观察与思考题解题方法例析

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观察与思考题解题方法例析

作者：朱朝亮

来源：《中学政史地·初中版》2009年第07期

一、观察与思考题命题特点

观察与思考题由集中反映某一社会热点问题或现实问题的背景材料和依据背景材料所设置的问题两大部分组成。近几年河南省思想品德中考中，观察与思考题设置为两个题目，要求考生根据自己的实际能力任选一个作答。观察与思考题最显著的特点是让学生观察社会的“热点”或“冰点”，使其通过由表及里、由此及彼的思考过程，发现问题的实质，寻求解决问题的办法，从而考查学生解决问题的能力和相应的情感态度价值观。

二、观察与思考题解题攻略

依据材料形式不同，观察与思考题可以分为文字型和漫画图表型两大类。这两大类型的题目在设问上又有归纳、演绎、评论、参与等不同的设计。不管是哪一类，在解答时都要注意以下事项：首先，把材料认真读一遍，联系所学知识，找出一些关键词句。其次，根据这些关键词句，联系题目的设问，回归课本组织答案。在回答问题时，要综合运用书本知识与材料内容。一般来说，先答出书本上的理论知识，再用给出的材料加以说明。此外，还要多问自己几个“是什么”、“为什么”、“该怎么做”，这样可以使答案更全面。

三、观察与思考题类型

1文字型观察与思考题。

例12008年11月，河南省教育厅出台了《河南省普通高中学分认定管理办法(试行)》，规定高中毕业生三年内必须修满144个学分，而学分不仅包括传统的学科成绩，还增加了社区服务、社会实践等内容。参加社区服务或社会实践活动的多少计入学分是本次学分认定的热点。如果学生在三年内参加社区服务或社会实践不足10个工作日，则会丢掉2个学分。

(1)为什么要在必修的学分里增加社区服务和社会实践的内容?(三个方面即可)