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六年级品德与社会

六年级品德与社会
六年级品德与社会

六年级(上)品德与社会第一单元练习题(一)

腾飞的中国

掀起尘封的史册,追溯过去,放眼现在,中国巨大的改变不禁让世人感叹。一条东方巨龙的腾飞,暗示了一个民族乃至一个国家的繁荣与富强。中国——我们为你而骄傲。

一、相信自己,我会填(21分)

1、邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师。

2、2004年我国汽车产量达到507万辆,已成为世界第四大汽车生产国和第三大汽车市场。

3、东方明珠位于广东省珠江口东侧,被誉为“东方明珠”。

4、所谓“一国两制”,就是一个国家,两种制度,是邓小平为和平解决港澳台问题,实现祖国统一而提出的伟大构想。

5、1964年10月16日,中国成功爆炸了第一颗原子弹。1967年6月17日,中国成功爆炸了第一颗氢弹。1970年4月24日,中国成功发射了第一颗人造地球卫星。

6、2003年10月25日,中国“神舟”五号载人飞船发射成功,中华民族几千年的飞天梦一朝成真。

7、现代奥林匹克运动的精神是“更快、更高、更强”。主要宗旨是“和平、友谊、进步”。

8、中国参加第一次奥运会是1932 年,当时刘长春代表中国参加。

9、北京奥运会主题口号为“同一个世界,同一个梦想”。

10、英国于1842年8月强迫清政府签订中英南京条约,割占了香港岛。

11、到现在为止,我国共成功发射两次载人飞船。

12、2007年10月24日,嫦娥一号探月卫星成功发射。为我国月球探测工程划上了圆满句号。

13、写出几个有关飞天的神话故事。

二、火眼金眼辨真伪(14分)

1、(√)香港、澳门自古以来就是中国的领土。

2、(√)改革开放以来,经济特区已成为我国对外开放的窗口。

3、(√)祖国大陆是香港经济发展与繁荣的重要依托。

4、(×)现代奥运会每五年举行一届。

5、(√)1984年洛杉矶奥运会上,中国实现了“零的突破”。

6、(√)我国汽车工业的蓬勃发展,是社会主义建设事业辉煌成就的一个缩影。

7、(×)北京汽车制造厂是中国汽车工业的摇篮。

三、我会选择,我快乐(16分)

1、1953年,在①建成了新中国第一个汽车制造厂。

①长春②深圳③上海

2、①被称为现代“奥运之父”。

①顾拜旦②萨马兰奇③罗格

3、1896年,第一届现代奥运会在①举行。

①希腊②洛杉矶③汉城

4、中国是世界上②独立将航天员送上太空的国家。

①第一个②第三个③第五个

5、③是中国核武器理论研究工作的奠基者之一,为我国原子弹、氢弹的研制事业贡献了毕生的精力。

①袁隆平②杨利伟③邓稼先

6、①牌轿车是我国国产轿车的第一个知名品牌。

①红旗②吉利③吉普

7、大三巴牌坊是②的标志性建筑。

①香港②澳门③上海

8、③是我国乘坐载人飞船升入太空的第一人。

①聂海胜②费俊龙③杨利伟

四、快乐识图(12分)

1、以下各是什么图案,它们各有什么含义?请你写一写。

2、图中人物是谁?请你谈谈对他的了解。

五、各抒己见!(6分)

在第29届北京奥运会中,中国体育健儿获得了怎样的成绩?畅想一下,第30届伦敦奥运会,你认为中国能获得多少枚金牌?简要说一下理由。

六、智慧碰碰车!(8分)

1、写出几个我国国产汽车品牌的名称。

2、“两弹一星”是什么?中国为什么要研制“两弹一星”!

七、智慧大搜索(5分)

为什么称深圳为“一夜之城”?

八、我学习,我快乐!(12分)

1、新中国成立后,我国科技领域取得了哪些辉煌成就?

2、科技的力量是无穷的,我们不仅要学科学,用科学,还要从小立志为我国科技发展作出自己的贡献,你打算在科技领域作出哪些贡献?

九、社会实践在行动(6分)

改革开放以来,通过你的调查,你发现你的家乡发生了哪些变化?

六年级(上)品德与社会第一单元练习题(二)

腾飞的中国

腾飞的中国,燃烧着奥运的激情,飞翔的“神舟”,耀眼的世博,九天揽月,梦圆今朝。啊!祖国,我为你欢呼!我为你自豪!

一、我会填(24分)

1、1988年我国决定在海南建省,并将之建成了我国最大的经济特区。

2、20世纪70年代周恩来总理曾自豪地告诉国际友人:“新中国有两大奇迹,一个

是南京长江大桥大桥,一个是林县红旗渠。”

3、我国以占世界 7% 的耕地养活了占世界 22% 的人口。

4、1982年党和国家领导人邓小平和撒切尔夫人在人民大会堂就解决香港问题举行会谈。

5、1997年7月1日,中华人民共和国主席江泽民庄严宣告:中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区正式成立。

6、香港、澳门回归祖国是一国两制伟大构想的成功运用。

7、1999年4月,中国提出了“新北京、新奥运”这个响亮的申奥口号,以“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”为理念,经过不懈努力,终于获得2008年第 29 届夏季奥运会的主办权。

8、2008年第29届奥运会主会场在北京,足球比赛会场在天津、上海、沈阳、秦皇岛举行,马术比赛在香港举行。

9、2008年第29届奥运会帆船比赛在山东青岛举行!其帆船比赛的宣传口号是心随幅帆动,驶向成功。情系奥运,扬航青岛!

10、奥林匹克运动会起源于古希腊。

二、快乐选择(10分)

1、1956年7月15日,自行设计出我国第一辆载重汽车,毛泽东主席亲自把这种汽车命名

为②牌。

①红旗②解放③吉普

2、从成功爆炸原子弹到成功爆炸氢弹相隔时间最短的是②。

①美国②中国③英国②

3、中国“导弹之父”是指①。

①钱学森②杨振宁③邓稼先

4、《春天的故事》这首歌是歌颂②的。

①毛泽东②邓小平③江泽民

5、“一国两制”是③同志为和平解放港澳台问题、实现祖国统一而提出的伟大构想。

①毛泽东②周恩来③邓小平

三、火眼金眼辨真伪(10分)

1、(√)一国两制是香港、澳门繁荣稳定的制度保障。

2、(√)北京2008年奥运会主题口号为“同一个世界,同一个梦想”。

3、(×)我国于1999年12月20日对香港恢复行使主权。

4、(√)全民健身,积极参加体育运动,能够增强我们的体质,为学习和将来的工作奠定

良好的基础。

5、(√)中国粮食、棉花、水果、肉类、水产品产量已连续多年居世界首位

四、快乐搜索(15分)

1、列举几个我国主要的汽车工业城市。

2、写出几个你喜欢的奥运冠军和他们的比赛项目。

2、写出我国的第一批经济特区。

五、轻松阅读,收获快乐(10分)

中国与奥运会

1932年,刘长春在张学良将军的资助下,经过21天海上行程,在奥运会开幕的前一天到达了洛杉矶,这是中国第一次参加奥运会的开始。

刘长春在经过3个星期海上漂浮,体力早已大受影响,因此原来报名3个项目,他只参加100米和200米,400米则因体力不支,没有出场比赛。参加的两个项目,都在分组中最后一名,未能晋级。比赛结束后,刘长春因路费不够,而无法回国,后来是在当地华侨的捐助下,才回到中国。(刘长春在国内的100米最好成绩是10.6秒,1928年阿姆斯特丹奥运会100米冠军的成绩是10秒8。)

北京奥运会上,中国运动员取得了骄人的成绩,他们向世界展示了中国竞技体育的实力。金牌总数首次超过美国,这是自从苏联解体以来,美国体坛霸主的地位首次被动摇。中国金牌数取得历史性的突破,让世界震惊,皆因中国不仅在乒乓球、跳水、举重等传统优势项目继续保持优势,更在射箭、游泳、击剑、帆船、赛艇、沙滩排球、蹦床等弱势项目取得长足发展。透过一枚枚奖牌,我们不仅看到了中国运动竞技水平的提高,更看到中国竞技体育的全面发展,这种全面发展给更多运动员和国人带来了机会与享受。除了收获金牌,北京奥运会也为中国赢尽民心。本届奥运会期间,有近九十个国家的元首、政府首脑、王室成员赴京出席盛事,享受人类友谊盛会。这么多的国家领导人出席奥运,在奥运史上是首次。北京奥运会成为各国领导人交流、增进了解的新平台,对世界和平起了积极的促进作用。

1、中国第一个参加奥运会的运动员是。

2、中国第一个获得奥运金牌的运动员是。

3、北京奥运会中,中国代表队共获得枚金牌,金牌总数居世界第位。

4、从中国参加奥运会的经历,你受到什么启发?

六、快乐识图。(24分)

1、爱我香港!说一说香港区旗的含义?并请你谈一谈对香港的了解!

2、什么是“一国两制”,它是由谁在什么问题上提出来的?

3、中国月球探测计划——“嫦娥”工程分哪三个阶段实施?

七、快乐问答。(7分)

新中国成立后,中国在各领域均取得了辉煌的成就,请你谈一谈新中国都取得了哪些成就?新中国为什么能取得这样伟大的成就?

六年级(上)品德与社会第二单元练习题

缤纷的世界

其实世界很小,互联网让我们及时了解世界上任何一个角落的事情,异域和本土的事物相互撞击产生了更为灿烂的火花,于是中国融合了世界的元素,而世界也因为中国的炫目而多彩。

一、相信自己,我会填(38分)

1、我国北方以院廊式民居为主,如北京四合院、天津的四合院、三合院等。

2、中国的古建筑以木材为主要建筑材料;西方建筑以砖石为主要材料。

3、我国有 56 个民族,他们一般都有自己的民族语言。汉语方言十分复杂,可用“十里不同音”来形容。

4、世界上使用人数最多的是汉语,使用最广泛的是英语。

5、波兰医生柴门霍夫创造的世界语是联合国唯一确认推广语言。

6、世界各国的服饰各有特点,阿拉伯人人喜爱白色,和服是日本的传统服装。

7、意大利的罗马大角斗场是世界著名的建筑文化奇迹。

8、我国的饮食习惯,讲究菜肴的烹调,根据菜肴口味的不同,有人将其形象地概括为“南甜北咸,东酸西辣”。

9、汉字从象形文字开始,经过数千年的发展,象形性越来越弱,符号性越来越强。

10、罗马大角斗场、墨西哥城堡金字塔等世界古典建筑是古代劳动人民勤劳智慧的结晶,是人类社会的共同财富。

二、火眼金眼辨真伪(12分)

1、(×)随着生活水平的提高,浪费点粮食没关系。

2、(√)山西恒山悬空寺始建于1400多年以前,素以奇、巧、险闻名天下。

3、(√)了解和学习世界上多种多样的语言,有利于人们相互之间的沟通和交流。

4、(×)我国汉民族的传统服饰影响力整个东亚地区。但日本、韩国的民族服装和汉服没有什么关系。

5、(√)不同的历史、文化、宗教信仰和环境,使世界各地形成了不同的服饰习惯,对这些我们都应当加以尊重。

6、(√)中国人的食物有主食和副食之分。主食一般指粮食做成的食品,如馒头、米饭等。

三、我会选择,我快乐(12分)

1、③是人们对中式服装的另一个称呼。,现在越来越多的人把它作为体现中国特色的节日礼服,很多外国人在喜欢它的同时,也逐步了解了中国服饰文化的丰富内涵。

①休闲装②中山装③唐装

2、法国的①,室内装饰富丽堂皇。凡去过的人都说:“这里的美丽是举世无双的”。

①凡尔赛宫②大角斗场③科隆大教堂

3、美国人一日三餐非常简单。③、热狗、馅饼和三明治是最著名的快餐。

①比萨饼②烤玉米③汉堡包

4、被称为“水上城市”的城市是②。

①墨西哥城②威尼斯③罗马

5、以下的饮食习惯中,最合理的是②。

①自助餐②分餐制③合餐制

6、非洲人的传统美食是③,巴西的传统美食是①,俄罗斯人非常喜欢②。

①烤肉②鱼子酱③烤玉米

四、快乐搜索大比拼(12分)

1、列举我国著名的古、现代建筑。

2、说说你知道的我国各民族的服饰。

五、快乐识图(18分)

1、看图并谈一谈对我国地方方言的了解,以及方言的利与弊!(8分)

2、看图说出你对以下建筑的了解。(10分)

六、快乐问答(8分)

举例说说我国几种传统的民居方式。

六年级(上)品德与社会第三单元练习题

打开通向世界的大门

★只有相信自己,并勇敢地去尝试,才会成为最棒的。

■成功的人永不放弃,放弃的人永不成功。

◆顽强的毅力可以让你能征服世界上的任何一座高峰。

☆拥有自信是成功的第一步,勤奋则是第二步。

▲勤奋,是步入成功之门的通行证。

■在学习上肯钻研的人才会提出问题。

一、相信自己,我会填(25分)

1、___丝绸之路_______________是一条具有历史意义的国际通道,它促进了东西方经济、文化的交流,现代的丝绸之路是指___新亚欧大陆桥_________________。

2、中国古代对外交往的友好使者是指__玄奘_________和___郑和___________。

3、世界贸易组织的英文简称是__WTO_______,总部设在瑞士的__日内瓦_________,我国是第___143_______个成员国。其基本原则是通过实施市场开放,非歧视和公平贸易等,来实现_世界贸易自由化______ __的目标

4、2004年1月,_中国海尔_________入选“世界最具影响力的100个品牌”。

5、目前,有____160____个国家与我国建立了外交关系,有___200___个国家和地区与我国有经济贸易往往来,中国的国际地位大大提高。

6、___山东寿光_____________是我国最大的的蔬菜生产基地,蔬菜先后出口到__日本_______、韩国、__美国__等国家及___东南亚_____地区人,还在一些国家建立了蔬菜生产基地。

7、郑和出使西洋,最远到达__红海___和___非洲东海岸__________。

8、新亚欧大陆桥东起江苏连云港、山东_日照_____等沿海港口城市,西至荷兰__鹿特丹_____、

比利时安特卫普等欧洲口岸,横跨___亚欧_________两大洲。

9、和平共处五项原则指互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

二、火眼金睛辨真伪(12分)

1、(√)我国的四大发明沿着丝绸之路传到了西亚和欧洲。

2、(×)世贸组织作为正式的国际贸易组织人,在法律上与联合国等国际组织处于不平等地位。

3、(√)加入世贸组织是双赢的选择,我国会从中受益,世界各国也会从中受益。

4、(√)我国的大熊猫、小熊猫、朱鹮都作为“动物大使”,被送到很多国家,它们带去了中国人民的友好情谊,受到所到国家人民的喜爱。

5、(×)中国海尔是唯一走出国门的中国企业。

6、(×)加入世贸组织后,我们要增强质量意识,但诚信并不重要。

三、我选择,我快乐(14分)

1、西汉时期,汉武帝派(③)出使西域。

①郑和②玄奘③张骞

2、玄奘把西游的见闻写成了(②)

①《西游记》②《大唐西域记》③《史记》

3、到2004年6月底,我国实际利用外资累计达(①)美元。

①5300亿②6300亿③4300亿

4、中华人民共和国恢复在联合国的合法席位是在(②)年

①1973 ②1972 ③1971

5、1998年11月,国家主席江泽民到日本访问时,把(②)送给了日本人民。

①大熊猫②朱鹮③小熊猫

6、2001年11月10日,我国正式加入世贸组织,但经历了(③)漫长的“入世”历程。

①17年②10年③15年

7、和平共处五项原则是由(②)提出来的。

①毛泽东②周恩来③邓小平

四、愉悦识图,回答问题(12分)

1、丝绸之路从哪里开始?经过哪些地方?有什么意义呢?

五、智慧乐园(24分)

1、我国出入境旅游的人数逐年增多,这说明了什么?(8分)

五、聪明小百科。

1、和平共处五项原则的内容有哪些?

2、世界是个大家庭,让我们共同架起友谊有桥梁。请你列举我国古今和国外友好交往的事例。(不少于三个)(8分)

3、你对世贸组织有哪些了解呢?请你结合实际谈谈。(8分)

六、小小调查员(13分)

1、蔬菜也能远航,你的家乡有哪些工农产品走出了山东省、走出了国门?请调查后写出来,并选一样产品设计广告词。(5分)

2、阅读材料后,请结合你查阅的资料说一说古楼兰王国消亡的原因。(8分)

古楼兰位于今新疆巴音郭楞蒙古自治州若羌县罗布泊西岸,是新疆最荒凉的地区之一。这里悠久的历史、天方夜谭似的传说故事是多么令人神往;它那神秘地在地球上消失,又意外地出现,引起多少人的兴趣——许多中外游人和探险家都不辞辛劳地沿着丝绸之路向西进发,去目睹这座历史文化名城——古楼兰。据记载,那时的楼兰国政通人和,经济繁荣,物产丰富,是“丝绸之路”上的一个繁华之邦,中西方贸易的一个重要中心。司马迁在《史记》中曾记载:“楼兰,姑师邑有城郭,临盐泽。”这是文献上第一次记载楼兰城。西汉时,楼兰的人口总共有1万4千多人,商旅云集,市场热闹,还有整齐的街道,雄壮的佛寺、宝塔。1979年1月,我国已故科学家彭加木就曾从孔雀河北岸出发,徒步穿过荒漠到达楼兰遗址考察。

六年级(上)品德与社会第四单元练习题

拒绝诱惑

★鸟无翅膀不能飞,人无志气无作为。

●一分劳动一分收获,奇迹是积累出来的。

■书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光、鸟儿没有翅膀。

◆知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

▲一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。

◆知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。

一、相信自己,我会填(32分)

1、在社会生活中,总有一些不良诱惑,如__吸烟_______、__酗酒_____、___赌博____等,我们要拒绝它。

2、不吸烟者若生活或工作在吸烟环境中,就成了___被动吸烟__,也受烟雾的危害,会引起一些疾病。

3任何人不得在__中小学______、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他_未成年人_______集中活动的室内吸烟。

4、人们把毒品称为白色恶魔。___海洛因_______、冰毒___摇头丸、鸦片等都是毒品。

5、每年的6月26日是国际禁毒日。__国家禁毒委员会_________负责全面部署全国禁毒工作。

6、国家制定的__《预防未成年人犯罪法》________________和___《未成年人保护法》_____________,体现了对少年儿童的关心。

7、__法律_________的尊严神圣不可侵犯,__法律______是维护我们合法权益的有力武器。

8、我们小学生要严格要求自己,做_知法______、___守法______的小公民。

二、火眼金睛辨真伪(12分)

1、(√)经常大量饮酒会使人血压升高,骨质疏松,损害肝脏等器官。

2、(√)吸烟、酗酒是很不健康的生活方式,我们要记住永远拒收第一支烟。

3、(×)引诱别人吸毒的不构成犯罪。

4、(√)人们把赌博称为社会的一大毒瘤。

5、(×)同学们经常在小摊上买的“学生彩票”不是赌博,没什么危害。

6、(×)擅自种罂粟不违法。

三、我选择,我快乐(10分)

1、赌博或为赌博提供条件的,处(②)以下拘留,可以单处或者并处三千元以下罚款。

①10日②15日③一个月

2、法庭审理案件一般由审判员(②)组成合议庭进行。

①2人②3人③4人

3、中国公民在境外赌博的可依法追究(①)责任。

①刑事②民事③不追究

4、据统计,全世界每年因吸烟死亡的多达(③)人。

①200万②300万③250万

5、已满(③)周岁的人犯罪,应当负刑事责任。

①14 ②14—16 ③16

四、聪明小百科(24分)

1、毒品有哪些危害呢?你能为禁毒做些什么?(8分)

2、我国有哪些法律、法规呢?把你知道的写下来。(不少于5个)。(8分)

3、轻松阅读,快乐回答。(8分)

长时间上网打游戏,上瘾到沉迷其中难以自拔,逐渐精神恍惚,生活不能自理,放弃学业,最终导致思想和行为的异常———这不是危言耸听。据哈尔滨市第一专科医院心理卫生中心专家称,从今年年初至今,因上网成瘾而前来就诊的小患者已达到了60余人次,他们当中90%都是学生,最小年龄仅7岁。专家把这种新病症称为“网络成瘾综合征”,严重的可导致精神疾病。该医院有关专家向记者讲述了一个病例,沉迷于网络游戏对孩子的精神损害不可忽视。

连“方便”都得在电脑前完成

今年刚上5年级的小新,因为班主任老师当着全班同学的面说他笨,他受到了刺激,声称:“宁可死,也不上学!”就这样,他开始在网吧里上网打发时间。多少个日夜,无奈的父母都是从网吧里把小新拖回家。

为了满足儿子上网的欲望,父母买了台电脑专供小新玩游戏。小新早上一起床,头不梳,脸不洗,就开始上网。午饭时如果不是妈妈把饭端在眼前,他宁可饿着。晚上父母入睡了,小新还在网上拼杀。为了保证他的睡眠,父母只能在他的热奶中放进安眠药,或者把自家的电闸拉了。这样的日子持续了1个月,小新的妈妈只好请假回家看管和照顾儿子,可儿子的网瘾却在一天天加大,最后到了连“方便”和擦身子都得在电脑前完成,生活已经不能自理。

面对网络游戏的诱惑,我们该怎么办?

五、我学习,我行动。(22分)

1、说说作为学生我们应该抵制哪些不良诱惑呢?(8分)

2、面对赌博现象,我们能做什么?(8分)

3、请你制作三条宣传口号,号召人们知法、懂法、不违法。(6分)

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题 第一单元 1、科学技术的发展,给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多(新问题)。电脑(给我们和生活和工作带来了许多方便),但是电脑有(辐射),长期使用电脑会给人的(视力和身体健康带来危害)。农药可以(预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物),但是,(农药有一定的毒性,人长期食用,会引起中毒)。 2、我们要(崇尚科学),反对(迷信和邪教)。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他人的(权利)。这样就是一个(有教养)的人,一个(讲文明)的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些:(阅读、运动、听广播、下棋)等 5、生活中的陷阱有:(赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品)。 6、吸烟对人的(神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响)。 7、毒品是人类公害,这已是全世界的共识,吸毒不仅使吸毒者本人的(身心受到伤害),也给(家庭和社会)带来危害。 8、克隆就是(复制)1996年,科学家克隆的小羊(多利)出生了。 9、科学的进步,推动了人类社会的发展,但是现在社会中仍存在着一些(迷信)和(伪科学)现象,我们应当学会用(科学知识)武装自已的头脑,用(科学)的眼光去判断、分析、和认识事物,这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(一米线) 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私)和(权利)的(尊重)。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他们的(权利)。这样就是一个有(教养)的人,一个讲(文明)的人。 13、(文明),是人类和谐相处的金钥匙;讲文明不仅为别人,受益的也是我们(自已),文明礼貌不仅给他人、给社会带来(愉快和谐),也会给自己带来(快乐),带来(温馨)。 14、毒品是指(鸦片)(海洛因)(吗啡)(大麻)(冰毒)等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断(1)当别人打电话时,我们可以靠近。() (2)当别人填写包裹单时可以上前去看。() (3)当别人在交谈时可以过去听。() 16、下面的说法正确吗? (1)吸烟不像吸毒,吸两口没关系。()(2)我吸烟是为了好玩。() (3)我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽,像个男子汉。() (4)网上游戏很好玩,每过一关,就有一种成就感,还想过二关、三关……有时打打杀杀,真过瘾。() (5)网上聊天,无拘无束,有些在现实生活中不敢说的话,和网友说没关系。()(6)游戏只

小学六年级品德与社会复习资料

小学六年级品德与社会复习资料 从问题开始 ①法国作家法朗士说过:好奇心造就科学家和诗人。⑥好奇心是创造的动力⑦人类梦想能够飞翔,从而发明的飞机⑧提出问题是向创造迈出的第一步。⑨人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感,从而登上了月球。⑩人类从鱼潜水得到了启发,发 明了潜水艇。?想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。?幻想会成为科学家探索 的动力和基础。 创造的快乐 创造是大自然赋予人类的本能,每一个普通人都有创造的潜力,平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。。?毕升发明了“活字印刷”,坦莫尼尔发明了缝纫机,2、胡克发明了显微镜3、玛丽安娜发明了纸尿片4、迪斯尼创造出米老鼠的经典形象5、蔡伦改进了造纸术?爱迪生是世界上伟大的发明大王。爱迪生的故事告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失去战胜失败的勇气,看不到失败的价值。“没有一千次的失败,就没有第一千 零一次的成功”。?创造之路是坎坷崎岖的,充满着荆棘和峭壁。只有能经受住失败考 验的人,才能摘取成功的桂冠 从田野到车间 ?写一句农谚:”清明前后,种瓜点豆”21 二十四节气是农业生产的法宝。种庄稼 不仅辛苦,也是一门学问。22 农业与我们的生活息息相关,它为我们提供粮食、工业原 料。我们离不开农业。23 农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养员动物的生产活动。 人们平时所说的农业,既包括种植业、也包括林业、牧业和渔业。24 一年又一年,农民与土地结下了不解之缘。他们在播下种子的同时,也播下了希望,在收获果实的同时,也 收获着快乐。 走进车间 27 瓷器的制作过程:和瓷泥→制坯→烘干→上釉→烧窑→质检28 写一段感谢工人或农 民的话. 29 插上科技的翅膀30 科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀,越来越多的科技成果运用到了工农业生产中. 31 传统的工业、农业正在走向现代化。32 袁隆平为称为“杂交水稻之父” 34 坐在家里看世界 35 从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络,到现在的的信息高速公路,信息时代正向我们走来。36 报纸、电视、电话、网络,在为我们传达室递信息的同时, 也给我们带来了财富。37 通信是现代生活的一个重要组成部分。38 古时候,人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。邮驿是我国古代传递信息的主要方式。 39 沟通无极限 40 寄信是常用的通信方法之一,以其简便、安全、费用低等特点,受到人们的喜爱。41 寄信时要使用国家统一监制的信封,并按规定格式写。42 随着社会的进步和科学技术的 发展,电话成为深受人们喜爱的、最为普通的一种通信方式。电视、计算机、网络、广播、 报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。43 信息高速公路是更具威力的信息网络,它 将真正成为地球的“神经网络”。 44 我的信息生活 45 在网络上,我可以向作文网站投稿,设计自己的网页、在网上查资料、在网上超市听我喜欢的音乐。46 我们在网络世界中,要遵守网络规则,还要提高警惕,免受伤害。47 中小学生不要去网吧上网。应该在老师和家长的指导下上网。48 全国青少年网络文明公约灿烂的古代文明 52 金字塔是古代埃及法老的陵墓53 古巴比伦、古印度、古代中国也有了不起的文明成

小学六年级品德与社会

小学六年级品德与社会(下册)期末试卷 班级:————姓名:———— 一、填空。39分 1、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(),用()的眼光去看待对方。 2、真正能给人留下好印象的不仅是外在的(),更取决于内在的气质和()、()。 3、“己所不欲,勿施于人”这句话是()说的。 4、地球为人类的生存和发展提供了()、()和(),我们的生活离不开地球。 5、水是(),我们的生活离不开()。成年男性平均体内所含的水分约占体重的(),成年女性为50%。我们的生活离不开水,当人体内的水份减少(),就会导致死亡。 6、森林被誉为“()”,它每年吞噬着大量的(),又制造出大量的()。 7、人们形象的把煤炭称为“(),把石油称为“()”。 8、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害,()、()、()、()……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。

9、东汉时期的科学家()发明了世界上第一台测定地震()的科学仪器——地动仪。 10、第一次世界大战爆发于()年,持续了4年多,先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于()年,持续了()年之久,先后有60个国家20亿人口卷入战争。 11、1955年,中国总理()在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则,其具体内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、()、()、()。 12、热爱和平,()是全世界人民的共同的心声。 13、1950年11月,为纪念在华沙召开的世界和平大会,毕加索画了一只衔着()的飞鸽。由此,鸽子被正式公认为()的象征。 14、交通工具和()的不断出现,拉近了人与人之间的距离,世界变成了“()”,每个生活在这里的人都成为了“()”。 15、我们生活在同一片蓝天下,(),();我们生活在一个地球村,遇到问题,必须共同面对。 二、判一判。27分 1、我国的水资源总量丰富,是取之不尽,用之不竭的,我们不必节约用水。( )

品德与社会六年级上册答案

品德与社会六年级上册答案 【篇一:六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)】> 第一单元单元活动 一.我的收获 1. 我会填 (1)好奇心(2)爱迪生(3)好奇心提出问题 (4)潜水艇(5)幻想幻想(6)行动 (7)2000电灯泡蓄电池(8)迪斯尼(9)人人是创造之人 2.我会连 (1)(2显微镜胡克达尔文发明家造纸术蔡伦纸尿片陶行知毕 昇活字印刷术 3.我会答 答:我认为失败是成功之母。失败并不可怕,就像爱迪生研制灯泡 一样,他遇到了许多次失败,关键是从失败中吸取教训。 二、生活广角 1. 成功离不开行动,达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关,我们也应该做生活有心人,善于发现,将梦想付诸行动。 2.这种观点不对。创造之路并不平坦,充满挫折,只有经受住失败 考验,才能成功。小明妈妈说的不对。科学幻想是创造的开始,是 进行科学探索的动力和基础,幻想会通过创造变成现实。 三、反思回顾 我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动,因为我通过活动想到 了许多新点子。不足:不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。第二单元从田野到车间 1. 让田野告诉你 课前体验(10页) 我的资料:如今农业生产大部分实现了机械化,比如种麦子、收麦 子都用机械进行,省时省力。 我的感想:科技促进了农业发展,伟农民伯伯提供了方便。 课堂连线 说一说:麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒 农民伯伯种粮食真辛苦,我会努力学习,为农业生产发明更多机械,方便生产。想一想:周总理是我们勤俭节约的榜样,在生活中我们 应该珍惜粮食,做到不浪费。议一议:小丽说得对。小小一粒米包

含了农民伯伯的辛勤汗水,我们不应该浪费。同时如果每个人都像小军这样做,浪费是巨大的。 写一写:春不种,秋无收。日落乌云洞,明朝晒得背皮痛。 天上起了鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。立夏勿下雨,犁耙倒挂起。 寒露无青稻,霜降一齐老。稻田水多是糖浆,麦田水多是砒霜。人靠饭养,稻靠肥长。肥田长稻,瘦田长草 第二单元单元活动 一、我的收获 1. 我会填 (1)旱灾虫灾(2)粮食工业 (3)学问(4)犁架子车 (5)科学技术(6)水上放牧 2.我会答 (1)1.春天,农民伯伯翻松泥土。2.发了芽的种子撒到秧田。3.移栽秧苗。4.农民喷药、施肥。5.收割。6.晾晒。 (2)农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。(3)和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检 二、生活广角 1.想一想 我看到了农业现代化带来的生产效率的提高。科学技术的进步为农业发展插上了腾飞的翅膀,人们从事生产劳动的工具不断改进,生产方式不断进步,生产效率也是不断提高的。 这种神奇的变化无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧,正是有了神奇的劳动,才有了今天美好的生活。 2. 议一议 劳动是辛苦的,但是看到自己播种下种子,收获的是果实的时候,也是在收获快乐。 3. 比一比 科学技术的发展为农业的发展插上了腾飞的翅膀。 4.找一找奶牛饲养者——牛奶加工者——运输行业人员——生产销售人员——加工蛋糕工人——鸡蛋的饲养人员和销售人员感受:生活中的物品无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧,正是有了这些人的辛勤劳动,才有了今天美好的生活。 三、反思回顾

《品德与社会》六年级下册教材

第一单元与你同行 第一课男生和女生 -----梅立宗这课主要有以下话题:“我眼中的男生和女生”“男女生交往不烦恼”“好男孩好女孩”。 1.我眼中的男生和女生 教材从自我认识与社会评价两方面引导学生认识男女生的不同,形成对性别特征的认知;学会欣赏异性的价值、魅力;知道世界因不同而丰富。 教学中注意问题: (1)随着时代的进步,对男女性别特点也有不同的理解,教学要与时俱进,防止以陈旧的思维定式看待男女生的差异。 (2)处于敏感期的学生不会当众评论异性的特点,教学中要注意学生这一心理特点,防止学生处于尴尬境地。 (3)与低年级的区别 二年级“你真棒”这部分主要引导学生学会欣赏别人的优点。三年级“不一样的你我他”引导学生初步感受人与人有差异,学会包容与悦纳。 六年级“男生女生”从异性差异的角度,了解、欣赏异性的特点,为后面学习如何与异性交往作铺垫。 2.男女生交往不烦恼 本课要让学生知道异性间交往的烦恼往往是因为不同产生

的矛盾,所以才需要站在异性的角度彼此理解与沟通。教材展示了男女生容易出现的冲突,通过分析让学生知道性别差异是冲突的主要原因这一客观事实。同时教材引导学生研讨在交往中避免发生冲突的做法,主要是要学会理解并尊重男女生的心理差异,站在异性的角度来理解对方,以更好地与异性同学相处。 如何正确看待异性,并恰当处理异性间的关系是本课难点。在引导讨论时,防止就事论事,而要从事例中分析出对不同性别间的差异的理解与尊重。 3.好男孩好女孩 主要针对这个阶段的学生开始关注自己在异性面前的形象,并希望给对方一个好印象,但又不知怎样适当地展现自我的心理特点,引发学生思考怎样在了解彼此特性的基础上,塑造积极健康的好形象。尤其是引导学生认识到,真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象,更取决于内在的气质和良好的品行、修养。 教学时对学生积极的表现需给以肯定。即使有时学生的表现不恰当,其愿望也是希望自己有一个好形象。学生此时出现的问题,是成长中必然会遇到的,是需要帮助他们解决的困惑。教学时要从引导学生自己发现问题和困惑,共同研究分析,寻找答案的角度进行指导,避免成为对学生行为的批评。

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人 设计理念:本教学设计以体验为基点,通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比,点燃孩子体验的情感火花,使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感,在学生身上结出美丽的爱国之花! 教学目标: 1.知识目标:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来;让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2.能力目标:让学生知道,随着中国的强大和国际地位的提高,中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3.行为目标:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具:多媒体课件 课时安排:1课时 教学过程: 激情导入,回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻,当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了。(播放申奥成功录象) 师:为什么一个体育运动会申报成功,会牵动那么多人的心?

(向世界证明了xx的体育实力。) 师:对,中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力,更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位,到这里,可能有人要问:体育事业的发展竟和国家实力挂钩?答案是肯定的,如果还要出示什么证明的话?就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧! 活动一:在资料展示体验中引发情感萌动,提高道德认识 师:在旧中国,由于政府腐败无能,中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年,奥运会举办了14届,而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料,请小组出示图片等资料汇报一下: (中国参加1932年奥运会,刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会,他的两项比赛在预赛中即被淘汰。(教师随即访问:假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人,当时会有什么样的感受。) 中国参加1936年奥运会,中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫,体育的落后是当时中国政治,经济,文化状况的真实写照。 中国参加1948年伦敦奥运会:中国代表团困顿他乡,比赛结果无一进入决赛。可叹的是,在奥运会结束之后,代表团连回国的路费也没有着落。) 师:从中国人参加这三届奥运会情况,你看到了什么? (旧中国国力衰败,运动员训练条件差,无法取得好成绩,) 师:你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么? (羞耻。 耻辱。 气愤。 ……)

2017-2018学年人教版品德与社会六年级下册全套全册教案

人教版六年级品德下册教案

人教版品德与社会六年级下册教学计划 课程目标 总目标:品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会,参与社会,适应社会,成为具有爱心,责任心,良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础. 分目标 (一)情感,态度,价值 1,珍爱生命,热爱生活.羊成自尊自主,乐观向上,热爱科学,热爱劳动,勤俭节约的态度. 2,在生活中羊成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,公平公正,热爱集体,团结合作,有责任心的品质. 3,初步形成民主,法制观念和规则意识. (二)能力 1,能够初步认识自我,控制和调整自己的情绪和行为.初步掌握基本的自护自救的本领.养成良好的生活和行为习惯. 2,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流与合作,学习民主地参与集体活动. 3,学习从不同的角度观察,认识,分析社会事物和现象,尝试合理地,有创意地探究和解决生活中的问题.学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择. 4,学习搜集,整理,分析和运用社会信息,能够运用简单的学习工具探索和说明问题. (三)知识 1,初步了解儿童的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系.了解一些社会组织结构和社会规则,初步懂得规则,法律对于社会公共生活的重要意义. 2,初步了解生产,消费活动与人们生活的关系.知道科学技术对人类生存与发展的重要影响. 3,了解一些基本的地理知识,理解人与自然,环境的相互依存关系,简单了解当今人类社会面临的一些共同问题. 课程进度表

第一单元你我同行 单元教学目标 1,知道男女生在生理和心理上存在性别差异,学会理解和尊重异性同学的差异,化解由性别差异产生的矛盾,发挥各自的优势,共同营造愉快的学习和生活氛围. 2,感受和分享美好,真挚的友谊,懂得友谊的意义,能够区别有益于和有损于友谊发展的行为,了解和创造建立在真诚,关爱,理解基础上的友谊. 3,了解与人交往的基本准则,能够顾及他人的感受,学习化解矛盾的技巧和方法. 单元建议课时数 10课时.

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书 科任教师: 二〇一三年九月 第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标: 1.感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 2.认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学重点、难点: 重点:感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 难点:认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学过程:第一课时 活动一:走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态 师:在科学技术不发达的年代,那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代,他们用什么照明?用什么做交通工具?怎样传递信息?吃什么东西?(让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响) 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景(进一步体会在缺少科学技术的时期,人们生活上的种种不便) 活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师:科技推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活,科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看(播放课件:视频资料)。 2、课前,老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动,现在请同学们在小组里交流交流。 首先,要对小组交流提出要求,如:小组的每个同学应积极发言;小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结,并引导大家选择好方式在全班汇报。其次,教师要加以指导,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,教师可提供一些汇报方式供学生参考。如: (1)表格展示式 科技成果

人教版品德与社会六年级下册

人教版《品德与社会》六年级下册 战争带给人类的灾难 教学案例 姚安元(湖南省安化县东坪镇闵家完小) 教学目标 1.引导学生了解战争的巨大破坏力,感受战争离我们的生活并不遥远,感悟战争带给人类的深重灾难,激发学生热爱和平的情感。 2.通过搜集、整理资料的过程,培养学生探究和解决问题的基本技能。 教学重点 战争引发的多种灾难和影响。 教学难点 1.如何拉近战争与儿童生活的距离,让儿童感悟战争带来的灾难。 2.指导学生有目的地搜集、整理资料,探究性解决问题。 教学准备 1.学生:课前预习,搜集相关资料,进行整理并作好准备以恰当的方式在课堂上与同学交流和探究。 2.教师:结合课文内容,布置课前预习。 了解学生已经掌握的资料和相关历史知识水平等学情。 根据教学需要,搜集整理相关资料,并制作成多媒体课件。 教学过程 一、引入话题 师:同学们,与过去经历过抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的祖辈们相比,我们今天生活在和平安静的环境里,战争似乎离我们非常遥远。但是,战争是否离我们真正遥远呢?我们先来交流一下课前搜集的资料。说说你知道近百年来,全世界发生过哪些战争?(先小组交流,再派代表汇报。) 生1:我们组知道发生过第一次世界大战、第二次世界大战…… 生2:我们组知道发生过中越战争、中印战争、科索沃战争、海湾战争…… …… 师:了解这些资料,你有什么感觉? 生1:我觉得世界上经常发生战争,可以说战火不断。 生2:我觉得战争离我们并不遥远。 师:是啊,世界并不十分太平,冲突和战争时有发生,战争离我们并不遥远。虽然我们没有经历过战争,但我们一定知道战争会给人类带来什么。 生:痛苦和灾难。 师:是的,我们来看一段介绍伊拉克战争的短片。(播放短片,出示课本48页图片1、图片2) 师:在炮火的轰炸和摧残下,伊拉克人们对这个世界只剩下恐惧。战争究竟会给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们要就这个问题进行深入的探究与思考。(板书课题:《战争带给人类的灾难》)

人教版六年级品德与社会下册知识要点汇集

(各单元知识点汇总) 人教版六年级下册品德与社会第一单元复习题 一、我会填。 1、会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)人。 2、在我们学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。 5、在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。 6、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。 7、当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。 8、“己所不欲,勿施于人”这句话是(孔子)说的。 10、当发生冲突时,我们要学会(理解)和(尊重)对方。 二、我会选. 1、( B )行为属于哥们义气。(第一单元,第二课,13页) A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2、(A)做法不利于同学之间团结(第一单元,第二课,15页)

A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3、我与朋友因意见不一致而发生冲突,我应该( A )。(第一单元,第三课,15页) A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4、孩子与家长之间有了矛盾以后,可以通过( C )等方式得到有效的解决。(第一单元,第课,18页) A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话 三、判断题 1、人不可能十全十美,我们要学会悦纳自己,保持自己的特点。(√)(第一单元,第一课,9页) 2、芳芳约丽丽星期天到她家玩,丽丽答应了,可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向芳芳道歉,芳芳却不理丽丽。(×)(第一单元,第一课,14页) 3、真正的朋友会在我们需要的时候,伸出援助的双手。(√)(第一单元,第一课,11页) 4、当朋友遇到困难时,我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。(×)(第一单元,第一课,13页) 四、交流园。(对下面的情况你会怎么看?) 1、明明想参加一个游戏,但伙伴儿不让他参加。 答:只要这个游戏有益于我们的身心健康,而且我们自己又感兴趣,就可以说服小伙伴去参加,切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢? 答:设身处地,替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢? 答:当与父母,长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会用平和的态度表述自己的想法,努力进行沟通,以增进相互之间理解。 4、“己所不欲,勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理? 答:告诉我们自己不想做的事,就不要勉强别人去做。在我们现实生活中,要懂得设身处地替别人着想和顾及他人的感受,不把自己都不愿意做的事情,让别人去做。

人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案(最新整理)

人教版小学六年级品德与社会复习习题及参考答案 第一课 一、填空 1.自立自强是一种良好的(品质),是一种可贵的(精神)。 2.自立自强的人,把依靠(自己)的努力创造美好生活和获得事业的成功看作是(光荣)的。 3.前途是(自己创造)出来的。 4.滴自己的汗,吃(自己的饭),自己的事(自己干),靠人靠天靠祖上,不算是(好汉)。 二、选择(把正确答案的序号填在括号里) 假如你是斌斌、小婷,你会怎样做? 1.斌斌一干家务活,奶奶就说,“我来,我来!”连块小手帕也不让他洗。斌斌认为 (C ) A . “不是我不洗,是大人不让。” B . “我的主要任务是学习,生活上的事,大人替我做了,我何必非要争着自己去做呢? C . “我要向奶奶说明自立自强的重要性,争取自己做力所能及的家务活,培养自立自 强的精神。” 2.小婷和同学发生矛盾,闹了别扭。(B ) A .向家长告状,请家长为自己解决 B.自己想一个妥善的解决办法 C.不向别人说,自己委曲哭泣 三、判断(对的打“√错的打“x " ) 1.自立自强就是自己的事情自己故主,不让大人管。(x ) 2.我们现在年龄还小,还不能完全自立,可以理所当然地依赖父母。(x ) 3.我们所处的时代是一个充满挑战,激烈竞争的时代,要求我们更要具备自立自强的品质。(√) 四、问答 1.什么是自立自强? 答:自立就是靠自己的劳动生活,不依赖别人;自强就是不安于现状,勤奋、进取,依靠 自己的努力不断向上。 2.为什么要从小培养自立自强的品质? 答:适应社会的要求,国家、民族强盛的需要。 3.从小应如何培养自立自强的精神? 答:生活自理,学习自觉,努力向上,不依赖他人。 五、辨析题,想一想下面的说法对吗?谈谈你的感想 1.小林最怕动脑筋,总想依赖别人。上课只听别人说,自己不思考,作业专抄别人的,学 习功课,总要父母催促。他认为:“反正现在搞素质教育,考试又不评分,那么努力干嘛。” 答:小林的想法不对,学习要主动自觉,不能老依赖别人,也不是应付考试。不然就学不 到本领,无法适应时代的要求。 2.丽丽的父母对她要求严格,从小就让她做力所能及的家务活,学习上遇到困难,也要 求她自己先想办法克服,实在不懂才帮助她,丽丽认为父母不爱她。丽丽的父母真的不爱丽 丽吗? 答:自立自强的精神需要从小培养。丽丽的父母严格要求丽丽,培养她学会自立、自强,

六年级品德与社会上册教案

第一单元走向文明 1科技带给我们什么 教学目标: ⒈感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 ⒉认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 ⒊学会用科学思想认识、分析事物,树立用科学的思想武装自己的头脑的意识,培养自觉抵制封建迷信、伪科学的科学品质。 教学重点、难点: 重点:感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 难点:认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 第一课时 活动一科技给我们的生活带来的变化 ⒈师:科技推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活,科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看(播放课件:视频资料) ⒉课前,老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动,现在请同学们在小组里交流交流。 ⒊小组交流。首先,要对小组交流提出要求,如:小组的每个同学应

举例说科学技术给我们的生活带来了哪些好处和方便;小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结,并引导大家选择好方式在全班汇报。其次,教师可提供一些汇报方式供学生参考。如: 表格展示式。将“科技成果名称”、“给我们带来的好处”、“对生活的影响程度”“我们的理由”等栏目用表格的形式列出来,然后在每个栏目中填写内容。 图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样,将科技成果画成简单的图,在图的旁边用简洁的语言进行表述。 拟人表演式。将某种科技成果拟人化,配上演讲词,进行交流。…… 在小组交流的过程中,教师要加以指导,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,为班级高质量的交流打下基础。 ⒋在小组充分交流的基础上,组织全班交流。在这个过程中,要根据引导学生交流的内容提出问题,进行深入探讨,如“假如没有这些科技,我们的生活会是什么样?我们的社会是什么样?”等。从而让学生进一步明白,科技给我们的生活,给我们的社会带来的好处。 ⒌在班级交流的基础上,请每个人用一句话总结,科技给我们带来了 活动二从“双刃剑”说起 ⒈师:科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化,但是你知道吗?有人说,科技是把双刃剑,我们要警惕它对我们的伤害。

人教版小学六年级品德与社会下册复习

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人教版小学六年级品德与社会下册复习资料第一单元一、填空。 1、人生旅途中,会有许多人与我们同行:(家人)、(同学)、(朋友),以及其他各种人群。 2、会学会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。 3、在我们的学习与生活中,男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。 4、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。 5、一个班级中正因为有了(男生)、(女生),我们的生活才(丰富多彩)。如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。这样我们大家才会感受到被人欣赏的快乐。 6、男女生在交往过程中,有许多(快乐),也会遇到各种问题,少不了(冲突)与(误解)。 7、男女生在交往中为什么会出现各种问题应怎样做 答:随着年龄的增长,我们会发现,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。女同学会变得更为敏感,男同学会努力表现出像个男子汉。如果我们不注意对方的感受,就会出现冲突。所以,男生和女生交往中,我们要学会(理解)和(尊重)对方。

8、随着年龄的增长,我们越来越注重自己的(形象)。 9、理想的形象当然很(惹人喜爱),可是人不可能(十全十美)。 10、怎样才能给别人留下好印象 答:真正能给人留下好印象的不仅是外在的(形象),更取决于(内在的气质)和良好的(品行)、(修养)。 11、朋友在生活中有何重要作用 答:朋友在我们生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来(欢乐);在我们需要帮助的时候,伸出(援助)的双手。朋友就是我们可以乘凉的大树,是我们遮风挡雨的伞。所以朋友在学习生活中有着重要作用。 12、(父母)和(老师)都可以成为最好的朋友。 13、在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。但有些不好的做法和行为,不仅给朋友带来烦恼,还会伤害朋友之间的友谊。 14、互相帮助是朋友间增加友谊的最好方法。 15、朋友的帮助,让我们渡过了许多困难。 16、朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光、雨露一样,滋润着友谊树茁壮成长,使它枝繁叶茂,开出美丽的花朵,结出丰硕的果实;而有些行为则像毛毛虫一样,侵蚀我们的友谊。 17、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金钱或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美)。

人教版六年级品德与社会简答题整理

1、当我们面对冲突的时候该如何做? 答:当我们面对冲突时,最好换个位置,站在对方的角度想一想,或站在旁观者的角度想一想,这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去和解,也要讲究技巧,选择恰当的方式。 2、今天,人们预测自然灾害和防灾、减灾的方法、途径有哪些? 答:(1)人们可以利用气象卫星更准确地了解天气变化情况,及时进行天气和灾情的预报。 (2)人们可以通过向云层发射特殊物质的方法,进行人工降雨,抵御干旱。 (3)建立风洞实验室,获得数据,用于预防地震、台风等。 3、读了瑞恩的井,你对瑞恩的行为有什么评价? 答:小瑞恩是一个有爱心、有决心和做事有执着精神的人。是值得我们小学生向他学习,学习他关心他人,关爱他人。 4、我国现在是和平时期,为什么要加强国防建设? 答:即使现在是和平时期,也非常必要加强国防建设,因为世界并不太平,随时都有发生战争的危险,且加强国防建设并不意味着战争。中国人民解放军的作用是为维护祖国安宁、保护领土完整、防止外来侵略。 5、同学,你就要毕业了,就要离开母校了。这里是你成长的地方,快乐生活的地方,许多幸福的时光都将永远浸透在你的生命里,许多美好的故事都永远闪耀在你的回忆中,请你给你的敬爱的老师,给你难忘的母校,给你亲爱的同学各写一句美好的感谢的话语。 敬爱的老师:一日为师,终身为父。 难忘的母校:今天我以你为荣,明天你为我骄傲。 亲爱的同学:海内存知己,天涯若比邻。 想做的事:为母校在一盆花,种一棵树;给老师送株米兰:向同学送一贴贺卡。 6、你知道国际儿童节是怎么来的吗? 为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,保障儿童的权利,1949 年11月,国际民主妇女联合会正式决定,每年的6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。 7、你知道毒品指哪些?设立国际禁毒日有什么目的? 毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及其他能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。设立国际禁毒日的目的在于引起世界各国对毒品问题的重视,让全世界的人们都认识到毒品的危害,远离毒品,自觉禁毒。 8、每年的哪一月哪一日是世界无烟日?人们为什么这么关心青少年的吸烟问题? 每年的5月31日是世界无烟日。因为香烟中的尼古丁是神经毒素,它会刺激人的中枢神经,使人上瘾。由于身体发育尚未成熟,对有害物质的抵抗力较弱,因此,青少年吸烟对身体的危害比成年人更大。吸烟还会导致体质下降,大大增加呼吸感染的机会。 9、《公民道德建设实施纲要》向全国人民提出了切实的道德要求是什么? 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 10、世界上有哪七大洲?哪四大洋?最大和最小的洲分别是哪个州?最大和最小的洋分别是哪个洋?我国位于哪个洲?我国东临哪个洋? 七大洲:亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲。 最小:大洋洲最大:亚洲 四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 最大:太平洋最小:北冰洋

小学六年级品德与社会教案

小学六年级品德与社会教案(鄂) 1 生命是宝贵的 教学目标: 1 知道生命孕育、诞生、哺育、成长的艰辛,生命是父母生命的延续等等,感悟生命是一个珍宝,来之不易。 2 体验社会对生命的关爱,初步知道生命属于自己,也属于社会,珍爱生命是一种责任。 3 知道生命只有一次,初步理解生命的意义,并产生善待生命,珍爱生命的愿望。 教学重点: 感悟到生命的美好,并热爱生命。 教学难点: 初步树立珍爱生命就是对自己对社会负责的意识。 教学准备: 与本课相关的图片、《摇篮曲》、《爱的奉献》磁带等 教学课时:3课时 第一课时 教学过程: 一活动准备: 生准备:婴幼儿时照片;询问父母哺育、牵挂孩子的故事以及对孩子生命的希望 师准备:歌曲《摇篮曲》

二活动要求: 1 营造一种气氛,避免让学生产生生命的诞生好笑好玩的感觉; 2 注意帮助学生感悟。 三活动过程 1 导入语;同学们,我们每个人都有一个充满活力的生命,你们知道我们的生命是怎么来的吗? 2 集体交流:说一说生命是怎么来的? 3 在学生交流的基础上指导读教材提示语。 4 集体活动,看教材照片说感受:分别看一看书中四张照片和下面相应的感悟语,请同学说一说自己有什么感受? 5 讲述交流:请同学上台把婴幼儿时期的照片展示给大家看,把听爸爸妈妈讲的那时怀孕、分娩、喂奶、照顾的事讲给大家听,同时说一说自己的感受与想法。 6 集体感悟:请同学概括地说一说对生命的孕育、诞生、成长有什么感受? 7 过渡语:生命从孕育到长大,很不容易,父母不仅为我们的生命付出了心血与艰辛,而且他们时时把我们牵挂在心中。 8 图片分析:请同学们讲讲教材图片表达的意思,再说一说还可以从哪里体会到父母对我们的牵挂? 9 讲一讲:读《一位妈妈的讲述》,请同学讲“爸爸妈妈牵挂我”的故事。 10 唱一唱:《摇篮曲》

六年级品德与社会下

第一课男生和女生 教学目标: 1、能够通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣,了解男女生既有共性,又有差异。 2、学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征,面对男女生交往中的困惑,能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处。 教学时间:4课时 教学过程: 一、导入教学 同学们,我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活,朝夕相处,有着无数的欢乐,可是有时也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和女生有什么共性和差异。(板书课题) 二、教学活动 活动一:小测验 1、参照教材表格,学生联系生活实际,对比着填写男生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不同。(学生自主填表) 2、学生先在小组内交流,然后全班交流。 3、小结:男女生无论是在外在表现,还是内在性格方面,既有差异,又有很多共性。 活动二:各抒己见 1、学生自由学习课本P3的案例,然后结合自己的切身经历,想一想:现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同,产生这些不同态度的原因是什么呢? (学生自主交流) 2、在学生交流的基础上,将人们对异性的不同要求和态度进行归纳总结,选择具有典型性的事例,引导学生进一步讨论其是否合理。 活动三:男女生擂台赛 1、全班学生组成一个男生队和一个女生队,举行一次擂台赛。内容包括:看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。 2、结合以往班里和学校的各项活动,让学生夸夸班里的“功臣”,找找男生和女生在这些活动中的功劳。 3、学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。 4、引导学生开展“我来夸夸你”的活动。(要求每生至少要夸两名异性同学) 活动四:“悄悄话”信箱 1、在班级内设置“悄悄话”信箱,让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上,并注意不要写明自己或他人的真实姓名,然后把纸条放进信箱。 2、让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。 3、引导学生说出自己对这些烦恼的看法,共同分析造成烦恼的原因是什么。 活动五:原来可以不烦恼 1、引导学生阅读P7案例,分小组在全班把这两个情境用小品的方式表演出来。 2、根据第一个情境提示的问题,想一想在这种情况下如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果。 3、继续引导学生根据第二个情境提示的问题,想一想与异性同学开玩笑的时候就该注意哪些问题。 活动六:好男孩好女孩形象设计大赛

人教版小学六年级下册品德与社会复习资料教学内容

一、填空1:1、在于他人交往的过程中,我们收获过甜蜜,也产生了许多困惑。 2、会与人打交道是一种(社会生存的本领),掌握了这个本领会使你成为一个(受欢迎的人)。 3、一个班级中正因为有了男生、女生,我们的生活才(丰富多彩)。随着年龄的增长,男女生在(生理)和(心理)上的差异越来越明显。如果我们不注意对方的感受,就会出现(冲突)。所以,我们要学会(理解)和(尊重)对方。 4、随着年龄的增长,我们越来

越注重自己的形象。 5、朋友之间因为(互帮互助)的关系带来了乐趣. 6、在我们的学习和生活中,男女生无论是外在表现,还是(内在性格),既有(差异)又有很多(共同点)。 7、如果我们希望男女同学愉快相处,就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏的眼光)去看待对方。 8、真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象,更取决于(内在的气质)和(良好的品行)、(修养)。

9、朋友是我们疲惫时依靠的(一棵大树),朋友是我们搏击海浪时的(一叶扁舟),朋友是我们登高远眺的(一架云梯),朋友是我们卧病在床时的(一声问候)。 10、男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。 11、在和朋友厢处时,好的行为和做法不仅能给对方带来快乐,而且还(有益于友谊的进一步发展)。 12、在我们与人交往时,难免会出现(摩擦和矛盾),重要是当

我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。 13、人人都希望在于他人交往时,相互之间能(和谐相处)。 14、富兰克林说:最能施惠于朋友的,往往不是金鱼或一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度),(欢快的谈话),(同情的流露),(纯真的赞美) 15、随着年龄的增长,我们与父母、长辈之间的(冲突)往往会成为困扰我们的难题,当与父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候,要学会平和的态度表述自己的方法。

人教版小学六年级下册品德与社会教案 全册

课题男生和女生 备课时间2014年月日授课时间2014年月日 教学目标⒈能够通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣,了解男女生既有共性,又有差异。 ⒉学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征,面对男女 生交往中的困惑,能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与 异性和谐相处。 教学重、难点能够从性别差异的角度认识、化解矛盾,学习与异性和谐相处。 教法、学法活动创设自主学习 教学资源表格课件 二次备课 教学过程: 一、导入教学 同学们,我们男生和女生在同一所学校、同一个班级 学习和生活,朝夕相处,有着无数的欢乐,可是有时也会 给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究研究男生和 女生有什么共性和差异。(板书课题) 二、教学活动 活动一:小测验 ⒈参照教材表格,学生联系生活实际,对比着填写男 生和女生在兴趣爱好、性格特征和行为举止方面有哪些不 同。(学生自主填表) ⒉学生先在小组内交流,然后全班交流。 ⒊小结:男女生无论是外在表现,还是内在性格方面, 既有差异,又有很多共性。 活动二:各抒己见 ⒈学生自由学习课本P3的案例,然后结合自己的切身 经历,想一想:现实生活中人们对男孩和女孩在要求或态 度上有什么不同,产生这些不同的原因是什么呢? ⒉在学生交流的基础上,将人们对异性的不同要求和 态度进行归纳总结,选择具有典型性的事例,引导学生进 一步讨论其是否合理。

活动三:男女生擂台赛 ⒈全班学生组成一个男生队和一个女生队,举行一次擂台赛。内容包括:看谁手最巧、谁的力量最大、谁的歌声最动听、谁的舞姿最优美等。 ⒉结合以往班里和学校的各项活动,让学生夸夸班里的“功臣”,找找男生和女生在这些活动中的功劳。 ⒊学生自主讲一讲男女生在一起有趣的故事。 ⒋引导学生开展“我来夸夸你”的活动。(要求每生至少要夸两名异性同学) 活动四:“悄悄话”信箱 ⒈在班级内设臵“悄悄话”信箱,让学生把与异性同学交往过程中遇到的烦恼、当时的心情、烦恼的原因写在一张纸条上,并注意不要写明自己或他人的真实姓名,然后把纸条放进信箱。 ⒉让学生任意抽出一张纸条在全班阅读。 ⒊引导学生说出自己对这些烦恼的看法,共同分析造成烦恼的原因是什么。 活动五:原来可以不烦恼 ⒈引导学生阅读P7案例,分小组在全班把这两个情境用小品的方式表演出来。 ⒉根据第一个情境提示的问题,想一想在这种情况下如何与异性同学沟通才能取得比较好的效果。 ⒊继续引导学生根据第二个情境提示的问题,想一想与异性同学开玩笑的时候就该注意哪些问题。 活动六:好男孩好女孩形象设计大赛 ⒈自由阅读课本P8的内容,就课文提出的情境问题发表自己的意见和看法。 ⒉过渡:你认为怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩? ⒊每个小组可组织学生讨论,在深入讨论的基础上,共同完成一个好男孩和好女孩的形象设计,并在班内交流

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