2016尔雅‘中华民族精神’课后章节答案
第一章
1.1
1.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。C、长江大学见义勇为大学生群体
2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。D、文化素质
3.保护滇池生态环境的张正祥是一位()。A、农民
4.2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。()×
5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()√
1.2
1.区分一个民族与另一个民族的关键是:B、民族文化
2.根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配C、气候
3.下面哪项不是民族精神的体现?()D、共同的语言特点
4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。()√
5.赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。()×
1.3
1.授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。C资产阶级思想文化
2.很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。D中国
3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。()√
4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。()×
5.“文化围城”的概念是由()提出来的。B欧阳康
1.4
1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。()√
2.()与()构成了西方社会的文明体系。C民主、法治
3.从现代化的角度看,郑和比哥伦布航海的时间早,意义也更大。()×
4.现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来()。D单一化、世俗化
5.欧洲宗教改革后的变化不包括()。A、人们更多地去教堂做礼拜
1.5
1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果?()B对公共服务的依赖
2.学者普遍认为,全球化的真正前提是()。C、信息的全球化
3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。()×
4.随着中国经济的不断发展,越来越多的国家开始正视中国的影响。()√
5.东欧事变后,世界进入“一超多强”的格局,从经济上讲,“多强”通常是指()。A美国、欧盟、日本
1.6
1.世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。()√
2.亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。()√
3.亨廷顿认为,二十世纪前半叶和后半叶世界的冲突分别是()和()的冲突。D意识形态、文明
4.党的十六大报告对中华民族精神进行了概括,其核心是()。B爱国主义
5.西方人把()翻译成“黄金律”。C中庸
1.7
1.“乐以天下,忧以天下”是()的名言。B孟子
2.叔孙豹的“三不朽说”指太上有(),其次有(),其次有()。D立德、立功、立言
3.1949年制定的《共同纲领》规定了“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的“四爱”精神。()×
4.当今中华民族精神受到了全球化、市场化和多元化等的挑战。()√
5.辛亥革命至五四运动期间,先进思想家引入了西方文明()和()的精神。C 科学、民主
第二章
2.1
1.中华民族需要自我奋起的时候,有必要借鉴先进文化的发展模式。()√
2.全球化对各个民族的挑战体现在()。D以上都是
3.界定一个概念不是什么的时候,实际上是指它与其他物的区别。()×
4.梁漱溟先生认为印度文化的精神特点是()。B反身向后要求
5.对民族精神进行比较研究的可能性中,()是基本前提。C知识的储备
2.2
1.一个民族引领世界的周期随着它自身的发展而不断延长。()×
2.人类漫长的演化过程中,从先到后的演变顺序是()。D个体人、群体人、民族人
3.德意志精神的重要代表人物不包括()。C孟德斯鸠
4.人类文明的四大源头不包括()。A古希腊文化
5.文化本质上就是人化。()√
2.3
1.崇尚国际贸易自由体现了美国的实用主义哲学。()×
2.美国终身制的大法官有()位。C9.0
3.不能体现美利坚民族精神的是()。D反对纵欲
4.英国民族精神的保守主义体现在()。A实行君主制
5.美国建立的现代文明新体系的显著表现是三权分立的政治体系。()√
2.4
1.俄罗斯在漫长的历史中形成民族精神是()。D、沙皇俄国精神
2.()把俄罗斯从半农奴制国家引向了社会主义道路。A、列宁
3.2008年的金融危机最先从()爆发。C、美国
4.沙皇专制下,俄罗斯民众并不具备政治生活和文化生活地位。()×
5.新俄罗斯精神下,仍然有人想要用马克思列宁主义思想来指导国家发展。()√
2.5
1.瓦西里大教堂是()的大教堂。D东正教
2.1950年前后,()统治的德国区域结合起来形成西德。A英国、法国、美国
3.德国统一后,东德人工资上涨、出国自由,很多人不愿意回到东西德时期。()×
4.二战后至德国统一期间,柏林在政治上属于()。C东西德共同管辖
5.西德人相对东德人来说,教育程度普遍较低。()√
2.6
1.德国总理勃兰特曾就世界大战写过认罪书。()×
2.金日成认为,朝鲜共产党的基础是()。C工人、农民、知识分子
3.卡斯特罗思想是()共产党的指导思想。D古巴
4.越南最早的历史是用()书写的。B汉语
5.朝鲜的经济体制是国有经济和集体经济所有制共存。()√
第三章
3.1
1.中国近代最早提出“中华民族”这一概念的是孙中山。()×
2.以下哪项不是民族精神的主要特征?()C文化性
3.“华夏”的“华”代表的是一种()。A生产方式
4.“习俗孝悌”中,“悌”指对兄弟长者的尊重。()×
5.决定各民族之间差异的是()。D民族精神
3.2
1.梁启超对中华民族“多元一体”的格局进行了总体解释。()×
2.1929年,()的发现表明了中国也是人类起源地之一。A北京猿人
3.历史上对中国的不同称谓反映了其民族、国力、文化的影响。()√
4.以下哪项不属于中华民族在人类学上的印记?()D黑色瞳孔
5.费孝通认为,()之后,中华民族从自发的发展阶段过渡到了自发的民族实体发展阶段。C1840年
3.3
1.人类文明只在自然条件最好的地方产生。()×
2.民族精神生存发展机制的基础不包括()。A文化教育传承
3.《中国通史》对中国地理的介绍中,()构成了三大水系。D黄河、长江、珠江
4.喜马拉雅山的隆起是()向()挤压的结果。C印度板块、亚洲板块
5.高层次的民族通过发展和交流消除了分歧与矛盾状态。()×
3.4
1.汤因比认为,没有环境的挑战,人就不能够创造文明,因此挑战越大,文明越辉煌。()×
2.宗法社会是按照()组成的。A血缘关系
3.“德”对应的是古代的()。D伦理学
4.中华民族是一个农业民族,其民族特征不包括()。C尊卑有序
5.中华民族的实用主义态度造成了各种宗教的和谐发展。()√
3.5
1.从什么时候开始中国的最高统治者被称为“天子”?()C西周
2.中华文化的根基奠定在什么时代?()B春秋战国时代
3.“兼爱”是()的观点。D墨家
4.“未知生,焉知死”体现了儒家正视现世、对人生采取的积极态度。()√
5.“民为贵,君为轻”反映了孟子对民众的重视和对君主的轻视。()×
第四章
4.1
1.中华民族精神的开拓时期是指()。B隋唐时期
2.秦朝的统治思想是()。C法家思想
3.“奉天承运”源自董仲舒“主权天授”的学说。()√
4.“唐宋转折论”的内容不包括()的转变。D疆土面积
5.秦始皇建立的中央集权专制政治一直延续到鸦片战争的爆发。()×
4.2
1.唐代道家、儒家、佛家三教并存,其代表诗人分别是()。D李白、杜甫、王维
2.科举制度是()建立的。C隋朝
3.唐朝的()影响了日语字母的创立。A行书
4.唐朝文化的辉煌发展和便利的交通,吸引了大批日本留学生前往唐朝。()×
5.武则天称帝体现了唐代妇女地位的上升与自由开放的社会氛围。()√
4.3
1.()提出了“为天地立心,为生民立命”的思想。A张载
2.以农耕为主的中国古代,()和()的矛盾是主要的内部矛盾。C土地、人口
3.()的专制反映了专制主义集权的极致。D文化
4文字狱出现并兴盛于清朝。()×
5.宋代理学成为统治思想后,摒弃了佛教和道教思想。()×
4.4
1.孟姜女哭长城的传说起源于()。D明朝
2.万里长城作为中华民族精神的重要特征是由于它()。D以上都是
3.受治乱循环的历史周期律的影响,在历史衰落时期,中华民族精神会呈现勃发特点。()×
4.汉族人作为一个整体被称为“汉”是在()。A魏晋南北朝
5.从秦朝到明朝,历朝历代都在修筑长城。()√
4.5
1.出于对现世和死亡的恐惧,追求长生不老的道教产生。()×
2.民族精神的提炼与践行需要依靠()。C文化精英、仁人志士
3.体现汉唐开放进取民族精神的事例不包括()。B郑和下西洋
4.佛教文化与儒家文化的冲突推动了佛教的中国化。()√
5.清朝对中华民族的贡献不包括()。D对长城进行了修缮
第五章
5.1
1.一个民族区别于另外一个民族的根本标志是()。A文化
2.文化作为人类活动的表现体现在外在的实践活动和内在的特定思想意识。()
√
3.甲午战争后,学者们从日本大量引进近代西方民族思想概念,其中有()。D 以上均是
4.“诸侯用夷礼则夷之,进于中国则中国之”出自古代哪位著名诗人的文章?()B韩愈
5.斯大林1913年提出的民族四大要素不包括()。D共同政治背景
6“民族”这个概念被引进中国一定是来自日译西书这种形式。()×
5.2
1.西周时期,只有中国和四夷之分,它们之间真正意义上的区别在于文化的差异。√
2.1912年3月是谁举办了中华民国民族大同会,并提出了”民族共同体“这一概念?()A黄兴
3.杨度在1907年提出了“文化共同体”这一概念,其中“文化”包括特性。()D以上均有
4.在中国,对于民族概念的研究和传播贡献最大的是()。C梁启超
5.”民族聚合体“这一概念是由费孝通在1988年的《中华民族的多元一体格局》
一文中提的。()×
5.3
1.二次鸦片战争以后,是谁在《筹议海防折》一文里面提出兴建水师,镇守海关。()C李鸿章
2.下列哪一项不是林则徐学习西方长处的事迹?()D出洋学习
3.”亟拯斯民于水火,切扶大夏于将倾”这句话是由谁提出来的,目的在于振兴
中华?()B孙中山
4.把斯宾塞的《社会主义达尔文》引进中国的是著名的翻译家严复。()√
5.4
1.现世关怀是中国传统文化的立足点和归宿。()√
2.下列哪个不是杜维明提出的三个意义世界?()A来华旅游的外国人士
3.中华民族精神现代转化非常重要的内容是()。D以上均是
5.5
1.被认为是“新文化运动”总司令的是谁?()B陈独秀
2.中国传统的爱国主义思想不包括下列哪一项?()C门阀
3.中国传统儒学的“实用理性”的基本特征不包括下列哪一个?()A情感
4.“实用理性”向“科学理性”方向提升经历了二个阶段:洋务运动时期和五四
新文化运动时期。()√
5.洋务运动时期的“科学理性”实际上已经上升到了精神层面的高度。()×
5.6
1.林则徐的爱国意识被认为是现代爱国主义在中国的发端。()√
2.在近代中国被第一个称为民族英雄的是魏源。()×
3.下列哪一项不是林则徐编著、编译的?()A《海国图志》
4.林则徐身上体现出来的现代爱国意识不包括下列哪一项?()C闭关锁国意识
5.7
1.中国传统的道德范式总结为八个字“知足安分,贵利贱义”。()×
2.孙中山的兴中会纲领不包括以下哪一个?()D维护封建统治
3.孙中山的“三民主义”不包括以下哪一个?()C民意
4.严复根据西方近代生物学知识和经济学知识提出了“义利并重”的思想。()√
5.“惟人人欲欲其私,则无损于公家之弩项,而终为公家之大利。”出自以下哪一位的主张?()A薛福成
第六章
6.1
1.对“舍生取义”的理解,下列不正确的是()。A是对生命价值的否定
2.在生命消失后,人的生命价值还是有大小之分。()×
3.人生最重要、最基本的价值是()。C生命价值
4.劳动的价值、创造的价值都是生命作为前提的,生命是人从事一切活动的前提。()√
6.2
1.下列关于全球化的解释不正确的是()。D世界依旧被认为是分散的个体组成
2.下列生活日常用语,哪一个不是来自佛教用语?()C急急如律令
3.全球化问题实质上是利益争夺的问题,其中充斥着合作和冲突。()√
6.3
1.民族文化是民族意识的核心部分、最高层次,是民族共同体的精神支柱。()
×
2.文化对于一个民族的生存是最根本最基础的东西。()√
3.下列哪一个不是全球化带来的消极影响?()B民族意识的弱化不会淡化民
族精神凝聚力
4.下列说法不正确的是()。A全球化侵蚀了中国文化的内涵
6.4
1.中华民族精神需要凝练的新内容不包括()。A本土意识
2.受到全球化消极影响的没有以下哪一项?()D民族依赖感
3.对民族精神说法不正确的一项是()。C应该保持不变
4.信仰是人生的指导,也是人生的精神支柱。()√
5.全球意识包括三个方面:整体意识、生存意识、国际和平意识。()×
6.5
1.
对于文化生存的概念解释,下列哪一项不正确。()C永远不会消亡
2.
3.
2.文化生存是一个民族国家存在和发展的全部价值与合理性所在。()√
3.民族是由政府、主权、人口、领土等因素构成的。()×
4.多民族国家,民族之间的关系比较复杂,一般包括()。D以上均是
6.6
1.对于经济开放意识中的一些概念理解有误的是()。A“经济爱国主义”是一种假设,不是必然的
2.民族文化认同是建立在理性基础上的一种认同,因此文化认同感是一个相对复杂的命题。()×
3.对于民族主义发挥的作用,以下说法不正确的是()。C是国家瓦解的根本力量
4.民族主义其实是有着一种文化认同和政治追求的性质。()√
第七章
7.1
1.对于当今中国社会的性质,下列说法不正确的()。C忽略环境保护的社会
2.社会主义市场经济的正式确认在中国共产党的第几次代表大会上?()B十六大
3.下列哪一项不是孔子对于诚信的解读?()D“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。”
4.中华民族已经从传统的商品经济、计划经济社会转变成了市场经济社会。()×
5.诚信是人际交往的准则,其基本要求是做老实人,说老实话,干老实事。()√
7.2
1.对于取得事业成功的基础,下列说法不正确的是()。A人无诚信也可立
2.对他人做下承诺时,需要做到()。D以上均是
3.在任何情况下,为了他人的个人利益,都可以说善意的谎言。()×
4.诚实守信也是有选择性的,下列选择诚实守信得当的是()。D委婉提醒别
人的错误之处
5.从事科学研究最基本的要求就是尊重事实,尊重自然界的规律。()√
7.3
1.下列关于国际经济一体化,说法不正确的是?()B最重要的原则是以市场经
济为导向
2.下列是信用缺失带来的危机有()。D以上均是
3.企业竞争力的增强只需要靠企业的信誉,靠消费者对其的认同程度。()×
4.社会消费和社会投资组成了社会需求的最主要的两个方面。()√
7.4
1.
政府失信的表现没有()。C征询百姓、公开公正
2.
3.
2.信用制度的建立需要从哪些方面进行考虑?()D以上均是
3.当前中国经济市场已经建立了一套成熟的信用制度。()×
4市场经济是一种诚信经济,也是一种规范经济。()√
7.5
1.政府诚信的要义问题上,以下说法不正确的是()。C从外在看,诚信意味着
政府对公众的行动可以选择性忠诚
2.政府最根本的功能,是维护职权的可实施性。()×
3.国家行政与地方政府制定的规则必须具备()。D以上均是
4.政府诚信是社会主义市场经济秩序最重要、最基本的因素。()×
第八章
8.1
1.爱国主义和民族主义的性质实际是一样的。()×
2.民族意义上的国家是靠经济来界定的。()×
3.爱国主义最明显的表现之一是()。C对祖国其他同胞的认同感
4.下列教派与其代表著作对应不正确的一项是()。B儒教-《道德经》
5.以下哪一项不是“国”的三种英文解释?()A county
8.2
1.爱国就是爱这片土地的统治者、政府机关。()×
2.对于爱国主义说法有误的是下列哪一项?()C接受别国对别国的任何批评
3.爱国主义的类型不包括()。D形式爱国主义
4.执政者改进、提升执政能力的动力之一就是来自人民的评判和监督。()√
8.3
1.对于民族主义这个观点的说法,以下说法不正确的一项是()。A民族主义作为历史现象是古代就出现了
2.中华民族实际上是一种国族意义上的概念。()√
3.民族主义的实质是源于民族情感和民族的自豪感。()√
8.4
1.根据英国作家奥威尔的观点,民族主义和爱国主义可以一并而论。()×
2.民族主义的内涵包括()。D以上均是
3.对于民族主义和爱国主义的说法,以下哪一项是正确的()。C爱国主义的话
语落实到政治权利为目的的组织行为就是民族主义
4.民族主义是一种行为上的忠诚,是把忠诚和权力联系在一起的组织力量。()
√
8.5
1.爱国是一种感性的情感,是一种义务,一种责任,不需要理智。()×
2.对学校而言,升学率是第一位的。()×
3.“一身报国有万死,双鬓向人无再青”这句话表达了陆游什么样的情感?()
C爱国主义
4.“为祖国而死,那是最美的命运啊!”是出自谁的主张?()B大仲马
第九章
9.1
1.
关于物质文化,下列说法不正确的是()。C由于人的交往需求而产生的合理地处理个人之间、个人与群体之间关系的需求
2.
2.下列哪一项不是文化的三个层面?()D主流文化
3.一切的创新、发展、持续的动力都源自精神。()√
9.2
1.民族的精神文化是一个非常重要的因素,其要素构成不包括()。D民族的
传统
2.精神文化是一种内在的、超越性的需要,是区别于其他动物的一种标志。()√
9.3
1.一个民族独立于世界民族之林的内在身份标识是()。C民族性格
2.对于民族认同的功能,下列说法正确的是()。D以上均是
3.民族认同问题的凸显是因为全球化的过程中,客观的环境导致了身份认同的凸显。()√
4.民族意识具有“自在”和“自觉”两种形式。()√
9.4
1.对于一个家庭而言,精神的核心是兄弟姊妹。()×
2.民族认同本质上就是对自己民族文化,尤其是精神文化的认知和依附。()√
3.以下关于民族精神的特点的说法,正确的是()。A随着时代发展
4.在德国人的意识里,对于民族精神的解读,下列说法正确的是()。D不是有了文明就一定有文化
9.5
1.民族认同有多种层面,其中不包括()。D文字
2.精神家园是矛盾一体的性质,即是抽象的又是具体的。()√
3.当前建设民族共有的精神家园,应着力于哪几个方面?()D以上均是
4.建设中华民族共有的精神家园,从文化哲学角度而言,实际上是精神文化的认同过程。()√
1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位()。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。()× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是:B、民族文化 2.根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配 C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现?()D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。()√ 5.赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。()× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。()√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。()× 5.“文化围城”的概念是由()提出来的。B 欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。()√ 2.()与()构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看,郑和比哥伦布航海的时间早,意义也更大。()× 4.现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来()。D 单一化、世俗化
5.欧洲宗教改革后的变化不包括()。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果?()B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为,全球化的真正前提是()。C、信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。()× 4.随着中国经济的不断发展,越来越多的国家开始正视中国的影响。()√ 5.东欧事变后,世界进入“一超多强”的格局,从经济上讲,“多强”通常是指()。A 美国、欧盟、日本 1.6 1.世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。()√ 2.亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。()√ 3.亨廷顿认为,二十世纪前半叶和后半叶世界的冲突分别是()和()的冲突。D 意识形态、文明 4.党的十六大报告对中华民族精神进行了概括,其核心是()。B 爱国主义 5.西方人把()翻译成“黄金律”。C 中庸 1.7 1.“乐以天下,忧以天下”是()的名言。B 孟子 2.叔孙豹的“三不朽说”指太上有(),其次有(),其次有()。D 立德、立功、立言 3.1949年制定的《共同纲领》规定了“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的“四爱”精神。()× 4.当今中华民族精神受到了全球化、市场化和多元化等的挑战。()√ 5.辛亥革命至五四运动期间,先进思想家引入了西方文明()和()的精神。C 科学、民主 第二章 2.1 1.中华民族需要自我奋起的时候,有必要借鉴先进文化的发展模式。()√
【教学设计】 第七课我们的民族精神第二框《弘扬中华民族精神》 一、教材分析 1、本课时内容为普通高中课程标准实验教材思想政治必修3文化生活(人民教育出版社)第三单元第七课第二课时的内容。 2、本课主要讲述民族精神的重要性,它对中华民族起的支撑性作用,民族精神的丰富与发展,怎样弘扬和培育民族精神等问题。随着世界多极化和经济全球化趋势不断发展,文化特别是民族精神在综合国力竞争中发挥的作用越来越突出。 二、教学目标 1、知识目标:识记中华民族精神的形成与发展;理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性及重大意义。 2、能力目标:结合中华民族精神的丰富和发展,提高辨证思维能力。联系历史和现实,提高明辨是非的能力及透过现象把握本质的能力。 3、情感态度价值观目标:提高对弘扬中华民族精神的必要性和重大意义的认识,做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 三、教学重难点 1、重点:①中国共产党对民族精神的丰富和发展;②弘扬和培育中华民族精神的重要意义 2、难点:结合中国特色社会主义现代化建设的实践,丰富和发展民族精神 四、学情分析
同学们面对各种文化侵润,很难把握住自己的世界观和人生观。因此,加强青少年的道德修养,提升青少年的思想素质,都需要从民族精神中吸取有益的精华,这样对于培养同学们的爱国主义情操,帮助同学们树立正确的人生观和价值观也具有不可替代的作用。故本课的教学有着极大的现实意义。 五、教学方法: 悬念法、阅读自学法、启发式、探究式教学为主,计算机辅助教学 六、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑,使教学具有针对性。 (二)情境导入、展示目标 多媒体展示:汶川大地震场景(视频) 提问:影片中的情节体现了我们中华民族的哪些精神? 学生活动:思考、回答 教师归纳、承上启下:从我们所学的中国历史特别是近代历史,以及通过汶川大地震我们可以看出,中华民族是一个多灾多难的民族。在五千年的历史长河中,中国人民一次又一次地进行抗争,一次又一次地失败,一次又一次的崛起,历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强,是因为我们伟大的中华民族精神。中华文明得以延续五千年,有赖于民族精神的支撑;建设中国特色社会主义伟大事业,实现中华民族的伟大复兴,同样有赖于民族精神的支
第一章 1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位()。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。()× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是:B、民族文化 2.根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配 C、气候
3.下面哪项不是民族精神的体现?()D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。()√ 5.赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。()× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。()√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。()× 5.“文化围城”的概念是由()提出来的。B 欧阳康 1.4
1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。()√ 2.()与()构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看,郑和比哥伦布航海的时间早,意义也更大。()× 4.现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来()。D 单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括()。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果?()B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为,全球化的真正前提是()。C、信息的全球化
关于“顶放结合”,下列说法错误的是()。(1.0分) A、实行运动战与坚守防御阵地战相结合的原则。B实行诱敌深入与坚守防御阵地相结合的战法。 C、全面发挥游击战的配合作用和战略作用。 D、作战形式不宜过多,民兵组织不宜长期存在。 ? 正确答案:D 我的答案:D 2 《九变篇》指出克服将帅之“五危”,指的是()。(1.0分) 1.0分 ?A、 死拼、易怒、好冲、好名、不攻 ? ?B、 怕死、易怒、贪婪、好名、保皇 ? ?C、 死拼、怕死、易怒、好名、保民 ? ?D、 好冲、易怒、贪婪、死拼、好名 ? 正确答案:C 我的答案:C
三个世界的理论是由谁提出的?()(1.0分)1.0分 ?A、 斯大林 ? ?B、 华盛顿 ? ?C、 毛泽东 ? ?D、 希特勒 ? 正确答案:C 我的答案:C 4 毛泽东思想萌芽时期的代表作是()。(1.0分)1.0分 ?A、 《湖南农民运动考察报告》 ? ?B、
《论持久战》 ? ?C、 《井冈山的斗争》 ? ?D、 《论十大关系》 ? 正确答案:A 我的答案:A 5 民兵的各种传统战法不包括()。(1.0分)1.0分 ?A、 麻雀战 ? ?B、 地雷战 ? ?C、 地道战 ? ?D、 步兵战 ?
正确答案:D 我的答案:D 6 古代欧洲国家军事思想的典型代表不包括()。(1.0分)1.0分 ?A、 古希腊军事统帅埃帕米农达 ? ?B、 马其顿王亚历山大大帝 ? ?C、 迦太基军事统帅汉尼拔 ? ?D、 古罗马帝国凯撒大帝 ? 正确答案:D 我的答案:D 7 第一颗带有军事意义的卫星产生在()。(1.0分)1.0分 ?A、 苏联 ?
尔雅中华民族精神考试答案 1、俄罗斯在漫长的历史中形成民族精神是()D沙皇俄国精神 2、华夏”的“华”代表的是一种()A生产方式 3、对“舍生取义”的理解,下列不正确的是()A是对生命价值的否定 4、费孝通认为,()之后,中华民族从自发的发展阶段过渡到了自发的民族实体发展阶段。C1840 5、下列说法不正确的是()A、全球化侵蚀了中国文化的内涵 6、以下哪一项不是“国”的三种英文解释?()A、county 7、下列哪一项不是林则徐学习西方长处的事迹?()D、出洋学习 8、杨度在1907年提出了“文化共同体”这一概念,其中“文化”包括特性。()D、以上均有 9、哪一项是中华民族精神的传统美德?D、诚实守信 10、梁漱溟先生认为印度文化的精神特点是()。B、反身向后要求 11、《中国通史》对中国地理的介绍中,()构成了三大水系。D、黄河、长江、珠江 12、政府诚信的要义问题上,以下说法不正确的是C、从外在看,诚信意味着政府对公众的行动可以选择性忠诚 13、政府失信的表现没有()。C、征询百姓、公开公正 14、以下哪项不属于中华民族在人类学上的印记?()D、黑色瞳孔 15、诚实守信也是有选择性的,下列选择诚实守信得当的是()。D、委婉提醒别人的错误之处 16、斯大林1913年提出的民族四大要素不包括()。D、共同政治背景 17、不能体现美利坚民族精神的是()。D、反对纵欲 18、孙中山的兴中会纲领不包括以下哪一个?()D、维护封建统治 19、下列关于全球化的解释不正确的是()。D、世界依旧被认为是分散的个体组成 20、科举制度是()建立的。C、隋朝 21、爱国主义最明显的表现之一是()。C、对祖国其他同胞的认同感
中华民族精神课后答案 第一章 1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位()。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。()× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是:B、民族文化 2.根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现?()D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。()√ 5.赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。()× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。()√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。()× 5.“文化围城”的概念是由()提出来的。B 欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。()√ 2.()与()构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看,郑和比哥伦布航海的时间早,意义也更大。()×
4.现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来()。D 单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括()。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果?()B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为,全球化的真正前提是()。C、信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。()× 4.随着中国经济的不断发展,越来越多的国家开始正视中国的影响。()√ 5.东欧事变后,世界进入“一超多强”的格局,从经济上讲,“多强”通常是指()。A 美国、欧盟、日本 1.6 1.世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。()√ 2.亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。()√ 3.亨廷顿认为,二十世纪前半叶和后半叶世界的冲突分别是()和()的冲突。D 意识形态、文明 4.党的十六大报告对中华民族精神进行了概括,其核心是()。B 爱国主义 5.西方人把()翻译成“黄金律”。C 中庸 1.7 1.“乐以天下,忧以天下”是()的名言。B 孟子 2.叔孙豹的“三不朽说”指太上有(),其次有(),其次有()。D 立德、立功、立言 3.1949年制定的《共同纲领》规定了“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”的“四爱”精神。()× 4.当今中华民族精神受到了全球化、市场化和多元化等的挑战。()√ 5.辛亥革命至五四运动期间,先进思想家引入了西方文明()和()的精神。C 科学、民主 第二章 2.1
中华民族精神尔雅慕课课后练习及答案 第一章 1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。 C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。 D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位()。 A、农民 4.2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。()× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是:B、民族文化 2.根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现?()D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。()√ 5.赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。()× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。 D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。()√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。()× 5.“文化围城”的概念是由()提出来的。 B 欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。()√ 2.()与()构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看,郑和比哥伦布航海的时间早,意义也更大。()× 4.现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来()。 D 单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括()。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果?()B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为,全球化的真正前提是()。C、信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。()× 4.随着中国经济的不断发展,越来越多的国家开始正视中国的影响。()√ 5.东欧事变后,世界进入“一超多强”的格局,从经济上讲,“多强”通常是指()。A 美国、欧盟、日本 1.6
《弘扬中华民族精神》课后练习 一、选择题 1.民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展是长期的历史积淀过程,也是随着时代而不断丰富的过程。这说明中华民族精神具有() ①民族性特征②时代性特征③先进性特征④多样性特征 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①②③④ 2.2014年春节期间,我国红色旅游市场火爆。人们缅怀先辈,重温红色历史,感受革命精神。下列与发展“红色旅游”相符合的革命精神有() ①井冈山精神②长征精神③红岩精神④抗洪精神⑤大庆精神⑥延安精神 A.①②④⑤B.①②③⑥ C.③④⑤⑥D.②③④⑥ 2014年3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词51周年。雷锋精神具有穿越时代的能量,不会因历史发展而过时。回答3~4题。 3.新中国成立后,中华民族精神不断增添新的内容,涌现出雷锋精神、大庆精神、抗洪精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等。这说明中华民族精神具有() A.民族性B.时代性
C.平等性D.开放性 4.雷锋精神激励了几代人公而忘私、满腔热忱投身到社会主义建设之中。这说明雷锋精神有利于() A.增强人的精神力量 B.丰富人的精神世界 C.促进人的全面发展 D.促进社会的发展 5.深圳精神植根于中华民族优秀传统文化土壤,孕育在深圳这个改革开放的前沿阵地,体现了鲜明的时代特色,是深圳人民新时期开创新事业的重要精神动力。这表明() A.文化作为一种精神力量,能够直接转化为物质力量 B.文化发展与经济发展是同步的 C.中华民族精神在社会实践中得到丰富与发展 D.深圳精神作为一种硬实力,成为深圳人民创造力的重要源泉 6. 弘扬和培育中华民族精神与文化建设之间的关系是() A.弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务 B.社会主义文化建设是社会主义现代化建设的重要任务 C.文化建设就是中华民族精神建设
2016尔雅‘中华民族精神’课后章节答案 第一章 1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位()。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。()× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是:B、民族文化 2.根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现?()D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。()√ 5.赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。()× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。C资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。D中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。()√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。()×
5.“文化围城”的概念是由()提出来的。B欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。()√ 2.()与()构成了西方社会的文明体系。C民主、法治 3.从现代化的角度看,郑和比哥伦布航海的时间早,意义也更大。()× 4.现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来()。D单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括()。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果?()B对公共服务的依赖 2.学者普遍认为,全球化的真正前提是()。C、信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。()× 4.随着中国经济的不断发展,越来越多的国家开始正视中国的影响。()√ 5.东欧事变后,世界进入“一超多强”的格局,从经济上讲,“多强”通常是指()。A美国、欧盟、日本 1.6 1.世界上第一个奴隶制和封建制国家都出现在中国。()√ 2.亨廷顿预测二十一世纪基督教文明、伊斯兰文明、儒家文明将会扮演重要角色。()√
当代中华民族精神的反思与建构(一) 1 杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。 A、科学技术 B、工程动手 C、社会实践 D、文化素质 正确答案:D 2 保护滇池生态环境的张正祥是一位()。 A、农民 B、大学生 C、退休干部 D、环保学家 正确答案:A 3 2009年感动中国人物最高奖项授予了()。 A、卓琳 B、宋文骢 C、长江大学见义勇为大学生群体 D、全体中国人 正确答案:C 4 2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。() 正确答案:× 5 “民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。() 正确答案:√ 当代中华民族精神的反思与建构(二) 1 区分一个民族与另一个民族的关键是()。 A、群体的外貌特征 B、民族文化 C、所处的地理位置 D、群体的生活习性 正确答案:B 2 根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配。 A、气候 B、宗教 C、先例
D、法律 正确答案:C 3 下面哪项不是民族精神的体现?() A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点 正确答案:D 4 任何人类创造的文化都归属于某一个民族。() 正确答案:√ 5 赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。()正确答案:× 当代中华民族精神的反思与建构(三) 1 授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。 A、现代文明 B、现代科技 C、资产阶级思想文化 D、理性哲学 正确答案:C 2 很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。 A、英国 B、法国 C、美国 D、中国 正确答案:D 3 “文化围城”的概念是由()提出来的。 A、姚新忠 B、欧阳康 C、余纪元 D、钱钟书 正确答案:B 4
《军事理论》期末考试(20) 一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1人民战争战略战术的基本方法是()。1.0 分 A、 保存自己,消灭敌人 B、 不打无准备之仗、无把握之仗 C、 慎重初战,实行有利决战 D、 以消灭敌人有生力量为主要目标,集中优势兵力在运动中各个歼灭敌人正确答案:D 我的答案:D 2侦察监视技术按照任务分类不包括下列哪一项?()1.0 分 A、 战略侦察监视 B、 战役侦察监视 C、 战术侦察监视 D、 空间侦察监视 正确答案:D 我的答案:D 3信息网络技术的发展特点不包括()。1.0 分 A、 方式多 B、 距离远 C、 容量大 D、 成本低 正确答案:D 我的答案:D 4唯心主义对战争起源问题的观点不包括()。1.0 分 A、 心理决定战争论 B、 自然主义战争论 C、 宗教战争论 D、 资源战争论 正确答案:D 我的答案:D 5 导弹的组成不包括()。
A、 战斗部 B、 动力装置 C、 弹药 D、 制导系统 正确答案:C 我的答案:C 6原子弹之父是()。1.0 分 A、 钱学森 B、 奥本海默 C、 爱因斯坦 D、 奈斯比特 正确答案:B 我的答案:B 7《孙子兵法》指出利用人情之理,下列不属于人情之理的是()。1.0 分 A、 合于利而动,不合于利而止 B、 先夺其所爱,则听矣 C、 投之亡地然后存,陷之死地然后生 D、 不战而屈人之兵 正确答案:D 我的答案:D 8信息获取技术不包括()。1.0 分 A、 可见光获取技术 B、 红外信息获取技术 C、 多光谱信息获取技术 D、 生化信息获取技术 正确答案:D 我的答案:D 9雨果在《致巴特雷上尉的信》中提到的“两个强盗的故事”指的是()。1.0 分A、 甲午中日战争 B、
第一章 1.【单选题】保护滇池生态环境的张正祥的职业是()。 A、大学生 B、农民 C、环保学家 D、退休干部 我的答案:B 得分: 25.0分 2 【单选题】针对理工科学生,杨叔子在华中科技大学倡导的教育是()。 A、工程动手 B、科学技术 C、文化素质 D、社会实践 我的答案:C 得分: 25.0分 3 【单选题】()被授予2009年感动中国人物最高奖项。 A、宋文骢 B、卓琳 C、全体中国人 D、长江大学见义勇为大学生群体 我的答案:D 得分: 25.0分 4 【判断题】 2009、2008年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。() 我的答案:× 1.【单选题】 根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配。 A、先例 B、宗教 C、气候 D、法律 我的答案:C 得分: 25.0分 2 【单选题】区分一个民族与另一个民族的关键是()。 A、群体的外貌特征 B、民族文化 C、所处的地理位置 D、群体的生活习性 我的答案:B 得分: 25.0分 3 【单选题】下面哪项不是民族精神的体现?()
A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点 我的答案:D 得分: 25.0分 4 【判断题】 赫尔德认为,每一种文明都有自己独特的精神,即它的民族精神。()我的答案:√ 【单选题】在很多西方学者看来,二十一世纪是属于()。 A、法国 B、英国 C、中国 D、美国 我的答案:C 得分: 25.0分 2 【单选题】理性化是以宣传什么为主要内容的思想革命?() A、现代科技 B、现代文明 C、理性哲学 D、资产阶级思想文化 我的答案:C 得分: 0.0分正确答案:D 3 【单选题】()提出了“文化围城”的概念。 A、欧阳康 B、姚新忠 C、钱钟书 D、余纪元 我的答案:A 得分: 25.0分 4 【判断题】 现代化过程中不同文明和文化的冲突在“9·11”事件得到体现。()我的答案:√ 【单选题】现代化过程中,工业化和市场化会带来()。 A、思想的片面、对金钱的崇拜 B、模式化、规范化 C、单一化、世俗化 D、单一化、模式化 我的答案:C 得分: 25.0分 2 【多选题】欧洲宗教改革后的变化包括()。 A、神性更多地走向人性
?《中华民族精神》期末考试(20) 姓名:班级:默认班级成绩:89.0分 一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1 叔孙豹的“三不朽说”指太上有(),其次有(),其次有()。 (1.0分) 1.0分 ?A、 立功、立德、立言 ? ?B、 立德、立言、立功 ? ?C、 立功、立言、立德 ? ?D、 立德、立功、立言 ? 我的答案:D 2
费孝通认为,()之后,中华民族从自发的发展阶段过渡到了自发的民族实体发展阶段。(1.0分) 1.0分 ?A、 1911年 ? ?B、 1894年 ? ?C、 1840年 ? ?D、 明朝 ? 我的答案:C 3 根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配。 (1.0分) 0.0分 ?A、 先例 ?
?B、 宗教 ? ?C、 气候 ? ?D、 法律 ? 我的答案:A 4 下列教派与其代表著作对应不正确的一项是()。(1.0分)1.0分 ?A、 基督教-《圣经》 ? ?B、 儒教-《道德经》 ? ?C、 伊斯兰教-《古兰经》 ? ?D、 道教-《易经》
我的答案:B 5 对于爱国主义说法有误的是下列哪一项?()(1.0分)1.0分 ?A、 支持弱势群体,正义行为 ? ?B、 支持有利于国民政策的决定 ? ?C、 接受别国对别国的任何批评 ? ?D、 对历史的辉煌和成保持赞颂的态度 ? 我的答案:C 6 2009年感动中国人物最高奖项授予了()。(1.0分)1.0分 ?A、 卓琳
?B、 宋文骢 ? ?C、 长江大学见义勇为大学生群体 ? ?D、 全体中国人 ? 我的答案:C 7 对于民族主义这个观点的说法,以下说法不正确的一项是()。(1.0分)0.0分 ?A、 民族主义作为历史现象是古代就出现了 ? ?B、 一种根植于宽广的历史、地理和语言或文化环境的情感 ? ?C、 认为自己的民族比其他民族优越 ? ?D、
1.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位()。A、农民 4.2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。()× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是:B、民族文化 2.根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配 C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现?()D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。()√ 5.赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。()× 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。C 资产阶级思想文化
2.很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。D 中国 3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。()√ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。()× 5.“文化围城”的概念是由()提出来的。B 欧阳康 1.4 1.西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。()√ 2.()与()构成了西方社会的文明体系。C 民主、法治 3.从现代化的角度看,郑和比哥伦布航海的时间早,意义也更大。()× 4.现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来()。D 单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括()。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果?()B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为,全球化的真正前提是()。C、信息的全球化
7.2 弘扬中华民族精神练习题 1、一个民族特有的民族精神,既是对民族传统的继承,又要不断适应时代的需要,使历史与现实相连,使民族精神真正体现传统精神和时代精神。上述论断表明民族精神()A.都是以爱国主义为核心的 B.渗透于民族文化的各个方面 C.具有深厚的民族性 D.是随着时代变化而不断丰富和发展的 2、近百年来,中华民族精神的丰富和发展主要体现在() A.中国共产党领导全国人民抗击外地入侵的斗争历程中 B.中国共产党领导全国人民建设中国特色社会主义的历程中 C.中华民族的志士仁人为救亡图存而进行的探索过程中 D.中国共产党领导全国人民进行革命、建设和改革的奋斗历程之中 3、今天,我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。发展中国特色社会主义的伟大实践需要我们大力弘扬和培育中华民族精神。当前,中华民族精神的主体是() A.爱国主义精神 B.中国共产党的革命精神 C.独立自主、自力更生的艰苦创业精神 D.万众一心、敢于胜利的精神 4、推动公民道德建设,要大力弘扬和培育民族精神。之所以要大力弘扬和培育民族精神,是因为() A.民族精神现在已不复存在 B.民族精神是一个民族生存和发展的唯一支撑 C.大力弘扬民族精神已成为建设小康社会的灵魂和核心 D.民族精神是一个民族生命力、凝聚力和创造力的集中体现 5、弘扬和培育中华民族精神有利于增强综合国力,表现在() ①民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分②中华民族精神具有凝聚和动员民族力量,展示民族形象的重要功能,是综合国力强弱的至关重要因素之一③弘扬民族精神有利于推动经济发展和科技进步,从而推动综合国力提高 ④民族精神是综合国力的基础 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 6.在新的历史条件下弘扬和培育民族精神必须() ①正确对待传统文化,继承中华民族的优良传统②把握时代脉搏,与时代精神相结合③全盘继承传统文化④全面拒绝外来文化 A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①②④ 7.载人航天精神、抗洪精神、抗震救灾精神等是改革开放时期中华民族精神的突出表现。弘扬和培育这些精神是提高全民族综合素质的必然要求。这是因为这些精神() A.是中华民族综合素质的有机组成部分和集中体现 B.集中体现着一个民族独有的精神特质 C.对中华民族的生存和发展具有巨大的作用 D.是一个民族与其他民族相区别的重要特征 8.下列关于劳模精神与中华民族精神之间的关系说法正确的是() ①中华民族精神就是劳模精神②劳模精神是中华民族精神具体体现③新时期劳模精神丰富和发展了中华民族精神④劳模精神是激励我国人民奋勇前进的唯一精神动力 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 9.长征精神是中华民族人民自强不息的民族品格的集中展示,是以爱国主义为核
中华文化与民族精神习题(含答案) 一、单项选择题(本大题共15小题,共30.0分) 1. 先进文化是健康、科学、向上、代表未来发展方向的文化。中国的先进文化根植于中国优秀的传统文化之中。下列属于中华文化的是() ①衡平竖直的方块汉字 ②浩如烟海的文化典籍 ③四大发明的伟大创造 ④埃及的金字塔。 A. ①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 2. 西方国家曾经把中国誉为“东方雄狮”,是因为() ①中国的科学技术曾经走在世界前列 ②中华文明曾经是世界上最先进的文明之一 ③中华古人创造了辉煌的古代文明 ④中华民族有悠久而辉煌的文明史。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 3. 2006年7月8日,“中国汉语网”正式开通,它为世界各国朋友学习汉语,体验中国文化打开了新的篇章。这() A. 表明中华文化博大精深,无需学习其他国家的文化 B. 有利于传播中国文化,促进世界了解中国 C. 表明中华文化优于其他文化 D. 是我国文化史上对外开放的重大事件 4. 2015年3月3日至3月15日,全国人民代表大会和中国人民政治协商会议在京召开,请你根据所学知识回答9-10题。 “两会”期间,迎宾的鲜花没有了,代表委员领矿泉水“实名制”…….“节俭办两会”体现了() A. 奋发向上的精神风貌 B. 艰苦奋斗的优良传统 C. 开拓进取的工作作风 D. 谦虚谨慎的为政风范 5. 下列关于民族精神的说法正确的是() ①民族精神是民族文化的精髓 ②一个民族如果没有民族精神,就不能自立于世界民族之林 ③民族精神是民族的根,每个中华儿女都有义务弘扬民族精神 ④民族精神与时代精神相结合,其内涵更加丰富。 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 每年的9月是“中小学弘扬和培育民族精神月”,之所以在中小学弘扬和培育民族精神,是因为() ①民族精神是中华民族的魂 ②民族精神是中华民族向前发展的精神纽带和精神支撑 ③民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源 ④弘扬和培育民族精神是当前一切工作的中心。 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 7. “老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”唐代诗人王勃的这句名言体现了自强不息的中华民族精神。以下关于自强不息民族精神的说法正确的是()
一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1中国革命斗争的主要形式是()。1.0 分 A、 游击战争 B、 农民起义 C、 人民战争 D、 武装斗争 正确答案:D 我的答案:D 2中国古代第一个形成战略思想的伟大人物是()。1.0 分A、 鬼谷子 B、 孔子 C、 老子 D、 孙子 正确答案:D 我的答案:D 3中国的海洋疆域中,哪个海是中国的内海?()1.0 分A、 东海 B、 黄海 C、 渤海 D、 南海 正确答案:C 我的答案:C 4唯心主义对战争起源问题的观点不包括()。1.0 分A、 心理决定战争论 B、 自然主义战争论 C、 宗教战争论 D、 资源战争论 正确答案:D 我的答案:D 5海湾战争给中国国防建设的启示是()。1.0 分
A、 注意周边地区的安全与稳定的控制 B、 加强对作战理论的研究,提高战略决策指导能力 C、 和平与发展仍是当今世界两大主题,但是过程曲折 D、 以上都是 正确答案:D 我的答案:D 6“三伐高丽”的是历史上哪一位皇帝?()1.0 分 A、 汉武帝 B、 隋炀帝 C、 唐太宗 D、 明高宗 正确答案:B 我的答案:B 7世界航天技术的发展阶段不包括()。1.0 分 A、 探索试验阶段 B、 以战略应用为主的实用型阶段 C、 应用范围扩大阶段 D、 实战操作演练阶段 正确答案:D 我的答案:D 8美国发送对伊拉克的战争是在()。1.0 分 A、 2000年 B、 2002年 C、 2003年 D、 2005年 正确答案:C 我的答案:C 9“变法图强,改革军制;奖赏军功,百家论兵。”这指的是中国哪个历史时期的国防?()1.0 分 A、 先秦时期 B、
—————————————————————————————第一章 1.1 1.2009年感动中国人物最高奖项授予了()。 C、长江大学见义勇为大学生群体 2.杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。 D、文化素质 3.保护滇池生态环境的张正祥是一位()。 A、农民 4.2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。()× 5.民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。()√ 1.2 1.区分一个民族与另一个民族的关键是: B、民族文化
2.根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配 C、气候 3.下面哪项不是民族精神的体现?() D、共同的语言特点 4.任何人类创造的文化都归属于某一个民族。() √ 5.赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。() × 1.3 1.授课老师总结的理性化是以宣传()为主要内容的思想革命。 C 资产阶级思想文化 2.很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。 D 中国
3.“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。() √ 4.授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。() × 5.“文化围城”的概念是由()提出来的。 B 欧阳康 1.4 1. 西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。() √ 2.()与()构成了西方社会的文明体系。 C 民主、法治 2. 从现代化的角度看,郑和比哥伦布航海的时间早,意义也 更大。() ×
3. 现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来() D 单一化、世俗化 5.欧洲宗教改革后的变化不包括()。A、人们更多地去教堂做礼拜 1.5 1.下列哪项不是民主化过度发展带来的后果?()B 对公共服务的依赖 2.学者普遍认为,全球化的真正前提是()。C、信息的全球化 3.美国参议两会议员联合签名要求人民币升值体现了经济全球化对中国的影响。()× 4.随着中国经济的不断发展,越来越多的国家开始正视中国的影响。()√ 5.东欧事变后,世界进入“一超多强”的格局,从经济上讲,“多强”通常是指()。A 美国、欧盟、日本
《中华民族精神》期末考试(新) 姓名:班级:默认班级成绩: 97.0分 一、单选题(题数:50,共 50.0 分) 1政府诚信的要义问题上,以下说法不正确的是()。1.0 分 A、与法制、服务、责任政府紧密相连 B、从内在看,诚信意味着政府对公众的善良之动机 C、从外在看,诚信意味着政府对公众的行动可以选择性忠诚 D、政府的行政行为不可以随意改变和撤销 正确答案: C 我的答案:C 2下列关于全球化的解释不正确的是()。1.0 分 A、人类活动在时间和空间上突破局限的表现 B、人们活动的相关性增强 C、是一种世界的时空压缩 D、世界依旧被认为是分散的个体组成 正确答案: D 我的答案:D 3保护滇池生态环境的张正祥是一位()。1.0 分 A、农民 B、大学生 C、退休干部 D、环保学家 正确答案: A 我的答案:A 4孙中山的“三民主义”不包括以下哪一个?()1.0 分 A、民族 B、民权 C、民意 D、民生 正确答案: C 我的答案:C 5“诸侯用夷礼则夷之,进于中国则中国之”出自古代哪位著名诗人的文章?(1.0 分 A、杜甫 B、韩愈 C、柳宗元 D、王安石 正确答案: B 我的答案:B 6梁漱溟先生认为印度文化的精神特点是()。1.0 分 A、向前求发展 B、反身向后要求 C、自我调和持中 D、善于借鉴其他民族经验 正确答案: B 我的答案:B 7下列哪一项不是林则徐学习西方长处的事迹?()1.0 分
A、刺探军事 B、翻译西书 C、购新闻纸 D、出洋学习 正确答案: D 我的答案:D 8“华夏”的“华”代表的是一种()。1.0 分 A、生产方式 B、生活方式 C、文化修养 D、地理方位 正确答案: A 我的答案:A 9诚实守信也是有选择性的,下列选择诚实守信得当的是()。1.0 分 A、对敌人诚实 B、对绝症病人说事情 C、揭露他人隐私 D、委婉提醒别人的错误之处 正确答案: D 我的答案:D 10斯大林1913年提出的民族四大要素不包括()。1.0 分 A、共同语言 B、共同经济生活 C、共同地域 D、共同政治背景 正确答案: D 我的答案:D 11国家行政与地方政府制定的规则必须具备()。1.0 分 A、前沿性 B、计划性 C、一贯性 D、以上均是 正确答案: D 我的答案:D 12孙中山的兴中会纲领不包括以下哪一个?()1.0 分 A、驱除鞑虏 B、恢复中国 C、创立合众政府 D、维护封建统治 正确答案: D 我的答案:D 13民族精神生存发展机制的基础不包括()。1.0 分 A、文化教育传承 B、自然地理环境 C、生产的方式 D、社会组织特征 正确答案: A 我的答案:A 14下列哪个不是杜维明提出的三个意义世界?()1.0 分 A、来华旅游的外国人士 B、关注并研究中华文化的外国人士
提示:如果下载使用,可以先复制题目,然后按Ctrl+F进行搜索答案。谢谢!当代中华民族精神的反思与建构(一) 1【单选题】保护滇池生态环境的张正祥是一位()。 A、农民 B、大学生 C、退休干部 D、环保学家 我的答案:A 2【单选题】杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导()教育。 A、科学技术 B、工程动手 C、社会实践 D、文化素质 我的答案:D 3【判断题】“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。() 我的答案:√ 4【判断题】2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。() 我的答案:× 当代中华民族精神的反思与建构(二) 1【单选题】根据《论法的精神》,爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同,主要是受到()的支配。 A、先例
C、气候 D、法律 我的答案:C 2【单选题】下面哪项不是民族精神的体现?() A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点 我的答案:D 3【单选题】区分一个民族与另一个民族的关键是()。 A、群体的外貌特征 B、民族文化 C、所处的地理位置 D、群体的生活习性 我的答案:B 4【判断题】赫尔德认为,民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。() 我的答案:× 当代中华民族精神的反思与建构(三) 1【单选题】很多西方学者认为二十一世纪是()的世纪。 A、英国
C、美国 D、中国 我的答案:D 2【单选题】“文化围城”的概念是由()提出来的。 A、姚新忠 B、欧阳康 C、余纪元 D、钱钟书 我的答案:B 3【判断题】授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。() 我的答案:× 4【判断题】“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。()我的答案:√ 当代中华民族精神的反思与建构(四) 1【单选题】现代化过程中,工业化会带来(),市场化会带来()。 A、模式化、规范化 B、思想的片面、对金钱的崇拜 C、单一化、模式化 D、单一化、世俗化 我的答案:D 2【单选题】()与()构成了西方社会的文明体系。