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五年级数学周练(2)

五年级数学周练(2)
五年级数学周练(2)

五年级(上)数学每周一练(2)

班级姓名成绩

一、计算

1、口算(10分)

142+70= 540÷60= 12×200= 660÷6=

30×60= 880÷22= 65+36= 52×100=

750÷15= 780÷13= 42÷14= 350÷5=

147-98= 25×80= 570÷3= 60×90=

2、下面各题怎样算简便就怎样算。(30分)

125×(8+20) 68×48+68×2 5×27+63×5 16×401 48×101-48 98×32

二、填空(36分)

1、一块平行四边形草坪的面积是2800平方米,已知高是40米,底是()米。

2、一个长方形的长30米,宽16米,与它面积相等的平行四边形的底是20米,高是()米。

3、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等,如果三角形的高是26厘米,那么平行四边形的高是()。

4、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等,如果平行四边形的底是30厘米,那么三角形的底是()。

5、一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少12平方分米,则平行四边形的面积是()平方分米,三角形的面积为()平方分米。

6、三角形有一条边的长为9厘米,这条边上的高为4厘米,另一条边长6厘米,这条边上的高是()厘米。

7、一个直角三角形的三条边分别是6㎝、8㎝、10㎝,这个三角形的面积是()平方厘米,斜边上的高是()厘米。

8、一个平行四边形的两条相邻的边分别是15厘米和20厘米,一条高是18厘米,面积是( )平方厘米,另一条高是( )厘米。

9、在一个长8厘米,周长是22厘米的长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是( )平方厘米。

10、如果甲乙两个平行四边形的面积相等,那么甲乙两个图形

中的阴影面积之和的大小关系是( )。

A 、甲=乙

B 、甲<乙

C 、甲>乙

D 、都有可能

三、解决问题(24分)

1、一块平行四边形与一个周长40米的正方形地面积相等,已知平行四边形的底是5米,它的高是多少米?

2、用一块边长90厘米的正方形红纸,做底和高都是5厘米的直角三角形的小红旗,最多可以做多少面?

3、一块平行四边形的街头广告牌,底1.25米,高6.4米,油漆这块广告牌的正面,每平方分米需要油漆9克,一共需要油漆多少千克?

4、有一块三角形的蕃茄地,底是6米,高是3米。

(1)、如果每棵蕃茄占地面积是10平方分米,这块一共可以栽多少棵蕃茄?

(2)如果每平方米栽10棵蕃茄,这块一共可以栽多少棵蕃茄?

四、附加题(20分)

1、图中甲三角形的面积比乙三角形的面积小多少平方厘米?

甲 乙甲 乙385

五年级上册数学计算题大全

五年级上册数学计算题 大全 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

列竖式计算: 6.7×0.3 2.4×6.2 0.56×0.04 3.7×4.6 0.29×0.07 6.5×8.4 3.2×2.5 2.6×1.08 0.86×7 3.5×16 12.5×42 1.8×23 0.37×0.4 1.06×25 7×0.86 0.6×0.39 27×0.43 0.049×45 0.8×0.9 1.7×0.45 25.2÷6 34.5÷15 7.83÷9 4.08÷8 0.54÷6 6.3÷14 72÷15 14.21÷7 1.8÷12 22.4÷4 24÷15 1.26÷18 43.5÷29 18.9÷27 1.35÷15

28.6÷11 20.4÷24 3.64÷52 15.6÷12 328÷16 5.04÷6 76.5÷45 0.84÷28 7.65÷0.85 12.6÷0.28 62.4÷2.6 0.544÷0.16 1.44÷1.8 11.7÷2.6 19.4÷12 5.98÷0.23 19.76÷5.2 10.8÷4.5 21÷1.4 8.84÷1.7 6.21÷0.03 180.24 18÷2.4 1.8÷0.24 13.5÷30 13.5÷0.3 13.5÷0.03 28÷18 78.6÷11 400÷75 15÷16 1.5÷7 5.7÷9 5÷8 6.64÷3.3 9.4÷6 38.2÷2.7 12.4÷11 3.7÷2.2 220.5÷3

2.5÷0.4 25÷1.5 1.89÷0.54 7.1÷2.5 0.51÷0.22 32.5÷2.5 1.36×0.05 0.06×1.7 2.08×75 49÷2.6 2.3÷0.46 1.93+2.7 2.73×1.5 28.5÷15 8.3-2.63 脱式计算 72×0.81+10.4 7.06×2.4-5.7 50.4×1.9-1.8 3.76×0.25+25.8 0.75×18÷0.15 2.07÷0.23÷0.45 21.36÷0.8-12.9 7.28+3.2÷2.5 1.08×0.8÷0.27 2.05÷0.82+3 3.6 4 4.28÷0.9÷4.1 9.07-22.78÷3.4 5.5×17.3+ 6.7×5.5 3.8+4.29+2.1+4.2

人教版五年级数学下册课本习题.doc

1、妈妈去花店买花,玫瑰花每枝3元,郁金香每枝5元马蹄莲每枝10元,妈妈付出50元, 找回13元,找回的钱对吗? 2、现在有22人,3个人分成一组,知识再来几人才能正好分完? 3、有56个桃子。3个3个的装能正好装完吗?2个2个的装能正好装完吗?5个5个的装 能正好装完吗? 4、一个纸巾盒的长是24cm,宽是12cm,高是9cm,纸巾盒的前面是什么形状?和它形状相同的 面是哪个?纸巾盒的右面是什么形状?和它形状相同的面是哪个?纸巾盒的上面是什么形状?和它形状相同的面是哪个?分别说说每个面的面积。 5为迎接五一劳动节,工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(地面四周不装),俱乐部的长90米,宽55米,高20米,至少需要多长的彩灯? 6小卖部要做一个长2.2m,宽40cm,高80cm的玻璃柜台,现要在柜台各边装上角铁,这个柜台需要多少米角铁。 7、用棱长1cm的小正方体摆成一个大正方体,至少需要几个小正方体?体积是多少? 8、做一个微波炉包装箱,长0.7m,宽0.5m,高0.4m,至少需要多少平方米的硬纸板? 9、亮亮家要给一个长0.75m,宽0.5m,高1.6m的简易衣柜换布罩,至少需要用多少布? 10、一个正方体礼品盒,棱长1.2dm,包装这个礼品盒至少需要多少平方分米的包装纸? 11、一个玻璃鱼缸的形状是正方形(无盖),棱长3dm,制作这个鱼缸需要多少平方米玻璃? 12、(1)长4cm,宽3cm,高2cm。(2)长3cm,宽2cm,高3cm。(3)长2cm,宽2cm,高 2.5cm。分别求出前面,右面,下面的面积。再求出表面积和体积。 13、光华街口装了新铁皮邮箱,长50cm,宽40cm,高78cm,做这个邮箱至少要多少铁皮? 14、中队委员把一个棱长46cm的纸箱各面贴上红纸作“爱心箱”,至少需要多少红纸? 15、一个饼干盒长10cm,宽6cm,高12cm,围着四周贴商标纸(上下不贴),商标纸多大? 16、加工一批洗衣机机套(没底),长59、5m,宽42.5m,高80m,做1000个需要多少布? 17、一个游泳池长50m,是宽的2倍,深2.5m,要在四周和底面贴瓷砖,需要多少瓷砖? 18、37页第9题。 19、一块正方体石料,棱长6dm,这块石料的体积是多少立方分米?

五年级上册数学周练11

五年级数学学科周练 班级:姓名:等第:优秀良好及格【基础题】 一、填空: (1) (2) 7 4 是4个() 2 5 里面有()个 5 1 6个 3 1 是() 2 1 里面有()个 8 1 (3)用最简分数表示: 45分=()时 380千克=()吨 13时=()日 450平方分米=()平方米 (7)5千克糖平均分成6份,每份是5千克的(),每份是()千克。 (9) 4 3 的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应加上()。 二、在直线上填空。 (1)在下图的中填上适当的数,直线上面填假分数,下面填带分数。 三、判断:(对的打“√”,错的打“×”)(5分) ①3米的 5 1 和1米的 5 3 一样长。() ②假分数都大于 1 。() ③一个分数的分母越小,它的分数单位就越大。() ④分数的分子和分母乘上或除以一个数,分数的大小不变。() ⑤分数都比整数小。()四、选择:(把正确的答案填入括号) ①和 9 4 相等的分数是()。 A、 3 2 B、 18 8 C、 36 12 ②在 7 3 、 12 9 、 8 7 、 36 25 、 91 13 中,最简分数有()个。 A、4 B、3 C、2 ③A 是大于10的自然数,下列分数中,分数值最小的是() A、 A 10 B、 10 A C、 A 11 分数单位是(),再添上()个这样的单位就等于1。

五、计算题 1、 把下列各小数和分数互化。(除不尽的保留二位小数) 0.875 4.41 512 5 3 3、约分:(结果是假分数的要化成带分数或整数) 129 85 34 3272 160180 4、通分, 87和65 3625和1813 87和12 11 六、解决问题: 1、工程队15天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?7天可以完 成这项工程的几分之几? 2、一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油,平均榨1千克花生油要用多少千克花生? 一千克花生可以榨多少花生油? 思考题: 一个分数的分子与分母相减,差是8,把它约分后得65,这个分数是多少?

最新人教版小学五年级数学下册教材

人教版小学五年级数学下册教材(分析) 本册教材的教学内容主要有:图形的变换,因数与倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,统计,数学广角和综合应用等。教材努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料与环境;使学生在获得数学基础知识、形成基本技能的同时得到情感、态度、价值观的熏陶,学生全面而富有个性的发展。 一、教学内容 在数与代数方面,这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质,分数的加法和减法。因数与倍数,在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识,包括因数和倍数的意义,2、5、3的倍数的特征,质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法,结合约分教学最大公因数,结合通分教学最小公倍数。 在空间与图形方面,这一册教材安排了图形的变换、长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,认识图形的轴对称和旋转变换;探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握长方体、正方体的体积及表面积公式,探索某些实物体积的测量方法,促进学生空间观念的进一步发展。 在统计方面,本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习平均数和中位数的基础上,本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表,比较稳定、可靠,但易受极端数据的影响;中位数作为一组数据的代表,可靠性比较差,但不受极端数据的影响;众数作为一组数据的代表,也不受极端数据的影响。当一组数据中个别数据变动较大时,适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。 在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元,教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性,感受数学的魅力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学综合应用活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。 二、教学目标 这一册教材的教学目标是,使学生: 1. 理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分。 2. 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 3. 理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。 4. 知道体积和容积的意义及度量单位,会进行单位之间的换算,感受有关体积和容积单位的实际意义。 5. 结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体积的测量方法。 6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形,以及将简单图形旋转90°;欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 7. 通过丰富的实例,理解众数的意义,会求一组数据的众数,并解释结果的实际意义;根据具体的问题,能选择适当的统计量表示数据的不同特征。 8. 认识复式折线统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。 9. 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 10. 体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性,感受数

五年级数学下册周周练及答案全册

五年级数学下册周周练及答案全册 数 学 学校 年级 姓名 主编:苏富华李秀英 副主编: 编委成员:苏富华李秀英

第一周 得分: 一、填一填。(26分) 1、 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫( )图形,那条直线就是( )。 2、 正方形有( )条对称轴。 3、 这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象: (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。 (2)升国旗时,国旗的升降运动是( )现象。 (3)妈妈用拖布擦地,是( )现象。 (4)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。 4、移一移,说一说。 1)向( )平移了( )格。 2)向( )平移了( )格。 3)向( )平移了( )格。 1、 ① ②③ 图形①是以点( )为中心旋转的;图形②是以点( )为中心旋转的;图形③是以点( )为中心旋转的。 2、 (1)图形1绕A 点( )旋转 90。 到图形2。 (2)图形2绕A 点( )旋转90。 到图形 3。 (3)图形4绕A 点顺时针旋转( )到图形2。 (4)图形3绕A 点顺时针旋转( )到图形1。 三、画出下列图形的对称轴。(12分)

四、请画出对称图形的另一半。(15分) 分) 六、画出下图经过平移或旋转的图形。(9分) 第二周 得分: 一、填空。(每空1分,共40分。) 1、在3×9=27中,()是()和()的倍数。在18÷3=6中,()和()是()的因数。5×7=35中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数。 2、18的因数有()。 11的因数有()。 39的因数是()。从上面可以看出,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是()。 3、在8和48中,()是()的倍数,()是()的因数。 4、分别写出下列各数的倍数。 3的倍数;8的倍数。从上面可以看出,一个数的倍数的个数是()的,其中最小的倍数是(),没有()。 5、18最大的因数是(),最小的倍数是()。一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。一个数最大因数是12,这个数的最小倍数是()。一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是()。 6、7是7的()数,也是7的()数。 7、在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),既是2、5又是3的倍数有()。 8.在17、18、15、20和30五个数中,偶数是();3 的倍数是()。

四年级下册数学周练-第13周∣北师大版秋

廉江市实验学校小学部2016-2017学年度第二学期 四年级第十三周数学周末作业 班级_______ 姓名________ 学号__________ 成绩_________ 一、简写。 a ×8= b ×b = 2×) c +a (= 2×c ×5= a ×a ×9= a +a +a = 3x +7x = 3+4× b = 二、填空。 1、爸爸比小东大25岁,当小东a 岁时,爸爸是( )岁。 2、一个正方形的边长是a 厘米,它的周长是( )厘米,面积是( )平方厘米。 3、成人脚的长度大约是身高的 7 1,如果一个成人的身高为x 米,那么他的脚长大约是( )米。 4、梨和苹果单价分别是每千克4元和5元,现在买m 千克的梨和n 千克的苹果,共需要( )元。 5、一辆汽车t 小时行了300千米,平均每小时行( )千米。 6、小红看一本书有a 页,她每天看5页,看了x 天后,一共看了( )页,还剩下( )页。 7、与a 相邻的两个自然数分别是( )和( )。 三、我是小法官。 1、等式的两边同时加上或减去同一个数,等式仍然成立。 ( ) 2、018x 6=-和8x 4-中都含有未知数,所以都是方程。 ( ) 3、方程一定是等式,等式也一定是方程。 ( ) 4、方程75x =+的解是2x =。 ( ) 5、一个数比50少8,求这个数。设这个数是x,列式为508x =+。 ( )

四、解方程。 - 9= x37 x29 - x 63= 9= 18 + + x28 6= 五、看图列方程。 (1)(2) 方程:____________________ 方程:____________________ 六、列方程求未知数x。 (1)38.3与x的和是166,求x。 (2)x减去600的差是60,求x。 (3)x减去2.8的差是3.9,求x。 七、能力提升。 (1)已知x-8=8,求16+x的值。 (2)根据x-16.5=50的解,求100-x的值是多少。

五年级数学下册周周练及答案全册精选

五年级数学下册周周练及答案全册 精选 第一周 得分: 一、填一填.(26分) 1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫()图形,那条直线就是(). 2、正方形有()条对称轴. 3、这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象: (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是()现象. (2)升国旗时,国旗的升降运动是()现象. (3)妈妈用拖布擦地,是()现象. (4)自行车的车轮转了一圈又一圈是()现象. 4、移一移,说一说. (1)(1)向()平移了()格. (2)向()平移了()格. (3)向()平移了()格. 二、动手操作.(28分) 1、

① ② ③ 图形①是以点( )为中心旋转的;图形②是以点( )为中心旋转的;图形③是 以点( )为中心旋转的. 2、 (1)图形1绕A 点( )旋转90.到图形2. (2)图形2绕A 点( )旋转90.到图形3. (3)图形4绕A 点顺时针旋转( )到图形2. (4)图形3绕A 点顺时针旋转( )到图形1. 三、画出下列图形的对称轴.(12分) 四、请画出 对称图形的 另一半.(15分) 五、请按照对称轴画出第一个图形的对称图形,第二个图形请向上移动3格.(10分) 六、画出下图经过平移或旋转的图形.(9分) 1432

第二周 得分: 一、填空.(每空1分,共40分.) 1、在3×9=27中,()是()和()的倍数.在18÷3=6中,()和()是()的因数.5×7=35中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数. 2、18的因数有(). 11的因数有(). 39的因数是().从上面可以看出,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是(). 3、在8和48中,()是()的倍数,()是()的因数. 4、分别写出下列各数的倍数. 3的倍数;8的倍数. 从上面可以看出,一个数的倍数的个数是()的,其中最小的倍数是(),没有(). 5、18最大的因数是(),最小的倍数是().一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是().一个数最大因数是12,这个数的最小倍数是().一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是(). 6、7是7的()数,也是7的()数. 7、在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),既是2、5又是3的倍数有(). 8.在17、18、15、20和30五个数中,偶数是();3 的倍数是(). 二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)(每空1.5分,共21分) 1、一个自然数个位上是0,这个自然数一定是2和5的倍数. () 2、一个自然数至少有两个因 数. () 3、28是倍数,4是因 数. () 4、一个数的倍数一定比这个数的因数大. () 5、任何一个自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身. () 6、、因为6×8=48,所以6是因数,48是倍数. () 7、57是3的倍数. () 8、30的所有因数有2、3、5、6、30. () 9、一个数的最小因数是1.() 10、30既是2的倍数,又是3的倍数,也是5的倍数. () 11、在自然数中与1相邻的数只有2. () 12、奇数都比偶数小. ()

五年级数学周练卷

2020-2021学年五年级数学周练 学校: 班级: 姓名: 评价: 1.填空。 (1)4.03×0.07的积是()位小数。 (2)世界名画《最后的晚餐》长8.85m,高4.97m,估算它的面积不会超过( ) 平方米。 (3)82×34的积是8.2×0.34的积的( )倍。 (4)把5.4545四含五入保留两位小数后约是( )。 (5)根据148×23=3404,直接写出下面算式的积。 1.48×23=( ) 14.8× 2.3=( ) 1.48X 2.3=( ) 14.8×0.23=( ) (6)在○里填上“>”“<”或“ 7.3×0.9○7.3×1.01 1.6×0.13○1.6 7.3X6.4○64×0.73 1.6× 2.3○2.3 2.7×1○2.7×(0.8+0.2) 5.4×0.99○5.4 2.判断下面各题,正确的画“√”,错误的画“X” (1)两个因数的积保留两位小数是6.37,它的准确值可能是6.365。( ) (2)12.5×1.5+6.5=100( ) (3)有两个小数a和b都大于1,它们的积一定大于a也大于b。( ) 3.选择正确答案的序号填在括号里。 (1)与0.45×18结果相同的算式是( ) A.0.45×1.8 B.4.5×1.8 C.0.18×4.5 (2)2.4×0.56+7.4×0.24=2.4×(0.56+0.74)运用的是( ) A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 (3)9.9乗一个小数,积一定( ) A.小于9.9 B.大于9.9 C.无法判断 (4)和5.1×9.9得数最接近的算式是( )。 A.5×10 B.59 C.6×9 4.按要求计算。 (1)口算。 6.87-087= 0.28X10= 1.2+4.5= 3×3.2= 0.1-0.01= 2.5×8= 100×0.7= 0.2×0.2X×0.2= (2)列竖式计算。 3.25×0.3= 7.6×0.82= 3.5×8.8= 0.93×2.02≈(结果精确到百分位) 5.93.14≈(结果保留一位小数)

苏教版四年级数学下册第二周周练练习题

苏教版四年级数学下册第二周周练练习题 姓名班级等第 一、读数练习。 1.看算盘读数。 ()()()2.看数位顺序表说组成、然后读数。 读作() 读作() 读作() 读作() 3.读出横线上的数。 ①杭州湾跨海大桥全长36000米。读作() ②地球赤道周长大约是40075700米。读作() ③南京市人口大约有8080808人。读作() 二、写数 1.先在算盘上表示出横线上的数,再写一写。 ①“神舟”九号飞船在太空的速度大约是每小时二万八千一百千米,写作() ②地球到月球的平均距离大约是三十八万四千四百零一千米,写作()

2.看组成写数 ①210个万、72个一写作(),读作() ②308个万、308个一写作(),读作() ③6个百万、8个万、4个十写作(),读作() ④4个千万、2个十万、5个一写作(),读作()3.写出下面横线上的数。 (1)2011年全国共出生婴儿一百零八万九千零四十人,其中男婴有六十三万四千六百九十人。()、() (2)今年江苏省七、八月份缺电量将达到七百四十万千瓦时。( ) (3)世界上最长的河-尼罗河全长六千六百七十千米,流域面积有二百八十七万零五平方千米( )、( ) 三、综合练习 1.6005040 是由()个万和()个一组成的。 2.90463001里面有()个千万、()个十万、()个万、()个千、()个一组成的。 3.由105个万和4080个一组成的数是(),读作()。4.由4个千万、3个十万、2个千、1个十组成的数是(),读作()。 5.有一个数的千万位、万位上和千位上都是2,其他各位上都是0,这个数是() 6.最大的七位数是(),最小的八位数是() 7.做八张数字卡片,分别是四个“5”和四个“0”,用这八张卡片摆出符合要求的八位数: (1) 只读一个“零”:_________________ (2) 读出两个“零”:_________________ (3) 读出三个“零”:___________________ (4)一个“零”都不读:________________

小学五年级数学下册周周练及答案全册

五年级数学下册周周练:第一周 姓名:得分: 一、填空。(每空1分,共40分。) 1、在3×9=27中,()是()和()的倍数。在18÷3=6中,()和()是()的因数。5×7=35中,()是()和()的倍数,()和()是()的因数。 2、18的因数有()。 11的因数有()。 39的因数是()。从上面可以看出,一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是(),最大的因数是()。 3、在8和48中,()是()的倍数,()是()的因数。 4、分别写出下列各数的倍数。 3的倍数; 8的倍数。从上面可以看出,一个数的倍数的个数是()的,其中最小的倍数是(),没有()。 5、18最大的因数是(),最小的倍数是()。一个数的最大因数是12,这个数是();一个数的最小倍数是18,这个数是()。一个数最大因数是12,这个数的最小倍数是()。一个数既是15的因数,又是15的倍数,这个数是()。 6、7是7的()数,也是7的()数。 7、在15、18、25、30、19中,2的倍数有(),5的倍数有(),3的倍数有(),既是2、5又是3的倍数有()。 8.在17、18、15、20和30五个数中,偶数是();3 的倍数是()。 二、判断(在括号里对的打“√”,错的打“×”)(每空1.5分,共21分) 1、一个自然数个位上是0,这个自然数一定是2和5的倍数。() 2、一个自然数至少有两个因数。() 3、28是倍数,4是因数。() 4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。() 5、任何一个自然数,它的最大因数和最小倍数都是它本身。() 6、、因为6×8=48,所以6是因数,48是倍数。() 7、57是3的倍数。() 8、30的所有因数有2、3、5、6、30。() 9、一个数的最小因数是1。() 10、30既是2的倍数,又是3的倍数,也是5的倍数。()

五年级数学周周练(11)

五年级数学周周练(11) 班级:姓名:学号: 一、填空。 1.1.19×0.8的积是()位小数,保留一位小数是()。2.在下面括号里填上合适的数。 0.8平方米=()平方厘米 2.63元=()分 4公顷=()平方千米0.6米=()厘米3.(1)一个三位小数“四舍五入”到百分位是 1.56,这个三位小数最大可能是(),最小可能是()。 (2)9.945保留一位小数是(),精确到百分位是()。 4.根据24×126=3024,直接写出下面各题的积。 0.24×1.26= 0.24×12.6= 2.4×12.6= 0.024×12.6= 2.4×1.26= 2.4×0.126= 5.一个梯形的面积是48平方米,它的上底是4米,高是8米,下底是()米。 6.甲、乙两数的积是4.6,如果甲数扩大10倍,乙数也扩大10倍,那么甲、乙两数的积是()。 二、选择。 1.如果3.7×A>3.7,那么A()。 A、大于1 B、小于1 C、等于1 D、无法确定 2.右图梯形中阴影部分甲的面积和阴影部分乙的 面积相比较,( ) A、甲>乙 B、甲=乙 C、无法确定 D、甲<乙 3.把239950改写成用“万”作单位的数,再精确到十分位是()。 A、23.9万 B、24.9万 C、24.00万 D、24.0万 4.甲数的小数点向右移动两位,就和乙数相等。下面说法正确的是()。 A、甲数是乙数的100倍 B、乙数是甲数的100倍

C、甲数比乙数的多100倍 D、乙数比甲数的少100倍 三、计算。 1、直接写出得数 3.2×0.3=0.72÷9= 1-0.01= 0.2+5= 2.6÷2= 0.24+0.6= 7.5-0.5= 4×2.5= 0.6+0.34= 0.5×0.8= 1.25×8= 0.1×100= 2、列竖式计算下面各题 5.07×0.43= 4.23×3.4=0.96÷3= 1.47÷7= 四、解决问题。 1.一颗人造卫星环绕地球运行的最低速度是每秒7.9千米。按这样的速度计算,这颗人造卫星4.5秒能运行多少千米?(得数保留整千米数) 2.李明身高1.47米,比王华矮0.03米,张亮的身高是王华的1.02倍,张亮的身高是多少米?(得数精确到十分位) 3.用一块长100分米,宽55分米的布,做一种两直角边都是25分米的三角形小旗,最多能做多少面? 4.买3支钢笔、2支铅笔要付24.8元,买5支钢笔、2支铅笔要付40.4元。1支钢笔、1支铅笔的价格各是多少元?

人教版五年级数学下册课本习题大全

1、即是2和5的倍数,有是3的倍数的最小三位数 是多少? 2、妈妈去花店买花,玫瑰花每枝3元,郁金香每枝 5元马蹄莲每枝10元,妈妈付出50元,找回13元,找回的钱对吗? 3、现在有22人,3个人分成一组,至少再来几人才 能正好分完?有56个桃子。3个3个的装能正好装完吗?2个2个的装能正好装完吗?5个5个的装能正好装完吗? 4、一个纸巾盒的长是24cm,宽是12cm,高是9cm,纸 巾盒的前面是什么形状?和它形状相同的面是哪个?纸巾盒的右面是什么形状?和它形状相同的面是哪个?纸巾盒的上面是什么形状?和它形状相同的面是哪个?分别说说每个面的面积。 5为迎接五一劳动节,工人叔叔要在工人俱乐部的四周装上彩灯(地面四周不装),俱乐部的长90米,宽55米,高20米,至少需要多长的彩灯? 6小卖部要做一个长2.2m,宽40cm,高80cm的玻璃柜台,现要在柜台各边装上角铁,这个柜台需要多 少米角铁。 7、用棱长1cm的小正方体摆成一个大正方体,至少 需要几个小正方体?体积是多少?8、做一个微波炉包装箱,长0.7m,宽0.5m,高0.4m,至少需要多少平方米的硬纸板? 9、亮亮家要给一个长0.75m,宽0.5m,高1.6m的 简易衣柜换布罩,至少需要用多少布?10、一个正方体礼品盒,棱长1.2dm,包装这个礼品盒至少需要多少平方分米的包装纸? 11、一个玻璃鱼缸的形状是正方形(无盖),棱长3dm, 制作这个鱼缸需要多少平方米玻璃?13、光华街口装了新铁皮邮箱,长50cm,宽40cm,高78cm,做这个邮箱至少要多少铁皮? 14、中队委员把一个棱长46cm的纸箱各面贴上红纸 作“爱心箱”,至少需要多少红纸?15、一个饼干盒长10cm,宽6cm,高12cm,围着四周贴商标纸(上下不贴),商标纸多大? 17、一个游泳池长50m,是宽的2倍,深2.5m,要 在四周和底面贴瓷砖,需要多少瓷砖?18、37页第9题。 1

小学数学四年级下册第10周周练

小学数学四年级下册第10周周练 班级:________姓名:___________得分:____ 一、在□里填上合适的数,在○里填上合适的运算符号,在横线上填上所用 的运算律。(每行4分,共16分) 49+25+35=49○(□○□) __________________ 27×25×4=27○(□○□) __________________ (40+4)×25=□○□○□○□__________________ 324×35-35×24=□○(□○□)__________________ 二、口算下面各题。(每题2分,共24分) 410×20= 600÷30= 90×70= 18×400= 75+35= 100-67= 98+145= 450-90= 125×8= 45+86= 450÷5= 25-25÷25= 三、用简便方法计算。(每题3分,共30分) 125×(8×4) 125×(8+4) 71×101 71×101-71 25×28 25×29 43×7+47×7 574+137+26+63 567+297 127×19-27×19

四、解决实际问题。(每题6分,共30分) 1.东坡小学三年级和四年级各有6个班,三年级平均每班有45人,四年 级平均每班有55人。三、四年级一共有多少人? 2.奶牛场养了30头奶牛,每头奶牛每天吃草12千克。照这样计算,这些 奶牛15天一共吃草多少千克? 3.长方形的长是64厘米,宽是36厘米。正方形的边长是36厘米。长方 形的面积比正方形的面积多多少平方厘米? 4.志强和永刚在环形跑道上跑步,两人从同一地点同时出发,反向而行。 志强每秒跑4米,永刚每秒跑6米,经过25秒两人相遇。这个环形跑 道长多少米? 5.一个班有42名同学,其中有30人参加人长跑比赛。这个班女生有20 人,男生中有5人没有参加长跑比赛,那么女生中有多少人没有参加长 跑比赛?

五年级上册数学周练-第一周-苏教版

五年级数学第一次周测试卷 总分50分时间3分钟班级:姓名:得分: 一、认真读题,谨慎填写。(每空1分,共14分) 1、在—5、0、+4、-3、+15、9、-4这些数中,正数有(),负数有( ),()既不是正数也不是负数。 2、梯形上下底的和是20米,高是7米,梯形的面积是()平方米。 3、一块平行四边形的菜地,它的底是9米,高是底的2倍,面积是()平方米。 4、用正负数表示下面的数量。 (1)如果小明向东走500米,可以记作+500米,那么-200米,表示向()走了()米。 (2)汽车到站后下去10人记作-10人,那么上来20人记作()。 (3)如果-20元表示亏本20元,那么盈利100元记作()。 (4)比零下3摄氏度高6摄氏度记作()摄氏度。 5、甲、乙两个冷库,甲冷库温度-18度,乙冷库温度-20度。()的温度低一些。 6、一个三角形和一个平行四边形等底等高,如果平行四边形的面积是20平方厘米,那么三角形的面积是()平方厘米。 7、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标,超过100个的部分用正数表示,不足100个的部分用负数表示,李明的记录是-14个,李明实际跳了() 个。 8、右图中阴影部分的面积是16平方厘米,则长方形的面积是( )平方厘米。 二、巧思妙断,判断对错。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共5分。) 1、一个数不是正数就是负数。() 2、平行四边形的面积等于梯形面积的2倍。() 3、两个等底等高的平行四边形,它们的形状不一定完全相同() 4、两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( ) 5、一个三角形的底扩大10倍,高缩小10倍,面积大小不变。 ( ) 三、反复比较,精心选择。(每题2分,共5分) 1、下面最接近0的数是()。 A、-3 B、2 C、-1

苏教版五年级下册数学周练7

芦沟小学五年级数学下第7周周练 一、选择题。(10 分) 1.两个数的最大公因数是 4,最小公倍数是 24,则符合条件的数有( )组。 A.2 B.3 C.4 D.5 2.把 4 个面包分给 5 个小朋友,每个小朋友分得( )。 A . 4 个 5 B . 5 个 4 C . 1 5 D .无法确定 3.为了迎接六一儿童节,六年级三班的同学准备在学校内一块正方形的空地上 布置一个花展(涂色部分),花展的面积是正方形面积的一半。以下设计不符合要求的( )。 4. 古希腊人认为:如果一个数恰好等于它的所有因数(本身除外)相加之和, 那么这个数就是“完全数”。下面各数中,是“完全数”的是( )。 A.14 B.28 C.35 D.51 5. m 是一个偶数,n 是一个奇数。下面算式中,结果是奇数的是( )。 A.(m +n )×2 B.m +2n C.m +n 2 D.3×m ×n 6. 1 米的 3 和 3 米的 1 5 5 3 5 相比,( )。 1 5 6. 甲比乙大 15 岁,5 年前甲的年龄是乙的 2 倍,乙现在的年龄是( )。 A.10 岁 B.15 岁 C.20 岁 D.30 岁 7. 一个梯形上下底的和是 x 分米,高是 8 分米,面积是 120 平方分米。下列方程正确的是( )。 A.8x =120 B.8x ÷2=120 C.8x =120÷2 D.8x ×2=120 8. 将 3 克盐完全溶解在 100 克水中,配制成食盐溶液。那么,盐的质量占食盐溶液的( )。 A. 3 100 B. 3 103 C. 3 97 D. 100 103 9.在 1 、 4 、 7 、11 四个分数中,( )的分数单位最大。 2 9 10 12 A.1 米的 长 B.3 米的 长 C.一样长 D.无法确定

五年级下册数学周练-第1周|,无答案)

廉江实验学校小学部2016-2017学年度第二学期 五年级数学第1周周考测试题 (本卷答题时间30分钟,满分100分) 班级: 姓名: 学号: 成绩: 一、填空题。 (第2小题5分,第5小题6分,其余每空2分,共25分) 1、同分母分数相加减,分母( ),只把( )相加减。 2、85的分数单位是( ),43的分数单位是( )。85和4 3的分母不同就是 ( )不同,不能直接相加减,所以要先( ),化成( )相同的分数再相加减。 3、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序( )。 4、计算 12 11 -(41+31)时,要先算( )法,再算( )法,计算结果是( )。 5、52+ 10 3 =()10+()10=()() 43-6 1=()()-()()=()() 6、一批煤,第一天运走它的31 ,第二天运走它的 5 2,共运走这批煤的( )。 二、判断题。(12分) 1 、 分 数 单 位 不 相同的分数可以直接相加 减。 ( ) 2、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。 ( ) 3 、 1 - 6 5+ 6 1=1-1=0 ( ) 4、一根电线用去52 ,还剩下 5 3 米。 ( )

三、计算题。 1、先通分再计算(18分) 65-83 2011-51 92+6 5 2、计算(能简算的要简算)(15分) 81 +154+87 65 +43-31 2- 107 - 10 3 四、解方程。(12分) 41 +X=65 X-107=51

五、解决下列问题。 (共18分) 1、小芳做数学作业用了 52小时, 比语文作业少用4 1 小时,小芳做语文作业用了多少小时 ?(9分) 2、王彬看一本书,第一天看了全书的61 ,第二天看了全书的4 1 。还剩下全书的几分之几 没看? (9分) 反思:

四年级数学下册第十五周周练

班级__________ 姓名__________ 小老师__________ 一、填空。 1.23.853精确到百分位约是(),保留一位小数约是()2.24572600000改写成用“亿”作单位的数是()。 3.6.02米=()厘米3千米10米=()千米 6.05千克=()千克()克 4.一个等腰三角形的底角是80°,它的顶角是( )。 5.把一根木头锯成两段要用4分钟,如果锯成8段要用()分钟。 二、判断。 1.4.5和4.50的大小相等,计数单位也相同。() 2.钝角三角形的两个锐角的和小于90°。() 三、能简算的要简算。 (125+7)×8 3200÷25×4 3.27+6.4+2.73+4.6 25×44 6.45-0.58-1.42 12×(324-285)÷26 四、解决问题。 1.修路队修一条公路,第一天修了3.4千米,比第二天多修了0.6千米,两天共修了多少千米?

班级__________ 姓名__________ 小老师__________ 一、口算。 25×4=360÷36=0.3÷100=120×6= 3-1.4=0÷78=7×5÷7×5=1000×0.013= 二、选择正确答案的序号填在括号里。 1.3个一,4个百分之一,5个千分之一组成的数是()。 (1)0.345 (2)3.045 (3)3.4005 (4)3.405 2.大于0.2,小于0.4的小数有()。 (1)1个(2)10个 (3)100个(4)无数个 三、用竖式计算下面各题并验算。 10-3.06 11.36+8.54 四、用小数计算。 5米23厘米+3米5分米10千克-3千克600克 五、解决问题。 1、张奶奶养了鸡和兔若干只,她数了一下,头共20个,脚共60个,鸡和兔各多少只? 2、学校食堂买进大米和面粉各12袋,大米每袋75千克,面粉每袋25千克,一共买进大米和面粉多少千克?

泉州市小学五年级数学上册周练(1)

泉州市小学五年级数学上册周练(1) 班级姓名座号 一、填空。 1、平行四边形的面积=(),字母表示为() 三角形的面积=(),字母表示为() 2、一个平行四边形的底是2.5米,高是底的2倍,面积是()平方米。 3、一个三角形的底是25分米,高是6分米,面积是()分米2;与它等底等高的平行四边形的面积是()分米2。 4、一个平行四边形面积60平方厘米,底10厘米,高()厘米。 5、一个三角形的面积是4.8平方米,底是2.4米,高是()米。 6、每个小方格的面积表示1cm2。 图(1)的阴影部分面积是(), 图(2)的阴影部分面积是()。 7、在一个长8厘米,宽是4厘米的长方形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是() 平方厘米。 8、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是8厘米,那么平行 四边形的高是()厘米;如果平行四边形的高是8厘米,那么三角形的高是()厘米。 9、一个等腰直角三角形两腰的和是28厘米,这个三角形的面积是()。 二、选择。 1.一个三角形的面积是64平方厘米,底是16厘米,高是()厘米。 A、4 B、2 C、8 D、32 2.一个平行四边形,底不变,高扩大5倍,它的面积()。 A、扩大5倍 B、扩大25倍 C、缩小5倍 D、缩小25倍 3.将一个平行四边形割补成一个长方形后,它的面积( ),周长()。 A、变大 B、变小 C、不变 4.右图中平行线中三个图形面积相比较,()。 A、平行四边形面积大 B、三角形面积大 c、相等 5.一个直角三角形的三条边分别为3分米、4分米和5分米。它的面积是()平方分米。

A 、7.5 B 、6 C 、10 D 、30 三、操作题。 1、画出下列各图形给定底边上的高。 2、按要求画图。(每个小方格的面积表示1cm 2 ) ①面积是8cm 2的平行四边形和三角形,各画一个。②高是2cm ,底是4cm 2的三角形。 四、计算下面图形的面积。(单位:cm ) 五、计算阴影部分的面积。(单位:cm ) 6 5 10

苏教版五年级数学下册周周练

五年级数学周周练(第三周) 一、填空(共20分) 1、最小的素数是(),最小的合数是()。 2、18的因数有(),24的因数有(),它们的公因数有()。 3、在1~20的自然数中,既不是素数又不是合数的数有(),既是素数又是偶数的有()。 4、自然数按因数个数的多少可以分成()、()和()。 5、1082至少加上()是3的倍数,至少减去()才是5的倍数。 6、一个数的最大因数是13,这个数的最小倍数是()。 7、两个自然数a、b的最大公因数是1,它们的最小公倍数是()。 8、如果A=2×2×3,B=2×3×3,那么它们的最大公因数是(),最小公倍数是()。 9、一个数是3的倍数,又是5的倍数,还有因数7。这个数最小是()。 10、一个数既是30的因数、又是45的因数,最大的是()。 11、用0、1、2三个数字排成的所有三位数中,同时是2、3、5的倍数的数有()。 12、如果两个数的最大公因数是1,它们最小公倍数是91,那么这两个数的和最大是()。 二、判断题(共5分) 1、两个连续自然数(0除外)它们的最大公因数是1。() 2、在24的因数中,是素数的只有2和3。() 3、5和7没有公因数,但5和7有公倍数。() 4、所有的偶数都是合数。() 5、两个数的公倍数一定比这两个数都大。() 三、选择题(共5分) 1、任何两个奇数的和是()。 A 奇数 B 合数 C 偶数 2、两个素数的积一定是()。 A 素数 B 合数C奇数 3、任何两个自然数的()的个数是无限的。 A 公倍数 B 公因数 C 倍数 4、A是B倍数,那么它们的最小公倍数是()。 A A B B A C B 5、两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是()。 A 15和90 B 45和90 C 45和30 四、写出每组数的最大公因数(共12分)

淮安四年级数学下册全部周练测试卷(每周共15份)

四年级下册数学学科周练1 姓名:_________ 班级:____________ 等第:________ 一、填一填。 1.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫( )图形,这条直线就是( )。 2.正方形有( )条对称轴。 3.这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象: (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是( )现象。 (2)升国旗时,国旗的升降运动是( )现象。 (3)妈妈用拖布擦地,是( )现象。 (4)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。 4.移一移,填一填。 图形(1)向( )平移了( )格。 图形(2)向( )平移了( )格。 图形(3)向( )平移了( )格。 5.右图中: 指针绕点O 顺时针旋转( )从“12”到“3”。 指针绕点O 顺时针旋转180°从“3”到( )。 指针绕点O 顺时针旋转90 °从“5”到( )。 二、动手操作。 1. ① ② ③ 图形①是以点( )为中心( )时针旋转90°,在图①标出各点的对应点。 图形②是以点( )为中心( )时针旋转90°,在图②标出各点的对应点。 图形③是以点( )为中心( )时针旋转90°,在图③标出各点的对应点。 2. (1)图形1绕A 点( )旋转90。到图形2。 (2)图形2绕A 点( )旋转90。到图形3。 (3)图形4绕A 点顺时针旋转( )到图形2。 (4)图形3绕A 点顺时针旋转( )到图形1。 1432

三、画出下列图形的对称轴。 四、按对称轴画出下面图形的另一半。 五、把下列图形向左平移8格。 六、画出三角形绕A点顺时针旋转90°后的图形。 A B O

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