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课程设计30秒倒计时2

课程设计30秒倒计时2
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摘要

本课程设计是脉冲数字电路的简单应用,设计了篮球竞赛30秒计时器。此计时器功能齐全,可以直接清零、启动、暂停和连续以及具有光电报警功能,同时应用了七段数码管来显示时间。此计时器有了启动、暂停和连续功能,可以方便地实现断点计时功能,当计时器递减到零时,会发出光电报警信号。本设计完成的中途计时功能,实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能,在社会生活中也具有广泛的应用价值。

此计时器的设计采用模块化结构,主要由以下3个组成,即计时模块、控制模块、以及译码显示模块。在设计此计时器时,采用模块化的设计思想,使设计起来更加简单、方便、快捷。此电路是一时钟产生,触发,倒计时计数,译码显示为主要功能,在此结构的基础上,构造主体电路和辅助电路两个部分。

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目录

前言 (4)

第一章计数器概述 (5)

1.1 计时器的特点及应用 (5)

1.2 设计任务及要求 (6)

第二章电路设计原理及单元模块 (7)

2.1 设计原理 (7)

2.2 设计方案 (8)

2.3 单元模块 (10)

2.3.1 8421BCD码递减计数器模块 (10)

2.3.2 时钟模块 (13)

2.3.3 辅助时序控制模块 (14)

2.3.4 译码显示模块 (17)

第三章安装与调试 (20)

3.1 电路的安装 (20)

3.2 电路的调试 (20)

第四章实验体会 (21)

结论 (23)

参考文献 (24)

附录 (25)

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前言

电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。

在许多领域中计时器均得到普遍应用,诸如在体育比赛,定时报警器、游戏中的倒时器,交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸,药片,胶囊在指定时间提醒用药等等,由此可见计时器在现代社会是何其重要的。

在篮球比赛中,规定了球员的持球时间不能超过30秒,否则就犯规了。本课程设计的“篮球竞赛30秒计时器”,可用于篮球比赛中,用于对球员持球时间30秒限制。一旦球员的持球时间超过了30秒,它自动的报警从而判定此球员的犯规。

本设计主要能完成:显示30秒倒计时功能;系统设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能;在直接清零时,数码管显示器灭灯;计时器为30秒递减计时其计时间隔为1秒;计时器递减计时到零时,数码显示器不灭灯,同时发出光电报警信号等。

整个电路的设计借助于EWB5.12仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识,并在EWB5.12下设计和进行仿真,得到了预期的结果。

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第一章计时器概述

1.1 计时器的特点及应用

随着社会文明的进步和科学技术的发展,先进的电子技术在各个近代学科门类和技术领域占有不可或缺的核心地位。在我国现代化建设的发展进程中,数字电子技术在国民经济和科学研究各个领域的应用也越来越广泛。而计时器恰恰是数字电子技术的一个重要组成部分,计时器是一个用来实现计数功能的时序部件,它不仅可以用来计脉冲个数,还常用来做数字系统的定时、分频,执行数字运算,以及其他特定的逻辑功能等等。

计时器的种类很多。按构成计时器的各触发器是否使用同一个时钟脉冲源来分,可以分为同步计时器和异步计时器。根据计时制的不同,可以分为二进制、十进制和任意进制计时器。根据计时器的增减趋势,又可以分为加法、减法和可逆计时器。还有可预置数和可编程序功能计时器等等。目前,无论是TTL还是CMOS 集成电路,多有品种较齐全的中规模集成计时器,使用者只要借助于期间手册提供的功能表和工作波形图及管脚图排列,就能正确地使用这些器件。

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1.2 设计任务及要求

1.2.1基本要求:

(1)具有显示30秒计时功能;

(2)系统设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能;

(3)在直接清零时,要求数码管显示器灭灯;

(4)计时器为30秒递减计时,其计时间隔为1秒;

(5)计时器递减计时到零时,数码显示器不能灭灯,同时发出光电报警信号。

1.2.2 设计任务及目标:

(1)根据原理图分析各单元电路的功能;

(2)熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能;

(3)进行电路的装接、调试,直到电路能达到规定的设计要求;

(4)写出完整、详细的课程设计报告。

1.2.3 主要参考器件:

NE555 74LS161(1) 74LS192(2)

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第二章 电路设计原理与单元模块

2.1 设计原理

30秒计时器的总体参考方案框图如图2-1所示。它包括秒脉冲

发生器、计数器、译码显示电路、报警电路和辅助时序控制电路

(简称控制电路)等五个模块组成。其中计数器和控制电路是系

统的主要模块。计数器完成30秒计时功能,而控制电路完成计数

器的直接清零、启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示

与灭灯、定时时间到报警等功能。

图2-1 30秒计时器系统设计框图

秒脉冲发生器产生的信号是电路的时钟脉冲和定时标准,但

本设计对此信号要求并不太高,故电路可采用555集成电路或由

TTL 与非门组成的多谐振荡器构成。

译码显示电路由74LS48和共阴极七段LED 显示器组成。报警外部操

作开关 秒脉冲发生器 计数器 译码

显示

控制电路 报警电路

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电路在实验中可用发光二极管代替。

2.2 设计方案

分析设计任务,计数器和控制电路是系统的主要部分。计数器完成30s计时功能,而控制电路具有直接控制计数器的启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示和灭灯功能。为了满足系统的设计要求,在设计控制电路时,应正确处理各个信号之间的时序关系。在操作直接清零开关时,要求计数器清零,数码显示器灭灯。

当启动开关闭合时,控制电路应封锁时钟信号CP,同时计数器完成置数功能,译码显示电路显示“30”字样;当启动开关断开时,计数器开始计数;当暂停/连续开关拨在暂停位置上时,计数器停止计数,处于保持状态;当暂停/连续开关拨在连续时,计数器继续递减计数。

系统设计框图如图2-1所示。篮球竞赛30秒计时器实验电路如图2-2所示。

如果根据实验所提供的参考器件,还可在秒脉冲发生模块上做些变化,前者产生的脉冲周期直接是1秒;如果让其产生的秒脉冲频率为10Hz,触发脉冲输出的方波周期为0.1秒,再将该脉

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图2-2 篮球竞赛30秒计时器

冲信号送到由74LS161构成的十分频器,由74LS161输出的脉冲周期为1秒,再将该信号送到计数器74LS192的CP减计数脉冲端。如此就可得到两个方案,由于两方案原理相同,故本设计只采用方案一所述,即直接由555多谐振荡器产生脉冲周期为1秒的脉冲。其电路如图2-2所示。

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2.3 单元模块

2.3.1 8421BCD 码递减计数器模块

计数器选用汇总规模集成电路74LS192进行设计较为简便,

74LS192是十进制可编程同步加锁计数器,它采用8421码二-十进

制编码,并具有直接清零、置数、加锁计数功能。

图2-3是74LS192外引脚及时序波形图。图中U CP 、D CP 分别

是加计数、减计数的时钟脉冲输入端(上升沿有效)。

LD 是异步并行置数控制端(低电平有效)

, CO 、BO 分别是进位、借位输出端(低电平有效),CR 是异步清零端,D3-D0是并

行数据输入殿,Q3-Q0是输出端。

74192的功能表见下表2-1所示。其工作原理是:当LD =1,CR=0

时,若时钟脉冲加到U CP 端,且D CP =1

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图2-3 74LS192外引脚及时序波形图

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表2-1 74LS192功能表

则计数器在预置数的基础上完成加计数功能,当加计数到9时,

CO 端发出进位下跳变脉冲;若时钟脉冲加到D CP 端,且U CP =1,则

计数器在预置数的基础上完成减计数功能,当减计数到0时,BO

端发出借位下跳变脉冲。由74LS192构成的三十进制递减计数器

如下图2-4所示

图2-4 8421BCD 三十递减计数器

CP U LD R D 功 能 1 x x x x x 0 0 0

1 0 1 1

1 清零 置数 加法计数 减法计数 CP D

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其预置数为N=(00110000)= (30)10。

它的计数原理是 : 只有当低位1BO 端发出借位脉冲时 , 高位

计数器才作减计数。当高、低位计数器处于全零 , 且 D CP 为 0

时 , 置数端2LD =0, 计数器完成并行置数 , 在 D CP 端的输入

时钟脉冲作用下 , 计数器再次进入下一循环减计数。

2.3.2 时钟模块

为了给计数器74LS192提供一个时序脉冲信号,使其进行减计

数,本设计采用555构成的多谐振荡电路(即脉冲产生电路),其基

本电路如图2-6示.

其中555管脚图如下图2-5示.由555工作特性和其输出周期计算公式

可知,其产生的脉冲周期为: T=0.7(R 1+2R 2)C 。

因此,我们可以计算出各个参数通过计算确定了R1取15k

欧姆,R2取68k 欧姆,电容取C 为10uF 、C1为0.1uF,.这样我们得

到了比较稳定的脉冲,且其输出周期为1秒.

图2-5 555管脚图

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2-6 555多谐振荡电路图

2.3.3 辅助时序控制模块

为了保证系统的设计要求 , 在设计控制电路时 , 应正确处

理各个信号之间的时序关系。从系统的设计要求可知 , 控制电路

要完成以下四项功能 :

①操作 “直接清零”开关时 , 要求计数器灭灯。

②闭合 “启动” 开关时 , 计数器应完成置数功能 , 显示

器显示 30 秒字样 ; 断开“启动”开关时 , 计数器开始进行递

减计数。 4 8 1 6 2 3 5 7 R 1 R 2 C u C 555 u o V cc 0.1uF

10uF 68K 15K

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③当 “暂停 / 连续”开关处于 “暂停”位置时 ,

控制电路封锁时钟脉冲信号 CP , 计数器暂停计数 , 显示器

上保持原来的数不变 ,“暂停 / 连续” 开关处于“连续”位置

时 , 计数器继续累计计数。

④当计数器递减计数到零 ( 即定时时间到 ) 时 , 控制电路应

发出报警信号 , 使计数器保持零状态不变 , 同时报警电路工

作。如图2-7所示.

图2-7 光电报警电路

当计数到零时,两计数器借位端输出多为低(0),故本设计将高位片借位2BO 反馈到二极管负极性端,此时+5V 电源经1k 电阻使

发光二极管发出光电报警信号,完成报警功能,而在递减计数

时,2BO 端输出为高(1),二极管不报警.

图2-8是辅助时序控制电路图。

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图 2-8 辅助时序控制电路图(时钟信号控制电路)

LD 接 74LS192 的预置数控制端, 当开关 1S 合上时 ,

LD =0,74LS192 进行置数 ; 当 1S 断开时, LD =1,74LS192 处于

计数工作状态 , 从而实现功能②的要求,当然本设计只要将启动

信号直接加到置数端,见图2-2。图2-8 是时钟脉冲信号 CP 的

控制电路 ,控制 CP 的放行与禁止。当定时时间未到时 ,74LS192

的借位输出信号路 , 2BO =1, 则 CP 信号受 “暂停 / 连 续”

开关2S 的控制 , 当2S 处于“暂停” 位置时 ,门 3G 输出 0,

门 2G 关闭 , 封锁 CP 信号 , 计数器暂停计数 ; 当2S 处于

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“连续”位置时 , 门 3G 输出 1, 门 2G 打开 , 放行 CP 信号 , 计数器在 CP 作用下 , 继续累计计数。 当定时时间到时2BO =0, 门 G 2 关闭, 封锁 CP 信号, 计数

器保持零状态不变。从而实现了功能③、④的要求。注意 ,2BO 是脉冲信号 , 只有在 D CP 保持为低电平时,2BO 输出的低电平才能

保持不变。至于功能①的要求, 可通过控制 74LS192 的异步清零端CR 实现 ( 图中未画出 ) 。

2.3.4 译码显示模块

此模块主要是由74LS48译码器和共阴极七段LED 显示器组成,通过计数器加到译码器,从而实现共阴极七段LED 显示器从30递减到零的计数显示功能。

? 1. 74LS48是七段显示译码器,其管脚图如下图2-9所示。

现将各管脚功能介绍一下:

A 、

B 、

C 、

D 是BCD 码的输入端;

a,b,c,d,e,f,g 是输出端;

试灯输入端LT :低电平有效。当LT =0时, 数码管的七段应全亮,与输入的译码信号无关。本输入端用于测试数码管的好坏;

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动态灭零输入端RBI:低电平有效。当LT=1、RBI=0、且译码输入为0时,该位输出不显示,即0字被熄灭;当译码输入不全为0时,该位正常显示。本输入端用于消隐无效的0。如数据0034.50可显示为34.5;

灭灯输入/动态灭零输出端RBO:这是一个特殊的端钮,有时用作输入,有时用作输出。当RBO作为输入使用,且RBO=0时,数码管七段全灭,与译码输入无关。当RBOBI/作为输出使用时,受控于LT和RBI:当LT=1且RBI=0时,RBO=0;其它情况下RBO=1。本端钮主要用于显示多位数字时,多个译码器之间的连接。

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图2-9 74LS48管脚图

2.共阴极七段LED显示器是较常用的显示数码管,但在使

用时要注意的是:

1.看清楚自己用的数码管是共阴极还是共阳极的,最好在焊之前用万电用表测一下它的极性,其管脚图如下图2-10所示,如果为共阴极的,其管脚COM端接地;如果为共阳极的,起管脚COM 段要接高电平。

2.还要注意在数码管电路上加上一保护电阻,起限电流的作用。

图2-10 共阴极七段LED显示器管脚图

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第三章安装与测试

3.1 电路的安装

电路安装要注意几个原则:

1.先装矮后装高、先装小后装大、先装耐焊的等;

2. 布线尽量使电源线和地线靠近实验电路板的周边,以起一定的屏蔽作用;

3. 最好分模块安装等等。

此外焊接时不能出现虚焊、假焊、漏焊,更不能出现过焊,因为有些器件,不能耐高温,比如焊接三极管时,电烙铁绝对不能停留太久。

3.2 电路的调试

调试时应小心谨慎,电路安装完毕后,首先应检查电路各部分的接线是否正确,检查电源、地线、信号线、元器件的引脚之间有无短路,器件有无接错。再接入电路所要求的电源电压,观察电路中各部分器件有无异常现象。如果出现异常现象,应立即关断电源,待排除故障后方可重新通电。

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第四章实验体会

本次课设是本人到目前为止觉得最有意义也是收获最大的一次实习。身为电子系的学生,设计是我们将来必需的技能。而这次课设恰恰给我们提供了一个应用自己所学知识的平台。

从通过理论设计,到仿真软件仿真,再到确定具体方案,再到安装实际电路,最后到调试电路、成型。整个过程都需要我充分利用所学的知识进行思考、借鉴。可以说,本次课设是针对前面所学的知识进行的一次比较综合的检验。总的来说,这次课设虽然累,但非常充实。

在这次实习中,正确的思路是很重要的,只有你的设计思路是正确的,那你的设计才有可能成功。因此我们在设计前必须做好充分的准备,认真查找详细的资料,为我们设计的成功打下坚实的基础。

如果说前面电路的理论设计是一件多么令人头痛的事,那么安装、焊接过程则是一个考验人耐心的过程,对电路的安装、焊接、分析、调试要一步一步来,不能急躁。因为是在仿真软件上较理论上还是存在一定的差距,仿真能出来结果的在实际电路不一定就能出来,这就需要我们有耐心,寻找一个比较正确的调试方法。

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实验二60秒倒计时电路设计的实验报告

实验二60秒倒计时电路设计的实验报告 一、实验目的 1.进一步熟悉Quartus II混合层次化设计方法。 2.学习7段数码管的驱动设计方法。 二、实验内容 60秒倒计时电路如图1所示。其中,模块cnt_d60完成60倒计数,输出结果为2位十进制BCD码。模块SCNA_LED完成BCD码到7段数码管显示译码功能。 图1 60秒倒计时电路 图2 60秒倒计时底层电路 60倒计数模块cnt_d60底层电路如图2所示。主要由2片74192(双向十进制计数器)

构成。 模块cnt_d60和SCNA_LED的源设计文档(cnt_d60.bdf和SCAN_LED.vhd)提供给大家。要求大家建立新工程,为模块cnt_d60和SCNA_LED新建封装(*.bsf),并根据图1完成顶层60秒倒计时电路设计。 完成以上程序设计,编译时器件选择Cyclone系列的EP1C12Q240C8。引脚锁定参考表1内容。注意:应把未分配管脚置为三态输入,切记!! 表1 实验连线 1.原理图设计输入 (1)首先将模块cnt_d60和SCNA_LED的源文件放在等一下需要建立的文件中,打开QuartusII软件。 (2)选择路径。选择File/New Project Wizard。添写后以后,单击“NEXT”进入下一步。(3)添加设计文件,在File name中选择路径然后添加模块cnt_d60和SCNA_LED的源文件,点击“Next”。 (4)选择FPGA器件。Family选择Cyclone,先在Packge选择Any QFP,Pin Count 选择240,Speed grade选择8;然后在Available device中选择EP1C12Q240C8,点击“Next”。 (5)选择外部综合器、仿真器和时序分析器。设置好后,单击“NEXT”进入下一步。(6)结束设置。“工程设置统计”窗口,列出了工程的相关设置情况。最后单击“Finish”,结束工程设置。 (7)建立原理图文件。点击cnt_d60文件,然后点击File/Crete/Update/Create Symbol Files For Current file以新建原理图封装文件方式,然后以同样的方式创建原理图SCNA_LED封装文件,文件格式都为*bdf。保存原理图文件。选择File/Save As…菜单,存为testone文件,选择Edit/Insert Symbol…(或直接双击原理图空白处)打开元器件库窗口,选择合理的器件(封装好的cnt_d60文件和SCNA_LED文件都在里面)按图1完成60秒倒计时电路原理图设计,完成后选择File/Save…保存原理图。(8)综合编译。编译之前,打开原理图文件,选择Project/Set as Top-Level Entity,以确保当前编译的文件为顶层的实体文件。然后选择Processing/Start Compilation,进行综合分析,直至编译通过为止。 (9)保护设计中没有使用到的引脚。对于FPGA芯片(包括EP1C12Q240C8),在做Quartus II工程时必须将未分配的管脚置为三态输入。选择Assignments\Device… 打开工程设置窗口。在Category中选择Device项,然后在Available Devices栏中,选中EP1C12Q240器件,再单击Device & Pin Options…按钮,在弹出窗口(中选择Unused Pins栏,然后设置Reserve all unused pins为AS input tri-stated。推荐把未分配管脚置为三态输入。如未将未分配管脚置为三态输入,将可能导致主芯片或外围芯片损坏,切记!!

基于单片机的倒计时器(计数器)课程设计)

湖南文理学院课程设计报告 课程名称:单片机原理课程设计 学院:电信学院 专业班级:自动化07101 学生姓名: 指导老师: 完成时间: 报告成绩:

倒计时器设计

目录 目录 (1) 摘要 (3) ABSTRACT (4) 第一章设计要求与方案确定 (5) 1.1设计意义 (5) 1.2设计要求 (5) 1.3方案确定 (5) 第二章硬件电路 (6) 2.1单片机概述 (6) 2.1.1 单片机基础 (6) 2.1.2单片机与单片机系统 (7) 2.1.3 单片机的产生与发展 (7) 2.2MCS-51系列单片机介绍 (8) 2.2.1 80C51 芯片介绍 (8) 2.2.3 最小系统 (9) 2.2.4 定时与中断的概念 (10) 2.4LED显示电路设计与器件选择 (12) 2.4.1.LED显示器的选择 (13) 2.4.2LED驱动芯片选择 (13) 2.5按键电路设计 (13) 2.6蜂鸣器电路的设计 (14) 第三章倒计时器的设计 (15) 3.1倒计时器系统设计方案及框图 (15) 3.2程序设计 (15) 3.2.1主程序设计 (15) 3.2.2倒计时模块设计 (17) 3.2.3键盘扫描数码管显示程序 (17)

第四章倒计时器设计仿真 (18) 4.1设置倒计时初值 (18) 4.2开始倒计时 (18) 4.3倒计时结束并报警 (18) 总结 (20) 参考文献 (21) 致谢 (22) 附录1 倒计时器设计源程序 (23) 附录2 所用元器件清单 (23)

摘要 近年来随着计算机在社会领域的渗透,单片机的应用正在不断的走向深入,同时带动传统控制检测日新月异更新。在实时控制和自动控制的单片机应用系统中,单片机往往是作为一个核心部件来使用,仅单片机方面知识是不够的,还应根据具体硬件结构,以及针对具体应用对象特点的软件结合,以作完善。 本系统由单片机系统、矩阵式键盘、蜂鸣器和LED数码管显示系统组成。装置利用AT89C51单片机与74LS245驱动器驱动LED数码管显示。通过按键控制设定倒计时时间,再通过中断控制系统开始倒计时。当倒计时时间到时,由P1.0口驱动蜂鸣器发声报警。为了简化电路,降低成本,采用以软件为主的的接口方法。 该系统实用、功能灵活多样,可以对计时时间进行实时控制,可以广泛的应用于各种场所的控制设备。 【关键词】单片机;LED数码管显示器;倒计时;报警

篮球竞赛24秒计时器设计-

学号: 课程设计 题目 学院 专业 班级 姓名 指导教师

年月日

课程设计任务书 学生姓名:专业班级: 指导教师:工作单位: 题目: 篮球24秒记时器的设计与制作 初始条件: (1)具备显示24秒记时功能 (2)计时器为递减工作,间隔为1S (3)递减到0时发声光报警信号 (4)设置外部开关,控制计时器的清0,启动及暂停 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求) (1)设计任务及要求 (2)方案比较及认证 (3)系统框图,原理说明 (4)硬件原理,完整电路图,采用器件的功能说明 (5)调试记录及结果分析 (6)对成果的评价及改进方法 (7)总结(收获及体会) (8)参考资料 (9)附录:器件表,芯片资料 时间安排: 6月16日~6月19日:明确课题,收集资料,方案确定 6月19日~6月21日:整体设计,硬件电路调试 6月21日~6月24日;报告撰写,交设计报告,答辩 指导教师签名:2014年 6月日

前言 电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。 在许多领域中计时器均得到普遍应用,诸如在体育比赛,定时报警器、游戏中的倒时器,交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸,药片,胶囊在指定时间提醒用药等等,由此可见计时器在现代社会是何其重要的。 篮球作为一项全民健身项目,已有一定的历史。在中国,篮球很盛行,篮球比赛也日趋职业化。篮球比赛中有一项违例时间要用倒计时器,目前多数采用的是24秒制。有需要就会有市场,因此设计一款24秒计时器是非常有必要也非常有前景的。 该计时器要有递减计时及报警功能。因此符合比赛中违例判罚的需要。 在NBA比赛中,规定了球员的持球时间不能超过24秒,否则就犯规了。本课程设计的“篮球竞赛24秒计时器”,可用于篮球比赛中,用于对球员持球时间24秒限制。一旦球员的持球时间超过了24秒,它自动的报警从而判定此球员的犯规。 本设计主要能完成:显示24秒倒计时功能;系统设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能;计时器为24秒递减计时其计时间隔为1秒;计时器递减计时到零时,数码显示器不灭灯,同时发出光电报警信号等。 整个电路的设计借助于proteus仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识,并在proteus下设计和进行仿真,得到了预期的结果。

篮球竞赛30s计时器

沈阳航空航天大学 课程设计 (说明书) 篮球竞赛30秒计时器设计 班级机电1303 学号2013040604110 学生姓名曾闯 指导教师孙琦

一、概述 随着信息时代的到来,电子技术在社会生活中发挥越来越重要的作用,运用模电和数电知识设计电子产品成为社会生活不可缺少的部分。就计时器来说,成为检验运动员成绩的一种重要工具。 电子课程设计是电子技术学习中一个重要的环节,可以真正的锻炼学生的能力。在许多领域中计时器得到了普遍应用,如体育比赛,定时报警器,游戏中的倒时器,交通信号灯,红绿灯,行人灯等,说明了计时器的重要性。篮球竞赛中规定了球员持球的时间不能超过30s,否则就为犯规,本课程设计的正是“篮球竞赛30s计时器”,可用于篮球比赛中,对球员持球时间做30s限制,一旦球员持球时间超过30s,它自动报警从而判断球员犯规。 本次课设要求完成一个用于篮球竞赛的30秒计时器。 设计要求 ①篮球竞赛30秒计时器的直流稳压电源要求自己设计。 ②在选择器件时,应考虑成本,要求采用LED灯显示。 ③根据技术指标,通过分析计算确定电路和元器件参数。 ④画出电路原理图(元器件标准化,电路图规范化)。 二、方案设计 该电路包括脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路、报警电路、直流稳压电源6个部分组成。计数器和控制电路是主要部分。计数器完成30s计时功能,控制电路完成启动计数、暂停/连续计数、译码显示电路的显示和灭灯等功能。总体设计框图如下: 在篮球比赛过程中经常需要计时操作,设计一个用于篮球竞赛的30秒计时器。其原理如图1所示。 图1 篮球竞赛30秒计时器原理框图 能完成的功能:①显示30s倒计时功能;②系统外部设置操作开关,控制计时器直接清零、启动和连续/暂停功能;③在清零时数码管显示“00”;④计时

软件延时实现60秒计时器

一、实验任务 如下图所示,在A T89S51单片机的P0和P2端口分别接有两个静态共阴数码管,P0口驱动显示秒时间的十位,而P2口驱动显示秒时间的个位。 二、电路原理图 图11.1 三、硬件连线 参照教程十的方法完成硬件连线(只是去掉按键部分)。 四、程序设计内容 1在设计过程中我们用一个存储单元作为秒计数单元,当一秒钟到来时,就让秒计数单元加1,当秒计数达到60时,就自动返回到0,从新秒计数。 2对于秒计数单元中的数据要把它十位数和个数分开,方法仍采用对10整除和对10求余。 3在数码上显示,仍通过查表的方式完成。 4一秒时间的产生在这里我们采用软件精确延时的方法来完成,经过精确计算得到1秒时间为1.002秒。 DELY1S: MOV R5,#100 D2: MOV R6,#20 D1: MOV R7,#248 DJNZ R7,$

DJNZ R6,D1 DJNZ R5,D2 RET 五、程序框图 图11.2 六、汇编源程序 Second EQU 30H ORG 0 START: MOV Second,#00H NEXT: MOV A,Second MOV B,#10 DIV AB MOV DPTR,#TABLE MOVC A,@A+DPTR MOV P0,A MOV A,B MOVC A,@A+DPTR MOV P2,A LCALL DELY1S INC Second MOV A,Second CJNE A,#60,NEXT LJMP START

DELY1S: MOV R5,#100 D2: MOV R6,#20 D1: MOV R7,#248 DJNZ R7,$ DJNZ R6,D1 DJNZ R5,D2 RET TABLE: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FH END 七、C语言源程序 #include unsigned char code table[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66, 0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}; unsigned char Second; void delay1s(void) { unsigned char i,j,k; for(k=100;k>0;k--) for(i=20;i>0;i--) for(j=248;j>0;j--); } void main(void) { Second=0; P0=table[Second/10]; P2=table[Second%10]; while(1) { delay1s(); Second++; if(Second==60) { Second=0; } P0=table[Second/10]; P2=table[Second%10]; } }

数电课设篮球30秒倒计时器

目录 一论证 (2) 1.1 设计原理 1.2 设计方案 1.3 各分电路功能分析 1.3.1 计数器电路 1.3.2 脉冲发生电路 1.3.3 译码显示电路 1.3.4 控制电路 1.4 仿真原理图 电子技术课程设计任务书 题目:具有数字显示的篮球竞赛30S计时器 1.任务要求 设计一个篮球竞赛30S进攻时间限制计时器。 2.性能指标要求: (1)工作时间可在1—30S内任意设定。 (2)30S计时器是递减计时器,间隔为1S。能用LED数码管显示剩余工作时间,还能显示到1/10秒。即当计时开始时显示出所设定的总时间,每当计时10个1/10S,显示器的数字立即减1。 (3)减1计时到7S时,发出三声低音预告信号。

(4) 减1计时到零时(工作时间到),发出三声高声,并自动停止计时。 (5) 具有暂停/继续工作、清零复位和启动计时功能。 3.设计与测试 按任务要求,设计电路,计算参数,选择元器件。根据所设计电路原理图,选择所需元器件连接电路,并按照调试步骤进行调试。 4. 成果要求 (1)课程设计说明书一本。 要求:内容完整,图表完备,字迹工整,条理清晰,分析有据。 (2)所用元器件清单 (3)电路实体和仿真。 要求:电路必须有仿真结果(可利用Multisim进行电路仿真分析),该电路实体必须是自己安装调试通过并达到性能指标要求的电路实体。 参考器件:两片74LS192、74LS00,叁片74LS48,一片555、74LS04、CC40161,共阴LED显示器3块,电阻、蜂鸣器、发光二极管等 5.答辩 在规定时间内,完成叙述并回答问题。 前言 电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。 在许多领域中计时器均得到普遍应用,诸如在体育比赛,定时报警器、游戏中的倒时器,交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做时间提醒设备等等,由此可见计时器在现代社会是何其重要的。 篮球作为一项全民健身项目,已有一定的历史。在中国,篮球很盛行,篮球比赛也日趋职业化。篮球比赛中有一项违例时间要用倒计时器,目前多数采用的是24秒制,但随着篮球制度的改革将会采用30秒制。有需要就会有市场,因此

60秒加计时电路

课程设计报告____2010/2011 学年第一学期 课程名称:电子工艺实习 题目:60秒加计时电路 院系:计算机与信息学院电子工程系专业班级:电子信息工程081801 学号: 姓名: 指导教师: 完成日期:2010-12-15

目录 目录 (2) 前言 (3) 内容 (3) 一、实验目的 (3) 二、实验要求 (3) 三、实验器件 (3) 四、实验原理 (4) 五、调试及测试结果分析 (5) 六、实验小结或体会 (6) 附图1: (7)

前言 随着信息时代信息的到来,电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用,运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活中不可缺少的一部分,特别是各种竞技运动中,计数器器成为运动员成绩的一个重要工具。 一、实验目的 1.根据原理图分析各单元电路的功能; 2.熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能; 3.进行电路的装接,调试,直到电路达到规定的设计要求; 4写出完整,详细的设计报告。 二、实验要求 1、具有显示60秒可加计时功能。 2、设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能。 3、计时器为60秒递增计时器。 三、实验器件

四、实验原理 1、方案总体设计 60秒可加计时器的方案框图如下图所示。它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、控制电路等模块组成。其中计数器和控制电路是系统的主要模块。计数器完成60秒计时功能,而控制电路完成计数器饿直接清零,启动计数、暂停/连续计数,译码显示电路功能。 秒脉冲发生器产生的的信号是电路的时钟脉冲和定时标准,但本设计对信号要求不太高,故电路采用555集成电路构成。 译码显示电路由74LS48和共阴极七段LED显示器组成。 2、计时电路的组成 设计中通过两片74LS192的级联来实现一个60进制的计数器。当低位片从0跳到9时,高位片进位加一,直到实现60秒的计数功能。计数电路的核心是置数部分。因为本设计要求从0到60,所以本设计中预置数置为0000和0000即可,又由于到60要清零,所以在十位输出端加个与非门使其到60则自动预置0从而达到实验要求。 在设计中我们选择的是同步加/减计数器74LS192。它是双时钟同步可逆计数器,是8421BCD码计数,其详细引脚图及功能表如下:

24秒倒计时器系统设计

24秒倒计时器系统设计 一、仿真图 (一)Proteus元器件查找 1、芯片:89C51 2、电阻:res 3、缓冲器74HC244 4、数码管7SEG-------CC共阴极 5、非门74LS04 6、按键button 二、程序 #include unsigned char code table[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}; typedef unsigned int uint; uint i,j,f1=0; uint q=4,p=2; uint sum = 0; sbit P2_0=P2^0; sbit P2_1=P2^1; sbit P2_2=P2^2; sbit P2_3=P2^3; uint num2=0,num=24,shi=2,ge=4; void T1_time()interrupt 3 {

TH1=(65536-49000)/256; TL1=(65536-49000)%256; num2++; if(num2==20){ num2=0; if(!f1){ if(num!=0)num--; shi=num/10; ge=num%10; } } } void ex_int()interrupt 0 { num=24; } void ex_int1()interrupt 2 { sum++; if(sum%2==1) f1=1; else f1=0; } void delay() { uint j; for(j=0;j<200;j++); } void disply() { P2&=0XF0; P1=table[shi]; P2_0=1; delay(); P2&=0XF0; P1=table[ge]; P2_1=1;

课程设计报告-篮球30秒倒数计时器

课程设计报告-篮球30秒倒数计时器

信电学院 课程设计说明书(2011 /2012学年第二学期) 课程名称:电子技术课程设计 题目:篮球30秒倒数计时器 专业班级:自动化3班 学生姓名:程江峰 学号:100410317 指导教师:马志钢 设计周数:两周 课设成绩: 2012年7月5日

目录 一、课程设计摘要-------------------------------------------- 二、课程设计正文 1、课程设计任务与要求 2、方案设计(系统控制电路框图及说明) 3、元器件详细介绍 4、系统原理图、印制板图及其说明 5、安装、调试及性能测试与分析 6、课程设计总结及心得 三、课程设计总结 四、附录(PCB图)

五、参考文献 一、课程设计摘要 通过电子技术课程设计的综合训练,培养独立思考、分析问题、解决问题的能力,培养工程实践能力、创新能力和综合设计能力。根据所学模拟电子技术、数字系统与逻辑设计的理论,对模拟电子线路、数字电子线路以及模拟与数字综合电子线路进行设计、安装与调试。 定时电路是数字系统中的基本单元电路,它主要由计数器和振荡器组成。定时电路主要利用分立元件,中规模集成器件555定时器。用555定时器实现的定时电路主要应用单稳态触发器原理,实现定时器的功能。在实际工作中,定时器的应用场合很多,例如,篮球比赛规则中,队员持球时间不能超过30秒,就是定时电路的一种具体应用。 篮球竞赛30秒定时器电路主要利用555定时器产生时钟脉冲,触发计数器进行从30至00倒计数,并将计数结果通过译码电路和数码管显示,当计数器减至00时,报警电路进行报警。 二、课程设计正文 1、课程设计任务与要求30秒计时功能,两位数字显示,计时间隔为1秒。完成硬件制作实现30秒减计数,每次减计时结束后,蜂鸣器报警提示,数码管显示00;电路需设置外部开关,可使定时器直接复位,并具有启动计时、暂停/连续计时功

00-60秒表说明书

编号: 2 微机综合实践说明书 题目: 学院: 专业: 学生姓名: 学号: 指导教师单位: 指导老师:

目录 一、摘要 二、前言 2.1、设计任务及功能简介 (1) 2.2、设计项目应用及意义 (1) 三、总体方案设计 3.1、方案设计 (1) 3.2、元器件清单 (2) 四、电路原理图设计 4.1、总体电路图 (2) 4.2、复位电路设计 (3) 4.3、晶振输入电路设计 (3) 4.4、液晶显示电路 (4) 4.5、开关电路 (4) 五、系统硬件设计及说明 5.1、硬件总体设计方案 (4) 5.2、并行I/O口P0~P3结构与设计 (5) 5.3、相关硬件说明 (6) 5.4、定时/计数器工作原理 (10) 六、系统软件设计及说明 6.1、总体设计方案 (13) 6.2、程序流程图 (13) 6.3、系统程序 (15) 七、我的工作---Proteus软件仿真 7.1、软件仿真总体步骤 (15) 7.2、在PROTEUS中设计出相应的硬件电路 (16) 7.3、用keil软件生成HEX文件 (16) 7.4、烧录程序仿真 (17) 八、课程设计总结 (18) 九、附录---秒表汇编程序 (19)

一、摘要 随着电子技术的飞速发展,电子技术在相关领域的运用也是越来越广泛,人们对它的认识也相应的增加。常用于各种体育赛事以及各种要求精确时间的领域就要用到秒表计时器,秒表计时器开关的使用方法与传统的计时器相同,也就是按一下开关就开始计时,再按一下就停止,操作很是简单。而复位开关可以在任何情况下使用,即使是正在计时,只要你按下复位键,计时就立即终止而且对秒表的时间清零。这个课程设计就是利用所学到的电子元器件将脉冲源用液晶显示屏显示出来,以达到制作简易秒表的目的。除此之外,此次设计还扩展了很多内容,比如倒计时设定,可以设定时间进行倒计时。此设计可以应用到倒计时控制系统,进行定时控制等。 [关键词] 启/停开关复位按键液晶显示倒计时

24秒计时器课程设计

电子课程设计篮球24秒计时器 班级:自动化092201H班 姓名:陈鹏飞 学号:200922060101

目录 序言 (3) 一、设计任务及要求 (3) 二、总体框图 (3) .......................................................................................................... .......................................................................................................... .......................................................................................................... 三、选择器件 (4) ........................................................................................................... .......................................................................................................... 四、功能模块 (8) 五、总体电路设计 (12) 六、参考文献 (14) 七、心得体会 (14)

序言 篮球比赛中除了有总时间倒计时外,为了加快比赛的节奏,新的规则还要 求进攻方在24秒内有一次投篮动作,否则视为违例。本人设计了一个篮球比赛计时器,可对比赛总时间和各方每次控球时间既是。该计时器采用按键操作,LED 显示,非常实用,此计时器也可作为其他球类比赛的计时器。 篮球24秒计时器 一、设计任务与要求 1. 有显示24秒的计时功能 2. 置外部操作开关,控制计时器的直接清零,起碇和暂停连续功能 3. 计时器喂24秒递减计时器,其间隔为1秒 4. 计时器递减计时到0时,数码显示器不能灭灯 应发出光电报警信 号 二、总体框图 二. 1秒脉冲发生器: 秒脉冲信号发生器需要产生一定精度和幅度的矩形波信号。实现这样矩形波的方法很多,可以由非门和石英振荡器构成,可由单稳态电路构成,可以由施密特触发器构成,也可以由555点哭构成等。 不同的电路队矩形波频率的精度要求不同,由此可以选用不同电路结构的脉冲信号发生器。本实验中由于脉冲信号作为计数器的计时脉冲,其精度直接影响计数器的精度,因此要求脉冲信号有比较高的精度。一般情况下,要做出一个精度比较高的 频率很低的振荡器有一定的难度 工程上解决这一问题的办法就是先做一个频率比较高的矩形波震荡器,然后将其输出信号通过计数器进行多级分项,就可以得到频率比较低 精度比较高的脉冲信号发生器,其精度取决于振荡 秒脉冲发生器 外部操作信号 译码/显示电路 24t 计数器 控制电路 报警电路

篮球24秒倒计时器设计

湖南工业大学 课程设计 资料袋 电气与信息工程学院(系、部)2016~2017 学年第 1 学期课程名称电子技术课程设计指导教师黄卓冕职称讲师 学生姓名谢富专业班级电气工程1401 学号14401300114 题目篮球比赛24秒计时器设计 成绩起止日期2016 年11 月14 日~2016 年11 月18 日 目录清单

湖南工业大学 课程设计任务书 2016年~2017学年第1 学期 电气与信息工程学院(系、部)电气工程专业1401 班级课程名称:电子技术课程设计 设计题目:篮球比赛24秒计时器设计 完成期限:自2016 年11 月14 日至2016 年11 月18 日共 1 周

安 排 2016.11.15--17 学生进行设计 2015.11.18 学生修改、打印设计报告 主要参考资料[1] 康华光电子技术基础模拟部分(第五版)高等教育出版社 2007年 [2] 欧伟明. 实用数字电子技术. 北京:电子工业出版社,2012 [3] 陆应华. 电子系统设计教程. 北京:国防工业出版社,2005 [4] 李忠波等. 电子技术仿真与实践. 北京:机械工业出版社,2004 指导教师(签字):年月日 系(教研室)主任(签字):年月日 电子技术课程设计 设计说明书 起止日期:2016 年11 月14 日至2016 年11 月18 日篮球比赛24秒计时器设计

学生姓名谢富 班级电气工程1401 学号14401300114 成绩 指导教师(签字) 电气与信息工程学院(部) 篮球比赛24秒计时器设计 设计目的及要求 一、设计要求 (1)设计指标 1、具有24秒计时功能。 2、设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能。 3、在直接清零时,要求数码显示器灭灯。 4、计时器为24秒递减时, 计时间隔为1秒。 5、计时器递减到零时,数码显示器不能灭灯,同时发出光电报警信号。 6、将24秒递减计时器改为24秒递增计时器,试问电路要作哪些相应的改动。 它包括秒脉冲发生器、计数器、译码显示电路、辅助时序控制电路(简称控制电路)和报警电路等五个部分组成。其中计数器和控制电路是系统的主要部分。计数器完成24秒计时功能,而控制电路是控制计时器的直接清零、启动计数和暂停/连续计数、译码显示电路的显示和灭灯等功能。 为保证系统的设计要求,在设计控制电路时,应正确处理各个信号之间的时序关系: 1.操作直接清零开关时,要求计数器清零,数码显示器灭灯。 2.当启动开关闭合时,控制电路应封锁时钟信号CP(秒脉冲信号),同时计数器完成置数功能,数码显示器显示24秒

比赛倒计时设计

河南科技学院机电学院电子课程设计报告 题目:比赛倒计时器设计任务书 专业班级:应用电子技术教育111班 姓名:季传帅 时间:2013.12.9~2013.12.27 指导教师:张伟邵锋完成日期:2013年12月20日

比赛倒计时器设计任务书 1.设计目的与要求 设计一个倒计时牌。准确地理解有关要求,独立完成系统设计,要求所设计的电路具有以下功能: (1)设计的倒计时牌,能直接显示时间; (2)能同时实现60秒计时,9秒暂停倒计时; (3)60秒计时结束有声音提示,9秒计时结束有灯光提示。 2.设计内容 (1)画出电路原理图; (2)元器件及参数选择; (3)电路仿真; (4)搭接所设计的电路完成设计功能。 3.编写设计报告 写出设计的全过程,附上有关资料和图纸,有总结体会。 4.答辩 在规定时间内,完成叙述并回答问题。

目录 1引言 (1) 2总体设计方案 (1) 2.1设计思路 (2) 2.2总体设计框图 (2) 3设计原理分析 (2) 3.1单元模块 (3) 3.1.1时钟模块 (3) 3.1.2报警电路模块 (3) 3.1.3倒计数器模块 (4) 3.1.4数码换显示模块 (5) 4总结与体会 (5) 参考文献 (6) 附录1实际电路图 (7) 附录2总体电路图 (8)

比赛倒计时器设计 摘要:本课程设计是脉冲数字电路的简单应用,设计了篮球竞赛60秒计时器。此计时器功能齐全,可以直接置数、启动、暂停和连续以及具有光电报警功能,同时应用了七段数码管来显示时间。此计时器有了启动、暂停和连续功能,可以方便地实现断点计时功能,当计时器递减到零时,会发出光电报警信号。本设计完成的中途计时功能,实现了在许多的特定场合进行时间追踪的功能,在社会生活中也具有广泛的应用价值。 此计时器的设计采用模块化结构,主要由以下3个组成,即计时模块、控制模块、分频模块以及译码显示模块。在设计此计时器时,采用模块化的设计思想,使设计起来更加简单、方便、快捷。此电路是以时钟产生,分频触发,倒计时计数,译码显示为主要功能,在此结构的基础上,构造主体电路和辅助电路两个部分。 关键词:比赛倒计时;控制;计时器;译码显示;555定时器 1引言 电子课程设计是电子技术学习中非常重要的一个环节,是将理论知识和实践能力相统一的一个环节,是真正锻炼学生能力的一个环节。 在许多领域中倒计时器均得到普遍应用,诸如在体育比赛,定时报警器、游戏中的倒时器,交通信号灯、红绿灯、行人灯、交通纤毫控制机、还可以用来做为各种药丸,药片,胶囊在指定时间提醒用药等等,由此可见计时器在现代社会是何其重要的。 本设计主要能完成:显示60秒倒计时功能;系统设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能;在直接清零时,数码管显示器灭灯;计时器为60秒递减计时其计时间隔为1秒;计时器递减计时到零时,同时发出光电报警信号等,当有触发信号时,实现9秒暂停倒计时。 整个电路的设计借助于Multisim10仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识,并在Multisim10下设计和进行仿真,得到了预期的结果。 2总体设计方案 用555时基电路构成的多谐振荡器来产生频率为1Hz的脉冲,即输出周期为1秒的方波,再将该脉冲信号加到由74LS93构即周期为1秒,接着将该信号送到计数器74LS00的CP减计数脉冲端,再通过译码器4511BD把输入的8421BCD码经过内部作和电路“翻译”成七段(a,b,c,d,e,f,g)输出,显示十进制数,然后在适当的位置设置开关或控制电路即可实现计数器的直接清零,启动用第一种方案和暂停/连续、译码显示电路的显示与灭灯及声音报警等功能,声音报警用蜂鸣器来实现,蜂鸣器发声代表报警,电路图见图2。也可以用555构成的多谐振荡器直接产生频率为1Hz的秒脉冲,由于两

课程设计--篮球竞赛24秒计时器

课程设计--篮球竞赛24秒计时器

一、课题名称 二、内容摘要 本设计主要是完成篮球竞赛24秒计时器,显示24秒倒计时功能,系统设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能;在直接清零时,数码管显示器全部显示为“0”;计时器为24秒递减计时,其计时间隔为1秒;计时器递减计时到零时,数码显示器不灭灯,同时发出光电报警信号等。 整个电路的设计借助于Multisim 10.0.1仿真软件和数字逻辑电路相关理论知识,并在Multisim 10.0.1下设计和进行仿真,得到了预期的结果。 关键字:计时器;数码显示器;Multisim 随着信息时代的到来,电子技术在社会生活中发挥着越来越重要的作用,运用模电和数电知识设计的电子产品成为社会生活不可缺少的一部分,特别是在各种竞技运动中,定时器成为检验运动员成绩的一个重要工具。在篮球比赛中,规定了球员的持球时间不能超过24秒,否则就犯规了。本课程设计的“篮球竞赛24秒计时器”,可用于篮球比赛中,用于对球员持球时间24秒限制。一旦球员的持球时间超过了24秒,它自动的报警从而判定此球员的犯规。 本设计主要能完成:显示24秒倒计时功能;系统设置外部操作开关,控制计时器的直接清零、启动和暂停/连续功能;在直接清零时,数码管显示器灭灯;计时器为24秒递减计时其计时间隔为1秒;计时器递减计时到零时,数码显示器不灭灯,同时发出光电报警信号等。

三、设计内容及要求 1.2.1基本要求 (1)显示24秒计时功能。 (2)控制计时器直接清零、启动、暂停/连续功能。 (3)计时器为24秒递减计时器。 (4)递减计时到零时,显示器不能灭灯,同时发出光电报警信号。 1.2.2 设计任务及目标 (1)根据原理图分析各单元电路的功能; (2)熟悉电路中所用到的各集成块的管脚及其功能; (3)进行电路的装接、调试,直到电路能达到规定的设计要求; (4)写出完整、详细的课程设计报告。 四、方案论证及比较 本设计的核心部分是要设计一、 个24s倒计数器,并且对计数结果进行实时显示,同时要实现设计任务中提 到的各种控制要求,因此该系统包括秒脉冲发生电路,计数器电路,译码显示电路,控制电路和电路报警电路5部分。其中,计数器电路和控制电路时系统的主要部分。计数器电路完成24s倒计时功能,而控制电路具有直接控制计

篮球24秒倒计时器报告

电子课程设计报告 题目名称:篮球竞赛30秒倒计时器 姓名: 专业: 班级: 学号: 同组人: 指导老师: 南昌航空大学电子信息工程学院 二零零八年九月

电子信息工程学院 电子基础课程设计任务书 I、电子基础课程设计题目: 篮球竞赛30S计时器 II、电子基础课程设计技术要求及主要元器件: 基本要求:1)具有显示30S计时功能,启动和暂停/连续功能, 2)在直接清零时,要求数码显示器灭灯, 3)设置外部操作开关,控制计数器的直接清零, 4)计时器为30S递减计时,计时间隔为1S, 5)计时器递减计时到零时,数码显示器不能灭灯,同时发出光电报警信号。 主要元器件:NE555(1),74ls161(1),74LSl92(2) I II、电子基础课程设计工作内容及进度安排: 1.方案设计,绘制电路图并仿真(2天) 2.电路布线和焊接(3天) 3.电路的调试(2天) 4.课程设计总结和报告(7天)Ⅳ、主要参考资料: 1.杨志忠.数字电子技术(第二版).北京:高等教育出版社,2000 2.胡宴如.高频电子线路(第三版).北京:高等教育出版社,2005 3.王毓银.数字电路逻辑设计(第三版).北京:高等教育出版社,1999 专业名称:电子信息工程班级学号: 06041304 学生姓名:李莉

摘要 随着世界篮球水平的提高,对计时的准确度及可靠性也越来越高,篮球30秒倒计时器也就孕育而生了。 设计一个篮球30秒倒计时器,主要解决的问题是实现倒计时功能。所以必须要有一个脉冲,为确保产生的脉冲稳定,该设计采用555时基电路构成的多谐振荡器产生周期为0.1秒的脉冲,再通过74LS161十分频来产生周期为1秒的脉冲。计数部分用74LS192芯片来实现,192芯片是8421码计时的,符合30秒读数的需要。译码部分采用74LS248芯片,74LS248是把8421BCD 码经过内部作和电路“翻译”成七段(a ,b ,c ,d ,e ,f ,g )输出,然后直接推动LED ,显示十进制数。显示部分采用七段数码管,数码管的使用很广泛,价格也不会很贵。整个线路就是把以上几个主要的部分用导线连接焊接起来。 在许多领域中,计时器都得到了普遍应用,比如在体育比赛中的计时器、安全措施中的定时报警器、游戏中的倒计时、维持秩序的交通信号灯、红绿灯、交通信号控制机、闹钟等等......可见计时器在现代社会中是很重要的。在设计计时器时,采用了模块化的思想,使得设计简单、快捷。本设计完成了中途计时功能,实现了在许多特定场合进行时间追踪,在社会生活中会具有广泛的应用价值。 关键字: 控制 倒计时 译码显示 光电报警 指导教师: 万在红 设计时间: 2008.9.1——2008.9.15

60秒计时器

单片机课程设计说明书 单片机课程设计说明书 题目: 00—60秒表设计学院:机电工程学院 专业:机械设计制造及其自动化学生姓名: xxx 学号: xxx 指导教师单位: xxx 姓名: xxx 2013年12月13日

摘要 60秒计时器以单片机为核心,由计时器,控制器等组成。系统采用模块化设计,主要分为计时器显示模块和按键控制模块。每个模块的程序结构简单,任务明确,易于编写、调试和修改。编程后利用Kcil软件来进行编译,在生成HEX文件装入芯片中,在通过调试实现60s计时功能。本设计中系统硬件电路主要是由以下几个部分组成:单片机AT89C51、振荡电路、显示电路和按键开关。该系统具有60s内准确计时和计时清零的功能。 关键字:单片机,计时,显示,60s计时,复位清零

前言 我们的任务是设计60s秒表计时器,用AT89C51单片机的定时/计数器T0产生一秒的定 时时间,作为秒计数时间,当一秒产生时,秒计数加1,秒计数到60时,自动从0开始,实现0到60秒的循环显示的功能。 现代计时器是用数字集成电路做成的现代计时器,与传统的机械钟相比,走时准确、显示直观(有荧光七段数码显示器)、无机械传动装置等优点。而且钟表的数字化给人 们生产生活带来了极大的方便。广泛用于个人家庭,车站,码头、办公室等公共场所,成为人们日常生活中不可少的必需品,由于数字集成电路的发展和石英振荡器的广泛 应用,使得数字计时表的精度远远超过老式钟表,钟表的数字化给人们生产生活带来 了极大地方便,而且大大地扩展了钟表原先的报时功能。诸如定时自动报警、校时自 动打铃、时间程序自动控制、定是广播、自动启闭路灯、定时开关烘箱、通断动力设备,甚至各种定时电气的自动启用等,所有这些,都是以钟表数字化为基础的。因此,研究数字计时器及扩大其应用有着非常现实的意义。 一.概述 1.1课程设计的任务与目的 课程设计任务: 用AT89S51单片机的定时/计数器T0产生一秒的定时时间,作为秒计数时间,一秒产生时,秒计数加1,秒计数到60时,自动从0开始。额外拓展,一 个按键,实现从0开始重新计时。 课程设计目的: 课程设计是单片机课程教学的最后一个环节,是对学生进行全面的系统的 训练,进行课程设计可以让学生把学过的比较零碎的知识系统化,真正的能够把学过的知识落到实处,能够开发简单的系统,也进一步激发了学生再深一步 学习的热情,因此课程设计是必不可少的,是非常必要的。 课程设计是提高学生单片机技术应用能力以及文字总结能力的综合训练环节,是配合单片机课程内容掌握应用得的专门性实践类课程,通过典型实际问题的 实际,训练学生的软硬件的综合设计、调试能力以及文字组织能力,建立系统 设计概念,加强工程应用思维方式的训练,同时对教学内容做一定的扩充。 通过课程设计,使自己深刻理解并掌握基本概念,掌握单片机的基本应用程序设计及综合应用程序设计的方法,通过做一个综合性训练题目,达到对内容 的消化、理解并提高解决问题的能力的目的。 1.2、总体方案设计

篮球24秒倒计时器课程设计报告

数字逻辑电路设计 课程设计报告 系(部):三系 专业:通信工程 班级:11通信 1班 姓名:张梦瑶 学号:20110306111 成绩: 指导老师:李海霞 开课时间:2012-2013学年二学期

一、设计题目 篮球比赛 24 秒倒计时器 二、主要内容 1、分析设计题目的具体要求 2、完成课题所要求的各个子功能的实现 3、用multisim 软件完成题目的整体设计 三、具体要求 (1)具有显示24s 倒计时功能:用两个共阴数码管显示,其计时间隔为1s。 (2)分别设置启动键和暂停 /继续键,控制两个计时器的直接启动计数,暂停/继续计数功能。 (3)设置复位键:按复位键可随时返回初始状态,即进攻方计时器返回到24s。 (4)计时器递减计数到“00”时,计时器跳回“24”停止工作,并给出声音和发光提示,即蜂鸣器发出声响和发光二极管发光。 四、进度安排 第一天:介绍所用仿真软件;布置任务,明确课程设计的完整功能和要求。 第二天:消化课题,掌握设计要求,明确设计系统的全部功能,图书馆查阅资料。 第三天:确定总体设计方案,画出系统的原理框图。 第四天:绘制单元电路并对单元电路进行仿真。 第五天:分析电路,对原设计电路不断修改,获得最佳设计方案。 第六天:完成整体设计并仿真验证。 第七天:对课程设计进行现场运行检查并提问,给出实践操作成绩。 第八天:完成实践报告的撰写 五、成绩评定 课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定,最终考核成绩由四部分组成:

1、理论设计方案,演示所设计成果,总成绩40%; 2、设计报告,占总成绩30%; 3、回答教师所提出的问题,占总成绩20%; 4、考勤情况,占总成绩10%; 无故旷课一次,平时成绩减半;无故旷课两次平时成绩为 0 分,无故旷课三次总成绩为 0 分。迟到 20 分钟按旷课处理。

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