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小学科学选择题练习卷

小学科学总复习——选择题

班级姓名

三上：

1、要仔细观察操场上的一棵大树，最好的方法是（）。

A、站在窗口用望远镜观察

B、把这棵树画下来后仔细观察

C、到大树底下去观察

D、拍张照片然后在教室里大家一起讨论

2、下面是科学观察活动的是（）。

A、小军走到大树下做游戏

B、小刚带着目的去看大树的结构、形状等

C、小亮从大树下走过

D、小亮折断树枝在玩

3、下列现象能说明树有生命的是（）。

A.树上有鸟窝

B.树干可以做家具

C.树会生长

D.树上有蚂蚁

4、测量大树树干的粗细可以用（）工具。A.秒表 B.量杯 C.放大镜 D.绳子和尺

5、下面几种树木中，叶片有特殊香味的是（）。A.柳树 B.樟树 C.梧桐树 D.水杉

6、下列植物中不属于一年生植物的是（）。A、花生 B、狗尾草 C、杨柳树 D、小麦

7、下列不可以用来识别冬青树的特征是（）。A、树叶 B、树皮 C、果实 D、它很高

8、水生植物和陆生植物是从（）的角度来划分的。A、生长环境B、种子 C、高矮 D、开花

9、下列植物属于水生植物的是( )。A.樟树 B狗尾草 C.水葫芦 D.三叶草

10、下列关于叶子的描述正确的是（）。

A.叶子都是绿色的

B.叶脉长在叶片上

C.落叶是没有叶柄的

D.叶子是没有生命的

11、秋天，下面这些树中叶子会变红的是（）。A、桂花树 B、桔子树 C、枫树 D、樟树

12、下列关于植物的相同点的描述不正确的是( )。

A.植物都需要水分、阳光和空气。

B.植物都会生长发育、繁殖后代。

C.植物都是有寿命的。

D.植物的生长都离不开土壤。

13、观察完小动物后，我们可把它（）A、弄死B、养起来C、放回原生活的地方D、以上都可以

14、在观察活动中,下列做法错误的是( )

A 、保护小动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境 C、爱护小动物,不伤害它们

B 、观察好的蚂蚁,只要把它们放到校园里就行了 D、将手伸进树洞内,这样是很危险的

15、蜗牛头上长有（）触角。A、一对 B、二对 C、三对 D、四对

16、蜗牛喜欢吃的食物有（）。A、小虫子 B、植物的叶 C、植物的根 D、稻谷和小麦

17、下面这些地方中，蜗牛不喜欢呆的地方是（）。

A、菜地里

B、树堆旁

C、操场上

D、墙角边

18、蜗牛是靠（）运动的。A、身体伸缩B、用腹足C、用脚D、用鳍游泳

19、蚯蚓的运动方式是（）。A、蠕动 B、爬动 C、游泳 D、跳动

20、下列关于蚯蚓的描述不正确的是( )。

A.蚯蚓的身体上有很多环节

B.蚯蚓会对刺激产生反应

C.蚯蚓会游泳，可以在水下活动半天

D.蚯蚓的环带是它的生殖器官

21、在观察蚂蚁时,为更仔细地观察它,你会借助以下( )工具?

A、 B、 C、 D、

22、蚂蚁告诉伙伴食物的距离和方向的“语言”是（）。A、触角 B、声音C、动作D、气味23

A、

24、下列给金鱼喂食的方法正确的是( )。

A、在金鱼缸里倒入一大袋鱼食

B、每次放少一点

C、每天喂三次，每次都吃饱

25、动物和植物最主要的区别是（）

A、能否运动

B、植物能够自己制造食物，动物不能自己制造食物

C、是否绿色

D、能否与外界进行物质交换

26、下列关于动物的共同特点描述不正确的是（）。

A、都能用足走路、运动

B、遇到危险时都会做出反应

C、都要吃东西

D、都能繁殖后代

27、下列属于常绿树的是（）。A、杨树 B、松树 C、枣树 D、槐树

28、在秋天里，菊花的（）变化容易被观察和发现。A、茎 B、叶 C、花苞 D、根

29、像樟树一样的茎叫( )。A.草本植物 B.草质茎 C.木质茎 D.木本植物

30、观察大树时,一般不会用到的工具是( )A、纸和笔 B、放大镜 C、量筒 D、尺

31、在比较两片是否属于同一种树木叶时，我们应比较（）。

A、叶的形状

B、叶的大少

C、叶的颜色、形状、大小

32、以下几个方面记录中与一棵树的变化关系不密切的是（）。

A.观察树冠是否落叶

B.观察是否开花结果

C.观察树下是否有小动物

D.观察树枝是否变长了

33、金鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭，其作用是（）。

A.排泄废物

B.进行呼吸

C.滤取食物 D．调节身体比重

34、蜗牛需要（）的环境，如果天不下雨，蜗牛就在晚上出来活动。

A.干燥、高温

B.潮湿、高温

C.阴凉、潮湿

D.低温、潮湿

35、下列做法正确的是（）。

A.把蜗牛放进河

B.把手伸进树洞中寻找小动物

C.观察时轻轻靠近小动物

D.把蚯蚓放在手上观察

36、下列对蜗牛生活习性的叙述,你认为错误的是( )。

A、用笔尖轻触蜗牛的触角,蜗牛会有反应 C、蜗牛的主食是植物的嫩叶和嫩牙

B、蜗牛的听觉灵敏,稍有声音立即会躲 D、蜗牛利用腹足四处爬行觅食

37、在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这是因为（）。

A、土壤中温度太低

B、土壤中水多，氧气少，无法呼吸

C、土壤中缺少食物

D、地面上温度高，同时有大量食物

38、下列几种动物中，符合身体可以分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头部有一对触角的动物是（）。A、蜗牛 B、蚯蚓 C、蚂蚁 D、金鱼

39、家用冰箱的门一般是用( )材料制作的。A、橡胶 B、塑料 C、钢铁 D、木材

40、我们身边的物品大多是用( )材料制成的。A、一种 B、两种 C、两种以上

41、下列几种材料中，硬度最大的是( )A、砖 B、铁 C、塑料 D、木材

42、下列材料中适合做锅身的是（）。 A、塑料 B、玻璃 C、卡纸 D、铁

43、用塑料做拖鞋是利用塑料的（）A、不透气B、不导电 C、弹性与轻巧 D、不渗水

44、雨衣、雨披大多是用塑料做成的，这是利用塑料的（）。

A、透光性

B、透气性

C、透水性

D、防水性

45、下列纸比较适宜用来擦汗的是（）A、餐巾纸B、腊光纸C、牛皮纸D、卡纸

46、古代造纸工艺先后流程正确的是（）。

A、灌浆滤水制浆压干

B、制浆灌浆滤水压干

C、灌浆制浆滤水压干

D、制浆滤水灌浆压干

47、人们主要利用木材( )的特性，制成了各种各样的船只。

A.天然的木纹

B.比较轻

C.有光泽 D、比较硬

48、把用下列材料制成的实心物体放入水中，肯定沉在水底的是( )。

A、木头

B、铁

C、塑料

D、玻璃

49、陶瓷和砖都是由（）烧制而成的。A、木材 B、黏土 C、塑料 D、玻璃

50、下列物质属于天然材料的是（）A、玻璃 B、塑料 C、木门 D、铁

51、下列材料中不含有纤维材料的是（）。A、纸 B、塑料 C、布料 D、木头

52、下列描述不正确的是（）。

A、木头、塑料和金属这三类材料中，最有用的是金属C、不是所有材料都可回收再次加工利用的

B、生活中，人们一般用陶瓷做碗 D、一般来说，塑料、陶瓷、橡胶都是人工制造的材料

53、下列几种物体中，有一定的形状和体积的是（），A、空气B、油C、水银D、玻璃

54、下列关于液体的描述正确的是（）

A、液体都是会流动的

B、液体都有固定的形状

C、液体都是没有气味的

D、液体都是透明的

55、下列关于食用油的描述不正确的是（）

A、食用油与水一样，都是液体

B、食用油与水一样，都是没有气味的

C、滴一滴食用油在玻璃片上，它会马上散开

D、食用油比水轻，所以能浮在水面上

56、若一根牙签放到水中是沉的，那么把它放到油中（）。

A、肯定也是沉的

B、可能是浮的

C、可能是沉的也可能是浮的

D、肯定是浮的

57、下列描述正确的是（）

A、水是白色的，食用油是黄色的

B、水是透明的，食用油不透明的

C、食用油摸起来比水黏

D、水有各种形状，食用油不会有各种形状

58、我们通过实验观察到水比牛奶流得快，牛奶比胶水流得快。那么，水和胶水比较，流得快的是（）A、无法判断 B、一样快 C、胶水 D、水

59、下列观察水多少的方法中,正确的是( )

A B C D

60、有三种液体，1号黏稠度最大，2号最重，3号颜色最深，则流动最慢的是（）。

A、1号液体

B、2号液体

C、3号液体

D、难以判断

61、空气是一种（）。A、单一的气体 B、由三种气体组成 C、混合气体

62、我在客厅,香气从厨房内飘出,说明空气( )

A、能够流动

B、能够被压缩

C、具有一定的重量

D、具有一定的体积

63、既没有一定体积、又没有一定形状的是（）。A、空气 B、油 C、水银 D、瓶盖

64、空气占据的空间大小是可以改变的，因为（）

A、空气看不见

B、空气抓不住

C、空气很容易被压缩

65、下列哪些东西没有利用空气可以被压缩的特点( )

A、空气枪

B、电风扇

C、往足球里打气

D、气垫船

66、下列说法错误的是（）

A、空气存在于我们的周围

B、空气是无色、透明的

C、空气中只有氧气

67、下列几幅图中，树冠的形状与樟树最相近的是（）。

A B C D

68、下面的特征描述不符合树木共同特点的是（）。

A、都有木质的树干

B、所有的树木都长在泥土里

C、大树旁边长出小树

D、树木的生长都需要水分、阳光和空气

69、下面各组植物中都是水生植物的是第（）组。

A、水葫芦、金鱼藻、水稻

B、三叶草、狗尾草、蒲公英

C、水杉、水花生、水葫芦

D、芦苇、浮萍、玉米

70、我们吃饭用的碗大多是用（）材料制成的。A、塑料 B、玻璃 C、金属 D、陶瓷

71、下列特性的描述都符合金属特性的是第（）组。

A、坚硬、有金属光泽、耐化学腐蚀

B、坚硬、有延展性、易传热

C、隔音效果好、比较耐磨、不溶于水

D、能导电、不导热、是优良的隔热材料

72、我们常用餐巾纸来擦汗，是利用了纸（）的特性。

A、比较轻

B、比较白

C、易吸水

D、比较便宜

73、形状会随着容器形状的变化而变化，但是体积不会变化的是（）。

A、土壤

B、固体

C、气体

D、液体

74、我们通过（）的方法知道水是没有气味的。

A、用鼻子闻

B、用手摸

C、用眼睛看

D、用舌头尝

四上：

1、下列物质中，能够溶解于水的是（）。A、食盐 B、沙 C、面粉 D、食用油

2、在盛水玻璃杯的上方，轻轻地投入几粒高锰酸钾，我们观察到的现象（）。

A、形成澄清的溶液。

B、高锰酸钾逐渐向四周扩散，玻璃杯内的水逐渐变红。

C、高锰酸钾沉入水中，水不变。

D、玻璃杯内的水立即变红。

3、下面几种现象中，属于溶解现象的是（）。

A、冰块加热变成液体

B、铁块遇高温变成铁水

C、往牛奶中放白糖

D、冰雪融化

4、下列几组物质中，都能溶解于水的是（）。A、食盐、菜油B、氧气、酱油C、冰糖、面粉

5、下列关于液体之间的溶解现象描述正确的是（）。

A、各种液体之间溶解的快慢都是一样的C、不能溶解于水的物质，也不能溶解于其他物质

B、食用油不能溶解于水，但加入少量洗涤剂后，就能相互溶解了D、各种溶液的性质是一样的

6、下列物品中，不是溶液的是（）。A、老酒 B、浆糊 C、汽水 D、糖水

7、我们常喝的饮料“可乐”中溶解了大量的（）。A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳

8、在油里滴几滴水，水会（）。

A、浮在油上，不能在油中溶解

B、沉在油底，不能在油中溶解

C、一会儿浮在油上，一会儿沉在油底

D、在油中溶解了

9、把形状、大小相同的两块肥皂放在装有半杯水的杯中，( )组溶解得快。

A、搅拌，不切碎

B、切碎，不搅拌

C、搅拌，切碎

D、不切碎，不搅拌

10、要检验盐的颗粒粗细是不是影响盐的溶解速度，应选用下列三组实验中的（）才能得出正确结论。

A、甲杯：盐10克颗粒细水100毫升热水搅拌

乙杯：盐10克颗粒细水100毫升热水不搅拌

B、甲杯：盐10克颗粒粗水100毫升热水不搅拌

乙杯：盐10克颗粒细水100毫升温水不搅拌

C、甲杯：水80毫升自来水盐10克颗粒粗不搅拌

乙杯：水80毫升自来水盐10克颗粒细不搅拌

11、下列问题中，我们可以直接研究的是（）

A、一杯水能溶解多少食糖

B、一杯水能溶解多少克食糖

C、100毫升水能溶解多少克食糖

12、下列几位同学发言正确的是（）。

A、小兰说：“常温下，一杯水能够溶解１８克食盐。”

B、小明说：“常温下，５０毫升水大约能够溶解１８克食盐。”

C、小聪说：“常温下，一杯水能溶解５０克食盐。

13、万一有洒出的酒精在灯外燃烧，你会（）。

A、用嘴吹

B、离开不管

C、用湿抹布扑灭

D、用书本擦

14、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，我们可以用（）的方法使杯底的盐溶解。

A、让烧杯里的水蒸发一些

B、增加溶液中的水分

C、减少溶液中的水分

D、继续搅拌

15、下列现象属于天气的是（）。A、万里无云B、四季如春 C、冬暖夏凉

16、下列不属于天气现象的一项是（）。A、冰雹 B、下雨C、沙尘暴 D、地震

17、在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是( )

A、尽量在每天的同一时间进行观察记录

B、遇到周末和假期，应该停止观察记录

C、尽量在同一地点进行观察记录

D、应在通风的背阴处进行观察记录

18、记录着各种天气现象的表格，我们常叫做（）A、天气表 B、气温表 C、天气日历

19、下列地点比较适合测量气温的是（）。

A、教室里

B、操场阳光下

C、大树旁背阴处

D、地下车库

20、15℃读作（）A、摄氏十五度 B、十五度 C、十五摄氏度 D、华氏十五度

21、王奶奶早上洗了一些衣服，晾在自家的院子里，然后上街买菜，这时天刮起了大风，回来后发现衣服全部都在院子的东南角，此时的风向是（）。

A.东南风

B. 西南风

C. 西北风

D. 东北风

22、下列描述不正确的是（）。

A、东南风是由东南向东北吹来的。

B、风向可以用风向标来测量。

C、东南风是由东南方吹向西北方的风

D、东南风就是从东南方吹来的风

23、暴雨指的是24小时的降雨量为（）毫米的雨。A.10-25 B.25-50 C.50-100 D.100-200 24

A、

25、看上去像棉花堆一样的云叫做（）。A、棉云 B、层云 C、卷云 D、积云

26、把天空当作一个圆，把看到的云量填充到这个圆里，能表示多云的是（）。

A、 B、 C、

27、我们可以用（）方位来描述风向。A、四个 B、六个 C、八个 D、十三个

28、我们用（）来描述降水量。A、网状图 B、折线图 C、气泡图 D、柱形图

29、下面几种物体中，可能不会溶解于水的是（）。A、酒精 B、砂糖 C、面粉 D、黄酒

30、下列说法正确的是（）。

A.一切物质在水中都能溶解

B. 食盐在水中溶解后，看不到食盐的颗粒

C. 只有固体才能够在水中溶解

D. 蔗糖可以在水中无限制地溶解

31、下列几种情况，含在嘴里的糖块溶解速度最快的是（）。

A、含在嘴里不动

B、用舌翻动

C、把糖咬碎

D、咬碎、翻动、搅拌

32、100毫升的水大约能溶解（）的盐。A、10克 B、35克 C、50克 D、80克

33、酒精灯熄火时，正确的方法是（）

A、用嘴吹灭

B、用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次

C、用灯帽盖灭

D、用一个酒精灯为另一个酒精灯点火

34、我们居住地区在某个时间的大气状况被称为（）。A. 天气 B. 气候 C. 气温 D. 降水

35、气象观测站里常把气温表放在（）。A、百叶箱里 B、办公室里 C、树上 D、地上

36.某人面对北方站着，风从他的背后吹来，则此风为（）。A.东风 B.南风 C.西北风D、北风

37、用来表示降雨量大小的单位是（）。A.克 B. 米 C. 毫升 D. 毫米

38、天空有云，太阳一会儿钻进云层，一会儿从云里钻出来，这天的天气是（）。

A、阴天

B、多云

C、晴天

39、一天当中，陆地最高气温大多出现在（）。A、清晨 B、上午C、下午2点左右 D、傍晚

40、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面（）

A、没有变化

B、产生波纹

C、迅速上升 D 无法判断

41、用（）的办法，能使橡皮筋发出声音。A、拉伸 B、挤压 C、拨动 D、弯曲

42、尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分的长度的影响，当尺子伸出下面几个长度时，声音最高的是（）。A、18厘米 B、16厘米 C、12厘米 D、8厘米

43、下面（）通过拨动后可以使橡皮筋发出的声音高。

A、拉得紧一点

B、拉得松一点

C、用力搓

D、拉的不紧不松

44、下列四种尺中，（）拨动发出的声音最大。A、皮尺 B、钢尺 C、塑料尺 D、布尺

45、停止敲锣以后，在一段时间内，还能听到锣声，主要是因为( )。

A、锣锤的敲击虽然停止了，但是锣本身的振动还会持续一段时间

B、振动虽然停止了，但是声音还会持续一段时间

C、锣虽然不响了，但空气还会振动

D、锣声虽然停止了，但我们耳朵的感觉还要延续一会儿

46、宇航员在月球上，如果不借助耳机等装置，将听不到任何声音。这是因为（）：

A、月球上没有生命

B、月球上不存在会振动的物体

C、月球离地球太远了

D、月球上没有空气

47、上课时，老师和同学的声音是通过（）传到我们耳朵里的。

A空气 B墙壁 C桌子 D地面

48、我们的耳朵里有一个鼓膜，鼓膜的作用是（）。

A、传递声波到中耳

B、传递振动到内耳

C、将声波转化成振动

D、挡灰尘

49、下面几种物品中，可以用来调试乐器和测试音高的一种仪器是（）。

A、音叉

B、调音台

C、钢琴

D、二胡

50、下列的声音不属于人类活动发出的是（）。A、鼓声 B、雷声 C、喇叭声 D、爆竹声

51、为了保护我们的听力，我们应该（）。

A、使用耳塞听音乐

B、长时间使用“随身听”

C、远离噪声

D、多使用MP3

52、将电铃放入玻璃钟罩内，通电后可以听到电铃的声音，用抽气机将玻璃钟罩内的空气逐渐抽去，则我们会感觉到（）。A、电铃的声音越来越大B、电铃的声音越来越小

C、电铃的声音不发声变化

D、以上的说法都不正确

53、不同的物体传播声音的本领是（）。

A、一样的

B、基本一样的

C、不一样的

D、有时一样，有时不一样

54、下列关于身体左右两部分的说法中正确的是（）。

A、身体左右两部分是对称的 C、身体左右两部分完全相同

B、身体左右两部分是完全不同的 D、以上说法都不正确

55、眼、耳、鼻、舌是我们重要的感觉器官，在这些感觉器官中能从周围的世界中接受到信息最多的是（）。A、眼 B、耳 C、手 D、鼻

54、我们在完成各种动作时运用了（）。A、上肢 B、下肢 C、骨骼 D、骨骼、肌肉、关节

55、体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（）。

A、呼吸深度和呼吸频率都不变

B、呼吸深度和呼吸频率都增加

C、呼吸比较深，呼吸频率不变

D、呼吸比较浅，呼吸频率增加

56、吃饭的时候，我们最好（），这样有利于消化。

A、细嚼慢咽

B、狼吞虎咽

C、边吃饭边喝水

D、吃一会儿，玩一会儿

57、下列物体和我们身体中的骨骼、关节、肌肉作用相似，但有一种物体描述的不确切，它是（）。

A、高塔能起到类似骨骼的支撑作用

B、门窗上的合叶类似关节

C、吊车上的吊臂相当于胳膊上的骨骼

D、台灯的支架像胳膊

58、心脏的作用是（）。A、输送氧气 B、输送养料 C、输送血液

59、心脏位于（）。A、大脑 B、腹腔 C、胸腔 D、上肢

60、下列各种消化器官中不与食物接触的器官是（）。A、胃 B、小肠 C、食道 D、肝脏

61、我们呼吸时要进行换气，气体交换的场所在（）。A、肺 B、胃 C、气管 D、血管

62、门齿的作用是（）。A、咬断食物 B、撕裂食物 C、磨碎食物

63、吃无糖馒头时，我们感到甜，这主要是（）和淀粉发生了作用。

A、牙齿

B、舌头

C、胃液

D、唾液

64、下列说法不正确的是（）

A、我们身体的各部分器官，关系密切。

B、经常锻炼，会增加心脏的负担，损害心脏的健康。

C、牙齿不好会影响人体的运动和健康。

D、骨骼、肌肉、关节它们之间的关系密切。

65、人体活动需要的能量来自于（）器官对食物中营养的消化和吸收。

A、呼吸

B、消化

C、循环

D、牙齿

66、使用酒精灯的正确步骤是（）。

A、打开灯帽、从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽

B、打开灯帽、从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽

C、打开灯帽、从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽

67、声音的高低可以用音高来描述，它与物体振动的频率有关，它的单位是（）。

A、分贝（dB）

B、毫米（mm）

C、赫兹（Hz）

D、摄氏度（℃）

68、在学校的每个角落都能听到铃声，说明声音是向（）传播的。

A、前后左右

B、上下前后

C、四面八方

D、直线

69、用力弯曲钢尺，钢尺没有发声，这是因为钢尺（）。

A、没有受到力的作用

B、没有断裂

C、没有振动

D、不会发声

70、一天中的降水量是指（）的降水总量。A、6小时 B、12小时 C、24小时 D、白天

71、我们吃下去的食物在消化过程中经过的正确顺序是（）

A、口腔→食管→胃→小肠→大肠→肛门

B、口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门

C、口腔→食管→大肠→小肠→胃→肛门

D、口腔→胃→食管→小肠→大肠→肛门

72、口腔中起着消化淀粉作用的是（）。A、牙齿 B、舌头 C、唾液 D、胃液

三下：

1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（）开始它们新生命的。A、根B、茎C、叶D、种子

2、种子萌发需要的条件是（）。

A、阳光、土壤

B、肥料、温度

C、水分、温度、空气

D、土壤、肥料

3、在播种凤仙花这种子的时候不要太深，深度大约（）厘米。A、2 B、1 C、3 D、4

4、凤仙花萌发后最先长出来的是（）。A、根B、茎C、叶D、子叶

5、凤仙花的种子在变成芽的过程中不需要的是（）。

A、适宜的温度

B、水分

C、阳光

D、空气

6、植物的叶在制造养料的过程中能产生（）。A、二氧化碳B、氧气C、氮气D、水蒸气

7、凤仙花的叶子生长特点是（）。A、交叉生长B、左右对称生长C、平行生长D、垂直生长

8、植物制造食物所需要的水和土壤的养分是通过（）进入植物体内的。

A、植物的根

B、植物的茎

C、植物的叶

D、气孔

9、植物的茎输送水分和矿物质的方向是（）。

A、从下向上

B、从上向下

C、从左到右

D、从右到左

10、凤仙花长得最快的阶段是（）。A、从播种到萌发B、从发芽到长出花蕾C、从开花到结果

11、凤仙花在生长过程中，高度变化规律是（）。

A、前后差不多

B、先快后慢

C、先慢后快

D、没有规律

12、凤仙花不是（）。A、木本植物B、草本植物C、一年生植物D、开花植物

13、观察蚕卵的大小，观察到蚕卵（）。

A、比小米粒打很多

B、比小米粒小很多

C、与小米粒差不多

14、下列关于养蚕的描述正确的是（）。

A、蚕卵孵化不需要适宜的温度和湿度

B、蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状

C、蚕宝宝要在封闭的盒子里饲养，防止被虫咬

D、为保持环境卫生，养蚕环境要经常喷洒消毒液

15、观察蚕宝宝的胸部，观察到（）。

A、有两对足，协助口器把持桑叶取食

B、有三队足，协助口器把持桑叶取食

C、仅有一对足，协助口器把持桑叶取食

16、蚕宝宝在吐丝的行为是（）

A、吃的桑叶一天比一天少

B、吃的桑叶一天比一天多

C、立即不吃桑叶了

D、跟以前没有变化

17、养蚕、抽丝是我国的四大发明之一，远在（）多年以前，我国劳动人民就开始养蚕。

A、1000

B、2000

C、3000

D、4000

18、蚕蛹变成蚕蛾需要经过（）。A、3-5天B、一周左右C、10-13天D、20天左右

19、下面关于产卵描述正确的是（）。

A、雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代

B、雌蛾都会产卵繁殖后代

C、雌蛾和雄蛾都能产卵繁殖后代

D、雄蛾也会产卵繁殖后代

20、在蚕的生长周期中，时间最长的是（）。A、卵B、幼虫期C、蛹期D、蛾期

21、蚕的生命周期大约是（）天。A、46 B、56 C、66 D、76

22、下列动物中，要经历变态的是（）。A、猫B、羊C、金鱼D、苍蝇

23、蝗虫、乌龟、金鱼和家兔四种动物中有一种动物的生殖方式与其他动物不同，这种动物是（）。

A、蝗虫

B、乌龟

C、金鱼

D、苍蝇

24、在人的一生中，生长发育最快的是（）。A、儿童B、青年C、中年D、老年

25、某同学从气温计上读的气温是-10℃，下列读法中正确的是（）。

A、零下10度

B、零下摄氏10度

C、零下10摄氏度

D、摄氏零下10度

26、我们应该选择那个角度观察温度计的示数？（）

27、测量水温时，下列做法正确的是（）。

A、将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁

B、等温度计的业主我能顶后再读数

C、把温度计从水中拿出来再读数

D、读数时视线没有要求

28、一般温度计都有能测量的最高温度和最低温度，医生测量手足口病主要用（）。

A、气温计

B、体温计

C、水温计

29、在碎冰里加入较多的食盐，可以（）。A、制造更高的温度B、制造更低的温度C、保持0℃

30、在温度为（）的地方，液态的水不能变成固态冰。A、0℃B、-1℃C、-1.5℃D、4℃

31、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）。

A、用火烤

B、用手捂

C、用风吹

D、放在0℃以下的地方

32、下列自然现象中，属于融化现象的是（）。

A、初春河面上的冰化成水

B、深秋的清晨草地上会有一层霜

C、夏天的清晨树叶上常有露水

D、冬天有时没看见雪化成水，雪却不见了

33、下列各种物质的变化过程属于凝结的是（）。

A、春天冰封的湖面开始解冻

B、夏天打开冰棍纸看到“白气”

C、洒在地上的水变干

D、冰块被加热而变成液态水

34、常温下，拿三只相同的玻璃杯，第一只杯中装冰块，第二只杯中装自来水，第三只杯是空的。下列说法正确的是（）。

A、三只杯子的外壁都会出现小水珠

B、装自来水的被子外壁一定会出现小水珠，因为空气中的水蒸气被自来水吸到杯壁上了

C、装冰块的杯子外壁会出现小水珠，因为它能使周围的空气中的水蒸气冷却、凝结成了看得见得小水珠

D、空的杯子外壁会出现小水珠

35、下列方法中，不能加快水的蒸发速度的是（）。

A、给水加热

B、用风吹

C、使空气湿润

D、换个口子大点的容器

36、用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是（）现象。A、冷却B、凝结C、蒸发D、凝固

37、下列自然现象中，属于吸热现象的是（）。

A、早春河面上的冰雪渐渐融化

B、初夏河面上形成一片浓雾

C 、深秋河边上形成晶莹的冰凌D、初冬大学纷纷扬扬地落下

38、自然界的水循环中，地面水进入大气主要通过的物态变化过程是（）。

A 、凝结

B 、融化

C 、沸腾

D 、蒸发

39、要准确知道一杯水的温度可以用（）方法。

A 、用手触摸

B 、用温度计测量

C 、用口尝

D 、做实验

40、温度计一般都有它的测量范围，我们常用的体温计的测量范围是（）。

A 、0℃-100℃

B 、0℃-42℃

C 、35℃-42℃

D 、35℃-50℃

41、冰水混合物的温度是（）。A 、高于0℃ B 、0℃ C 、低于0℃ D 、难以确定

42、冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（）。

A 、室内温度高于0℃

B 、桌子产生了热

C 、室内温度低于0℃

D 、冰块比较小

43、空气中的水蒸气冷却变成小水滴的现象，叫做（）。A 、蒸发 B 、凝结 C 、结冰 D 、融化

44、夏天游泳时，在水里并不觉得凉，而上岸后觉得凉，这是因为（）。

A 、水的温度比气温高得多

B 、人上岸，没没有习惯岸上的环境

C 、人体热量一部分传递到空气中

D 、上岸后，人身上的水蒸发时从身体表面吸收了热量

45、下列自然现象中，属于融化现象的是（）。

A 、初春河面上的冰化成水

B 、深秋的清晨草地上会有一层霜

C 、夏天的清晨树叶上常有露水

D 、冬天有时没看见雪化成水，雪却不见了

46、下列关于种子的描述正确的是（）。

A 、不同植物的种子，它们的形状、颜色、大小等各不相同

B 、不同植物的种子，虽然它们的形状各不相同，但颜色、大小基本相同

C 、不同植物的种子，虽然它们的颜色、大小各不相同，但形状基本相同

D 、不同植物的种子，它们的形状、颜色、大小、结构都不相同

47、凤仙花播种最为适宜的时间是每年的（）。A 、2月 B 、3月 C 、6月 D 、8月

48、植物的（）能够吸收土壤中的水分和矿物质，还有固定植物的作用。

A 、根

B 、茎

C 、叶

D 、花

49、磁铁能吸引（）一类材料的物体。A 、铁 B 、塑料 C 、陶瓷 D 、金属

50、把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手小钢珠会（）。

A 、滚向一端

B 、掉下来

C 、留在中间

D 、来回滚动

51、有两根外形完全相同的钢棒A 和B ，按图（1）放置时，它们能够互相吸引；按图（2）放置

时，它们之间感觉不出有相互作用力，则可知（）。

A 、A 和

B 都是磁铁

B 、A 和B 都不是磁铁

C 、A 是磁铁，B 不是磁铁

D 、A 不是磁铁，B 是磁铁

图（1）图（2）

52、下列物品中，不能被磁铁吸引的是（）。A 、铁钉 B 、铜钥匙 C 、一元硬币 D 、回形针

）。

A 、③点吸引的回形针数量最少

B 、①点和⑤点吸引回形针的数量比其他三个点都要多

C 、②点吸引回形针数量肯定比⑤点少

D 、各个点上吸引回形针的数量差不多

54、将一个条形磁铁从中间切断，则磁铁将（）。

A 、变成两个小条形磁铁

B 、变成一个只有N 极，另一个只有S 极的磁体

C 、变成两个没有磁性的小条形磁铁

D 、以上说法都不对

55、一钢条靠近磁针某个磁极时，发现该磁针被排斥，则该钢条（）。

①

② ③ ④ ⑤

A、一定具有磁性

B、一定没有磁性

C、可能有磁性，也可能没磁性

D、无法判断

56、要确定一磁铁的南北极，所用的下列方法中正确的是（）。

A、将磁铁支在针尖上，使它能水平方向自由转动，静止后指针指南的一端为S极，指北的一端为N极。

B、用它去吸引一块铁针，吸引的那端是N极

C、用已知磁体的N极去靠近它的一端，若被吸引，则此端为N极

D、以上方法都正确

57、让环形磁铁异极相吸在一起，磁力（）。

A、会增大

B、会减小

C、大小不变

D、大小不一定改变

58、如果让条形磁铁并列着同极强行靠在一起，磁力（）。

A、会大大增强

B、会增强一些

C、会大大减弱

D、会减小一些

59、小心转动指南针罗盘时，罗盘内的小磁针对于地面将（）。

A、随罗盘一道转动

B、不随罗盘一道转动，几乎仍在原来位置不动

C、转动得比罗盘快一些

D、转动得比罗盘慢一些

60、使用指南针观察方向的时候，应该（）放置指南针。A、水平B、倾斜C、垂直D、随意

61、古代的指南针—司南把磁勺放在光滑的铜盘上主要是为了（）。

A、美观

B、使磁勺能自由转动

C、便于携带

62、制作小磁针时，我们拿着磁针的一极（）摩擦20-30次。

A、反复

B、沿一个方向

C、敲打

D、随意

63、下列物体分别在磁铁上摩擦，能带上磁性的是（）。

A、铜棒

B、钢针

C、塑料棒

D、玻璃棒

64、下列对植物的根的作用的描述错误的是（）。

A、植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质

B、植物的根能够满足植物生长的需要，将植物固定在土壤中

C、植物的根能从下向上将植物需要的各种营养物质运输到植物体的各个部分

D、植物种子萌发时，根的生长方向都是向下的

65、当你在户外活动时发生地震，下列几种躲避措施中错误的是（）。

A、就地选择开火地避震：蹲下或趴下，以免摔倒

B、避开高大建筑物或构筑物

C、大家往哪里跑，我也往哪里跑，或迅速返回教室内

D、避开变压器、电线杆、路灯等危险场所

66、下列关于养蚕的方法描述错误的是（）。

A、蚕的生命很娇贵，因此要经常在蚕的房间里消毒，防止蚕感染

B、小蚕爱吃桑叶，因此在它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上

C、要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条

D、经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。

67、下列动物中像蚕那样要经历变态的是（）。A、大熊猫B、蜻蜓C、金鱼D、鸡

68、下列动物中，由母亲直接生下来的是（）。A、蜗牛B、蚊子C、青蛙D猫

69、装满碎冰的玻璃杯外壁上会有许多小水珠，这些小水珠（）。

A、是空气里的水蒸气遇冷变成的

B、是杯子里的冰变成的

C、是杯子里的水蒸气遇冷变成的

D、是从杯子里面渗出来的

70、2000多年前，我国人民发现看一种有磁性的石头，于是人们把它做成了一种能指示南北的仪器，这种仪器叫（）。A、磁石B、磁铁C司南D、指南针

五上：

1、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是（）。

A、阳光 B．温度 C．水 D．空气

2、在做对比实验时，常温下两组相同的种子，一组种子正受到光照，加适量水，另一组种子用纸盒遮住，加很少水，这个实验设计（）

A 、是科学的

B 、是不科学的 C、我不知道 D、是研究光照

3、绿豆芽发芽时，根会朝着（）的方向生长。A、有水 B、没有水C、有阳光 D、有空气

4、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这说明（）。

A、生物影响环境

B、生物改变环境

C、生物依赖环境

5、下列说法正确的是（）。

A、种子只有在土壤里才能够发芽

B、种子发芽一定要有阳光

C、种子发芽必须要有水

D、种子发芽与空气没有关系

6、香蕉、松树、仙人掌三种植物中，适宜在沙漠地区生长的是（）。

A．香蕉 B．松树 C．仙人掌

7、通过实验我们发现，蚯蚓喜欢在（）的环境里生活。

A、温暖、干燥

B、寒冷、潮湿

C、明亮、干燥

D、阴暗、潮湿

8、下列几种生物中,一般情况下土壤越肥沃,生物的数量就越多的是( )。

A.蜗牛

B.蚂蚁

C.蝉的幼虫

D. 蚯蚓

9、下列食物链中，正确的是（）。

A、蛇鼠稻谷

B、鱼鸬鹚

C、草蝗虫

D、树叶牛虎

10、在“稻谷田鼠蛇老鹰”这个食物链中，生产是（）。

A、田鼠

B、蛇

C、稻谷

D、老鹰

11、要给金鱼建立一个栖息地，下面对材料的选择正确的是（）。

A、矿泉水瓶、土壤、水草、沙子

B、矿泉水瓶、土壤、沙子、水、盖子

C、玻璃缸、土壤、水草、水

D、玻璃缸、水草、沙子、水、盖子

12、在生态瓶中，（）为动物提供了氧气。A 、微生物 B 、植物 C、土壤 D、瓶子

13、小明往他的生态瓶里加入了两倍数量的小鱼，下列说法正确的是（）。

A、小鱼还是会和以往一样生活

B、小鱼浮到水面呼吸的次数会增加

C、不能确定

D、小鱼浮到水面呼吸的次数会减少

14、下列各项中，不能看作一个生态系统的是（）。

A、一块农田

B、一条河流

C、一片草原

D、一个池塘里全部的鱼

15、人们大量砍伐森林，对人类生存造成危害，下列说法错误的一项是（）。

A 、造成水土流失。

B 、破坏了大自然的生态平衡。

C、导致空气质量变坏。

D、只切断一条食物链，无关紧要。

16．据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）。A．自然灾害 B．天敌过多 C．动物病害 D．人类活动对生态环境的破坏

17、下列几组物体中，都是光源的是（）组。

A.萤火虫、彩虹

B.镜子、打火机

C.点燃的火柴、太阳

D.开着的电灯、月亮

18、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）A、右边B、左边C、后面 D、前面

19、一天中阳光下物体影子方向的变化是 ( )。A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西

20、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（）。

21、物体的影子长，太阳在天空的位置高 B、物体的影子长，太阳在天空的位置低。

C、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关。

D、物体的影子短，太阳在空中的位置低

22、下列事例中能证明光是以直线传播的是（）。

A、从门缝里钻进来的阳光是直的

B、从房间的每个角落都能看见灯光

C、手电筒的光从四面八方照射出去

D、越到中午，气温越高，太阳的光线越强

23、排队时，如果后一位同学只能看见前一位同学的后脑勺，就表明队伍直了，这主要是因为（）。A、光是直线传播的B、光具有反射性 C、光向四面八方传播 D、光的传播速度很快

24、下列物体使用时的原理与其它三种不同的是（）。

A、汽车的反光镜

B、耳科医生的额镜

C、台灯上的灯罩

D、观察用的放大镜

25、（）的物体反射本领强。A、表面光滑的B、表面粗糙的C、面积大的D、体积大的

26、下面几种材料中，在阳光下升温最快的是（）A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸D、铝箔纸

27、有关向阳的地方与背阴的地方叙述正确的是（）

A、背阴处凉

B、向阳处凉

C、背阴处热

D、都一样

28、同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同, 吸收太阳热的本领最大的是( )。A.水平放置 B.竖直放置 C.倾斜与太阳光垂直 D不能确定

29、下列几种能源中，取之不尽，用之不竭的是（）。A、太阳能B、煤C、石油 D水

30、制作太阳能热水器时，用来放瓶子的盒子涂成什么颜色效果较好！（）

A、黑色

B、白色

C、红色

D、黄色

31、某一时刻测量8厘米长的铅笔的影子是4厘米，那么4米高的树木的影子应是（）米。

A、2米

B、8米

C、1米

D、4米

32、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。

A、光照、水分、温度、空气和土壤

B、光照、水分、温度、空气

C、一定的水分、适宜的温度、空气

33、把两组相同的种子放在同一个温室内，给其中一组种子加适量的水，另一组种子加少量的水。这个实验设计中改变的条件是（）。A、温度 B、光 C、水 D、空气

34、仙人掌茎肥厚多汁是为了适应（）的环境。

A、温暖湿润

B、炎热多雨

C、炎热干燥

D、寒冷干燥

35、将生态瓶里的水倒掉一半，我们会发现（）。

A、植物越来越好

B、鱼浮到水面次数增加

C、小鱼喜欢到水底生活

D、以上都不对

36、做对比实验时，我们一般是控制（）条件不发生变化。A、一个B、二个C、三个D、四个

37、在中央提出西部大开发的战略决策时，十分强调在开发的同时要保护西部的生态，要开发和生态保护同步进行，在开发的同时还要改善西部生态。下列观点中不代表我国政府观点的是（）。

A、人类是可以处理好发展与生态环境保护之间的关系的

B、我们需要的是一种可持续的发展

C、人类的发展不一定就会造成生态的破坏

D、人类在发展的同时，要保护和改善生态环境却不能改造生态环境

38、澳大利亚草原上的野兔，常泛滥成灾，为了减轻灾害，又不破坏生态平衡，应该（）。

A、用化学药品毒杀

B、人工适量捕杀

C、把野兔的食物都除掉

D、杀死所有野兔

39、下列物体不是光源的（）。A、点燃的蜡烛 B、太阳 C、木星 D、萤火虫

40、一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，影子（）。

A、最长

B、较长

C、较短

D、最短

41、如果我们把竿子的顶端和影子的末端用直线连接起来，就会发现，在同一时间里，它们和影子所形成的夹角（）。A、大小相同 B、大小不同 C、有时相同，有时不同 D、始终不变

42、按反射光的本领从大到小，下面排列顺序正确的是（）。

A、黑布、红布、白布

B、红布、白布、黑布

C、白布、红布、黑布

D、白布、黑布、黄布

43、物体吸收太阳热能与下列哪个因素无关（）。

A、物体的重量

B、物体的颜色

C、物体表面光滑程度

44、光传播的速度每秒约为（）A、30千米B、30万千米C、300万千米D、340千米

45、太阳灶就是利用（）能把光线会聚起来形成强光和高温的原理制造的

A、凹面镜

B、凸透镜

C、平面镜

46、通过观察地形图可知，下列说法错误的是（）。

A、地球上海洋的面积大，陆地的面积小

B、地球上的陆地被海洋包围着

C、中国的西部多平原，东部多高原

D、在地形图上，不同颜色表示不同的地形

47、下列几种地形中，我国东部比较多的是（）。 A、高山 B、盆地 C、平原 D、高原

48、地壳变动的能量来源于（）。

A、地球内部的热能

B、太阳和地球引力

C、重力能

D、宇宙中神秘的能量

49、在地球的深部，越往下去，温度越来越（），压力越来越（）。A．高 B．低 C．大 D．小

50、发生于2008年5月12日的四川汶川大地震，发生的主要原因是（）。

A、是人类破坏环境的结果

B、是上天对人类的惩罚

C、是地球内部运动引起的

D、目前为止还不知道

51、古人修栈道时，常用火烧岩石，待岩石温度升得很高时，再浇以冷水，这样岩石便爆裂了，这是人们利用了（）可使岩石爆裂的特征。

A、冷和热的作用

B、流水的作用

C、植物的作用

D、动物的作用

52、下列不是引起岩石变化的主要原因是（）。

A、冷和热的作用

B、流水的作用

C、植物的作用

D、开山挖矿

53、土壤中的微粒按从大到小的顺序排列，正确的是（）。

A、沙砾—粉沙—黏土—沙

B、黏土—粉沙—沙—沙砾

C、沙砾—沙—粉沙—黏土

D、黏土—沙—粉沙—沙砾

54、保护好土壤，其重要性在于它（）。

A、有利于动植物资源的保护

B、有利于农业生态环境的保护

C、有利于人类和自然可持续性发展

D、以上三项都不对

55、“治水先治山”，必须先在山坡和沙地上造林种草，主要目的是（）。

A、吸收有毒气体，净化空气

B、增加大气温度，调节气候

C、减弱噪音，防止噪音污染

D、减缓雨水对地表的冲刷，保持水土

56、在研究降雨对土壤被侵蚀程度的影响的实验中，要改变的条件是（）。

A、土地的坡度

B、有无植被覆盖

C、降雨的高度

D、降雨量的大小

57、要研究“土地上有无植物覆盖”，实验中要保持不变的是（）。

A、土壤

B、降雨量

C、植物

D、土地坡度

58、由于流水对土地有（）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。

A、风化

B、沉积

C、侵蚀

59、下游的河床堆满了（）。A、细纱 B、大石头 C、鹅卵石 D、黏土

60、由于河流的沉积作用，地势平坦的平原地形一般形成在大河的（）。

A、上游

B、中游

C、下游

D、河源

61、下面几种情况中，土地侵蚀最厉害的是（）。

A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小

B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大

C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大

D、坡度小，有植物覆盖，降雨量小

62、苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。A、弹力B、推力C、重力 D、拉力

63、如图四个放在斜面上的砖块所受重力的示意图，其中正确的是（）

64、橡皮筋在（）情况下不能产生弹力。

A、被拉长时

B、被绞紧时

C、任意放在桌子上时

D、以上都不对

65、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力（）

A、一样

B、缠绕一圈比缠绕十圈产生的力大

C、不能确定

D、缠绕一圈比缠绕十圈产生的力小

66、下列物体不是靠反冲力运动的是（）。A、火箭B、烟花C、喷气式飞机D、汽车

67、我国用长征系列火箭顺利地将“嫦娥一号”送入太空，进行探月活动，长征系列火箭运用了（）将卫星送上太空的。A、重力 B、反冲力 C、弹力 D、摩擦力

68、我们知道1牛约等于（）克的力A、10 B、50 C、100 D、1000

69、用弹簧测力计测量力的大小时，下列几种读数方法中正确的是（）

（1）（2）（3）

A、（1）

B、（2）

C、（3）

D、都正确

70、在做摩擦力的大小与物体重量的关系的实验中，应改变的条件是（）。

A、拉力大小

B、物体的重量

C、物体的运动方式

D、接触面的光滑程度

71、摩擦力的大小与下面（）因素无关。

A、运动状况

B、拉力大小

C、接触面状况

D、载重量多少

72、车轮滚动与滑动相比，摩擦力大小有什么不同（）。

A、车轮滚动时摩擦力大

B、车轮滑动时摩擦力大

C、一样大

73、工人搬动大铁箱时，往往在铁箱下面垫上几根圆形钢管，你对这事的评价是（）。

A、滚动摩擦力大于滑动摩擦力

B、滚动摩擦力小于滑动摩擦力

C、这样可以使摩擦力减少到最小

D、这是多此一举

74、在车轮和轴之间安装滚动轴承，是为了( )。

A、增加摩擦力

B、减少摩擦力

C、美观

D、减轻重量

75、下列实例中，是为了减小摩擦的方法是（）

A、汽车轮胎的外表面刻有哪些花纹

B、汽车打滑时，在轮子底下撒一些砂石

C、在雪地上行驶的汽车空车厢上装一些货物

D、在汽车的传动部件上加上润滑油或装上滚珠轴承

76、赛车的车身重心很低是为了（）A、节省材料 B、美观漂亮C、行驶稳定 D、便于上下车

77、下列各种车中，不用汽油或柴油作动力的是（）。

A、小轿车

B、月球车

C、新型坦克

D、喷气式飞机

78、下列食物链正确的是（）。

A、老鹰←兔子←小草

B、螳螂→黄雀→老鹰

C、水稻→麻雀

D、甘草→蚱蜢→青蛙

79、关于种子发芽实验的设计中，（）项是合理的。

A、种子发芽实验中，为了省力，每组只要一粒种子就可以了。C、两个盆子都不能漏水。

B、我们可以把“种子发芽是否需要阳光、水分”放在一个实验来完成。

D、除里要改变的条件外，两组种子其他条件要保持一致。

80、下列物体是光源的是（）。A、萤火虫 B、蜡烛 C、月亮 D、镜子

①从上表可以推测，（）小时后是正午。A、2 B、2.5 C、3 D、3.5

②从数据表可以推测出，4.5小时后影子长度为（）厘米。A、85 B、90 C、80 D、75

82、下图中（）是地形“高原”的描述。

A、风峦高耸、地势崎岖。

B、海拔不高、山顶浑圆。

C、周围地势高、中间地势低

D、海拔较高、地势开阔。

83、搅拌水中的土壤，然后静置一段时间后，我们看到最上面的是（）。

A、黏土和粉沙

B、沙砾

C、沙

D、小石头

84、（）所表述的土地容易被侵蚀。

A、有植物覆盖

B、土壤坡度大

C、降雨量小

D、土壤类型为沙石

85、在设计“研究拉力大小与小车运动的关系”实验中，要综合考虑一些因素，除了下面（）之外都是必须考虑的。

A、运动的起点和终点

B、每次实验都必须从起点开始，终点结束。

C、用什么工具计算时间

D、小车运动的距离

86、下列生物中属于消费者的是（）。A、花生 B、蘑菇 C、青草 D、母鸡

87、我的太阳能热水器的摆放方式是（）。

A、和地面水平摆放

B、和地面垂直摆放

C、和太阳光垂直摆放

D、随便怎么摆放都一样

88、文具盒在（）上运动时，摩擦力最小。A、玻璃 B、白纸 C、砂皮纸 D、地毯

89、下列物体在使用时没有利用光的反射原理的是（）。

A、放大镜

B、镜子

C、潜望镜

D、医生的额镜

90、下面物体具有弹力的是（）。A、弹簧 B、橡皮筋 C、拉力器 D、拉开的弓箭

91、下面措施中，不能有效预防我们的家园遭暴雨袭击时受到灾害的是（）。

A、养护植被

B、改造河道

C、水库蓄洪

D、开山挖矿

92、用手电筒从上面和侧面照射一只铅笔盒，所产生的影子（）。

A、方向相同

B、形状相同

C、形状不同

D、长短相同

93、（）可以使地球表面的地形在瞬间发生教大的改变。A、流水 B、地震 C、风 D、冰川

94、影子的长短和方向与（）有关。

A、光源的位置

B、光源的高度

C、光源的距离

D、光源所照射的物体侧面小形状

95、下列几个纸袋中，升温最快的纸袋是（）。

A、黑色蜡光纸袋

B、黑色纸袋

C、粉色纸袋

D、白色纸袋

96、下列物体中，反射光本领最强的是（）。A、白纸 B、黑纸 C、瓷砖 D、镜子

97、由于受大气、水、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫（）。

A、侵蚀

B、风化

C、沉积

D、自然灾害

98、把土壤倒入水中并搅拌，静置一段时间后，发现沉在最下层的是（）。

A 、沙砾

B 、沙

C 、粉沙

D 、黏土

99、下列物体中没有产生弹力的是（）。A 、弹簧B 、拉长的皮筋C 、压弯的铁棒D 、压缩空气 100、用小车来做物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较时，应改变的条件是（）。

A 、拉力

B 、车重

C 、行驶的距离

D 、车轮的运动方式

五下：

1、下列物体哪个在水里是沉的（）。A 、白萝卜 B 、蜡烛 C 、橡皮 D 、木块

2、将原来能悬浮在盐水中的塑料块取出后割成大小不等的两块，再投入盐水中后（）。

A 、大块下沉，小块上浮

B 、大块上浮，小块下沉

C 、两块仍悬浮于盐水中

D 、两块都将上浮或下沉

3、下列四种物体，重量相同，最有可能沉入水底的是（）。

A 、

B 、

C 、

D 、

入水中，下面的说法正确的是（）。

A 、①号球最有可能浮

B 、⑤号球最有可能浮

C 、①号球最有可能沉

D 、⑤号球肯定是沉的

5、物体在水中受到浮力的大小，主要与物体（）有关A 、排开的水量B 、重量C 、体积D 、材料

6、物体在水中排开的水量与它受到的浮力大小的关系是（）。

A 、物体在水中排开的水量多，它受到的浮力小

B 、物体在水中排开的水量多，它受到的浮力大

C 、物体在水中排开的水量少，它受到的浮力大

D 、物体在水中排开的水量与它受到的浮力大小没有关系

7、用一定量的橡皮泥造船，把船造得大些，装载的货物就（）。A 、多 B 、少 C 、一样

8、用同样多的橡皮泥做船，甲做的橡皮泥能承受12个垫圈，乙做的橡皮泥能承受20个垫圈，两船所受浮力大小情况是（）。A 、甲船大 B 、乙船大 C 、浮力相等 D 、无法比较

9、浮在水面上的木块，受到的浮力和重力的关系是（）。

A 、浮力＜重力

B 、浮力＝重力

C 、浮力＞重力

10、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（）。

A 、浮力＜重力

B 、浮力＝重力

C 、浮力＞重力

D 、不确定的

11、用弹簧秤测得一物体在空气中为40牛，浸在水中为25牛，那么把这个物体放在水中是（）。

A 、无法判断

B 、上浮

C 、下沉

D 、停在水中任何深度的位置

12、同一铁块分别放入清水和盐水中，受到的浮力大小情况是（）。

A 、盐水中大

B 、清水中大

C 、一样大

D 、不一定的

13、下的方法中，可以使浮在浓盐水中的马铃薯沉下去的是（）。

A 、往浓盐水里加盐

B 、把浓盐水倒掉一些

C 、往浓盐水里加纯净水

D 、把马铃薯切成小块

14、同体积的马铃薯、清水、食用油和浓盐水相比，最重的是（）。

A 、马铃薯

B 、清水

C 、食用油

D 、浓盐水

15、用测力计把一个橡胶块慢慢放入水中，测力计指针读数会（）。

A 、慢慢变小

B 、慢慢变大

C 、不变化

D 、无法判断

16、加穿衣服会使身体感觉热起来，是由于（）。

A 、衣服能产生热量

B 、加穿衣服能更好地阻止热量散发

C、衣服能传递更多的热量

D、加穿衣服能更好地吸收热量。

17、下列能够准确测量人体温度的是（）。A、试管B、烧杯C、体温计D、体积

18、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（）。

A、浮在水面上

B、沉在水底

C、停在水中的任何地方

D、先沉在水底然后慢慢上浮

19、加热一小袋热水后再放入冷水中（）。

A、袋中水的重量变大，放在冷水中将会下沉

B、袋中水的重量减少，放在冷水中将会上浮

C、袋中水的体积减少，放在冷水中将会下沉

D、袋中水的体积增大，放在冷水中将会上浮

20、相同体积的30℃的冷水和70℃的热水相比较，（）。

A、两者一样重

B、冷水重

C、热水重

D、以上都有可能

21、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的：（）。

A、水管冻裂

B、沸水外溢

C、河水结冰

D、热气球升空

22、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，能重新鼓起来，这是利用了（）。

A、液体的热胀冷缩

B、固体的热胀冷缩

C、气体的热胀冷缩

23、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当给烧瓶加热时，管中的红墨水滴会（）。A、向外移动B、向内移动C、不会移动D、先向内再向外移动

24、火车铁轨接头处留有一定的空隙，是根据铁轨有（）的原理设计建造的。

A、热胀

B、冷缩

C、热胀冷缩

D、热缩冷涨

25、下列物质中，（）的热胀冷缩本领最弱。A、空气B、水C、铜球D、雪碧

26、把一根金属条的一端浸在很烫的热水中，过一会儿用手触摸露出水面的那部分金属条，我们发现靠近热水的一端先热起来，于是我们推测（）。

A、热是从较热的一端传向较冷的一端的

B、热是从较冷的一端传向较热的一端的

C、金属是热的良导体

D、热水中有很多热，因此可以使金属条热起来

27、在一段铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，将铁丝固定在铁架台上，火柴都向下悬挂，用酒精灯给铁丝的一端加热。我们可以观察的（）。

A、靠近酒精灯的火柴先掉下来

B、远离酒精灯的火柴先掉下来

C、这些火柴是同时掉下来的

D、这些火柴始终没掉下来

28、下列三种金属，热传递本领最好的是（）。A、铜B、铝C、钢D、木头

29、厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用（）的材料制作。

A、传热能力强

B、传热能力差

C、金属

D、不锈钢

30、三只大小相同的杯子，装着同样多的80℃的水，散热最快的是（）。

A、塑料杯

B、不锈钢杯

C、瓷杯

31、相同大小、同一材料的杯子，哪种方法保温效果最好（）。

A、杯子加盖并且外面包毛巾

B、加盖

C、杯子嵌入塑料泡沫中

D、杯子外面包毛巾

32、我们可以通过观察树的（）来估计树龄。A、粗细B、年轮C、高矮D、大小

33、每天早晨，我们在收音机中听到的标准时间，我们把它叫做（）。

A、夏令时间

B、北京时间

C、首都时间

34、古代用来计时的日晷，是根据（）做成的。

A、影子的方向变化

B、影子的长短变化

C、影子的方向和长短变化

35、日出而作、日落而息，昼夜交替，（）自然就成了人类最早使用的时间单位。

A、年

B、月

C、天

D、小时

36、水滴下的快慢与下列因素无关的是（）。A、容器的形状B、水的多少C、孔径的大小

37、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间的古代计时工具是（）。

A、日晷

B、“受水型”水钟

C、“泄水型”水钟

D、摆钟

38、在用可乐制作水钟时，关于刻度的划分正确的是（）。

A、从瓶底开始

B、从瓶底以上形状规则处开始

C、从任意一个地方开始

D、从瓶盖开始

39、在做300毫升水的滴漏实验中，前50毫升和最后50毫升的水滴的速度相比（）。

A、前50毫升快

B、后50毫升快

C、前后一样快

D、以上都有可能

40、像钟摆这样的运动叫做（）。A、移动B、摆动C、浮动

41、人们用下列物体来计时时，精确度最准的是（）。A、太阳B、日晷C、摆钟D、沙漏

42、下列有关摆的说法正确的是（）。

A、摆的快慢与摆锤的重量有关，摆锤越重，摆速越快

B、摆的快慢与摆幅有关，摆幅越大，摆速越小

C、摆的快慢与摆绳长短有关，摆绳长，摆的速度就慢

D、摆的快慢与摆绳长短有关，摆绳长，摆的速度不快

43、下面（）图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。

A、B、C、

A、

45、两根粗细、材质相同但长度不同的木条，像右图那样

悬挂在支架上，让其能自由摆动，在相同时间内，

摆的快慢的情况是（）。

A、木条长的摆得快

B、木条短的摆得快

C、两个摆没有规律D

46、人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是（）。

A、水钟→摆钟→日晷

B、日晷→摆钟→水钟

C、摆钟→日晷→水钟

D、日晷→水钟→摆钟

47、小明做一个每分钟刚好摆动30次的摆，可在实际测量中，每分钟却摆动35次，小明应该采取下列哪项措施（）。

A、增加摆绳的长度

B、增加摆锤的重量

C、减小摆绳的长度

D、减轻摆锤的重量

48、下列不能解释地球上昼夜交替现象的假说是（）。

A、地球不动，太阳围着地球转

B、太阳不动，地球围着太阳转

C、地球自转

D、地球是个不透明的物体

49、通过用乒乓球当地球，用手电筒当太阳做昼夜交替现象的模拟实验，我们发现（）。

A、地球和太阳作相对的圆周运动，都可能产生昼夜交替现象

B、地球不动，太阳围着地球转是不能解释昼夜交替现象的

C、太阳不动，地球围着太阳转是产生昼夜交替现象的唯一正确答案

D、地球围着太阳转，同时地球自转是最符合实际的答案。

50、提出“地心说”理论的是古希腊天文学家（）。A、托勒密B、哥白尼C、傅科D、贝塞尔

51、在下列表述中，（）不属于“日心说”的观点。

A、地球是球形的

B、地球自转周期为24小时

C、太阳处于宇宙的中心

D、地球和于宇宙的中心

52、傅科是通过观察（）而发现地球在自转的。A、星星B、摆C、水流D、太阳

53、“傅科摆”可以证明（）。

A、地球自转

B、地球公转

C、地球公转的同时自转

D、地球不自转也不公转

54、地球自转的方向是（）。A、自东向西B、自西向东C、自南向北D、顺时针

55、在“谁先迎来黎明”的摸拟实验中，围成一圈的同学代表（）。

A、太阳

B、地球

C、地球自转轨道

D、地球公转轨道

56、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。A、头顶正上方B、北斗星C、北极星D、正北方

57、人们在夜间观星时，发现北极星在一年四季中的位置好像始终没有变化，而其他的星星每天都围绕北极星在（）旋转。A、自西向东B、自东向西C、顺时针D、逆时针

58、地球绕太阳转一周所需的时间是（）。A、一小时B、一天C、一月D、一年

59、德国天文学家贝塞尔测出的恒星周年视差，为（）提供了确凿证据。

A、地球绕着北极星转动

B、地球绕着太阳转动

C、太阳绕着地球转

D、地球绕着地轴不停地转

60、春分时，太阳直射点在（）。A、赤道B、北极C、南极D、任何地方

61、下列现象由地球公转造成的是（）。

A、昼夜交替

B、太阳东升西落

C、四季更替

D、影子的形成

62、有一考察队要去南极考察，它们出发的最佳季节是北半球的（）。

A、春季

B、夏季

C、秋季

D、冬季

63、当我们这里处于（）时，北极附近正由极昼转向极夜。A、春分B、夏至C、秋分D、冬至

64、通过观察，下面物体在水中浮着的是（）。A、石块B、橡皮C、蜡烛D、回形针

65、右图中五个立方体物体，它们的轻重相同，

但体积大小不同，把它们放入水中，

下面的说法错误的是（）。

⑤

A、①号物体最有可能浮B

C、①号物体肯定是浮的

D、③号物体可能是沉的，也可能是浮的

66、要使橡皮泥在水中浮起，下列做法错误的是（）。A、做成空心B、削掉一半C、绑在木块上

67、甲、乙两艘相同的船，在同一水面上，甲为空船，乙为载满货物的船，两船所受浮力大小情况是（）。A、甲船比乙船大B、乙船比甲船大 C、两船所受浮力相等D、无法比较

68、浮着的物体被拉到水中，受到的浮力大小等于（）。

A、重力

B、重力加拉力

C、重力减拉力

D、拉力

69、石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。A、大于B、等于C、小于D、不确定

70、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）。A、加盐B、加清水C、加糖D、加味精

71、铜砝码能浮在水银上，是因为（）。

A、相同体积的铜砝码比水银轻

B、相同体积的铜砝码比水银重

C、相同体积的铜砝码和水银一样重

D、无法比较

72、冬天，人们感觉到手冷时，搓搓手能使手热起来，这是由于（）。

A、摩擦作用

B、运动作用

C、保温作用

73、用小塑料袋密封装着的热水，将它放入冷水里，将会看到它是（）。

A、沉的

B、浮的

C、停在冷水中间

D、先是沉的然后慢慢上浮

74、冬天，把钢笔从室外放到口袋里，入室后，过一会，墨水可能会从笔尖自行漏出来。这是（）。

A、钢笔质量差，笔尖空隙太大

B、笔杆发生热膨胀

C、笔杆里的橡皮管发生热膨胀

D、橡皮管里的空气和墨水发生的热膨胀比笔杆发生的热膨胀大

75、下列关于微粒的说法，错误的是（）。

小学六年级毕业科学模拟试卷及答案一

小学六年级毕业科学模拟试卷及答案一、1、填一填（14分）（1）用放大镜看看计算机和电视屏幕图像，你发现图像是由（）组成的。（2）放大镜的镜片和能放大物体的器具有（）共同点，所以人们把放大镜又叫做（）。（3）科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的（）。（4）在显微镜下观察洋葱表皮，发现洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，这是洋葱的（）。（5）太阳系里有八大行星，按它们与太阳的平均距离由近到远排列，它们依次是（）、（）、（）、（）、（）、（）。（6）大多数地区的自来水水源取自（）、（）或（），这些水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。2、选一选（答案不一定唯一哦）（10分）（1）易拉罐压扁，它的变化是（），属于（）。A生成新物质化学变化 B 形状变化物理变化C形状变化化学变化（2）细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位，生物的哪些生命活动都离不开它（）A呼吸、消化、B 生长、发育C遗传、繁殖（3）要让醋与小苏打混合以后尽量没有剩余，它们的比例是（）A 1：3 B 3：1 C 2：2 （4）太阳系里唯一发光的恒星是（）A月亮B火星C太阳（5）关于水处理下列正确的说法是（）A所有的水污染都可以处理掉B经过自来水处理过的水是可以直接饮用的C把水烧开也是一种消毒的方法 3、画一画（1）请画出北斗七星，标出北极星的位置（5分）（2）画出初一、初七、十五的月相图。（3分）二、科学小实验根据课堂实验，回答问题。1、配制一杯硫酸铜溶液，用镊子夹住铁钉并将其一部分浸入硫酸铜溶液中，观察到。过一会儿，取出铁钉，我们又观察到这和物质是从溶液中析出来的，它可能是，硫酸铜溶液与铁钉的反应属于变化。（6分）2、白天，我们在同一时刻观察月相，持续一个月后，我们发现：。（3分）三、科学小实践1、由于观察工具的不断改进，人类的观察范围才得到不断拓展。请用流程图整理出来。（5分）2、地球上的垃圾越来越多，如果将废物重新利用起来就可以减少垃圾，你可以说出几种废物利用的方法？（列举四种）（4分）参考答案一、科学小知识1．填一填1) 色彩点2) 中间厚，边缘薄凸透镜3) 鼻子4) 细胞5) 水星金星地球火星木星土星天王星海王星6) 水库湖泊河流2．选一选1）B 2）ABC 3）B 4）C 5）C 3、略二、科学小实验1．溶液慢慢改变了颜色铁钉上有红色的物质附着在上面铜化学2．月相在天空中的位置随时间推移逐渐偏东的规律，即月球在绕地球自西向东公转三、科学小实践1．肉眼——放大镜——光学显微镜——电子显微镜——扫描隧道显微镜2．略文章来

小学期末科学试卷分析报告

小学期末科学试卷分析报告每个老师的教学方法都有所不同，有的老师的教学十分搞笑，有的老师的教学枯燥无味。如果我们想要提高学生的学习成绩，我们就就应把自己的课给讲好。昨日小编搜集整理了一篇小学期末科学试卷分析报告，这篇小学期末科学试卷分析报告写得很有道理，各位也能够好好地阅读借鉴一下。一、试卷分析: 本次小学科学期末考试的试题共有五个大题，既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考查了学生的探究潜力;减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。本次考试题型丰富，便于学生解答，贴合五年级学生的特点。将本学期学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的资料比较全面，到位。从题的形式上来看，灵活多样。如:填空，将枯燥的问答变成简单的填字，学生比较感兴趣，有利于记忆的调动，搞笑。选取题，占得分数较多，但是有答案可选，降低了难度。使学生能够权衡做答。但是，其中的题也不白给。如:2、3、6、7题充分考察了学生的认真性。作图题，标出太阳系中的八大行星，只有认真分析才能做对，充分体现了灵活性与认真性的完美组合。还有填空也是这样，十分灵活轻巧。二、学生答卷总体状况透过本次检测，学生的总体发挥挺好，能够将本学期的知识点尽数掌握，综合运用力较强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学潜力方面都有长足的进步，大部分的学生在近半年的学习中，无论是知识水平还是潜力的提高，都是可喜的。三、具体分析第一题，我会填空。主要从教材的基本知识点出发来考察学生的掌握状况，该题有四分之一的学生出错，出错主要是在第2小题:共同构成生命世界。第二题，我会决定。主要考察教材中易混淆的知识点，全班有一半的学生出错，出错在第1、5、6、7小题，这些题在讲课和复习中不止一次说过，尤其是第3小题:假设不必须非得有依据;第6小题:蜡烛燃烧是形态的变化，没有产生新物质，我觉得一是由于审题不细心而导致出错，二是有的学生活学活用的潜力还有待于进一步加强。第三题我会选取。有4人出错，在第1小题:太阳系中最大的行星是()，概念弄混了，其实还是上课时听讲不注意造成的。

小学生科普知识大全

小学生科普知识大全，真心涨知识了！ 1、人的一生大约要喝多少吨水?(80吨)。 2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水?(7吨) 3、举例说出发电的几种方法?(火力发电、水力发电、风力发电) 4、环境保护法的原则是什么?(预防为主、防治结合原则;污染者负担原则;环境权利原则;协调发展原则;公众参与原则;可持续发展原则) 5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物?(一级) 6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。(是“天灾”和“人祸”共同作用的结果。天灾直接原因是气候异常，雨量过大;人祸原因主要有三个方面：第一，破坏地表植被，水土流失严重。第二，江河湖泊的不断减少，进一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低) 7、1980至1995年间，全世界森林面积减少了多少?(1.8亿公顷) 8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计，目前我国已有300多个城市缺水，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少?因水污染而造成的经济损失有多少?(100多亿元，400多亿元) 9、淡水资源占地球水资源的百分比是多少?(3%) 10、目前我国受污染的河流的比例达到多少?(90%) 11、随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，请问，如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家?(80个国家) 12、汞、镉、铬、铅、砷是一类污染物，对人体危害很大，被称为“五毒”。这些污染物随废水进入水体后，被浮游生物吸收，小鱼吃浮游生物，大鱼又吃小鱼，人又吃污染后的鱼类，污染物会逐渐的聚集到人体内，我们称这样的关系为什么?(食物链污染) 13、据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么?(人类生产活动所排放大量的二氧化碳) 14、如果缺少什么?地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外?(空气和水) 15、一氧化碳气体对人体有什么危害?(人体是靠血液中的血红蛋白携带氧气到各

2020小学科学教师专业素养考试模拟试卷及答案(三套)

2020小学科学教师专业素养考试模拟试卷（一）

15、煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自太阳。 16、2007年修订后的教科版科学教材在教学目标上，尤其突出科学概念与科学探究双螺旋协调发展，建立两者之间的联系。 17、中国历史上首位飞上太空的人是杨利伟。 18、将一物体全部浸没在水中时，它所受浮力为100牛顿，当它有1/5 体积露出水面时，它受到的浮力为80 牛顿。当它全部浸在酒精中时，其所受的浮力为80 牛顿。（酒精的密度为 800千克/立方米）二、选择题（20分） 1、植物的果实是由雌蕊的（A）发育而来的。 A、子房 B、花柱 C、柱头 2、下列岩石遇稀盐酸会冒泡的是（ C ） A、砂岩 B、花岗岩 C、石灰岩 3、影响液体流动快慢的因素是（B）。 A. 颜色 B.黏稠度 C.形状 4、100毫升水中大约能溶解（B）克食盐。 A、25 B、 36 C、50 5、在我们记录风力的时候，数字“1”表示（B） A、无风 B、微风 C、大风 6、食物中的养分是在（ B ）中被吸收的。 A、胃 B、小肠 C、大肠 7、白纸、黑纸、镜子、红纸四种物体，吸收光的本领从弱到强依次是（C）。 A、白纸、黑纸、镜子、红纸 B、黑纸、红纸、白纸、镜子 C、镜子、白纸、红纸、黑纸 8、如果我们看到堆满了卵石的河床，则可以判断这是河的（B）。

A、上游 B、中游 C、下游 9、改变右图中电磁铁的南北极最简单的方法是（B）。 A、改变线圈缠绕的方向 B、改变电池连接方法 C、改变电池数量 10、下列不能使水的蒸发速度加快的是（C）。 A、给水加热 B、用风吹 C、使空气湿润 11、种子萌发需要的条件是（ C ）。 A、阳光、土壤 B、肥料、温度 C、水分、温度、空气 12、当泡沫块静止浮在水面时，它受到的浮力（B）它受到的重力。 A、大于 B、等于 C、小于 13、相同体积的70℃的热水和30℃的冷水相比较，（C）。 A、两者一样重 B、热水重 C、冷水重 14、相同体积的马铃薯、清水和浓盐水，最轻的是（ B ）。 A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水 15、300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水相比较，（A） A、前10毫升水滴得快 B、后10毫升水滴得快 C、滴的速度是一样的 16、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（C） A、头顶正上方 B、北斗星 C、北极星 17、能够使光线发散的镜是（ B ） A、平面镜 B、凸镜 C、凹镜 D、凸透镜 18、月食总是发生在农历的（C）左右。 A、初一 B、初八C、十五 19、2007年10月24日，我国发射了（C）探月卫星。

小学科学模拟试题及答案

小学科学模拟试题及答案一.填空题1.热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_______。 2.科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_______、_______ 、科学方法。 3.植物的叶一般可以分为_______、_______、_______三部分。 4.凸透镜有放大、_______、_______的作用。 5.物体的冷热程度叫_______。要精确测量物体的温度，需要使用_______。它是根据_______的性质制成的。 6.被称为“杂交水稻之父”的我国科学家是_______。二.选择题 1.放大镜的放大倍数越大，则放大镜镜片的凸度就越( )。 A.大 B.小 C.一样 2.下列物体中导热本领最好的是 ( )。 A.铜 B.铁 C. 塑料 3.米饭在嘴巴中会变甜主要是因为( )。 A.米饭本来就甜的 B.嘴巴里有糖 C.米饭和唾液反应的结果 4.馒头和面包里面疏松多孔，主要是因为生面中加了( )。 A.蓬松剂 B.酵母菌 C.馒头和面包本身的热胀冷缩 5.( )被称为全球生态的“头号杀手”。 A.土地荒漠化 B.气候变暖 C.白色污染 6.蚜虫的天敌是( )。 A.苍蝇 B.草蛉和它的幼虫 C.蝴蝶 7.科学家一般选择( )来观察SARS病毒。 A.显微镜 B.电子显微镜 C.放大镜 8.光年是( )单位。 A.距离 B.速度 C.时间 9.我们在灯光下能看到物体，是光的( )。 A.反射现象 B.折射现象 C.辐射现象 D.直射现象

10.彩虹的颜色一般可以分为( )。 A.五种 B.六种 C.七种 D.无数种 11.下列不属于果实的是( ) A.无籽西瓜 B.香蕉 C.向日葵籽 D.萝卜 12.磁铁中吸铁本领最强的部分是在( )。 A.中间和两端 B.中间或两端 C.两端 D.中间答案一.填空题 1.风 2.科学精神、科学概念 3.叶片、叶柄、叶脉 4.成像、聚光 5.温度、温度计、液体热胀冷缩 6.袁隆平二.选择题 1.A 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B 7.B 8.A 9.A 10.C 11.D 12.C

三年级科学期末考试试卷分析

三年级科学期末考试试卷分析本学期期末考试结束了,从整体来看,在试题容量、命题质量和难度上与平时考查相当。没有明明偏题、怪题。题目设置整体来说扼要清撤,充分考虑了学生综合能力,以及学生的答题速度,有利于学生作答和教师评卷。为更好把握今后科学教学的发展方向,更好的查找教学过程中存在的长处与不够,现就本次测试的科学试题及试卷作详尽如下分析：一、总体情况本次检测应考人数21人,参加考试人数20人。优异人数15人,优异率75％；及格人数19人,及格率95％,最高分95分,平衡分为83.45分。二、试题分析：总体来看命题题量节制,难易适中,基本覆盖到所有应该掌握的知识点,同时突出了实验教学的内容,符合新课改的精神。试题具有导向和诊断的功能性,通过例外题目,了解教学的发展方向及命题改革与发展的趋势,也助于教师反思自己的教学,有利于查找出教学过程中的长处与不够。试卷命题具有新颖性,覆盖面广,符合新课程要求,题型和内容训练在全面性上差距不大,具有梯度,有利于调整自己的教学思路和教学措施,提高自己的教育教学水平。本套试题考试时限为40分钟,满分100分,共分为六大题。第一题,填空题,目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况和对知识的归纳判断能力；第二题,我会判断对错,要求学生确凿把握所学内容,正确剔除那些似是而非的答案,做出自己的选择,第三题,我会选择,要求学生用自己的语言对书本上所涉及的知识加以正确的理解,重点考察学生的知识掌握与语言表述能力,第四题,我会连线,目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力,第五题,我会看图填写出番茄的各个器官名称,目的是考察学生对种子植物的器官的掌握情况。第六题,实践体验,旨在培养学生的实验操作能力。三、学生答题情况分析

二年级小学生应该知道的科学知识点.doc

二年级小学生应该知道的科学知识点【篇一】青少年，向烟草说不 5月2６日，中国控制吸烟协会、北京市疾病预防控制中心在北京十一学校举办了以“不吸烟我健康我时尚”为主题的2０18年世界无烟日青少年控烟活动。调查显示,我国青少年吸烟率为６．9%，尝试吸烟率为19.9%，还有１.8亿儿童遭受二手烟的危害。青少年正处在发育时期，生理系统、器官都尚未成熟,对外界环境有害因素的抵抗力较成人弱,吸烟和二手烟暴露对他们的危害更大。同时，青少年时期也是健康行为和生活方式形成的关键时期，这一时期，养成的习惯将伴随一生。国家卫生健康委宣传司李浓副司长指出，必须高度重视青少年控烟工作,坚持“大卫生、大健康”理念和“把健康融入所有政策”方针，坚持“政府主导、多部门协作、全社会参与”的工作模式，政府、学校、家庭和全社会的共同努力，制定控烟政策，建设控烟支持性环境,加强控烟健康教育，营造有利于青少年控烟的社会氛围。据记者了解,自2０１6年始,青少年控烟专业委员会试点建立青少年志愿者团队,通过志愿者联盟组织开展控烟活动，让学生成为控烟活动的主体。今年,中国控制吸烟协会于在中国志愿服务网注册了“全国青少年控烟志愿者联盟”，呼吁青少年加入,参与控烟志愿者的控烟活动,开启了全国青少年控烟的新篇章。

李浓认为，组建青少年控烟志愿者联盟，目的就是动员更多的青少年行动起来，除做到自己不吸烟外，还鼓励他们承担控烟的社会责任,推动青少年控烟工作，培养学生担当精神。世界卫生组织驻华代表处官员孙佳妮认为，中国每年有超过1０0万人死于因为烟草而导致的疾病，如果我们现在什么也不做,这个数字只会呈指数上升。中国减少烟民的希望寄托在青少年身上,全世界减少烟民的希望寄托于中国，因为中国烟民占全球的１/3,烟草消费占全球的４4%,中国的控烟做好了，不仅保护了国民的健康和经济的可持续发展，也是对全世界的巨大贡献。由于烟草业的营销和广告，把烟草包装成时尚、酷炫、优雅的代名词，让其成为了青少年炫耀的装饰品，并且＊青少年更多的关注。不管烟草业如何变换花样进行营销,也不管烟草如何强大，只要大家有敢于直面烟草及二手烟危害的勇气及投身于控烟活动中的坚定决心和信心，就一定会带动更多青少年做出正确的选择——选择一个无烟的未来,希望志愿者们敢于向烟草说＂不＂。期待今后有更多的青少年加入控烟队伍，出现在控烟的舞台上,为中国乃至全世界控烟队伍增加新生力量,注入更多新鲜的血液。【篇二】２018年５月２5日是第12届“5·２5全国护肤日”,在５月25日召开的2018护肤宣传日主题活动上,中国医师协会发布“清洁、保湿、防晒”指南的科普解读版,向公众推广、传播正确的护肤知识。活动由中国医师协会主办、北京协和医院承办。每天都在洗,你洗对了吗？

小学六年级上册科学期末考试试卷分析

小学六年级上册科学期末考试试卷分析旧屋基完小王丽仙一、整体情况分析：从整体情况看，题量适当，题型较灵活，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运用所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了科学与生活紧密联系，使学生的科学素质有了很大的提高。二、数据分析参加考试44人，平均分52.49分，最高分59分，最低分18.5分，平均分与其他班级相差3分，这也是一个非常大的差距。三、答题情况分析： 1、填空题，第五小题有的同学答得不正确，没有读懂题意，审题不认真，有答错的现象。第十小题个别同学有答错的，基础知识掌握不牢。 2、判断题，主要是检查学生的分析判断能力，正确率在90%以上，个别学生有失误。此题失分很少，说明学生有一定的分析能力，基础知识掌握扎实。第二小题有个别同学答错的，知识掌握的太死。 3、选择题，此题学生掌握较好，失分较少，第五小题有个别学生答错，对概念不清，基础知识不扎实。 4、简答题，此题大部分学生答得较完整，个别学生答得不完整，有失分现象，概念没有搞清楚，知识掌握不牢。实验题，大部分学生对实验方法掌握能够较好，但一部分学生不会总结，说明运用知识的能力较差，需加强实验技能的训练。四、主要存在问题 1、备课不充分，平常不善于观察、思考，判断力差。 2、基础知识掌握不牢，概念不清。 3、实验教学学生实验操作能力差。 4、没有养成良好的学习习惯，简答题好多学生答得不完整，运用知识的能力差，对本学科不重视。五、改进措施：

1、加强对差生的辅导，与家长密切配合，对差生进行适当地训练，使之不断巩固和提高。 2、注重对学生学习兴趣的培养，引导学生灵活运用所学知识解决生活中的实际问题，加强对学生学科学、用科学的能力训练，提高实验操作技能。 3、加强社会综合实践活动，从实际出发，引导学生多观察、多动脑、多动手，积累生活经验，使学生认识到科学存在于我们的生活之中。 4、在今后的教学中，进一步学习《课标》，改进教学方法，使学生乐学、爱学科学课，培养学生的科学素质，的高素质人才，不断提高教学水平，使学生成为全面发展的高素质人才。

小学三年级科学下学期期末试卷分析

2012——2013学年度第二学期期末三年级科学学科试卷及试题分析一、试题分析：（一）试题质量分析： 1、题型比例分析：题型填空题判断题选择题列举题实验题比例16% 24% 24% 24% 12% 由以上可知。考试的题型均为常规性的题目。主要考查了学生对于基础知识的掌握，同时又设计了一些生活当中实际性的题目，既注重了基础知识与能力考查的有机结合，又注重了生活与科学学科的有机结合，激发了学生学习的兴趣，达到了学以致用的目的。 2、试题的难易程度：从本试卷的难易程度来看，难易程度比例合适，适合于各个层次的同学，使每一个同学都有所收获。并且题型广范，注重考查了学生各种方面的能力。题目清晰，间隔适当。激发了学生做题的兴趣。总之本试卷从各方面都是一套比较好试卷。 3、知识点覆盖与课程标准对应分析：《新课程标准》指出：科学学科要充分体现学生的主体性，让他们从生活中汲取知识，积极参加科学探索和社会实践，用多种方式表达自己的设想，并能将所学知识充分运用到实际的生活中去。 4、试题与新课改的对应分析：三年级科学以培养学生兴趣，激发学生的探究欲望为主，全面促进学生的学习积极性，并能将学习兴趣和欲望进行长期保持，养成良好的学习和生活习

惯。本试题全面体现了新课程改革的精神实旨，题目及内容都比较新颖，既注重了理论知识的学习掌握，又培养了学生的动手操作能力，全面考查学生的综合素质。（二）、试题质量评价：本套试卷题目的设计完全符合新课程标准所倡导的试题观。从题型、内容、分值的设计上，还是从基础知识的体现上，都是经过深思的。（三）、对今后命题的建议： 1、题目的考查应加强科学与实际生活的联系。 2、可以涉及一些拓展性的科学题目。 3、在试题中，应注重学生各方面的评价。如书写质量的评价等。二、试卷分析：（一）、成绩分析：参考人数总分平均分及格人数及格率优秀率最高分最低分 155人10858 70.06 117人75.5 % 19.35% 97 15 （二）、学生答卷反映出来的问题分析：第一题填空题。这一题考查的均为基础知识，得分率较高。第二题是判断题。学生对基础知识的掌握较扎实，所以本题得分率较高，只有个别同学出现错误。个别学生掌握不太扎实。此题第8小题出错较多，很多同学不能认识到胶水是固体液体的混合物。第三题选择题。出错的主要原因是学生在选择过程中出现了漏选现象，导致失分较为严重。主要出现在3、4小题。第4小题大多数同学只选了固体与固体混合，而漏选了液体和水，出错主要原因在于学生知

四年级上册科学试卷分析

四年级上册科学期末试卷分析上学期期末考试已经全面结束，其中四年级科学试卷命制科学合理，渗透了新课改的理念，题目形式多样，难易适度，成为提高学生科学素养的有效载体，为学生学好科学提供了正确的导向。从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析。一、试题整体情况：本次考试试卷以小学科学课程标准为命题依据，从整体情况看，教师能根据科学课的特点来设计教学方法，课堂上能放给学生自主探究，教师点拨引导，能充分调动学生的积极性，采取小组合作互帮互学。本次试题内容多来自学生的现实生活，体现了生活化的特点，落实了课程标准中“科学并不神秘，科学就在我们身边，引导学生观察生活中的科学现象”的理念。问题的设计有利于学生调取已有的生活经验，有利于学生解释生活中的科学现象，有利于学生运用学到的科学知识解决生活中的科学问题。从形式上看，试题做到了图文并茂，深受学生的喜爱，体现了“学生是科学学习活动的主体”的理念，充分呵护了学生的心灵。其次，从语言表述上来看，每个问题的表述均简洁明了，表意准确，言简意赅，便于学生理解。再者，从试题的难易程度来看，本卷命题注重实验探究。自主发挥，符合四年级学生的生活经验及知识水平，既不拔高要求，又不过于简单，力求让学生“跳一跳就能摘到桃子”，通过学生答卷可以看出，大多数学生都能考出其真实水平。二、学生测试情况分析：本次试卷共分为三道大题：选择题、简答题和探究题。第一大题选择题，共20大题，共计40分，大部分学生得分在26—36分之间，有个别同学能达到38分或者满分，另外也有小部分学生得分较低。其中错的较多的题有以下几题，第6、7、12、14和20小题。第6、7两个小题，考查学生对物质在水中的溶解情况，尽管上课时通过实验向他们介绍了，但还是有学生不能很好的辨别出物质能否溶解；第12、14两题是考查声音的性质与特点，由于学生对声音的高低强弱掌握的不够，导致这两小题失分；第17小题“人的心脏一分钟大约跳动（）① 30—50次② 60—100次③ 120—150次”，学生可能把呼吸的次数跟心跳次数搞混淆了，所以有些学生选了①；第20小题审题不仔细，题目说“错误的是”，而学生则误看成“正确的”，看到第①个选项是对的，就理所当然的选了①。

小学科学期中试卷分析

一年级科学期中试卷分析一、总体情况本次考试试卷以《九年制义务教育小学科学课程标准》为命题依据，试题不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。为广大教师的教学工作起到了正确导向作用，更好地促进科学教学质量的提高。二、试题特点本试卷共4个大题：第一题，填空。填空10分，第二题选择10分第二题判断10分，；第四题，科学知识20分。试题紧贴教材内容并能联系学生的生活实际，题量不大，难易适中，既覆盖广，又能把握重点。其中简答题让学生把记忆再现，并促进学生记忆和理解的有机结合，有助于巩固课堂知识，把几个单元的知识重点做了汇总。科学分类题突破教材，给予学生广阔的自由发挥空间，体现引导学生把课堂知识运用到实际生活中去，达到学以致用的新理念。同时把死板的说教变成活生生的生活知识，有助于提高学生学习科学的兴趣，激发学生进行科学探究的热情。三、存在问题（1）教师的知识结构存在某些问题。平时我们说：“站得高，看得远。”现在的《科学》教学内容非常丰富，涉及到物理、化学、生物、地理等学科方面的知识，对老师的要求非常高。（2）教师对课程标准钻研不够，对教材理解不深。新教材的选材、章节的编排都力求贴近学生的生活、社会和科学技术的发展。从考试的失分点可以看出，与这类知识相关

的题目，失分较多，得分率不高。科学探究内容是教材中必需教学的重要内容，培养学生的探究意识和科学探究方法也是新教材改革的一个重要方面。而部分教师在平时的教学中对这些内容理解不够，拿着新教材，教的是老教材上的知识点，只关注“双基”的落实而忽视了其它目标的形成与培养。（3）部分学生没有形成良好的学习习惯。有的学生卷面涂改严重，不够清洁，有的学生审题不够细心…… 四、教学建议： ^ 1.提高对《科学》教学的重视程度。加强对科学教师的培训和管理，又要加强对实验室的建设和管理，为教学提供丰富的观察和实验材料，为上好科学课提供必要的物质保障。 2.教师要自觉学习新的教育理论，深入钻研“课程标准”、吃透教材，不断充实自己，提高教育教学水平。并努力把新的课改精神、教学理念转化为教育教学行为。 3.教学中在抓好基础知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为等方面的教育，促进学生全面发展。 2018-2019下学期

科技知识：有趣的科学小知识

有趣的科学小知识 1.为什么星星会一闪一闪的？我们看到星星闪，这不是因为星星本身的光度出现变化，而是与大气的遮挡有关。大气隔在我们与星星之间，当星光通过大气层时，会受到大气的密度和厚薄影响。大气不是绝对的透明，它的透明度会根据密度的不同而产生变化。所以我们在地面透过它来看星星，就会看到星星好像在闪动的样子了。 2.为什么向日葵总是朝着太阳开花？向日葵花盘下面茎部的地方，含有一种叫做「植物生长素」的物质。这物质有加速繁殖的功用，但却具有厌旋光性，每遇到光线时，便会跑到背光的一面去。所以太阳升起时，向日葵茎部便马上躲到背光的一面去，看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了。 3.为什么萤火虫会发光？萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器，发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素，使萤火虫能发出一闪一闪的光。萤火虫发光的目的，除了要照明之外，还有求偶、警戒、诱捕等用途。这也是它们的一种沟通的工具，不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同，它们藉此来传达不同的讯息。 4.为什么松鼠的尾巴特别大？别看轻松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。此外，这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用，紧紧围着松鼠的身躯，既方便，又实用。 5.冰糕为什么会冒气？冰糕冒气是因为外界空气中有不少眼睛看不见的水汽，碰到很冷的冰糕时，一遇冷就液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒气”一样。 6.蝉为什么会蜕皮? 蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。 7.为什么人老了头发便会变白？我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质，黑色素愈多头发的颜色便愈黑。而黑色素少的话，头发便会发黄或变白。人类到了老年时，身体的各种机能会逐渐衰退，色素的形成亦会愈来愈少，所以头发也会渐渐变白啊！ 8.为什么肚子饿了会咕咕叫？

小学科学课程标准教师考试理论部分参考考试试题及答案

小学科学课程标准复习题一、填空。 1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。 2.科学学习要以（探究）为核心。它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。 3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。 4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。 5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。 6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。 7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。 8.科学课程中"物体与物质"部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。 9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。 10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场

考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。（留五个空，任意填。） 11、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是（科学探究）（情感、态度、价值观）（生命世界）（物质世界）（地球与宇宙）。 12、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括（对待科学学习）（对待科学）（对待科学、技术与社会的关系）（对待自然） 13、生命世界的具体内容标准包括（多样的生物）（生命的共同特征）（生物与环境）（健康生活） 14、物质世界的具体内容标准包括（物体与物质）（运动与力）（能量的表现形式） 15、地球与宇宙的具体内容标准包括（地球的概貌与地球的物质）（地球运动与所引起的变化）（天空中的星体） 16、科学探究活动一般应把握由（简单）到（复杂）、由（教师扶着走）到（逐步放开）、由（模仿）到（半独立）再（到独立）的过程逐步进行。 17、科学课程最基本的特点是从儿童身边的（自然事物）开始学习活动，以形成对自然进行探究的（态度）、（技能）和（获取关于自然的知识）。 18、情感态度价值观的评价应重点评价小学生（科学学习的态度）。 19、科学实验可以分为（验证性实验）、（模拟实验）和（探究性实验）。新课程大力提倡（探究性实验）。 20、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（观察对象为标志）和以（观察现象为标志）分为两种。二、简答题。

四年级下科学期末试卷分析

四年级科学下册期末试卷分析一、试题整体情况分析：本套试题涉及面广，对课本四个单元的知识点进行了不同程度的考查，可以说面面俱到。既考查了学生对科学知识的掌握情况，又考查了学生应用所学的科学知识解决实际生活中问题的能力。充分体现了科学与生活的联系，生活中处处有科学。本人认为，试题紧紧围绕《科学课程标准》，不仅仅限于课本上的知识，还紧随最新科学发展，充分体现了科学学科的特点，另外，从试卷本身来看，题量适中，灵活多样，紧紧围绕本册的教学目标，面向全体学生。二、答题整体情况分析从整体上看，多数同学基础知识部分答得较好，失分较少，正确率在80%以上。分析判断能力还有待提高，回答问题缺乏完整，有关科学生活部分的问题较多，是今后的教学目标和重点。三、逐题分析：（一）、填空共6个小题，每空0.5分，总计10分。此题正确率达70%以上，学生基本上掌握了所学的科学知识，个别学生失分主要在第1题。还有第5小题，个别同学也出现了错误。原因是由于没有掌握扎实。（二）、选择正确率60%以上，多数学生错在第2小题和第5小题，错误的原因是由于学生缺乏对电路连接的理解，平时接触的少。（三）、判断共5个小题，每题2分，计10分。此题考查学生的判断能力，从试卷答题情况来看，他们能够运用所学知识，对问题做出正确的判断，正确率达75%左右，错的较多的是第2小题。（四）、连线分值在8分，学生得分基本在8分左右，失分很少。主要考查了学生对植物种子传播方式的掌握情况。（五）、简要回答下列问题

共3个小题，计12分。此题正确率为30%以上，2小题正确率较高，1、3小题失分较多，原因是学生对石灰岩的特点及面包发霉与哪些因素有关掌握不清，无法描述其特征，有的说不出来，有的回答的不完整。四、改进措施： 1、加强和重视差生的辅导，并与家长取得联系，请求家长配合，对差生适量加强练习，使之不断巩固。 2、重视学习习惯培养，尤其是学科学、用科学能力的训练，引导学生能够灵活的运用所学的科学知识，解决生活中的实际问题。 3、加强综合社会实践活动，从生活出发引导学生多观察、动脑，积累生活经验，充分认识到科学就在我们的身边，生活中处处有科学。 4、在今后的教学中，进一步学习《课标》，改进教学方法，使学生对科学课爱学、乐学，培养学生的科学素养，有助于学生的今后发展。

小学三年级科学试卷分析

小学三年级科学试卷分析三年级综合试卷包括科学和品德与生活两部分各50分共100分。从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下：一、学生情况分析从三年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。二、试题情况与分析本次检测卷用各种的形式和方法去涵盖我们想要发现的一些问题。试卷分为五种题型：选择题、填空题、问答题、科学探究、课外实践。符合三年级学生的特点。试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。从题的形式上来看，灵活多样。如：填空，将枯燥的问答变成有趣的填字，学生比较感兴趣，有利于记忆的调动。选择题，占得分数较多，但是有答案可选，降低了难度。使学生能够权衡做答。不过，其中的题充分考察了学生的认真性，只有认真分析才能做对，充分体现了灵活性与认真性的完美组合。问答题与生活实际联系紧密，极易引起学生的兴趣。科学课外实践探究在学生掌握的知识基础上又联系生活实际，充分体现了生活中的科学这一主题，更是引发了学生极大的兴趣。试题中，要求学生发挥想像力设计早餐食品，难度较大，也具有一定的挑战性。纵观这份试题，我们感觉试题出的难易较适中，第一题填空，第一小题在“夏季的草丛里，我们可以找到”，这道题注重了学生的日常生活实践，考察的是学生实践经验的积累，但平原地区已经好多年没有这种昆虫了，只有山区有，一般情况下如果课外知识少，老师上课又没有说过，学生就只能瞎猜。第五道小题考察的是学生的生活知识，学生只要看妈妈做过饭，或者自己亲手做过饭，就能顺利地答出这道题。从这道大题的分析中我们可以看出，试卷不光要考察学生的死知识，也注意对学生的生活实践方面的知识进行考察，这些题的导向作用是很重要的，他会引导科学教学由应试教育逐步转向素质教育。第三大题问答、第四大题科学探究、第五大题课外实践同样体现了这种导向意识。例如第五大题，关于课外实践出的新颖别致，具有想象力，即锻炼了学生的思维又考察了学生的能力。学生的回答各种各样，如果不是事先讲过，学生是答不好这道题的，得分率在50%左右。总之，这份题出的有水平，全面概括了全书的内容，考察了学生的全面的综合能力，达到了素质教育的考试水平要求。具体情况分析：第一部分:科学共五道大题

小学趣味科学探究实验

生物学科学实验设计方案设计：林时间：2017年7月9日

一、基本理念本课程依据中小学的培养目标，基于科学史探究理论，设计生物科学实验。在实验的过程中，科学地指导学生进行实验，从而培养学生的科学探究兴趣，培养学生的动手实践能力、科学思维能力、创新思维能力。二、基本容【实验一】植物细胞的吸水和失水生活情境：小朋友路过菜市场的时候，经常看见一些买菜的人给萎蔫蔬菜时不时喷水，不一会儿，蔬菜看起来就很新鲜。这到底是为什么呢？材料与器皿：新鲜萝卜、等量的清水和浓盐水、两个大小一样的烧杯、小刀、方法与步骤：小刀切出大小相同的两个条形萝卜块①②；将切好条形萝卜块①②分别放于两个烧杯A和B中；一段时间后，观察条形萝卜块的形状。

思考与讨论： 1.观察烧杯中萝卜块的变化？ 2.小组讨论萝卜块变化的原因？【知识】该实验主要涉及细胞吸水与失水的条件，当细胞浓度大于溶液浓度，细胞吸水；当细胞浓度小于外界浓度，细胞失水。【实验二】植物的蒸腾作用生活情境：植物的生长离不开水分，我们定期给植物浇水，植物体利用根部不断地吸收水分，只有一小部分保留在植物体，大部分的水分是又去哪里了？材料及器皿：小剪刀、试管夹、试管、试管架、两条大体相同的小型植物枝条、干净的透明塑料袋若干、橡皮条若干。方法与步骤：从同一株阔叶植物（凤尾兰、富贵竹、月季等）上，用小剪刀剪取大体相同的两个植物枝条，同时标记枝条1和枝条2，将枝条1上的叶片全部摘取，枝条2上的叶片保留；标记试管1和试管2，将枝条1和枝条2分别对应放于试管1与试管2；将透明的塑料袋套在试管1和试管2上，然后将试管放于试管架上，在试管口用橡皮条扎紧；

《小学科学教育期末试卷A试题-(1989)

▆■■■■■■■■■■■■ 福建师范大学网络与继续教育学院《小学科学教育》期末考试 A 卷姓名：陈燕梅专业：小学教育学号： 181201803464874 学习中心：广东汕头澄海奥鹏成绩：一、单项选择题（答案务必写在表格中，60 分） 1 2 3 45 6 78 910 C C C C C C A A A D 11 1213 141516 1718 1920 B C A B C C B A D C 21 2223 242526 2728 2930 D A D B A A B D D A 1.科学活动的三个基本要素：（）、解释、考验。 A. 思考 B. 观察 C. 探索 D. 表达 2.科学教育在教育内容上强调现代科技与（）相结合。 A. 科学精神 B. 科学知识 C. 日常生活 D. 科学方法 3.科学教育具有客观性、（）、实践性、准确性、进取性几个基本特征。 A. 可行性 B. 挑战性 C. 理智性 D. 适应性 4.左脑具有（）功能，主要分管思考、语言、书写、计算、判断、推理。 A. 形象思维 B. 线性思维 C. 逻辑思维 D. 非线性思维 5.人的认知结构的主观部分可分为知识结构、（）、价值规范结构三个方面。 A. 方法结构 B. 技术结构 C. 能力结构 D. 系统结构 6.STS教育是以突出（）、技术与社会的相互关系和科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教 ▆《小学科学教育》试卷共 2 页（第 1 页）育。 A. 科学态度 B. 科学精神 C. 科学探究 D A. 科学精神 B. 技术 C. 科学 D. 工程17. 教学目标编制要把握四个基本的要素：行 7. 小学科学教育的基本理念：科学课程要面向（）。为条件和表现程度。 A. 全体学生 B. 社会大众 C. 对科学有兴趣的学生 D. 未 A. 课程标准 B. 行为动词 C. 学生特点 D 来科学家18. 美国教学心理学家奥苏贝尔根据课堂学习8. 小学科学教育的基本理念：科学课程的内容要满足（）和学生习过程的性质，将学习划分为“（）”和“发现双方面的发展。学习”和“意义学习”。 A. 社会 B. 教师 C. 家长 D. 教育者 A. 接受学习 B. 探究学习 C. 合作学习 D 9. 小学科学课程是以培养（）为宗旨的科学启蒙课程。19. 探究研讨法在教学组织形式上由“（）” A. 科学素养 B. 科学精神 C. 情感、态度与价值观 D. 未来本环节构成。科学家 A. 机械学习 B. 观察 C. 思考 D. 探究10. 科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象20. 实验探索法的教学组织形式主要是在实验进行探索、质疑和（）。形式或（）。 A. 分析 B. 思考 C. 总结 D. 研究 A. 探究研讨 B. 情景模拟 C. 独立实验形式 11. 科学探究活动的目标，一是指向具体的、未知的某个问题或21. 教育评价是指依据一定的标准，通过系统某类问题；二是指向（），通过对具体问题的研究探索科学的奥信息与标准进行比较的基础上做出价值判断。因秘。质是一种（）。 A. 科学精神 B. 科学的本质 C. 科学方法 D. 科学内容 A. 教育测量 B. 主观感受 C. 客观分数 D 12. 科学价值观是一个人对待科学事物的最基本看法，包括（）22. 科学课程资源按科学课程资源的功能特点和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活件性资源两大类。动和外在表现。 A. 素材性资源 B. 非条件性资源 C. 电子版 A. 核心素养 B. 科学素养 C. 基本信念 D. 科学态度资源 13. 科学知识与技能是中性的，既可以对人类产生（），也可以23. 科学课程资源按科学课程资源的空间分布产生消极作用，关键是看掌握科学知识与技能的人具有什么样的课程资源、（）和社区课程资源。情感态度与价值观。 A. 科普读物 B. 电视媒体 C. 课外书籍 D. 家 A. 积极作用 B. 经济效益 C. 社会影响 D. 伦理道德问题24. 酸奶主要由（）发酵而成。由于乳酸菌是 14. 科学教育在强调科学精神的同时，必须重视（）的教育，关保证一个厌氧环境，比如密闭容器。注科学能力的培养。 A. 大肠杆菌 B. 乳酸菌 C. 金黄色葡萄球菌 A. 科学态度 B. 科学方法 C. 核心素养 D. 科学知识25 生命体的基本单位是（）。 15. 小学科学知识内容包括：（）、物质世界及地球与宇宙三个 A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统部分。26. 身高和体重是青少年（）的重要指标，是 A. 科学与技术 B. 化学 C. 生命世界 D. 地理规项目。 16. 小学科学课程的目标分为三个维度：（）、科学知识、情感 A. 生长发育 B. 生理疾病预防 C. 心理行为态度与价值观。育答案务必写在答题纸上，否则不得分，超出黑色边框区域的答案无效！