庸懒散浮拖专项整治工作总结

2018年“庸懒散浮拖”专项整治工作总结关于深入开展庸懒散浮拖专项整治工作总结

按照《中共宝兴县委办公室宝兴县人民政府办公室关于印发宝兴县深入开展庸懒散浮拖专项治理工作方案的通知》(宝委办〔2018〕62号)要求，为严格开展好贯彻落实上级政策方针走偏走样、弄虚作假，以形式主义、官僚主义等方式对待中央和省委、市委决策部署及县委工作安排，有令不行、有禁不止，不守纪律、不讲规矩，落实领导重要批示不力，推诿拖沓，承办事项久拖不决、决而不行、行而不果，做表面文章、摆花架子等问题开展整改工作的要求，乡党委高度重视，庚及召开专题会议，安排部署。现将工作开展情况汇报如下。

一、整改目标

深入贯彻落实中央、省委和市委、县委关于严守政治纪律和政治规矩的各项决策部署，以坚定执行党的决议、坚守党内规章制度为着力点，督促各级党组织切实担负起全面从严治党责任，加强对党员干部的教育、监督和管理，维护政治纪律的严肃性和权威性，为党的路线方针政策和中央、省委和市委、县委重大决策部署的贯彻落实提供强有力的保证。

二、工作开展情况

(一)严肃查处违反各项纪律问题。

2018年10月我乡共开展专项检查2次，发现问题数0条，整改问题0个，通报曝光问题0个、0人次。主要涉及上班签到不及时，请销假制度方面的工作纪律，村务公开不及时、内容缺失等方面。

(二)强化纪律教育，牢把政治底线。

2018年10月我乡共计召开专题会议3次，及时传达学习县委、县政府相关文件精神，加强干部纪律教育，增强党员干部党章党规意识，真正让守纪律、讲规矩成为自觉，形成习惯，坚决遏制庸懒散浮拖问题出现。通过组织学习警示教育读本，观看警示教育片，参观法纪教育基地等，强化警示教育，使党员领导干部明底线，知敬畏。

(三)强化监督执纪，努力推动全面从严治党。

乡党委始终坚持把牢全面从严治党主体责任和纪检机关监督责任，正确运用监督执纪四种形态加强日常监督管理，敢于较真，注重日常，抓早抓小，确保严格贯彻落实党的路线方针政策和中央、省委和市委、县委重大决策部署。

在今后的工作中XX乡党委将进一步细化工作细则，完善相关规章制度，狠抓实干，牢固树立强大的政治、思想认识，坚决贯彻省、市、县相关文件精神和要求，

努力推动XX乡干部作风建设，将监督工作形成常态化，坚决杜绝出现庸懒散浮拖现象。

教师庸懒散浮拖问题专项整治自查报告

教师庸懒散浮拖问题专项整治自查报告 庸懒散浮拖是对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下: 一、自身存在的主要问题 : 1、作为一名教师，自学意识不够强，没有"钻研"精神。不善于"钻"劲和"挤"劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。 2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成绩提高幅度不大，面对这样的窘境，我却用"没有辛劳，也有苦劳"这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。 3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。 4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义"急用先学"不注重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。 二、我存在以上问题的主要原因是： 1、"庸"主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学方法，不善于了解学生的心理特征，不善于分析学生的学情，教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多，埋怨却多。 2、"懒"表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业不及时。对自己的业务要求得过且过，对学生有布置没检查，造成老师懒学生惰。 3、"散"主要表现在开会、上课慢腾腾，工作要求有制度没执行，缺乏协作精神，课余时间不注意与同事和学生进行交流，彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。 4、"浮"表现在缺乏追求优秀的精神，自己不要求优秀，学生也很难优秀。缺乏工作热情，工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，有时有任其自然地松懈思想。在学生管理方面，方法过于简单，缺乏热情，缺乏感情投入。 5、“拖”表现在工作积极性不够强，常常因为部门的事耽误，有时作业未能及时批改。 三、整改措施 通过对主要问题的阐述，更加清醒地认识自己存在的问题，也更加增强了我的改正错误，提高了自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下方面进行改进：

庸懒散浮拖的具体表现

庸懒散浮拖的具体表现 庸懒散浮拖的具体表现 '庸懒散浮拖'现象，大致有以下几种表现形式： （1）思想认识片面。长期以来，在一些机关中存在着散漫懈怠的麻木作风，一些干部对工作敷衍了事，大事干不了，小事不想干，缺乏创新锐气。一些机关干部认为'干多干少一个样'、'多做多出错、少做不出错',工作上推诿扯皮、拖沓懈怠。抓作风必须要动真碰硬，一抓到底，不怕得罪人。部分机关干部对此认识不到位，认为同在一个部门工作，抬头不见低头见，害怕红脸出汗；也有人认为整治'庸懒散浮拖'是纪委或效能办的事，与自己和本部门无关，抓作风建设不上心、不真抓，在一定程度上助长了'庸懒散浮拖'现象。 （2）大局意识淡薄。近年来，在市委市政府的坚强领导和市级机关各部门的支持配合下，我市转型升级融合发展各大改革和各项工作取得明显成效。在推进改革过程中，也有少数部门思想认识不到位、行动比较迟缓，在推进'三集中三到位'等重点工作过程中，少数部门缺乏大局观，缺乏自我加压、争先进位意识，跟不上市委市政府的要求和工作节奏，一定程度上影响了面上的工作。 （3）能力水平欠缺。一些机关干部由于自身素质不高，学习不主动，知识水平更新不快，专业技术不硬，管理手段缺乏创新，造成办事效率较低，不能按时保质保量完成任务。有些机关干部凭老经验、老习惯办事，对于新兴事物或新兴网络媒体等比较陌生，跟不上形势、落后于群众。有的机关干部对于群众越来越高的期盼和要求，或置若罔闻，或简单粗暴，态度生冷硬横，容易激发群众不满情绪。有的机关干部缺少工作经验，对一些突发性事件没有应对之策，显得手忙脚乱、处处被动。 （4）责任追究不力。虽然大多数机关部门制订了各项>规章制度，出台了管理办法，但往往存在制度执行不到位、责任追究不严等问题，导致一些干部责任意识淡薄，干事创业消极懈怠。有的工作上级主管部门已经作了通报批评，媒体进行了充分曝光，并且造成比较大的负面影响，但有关部门习惯息事宁人，不愿依法进行处罚或实施问责。有时候，部门已经启动责任追究，但顶不住打招呼和说情，处理上也是尽可能从轻，没有很好体现行政主管部门的监督责任。 （5）部门利益至上。有的部门囿于自身利益，考虑比较多的是如何强化本部门的管理权限，将审批权、发证权、收费权、处罚权等牢牢把握在手中，有些已经取消审批权的部门不惜搞变相审批，并尽力把部门权力扩大化，有的甚至人为设定门槛，随意提高上限和处罚标准；有的尽力淡化部门应尽的责任，减少部门应尽的义务，为工作出现问题相互推诿、逃避追究做好铺垫。 （6）岗位职责模糊。一些机关部门领导由于工作比较忙，一些会议不能亲自参加往往找人代会，但会后不及时跟踪了解会议精神，不能及时安排人员抓好会议精神的贯彻落实，导致有些工作有布置无落实，责任主体不明确，存在着'人人都抓工作，人人

庸懒散浮拖自查报告范文(一)

自我校开展治理庸懒散浮活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散浮的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下 一、存在的主要问题 自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，业务素质在学习方面提高不快。学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要学校组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。 学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。 学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。 二、存在题目原因分析 自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。 在日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务，没有深入学生中了解全面的掌握情况，不能做到因材施教。精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为

庸懒散浮学习心得体会

庸懒散浮拖学习心得体会 这几天通过学校组织的慵懒散浮拖作风专项整治活动的学习，对这个概念有了深一层的理解和理解。 活动期间，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解理解、意识形态、思想情绪存有问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了自身的责任意识，提升了工作热情和干劲。通过学习相关文件精神，结合实际工作，体会十分深刻，特总结以下几点：第一、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性理解不够；二是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题。采取措施：在工作中，要敢于承担学校交给的各项工作任务。认真做好本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。持续完善和提升自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。 第二、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，仅仅浮在表面；三是平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去不看；四是学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的展开工作，工作思路不够开阔。采取措施：认真学习好学校要求的每一项内容，特别是业务学习，并要落实到底。 第三、思想上有懒散的现象，存有得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能

高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适合新形势下工作的新要求。采取措施：严格要求自己，向高标准看齐，不求做得最好，但求做得更好，向党和人民交一份自己最满意的答卷。 第四、要以大局意识为重，对校领导的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到即时、准确、有效，按时、保质、保量，不折不扣去完成。 第五、教师在各个方面都要为人师表，人人都把教师当成表率。教师的道德水准直接影响着学生的学风和学校的校风，直接关系着学生素质的培养。要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。 第六、教师要坚持把自身的价值体现与学校的进步发展紧密联系起来，时刻将学校利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，持续推动学校德育教育事业的取得新突破。 第七、坚持以人为本、言传身教、科学教学，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，在对学生严格要求的同时，不偏袒、不歧视、杜绝一切体罚和变相体罚，做到宽严相济，整体提升，通过自身的一言一行潜移默化学生的思想言行，让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义 总来说之，只有持续改进自己的工作作风，持续提升自己的自身修养，持续增强事业心和责任感，持续提升自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。通过这次即时而又有针对性的专项整顿活动，在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在自身的不懈努力下，综合素养和职业道德一定会有很大的提升。

2020年个人庸懒散浮拖的自查报告

个人庸懒散浮拖的自查报告 本页是最新发布的《个人庸懒散浮拖的自查报告》的详细文章，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（）。 按照市委、市政府《关于整治庸懒散浮拖活动方案》的要求，本人积极行动，系统文件精神。并结合实际，对学习、工作开展自我剖析，仔细查找自身存在的，剖析思想根源，现将存在的问题剖析如下： （一）治懒方面。只管埋头干好的本职工作，不积极开展批评与自我批评，对于自己的小缺点懒于去改正。 （二）治庸方面。不善于对新知识的吸取。工作存在急于求成的情绪。学习松松垮垮，对理论学习缺乏足够认识。 （三）治散方面。工作上存在急躁情绪。遇到任务容易产生焦躁情绪，工作思路狭窄，缺乏与时俱进、开拓创新。 1、创新意识不强。思考新问题欠缺，缺乏求真务实的作风，导致标准上欠求真，作风上欠踏实。

2、自身学习不够。不能运用科学理论指导自己的言行，工作思想统筹兼顾不够好，对不良现象睁一只眼闭一只眼，不敢于做批评和自我批评。 3、自我要求不严。只图完成任务，不讲究精益求精；说话不深思熟虑，没有过多考虑会造成的影响和后果。 （一）端正学习态度，树立崇尚理念，以立德、增智、致用为目的，努力把自己打造成一个德才兼备的合格人才。 （二）廉洁自律。不论工作，还是生活，都要树立正确人生观、价值观，时刻约束自己，坚决抵制拜金主义、享乐主义的奢靡之风。 （三）注重工作态度，从自身做起，从小事做起，力求每项工作做到扎实有效。 今后我将把创新发展、开拓进取、扎实有效作为工作的动力，充分发挥自身作用，展示自身才能。不断开拓创新，爱岗敬业，严谨治学，求实创新。

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教师学习整治庸懒散浮拖心得体会

教师学习整治庸懒散浮拖心得体会 多年来，毛丰美严于律己，通过自己的表率作用改善村风民风。 1997年，大梨树村 制定《大梨树村村规民约》，同时出台相关奖惩政策，把红白喜事大操大办现象同村民享 有的生活福利待遇挂钩。在《村规民约》面前，干部村民完全平等，大梨树村的党员干部 以身作则，带头改旧俗、树新风。如今，大梨树村红白喜事简办，过生日、搬新房等事不 大操大办已成风气。 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。 因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体 现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和 人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行 为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散浮拖”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。 1、一定努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取 新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。 2、一定努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极 向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。 3、一定热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。 总之，在今后的工作、学习中，我将时刻以党员的标准来严格要求自己，树立正确的 人生观，用马克思主义理论武装自牢固树立****信仰，时刻铭记党的宗旨，不断加强党性 修养，提高自身素质。认真学习***员的八项义务与八项权利，自觉实践“三个代表”重 要思想，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的 统一，坚持实现自身价值与党的宗旨统一，以争取早日加入中国***。 4、一定无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。 首先，教师是一门职业，我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为 一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀 进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部 的力量。

治理庸懒散浮拖自查报告

治理庸懒散浮拖自查报告 我是***，我的岗位是***，整治“庸懒散浮拖”活动以来，自己认真学习领会有关精神，并结合自身工作实际，根据镇召开的整治“庸懒散浮拖”活动会议精神，对照自身的思想、纪律、工作、作风等方面进行了检查和剖析，并针对自己存在的问题查找原因，制定相对应的整改措施。 我在庸懒散浮拖中存在的问题： 一、庸 一是学习不够深入，觉得自己在学校所学书本知识能够胜任日常的社区工作，实际中党务和人事的能力不强，还不能适应新的形势和任务的需要。二是进取心不强，工作目标性不强，领导安排什么就做什么，下班后也很少学习和总结。三是创新意识不足，视野不宽，动力不足，对如何做好新形势下社区工作思考不够。 二、懒 社区工作几年来，创新意识及进取意识不强，性情急躁，有时工作方法简单。执行力有待提高、效率不高、服务意识有待加强。对领导安排的工作，等等看心态，有些不能及时完成。 三、散 对自身要求不够，社区工作中有时不愿意得罪人，有些事讲情面、对于别人做得不对的地方也不愿意多说。

四、浮 深入实际多思考，解决实际问题不够。写材料与实际脱离，缺乏可行性，解决实际工作存在的问题。 五、拖 工作中有拖和等的问题。对工作推动力度不够，对规定时间的工作一般都要规定时间要到了才做完。 我决定从以下几个方面进行庸懒散浮拖的整改： 1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，逐步提升教育教学能力，进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、浮躁、急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到的问题进行冷静的理性思考；根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。 2、树立刻苦学习的精神，努力改造主观世界。努力提高业务水平，要自觉把理论学习作为自己的第一需要，不断提高教育教学水平，充分展示自己的能力。要争取用自己的空余时间来学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，提高驾驭工作的能力。 3、开拓创新、扎实工作。从实际出发，不断探索教育教学的新方法、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，争取在今后的工作中有更大的进步。 4、加强与同事间的思想和业务交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、相互提高，以诚相待。

庸懒散浮拖个人自查报告

庸懒散浮拖个人自查报告 依照《2014年XX区教育局开展整治庸懒散浮拖、改进工作作风实施方案》的精神，本人能仔细按照上级的统一部署，深入开展整治庸懒散浮拖、改进工作作风专项教育活动，对比自身的思想、纪律、工作、作风等方面剖析如下： 一、个人工作作风事情： 自开展干部作风整顿活动以来，我可以按照单位作风整顿活动打算的安排，积极参与这次活动。在仔细学习的并且，环绕作风整顿的具体内容，对比自己平时的实际工作及思想动态，仔细查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的咨询题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。 二、存在的要紧咨询题 1、创办特色学校的理念别够清楚，存在因循守旧的思想，工作中缺乏创新意识。 2、平时忙于琐碎的事务工作，业余时刻疏于学习和提高。 3、存在老好人的思想，对学校中个别别良现象没有及时批判纠正。 三、下一步的整改措施： 针对自己在工作中存在种种咨询题，我将在未来的工作中，仔细反思，加以改进，时时开展自我批判，严格要求自己，坚持别为私心所扰，别为名利所累，别为物欲所动;行动上要增强奉献意识，别计得失，竭力尽心干好每一项工作，做到别抱怨、别计较、别拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，扎实做好每一项工作，提高自己综合素养。具体做到以下几点： 1、加强学习，提高自身素养。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想，深刻理解共产主义理论与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素养。 2、在强化服务意识上下功夫。作为一名事业单位基层干部，我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路，深入调研，及时掌握工作中存在的困难和咨询题，加强与教师间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。 3、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于考虑，多发觉咨询题，多想方法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的榜样，争当先锋党员。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。别断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。 4、加强道德素养修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的榜样。 5、经常反思，保持良好的工作作风。按照学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果的思想和忠诚党的教育事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。 总之，将来我将在上级教育部门和领导的帮助支持下，在作风整顿活动中，查摆自己在各方面存在的别脚和咨询题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正别脚，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把工作抓好，抓出成效。

关于庸懒散浮拖学习心得体会

关于庸懒散浮拖学习心得体会 依照丹巴信用社xxXX年11月30日召开的对于全体职工开展“庸懒散浮”作风专项活动会议精神。我分社全体员工工仔细学习了此次活动的重大意义和总体要求，经过对理解认识、意识形态、思想情绪存在咨询题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。并且，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大伙儿针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的咨询题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并环绕进展提升年活动具体要求确立了将来的努力方向。 经过学习《对于在全市庸懒散浮学习心得体味我社组织全体职工开展“庸懒散浮”作风专项活动，活动期间，全体员工工仔细学习了此次活动的重大意义和总体要求，经过对理解认识、意识形态、思想情绪存在咨询题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。并且，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大伙儿针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的咨询题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并环绕进展提升年活动具体要求确立了将来的努力方向。经过学习《对于在全县系统开展“庸懒散浮”专项管理突出解决办事效率低下咨询题的实施方案》有关文件精神，结合实际工作，体味十分深刻，特总结以下几点： 第一、对待工作有时别够积极主动，进取精神别强。一是工作办法有时别够恰当，别说究策略，关于工作办法把握政策重要性认识别够；二是对工作的要求标准别够高，满脚于现状，缺乏创新意识，新遇到的咨询题，别够主动的去面对，分析理顺思路，想方法去解决咨询题。采取措施：在工作中，要敢于承担上级部门交给的各项工作任务。仔细做好本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。别断完善和提高自身的知识和业务水平，才干胜任新阶段的各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平庸的工作岗位上，做出别平庸的业绩。 第二、学习方面：一是学习上别够主动、别够自觉，关于深入的学习，系统的学习做得很别够；二是关于政管理论学习，没有仔细对待和深化的考虑，不过浮在表面；三是、平时学习的内容和学习效果没有贯彻降实到位，会上听，回去别看；四是、学习别够仔细，考虑咨询题也别深，别可以制造性的开展工作，工作思路别够开阔。采取措施：仔细学习好学校要求的每一项内容，特别是业务学习，并要降实到底。 第三、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“别争先进、别当后进”的思想，总是认为如此过得去就行，在工作上、学习上、作风上别能高标准、严要求。创新意识别够，工作的思维方式和办事效率别能习惯新形势下工作的新要求。采取措施：严格要求自己，向高标准看齐，别求做得最好，但求做得更好，向党和人民交一份自己最中意的答卷。 第四、要以大局意识为重，对领导的决策和部署坚定贯彻降实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、保质、保量，别折别扣去完成。 第五、要克服工作中的“怠惰和懒散”。我们是服务窗口，优质的服务是我们工作的重点。以优质的客户来吸引客户保证客户高兴而来中意而归。 总之，惟独别断改进自己的工作作风，别断提升自己的自身修养，别断增强事业心和责任感，别断提高自己的综合素养，才干胜任新阶段的各项工作。经过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广阔职工在发觉自身缺点、别脚的并且，也更坚决了管理庸懒散的信心和决心，相信经过共同的别懈努力下，我社的各项工作必将迈上一具新台阶。

庸懒散浮拖个人整改措施

庸懒散浮拖个人整改措施 岳池县东湖学校怠惰个人整治办法 “怠惰怠惰”运动在我校开展以来，我严格按照教育运动的总体规划和部署，通过系统学习，结合工作实际情况，对自己的思想、纪律、工作和工作作风进行了检查和分析，发现工作中还存在许多问题和不足，内心深处对自己有着深刻的警惕。接下来，在持续学习的基础上，分析不足，找出原因，同时制定相应的纠正措施主要存在的问题、思想根源和整改措施的具体情况报道如下: 1、个人主要问题 1、缺乏向上的抱负、经常想学习、想做某事总是利用时间找借口教育理论专业知识不够深入，工作经验不足。2.学习缺乏主动性、系统性和深度学校经常被要求组织学习，通常只满足于书本知识的掌握，没有学习计划。即使它有时想学习，它也不知道要学什么。在学习的深度和系统性方面做得还不够。许多东西在学习后往往会丢失，而且不够深刻或透彻。3.工作中仍然缺乏主动性。他们对自己没有严格的要求。他们通常对完成任务感到满意，但对如何创造性地开展工作考虑不够。第二，问题的原因 1、对自己的政治素质要求不严，认为政治和自己的 系没有什么联系，没有必要加强学习，对政治理论知识理解不深，学习不够2.为人民服务的使命感仍然不坚定。对森林资源管理和保护的认识不够。有些问题不是自愿理解的。有些工作做得不仔细。 的责任需要加强。

3、思想懒惰，有蒙混过关的心态，抱着“不赶 年，不落后”的思想，总认为这样就可以了，对工作、学习、作风没有高标准和严格要求创新意识不够，工作的思维方式和效率不能适应新形势下工作的新要求。 4。商业知识理论的学习要求不够高。 专业学习系统性和深度不强。平时，学习或训练只是肤浅的，只满足于一点点知识。因此，工作的发展和进展存在差距，工作进展不大。 3、下一步整改措施 1、加强政治理论学习，不断提高自身政治素质，学习是 终身的事情，不能随时放松今后，我将努力学习，及时掌握林业法律、法规、政策和文件精神，用先进的理论充实自己，提高自身修养，坚定信念，增强信心，以高度的责任感和事业心完成各项任务。 2、增强创新意识，与时俱进，更新工作观念，转变工作作风，善于总结经验和方法，积极探索解决问题的出路，以高度的责任感和使命感，投入到林区的改革和发展中去，做出成绩，做出成绩3.增强服务意识，树立全心全意为职工服务的宗旨，进一步了解当前工作的重点和难点，及时掌握工作中的问题和不足，增强大局意识和服务意识，以最真诚的态度解决问题，为职工服务，为林区改革发展、生态安全、和谐稳定贡献自己的一份力量。 4、养成良好的工作作风，在今后的工作中，增强责任感，自觉遵守 纪律，改进自己的工作作风和工作作风，使自己的综合素质和业务

教师庸懒散浮拖自查报告

教师庸懒散浮拖自查报告 "庸懒散浮"简单来说就是平庸，懒惰，散漫，浮夸。具体一些就是指业务不精、能力 不强、避重就轻、得过且过，不作为、乱作为、低效益，重权轻责、自由散漫、谋人不谋事等。近期，我校为贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作风整顿专项活动。在这次庸懒散集中整治活动中，我严格按照要求，认真，深刻反思，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高。作为一名普通的人民教师，我也在主动反思自己的工作。庸懒散是 对生活不积极的一种态度，本人也结合自身的工作实际，深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题，现就本人自查自纠情况报告如下: 一、自身存在的主要问题： 1、作为一名教师，自学意识不够强，没有"钻研"精神。不善于"钻"劲和"挤"劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。 2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业，但是结果却不尽如人意，学生成绩提高幅度不大，面 对这样的窘境，我却用"没有辛劳，也有苦劳"这样的话来安慰自己了，缺乏进取精神。 3、学习时间，学习的内容和学习效果没有落实到位，老觉得自己忙，事情多，干完 工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，觉得几十年的工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。 4、日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽，只满足于完成基本任务，没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义"急用先学"不注重知识全面、系统学习，靠经验工作，创新能力不强。 二、我存在以上问题的主要原因是： 1、"庸"主要表现在固守自己原有的知识面，固守陈旧的教学方法，不善于了解学生 的心理特征，不善于分析学生的学情，教法不灵活，不善于激发学生的学习兴趣，自己教得累，学生学得苦，到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多，埋怨却多。 2、"懒"表现在不主动做学生的表率，备课不认真，批改作业不及时。对自己的业务 要求得过且过，对学生有布置没检查，造成老师懒学生惰。 3、"散"主要表现在开会、上课慢腾腾，工作要求有没执行，缺乏协作精神，课余时 间不注意与同事和学生进行交流，彼此之间的沟通少，不利于教学工作地正常开展。

学习整治庸懒散浮拖心得体会

学习整治“庸懒散浮拖”心得体会 蒋全红 作为一名教师，要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散浮拖”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。 “庸”就是工作标准不高、创新能力不足，业务素质不强等问题。慵懒思想，创新不够大胆，学习钻研精神不够。“懒”就是消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足、拼搏精神不强等问题。“散”就是纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班迟到早退、工作不在状态、上班时间做与工作无关的事情等问题。懒散，迟到，表现为纪律涣散。“浮”就是心浮气躁，急于求成、一直脚踏实地提高教学质量，搞教学科研，急于求成。“拖”就是办事流程不规范，相互推诿扯皮，不及时解决问题。拖久了也就放弃了等问题。 通过这次学习活动，做为一名教师，我一定做到以下几点： 1、严格考勤制度，严于律己，按时上下班，坚决做到不迟到、早退、现象。 2、上班期间不在手机、电脑上做与工作无关的事情。 3、认真做好廉洁从教工作，不做违反师德师风的事情，坚决杜绝有偿家教。 4、工作中忌浮躁，应按时间节点，保质保量完成所承担工作任务。

5、加强学习，努力钻研业务，发扬拼搏精神，在教育的前沿大胆探索，努力创新，克服“庸懒散浮拖”的问题，为教育提质升位努力工作。 6、坚持爱岗敬业教书育人在工作中克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。 7、坚持加强学习依法执教在业务方面，要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。 8、坚持热爱学生在教育教学活动中，要关心、热爱学生是教师最基本的天职。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生。 9、坚持无私奉献在个人得利方面，要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。 本人认为师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效。总之，教师最重要的素质是师德，也是我必须具备的。

庸懒散浮拖问题清单

庸懒散浮拖问题清单 庸懒散浮拖问题清单（一） 根据中央巡视组反馈意见，结合当前我局庸懒散浮拖软主要问题和我局开展教育实践活动群众反映的问题，列出我单位以下21项治理清单： 1、服务宗旨意识淡薄，对职工群众的呼声置若罔闻，门难进、脸难看、事难办，对待前来汇报工作的职工群众态度生硬、作风粗暴的； 2、办事拖拉，马虎应付，推诿扯皮，效率低下的； 3、纪律松弛，上班迟到早退，外出不按规定请假甚至擅自脱岗，工作时间上网玩游戏、打牌、炒股的；办公电脑中存在游戏、炒股、聊天等与工作无关的； 4、参与赌博和参加不健康娱乐消费的； 5、大局意识淡薄，部门利益至上，个人利益第一，置工作大局于不顾，片面强调自身分管工作和小团体利益，该放开的不放开，该变革的不变革。 6、有其他庸懒散浮拖软表现的。 7、业务不精，糊涂办事，不遵守法律及有关规定的； 8、固步自封，安于现状，事业心、上进心不强；因循守旧，对上级安排的工作，以文件落实文件，以会议贯彻会议，缺乏创新的主动性，不求过得硬、只求过得去的； 9、工作报喜不报忧，处事避重就轻，回避问题和矛盾，对基层和职工群众反映的问题拖延不办的。 10、奉行好人主义，不讲党性讲人情，不讲原则讲变通，不讲正气讲和气，不讲实效讲实惠，套近乎、拉关系，搞'小圈子'的； 11、贪图小便宜，利用职务之便谋取个人利益的； 12、搞形式主义，热衷于会议来落实工作；走访调研活动简单化、走过场，没有促进工作，反而给基层增添了麻烦造成基层反响的； 13、干部选拔中拉票贿选，在选人用人上搞不正之风的； 14、对省XX局、市委和市政府重大决策部署执行不力，对重点工作和重点项目推动不力，在既定时限内不能按计划完成任务的；

庸懒散个人自查报告(共10篇)

篇一：庸懒散个人自查报告 “庸懒散”自查报告 自开展治理“庸懒散”活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下： 一、自身存在的主要问题 (一)学习不能持之以恒。学习没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，拿起书又学不进去，且不能够长期坚持下去。在学习的深入性和系统性上也做得不够，有许多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。 （二）工作主动性有所欠缺，自己对自己没有严格地要求，往往满足于完成任务，如何创造性地开展工作思考得不够。 （三）进取意识不强，性情急躁，有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪，不主动查找原因，使自己工作陷于被动局面。 二、存在问题原因分析 一是自身学习不够，思想素质、理论教养、认识水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。 二是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。作为一名共产党员，没有以人民公仆的标准严格要求自己，一定范围内、某些事情上等同于普通群众。 三是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”，“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的 身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过多考虑会造成什么影响和后果。 三、整改提高措施 1、治“庸”提能力：刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，提高为人民服务的技能，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。 2、治“懒”增效率：开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。 3、治“散”正风气：要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。 张亚玲 2011年11月22日 篇二：庸懒散个人自查报告 2 “庸懒散奢”自查报告 自从开展治理“庸懒散奢”活动以来，本人认真学习领会有关精神，结合自身工作实际，深入细致地查找自身存在的问题，剖析存在问题的原因，提出切实可行的整改措施，切实转变工作作风，提高工作效率，现就本人自查自纠整改提高情况报告如下： 一、自身存在的主要问题 (一)学习缺乏主动性，不系统、不深入。往往组织学习时才学习，平时也只满足于看看报纸，自己没有制定学习计划，即使自己有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学

庸懒散浮拖的具体表现及剖析材料

庸懒散浮拖的具体表现及剖析材料 庸懒散浮拖的具体表现： "庸懒散浮拖"现象，大致有以下几种表现形式： (1)思想认识片面。长期以来，在一些机关中存在着散漫懈怠的麻木作风，一些干部对工作敷衍了事，大事干不了，小事不想干，缺乏创新锐气。一些机关干部认为"干多干少一个样"、"多做多出错、少做不出错",工作上推诿扯皮、拖沓懈怠。抓作风必须要动真碰硬，一抓到底，不怕得罪人。部分机关干部对此认识不到位，认为同在一个部门工作，抬头不见低头见，害怕红脸出汗;也有人认为整治"庸懒散浮拖"是纪委或效能办的事，与自己和本部门无关，抓作风建设不上心、不真抓，在一定程度上助长了"庸懒散浮拖"现象。 (2)大局意识淡薄。近年来，在市委市政府的坚强领导和市级机关各部门的支持配合下，我市转型升级融合发展各大改革和各项工作取得明显成效。在推进改革过程中，也有少数部门思想认识不到位、行动比较迟缓，在推进"三集中三到位"等重点工作过程中，少数部门缺乏大局观，缺乏自我加压、争先进位意识，跟不上市委市政府的要求和工作节奏，一定程度上影响了面上的工作。 (3)能力水平欠缺。一些机关干部由于自身素质不高，学习不主动，知识水平更新不快，专业技术不硬，管理手段缺乏创新，造成办事效率较低，不能按时保质保量完成任务。有些机关干部凭老经验、老习惯办事，对于新兴事物或新兴网络媒体等比较陌生，跟不上形势、落后于群众。有的机关干部对于群众越来越高的期盼和要求，或置若罔闻，或简单粗暴，态度生冷硬横，容易激发群众不满情绪。有的机关干部缺少工作经验，对一些突发性事件没有应对之策，显得手忙脚乱、处处被动。 (4)责任追究不力。虽然大多数机关部门制订了各项规章制度，出台了管理办法，但往往存在制度执行不到位、责任追究不严等问题，导致一些干部责任意识淡薄，干事创业消极懈怠。有的工作上级主管部门已经作了通报批评，媒体进行了充分曝光，并且造成比较大的负面影响，但有关部门习惯息事宁人，不愿依法进行处罚或实施问责。有时候，部门已经启动责任追究，但顶不住打招呼和说情，处理上也是尽可能从轻，没有很好体现行政主管部门的监督责任。 (5)部门利益至上。有的部门囿于自身利益，考虑比较多的是如何强化本部门的管理权限，将审批权、发证权、收费权、处罚权等牢牢把握在手中，有些已经取消审批权的部门不惜搞变相审批，并尽力把部门权力扩大化，有的甚至人为设定门槛，随意提高上限和处罚标准;有的尽力淡化部门应尽的责任，减少部门应尽的义务，为工作出现问题相互推诿、逃避追究做好铺垫。 (6)岗位职责模糊。一些机关部门领导由于工作比较忙，一些会议不能亲自参加往往找人代会，但会后不及时跟踪了解会议精神，不能及时安排人员抓好会议精神的贯彻落实，导致有些工作有布置无落实，责任主体不明确，存在着"人人都抓工作，人人都

个人庸懒散整改措施

篇一：治理庸懒散整改措施 整改措施 试验室：刘笛尔 根据市委开展治理“庸、懒、散、软”活动的安排部署， 通过第一阶段的宣传发动和自查剖析，发现自己确实存在不 少问题，也是我本人深刻感受到自己的差距和工作中的不 足，按照活动的要求，结合我在庸、懒、散、软方面存在的 问题，特制订整改措施如下： 1、切实加强理论学习。政治上的坚定来自于理论上的 指导，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和辨别是非的 能力。尤其是现在，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论 工作多忙多累，都要把理论学习作为自己人生的第一需要， 活到老，学到老。在今后的工作中，要全面系统学习马列主 义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科 学发展观等基本理论的掌握、理解和运用上，做到深入浅出， 系统而不零碎，联系实际而不空谈。要学会用马克思主义的 立场、观点、方法去分析问题和解决问题，增强工作中的原 则性、系统性、预见性和创造性；树立正确的世界观、人生 观、价值观；坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创 新。同时还应根据工作需要，不断地丰富和扩大自己的知识 面，为做好各项工作奠定良好的政治理论基础。 2、切实增强责任意识。通过这次剖析整改，要进一步强化求真务实，忠于职守的责任意识，树立一个岗位就是一 份责任的意识，在工作中实事求是，真抓实干，始终以先进 模范的标准严格要求自己，充分发挥作用，诚心诚意服务于 交通事业。另外，要理清思路，看准目标，站稳脚跟，注意 时刻正己正身，规范自己的言行。真正解决作风不实的问题， 彻底将“庸、懒、散、软”现象转变为“勤、快、实、践”。 3、切实创新工作方法。在工作中要树立开拓创新的思 想，养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，对 各项工作的落实要敢想敢为，积极研究新情况，解决新问题， 创造性的开展工作。 4、切实转变工作作风。牢固树立扎实精细、求真务实 的工作作风，要脚踏实地、默默无闻、兢兢业业的工作。树 立交通工作无小事的理念，不断增强责任感、使命感，紧贴 局中心任务和本职工作，爱岗敬业，甘于奉献，勤奋工作， 团结协作，经常反思，保持良好的工作作风；在工作中要勤 于思考，多想办法，善于总结和发现问题，为我局各项工作 的发展添砖加瓦。 2011年9月28日篇二：庸懒散贪个人整改措施 庸懒散贪个人整改措施 石锦小学吴平 开展治理“庸懒散贪”活动，是为了切实提高教师队伍素质和执行力，改变精神面貌、转变教师作风、提升教学效能、促进教师发展。治庸提能，治懒提效，治散提神，治贪提劲。我

个人庸懒散浮拖自查报告材料

个人庸懒散浮拖自查报告材料 【个人庸懒散浮拖自查报告材料】 按照部门《关于整治庸懒散浮拖活动方案》的要求，系统学习了有关的文 件精神。通过学习，对自己日常工作中的认识、思路、能力、行为有了更清晰 的分析。我结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方 面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在一定 程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下： 一、存在问题 (一)治庸方面。固守陈旧的知识，不善于提升新知识。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要 性认识不足，不求甚解，而且没有发扬勤奋学习的精神。 (二)治懒方面。平时只做好自己的本职工作，其他的事情能不做就尽量不做，少做少错。平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。 批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点、小差错有时得过且过，懒 得去彻底改正。 (三)治散方面。有时精神不够振作，当手头工作较多时，有时会存在一定 的急躁情绪和烦躁心理。特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生 焦躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使学生产生较大的敬畏心理。工作思路 还不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。 (四)治浮方面。工作中，有时工作作风不踏实、浮躁。特别是当自己工作 压力大、任务重时，常常心浮气躁。有时学生出现违纪现象、学习不再状态时，处理问题缺乏耐心。 (五)治拖放面。对学校的安排、领导交办的工作，对自己要求不严，总认 为自己的主要任务是教学工作，只要把教学工作做好了就“一好遮百丑”，殊 不知学校工作一盘棋，往往因为自己的“拖”，影响了学校工作的进度，甚至 给学校带领负面影响，这是自己缺乏大局意识的表现。 二、产生问题的原因 1、思想树立不牢固。与时俱进、开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自 我监督、自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。 2、自身学习不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。不能完全运用科学的理 论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而在认识上、行为上的一些偏差。工