科普版四年级下册期中英语试题

一请写出二十六个英文字母（大小写20分）

二．英汉互译补充单词字母（20分）

1watch 2thi k 3as 问4beautiful 5sh t衬衣6trousers 7black 8cla 班级9welcome 10school 11China 12gr de 班级

13apple 14颜色15blue 16remember 17男人

18 nut 19橘子20behind

三选择题（10）1、How many can you see ？ A.eggs B.egg

2、What you ? A.in B.about

3、We from China . A.are B.am

4、! Those are big cats . A.See B.Look

5、Are you in Four ? A.Grade B.grade

6—book is on the desk.A I B Me C My

7 are they? They are Bill and Jill A What B Who C Whose

()8What are you good ?A at B on

()9What grade are they ? A on B in C at

()10 go and ask him. A let’s B Let we C Let me

四、英汉匹配。（10分）

（）1、Excuse me , please . A.对不起，我不知道。

（）2、This way , please . B.欢迎来到我们学校。

（）3、Welcome to our school. C.你呢？

（）4、Sorry,I don’t know . D.请打扰一下。

（）5、What about you ? E.请这边走。

五、情景交际。（10分）

（）1、当你想知道对方是否是新生时，你会问：

A.Are you new ?

B.I’m in Class One .

（）2、当你想问对方来自哪里时，你会说：

A.What can you see ?

B.Where are you from ?

（）3、如果你想对别人说:“欢迎来到我们班。”，你会说：

A.Welcome to our class.

B.Excuse me .

（）4、当你想知道这些是大象吗？你会问：

A.They are tigers .

B.Are these elephants ?

（）5、当你向别人介绍这里一家农场时，你会说：

A.This is a farm .

B.Yes,I can .

六，连线答句。（10）

A. What’s this ？ He’s a doctor

B. May I have a banana. please？ Hello， Tom.

C. What’s your brother？ No，it isn’t.

D. Hello，I’m Tom. Yes， here you are.

E. Is this a big pig？It’s a n orange.

七，连词成句。（20分）

1.bag whose it is (?)

2.shoes are my blue (.）

3.they who are (?)

4.they Grade Four are in (.)

5.let’s friends be (.)

人教版小学四年级英语试题

一、填空（20分） ( )1.Excuse______,are you a nurse? A)I B)me C)my ( )2.A:______is that woman? B:She is my mother. A)what B)who C)why ( )3.Don't______the window. A)open B)look C)go ( )5.This is my daughter.______is a student. A)He B)Her C)She ( )6.A:Are you a nurse? B:______ A)Yes,I am. B)Yes,it is. C)No,it is not. ( )7.I am______student. A)the B)a C)an ( )8.This is my desk. That is ______ desk. A)your B)you C)I ( )9.We can read books in the______.A)library B)TV room C)gym ( )10.How many______are there in your school?A)student B)students C)studentes ()11.The library is on the______floor.A)one B)two C)second ()12.Is this the badroom?______________. A)Yes,it is.B)No,it is.C)Yes,it isn’t. ( )13.A:Where is my pencil-box? B:______. A)It's over there. B)This is your pencil-box. C)Yes,it is. ( )14.This is ______mother. A)his B)he C)me ( )15.I like to play ______football. A)a B)the C) / ( )16.Is that your______? A)pencil B)rubbers C)books ( )17.What are______? A)it B)this C)those ( )18.Is your English teacher young? A)No,she isn’t. B)Yes,she isn’t. C)No,she is. ( )19. _____________________? Her name is Chen Jie. A)What’s your name ? B)What’s she name ? C)What’s her name ? ( )20. ____________________? I like Chinese,math and English. A)What classes do you like? B)What do you like? C)What are you like ? 二、把下列单词译成英语。(30分) 动物父母司机教室友好的

2017科普版四年级英语同步期末复习知识点

四年级科普版同步期末复习知识点 ★Lesson1－2 一、必考重点词 friend 朋友swim 游泳head 头leg 腿dance 跳舞desk 书桌 cup 茶杯clock 钟 二、常考重点短语 touch your head 摸摸你的头bend your leg 弯弯你的腿in the box 在盒子里on the bed 在床上 三、常考重点局子（会背） 1.We can dance. 我们会跳舞。 2.–Can you sing? 你会唱歌吗？ －Yes, we can./No, we can’t. 是的，我们会。／不，我们不会。 3.What’s on the desk? 桌子上有什么？ ★Lesson3-5 一、必考重点词 book 书good 好的pen 笔pencil 铅笔family 家庭read 读mother 母亲father 父亲girl 女孩room 房间schoolbag 书包green绿色的tree 树any 任何four 四they 他们sheep 绵羊 二、常考重点短语 pencil box 文具盒 a happy family 一个幸福的家庭come in 进来black and yellow 黑黄相间的 三、常考重点句子（会背）

1.--Is this your bag? 这是你的书包吗？ --- Yes, it is./No, it isn’t. 是的，它是。／不，他不是。 2. Is he your brother? 他是你的弟弟吗？ 3. What can you see? 你能看见什么？ ★Lesson7-8 一、必考重点词 teacher 教师worker 工人woman 妇女doctor 医生or 或者；否则nurse 护士time 时间eight 八late 迟的Sunday 星期日 二、常考重点短语 a teacher 一个老师my sister 我的妹妹in the room 在房间里eight o’clock 八点钟be late 迟到 三、常考重点句子（会背） 1.－－Is she a doctor or a nurse? 她是一名医生还是一名护士？ ——She is a doctor. 她是一名医生。 2.——What’s the time?几点了？ ——It’s one o’clock. 一点钟了。 ★Lesson9-11 一、必考重点词 house 房子horse 马beside 在……旁边six 六cow 奶牛eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fifteen 十五morning 早上near附近here 这里under 在……下面chair 椅子dear 亲爱的bus 公共汽车car小汽车aunt 姑姑plane 飞机

科普版四年级英语测试题

四年级上册Lesson 1 - 3 一.写出单词或音标： 二.选出一个发音与众不同的 （）1. A. bend B. head C. please （）2. A. hill B. five C. skip （）3. A. what B. watch C. at （）4. A. son B. money C. hot （）5. A. book B. look C. too 三．词形转换 let’s（完整形式） can（否定形式） good（反义词） you（物主代词） my（主格） he（物主代词） her（物主代词） this（反义词） 四．单项选择 ( )1. Can you swim Yes , . A. you can B. we can C. she can ( )2. Can you touch your head bend your leg. A. or B. and C. with ( )3. Let’s sing. . A. Yes B. Great C. fine ( )4. What’s in the box A. some hat B. some fish C. some book ( )5. Is this your book . A. Yes, it is. B. Yes, it isn’t. C. No, it is. 五．搭配连线 1. Let’s swim. Sorry, I can’t guess. 2. Can you ride a bike An apple. 3. What’s in it No ,it isn’t. 4. Is this your bag OK. 5. Guess Yes ,we can. 六．划出错误并改正 1. My little friendes. 2. What’s in the box Some cup. 3. Sorry , I can guess . 4. Is this you bag 5. It a good book can swim good. 七．句型转换 can dance.（一般疑问句） 2. We can ride a bike. (否定句) 3. The watch is in the box.（划线部分提问） 4. Tom is in the room.（划线部分提问） 5. Is this your bag（改为陈述句） 6. It ‘s a good book.（一般疑问句）

外研版小学四年级英语测试题

Module1 班级姓名家长签字 〖本周巩固范围〗Unit1 She’s a nice teacher . 一、补全单词并与对应图片连线 P_rr_t p _ _ d _ p _ p _ l t_ _ cher _ l _ ph _ _t 二、按要求完成下列各题 1.too（同音词）__________ 2.she’s（完全形式）__________ 3.bad（反义词）__________ 4.nice(反义词)__________ 5.friend（复数形式）___________ 三、选出与其它单词不同类的一项 ( )1、A.clever B.naughty C.answer ( )2、A.she’s B.they are C.He’s ( )3、A.nice B.pupil C.bird ( )4、A.bird B.friends C.teacher ( )5、A.shy B.too C.nice 四、单项选择 （）1、Look, the elephant is _________. A.a clever B.clever C.a very clever （）2、She is . A.a bit shy B.a bit nice C.a very shy （）3、He is pupil. A.a clever B.clever C.very clever （）4、Parrot is .

A.a very naughty B.very naughty C.very naughty bird （）5、are my friends. A.They B.This C.He （）6、is Maomao. A. These B.This C.They （）7、Can you the call now? A.clever B.answer C.shy （）10、My mother is teacher. A.nicel B.a nice C.nice a 五、连词成句 1. is clever he a pupil(.) ____________________________________ 2.they are my friends (.) ____________________________________ 3.shy Panda is a bit(.) ____________________________________ 4.answer you can the now call(?) ____________________________________ 5.Ms Smart nice a is techer (.) ____________________________________ 六、按要求完成句子 1. She’s a nice teacher.（变否定句） She ______ a nice teacherl. 2. I can answer the call now .（变一般疑问句） you the call now? 3. Are you very clever? ______ , I ______. (肯定回答) , I’m . (否定回答) 4. This is Ms Smart .( 变一般疑问句) Ms Smart?

科普版四年级英语下册Lesson3测试卷

四年级英语下册Lesson3测试卷及答案 听力部分 一、选出你听到的单词或短语。（每小题1分。共5分） （） 1. A. glass B. class C. glasses （） 2. A. Grade 6 B. class 6 C. Grade 3 （） 3. A. in B. on C. under （） 4. A. behind B. under C. on （） 5. A. old B. new C. all 二、听录音，判断对错。（每小题2分，共10分。） 四年级三班 （）（）（）（）（）三、听录音，选择你所听到的句子。（每小题1分，共5分）（） 1. A. Grandma can’t find her glasses. B. I can’t find my keys. （） 2.A. They are in Class Two, Grade There. B. They are in Class THere, Grade There. （） 3.A. Look.They are on the floor. B. No, they aren’t on the floor. （） 4. A. Where are your father’s socks? B. Where are your mother’s trousers? （） 5.A. They are Mike and John. They are new here.

B. They are Sam and John. They are new. 四、听句子，选择正确的答语。（每小题2分，共10分） （） 1. A. You are in Class Two, Grade Four. B. I’m in Class There, Grade There. （） 2. A. Yes,they are. B. No, it isn’t.. （） 3. A. Yes,they are under the bed. B. They are behind the door. （） 4. A. They can find their desks. B. Yes,they are. （） 5. A. It’s ten. B. I’m ten. 笔试部分 五、读句子，从中找出与例句画线部分有相同读音的单词。（每小题1分，共5分） 1.He is in Class Four. 2.She can’t find her glasses. 3.It is not behind the clock. 4.Tom is right. He is a good boy. ask:__________________________________ my:_____________________________________ 六、单项选择。（每小题1分，共10分） （） 1. Are your glasses______the toy bear? A. behind B. of C. at

最新科普版英语四年级下册教案(全册)

课题：Lesson1 Whose watch is it? 1 课时 教学内容：词汇 教学目标： 1. 理解并掌握形容词性物主代词。 2. watch 、whose 、his 、等黑体单词要能听懂，会说会认读并会拼写。 3. very much 、Here you are 能听懂，会说，会认读 教学重点：要会使用形容词性物主代词your、my 、our 、his 、her 、their 这几个单词。 教学难点：单词在实际语境中的运用。 教学用具：录音机、卡片。 教学过程： 一、复习以前学过的形容词性物主代词，教师出示单词卡片。看单词说汉语，看汉语说单词。 Your my her our their 你的我的 她的我们的他们的 二、导入新课学单词： watch 、whose 、his、think 、ask、very 、much 、man 、beautiful 、remember A. 教师根据元音字母在单词中的发音规律讲解单词读音。 B. 学生试读单词。 C. 学生听录音并跟读单词。 D. 学生分组读单词，互相纠正单词发音。 E、学生站起来读单词，教师纠正学生发音。 F、学生熟读并记忆单词。 三、操练反馈：教师发给学生每人一张纸条，上面只有英文没有中文，给学

生一两分钟时间，让他们快速写出中文。精品文档

四、布置作业：熟读并记忆单词。 本课单词带音标写三遍。 2 课时 教学内容：Let 's learn 教学目标：理解和掌握whose 的用法教学重点、难点： Whose watch is it? It 's his watch. Is this your watch? Oh, yes. It 's my watch. Here you are. Thank you very much. 教学方法：听、说、演。 教学用具：录音机、图片。 教学过程： 一、复习检查本课所学单词。 二、导入新课 A、教师那一本书介绍：This is my book. 教师问：Whose book is this? 学生 回答：It's your book. 教师在教室里随机拿学生物品问：whose …is this 学生用句式、It' ................ 来回答。 B 、教师简笔画卡片带单词： My wahch ；Your clock; his basket ；her cups ； Our glasses；their bags；. 学生看卡片单词用：

2020年小学四年级英语试卷

2020年小学四年级英语试卷 一、听音圈出你听到的单词（10分） (1) garden gym (2) lunch , dinner (3) fan light (4) six two (5) red yellow (6) warm hot (7) socks , pants (8) cheap pretty (9) boots apple (10) goat potato 二、听音，写出下列单词的汉语意思（10分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、听音，选出答案（10分） 1、A：Water the flowers B: play football 2、A：Sing and dance B: Eat some rice 3、A：It’s nine B: It’s six o’clock 4、A：Take off your shirt B: Wash your shirt 5、A：It’s cold B: It’s warm 6、A：Let’s play football B: Let’s go home 7、A：It’s ten yuan B: It’s too short 8、A：Ride a horse B: Milk a caw 9、A：Yes , they are B: No it isn’t 10、A：Yes , it is B: No , they aren’t

四、听音，选词意，在括号里打“√”(10分) （1）第一（）第二（）（2）食堂（）卫生间（） （3）体育课（）绘画室（）（4）穿上（）脱下（）（5）十六（）六十（）（6）西瓜（）黄瓜（）（7）狗（）猫（）（8）那（）那些（）（9）有风的（）多云的（）（10）短裤（）长裤（） 五、听音，圈出你听到的数字 （1）4、7 （2）12、18 （3）29、32 （4）43、36 （5）55、61 （6）74、87 （7）98、19 （8）13、30 （9）15、3 （10）138、119 笔试部分 一、看图写单词（10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、英汉连线（10分） playground 洋葱 art room 音乐课 rabbit 操场

科普版四年级英语下册英语Lesson1测试题及答案[最新]

科普版四年级英语下册英语Lesson1测试卷 试卷类型：原创题 考查内容：科普版四年级下册英语Lesson1 难易程度：中等 听力部分 一、选出你听到的单词或短语。（每小题1分。共5分） （） 1. A. what B. watch C. where （） 2. A. whose B. want C. who （） 3. A. right B. remember C. very （） 4. A. think B. this C. thing （） 5. A. Lucy’s bag B. Tom’s clock C. Jim’s basket 二、听录音，连线。（每小题1分，共5分。） 1. A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. E. 三、听录音，判断与你所听内容是否一致，一致“T”,不一致写“F”。（每小题2分，共10分）

（） 2. Look at your room. （） 3. Where is the man’s watch? （） 4. I think it’s Bob’s book. （） 5 This is my pen, and that’s my watch. 四、听录音，选出所听到的答语。（每小题2分，共10分） （） 1. A. Thank you. B.Excuse me. （） 2. A. Oh,I’m sorry. B.You are welcome. （） 3. A. It’s my bag. B.Oh,yes.It’s my bag. （） 4. A. Let’s go and ask him. B. Let’s put away our thinks. （） 5. A. Oh,yes. It’s my basket. B. Tom’s clock C. Jim’s basket. 笔试部分 五、语音判断，画线部分发音相同的打“√”,不同的打“×”。（每小题1分，共5分） （） 1. whose where （） 2. whath much （） 3. bag what （） 4. this that （） 5. is it 六、请选出不同的一项。（每小题1分，共5分） （） 1. A. want B. bag C. pen （） 2. A. her B. your C. we （） 3. A. cup B. ask C. clock （） 4. A. where B. what C. watch （） 5. A. child B. girl C. men 七、单项选择。（每小题1分，共10分） （） 1. — What’s this? —Oh, it’s a ____ pen. A. a B. an C. / （） 2.Let’s ____to play in the park(公园). A. going B. to go C. go （） 3. —Excuse me. Is this ____ hat? —Yes it’s ____hat. A. your ;my B. you; my C. her; him （） 4. I think it is ____ orange. A. Pig B. Bears C. Bear’s

科普版小学四年级下册英语doc

小学四年级下册英语测试卷 听力部分 一、听字母组合，选择正确的选项。 ( )1. A. pn B. en C.he ( )2. A. lg B.nj C.wo ( )3. A. S V B.U X C.T I ( )4. A. C N B.UZ C.LV ( )5. A. bd B.kd C. rf ( )6 A.MVN B.MYX C. NXT .二、听音，写数字。 1. ________ 2. ________ 3. ________ 4. ________ 5. _________ 三、听音，选出你所听到单词，并将其标号填入提前的括号内。( )1. A.bend B.friend C.head ( )2. A. leg B.red https://www.wendangku.net/doc/586409940.html, ( )3. A. skip B.swim C. fish ( )4. A. hill B.let C. little ( )5. A. hand B. read C. run ( )6. A.what B. whose C. where ( )7. A.brother B. sister C. mother ( 8. A.apple B.banana C. orange ( )9. A.seven B. eight C. time 四、听音，请根据你所听到的句子，将其标号写在题前的括号内。 （）1. A. I can see thirteen. B. I see fourteen. C. I can see fifteen. D.I can see sixteen. （）2. A. She is from England. B. We are from England. C. He is from England. D. She isn’t from England. （）3. A. I am in Class Five. B. We’re in Grade Four. C. I am in. Grade Six. D. We’re in Class Four. （）4. A. Are they blue? B. They are brown.. C. They are black. D. They are yellow. （）5. A. They are my friends. B. She is my sister. C. He is my teacher. D. He is my brother. （）6. A. Welcome to our school. B. Welcome to our home. C. Welcome to Beijing. D. Welcome to China （）7. A. Is your mother a teacher? B. Is your mother a nurse? C. Is your mother a worker? D. Is your mother a doctor? （）8. A. These are monkeys. B. These are panadas. C. These are birds. D. These are rabbits.

(小学四年级上册)英语试题和答案

小学英语（PEP）四年级上册测试题 Unit One My Classroom 一、在下列每题的四个字母中有一个是元音字母，请把它选出 来。（10分） 1.( )A. Cc B. Ii C. Dd D. Vv 2.( )A. Ff B. Kk C. Yy D. Aa 3.( )A. Oo B. Ll C. Ss D. Nn 4.( )A. Hh B. Qq C. Uu D. Xx 5.( )A. Ee B. Pp C. Mm D. Rr 二、把下面的图片与相应的单词连接起来。（10分） 5. crayon light picture board

window 三、根据括号中的中文找出相应短语，并将代表答案的选项填 在横线上。（10分） Miss White: Let’s clean the classroom. Please (擦黑板), (扫地) and (挂上图片). Mike: Sarah! (请开门). John: Amy! (请打开灯). A. Please open the door B. Please turn on the light C. Sweep the floor D. Clean the board E. Put up the picture 四、选择填空（20分） ( )1. This my classroom A. am B. is C. are D. /

( )2. —What’s the classroom —A board, two lights, many desks and chairs. A. on B. in C. under D. near ( )3. We have 6 new A. light B. lights C. nights D. night ( )4. go and have a look. A. Le t’s B. Let C. let us D. let’s ( )5. Amy: Where’s your seat Mike: A. It near the door. B. Let’s go and have a look! C. I t’s the door. D. It’s near the door. ( )6. Mike:

科普版小学四年级英语上册期中试题

科普版小学四年级英语期中调研测试 一、请按字母表顺序写出26个字母的大小写。（共20分） 二、根据音标写单词，并将对应图片的序号写在括号里。（10分） /kl ?k/ /pensl/ /k?p/ /desk/ /h i l/ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1、小山 2、茶杯 3、桌子 4、铅笔 5、钟表 三、看图，写单词。（5分） 树钢笔小鸟书本三 四、英汉互译。（10分） 1、我会游泳。 2、Is this your bag? 3、She`s my mother. 4、床上是什么？ 5、Let`s see a doctor. 五、情景反应。（10分） （）1、Tom 问这个铅笔盒是你的吗？他会说： A、Is this your pencil-box? B、Can you swim. （）2、你想和朋友一起出去玩，你会说： A、We are friend . B、Let`s play a game ,OK? （）3、当你想知道Eve的妈妈是不是医生，你会说： A、Is your mother a doctor? B、Who is he?. （）4、你想告诉别人这是你的书，你会说： A、This is my book. B、Is this your book? （）5、你想问别人看到了什么，你会说： A、Can you see a cow? B、What can you see? 六、选出与提示相符的句子，将其标号填入题前括号内。（10分） （）1、一头猪A、Yes, it is . B、Yes , I can. C、It`s a pig. D、No, I can`t. （）2、三只狗A、OK . B、Yes , I can. C、No, I can`t. D、Three dogs. （）3、一棵树A、I can see a tree. B、Green. C、Yes , I can. D、I can see a cat. （）4、一只羊A、I can see a ship. B、I can see a white sheep. C、I can see a white ship. D、I can see a bee. （）5、在看书A、I can read books. B、I can swim. C、I can bend my knee. D、I can climb the tree. 七、把问句与正确答语连一连。（10分） Are you a nurse? Yes, I can . Can you see a goat? Yes, it is . Who is he? Yes, I am. Is this your cup? Three. How many cats can you see? He is my dad. 1 / 2

科普版四年级下册英语教案

科普版四年级下册英语教案 一、教学目的 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 二、教材分析 本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。 6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。 8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。 三、教学措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。 四、主要教学目标： 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用。 3、能听、做6个TPR活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简单的中西方文化知识。 Lesson 1 Whose watch is it? 教学目标： 1.理解并掌握形容词性物主代词。 2.watch、whose、his、等黑体单词要能听懂，会说会认读并会拼写。 3.very much、weather、photo、building、ground、busy 能听懂，会说，会认读

四年级英语试卷及答案

四年级英语试卷 一、写出下列字母相应的大写或小写。(10分) 1、H ________ 2、b________ 3、F ________ 4、A ________ 5、e________ 二、选出单词中所缺字母或字母组合，将序号填入括号内。(10分) （） 1. f _ n (风扇) A. o B. a C. m （） 2. pen_ il (铅笔) A. c B. s C. z （） 3. rul_ _ (尺子) A. er B. or C. ar （） 4. s_ f_ (长沙发) A. o a B. o e C. o n （） 5. chick _ _ （鸡肉） A. e n B. an C. un 三、选出下列每组单词中与其他不属于同类的一项。（10分）（） 1. A. thin B. tall C. eye （） 2. A. in B. candy C. on （） 3. A. wind ow B. math book C. door （） 4. A. bed B. sister C. brother （） 5. A. rice B. noodles C. fridge 四、认真看一看，为下面单词选择相应的汉语。（20分） A、蔬菜 B、电灯 C、书包 D、书房 E、门 F、谢谢你 G、墙壁 H、电话 I、头发 J、勺子 1、( )light 2、( ) thank you 3、( ) hair 4 、( )door 5、( ) schoolbag 6、( ) phone 7、( ) vegetabl e 8、( ) study 9、( ) wall 10、( )spoon

人教版小学四年级英语试卷

PEP小学英语四年级英语试卷 班级姓名成绩一、听辨人物5分 ( )1.A. Mike B. sheep C. Mr Black ( )2.A. John B. Sararh C. Amy ( )3.A. hen B. goat C. cow ( )4.A. tomato B. socks C. potato ( )5.A. Chinese B. music C. P.E. 二、听选数字5分 ( )1.A. seven B. eight C. fourteen ( )2.A. one B. five C. ten ( )3.A. two B. eleven C. twenty ( )4.A. thirteen B. twelve C. nine ( )5.A. three B. four C. six 三、听音编号10分 garden ( ) slipper ( ) duck ( ) library ( ) short ( ) bathroom( ) carrot ( ) watermelon ( ) football( ) sneakers( ) 四、词画连线10分 1.cucumber 拖鞋 6.jacket 母鸡 2.skirt 马7.hen 夹克衫 3.horse 黄瓜8.dress 袜子 4.slippers 短裙9.socks 裙子 5.boots 靴子10.goat 山羊 五、字母乐园5分 A B C D E F G H J K M N O P R S T U V W X Z __b c d e f g h j m n o p r s t u v w x z

最新科普版四年级英语下册教案全册

最新科普版四年级英语下册教案全册 课题: Lesson 1 Are you in Grade Four ? 教学内容: 1.Let’s talk . 教学目标: 1.能听懂.会说.会认读way, they, behind, new, table.并能根据 中文拼写出英文. 2.能听懂.会说交际用语,并能用来进行对话. 教学重难点: 1.词汇. 2.交际用语. 教学方法: 自问自答法. 教具准备: 录音机. 教学过程: 一. 学习单词: 教师把本课要求掌握的8个生词写在黑板上,教师领读几遍,让学生自己读,直到熟练为止. 二.学习 Let’s talk : 本课的对话可以用自问自答导入法导入,教师可同时充当Jill, Bill和Lulu 三个角色,先站在右边充当Jill 和Bill ,说”Excuse me , .please.”再转到左边充当Lulu ,说” Yes ?” ,再转回右边充当Jill和Bill 说” We are new . We can’t find our classroom.”一直到将全段对话表演完,表演两遍后放录音,先将全段放一遍,然后逐句放,让学生逐句跟说并翻译成中文.

三. 操练: 将对话分成三段, 各配一幅简笔画,教师写出关键词,然后逐段操练.操练的顺序是:先让学生听录音并跟说两遍,再让他们连起来说,并给他们半分钟时间让他们根据关键词复述,然后让全班复述. 在三段都操练完毕后,让同座间充当不同角色进行对话,一人充当Bill,另一人充当Lulu, 三段连起来练习,最后叫若干对同学站起来复述全段对话,然后将学生按三人一组分组,要求他们在下一堂课上进行表演. 四.作业: 让学生课下练习,准备下节课进行表演. 五. 效果测试: 根据Let’s talk.的内容填空 A: Excuse ( ) , please. B: Yes ? A: We are ( ).We can’t find our ( ). B: Are you in ( ) Four ? A: Yes , we ( ). B: What class are you ( ) A: We’re in ( ) Three . B: Class Three ? This ( ) , please . 教学内容: 1. Let’s learn . 2. Let’s sing . 3．Read for fun . 4. Listen and tick . 教学目标: 1．掌握主题句型. A: Are they in Grade Four ?

人教版小学四年级英语试卷及答案

人教版小学四年级英语试题 Class_________ Name __________ No. __________ 一、Look and write.看图写出正确的单词。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. 二、Read and judge.读一读，判断划线部分发音是否相同，相同 的打“√”，不同的打“×”。（10分） ( )1. ball wall ( )2. her bird ( )3. please let ( )4. teacher doctor ( )5. nurse hurt ( )6. warm work ( )7. hat face ( )8. he name ( )9. nice big ( )10. nose go 三、Read and choose.读一读，选出不同类的单词。（10分） ( )1.A.sunny B.snowy C.funny D.rainy ( )2.A.hen B.animal C.cow D.fish ( )3.A.classroom B.music class C.PE class D.English class ( )4.A. how B. what C. white D.who ( )5.A. nurse B.driver C.doctor D.river ( )6.A. Moscow B. New York C. China D.Shanghai ( )7.A. carrot B. tomato C. garden D.potato ( )8.A. next to B. near C. on D.too ( )9.A. thirty B. for C. fifteen D.two ( )10.A.I B.your C. she D.he

科普版小学四年级上册英语

科普版小学四年级上册英语教案 Lesson 1 I can swim 一、教学内容和要求： 辅音音标[b][p][m][f][d][t][n][l][ɡ][k]语音 [h][r][s][z][v][w] 元音音标[i][e] 字母组合 ea 读作[e] little，swim，leg，head，hill 词汇 friend，bend hop，skate skip，gift I/He can swim．语言结构I/He can’t swim． Can you/he swim? Yes，I/he can．/No，I/he can’t．交际用语I can swim．Can you? No，I can’t． 二、第一课时：能听懂、会说，并能用来进行会话能理解和掌握，并能用替换词造句和 运用 第二课时：能听懂、会说、会认读并能根据中文拼写出英文 第三课时：能听懂、会说、会认读 第四课时：能只要求能听懂和认读只要求能拼读，不要求知道词义能拼读含这些音标 和字母组合的单词。 三、课时安排(Teaching Arrangement)：本课教学内容安排 4 个课时。 Listen，point and read，学习 16 个辅音音标及元音音标[e][i] Let’s talk 前半部分Let’s talk 的剩余部分和Let’s sing Let’s learn，Listen and tick 和 A game 四、各课时的教学内容和步骤： 第一课时 (1)复习检查： A．复习元音字母 a，e，i，o，u 在闭音节单词中的读音：教师提问，让学生说闭音节单词的结构，以及 5 个元音字母在闭音节中的读音[?][e][i][? ]。 B．复习 b，p，m，f，d，t，n，1，g，k，h，r，s，z，v，w 16 个辅音字母在单词中的读音：教师板书这 16 个字母，然后提问，学生答。 C．学生拼读含[e][i]音和以上 16 个辅音的单词：教师板书 e 和 i，让学生读出它们在闭音节中的读音，然后让他们拼读下列单词：vest，help，bed，big，fish，with，chick，is，in， him 等。 (2)导入新课：四英 1 Listen，point and read，学习 18 个辅音音标及元音音标[e][i] A．介绍音标：告诉学生，刚才复习的 e，i，b，p，m，f 等字母在单词中的读音，叫做音素，用书面符号将它们记录下来，便是音标。我们学英语用的是国际音标，共有 48 个，本学