PowerPoint演示文稿制作核心试题

《PowerPoint演示文稿制作》核心试题（2）

1、PowerPoint 2003是一个（）软件。

A、表格处理

B、文字处理

C、图像处理

D、演示文稿制作

2、PowerPoint 2003的核心是（）。

A、标题

B、版式

C、幻灯片

D、母板

3、演示文稿、幻灯片、对象之间的关系是（）。

A、演示文稿<幻灯片<对象

B、演示文稿>幻灯片>对象

C、演示文稿>幻灯片=对象

D、演示文稿=幻灯片<对象

4、在幻灯片浏览中，可多次使用（）键+单击来选定多张不相邻幻灯片。

A、Ctrl

B、Alt

C、Shift

D、Tab

5、PowerPoint 2003的各种视图中，显示单个幻灯片并可以进行编辑的视图时（）。

A、普通视图

B、幻灯片放映视图

C、幻灯片浏览视图

D、以上都不是

6、在演示文稿放映过程中，可随时按（）键终止放映，返回到原来的视图中。

A、Enter

B、Esc

C、Pause

D、Ctrl

7、可以对幻灯片进行添加、删除、移动、复制，但不能对灯片中的具体内容进行编辑的视图是（）。

A、幻灯片放映视图

B、幻灯片浏览视图

C、普通视图

D、以上都不是

8、PowerPoint 2003菜单栏中，提供显示和隐藏工具栏命令的菜单式（）。

A、格式

B、工具

C、视图

D、编辑

9、在PowerPoint 2003任务窗格中选择（），可以按照提示快速完成一份演示文稿。

A、空演示文稿

B、根据设计模板

C、根据内容提示向导

D、打开演示文稿

10、下列操作中，不是退出PowerPoint 2003的操作时（）。

A、单击“文件”下拉菜单中的“关闭”命令

B、单击“文件”下拉菜单中的“退出”命令

C、按组合键Alt+F4

D、双击PowerPoint 2003窗口的“控制菜单”图标

11、在任务窗格中选择（），可以从一个空白文稿开始建一张幻灯片。

A、打开演示文稿

B、根据设计模板

C、空演示文稿

D、根据内容提示向导

12、使用（）下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景。

A、格式

B、幻灯片放映

C、工具

D、视图

13、如果要为幻灯片所有的对象设置版面格式，应该应用（）。

A、幻灯片版式

B、背景

C、配色方案

D、占位符

14、如果要为演示文稿快捷地设定整体、专业的外观，应该应用（）。

A、设计模板

B、背景

C、配色方案

D、动画

15、在PowerPoint 2003中，为了在切换幻灯片时添加切换效果，可以使用（）菜单的“幻灯片切换”命令。

A、格式

B、编辑

C、插入

D、幻灯片放映

16、在PowerPoint 2003中，为了给文本、图形等对象设置动画效果，以突出重点或增加演示文稿的趣味性，可采用（）菜单的“自定义动画”命令。

A、工具

B、幻灯片放映

C、格式

D、视图

17、PowerPoint 2003中，利用下列步骤插入一张图片，正确的顺序是（）。

（1）打开演示文稿，选定要插入图片的幻灯片；

（2）选择并确定想要插入的图片；

（3）执行“插入”——“图片”——“来自文件”的命令；

（4）调整被插入的图片的大小、位置等。

A、1423

B、1324

C、31124

D、3214

18、PowerPoint 2003演示文稿的默认扩展名是（）。

A、.ppe

B、.pow

C、.ppt

D、.pnt

19、在PowerPoint 2003中，要描画任意曲线的图形，应该使用自选图形中的（）类。

A、线条

B、标准

C、连接符

D、基本形状

20、PowerPoint 2003中，要将一个矩形的线条设置成虚线，应该设置该矩形的（）。

A、颜色

B、线条

C、阴影

D、填充

21在PowerPoint 2003中，下面（）的说法正确。

A、文本框内文本的字体、字号必须一致

B、文本框内文本的字体必须一致、字号可以不同

C、文本框内文本的字体可以不同、字号必须一致

D、文本框内文本的字体、字号均可以不同

22、如果一组幻灯片中的一些幻灯片暂时不想让观众看见，最好选择（）。

A、删除这些幻灯片

B、隐藏这些幻灯片

C、新建一个不含这些幻灯片的演示文稿

D、自定义放映方式时，取消这些幻灯片

23、在PowerPoint 2003中，为了在幻灯片中添加声音，可以使用（）菜单的“影片和声音”命令。

A、幻灯片放映

B、文件

C、插入

D、编辑

24、PowerPoint 2003的“超链接”命令可实现（）。

A、幻灯片之间的跳转

B、实现演示文稿幻灯片的移动

C、中断幻灯片的放映

D、在演示文稿中插入幻灯片

25、在PowerPoint 2003幻灯片中建立超链接有两种方法：一种是把某对象作为“超链接”；另一种是（）

A、文本框

B、文本

C、图形

D、动作按钮

26、如果将演示文稿置于另一台不带PowerPoint 2003系统的计算机上放映，那么应该对演示文稿进行（）。

A、复制

B、打包

C、移动

D、打印

27、打印演示文稿时，如“打印内容”栏中选择“讲义”，则每页打印纸上最多能输出（）张幻灯片。

A、2

B、4

C、6

D、9

28、演示文稿打包后，在目标盘片上产生一个名为（）的解包可执行文件。

A、Setup.exe

B、Pptview.exe

C、Install.exe

D、Preso.ppz

29、以下4项中（）不是合法的“打印内容”选项。

A、幻灯片

B、备注页

C、讲义

D、幻灯片浏览

30、在PowerPoint 2003中，采用“另存为”命令，不能将文件保存为（）。

A、文本文件（*。txt）

B、Web页（*）htm）

C、大纲/RTF文件(*.rtf)

D、PowerPoint 2003放映（*.pps）

31、如果要从第3张幻灯片跳到第7张幻灯片，应选择“幻灯片放映”菜单中的（）命令。

A、预设动画

B、动作设置

C、录制旁白

D、幻灯片放映

32、在编辑演示文稿中的幻灯片的内容时，最常用的视图方式是（）。

A、普通视图

B、备注页视图

C、幻灯片浏览视图

D、幻灯片放映视图

33、下列有关幻灯片配色方案的叙述中，正确的是（）。

A、应用配色方案后，系统会根据配色方案自动设置文本、背景等内容的颜色。

B、同一个演示文稿中的幻灯片只能应用同一种配色方案

C、配色方案以文件的形式单独存储在系统文件夹中

D、在同一个演示文稿中可以添加任意多个配色方案

34、以下有关组合图形的叙述中，正确的是（）。

A、组合后的图形可以整体移动，但不能整体调整大小

B、可以单独设置组合图形中的某个图形的线条或填充色

C、可以调整组合图形中某个图形的大小

D、组合图形不能再与其他图形组合

35、下列属于PowerPoint 2003中主要的“预设动画”的选项是（）。

A、向右擦去

B、空投

C、照相机

D、以上都是

36、（）用于控制演示文稿除了标题幻灯片（首页）之外其余幻灯片的文字格式和版式，包括北京、图案和配色方案等。

A、幻灯片母版

B、视图

C、幻灯片放映

D、工具

37、下列对PowerPoint 2003的叙述，错误的是（）。

A、在幻灯片中，可以设置背景、颜色、切换方式，可以选择背景操作等

B、在PowerPoint 2003的幻灯片中，可以插入表格、图片、图表和声音，唯独不能插入视频

C、在PowerPoint 2003中，可以创建动作按钮

D、以上都错

38、编辑制作幻灯片时，应该在（）视图中进行。

A、大纲

B、幻灯片浏览

C、普通

D、幻灯片放映

39、在PowerPoint 2003中，在（）视图“超链接”功能才能起作用。

A、大纲

B、幻灯片

C、幻灯片浏览

D、幻灯片放映

40、PowerPoint 2003中，在制作幻灯片的过程中如果对页面版式不满意，可以通过（）菜单中的“幻灯片版式”来调整。

A、格式

B、工具

C、文件

D、视图

41、PowerPoint 2003中，在幻灯片放映时，每一张幻灯片切换时都可以设置切换效果，方法是单击（）菜单，选择“幻灯片切换”命令，然后在对话框中进行选择。

A、格式

B、工具

C、视图

D、幻灯片放映

42、在PowerPoint 2003中，幻灯片模板文件的默认扩展名是（）。

A、.pps

B、.ppt

C、.pot

D、.doc

43、在PowerPoint 2003中，如果想在幻灯片中的某段文字或是某个图片添加动画效果，可以单击“幻灯片放映”菜单的（）命令。

A、动作设置

B、自定义动画

C、幻灯片切换

D、动作按钮

44、在PowerPoint 2003中，在编辑演示文稿中的幻灯片的内容时，最常用的视图方式是（）。

A、普通视图

B、备注页视图

C、幻灯片浏览视图

D、幻灯片放映视图

45、在PowerPoint 2003中，进入幻灯片各种视图最快的方法是（）。

A、选择“视图”菜单

B、选择“格式”菜单

C、使用快捷菜单

D、单击屏幕左下方的“试图控制”按钮

46、在PowerPoint 2003中，有关幻灯片中文本框的描述，不正确的是（）。

A、“竖排文本框”的含义是文本框高度的尺寸比宽度的大

B、文本框的格式可自由设置

C、复制文本框式时，内部添加的文本一同被复制

D、设置文本框的格式不影响其内的文本格式

47、下列的（）方式不是幻灯片文本框中文本的对齐方式。

A、底端对齐

B、两端对齐

C、居中

D、右对齐

48、在PowerPoint 超链接的目标中不包括（）

A、书签

B、文件

C、文件夹

D、Web页

49、在演示文稿要添加一张新的幻灯片，应该单击（）菜单中的“新幻灯片”命令。

A、文件

B、编辑Ｃ、插入Ｄ、视图

50、PowerPoint 2003中，不能实现的功能为（）。

A、设置对象出现的先后次序

B、设置同一文本框中不同段落的出现次序

C、设置声音的循环播放

D、设置幻灯片的切换效果

幻灯片制作制作试题

PowerPoint 幻灯片制作制作试题1 操作内容 运用模板与字体格式设置，幻灯片放映等功能建立PPT演示文稿。 操作要求 （1）幻灯片设计模板：选用Capsules模板 （2）按照下面给出的三个画面上的文字内容、字体、格式和自定义动画的要求， 制作三页PPT文稿。 ●第一张幻灯片板式为“标题幻灯片”，内容如（图一）所示； 标题框： 字体：西文为Arial、中文为宋体、54磅、深蓝色、加阴影； 格式：居中。 副标题框： 字体：楷体GB2312、18磅、绿色、加粗； 格式：主讲人居左、考生姓名换行居中、准考证号码换行居中。 （图一） ●第二张幻灯片板式为“标题和文本”，内容如（图二）所示； 标题框： 字体：中西文均为黑色、40磅、绿色、加粗； 格式：居左。 文本框内： 字体：带项目符号的为宋体、28磅、深蓝色、加粗； 无项目符号的为楷体GB 2321、24磅、蓝色、加粗； 格式：①项目符号采用模板设置的、深蓝色、大小75%、左对齐； ②无项目符号的文字首字缩进2个字符，左对齐； 动画效果：①带项目符号的设置为：开始单击时，逐条以“百叶窗、水平 方向”的效果依次进入、速度设置为“非常快”； ②无项目符号的设置为：开始单击时，以“飞入、自左侧方向”

的效果进入、速度设置为“快”； ●第三张幻灯片板式为“只有标题”，内容如（图三）所示； 标题框： 字体：隶书、96磅、加粗、绿色； 格式：文字居整个页面的中央。 （3）幻灯片保存方式：以“考生姓名+密码”为保存幻灯片。 PowerPoint 幻灯片制作制作试题2 操作内容 运用模板、字体格式及自定义动画等功能设置建立PPT演示文稿。操作要求

制作图文并茂的幻灯片教学设计

制作图文并茂的幻灯片 教学目标： 情感目标：培养学生的审美观，陶冶情操。 知识目标：(1)掌握幻灯片中插入剪贴画和图片的方法。 (2)掌握利用图片设置幻灯片的背景。 技能目标：(1)能将图片文件插入到幻灯片中。 (2)能将图片文件设置为幻灯片的背景。 (3)能准确快速完成涉及图片文件存放路径的操作。 (4)能制作图文并茂的幻灯片。 课前准备： (1)在教师机上准备两组关于中国体育明星的幻灯片，每组五张。一组只有文字无背景无图片，另一组图文并茂。另准备一张背景图片及一张“田亮”照片，方便老师上课演示。 (2)在学生机上D:\准备两个文件夹，一个命名为“体育明星图片超市”，另一个命名为“背景图片超市”。 教学重点与难点： 重点：插入图片(包括剪贴画，文件图片)以及利用文件图片做背景，达到图文并茂的效果。 难点：用图片文件对幻灯片背景进行设置所涉及到的问题。 教材分析与建议： 用PowerPoint 2000制作图文并茂的演示文稿时，其操作方法与Word 类似，在教学过程中可以和word 2000做个比较，使学生容易接受以及掌握。 (1)首先是打开已制作的演示文稿(可以是一张只有文字没有图片的 幻灯片)，教师可以先介绍：先打开PowerPoint窗口，再用“文件”菜单拦中的“打开”命令打开文稿；也可以直接在桌面中找到文件，双击演示文稿文件名。

(2)在PowerPoint窗口，拖动窗口垂直滚动条，可方便地将某页幻灯片设为当前编辑状态，便于插入图片。 (3)插入剪贴画、图片文件的操作都与Word操作相类似。布置任务，让学生完成。 (4)在插入图片过程中，涉及到图片文件位置、图片类型、图片大小等问题。建议淡化处理，即教师可以通过苏亚星教学软件发给学生一批图片文件，供学生自由选择。 教学过程： 一、谈话引入 师：“同学们！今天我给大家介绍我的几个好朋友：刘翔，你们认识吗？他是百米跨栏的世界冠军。” 师：“姚明知道吗？他是篮球场上的小巨人。” 师：“他们都是我国的体育明星，你们还知道哪些？” 生：“田亮，刘璇，邓亚萍……” 师：“看样子大家对我国的体育明星有一定的了解，我请一位同学来回答，你最喜欢哪个明星？” 生：“某某。” 师：“你为什么喜欢他？” 生：“因为…………” 师：“他们都是奥运健将，在他们身上我们能看见一种拼搏的奥运精神。我们能不能利用信息技术知识将这种奥运精神发扬光大呢？” 师：“老师想了一个办法。我做了两组幻灯片准备把这些体育明星展示出来。但是我不知道哪组更好，请同学们来帮我判断一下。” （用广播把两组图片播一遍，无图的先播） 师：“我请一位同学来回答，哪一组更精彩，更充实一点？” 生：“第二组更好！” 师：“为什么你觉得第二组更好呢？” 生：“因为有图片，有背景……”

中小学教师多媒体课件制作考试题1

中小学教师多媒体课件制作考试题 一、单选题 1．若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是（*） A．允许插入在其他图形程序中创建的图片 B．为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器 C．选择插入菜单中的"图片"命令，再选择"来自文件" D．在插入图片前，不能预览图片 2．在POWERPOINT中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图方式是（B）A．大纲视图 B．幻灯片浏览视图 C．幻灯片视图 D．以上三项均不能 3．POWERPOINT演示文档的扩展名是（A） A．.PPT B．.PWT C．.XLS D．.DOC 4．在POWERPOINT中，对于已创建的多媒体演示文档可以用哪个命令转移到其他未安装POWERPOINT的机器上放映？（A） A．文件/打包 B．文件/发送 C．复制 D．幻灯片放映/设置幻灯片放映 5．POWERPOINT中，使字体加粗的快捷键是（C） A．[SHIFT]+[B] B．[ESC]+[B] C．[CTRL]+[B] D．[ALT]+[B] 6．在POWERPOINT中打开文件，下面的提法中正确的是（C） A．启动一次POWERPOINT，只能打开一个文件 B．最多能打开三个文件 C．能打开多个文件，但不能同时打开 D．能打开多个文件，可以同时打开 7．在POWERPOINT中，若需将幻灯片从打印机输出，可以用下列快捷键（C） A．[SHIFT]+[P] B．[SHIFT]+[L] C．[CTRL]+[P] D．[ALT]+[P] 8．若一幅图像在扫描时放反了方向，使图像头朝下了则应该（B） A．将扫描后图像在软件中垂直翻转一下 B．将扫描后图像在软件中旋转180度 C．重扫一遍 D．以上都不对 9．哪种格式不属于文本素材格式（C）

如何制作ppt教案

如何制作ppt教案 课程名称：如何制作ppt 授课单位：广西师范学院物理与电子工程学院11自动化 授课对象：某校初一学生 授课课时：两至三节课 教学目标 通过学习ppt的基本形式，使学生了解ppt的作用，通过讲解使学生真正学会运用ppt来制作自己文档，并能够理解的作用，同时让学生上机操作，培养学生实践操作能力。 二、教学难点 1、如何插入声音 PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。 2、插入Flash动画 Flash动画的魅力是从所周知的。在PowerPoint中可以插入Flash，步骤是：从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框]→右击此框→选[属性] →点击自定义后的[…] →在出现的对话框中填入[影片URL] →确定→调整Flash的大小和位置→OK。 四、教学方法 1.讲授法； 2.演示法； 3.问答法； 4.练习法。 2. 五、教学安排 1.通过思考题了解声音视频的插入和顺利播放方法。 2.让同学思考，用其他方法来解决如何ppt排版问题。 3.讲解ppt页面设置和文字美化的一些问题。 4.讲解例题。 5.布置课后小组完成一个ppt作业。 六、教学进程 1、基础介绍ppt的由来和日常生活需要用途 2、开始正式ppt制作讲解课程（1、保持学生积极性2、了解教学过程中学生的接受能力 3、对于学生不了解的细讲解和反复演示 4、让学生讨论和积极提问） 3、新课小结，让学生自己来讲课堂上获得的收获，还有学生自己的见解，有什么其他方法，积极鼓励学生的创新，引导学生热情积极感兴趣地去投入获得知识真正懂得如何制作。

(word完整版)ppt幻灯片制作基础教程图解(最全)

ppt幻灯片制作基础教程图解 新建文件夹 PowerPoint是一个演示文稿幻灯片制作软件，属于微软的Office系列，国产的是WPS中的金山 演示文稿由幻灯片，文本、图片、动画、效果等各个方面，我们先来做好准备工作； 1、打开我的文档 1）在桌面上双击“我的文档”图标，进入文件夹； 2）在空白处单击鼠标右键，在出来的菜单中选择“新建”命令；

3）在出来的下一级菜单中，选择上边的“文件夹”命令； 4）这时在工作区出来一个新的文件夹，名称那儿是蓝色的，按退格键删除里头的“新建文件夹”， 然后输入自己姓名的拼音，输好后再用鼠标点一下图标，这样一个自己名字的文件夹就建好了； 这儿也可以输汉字，点击输入法图标，选择一个汉字输入法，输入自己的名字就可以； 5）在图标上双击，进入文件夹看一下，由于是新建的文件夹，里头还是空的，后面我们会逐渐保存上自己的文件；

本节学习了新建文件夹的一般方法，如果你成功地完成了练习，请继续学习；界面窗口 启动PowerPoint，点开始－所有程序－Microsoft Office－Microsoft Office PowerPoint 2003，就可以打开一个窗口； 窗口分成三栏，中间宽大的是工作区，左边是幻灯片的序号，右边是任务属性窗格，幻灯片主要在中间的工作区中进行；

1、空白幻灯片

1）在工作区中间有两个虚线框，里面写着“单击此处...”，这个就是文本框，文本框是用来输入文字的； 2）把鼠标移到第一个文本框的虚线上，这是鼠标指针变成一个花的形状，点一下左键选中文本框； 选中以后，文本框的边框加粗，变成粗虚线，然后按一下键盘上的删除键Delete，这样就删除了这个文本框； 3）同样再选中下边的第二个文本框，按删除键删除它，这样就得到一张空白的幻灯片；

PPT制作教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) Powerpoint教程 [编者]PowerPoint是微软公司推出的Microsoft Office2002办公套件中的一个组件，专门用于制作演示文稿（俗称幻灯片）。广泛运用于各种会议、产品演示、学校教学。本系列文章以PowerPoint2002为例，向大家全面介绍一下演示文稿的制作过程。 本文主要介绍PowerPoint2002的软件界面、普通演示文稿的制作流程，并通过一个实例制作过程帮助大家快速上手做出自己的演示文稿。 一、熟悉PowerPoint2002的工作界面 要想用PowerPoint2002制作出好的演示文稿，我们先要熟悉它的工作界面。 启动PowerPoint2002，一个同Word2002很接近的窗口就呈现在你的面前了（如图A）。

①标题栏：显示出软件的名称（Microsoft PowerPoint）和当前文档的名称（演示文稿1）；在其右侧是常见的“最小化、最大化还原、关闭”按钮。 ②菜单栏：通过展开其中的每一条菜单，选择相应的命令项，完成演示文稿的所有编辑操作。其右侧也有“最小化、最大化还原、关闭”三个按钮，不过它们是用来控制当前文档的。 ③“常用”工具条：将一些最为常用的命令按钮，集中在本工具条上，方便调用。 ④“格式”工具条：将用来设置演示文稿中相应对象格式的常用命令按钮集中于此，方便调用。 ⑤“任务窗格”：这是PowerPoint2002新增的一个功能，利用这个窗口，可以完成编辑“演示文稿”一些主要工作任务。

⑥工作区：编辑幻灯片的工作区，制作出一张张图文并茂的幻灯片，就在这里向你展示。 ⑦备注区：用来编辑幻灯片的一些“备注”文本。 ⑧大纲区：在本区中，通过“大纲视图”或“幻灯片视图”可以快速查看整个演示文稿中的任意一张幻灯片。 ⑨“绘图”工具栏：可以利用上面相应按钮，在幻灯片中快速绘制出相应的图形。 ⑩状态栏：在此处显示出当前文档相应的某些状态要素。 [注意]展开“视图→工具栏”下面的级联菜单（如图B），选定相应选项，即可为在相应的选项前面添加或清除“∨”号，从而让相应的工具条显示在PowerPoint2002窗口中，方便随机调用其中的命令按钮。 Powerpoint教程2 界面与流程 二、演示文稿的制作过程 演示文稿的制作，一般要经历下面几个步骤：

POWERPOINT操作试题

POWERPOINT操作试题 1、请在打开的演示文稿中新建张幻灯片，选择版式为“标题幻灯片”，并利用格式菜单下的应用设计模板将Blend型模板应用于整个演示文稿，用来介绍永华科技公司的员工情况。 2、主标题为“永华科技”，字体“宋体”，字号“70磅”，字形为“加粗” 3、设置副标题为：“公司简介”。字体：“黑体”，字号：60磅，字形：“斜体”。 字形：“加粗斜体”并居中 5、在添加文本处添加以下内容：“公司共有员工12人，其中博士10人，硕士2人”。 6、在插入剪帖画处添加任意一幅图片的高度为“9.1（厘米），宽度为：10.8（厘米）”。 请在打开的演示文稿中新建一幻灯片，选择版式为：“空白”，并完成以下操作 1、设置幻灯片的高度为“20厘米，宽度为25厘米” 2、在新建文稿中插入任意一幅图片，调整适当大小，然后插入任意样式的艺术字，艺术字内容为“休息一下”。 3、插入一版式为“空白”的幻灯片，将你插入到第一页中的图片拷贝到第二页，并将图片的高度设置为“11.07厘米，宽度设置为10厘米。 4、插入一水平文本框，输入内容为“现在开始计时”。字号：48，字形：“加粗，斜体，下划线，对齐方式：居中对齐 5、再插入一垂直文本框，在其中输入“我们可以休息到十二点钟”，并调整到适当位置。 6、把两张幻灯片的背景设为：“水滴纹理” POWERPOINT操作试题三 制作一张幻灯片，要求如下： 版式为标题和图示或组织结构图；输入标题：组织结构，加粗；输入组织结构图：设置董事会图框设置阴影效果，橄榄绿，深色25%；总裁图框设置为深蓝，文字2，深色50%；其余图框设置为橙色。 制作如图所示的公章

Powerpoint试题附答案

演示文稿Powerpoint 一、判断题： 1.Powerpoint是种能够进行文字处理软件。（） 2.Powerpoint是种能够进行表格处理软件。（） 3.Powerpoint是不能制作幻灯片。（） 4.Powerpoint与其他OFFICE应用软件的用户界面是不一样的。（） 5.Powerpoint界面由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、工作区组成。（） 6.Powerpoint的标题栏提供窗口所有菜单控制。（） 7.Powerpoint的菜单栏提供一些常用菜单命令的快速选取方式。（） 8.Powerpoint的工具栏提供一些常用菜单命令的快速选取方式。（） 9.Powerpoint的状态栏用来显示当前演示文档的部分属性或状态。（） 1 0."Powerpoint的工作区用来显示当前演示文档内容。（） 1 1."Powerpoint有普通视图、幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映等5种视图方式。（） 1 2."Powerpoint的退出可以单击窗口右上角“关闭”按钮。（） 1 3."在Powerpoint中制作的演示文稿通常保存在一个文件里，这文件称为“演示文稿”。（）

14."演示文稿中的每一页称为“幻灯片”。（） 1 5."幻灯片由插入文字、图表、组织结构图等所有可以插入的对象组成。（） 1 6."Powerpoint提供2种模块： 设计模块和内容模块。（） 1 7."演示文稿的创建有2种方法。（） 1 8."演示文稿的创建中不能使用模块创建。（） 1 9."幻灯片的插入、删除、与复制与word的不一样。（） 2 0."幻灯片版面设计更改应选择幻灯片版式。（） 2 1."幻灯片色彩更改应选择背景颜色。（） 2 2."Powerpoint的一大特点是可以使演示文稿的所有幻灯片具有一致的外观。（） 23."幻灯片布局中提供了28种参考布局“自动版式”供用户选择。（） 2

制作幻灯片教学设计

《制作图文并茂的幻灯片》教学设计 一、教材分析 《制作图文并茂的幻灯片》是闽教版信息技术教材五年级上册第3课的内容。本节课教材中以制作介绍福州三坊七巷原貌的幻灯片为主题，通过活动让学生学习在幻灯片中插入图片，它是在学生掌握了纯文字幻灯片制作的基础上进行教学的，并在此基础上插入相应的图片，做成图文并茂的幻灯片。同时，本节课的学习内容与实际运用紧密联系，学生掌握了在幻灯片中插入图片后，就可以创造性制作出许多卡片。从中可以充分调动学生的学习积极性，培养学生学习计算机的兴趣。 二、学生分析 本课面对的是小学五年级学生，小学生的知识形成特点是：通过亲自动手实践、体验感知、形成表象、构建新知。因此，教学中注重给学生创造的发展天地，用研究、探索的自学方式学习，通过交流获得结论，让每位学生有个性化的体验空间。 三、教学目标分析 1、通过交流合作，让学生学会插入图片及自选图形的方法。 2、通过任务驱动的过程，学会调整图片的大小与位置。 3、学会将图片设置为幻灯片的背景。 4、能合理地选择图片、自选图形、设置背景，丰富幻灯片内容，体验制作的乐趣。 5、培养学生的审美观和合作意识，激发学生对信息技术的兴趣。 四、教学重难点： 重点：在幻灯片中插入图片、自选图形，并进行调整难点：设置图片为幻灯片背景 五、教学方法 遵循新课标理念，我采用了“任务驱动”式教学。用任务去驱动学生们主动探索、发现、学习新知；用任务帮助学生们运用所学的知识去解决实际问题；用任务来体现学生们的创意，展示他们的个性。采用合作学习形式，让学生讨论、探索，有利于充分发挥学生的个人特长并培养合作精神。 六、教学过程 （一）谈话导入 1、（播放音乐：《爸爸去哪儿》）

ppt幻灯片制作基础教程图解 (2)

ppt幻灯片制作基础教程图解(2007) 一定要有耐心的从头跟着做到尾，前面让保存什么名字就保存好了，后面要用到的，跟着做一遍就差不多了，剩下的内容就是举一反三了。启动PowerPoint，点开始－所有程序－Microsoft Office－Microsoft Office PowerPoint 2007，就可以打开一个窗口； 窗口分成三栏，中间宽大的是工作区，左边是幻灯片的序号，右边是任务属性窗格，幻灯片主要在中间的工作区中进行； ;.

;.

;. 1、空白幻灯片 1）在工作区中间有两个虚线框，里面写着“单击此处...”，这个就是文本框，文本框是用来输入文字的；2）把鼠标移到第一个文本框的虚线上，这是鼠标指针变成一个花的形状，点一下左键选中文本框； 选中以后，文本框的边框加粗，变成粗虚线，然后按一下键盘上的删除键Delete，这样就删除了这个文本框； 3）同样再选中下边的第二个文本框，按删除键删除它，这样就得到一张空白的幻灯片；

;. 2、插入文本框 1）点菜单“插入－文本框－横排”命令，鼠标的指针变成一个竖线|；

;. 2）在工作区中拖动鼠标，画一个方框，松开鼠标，这时出现一个文本框，光标插入点在里头一闪一闪；3）选一个汉字输入法，输入“美丽的校园” 4）拖动文本框的边框到中间位置，然后在空白处点一下鼠标左键，取消文本框的选择，边框消失； 3、放映幻灯片 1）在左边窗格的下边，有一排按钮，点右边的小酒杯按钮，就可以播放这一张幻灯片， 可以看到在白色的幻灯片当中，有一行文字“美丽的校园”，后面我们会逐渐往里面添加其他对象；

PPT课件制作试题

一、 请按以下要求对ppt文档进行操作： 1、将标题“古诗二首”字体：隶书，颜色：红色，字号：60，副标题：“第一篇：静夜思”字体：宋体，颜色：蓝色，字号：44。 2、设置标题动画效果：向内溶解，设置副标题动画效果：出现。 3、添加新幻灯片2，选取自动版式“空白版式”，在左上角插入一个自选图形“新月形”，设置填充颜色为黄色。 4、右侧插入一个竖排文本框，在文本框中输入古诗“静夜思”要求盒状效果。 5、插入新幻灯片3 ，版式“比较”，左侧为创作背景，以打字出现动画出；右侧为图片，以“形状”动画出现。 二、 请按以下要求对ppt文档进行操作： 2、在第一张幻灯片的标题处输入文字“人物简介”，副标题输入文字“2012年9月”；

3、插入第二张幻灯片的版式为“仅标题”。标题文本为：经典形象；下面插入图片，剪裁图片为云状，动画为轮子。 4、插入第三张幻灯片，版式标题和竖排文字，文字键入资料内容。 5、将第一张幻灯片的切换方式设为为“间隔2秒”； 6、将第二，三张幻灯片的切换速度为“中速”； 7、各页幻灯片分别以擦除、形状和时钟切换 【素材】 资料： 常胜将军赵云（?－229），三国常山真定（今河北正定南）人，字子龙。初从公孙瓒，后归刘备。曹操取荆州，刘备败于当阳长阪，他力战救护甘夫人和刘备之子刘禅。刘备得益州，任为翊军将军，从攻汉中。建兴六年（公元228年），从诸葛亮攻关中，分兵拒曹真主力，以众寡不敌，次年卒。他曾以数十骑拒曹操大军，被刘备誉为“一身都是胆” ——《大辞海》中国古代史卷。诸葛亮五出祁山时，去世。一生未遇敌手，只能死在病榻上。 三、 1、新建一个演示文稿，名字为“快乐的学习生活” 2、第一张幻灯片为“标题幻灯片”，此幻片中输入正标题为“快乐的学习生活”，副标题为“你的姓名”。 3、插入一张“项目清单”幻灯片，标题为“目录”，内容为“努力学习、积极进取、锻炼身体、丰富业余生活、考试成绩” 4、插入一张“文本与剪贴画”幻灯片，标题为“努力学习”，文本内容自己输入相关内容，剪贴画自行插入与之相关的内容。 5、插入一张“文本与图表”幻灯片，标题为“积极进取”，文本内容自己输入相关内容，图表自行制作，要求合理。 6、插入一张“只有标题”幻灯片，标题为“丰富业余生活”，插入相应的三幅图片来展示此幻灯片含意。 7、插入一张“表格”幻灯片，标题为“考试成绩”，表格自行设计。 8、此演示文稿自行应用一种设计模板。 9、第二张幻灯片文本内容动作设计为“出现” 10、第三张幻灯片的剪贴画动作设计为“从右侧缓慢移入” 11、第四张幻灯片的图表动作设计为“中部向上下展开” 12、第五张幻灯片的三幅图片动作设计为“垂直百叶窗”，动作先后设计合理。第六张幻灯片的表格自选设计一个动作。

PPt制作教案

PPt制作教案 一、教学内容 本节课的内容是PowerPoint 2003的基本知识。 二、学生分析 学生具有学习兴趣较浓，思维敏捷和较强的探索欲望等特点，有基本的学习能力和动手能力，但学生综合运用知识的能力不是很强；另外，学生之间的水平存在一定的差异。通过本课的学习，将信息技术运用于学生生活实际，一方面可以提高学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生审美、自主探究和协作学习能力，提高学生使用软件的技能。 三、教学目标 1、知识与技能 （1）学会演示文稿的打开、保存、播放。 （2）制作一个4—5页的幻灯片。 2、过程与方法 自主探究，学会利用知识迁移进行学习。 3、情感态度与价值观 通过欣赏和剖析ppt作品，培养学生的审美情趣，激发、提高学生学习制作演示文稿的兴趣和信心；使学生在完成任务的过程中，逐渐培养他们协作、交流的意识和自主学习能力，为今后的学习奠定良好的基础。 四、教学重、难点 重点：激发学生学习制作演示文稿的兴趣与信心。 难点：培养学生有意识、合理地进行知识迁移的能力。 五、教学方法 任务驱动法自主探究讲练结合 六、教学过程 一）ppt简介 ppt,PowerPointr 的简称，又叫幻灯片，简单易学。利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。 二）设置情景，激发兴趣。 打开PPt课件《宁乡十中简介》 三）、演示（教师在电脑中演示，学生在自己的电脑屏幕上观看。） 1、启动PowerPoint 2、认识菜单和工具 3、用PowerPoint制作课件的方法 （1）构思根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、

powerpoint试题答案

科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: c 插图: 分数: 2 题号: 499 题目： PowerPoint中，下列关于版式说法错误的是: A：版式就是各幻灯片中预设的文本及图形等元素的位置关系 B：提供幻灯片元素的占位符 C：版式一经设定,并置入相应内容后,就不可以再更改 D：每张幻灯片可以使用不同的版式 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: d 插图: 分数: 2 题号: 502 题目：关于PowerPoint的幻灯片说法错误的是: A：在计算机屏幕上放映 B：在投影仪上放映 C：打印成幻灯片使用 D：不可以导入Word 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: d 插图: 分数: 2 题号: 501 题目：在 PowerPoint2003中,仅放映部分连续的幻灯片,方法不正确的是: A：将不放映的幻灯片隐藏 B：将要放映的幻灯片设为”自定义放映” C：从”幻灯片放映”>”设置放映方式”对话框中指定页码范围 D：“幻灯片放映”>”自定义动画” 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 504 题目：设置幻灯片的动画效果，应在哪一菜单中进行： A：格式 B：幻灯片放映 C：工具 D：文件 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: d 插图: 分数: 2 题号: 507 题目：对PowerPoint的以下阐述中，错误的是： A：具有打印预览功能

B：具有文档恢复功能 C：具有应用程序错误报告功能 D：文档加密密码不分大小写 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: a 插图: 分数: 2 题号: 509 题目：哪种方法可以在播放幻灯片的时候将鼠标变为画笔： A：可以通过快捷键CTRL+P来切换 B：可以通过快捷键CTRL+A来切换 C：可以单击右键，在“屏幕”子菜单选择 D：只能通过右键单击，通过“画笔选项”子菜单选择 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: a 插图: 分数: 2 题号: 512 题目：如果一组幻灯片中的几张暂时不想让观众看见，最好使用什么方法： A：隐藏这些幻灯片 B：删除这些幻灯片 C：新建一组不含这些幻灯处的演示文稿 D：自定义放映方式时，取消这些幻灯片 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: a 插图: 分数: 2 题号: 514 题目：以下最快捷的复制当前幻灯片的方法是： A：选中幻灯片，“插入”→“幻灯片副本” B：选中幻灯片,剪切 C：选中幻灯片,复制 D：选中幻灯片,粘贴 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: a 插图: 分数: 2 题号: 520 题目： PowerPoint2003文档的扩展名是_____ 。 A： .ppt B： .pot C： .ppz D： .pps 科目： OFFICE办公自动化类型: 单选答案: c 插图: 分数: 2 题号: 537

制作演示文稿教学设计

《制作演示文稿》教学设计 一、教材分析 本节选自滇人课标版初中信息技术七年级第10册第四单元第14课《制作演示文稿》，本节课的主要内容有制作封面幻灯片、制作演示文稿中的其他幻灯片、应用设计模板、自己设计模板组成。 本节课的内容是以搜集多媒体素材和加工多媒体素材为基础，学习演示文稿的制作，并对前面学到的知识巩固的升华。通过小组制作自己感兴趣的主题的作品如：我的校园生活、我喜欢的明星等，学习演示文稿的的版面设计、添加文字、插入图片、插入声音视频等操作，提高学生知识和技能的综合应用能力，激发学生学习兴趣，培养小组协作能力及欣赏水平。在制作演示文稿中体会乐趣，认识到自己的不足与优势，在学的过程中提高情感、态度与价值观。 二、学情分析 本节内容是针对七年级学生设计的，七年级的学生开始进入少年期（12-15岁），他们的身体形态发生着显着的变化，心理也相应的发生变化。在这个时期，学习者积极的向上心理和强烈的求知欲望，喜欢新鲜感的刺激，是塑造良好性格的最佳时期。通过小组协作和自主学习及他们多多媒体的新鲜感，来激发他们的创造性。 学生对PowerPoint有了初步的认识学会了一些基本操作，对本节的内容提前做了预习及素材准备。 学生对新鲜的事物有很强的好奇感，积极地探索精神。喜欢信息技术课程，享受网上学习的乐趣。合作与竞争性都十分明显，乐于小组合作且彰显自己的个性。 三、教学目标分析 1.知识与技能 （1）掌握制作封面幻灯片的基本步骤及要求。 （2）掌握制作幻灯片的基本步骤。 （3）学会根据设计风格合理应用幻灯片模板。 （4）掌握自己设计模板的方法。 2.过程与方法 （1）学会设计自己的模板。 （2）熟悉制作多媒体演示文稿的方法。 3.情感态度与价值观 （1）通过小组合作制作自己的模板，增强同学的组织能力和团队合作意识。

2013_PPT幻灯片制作基础教程图解

ppt幻灯片制作基础教程图解 演示文稿由幻灯片，文本、图片、动画、效果等各个方面，我们先来做好准备工作； 1、打开我的文档 1）在桌面上双击“我的文档”图标，进入文件夹； 2）在空白处单击鼠标右键，在出来的菜单中选择“新建”命令； 3）在出来的下一级菜单中，选择上边的“文件夹”命令；

4）这时在工作区出来一个新的文件夹，名称那儿是蓝色的，按退格键删除里头的“新建文件夹”， 然后输入自己姓名的拼音，输好后再用鼠标点一下图标，这样一个自己名字的文件夹就建好了； 这儿也可以输汉字，点击输入法图标，选择一个汉字输入法，输入自己的名字就可以； 5）在图标上双击，进入文件夹看一下，由于是新建的文件夹，里头还是空的，后面我们会逐渐保存上自己的文件； 本节学习了新建文件夹的一般方法，如果你成功地完成了练习，请继续学习；界面窗口

启动PowerPoint，点开始－所有程序－Microsoft Office－Microsoft Office PowerPoint 2003，就可以打开一个窗口； 窗口分成三栏，中间宽大的是工作区，左边是幻灯片的序号，右边是任务属性窗格，幻灯片主要在中间的工作区中进行；

1、空白幻灯片 1）在工作区中间有两个虚线框，里面写着“单击此处...”，这个就是文本框，文本框是用来输入文字的；

2）把鼠标移到第一个文本框的虚线上，这是鼠标指针变成一个花的形状，点一下左键选中文本框； 选中以后，文本框的边框加粗，变成粗虚线，然后按一下键盘上的删除键Delete，这样就删除了这个文本框； 3）同样再选中下边的第二个文本框，按删除键删除它，这样就得到一张空白的幻灯片；

2007 ppt 考试题

2007PPT试题 一、单选题 1.Powerpoint2007运行于哪种环境下：( D ) A.UNIX B.DOS C.Macintosh D.Windows 2.绘制图形时按( )键图形为正方形（A） A.Shift B. CTRL C .Delete D .Alt 3. PowerPoint2007演示文稿的扩展名为( C ) A.ppt B. pps C. pptx D. htm 4.选择不连续的多张幻灯片，借助( B )键。 A.Shift B.ctrl C. Tab D. ALT 5. 幻灯片幻灯顺序制定时，借助( B )键。 A.Shift B.ctrl C. Tab D. ALT 6. POWERPOINT中，选一个自选图形，打开“格式”对话框，不能改变图形的( D ) A.旋转角度 B.大小尺寸 C.内部颜色 D.形状 7.Powerpoint2007中，执行了插入新幻灯片的操作，被插入的幻灯片将出现在( B ) A.当前幻灯片之前 B.当前幻灯片之后 C.最前 D.最后

8. Powerpoint2007中没有的对齐方式是( D ) A.两端对齐 B.分散对齐 C.右对齐 D.向上对齐 9.下列哪一项不能在绘制的形状上添加文本，( C )，然后键入文本。 A.在形状上单击鼠标右键，选择“编辑文字”命令 B.使用“插入”选项卡中的“文本框”命令 C.只要在该形状上单击一下鼠标左键 D.单击该形状，然后按回车键 10.PowerPoint 提供了多种（ B ），它包含了相应的配色方案、母版和字体样式等，可供用户快速生成风格统一的演示文稿。 A.版式 B.模板 C.母版 D.幻灯片 11.演示文稿中的每一张演示的单页称为（ D ），它是演示文稿的核心。 A.版式 B.模板 C.母版 D.幻灯片 12.PowerPoint2007的视图包括（ B） A.普通视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、讲义视图 B.普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映 D.普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、备注页

如何利用PPT制作试卷的方法

试卷的制作 作为教师，我们经常使用PowerPoint做课件进行教学，而要对学生进行测验和考试又要打字排版印试卷，考完试还要改卷，要做的功夫很多，其实，在PowerPoint中使用VBA制作简易的电子考卷并不难。下面我们就在PowerPoint中制作电子考卷。 第一步：新建一个PowerPoint文档，命名为“考卷”保存；选择一个空白版式幻灯片，在菜单项“视图\工具栏\Visual BASIC”调用Visual BASIC工具栏，并在这个工具栏中调出“控件工具箱”，使用“控件工具箱”中的工具“命令按钮”制作“姓名输入”按钮，即用鼠标点选“控件工具箱”中的“命令按钮”，并在空白幻灯片上拖出一个“CommandButton1”，点鼠标右键在“CommandButton1”的属性框中把它的Caption（标题）属性改为“姓名输入”；在这个按钮的下方用插入文本框输入第1题题目；再点选“控件工具箱”中的“选项按钮”制作选择答案A，复制\粘贴这个选项按钮三次得到四个选项按钮，分别它们的属性框中修改各个按钮的Caption属性，得到B、C和D答案选项，并在下方加入一个动作按钮，为的是链接到下一题。 第二步：为了能记录考生做各个题目的答案和统计其得分，要定义公用变量和数组，双击“输入姓名”按钮进入VBA代码编写窗口，选择菜单项“插入\模块”，在模块编辑窗口输入代码：

public xm as string public aw(50) as string public sm(50) as integer 其中xm变量用于记录考生姓名，数组aw(50)用于记录考生各题所选择的答案，sm(50)数组用于记录各个答案的得分。这里设置的数组上界是50，如果题目更多，可加大这个上界。 用InputBox()函数记录考生输入的姓名，输入代码： Private Sub CommandButton1_Click() xm = InputBox("输入考生姓名...") End Sub 第三步：为每题目的各个答案输入记录答案和得分代码，双击答案A选项按钮，输入代码。 其中aw(1)用于记录第1题答案，sm(1)用于记录第1题得分，答案B 中的sm(1)=2表示它是正确答案，选择这个答案得2分，其它答案得0分。到这里，试卷的考生姓名输入和第一题就做好了，接着插入一张空白幻灯片做第二题，除了不用“姓名输入”按钮外，其它的制作过程与第一张类似，只要改变题目内容，答案记录用aw(2)，得分记录用sm(2)即可，依此类推，其它各题幻灯片类似制作。

PPT 2010 试题

第5章演示文稿制作PowerPoint 2010（单选题） 1.PowerPoint 2010默认文件的扩展名是___ ___。 A. psdx B. pptx C. xlsx D. ppsx 2.演示文稿的基本组成单元是____ ___。 A.图形 B.超链点 C.幻灯片 D.文本 3.在Powerpoint 2010中，幻灯片浏览视图的主要功能不包括_ ___。 A.移动幻灯片 B.复制幻灯片 C.删除幻灯片 D.编辑幻灯片上的具体对象 4.PowerPoint 2010中主要的编辑视图是____ __。 A.幻灯片浏览视图 B.普通视图 C.幻灯片放映视图 D.备注视图 5.看p.213单选练习题第2小题，PowerPoint 2010中，能编辑幻灯片中对象(如“图片、艺术 字、文本框中的文本”等)的视图是___ __。 A.普通视图 B.幻灯片放映视图 C.母版视图 D.幻灯片浏览视图 6.在PowerPoint 2010浏览视图中，按住CTRL键并拖动某幻灯片，可以完成的操作是___ ______。 A.移动幻灯片 B.复制幻灯片 C.删除幻灯片 D.选定幻灯片 7.在PowerPoint 2010中，可以使用拖动方法来改变幻灯片的顺序的视图是_ ___。 A.阅读视图 / B.备注页视图 C.幻灯片浏览视图 / D.幻灯片放映视图 8.在PowerPoint 2010的普通视图下，要想输入文本可在__ ____进行操作。 A．在幻灯片的空白处 B．在文本框里 C. 在标题栏外 D．以上都不对 9.对于制作好的幻灯片，希望以后打开它时能自动放映，则在“另存为”时应该选择的保存 类型是___ ___格式。 A．PPSX B．PPTX C．DOCX D．XLSX 10.在PowerPoint 2010中，将演示文稿保存为自动放映格式，应选择保存类型是__ ____。 A．potx B．ppsx C．pptx D．xlsx 11.在PowerPoint 2010的主界面窗口（即工作窗口）中不包含_ ____。 A.“开始”选项卡 B.“切换”选项卡 C.“动画”选项卡 D.“数据”选项卡 12.PowerPoint 2010的“文 件”选项卡下的“新建” 命令的功能是建立__ ___。

制作演示文稿教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

《制作多媒体演示文稿》教学设计 【教材分析】 本课为九年义务教育初级中学教科书（试用本）第一册第二单元《多媒体世界》中第十一课《制作多媒体演示文稿》，通过学习本课，了解制作幻灯片和美化幻灯片的过程，尽显PowerPoint2003使用的精髓。 【学生分析】 学生通过前面的学习对于Word2003已经有了基础，对于多媒体作品的制作规划有了一个理性的认识，对于素材准备方面也能够熟练完成，这为本节课的学习打下了一个良好的基础，更可贵的是同学们对这一部分的内容很感兴趣，这也为我们顺利完成本节课的任务提供了一个好的前提。 【教学目标】 知识目标：1、学会建立和保存PowerPoint2003演示文稿 2、掌握添加幻灯片、在幻灯片插入图片、文本框和掌握在幻灯片中插入影片、声音、艺术字、链接等对象的方法及基本操作。 能力目标：1、通过自学培养学生对信息搜集、选择、整合信息和自主学习的能力 2、通过小组学习、自己发现问题、解决问题，培养学生合作学习和研究性学习的能力。 情感目标：1、让学生了解历史，认识历史名人，提高学生的素质 2、培养学生学会在现实生活之中分析问题、解决问题的能力 【教学重点】幻灯片中各种媒介体对象的插入和编辑操作。 【教学难点】插入各种对象的操作，及改变对象大小、格式的操作。 【教学方法】在“任务驱动”策略下，教师开展探究式教学与学生自主性学习、合作性学习、研究性学习相结合。让学生学会动手操作、探索；动眼观察、欣赏、评析；动口讨论、询问；动脑思考、探索；发挥学生的主体作用。充分体现学生为主体的教学方法。 【教具准备】1、苏亚星多媒体网络教室 2、制作PowerPoint幻灯片及下载“历史人物”相关资料 【教学课时】2课时 【教学过程】一、创设情境、激情引入 教师：同学们，历史上有许多杰出的人物，他们为社会发展做出了巨大贡献。你所知道的历史名人有哪些？ 学生：毛泽东、诸葛亮、李白、岳飞等等。 教师：让我们利用多媒体演示文稿制作成幻灯片，走近名人、了解名人、介绍名人。 学生：学生表现出极大的热情（有的则提出我们刚刚认识的PowerPoint2003这个软件，还不会应用。） 教师：现在同学们可能有些为难，但相信这节课过后，这个问题对我们来说将易如反掌。 二、学生自主学习、合作探究完成任务 教师提出学习任务： （一）建立并保存一个演示文稿。 （二）编辑演示文稿，将你所搜集的信息用不同的媒体对象表现出来。

powerpoint演示文稿制作竞赛试题(2)

《PowerPoint 2010商务演示文稿制作》 姓名班级学号得分 一、填空题（20分，每空1分） 1.PowerPoint 2010是Office 2010套件中的一个应用软件，主要用于制作和演示，是为做报告授课等用户设计的。 2.PowerPoint主要提供了4种视图模式，即普通视图、、和备注页视图。 3.在幻灯片中文字输入的方式有3种，分别为在、利用文本框输入以及在大纲窗格中输入。 4.一个演示文稿放映过程中，终止放映需要按键盘上的键。 5.一个幻灯片内包含的文字、图形、图片等称为。 6.能规范一套幻灯片的背景、图象、色彩搭配的是。 7.在打印演示文稿时，在一页纸上能包括几张幻灯片缩图的打印内容称为。 8.仅显示演示文稿的文本内容，不显示图形、图象、图表等对象，应选择视图方式。 9.演示文稿中的每一张幻灯片由若干组成。 10.在一个演示文稿中同时使用不同的模板。 11.在PowerPoint97中，为每张幻灯片设置放映时的切换方式，应使用"幻灯片放映"菜单下的选项。 12.格式工具栏中的B按钮用于文本，I按钮用于文本。 13.若要该幻灯片放映完之后，单击鼠标将切换到下一张幻灯片，应选择换片方式。 二、判断题（10分，每题1分） 1.按Ctrl+S键可以直接保存文档。（） 2.在幻灯片中插入声音指播放幻灯片的过程中一直有该声音出现。（） 3.如果在拥有母版的演示文稿中添加幻灯片后，新添加的幻灯片也将应用该母版格式。 （） 4.单击“大纲”选项卡后，窗口左侧的列表区将列出当前演示文稿的文本大纲，在其中可进行切换幻灯片，并进行编辑操作。（） 5.用户只能为文本对象设置动画效果。（） 6.在PowerPoint 2010中的默认视图是幻灯片浏览视图。（） 7.按Ctrl+Z键可恢复最近一次的撤消操作。（）

用ppt制作试卷

用PowerPoint制作试卷 作为教师，我们经常使用PowerPoint做课件进行教学，而要对学生进行测验和考试又要打字排版印试卷，考完试还要改卷，要做的功夫很多，其实，在Power Point中使用VBA制作简易的电子考卷并不难。下面我们就在PowerPoint中制作电子考卷。 第一步：新建一个PowerPoint文档，命名为“考卷”保存；选择一个空白版式幻灯片，在菜单项“视图\工具栏\Visual BASIC”调用Visual BASIC 工具栏，并在这个工具栏中调出“控件工具箱”，使用“控件工具箱”中的工具“命令按钮”制作“姓名输入”按钮，即用鼠标点选“控件工具箱”中的“命令按钮”，并在空白幻灯片上拖出一个“CommandButton1”，点鼠标右键在“C ommandButton1”的属性框中把它的Caption（标题）属性改为“姓名输入”；在这个按钮的下方用插入文本框输入第1题题目；再点选“控件工具箱”中的“选项按钮”制作选择答案A，复制\粘贴这个选项按钮三次得到四个选项按钮，分别它们的属性框中修改各个按钮的Caption属性，得到B、C和D答案选项，并在下方加入一个动作按钮，为的是链接到下一题。如图1 第二步：为了能记录考生做各个题目的答案和统计其得分，要定义公用变量和数组，双击“输入姓名”按钮进入VBA代码编写窗口，选择菜单项“插入\模块”，在模块编辑窗口输入代码： public xm as string public aw(50) as string public sm(50) as integer

其中xm变量用于记录考生姓名，数组aw(50)用于记录考生各题所选择的答案，sm(50)数组用于记录各个答案的得分。这里设置的数组上界是50，如果题目更多，可加大这个上界。 用InputBox()函数记录考生输入的姓名，输入代码： Private Sub CommandButton1_Click() xm = InputBox("输入考生姓名...") End Sub 第三步：为每题目的各个答案输入记录答案和得分代码，双击答案A选项按钮，输入代码，如图2： 图2 其中aw(1)用于记录第1题答案，sm(1)用于记录第1题得分，答案B中的sm(1)=2表示它是正确答案，选择这个答案得2分，其它答案得0分。到这里，试卷的考生姓名输入和第一题就做好了，接着插入一张空白幻灯片做第二题，除了不用“姓名输入”按钮外，其它的制作过程与第一张类似，只要改变题目内容，答案记录用aw(2)，得分记录用sm(2)即可，依此类推，其它各题幻灯片类似制作。 第四步：制作交卷按钮：在最后一题的幻灯片中加入一个“交卷”按钮，双击这个按钮，输入如下代码： Private Sub CommandButton1_Click() Dim i, j, s, nf As Integer nf = FreeFile