人教版初三上学期语文课本“读读写写”

读读写写

九年级·上

第一课：妖y āo 娆r áo

风f ēng 骚s āo

红h óng 妆zhu āng 素s ù裹gu ǒ

一y í代d ài 天ti ān 骄ji āo

第二课：田ti án 圃p ǔ

喧xu ān 嚷r ǎng

洗x ǐ礼l ǐ

襁qi ǎng 褓b ǎo

温w ēn 声sh ēng 细x ì语y ǔ

润r ùn 如r ú油y óu 膏g āo

第三课：静谧j ìngm ì

凝

望n íngw àng

颤动ch ànd òng 萤y íng 烛zh ú

闪烁sh ǎnshu ò覆盖f ùg ài

僵硬ji āngy ìng

废f èi 卷ju ǎn 憧

憬ch ōngj ǐng

劫难ji én àn

弥m í足z ú珍贵zh ēngu ì

第五课：征引zh ēngy ǐn

旁骛p ángw ù

亵渎xi èd ú

敬业j ìngy è乐l è群q ún

断章取义du ànzh āngq ǔy ì

不二法门b úèrf ǎm én

言行y ánx íng 相顾xi āngg ù

强qi áng 聒gu ō不b ù舍sh ě

第六课：陨落y ǔnlu ò

灵柩l íngji ù

凌驾l íngji à

睿智ru ìzh ì

弥留m íli ú之际zh īj ì

媚

m èi 上sh àng 欺q ī下xi à 兼而有之ji ān éry ǒuzh ī

孤军奋战g ūj ūnf ènzh àn

黎民百姓l ím ínb ǎix ìng

恼羞成怒n ǎoxi ūch éngn ù

恪k è尽j ìn 职守zh ísh ǒu

第七课：凭吊p íngdi ào

谀y ú辞c í

扶掖f úy è

大惊小怪d àj īngxi ǎogu ài 廓ku ò然r án 无w ú累l èi

重蹈覆辙ch óngd ǎof ùzh é

涕泗横流t ìs ìh éngli ú 自知之明z ìzh īzh īm íng

气q ì吞t ūn 斗牛d òuni ú

第八课：忐忑t ǎnt è

一y ī抔p óu 黄土hu ángt ǔ

化为乌有hu àw éiw ūy ǒu

无与伦比w úy ǔl únb ǐ

怒不可遏n ùb ùk ěè

第九课：萧索xi āosu ǒ

家景ji āj ǐng

如许r úx ǔ

鄙夷b ǐy í

恣z ì睢su ī

第十课：厚实h òush í

嬉闹x īn ào

驱除q ūch ú

歇斯底里x i ēs īd ǐl ǐ

第十一课：拮据ji éj ū

栈桥zh ànqi áo

煞白sh àb ái

十拿九稳sh ín áji ǔw ěn

第十二课：沙哑sh āy ǎ 发窘f āji ǒng 抽噎ch ōuy ē 出风头ch ūf ēngt óu

第十三课：根深蒂固g ēnsh ēnd ìg ù

轻而易举q īng éry ìj ǔ

持之以恒ch ízh īy ǐh éng

第十四课：诚意ch éngy ì

正zh èng 心x īn

修身xi ūsh ēn

齐q í家ji ā

格物致知g éw ùzh ìzh ī

袖手旁观xi ùsh ǒup ánggu ān

第十五课：藻z ǎo 饰sh ì

狡黠ji ǎoxi á

诘难ji én àn

伦理l únl ǐ

滞zh ì碍ài

寻章摘句x únzh āngzh āij ù

味同嚼蜡w èit óngji áol à

吹毛求疵chu īm áoqi úc ī 狂妄自大ku ángw àngz ìd à 咬文嚼字y ǎow énji áoz ì 因小失大y īnxi ǎosh īd à

豁然贯通hu òr ángu ànt ōng

开卷有益k āiju àny ǒuy ì

第十六课：玄虚xu ánx ū

诓骗ku āngpi àn

怀古hu áig ǔ伤sh āng 今j īn

为民请命w èim ínq ǐngm ìng

第十七课：怄òu

端du ān 的d ì

干g ān 系x ì

寻x ún 思s i

逞ch ěng 辨bi àn

勾g òu 当d àng

第十八课：沉ch én 吟y ín

禀b ǐng 请q ǐng

班b ān 师sh ī

谮z èn 害h ài

惑hu ò乱lu àn

对du ì答d á如r ú流li ú

第十九课：倒运d ǎoy ùn

腆ti ǎn 着zhe

舍sh ě与y ǔ

管gu ǎn 待d ài

商

酌sh āngzhu ó

叙功x ùg ōng

相与xi āngy ǔ

唯w éi 唯w éi 连声li ánsh ēng

第二十课：腻烦n ìf án

怔怔zh èngzh èng

笑吟吟xi àoy íny ín

茶饭ch áf àn

无心w úx īn

挖w ā心x īn 搜s ōu 胆d ǎn

精j īng 血

xu è诚ch éng 聚j ù

人教版九年级语文上册 知识点整理

九年级上册语文《第一单元》知识点整理人教版 【第1课沁园春雪】 一、字音、字形辨析。 1，生词识记 莽莽（mǎng)滔滔（tāo)妖娆（ráo) 稍逊（xùn) 风骚（sāo)多娇（jiāo) 折腰（zhé) 大雕（diāo)略输（shū)天骄（jiāo)素裹（guǒ)成吉思汗（hán) 多音辨读 分（fèn)外（hán)成吉思汗（zhé)折腰（shǔ)数风流人物 （fēn)分寸（hàn)汗牛充栋（zhē)折腾（shù)数码 （shé)折本（shuò)数见不鲜 二、词语积累与运用 1，妖娆：娇艳美好。 风骚：本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。文中用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内。 红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀着大地。 一代天骄：指称雄一世的人物。 折腰：鞠躬，倾倒。 三、句子运用。 1，千里冰封，万里雪飘运用了什么修辞手法？你能再举一个这样的例子么？ 2，“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高试比高”和“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”分别表现了怎样的景象？ 四、文学常识与古诗词填空。

1，毛主席（1893----1976），字润之湖南湘潭人，马列主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国**和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。他的诗词，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，襟怀豪迈。《沁园春?雪》、《沁园春?长沙》、《水调歌头?游泳》等名篇被广为传颂。 【第2课、《雨说》】 一、字音、字形辨析。 1、生词识记 田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑 斗笠lì襁褓qiǎng bǎo喧嚷xuān rǎng 二、词语知识积累。 1、解释下列词语。 禁锢：束缚，强力限制 寒浅：初春时淡淡的余寒 喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚 三、文学常识 《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。 《雨说》的主题：“雨说”的话抒发了诗人赞美春天、春雨的情感。 “为生活在中国大地上的儿童而歌”做副标题表达了诗人关怀祖国前景、情系祖国命运的浓郁的爱国热情。 【第3课、《星星变奏曲》】 一、字音字形辨析。 颤动chàn dòng 凝望níng wàng 安慰ān wèi 柔软róng ruǎn疲倦 pí juàn 覆盖fù gài

最新最全人教版九年级语文上册知识点)

人教版九年级语文上册知识点 第1课沁园春雪 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 沁qìn园分fèn外妖娆ráo 成吉思汗hán 数shǔ风流人物 点拨：“分” “汗” “数”是多音字，要注意课文中读音。 2、解释下面加点的词。 (1)惟余莽莽惟：只。(2) 须晴日须：等到。 (3)略输文采输：差、失。 (4) 俱往矣俱：都。 二、重点句子背记知识清单 1、用原文填空。 (1)北国风光，千里冰封，万里雪飘。 (2)点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (3)“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 (4)起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 (5)写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 2、解释下列句子。 (1)惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。 (2)山舞银蛇，原驰蜡象。群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。 (3)俱往矣，数风流人物，还看今朝。统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。 三、段落背记知识清单。 默写《沁园春雪》下阕词的内容。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 四、文学常识背记知识清单 作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。

第2课雨说 一、重点字词 田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑 斗笠lì襁褓qiǎng bǎo 二、文学常识背记知识清单 《雨说》的作者是郑愁予，是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为“浪子诗人”。 第3课星星变奏曲 一、重点字词 朦胧méng lóng 覆fù盖冻僵jiāng 二、文学常识背记知识清单 《星星变奏曲》的作者是江河。 第4课外国诗两首 一、重点字词 (qī) 栖息(xuān) 喧响沉(jì) 寂 二、文学常识背记知识清单 1、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是济慈，是英国浪漫主义诗人。 2、《夜》的作者是叶赛宁，俄罗斯诗人。 第5课敬业与乐业 一、重点字词 1、给下列加点字注音。 舎shè 旁骛wù 佝偻gōu lóu 承蜩tiáo 亵渎xiè dú 骈pián进强聒guō不舍 2、解释下面词语。 (1)敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 (2)断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。

最新人教版九年级上册语文全册教案

人教版九年级上册语文教学计划 一、指导思想： 以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。 二、学生基本情况分析： 接任C122班一年，我发现学生变化很大，虽然调皮但单纯可爱，虽然基础差，但上课善思维，爱发言。从八年级期末检测考试成绩来看，进步很大，由原来的倒数第二一跃为顺数第二，很多同学对语文课产生了浓厚的兴趣。但是部分同学的潜力还没开发出来，良好的语文习惯如课外阅读、利用工具书、主动积累素材、写日记等尚未养成，所以初三任重道远，但我相信通过我们的师生共同努力，学生的语文素养会越来越高，来期的中考成绩也会不错的！ 三、教材分析： 九年级上册在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。 本册教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。 全册内容分为六个版块，即：阅读、写作·口语交际·综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。下面，分单元进行具体分析。 第一单元：“诗海徜佯”。本单元编选的五首诗歌内容丰富，手法多样，语言精美，是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。教学诗歌，不宜多讲，更不宜偏重理性分析，要重在引导学生通过想像和联想，感受知诗歌的形象和意象，理解诗歌。要让学生熟读诗歌，最好能背诵。在朗读中体会诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美。 第二单元：“思想风采”。本单元所选课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示，并丰富他们的生活经验；注意引导学生树立正确的人生观、价值观；开阔学生的视野，提高学生思辩的能力；注意文体特点：演讲的口语性较强，书信书面色彩较浓厚。 第三单元：“少年生活”。注意小说的体裁特点，了解人物、情节、环境等要素，分析把握小说的主题；注意培养学生的想像能力的创造能力，阅读小说，既是接受的过程，也是再创造的过程，理解作者的写作意图的作品本身是首要的，但是得出自己的见解（可以和大家相同，也可以是独创的）也是很重要的；注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高实际的语言运用能力。

人教版初中语文书上所有古诗全集 分册

七年级上册 【观沧海】（曹操东汉）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】（王湾唐）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】（白居易唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【天净沙秋思】（马致远元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【龟虽寿】（曹操东汉）神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】（孟浩然唐）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 【题破山寺后禅院】（常建唐）清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。【夜雨寄北】（李商隐唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】（杜牧唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【浣溪沙】（晏殊北宋）一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【过松源晨炊漆公店】(杨万里南宋)莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。 【如梦令】（李清照南宋）常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 【观书有感】（朱熹南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 七年级下册 【木兰诗】（北朝民歌） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 【山中杂诗】（吴均南朝）山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 【竹里馆】(王维唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 【峨眉山月歌】(李白唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【春夜洛城闻笛】(李白唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【逢入京使】(岑参唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【滁州西涧】(韦应物唐)独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 【江南逢李龟年】（杜甫唐）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【送灵澈上人】（刘长卿唐）苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。 【约客】（赵师秀南宋）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【论诗】（赵翼清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。 八年级上册 【望岳】（杜甫唐）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【春望】（杜甫唐）国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 【石壕吏】（杜甫唐） 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 【归园田居(其三)】（陶渊明东晋）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 【使至塞上】（王维唐）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【渡荆门送别】（李白唐）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【登岳阳楼】(其一)（陈与义宋）洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。 【长歌行】（汉乐府）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 【野望】（王绩唐）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。 【早寒江上有怀】（孟浩然唐）木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。 【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然唐）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 【黄鹤楼】（崔颢唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【送友人】（李白唐）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【秋词】（刘禹锡唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 【鲁山山行】（梅尧臣北宋）适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。 【浣溪沙】（苏轼北宋）兰下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 【十一月四日风雨大作】（陆游南宋）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 八年级下册 【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【赤壁】（杜牧唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 【过零丁洋】（文天祥南宋）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 【水调歌头】（苏轼北宋）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 【山坡羊潼关怀古】（张养浩元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。 【饮酒（其五）】（陶渊明东晋）结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还.。此中有真意，欲辨已忘言。 【行路难】（李白唐）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧

人教版九年级上册语文课本

人教版九年级上册语文课本 第一单元 阅读 1 沁园春雪毛泽东 2 2 雨说郑愁予 6 3*星星变奏曲 10 4*外国诗两首 14 蝈蝈与蛐蛐济慈 夜叶赛宁 写作·口语·综合性学习 雨的诉说 18 第二单元 阅读 5 敬业与乐业梁启超 22 6* 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说雨果 30 7傅雷家书两则 37 1954年10月2日 1955年1月26日 8*致女儿的信苏霍姆林斯基 43 写作·口语·综合性学习 演讲：微笑着面对生活 49 第三单元 阅读 9 故乡鲁迅 54 10* 孤独之旅曹文轩 69 11 我的叔叔于勒莫泊桑 78 12* 心声黄蓓佳 88 综合性学习·写作·口语交际 青春随想 98 第四单元 阅读 13 事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格 105 14* 应有格物致知精神丁肇中 111 15* 短文两篇 116 谈谈书培果 不求甚解马南 16中国人失掉自信力了吗鲁迅 123 综合性学习·写作·口语交际 1 / 148

好读书读好书 127 第五单元阅读 17 智取生辰纲施耐庵 31 18* 杨修之死罗贯中 148 19 范进中举吴敬梓 154 20* 香菱学诗曹雪芹 166 写作·口语·综合性学习 金钱,共同面对的话题 176 第六单元阅读 21陈涉世家司马迁 182 22唐睢不辱使命《战国策》 189 23*隆中对陈寿 193 24*出师表诸葛亮 199 25词五首 204 望江南（梳洗罢）温庭筠 渔家傲秋思范仲淹 江城子密州出猎苏轼 武陵春（风住尘香花已尽）李清照 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾写作·口语交际·综合性学习 话说千古风流人物 212 观刈麦白居易 214 月夜刘方平 217 商山早行温庭筠 219 卜算子咏梅陆游 219 破阵子（燕子来时新社）晏珠 221 浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）苏轼 223 醉花阴（薄雾浓云愁水昼）李清照 224 《南乡子登京口北固亭有怀》(辛弃疾) 226 《山坡羊骊山怀古》(张养浩) 227 《朝天子咏喇叭》(王磐) 228 名著导读: 1、《水浒》229 2、《傅雷家书》 241 3、《培根随笔》 247 2 / 148

人教版九年级语文上册课文

目录 目录........................................................................ 1沁园春雪雪[1] ........................................................... 2雨说......................................................................——为生活在中国大地上的儿童而歌............................................ 3 *星星变奏曲............................................................... 4 *外国诗两首...............................................................写作·口语交际·综合性学习.................................................. 5 敬业与乐业............................................................... 6 *纪念伏尔泰逝世一百周年的演说[1] ......................................... 7 傅雷家书两则.............................................................. 8 *致女儿的信...............................................................写作·口语交际·综合性学习.................................................. 9 故乡...................................................................... 10 *孤独之旅................................................................我的叔叔于勒................................................................ 12 *心声....................................................................青春随想.................................................................... 13 事物的正确答案不止一个................................................... 14 *应有格物致知精神........................................................ 15 *短文两篇................................................................ 16 中国人失掉自信力了吗.....................................................

人教版九年级语文上册

九年级语文教学工作计划 人教版九年级语文上册，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为更好完成好本学期的教学任务，全面提高学生的文学文化素质，同时为下学期的中考做准备，根据学校教研组和语文科组工作计划要求，结合学生实际，特制订如下计划： 一、学情分析 本学期我担任九年级（４）班的语文教学工作，共有学生３８人，男生３０人，女生８人。开学初，学校对九年级进行了重新分班，相对而言，九（４）班是年级中基础最差的一个班。大部分学生缺乏学习兴趣，学习态度不端正。优生太少，普遍书写差，作文水平低，朗读及口头表达能力不高。个别学生对语文知识较感兴趣，有一定的基础，上课愿意积极参与，但大部分人比较懒散，没有很明确的学习目标，没有较好的学习态度，上课不用心，对作业是抱着敷衍的态度。口头表达能力和写作能力均比较差。 二、教材分析 九年级上册主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培养学生初步的文学欣赏能力。本册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古代白话小说单元主要以古典名著为主。议论性文章作为本册教材的重点，编有两个单元。一个是演讲和书信单元，以思想风采为主题，也兼顾议论的方法；一个是纯粹的议论文单元，是本套教材惟一按议论文文体安排的单元。以求知为主题，学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题，进行文言文阅读教学，并承接以前的教材安排，编有一定数量的古代诗歌。教材在选文、练习、活动等方面的设计主要有以下几个特点： 1.人文性。这套教科书以语文与生活的联系为线索．按人与自我、人与自然、人与社会三大板块组织单元。本册教材在选文、练习等编排上，努力突出人文性。比如《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中对自由和平等的呼吁；《孤独之旅》中对少年成长的关注；《应有格物致知精神》对中国传统文化的审视；《陈涉世家》对暴政的反抗等等，都具有强烈的人文精神。 2.多样性。由于读者的成长环境、人生阅历、文化修养的不同，对文学作品的理解也会有所不同，阅读文学作品的过程，也就是读者再认识、

人教版语文九年级上册古诗词

人教版语文九年级上册古诗词 1.《望江南》温庭筠 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 2.《渔家傲·秋思》范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 3.《江城子·密州出猎》苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 4.《武陵春》李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 5.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

6.《观刈麦》白居易 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。 妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。 足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。 复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。 听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 7.《月夜》刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 8.《商山早行》温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 9.《卜算子·咏梅》陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 10.《破阵子》晏殊 燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。

人教版语文九年级上册目录【详细】

1 沁园春雪 2 雨说 3 星星变奏曲 4 外国诗两首 写作.口语交际.综合性学习雨的诉说 第二单元 5 敬业与乐业 6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 7 傅雷家书两则 8 致女儿的信 写作.口语交际.综合性学习演讲：微笑着面对生活 第三单元 9 故乡 10 孤独之旅 11 我的叔叔于勒 12 心声 综合性学习.写作.口语交际青春随想 第四单元 13 事物的正确答案不止一个 14 应有格物致知精神 15 短文两篇 16 中国人失掉自信力了吗 综合性学习.写作.口语交际好读书读好书

17 智取生辰纲 18 杨修之死 19 范进中举 20 香菱学诗 写作.口语交际.综合性学习金钱，共同面对的话题 第六单元 21 陈涉世家 22 唐雎不辱使命 23 隆中对 24 出师表 25 词五首 写作.口语交际.综合性学习话说千古风流人物 课外古诗词背诵 [观刈麦] 白居易唐 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶桨。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 [月夜] 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

[商山早行] 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 [卜算子咏梅] 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 [破阵子] 晏殊 燕子来时新社梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。 [浣溪沙] 苏轼 簌簌衣襟落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。 [醉花阴] 李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。

人教版初三语文上册对联专题

对联专题教案 -----李翠平2016年12月 教学目标： （1）知识与能力：了解对联的特点：字数相等，词性相对，结构相应。因为上，果为下（因果关系），下联意境压住上联（大小关系）。 （2）过程与方法：通过自主思考和合作探究，能够对上一些趣味联，能够结合所给语境选择恰当的上联或下联。 （3）情感态度与价值观：引导学生关注传统文化-----对联文化，培养学生对对联的兴趣。 教学重难点：能够结合所给语境选择恰当的上联或下联，培养学生对对联的兴趣。 教学过程 （一）导入 （二）知对联 （1）由一道试题引出对联 看看这个题考的是什么？根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（） 博采众长自成一体 王羲之早年从卫夫人学书，后草书学张芝，楷书学钟繇，融合各家之长，最终形成了自己的书法体系，在书法上达到了无人能及的高度。他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，精心研究前人的书法体势，对楷书的结构加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他的草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊美飘逸，一改当时行书只重实用，缺少美感的状况，使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 A. 无人能及独具特色 B. 书法多变秀美挺拔 C. 精研体势变革三书 D. 锐意进取变革书法 (2) 观察以下几副对联，总结对联的特点。 对联一：海阔凭鱼跃天高任鸟飞 对联二：书山有路勤为径学海无涯苦作舟 对联三：修德无人见存心有天知

对联四：行文简浅显做事诚平恒 归纳：结合刚才的练习以及这段材料，用最简单的话概括对对联时要注意的最重要的三个方面。 字数相等词性相对结构相应 (3) 进一步观察这几副对联，用最简单的话概括对对联时还要注意哪些方面。 因为上，果为下（因果关系） 下联意境压住上联（大小关系） 上联末字用仄声，下联末字用平声 （三）对对联 （1）趣味对联： 1 高高兴兴上班去平平安安回家来 2 郭沫若原名郭开贞，他自幼聪颖过人。8岁那年，一次与几位同学去寺庙里偷桃子吃。事后，和尚找到先生，先生逐个追问学生，可谁也不承认。于是，先生出了一条挖苦学生的上联：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”并声明说：“谁要对出了下联就可以免罚。”郭沫若听罢脱口答道： ------他年攀桂步蟾宫，必定有我！ 3 这副对联有问题吗？（看看谁独具慧眼） 上联：捐献可以再生的血液 下联：生命需我们来挽救 明确：问题一，字数不相等；问题二：词性不相对；问题三：结构不相应； 修改后：挽救不能重来之生命 （2）考试题中的对联 1．2016央视猴年春晚开场，主持人给全国人民送上了五副春联，其中一副的上联是“蓝天日丽，九州千里秀”，与之相对应的下联应该是( B ) A．紫气东来，三秦织彩梦B．碧海春融，两岸一家亲 C．古都西望，一路展宏图D．大地春回，草原锦绣天 2在下面横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是( C )

人教版九年级语文上册教案(完整版)

九年级上册 第一单元 单元指要 本单元在七年级上、下册新诗教学的基础上，以单元相对集中学习新诗，进一步培养学生对诗歌的兴趣和鉴赏能力。选入的五首抒情诗，其中有一首旧体词，两首中国当代诗，两首外国诗。这些诗歌有一个共同的特点，就是诗人从自然中获得灵感，受到启发，用美妙的诗行，弹奏出自然的乐音，抒写心中的情致。《沁园春·雪》全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。《雨说》是一曲动人心弦的爱之歌。它采用拟人的艺术表现手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。《星星变奏曲》是诗人渴求光明的希望之歌，在主题和手法方面都体现了朦胧诗的典型特征：《蝈蝈与蛐蛐》和《夜》是两首优美的田园诗，流淌在诗中的不管是清新与生机，还是静谧与闲适，都会让我们感受来自自然的魅力。 总体目标 1、通过反复推敲诗句，细致深入地体会诗句内涵，并结合自己的生活体验和欣赏诗歌的经验，加以联想和想像，体味诗中的形象和意境，从而深切地感受诗歌凝练、形象的语言。 2、在熟读、背诵诗歌的过程中，引导学生感受诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美，体会诗歌的魅力。 3、了解诗歌的艺术特征，了解借景抒情、象征、拟人等诗歌的常用艺术表现手法，体会这些表现手法的表达效果。 4、适当地进行诗歌的比较阅读，认识诗歌之间的具体内容、语言特点、表现手法、感情意蕴等方面的异同。 教学设计 《沁园春·雪》 课文简析 这首词是毛泽东诗词的代表作之一，也是中国现代诗坛的一首杰出的词作。全词借景抒怀——它描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。 创意说明 放弃政治概念式的解读，引领学生在颂读中以鉴赏评点者的姿态，完成对词的内涵、主旨、景致描写、情感抒发的把握，有条件的话还可以引导学生创建并探究这首词的阅读效果史。 教学预设 一、把握词意 1、教师范读课文，学生借助注释把握这首词字面上的意思，各用一句话概括上下阙的内容。 明确：上阙描写北国雪景；下阙纵论历代英雄。 2、学生自由朗读，同时找出上下阙的关键词：“望”、“惜”。 二、评点词景 1、点名朗读上阙，思考用词中的诗句回答“望”的范围、景观、变化、胸襟以及“望”而不见的内容。

人教版九年级语文上册第一单元测试题及答案

九年级语文上册第一单元测试题 班级___________姓名___________得分__________ 一、基础和识记 1．下列加点字注音有误的一项是 ( ) A．稍逊．(xùn) 分．外(fan) 风骚．（sāo）济慈．(cí) B．喑．哑(ān) 丝缕．(1ǚ) 襁褓 ．．（qiáng bǎo）折．腰(zh?) C．闪烁．(shu?) 颤．抖(chàn) 凝．望（níng）留滞．(zhì) D．静谧．(mì) 遐．想(xiá) 栖．息（qī）角．落(jiǎo) 2．下列词语没有错别字的一项是( ) A．有条不紊粗制烂造惊心动魄燥动不安 B．坦荡如砥慷慨解囊鹤立鸡群义愤填鹰 C．富丽堂皇忍俊不惊凶神恶煞南辕北澈 D．深恶痛绝与日俱增骇人听闻略胜一筹 3．对下列词语解释有误的一项是 ( ) A．虔诚：恭敬而信任的意思。 B．风流人物：指建功立业的英雄人物。 C．留滞：即滞留，停留不流通。 D．喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 4．指出下列句子运用的修辞。 ( ) (1)山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 ( ) ( ) (2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 ( ) ( ) 5．下列句子中没有语病的一项是 ( ) A．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 B．增加质量是语文教学改革的当务之急。 C．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D．当外国友人来到长沙时，受到了长沙人民的热烈欢迎。 6．从上下文连贯的角度看，下面句子的横线处应填入的一项是 ( ) 我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢? A．荒芜都长满了无数的植物 B．无数的植物都长满在荒芜处 C．植物都长满在所有的荒芜处 D．所有的荒芜处都长满了植物 7．下列表述错误的一项是 ( ) A．《沁园春雪》通过对北国雪景的描绘，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜这一主题思想。

人教版九年级语文上册知识点汇总

九年级语文上册知识点汇总(人教版) 一、教材基础知识梳理 1. 沁园春雪 1.给加点的字注或根据注音写汉字 素裹（guǒ）折腰（yāo ）谦逊(xùn )风骚( sāo ) 红zhuāng 素裹（装）顿失tāo tāo（滔滔）江山多jiāo（娇）一代天jiāo（骄） 2.根据意思写词语 ①莽莽：无边无际。②顿失滔滔：（黄河）立刻失去了波涛滚滚的气势。描写黄河水结冰的景象。③山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像（一条条）银蛇在舞动。高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔跑。“原”指高原，即秦晋高原。蜡象，白色的象。④红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这里指红日为大地披上了红装。素裹，原指妇女的淡装，这里指皑皑白雪覆盖着大地。⑤分外妖娆：格外婀娜多姿。3.文学常识 毛泽东，字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。代表作有《论持久战》《反对党八股》《论人民民主专政》《反对自由主义》《沁园春-雪》《卜算子-咏梅》《沁园春-长沙》。“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，内容跟“沁园春”没有关系 2 雨说 1.给加点的字注或根据注音写汉字 禁锢（gù）留滞（zhì）喑哑（yīn）喧嚷（xuān ）温声细语（wēn）洗礼（xǐlǐ）田pǔ（圃）suō衣（蓑）qiǎng bǎo（襁褓）街qú（衢）润如油gāo（膏） 2.根据意思写词语 ①田圃：田地和园圃. ②喧嚷：喧哗,大声吵闹. ③洗礼：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式. ④襁褓：包裹婴儿的布或被. ⑤温声细语：用温和的声音轻轻地说话. ⑥润如油膏：形容土地肥沃；细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。 3.文学常识 郑愁予，1933年生于山东济南，原名郑文韬，原籍河北，中国台湾当代诗人。其成名作《错误》被誉为“现代抒情诗的绝唱”。有诗集《梦土上》、《衣钵》、《寂寞的人坐着看花》等。 3.星星变奏曲 1.给加点的字注或根据注音写汉字 颤动（chàn）凝望（níng）安慰（wai）柔软（r?u）疲倦（pí）覆盖（fù） 闪shu?（烁）朦l?ng（胧）jì寞（寂）冻jiāng（僵）苦nàn（难） 2.根据意思写词语 ①凝望：目光凝聚在某个物体上。②朦朦胧胧：指人意识不十分清晰或事物界限不清。 ③寂寞：冷清孤单；清静，又形容孤独无助，冷清孤单;清静。④变奏曲：是指主题及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。“ 3.文学常识 江河：原名于友泽，1949年生，北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》著有诗集《从这里开始》《太阳和它的反光》等．是新时期朦胧诗的代表诗人之—。 4.外国诗两首 1.给加点的字注或根据注音写汉字 树篱（lí）栖息（qī）茸茸（r?ng ）秧鸡（yāng ）微漾（yàng ）昏yūn（晕）

人教版九年级语文上册课文目录第一单元

人教版九年级语文上册课文目录 第一单元 1、沁园春?雪（毛泽东） 2、雨说（郑愁予） 3、星星变奏曲（江河） 4、外国诗两首 蛔蛔与蛐蛐 夜（叶赛宁） 写作?口语交际?综合性学习雨的诉说 第二单元 5、敬业与乐业（梁启超） 6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果） 7、《傅雷家书》两则 8、致女儿的信（苏霍姆林斯基） 写作?口语交际?综合性学习微笑着面对生活 第三单元 9、故乡（鲁迅） 10、孤独之旅（曹文轩） 11、我的叔叔于勒（莫泊桑） 12、心声（黄蓓佳） 写作?口语交际?综合性学习青春随想 第四单元 13、事物的正确答案不止一个（罗迦〃费〃因格） 14、应有格物致知精神（丁肇中） 15、短文两篇《不求甚解》（邓拓）《谈读书》（培根） 16、中国人失掉自信力了吗（鲁迅） 写作?口语交际?综合性学习好读书，读好书 第五单元 17、智取生辰纲（施耐庵） 18、杨修之死（罗冠中） 19、范进中举（吴敬梓） 20、香菱学诗（曹雪芹） 写作?口语交际?综合性学习金钱，共同面对的话题 第六单元 21、陈涉世家（司马迁） 22、唐雎不辱使命（刘向） 23、隆中对（陈寿） 24、出师表（诸葛亮） 25、词五首望江南（温庭筠）江城子?密州出猎（苏轼）渔家傲（范仲淹） 破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）武陵春（李清照）写作?口语交际?综合性学习话说千古风流人物 课外古诗词：

《观刈麦》（白居易） 《月夜》（刘方平） 《商山早行》（温庭筠） 《卜算子咏梅》（陆游） 《破阵子》（燕子来时新社）（晏殊） 《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（苏轼） 《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）（李清照） 《南乡子登京口北固亭有怀》（辛弃疾） 《山坡羊骊山怀古》（张养浩） 《朝天子咏喇叭》（王磐） 名著导读： 《水浒》《傅雷家书》《培根随笔》 附录： 1、怎样读诗 2、怎样读小说 3、复句常用关联词语一览表 4、常用修辞格简表

人教版九年级语文上册词语表

人教版九年级语文上册词语表 1、沁园春雪分（fèn）外妖(yāo)娆(ráo) 稍逊（xùn）风骚(sāo) 红装素裹一代天骄成吉思汗（hán）数(shǔ)风流人物 2、雨说田(tián)圃(pǔ) 喧(xuān)嚷(rǎng) 洗(xǐ)礼(lǐ) 襁(qiǎng)褓(bǎo) 温声细语润如油膏（gāo）禁锢(gù) 留滞(zhì) 喑(yīn)哑 5、敬业与乐业征引心无旁骛(wù) 亵(xiè)渎(dú) 敬业乐群断章取义不二法门言行相顾强聒(guō)不舍百行(xíng)业为先佝(gōu)偻(lóu)丈人承蜩(tiáo) 骈(pián)进 6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说陨(yǔn)落灵(líng)柩(jiù) 凌驾睿(ruì)智(zhì) 弥(mí)留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓恼羞成怒恪（kè）尽职守诅（zǔ）咒（zhòu）深邃(suì) 怜悯（mǐn） 7、傅雷家书两则凭吊谀(yú)词扶掖(yè) 大惊小怪廓（kuò）然无累（lěi）重蹈覆辙（zhé）涕（tì）泗（sì）横流自知之明气吞斗（dǒu）牛舐（shì）犊（dú）之情颓（tuí）废枘（ruì）凿羲（xī）皇创（chuāng）痛 8、致女儿的信忐(tǎn)忑(tè) 一抔（póu）黄土化为乌有无与伦比怒不可遏(a) 繁(fán) 衍(yǎn) 刹（chà）那伫(zhù)立 9、故乡萧索家景如许鄙夷(yí) 恣睢(zìsuī)阴晦（huì）猹（chá）祭祀（sì） 五行（xíng）缺土装弶（jiàng）鹁鸪（bógū）獾猪（huān）颧（quán）骨潮汛（xùn）髀（bì）骨愕（a）然嘴唇薄（báo）秕（bǐ）谷束缚（fù）嗤（chī）笑恐吓（hè）瑟（sè）索寒噤（jìn）廿（niàn）青黛（dài）惘（wǎng）然潺潺（chán） 10、孤独之旅厚实嬉闹驱除歇斯底里觅（mì）食撩（liáo）逗狗吠（fèi）胆 怯（qia）掺（chān）杂给（jǐ）予肥硕（shuò）撅（juē）断咔嚓（kāchā）逃窜（cuàn）茬（chá）戳（chuō）破蓬（péng）松抠（kōu）芦苇根稠（chóu）密11、我第叔叔于勒拮据(jiéjū) 栈桥(zhàn) 煞白(shà) 十拿九稳牡蛎（lì）撬（qiào）开 流氓（máng）嘟囔（dūnang）褴褛（lánlǚ） 12、心声沙哑发窘(jiǒng) 抽噎(yē) 出风头琅（láng）琅的读书声发窘（jiǒng） 咳嗽（sòu）憋（biē）着抽泣（qì）发颤（chàn）呵（hē）斥棱（léng）角恍惚（huǎng hū）窸（xī）窸窣（sū）窣纸捻（niǎn）子蜷（quán）缩簪（zān）子匣（xiá）子咽（yàn）下毛毛剌（là）剌 13、事物的正确答案不止一个根深蒂（dì）固轻而易举持之以恒孜（zī）孜不倦汲（j í）取锲（qiè）而不舍 14、应有格物致知精神诚意正心修身齐家格物致知袖手旁观彷徨（páng huáng）儒（rú）家 15、短文两篇藻饰狡黠(jiǎo xiá) 诘难(jié nàn) 伦理滞碍(zhì) 寻章摘句味同嚼 （jiáo）蜡吹毛求疵（cī）不求甚解狂妄自大咬文嚼（jiáo）字因小失大豁然开朗开卷有益咀嚼（jué）睾（gāo）马南邨（cūn） 16、中国人失掉自信力了吗玄虚诓骗(kuāng)怀古伤今为（wèi）民请命求神拜佛（f ?）前仆（pū）后继诬蔑（wū miè）搽（chá）脊（jǐ）梁 17、智取生辰纲怄（?u）气端的（dì）干（gān）系寻思逞辩勾当（gòu dàng） 趱（zǎn）行嗔（chēn）怒朴（pō）刀恁(nèn)地省(xǐng)得着(zhuó)意兀的(d ì) 面面相觑(qù) 聒(guō)噪 18、杨修之死沉吟禀(bǐng)请班师谮(zèn)害惑乱对答如流庖(páo)官夏侯惇 (dūn) 主簿(bù) 恃(shì)才放旷食讫(qì) 厌恶(wù) 半晌(shǎng) 手绢(juàn) 麾(huī)军阜(fù) 绰(chāo)刀 19、范进中举倒(dǎo)运腆(tiǎn)着舍与央及管待商酌(zhuó) 叙功相与 唯(wěi)唯连声带挈(qiè) 行(háng)事长(zhǎng)亲醉醺(xūn)醺啐(cuì)在脸上避q