2006四年级数学日记_4
2006四年级数学日记
不该错的题做错了
四（2）余涛涛
今天，我做错了一道题，题目是：被除数和除数同时乘以或除以相同的数，商不变。这道题是错的，可我却打了对号了。同学们，你们想知道原因吗？你们一定想知道。告诉你，我想，0本来就不可以当除数，是对的。可我万万没想到，乘以了0，然后再用被除数除以除数，那就是0÷0了，那还怎么算啊！
同学们，你们说这道题该不该错？一定不该错，因为这是老师讲过的题目。
老师叫我抄三遍，我就抄，那是为什么呢？也许你会说，反正也只有这一点，抄了也不算什么。不是。因为这是我自己粗心做错的，抄了也值得。
虽然这次我得了一个自己考出来的99分，但是我说不出高兴，因为我把不该做错的题做错了。我心里就像压了一块大石头似的。
评:余涛涛的这篇日记是是在订正试卷后由感而发,一气呵成的.
为了让学生对知识难点印象深刻,提高学生成绩,我采取了让学生抄写的方法.他没有埋怨老师,而是从自己身上找原因,显示出积极对待学习的态度.这样的日记可以使教师了解学生的思想感情.
文中体现了他对题目的分析\理解过程,这种日记可以使教师准确知道学生的学习水平\理解能力,有助于教师对教学的适度把握..
国王选女婿
瑞安新纪元实验学校四(3)班赵顺威
从前，有一个波斯国的国王，他有一个女儿。这个国王非常善良，很关心百姓，整天忙个不停，没有时间关心他的女儿。国王的女儿不仅貌美如花，而且善良、活泼、聪明，所以国王想找个勇敢、英俊、聪明伶俐的王子，娶自己的女儿。于是，国王向全世界发出公告。公告上写着：各国王子，谁能闯过五关，谁就可以娶我波斯国的公主。
公告发出后的第三天，有56位王子陆续来到王宫，国王安排王子们在宫殿里住下了。
一天后，聪明的公主对王子们公布了第一关说：“下面我国某服装店在今年一月份至六月份销售服装的统计：
平均每月销售服装多少套？公主让王子们三天后说答案。王子们都纷纷走出王宫，去了自己的房间，开始想答案了。三天过去了，王子们来到王宫，公主问他们答案是什么，王子们异口同声地说：“平均每月销售服装2 40套。”公主说：“这道题很简单，只要用六个月销售的服装总套数除以六就得到了。下面有更难的。你们先回去休息，明天进行第二关。”
第二天，王子们照常来到王宫。公主对他们下了第二道难题，她问：“在一个养殖场里，鸡和兔子关在同一个笼子里，共有头42个，腿108条。问鸡、兔子各有多少只？”公主给王子们一个星期的时间想答案，写在纸上送给公主，一个希腊王子在第四天就把答案交了上来。公主看了问他：“你是怎样想出来的？”希腊王子得意地对公主说：“我们假想笼子里的鸡和兔子都受过专门训练，它们正按照主人的指令进行非凡的杂技表演。首先，主人一击掌，每只鸡都用一条腿站着，每只兔子都用2条后腿站着。这时，从笼子底下数出的鸡腿和兔子腿的总条数是原来的一半，即：108÷2=54（条）。接着，主人再一挥手，鸡全部飞走了，每只兔子再抬起一条腿，只剩一条腿着地。与刚才的情况相比，每只鸡、兔子又都少了42条腿。这时，在笼子底下只能数出
了。因为现在每只兔子都是用一条腿站着，所以可知笼中有12只兔子，综合算式为：108÷2–42=12（只）。笼中有鸡42–12=30（只）。”公主听了希腊王子的巧妙解法有点动心。一个星期过去了，王子们都已经把答案写在纸上，上交给公主。有6位王子退出了比赛，公主又50位王子先回房休息，明天再比。
比赛已经进行两个星期了。第15天，公主还是跟往常一样给50位王子出了第三道难关：“从前，有个叫李泽的人。一天，他在奶奶家玩得很开心。回家前，奶奶给他几块蛋糕。李泽拿着蛋糕高高兴兴地往家走，没走多远，就遇到了小艺，于是他把蛋糕分给了小艺一半儿。李泽又走了一会儿，遇到了小宁，于是他又把剩下的蛋糕的一半儿给了小宁。李泽继续往家走，又遇到了小昆，他又把剩下蛋糕分给了小昆一半儿。李泽到家的时候，只剩下一块蛋糕了。尽管如此，他仍然非常高兴，因为他和小伙伴们共同分享了美味的蛋糕。李泽的奶奶给李泽几块蛋糕？”公主还是给50位王子在一个星期内想出答案上报给他。王子们回去思考了，有10位王子还偷偷地叫人去请教高僧，就因为这个，他们被取消了比赛资格。现在只有40位王子了。在这一星期内，希腊王子又是第一个上报给公主。公主问他：“你这次又是怎么想出来的，而且只用了1天的时间？”王子向公主深鞠一躬，然后亲切地说：“尊敬的公主，其实这道题很简单，我们可以从后往前想。李泽回到家只有一块蛋糕，所以他给小昆也是一块。小昆是一块，小宁就是2块蛋糕。小宁2块加上小昆、李泽的总块数。2+1+1=4（块），他们的总块数是4块。那么小艺的蛋糕就是4块，那么李泽奶奶给李泽蛋糕就是8块。4+4=8（块）。”公主听了希腊王子的解题方法，对他又增加了感情。一星期过去了，只有20位王子把答案上报给公主，并说出了想法，但是他们说的都没希腊王子的好。现在只有21位王子进入第四关，他们回到了自己的房间休息，准备第二天的比赛。
比赛已经过了23天了，第24天早上，公主给21位王子下了第四道难题，这时王子们精神抖擞。公主对着希腊王子笑了笑，说：“第四道难关，唐僧师徒四人去西天取经，一路上晓行露宿，餐风饮露，虽然辛苦却不屈不挠。这一日，师徒四人正走得饥渴，突然遇到一棵桃树，看见树上结着又大又红的桃子，八戒馋得直流口水，急忙摘下一个桃子，刚想吃，悟空却说：“师父，您给我们出题吧，谁解出来谁吃桃子，要是解不出来，就不能吃。”唐僧说：“好！”虽然八戒知道大师兄在捉弄他，但听师父这么一说，也只好放下手中的桃子，然后拍拍肚皮，叫道：“没问题，什么题也难不倒俺老猪。”唐僧略加思索，说：“今天是星期五，再过100天，我们就可以到达西天。你们算一算，我们到达西天的那天是星期几？”八戒一听愣住了，如果一天一天数，这100天得数到什么时候呀？只见他摇头晃脑，半天也想不出好办法，最后只得老老实实一天接着一天地数。可悟空一眨眼功夫就把答案悄悄地告诉了师父，唐僧听了连连点头，于是悟空当着八戒的面吃起了桃子。眼看着大师兄吃了一个又一个，树上的桃子吃一个少一个，八戒心里急得直上火，恨自己好吃懒做，怪自己当初没有好好学数学。请问悟空为什么那么快就把答案算出来？”王子们都出了王宫，去想答案了。几天过去了，没有任何人去找公主说答案。
第四天，希腊王子就去找公主了。他对公主说：“公主，我已经知道解题的方法了。我们来想一想，一个星期是7天，也就是说每隔7天重复一次，100除以7余2：100÷7=14（周）……2（天）唐僧说题那天是星期五，我们从星期五往后数2天，不就是星期日嘛。像这种类型的题目只要用这个方法都能解决。”公主听了，称赞说：“你真是太棒了，不过下一关，不知道你能不能通过。”王子笑了笑说：“放心吧！”说完就离开了公主。一个星期过去了，只有5个人去找公主。所以他们就进入了最关键的一关。公主为他们而骄傲。
比赛已经进行了4个星期零3天，也就是31天。第32天，王子们吃完早点，一起来到公主那儿要最后一关的
面前说：“好吧！我就告诉你们。题目是：从前，有个自称很有学问的修道院院长，其实，他只有品尝酒和馅饼的能耐。一天，皇帝为了寻欢作乐，把他叫进宫来。皇帝问他：“海有多深？骑马绕地球一周要多少天？天离地多远？三个星期内你必须回答出来。”修道院院长被难住了。他垂头丧气离开了皇宫。他吃不好饭，睡不好觉，一想到这三道题就头疼。他的磨面工知道后，借了院长的衣帽，要替他去见皇帝。第二天，磨面工扮成修道院院长的样子，进皇宫去了。他跟皇帝说了答案后，脱掉帽子，被皇帝认了出来。皇帝对他说：“你去当修道院院长，原来的修道院院长去磨面。”磨面工说的答案是什么？我让你们在三个星期内说出答案，过来告诉我。”说完，她就离开了王子们。
第二天，那位希腊王子就就急匆匆地往公主的房间里跑，一边跑，一边叫道：“公主。我知道答案了！公主，我…”他闯进公主的房间说：“公主，我知道答案了！”“慢慢说，先喝杯水。”公主边说边递水给王子。王子说：“海，就是一个石头投下去的深度，马如果和太阳跑得一样快，一天绕太阳一周。”说了一半又喝了一口水。：“天离地是十二万九千八十里加六丈一尺三寸三厘高。”公主无法测量，只好承认答对了。希腊王子很高兴，但是还要看看其他的四位王子。3个星期过去了，那4位王子还没有想出答案。公主对希腊王子更加敬佩。
最后，希腊王子和公主结婚，婚礼整整进行了十天十夜。
三角形的自述
瑞安新纪元实验学校四（3）班王宇纯
Hi，大家好！我叫三角形，说起三，我还跟三真有缘！三条边，三个角，三个顶点，三条高，三条底……说起来，三天三夜都说不完。嘿，又跟三扯上来！你知道我名字的由来吗？由三条线段围成的图形叫做三角形。我有一个秘密绝招，桌子或椅子摇晃了，加固一条木条成三角形，它就不会像不倒翁啦！原来我有稳定性。我有三个角儿子，他们长的很像，为了区别，我编了一首儿歌：锐角三角形，三角锐角；直角三角形，独角直角；钝角三角形，同病相怜。锐角直角钝角分得清。我有三个边儿子，大儿子等腰三角形，两腰相等，底角相等；二儿子等边三角形，三边相等，三角相等；小儿子不等边三角形常常跟哥哥闹别扭，怪他们相等边，相等角。我的祖先是平行四边形，我的面积是他的一半，由此得来面积计算公式；S=ah÷2。
你想知道关于我更多的知识吗？那就去探索研究吧！
卖玫瑰花
瑞安新纪元实验学校吕秋晗
2月14日是情人节，阿姨带我去她的朋友家，她朋友是开花店的。到了她的店里，啊！生意可真火呀！有很多年轻人都在买花。听她的朋友说，今天情人节店里的玫瑰卖的最火。因为玫瑰出了新品种，一种叫“水晶公主”，另一种叫“雪地皇后”。这两种一朵就卖5元呢。阿姨的朋友叫我帮她算一算今天卖出多少玫瑰花，挣了多少钱？我一打开本子一看：
普通玫瑰一元一朵：正正正正正正正正正正正正正正
普通玫瑰二元一朵：正正正正正正正正正正正正正正正正
普通玫瑰三元一朵：正正正正正
普通玫瑰四元一朵: 正正正
雪地皇后5元一朵: 正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正
水晶公主: 正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正正
我思考了一下写了下来:
14×5=70(朵)70×1=70(元)是一元一朵的花。
16×5=80(朵)80×2=160(元)是2元一朵的花。
5×5=25（朵）25＋3=28（朵）28×3=84（元）是3元一朵的花。
3×5=15（朵）15×4=60（元）是4元一朵的花。
雪地皇后：29×5=145（朵）145×5=725（元）
水晶公主：26×5=130（朵）130×5=650（元）
70＋160＋84＋60＋725＋650=1749（元）
答：一天挣了1749元。
我把本子给了阿姨的朋友，她鼓励了我，说我是个会动脑筋的孩子
嫦娥奔月
瑞安新纪元实验学校吕秋晗
很久很久以前，有一位很美丽的姑娘，她叫嫦娥。
她因为吃了丈夫的仙丹，而飞上了天，她很爱她的丈夫，想天天看着丈夫，就飞到离地球最近的星球——月亮上。
可是，月亮对她说：“我是个伟大的星球，要想住在我这里，必须有智慧才行。”
嫦娥笑了笑说：“没问题。”
“甲乙两数的和是44.44，甲数比乙数小8.44，甲数比丙数大5.1，丙数是几？”
嫦娥呆住了，“这可怎么好呀，我不会做这题呀。”嫦娥心想。“可是月亮离地球很近，我想在月亮上天天看着地球呢！”
小朋友，你们有办法帮助她吗？
角之歌
瑞安新纪元实验学校王宇纯
锐角锐角像把小刀，到了90就变直角。
钝角钝角肚子饱饱，撑成直线就变平角。
平角平角蹦蹦跳跳，再走半圈就是周角。
锐直钝平周，从小到大你要知道。
错题不来于粗心
作者: 池笑影(学生) 时间: 2006-04-12 17:52:34 | [回复] [发表] [<<] [>>]
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错题不来于粗心
瑞安新纪元实验学校四（3）池笑影
在学习中，我们往往会做错题目，而且把它归于粗心。实际上，这种判断是错的，主要看你是不是落入“陷阱”里。
例如：我们今天在《课堂作业本》上做了一道题，是这样的。一个平行四边形上出现了两条高，求面积。只要你仔细观察，就会发现：其中一条高与底垂直，另一条却不是。没有认真看的同学就会把底×那条不垂直的高。瞧，落入井中了吧！
在数学学习中，我们不能把错题归为粗心。因为粗心只是一个借口。我们在做题时，首先要看清题目要求，摸清底细，思考方法，然后认真做题，最后用不同的方法或重新算一遍。这样的答案才会正确。我们一定要从不同的角度看题。
图形的自述
池笑影
最近，平面王国开了一个演讲会，听说非常热闹，让我们一起去看看吧！
（一）三角形
嗨！大家好！我叫三角形。
说起我，还真和3有缘。三条边，三个角，三个顶点，三条高……我具有稳定性。打个普通的比方来说吧。桌子、椅子的腿晃了，在中间斜固定一条木条，保证恢复！
平行四边形是我的祖先。我的面积公式就是由祖先爷爷的面积得来的。S=ah爷爷的面积，S=ah÷2就得到了我的面积。
别看我们三角形大小不同，实际上我们可以分类，按边分，可分为“等边三角形、等腰三角形、不等边三角形”这三类。如果按角分，也可分为三类：直角三角形、锐角三角形和钝角三角形。
虽然历史上没有我的周长计算公式，可是依然可以计算我的周长啊，就是把三条边相加。等边三角形的周长可用一条边的长度×3；等腰三角形的周长用一条腰的长度×2＋上底的长度。
听了我的自述，你想和我交朋友吗？
（二）平行四边形
你们好！我上平行四边形。
先谈谈我名字的由来吧。因为我是四边形，又有两条对边分别平行，所以人们管我叫平行四边形。
我在生活中有广泛的应用，因为我有一个特性是易变形。
说起我一生中的骄傲，那就是我的面积计算。因为三角形、梯形的面积计算公式都是从我的公式S=ah得来的。要计算我的周长，并不难。因为我的对边相等，只要用求相邻两条边的和再乘以2就行了。和长方形的周长计算方法类似。
朋友们，亲爱的小读者们，听了我的自述，你们喜欢我吗？
（三）梯形
只有一组对边平行的四边形是什么？对了，就是我，梯形！
我的祖宗十八代也是平行四边形。当然，我的面积也和弟弟——三角形一样，是爷爷的一部分，与众不同的是，
别看我的样子不是那么美丽，但是我在生活中却是佼佼者，梯子就是例子之一。告诉你们一个秘密：我也像弟弟一样，具有稳定性。
与弟弟在面积计算上的相同点就是，都要×高÷2。顺便告诉你们，在计算时，可以先÷2，再用得数×高，通常很简便吆。
嗨，听了我的介绍，你还想了解关于我的更多的知识吗？那就赶快上网去查查吧！
沏茶
瑞安新纪元实验学校四（4）班吕秋晗
今天听妈妈说太奶奶要到我家。妈妈再三嘱咐我：太奶奶来了一定要有礼貌，太奶奶来了一定要叫太奶奶。
太奶奶来了，我连忙叫：“太奶奶好。”太奶奶摸着我的头开心地说：“好孩子。”我高兴地笑了。
太奶奶坐到沙发上，妈妈叫我给太奶奶沏茶，我跑到厨房，我想：洗开水壶要用1分钟，烧开水要用15分钟，洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要2分钟，我估算了一下，完成这些工作要20分钟。为了使太奶奶早点喝上茶，我分析了一下：烧水沏茶情况是：开水要烧，开水壶要洗，茶壶茶杯要洗，茶叶要取，怎样安排工作程序最省时间呢？我挠了挠脑袋，想了个办法。我是这样办的：洗好开水壶，灌上凉水，放在火上，在等待水开的时间里，洗开水壶、洗茶杯、拿茶叶，等水开了，沏茶喝。这样一来，我只用了16分钟就可以让太奶奶喝上我亲手沏的茶。
太奶奶走后，我问妈妈我的表现怎样。妈妈说：“很棒哦！”
“美男子”等腰梯形
瑞安新纪元实验学校四（4）陈书拉
大家好，我叫等腰梯形。我住在图形这个大家园里。
我的妈妈叫梯形，我一个妹妹叫直角梯形，她有2个直角。我长得很“英俊”，两腰相等，是轴对称图形，是个名副其实的“美男子”！
我们一家人都只有一组对边平行。
后羿射日
瑞安新纪元实验学校李倩如
从前有一位射箭能手，叫后羿。他天天去森林里打猎。有一天，天上出现了十个太阳，大地上的庄稼都干旱了，人们脸上的汗水一滴一滴不停地落下来。后羿看到这样的情景，准备去射太阳。他背好箭，拿好弓，一步一步爬上山顶。他刚想射第一只太阳时，那只太阳说：“如果你想射我，必须答对一道题。
“你说吧。“
“一个三角形的帽子，底是10米，高比底少4米。面积是多少平方米？“
“（10－4）×10÷2=30米2对吗？”
“你真聪明。”不一会儿，这只太阳就消失在天空。
接下来，每个太阳都出了不同的题目给后羿，后羿都对答如流，它们就一个接着一个消失在空中。最后只剩一只孤零零地挂在那儿。
“我的题目是，”这只太阳胆战心惊地说，“一块梯形的钢板，上底是40厘米，下底是80厘米，高是60厘米，这块钢板的面积是多少？”
后羿知道人世间是需要阳光的，没有了太阳，人类将生活在黑暗世界。他决定不答这道题目，走下山回家了。这个太阳兴奋不已。从此以后，天上只有一个太阳了。后羿成了这个村庄的骄傲，人间的英雄。
孙悟空东游记
瑞安新纪元实验学校池笑影
自从去西天取经回来，孙悟空可真是名扬九州，但是他那颗调皮、机智的心，可游荡到东边的东海去了。为了满足他的愿望，唐三藏勉强同意他的要求。
这下，孙悟空高兴地手舞足蹈，一个跟斗翻到了东海。
海外村知己，天涯若比邻。东海龙王见到久别的孙悟空，兴奋地眼泪汪汪三千尺。
“老龙王。”孙悟空禁不住内心的激动，首先激动，首先开言：“最近有啥新东西儿？”
老龙王说：“有有有！但你必须经我三关，才可知道。”
“可以可以，但是……”孙悟空突然愁眉苦脸起来。
“哦——”龙王漫不经心地说：“只要你答我三题，而且要准确，我可以考虑送给你。”说着，老龙王把孙悟空领进测试场。
“天啊！”孙悟空见到这阴森森的场面，大喊了一声：“虽说俺老孙捉妖怪犹如小菜一盘，但今天看来还挺令……令人害……怕的……的！”突然一个巨大的声音从西面传来，把悟空吓了个四脚朝天。“请你把答案写在右恻白纸上。第一关开始！”孙悟空的心立即悬了起来，手中的笔颤颤抖抖。
“请问，0.5＋0.75＋0.95＋0.25的结果是多少？用最快的方法解答。”
孙悟空心想，这还不简单，利用加法结合律凑整不就行了吗？于是快速地写下了答案：（0.5＋0.95）＋（0. 75＋0.25）=2。
刚写完停笔，那巨大的声音就说：“恭喜恭喜，欢迎你进下一关！”接着，那个声音和气地说：“一艘客轮在静水中每小时航行12千米，在黄河中顺水用4小时航行了60千米。黄河的水流速度是多少？”
孙悟空抓抓后脑勺想了想：这不是水速=顺水速度－静水速度吗？他写下了正确答案。这次，巨大的声音变的柔和：“太棒了，great!恭喜进入第三关！
请看纸上这张表格，回答第150列文字和字母分别是什么？”
孙悟空迟疑了一下，突然好象明白了什么。“对，它们的周期分别是5、4，150÷5、150÷4，……”他又以最快的速度写下了答案——文字是国，字母是B。
这时，万条礼花彩带向孙悟空喷射来，海变得更蓝、更清、更美！虾兵蟹将整齐站岗。龙王笑着对孙悟空说：“谢谢孙大圣帮我们解答出2000年来一直未答的题目。您已得到了世界的最珍贵的礼物——知识！”
孙悟空顿时气得火冒三丈，愤怒地说道：“什么？堂堂龙王，敢戏弄我！让你尝尝我的本色！”
至于后果，聪明的你肯定知道了吧？
说线
瑞安新纪元实验学校四（3）班王宇纯
在线的王国里，有着许多美丽的传说，让我们打开童话的窗户，去寻找形形色色的线吧！
直线泡泡凭着自己有无限延长的本领仗势欺人，，今天把邻居揍一顿，明天把同学骂一场，大家都很讨厌他。两个行侠仗义的小端点见了，决心为大家打抱不平，打算把骄傲的直线泡泡狠狠地教训一顿，在进行“义务思想教育”。两个小端点来到直线面前，理直气壮地说：“路见不平，拔刀相助，今天就是你的死期，还有什么
日复一日，年复一年，一个小端点耐不住寂寞，向另一个小端点告别，离开了直线泡泡的身体，去闯江湖了。只剩下一个小端点孤零零地，好无聊呀！射线由此而来。
直线天天听说邻国有位直线泡泡力大无穷，千里迢迢赶来和他比赛。第一回合比力气。两人扭打起来，打得面红耳赤，鼻青脸肿，可还分不出胜负。最后两人累得精疲力尽，倒在地上，正好相交成直角，互相成了垂线。第二回合比长短。直线天天不服气，站起来和直线泡泡比谁长。直线泡泡说：“不行！要是你踮脚作弊怎么办？”“那怎么比？”“躺下比！”说罢，两人躺下，平行线诞生了。
在图形王国里
瑞安新纪元实验学校四（3）池笑影
2000年的一天，我发现自己在逐渐缩小，随着时空来到了一个小国。我看见四周十分奇怪，没有一个居民，全是图形。哦，原来这是图形王国呀！
听说，最近国王要选干女儿，特别来个“自述招试”。当贴出广告时，试场前立刻有了几条“长条”。但是很扫兴，大多数都是快乐地来，悲伤地去。台后更是“风”。一天三千四百九十九万零九亿张报纸，可谓是日月无余。为什么？居民（图形）们都想知道情况嘛！老兄，怎么啦？是不是被这所感动？不着急，带你去看一下。（一）三角形
嗒嗒嗒，嗒嗒嗒
我是一个三角形，
今天在这把言表，
希望大家给支持。
说起我，真有趣，
和“3”是对好兄弟，
3条边、3条高……
特征与“3”少不了。
谈面积，讲理解，
朋友们，要记得，
千万别忘除以2……
刚说到这里，国王——组合图形就给个无情的“待定”，摇了一下手，表示下一个上来。
（二）平行四边形
平行四边形可真是个娇里娇气的小姐。刚一出声，台下就被这柔和的声音陶醉了，“大家好，我名叫平行四边形，我的面积经常被梯形和三角形应用。特别要提醒大家，记住我是四条边，四条…..条，不！四个角。”不说不知道，一说吓三跳。国王板着脸打了个“×”，平行四边形可真是叫苦连天，哑巴吃黄连——有苦说不出：“妈妈呀，这已经是我的199次×了。”
（三）梯形
（匆匆上场）梯形可真是个急性子，一上场就慌慌张张地说：“观众朋友们，千万别忘了我啊！”接着又说：“dear，大家好！我叫梯形。今年28岁，出生于××××。我面积计算的由来全靠平行四边形。因为上底加下底相当于平行四边形的底，高不变，上底加下底的和乘高除以2相当于由两个同样的我拼成的平行四边形中取出的一份。我在生活中得到广泛的应用。梯子就是例子之一……”可是，梯形那罗罗嗦的话语，让国王听得
比赛进行了十年，国王也老了。你知道吗？现在还在选哩！因为像这么挑剔的国王，能选定吗？
四年级数学日记
巧算行程问题 今天，我在书上看到一道题：甲乙两人分别从相距80千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走5千米，3小时后两个相距多少千米？ 我先算了算，怎么也算不对。我忽然想起了爸爸对我说，解答相遇问题的应用题应该注意时间、地点、方向、结果四个要素，一般采用直观画图的方法理解题意，分析数量关系，找到解题思路。 一想到画图，我顿时又了灵感，不一会儿，我就把图画出来了。有了图，题就好回答了。算式是： 80-（3×6）+（3×5）=47 千米答：两个相距47千米。 我又看了一道题：甲乙两车从相距270千米的地方同时向后而行，甲每小时行50千米，乙每小时行40千米，几小时后两车相遇？我吸取了上次的教训，很快算出了答案： 270÷（40+50）=3 小时答：3小时候相遇。 另外，我还总结出一个公式。行程问题真好玩，以后我还要多做。
捉妖记 唐僧师徒西天取经，一路斩妖除魔。今天又经过一片大森林。走着走着，一阵怪风吹来，把师父和猪八戒抓走了。悟空经过再三寻找，终于发现了妖洞。悟空开始砸妖精的洞门，怎么砸也砸不开。突然悟空抬头看见，妖精门口有一道题。只有解开了题才能进去救师傅。 题是这样写的：洞长25米，宽11米。悟空看了题仔细地想。终于他明白了。长方形的面积不是长X宽吗?那就应该是25X11=275平方米。悟空准备写密码的时候。发现题变了。长增加了15米。悟空又开始计算。（25+15）X11=440平方米。就在悟空准备填密码时，题又变了。宽又增加了19米。悟空迅速计算出来（25+15）X（11+19）=1200平方米。立刻把密码填上。门终于打开了。悟空和沙僧冲进洞。把妖怪捉了起来。烧了洞。救出了师傅二人。
四年级的学生数学日记
四年级的学生数学日记 四年级的学生数学日记1 同学们，在你们的数学学习中是否和我一样，有一些不经意的发现？现在我就来介绍我的几个发现： 如果要你算一个多位数乘5，你是不是准备列竖式？我却可以口算，因为我发现一个小诀窍。想知道吗？让我来告诉你：算48532×5的积，先找到这个数485320，再把它除以2，你会口算吗？242660这就是48532×5的积了。知道为什么吗？我把原来的数先扩大10倍，再缩小2倍，是不是相当于扩大5倍呀？你掌握这个小窍门了吗？ 同样的发现我还有：一个数乘1.5只要用它本身加上它的一半就可以了。(想想为什么？)一个数乘15呢？用刚才的方法再加一步——你已经想到了吧，再扩大10倍就好了！ 我还发现一个多位数，末两位符合这个要求：十位上十奇数，个位上是5，用它乘5，积的末两位肯定是75。我想这是为什么呢？因为多位数的个位与5 相乘得25，积的个位是5，向十位进2，而十位的奇数与5相乘的到的是几十五，这个5应该和个位进上来的5相加写在十位上，所以这个积的十位上肯定是7，个位上肯定是5。同样的道理，你不难推出，一个多位数十位上是偶数，个位上是5，它与5相乘，积的末两位肯定是25。 这个发现能用我前面所说的一个数乘5的巧妙算法来解释吗？想想看，它们是一致的，因为这个数扩大10倍后，末两位是50，再除以2，可能百位上有余数1，与50合起来150÷2=75是末两位上的数字，也可能百位上没有余1，那么50÷2的商就是末两位上的数字。 同学们，我的这个小发现是不是很微不足道？但我很自豪，这是我自己动脑筋观察和思考的结果。伟大的发现不是由这点点滴滴组成的吗？同学们，让我们一起做一个勤于思考、善于发现的人吧！ 四年级的学生数学日记2 今天晚上，爸爸神秘地对我说：“小茵，我会‘摩法’，你信不信？”我迫不及待地问；“什么？你会摩法？是什么摩法？”“摩法是这样：你打开一本书，我能借魔力，说出哪边是偶数页，哪边是奇数页。”爸爸神气地说。哼，我才不信呢，我要求爸爸当场示范一下摩法。 我拿起一本书，快速地翻着书，当爸爸叫了一声“停”，我就停下翻书。爸爸语气略带神气地说；“左边是偶数页，右边是奇数页。我计算了一下，嘿，神了！爸爸猜对了耶。我不服气，又试了一遍，结果还是那样。我不解地问爸爸：“爸爸，你是怎么猜对？难道你真的有摩法？”爸爸微笑着回答我；“不，我并
小学四年级数学日记范文【五篇】
小学四年级数学日记范文【五篇】 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是： 两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？ 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发觉错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只 后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即 使掌握了解题方法，结果还会出错。 【篇二】 生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都 需要用到数学。 这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！ 昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1。8元一斤，妈妈买 了4。5斤，本应该付钱8。1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么 算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里 算过一便后，马上纠正了营业员的失误。 不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回 家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0。9元，并且学过的知识能在生 活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不仅仅这0。9元，或 许是几百，几千，甚至上亿呀！ 【篇三】 今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖 肉丸子的叔叔的价钱定位0。5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声 好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。”那个人 不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多 一个我也不一样，你拿会去，人要做个老实、守信的人，多了一个我 也不能要的，原来是数学帮了个忙。 我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多， 忙不过来，我外公给他10元，他却寻我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后， 就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。” 这两件事中给突出要做个老实、守信的人，老实的人给有上帝的 保佑。 【篇四】 “χ”这个数长得很有特别，它长得很像“X”。 有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起 比大小。 突然“χ”出现在它们面前，说：“你们不要再比啦！你们谁也 不是我的对手！”“1”说：“你怎么能和我们比呢？你连自己是几都 不知道，还敢来这里和我们竞赛。哼，真是自不量力的家伙！”
小学四年级数学日记300字五篇
小学四年级数学日记300字五篇 中小学四年级数学日记300字篇一 星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗?”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈辩驳道：“哪来那么长的竹竿?”“我……我……”我挠了挠头。突然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，教师不是刚教过比例知识吗?我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求?”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。 因为我平常喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3(米)，这即是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！ 中小学四年级数学日记300字篇二 下午放学时，班主任教师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想规定测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录
下来。这道家庭作业，外表上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。 一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问习题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些规定测定起来又都太费事了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于骄傲的笑了。 中小学四年级数学日记300字篇三 昨天，数学考试，我考了95分。错了一道填空和文字习题。填空那习题教师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。 因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就不以为意地写了个“数的大小”。那道文字习题，是我没看清习题意，把“×”写成“÷”，就错了。 考得这样的分数，第1习题因为考试态度不端正，第2习题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。教师，我每次考试都得不到满意的成绩。
四年级数学日记200字
四年级数学日记200字 4月16日星期四天气小雨 “叮铃铃——叮铃铃——”放学了。 一回到家，我就马不停蹄地从书包里拿出《指导丛书》。我做着做着很快就做完了。 我开始检查了，当我检查到第三题的第3小题时候，我就感觉有点不对劲。我反复验算了几遍27×34=9180就是等于9180嘛!这时，我想起了林老师告诉我们的一种计算方法，270×34先别看零，把27×34的得数写出来，再在得数的后面添上一个零，这个数就是这道题的得数了。 4月17日星期五天气阴有小雨 今天，我在书上看了一首中国民谣，是这样写的“一队猎手一队狗，二队并着一队走，数头一共三百六，数脚一共八百九。”看完后，我想算算到底有多少猎手，多少狗。我算来算去，就是算不出来。这时，哥哥来了，他给我讲解，好一会，我才弄清楚这样解题：题目告诉我们，猎手和狗一共360个头。假设我们把这360个头都当成狗头来算，每条狗有四只脚，那么就应该有1440只脚(4×360=1440)，但是题目只告诉我们是890只脚，这样我多算了550只脚(1440-890=550)，为什么呢?因为猎手只有两只脚，而我把他当成4只脚来算。如果用两只脚(猎手)来换四只脚(狗)就要减少两只脚，那么550只脚里包含多少个两只脚，也就是我们把多少个猎手的两只脚当作4只脚来算。
解题：猎手：(4×360-890)÷(4-2)=275(人) 狗：360-275=85(只) 所以猎手有275人，狗有85只。 4月18日星期一天气晴 今天我去做《自主练习》的笔算乘法第二课时，做到最后一道题“练习拓展”。题目是这样的：小马虎把一道题目的13看成了31结果算出的答案比原来的得数多了450。我思考了一会，百思不得奇解，过了一会我终于想出来，我先算31-13=18、450×18=8100，然后我把8100-450=7650。第二天《自主练习》发下来了。我一看最后一道题做错了。经过老师的解答，原来是这样的31-13=18、450÷18=25、25×13=325。我以后一定要认真审题，要不又会做错了。 4月19日星期三天气阴 今天是数学单元考的的第二单元——角的测量。 我每道题目都很细心的做，直到做到“画三厘米的线段，再延长成直线”。这道题目使我感到了迷惑，我怎么也想不出来，就在这时，林老师说：“不会做的题目先跳过去，先做别的题目，要不你就要损失更大的分数了哦”。听了林老师的话，我马上去做其他题目，就在我做最后一道题时，铃声响了，要交卷子了，但那道题还没有做，立马赶着做了，也把这张卷子简单检查了下，没有错误，就交给了组长。突然觉得那道题有问题，就跟组长说：“给我一下。”她听了，严肃的说：“交了就不能还了!”听了组长的话，心理很后悔当初没有仔细检查，我以后一定要吸取教训。
最新四年级数学日记100字大全
四年级数学日记100字大全 1 2 四年级数学日记100字_第1篇 3 今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数4 学、增强数学的“启动仪式”! 5 刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例6 如： 7 有一个五位数，最低位数字是8，位数字是3，个位上的数字是十位上数8 字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少? 9 解答： 10 先算出这个五位数的位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，这个五位数是39748! 11 12 以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有13 趣了!你一定会爱上数学! 四年级数学日记100字_第2篇 14 15 今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600 16 厘米。我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸钓的鱼又大又多，大17 的有35厘米长。而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没有爸爸钓的鱼 18 大，但是今天我却很开心! 19 四年级数学日记100字_第3篇
今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭 20 21 乱。我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在22 一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一 23 24 斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买25 了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7 26 角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5 27 角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。28 她买菜一共花了18.7元。 29 四年级数学日记100字_第4篇 30 二年级的时候，爸爸给我出了一道题：有30个苹果，平均分成5份，每31 份有几个苹果? 32 我想了又想，想了又想，还是想不出来，爸爸看见我想得那么辛苦，就叹33 了口气，说：“我来给你提个条件吧，这道题要用除法来计算，除法其实也很简34 单，你只要学好乘法就行了。”听了爸爸的话，我脑子里立刻出现了一道问题，5 35 乘几等于30，5乘6等于30，改为除法算式：30除以5等于6，每份有6个苹 36 果。 37 爸爸夸我是一个聪明的孩子。 四年级数学日记100字_第5篇 38 39 今天，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
四年级数学日记13篇_日记
《四年级数学日记》 四年级数学日记 （一）： 小学四年级数学日记： （做作业） 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题： 你明白2的倍数有什么特点吗？我一听，一下子就回答了出来： 他们都是双数。那它们有什么特点呢？妈妈又问。它们的个位上都是 0、2、 4、6、8。妈妈说： 你真了不起。 那你明白4的倍数懂得特点吗？这下可把我难倒了。 于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是 0、2、 4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。 妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒： 你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。 原先，4的倍数的特点是： 一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我
随后用437除以4=1091，贴合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。 这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。 小学四年级数学日记： （数学中的诗情画意） 在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道搞笑的题目： 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。 一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人： xx重开，外加三七岁月。 乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是： 古稀xx，更多一度春秋。 老师说： 这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？听了老师的话，我想，花甲是指60岁，重开是指两个60岁，三七是指二十一岁，上联就是602+21=141岁；古稀是指七十岁，双庆是指两个七十，多一度春秋也就是多一岁，下联就是702+1=141岁。原先，对联中也藏有数学问题呀！ 其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。四年级数学日记 （二）： 6月6日星期三晴
四年级上册数学日记
四年级上册数学日记 龙文学校四年级上册期末测试题一、直接写得数150×5 700÷700 11×60 420÷6 72÷24 50×0×6638÷90≈ 98×120≈ 645÷79≈ 563÷70≈二、用竖式计算708×25 140÷26 63×180 625÷25250×80 508÷29三、填空1、最大的九位数是，把它四舍五入到“亿”位，并用“亿”作为单位，约是；最小的六位数是，改写成用“万”作单位的书是。2、角的大小要看两条边的大小，得越大，角就越。3、角的计量单位是，用符号表示。4、括号里最大能填几？80×（）＜505 27×（）＜3905、在□里填上“＜” “＞”或“”。160×2□300 30×180□19×300 120×20□10×2406、如图，已知∠1∠2，∠340°则∠1∠27、钟面上9 时，分针和时针成的角。8、平行四边形和梯形都有条高。9、两个完全一样的梯形可以拼成一个。10、□÷△12……24，□里最小要填。 11、平行四边形的对边且，对角也。12．最小的自然数是最小的一位数是。四、判断1、两个高相等的平行四边形拼在一起，还是平行四边形。（）2、两位数乘三位数，
积一定是五位数。（）3、在同一平面内的两条直线，如果不相交，就一定平行（）4、三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。（）5 每两个计数单位之间的进率都是10。（）五、选择1、被除数除以26，除数，商不变。A、不变B、乘26 除以262、烙饼锅每次只能烙两张饼，两面都要烙，没面需 2 分钟，妈妈烙7 张饼，至少需分钟。A、12B、14C 、6 D、153 是特殊的平行四边形。A、长方形B、梯形C、四边形D、长方形和正方形4、平行四边形有条不同的高。A、1 B、2 C、无数六、列式计算。1.、42 个205 相加，和是多少？2、756 里面有多少个18？七、操作题过 A 点分别做 1 和 2 的垂线和平行线。八、应用题1、某牛奶厂每天向市场供应纯牛奶580 箱，王叔叔一次只能运70 箱，王叔叔几次才能运完？2、李老师步行上班，他每分钟走75 米，从家到学校共用了25 分钟，其间在路上买报纸花了 2 分钟，他家距学校有多远？3、一辆长途客车 3 小时行了174 千米，照这样的速度，它15
小学生四年级数学日记范文【五篇】(最新)
【篇一】小学生四年级数学日记范文 今年的寒假由于疫情一直宅在家。有一天，妈妈说：“我们来动动脑玩个游戏吧，只要你们随意说出2个数来，我就能立刻算出它们的和减去它们的差的结果。” 我有点不相信，问：“随便多大的数都可以吗？”妈妈说：“是的，当然可以！”于是，我想了两个数，对妈妈说：“452和637，你能立刻说出452+637的和减去637－452的差吗？”妈妈立刻回答：“是904。”我还有点将信将疑，赶紧拿笔列竖式算了起来，结果和妈妈说的一样。我心想：一定是我出的数太小了，要出两个大一点儿的数难倒妈妈。我有点不服气地说：“9734和6420，这下你算不出来了吧？”“12840，肯定是正确的！”妈妈自信地说。我又列了竖式算了一遍，答案一样！这下，我可没话说了，不得不佩服妈妈。我说：“妈妈，你肯定有什么秘诀，不然不可能算这么快，你快点告诉我吧！”妈妈一边卖关子，一边说：“我出3题，你做完后并找找规律，看看能不能找到秘诀。”于是，我认认真真地做起题来。 ①26和15：（26+15）-（26-15）=30 ②637和200：（637+200）-（637-200）=400 ③3186和1040：（3186+1040）-（3186-1040）=2080 算出答案后，我仔细观察了一会儿，高兴地对妈妈说：“我知道啦，最后的得数是较小数的2倍。”妈妈又让我自己出了几题验算一下，果真如此。 接着，妈妈又问：“那你知道为什么得数会是较小数的2倍吗？”我摇摇头表示不知道。于是，妈妈说：“我们可以用字母来表示任何数，还可以写出这样的推导过程（A＋B）－（A－B）=A＋B－A＋B=B＋B=2B，等你到高年级学了更多的数学知识后就会更深刻地理解这个秘诀了。” 我听了以后，这才恍然大悟。原来一个小小的得数里藏着那么多的奥秘，我觉得数学真是太有趣了。 【篇二】小学生四年级数学日记范文 7月15日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提高培训班。游泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。 培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。
小学生四年级数学日记300字
小学生四年级数学日记300字 中小学生四年级数学日记300字篇一 寒假时，妈妈找来装修公司把房间重新装修了一下，客厅的地板去掉了，改成铺地砖，正在计算面积时，我兴致勃勃地要求：“妈妈，我已经会算面积了，我来帮你算。”我用卷尺测量了客厅的长是5米，宽是3.8米,它的面积应该是5*3.8=19平方米。我骄傲地告诉妈妈，买19平方米的地砖就够了。妈妈笑着问我：“我要买的是边长6分米的正方形地砖，你能告诉妈妈大约需要多少块吗?”我一下子愣住了，平静了一会，我想到：我先计算出妈妈需要每块地砖的面积，再用客厅面积除以它的面积，不就能得到数量了吗?于是，我先计算出每片边长6分米的正方形面积是：6*6=36平方分米=0.36平方米;我再用19平方米除以0.36平方米约等于52.78，那妈妈客厅的地砖应该买53片就够了。我骄傲地告诉妈妈：“妈妈，买53片就行了。” 妈妈夸奖我知道把学到的知识用到生活中了。可是买单时，我却看到妈妈买了56片，我奇异地问妈妈：“不是计算好了53片了吗?你为什么要多买三片?”妈妈告诉我，因为在施工的过程存在损耗，假如不小心在切割时尺寸不适宜，那就需要重切，所以购买时要比实际数量多一些，她还告诉我，生活是详细的，在有效运用数学方式时，还必须要多想想生活中的实际，才能让数学真正贴近我们的生活。 中小学生四年级数学日记300字篇二
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，假如你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。 这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道习题。“怎么可能这么简单的习题我也会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道习题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了，想必0是多么重要呀! 假如我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊! 通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。 中小学生四年级数学日记300字篇三 今天，我什么事都干完了，我觉得很无聊，就去量电视机的周长。当我拿着尺子去量电视机的周长时，就发现尺子不够长，我想：“怎么办？”突然，我想到了今天许教师教了可以用线来量，想到这，我便开始动手，我剪了一条很长的白线，就开始量了。当我就要量完了，
四年级数学日记13篇_日记
《四年级数学日记》 四年级数学日记（一）： 小学四年级数学日记：（做作业） 星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：你明白2的倍数有什么特点吗？我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。那它们有什么特点呢？妈妈又问。它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说：你真了不起。那你明白4的倍数懂得特点吗？这下可把我难倒了。 于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。 原先，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=91，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=1091，贴合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。 这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。 小学四年级数学日记：（数学中的诗情画意） 在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道搞笑的题目： 在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。 一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。 乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。 老师说：这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？听了老师的话，我想，花甲是指60岁，重开是指两个60岁，三七是指二十一岁，上联就是602+21=141岁；古稀是指七十岁，双庆是指两个七十，多一度春秋也就是多一岁，下联就是702+1=141岁。原先，对联中也藏有数学问题呀！ 其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
四年级下册数学日记400字
四年级下册数学日记400字 一：四年级下册数学日记（300字） 9月26日星期日晴 今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭乱。我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。 她买菜一共花了18.7元。 四年级下册数学日记300字二：四年级下册数学日记（287字） 9月26日星期日晴 今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？ 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。 四年级下册数学日记300字三：四年级下册数学日记（295字） 9月26日星期日晴 星期天，我和爸爸去买菜。 我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗!我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默
四年级数学日记 小学四年级优秀数学日记大全
四年级数学日记小学四年级优秀数学日记大全篇1：小学四年级优秀数学日记大全一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。 于是，他便在一次上数学课时说：我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！同学们不信，于是老师便发纸。 不一会儿，大家都写好了。 当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。 没有一个同学例外！如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。 这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2。 如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。 而老师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。 余数相同的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除了！同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。 同学们，你们不想试一试吗？地点：符号王国人物；=、÷、×、+、-、（）=：我叫等于号，你看我把两条辫子梳得多整齐啊！÷：我叫除号，虽然我长得不怎么好看，可是我的用处可大了！×：我叫乘号，我的样子很想错，可千万不要把我写错了！+：我叫加号，我的样子很象十，
可我不是十，所以要把我和十分清楚哦！-：我叫减号，跟一一样，多美，多整齐！一天，符号姑娘们在符号王国吵闹着。 书：我给你们出1道题，你们把你们应该坐的座位坐好。 题目是这样的：3333=6符号们都站好了，而且也没有站错！（）：幸好，没有那个难看的东西÷号，不然我们整齐的队列，被÷号一乱，就都变成丑小鸭了。 ÷号听了（）的话，低下了头。 ÷：难道我的两个黑球就这么讨厌吗？书：+你怎么可以这样说÷呢，大家都是好朋友，一定要相互帮助！符号们很惭愧，又重新让÷加入了他们的行列，小朋友们你知道他们是怎么组合在一起的吗？篇2：小学四年级优秀数学日记大全——两年前的故事每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是在生活中学数学，在生活中用数学。 是啊！在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。 就拿我两年前发生的一件事来说吧！那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。 来到楼下，买了早点，就付了钱。 老板说：这些总共是二元五角，我找你二元五角。 说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：不对不对！你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀！老板听了，傻了眼，犹豫了一会
四年级数学日记50字
我喜欢这样的数学课 ——记—次数学试听课 6月30日星期六天气：晴 今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的—次数学试 听课。 郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：“小朋友，刚 刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？” 我连忙举手回答了用字母表示：“a×b+a×c=a×(b+c)。”“好，那么我出一道题：9999×2222＋3333×3334 我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的 乘数。1分钟过后，大家没算出来！ 于是，郭老师给我们讲了“观察法”：“9999可以分解成3333×3，然后运用乘法交换律，让 2222×3，所以这道题可以这样解： ＝（3333×3）×2222＋3333×3334 ＝3333×（3×2222）＋3333×3334 ＝3333×（6666＋3334） ＝3333×10000 ＝33330000 这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋……＋ 97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观 察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果。 郭老师又给我们出了一道题：“那大家算算333……3（共2012个3）×333……3（共2012个3）等于多少？” 老师又给我们讲了“退回去，找规律”法 3×3＝9 33×33＝1089 333×333＝110889 推出333......3（共2012个）×333......3（共2012个）＝111......1（共2011个）0888 (8) （共2011个）9 这种方法真得很实用，特别是很多数字运算时 郭老师又说：“大家都知道，四边形具有不稳定性。把一个长方形变成平行四边形，它的周长不变，那它的面积是变小了，变大了，还是不变？” 同学们七嘴八舌的议论，有的说变大，有的说变小，还有的说不变。 郭老师给我们讲了“极端化法”：“可以把它一直拉长，最后把这个平行四边形拉到一条线段上，它 的面积肯定变小了！” 郭老师还给我们讲了许多数学趣题，我们越听越有趣，越有趣我们就越喜欢数学！试听课讲完了，我们念念不舍地回家了。路上，我在想：“原来数学这么有趣！我一定会学好数学，将来像我们河 南的刘洋姐姐一样为祖国效力！”
四年级数学日记100字大全
四年级数学日记100字大全 四年级数学日记100字_第1篇 今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、增强数学的“启动仪式”! 刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例如： 有一个五位数，最低位数字是8，位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少? 解答： 先算出这个五位数的位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算 8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，这个五位数是39748! 以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了!你一定会爱上数学! 四年级数学日记100字_第2篇 今天，风和日丽，爸爸带我去钓鱼。爸爸的鱼竿长，有6米，也就是600厘米。我的鱼竿短一些，只有4米，也就是400厘米。爸爸钓的鱼又大又多，大的有35厘米长。而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。虽然我没有爸爸钓的鱼大，但是今天我却很开心! 四年级数学日记100字_第3篇 今天，我同妈妈一起去买菜，街上的菜铺可真多呀!我和妈妈看的眼花缭乱。我妈妈开始挑选了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑
挑，最后，她终于在一个菜铺挑到了她认为好的西红柿，西红柿是2元钱一斤，她买了1斤9两，她给了卖菜的3元，卖菜的找给了我妈妈1毛钱。她又买了排骨，排骨是5元一斤，她买了2斤2两，她给了卖排骨的50元，卖排骨的找给了她39元。她又买了土豆，土豆是1元钱1斤，她买了3斤3两，她给了卖菜的5元，找了她1元7角。她又买了豆芽，豆芽是1元钱1斤，她买了5两，给了卖菜的1元，找了5角。她又买姜，姜是2元1斤，她买了1斤半，给了卖姜的10钱，找了9元。 她买菜一共花了18.7元。 四年级数学日记100字_第4篇 二年级的时候，爸爸给我出了一道题：有30个苹果，平均分成5份，每份有几个苹果? 我想了又想，想了又想，还是想不出来，爸爸看见我想得那么辛苦，就叹了口气，说：“我来给你提个条件吧，这道题要用除法来计算，除法其实也很简单，你只要学好乘法就行了。”听了爸爸的话，我脑子里立刻出现了一道问题，5乘几等于30，5乘6等于30，改为除法算式：30除以5等于6，每份有6个苹果。 爸爸夸我是一个聪明的孩子。 四年级数学日记100字_第5篇 今天，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。 我找来找去找到了一本《神话传说》，一看封面就知道里面有很多精彩的故事。我决定买下它，可一看定价，我又愣住了，原来这本书是11元。我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，可真叫我为难呀!
四年级数学日记【三篇】
四年级数学日记【三篇】 导读：本文四年级数学日记【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：观察图形 这个学期的数学课我们学习了图形，有正方形，长方形，还有圆柱体等等，我觉的很趣。 我观察了一下生活中图形也无处不在，比如说，我的铅笔是圆柱体，我的橡皮是正方体，老师的黑板是长方形的。生活里还许多组合图形，比如我家里的餐桌是由两块正方形的木板组成的，如果家里来客人的时候，妈妈就会把两块正方形的木板打开，这个时候桌子就会由两个正方形的板拼出一块长方形的桌子，这样就可以坐下很多人了。还有我家里的穿衣镜，它的下面是由一块圆形的木板当底座的，上面的镜子是一面六边形组成。出了家门，我又看到马路上的面包车，面包车也有圆形的轮子和长方体的车身组成的。 图形在生活中处处可见，有单独的图形也有可以组合在一起的成为物品的图形，我非常喜欢观察生活里的图形，图形带给我不一样的数学快乐！ 篇二：数学让我回味无穷 数学,数学我爱你,就像老鼠爱大米.大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力,我已被它深深的吸引住了. 今天,我又学会了一个新知识,那就是——加、减法的简便算法.
学了加减法的简便算法,我的计算速度快了许多,学习计算更加轻松.举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加,然后用367+500,发现多加了2,于是我便在和里减去2,结果得到865.而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加,而295可以看作300,一个多加了4,另一个多加了5,于是算式就变成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀! 学完了加法的简便算法,再来学习减法的简便算法就容易多了.如：483-299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了.我先把299看作300来减,因为多减了1,所以只要结果中加上1,就是用483-300+1=184,这样就好算多了.不过呢,我可警告你一句：计算减法别动被减数的主意,要不可就麻烦咯! 现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无穷! 篇三：预习是把金钥匙 今天,数学课后,老师布置我们预习除法估算. 预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家.查资料,问爸妈.原来预习就是在学习新课之前,自己先把书上的内容看一遍,（如果有什么不懂的,做上记号,等上课时,再认真听.）这样,就能对新知识有了初步认识. 我好奇地预习着除法估算.通过预习,我知道了估算538÷62时,可以把538看作540,62看作60,那么,538÷62≈9.原来,预习可以帮助我扫除数学学习的障碍,我对估算有了初步的理解.听课时,我能很
小学四年级数学日记
巧算难题 四．一班李睿心 今天中午一道题可把我困在那了，什么1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋……100＝（）×（）＝（），哎呀，我难道要拿着计算器一点一点地算吗？这得算到猴年马月呀！我皱起了眉头，准备放弃。 ?宝贝，又有什么题难住你了吗，轻易放弃这可不像你的作风呀！来，让老妈看看！?老妈看后说，?这还不容易，来我给你讲讲。??不，还是让我想想吧，这样的题肯定是有技巧的！?我拒绝了妈妈的好意，开始认真思索，一个数加一个数的逐个计算太麻烦了，这其中一定有规律。突然，我想起了妈妈曾给我讲过的数学家高斯的故事，拿1＋100＝101、2＋99＝101、3＋98＝101、……就这样首尾相加，从1一直加到100就会得到50个101，也就是101乘以50，结果等于5050。?答案完全正确！?妈妈高兴地说，?我再出一道题考考你，5个连续自然数的和是360，这5个数中最大的数是多少？?我的脑子飞速旋转，?等……等于74。??答对了，它是利用五个连续自然数的和除以5，得到的平均数就是中间数72，而它要求的不是中间数，而是五个连续自然数中最大的那个数，所以还应该用72加2得到74就对了。宝贝，你真棒！? 嗨！经过这次老妈的指点，再加上我认真的思考，相信以后这样的题再也难不倒我了！ 指导教师：李楠楠 神秘的9 四一班杨佳明 今天，我在百科全书上看见了这样的一道题目：爱因斯坦出生在1979年3月14日。把这些数字连在一起，就成了1979314。重新排列这些数字，任意构成一个不同的数（例如3714819），在这两个数中，用大的减去小的（在这个例子里就是3714819—1879314=1835505）,得到一个差数。把差数的各个数字加起来，如果是两位数，就再把它的两个数字加起来，最后结果是9。（即1+8+3+5+5+0+5=27,2+7=9）。 在题目的最后，标注着：实际上，把任何人的生日写出来，做同样的计算，最后得到的都是9。 随后，我立即把我的生日做了相同的计算，我的生日是2003年8月8日，连在一起就是200388，随意打乱后是380802,380802—200388=180414,1+8+0+4+1+4=18,1+8=9 !我又立即把高斯的生日1977年4月30日，做相同运算，其结果居然也是9。 为什么结果都是9呢？在书中，这个计算过程被称为?弃九法?。弃九法就是求一个数的数字根，最快的方法是在加原数的数字时把9舍去。 原来，一些知识可以解释生日算法的奥妙，只要学会了这些知识。 指导教师：李楠楠 指导教师：李楠楠 找家 四一班慕乃琨 一天，一个正方形独自走在大街上，它找不到家了。于是，它便四处请求。去了三角形家，三角形说：?我们的内角和是180度，你是吗？?正方形量了一下，是360度，不属于三角形类。 正方形又到三棱锥家，三角体说：?我们三角体有六个角，你有吗？才四个角。?正方形又孤零零走开了。 正方形找啊找啊，始终没有找到自己的家。听说，它是四边形，于是，它到四边形家去探访。四边形说：?你属于哪一类啊？我们这里有正方体类、长方体类、梯形、平行四边形、长方形和正方形类。?
四年级数学日记300字大全_作文
四年级数学日记300字大全 篇一：小学四年级数学日记 3月10日星期三晴 上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3是分母，1是分子，中间一横是分数线。 生活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。为什么会这样呢？如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。 我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分数大；分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。 老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。 篇二：四年级数学日记大全 3月10日星期三晴 星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗?”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿?”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上
树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗?我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求?”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。 因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1.56米，再量出她影子的长度是0.52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.1×3=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！ 篇三：四年级数学日记300字 6月9日星期一晴转阴 下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。 一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法