计算机文化基础训练1

实训2：制造成本实务模拟综合实训

训练一：产品成本计算的品种法

一、企业基本情况

宏达公司设有两个工作车间。一车间为基本生产车间，大量生产甲、乙两种产品，根据生产工艺特点和管理要求，企业确定采用品种计算法计算甲、乙两种产品。二车间为辅助生产车间，辅助生产车间的制作费用通过“制造费用”账户核算。根据企业的需求，产品的成本项目为“原材料”“燃料和动力”、“制造费用”四个项目。各车间的人员工资采用计时工资。该企业低值易耗品采用一次摊销法。生产甲、乙产品共同耗用A材料，另外甲和乙产品分别耗用B材料和C材料。

二、20xx年10月份该企业有关资料

1.产量资料：甲、乙产品均无月初在产品，本月投产甲产品100件，乙产品120件。

2.根据货币基金支持资料，编制的各车间有关各项货币支出的汇总表（代为原始凭证）见

表1.1.

表1.1 货币支出汇总表

A材料费用按甲、乙产品的A材料消耗定额分配。

4.按旬编制的领料凭证汇总表见表1.2、表1.3、表1.4.

表1.2 领料凭证汇总表

表1.3 领料凭证汇总表

表1.4 领料凭证汇总表

5.各车间及管理部门工资汇总表见表1.5.

表1.5 工资汇总表

6.本月甲、乙两种产品的工时记录分别为2275小时和2475小时。一车间生产的甲、乙产品的工人工资按甲、乙产品的生产工时分配。

7.外购动力费见表1.6。10月份电费总计10300元，通过“应付账款”账户核算。一车间的生产用电按生产工时在甲、乙产品之间进行分配。

表1.6 各部门用电明细表

8.10月份各车间固定资产的折旧费用分别为：一车间2000元，二车间1000元，行政管理部

门为1000元。

9.10月份财务费用为1000元。

10.辅助生产车间产生费用。该企业辅助生产费用采用直接分配法分配。本月二车间提供运

输服务10190吨·千米，其中，为一车间提供运输服务9000吨·千米，为行政管理部门提供运输服务1190吨·千米。

11.该企业制造费用按产品的实际工时在甲、乙产品之间进行分配。

12．完工产品与月末在产品。该企业产品的消耗定额比较准确，甲、乙产品各月再产品数量变动大，采用在产品按定额成本计价法进行完工产品与在产品之间的费用分配，已知本月甲产品完工80件，乙产品完工100件。

13. 月末各在产品的有关资料见表1.7.

表1.7 月末在产品有关资料

三、实务操作要求

1.根据按旬编制的领料凭证汇总表，编制月度领料凭证汇总表（表1.8）

表1.8 领料凭证汇总表

2.根据领料凭证汇总表已经其他资料，编制材料费用分配表（表1.9）。

表1.9 材料费用分配表

3．根据工资汇总表，编制职工薪酬分配表(公司规定按工资总额的14%计提职工福利)（表

1.10）。

表1.10 职工薪酬分配表

4根据各部门用电明细表，编制外购动力费用分配表（表1.11）。

表1.11 外购动力费用分配表

5根据固定资产资料，编制固定资产折旧费用分配表（表1.12）。

表1.12 固定资产折旧费用分配表

6．根据利息资料，编制财务费用分配表（表1.13）。

表1.13 财务费用分配表

7．根据各项费用分配表，登记辅助生产车间制造费用明细账（表1.14）、辅助生产车间生产成本明细账（表1.15）。

表1.14 辅助生产车间制造费用明细账

表1.15 辅助生产车间生产成本明细账

车间：2车间20××年10月单位：元

8.根据辅助生产车间生产费用明细账和其他相关资料，编制辅助生产车间生产费用分配表（表1.16）。

9.根据辅助生产车间生产费用分配表和其他资料，登记基本生产车间制造费用明细账（表1.17）。

10．根据基本生产车间制造费用明细账和其他相关资料，编制基本生产车间制造费用分配（表

1.18）。

表1.16 辅助生产车间生产费用分配表（直接分配法）

表1.17 一车间制造费用明细账

表1.18 一车间制造费用明细账

12.根据一车间制造费用分配表和其他资料，登记基本生产成本车间产品明细账（表1.20、表1.21）。

表1.19 月末在产品定额成本计算表

表1.20 产成品明细账

产品名称：甲产品20××年10月单位：元

表1.21 产成品明细账

13.根据产品成本明细账和其它相关资料，计算各种产品的完工产品成本。

14.根据产品成本明细账，编制产品成本汇总表（表1.22）。

表1.22 产成品成本汇总表

15.根据各项费用分配表，登记管理费用明细账（表1.23）和财务费用明细账（表1.24）。

表1.23 管理费用明细账

表1.24 财务费用明细账

计算机基础答案1

1. 简述计算机的几种主要类型，它们的主要应用领域是什么？ 答： 根据其用途不同，计算机可分为通用机和专用机两类。通用机能解决多种类型的问题， 通用性强；而专用机则配备有解决特定问题的软硬件，功能单一，但能高速、可靠地解决特定问题。 通常，人们又按照计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置及用途等多方面的综 合性能指标，将计算机分为PC机、工作站、大型机、巨型机和服务器等几类，它们的主要应用领域是： 1) PC 机：是以微处理器为中央处理单元而组成的个人计算机。用于日常生活、学习 和工作中。是大众化的信息处理工具。 2) 工作站：是一种高档微机系统。在工程领域、特别是计算机辅助设计领域得到广泛 应用。也扩展到商业、金融、办公领域，并频频充当网络服务器的角色。 3) 大型通用机：通用性强、具有很强的综合处理能力、性能覆盖面广，主要应用在科研、商业和管理部门, 覆盖“企业”所有的应用领域，如大型事务处理、企业内部的信息管理与安全保护、大型科学与工程计算等。 4) 巨型机：运算速度快、性能高、技术复杂。主要是用于解决大型机也难以解决的复 杂问题，是解决科技领域中某些带有挑战性问题的关键工具。 5) 服务器：是指在网络中提供各种服务的各种档次的计算机。服务器可以是大型机、 小型机、工作站或高档微机。服务器可以提供信息浏览、电子邮件、文件传送、数据库等多种应用服务。 2. 计算机内部的信息为什么要采用二进制编码表示？ 答： 在计算机内部，信息的表示依赖于机器硬件电路的状态，信息采用什么表示形式，直接 影响到计算机的结构与性能。采用基2码表示信息，有如下几个优点： 1) 易于物理实现。 因为具有两种稳定状态的物理器件是很多的，如门电路的导通和截止，电压的高与低， 而它们可以恰好对应表示0和1两个符号。 2) 运算简单。 数学推导可以证明，二进制数的算术运算规则简单，因而可以简化运算器等物理器件的 设计。 3) 机器可靠性高。 由于电压的高低、电流的有无等都是一种质的变化，两种状态分明。所以二进制码的传 递抗干忧能力强，鉴别信息的可靠性高。 4) 通用性强。 二进制码不仅运用于数值信息编码，而且适用于各种非数值信息的数字化编码。特别是 仅有的两个符号正好和逻辑命题的两个值“真”与“假”相对应，从而为计算机实现逻辑运 算和逻辑判断提供了方便。 3. 一台服务器的网络地址是166.111.7.248, 它是由四个十进制数表示的，在计 算机内部以二进制形式存储在 4 个字节中。请写出该地址对应的 4 个二进制数。 答：10100110

计算机基础第1章练习题(答案)

一．关于计算机的诞生与发展 1.一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于 __A____。 A.1946年 B.1952年 C.1959年 D.1962年 2.下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是 __D____。 A.世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的 B.它主要采用电子管作为主要电子器件 C.它主要用于军事目的和科学计算，例如弹道计算 D.确定使用高级语言进行程序设计 [解析] ENIAC是第一台电子计算机的英文缩写。从第二代计算 机才开始引入高级程序语言BASIC和ForTran等，所以D是错的。 3.目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是__D____。 A.电子管 B.晶体管 C.小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路 [解析]略

4.早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于 __D____。 A.元材料 B.工艺水平 C.设计水平 D.元器件 -----早期的计算机元器件是电子管，其体积大、 耗电多。 [解析]略 二．计算机的分类 1.计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模混合计算机，这种 分类是依据__B____。 A.功能和用途 B.处理数据的方式（或处理数据的类型） C.性能和规律 D.使用范围 [解析]目前学习、办公和生活中使用的计算机属于电子数字计 算机，但也有一些场合使用模拟计算机。电子数字计算机处理的是离散数据（用“1”或“0”表示，即所谓的二进制数），模拟计算机处理的数据是连续（例如声音、温度等物理量）。如果电

子计算机按使用的用途或范围来分类，则可以分为“通用计算机和专用计算机”，我们现在个人电脑都属于通用计算机。 2.电子计算机按规模和处理能力划分，可以分为__C___。 A.数字电子计算机和模拟电子计算机 B.通用计算机和专用计算机 C.巨型计算机、中小型计算机和微型计算机 D.科学与过程计算计算机、工业控制计算机和数据计算机 [解析]巨型计算机体积大，速度快、存储容量大，而微型计算 机相对而言体积小、处理速度、容量均小，我们工作学习中使用 的计算机均属于微型计算机，又称为个人计算机即PC(Personal Computer)机。 3.个人计算机简称PC机，这种计算机属于__A___。 A.微型计算机 B.小型计算机 C.超级计算机 D.巨型计算机 [解析] PC机全称是：Personal Computer。

计算机基础教学实验中心改造升级项目建议书 2017年

附件1 计算机基础教学实验中心改造升级项目 一、总论 1、项目名称 计算机基础教学实验中心改造升级项目（基于云计算数字化教学资源平台的建设项目） 2、申报单位概况 计算机基础教学实验中心下设计算机公共基础实验室、计算机软件实验室、计算机多媒体实验室、教科研实验室。中心现分布于不同的教学楼的3个楼层，实验室建筑面积1200多平方米，设备总值280余万元。中心面向全校各二级学院，承担公共计算机基础课程实验、计算机专业课程实验、非计算机专业的计算机类课程实验及业余时间面向全校学生的开放性实验等任务，平均每学年开设实验课程接近100门，实验人数6500人以上，实验人时数25万次以上。 计算机及网络技术的飞速发展，大数据、云计算、物联网、人工智能、移动互联等新计算机专业技术的开展与应用都在对机房建设、实验环境、教师教学、实验室管理等都带来模式的革新。基于云计算数字化教学资源平台的建设被越来越多的院校采纳，为打造我校数字化虚拟实验教学环境，建构学校实验教学云计算基础平台，加快推进数字化虚拟实验室建设，创新实验室运行机制和管理模式；建立学校特色实验课程资源公共服务平台，加强优质教育资源的开发与应用，

探索数字化实验教学环境下的教学模式创新；推动课程教学与信息资源的有机整合，完善工程化实验教学体系等要求，我中心现申请升级改造基础教学实验中心设备及环境、建设基于云计算数字化教学资源管理与考试平台，创建考试中心，提升学校实验实训教学面貌，加强教师人员培养档次。 3、拟建地点 拟建在综合楼5--6层，规模15间实验室、1个数据服务中心 4、建设内容与规模 建设内容包含三个方面： （1）改造和升级原有计算机机房设备。 实验中心现有计算机600余台，实验室布局分散，该方案实施应前先搬迁现在所有实验室进行集中建设（搬迁方案见原提交的搬迁报告：综合楼或重型楼）。目前实验室有335台为2012年以前购置，故障率高，维护成本增加，在两年内需要进行更新换代。因此在此基础上利旧建设350点的智能云桌面平台，实现机房设备升级。建设内容：实验数字服务中心机房1间、数据存储服务器2台、网络管理服务器2台、云平台管理服务器8台、云终端控制器350台、移动管理平台5个、网络布线及实验室装修等。 （2）建设网络无纸化考试平台 目前无纸化考试平台的应用在许多高校中逐渐取代纸质试卷考试模式，今年全国英语四、六级考试也开始在部分省市高校试点，而今年计算机工程学院的中职对口高考技能测试的考核中已经开始试

计算机的应用基础作业1(答案)

. 题目 1 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 组成计算机硬件的五大基本部分中不包括______。组成计算机硬件的 五大基本部分中不包括______。 选择一项： a.运算器 b.输入与输出设备 c.存储器 d.并行控制器 反馈 正确答案是：并行控制器

. 题目 2 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 如果 56+7=5D，这说明使用的是______。 选择一项： a.十进制数 b.十六进制数 c.二进制数 d.八进制数 反馈 正确答案是：十六进制数 题目 3

正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 下列 4 种软件中属于应用软件的是____ 。 选择一项： a. Windows XP b.财务管理系统 c.Windows 2000 d.DOS 反馈 正确答案是：财务管理系统 题目 4 正确

获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 下列关于存储器的叙述中正确的是______。 选择一项： a. CPU不可以直接访问内存中的数据，可以直接访问外存中的数据 b. CPU只能直接访问内存中的数据，不能直接访问外存中的数据 c. CPU既不能直接访问内存中的数据，也不能直接访问外存中的数据 d. CPU可以直接访问内存中的数据，也可以直接访问外存中的数据 反馈 正确答案是： CPU 只能直接访问内存中的数据，不能直接访问外存中的数 据 题目 5 不正确 获得 1.00 分中的 0.00 分

题干 一个完整的计算机系统应当包括______。 选择一项： a.主机、键盘与显示器 b.计算机与外设 c.系统硬件与系统软件 d.硬件系统与软件系统 反馈 正确答案是：硬件系统与软件系统 题目 6 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目

计算机文化基础含答案

第3章选择题 1、在Word中创建表格的最大行数是 D 。 A．1024 B．256 C．32768 D．32767 2、在Word编辑状态下，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是 D 。A．阅读版式视图 B．大纲视图 C．Web版式视图 D．页面视图 3、在Word编辑状态下，可以使插入点快速移动到文档尾部的组合键是 B 。A．Home B．Ctrl+ End C．PageUp D．Ctrl+ Home 4、当前文档某段落进行首字下沉操作后，再选中该段进行分栏操作无效，原因是 B 。A．计算机有病毒，先清除病毒，再分栏 B．分栏只能对文字进行操作，不能用于图形，而首字下沉后的字具有图形效果，只要不选中下沉的字符就可以进行分栏 C．Word软件有问题，重新安装Word再分栏 D．首字下沉、分栏操作不能同时进行，即如果设置了首字下沉，就不能进行分栏操作 5、当Word2010检查到文档中的语法错误时，就会 A 将其标出。 A．红色波浪线 B．蓝色波浪线 C．绿色波浪线 D．黄色波浪线 6、下列 D 不是关于域的操作。 A．锁定域 B．插入域 C．更新域 D．提取域 7、Word的水平标尺上的文本缩进工具中，下列 D 项没出现。 A．首行缩进 B．左缩进 C．前缩进 D．右缩进 8、下列关于Word文档窗口的说法正确的是 D 。 A．可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动窗口 B．只能打开一个文档窗口 C．可以同时打开多个文档窗口，但在屏幕上只能见到一个文档窗口 D．可以同时打开多个文档窗口，但其中只有一个活动窗口 9、Word以“磅”为单位的字体中，根据页面的大小，文字的磅值最大可以达到 D 。A．500

大学计算机基础实训教程参考答案(更新) (1)

第8章计算机基础知识练习答案 一、单项选择题 1. A 2. B 3. A 4. A 5. A 6. C 7. C 8.C 9. D 10. A 11. C 12. D 13. B 14. B 15. B 16. C 17. A 18. A 19. C 20. A 21. D 22. B 23. B 24. A 25. A 26. D 27. D 28. D 29. A 30. A 31. C 32. A 33. C 34. D 35. D 36. A 37. B 38. C 39. C 40. C 41. C

43. D 44. A 45. C 46. C 47. C 48. B 49. C 50. A 51. B 52. B 53. D 54. C 55. A 56. B 57. C 58. B 59. C 60. C 61. A 62. A 63. C 64. A 65. C 66. B 67. D 68. B 69. A 70. B 71. A 72. A 73. A 74. A 75. A 76. C 77. C 78. C 79. B 80. D 81. A 82. C 83. D 84. A 85. C

87. C 88. A 二、填空题 1.存储程序 2.没有存储器 3.5万亿 4.多样性 5.工作站 6.信息技术 7.微处理器 8.服务器 9.描述 10.非 11.信息 12.16进制 13.逻辑运算 14.相反 15.字节 16.移码 17.物理 18.32 19.682 20.3755 21.3008 22.机器内码 23.转换 24.语音识别 25.智能化识别 26.必备条件 27.软实现 28.全部指令 29.CISC 30.RISC 31.算术逻辑运算 32.辅助存储器 33.指令 34.Cache 35.慢 36.被封装在一起 37.外部设备 38.芯片组 39.显卡

计算机专业实训室建设方案

阳泉市第一高级职业技术学校 计算机专业实训项目综合解决方案 1. 问题分析及设计理念 1.1 当前存在问题分析 实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院

1. 问题分析及设计理念 (1) 1.1 当前存在问题分析 (1) 1.1.1 缺乏系统的顶层设计及规划 (1) 1.1.2 缺乏必需的实训设备 (1) 1.1.3 硬件设备的质量及附加值无法保障 (1) 1.1.4 缺乏实训教学、指导、评价体系 (2) 1.1.5 缺乏实训室的有效管理及应用 (2) 1.2 实践为导向的设计理念 (2) 1.2.2 实训管理平台及工具，仿真实训软件及硬件装备一体化创新3 1.2.3 内涵丰富、化繁为简，可视化教学实训资源有效搭接 (3) 1.3 计算机专业实训室体系简介 (4) 1.3.3平面设计实训中心 (5) 1.3.4多媒体制作实训中心 (6) 2. 计算机专业实训室体系解决方案 (6) 2.1 计算机软件实训室解决方案 (6) 2.1.1总体规划及服务 (6) 2.2网络布线实训室解决方案 (16) 2.2.1总体规划和装修服务 (16) 2.3网络综合实训室 (19) 2.3.1总体规划和装修服务 (19) 2.4平面设计实训制作室 (20) 2.4.1总体规划和装修服务 (20)

2.5 多媒体实训制作室 (21) 2.5.1总体规划和装修服务 (22) 2.6整体建设规划汇总 (23) 2.6.1总体规划及装修服务 (23)

1. 问题分析及设计理念 1.1 当前存在问题分析 实训室作为培养学生实践动手能力，实现知识技能转化的平台，对于职业院校人才培养至关重要。然而，在实训室建设中存在以下较为突出的问题： 1.1.1 缺乏系统的顶层设计及规划 部分院校实训室建设缺乏从自身实际需要出发的顶层设计规划，往往片面追求大而全、一味效仿、盲目采购、缺乏特色，及本校专业课程匹配度、教学实训的实际需要及当地对应岗位实际要求相脱节，导致大量设备闲置，无法得到有效利用或利用率极低，造成严重的浪费。 1.1.2 缺乏必需的实训设备 现有的操作设备，只有计算机，不能满足学生学习，就业的需求。学生只能在计算机上“纸上谈兵”，需要购置计算机相关配套设施，以便于提高学生动手操作能力，更有利于及就业接轨，提高实训效果。 1.1.3 硬件设备的质量及附加值无法保障 国内绝大多数教育硬件设备厂商规模小、融资难，财力、人力等资源有限，缺乏对研发及创新的投入，最关键的是缺乏对教育的深刻理解及钻研。加之由于市场恶性竞争导致利润下降，部分厂家偷工减料，使得设备质量难以保证，更无法紧跟“中国制造2025”的脚步，满足未来发展的需求；同时，缺乏对实训室建设后的持续服务投入，

网络教育计算机基础1答案

计算机基础1 一、单项选择 1．完整的计算机系统由（C）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（D）是系统软件。 A．Word B．Unix C．Excel D．Microsoft office 3．计算机能直接识别的语言是（C）。 Ａ．汇编语言Ｂ．自然语言 C 机器语言Ｄ．高级语言 4．任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A．磁盘B．硬盘C．内存D．外存 5．组成计算机的主机的部件是（C）。 A．运算器和控制器B．控制器和寄存器C．CPU和内存D．控制器和内存6．下列关于操作系统的叙述中，正确的是（C） Ａ．操作系统是软件和硬件之间的接口Ｂ．操作系统是源程序和目标程序之间的接口Ｃ．操作系统是用户和计算机之间的接口Ｄ．操作系统是外设和主机之间的接口7．Windows的目录结构采用的是（A）。 A．树形结构B．线形结构C．层次结构D．网状结构8．Windows XP操作系统是（C） A．多用户多任务操作系统B．多用户单任务操作系统 C．单用户多任务操作系统D．单用户单任务操作系统 9．Windows XP新增的系统维护功能是（D）。 A．系统数据备份B．磁盘整理C．磁盘清理D．系统还原 10．对于Windows XP的控制面板，以下说法不正确的是（A）。 A．控制面板是一个专门用来管理计算机硬件系统的应用程序 B．从控制面板中无法删除计算机中己经安装的声卡设备 C．对于控制面板中的项目，可以在桌面上建立起它的快捷方式 D．可以通过控制面板删除一个己经安装的应用程序 11．在Word 的编辑状态下，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（B）。 A．普通视图B．页面视图C．大纲视图D．全屏幕显示方式 12．关于Word 2003文档窗口的说法，正确的是（C）。 A．只能打开一个文档窗口B．可以同时打开多个文档窗口且窗口都是活动的C．可以同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口 D．可以同时打开多个文档窗口，只有一个窗口是可见文档窗口 13．Excel工作表的单元格中（D）。 A．只能包含数字B．可以是数字、字符公式等C．只能包含文字D．以上都不是14．如果想在Word 2003的文档中插入页眉和页脚，应当使用( D )菜单。 A．工具B．插入C．格式D．视图 15．在Excel中，若在某单元格插入函数SUM(D2:$D$4)，该函数中对单元格的引用属于

计算机文化基础(笔试题含答案)

第一章信息、信息技术与计算机科学 1. 一个村在512个村民里选举1个人当村长，如果这些村民当选的概率相同，则“李四当选村长”这条信息携带的自信息量是（A）比特 A. 9 B. 3 C. 6 D. 12 2. 信息熵是事件不确定的度量，信息熵越小，说明不确定性（B） A.越小 B.不变C越大D不能确定 3. 以下关于图灵机的说法，正确的是（D） A图灵机是人类历史上生产的第一台电子计算机 B图灵机由控制器、运算器和存储器组成 C图灵机的理论是在冯诺依曼的理论基础上产生的 D图灵机是一种抽象计算模型 4．二进制数10110.111相当十进制数（A） A.22.875 B.22.75 C.22.625 D.20.55 5. 下列关于“计算”的说法，错误的是（A） A. 计算就是算法 B. 计算学科涉及计算过程的分析以及计算机的设计和使用 C. 计算科学是对描述和变换信息的算法过程 D. 计算就是符号串的变换 6. 信源发出的信息共有4种状态，4种状态的发生概率各为1/4，信源传给信宿的信息熵是（D）比特。 A. 3 B. 1 C. 4 D.2 7. 有一等差数列，共8项，已知相邻两项的差为2，第2项为4，求第3项的值。答案中含有的信息量是（B）比特 A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 8. 信息技术是一个综合的技术，（A）已成为支持信息技术的核心技术 A.计算机与智能技术 B. 网络技术 C. 传感技术 D. IP技术 9. 扔一枚硬币，正反面出现的概率相等，任一面朝上这一事件所获得的自信息量是（C）比特 A．0 B. 1/2 C. 1 D. -1 10. 如果在某个进制下等式5+5=12成立，那么在该进制下等式7+7=（C）也成立 A. 13 B. 14 C. 16 D. 15 11. 按照信息论的发展,可分为一般信息论和广义信息论,一般信息论的适用范围是（B）领域。 A. 图像识别 B. 通信 C. 智能技术 D. 仿真 12. 美国科学家维纳(N.Wiener)是（B）的主要创始人。 A. 可计算理论 B. 控制论 C. 逻辑代数 D. 狭义信息论 13. 信源发出的信号共有32种状态，如果有16种状态发生的概率为0，其余16种状态概率各为1/16，这时信源传给信宿的信息熵是（A）比特。 A. 4 B. 1 C. 2 D. 3 14. 香农(Sannon) 从研究通信理论出发，提出（B）。

《大学计算机基础》实验指导书2010版

《大学计算机基础》 上机实验指导书暨实验报告 选课班级 ______________ 序号 ______________ 姓名 ______________ 任课教师 ______________ 电气与信息工程学院计算机工程系(2009年9月) 编

前言 《大学计算机基础》是新生入校后必修的一门公共基础课，其实践性要求很强。本书是为配合《大学计算机基础》教材一书编写的配套实验教材，主要目的是便于教师的教学和学生的学习。本书既可以作学生的实验指导书，也可以直接作学生的实验报告使用。 本书主要包括实验目的、实验内容及实验思考题，其中实验一是综合实验，要在专门的微机拆装实验室完成，其他实验的实验内容都在windows xp+office2003环境下调试通过。对比较难的实验操作，在实验内容中有操作提示。实验思考题是要结合课堂上的理论知识和本次上机实验的知识来思考回答，有利于更好的理解实验知识要点，达到实验的目的。 本书参考实验学时8学时，完了顺利并保质保量的完成实验任务，请同学们在实验的过程中，注意以下事项： 1. 提前预习实验好相关资料，充分做好实验准备工作。 2. 遵循实验室的相关规定，听从实验教师的教学安排。 3. 详细记录实验过程中的实验数据。 4. 实事求是地回答实验中的相关问题，严禁抄袭。 5. 认真独立地撰写实验报告。 欢迎老师和同学对本实验指导书的内容及在使用过程中遇到的问题提出宝贵的意见，以求使该指导书更适合教学。 电气与信息工程学院计算机工程系 2010年4月

湖北汽车工业学院实验报告 班号序号姓名 课程名称大学计算机基础第1 号实验完成日期年月日午 实验一微机拆装实验 一、实验目的 1. 能够正确的识别微型计算机的主要部件，掌握微型计算机主要部件技术参数的含义， 进一步掌握其在计算机中的作用。 2. 能够根据不同的使用要求确定硬件的配置方案，并能够根据实验部件，制定详细的拆 装方案，分析方案的合理性。 3. 掌握计算机拆装的注意事项，掌握计算机拆装的步骤和拆装方法，能够根据给定的部 件快速地、正确地组装好计算机。 4. 能够对在拆装过程中可能出现的问题提出合理的解决办法。 二、实验内容 2.1 实验要求 1. 检查组装所需的工具是否齐全；检查及准备好组装电脑的全部组件及连接各部件的各 类电缆。 2. 准备好拆装计算机的工作空间；详细熟悉组装计算机的流程；实验前释放身体上的 静电。实验过程中严禁带电拆装部件。 3. 装机过程中，遵循硬件产品的安装规范，轻拿轻放所有部件，尽量只接触板卡边缘， 部件对号入座，细心操作，安插到位，对需要螺钉紧固的部件，一次不可全拧紧，待所有螺钉上好后方可拧紧，切忌把螺丝拧的过紧，以免螺钉滑扣。 4. 插拔各种板卡时切忌盲目用力，以免损坏板卡。 5. 必须在全部部件组装完成，由实验教师检查完毕后方可通电试机。 6. 实验完成后，登记实验教学日志，由实验教师检查实验材料及工具是否完好以后，方 可离开实验室。

《计算机应用基础》课程实训指导书(第三版)

广东轻工职业技术学院 《计算机应用基础》课程实训指导书 （第三版） 计算机基础教研室 2009年3月

《计算机应用基础》课程实训指导书 一、目的 通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。 二、实训内容提要 1.Word中文处理的综合应用 2.Excel电子表格的综合应用 3.PowerPoint演示文稿的综合应用 4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 5.信息检索与信息的综合应用 6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。 7.Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选） 三、考核 1．考核方式 操作部分由各部分指导老师现场打分，最后由负责指导老师汇总。 2．成绩评定标准 考核内容包括：成绩评定为100分制。Word 高级应用25％，电子表格综合应用25％，PPT综合应用 10%，Internet操作10％，实操报告（心得体会，遇到的问题，解决办法，收获等）20%（包括考勤）,模拟题试题10%. 四、提交实训成果 1．实训成果（作业、作品等） 2．实训报告：按照实训报告模板的格式去写，包括实训中遇到的问题，解决办法，包含一些截图，一周实训的体会、收获及今后努力方向等，文字要在2500字以上。篇幅在4页左右（含截图）。

说明： 1．由于各个班级教学学时及专业的差异性相差很大，而实训内容丰富且有一定难度，而实训的时间较短且集中，因此实训指导老师根据班级实际情况与水平，在指训指导书中挑选实用性强且与计算机水平考试有一定关联的题目进行实训。 2．选择实训的原则： ●在1～10中选择8题 ●11～17中选择5至6题 ●18～21必选，22根据机房情况选择 ●模拟题选择一套 3.带实训的老师一定要认真负责，结束后及时登记实训成绩，收齐学生的实训成果，并写出该班的实训总结，记录成光盘交到计算机基础教研室。 第1部分实训内容 实训1 制作用户调查表 [操作要求] 按照下面的步骤编排出如图1样文所示，并以“实训一.doc”为文件名保存。 1．输入文字 ●在文档中，输入表格的标题及最后一行的文字。 2．插入表格 ●插入“样文”的表格及输入其中的字符； ●表格的前三行高固定值1厘米，各列宽3.5厘米，表格中的字符设为宋体、四号， 水平左对齐，垂直居中； 3．设置文本 ●表格标题设为黑体、二号字，居中对齐； ●表格末行设为幼圆、小四号字，其中，“回函请寄：”几字设为加粗; ●表格外边框的线宽为1.5磅。 4．编排格式 ●在文档头部插入一行由“剪刀”和“-”号组成的字符串； ●按“样文1”所示位置，插入艺术字库中第1行第2列式样的艺术字； ●艺术字设为隶书、36磅、红色，无环绕。

计算机基础1答案

计算机基础1答案 计算机基础 1 一、单项选择1．完整的计算机系统由（ C ）组成。 A ?运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B .主机和外部设备 C.硬件系统和软件系统 D .主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2.以下软件中，（ D ）是系统软件。 A.Word B. Unix C. Excel D . Microsoft office 3.计算机能直接识别的语言是（ C ）。 A.汇编语言E.自然语言C 机器语言D.高级语言 4.任何程序都必须加载到（ C ）中才能被CPU 执

行。 A . 磁盘B. 硬盘 C .内存 D .外存 5.组成计算机的主机的部件是（ C ）。 A .运算器和控制器B.控制器和寄存 器C. CPU和内存 D ?控制器和内存6．下列关于操作系统的叙述中，正确的是 （C） A.操作系统是软件和硬件之间的接口 E.操作系统是源程序和目标程序之间的接口 C.操作系统是用户和计算机之间的接口 D.操作系统是外设和主机之间的接口7．Windows 的目录结构采用的是（ A ）。 A ?树形结构B.线形结构 C.层次结构 D .网状结构 8. Windows XP 操作系统是（ C ） A . 多用户多任务操作系统 B.多用户单任务操作系统 C . 单用户多任务操作系统 D .单用户单任务操作系统 9 . Windows XP 新增的系统维护功能是（ D ）。

A .系统数据备份 B . 磁盘整理 C.磁盘清理 D .系统还原 10.对于Windows XP 的控制面板，以下说法不正确的是（ A ）。 A ?控制面板是一个专门用来管理计算机硬件系统的应用程序 B .从控制面板中无法删除计算机中己经安 装的声卡设备 C ?对于控制面板中的项目，可以在桌面上建立起它的快捷方式 D ?可以通过控制面板删除一个己经安装的应用程序 11?在Word的编辑状态下，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（ B ）。 A .普通视图 B .页面视图 C .大纲 视图 D ?全屏幕显示方式 12?关于Word 2003文档窗口的说法，正确的是（ C ）。 A .只能打开一个文档窗口B.可以 同时打开多个文档窗口且窗口都是活动的 C ?可以同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口 D.可以同时打开多个文档窗口，只有一个窗

计算机文化基础考试试题A卷含答案

计算机文化基础考试试题含答案 一、单选题（每小题1分，共30分） 1. 在Word的编辑状态，当前文档中有一个表格，选定列后，单击表格菜单中"删除列"命令后（）。 A.表格中的内容全部被删除，但表格还存在 B.表格和内容全部被删除 C.表格被删除，但表格中的内容未被删除 D.表格中插入点所在的列被删除 2. 十进制数8000转换为等值的八进制数是（）。 A.571（O） B.57100（O） C.175（O） D.17500（O） 3. 下列设备中，既能向主机输入数据又能接受主机输出数据的是（）。 A.显示器 B.扫描仪 C.磁盘存储器 D.音响设备 4. 下列操作中，（）不能关闭FrontPage应用程序。 A.单击“关闭”按钮 B.单击“文件”菜单中的“退出” C.单击“文件”菜单中的“关闭” D.双击标题栏左边的控制菜单框 5. 在Excel 清单中，（）。 A.只能将标题行冻结 B.可以将任意的列或行冻结 C.可以将A列和1、2、3行同时冻结 D.可以将任意的单元格冻结 6. CRT显示器的像素光点直径有多种规格，下列直径中显示质量最好的是（）mm。 A.0.39 B.0.33 C.0.31 D.0.28 7. 软盘不加写保护，对它可以进行的操作是（）。 A.只能读盘，不能写盘 B.只能写盘，不能读盘 C.既能读盘，又能写盘 D.不能读盘，也不能写盘 8. 软件与程序的区别是（）。 A.程序价格便宜、软件价格昂贵 B.程序是用户自己编写的，而软件是由厂家提供的 C.程序是用高级语言编写的，而软件是由机器语言编写的 D.软件是程序以及开发、使用和维护所需要的所有文档的总称,而程序是软件的一部分 9. 微型计算机中使用的人事档案管理系统，属下列计算机应用中的（）。

计算机基础实训总结

计算机基础实训总结 计算机基础实训总结怎么写。快快看这。小编为你推荐计算机基础实训总结。欢迎大家的参考。 第一天，我们全班同学都为准备文字录入的考核而努力练习打字。 这一天，我基本都对着电脑练习五笔打字。 上午四节课下来，我的打字速度由慢到快，由快到慢，练到最后，我只能机械地敲打键盘。到下午上课时间，我走到实训室的门口就头晕。 正式进行文字录入的时候，我的手因为长时间的练字已经僵硬了，加上紧张，我发觉我敲打键盘的手像机器人的手一样，不受控制。值得我庆幸的是，两次的考核成绩都还算正常发挥。 不过跟专业要求相比较，我的打字速度还没有过关。 第二天，我们正式小组为单位，在组长的领导下，我们组内成员按照实训要求，分工合作，写会议文稿。 我的主要任务是负责写演讲稿，虽然以前也接触过言讲稿，但轮到自己亲手动笔写，还真有点不知所措。 那天，电脑网速超慢，根本无法上网，也因此，我没有演讲稿的参考样本，我只能照着书本里提供的资料，边想内容边打字，打字速度不够快影响了工作进度。由于平时对各类文种掌握得不够透彻，在写作过程中，时常遇到写作格式

不规范，写作内容不切实际等问题。我深刻体会到了利用计算机写作平台熟练地完成规定文种的写作任务，切实提高秘书写作技能和计算机操作能力的重要性。 第三天，我一走到实训室的门口就头晕得厉害，不过还是强迫自己进了实训室。今天我们仍旧是分工合作写会议文稿。这一天，我照旧对着电脑坐了6个课时。 走出实训室的门口，我忽然发觉我对实训室不再有反感了，我已经适应了长时间坐在电脑面前，也初步适应了边想文件内容边打字这种工作方式，这对我以后从事秘书工作打下了一定的基础。晚上我们在教室里观看了成教班会议演示的TV。 第四天，我们到模拟办公室进行会议演示。 上午观看其他小组的现场会议演示后，我们组重新分配了小组成员的演示角色，我的角色是扮演华夏公司的采购部经理。我于是利用午修时间收集了一些相关资料，重新写了一份发言稿。但是，令我很失望的是，整个会议过程，我组每个成员都发表了演讲，唯独我没有发言的机会。事后，我深刻地体会到了团队精神和合作能力的重要性，秘书要参与许多实际项目，需要收集信息，需要配合团队工作，团队合作能力是秘书必备的关键能力。缺乏交流，缺乏合作，那么个人再怎么努力，也是于事无补的。 这次实训虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，

网络教育计算机基础1答案

网络教育计算机基础1答案

计算机基础1 一、单项选择 1．完整的计算机系统由（C）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机2．以下软件中，（D）是系统软件。 A．Word B．Unix C．Excel D．Microsoft office 3．计算机能直接识别的语言是（C）。 Ａ．汇编语言Ｂ．自然语言 C 机器语言Ｄ．高级语言 4．任何程序都必须加载到（C）中才能被CPU执行。 A．磁盘B．硬盘C．内存D．外存 5．组成计算机的主机的部件是（C）。 A．运算器和控制器B．控制器和寄存器C．CPU和内存D．控制器和内存6．下列关于操作系统的叙述中，正确的是

（C） Ａ．操作系统是软件和硬件之间的接口Ｂ．操作系统是源程序和目标程序之间的接口Ｃ．操作系统是用户和计算机之间的接口Ｄ．操作系统是外设和主机之间的接口7．Windows的目录结构采用的是（A）。 A．树形结构B．线形结构C．层次结构D．网状结构 8．Windows XP操作系统是（C） A．多用户多任务操作系统B．多用户单任务操作系统 C．单用户多任务操作系统D．单用户单任务操作系统 9．Windows XP新增的系统维护功能是（D）。 A．系统数据备份B．磁盘整理C．磁盘清理D．系统还原 10．对于Windows XP的控制面板，以下说法不正确的是（A）。 A．控制面板是一个专门用来管理计算机硬件系统的应用程序 B．从控制面板中无法删除计算机中己经安

装的声卡设备 C．对于控制面板中的项目，可以在桌面上建立起它的快捷方式 D．可以通过控制面板删除一个己经安装的应用程序 11．在Word 的编辑状态下，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（B）。 A．普通视图B．页面视图C．大纲视图D．全屏幕显示方式 12．关于Word 2003文档窗口的说法，正确的是（C）。 A．只能打开一个文档窗口B．可以同时打开多个文档窗口且窗口都是活动的C．可以同时打开多个文档窗口，只有一个是活动窗口 D．可以同时打开多个文档窗口，只有一个窗口是可见文档窗口 13．Excel工作表的单元格中（D）。 A．只能包含数字B．可以是数字、字符公式等C．只能包含文字D．以上都不是14．如果想在Word 2003的文档中插入页眉和页脚，应当使用( D )菜单。

计算机文化基础试题及答案

大学计算机文化基础试题及答案 一、单选题练习 1．完整的计算机系统由（ C ）组成。 A．运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 B．主机和外部设备 C．硬件系统和软件系统 D．主机箱、显示器、键盘、鼠标、打印机 2．以下软件中，（ D ）不是操作系统软件。 A．Windows xp B．unix C．linux D．microsoft office 3．用一个字节最多能编出（D ）不同的码。 A. 8个 B. 16个 C. 128个 D. 256个 4．任何程序都必须加载到（C ）中才能被CPU执行。 A. 磁盘 B. 硬盘 C. 内存 D. 外存 5．下列设备中，属于输出设备的是（ A ）。 A．显示器B．键盘C．鼠标D．手字板 6．计算机信息计量单位中的K代表（B ）。 A. 102 B. 210 C. 103 D. 28 7．RAM代表的是（C ）。 A. 只读存储器 B. 高速缓存器 C. 随机存储器 D. 软盘存储器8．组成计算机的CPU的两大部件是（A ）。 A．运算器和控制器 B. 控制器和寄存器C．运算器和内存 D. 控制器和内存

9．在描述信息传输中bps表示的是（ D ）。 A．每秒传输的字节数B．每秒传输的指令数 C．每秒传输的字数D．每秒传输的位数 10．微型计算机的内存容量主要指（ A ）的容量。 A. RAM B. ROM C. CMOS D. Cache 11．十进制数27对应的二进制数为( D )。 A．1011 B. 1100 C. 10111 D. 11011 12．Windows的目录结构采用的是（ A ）。 A．树形结构 B．线形结构C．层次结构D．网状结构 13．将回收站中的文件还原时，被还原的文件将回到（ D ）。 A．桌面上B．“我的文档”中C．内存中D．被删除的位置 14．在Windows 的窗口菜单中，若某命令项后面有向右的黑三角，则表示该命令项（A ）。A．有下级子菜单B．单击鼠标可直接执行 C．双击鼠标可直接执行D．右击鼠标可直接执行 15．计算机的三类总线中，不包括（C ）。 A．控制总线 B．地址总线 C．传输总线 D．数据总线 16．操作系统按其功能关系分为系统层、管理层和（ D ）三个层次。 A．数据层 B．逻辑层 C．用户层 D．应用层 17．汉字的拼音输入码属于汉字的（ A ）。 A．外码 B．内码 C．ASCII码D．标准码 18．Windows的剪贴板是用于临时存放信息的（C ）。 A．一个窗口B．一个文件夹C．一块内存区间D．一块磁盘区间

《大学计算机基础》上机实验报告

《大学计算机基础》 上机实验报告 班级： 姓名： 学号： 授课教师： 日期：年月日

目录 一、Windows操作系统基本操作 ............................. - 1 - 二、Word文字处理基本操作 ................................ - 4 - 三、Excel电子表格基本操作 ............................... - 6 - 四、PowerPoint幻灯片基本操作 ............................ - 8 - 五、网页设计基本操作..................................... - 9 - 六、Access数据库基本操作 ............................... - 10 - 上机实验作业要求： ○1在实验报告纸上手写并粘贴实验结果； ○2每人将所有作业装订在一起（要包封面）； ○3全部上机实验结束后全班统一上交； ○4作业内容不得重复、输入的数据需要有差别。

实验名称一、Windows操作系统基本操作 实验目的1、掌握Windows的基本操作方法。 2、学会使用“画图”和PrntScr快捷键。 3、学会使用“计算器”和Word基本操作。 实验内容 1、日历标注 利用“画图”和Word软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面（参考下面样图）。 运行结果是： 主要操作步骤是： 2、科学计算 利用“计算器”和Word软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面（参考样图）。 ○1使用科学型计算器，求8!、sin(8)、90、74、20、67、39、400、50.23、ln(785)的平均值、和值，并用科学计数法显示。 运行结果是： ②将以下十、八、十六进制数转换为二进制数：(894.8125)10、(37.5)8、(2C.4B)16 运行结果是：（需要下载使用“唯美计算器”） ○3计算下列二进制数的加法与乘法：101.1+11.11；1101*1011 运行结果是：（参考样图） 写出主要操作步骤： 3、实验心得体会

【精品】计算机基础上册实习实训计划.doc

《计算机基础》课程实习实训计划 指导教师：张丽 实习班级：平面28

《计算机基础》课程实习实训计划 一、课程实习实训目标 《计算机公共基础》是各专业学习计算机基础知识和操作应用的首选课程，是适应社会信息化发展要求的一门公共基础课程。通过本门课程的学习，应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。 （一）学生专业能力目标 独立完成大纲规定的实验。应掌握计算机的基本操作，培养使用计算机解决具体问题的能力。 （二）学生专业素质目标 1.培养学生互相帮助、互相学习的团队协作精神。 2.培养学生勤于思考、刻苦钻研、勇于探索的度好作风。 二、实训的任务和要求 本实训是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一?步学习计算机有关知识打下基础。 任务：对学生进行系统的计算机操作和办公设备操作等职业技能的训练，提高学生计算机操作水平，使学生了解和掌握办公设备的操作。 通过实训，应达到下列基本要求：使用word进行图文混排，编排公式，制作表格；使用excel进行表格编排，公式使用、数据处理；利用power point制作幻灯片与放映；上网查找所需信息；各类办公设备的操作步骤和维护保养。

三、实训时间安排 三、实习实训内容 实训一（7学时） 一、实训名称：个性化自己的计算机 二、实训目的：掌握WINDOWS XP的基本操作。 三、实训要求：熟悉WINDOWS窗口、桌面、任务栏、控制面板等基本组件，掌握开关机、鼠标、键盘、窗口的基本操作，能够应用控制而扳的工具实现对计算机的个性化设置。 四、实训过程 1、启动计算机 2、登录WINDOWS XP 3、打开我的电脑，练习鼠标、窗口相关操作 4、显示/隐藏任务栏 5、调整任务栏位置、大小 6、设置输入法和口期时间 7、在开始菜单中添加项目 8、设置显示分辨率和桌面背景 9、为系统安装压缩/解压软件 10、关闭计算机