偏义复词梳理

偏义复词梳理

河南省睢县回族高级中学高三语文组娄冬梅

考点综述

2010年《考试说明》要求：理解常见文言实词在文中的含义。实质就是依据上下文（语境）来判定常见实词的含义，能力层级为B级，它是历年高考文言文阅读的必考内容。主要考查的文言实词有一词多义、通假字、古今异义词以及同义复词和偏义复词等。在文言实词的复习中最易被忽略的就是偏义复词现象。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如曹操《短歌行》中的“契阔谈 ，心念旧恩”，“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。

对偏义复词有两种考查形式：

1.判断是否为偏义复词

如1996年全国高考题14：.《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加点的词语属于偏义复词的是（2分）（）

A．为奸利

．．费千金

．．无所忌 B．每宴飨

C．刺诸县短长

．．反复

．． D．必条利病

答案为C（解析见参考答案）

2．在文言文翻译中考查

如2003年上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，翻译成了“张不开，闭不上”的错误答案。

又如2010年全国II卷第11题要求将“凝议上将士功状，重贵喟然曰：‘大将陷没，而吾曹计功，何面目也！’”译成现代汉语，其中的“面目”也是偏义复词：“面”，脸面，“目”，眼睛，此处偏用“面”的意思。

在古代诗文中偏义复词出现频率很高，是学生理解文言文和解答翻译题时的难点，准确识别并理解偏义复词有益于我们对文言文的解读。

知识梳理

一、偏义复词的类型

1．两个语素意义相对或相反的。例如：《孔雀东南飞》：“便可白公姥”。“公姥”只有“姥”表示意义。

2．两个语素意义相近的。如：《墨子·非攻》：“今有一人入园圃，窃其桃李。”“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方。在句子中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。

二、偏义复词的识别

识别的方法主要有三种：

1.根据句子语境来判定。

如《孔雀东南飞》“我有亲父兄，性行暴如雷”，全诗之中，未言及兰芝有父，“父兄”一词的意义当偏指在“兄”这个语素上面，用以突出刘兄的蛮横与暴戾。又如《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”一句中的“远近”，偏义在“远”，文章通过这个“远”字来表明诗人信步自适的心境。

2.根据语法关系来判定。

如《孔雀东南飞》“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”中，状语“勤”只能修饰“作”，而不能修饰

“息”，因而“作息”偏指“作”，“息”无义。又如《礼记》“士功不兴，大夫不得造车马”中，因“车”与“造”构成动宾关系，与“马”不搭配（一般而言，我们不能说造“马”），故“马”无义，起陪衬作用，“车马”偏指“车”义，

3.根据词语照应来判定。

如“寻常巷陌，人道寄奴曾住”（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》），“巷陌”偏义在“巷”，“陌”是衬字，这从后面的“住”字可以判定。

识别的注意事项：

1.偏意复词中的陪衬语素没有固定的位置，可前可后。例如《鸿门宴》中“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”一句，句中“出入” 偏义在“入”，“出”字陪衬在前，译为：防备别的强盗闯进和意外的变故。“有孙母未去，出入无完裙。”（杜甫《石壕吏》）中的“出入”偏义在“出”，“入”字陪衬在后。译为：有子女在母亲没有再嫁，出门没有一件好衣服。

2.偏义复词中的两个语素结合得不够稳定，具有临时性。偏义复词的陪衬语素，只有在特定的语言环境中才能显露出来，一旦脱离了那个特定的语言环境，其临时性便随即消失。因此，对于偏义复词不能死记硬背，要结合语境来识别，在一个语言环境中是偏义复词，而换一个语言环境就不一定是偏义复词。如：“逼迫兼弟兄”（《孔雀东南飞》）这句中的“弟兄”,从文中内容知道，逼迫刘兰芝的是她的哥哥, “弟兄”是偏义复词。“父子不相见，兄弟妻子离散。”（孟子《庄暴见孟子》）这句中的“兄弟”不是偏义复词。

3.两个语素意义相近的偏义复词和同义词的重叠使用要区别开来。同义复词是几个词处于同一语法位置的固定结构，都表且共同表示一个意义。而偏义复词虽是两个词复用，但意义只落在一个词身上，另一个只作陪衬，且结构一般是不固定的。如：在《孔雀东南飞》中“举动自专由”“会有相从许”说“专由”就等于说“自专”或“自由”；说“从许”就等于说“相从”或“相许”。

三、偏义复词的翻译

“偏义复词”只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。翻译时，将“陪衬意”去掉，把表示意义的那个语素翻译出来即可。如张溥《五人墓碑记》“亦以明死生之大”中“死生”偏义在“死”，意为死难。这句话可译为为：也以此来表明五人之死的重大意义。

四、中学教材中常见的偏义复词梳理

1.此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）“存亡”偏义在“亡”，灭亡。

2.先帝创业未半，而中道崩殂。（诸葛亮《出师表》）“崩殂”：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。

3.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣（范仲淹《岳阳楼记》）“宠辱”偏义在“辱”，此处可译为“遭贬谪的不幸”。

4.沛公则置车骑，脱身独骑。（司马迁《鸿门宴》）“置”，丢弃。“车骑”:“车”，车马，“骑”，骑士，偏义在“骑”。

5.我有亲父母。（汉乐府民歌《孔雀东南飞》）“父母”偏义在“母”，指刘兰芝的母亲。

6.女子先有誓，老姥岂敢言。（汉乐府民歌《孔雀东南飞》）“女子”偏义在“女”，女儿。

7.孰与君少长？（司马迁《鸿门宴》）“少长”偏义在“长”，年龄大。

8.去来江口守空船。（白居易《琵琶行》）“去来”偏义在“去”，意为离开。

9.入门上家堂，进退无颜仪。(《孔雀东南飞)“进退”，“进”，指“进来”，“退”指“退出”，义偏“进”。

10.宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同（诸葛亮《出师表》）“异同”偏义在“异”，不同。

11. 奉使往来，无留北者。（《〈指南录〉后序》）“往来”偏义在“往”，指宋朝的使者北

往，不指元军的使者南来。

12.即具以北虚实告东西二阃。（《〈指南录〉后序》）“虚实”偏义在“实”，实情。

双基题板

1.下列句子中加点的词语不是偏义复词的一项是（）

A其日牛马

．．嘶（汉乐府《孔雀东南飞》）

B君之病在肌肤

．．，不治将益深。(《韩非子〃喻老》)

C死生

．．，昼夜事也。（文天祥《〈指南录〉后序》）

D寒暑

．．易节，始一反焉。（《列子》）

2.下列句子中加点的词语不是偏义复词的一项是（）

A但欲求死，不复顾利害

．．。（《〈指南录〉后序》）

B固知一生死

．．为虚诞，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）

C既醉而退，曾不吝情去留

．．。（陶渊明《五柳先生传》）

D以先国家

．．之急而后私仇也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

3.下列句子中加点的词语是偏义复词的一项是（）

A 却看妻子

．．愁何在（杜甫《闻官军收河南河北》）

B谨庠序

．．之教，申之义孝悌之义。（孟子《寡人之于国也》

C此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休．祲．降于天，与臣而将四矣。(刘向《唐雎不辱使命》 )

D乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

．．（贾谊《过秦论》）

提升空间

指出下面各句中的偏义复词并释义。

1.凄凄重凄凄，嫁娶不须啼，愿得一心人，白首不相离。（《汉乐府〃相和歌〃白头吟》）

2.屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。（司马迁《屈原列传》）

3.鸿雁出塞北，乃在无人乡。举翅万余里，行止自成行。（曹操《却东西门行》）

4.已讶衾枕冷，复见窗户明。（白居易《夜雪》）

5.第一日却不见孔明动静；第二日亦只不动。（罗贯中《三国演义》第四十六回）

6.操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！”（司马光《资治通鉴〃赤壁之战》）

7.凤姐虽然如此之忙，只因素性好胜，惟恐落人褒贬，故费尽精神，筹划的十分整齐。（曹雪芹《红楼梦》第十四回）

8.世之有饥穰，天之行也。（贾谊《论积贮疏》）

9.而山下皆石穴罅，不知其浅深。（苏轼《石钟山记》）

10.润之以风雨。（《易〃系辞》）

11.中古之世，天下大水，而鲧禹决渎。（韩非子《五蠹》）

12.无羽毛以御寒暑。（《列子》）

13.无一时一刻不适耳目之观。（李渔《芙蕖》）

14. 而某不量敌众寡。（王安石《答司马谏议书》）

15.民望之，若大旱之望云霓也（《孟子·梁惠王下》）

参考答案

考点综述

1996年高考14题解析：

A项的“奸”，求取，与“利”构成动宾关系，不是偏义复词；B项的“宴”“飨”都是

宴请的意思，是同义复词；D项的“利病”，按文句意应是“利益和危害”，两个词素都起作用，也不是偏义复词。只有C项的“刺”“短长”，“刺”是指责，其宾语只能是“短”而不能是“长”，“短长”是偏义复词。

2003年上海卷例题译文：

由于眼眶全肿了，不能睁开眼。

2010年全国II卷例题译文：

张凝建议上奏将士立功情况的文书。李重贵叹息记：“大将陷敌阵亡，而我们却计算功劳，有什么脸面呢!”

双基题板：

1. D

解析：A “牛马”偏义在“牛”，“马”为衬字。B“肌”指肌肉，“肤”指皮肤。扁鹊第一次见蔡桓公时就己指出他的病己在“腠理”，即皮肤和肌肉之间，而这一句是说齐桓公的病情加重，逐渐向身体内部深入，故“肌肤”应偏指“肌”。 C “死生”偏义在“死”，死亡。D “寒暑”两个词，冬季和夏季。

2. B

解析：A “利害”偏义在“害”，害处，祸害。B“生死”两个词，生和死。C “去留”偏义在“去”，离开的意思。D “国家”偏义在“国”，国家。

3. C

解析：A “妻子”是古今异义词，意为妻子和孩子。B“庠序”同义复词，两者都是学校，只是时代不同叫法不同，故合译为“学校”。 C “休祲”，“休”，吉兆；“祲”，阴阳相侵的灾祸之气。偏义在“休”，从天而降的灾祸。D“藩篱”，同义复词，都有“篱笆”之意，故译为“篱笆”，比喻边境的屏障

提升空间：

1.“嫁娶”，偏义在“嫁”，出嫁。

2. “形容”偏义于“容”，容貌。

3. “行止”，偏义在“行”，行动，飞行。

4.“窗户”偏在“窗”，窗子。

5.“动静”偏义在“动”，意为行动。

6.“成败”，偏义在“成”，成功。

7.“褒贬”，偏义在“贬”，意为指责。

8.“饥穰”偏义在“饥”，灾年。

9.“浅深”便义在“深”，意为“深度”

10.“风雨”，偏义在“雨”，雨水。

11.“鲧禹”，偏义在“禹”，用疏导之法治水的是禹，“鲧”为衬字。

12.“寒暑”，偏义在“寒”，寒冷。

13.“耳目”义在“目”，眼睛。“芙蕖”，荷花

14. “众寡”，偏义在“众”，多。

15. “云霓”，偏义在“云”，云彩，乌云。

必修1-5通假字和古今异义词(教师答案版)

2013届高三语文第一轮复习之粤教版必修1—5通假字 1．爱而不见，搔首踟蹰“爱”通“薆”（隐藏）；“见”通“现”（出现）2．彤管有炜，说怿女美“说”通“悦”（喜爱）；“女”通“汝”（你）3．自牧归荑，洵美且异“归”通“馈”（赠送） 4．匪女之为美，美人之贻“匪”通“非”（不是）；“女”通“汝”（你）5．将子无怒，秋以为期“无”通“毋”（不要） 6．士之耽兮，犹可说也“说”通“脱”（解脱） 7．淇则有岸，隰则有泮“泮”通“畔”（边） 8．肇锡余以以嘉名“锡”通“赐”（赐给） 9．扈江离与辟芷“辟”通“僻”（幽僻） 10．来吾道乎先路“道”通“导”（引导） 11．指九天以为正兮“正”通“证”（证明） 12．今若遣此妇，终老不复取“取”通“娶” 13．箱帘六七十，绿碧青丝绳“帘”通“奁”（箱子） 14．蒲苇纫如丝，磐石无转移“纫”通“韧”（坚韧） 15．兰芝初还时，府吏见丁宁“丁宁”通“叮咛” 16．奄奄黄昏后，寂寂人定初“奄奄”通“晻晻”（日色昏暗） 17．他乡各异县，展转不可见“展”通“辗”（辗转） 18．举酒属客，诵明月之诗“属”通“嘱”（劝酒） 19．某所，而母立于兹“而”通“尔”（你的） 20．比去，以手阖门“阖”通“合”（关） 21．称心快意，几家能能彀“彀”通“够”； 吾灵尚依依旁汝也“旁”通“傍”（依傍） 辛未三月念六夜四鼓“念”通“廿”（二十） 22．北冥有鱼，其名为鲲“冥”通“溟”（海） 23．其翼若垂天之云“垂”通“陲”（边际） 24．适莽苍者，三餐而反“反”通“返”（返回） 25．小知不及大知“知”通“智”（智慧） 26．此小大之辩也“辩”通“辨”（区别） 27．德合一君，而征一国者“而”通“能”（能力） 28．乘天地之正，而御六气之辩“辩”通“变”（变化） 29．所守或匪亲，化为狼与豺“匪”通“非”（不是） 30．瞎王刘引定火乔男女“火”通“伙”（坏家伙） 31．明标着册历，见放着文书“见”通“现”（现在） 32．求！无乃尔是过与? “与”通“欤”（句末语气词） 33、是谁之过与“与”通“欤”（句末语气词） 34．直不百步尔，是亦走也“直”通“只”（只是） 35．颁白者不负戴于道路矣“颁”通“斑”（斑白）

知识讲解_通假字、一词多义、偏义复词、古今异义词

实词之 通假字、一词多义、偏义复词、古今异义词 编稿：李静 考点透视 考点明确 《考试大纲》要求“能阅读浅易的文言文”。包含“理解常见文言实词在文中的含义”、“理解常见文言虚词在文中的用法”和“理解与现代汉语不同的句式和用法”，能力层级为B级；“筛选文中的信息”、“归纳内容要点概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”，能力层级为C级。 命题趋势 考查常见实词在文中的含义，实际上是考查考生在特定语境中确定多义词词义的能力。比较常见的考查方式是从文本中选择四个重要语句，对此中的重要词语进行解释，设为四个选项，要求考生选择正确或错误的一项。 这项要求，要重视其中“常见实词”的提示，此为考查范围；“在文中”则暗示了运用已有知识解决实际问题的条件所在，此为强调理解要结合具体语境。 知识讲解 像现代汉语一样，文言实词往往也具有多义的特性，因此，要扫除阅读障碍，就要根据语境确定特定实词的唯一意义。备考中，要多注意教材中出现频率较高，尤其是那些古今词义既有联系又有区别或者在所提供的文本中可能会出现一些特殊用法的那部分实词。本讲归类整理通假字、一词多义、偏义复词、古今异义词。 通假字 “通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。通假字，有广义、狭义之分。广义通假字，包括古今字、异体字和通假字。 古今字：古已有之，今又造字。新字成为长期工。如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”，为“暮”之古字，被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思，故又造“暮”字。 异体字：是指读音、意义相同，但写法不同的汉字。如“泪”和“涙”，“睹”和“覩”。 通假字：音同本字，借来一用。借来的字只能作为临时工。如“蚤”与“早”；如“当”与“倘”，其特点是“因音通假”。只是因为时代发展，古今音有很多不同，所以这种形式的通假有时特点不明显。 一词多义 一个词在不同的语句中的意义往往不同，阅读时应根据不同的语境确定词在句子中的意义。例如， 1．从张良是时从沛公（《鸿门宴》）跟随，追随 沛公旦日从百余骑来见项王（同上）率领，带领 2．负均之二策，宁许以负秦曲（《廉颇蔺相如列传》）使……承担（……的责任）秦贪，负其强，以空言求璧（同上）依仗，凭借 相如度秦王虽斋，决负约不偿城（同上）违背，违反 臣诚恐见欺于王而负赵（同上）辜负 3．师古之学者必有师（《师说》）老师 吾从而师之（同上）以……为师，把……当作老师

古今异义和偏义复词

导学要点: 古今异义有哪些种类。 教学内容: 、什么叫古今异义？二、古今异义的种类：练习1解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。 ①秦以虎狼之势,与中国 ..抗衡。 ②弟走从军阿姨 ..死，暮去朝来颜色故。 ③寡助之至，亲戚 ..畔之 练习2、解释下列各句中加点的词语的古今意义和用法。 ①沛公居山东 ..时②率妻子..邑人来此绝境 ③因为 ..长句，歌以赠之④古之学者..必有师 练习3、解释下列词语的古今意义和用法。 ①行李 ..之往来，共其乏困②颜色..不少变

③秋天 ..漠漠向昏黑④上初即位，富于春秋 练习4、解释下列加点词语的古今意义和用法。 ①未尝有坚明约束 ..者②戊卒叫，函谷举.，楚人一炬,可怜焦土③兔走. 触株，折颈而死④吾羞 不忍为之下练习5、结实下列词语的古今意义和用法。 ①先帝不以臣卑鄙 ..②烈士..暮年，壮心不已 ..曰：我见相如,必辱之。”④璧有瑕，请指示..王 ⑤率妻子邑人来此绝境

练习6、解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。 ①东家有好女，可怜 ..体无比②牺牲 ..玉帛，弗敢专也 ③天下云集响应 练习7、解释下列句子中加点词语的古今意义和用法。 ①读书欲睡，引锥刺其股.②愿为市.鞍马 ③多谢.后世人，戒之慎勿忘 三、偏义复词: ①宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同 ..。②昼夜勤作息.. ③去来 ..江口守空船④今有一人入园圃 ..,窃其桃李 ⑤勤心事公姥 ..,夜夜不能寐⑥我有亲父兄

..,性行暴如雷四、综合小练习：区别下列加点词语的古今意义。 ①从此道至吾军不过 ..二十里耳②其闻道也固先乎吾，吾从而..师之③枝枝相覆盖，叶叶相交通 ④思厥先祖父 ,暴霜露，斩荆棘 ⑤备他盗之出入 ..与非常..也 ⑥属予作文 ..以记之 导学要点: 古今异义有哪些种类。 教学内容: 、什么叫古今异义？ 所谓古今异义”就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同 的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的,辨明这些词语的古”今“'意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。 、古今异义的种类：

(完整版)高考文言文中常见偏义复词

高考文言文中常见偏义复词 文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。 偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式： 1. 语义相对的偏义复词。 ①宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。异同：偏义复词，不同。 ②昼夜勤作息作息：偏义复词，劳作。 ③去来江口守空船去来：偏义复词，离去。 2. 语义相近的偏义复词。 ①今有一人入园圃，窃其桃李《墨子?非攻》 （种树的地方称园，种菜的地方叫圃。既是窃桃李，当然是入园，“圃”无义。） ②勤心事公姥，夜夜不能寐公姥：偏义复词，婆婆。 ③我有亲父兄，性行暴如雷父兄：偏义复词，指兄长。 文言文中常见的偏义复词如下： 1.先帝创业未半，而中道崩殂。偏义在“崩”，“崩”指皇帝死，“殂”指平民 死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备 别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。 5. 其间衰老者或有代谢偏义在“谢”，“代”是衬字。 6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在“母”，“父”是衬字；偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。 ⒎时一刻不适耳目之观偏义在“目”，“耳”是衬字。注意到“耳目之 观”的“观”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。 ⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。 ⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。 ⒑以先国家之急而后私仇也偏义在“国”，“家”是衬字。 ⒒冀缓急或可救助偏义在“急”，“缓”是衬字。 ⒓世之有饥穰，天之行也偏义在“饥”，“穰”是衬字。“饥”，灾年： “穰”，丰年。联系下文禹汤遭受连年水灾 旱灾，故“饥穰”当偏指“饥”，

必修常见偏义复词例

必修常见偏义复词例集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

必修1-5常见偏义复词33例【出入】例句：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（司马迁《鸿门宴》） 说明：“出入”本指出去和进来，反义关系，偏取“入”。 【少长】例句：沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣”。（司马迁《鸿门宴》） 说明：“少长”本指岁数小和岁数大，反义关系，偏取“长”。 【车骑】例句：沛公则置车骑，脱身独骑。（司马迁《鸿门宴》） 说明：指随从人员。“车”指战车，“骑”指骑兵。“车骑”是近义关系，偏取“骑”。【作息】例句：昼夜勤作息。（《孔雀东南飞》） 说明：“作息”本指操劳和休息，反义关系，偏取“作”。 【公姥】例句：便可白公姥，及时相遣归。（《孔雀东南飞》） 说明：“公姥”本指公公和婆婆，近义关系，偏取“姥”。 【父母、弟兄】例句：我有亲父母，逼迫兼父兄。（《孔雀东南飞》） 说明：“父母”、“弟兄”都是近义关系，偏取“母”、“兄”。 【父兄】例句：我有亲父兄，性行暴如雷。（《孔雀东南飞》） 说明：“父兄”近义关系，偏取“兄”。 【女子】例句：女子先有誓，老姥岂敢言。（《孔雀东南飞》） 说明：偏义在“女”，“子”是衬字。 【去来】例句：去来江口守空船。（白居易《琵琶行》） 说明：偏义在“去”，“来”是衬字。 【舟楫】例句：假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子·劝学》） 说明：偏义在“舟”，“楫”是衬字。 【多少】例句：江山如画，一时多少豪杰。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

说明：“多少”是反义关系，偏取“多”。 【巷陌】例句：寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）说明：偏义在“巷”，“陌”是衬字。 【国家】例句：以先国家之急而后私仇也。（司马迁《廉颇蔺相如列传》） 说明：“国家”本指“国”和“家”，偏取“国”。 【归去】例句：归去来兮！田园将芜，胡不归？（陶渊明

文言文实词精讲：一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用等。

文言实词精讲 一、文言实词 主要出题点：一词多义、古今异义、通假字、偏义复词、词类活用等。 通假字： 通假字是古人在书写时用同音代替的办法写成的别字，有三种情况： 一是同音通假，如“以”通“已”； 二是双声通假(两个字声母相同)，如“胡”通“河”； 三是叠韵通假(两个字韵母相同)如“属”通“嘱”等。 这是古汉语中特有的一种语言现象，我们在课本中常见的通假字表现形式为“×通×”(或“×同×”)。通假字与本字一定是音同或音近的，联系上下文字意思讲不通时，可考虑该字为通假字。值得注意的是，通假字是约定俗成的，不能随意指定某字为通假字。 高考文言文高频通假字： 案：同“按”；审察，察看。动词。“召有司案图，指从此以往十五都予赵。”板：同“版”；字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。” 暴：同“曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。” 暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，” 倍：通“背”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。” 被：同“披”；覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。”不：同“否”；不。副词。“或师焉，或不焉。” 不：同“否”；吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?” 雠：同“仇”；仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定” 从：同“纵”；合纵，联合抗秦。动词。“其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。” 从：同“纵”；与“横”相对，“合从缔交，相与为一。” 从：同“纵”；与“横相对，“赵使平原君求救，合从于楚。” 当：通“挡”；抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。” 度：同“渡”；渡过，越过。动词。“一夜飞度镜湖月”。 颁：通“班”；“斑”；头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。” 偏义复词： 偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。偏义复词曾经在全国高考题中出现： 《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是（2分） A．为奸利无所忌B．每宴飨费千金

古今异义及偏义复词精品

【关键字】语文、方法、成就、地方、问题、现代、地位、利益、能力、作用、关系、增强、逐步、强化、帮助、扩大 高中语文古今异义与偏义复词 古今异义 一.什么叫古今异义？ 所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。 二.古今异义的种类： 1.词义的扩大。 所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛指一切较大的河流。“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。 练习1.解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。 ①秦以虎狼之势，与中国抗衡。古义：中原地区。今义：中华人民共和国。 ②弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。 ③寡助之至，亲戚畔之古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。 2.词义的缩小 所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。如：“臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味；“让”，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意义了。 练习2.解释下列各句中加点的词语的古今意义和用法。 ①沛公居山东时山东古义：崤山以东。今义：山东省。 ②率妻子邑人来此绝境妻子古义：妻子儿女。今义：妻，与“丈夫”相对 ③因为长句，歌以赠之因为古义：因此写作。今义：因果连词，表原因。 ④古之学者必有师学者古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。 3.词义转移： 所谓“词义转移”，就是说同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。如：“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕；“偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。 练习3.解释下列词语的古今意义和用法。 ①行李之往来，共其乏困行李古义：外交使者。今义：出门时带的包裹。 ②颜色不少变颜色古义：容颜、脸色。今义：色彩。 ③秋天漠漠向昏黑秋天古义：秋日的天空。今义：秋季。 ④上初即位，富于春秋春秋古义：年岁、年龄。今义：春天和秋天。 4.词义弱化： 所谓“词义弱化”，就是指同样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。如：“很”，古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表示的程度不怎么高深。“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。 练习4.解释下列加点词语的古今意义和用法。 ①未尝有坚明约束者约束古义：盟约。今义：限制。 ②戊卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土举古义：攻克。今义：抬起。

高考语文文言文偏义复词知识点总结

文言实词绝大多部分具有多义性，有些实词古今意义已发生变化，古字通假，与现代汉语最大的不同是现代汉语双音词占优势，再有的就是复词偏义现象。查字典语文网为大家整理了文言文偏义复词知识点，请参考。 偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：契阔谈宴，心念旧恩。契阔中的契是投合，阔是疏远，在这里是偏义复词，偏用契的意义。契阔谈宴就是说两情契合，在一处谈心宴饮。 偏义复词曾经在1996年全国高考题中出现： 《孔雀东南飞》中昼夜勤作息的作息是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是(2分) A.为奸利无所忌 B.每宴飨费千金 C.刺诸县短长 D.必条利病反复 2003年上海高考题中，要求将盖目眶尽肿，不可开合也一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把开合这个偏义复词当作两个词处理，闹出了张不开，闭不上的笑话。如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话，那结果就完全不一样了。我把高中阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下，希望对同学们有所帮助。 1.先帝创业未半，而中道崩殂。崩殂：崩指皇帝死，殂指平民死，偏义在崩，殂是衬字。 2.沛公则置车骑，脱身独骑偏义在骑，车是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也偏义在入，出是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在亡，存是衬字。 5. 其间衰老者或有代谢偏义在谢，代是衬字。 6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在母，父是衬字;偏义在兄，弟是衬字。指刘兰芝的兄长。 ⒎时一刻不适耳目之观偏义在目，耳是衬字。只要注意到耳目之观的观字就可知道。另外，芙蕖即荷花。 ⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在兄，父是衬字。 ⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在姥，公是衬字。 ⒑以先国家之急而后私仇也偏义在国，家是衬字。 ⒒冀缓急或可救助偏义在急，缓是衬字。 ⒓世之有饥穰，天之行也偏义在饥，穰是衬字。饥，灾年：穰，丰年。联系下文禹汤遭受连年水灾旱灾，故饥穰当偏指饥， ⒔但欲求证煞费苦心，不复顾利害偏义在害，利是衬字。 ⒕女子先有誓，老姥岂敢言偏义在女，子是衬字。 ⒖去来江口守空船偏义在去，来是衬字。 ⒗孰与君少长? 偏义在长，少是衬字。意谓谁的年龄大 ⒘山下皆石穴罅，不知其浅深偏义在深(深度)，浅是衬字。 ⒙死生，昼夜事也偏义在死，生是衬字。 ⒚奉使往来，无留北者偏义在往，来是衬字。指宋朝的使者北往，不指元军的使者南来。 ⒛即具以北虚实告东西二阃偏义在实，虚是衬字。 21. 陟罚臧否，不宜异同偏义在异，同是衬字。 22. 寻常巷陌，人道寄奴曾住偏义在巷，陌是衬字。 23. 缘溪行，忘路之远近偏义在远，近是衬字。

偏义复词专项练习

偏义复词专项练习 姓名_______________________ 1．下列句子中加点的词语不是偏义复词的一项是： A．先帝创业未半，而中道崩殂. B．此诚危急存亡之秋也 C．臣闻求木之长者，必固其根本. D．我有亲父母，逼迫兼弟兄 2．下列句子中加点的词语不是偏义复词的一项是： A．便可白公姥，及时相遣归 B．所当者破，所击者服，未尝败北 C．去来江口守空船 D．孰与君少长？ 3．下列句子中加点的词语不是偏义复词的一项是： A．三五之夜，明月半墙，树影斑驳. B．山下皆石穴罅，不知其浅深 C．奉使往来，无留北者 D．陟罚臧否，不宜异同 4．下列句子中加点的词语是偏义复词的一项是： A．否泰如天地，足以荣汝身 B．吾王之好田猎，夫何使我至于此极也. C．臣请就汤镬D．今有一人，入其园圃，窃其桃李 5．下列句子中加点的词语是偏义复词的一项是： A．疾风知劲草，板荡识诚臣 B．永之人争奔走焉 C．生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草 D．是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观6．下列句子中加点的词语是偏义复词的一项是： A．晚年宾客请见者亦多，谢以病. B．威天下不以兵革之利 C．山河风景元无异，城郭人民半已非 D．阿母为汝求，便复在旦夕 7．下列句子中加点的词语不是偏义复词的一项是： A．沐猴而冠带，智小而谋强 B．女子先有誓，老妪岂敢言 C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 D．然自古图牒，未尝有言者 8．下列句子中加点的词语不是偏义复词的一项是： A．其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣. B．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受上赏. C．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也. D．其日牛马嘶，新妇入青庐. 阅读下面的文言文，完成9-12题. 钴钅母潭西小丘记

高考语文古今异义和偏义复词练习试题

古今异义和偏义复词练习 A.古今异义练习 一、下列句中加点词解释错误的一项 是 （） 1. 丈夫生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一 豚男孩 2. 牺牲牺牲玉帛，弗敢加 也 祭祀用的牲畜 3. 亲戚寡助之至，亲戚畔 之 父母兄弟 4. 首领令五人者保其首领以老于户牖之 下头 儿头领 二、下列句中加点词解释错误的一项 是 （） 5. 风流①风流总被雨打风吹 去 繁华景象 ②浪淘尽，千古风流人 物有功绩有文采的杰出、英俊的 ③身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态 度浪荡 ④数风流人物,还看今 朝风采特异,业绩突出。英俊杰

出人物 三、下列句中加点词解释错误的一项 是 （） 风流⑤摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾 师 男女私情 ⑥风流倜 傥 潇洒而不拘礼法 ⑦风流蕴 藉风雅潇洒，才华横溢或文章诗画意趣飘逸含蓄 ⑧是真名士自风 流才华出众,自成一派,不拘泥于礼教 四、下列句中加点词解释错误的一项 是 （） 风流⑨风流笃厚,禁罔疏 阔 风俗教化 ⑩风流韵 事 指男女私情 ⑾一代风 流 指开创风气，为当世所景仰的人物 ⑿风流浪 荡

男女私情，放荡不羁 五、下列句中加点词解释错误的一项 是 （） 6. 交通阡陌交通，鸡犬相 闻 交错沟通 7. 中国若能以吴越之众与中国抗 衡 中原 8. 猖獗而智术浅短，遂用猖獗，至于今 日凶恶而放肆（用：因此因为）9. 更衣权起更衣，肃追至宇 下 上厕所 六、下列句中加点词解释错误的一项 是 （） 10. 几何禽兽之变诈几何 哉 多少 11. 开张诚宜开张圣听，以光先帝遗德、恢弘志士之 气扩大12. 慷慨能使人慷慨涕泣 矣 激动大方叹息 13. 老大少小离家老大 回 年老 七、下列句中加点词解释错误的一项

偏义复词(中学文言实词复音词的偏义归纳)

对偏义复词有两种考查形式：1.判断是否为偏义复词如1996年全国高考题14：.《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加点的词语属于偏义复词的是(2分) ( )A.为奸利无所忌 B.每宴飨费千金 ....C.刺诸县短长 D.必条利病反复 ....答案为C(解析见参考答案)2.在文言文翻译中考查如2003年上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，翻译成了“张不开，闭不上”的错误答案。又如2010年全国II卷第11题要求将“凝议上将士功状，重贵喟然曰：‘大将陷没，而吾曹计功，何面目也!’”译成现代汉语，其中的“面目”也是偏义复词：“面”，脸面，“目”，眼睛，此处偏用“面”的意思。在古代诗文中偏义复词出现频率很高，是学生理解文言文和解答翻译题时的难点，准确识别并理解偏义复词有益于我们对文言文的解读。知识梳理一、偏义复词的类型1.两个语素意义相对或相反的。例如：《孔雀东南飞》：“便可白公姥”。“公姥”只有“姥”表示意义。2.两个语素意义相近的。如：《墨子·非攻》：“今有一人入园圃，窃其桃李。”“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方。在句子中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。二、偏义复词的识别识别的方法主要有三种：1.根据句子语境来判定。如《孔雀东南飞》“我有亲父兄，性行暴如雷”，全诗之中，未言及兰芝有父，“父兄”一词的意义当偏指在“兄”这个语素上面，用以突出刘兄的蛮横与暴戾。又如《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”一句中的“远近”，偏义在“远”，文章通过这个“远”字来表明诗人信步自适的心境。2.根据语法关系来判定。如《孔雀东南飞》“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”中，状语“勤”只能修饰“作”，而不能修饰“息”，因而“作息”偏指“作”，“息”无义。又如《礼记》“士功不兴，大夫不得造车马”中，因“车”与“造”构成动宾关系，与“马”不搭配(一般而言，我们不能说造“马”)，故“马”无义，起陪衬作用，“车马”偏指“车”义，3.根据词语照应来判定。如“寻常巷陌，人道寄奴曾住”(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)，“巷陌”偏义在“巷”，“陌”是衬字，这从后面的“住”字可以判定。识别的注意事项：1.偏意复词中的陪衬语素没有固定的位置，可前可后。例如《鸿门宴》中“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也”一句，句中“出入”偏义在“入”，“出”字陪衬在前，译为：防备别的强盗闯进和意外的变故。“有孙母未去，出入无完裙。”(杜甫《石壕吏》)中的“出入”偏义在“出”，“入”字陪衬在后。译为：有子女在母亲没有再嫁，出门没有一件好衣服。2. 偏义复词中的两个语素结合得不够稳定，具有临时性。偏义复词的陪衬语素，只有在特定的语言环境中才能显露出来，一旦脱离了那个特定的语言环境，其临时性便随即消失。因此，对于偏义复词不能死记硬背，要结合语境来识别，在一个语言环境中是偏义复词，而换一个语言环境就不一定是偏义复词。如：“逼迫兼弟兄” (《孔雀东南飞》)这句中的“弟兄” ,从文中内容知道，逼迫刘兰芝的是她的哥哥, “弟兄”是偏义复词。“父子不相见，兄弟妻子离散。”(孟子《庄暴见孟子》)这句中的“兄弟”不是偏义复词。3.两个语素意义相近的偏义复词和同义词的重叠使用要区别开来。同义复词是几个词处于同一语法位置的固定结构，都表且共同表示一个意义。而偏义复词虽是两个词复用，但意义只落在一个词身上，另一个只作陪衬，且结构一般是不固定的。如：在《孔雀东南飞》中“举动自专由”“会有相从许”说“专由”就等于说“自专”或“自由”;说“从许”就等于说“相从”或“相许”。三、偏义复词的翻译“偏义复词”只有一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只作陪衬。翻译时，将“陪衬意”去掉，把表示意义的那个语素翻译出来即可。如张溥《五人墓碑记》“亦以明死生之大”中“死生”偏义在“死”，意为死难。这句话可译为为：也以此来表明五人之死的重大意义。四、中学教材中常见的偏义复词梳理 1.此诚危急存亡之秋也。(诸葛亮《出师表》) “存亡”偏义在“亡”，灭亡。2.先帝创业未半，而中道崩殂。(诸葛亮《出师表》)“崩殂”：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。3.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，

归去来兮辞并序_通假字_一词多义_词类活用_古今异义

（1）通假字 曷不委心任去留？（“曷”通“何”，句意是，为什么不放心任其自然地死或生呢？） （2）古今异义词 于时风波未静（风波，指战乱。今常用来比喻乱子。句意是，这时候社会不安定。） 饥冻虽切，违己交病（交，交互，都。今常用义“交通”、“交友”等。句意是，饥寒虽然很急迫，违背本心就会身心都痛苦。） 尝从人事（人事，治人之事。今常用义，人的离合、境遇、存亡等情况，或关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。） 寻程氏妹丧于武昌（寻，不久，今常用义为“寻找”“追寻”等。句意是，不久嫁到程家的妹妹死在武昌。） 景翳翳以将入。（景，日光。今常用义“景色”，“光景”等。句意是：阳光暗了太阳就要落山。） 悦亲戚之情话（亲戚，亲属戚属。今常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。句意是：喜欢和亲戚们谈知心话。） （3）一词多义 心 ①因事顺心（心意）②既自以心为形役（意志，精神之类。） 夫 ①问征夫以前路（夫，名词）②乐夫天命傻奚疑？（助词） 事 ①将有事于西畴（指耕种的事）②从人事（指治人之事） 故 ①故伎求之（所以）②亲故多劝余为长吏（故交，朋友） 之 ①胡为乎遑遑欲何之（往，动词）②求之靡途（代“为长吏”代词） ③四方之事（助词“的”） 奚 ①奚惆怅而独悲（为什么）②乐夫天命复奚疑（什么） 奔①载欣载奔（跑去）②情在骏奔（奔丧） （4）词类活用 生生所资（生，动词活用成名词——生活） 眄庭柯以怡颜（怡，使动用法，使颜怡。） 倚南窗以寄傲（傲，形容词作名词——自足自待的心情。） 审容膝之易安（容膝，动词作名词——空膝的小屋。） 策扶老以流憩（流，动词作状语——没有定规地随时随地。） 或棹孤舟（棹，名词作动词——划。） 感吾生之行休（行，动词作状语——将要。） （5）古汉语句式 ①判断句皆口腹自役（“皆”表判断。句意——都是为了吃饭而违反心愿。） ②倒装句 复驾言兮焉求（感叹句宾语前置。“焉求”即“求焉”，求什么。） 胡为乎遑遑欲何之（疑问句宾语前置，“何之”即“之何”。） 寻程氏妹丧于武昌（介词结构后置句。） ③省略句情在骏奔（省略主语“余”。句意是：我心里急于去奔丧。）

偏义复词梳理

偏义复词梳理 河南省睢县回族高级中学高三语文组娄冬梅 考点综述 2010年《考试说明》要求：理解常见文言实词在文中的含义。实质就是依据上下文（语境）来判定常见实词的含义，能力层级为B级，它是历年高考文言文阅读的必考内容。主要考查的文言实词有一词多义、通假字、古今异义词以及同义复词和偏义复词等。在文言实词的复习中最易被忽略的就是偏义复词现象。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如曹操《短歌行》中的“契阔谈 ，心念旧恩”，“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。 对偏义复词有两种考查形式： 1.判断是否为偏义复词 如1996年全国高考题14：.《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加点的词语属于偏义复词的是（2分）（） A．为奸利 ．．费千金 ．．无所忌 B．每宴飨 C．刺诸县短长 ．．反复 ．． D．必条利病 答案为C（解析见参考答案） 2．在文言文翻译中考查 如2003年上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，翻译成了“张不开，闭不上”的错误答案。 又如2010年全国II卷第11题要求将“凝议上将士功状，重贵喟然曰：‘大将陷没，而吾曹计功，何面目也！’”译成现代汉语，其中的“面目”也是偏义复词：“面”，脸面，“目”，眼睛，此处偏用“面”的意思。 在古代诗文中偏义复词出现频率很高，是学生理解文言文和解答翻译题时的难点，准确识别并理解偏义复词有益于我们对文言文的解读。 知识梳理 一、偏义复词的类型 1．两个语素意义相对或相反的。例如：《孔雀东南飞》：“便可白公姥”。“公姥”只有“姥”表示意义。 2．两个语素意义相近的。如：《墨子·非攻》：“今有一人入园圃，窃其桃李。”“园”是种树的地方，“圃”是种菜的地方。在句子中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。 二、偏义复词的识别 识别的方法主要有三种： 1.根据句子语境来判定。 如《孔雀东南飞》“我有亲父兄，性行暴如雷”，全诗之中，未言及兰芝有父，“父兄”一词的意义当偏指在“兄”这个语素上面，用以突出刘兄的蛮横与暴戾。又如《桃花源记》“缘溪行，忘路之远近”一句中的“远近”，偏义在“远”，文章通过这个“远”字来表明诗人信步自适的心境。 2.根据语法关系来判定。 如《孔雀东南飞》“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”中，状语“勤”只能修饰“作”，而不能修饰

古今异义和偏义复词练习

古今异义和偏义复词专项练习 古今异义词 一、下列句中加点词解释错误的一项是（） 1. 丈夫生丈夫，二壶酒，一犬；生女子，二壶酒，一豚男孩 2. 牺牲牺牲玉帛，弗敢加也祭祀用的牲畜 3. 亲戚寡助之至，亲戚畔之父母兄弟 4. 首领令五人者保其首领以老于户牖之下头儿头领 二、下列句中加点词解释错误的一项是（） 5. 风流①风流总被雨打风吹去繁华景象 ②浪淘尽，千古风流人物有功绩有文采的杰出、英俊的 ③身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度浪荡 ④数风流人物,还看今朝风采特异,业绩突出。英俊杰出人物 三、下列句中加点词解释错误的一项是（） 风流⑤摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师男女私情 ⑥风流倜傥潇洒而不拘礼法 ⑦风流蕴藉风雅潇洒，才华横溢或文章诗画意趣飘逸含蓄 ⑧是真名士自风流才华出众,自成一派,不拘泥于礼教 四、下列句中加点词解释错误的一项是（） 风流⑨风流笃厚,禁罔疏阔风俗教化 ⑩风流韵事指男女私情 ⑾一代风流指开创风气，为当世所景仰的人物 ⑿风流浪荡男女私情，放荡不羁 五、下列句中加点词解释错误的一项是（） 6. 交通阡陌交通，鸡犬相闻交错沟通 7. 中国若能以吴越之众与中国抗衡中原 8. 猖獗而智术浅短，遂用猖獗，至于今日凶恶而放肆（用：因此因为） 9. 更衣权起更衣，肃追至宇下上厕所 六、下列句中加点词解释错误的一项是（） 10. 几何禽兽之变诈几何哉多少 11. 开张诚宜开张圣听，以光先帝遗德、恢弘志士之气扩大 12. 慷慨能使人慷慨涕泣矣激动大方叹息 13. 老大少小离家老大回年老 七、下列句中加点词解释错误的一项是（） 14. 青春青春作伴好回乡春光春天 15. 束手近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手被捉拿绑缚 16. 殷勤肃奉权旨，论天下事势，至殷勤之意关切问候 17. 左右帅左右登牙城拒战身边侍臣 八、下列句中加点词解释错误的一项是（） 18. 无赖最喜小儿①无赖，溪头卧莲蓬 / 纵士卒②无赖。①活泼②为非作歹 19. 往往内外多置小门，墙往往而是常常 20. 卑鄙先帝不以臣卑鄙……地位低下 21. 北面北面而事之面向北

高中语文 偏义复词与同义复词专题

偏义复词与同义复词专题 一、偏义复词 两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个作陪衬，这类词就叫偏义复词。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。例如：“契阔谈宴，心念旧恩。”“契阔”中的“契”是投合，“阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契”的意义。“契阔谈宴”就是说两情契合，在一处谈心宴饮。 偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式： 1、两个语素意义相对或相反 例一：则山下皆石穴罅，不知其浅深（《石钟山记》） ——“浅深”是反义词，此处只取“深”的意义 例二：备他盗之出入与非常也（《鸿门宴》） ——“出入”是反义词，此处只取“入”的意思 例三：他常在背地里褒贬别人 ——“褒贬”是反义词，此处只取“贬”的意思 例四：躞蹀御沟上，沟水东西流。（《白头吟》） ——“东西”是反义词，此处只取“东”的意思，设想别后在沟边独行，过去的爱情生活将如沟水东流，一去不返。 例五：今古恨，几千般，只应离合是悲欢？（《鹧鸪天·送人》） ——这里的“离合”和“悲欢”是偏义复词。“离合”只取“离”字义，“悲欢”只取“悲”字义。整句话意为：古往今来使人愤恨的事情，何止千件万般，难道只有离别使人悲伤，聚会才使人欢颜？ 2、两个语素意义相近或相关 例一：今有一人入园圃，窃其桃李（《墨子·非攻》） ——“园圃”是相近词，分别是“种树的、种菜的地方”，此处只取“园”之意 例二：以先国家之急而后私仇也（《廉颇蔺相如列传》） ——“国家”是相关词，此处只取“国”之意

例三：言其利害。（毛遂自荐） ——偏的还是利。 偏义复词曾经在全国高考题中出现： 《孔雀东南飞》中“昼夜勤作息”的“作息”是一个偏义复词，下列句子中加横线的词语属于偏义复词的是（2分） A．为奸利无所忌B．每宴飨费千金C．刺诸县短长D．必条利病反复 曾上海高考题中，要求将“盖目眶尽肿，不可开合也”一句译成现代汉语。难度并不高，但有相当多的考生对偏义复词不甚了解，结果把“开合”这个偏义复词当作两个词处理，闹出了“张不开，闭不上”的笑话。如果对课文中偏义复词的句子作过一番梳理的话，那结果就完全不一样了。 我把中学阶段文言文中出现的偏义复词整理了一下，希望对同学们有所帮助。 1．先帝创业未半，而中道崩殂。崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 2．沛公则置车骑，脱身独骑偏义在“骑”，“车”是衬字。 3. 备他盗之出入与非常也偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 4. 此诚危急存亡之秋也偏义在“亡”，“存”是衬字。 5. 其间衰老者或有代谢偏义在“谢”，“代”是衬字。 6. 我有亲父母，逼迫兼弟兄偏义在“母”，“父”是衬字； 偏义在“兄”，“弟”是衬字。指刘兰芝的兄长。 ⒎时一刻不适耳目之观偏义在“目”，“耳”是衬字。只要注意到“耳目之观”的“观”字就可知道。另外，“芙蕖”即荷花。 ⒏有亲父兄，性行暴如雷偏义在“兄”，“父”是衬字。 ⒐便可白公姥，及时相遣归偏义在“姥”，“公”是衬字。 ⒑以先国家之急而后私仇也偏义在“国”，“家”是衬字。 ⒒冀缓急或可救助偏义在“急”，“缓”是衬字。

实词练习一词多义通假字词类活用偏义复词古今异义

文言文实词练习 请把选择题答案写在下面表格中。 【通假字】 1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A、愿伯其言臣之不敢倍．德也倍：通“背”，违背。 B、料大王士卒足以当．项王乎当：通“挡”，抵挡。 C、泰伯说．，与郑人盟说：通“悦”，高兴。 D、群臣惊愕，卒．起不意，尽失其度卒：通“猝”，突然 2、下列句子中没有通假宇的一项是（） A、召有司案图 B、距关，毋内诸侯，泰地可尽王也 C、或师焉，或不焉 D、之二虫又何知 3.下列句子中没有通假字的一项是（） A，涂有饿殍而不知发 B，范增说项羽曰：“沛公居山东时……” C，今者有小人之言，令将军与臣有郤 D.唯大王与群臣孰计议之 4、对下列子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A、举酒属．客属：通“嘱”，劝人饮酒 B、夙遭闵．凶闵：通“悯”，指可忧患的事(多指疾病死丧) C、不．者，若属皆且为所虏不：通“否"，不这样 D、直．不百步耳直：通“只”只是。 【一词多义】 １、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A、清风徐．来，水波不兴徐：缓慢。 B、纵一苇之所如．，凌万顷之茫然如：好像。 C、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属．属：劝酒 D、是造物者之无尽藏．也藏：宝藏。

２、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（） A、蒙故业，因．遗策因：沿袭。 B、不爱．珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。 C、焚百家之言，以愚黔首 ．．黔首：秦朝对百姓的称呼 D、谪戍之众，非亢．于九国之师也亢：抵抗。 ３、对下列句子中加点词语“谢”的解释全都正确的一项是（） ①阿母谢媒人：“女子先有誓，老姥岂敢言!”推辞，谢绝 ②秦王恐其破璧，乃辞谢感谢 ③往昔初阳岁，谢家来贵门辞别 ④哙拜谢，起，立而饮之道歉，认错 ⑤多谢后世人，戒之慎勿忘告诉 ⑥及花之既谢凋谢 ⑦使君谢罗敷：“宁可共载不?”谢绝 A、①②③④ B、①③⑤⑥ C、②④⑥⑦ D、③⑤⑥⑦ ４、解释下列句子中“道”的含义。 (1)有碑仆道 (2)何可胜道也哉 (3)其闻道也固先乎吾 (4)师道之不传也久矣 (5)得道多助，失道寡助 (6)以其人之道，还治其人之身 (7)《书》以道事，《诗》以达意 【古今异义】 １、下列句子中加点的词语，古今含义相同的一项是（） A、穷发．之北，有冥海者 B、引以为流觞曲水，列坐其次 ．． C、零丁孤苦，至于成立 ．． D、臣欲奉诏奔驰 ．． ２、对下列子中加点词的解释，正确的一项是（） A、樊将军以穷困 ．．来归丹穷困：贫穷。 B、后之览者，亦将有感于斯文 ．．斯文：行为文雅 C、君子博学 ．．而日参省乎己博学：学问广博精深

巩固练习_通假字、一词多义、偏义复词、古今异义词

（2016高考江苏卷）阅读下面的文言文，完成1—4题。 祖讳汝霖，雨若。幼好古学，博览群书。少不肯临池学书，字丑拙，试有司，辄不利。遂输粟入太学，淹蹇二十年。文恭①捐馆，家难渐至。大父读书龙光楼，辍其梯，轴轳传食，不下楼者三年。江西邓文洁公至越，吊文恭。文恭墓木已拱，攀条泫然，悲咽而去。大父送之邮亭，文洁对大父邑邑不乐，盖文洁中忌者言，言大父逆开酒肆，不事文墨久矣，故见大父辄欷歔。是日将别，顾大父曰：“汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。”大父泣曰：“侄命蹇，特耕而不获耳，蔗蓑②尚不敢不勤。”文洁曰：“有是乎？吾且面试子。”乃拈“六十而耳顺”题，大父走笔成，文不加点。文洁惊喜，击节曰：“子文当名世，何止科名？阳和子其不死矣！” 甲午正月朔，即入南都，读书鸡鸣山，昼夜不辍，病目眚，下帏静坐者三月。友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。入闲，日未午，即完牍，牍落一老教谕房。其所取牍，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牍且尽矣。教谕忿恚而泣，公简其牍少七卷，问教谕，教谕曰：“七卷大不通，留作笑资耳。”公曰：“亟取若笑资来！”公一见，抚掌称大妙，洗卷更置丹铅。《易经》以大父拟元，龚三益次之，其余悉置高等。 乙未，成进士，授清江令，调广昌，僚宷多名下士。贞父黄先生善谑弄，易大父为纨袴子。巡方下疑狱，令五县会鞫之，贞父语同寅曰：“爰书例应属我，我勿受，诸君亦勿受，吾将以困张广昌。”大父知其意，勿固辞，走笔数千言，皆引经据典，断案如老吏，贞父歙然张口，称“奇才！奇才！”遂于大父定交，称莫逆。满六载，考卓异第一。 （选自张岱《家传》，有删节）注：①文恭：张元汴，阳和，谥文恭；张汝霖的父亲，张岱的曾祖父。②蔗蓑：耕耘。 1.对下列加红词的解释，不正确的一项是 A. 不事文墨久矣事：从事 B. 病目眚病：疲惫 C. 詈不佳詈：责骂 D. 令五县会鞫之鞫：审讯 2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 张汝霖早年虽博览群书，但在科举方面并不顺利，直至他父亲去世都没有考取功名。 B. 邓文洁公听信别人的传言，认为张汝霖已难以造就，后通过当面测试才改变了看法。 C. 张汝霖参加科考时差点因老教谕的昏聩而名落孙山，幸赖主考官的慧眼才榜上有名。 D. 黄贞父断案时遇到难题，无法解决，张汝霖下笔千言，精准断案，黄称赞他为奇才。 3.把文中标红的句子翻译成现汉语。 （1）汝则已矣，还教子读书，以期不坠先业。 （2）友人以经书题相商，入耳文立就，后有言及者，辄塞耳不敢听。 4.根据文中张汝霖的科举经历，概括当时科举考试的相关特点。 阅读下面的文言文，完成5—10题。 郭泰字林宗，太原介休人也。家世贫贱，早孤。就成皋屈伯彦学，三年业毕，博通典籍。善谈论，美音制，乃游于洛阳。始见河南尹李膺，膺大奇之，遂相友善，于是名震京师。性明知人，好奖训士类。身长八尺，容貌魁伟，绣衣博带，周游郡国。后闭门教授，弟子以千数。其奖拔士人，皆如所鉴。

偏义复词

括上述四家的看法：一致认为偏义复词是并列合成词的一种类型， 是由两个语素组成，其中一个语素的意义代表这个合成词的意义，另一个语素只起陪衬作用。从古今汉语的语 言实际情况看，我们认为这个结论只说出偏义复词的共性，没有真实地反映偏义复词由于时代的不同，词义本 身的变化而赋予的不同特性。现从偏义复词的结构、词汇意义等方面，对古今汉语偏义词的不同特点加以比较 。 （一）从偏义复词的结构上看 古汉语偏义复词有二个特点：一是偏义复词中的两个语素结合得不够稳定，具有临时性。由于古汉语偏义 复词是以单音词的连用为基础，它和其他的双音合成词一样，经历临时性的组合到凝固成词的发展变化。因此 这类偏义复词的陪衬语素，只有在特定的语言环境中才能显露出来，一旦脱离了那个特定的语言环境，其临时 性便随即消失，同时即恢复其固有的词汇意义。请看下列例句：１、诸侯贰则晋国坏，晋国贰则子之家坏……德，国家之基也。（《左传·襄公二十四年》） ２、吾闻国家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建国，诸侯立家…… （《左传·桓公二年》）

３、且缓急人之所时有也。（《史记·游侠列传》） ４、故盐铁均输，所以通委财而调缓急。（《盐铁论·本议》）５、蜉蝣之羽，衣裳楚楚……蜉蝣之翼，采采衣服。 （《诗经·邶风·绿衣》） ６、东方未明，颠倒衣裳。（《诗经·齐风·东方未明》） ７、年不顺成，君衣布ｊìｎ＠①本，关粱不租，泽列而不赋，士功不兴，大夫不得造车马。（《礼记 ·玉藻》） ８、岂有文章惊海内，漫芳车马驻江干。（杜甫：《宾至》） ９、韩之于卫，相去中间不甚远，今杀人之相，相又国君之亲，此其势不可多人。多人不能不生得失，生 得失则语泄。（《史记·刺客列传》） １０、文章千古事，得失寸心知。（杜甫：《偶题》） １１、有郎功高不调，自言，安世应曰：“君之功高，明主所知。人臣执事，何长短而自言乎？”（《 汉书·张汤传》） 例１根据上下文义的相承关系，“国家”偏指“国”指晋国，“家”无义只起陪衬作用。例２“国家”无 偏义，“国”指天子统治的地方，“家”指诸侯统治的地方，作为单音词连用的“国家”均恢复其固有的词汇 意义。有时“国家”也可分用为“天子建国”“诸侯立家”。例３“缓急”联系下文虞舜窘于井ｌǐｎ＠②，