湖南省计算机二级excel测试2

EXCEL操作题2

在考生文件夹中建立excel.xls工作簿，在该工作簿的第一张工作表中建立如表3-1所示内容，必须使用公式或者函数计算出表格中数据（保留两位小数），手工计算记为错误。扣税=应发工资*10%，实发工资=应发工资-扣税，总计为所在列数据之和。然后根据表中数据建立如图3-1所示柱形图。

职工工资表

表 3-1

图 3-1

计算机二级MSOffice练习题及答案一

2018年3月计算机二级MSOffice练习题及答案一 一、选择题 1). 一个字长为8位的无符号二进制整数能表示的十进制数值范围是( )。 ～256 ～255 ～256 ～255 正确答案：B 2). 根据汉字国标码GB2312-80的规定，总计有各类符号和一、二级汉字个数是( )。 个 个 个 个 正确答案：B

3). 计算机能直接识别的语言是( )。 A.高级程序语言 B.机器语言 C.汇编语言 ++语言 正确答案：B 4). 下列关于计算机指令系统的描述正确的是( )。 A.指令系统是计算机所能执行的全部指令的集合 B.指令系统是构成计算机程序的全部指令的集合 C.指令系统是计算机中程序的集合 D.指令系统是计算机中指令和数据的集合 正确答案：A 答案解析：指令系统是计算机所能执行的全部指令的集合。 5). 1CB的准确值是( )。 ×1024Bytes

×1000KB 正确答案：C 答案解析：1CB=1024MB=1024×1024KB=1024×1024×1024B。 二、电子表格题 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作. 注意：以下的文件必须都保存在考生文件夹下. 小李是东方公司的会计，利用自己所学的办公软件进行记账管理，为节省时间，同时又确保记账的准确性，她使用Excel编制了2014年3月员工工资表“”. 请你根据下列要求帮助小李对该工资表进行整理和分析(提示：本题中若出现排序问题则采用升序方式)： (1)通过合并单元格，将表名“东方公司2014年3月员工工资表”放于整个表的上端、居中，并调整字体、字号.

计算机二级考试考试题库操作题附答案

请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 文慧是新东方学校的人力资源培训讲师，负责对新入职的教师进行入职培训，其PowerPoint演示文稿的制作水平广受好评。最近，她应北京节水展馆的邀请，为展馆制作一份宣传水知识及节水工作重要性的演示文稿。 节水展馆提供的文字资料及素材参见"水资源利用与节水（素材）.docx"，制作要求如下： 1. 标题页包含演示主题、制作单位（北京节水展馆）和日期（XXXX年X月X日） 2. 演示文稿须指定一个主题，幻灯片不少于5页，且版式不少于3种。 3. 演示文稿中除文字外要有2张以上的图片，并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。 4. 动画效果要丰富，幻灯片切换效果要多样。 5. 演示文稿播放的全程需要有背景音乐。 6. 将制作完成的演示文稿以"水资源利用与节水.pptx"为文件名进行保存。 1.【解题步骤】 步骤1：首先打开Microsoft PowerPoint 2010，新建一个空白文档。 步骤2：新建第一页幻灯片。单击【开始】选项卡下【幻灯片】组中的"新建幻灯片"下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择"标题幻灯片"命令。新建的第一张幻灯片便插入到文档中。 步骤3：根据题意选中第一张"标题"幻灯片，在"单击此处添加标题"占位符中输入标题名"北京节水展馆"，并为其设置恰当的字体字号以及颜色。选中标题，在【开始】选项卡下【字体】组中的"字体"下拉列表中选择"华文琥珀"命令，在"字号"下拉列表中选择"60"命令，在"字体颜色下拉列表中选择"深蓝"命令。 步骤4：在"单击此处添加副标题"占位符中输入副标题名"XXXX年X月X日"。按照同样的方式为副标题设置字体为"黑体"，字号为"40"。 2.【解题步骤】 步骤1：按照题意新建不少于5页幻灯片，并选择恰当的有一定变化的版式，至少要有3种版式。按照与新建第一张幻灯片同样的方式新建第二张幻灯片。此处我们选择"标题和内容"命令。 步骤2：按照同样的方式新建其他三张幻灯片，并且在这三张中要有不同于"标题幻灯片"以及"标题和内容"版式的幻灯片。此处，我们设置第三张幻灯片为"标题和内容"，第四张为"内容与标题"，第五张为"标题和内容"。 步骤3：为所有幻灯片设置一种演示主题。在【设计】选项卡下的【主题】组中，单击"其他"下三角按钮，在弹出的下拉列表中选择恰当的主题样式。此处我们选择"展销会"命令。 3.【解题步骤】 步骤1:依次对第二张至第五张的幻灯片填充素材中相应的内容。此处填充内容的方式不限一种，考生可根据实际需求变动。 步骤2: 根据题意，演示文稿中除文字外要有2张以上的图片。因此，我们来对演示文稿中相应的幻灯片插入图片。此处，我们选中第三张幻灯片，单击文本区域的"插入来自文件的图片"按钮，弹出"插入图片"对话框，选择图片"节水标志"后单击"插入"按钮即可将图片应用于幻灯片中。实际效果如图所示。 步骤3：选中第5张幻灯片，按照同样的方式插入图片"节约用水"。实际效果如图所示。 步骤4：根据题意，要有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。此处我们来对第二张幻灯片中的标题"水的知识"设置超链接，由此链接到第三张幻灯片中去。选中第二张幻灯片中"水的知识"，在【插入】选项卡下的【链接】组中单击"超链接"按钮，弹出"插入超链接"对话框。单击"链接到"组中的"本文档中的位置"按钮，在对应的界面中选择"下一张幻灯片"命令。 步骤5：单击"确定"按钮后即可在图中看到实际效果。 步骤6：再按照同样的方式对第四张幻灯片中的标题"节水工作"设置超链接，由此链接到第五张幻灯片中去。 4.【解题步骤】 步骤1：按照题意，为幻灯片添加适当的动画效果。此处我们选择为第二张幻灯片中的文本区域设置动画效

全国计算机等级考试-二级MS-Office高级应用Excel函数总结

VLOOKUP函数 【第1套】 =VLOOKUP(D3,编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE)【第5套】 =VLOOKUP(E3,费用类别!$A$3:$B$12,2,FALSE) 【第9套】 =VLOOKUP(D3,图书编目表!$A$2:$B$9,2,FALSE) 【第10套】 =VLOOKUP(A2,初三学生档案!$A$2:$B$56,2,0)

SUMPRODUCT函数

三、用于多条件求和对于计算符合某一个条件的数据求和，可以用SUM IF函数来解决。如果要计算符合2个以上条件的数据求和，用SUMIF函数就不能够完成了。这就可以用函数SUMPRODUCT。用函数SUMPRODUCT计算符合多条件的数据和，其基本格式是：SUMPRODUCT（条件1*条件2*……，求和数据区域）考试题中，求和公式在原来的计数公式中，在相同判断条件下，增加了一个求和的数据区域。也就是说，用函数SUMPRODUCT 求和，函数需要的参数一个是进行判断的条件，另一个是用来求和的数据区域。 *1的解释 umproduct函数，逗号分割的各个参数必须为数字型数据，如果是判断的结果逻辑值，就要乘1转换为数字。如果不用逗号，直接用*号连接，就相当于乘法运算，就不必添加*1。例如： 【第1套】 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!E3:E262="《MS Office高级应用》"),订单明细表!H3:H262) 1 =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C350:C461="隆华书店"),订单明细表!H350:H461) =SUMPRODUCT(1*(订单明细表!C263:C636="隆华书店"),订单明细表!H263:H636)/12 【第5套】 =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!D74:D340="北京市"),费用报销管理!G74:G340) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!B3:B401="钱顺卓"),1*(费用报销管理!F3:F401="火车票"),费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT(1*(费用报销管理!F3:F401="飞机票"),费用报销管理!G3:G401)/SUM(费用报销管理!G3:G401) =SUMPRODUCT((费用报销管理!H3:H401="是")*(费用报销管理!F3:F401="通讯补助"),费用报销管理!G3:G401) 【第7套】 =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),I3:I17) =SUMPRODUCT(1*(D3:D17="管理"),M3:M17)

计算机二级考试office高级应用Excel函数复习重点汇总(精简)

EXCEL 2010 常用函数应用 1. VLOOKUP 函数的使用方法 (这个一定要会) VLOOKUP 是一个查找函数，给定一个查找的目标，它就能从指定的查找区域中查找返回想要查找到的值。它的基本语法为： 方法一：VLOOKUP （查找目标，查找范围，返回值的列数，精确 OR 模糊查找) 下面以一个实例来介绍一下这四个参数的使用 例 1：如下图所示，要求根据表二中的姓名，查找姓名所对应的年龄 公式：B13 =VLOOKUP(A13,$B$2:$D$8,3,0) 方法二： 返回值的列数 精确 OR 模糊查找

2.符合多个条件的数据求和——SUMIFS 可以添加更多条件 3.MID函数 （1）在C2单元格中输入公式“=MID(A2,4,1)&"班"”， 说明：MID函数是截取字符串函数，主要功能是从一个文本字符串的指定位置开始，截取指定数目的字符。本题中“=MID(A2,4,1)&"班"”是指从A2单元格的字符串中的第4位开始，截取1个字符，“&”为连接运算符，可以将两个文本字符串连接在一起，在本题中将截取出的字符和“班”字连接。 （2）=IF(MID(B3,3,2)="01","法律一班",IF(MID(B3,3,2)="02","法律二班 ",IF(MID(B3,3,2)="03","法律三班","法律四班")))” 4.IF函数见教材实例 C列“等级”的评定由IF函数来求得，C2=IF(B2>=90,"优秀",IF(B2>=80,"良好",IF(B2>=70,"中等",IF(B2>=60,"及格","补考")))) 5.名次排位函数——RANK 函数 rank 函数最常用的是求某一个数值在某一区域内的排名。 rank 函数语法形式：=RANK(D2,$D$2:$D$21,0) 6.根据日期判断是否周末（2013年1月20日星期日） =IF(WEEKDAY(A3,2)>5,"是","否")

计算机等级考试二级officeexcel练习题

、电子表格格式编辑与数据处理 1. 新建工作薄“ excel操作”保存到你建立的文件夹中，输入“ Sheetl”工作表内容如下表所示。其中，“班级”使用数据有效性设置选择输入列表。 2. 为工作表中的各科成绩设置数据有效性检查，要求输入的成绩介于40到 100之间，合理设置“输入信息”和“出错信息”。 3.将表格总分列的对齐方式 设置为中部右对齐，其余单元格的对齐方式设置为中部居中；将单元格中的字体颜色设置为深蓝色。 4. 将各科平均分的字体设置为 TimesNewRoman12号、加粗。 5. 将表格第一列底纹设置为浅橙色，第二列设置为青绿色，第五列设置为浅黄。 6. 将表格的外表框设置为1.5磅粗的双实线，红色；内边框设置为1磅粗实线。 7. 把工作表中低于60的分数用红色标出，超过90的分数用绿色标出。 8. 使用Sheet1工作表中的数据，统计“总分”并计算“各科平均分”，结果分别放在相应单元格中。其中“各科平均分”保留一位小数。 9. 给总分最高的单元格插入批注“总分最高”。 10. 根据姓名和总分为数据源创建图表，其标题为 "成绩图表"，类型为“三维簇状柱形图”。

11. 复制Sheetl中除了“各科平均分”以外其他的信息到 Sheet2中，以“总分”为主要关键字，“数学”为次要关键字，升序排序。 12. 在Sheet2 中，高级筛选出总分>300分，并且姓“李”的学生，并将结果保存为Sheet3。 13. 复制Sheet2中的数据到sheet4，以“班级”为分类字段，将各科成绩进行“平均值”分类汇总。 14. 复制 Sheet2 的信息到 Sheet5 中，布局以“系别”为分页，以“班级” 为行字段，以各科考试成绩为平均值项，从Sheet5工作表中A1单元格起建立数据透视表。 三、利用 PowerPoint 制作一份“教学课件（大学语文）” 1 .文稿长度不少于 6张幻灯片。 2. 设计一个较好的首页封面。 3. 要求课件内容包括：课文背景、作者年代、练习题、课堂讨论等。 4. 尽可能地利用文稿演示软件的各种优化演示文稿的设计，如插入声音与影 片、幻灯片的切换方式、自定义动画、超级链接、动作按钮等的设计。

计算机二级考试题目

Word 2010 高级应用综合操作题打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。 1．操作要求 （1）对正文进行排版。 ①使用多级符号对章名、小节名进行自动编号，代替原始的编号。要求： * 章号的自动编号格式为：第X 章（例：第1 章），其中：X 为自动排序，阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 *小节名自动编号格式为：，X为章数字序号，Y为节数字序号（例：）,X、Y均为阿拉伯数字序号。对应级别2。左对齐显示。 ②新建样式，样式名为：“样式”＋考生准考证号后5 位。其中： *字体：中文字体为“楷体” ，西文字体为“ Time New Roman ”，字号为“小四” 。 *段落：首行缩进2 字符，段前行，段后行，行距倍；两端对齐。其余格式，默认设置。 ③对正文中的图添加题注“图” ，位于图下方，居中。要求： *编号为“章序号” -“图在章中的序号” 。例如，第1 章中第2 幅图，题注编号为1-2。 *图的说明使用图下一行的文字，格式同编号。 *图居中。 ④对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用。 *改为“图X-Y”，其中“ X-Y'为图题注的编号。 ⑤对正文中的表添加题注“表” ，位于表上方，居中。 *编号为“章序号” -“表在章中的序号” 。例如，第1 章中第1 张表，题注编号为1-1。 *表的说明使用表上一行的文字，格式同编号。 *表居中，表内文字不要求居中。 ⑥对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字，使用交叉引用。 *改为“表X-Y，其中“ X-Y'为表题注的编号。 ⑦对正文中首次出现“ Access'的地方插入脚注。 *添加文字“ Access是由微软发布的关联式数据库管理系统。”。 ⑧将②中的新建样式应用到正文中无编号的文字。不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注、脚注。 （2）在正文前按序插入三节，使用Word 提供的功能，自动生成如下内容： ①第1 节：目录。其中：“目录”使用样式“标题1”，并居中；“目录”下为目录项。 ②第2 节：图索引。其中：“图索引”使用样式“标题1”，并居中；“图索引”下为图索引项。 ③第3 节：表索引。其中：“表索引”使用样式“标题1”，并居中；“表索引”下为表索引项。 （3）使用适合的分节符，对正文进行分节。添加页脚，使用域插入页码，居中显示。要求： ①正文前的节，页码采用“i ,ii』［,???”格式，页码连续。 ②正文中的节，页码采用“ 1,2,3,…”格式，页码连续。 ③正文中每章为单独一节，页码总是从奇数开始。 ④更新目录、图索引和表索引。

2014年计算机二级office高级应用习题练习

2014年计算机二级office高级应用第一章习题练习一、选择题 1．在冯·诺依曼型体系结构的计算机中引进两个重要的概念，它们是 A．引入CPU和内存储器的概念 B．采用二进制和存储程序的概念 C．机器语言和十六进制 D．ASCII编码和指令系统 2．1946年诞生了世界上第一台电子计算机，它的英文名字是 A．UNIVAC—I B．EDVAC C．ENIAC D．MARK-II 3．计算机最早的应用领域是 A．辅助工程 B．过程控制 C．数据处理 D．数值计算 4．英文缩写CAD的中文意思是 A．计算机辅助设计 B．计算机辅助制造 C．计算机辅助教学 D．计算机辅助管理 5．办公自动化(OA)是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于 A．科学计算 B．辅助设计 C．实时控制 D．数据处理 6．电子商务的本质是 A．计算机技术 B．电子技术 C．商务活动 D．网络技术 7．国际通用的ASCII码的码长是 A．7 B．8 C．12 D．16 8．在计算机中，20GB的硬盘可以存放的汉字个数是 A．10×1000×1000B B．20×1024MB C．10×1024×1024KB D．20×1000×1000KB 9．计算机中所有信息的存储都采用

A．十进制 B．十六进制 C．ASCII码 D．二进制 10．大写字母B的ASCII码值是 A．65 B．66 C．41H D．97 11．汉字在计算机内部的传输、处理和存储都使用汉字的 A．字形码 B．输入码 C．机内码 D．国标码 12．存储24×24点阵的一个汉字信息，需要的字节数是 A．48 B．72 C．144 D．192 2014年计算机二级office高级应用第二章习题练习 1.[操作题1]题目描述： Contos0公司策划部小李为客户起草了一份产品策划方案，但与公司统一要求的文档格式不符，因此需要按照公司统一要求的策划方案格式进行调整，格式调整的对应关系如图2．151所示。 (1)原文档中的标题一与样本文档中的标题一格式保持一致 (2)原文档中的标题二与样本文档中的标题二格式保持一致 (3)原文档中的标题三与样本文档中的标题三格式保持一致 (4)原文档中的正文与样本文档中的正文格式保持一除此之外，他还需要完成下述工作： (1)调整纸张大小为A4纵向，页边距左边距为2cm，右边距为2cm； (2)请为文档加入页眉，页眉格式如图2．152所示，并在奇数页页眉中显示本文档标题，在偶数页页眉中显

全国计算机等级考试二级MS-Office-高级操作题考点及步骤整理

全国计算机等级考试二级MS-Office-高级操作题考点及步骤整理

全国计算机等级考试二级MS-Office-高级操作题考点及步骤整理

WORD 根据示例图片对文档进行字体调整及内容排版（邀请函、海报、新闻、政府工作报告） ?字体、段落、行距、分页、页边距、装订线、主题图片、自动生成目录、超链接、注脚、繁简转换、另存pdf ?正文首行缩进标题不变（全选-右击样式里的“正文”样式-修改-格式-段落-正文文本首行缩进）?复制另一个Word样式到此文档（打开另一个文档-文件-选项-加载项-管理：模板-管理器-单击右侧“关闭文件”-“打开文件”选择需要编辑文档-选择需要复制的样式复制-关闭 ?软回车改成硬回车（替换^l成^p，即特殊符号里“手动换行符”到“段落标记”） ?对文字设域（插入-文档部件-域） ?提要栏（插入-文本框-XX型提要栏） ?表格：更改样式、边框、作图（插入图表再在弹出的excel里更改数据） ?封面（日期协同变化可以删除日期框改成文本框）?页眉页脚正文开始且奇偶页不同（先设置奇偶页不同-分页）、标题自动显示在页眉区（添加页眉-插入-文档部件-域-类别：链接和引用-StyleRef-标

题样式-从底部向顶部检索-确定） ?邮件合并功能制作内容相同、收件人不同的多份请柬，根据性别在后面添加先生或女士（先有excel 里的电子表格信息，再在word里邮件-开始邮件合并-信函-选择收件人-使用现有列表-选择excel里的工作表-确定-word里选择要替换的位置，点击“插入合并域”姓名-点击“规则域”-点击如果那么否则添加条件-“完成并合并”-编辑单个文档-全部-确定） ?只插入二级、三级标题（引用-目录-插入目录-选项-去掉目录级别里不需要的数字-确定） ?将文档中的表格内容保存至“表格”部件库（选中表格-插入-文档部件-将所选内容保存到文档部件库-更改名称，库为表格） EXCEL ?定义名称 ?数据透视表、分类汇总（需要先排序）、迷你折线图（定位在单元格-插入-迷你折线图-选择单行数据-确定）、分列（数据-固定列宽） ?将单元格日期“2013年1月20日”显示成“2013

全国计算机等级考试二级MSOffice电子表格(excel)部分真题题目汇总

题1 期末考试结束了，初三（14）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行统计分析， 并为每个学生制作一份成绩通知单下发给家长。按照下列要求完成该班的成绩统计工作并按原文件名 进行保存： 1. 打开工作簿“学生成绩.xlsx”，在最左侧插入一个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并 将该工作表标签颜色设为“紫色(标准色)”。 2. 将以制表符分隔的文本文件“学生档案.txt”自A1单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次分成“学号”和“姓名”两列显示。 最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A1:G56、包含标题的表，同时删除外部链接。 3. 在工作表“初三学生档案”中，利用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日 期“××××年××月××日”和年龄。其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性， 偶数为女性；身份证号的第7~14位代表出生年月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适 当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。 4. 参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号对应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占30%、30%、40%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到 低的顺序统计每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列 条件填写“期末总评”： 语文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评 ≥102 ≥90 优秀 ≥84 ≥75 良好 ≥72 ≥60 及格 〈72 〈60 不合格 5. 将工作表“语文”的格式全部应用到其他科目工作表中，包括行高（各行行高均为22默认单位） 和列宽（各列列宽均为14默认单位）。并按上述4. 中的要求依次输入或统计其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。 6. 分别将各科的“学期成绩”引入到工作表“期末总成绩”的相应列中，在工作表“期末总成绩”中 依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序统计每个学生的总分 排名、并以1、2、3……形式标识名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保留两位小数。

Excel套题解析未来教育计算机二级

1、在考生文件夹下打开工作簿Excel.xlsx ，按照要求完成下列操作并以该文件名 (Excel.xlsx) 保存工作簿。 某公司拟对其产品季度销售情况进行统计，打开"Excel.xlsx" 文件，按以下要求操作： (1)分别在"一季度销售情况表" 、"二季度销售情况表"工作表内,计算"一季度销售额"列和"二季度销售额"列内容，均为数值型，保留小数点后0 位。 (2)在"产品销售汇总图表"内, 计算"一二季度销售总量"和"一二季度销售总额"列内容，数值型，保留小数点后0 位；在不改变原有数据顺序的情况下，按一二季度销售总额给出销售额排名。 (3)选择"产品销售汇总图表"内A1: E21单元格区域内容，建立数据透视表，行标签为产品型号，列标签为产品类别代码，求和计算一二季度销售额的总计，将表置于现工作表G1为起点的单元格区域内。 ( 1 ) 【解题步骤】 步骤1：在考生文件夹下打开工作簿Excel.xlsx。在"一季度销售情况表"的D2单元格中输入"=产品基本信息表！C2*C2"后按"Enter"键，选中D2单元格，将鼠标指针移动到该单元格右下角的填充柄上，当鼠标变为黑十字时，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到要填充的单元格中

步骤2:在"二季度销售情况表"的D2单元格中输入"=产品基本信息表！C2*C2"后按"Enter"键，选中D2单元格，将鼠标指针移动到该单元格右下角的填充柄上，当鼠标变为黑十字时，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到要填充的单元格中。 步骤3:在"一季度销售情况表"中，选中单元格区域D2: D21，单击【开始】选项卡下【数字】组中的"数字"按钮，弹出"设置单元格格式"对话框，在"数字"选项卡下的"分类"中选择"数值"，在"小数位数"微调框中输入"0"，单击"确定"按钮。 步骤4:按步骤3的方法，设置"二季度销售情况表"的单元格区域D2: D21为数值型，保留小数点后0 位。 （2）【解题步骤】 步骤1:在"产品销售汇总图表"的C2单元格中输入"=一季度销售情况表！C2+'二季度销售情况表'!C2"后按"Enter"键，选中C2单元格，将鼠标指针移动到该单元格右下角的填充柄上，当鼠标变为黑十字时，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到要填充的单元格中。 步骤2:在"产品销售汇总图表"的D2单元格中输入"=一季度销售情况表!D2+'二季度销售情况表'!D2"后按"Enter"键，选中D2单元格，将鼠标指针移动到该单元格右下角的填充柄上，当鼠标变为黑十字时，按住鼠标左键，拖动单元格填充柄到要填充的单元格中。 步骤3:在"产品销售汇总图表"中，选中单元格区域C2: D21，单击【开始】选项卡下【数字】组中的"数字"按钮，弹出"设置单元格格式"对话框，在"数字"选项卡下的"分类"中选择"数值"，在"小数位数"微调框中输入"0"，单击"确定"按钮。

计算机二级MSOffice模拟习题及答案

计算机等级考试/模拟试题 2016年计算机二级MS Office模拟习题 及答案 1[单选题] 下列叙述中正确的是( )。 A.有一个以上根结点的数据结构不一定是非线性结构 B.只有一个根结点的数据结构不一定是线性结构 C.循环链表是非线性结构 D.双向链表是非线性结构 参考答案：B 参考解析：线性结构应满足：有且只有一个根结点与每个结点最多有—个前件，也最多有—个后件，所以B正确。所以有一个以上根结点的数据结构一定是非线性结构，所以A错误。循环链表和双向链表都是线性结构的数据结构。 2[单选题]下列叙述中正确的是( ). A.栈是“先进先出”的线性表 B.队列是“先进后出”的线性表

C.循环队列是非线性结构 D.有序线性表既可以采用顺序存储结构，也可以采用链式存储结构 参考答案：D 参考解析：栈是先进后出的线性表，所以A错误;队列是先进先出的线性表，所以8错误;循环队列是线性结构的线性表，所以C错误。 3[单选题] 某二叉树的前序序列为ABCD，中序序列为DCBA，则后序序列为( ). A.BADC B.DCBA C.CDAB D.ABCD 参考答案：B 参考解析：二叉树遍历可以分为3种：前序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之前)、中序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树两者之间)、后序遍历(访问根结点在访问左子树和访问右子树之后)。根据中序序列DCBA知DCB是A的左子树。根据前序序列知B是CD 的根结点。再根据中序序列知DC是B的左子树，根据前序序列知C是D的根结点，故后序序列为DCBA，故B选项正确。

4[单选题] 软件生命周期是指( )。 A.软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程 B.软件从需求分析、设计、实现到测试完成的过程 C.软件的开发过程 D.软件的运行维护过程 参考答案：A 参考解析：通常，将软件产品从提出、实现、使用维护到停止使用退役的过程称为软件生命周期。也就是说，软件产品从考虑其概念开始，到该软件产品不能使用为止的整个时期都属于软件生命周期。 5[单选题] 下列选项中不属于结构化程序设计原则的是( ). A.可封装 B.自顶向下 C.模块化 D.逐步求精 参考答案：A 参考解析：结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用got0语句，所以选择A。

全国计算机等级考试二级officeexcel真题

目录 EXCEL第一套条件格式、sum average mid & 分类汇总 (1) EXCEL第二套vlookup、sumifs、averageifs (2) EXCEL第3套条件、sum average mid 汇总簇状图 (3) EXCEL第4套mid & sumifs averageifs 图表 (4) EXCEL第5套vlookup 透视表图表 (4) EXCEL第6套名称vlookup 透视表图表 (5) EXCEL第7套vlookup sumifs 透视表图表 (5) EXCEL第8套自动填充数据有效性区域转换汇总 (6) EXCEL第9套vlookup 透视表图表 (7) EXCEL第10套条件sum average 汇总图表 (7) EXCEL第一套条件格式、sum average mid & 分类汇总 请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。（做题注意：边做边保存） 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为"学生成绩单.xlsx"的Excel工作簿文档中。 请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析： 1. 对工作表"第一学期期末成绩"中的数据列表进行格式化操作：将第一列"学号"列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。 2. 利用"条件格式"功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。 3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。 4. 学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如："120105"代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在"班级"列中： "学号"的3、4位对应班级 01 1班 02 2班

2016计算机二级MsOffice高级应用练习题及答案(4)

2016计算机二级MsOffice高级应用练习题及答案(4) 1[单选题] 下列关于二叉树的叙述中，正确的是( )。 A.叶子结点总是比度为2的结点少一个 B.叶子结点总是比度为2的结点多一个 C.叶子结点数是度为2的结点数的两倍 D.度为2的结点数是度为1的结点数的两倍 参考答案：B 参考解析：根据二叉树的基本性质3：在任意一棵二叉树中，度为0的叶子结点总是比度为2的结点多一个。所以选择B。 2[单选题] 下面不能作为软件设计工具的是( ). A.PAD图 B.程序流程图 C.数据流程图(DFD图) D.总体结构图 参考答案：C 参考解析：软件设计常用的工具有：①图形工具：程序流程图、N—S图、PAD图、HIP 0;②表格工具：判定表;③语言工具：PDL(伪码)。另外，在结构化设计方法中，常用的结构设计工具是结构图，故选择c选项。 3[单选题] 下面描述中错误的是( )。 A.系统总体结构图支持软件系统的详细设计 B.软件设计是将软件需求转换为软件表示的过程 C.数据结构与数据库设计是软件设计的任务之一 D.PAD图是软件详细设计的表示工具 参考答案：A

参考解析：详细设计的任务是为软件结构图中而非总体结构图中的每一个模块确定实现算法和局部数据结构，用某种选定的表达工具表示算法和数据结构的细节，所以A错误。 4[单选题] 设有表示学生选课的三张表，学生S(学号，姓名，性别，年龄，身份证号)，课程C(课号，课名)，选课SC(学号，课号，成绩)，则表SC的关键字(键或码)为( ). A.课号，成绩 B.学号，成绩 C.学号，课号 D.学号，姓名，成绩 参考答案：C 参考解析：学号是学生表s的主键，课号是课程表C的主键，所以选课表sC的关键字就应该是与前两个表能够直接国冻日能唯一定义的学号和课号，所以选择C。 5[单选题] 在满足实体完整性约束的条件下( )。 A.一个关系中应该有一个或多个候选关键字 B.一个关系中只能有一个候选关键字 C.一个关系中必须有多个候选关键字 D.一个关系中可以没有候选关键字 参考答案：A 参考解析：实体完整性约束要求关系的主键中属性值不能为空值，所以选择A。 6[单选题] 在ASCⅡ码表中，根据码值由小到大的排列顺序是( ). A.空格字符、数字符、大写英文字母、小写英文字母 B.数字符、空格字符、大写英文字母、小写英文字母 C.空格字符、数字符、小写英文字母、大写英文字母. D.数字符、大写英文字母、小写英文字母、空格字符 参考答案：A 参考解析：ASCIl码的值如下：空格为32;48～57为0到9十个阿拉伯数字;65～90为26个大写英文字母;97～122号为26个小写英文字母。

计算机二级考试Excel操作考试题

Excel考试题 1、打开名为“Excel_销售表”的工作簿； （1）将工作簿中的工作表“销售表”复制一份名为“销售表备份”的工作表；（方法：右击“销售表”标签，选择移动或复制工作，按下图1所示进行设置） 图1 图2 （2）将工作表“销售表”中只留下“徐哲平”的记录，其他记录全部删除；（方法1：先按销售代表列排序，然后删除销售代表不是徐哲平的行。方法2：先利用自动筛选的方法，筛选出不包含徐哲平的行，如下图2所示，然后删除那些行，再单击数据-筛选-自动筛选）。 （3）将工作表“销售表”设置为打印“网格线”。（方法：文件-页面设置-工作表，如下图3所示） 图3 完成以上操作后，将该工作簿以“×××的Excel_销售表”为文件名保存在自己的文件夹下。 2、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）计算出各行中的“金额”（金额=单价*数量）； （2）按“销售代表”进行升序排序； （3）利用分类汇总，求出各销售代表的销售总金额（分类字段为“销售代表”，汇总方式为“求和”，汇总项为“金额”，汇总结果显示在数据下方）。 完成以上操作后，将该工作簿以“×××的Excel_销售表”为文件名保存在自己的文件夹下。 3、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）在E212单元格中，使用函数求最高单价； （2）在G212单元格中，使用函数求所有产品的总金额； （3）在H213单元格中，使用函数求张默销售记录条数。（COUNTIF函数） 完成以上操作后，将该工作簿以"×××的Excel_销售表"为文件名保存在自己文件夹下。 4、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）多表计算：在“销售总表”中利用函数直接计算三位销售代表的销售总金额； （2）在“销售总表”中利用函数计算总销售金额； （3）在“销售总表”中，对“销售代表总金额”列中的所有数据设置成“使用千分位分隔符”，并保留1位小数。（方法：选定内容，单击格式-单元格-数值） 完成以上操作后，将该工作簿以"×××的Excel_销售表"为文件名保存在自己文件夹下。 5、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售总表”进行以下操作： （1）利用函数填入折扣数据：所有单价为1000元（含1000元）以上的折扣为5%，其余折扣为3%；（if函数） （2）利用公式计算各行折扣后的销售金额（销售金额=单价*(1-折扣)*数量）； （3）在H212单元格中，利用函数计算所有产品的销售总金额。 完成以上操作后，将该工作簿以"×××的Excel_销售表"为文件名保存在自己文件夹下。 6、打开工作簿“Excel_销售表”，对工作表“销售表”进行以下操作： （1）计算出各行中的“销售金额”； （2）在G212单元格中，计算所有销售总金额； （3）利用自动筛选功能，筛选出单价为500-1000（含500和1000）的所有记录。

2016年计算机二级MS-Office-Excel函数公式大集合

2016 年计算机二级 MS-Office-Excel 函数公式大 集 第1套 （2）图书名称=VLOOKUP（D3, 编号对照!$A$3:$C$19,2,FALSE） （3）单价=VLOOKUP（D3, 编号对照!$A$3:$C$19,3,FALSE） （4）小计=[@单价]*[@销量（本）] （5）所有订单的总销售额=SUM（订单明细表!H3:H636）“撤销计划列”（6）《MS Office 高级应用》图书在2012 年的总销售额 “降序” =SUMPRODUCT（1*（订单明细表!E3:E262= ”《MS Office 高级应用》”）订, 单明细表!H3:H262） （7）隆华书店在2011年第3季度（7月1日~9月30日）的总销售额 =SUMPRODUCT（1*（订单明细表!C305:C461 =”隆华书店” ）订, 单明细 表!H350:H461） （8）隆华书店在2011年的每月平均销售额（保留 2 位小数） =SUMPRODUCT（1*（订单明细表!C262:C636 =” 隆华书店”）,订 单明细表!H263:H636）/12 使用SUMIFS ： （5）=SUBTOTAL（9, 订单明细表!H3:H636） （6）=SUMIFS（订单明细表!H3:H636, 订单明细表!E3:E636, 订单明细 表!E19,订单明细表!B3:B636,">=2012-1-1", 订单明细表!B3:B636,"<=2012-12-31"）（7）=SUMIFS（订单明细表!H3:H636, 订单明细表!C3:C636, 订单明细表!C12,订单明细表!B3:B636,">=2011-7-1", 订单明细 表!B3:B636,"<=2011-9-30"）（8）=SUMIFS（订单明细表!H3:H636, 订单明细表!C3:C636, 订单 明细表!C12, 订单明细表!B3:B636,">=2011-1-1", 订单明细 表!B3:B636,"<=2011-12-31"）/12 注意：用SUNPRODUCT 函数之前先排序，尤其是涉及时间的时候。

计算机等级考试二级office excel练习题

二、电子表格格式编辑与数据处理 1.新建工作薄“excel操作”保存到你建立的文件夹中，输入“Sheet1”工作表内容如下表所示。其中，“班级”使用数据有效性设置选择输入列表。 2.为工作表中的各科成绩设置数据有效性检查，要求输入的成绩介于40到100之间，合理设置“输入信息”和“出错信息”。 3.将表格总分列的对齐方式设置为中部右对齐，其余单元格的对齐方式设置为中部居中；将单元格中的字体颜色设置为深蓝色。 4.将各科平均分的字体设置为TimesNewRoman、12号、加粗。 5.将表格第一列底纹设置为浅橙色，第二列设置为青绿色，第五列设置为浅黄。 6.将表格的外表框设置为1.5磅粗的双实线，红色；内边框设置为1磅粗实线。 7.把工作表中低于60的分数用红色标出，超过90的分数用绿色标出。 8.使用Sheet1工作表中的数据，统计“总分”并计算“各科平均分”，结果分别放在相应单元格中。其中“各科平均分”保留一位小数。 9.给总分最高的单元格插入批注“总分最高”。

10.根据姓名和总分为数据源创建图表，其标题为"成绩图表"，类型为“三维簇状柱形图”。 11.复制Sheet1中除了“各科平均分”以外其他的信息到Sheet2中，以“总分”为主要关键字，“数学”为次要关键字，升序排序。 12.在Sheet2中，高级筛选出总分>300分，并且姓“李”的学生，并将结果保存为Sheet3。 13.复制Sheet2中的数据到sheet4，以“班级”为分类字段，将各科成绩进行“平均值”分类汇总。 14.复制Sheet2的信息到Sheet5中，布局以“系别”为分页，以“班级”为行字段，以各科考试成绩为平均值项，从Sheet5工作表中A1单元格起建立数据透视表。 三、利用PowerPoint制作一份“教学课件(大学语文)” 1.文稿长度不少于6张幻灯片。 2.设计一个较好的首页封面。 3.要求课件内容包括：课文背景、作者年代、练习题、课堂讨论等。 4.尽可能地利用文稿演示软件的各种优化演示文稿的设计，如插入声音与影片、幻灯片的切换方式、自定义动画、超级链接、动作按钮等的设计。

计算机二级考试VF试题

计算机二级考试VF试题 计算机二级考试VF试题 一、基本操作题(共4小题，第1和2题是7分、第3和4题是8分) 在考生文件夹下，打开Ecommerce数据库，完成如下操作： 1.打开Ecommerce数据库，并将考生文件夹下的自由表OrderItem添加到该数据库。 2.为OrderItem表创建一个主索引，索引名为PK，索引表达式为"会员号+商品号";再为OrderItem创建两个普通索引(升序)，一个的索引名和索引表达式均是"会员号";另一个的索引名和索引表达式均是"商品号"。 3.通过"会员号"字段建立客户表Customer和订单表OrderItem 之间的永久联系(注意不要建立多余的联系)。 4.为以上建立的联系设置参照完整性约束：更新规则为"级联";删除规则为"限制";插入规则为"限制"。 二、简单应用(2小题，每题20分，计40分) 在考生文件夹下完成如下简单应用：索取计算机二级机考题库联系微信号：3026287336 1.建立查询qq，查询会员的会员号(来自Customer表)、姓名(来自Customer表)、会员所购买的商品名(来自article表)、单价(来自OrderItem表)、数量(来自OrderItem表)和金额(OrderItem.单价*OrderItem.数量)，结果不要进行排序，查询去向是表ss。查询保存为qq.qpr，并运行该查询。 2.使用SQL命令查询小于30岁(含30岁)的会员的信息(来自表Customer)，列出会员号、姓名和年龄，查询结果按年龄降序排序存入文本文件cut_ab.txt中，SQL命令存入命令文件cmd_ab.prg。

二级Excel练习题

二级Excel练习题

全国计算机二级MS Office高级应用 Excel练习题 注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下 第一套: 考生文件夹（E1） 小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为"学生成绩单.xlsx"的Excel 工作簿文档中。 请你根据下列要求帮助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析： 1. 对工作表"第一学期期末成绩"中的数据列表进行格式化操作：将第一列"学号"列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。 2. 利用"条件格式"功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。 3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。 4. 学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如："120105"代表12级1班5号。请通过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在"班级"列中： "学号"的3、4位对应班级 01 1班 02 2班 03 3班 5. 复制工作表"第一学期期末成绩"，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含"分类汇总"字样。 6. 通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。 7. 以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为"柱状分析图"新工作表中。 第二套: 考生文件夹（E2） 小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作 职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。 请你根据销售数据报表（"Excel.xlsx" 文件），按照如下要求完成统计和分析工作： 1. 请对"订单明细"工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将"单价"列和"小计"列所包含的单元格调整为"会计专用"（人民币）数字格式。 2. 根据图书编号，请在"订单明细"工作表的"图书名称"列中，使用VLOOKUP函数完成图书名称的自动填充。"图书名称"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 3. 根据图书编号，请在"订单明细"工作表的"单价"列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。"单价"和"图书编号"的对应关系在"编号对照"工作表中。 4. 在"订单明细"工作表的"小计"列中，计算每笔订单的销售额。 5. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在"统计报告"工作表的B3单元格中。 6. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计《MS Office高级应用》图书在2012年的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B4单元格中。 7. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在"统计报告"工作表的B5单元格中。 8. 根据"订单明细"工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平均销售额（保留2位小数），并将其填写在"统计报告"工作表的B6单元格中。 9. 保存"Excel.xlsx"文件。 第三套: 考生文件夹（E3）