台湾交换心得

夏末秋初，台湾之思

也许之前都从未想过地图上如此亲昵的两点，可以第一次近距离的抵达。夏末秋初，我登陆台湾开启了我的交换生之旅。铺天盖地的日光，热情洋溢的笑脸，这是下飞机后我对台湾的第一印象。宜兰大学的学生接待代表热情贴心地在机场接我们顺利抵达了学校。初到台湾，这是一个好的开始。

（一）学习篇

如果说一开始面对陌生的环境，是忐忑不安的话。当看见学校里一张张真切的笑脸时，这一切的担忧都渐渐淡去了。学校特别细心地为我们每位陆生都安排了一名导师，负责我们在台期间的学校交流，即使不是我本人的导师，其他老师也对我的各种询问耐心亲切的解答，特别感谢的是经管系的育芳老师，虽然不是我的导师，可是在选课时帮到了人生地不熟的我很多忙，老师不仅人好，讲课也极其精彩，经常结合台湾的各种业界实务公司为我们的财报上课认证举例，而且还会补充各种社会上热门的证书考试的补习。

在这边上课互动性十分强，老师讲解前一节课，后一节课往往要求学生结合当堂的学习内容做实务或者模拟的案例。因此需要我们提前预习做好PPT以便下节课的课堂

成果展示，虽然一周要做4、5份PPT过程很繁冗，可是这样的

互动反而让我更主动更深刻的记住了知识点，也因为活学活用所以渐渐开始领略经管实际应用的魅力。

也许是因为宝岛的各个县市相距不远，因此在上到一些实际案例时，老师甚至会带领大家一起去参观课本上提到的那些知名企业，比如可口可乐和旺旺集团。那些课本上看起来那么陌生遥远高端的企业就这么近的展现在你面前，实在是一次很妙的体验呐！

在台湾的学习生活中还让我感触很深的就是他们的志工服务了，也就是我们所说的志愿者义工团队。志工服务在台湾相当发达，而这与学校对学生的潜移默化的志工服务引导是离不开的。在宜大，学生毕业要求他们的志工服务时数必须达到20小时，当然学校不是只规定时数，而是由各任课老师们为学生们提供各种志工服务的项目，在社会、学校、学生三方的努力下，志工服务发展的非常完善。在人力资源管理老师的帮助下，我有幸去复兴国小做了几次志工，为那里的弱势孩子辅导功课检查，在其中也收获了友谊和爱，做志工是可以真正让人体会到帮助别人是一件快乐的事。

（二）生活篇

本以为就去学点知识，见些世面而已，根本不会有什么深厚的

友谊，然而意外的是，收获了很多可亲可爱的同学、老师和朋友。也许很多去过台湾的朋友都会认同这样一句话，台湾最美的不是风景而是人。

这里可亲可爱的人们常常让我忘了是身处异乡，而时常觉得这是第二个家。是啊，哪里会觉得自己是异乡人呢，在这里有下课时关心你学习近况的老师，节日时为你精心准备礼物的导师，上课前帮你带好早餐的可爱室友，下课时抢着约你一起去吃饭的活泼的同学，还有礼貌谦和的便利店员，为你提供便车的素不相识的热心路人。

在台湾，你不用担心会迷路。总是伸出援手的当地路人，为我们这群四处跑的交换学生真是提供了不少的帮助。经常是我们举着地图迷茫问路，热心的当地人说要开车送我们去目的地，这些热心的路人他可以是台北市政府的议员，也可以是街边小吃铺的阿嬷，时常处在这种受宠若惊的惊喜中让我也渐渐变得热情、礼貌而谦和。

（台湾的美食当然也是名闻遐迩的一大诱惑啦）（三）思想篇

去台湾交流后越发觉得两岸之间加深交流是非常必有且

大有裨益的一件事。如果说之前凭着媒体上的刻板印象去探

究台湾那你就大错特错了。和台湾的朋友们交流过以后，我

们双方都会讶异不已，内心常想为什么会对彼此的了解匮乏

到这一地步。比如他们还牢记着地理课本上所讲的大陆交通

“南船北马“，而会半开玩笑半当真地问我们是不是骑马上

学；而我们在98年修订的历史课本上看见的亚洲四小龙的

描述，也让我不禁思考亚洲四小龙之一的台湾或许又要开始

寻找它的新的发展模式了。可是没有交流就不会有进步，也

就更不会促进进一步的交流，我很庆幸两岸给了我们双方一

个契机可以让我们更加了解彼此，来改变那些多年来有所出

入的印象。

以上就是我娓娓道来的台湾之行的感受，或许这些是远远不够的，但希望对小一届交换生们能有所帮助，也希望更多的优秀学子们能代表母校走出去，作为两岸文化沟通交流的使者。

公派留学总结4篇

公派留学总结 4 篇 篇一：国家公派留学信息平台里程碑阶段总结 国家公派留学信息平台里程碑阶段总结 2012 年 3 月 1. 2. 3. 4. 5. 6. 目录 引言 .......................................................................................................................................... 3 范围 ............................................................................................................................... 3 1.2 目 ............................................................................................................................... 3 1.3 概 ............................................................................................................................... 3 1.4 定 ............................................................................................................................... 3 需求分析阶 .......................................................................................................................... 4 2.1 概 ............................................................................................................................... 4 2.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 4 2.3 阶 段 产 ....................................................................................................................... 4 2.4 阶段完成情 ............................................................................................................... 4 设 计 阶 .................................................................................................................................. 5 3.1 概 ............................................................................................................................... 5 3.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 5 3.3 阶 段 产 ....................................................................................................................... 5 3.4 阶段完成情 ............................................................................................................... 5 编 码 阶 .................................................................................................................................. 6 4.1 概 ............................................................................................................................... 6 4.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 6 4.3 阶 段 产 ....................................................................................................................... 6 4.4 阶段完成情 ............................................................................................................... 6 系 统 测 试 阶 .......................................................................................................................... 7 5.1 概 ............................................................................................................................... 7 5.2 阶 段 活 ....................................................................................................................... 7 5.3 阶 段 产
1.1 的 述 义 段 述 动 物 况 段 述 动 物 况 段 述 动 物 况 段 述 动

台湾赴北京清华大学交换生感叹：我们输了

台湾赴北京清华大学交换生感叹：我们输了大学毕业前的最后一学期，来自台湾交大的陈慕天，选择给自己一个学习的机会，前往北京清华大学担任交换生。实际踏上这片土地，感受中国的教育体制与整体环境，摆脱台湾人主观的思维后，他感慨地说：「大家都误解中国了。」 许多人在比较两岸校园和学子时，常提到台湾学生的优势是创意，陈慕天却不这麽认为。他提到，赴陆交换后发现中国学生的创意不比台湾差，他们的教育风格也早已摆脱填鸭式教学，学生的思想变得快、学得也快，单就两岸的高中教学环境来看，就可充分反映这点。 在台湾是建中毕业生的陈慕天，前不久到北京第五志愿的高中参访，他看到那里的图书馆比建中资源更丰富，学生做的美术作品更加出色，老师不断强调不要死读书，学校推行各种特别的活动与科学竞赛，并有随时开放的实验教室，供学生做科学研究，甚至在高中时期，就具有与各国学校交换合作的机会。 「我第一个感受是我们输了，而且还停留在对中国错误的刻板印象之下。」陈慕天说，中国的教学环境早已朝美国迈进，几年后就可以远远把台湾甩在背后。他认为两岸学生在学习心态上相差不多，中国学生可能更努力一点，但整个教育体制与环境才是导致台湾落后的主因。 来到全中国最好的理工大学担任交换生，陈慕天说，出发前已做好心理准备，但身处其中还是有很多体悟。进到大学校

园后，看到北京清华各种计画与资源的推行，让他更明显地感受到两岸教学环境的落差。 而让陈慕天印象深刻的还有中国的大学师资，他提到，尽管北京清华许多教授的学历背景不如交大老师好，但他们教学非常认真，对学生的关心超乎他的想像。陈慕天举例说，有次他寄简讯给课堂老师请假，老师回覆他：「没问题，下周上课前记得来办公室找我补课，确保进度不落后。」 他也提到，前阵子某位课堂教授发现上课的学习效果不好，决定隔周开始不上课，让学生在教室自习，自习后开始一个一个提问，边问边讲课，以确保每个学生都能理解，这种桉例非常多。「我看到的老师都是很用心，想尽办法让同学们可以真正学会。」陈慕天说。 亲身感受到中国的教学与生活环境，陈慕天感慨地说，在台湾的时候，永远没办法理解中国在想什麽，唯有身在其中，才会发现这里的优势与问题。而接触过不少两岸学子的他，认为台湾学生最缺乏视野、开阔的脑袋，以及全球竞争的危机意识，因此，他也认为：「台湾学生有机会一定要来中国念书，非常值得。」 中时电

交流生心得

访学心得 去年九月带著期待又忐忑不安的心情，离开了对我来说还没有完全熟悉的**，刚刚熟悉的**，可以说是在还没有完全扎根的情况下又来到了一个陌生的环境——******开始另外我的大二的学习生活。 说实话，来之前心里既兴奋又彷徨。兴奋的是我的人生阅历更加丰富了，我成为了一名交流生；彷徨的是，心里觉得毕竟在这里我在一些人心中很可代表的不是我个人，而是我的学校，是整个**的学子。如今的感受是，愉快的做好自己，愉快的学习生活。 从**到青岛坐汽车大约花了五六个小时，我们坐的是**往这边送交流生回去的便车这让我们方便了许多，到达**时已经晚上了。整个身体感到很疲惫。我们三个**的和三个**的被分到了一个宿舍，这让我感到分外高兴，心情万分激动，毕竟**和**要合并成一校吗，有种人离故乡别样亲的感觉。 学习：更加严谨的学术氛围 ******是一所以工为主，矿业见长的省属重点大学，也许是理科生多的缘故吧，一进**让人感到那种严谨的学习氛围迎面扑来。和在**的感觉相比，缺少了一种散漫和浪漫的气息。更让人意想不到的是，在**早上要交早检卡，学生会的人去宿舍检查早起情况，就像公司早上签到一样，实行一种公司企业化管理，结果，我们这些外来的第一个早上就让人家给阻在宿舍里啦，非常尴尬，千说万说才让人家弄明白咋回事放了我们一马，这让我们所有外来人惊讶道：这还是大学生活吗！但是恰恰是这种方法让**的学生更加勤奋刻苦，没有白白的虚度大学的美好时光，一个鲜明的现象是早上你可以看到很多的学生在校园里晨读，这是我在**明水所看不到的。 来**学习一个最大的好处就是你可以在你所在的全院进行选课，无论大三还是大二，不论你的专业还是其他专业，选你感兴趣的选你喜欢的就行，这恰恰弥补了在**只能学你的专业课那种单一而又枯燥的学习情况，但是任意的选课也存在着致命的缺点，那就是有的两门课重着上让我们难以选择，只好分两批人上不同的课最后大家交流一下；还有一个是最后考试时两门课重着考让我们应接不暇，我们只有用两个小时答两门课一个小时答一门，碰到那种和蔼的老师恳请他给我们延迟一些时间就这样闯过来了。说实话在**还是很充实的，有的时候要上一整天的课，从早上八点一直到晚上九点下课，身体很累单晶升上很充实!也许是理工类院校的原因，让我觉得对于数学这个专业他们那边的师资设施真的比我们这所财经类院校要强。这让我对**有一个疑问：为什么数学专业不配备最资深的数学老师！ 还有一个让我震撼的事情就是《复变函数》这门课程，**采用的是全英文教材这让我们这些外来户感到很稀奇大没有感到很害怕，幸好英文单词不是很难，还是可以弄懂得。 英语这门课也挺有意思，上学期准备的四级，下学期改成了选修课的形式，有《英语影视欣赏》《英美文化欣赏》《大学英语四级》《大学英语六级》……，这大大调动了我们的积极性，丰富了我们的学习生活。 校外旅游：游览海滨城市，享受碧海蓝天 来到胶东半岛，红瓦绿树、碧海蓝天中镶嵌着的美丽城市——青岛，当然要领略她的旅游文化。**位于黄岛，其实很偏，和明水校区有一拼，但我们还是去了这里最有名的景点——天下第一滩——金沙滩。青岛金沙滩旅游度假区位于山东省青岛市经济技术开发区内，是我国沙质最细、面积最大、风景最美的海水浴场之一，被称为“亚洲第一滩”。对于金沙滩，人们最津津乐道的就是它的“金沙”。这里还有一个美丽的传说：古时候有一只金凤凰飞赴天庭参加百鸟盛会，当飞抵碧波万顷、渔歌荡漾的胶州湾时，心旷神怡，乐不思归，振翅落入胶州湾畔，化身为今天的凤凰岛，她华美的翅膀掠过的地方，就成了沙质细腻、色泽如金的金沙滩。海面有一石蛙，头东尾西，随潮起潮落若隐若现，称为“隐身石蛙”。清代诗

大学交换生心得体会

大学交换生心得体会 作为一名交换生，我们是很荣幸的，在众多学子中获得这个机会，同时我们要有足够的心理准备，面对未来的挑战，我们的环境将改变，朋友、家人都不在身边。 2017年8月24日，**时间15：50，我到达了仁川国际机场。一再检查所有证件都带齐了，拽着存好奖学金的银行卡，对照着出国前在手机上记好的路线攻略出发，正式开始了10个月的国外生活。 和所有前辈一样，我们都要参与语学堂课程。与以前大一大二上的韩语课不一样，**的语学堂聚集了来自不同国家不同背景的外国人。在语学堂学习的4个月里，我遇见过以前是中学数学老师的中年香港人，也遇见过被公司派遣来学习的上班族，也有像我们一样的交换生。在课上能听到不同国家的趣闻，了解到不同国家的人在学习韩语的时候遇到的不同困难，大家在学习和课余之间建立了可贵的友谊。不仅如此，一个学期的语学堂学习还让我感受到中山大学朝鲜系的实力，一起交换过来的我们系的同学，都在各自的班里取得第一第二的成绩。 因为还要辅修英语，第一个学期我还申请了三门英语课，其中两门是和**学生一起上课，另一门交换学生专用课。这给了我一个更加深入了解**大学生的机会。不知道从什么时候开始，学生之间和网络上就流传着日本人和**人英语，尤其是英语口语不好的传闻。但一个学期的学习和相处下来，我对这种观点有了相对客观的看法。一方面，成均馆大学作为在**里世界排名领先的高校，整体而言，其平均英语水平其实与国内一线重点大学相比毫不逊色，甚至可以说是更胜一筹。

且同时，成均馆大学属于私立院校，学费高昂，校内有着不少外籍韩裔和有在欧美留学过的学生。另一方面，韩语中存在着大量外来语，且和朝鲜不同，**在现代化的过程中大量吸收了西方文化。即使韩语的发声特性也许使得他们在英语口语上有所欠缺，但在不刻意准备的情况下，他们的英语名词词汇量会比一般国内大学生要大。且有许多外来语已经深入**人的日常生活，即使是路边普通的爷爷奶奶们，也可能认识不少英文单词。记得有一次和朋友在人来人往的地铁站徘徊着，犹豫了好久到底应该要往哪个方向走才能正确换乘，忽然一位老爷爷走过来问我们：“Help you?”总而言之，我很高兴我能有这么一个机会去接触各国文化和做出自己的客观评价。 除了学习生活以外，更让我感触颇深的是长达7个月的兼职生活。为了减轻家里的负担和锻炼自己的口语和独立生活能力，学期刚开始不久我就开始到处搜寻合适的兼职。在此之前，在国内我只做过家教，然后作为外国人，在**找家教兼职可不容易。在一家火锅店面试失败后，我成功在学校附近的大学路的一家精品服饰店找到了适合自己的工作。这份工作虽然比起在餐饮店要轻松，但带给我许多并不轻松的“第一次”——带着手套，拿着抹布刷子把马桶刷得干干净净；下班前要把用扫帚和拖把把几十平方米的地板仔细清洁一遍；如果遇到不讲理的客人还要笑着赔罪；为了记住店里毛绒公仔玩具的韩文名字，上网做足功课才去上班；隔着胶手套也会被水冻得快要麻痹的冬天里洗抹布……虽然以前在家里也有分担家务，高中到大学的住宿生活里也自认为不算娇生惯养，这份兼职着实从各个方面锻炼了我。至今，

交换生心得体会

交换生心得体会 交换生心得体会一：大学交换生心得体会 大二的第二个学期，对我来说是个很特别的时段。大二的时候，我被选作厦门大学的交换生，寒假后前往台湾东海大学进行了为期一个学期的交换。在台湾度过的一个学期，我觉得，让我有了很大的变化。这是一种潜移默化的影响，给我带来的改变也是多方面的。当然，毫无疑问，这一切都将归功于东海大学。我深深发觉，这为期不到五个月的交换生活已经深深让我对这所学校产生了感情，让我刻上了东海大学的烙印。 当时选择东海大学主要是基于两个原因：其一，她是一所私立大学，且在台湾的私立院校中名列前茅；其二，她是一所由基督教教会创办的教会大学。我赴台交流的目的在来台之前就已明确：了解台湾私立名校的办学模式以及宗教对大学教育的影响。很庆幸有了如此宝贵的交流机会，让我对这一问题的看法有了更加具体而微的感受。这次台湾之行的经验，也将启迪我在未来的学习生活中不断思考相关议题，以期得出答案。 很多同学谈到赴台交流的心得感受多半会分享他们在台湾各地旅行的经验。当然，我也不例外。在学习之余，我和朋友一起走遍了大半个台湾。但我始终觉得，我不是单纯以一个观光客的身份去欣赏台湾的风景、品尝台湾各地的特色小吃。如果从文化的角度来解读，我更愿意将之解释为游学历程的一个重要组成部分。没错，我游历了很多台湾的名山大川，在那里，我萌发了对祖国壮丽河山的无限热爱；我探访了很多台湾的名胜古迹，在那里，我看到了台湾在岁月洗礼之后所留下的沧桑历史。当你真正踏上台湾的土地，一定会与我有着相同的感受：这里，江山如画；这里，岁月如诗。这次交流的经历，虽然短，但让我真正爱上了台湾这片土地，一个从小只在电视里看过、课本上读过的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的爱是真诚的。 短短一个学期对我的学习特别是我以后的学业规划产生了重大的影响，这一切都得益于东海大学所提供的宝贵教育资源。很多大陆生不太了解东海大学的历史和她的学术传承，不知道她曾经（尤其是60、70年代）在台湾的教育发展史上乃至整个中华儒学发展上占有突出的地位，而这些也正是我珍视并看重的地方。来到东海之后，我有幸与诸多名师结缘。受教于陈以爱、张子立、刘荣贤、陈荣波、张一中、张燕梅、潘兆民、李金星、刘超骅等诸位老师。各位老师虽然教学方法不同，政治倾向各异，但他们对中华文化的热爱是一致的，他们对学术的态度认真、专业，对学生的关怀体贴、真挚，让我非常钦佩。特别是陈以爱老师和张子立二位老师，更让我崇敬。陈以爱老师让我对学术产生了浓厚的兴趣，并在一次长达数个小时的夜谈中获益甚多；张子立老师对我的专门指点和帮助，让我的专业视野更加开阔，临行前的一段时间他多次和我畅谈对两岸问题的看法使我突破了以往认识的局限，在此特别感谢。尤其值得一提的是，在东海听了一

交换生学习的心得体会范文3篇

交换生学习的心得体会范文3篇 交换生又称学校间学生交流计划，"学生交换"是以提高不同地区、国家人民间的相互理解、尊重，培养青少年的世界观为宗旨的项目。下面是交换生学习的心得体会范文，希望大家喜欢。 篇一：交换生学习的心得体会范文 我是中法博士生学院公派赴法留学的联合博士研究生，在法国格勒诺布尔国立综合理工学院图像处理实验室进行为期一年的博士课题研究。 这是我生平第一次踏出国门，在异国他乡独立地长期生活。在临行前告别父母的时候，自己的内心多多少少还是有些担心的。一个人要处理一切要面临的事情，法语不熟练，学习压力又大，令我在兴奋的同时，多了一分忐忑。踏上法国的土地，这份忐忑因为周围人的友好帮助而渐渐消除了。 最该感谢我的法国导师Michel Desvignes先生和他的家人，他对我的关心无微不至。一段段故事令我无法忘记。 当我带着压力和好奇感走出机场的时候，一个熟悉又陌生的面孔手持写着我名字的纸牌出现在我的面前，他就是我的法国导师Michel Desvignes先生。为了能够帮助我打理初到法国的一切事情，他在百忙之中抽出时间从格勒诺布尔来到巴黎。他帮助我提行李，替我买火车票和地铁票，安顿我住在巴黎近郊的他的父母家。抵达巴黎，迎接我的不是超负荷的行李和长途的疲惫，而是温暖的问候、丰盛的晚餐以及舒适的大床。回到格勒诺布尔后，他直接把我带到早已经替我找好的宿舍，并陪我一起布置新家。 之后几天，导师一有空，就带我去学校注册、去银行开户......有了他这样令人心暖的帮助，我很快地适应了法国的生活，迅速投身于课题的研究之中。我希望用课题的成果回报老师对我的关怀。课题的研究是艰苦的。每个工作日，他都来到我的实验室，检查我的工作，和我一起解决问题克服困难。就这样，一点一滴汇成河，课题有了明显的进展，为我今后顺利拿到学位打下了重要的基础。

大学交换生心得体会2000字范文

大学交换生心得体会2000字范文 作为一名交换生，我们是很荣幸的，在众多学子中获得这个机会，同时我们要有足够的心理准备，面对未来的挑战，我们的环境将改变，朋友、家人都不在身边。下面给大家带来的是大学交换生心得体会2000字范文，大家一起来看看。 20xx年8月24日，**时间15：50，我到达了仁川国际机场。一再检查所有证件都带齐了，拽着存好奖学金的银行卡，对照着出国前在手机上记好的路线攻略出发，正式开始了10个月的国外生活。 和所有前辈一样，我们都要参与语学堂课程。与以前大一大二上的韩语课不一样，**的语学堂聚集了来自不同国家不同背景的外国人。在语学堂学习的4个月里，我遇见过以前是中学数学老师的中年香港人，也遇见过被公司派遣来学习的上班族，也有像我们一样的交换生。在课上能听到不同国家的趣闻，了解到不同国家的人在学习韩语的时候遇到的不同困难，大家在学习和课余之间建立了可贵的友谊。不仅如此，一个学期的语学堂学习还让我感受到中山大学朝鲜系的实力，一起交换过来的我们系的同学，都在各自的班里取得第一第二的成绩。 因为还要辅修英语，第一个学期我还申请了三门英语课，其中两门是和**学生一起上课，另一门交换学生专用课。这给了我一个更加深入了解**大学生的机会。不知道从什么时候开始，学生之间和网络上就流传着日本人和**人英语，尤其是英语口语不好的传闻。但一个学期的学习和相处下来，我对这种观点有了相对客观的看法。一方面，成均馆大学作为在**里世界排名领先的高校，整体而言，其平均英语水平其实与国内一线重点大学相比毫不逊色，甚至可以说是更胜一筹。且同时，成均馆大学属于私立院校，学费高昂，校内有着不少外籍韩裔和有在欧美留学过的学生。另一方面，韩语中存在着大量外来语，且和朝鲜不同，**在现

(学习心得体会)大学交换生心得体会

大学交换生心得体会 大二的第二个学期，对我来说是个很特别的时段。大二的时候，我被选作厦门大学的交换生，寒假后前往台湾东海大学进行了为期一个学期的交换。在台湾度过的一个学期，我觉得，让我有了很大的变化。这是一种潜移默化的影响，给我带来的改变也是多方面的。当然，毫无疑问，这一切都将归功于东海大学。我深深发觉，这为期不到五个月的交换生活已经深深让我对这所学校产生了感情，让我刻上了东海大学的烙印。 当时选择东海大学主要是基于两个原因：其一，她是一所私立大学，且在台湾的私立院校中名列前茅；其二，她是一所由基督教教会创办的教会大学。我赴台交流的目的在来台之前就已明确：了解台湾私立名校的办学模式以及宗教对大学教育的影响。很庆幸有了如此宝贵的交流机会，让我对这一问题的看法有了更加具体而微的感受。这次台湾之行的经验，也将启迪我在未来的学习生活中不断思考相关议题，以期得出答案。 很多同学谈到赴台交流的心得感受多半会分享他们在台湾各地旅行的经验。当然，我也不例外。在学习之余，我和朋友一起走遍了大半个台湾。但我始终觉得，我不是单纯以一个观光客的身份去欣赏台湾的风景、品尝台湾各地的特色小吃。如果从文化的角度来解读，我更愿意将之解释为游学历程的一个重要组成部分。没错，我游历了很多台湾的名山大川，在那里，我萌发了对祖国壮丽河山的无限热爱；我探访了很多台湾的名胜古迹，在那里，我看到了台湾在岁月洗礼之后所留下的沧桑历史。当你真正踏上台湾的土地，一定会与我有着相同的感受：这里，江山如画；这里，岁月如诗。这次交流的经历，虽然

短，但让我真正爱上了台湾这片土地，一个从小只在电视里看过、课本上读过的有日月潭、阿里山的地方。我相信，我的爱是真诚的。 短短一个学期对我的学习特别是我以后的学业规划产生了重大的影响，这一切都得益于东海大学所提供的宝贵教育资源。很多大陆生不太了解东海大学的历史和她的学术传承，不知道她曾经（尤其是60、70年代）在台湾的教育发展史上乃至整个中华儒学发展上占有突出的地位，而这些也正是我珍视并看重的地方。来到东海之后，我有幸与诸多名师结缘。受教于陈以爱、张子立、刘荣贤、陈荣波、张一中、张燕梅、潘兆民、李金星、刘超骅等诸位老师。各位老师虽然教学方法不同，政治倾向各异，但他们对中华文化的热爱是一致的，他们对学术的态度认真、专业，对学生的关怀体贴、真挚，让我非常钦佩。特别是陈以爱老师和张子立二位老师，更让我崇敬。陈以爱老师让我对学术产生了浓厚的兴趣，并在一次长达数个小时的夜谈中获益甚多；张子立老师对我的专门指点和帮助，让我的专业视野更加开阔，临行前的一段时间他多次和我畅谈对两岸问题的看法使我突破了以往认识的局限，在此特别感谢。尤其值得一提的是，在东海听了一场蔡仁厚先生的讲座，蔡先生的仙风道骨让我深切感受到了一个儒者的道德修养，加深了我对儒家思想的推崇和向往。总之，在东海的这一学期，应该是目前我在学术领域进步最多最快的一个时期，我后半程大学生涯的学术发展将与东海给我在学术上带来的思考密不可分。 一个学期的台湾生活，让我对台湾社会也有了不少的感触。首先，台湾是一个人情社会，不是说在那里动辄就要找关系、走后门，而是说那是一个充满人情味儿的社会，人与人之间的关系和睦友善、礼貌文明。在台湾生活的这几个月，无论是校园生活还是旅行途中，总会遇到好心的台湾人给我们提供种种

交换生学习心得体会

交换生学习心得体会 当经过10小时飞行穿越整个欧洲大陆的时候，当头疼欲裂等待飞机着落的时候，当 推着3个大行李箱从航站楼走出来的时候，当我那最熟悉的上海特有的空气不复存在时， 当看着周围陌生的白花花的老外时…… 我知道这一切都即将开始了，交换半年去德国，不长不短。现在已经过去一个月，我 开始审问自己，我到底交换到了什么?? 首先要说的是，德国的学校正式上课分为冬夏两个学期，我的项目是夏季学期，从3 月到7月中旬，具体每个学校的时间会有所不同。其实出去交换，对交换时间的选择还是 比较重要的。因为我们学院通常都是在大三下学期这一年出国交换，往往就会涉及到考公 务员、考英语证书等等一系列的事情，所以在决定出国交换前最好要仔细考虑清楚自己的 安排。争取让出国交换这个“投资”达到最大的收益。 如果有人说，你去外面待了一个月，一定英语特别好了吧，和老外交流0障碍了吧? 对不起我让您失望了，不过我的德语的确稍微听得懂了一丝丝，也开始会说一丝丝德语。 因人而异吧，对于我来说，英语并没有特别巨大的飞跃。因为我一向自认为是无论在哪什 么都敢说的人，听力也自以为还行。提升的空间很少。练德语倒是刚刚的!所以不管是英 语还是德语要找一个native speaker,德国人的雅思成平均成绩再高，还是无法帮你提高 英语的。他们只能帮你提高德语。 如果有人说，你去外面一定就是各种玩了吧?看你经常到处旅游，去品尝美食，去度 假休闲真好啊。对不起我也让您失望了，我们还没有自由到，整天都可以不学习想去哪玩 就去哪玩，那么无拘无束，无忧无虑。不过，除了去体验德国的专业教育，为出国读研做 好适应准备之外，这次机会的确可以当做一场游学，不仅学而且游，在游中学习。同时， 交换生确实不同于一般的单纯的游客。首先，我们有长时间的机会去了解欧洲;其次，和 外国朋友一同旅游是一次宝贵的经历，或者是和当地的华人一起旅游，这些华人会告诉你 一个单纯游人没有的经历，告诉你他们眼中的资本主义社会，哈哈;最后，在学习的过程 中可以认识当地的朋友、学习到当地的文化。从当地人的视角看世界。 同时，每次自助旅行我都要做好完善的旅游计划，机票，车票，酒店，路线，时间。 我用过的地图几乎都破旧了，我用过无数次iphone手机查景点介绍和路线，我向很多问 多路，有的是英语基础稍微差一点的西班牙商店老板，有的是德国老年人。我学会了很多，也能保证自己不会走迷路，确保平安顺利回德国。同时我也几乎熟知慕尼黑和巴塞罗那的 地铁了。 记得有一次去东欧，有四个互惠生也在旅行团里。这里插播下互惠生的定义：以帮人 打工来换取学习语言的环境和机会。Bullshit! 简直就是贩卖劳动力，外国劳动力精贵得 像黄金样，而中国的劳动力烂大街了。当时团里有个上海工作的阿姨说：“你们这个互惠

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出国交流心得感受

目前我国出国留学呈现出大众化、低龄化趋势。接下来就跟着的脚步一起去看一下关于出国留学心得体会范文吧。出国留学心得体会范文篇1 感谢安泰MPAcc项目给予我机会，在20xx年1月至4月份，以交换生的身份赴美国东北大学游学。 在抵达波士顿之前，我搜寻了当地的地勤公司。到达波士顿的当日，我便乘坐了AOK Transpotation的商务车，方便快捷。 东北大学是美国最大的私立大学，设施比较齐备，泳池健身房都常年开放。占地443亩。与安泰开展交换项目的DAmore-McKim School of Business最近更是收到了冠名人6千万美元的捐助，堪称历史上最大的单笔捐助，由此可见其发展势头猛烈。 我参与交换的是在职MBA项目，老师上课多以实务案例讨论为主。因为还在应对论文和国内的其他考试，所以只选修了7个学分的课程，体验下来，如果全心读书的话，应该可以选择9个学分的课程量，再多就比较吃力了。主要难度体现在交流与沟通上，老师上课时的语速还可接受，但与别他同学沟通时，可能比较吃力，我的方法是多发现些有共同兴趣爱好的同学，参与日常活动，口语能逐渐提高。 我选修了三门课程分别是《Strat Decision/Uncertain Times》，《Financial Risk Management》和《Entrepreneurial Finance》。《Strat Decision/Uncertain Times》是一门一个学分的补充课程，主要讲了如何应对在概率分布，和期望不确定的情况下，如何进行决策的问题。但未来可能发生的情况是有限个的时候，也就是各种情况的概率分布和期望是相对确定的时候，我们可以运用博弈理论或者实物期权估价，对各种可能情况进行排序，从而选出最有效的选择。当未来的各种情况数量达到无穷，但是变化的范围还是有迹可循的时候，我们可以按照最有可能出现的各种情况，预先想好各种应对方法，然后建立事件触发器，通过一定的定量检测，确定当前处于哪些情况下，并按预案行动。当变化的范围都是无迹可寻的时候，仍然按照之前的方法，但应当引导情况的发展。 《Financial Risk Management》是一门比较综合性的课程，有三个学分，牵涉到了衍生品市场，衍生品和企业三方面。课程先回顾了各种衍生品，并运用二叉树模型，B-S模型等对期权和期货定价。之后按照市场壳度分析各种衍生品存

交换生学习计划

交换生学习计划 (一)开拓自我的学习机会：多参与演讲、讲座与学术活动等。 在师大，我也经常去听一些老师、教授开设的讲座。我觉得这是了解一个老师的思想与他所研究的领域范围的最快途径。同样地， 如果去了辅大，我也会积极听一些演讲、讲座等学术活动，扩大知 识面的同时也是对自身不足的一个深入的了解，从而改善和提高自己。 (二)增强自己的实践能力：有机会从事一些社会服务活动。 新闻学本身就是一个实践性很强的专业，我们在完善自己理论的同时更多的是要用自己的行动去实践，在实践中发现问题和解决问题。 (三)扩展国际视野：参与国际性社团与活动，与台湾学生多多交流等。 (四)提高自身的媒介素养 新闻学强调社会关怀与服务学习的精神，作为一名未来的新闻工作者必须对其所属的社会环境变迁有所掌握，也应该关怀社会的公 共议题与最终不同的族群文化。在学习的同时增强自己的媒介素养：发现社会议题的能力，并强调服务学习的实践精神，在未来服务社 会的新闻写作中体现社会关怀。 (五)业余的时间的安排：常去图书馆学习，也兼顾志愿者和公益服务。 (六)加强外语能力 辅大有些课程也是英语教学的，一方面要求我通过自己的努力好好学习英语，另一方面可以在这种英语的环境下无形提高自己的口 语能力。自己以后的目标也是想考入国外的大学继续学习，雅思和

托福的考试也是在大三的计划之中。这更是要求我需要加强英语能力。 如果有机会在辅大交流一个学期，我一定会好好把握这次机会。此外，我对自己也立下目标：取得前五的成绩。我希望能达到这个 目标并为之不断努力，好好充实我的大二下学期。 台湾师范大学是台湾的著名学府之一，是一所著名的师范院校。作为一所优秀的学府，台湾师范大学具有雄厚的师资力量，完备的 软硬件设施，良好的学术氛围，更重要的是台湾师范大学汇聚了一 大批优秀学者和科研精英，建立了一系列的科研机构。在这样的学 术氛围里，必会使自己的专业素养有很大的提升。 另外，台湾师范大学与世界各地区间的交流活动频繁，各种教育思想教育理念汇聚，在这样的氛围里，我能不断受到新理念的影响。因为我本身是师范生，因此选择台湾师范大学必将对于我将来从教 大有益处。 赴台期间的学习计划： 按照赴台交换生的有关规定，从20XX年9月到20XX年1月，我将赴台湾师范大学进行一个学期的交流学习活动。 第一，我应尽快适应台湾当地的生活，在新的环境中积极做好调整，争取尽快投入到正常的学习生活中去。 第二，我会在台湾师范大学理学院化学系完成所选专业课程的学习，努力提高自己的专业水平，争取取得良好的学习效果。第三， 我会在半年的时间内尽力学习更多的知识，拓宽自己的视野，并且 进一步提高自己的沟通和交流能力。 第四，我会努力提高自己适应新环境的能力，并且学习如何在新的环境中更好地生存和学习。 最后，在我完成上述学习任务，学期结束时，我将尽快返回陕西师范大学继续学习。我期待赴台湾师范大学的学习经历能够为我的 求学生活揭开崭新的一页。

赴台交流学习心得报告

赴台交流学习心得报告 回想四个月在宝岛的生活，仿佛如昨兮一般。想念台湾，仅此四字已不能完全表达我内心复杂的情绪，幸运的我不知该用怎样的语言去描述在台湾学到的……美丽的台湾，让我见识了一个别样的生活世界，求学在台湾将是值得我“炫耀”一生的经历。感谢母校工大给予了我这样的机会，感谢义守大学、义大的老师和同学们创造了我美好的学习生活。美丽而可爱的义守大学是一座年轻的私立学校，创办人林义守先生为感怀母恩回馈社会而创建的。因为她年轻，处处流露着活泼可爱的气息，她有着西方理念的包容，中华文化的厚重……我在母校学习的是电子商务，与义大对应的系所是资讯管理系，因选课因素而分配到企业管理学系。温柔娴淑的凌雅慧老师，是一位虔诚的基督教信仰者，在她讲授的《管理心理学》课程中，贯穿着她的信仰和对事务的看法，教授课程采用ppt 和视屏相结合。凌老师为培养学生的人文情怀，每当学校有关部门开展诸如音乐会、舞台剧、心理辅导等活动时，总是鼓励学生参加，参加的同学只要拿着活动的通行章就能获得不小的加分；为激发学生上课思考和创意，老师在课堂上用抢答、课堂游戏等方式激发学生，表现优秀的学生可以获得老师给的神秘礼物，不过，每一位同学都能拿到基本礼物，诸如糖果、贴花等。老师考核学生分三部分表现：期中、期末考试所占比例各

为25%，平时小考所占比例为15%，作业、小组报告和课堂表现所占比例为30%，表现优秀的学生可以额外加分。杨崇宏老师，一位在美国深造过的老师，很有学者的风范，讲课慢条斯理、提纲挈领、中英结合，每次上杨老师教授的《系统分析与设计》的课程总是觉得很开心，因为每次在课堂上老师都会用一个人生小故事引发我们的思考，继而过度到当节课要教授的内容。老师为更好的辅导学生，专门请自己的研究生担任我们的同才小老师（是否付费，我不清楚），针对我们开发的系统给予建议和指导。老师采用的课本是英译的教材，而授课的ppt 采用全英文。吴有龙老师，曾在企业资讯系统工作过，在日本担任过高校老师，因为想念喜爱高雄，而选择了在义大。老师教授的是《视窗程序设计》，与我们在大陆学习程序语言很不一样：每名学生一台电脑，老师教授完理论后，演示操作，学生再实践，即理论与实践是结合一起的；所学的程序语言必然是最新的版本。老师上课采用自己编写的讲义，开发了自己的教学平台，学生可以在上面提问、交作业、下载课件、查询代码等等。老师考核的方式是：期中期末考试各一道编程题、平时每节课的实践实验程序，拷贝在一张光盘上就可以了。感觉与我们在学校学习的方式很不一样，我们在学校学习程序语言时，是先学完理论再专门开出两个星期去实验。其他老师的教课方式和考核方

台湾交换生学习计划

台湾交换生学习计划 在前往台湾之前我会通过各种渠道了解台湾的文化、生活等等，还有台湾学校的教学理念及我们所学专业的课程，给自己一定的准备，让自己能更好更快地融入在台湾的生活和学习当中。而我的学习计划将主要围绕以下三方面展开：（1）围绕着课题 通过之前对相关资料的收集与整理以及对相关问题的研究，我们对此课题已有了较强的国际视野和本土情怀。对国外、港台一些类似课题的资料、文献也已有了一定的研究，但还是感觉到了目前我们的研究还不够深入，相关的一手资料还很缺乏，所以希望能有机会前往台湾，接触更多的一手资料，了解不同国家和地区对此类问题的研究现状，从中汲取经验，得到些许启发，相信一定会对我们的课题研究有很大的帮助。 （2）围绕着毕业论文 我已基本完成硕士研究生阶段主要课程的学习，接下去的重心就是我的毕业论文，针对自己所学专业，并结合导师所负责的课题，我的论文选题初步定为“我国科学课程形成史”。关于论文的研究方法、整体框架等目前只有一个初步的设想，而有关民国时期的教育发展情况，是我的毕业论文不得不去探讨的一部分内容，由于历史原因，这一时期的资料在内地极为缺乏，所以希望能通过这次赴台学习的机会，能收集到更多这一时期的相关资料，同时接触更多不同的研究方式，了解更多不同的研究理念，从而使我的毕业论文能有一个更为清晰、成熟的思路，确定论文的研究方法和整体框架。 （3）围绕着两岸教育（如基础教育课程改革的现状）现状的比较研究 赴台期间，我希望能走进台湾当地学校，与当地的中小学进行接触，了解台湾中小学的现状，并尝试着与这些学校的教师进行交流，希望能与他们成为朋友，在将来进一步交流和沟通。在对台湾教育现状有一定的了解之后，选取一个相关问题，寻求两岸之间的比较研究。 如能有机会赴台交流学习，将是我的幸运。虽然只有四个月的时间，但是我会充分利用时间，合理安排，让这四个月过的充实、丰富、精彩。以下是我预期的做法： 首先，通过案例研究，并结合自己所学的专业选择一些课程，认真做好听课

我的交换学习心得

我的交换学习心得 我的交换学习心得 ——王思轶 在半年以前，并不知道自己交换至东华大学并写下这篇交换心得。到台湾省交换也不是筹备很久，而是随缘申请。后来才发现一切的缘分都已安排妥当，在花莲县这个地方不需要刻意安排生活和学习，一切都是那么自然而然的发生，也让我有了诗和远方。 一学期时光过得先慢后快，在刚踏上这片土地时，虽不熟悉但也不陌生，初到台北市并没有多做停留就搭乘火车来到了花莲县这个地方。坐在列车的双号靠窗位置，朝左边看去就是汪洋大海，广阔的太平洋就这么迎接了我。记得那天天气极好，一路上的风景至今都深刻的印在我的脑海之中。车票也是志工小伙伴提前一个月就帮忙定好的，一下车就看到学校来接驳的车子，那天到时已经很晚了，我们走在有点昏暗的校园中，只觉得学校好大，很像川大的江安，是熟悉不陌生的感觉，也开始对这里充满了好奇和期盼了。 进校之后面临的第一件事就是选课，因为想预留出比较充足的时间出去各地走走，所以我的课程都选在周三之前，并且在正式选课之前有一周的试听预选，所以不需要太担心选的课程不适合自己，可以做足准备与老师交流之后再定。而我也幸运的选到了喜欢课程，一门偏理论，一门偏实务，一门讲报告，一门做策展，能让我在短短的时间里收获如此丰富的知识，也让我对以后的道路有了更清晰的规划。

在东华大学的宿舍里，和两个温州大学的交换生，一个大二本校的妹子一起愉快相处，相约出游。我很喜欢住在多人间，与舍友一起聊闲天，一起生活学习才是学校生活最珍贵的。而这里也让我感受到了东华大学学生生活最有趣的部分，宿舍里成立的自我管理协会，常会组织各种小活动并且配有小点心，用轻松愉快的方式管理着宿舍各方面的事物。 学校周边交通与生活并没有十分便利，虽然有全家和小七日日夜夜的陪伴，但是想要去逛街购物的话就需要跑去花莲市区，一般在学校搭乘公车或区间车就可以到达，但是班次不多需要注意时间，学校发的学生证就有悠游卡的功能，而我也仗着自己是学生享受了很多门票和车票的优惠。 还有除了学业以外最重要的就是出去旅行，去好好感受这个地方，去深入当地的日常。我刚开始并没有什么旅行计划，但是一来就遇到一大群交换生小伙伴，所以在九月下旬便一起相约去了离花莲县不远的宜兰县，还在乡下的民宿里入乡随俗的开了中秋烧烤趴，这第一次出行让我感动的是看到“美炸”了的日出，三五好友在宜兰县黑色的沙滩上，坐着等太阳从海平面升起，天空是淡淡的粉蓝色，让我不禁想到马白水先生的画作，原来那天空本就是这个颜色，就是这样真实出现在我眼前。我们在东部看日出，西部看夕阳，南部看星空，北部看海洋，中部还有一条中横公路，连接花莲县和台中市，山路景色也是极美。我在九月去往北部，十月去台东县池上乡、屏东县垦丁和绿岛乡，十一月走跳到西部，十二月再下南部感受台南市的好天气，一

交换生学习的心得体会

交换生学习的心得体会 我是中法博士生学院公派赴法留学的联合博士研究生，在法国格勒诺布尔国立综合理工学院图像处理实验室进行为期一年的博士课题研究。 这是我生平第一次踏出国门，在异国他乡独立地长期生活。在临行前告别父母的时候，自己的内心多多少少还是有些担心的。一个人要处理一切要面临的事情，法语不熟练，学习压力又大，令我在兴奋的同时，多了一分忐忑。踏上法国的土地，这份忐忑因为周围人的友好帮助而渐渐消除了。 最该感谢我的法国导师Michel Desvignes先生和他的家人，他对我的关心无微不至。一段段故事令我无法忘记。 当我带着压力和好奇感走出机场的时候，一个熟悉又陌生的面孔手持写着我名字的纸牌出现在我的面前，他就是我的法国导师Michel Desvignes先生。为了能够帮助我打理初到法国的一切事情，他在百忙之中抽出时间从格勒诺布尔来到巴黎。他帮助我提行李，替我买火车票和地铁票，安顿我住在巴黎近郊的他的父母家。抵达巴黎，迎接我的不是超负荷的行李和长途的疲惫，而是温暖的问候、丰盛的晚餐以及舒适的大床。回到格勒诺布尔后，他直接把我带到早已经替我找好的宿舍，并陪我一起布置新家。 之后几天，导师一有空，就带我去学校注册、去银行开户……有了他这样令人心暖的帮助，我很快地适应了法国的生活，迅速投身于课题的研究之中。我希望用课题的成果回报老师对我的关怀。

课题的研究是艰苦的。每个工作日，他都来到我的实验室，检查我的工作，和我一起解决问题克服困难。就这样，一点一滴汇成河，课题有了明显的进展，为我今后顺利拿到学位打下了重要的基础。 感谢朋友们。在法国，我结识了很多法国朋友，是他们帮助我更加了解这个国家，是他们带着我品尝欧洲的美食，是他们开车带着我去游览欧洲的美丽风景。当然，在异国他乡，结识一些和我一样思乡的中国朋友也是不可少的。很多生活上棘手的事情，因为有了这帮朋友而迎刃而解。 感谢国家留学基金委给我的这个机会;感谢父母和亲人的理解、支持和帮助;感谢……纵有千言万语也是说不尽的。飞机就要起飞了，载着我飞回我的祖国，飞回我一生都要为之奉献的土地。法国格勒诺布尔，希望我还有机会回到这里看看，这里曾留下我太多的足迹与记忆。