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心；

C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志；

D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质

13、教师伦理学的使命包括（）。ABCD

A.研究教师道德意识现象；

B.研究教育活动中的特殊道德关系；

C.研究教师道德实践活动的特点和规律；

D.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。

14、学习和研究教师伦理学的理论价值和现实意义包括（）。ABC

A.有助于进一步提高教师职业道德水平，培养一支适应知识社会要求的德才兼备的高素质教师队伍；

B.有助于教师了解把握教师道德规范体系，并以之约束自己的行为，抵制错误道德思想和价值观的影响；

C.有助于教师在复杂道德环境和伦理矛盾中进行正确的道德判断和道德行为选择；

D.有助于教师明确个人权利，掌握获取个人利益的方式和途径

15、教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。AC

A.系统阐述了教育职业活动可能产生的矛盾和道德冲突以及相应的调节方向、行为要求；

B.对教师职业中的各项本职工作都给予了具体的指导；

C.明确了教师在工作过程中处理各种伦理关系的道德准则；

D.对教师违反职业要求的不良行为给出了惩戒和预防措施

16、我国高校教师道德现状还存在着诸多问题，比较突出的有（）。ABCD

A.价值观念模糊；

B.育人意识退化；

C.角色意识淡化；

D.敬业精神弱化

17、以下关于价值观问题的说法正确的是（）。ABCD

A.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点；

B.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和；

C.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念；

D.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点

18、教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。ACD

A.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础；

B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提；

C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因；

D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

19、以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。ABD

A.原始社会没有专门人员从事教育活动；

B.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业；

C.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属；

D.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页

20、与一般社会劳动相比，教育活动的特点包括如下几个方面（）。ABCD

A.其目的是把受教育者培养成社会所需要的人；

B.其对象是作为社会整体成员的儿童和青少年；

C.其手段是教师完整的个性；

D.其过程是一个运用智力的复杂的脑力劳动和体力劳动

三、判断题(请在“对”或“错”选项前点选，每题1分，20题，共20分)

1、人文作为某种倾向性的思想观点，与人文主义、人本主义相联系，是与科学文化相对立和矛盾的一种思想倾向性。错

2、每一种职业都有其特殊的社会职责、特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征。对

3、职业道德是职业生活对人们的客观要求，与人们自身对职业关系的主观认识没有关系。错

4、职业道德具有灵活性，其内容总是随着社会发展而改变，历史承续性和稳定性不强。错

5、在我国，教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分，是社会主义、共产主

义道德在教育领域的具体体现。对

6、教师伦理学的主要内容是描述职业道德，并制定教师的行为准则。错

7、教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学，必须从教育领域中的客观道德关系出发，构建一个符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。对

8、价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点，是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、观点和态度的总和。对

9、教师的主要职责就是教书，即传授知识，在此前提下可以兼顾对学生的思想道德教育和人格塑造。错

10、伦理、道德是一种信念伦理、自律伦理，因此教师道德建设应以教师的自我修养为主。错

11、教师劳动的效果必须表现为一种社会效果，要经过一段较长的时间后由学生的德、才水平和实践能力表现出来。对

12、教师道德意识现象是教师道德的主观方面，而教师道德规范现象是教师道德的客观方面，两者相辅相成，缺一不可。错

13、“师者，人之模范也”，这表明在道德行为上，教师道德比其他职业道德有着更突出的示范性。对

14、不同职业的职业道德是互相独立的，教师职业道德主要的影响对象是学生，而不是社会其他行业的道德状况。错

15、教师的道德调节主要是自律性的自我调节。错

16、道德认识不同于科学认识，道德认识不在于认识客体本身，而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。对

17、教师职业道德既体现了一般社会道德的基本要求，又规定了做好教育工作的特殊准则。对

18、教师的道德水平主要影响学生的道德成长，而学生的智能发展则不受教师的道德水平影响。错

19、教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则，它不是对每一个教师的具体职业行为作出的具体规定。对

20、教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现，是社会对教师职业行为的具体的道德要求。错

试卷3

一、单选题（每题1分，40题，共计40分）

1、孔子说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐知者”，这表明教师在处理爱护学生与严格要求的关系上应该注意的是( )。B

A.关注每一位学生；

B.关注学生的情绪生活和情感体验；

C.关注学生的成长；

D.关注学生的道德生活和人格养成

2、教师道德公正最基本的要求是（）。C

A.赏罚分明；

B.坚持真理；

C.公平合理地对待和评价所有学生；

D.秉公办事

3、“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该( )。D

A.关注每一位学生；

B.关注学生的情绪生活和情感体验；

C.关注学生的成长；

D.关注学生的道德生活和人格养成

4、正确处理言教和身教的关系要认真把握的是( )。D

A.言行一致，身体力行；

B.学为人师，行为示范；

C.严于律己，勇于自责；

D.以上都是

5、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要( )。C

A.言行一致，身体力行；

B.学为人师，行为示范；

C.严于律己，勇于自责；

D.以上都是

6、教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该( )。B

A.言行一致，身体力行；

B.学为人师，行为示范；

C.严于律己，勇于自责；

D.以上都是

7、师生关系的基础是( )。A

A.教学工作关系；

B.心理情感关系；

C.个人交往关系；

D.道德责任关系

8、师生关系最大的功能是( )。C

A.调节功能；

B.凝固功能；

C.教育功能；

D.约束功能

9、成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响( )。C

A.传统思想和师生个性的特点；

B.师生之间相互的认知度；

C.教师的领导方式和态度；

D.师生交往的时空、性别等因素

10、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响( )。B A.传统思想和师生个性的特点； B.师生之间相互的认知度；

C.教师的领导方式和态度；

D.师生交往的时空、性别等因素

11、教学过程中伦理矛盾的体现为( )。D

A.师生之间的矛盾；

B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾；

C.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾；

D.以上都是

12、教师在教学中的师德规范主要体现在( )。D

A.热爱学生，诲人不倦；

B.学为人师，行为示范；

C.精通业务，学而不厌；

D.以上都是

13、雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。B A.技术决定论者； B.技术价值中性论者；

C.技术乐观主义；

D.技术悲观主义

14、法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A

A.技术决定论者；

B.技术价值中性论者；

C.技术乐观主义；

D.技术悲观主义

15、肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。A

A.技术决定论者；

B.技术价值中性论者；

C.技术乐观主义；

D.技术悲观主义

16、“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无

政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。D

A.技术决定论者；

B.技术价值中性论者；

C.技术乐观主义；

D.技术悲观主义

17、人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是（）。B

A.技术工具化；

B.技术手段的目的化；

C.技术社会的自由丧失；

D.技术异化的显现

18、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。C

A.技术工具化；

B.技术手段的目的化；

C.技术社会自由丧失；

D.技术异化的显现

19、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。D

A.普遍主义；

B.公有主义；

C.无偏见性；

D.有条理的怀疑精神

20、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。B

A.制度伦理学；

B.责任伦理学；

C.美德伦理学；

D.个体伦理学

21、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（）。B

A.求真；

B.创新；

C.美德；

D.严谨

22、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。B

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感；

B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献；

C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益；

D.以德修身，率先垂范

23、下列不属于学术规范的是（）。D

A.引文出处的规定；

B.对引用成果的说明；

C.学术制度、学风；

D.学术创新

24、对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。C

A.科学事实和客观标准；

B.学术创新的程度；

C.各项人际关系；

D.学术研究的难易程度

25、以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。C

A.委托培养；

B.推广教育；

C.技术咨询；

D.举办技术创新人才培训

26、社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。D

A.从价值角度说，要有人文社会价值取向；

B.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力；

C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上；

D.以上都是

27、“它可以对广大青年学生进行理想信念教育，使他们在市场经济大潮中始终保持清醒的头脑和坚定正确的政治方向。”以上描述体现出高等教育对市场经济的（）。C

A.肯定性服务；

B.否定性服务；

C.前导性服务；

D.超越性服务

28、下列说法不正确的是（）。C

A.科技创新要从往日的“单打独斗”变为“团结协作”；

B.高校开展区域化服务有其人才智力的优势；

C.高校为社会服务，一般是指人才培养和科技创新，而不包括直接为社会提供服务；

D.在服务过程中，应该要讲究成本核算，讲投入要素的收益回报率，讲合作“双赢”或“多赢”

29、关于物质利益说法不正确的是（）。D

A.物质利益不能等同于个人利益；

B.物质利益不能等同于“向钱看”；

C.物质利益主要指的是经济利益；

D.作为高校教师是不应当提倡追求物质利益的

30、墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。C

A.重利轻义观；

B.重义轻利观；

C.义利并重观；

D.以上都不是

31、在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。B

A.重利轻义观；

B.重义轻利观；

C.义利并重观；

D.以上都不是

32、孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。B

A.重利轻义观；

B.重义轻利观；

C.义利并重观；

D.以上都不是

33、面对物质利益的诱惑，高校教师应该有怎样的伦理向度（）。D

A.增强理性能力；

B.改变情感倾向；

C.端正价值导向；

D.以上都是

34、高校教师的社会责任包括（）。D

A.教书育人；

B.以科研推动社会科学技术进步；

C.以智力和技能优势为社会服务；

D.以上都是

35、下列说法不正确的是（）。C

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突；

B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的；

C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决；

D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”

36、教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。B

A.教师道德责任；

B.教师道德义务；

C.教师道德范畴；

D.教师道德公正

37、良心最显著的特征是（）。B

A.他律性；

B.自律性；

C.内生性；

D.排他性

38、关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。C

A.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴；

B.良心是义务的内化形式；

C.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任；

D.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

39、某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。C

A.赏罚分明；

B.坚持真理；

C.因材施教；

D.秉公办事

40、关于虚荣下列说法正确的是（）。C

A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介；

B.虚荣是以个人主义为基础的；

C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一；

D.虚荣往往伴随着嫉妒

二、多选题(多选少选都不给分，每题2分，20题，共计40分)

1、与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。ABCD

A.其目的是为社会培养中高级专门人才；

B.其对象是趋于社会化的青年学生；

C.其手段是教师的真才实学、人格品德；

D.在时空上具有弹性与自由度

2、相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。ABC

A.在道德意识上有更高的要求；

B.在道德行为上有更突出的示范性；

C.在道德影响上更广泛更深远；

D.在道德规范上更严格

3、教师道德的一般功能主要包括（）。ABCD

A.调节功能；

B.教育功能；

C.认识功能；

D.激励功能

4、关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。ABD

A.是教师道德最主要、最基本的功能；

B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节；

C.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段；

D.道德调节最终依靠道德自觉性来实现

5、以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。ABC

A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现；

C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展；

D.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用

6、关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是( )。BCD

A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提；

B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提；

C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件；

D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范

7、教师职业道德规范体系包括的要素有( )。ACD

A.教师道德原则；

B.教师道德评价；

C.教师道德规范；

D.教师道德范畴

8、他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是( )。ABCD

A.被动性；

B.外在性；

C.实在性；

D.中介性

9、下列关于教师道德他律的说法中，正确的是( )。ABCD

A.教师道德他律包括外在约束功能和外在导向功能两个方面；

B.从根本上说，道德规范体系的约束功能和导向功能是同时并存，同时发挥作用的；

C.没有导向，约束就失去了自己的轨道和目标；

D.约束和导向功能是相互包含的，只是理解教师道德规范体系的视角不同，并没有原则性的区别

10、处于自律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上，具有的特点是( )。ABCD

A.师德规范体系对于教师来说是他内在心灵和行为个性的有机构成因素；

B.教师的职业道德行为是出于按照自己的良心行事；

C.教师在认知心理上更注意教师道德的实质内核和良心指向的真正实现；

D.教师成为自主自为进行自我抉择和自我调控的积极主体

11、教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是( )。ABC

A.教师道德他律；

B.教师道德自律；

C.教师道德自律与他律统一；

D.教师道德义务向良心的转化

12、下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是( )。CD

A.道德认同；

B.内心信念；

C.教学纪律、制度；

D.同事、同学

13、正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括( )。BCD

A.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益；

B.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合；

C.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益；

D.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益

14、“热爱教育、忠诚教育”作为教师道德原则的基本原则的具体要求有( )。ABD

A.深厚的职业情感和崇高的职业理想；

B.高度的责任感和强烈的事业心；

C.较高的科学文化知识和高尚的思想品德修养；

D.正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系

15、教书与育人的关系正确的描述是( )。AB

A.是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程；

B.是一对充满矛盾的辩证发展过程；

C.先教书自然能育好人；

D.育人重于教书

16、关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系( )。ABC

A.寓思想教育于传授知识中；

B.寓思想教育于各个教学环节中；

C.寓思想教育于师生的交往中；

D.寓思想教育于教学反思中

17、在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是( )。ABD

A.关注每一位学生；

B.关注学生的情绪生活和情感体验；

C.关注和自己亲近的学生的成长；

D.关注学生的道德生活和人格养成

18、正确处理言教和身教的关系要认真把握的是( )。BCD

A.教书育人，关爱学生；

B.学为人师，行为示范；

C.严于律己，勇于自责；

D.言行一致，身体力行

19、教书与育人的伦理学意义是( )。ABC

A.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径；

B.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证；

C.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容；

D.是促进教师高尚道德形成的关键

20、师生关系主要包含哪几个层面的关系( )。ABCD

A.教学工作关系；

B.心理情感关系；

C.道德责任关系；

D.个人交往关系

三、判断题(请在“对”或“错”选项前点选，每题1分，20题，共20分)

1、从教育和教学的特点来看，教育和教学活动自身就是一种道德活动。对

2、教师道德规范是对简单的、个别人的道德行为和道德关系的具体反映。错

3、在实际道德生活中，教师道德规范往往比教师道德原则更直接、更具体地指导和评价教师的道德行为，因而它是教师道德规范体系的基本要素。对

4、教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。错

5、教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。对

6、从教师规范体系他律到自律阶段的转化，从师德义务到师德良心的升华，才是教师个体

意识、道德水平的提升和升华。对

7、每个社会都要求教师既有高水准的专业知识，又有高尚的道德情操和高度的社会责任感。对

8、高校教师劳动形式的特殊性，决定了教师应该以高度自觉责任感对待自己的本职工作。错

9、高校教师教育劳动的时空特殊性，决定了教师应该具有更高的道德自觉感和更强烈的道德责任感。错

10、作为教师道德主体一分子的教师个人，他的主体地位和主体性并不是由教师个人来确定的，而是由社会来确定的。对

11、教师原则既要强调教师个人利益和整体利益的一致性，又要强调整体利益的至上性，强调以集体利益为出发点和目的。对

12、对于大学教师而言，首先要教授专业技术，其次才是教育学生如何做人。错

13、教书与育人是一对“教”与“学”双向结合和双边互动的过程，是一对充满矛盾的辩证发展过程。对

14、教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。对

15、教书育人是人民教师应尽的道德义务。对

16、在教学过程中，一般都是教师影响学生，学生很难影响教师。错

17、教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授，更重要的是心理交流、情感交流。对

18、师生之间的心理交流和情感交往会潜移默化地形成学生的行为准则和价值观念、并内化为学生心理和行为上所遵循的法则。对

19、师生关系建立过程中，师生一刻都不能离开对道德规范的遵守，也离不开道德规范的调节。对

20、热爱和教育实际上是同一个育人过程的两个不同侧面，两者是辩证统一的。对

试卷4

一、单选题（每题1分，40题，共计40分）

1、下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是( )。B

A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提；

B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提；

C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件；

D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴

2、忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。A

A.敬业乐教，强化责任；

B.热爱学生，发扬民主；

C.严谨治学，学术诚信；

D.追求创新，注重个性

3、下列说法不正确的是（）。C

A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突；

B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的；

C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决；

D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”

4、（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。D

A.世界观；

B.人生观；

C.价值观；

D.核心价值观

5、教师职业产生的根本原因是（）。B

A.人类教育活动的出现；

B.社会生产力的发展；

C.脑力劳动与体力劳动的分工；

D.教育理论的发展

6、教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（）C

A.教师道德意识；

B.教师道德关系；

C.教师道德规范；

D.教师道德活动

7、马克思认为,伦理道德是人类以( )把握世界的一种特殊方式。A

A.“实践—精神”；

B.“物质—意识”；

C.“感性—理性”；

D.“自然—社会”

8、教师职业道德关系到学生心理的塑造，影响着整个社会的前途和未来，这主要体现了教师道德的哪种特征（）。D

A.道德意识的高标准；

B.道德行为的示范性；

C.道德规范的严格性；

D.道德影响的广泛性

9、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？（）C

A.品德教育；

B.精英教育；

C.人文教育；

D.实践教育

10、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。C

A.言传身教；

B.天人合一；

C.知行合一；

D.反求诸己

11、哪个伦理学流派的出现体现了伦理学反思从单纯的理论思辨、规范论证过渡到关注现实、实践应用这样一种历史性转变?（）C

A.制度伦理学；

B.信念伦理学；

C.应用伦理学；

D.规范伦理学

12、关于虚荣下列说法正确的是（）。C

A.虚荣是荣誉向耻辱转化的中介；

B.虚荣是以个人主义为基础的；

C.虚荣是个人荣誉感在内心的正常反映之一；

D.虚荣往往伴随着嫉妒

13、对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。C

A.科学事实和客观标准；

B.学术创新的程度；

C.各项人际关系；

D.学术研究的难易程度

14、在高等教育中，因满足不同需求和个体差异所带来的学校科类专业、培养目标、教育要求、教学方式、管理制度、师资组成的不同体现了（）。C

A.机构多样化；

B.主体多样化；

C.管理多样化；

D.客体多样化

15、在英国，人们普遍认为最有力的教育手段是（）。D

A.教育理论；

B.教育方法；

C.教育技术；

D.教师品行

16、教师伦理学的核心内容是( )。B

A.教师职业道德行为选择；

B.教师职业道德规范体系；

C.教师职业道德养成；

D.教师职业理想人格追求

17、属于师德养成的一般路径的是（）。A

A.师德教育；

B.师德规范；

C.师德品质；

D.师德原则

18、教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A

A.教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观；

B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯；

C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念；

D.教师道德评价能使教师转变其道德意志

19、师生关系最大的功能是( )。C

A.调节功能；

B.凝固功能；

C.教育功能；

D.约束功能

20、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。B

A.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感；

B.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献；

C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益；

D.以德修身，率先垂范

21、教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该( )。B

A.言行一致，身体力行；

B.学为人师，行为示范；

C.严于律己，勇于自责；

D.以上都是

22、与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）。C

A.其目的是为社会培养中高级专门人才；

B.其对象是趋于社会化的青年学生；

C.其手段是先进的教育理念和方法；

D.在时空上具有弹性与自由度

23、教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。B

A.原始社会；

B.奴隶社会；

C.封建社会；

D.资本主义社会

24、某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。C

A.赏罚分明；

B.坚持真理；

C.因材施教；

D.秉公办事

25、高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）D

A．校长办公会B．校党政联席会

C．校纪律检查委员会D．校学术委员会

26、教师道德品质通过（）才能表现出来。C

A.道德认识；

B.道德情感；

C.道德行为；

D.道德意志

27、下列不属于学术规范的是（）。D

A.引文出处的规定；

B.对引用成果的说明；

C.学术制度、学风；

D.学术创新

28、对教师道德行为的认识正确的是（）。C

A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为；

B.教师道德行为是孤立的行为；

C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为；

D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

29、以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）B

A．语言不同可以记为不同研究成果B．视为同一成果

C．可以在不同的出版物上自由发表D．不需要注明原始刊载处

30、从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是( )。D

2019年浙江公务员考试行测真题+答案解析(完美打印版)

2019年浙江公务员考试行测真题+答案解析【完美打印版】第一部分常识判断根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案. 1．下列说法错误的是【】 A．2016年里约热内卢举办了第31届夏季奥林匹克运动会 B．河北张家口具有2022年第24届冬季奥运会主办资格 C．动漫人物铁臂阿童木出任东京申奥特殊大使开创了先河 D．北京是目前唯一获得夏季奥运会和冬季奥运会举办权的城市2．某高校拟结合9月份我国通行的节日、纪念日举办校园文化系列活动,下列哪些主题会出现在当月的活动项目计划中【】 ①学习国防知识,增强国防观念 ②缅怀抗战先烈,弘扬抗战精神 ③吾爱吾师,感谢师恩 ④节约粮食,从我做起 ⑤口腔健康,全身健康 A．②③④⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 3．下列关于国际战争的说法错误的是【】 A．前苏联于1978年入侵阿富汗,持续十余年

B．1990年开始的海湾战争源于伊朗入侵科威特 C．中东战争是以色列与周边阿拉伯国家所进行的五次大规模战争 D．1982年4月~6月,英国和阿根廷爆发了马尔维纳斯群岛海战4．下列关于“海上丝绸之路”的说法错误的是【】 A．是陆上丝绸之路的一种补充形式 B．是意大利人马可波罗回国所走之路 C．始于秦汉,繁荣于唐宋,衰落于明清 D．是古代中外贸易和对外交往的海上通道 5．下列关于世界古代文明的说法正确的是【】 A．《理想国》的作者是古希腊哲学家苏格拉底 B．古埃及人建造的胡夫金字塔是世界上现存规模最大的金字塔C．公元1世纪前后,罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国D．世界四大文明古国是指古代埃及、古代希腊、古代印度和古代中国 6．王某将自家三层楼房的建造工程承包给没有施工资质的包工头李某.双方合同约定,李某“包工不包料”,在施工过程中产生的一切责任由李某承担.李某找来邻居张某帮工,工资100元/天.施工过程中脚手架倒塌,将在地面往上递砖块的张某压成重伤.张某要求包工头李某赔偿医药费、误工费等.李某不允,双方闹至法院.那么,下列说法正确的是【】 A．李某要承担全部责任

2016年浙江省高考数学理科试题及答案

绝密★启用前 2016年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷) 理科数学本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共4页。满分150分。考试用时120分钟。考试结束后，将将本试卷和答题卡一并交回。注意事项： 1. 答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2. 第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3. 第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 4. 填空题直接填写答案，解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 第I卷（共40分）一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1.已知集合P=错误！未找到引用源。，Q=错误！未找到引用源。，则P错误！未找到引用源。= A.[2,3] B.(-2,3] C.[1,2) D.错误！未找到引用源。 2.已知互相垂直的平面错误！未找到引用源。交于直线l，若直线m,n满足错误！未找到引用源。，则 A.错误！未找到引用源。 B.错误！未找到引用源。 C.错误！未找到引用源。 D.错误！未找到引用源。 3.在平面上，过点P作直线l的垂线所得的垂足称为点P在直线l上的投影，由区域错误！未找到引用源。中的点在直线x+y-2=0上的投影构成的线段记为AB，则|AB|=

2015年10月浙江省普通高校招生选考科目考试地理试题(含学考题和选考题及答案)word版

2015年10月省普通高校招生选考科目考试地理试题：_________ 号：_________ 选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.驱动水循环的能量主要来自 A.地球能 B.太阳辐射 C.地表径流 D.大气环流 2.霜冻往往出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因为此时 A.地面辐射强，地表降温慢 B.空气中水汽多，地表降温快 C.大气逆辐射弱，地表降温快 D.大气保温作用强，地表降温慢 3.我国东部地区不少城市出现了“热岛效应”，其主要原因有 ①城市郊区化②绿地面积增大③能源消耗加大④城市人口剧增 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 4.解决漫画中反映的环境问题，合理的措施是 A.生产纯净水 B.治理水体污染 C.修建水利工程 D.节约生产用水 5.下列山地中，垂直方向自然带类型最多的是 A.岭 B.喜马拉雅山 C.阿尔卑斯山 D.阿巴拉契亚山 6.GIS的数据存储采用分层技术，叠加不同图层后可以分析地理事物的相互关系。现已有某城市交通线路分布图层、地形图层等，若在该城市进行污水处理厂选址，还应增加 ①大气污染图层②土地利用图层③水系分布图层④土壤类型图层 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.下列人口迁移属于生态移民的是 A. 三江源牧民迁入城镇 B.三峡工程库区居民外迁 C.农村人口进城务工 D.知识青年“上山下乡” 8.20世纪80年代以来，我国人口发生了大规模迁移，其根本原因是 A.地理环境的差异 B.交通运输的发展 C.建设项目的布局 D.经济发展水平差距中国科学院某研究所遥感与地面监测表明，过去20年间，青藏高原陆湖面积由2.56×104平方千米增至3.23×104平方千米。完成9、10题。 9.陆湖面积增大的最主要原因是 A.地壳抬升 B.气候变暖 C.下渗减弱 D.河道淤积 10.陆湖面积增大会带来 A.生物多样性增加 B.蓄洪功能减弱 C.湖水盐分浓度增加 D.通航能力减弱

浙江省普通高中2019学考选考(18年11月)地理试卷

地理试卷第1页（共22页）地理试卷第2页（共22页）绝密★启用前浙江省2018年下半年普通高校招生选考科目考试地理一、选择题创意产业是利用创意、专业知识和技能，开发知识产权，创造财富和增加就业机会的新兴产业，人才是创意产业的关键要素。完成下列问题。 1.影响创意产业最小．．的区位因素是（） A .社会资金 B .科学技术 C .通讯信息 D .自然资源 2.创意产业集群化发展的主要优势是（） ①便于知识交流②促进分工协作③节约运输成本④集中处理废弃物 A .①② B .①③ C .②④ D .③④ 3.体现我国四大地区发展差异的是（） A .东部地区第三产业比重最高 B .西部地区农业总产值最大 C .中部地区城市分布密度最大 D .东北地区工业化水平最高下图为2016年世界四个国家的人口结构金字塔图。完成下列问题。 4.四国中人口增长属于典型的“高—低—高”模式的是（） A .甲 B .乙 C .丙 D .丁 5.四国中（） A .甲国人口老龄化加剧 B .乙国劳动力比重增加 C .丙国人口规模会缩小 D .丁国出生性别比失衡随着科学技术的进步和社会生产力的发展，人们利用煤炭的方式逐步改革。右图为煤炭气化利用示意图，完成下列问题。 6.煤炭属于（） A .后天性资源 B .化石能源 C .可再生资源 D .清洁能源 7.与传统燃煤相比，图示利用方式的优点主要是（） ①减轻对环境的污染 ②增强对煤炭的依赖 ③拓展资源的利用深度 ④实现资源的永续利用 A .①③ B .②③ C .②④ D .①④ 下图为某地理信息技术主要工作流程示意图。完成问题。 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷--------------------上 --------------------答-------------------- 题--------------------无 -------------------- 效---------------- 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________

2018年浙江公务员考试行测真题答案解析(完美打印版)

本文为word版资料，可以任意编辑修改 2018年浙江公务员考试行测真题+答案解析（完美打印版）第一部分常识判断根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。 1．下列说法错误的是（） A．2016年里约热内卢举办了第31届夏季奥林匹克运动会 B．河北张家口具有2022年第24届冬季奥运会主办资格 C．动漫人物铁臂阿童木出任东京申奥特殊大使开创了先河 D．北京是目前唯一获得夏季奥运会和冬季奥运会举办权的城市 2．某高校拟结合9月份我国通行的节日、纪念日举办校园文化系列活动，下列哪些主题会出现在当月的活动项目计划中（） ①学习国防知识，增强国防观念 ②缅怀抗战先烈，弘扬抗战精神 ③吾爱吾师，感谢师恩 ④节约粮食，从我做起 ⑤口腔健康，全身健康 A．②③④⑤ B．①②③⑤ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 3．下列关于国际战争的说法错误的是（） A．前苏联于1978年入侵阿富汗，持续十余年 B．1990年开始的海湾战争源于伊朗入侵科威特 C．中东战争是以色列与周边阿拉伯国家所进行的五次大规模战争 D．1982年4月~6月，英国和阿根廷爆发了马尔维纳斯群岛海战 4．下列关于“海上丝绸之路”的说法错误的是（） A．是陆上丝绸之路的一种补充形式 B．是意大利人马可波罗回国所走之路 C．始于秦汉，繁荣于唐宋，衰落于明清 D．是古代中外贸易和对外交往的海上通道 5．下列关于世界古代文明的说法正确的是（） A．《理想国》的作者是古希腊哲学家苏格拉底 B．古埃及人建造的胡夫金字塔是世界上现存规模最大的金字塔 C．公元1世纪前后，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国 D．世界四大文明古国是指古代埃及、古代希腊、古代印度和古代中国 6．王某将自家三层楼房的建造工程承包给没有施工资质的包工头李某。双方合同约定，李某“包工不包料”，在施工过程中产生的一切责任由李某承担。李某找来邻居张某帮工，

2016学年4月浙江选考地理试卷(含参考答案)

2016年4月浙江省普通高校招生选考科目考试地理试卷本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分l00分，考试时间90分钟。其中加试题部分为30分，用【加试題】标出。考生注意： l．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小題列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） l．下列既属于清洁能源，又为可再生能源的是 A．煤炭B．天然气C．风能D．核能2．某山区发生地震后，由于道路毁坏、通讯中断，救灾指挥部急需掌握抢险队所在位置、受灾面积和受灾程度等信息，能满足上述要求的地理信息技术是 ①地理信息系统②卫星遥感③全球定位系统④雷达预警⑤虚拟现实 A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②④⑤ 3．采用GIS技术叠加某城市地质、人口密度、交通、植被等图层，可选出地质条件适宜、人口密度小、远离主干道路、植被覆盖率高的区域，则该区域适宜建设 A．汽车加油站B．度假村C．垃圾处理场 D.大型超市 4．华北某一山区，在石灰岩山坡，土壤呈碱性，多生长柏树；在花岗岩山坡，土壤呈酸性，多生长油松。这反映的是 A．垂直分异规律B．纬度地带分异规律 C．地方性分异规律D．干湿度地带分异规律 5．统计数据表明，在多数太阳活动高峰年，全球农业倾向于增产；在太阳活动低峰年，歉

收的几率更高一些。这说明太阳活动会 A．改变地貌形态，影响农作物产量B．改变气候状况，影响农作物产量 C．改变水文状况，影响农作物产量D．改变土壤性状，影响农作物产量 6．全球气候变暖可能导致 A．厄尔尼诺频率减小B．高山雪线下降 C．水稻分布北界南移D．大陆海岸线变短 7．下列自然带中，成土过程微弱的是 A．热带雨林带B．温带落叶阔叶林带 C．热带荒漠带D．亚热带常绿阔叶林带微商是基于微信生态与社交为一体的新型电商模式。这种商业模式会对许多产业产生影响。完成8、9題。 8．下列受微商冲击较大的有 ①零售实体店②商业地产③电信公司④航空公司 A．①②B．②③C．③④D．①④ 9．对微商影响较小的区位因素有 ①交通②市场③集聚④地价 A．①②B．②③C．③④D．①④ 我国新一代大型运载火箭长征5号在天津制造完成后，拟运至海南文昌航天发射基地进行首次发射。完成10、11題。 10．选择天津制造长征5号运载火箭的主要原因是 A．土地成本较低B．劳动力成本较低 C．铁路运输发达D．产业协作条件好 11．与西昌、酒泉、太原相比，选择文昌作为我国大型航天器发射基地，考虑的主要因素是A．运输能力B．科技力量C．国防安全D．劳动力素质和田玉分布于昆仑山，是由大理岩与岩浆接触形成的玉石，要中产于山上原生矿处的称为山料，产于河床中磨圆程度好的称为籽料。完成l2、l3題。

2018年6月浙江地理学考试卷

2018年6月浙江地理学考试卷姓名：准考证号：本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分70分，考试时间60分钟。考生注意： 1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．2018年6月14日，中国发射了人类第一颗连接地月的通信卫星“鹊桥”，为年底发射的“嫦娥四号”月球探测器提供通信，这将有利于揭开月球背面的秘密。“嫦娥四号”将要探测的月球属于 A ．卫星 B ．行星 C ．小行星 D ．矮行星 “粮改饲”是指在原种粮区推广种植优质牧草发展畜牧业，将单纯的“粮仓”变为“粮仓+奶罐+肉库”的产业活动。完成2、3题。 2．影响黑龙江、河南等地推进“粮改饲”的主导因素是 A ．土地 B ．气候 C ．市场 D ．交通 3．这种具有特色的农业生产所形成的农业地域类型属于 A ．乳畜业 B ．混合型农业 C ．商品谷物农业 D ．大牧场放牧业下图为地震波在地球内部传播速度和地球内部结构（①～④为地球内部圈层）示意图。完成4、5题。 4．①～④表示的地球内部圈层，对应正确的是 A ．①-地壳 B ．②-岩石圈 C ．③-地幔 D ．④-软流层 5．下列对地球内部各圈层特点的描述，正确的是 A ．①-横波传播速度最大 B ．②-内部物质组成均匀 C ．③-呈液态或熔融状态 D ．④-由硅酸盐矿物组成下图为1977年、2017年浙江省人口统计图。完成6、7题。 6．与1977年相比，2017年浙江省人口 A ．总量小幅度下降 B ．出生率显著下降 C ．死亡率略有上升 D ．自然增长率上升 7．目前，浙江省人口增长模式属于 A ．原始型 B ．传统型 C ．过渡型 D ．现代型第6、7题图第4、5题图

[历年真题]2016年浙江省高考数学试卷(理科)

2016年浙江省高考数学试卷（理科）一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分．在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的． 1．（5分）已知集合P={x∈R|1≤x≤3},Q={x∈R|x2≥4},则P∪（?R Q）=（）A．[2,3]B．（﹣2,3]C．[1,2）D．（﹣∞,﹣2]∪[1,+∞） 2．（5分）已知互相垂直的平面α,β交于直线l,若直线m,n满足m∥α,n⊥β,则（） A．m∥l B．m∥n C．n⊥l D．m⊥n 3．（5分）在平面上,过点P作直线l的垂线所得的垂足称为点P在直线l上的投影,由区域中的点在直线x+y﹣2=0上的投影构成的线段记为AB,则|AB|=（） A．2 B．4 C．3 D．6 4．（5分）命题“?x∈R,?n∈N*,使得n≥x2”的否定形式是（） A．?x∈R,?n∈N*,使得n＜x2B．?x∈R,?n∈N*,使得n＜x2 C．?x∈R,?n∈N*,使得n＜x2D．?x∈R,?n∈N*,使得n＜x2 5．（5分）设函数f（x）=sin2x+bsinx+c,则f（x）的最小正周期（） A．与b有关,且与c有关B．与b有关,但与c无关 C．与b无关,且与c无关D．与b无关,但与c有关 6．（5分）如图,点列{A n}、{B n}分别在某锐角的两边上,且|A n A n+1|=|A n+1A n+2|,A n ,n∈N*,|B n B n+1|=|B n+1B n+2|,B n≠B n+1,n∈N*,（P≠Q表示点P与Q不重合）若≠A n +1 d n=|A n B n|,S n为△A n B n B n+1的面积,则（） A．{S n}是等差数列B．{S n2}是等差数列 C．{d n}是等差数列 D．{d n2}是等差数列

2018年浙江省杭州市高考数学一联考试卷(理科)含有答案精解

2016年浙江省杭州市高考数学一模试卷（理科）一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分. 1．（5分）设集合A={x|x2﹣2x≥0}，B={x|﹣1＜x≤2}，则（?R A）∩B=（） A．{x|﹣1≤x≤0}B．{x|0＜x＜2}C．{x|﹣1＜x＜0}D．{x|﹣1＜x≤0} 2．（5分）若sinx﹣2cosx=，则tanx=（） A．B．C．2 D．﹣2 3．（5分）某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的侧面PAB的面积是（） A．B．2 C．D． 4．（5分）命题：“?x0∈R，x02+1＞0或x0＞sinx0”的否定是（） A．?x∈R，x2+1≤0且x≤sinx B．?x∈R，x2+1≤0或x≤sinx C．?x0∈R，x+1≤0且x0＞sinx0 D．?x0∈R，x+1≤0或x0≤sinx0 5．（5分）设x，满足f（a）f（b）f（c）＜0（0＜a＜b＜c），若函数f（x）存在零点x0，则（） A．x0＜a B．x0＞a C．x0＜c D．x0＞c 6．（5分）设点P为有公共焦点F1、F2的椭圆M和双曲线Г的一个交点，且cos∠F1PF2=，椭圆M的离心率为e1，双曲线Г的离心率为e2．若e2=2e1，则e1=（）A．B．C．D． 7．（5分）在Rt△ABC中，∠C是直角，CA=4，CB=3，△ABC的内切圆交CA，CB于点D，E，点P是图中阴影区域内的一点（不包含边界）．若=x+y，则x+y的值可以是（）

A．1 B．2 C．4 D．8 8．（5分）记S n是各项均为正数的等差数列{a n}的前n项和，若a1≥1，则（） A．S2m S2n≥S m+n2，lnS2m lnS2n≤ln2S m+n B．S2m S2n≤S m+n2，lnS2m lnS2n≤ln2S m+n C．S2m S2n≥S m+n2，lnS2m lnS2n≥ln2S m+n D．S2m S2n≤S m+n2，lnS2m lnS2n≥ln2S m+n 二、填空题：本题7小题，多空题每题6分，单空题每题4分，共36分. 9．（4分）设ln2=a，ln3=b，则e a+e b=．（其中e为自然对数的底数） 10．（6分）设函数f（x）=﹣ln（﹣x+1）；g（x）=，则g（﹣2）=；函数y=g（x）+1的零点是． 11．（6分）设实数x，y满足不等式组，若z=2x+y，则z的最大值等于，z的最小值等于． 12．（6分）设直线l1：（m+1）x﹣（m﹣3）y﹣8=0（m∈R），则直线l1恒过定点；若过原点作直线l2∥l1，则当直线l1与l2的距离最大时，直线l2的方程为． 13．（6分）如图，△ABC是等腰直角三角形，AB=AC，∠BCD=90°，且BC=CD=3．将△ABC沿BC的边翻折，设点A在平面BCD上的射影为点M，若点M在△BCD内部（含边界），则点M的轨迹的最大长度等于；在翻折过程中，当点M位于线段BD上时，直线AB和CD所成的角的余弦值等于． 14．（4分）设x＞0，y＞0，且（x﹣）2=，则当x+取最小值时，x2+=．

浙江学考地理试卷试题学考选考含含答案.docx

绝密★考试结束前 2015 年 10 月浙江省普通高中学业水平考试地理试题姓名： _________准考证号：_________ 考生须知： 1. 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共 5 页，满分70 分，考试时间60 分钟。 2.考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3.选择题的答案必须使用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.驱动水循环的能量主要来自 A. 地球内能 B. 太阳辐射 C.地表径流 D. 大气环流 2.霜冻往往出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因为此时 A. 地面辐射强，地表降温慢 B. 空气中水汽多，地表降温快 C.大气逆辐射弱，地表降温快 D.大气保温作用强，地表降温慢 3.我国东部地区不少城市出现了“热岛效应”，其主要原因有 ①城市郊区化②绿地面积增大③能源消耗加大④城市人口剧增 A. ①② B. ③④ C.②④ D.①③ 4.解决漫画中反映的环境问题，合理的措施是 A.生产纯净水 B.治理水体污染 C.修建水利工程 D.节约生产用水 5.下列山地中，垂直方向自然带类型最多的是 A. 秦岭 B.喜马拉雅山 C.阿尔卑斯山 D.阿巴拉契亚山 6.GIS 的数据存储采用分层技术，叠加不同图层后可以分析地理事物的相互关系。现已有某城市交通线路分布图层、地形图层等，若在该城市进行污水处理厂选址，还应增加

2020年浙江公务员考试申论真题及答案

2018年浙江公务员考试申论真题及答案（B类）一、给定材料材料一 2017年以来，浙江坚持稳中求进工作总基调，贯彻落实新发展理念，前三季度经济运行延续上半年稳走向好态势，主要经济指标走势好于全国，转型升级步伐加快，经济结构调整优化，新动能不断发展壮大。前三季度，全省生产总值36958亿元，按可比价格计算，同比增长8.1%，增速比上半年快0.1个百分点，比去年同期快0.6个百分点，高于全国（6.9%）1.2个百分点。全省深入推进“放管服”改革，2017年前三季度，新设企业28.4万家，同比增长25.4%；新设个体工商户55.7万家，同比增长15.2%。平均每天新设企业1040家、个体工商户2040家。至9月底，浙江省有各类市场主体575.3万户，同比增长12.5%，其中，企业188.8万家，同比增长16.7%，这些企业绝大多数是中小微企业。 2016年全省规模以上工业小微企业实现增加值5802.6亿元，同比增长6.0%；规模以下工业小微企业实现增加值4263.45亿元，同比增长6.2%；小微外贸企业出口总额累计2354.9亿元，同比增长19.43%。多年来，以中小微企业为主体的民营经济是浙江经济稳定增长的重要拉动力，它们贡献了浙江60%的税收、70%的经济总量、80% 的外贸出口、90%的社会就业，为约占全国人口4%的浙江人，在全国1%的土地上，创造全国7%的经济总量作出了巨大贡献。

材料二 1969年，25岁的鲁冠球凭着东拼西凑的4000元钱，带领6名农民白手起家，在萧山创办了“宁围公社农机厂”。为求生存，他千方百计为周边公社的农具提供各种配套，“人家要什么就做什么”。凭着鲁冠球超凡的经营能力和敏锐的市场嗅觉，企业越做越大，到1978年，全厂已有400多人，年产值300余万元，厂门口也先后挂上了“宁围农机厂”“宁围轴承厂”“宁围链条厂”“宁围失蜡铸钢厂”和“宁围万向节厂”等七八块牌子。就在一切看上去都顺风顺水的时候，鲁冠球却作出了一个惊人的决定，他把挂在厂门口的几块厂牌一一拆了，只留下一块“萧山万向节厂”--他决心今后只把精力投放到一个产品中，那就是汽车的易耗配件“万向节”上。鲁冠球后来说，他从1978年开始考虑一些问题，“做工厂不能有什么就做什么，到了一定的时候就要小而专、小而精”。自此，这家“身份低微”的企业从当时的“冷门”行业一跃发展成为今天营收超千亿、利润过百亿的现代化跨国企业集团，被誉为“中国企业常青树”。浙江义乌S日用品有限公司创始人楼某14岁时就随父走街串巷，鸡毛换糖，收过农药瓶、摆过地摊、搞过养殖……15年间干过20多个行当，但积蓄寥寥。1993年底，已是而立之年的楼某慢慢意识到，什么都尝试便什么也做不好，他决定抓住手中的吸管生产设备，一门心思做吸管，从此不再换主业。“吸管这东西，一次性、几厘钱、低门槛、低技术、低利润，在餐桌上都是白送，还没人关注，只能挣一点辛苦钱。”楼某说，“家庭抱怨、员工怀疑，但我仍然坚持原定的路径，未来五十年只做一根吸

2007-2016年浙江公务员考试数字推理历年真题解析

2007-2016年浙江公务员考试数字推理历年真题解析 2016 年 31．3，4，6，8，（），14 A ．10 B ．11 C ．12 D ．13 32．8，4，6，15，52 1 2 ，（） A ．233 41 B ．236 41 C ．23912 D ．24112 33．2，3，5，9，16，27，（） A ．41 B ．43 C ．45 D ．47 34．16，12，20，26，（），49 A ．36 B ．37 C ．38 D ．40 35．0，1，3/2，11/6，25/12，（） A ．137/30 B ．137/60 C ．137/90 D ．137/100 36． 12 ，1/6，31 ，2，6，3，（） A ． 12 B ．31 C ．1/6 D ．,2 37．4，2，2，0，（），-2，4 A ．-2 B ．-1 C ．1 D ．2 38．8/3，3/2，4，2，5，（） A ．3 B ．11/3 C ．12/5 D ．17/6 39．-1，2，0，4，4，（） A ．8 B ．12 C ．16 D ．20 40．2，6，12，20，30，（） A ．36 B ．40 C ．42 D ．48 2015 年 51．1，-4，4，8，40，（） A ．160 B ．240 C ．320 D ．480 52．5，11，-3，7，-5，（） A ．6 B ．7 C ．8 D ．9 53．5，7，10，15，22，（） A ．28 B ．30 C ．33 D ．35 54．2，5/2，11/4，35/12，73/24，（） A ．365/120 B ．377/120 C ．383/120 D ．395/120

浙江地理学考试卷精校版

绝密★考试结束前 2015年10月浙江省普通高中学业水平考试地理试题姓名：_________ 准考证号：_________ ps：此卷花了我4元钱，请认真对待考生须知： 1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共5页，满分70分，考试时间60分钟。 2.考生答题前，须将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 3.选择题的答案必须使用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。 4.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。选择题部分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.驱动水循环的能量主要来自 A.地球内能 B.太阳辐射 C.地表径流 D.大气环流 2.霜冻往往出现于深秋至第二年早春晴朗的夜晚，因为此时 A.地面辐射强，地表降温慢 B.空气中水汽多，地表降温快 C.大气逆辐射弱，地表降温快 D.大气保温作用强，地表降温慢 3.我国东部地区不少城市出现了“热岛效应”，其主要原因有 ①城市郊区化②绿地面积增大③能源消耗加大④城市人口剧增 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 4.解决漫画中反映的环境问题，合理的措施是 A.生产纯净水 B.治理水体污染 C.修建水利工程 D.节约生产用水 5.下列山地中，垂直方向自然带类型最多的是 A.秦岭 B.喜马拉雅山 C.阿尔卑斯山 D.阿巴拉契亚山 6.GIS的数据存储采用分层技术，叠加不同图层后可以分析地理事物的相互关系。现已有某城市交通线路分布图层、地形图层等，若在该城市进行污水处理厂选址，还应增加 ①大气污染图层②土地利用图层③水系分布图层④土壤类型图层 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.下列人口迁移属于生态移民的是 A. 三江源牧民迁入城镇 B.三峡工程库区居民外迁 C.农村人口进城务工 D.知识青年“上山下乡” 8.20世纪80年代以来，我国人口发生了大规模迁移，其根本原因是

(完整版)2016年浙江省高考数学试卷(文科)

2016年浙江省高考数学试卷（文科）一、选择题 1．（5分）已知全集U={1，2，3，4，5，6}，集合P={1，3，5}，Q={1，2，4}，则（?U P）∪Q=（） A．{1}B．{3，5}C．{1，2，4，6}D．{1，2，3，4，5} 2．（5分）已知互相垂直的平面α，β交于直线l，若直线m，n满足m∥α，n⊥β，则（） A．m∥l B．m∥n C．n⊥l D．m⊥n 3．（5分）函数y=sinx2的图象是（） A．B．C． D． 4．（5分）若平面区域，夹在两条斜率为1的平行直线之间，则这两条平行直线间的距离的最小值是（） A．B．C．D． 5．（5分）已知a，b＞0且a≠1，b≠1，若log a b＞1，则（） A．（a﹣1）（b﹣1）＜0 B．（a﹣1）（a﹣b）＞0 C．（b﹣1）（b﹣a）＜0 D．（b ﹣1）（b﹣a）＞0 6．（5分）已知函数f（x）=x2+bx，则“b＜0”是“f（f（x））的最小值与f（x）的最小值相等”的（） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件

7．（5分）已知函数f（x）满足：f（x）≥|x|且f（x）≥2x，x∈R．（）A．若f（a）≤|b|，则a≤b B．若f（a）≤2b，则a≤b C．若f（a）≥|b|，则a≥b D．若f（a）≥2b，则a≥b 8．（5分）如图，点列{A n}、{B n}分别在某锐角的两边上，且|A n A n+1|=|A n+1A n+2|，A n≠A n+1，n∈N*，|B n B n+1|=|B n+1B n+2|，B n≠B n+1，n∈N*，（P≠Q表示点P与Q不重合）若d n=|A n B n|，S n为△A n B n B n+1的面积，则（） A．{S n}是等差数列B．{S n2}是等差数列 C．{d n}是等差数列 D．{d n2}是等差数列二、填空题 9．（6分）某几何体的三视图如图所示（单位：cm），则该几何体的表面积是cm2，体积是cm3． 10．（6分）已知a∈R，方程a2x2+（a+2）y2+4x+8y+5a=0表示圆，则圆心坐标是，半径是． 11．（6分）已知2cos2x+sin2x=Asin（ωx+φ）+b（A＞0），则A=，b=．12．（6分）设函数f（x）=x3+3x2+1，已知a≠0，且f（x）﹣f（a）=（x﹣b）（x ﹣a）2，x∈R，则实数a=，b=． 13．（4分）设双曲线x2﹣=1的左、右焦点分别为F1、F2，若点P在双曲线上，且△F1PF2为锐角三角形，则|PF1|+|PF2|的取值范围是． 14．（4分）如图，已知平面四边形ABCD，AB=BC=3，CD=1，AD=，∠ADC=90°，沿直线AC将△ACD翻折成△ACD′，直线AC与BD′所成角的余弦的最大值是． 15．（4分）已知平面向量，，||=1，||=2，=1，若为平面单位向量，则||+||的最大值是．三、解答题

2016年6月5日浙江省基层类公务员考试面试真题及答案解析

2016年6月5日浙江省基层类公务员考试面试真题及答案解析 (1~3/共3题)论述题材料一：近年来，中央政府不断出台政策措施发展农村电子商务，浙江省也相继出台了一系列文件，为农村电商发展提供了强有力的政策支撑。目前，全省农村电商已形成遍布县、镇、村的网络服务体系，农村网络消费比重正在迅速提升。截至2015年8月，全省已建成4491个服务点和30个县级服务中心，为农村提供信息、交易、结算、运输等全程电子商务服务。材料二：浙江省丽水市遂昌县原本是个不起眼的山区县，但是，蓬勃发展的电子商务给遂昌发展带来了巨大的机遇，让“政府主导，企业运营，社会参与”的“遂昌”模式闻名全国。这个只有5万多人口的小县城，诞生了1 200多家淘宝店，其中信誉皇冠以上的就有20多家，年销售总额达上亿元。在政府的努力下，遂昌县还争取到和阿里巴巴集团淘宝网的战略合作签约，阿里巴巴将遂昌确定为农产品电商模式的首个试点地区，并为遂昌开设单独的淘宝网“遂昌频道”。材料三：遂昌县是浙江农村电商欣欣向荣的缩影，尽管农村电商潜力无限，但在迅速飙升的数据背后，摄影人才、线上服务、网站维护、网络营销人员等专业人才依然是制约农村电商发展的瓶颈。问题：第1题请结合材料。谈谈发展农村电商的意义。____________ 参考答案：农村电子商务作为一种新兴业态，牵涉到农业经济发展、农村基础设施建设、农村物流、农民就业、农民生活品质提升等事关“三农”的全方位课题，正逐渐改变着中国农村经济发展方式和农民生产生活方式，对于农村经济发展、社会稳定，推进城镇化和城乡一体化发展具有重要意义。第一，发展农村电子商务有利于加快农村市场转型，促进农业产业化发展。随着社会的进步，家庭联产承包责任制所推行的土地经营分散化，难以协调农民在商品生产经营中产生的利益矛盾，使农业生产经营经常处于一种不稳定的震荡之中。农村电子商务化，是“互联网+”在农村的一种模式转型，能够端到端的整合现有资源，从源头上把农产品汇聚在一起，屏蔽了农民信息的不对称性，有效降低了农产品交易风险，为农村生产经营方式的转变提供了一条捷径。大力普及农村电子商务，有利于优化农村产业结构、降低农产品的流通成本、提高农产品的市场竞争力、规避农产品的销售风险，促进农业产业化的发展。第二，发展农村电子商务有利于拓宽农产品交易渠道和范围，丰富市场经济体系。中国社会主义市场经济体系中一个非常重要的组成部分就是农业市场，其对于推进社会主义新农村建设有着举足轻重的作用。发展农村电子商务，可以突破时间和空间的限制，使交易主体多元化。同时，农民也可以通过电子商务系统，整合与共享农业信息，减少不对称信息的比重，快速找到合适的贸易伙伴，加快农产品流通。从而帮助农民科学地决策、指导生产，尽量减少不必要的经济损失。第三，发展农村电子商务有利于促进农村物流的快速发展，加快农村剩余劳动力的转移，增加农民收入。发展农村电子商务，可以有效促进农民返乡创业和就业，遏制农村“空巢现象”的蔓延，促进农村就业和社会稳定，提升农民生活幸福指数，也能有效缩小城乡数字鸿沟。详细解答：第2题省里要组织召开关于农村电商发展的研讨会。假如领导将这项任务交给你，你认为应该重点做好哪几个方面的工作? ____________ 参考答案：组织召开农村电商发展研讨会，可以为本省农村电子商务现状把脉问诊、献计

2017年11月浙江学考选考地理试卷

2017年下半年浙江省普通高校招生选考科目考试地理试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1．在农业方面，运用遥感技术能够 ①监测耕地变化②调查作物分布③跟踪产品流向④监测作物生长状况 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2．新安江水库建成后，形成约573平方千米的人工湖。关于库区小气候变化的叙述，正确的是 A.云雾天数增多 B.气温日较差增大 C.降水天数减少 D.气温年较差增大下图为某地地质剖面图。完成3、4题。 3．甲地所在地形区的地质构造是 A.地垒 B.地堑 C.背斜 D.向斜 4．按成因分类，乙处岩石属于 A.喷出岩 B.侵入岩 C.沉积岩 D.变质岩 5．“一带一路”是互惠双赢之路，它对密切我国与沿线国家之间的经济贸易联系意义重大。与俄罗斯的合作有利于我国 ①引进大量民间资本②输入大量剩余劳动力 ③进口大量油气资源④拓宽产品的销售市场 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2017年9月29日兰渝铁路全线通车。乘车从兰州到重庆，可看到沿途植被景观变化明显。下图为兰渝铁路示意图。完成6、7题。 6．从兰州到重庆，途中看到秦岭南北自然植被类型差异明显，造成这种差异的主导因素是 A.地形 B.土壤 C.水分 D.热量

7．修建铁路北段时，适合保护生态的措施是 A.邻近城镇设置隔音屏障 B.设立栅栏阻止动物穿越 C.铁路多处采用桥梁或隧道 D.路基两侧种植常绿阔叶树 8．浙江某山区农民，利用“互联网+农产品” 模式，促进了农业生产。下列农业区位因素变化最明显的是 A.科学技术、市场需求 B.市场需求、自然条件 C.自然条件、国家政策 D.国家政策、科学技术下图为我国2000年至2015年能源消费构成及消费增速变化示意图。完成9、10题。 9．我国能源消费构成的特点是 A.以水能为主 B.已进入石油时代 C.能源利用单一化 D.以化石能源为主 10．关于我国能源消费变化的叙述，正确的是 A.消费总量先增加后减少 B.消费总量持续减少 C.消费增速先上升后下降 D.消费增速持续下降下图为某半球气压带、风带（箭头表示风向）分布局部示意图。完成11、12题。

2018年浙江公务员考试行测真题及答案解析(A卷)【精品】

2018年浙江公务员考试行测真题及答案解析(A卷) 一、常识判断 1.下列说法错误的是： A.2016年里约热内卢举办了第31届夏季奥林匹克运动会 B.河北张家口具有2022年第24届冬季奥运会主办资格 C.动漫人物铁臂阿童木出任东京申奥特殊大使开创了先河 D.北京是目前唯一获得夏季奥运会和冬季奥运会举办权的城市 1.【答案】 C 【解析】选项出现在2016年里约热内卢奥运会闭幕式上的东京奥运会特殊大使是超级玛丽，并非铁臂阿童木，本题为选非题，因此选C。 2.某高校拟结合9月份我国通行的节日、纪念日举办校园文化系列活动，下列哪些主题会出现在当月的活动项目计划中： ①学习国防知识，增强国防观念②缅怀抗战先烈，弘扬抗战精神 ③吾爱吾师，感谢师恩④节约粮食，从我做起 ⑤口腔健康，全身健康 A.②③④⑤ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 2.【答案】 B 【解析】增强国防观念对应的是每年九月份第三个星期六为全民国防教育日，缅怀抗战先烈对应的是9.3抗日战争胜利纪念日，吾爱吾师对应的是9.10号教师节，口腔健康对应的是9.20号全国爱牙日，只有④节约粮食对应的世界粮食纪念日是10月16号，因此以上出现在9月份活动计划的应选B。 3.下列关于国际战争的说法错误的是： A.前苏联于1978年入侵阿富汗，持续十余年 B.1990年开始的海湾战争源于伊朗入侵科威特 C.中东战争是以色列与周边阿拉伯国家所进行的5次大规模战争 D.1982年4月—6月，英国和阿根廷爆发了马尔维纳斯群岛海战

3.【答案】 B 【解析】 1990年开始的海湾战争源于伊拉克入侵科威特，随后以美国为首的多国部队对伊拉克展开了大规模的打击行动。本题为选非题，因此选B。 4.下列关于“海上丝绸之路”的说法错误的是： A.是陆上丝绸之路的一种补充形式 B.是意大利人马可波罗回国所走之路 C.始于秦汉，繁荣于唐宋，衰落于明清 D.是古代中外贸易和对外交往的海上通道 4.【答案】 A 【解析】海上丝绸之路与陆上丝绸之路同为“一带一路”的重要组成部分，并非简单的只是陆上丝绸之路的一种补充形式。因此本题选A。 5.下列关于世界古代文明的说法正确的是： A.《理想国》的作者是古希腊哲学家苏格拉底 B.古埃及人建造的胡夫金字塔是世界上现存规模最大的金字塔 C.公元1世纪前后，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗马帝国 D.世界四大文明古国是指古代埃及、古代希腊、古代印度和古代中国 5.【答案】 B 【解析】 A选项中《理想国》的作者是古希腊哲学家柏拉图，C选项中罗马帝国分裂是在公元395年，D选项中四大文明古国没有古代希腊，应该是古代巴比伦，因此B选项正确。 6.王某将自家三层楼房的建造工程承包给没有施工资质的包工头李某。双方合同约定，李某“包工不包料”，在施工过程中产生的一切责任由李某承担。李某找来邻居张某帮工，工资１００元／天。施工过程中脚手架倒塌，将在地面往上递砖块的张某压成重伤。张某要求包工头李某赔偿医药费、误工费等。李某不允，双方闹至法院。那么，下列说法正确的是： A.李某要承担全部责任 B.王某、李某、张某都要承担责任 C.李某、张某承担责任，王某没有责任 D.王某、李某承担责任，张某没有责任 6.【答案】 D 【解析】第一，在该案件中，李某是楼房的建造工程的承包方，其并没有合法的施工资质，而且双方合同约定，李某“包工不包料”，在施工过程中产生的一切责任由李某承

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