年[中学联盟]甘肃省安定区李家堡初级中学翼教版九年级英语全册《Lesson44 Popular Sayings》导学案.doc

《Lesson44 Popular Sayings》导学案

初中英语：简单句的五种基本句型

初中英语：简单句的五种基本句型 1. S+V此句型的特点是:谓语动词是不及物动词,本身能表达完整的意思,后面不需跟宾语,但有时可跟副词、介词短语等作状语。如: He laughed. John has read widely. He lives in London. 2. S+V+O此句型的特点是:谓语动词是及物动词,不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语。如: Our team beat all the others. 3. S+V+P此句型的特点是:谓语动词是连系动词,不能表达完整的意思,必须加上一个表明主语特征、身份、状态的表语。常见的系动词有:be(是),become(成为),get(变得),turn(变得),grow(变得),look(看起来),feel(感到),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来),seem(似乎),keep(保持),stay(保持)等。如: The rose smells sweet. 4. S+V+INO+DO此句型的特点是:谓语动词跟有两个宾语,这两个宾语都是动作的对象或承受者,其中指人的是间接宾语,指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时,通常需要加介词for或to。可跟双宾语的动词 有:answer,bring,buy,find,get,give,lend,make,pass,pay,send,show,sing,take,teach,tell,write等。如: Mr. Li told us an interesting story. Would you please give this dictionary to Li Hua? 5. S+V+O+OC此句型的特点是:谓语动词虽然跟有一个宾语,但意思还不完整,必须加上另外一个成分(宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有:名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等。如: We must keep our school clean. They made him their monitor. 【注】S=Subject(主语); V=Verb(谓语动词); P=Predicative(表语); O=Object(宾语);

初中英语新课程标准测试题与 答案

初中英语新课程标准测试题及答案 一、单选（30 分） 1、学生学习外语需要大量的（D） A. 测试 B.翻译 C.天赋 D.实践 2、在我国，英语被列为义务教育阶段的（C） A. 必考课程 B.网络课程 C.必修课程 D.选修课程 3 、英语教学要始终使学生发挥（A） A 主体作用 B.主导作用 C.主观作用 D.客观作用 4、在基础英语课程体系中，除了教科书外，还有更加广泛的（C） A. 联系资料 B.教辅资料 C.课程资源 D.网络资源 5、国家英语课程要求开设英语课程的起点是（B） A. 小学１年级 B.小学３年级 C.初中１年级 D.高中１年级 6、国家课程三级管理机制是（A） A. 教育部、省和地区 B.国家、地方和学校 C.省／自治区、市和县 D.地区、学校和教师 7、说是运用口语表达思想和（B） A. 输入信息的能力 B.输出信息的能力 C.辨认语言的技巧 D.理解话语的技能 8、检验学生语言理解、分析和加工能力的客观标准是（D） A. 书面语 B.口头语 C.语言形式 D.语言表达 9、小学生学习英语的主要手段和理解与表达英语的形式是（B） A. 读写 B.听说 C.画画 D.唱歌 10、英语课程标准四级阅读技能目标要求除教材外，课外阅读量应达到（B） A. 4 万词以上 B.10 万词以上 C.15 万词以上 D.20 万词以上

11、建立学习档案的主要参与者是（C） A. 教师 B.家长 C.学生 D.学校 12、能够使语言发挥其表意功能和交际功能的是其（B） A. 稳定性 B.有声性 C.符号性 D.语法性 13、英语教育的目标是培养学生（ B ） A. 语言理解分析能力 B.语言综合运用能力 C.真实阅读写作能力 D.语音语汇语法能力 14、早期的研究把外语或第二语言学习动机分为工具型动机和（C） A. 内在动机 B.外在动机 C.融入型动机 D.附属型动机 15、学校的期中或期末考试是（A） A. 业绩考试 B.水平考试 C.分级考试 D.诊断考 二填空：（20 分） 1、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础包括( 语音、词汇、语法、功能、话题 ) 等五个方面的内容。 2、《标准》中的情感态度指 (兴趣、动机、自信、意志、合作)等影响学生学习过程和学习效果的相关因素。 3《标准》对( 语言技能语言知识情感态度学习策略文化意识)等五个方面提出了相应的具体内容标准。 4 英语学习的策略包括 (认知策略调控策略交际策略资源策略)等。 5、《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是 指、、、、等影响学生学习过程和学习效果的相 关因素。 2、兴趣、动机、自信、意志、合作 三判断：（ 10 分） 1、“面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础”是本次基础教育改革的核心

上海市英语初中课本整理

初一 Unit1 title corner own nearby college university accountant during keen ski table tennis badminton physics ambition enclose height dream probably tie signature idle architect would like to do sth own sth tell you something about myself at university one and a half metres tall during the holiday playing chess be keen on enjoy doing sth work out even if hear from native language live in a flat close to the mountains share sth with sb draw pictures of the mountains family party

attend school on weekdays all over the world 1.I’ve got a letter from my penfriend. 2.He is studying to be an accountant. 3.How many people are there in your family? 4.I can walk to school. 5.My best subject is Physics. 6.My ambition is to be an architect . /I want to be an architect . / I’d like to be an architect. 7.I enclosed a photo of myself. 8.I am in the middle. 9.Which do you want ,rice or noodle? 10.W e do this to express surprise,or other feelings such as happiness. 11.I t was great to hear from you. 12.I hope you’ll write again soon. 13.M y hobby is playing chess. Grammar:: How health/transport how big size How far distance how long duration How much money how old age How many number

最新初中英语新课程标准

初中英语新课程标准 一．英语课程分级目标结构 7-9年级分别完成三，四，五级目标 二．目标总体描述级别 目标内容 三级 对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能和教师或同学就熟悉的话题（如学校，家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单的书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。能意识到语言交际中存在文化差异。 四级 明确自己的学习需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所社曰常交际情景中听懂对话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短片故事。能写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和曰常交际中能注意到中外文化差异。 三．语言技能分级描述 级别 技能 目标描述 三级 听 1．能识别不同句式的语调，如陈述句，疑问句和指令等。 2．能根据语调变化，判断句子意义的变化。 3．能辨认歌谣中的韵律。 4．能识别语段中句子间的联系。 5．能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应。 6．能听懂有关熟悉话题的语段。 7．能借助提示听懂教师讲述的故事。 说 1．能在课堂活动中用简短的英语进行交际。 2．能就熟悉的话题进行简单的交流。 3．能在教师的指导下参与简单的游戏和角色扮演活动。 4．能利用所给提示（图片，幻灯片，实物，文字等）简单描述一件事情。5．能提供有关个人情况和个人经历的信息。 6．能讲述简单的小故事。 7．能背诵一定数量的英语小诗或歌谣，能唱一些英语歌曲。 8．能在上述口语活动中语音，语调基本正确。 读 1．能正确地朗读课文 2．能理解简短的书面指令，并根据要求进行学习活动

word完整版初中英语入门五种简单句

英语的句子按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 1）陈述句（Declarative Sentences）：说明一个事实或陈述一种看法。有肯定句和否定句之分。2）疑问句（Interrogative Sentences）：提出问题。有以下四种： a. 一般疑问句（General Questions）： Can you finish the work in time? 你能按时完成工作吗？ b. 特殊疑问句（W Questions; H Questions）： Where do you live?你住那儿？How do you know that? 你怎么知道那件事？ c. 选择疑问句（Alternative Questions）： Do you want tea or coffee? 你是要茶还是要咖啡？ d. 反意疑问句（Tag-Questions）： He doesn't know her, does he?他不认识她，对不对？ 3）祈使句（Imperative Sentences）：提出请求，建议或发出命令，例如： Sit down, please.请坐。Don't be nervous!别紧张！ 4）感叹句（Exclamatory Sentences）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：What good news it is!多好的消息啊！ A. 简单句的五种基本句型。 简单句的五种基本句型，对于提高同学们的听、说、读、写、译能力有至关重要的作用。下面我们就一起再来回顾一下简单句的五种基本句型吧！简单句的五种基本句型包括： a. 主语+连系动词+表语 (S+ Link-V+P) 此句型中的谓语动词为连系动词，作表语成分的有形容词、名词、代词、分词、不定式介词短语等。常见的系动词有be, feel, taste, smell, sound,seem, look(看起来)，get(变)，become(变),turn(变)等。 1）The story sounds interesting. 那个故事听起来很有趣。 她的梦想实现了。come true. Her dream has 2）我的书在书桌上。）3My books are on the desk. 这食物似乎不错seems ）4The food to be nice. 1 / 13 本句型的特点是连系动词+表语二者缺一不可。例如呜敨琠慥档牥愠杮祲和We in the classroom. She sixteen.都不成其为一个句子。汉语中形容词、介词短语、数词都可以用作谓语，但是英语中它们不能单独作谓语，它们前面必须加上一个系动词才能构成谓语。 Exercises:Put the following sentences into English. key 1 1. 李甜甜是个聪明的女孩。 2. 张飞在三年级六班。 3. 冬季白天短,夜晚长。 4. 早起有益于身体健康。 5. 这些玫瑰花闻起来很香。 b.主语+不及物动词 (S+V) 在此句型中，谓语动词是不及物动词，其后没有宾语。因为此句型中的动词表达的意思已经很明确，所以不需要跟宾语。有时为了表示动作发生的频率、程度、原因、结果、目的、场所、时间等，可以带状语修饰动词。如： 1）My head aches. 我头疼。 学生们正在听。2）The students are listening．

湖南省三湘名校联盟2020-2021学年高三上学期元月第五次联考数学试题

2020~2021学年高三第五次联考试卷 数学 一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．已知集合{} 2,[1,1]x A y y x ==∈-∣，01x B x x ?? =≤??-?? ∣，则A B ?=（ ） A ．[0,2] B ．1,12?? ???? C ．1,12?? ???? D ．(0,2] 2．某校一次高三年级数学统测，经抽样分析，成绩X 近似服从正态分布() 289,N σ，且(8489) P X <≤0.3=．该校有600人参加此次统测估计该校数学成绩不低于94分的人数为（ ） A ．60 B ．80 C ．100 D ．120 3．2020年4月22日是第51个世界地球日，今年的活动主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”．某校5名大学生到A ，B ，C 三个社区做宣传，每个社区至少分配一人，每人只能去一个小区宣传．若甲、乙要求去同一个小区且不去A 小区，则不同的安排方案共有（ ） A ．20种 B ．24种 C ．30种 D ．36种 4．已知定义在R 上的函数()f x 满足(2)()f x f x +=-，当[0,2]x ∈时，()2x f x ax =+，则(99)f =（ ） A ．1 B ．1- C ．1 2 - D ． 12 5．在菱形ABCD 中，点E 是线段CD 上的一点，且2EC DE =，若||35AB =||217AE =AE BE ?=（ ） A ．26 B ．24 C ． D ．6．在各项都为正数的等比数列{}n a 中，已知11a >，其前n 项积为n T ，且158T T =，则n T 取得最大值时， n 的值是（ ） A ．10 B ．10或11 C ．11或12 D ．12或13 7．在等腰梯形ABCD 中，AB//CD ，且2AB AD =，AB CD >，若双曲线E 以A ，B 为焦点，且过C ， D 两点，则双曲线 E 的离心率的取值范围为（ ） A ．12?? + ? ??? B ．1,2?? +∞ ? ??? C ．11, 2? ? ? ??? D ．1,2?? ++∞ ? ???

初中英语各分册语法汇总(上海牛津版)

上海初中语法点汇总（牛津版） 牛津七年级第一学期 Language: Module 1 Relationships Unit 1 Relatives in Beijing ?1 形容词用于人物或事物之间比较的方法 ?2 运用名词和副词来表示方位 ?3 以how开头的疑问句 4 能熟练运用by引导的介词词组表达交通方式 5 学会使用表示方位的介词 6 学会使用表示时间的介词 7 学会运用hundred，thousand和million来表示数量 Unit 2 Our animal friends ?1 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 ?2 用祈使句表示命令 ?3 以how开头的疑问句 4 能运用一般过去时谈论过去发生的事情或动作 5 掌握用代词one指代之前提到过的人或物 6 掌握用prefer表示偏好的用法 7 掌握用need to表示需要的用法 Unit 3 Friends from other countries ?1介词near和far away from的用法 ?2现在完成时的用法 ?3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 4 知道over表示“超过” 5 了解不同的国名和国籍的表达方式 6 掌握用there be句型表示客观存在 7 掌握描述人物各类信息的有关名词 Module 2 My neighbourhood Unit 4 Jobs people do ?1 yes/no 问句(一般疑问句的结构) ?2 一般现在时的用法 ? 3 用以wh- 开头的特殊疑问句进行提问 ? 4 一般过去时态 5 熟练一些职业名词 6 学会用有关副词表示事情发展的先后顺序 7 熟悉work搭配不同介词的用法 8 掌握both的使用方法 Unit 5 Choosing a new flat ?1 方位介词和介词词组的用法

2019-2020学年湖南省三湘名校教育联盟高三(上)第一次联考数学试卷1 (含答案解析)

2019-2020学年湖南省三湘名校教育联盟高三（上）第一次联考数学 试卷1 一、选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1. 已知全集U =R ，集合A ={?1,0，1，2，3}，B ={x|0≤x <2}，则A ∩(?U B)=( ) A. {?1,3} B. {0,1} C. {?1,2，3} D. {?1,0，3} 2. 已知复数z =?1 i ?1，则它的共轭复数z ? 在复平面内对应的点的坐标为( ) A. (?1,?1) B. (?1,1) C. (1,2) D. (1,?2) 3. “x <1”是“log 2(x +1)<1”的( ) A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 《九章算术》是我国古代的数学巨著，内容极为丰富，其中卷六《均输》里有如下问题：“今 有五人分五钱，令上二人所得与下三人等，问各得几何。”意思是：“5人分取5钱，各人所得钱数依次成等差数列，其中前2人所得钱数之和与后3人所得钱数之和相等。”(“钱”是古代的一种重量单位)，则其中第二人分得的钱数是( ) A. 5 6 B. 1 C. 7 6 D. 4 3 5. 函数f(x)= x 33 +sinx 的图像大致为( ) A. B. C. D. 6. 设a ? ，b ? ，c ? 为单位向量，且a ? ?b ? =0，则c ? ?(a ? +b ? )的最大值为( ) A. 2 B. √2 C. 1 D. 0 7. 在△ABC 中，角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，若b 2+c 2=a 2+bc ，AC ????? ·AB ????? =4，则△ABC 的面积是( ) A. √3 B. 2√3 C. 4 D. 4√3

最新上海初中英语首字母填空练习7 附答案

最新上海初中英语首字母填空练习7 附答案。 The disappearance of an Indonesia AirAsia jetliner with 162 people on board caps a torrid year for the aviation[e?v?'e??(?)n]航空industry involving a spate of high-profile crashes. Accident data indicates, t____1____, that flying remains safe by historical standards. AirAsia Flight QZ8501 lost contact with air traffic control Sunday on a flight to Singapore f___2____ Surabaya, Indonesia, as it was climbing to a higher altitude to avoid stormy weather, officials said. Contact with the Airbus Group NV A320 jet, which can seat 180 passengers, was lost at 7:24 a.m. local time—almost two hours after takeoff. The disappearance follows a series of ill-fated flights this year, of which two b___3____ to Malaysia Airlines. In March, one of its Boeing Co. 777s went m__4____ with 239 people on board en route[??'ru:t]）在途中to Beijing from Kuala Lumpur, and the wreckage['rek?d?]残骸still hasn’t been located. And i__5___ July, another 777 belonging to the Malaysian carrier was shot down over eastern Ukraine, killing all 298 aboard in the year’s deadliest air accident. An Air Algérie flight also crashed in July while flying to Algeria from Burkina Faso. All 116 people on the plane d___6____. MH370 dropped off the radar an hour into flight. At the end of 2014, the families of the victims still have no answers. WSJ's Jason Bellini reports. D____7____ these accidents and a series of others during the summer, the loss of life during 2014 before the disappearance of the AirAsia plane Sunday was still below the 10-year average of 676 fatalities[f?'t?l?t?意外的的死亡事故, according to data from the Aviation Safety Network, an affiliate[?'f?l?e?t]隶属的机构of the not-for-profit非营利的Flight Safety Foundation. Crashes this year had led to 526 fatalities before contact was lost with the AirAsia jetliner, the group said. The deaths from the shootdown over Ukraine aren’t counted because they are linked to a hostile['h?sta?l]敌对的act. 1 2 3 4 5 6 7 答案： 1 though 2 from 3 belonged 4 missing 5 in 6 died 7 Despite

初三英语简单完成句子100句及答案

简单完成句子 1．对不起，我上课迟到了。 I'm sorry I'm __________________ class. 2.今天天气真好啊!既不冷也不热。 What a nice day! It's _________ cold _________ hot. 3.你父母正忙于工作。为什么不自己做呢？ Your parents are busy working. Why __________________ it yourself? 4.当李先生听到这个好消息时，兴奋得说不出话来。 Mr Li was _______ excited ________ say anything when he heard this piece of good news. 5.我一收到你的电子邮件，就告诉你叔叔。 I' ll tell your uncle about it ____________________________ I get your e-mail. 6.工人们建成这所医院花费了多长时间？ How long _________ it _________ the workers _________ build this hospital. 7. 英语和数学一样重要。 English ____________________________________ maths. 8. 郝老师不仅是我们的老师而且也是我们的朋友。 Mr Hao _____________________________________________. 9. 哈里·波特的故事真有意思，我们都喜欢。 The story of Harry Porter _____________ interesting _________________________ like it. 10. 工人们仅用七天的时间就建成了一座新医院。 ________ the workers __________________________________ build a new hospital. 11. 别扔了它，还有用呢。 Don’t ___________________ as it is still useful. 12. 奥运会期间，国家体育场每天都有成千上万的观众观看比赛。 During the Olympic Games, ________________ audience watched the games in the National Stadium. 13．该吃晚饭了。It's time to ________________. 14．你想来点儿面包吗? Would you ____________ some _____________ ? 15．安娜太小，还不能上学。 Ann is ________ young ________ go to school. 16．约翰跑得和我一样快。 John runs ________ fast ________ me. 17．布莱克太太经常在英语上帮助我们。 Mrs. Black often ________ us ________ our English . 18．你昨天花了多长时间做作业? How long ________ it ________ you to do your homework yesterday? 19．老师让我们每天说英语。 The teacher tells us ________________ English every day. 20．为什么不让孩子们做他们喜欢的事情? ________________ let the children do what they like? 21．当老师走进教室时，学生们立刻停止了谈话。

湖南省三湘名校教育联盟2019-2020年高二下学期期末数学试题

湖南省三湘名校教育联盟2019-2020年高二下学期期末数学 试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．已知复数z 满足()()12z i i i --=，则z =（ ） A ．1i -+ B ．12i -+ C ．2i + D ．2i - 2．已知集合{ } 2 20A x x x =--<，12log 1B x x ???? =

A ．(1, B ．()1,2 C ．()1,2- D ．1,? ?? 6．已知α 为锐角，sin 3πα?? += ???，则cos α=（ ） A B + C ． 12- D 12 7．已知ABC 的内角,,A B C 所对的边分别为,,a b c ，若 tan tan 1tan tan B C B C +=-?，且2bc =，则ABC 的面积为（ ） A ． B C D 8．新课程改革把劳动与技术课程作为7~9年级每个学生必须接受的课程，并写人新课程标准.某校7年级有5个班，根据学校实际，每个班每周安排一节劳动与技术课，并且只能安排在周一?周三?周五下午的三节课，同年级不同班不能安排在同一节，则七年级周五下午排了3个班的劳动与技术课程的概率是（ ） A ．3256 5 9 A A A B ．32565 9 C A A C ．32565 9C C C D ．32565 9 C C A 9．关于二项式6 22x x ? ?- ?? ?的展开式，下列结论错误的是（ ） A ．展开式所有的系数和为1 B ．展开式二项式的系数和为32 C ．展开式中不含3x 项 D ．常数项为120 10．古希腊数学家阿波罗尼奧斯(约公元前262~公元前190年)的著作《圆锥曲线论》是古代世界光辉的科学成果，著作中有这样一个命题：平面内与两定点距离的比为常数k (0k >且1k ≠)的点的轨迹是圆，后人将这个圆称为阿波罗尼斯圆.已知()0,0O ， ()3,0A ，圆C ：()()222 20y x r r +=->上有且仅有一个点P 满足2PA PO =，则 r 的取值可以为（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．5 11．已知函数()()()cos 0,0f x x ω?ω?π=+><<的部分图象与y 轴交于点 0,2?? ? ??? ，与x 轴的一个交点为()1,0，如图所示，则下列说法正确的是（ ）

上海市初中英语语法汇总

Chapter1词类和词类转换 1.1词的分类 n. pron. adj. num. v. adv. art. prep. conj. interj. 1.2词类转换 1.派生词（词根+词缀） 2.兼类词（词形不变，多个词性） 3.合成词(一般由两个或两个以上的词合成) Chapter2名词 2.1名词的数 1.名词复数的构成（规则变化、不规则变化） 2.惯用单数或复数的名词 如sports meet，take notes等 2.2可数名词与不可数名词 1.可数名词量的表示 基数词+可数名词，如twenty cups； 可数名词可与（a）few,many,a large/small number of,some等连用表示不定数量。 2.以复数形式出现的名词量的表示 如a pair of shoes. 3.不可数名词量的表示 如a piece of news. 2.3能兼用作可数与不可数名词的物质名词

如sheep，ice cream等. 2.4同一名词用作可数与不可数名词时的意义差别 如change(零钱、变化). 2.5名词所有格 1.名词所有格的构成 2.- ’s所有格的主要用法 3.of结构表示的所有关系 Of+名词，如the end of the term. 4.双重所有格 Of+名词所有格，如a friend of Mr.White’s =one of Mr. White’s friends. Chapter3代词 3.1人称代词 1.人称代词主格与宾格形式 2.人称代词的用法 3.it的用法

（1）it作代词代替上文中提到的无生命的事物或幼儿、动物。（2）作“这、那”解，指心目中的人。 （3）作无人称动词的主语，表示时间、天气和距离。 （4）作先行词，引导非谓语动词如动词不定式。 3.2物主代词 1.物主代词形式 物主代词分为形容词性和名词性。 2.物主代词的用法 3.3反身代词 1.反身代词形式

【精品】初二英语简单句

初二（下）英语五种基本句型专项练习题 Ⅱ、口头翻译下列句子，标出句子的主语和谓语。 1. He is standing by the sea. 2. A yellow cat was sitting in the tree. 3. He often walked in the rain before. 4. They are still reading in the classroom. 5. I can write with your help. Ⅲ、标出下列句子的直接宾语和间接宾语。 1. Can you do me a favor? 2. Lei Feng set us a good example. 3. He found me my bike. 4. Tom lent her some money. 5. I'll write you a letter tonight. Ⅳ、标出下列句子的系动词。 1. We should keep cool. 2. When did you become a teacher? 3. How nice the meet smells! 4. KFC tastes nice. Ⅴ、标出下列句子的宾语补足语。 1. We must keep the room clean. 2. Internet makes our life better. 3. The teacher found the boy clever. 4. They get everything ready in time.

一、请判断下列句子的结构类型： 1.He is running. 2.The loud voice from the upstairs made him angry. 3.The little boy is asking the teacher all kinds of questions. 4.She seemed angry. 5.My father bought me a beautiful present. 6.Why do you keep your eyes closed？ 7.Will you tell us an exciting story？ 8.We must keep our classroom tidy and clean. 9.I heard the baby crying in the sitting room. 10.Can you push the window open？ 三、判断下列句子基本结构类型 1．Do you know her younger sister? 2．I got home after dark yesterday. 3．Bill always does very well at school. 4．What pet do you keep? 5．There were some students reading in the classroom then. 6．Amy always helps her mother after school. 7．Tom often makes his teacher angry. 8．Did you see anyone go into that house? 9．Helen looks very happy today. 10．I was born in a little town in the south of Taiwan. 四、判断句子各属于哪一基本句型。

湖南省三湘名校教育联盟2019届高三第一次大联考数学(理)试卷(含答案)

绝密★启用前 三湘名校教育联盟? 2019届高三第一次大联考 理科数学 本试卷共4页。全卷满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知集合 A={183|2--x x x <0}，B={12 |-x x >1},则 = =B A I A. (1,3) B. (1,6) C. (2,3) D. (2,6) 2.已知复数z 满足i i zi 2111+=-+，则其共轭复数z 的虚部为 A.-2 B.-1 C.1 D.2 3.设向量)2 1,21(),1,0(-=-=b a ，则下列结论中正确的是 A.a//b B.(a+b)丄b C.(a-b)丄b D.|a-b|=|b| 4.已知x ，y 满足约束条件?? ???≥+≤-+≥--0120301y y x y x ,则的最小值为 A. 21 B. 1 C. 2 3 D.2 5.“2= a ”是“函数)21lg()(2ax x x f -+=为奇函数”的

A.充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D.既不充分也不必要条件 6.如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某几何体的三视图，则该几何体的体积为 A.8 B.16 C.24 D.48 7.设 2ln 21,)1(43,310221 =-==?-c dx x b a ,则 A. ab>0)的一个焦点F 向其一条渐近线引垂线，垂足为E ，0为坐标原点，若△O EF 的面积为1，其外接圆面积为4 5π，则C 的离心率为 A. 2 5 B.3 C.2 D. 5 10.设α>0，β>0,将函数x x f sin )(=的图像向左平移α个单位长度得到图像C 1，将函数

上海初中英语带音标词汇表

初中英语教学基本词汇表 说明： 1．本词汇表包括表（一）（单词）及表（二）（词组）。要求掌握读音、拼写并正确运用。 2．本词汇表是以《课程标准》为依据，并兼顾上海市二期课改英语学科的新教材，即《英语》（牛津上海版）和《英语》（新世纪版）而确定的。 3．人称代词、数词和冠词不在本词汇表范围内。 表（一）单词（Words） A able [?e?bl]adj.能够；有能力的ability[??b?l?t?]n.能力；才能about[??ba?t]prep.关于 adv.大约；到处；四处 above[??b?v]prep.在……上面abroad [??br?:d]adv.在国外accept[?k?sept]v.接受；认可accident[??ks?d?nt]n.车祸，事故；意外的事 accurately[??kj?r?tl?]adv.精确地achieve[??t?i:v]v.得到；实现across[??kr?s]prep.穿过；横过act[?kt]v.扮演；表演n.行动active[??kt?v]adj.积极的；主动的activity[?k?t?v?t?]n.活动 actor[??kt?]n.男演员 actress[??ktr?s]n.女演员 add[?d]v.加上 addition[??d???n]n.加；增加address[??dres]n.地址 adopt[??d?pt]v.采用，采纳；收养advantage[?d?v?nt?d?]n.有利条件；优势；优点 advertisement[??dv??ta?zm?nt] n.广告 advice[?d?va?s]n.劝告；忠告afford[??f?rd, ??ford]v.担负得起……的费用；抽得出（时间）afraid[??fred]adj.害怕；担心Africa[??fr?k?]n.非洲 after[?ɑ:ft?] prep.在……之后，在……后面adv.在后；后来conj.在……之后afternoon [?ɑ:ft??nu:n]n.下午again[??ɡen, ??ɡe?n] adv.再一次，再；又 against[??ɡenst]prep.反对 age[e?d?]n.时代；年龄 aged[?e?d??d]adj.有……之年岁的agent[?e?d??nt]n.代理人 ago [??ɡ??]adv.以前 agree[??ɡri:]v.同意；应允ahead[??hed]adv.在前 aim[e?m]n.目的v.瞄准 air[e?(r)]n.空气；大气 air-conditioner[e?(r) k?n?d???n?] n.空调 airline[?e?la?n]n.航线 airport[?e?p?:t] n.机场 alarm[??lɑ:m]n.警报 alive [??la?v]adj.活着的 all[?:l]adj.1.(修饰单数名词)全;总;整 2.(修饰复数名词)全部;所有的adv.全部pron.全部;全体人员 n.全部;全体人员 allow[??la?]v.允许,准许 almost[??:lm??st]adv.几乎,差不多 alone [??l??n]adv.单独地 along[??l??]prep.沿着;顺着adv.向前;和……一起；一同already[?:l?red?]adv.已经 also [??:ls??]adv.也 although/though[?:l?e??]/ [e??] conj.虽然；尽管 altogether [??:lt??ɡee?]adv.总共；全部地 always[??:lwe?z]adv.总是；永远A.M.(a.m.) 上午 amazing[??me?z??]adj.令人惊讶的 ambition[?m?b???n]n.雄心；野心America[??mer?k?]n.美国；美洲American[??mer?k?n]adj.美国的；美洲的n.美国人among[??m??]prep.在（三者或三者以上）之间；系……中之一；与……在一起