中学副校长述职报告

尊敬的教育局领导、全体教职员工：回首即将过去的2013年，感触颇深。在校党委的安排部署下，全校认真贯彻和落实科学发展观精神，圆满完成了各项工作任务。创先争优、热爱伟大祖国建设美好家园两个主题实践活动开展的有声有色。在这样的背景下，要保持初中部教育教学质量的持续上升，无疑要依靠学校领导班子的大力支持，依靠广大的教师辛勤工作，还要依靠学生和家长努力与配合。今天，我就任职一年来的思想和工作情况汇报如下。一、履职情况 2012年正值我校建校10周年，王更生校长在总结过去工作的基础上，提出要坚持实践以人为本、善待师生，多元发展、人人成功的办学理念，要凝心聚力，努力推动学校实现安全、优质、和谐、特色的四大发展目标。为此，初中部以推进教学改革为核心，以提升学生素养为目标，以夯实绩效管理为保障，努力使义务教育基础工作规范、科学、可持续发展。 (一)深入课堂，推进教学改革课堂是师生教育教学活动的主要场所，课堂教学改革是提升教学质量的核心所在。尤其在新背景下，新课程的理念要求教师，面向全体学生，关注每个学生，落实自主、合作、探究的学习方式，促进学生三维目标的发展。如何在课堂中改变教师一讲到底的习惯行为，体现以学生的学习为中心，以学为主，以学定教，先学后教的原则，成为教育教学工作的重点内容。2012年3月，在忻州学习之后，根据初中部的实际情况，围绕课堂提出了四个关注，即关注学生的学习目标、关注学生的学习困难(知识、方法)、关注学生的参与程度、关注学生的学习效果，倡议教师积极探索，挖掘本土的改革经验。2012年5月，太原市组织青年教师技能大赛的工作，在全体教师轮教的基础上，通过师徒结对，面对面的磨课研究，继续努力探索课改的方向。2012年10月，在组织全体教师赴灵石二中考察学习的基础上，经过全体中层、年级组长、教研组长、班主任分层召开学习心得交流大会的充分研讨，我们围绕课堂，提出了以生为本、高效教学的课题研究，模式围绕学案教学、以练促学、小组建设三大抓手，努力促进学生自主学习和自主管理，学校研发了以生为本、高效教学的课堂规范，引领全体教师积极学习和大胆实践。 1.关于学案教学。学案课堂主要以教师集体研发的学案为载体，学生通过学案的自主学习，学案的落实内化，在教师的引导下，体验学习的过程，在过程中获得知识、方法和技能。为确保学案课堂的有效性，在规范中提出学案的框架结构，各学科根据框架体现不同特色。在课堂中，建议教师体现目标明确，自主学习，展示交流，点拨升华，达标测评五个环节。 2.关于以练促考。为延伸课堂教学的质量，按照学习的规律，学校通过行政管理，对各备课组要求每周至少落实一次年级周练，精选章节习题，综合检测学生的学习质量，并依据检测完成查缺补漏的工作，努力做到测后一百分。扎实落实国家的课程内容。 3.关于小组建设。为保障学习的秩序与质量，要求所有班级以小组合作的方式学习和生活，在部分班级开展了学生面对面小组围坐合作学习的模式，尝试大班教学小班化的重要转化，每个小组人数一般为4-6人，同组异质，分工明确，合作有效，管理到位，通过对小组成员的自主学习、综合实践、养成规范全面综合评价实现学习过程的管理保障。2012年11月，太原市教科研全全行动专家对全体教师的课堂教学、教学资料进行地毯式评估，对初中部的课堂教学给予高度的评价。2012年12月为进一步深化课堂教学改革，各学科分别推选代表，围绕以生为本，高效教学的课堂理念和规范，我们继续组织了每科一名的公开研究活动，贾俊林、李秀玲、高金萍、刘文利、陈丽卫、姚亮、常娟等七名教师代表的展示，有效促进了新课堂理念和规范的落实。2013年3月7日，开学的第二周，我们再次掀开新学期课堂改革的帷幕，由贾俊林、李秀玲、陈丽卫三位教师分别代表理科和文科组公开展示，使初中部的课堂出现突破性的变化。课改的理念不仅深入教师的心理，而且表现出以学为主、以学定教、先学后教的特征。不同学科的教师，一致性地表现出，班级的50%-70%-90%学生在课堂有机会展示，师生互动贯穿整节课，教师主导作用努力呈现不愤不启，不悱不发，对学生的表现及时评价，突出对学困生的帮扶，最大的效果体现在让每一个学生都参与到学

习中来，使过去学生的被动听讲转化为主动学习的主人，不再有课堂的旁观者。2013年3月28日，孙莉老师又为全市的生物教师展示了两节以复习学案为载体的公开课，原生态地体现出教师面向全体，关注全体的原则，初二年级学习最困难的学生学案被展示出来，现场参与互动的学生高达90%，受到与会教师的好评。在一系列的课堂研究中，老师们更加坚信，教师的角色由传递者、讲述者、表演者转化为退到学生的后面的促进者、引导者、导演者、激励者、欣赏者和幸福者。生本课堂的文化，其核心内涵就是以学生发展为本，实现学生主动学习、自主发展的课堂，也是以学生发展促进教师实现价值、自主提升的课堂。课改的成效是明显的，初一、初二、初三年级的整体达线最低提升6分，平均每科进步0.8分。英语教研组在太原市优秀教研组的评选活动中获得一等奖。在此，对全体教职工再次表达衷心的感谢! 希望在2014年，全校师生都有一个好的开头，在工作上，学业上，都有一个好彩头。我们一起陪着学校一起共成长。

小学分管教学副校长述职报告

玉山县明德小学分管教学副校长述职报告 时光飞逝，又一年度在繁忙工作中不知不觉而去。在过去的一年里，作为分管教学工作的副校长，我与老师们一样，在校长邱才泽同志带领下，牢固树立“质量立校，特色立校，一切为了师生发展”的理念，以“责任教育”为抓手，打造负责任的课堂，开展负责任的教研，在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献，用智慧和心血见证和打造学校的发展。现将一年来自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中得到成长。 作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，围绕学校发展目标，在教学管理中主要着力做好了以下工作： 一、加强业务学习，提高教师素质 “活到老，学到老”，作为人类灵魂的工程师，更是需要不断学习充电，不断更新教育教学理念，树立终身学习理念，提高个人教育教学涵养。 1.本学期，学校要求每位教师定好个人学习计划，做到每学期至少读一本教育专著，并及时做好读书笔记，更新教学理念，提高教学水平。 2.抓好“主题式”教研活动主线，积极开展教研活动。 以“三课”活动为载体，开学初确立好各学科教研活动主题，围绕主题，通过集体备课，上课，评课，教后反思等一系列活动，形成本校该主题教学的一般模式。本年度，我们学校语文学科通过低段识字教学主题，中段古诗教学主题，高段作文教学主题的集体备课，上课，评课，反思等活动，形成了这些主题的本校教学的一般模式。其中，古诗教学主题，在仇小颖主任的带领下，全体语文老师共同努力下，研究出了“古诗教学五步法”。此教学法得到了老师的广泛应用，效果颇佳。同时，许国芳老师在全县习作教学比赛中荣获一等奖。数学学科则围绕低段的算理教学主题，中段的实践操作主题，高段的试卷讲评主题展开教研活动，对年轻老师的成长起到了很大的促进作用。其中，张敏老师执教的中段的实践操作课《长方形和正方形的认识》获全县青年教师过关展示课比赛二等奖。英语学科则围绕对话课教学，阅读课教学和单词课教学主题，探讨不同课型教学的一般模式。经过一学期的“主题式”教研活动，一方面，学科的教研氛围愈加浓

2018年德育副校长年度个人述职报告

2018年德育副校长年度个人述职报告 一、思想方面： 认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观的重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。思想是行为的先导。身为教育管理工作者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。一年来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校班主任做讲座，交流班级管理心得。xx年5月我参加了福州市第29期校长培训班，提升了自己。在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。 二、工作方面： 本年度，我主要负责德育工作，回顾起来，主要做了以下工作。在本年度工作中，结合学校实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和学生自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。 1、突出一条主线——以活动为德育载体

(1)我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。 (2)班队活动常抓不懈。学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知识教育等，做到有计划有落实有检查。 (3)主题活动深入拓展。我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。全校五百多名学生，人手一册《弟子规》。各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。xx年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。 (4)节庆活动丰富多彩。“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，才能做有责任的人。”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。 (5)实践活动推陈出新。学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了课本上找不到的知识 2、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍

2020教学副校长述职报告

2020教学副校长述职报告 一、亲近 2020年即将过去，回顾过往，每每都有新的人生感受汇报给大家。在小学工作了20年有余，今年的内心格外的温和。 我和共事20余年的同事一同步入中老年人的队伍，岁月已上颜面，共同体会着年龄给身心带来的悄然变化，我对他们多了一份理解和护佑; 看到学校的骨干教师已经能够在教育教学诸多方面站稳脚跟，并能引领学校各个学科的教育教学，他们的成长历程历历在目，我为他们自豪; 看到刚刚进入教师队伍的年轻人，各个朝气蓬勃，热情似火，迅速地成长着，内心多了一份母亲对女儿般关照的温情; 20余年的小学的工作历程，比别人更多得一份大家对我的厚爱与关怀。到今天为止，内心对同事多了一份亲人般的感觉，这种亲近的内心监督我的工作多为他人着想。 二、崇敬 从何时起，内心对建设路小学的诸多人和事多了一份崇敬。 看到当年曾经领头雁的老教师们无论从事何种学科的教学，从不游戏课堂，严谨的组织课堂，规范地站着上课，教师的道德素养、教学习惯已深入他们的血液，每次经过他们的课堂，我总是肃然起敬。 看到孩子们见到自己的老师，像小鸟一样唧唧喳喳欢呼雀跃的叫着“老师”，孩子与老师之间内心彼此接纳，亲近如家人，我的内心对老师充满敬意，老师一定是赋予了孩子们同样的爱，孩子们才如此的热爱自己的老师; 看到老师们由衷地关心爱护着每一个孩子，每天把加班看做是工作时间的一部分，从不表白，从不埋怨，只要是对学生成长有益的，会选择在名与利之外享受那份做一名纯粹的教师的高尚情怀，每天素面朝天，却看起来纯洁美丽，书香袭人，我内心崇敬地欣赏着; 看到老师们因为学生的进步成长寝食难安，虚心好学改变方法策略、调动学生

2020中学校长述职报告

2020中学校长述职报告 尊敬的各位领导： 大家好! 刚刚过去的—年，在镇教育办的正确领导和亲切关怀下，我校充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职员工，以科学发展观为指导，进一步改善办学条件，强化**管理，全面推进素质教育，各方面工作均取得优异成绩，得到了到上级的肯定和社会各界的广泛赞誉。作为校长，我倍感欣慰。现在，就我一年来的工作情况向领导汇报如下： 一、注重学习，提高自身素质 我每天坚持自觉读书学习。主要是学习党的方针政策、教育管理和教学理论、现代教育技术等，并在教育管理和教学指导中加以贯彻。特别是在认真学习了胡同志《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》和党的大会报告后，深受鼓舞，暗下决心一定要努力工作，恪尽职守，做一个优秀的校长，为我镇教育的发展做出更多更大的贡献。正是这些理论联系实际的学习，强化了我的竞争意识、责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。 二、注重队伍建设，学校管理科学高效 为了抓好教学各个环节的管理，我将一线工作与后勤保障、教学区管理与生活区服务、科室与级部、级部与班级所担负的责任明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台;实行“学校办公会提案制”，增强了干部教师的主人翁意识;实行领导干部周工作汇报制，促使干部想在前，做在前，事事争上游，为教师做出了表率;实行教师周工作通报制度，对存在的问题通报批评。这些措施，促使和带动了全校教职工积极、认真履行职责，把学校的要求变成了踏踏实实的行动，对学生的思想品德、知识学习、行为习惯、安全卫生等方面进行了细致的教育和严格管理。同时我们加大了领导干部值班巡查的力度和密度，设计运用了《班级上课人数检查表》、《宿舍餐厅管理量化表》、《日

2019年中学德育副校长个人述职报告德育副校长述职报告

中学德育副校长个人述职报告德育副校长述职报告 校长的责任就是引导了学生有正确的人生观,还有使学校走上繁荣。但是要如何做到呢?就需要校长的个人述职报告与对学校未来的发展规划。中学德育副校长个人述职报告怎么写呢?下面是整理的中学德育副校长个人述职报告资料，欢迎阅读。 一年多来,我勤勤恳恳,扎扎实实,满负荷甚至是超负荷地做好教育教学工作。 我除了当好"二传手"外(即做一名德育副校长应做的工作),还能很圆满的完成20xx年毕业班53名同学的班主任工作及语文教学工作,还有在全校完成的职校招生总数额中我个人完成27%的职校招生工作,还有20xx年秋新生招生及招生后的稳定工作。 诚然,随着经济的发展,社会的进步,教育也同样与时俱进,于是“百花齐放,百家争鸣”,教育热闹非凡。学生难管是事实,工作难做是事实,和谐难为是事实,钞票难存是事实……种种事实,让先天乐观并有韧劲的我更加坚定信心,充分发挥个人主观能动性,化整为零,勇于进取,争创佳绩. 为了总结经验,找出不足,也为了起到抛砖引玉的作用,下面依次汇报一下一年多来我的各项工作: 一、当好学生的“大班长” 作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让53名同学都快乐、充实地度过每一天,让53名同学都能有信心迈进理想高中的殿堂,努力做到一个也不掉队,并且让他们在获取书本知识的同时还学会做人,

学会管理,学会理财,学会体贴家长,使学生变苦学为乐学,达到乐此 不疲的效果。 1、让事事有人做,人人有事管。卫生专人管,纪律专人管,活动 专人管,学习有人管,各人管一项,负责又到底。形成班主任、班干部、学生的三层管理。 2、我关爱体贴每一个学生。面对初三新组合成的尖子班里的每一位同学,我没有困惑,不管是教过两年的,还是教过一年的,或只是 刚要教初三这一年的,我对53个孩子一视同仁,几乎是把师爱均分给 每一个孩子,所以毕业前所有学生各自用不同的方式表示对我的感激 之情。有好的管理就有好的收获,今年中考我班有16名同学迈进xx 的校园,其他同学也以理想的成绩迈进了各个普通高中的大门。 3、我严格规范学生的行为,从不包庇袒护学生不良行为,用爱心、诚心、善心唤起学生的良知。 4、我时刻注重言传身教,为人师表,平时凡事要求学生做到的我首先要求自己做到。为了节省更多的时间让我班学生用在学习上,初 三下半年班级地面的打扫、讲台拖擦、毛巾洗涮等班务劳动完全由我一人担负。 5、培养学生主人翁精神和集体荣誉感,培养他们凡是做要力求 更好,增强班级的凝聚力。我班在学校举行各种活动中多次获得优胜 班级奖和优秀节目奖,如:“五·四”演讲,体操表演,庆“十·一”文艺汇演,“养成教育知识竞赛”等。 二、教学工作

分管教学副校长述职报告范文

分管教学副校长述职报告各位领导、各位教师： 大好!首先感谢大对我的信任和支持！在过去的一年里，学校始终围绕“抓安全，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显着的成就。我和许多教职工一样，在学校温校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下： 一、思想方面 如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到长和师生们的认可，这是我经常思考的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业”的管理者和人民教师的标准严格要求自己。 二、工作思路及体会 在分管的教学工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。 1、以身作则是做好工作的基础 从担任副校长那天开始，我就牢牢记住各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使晓龙初中“走出困境、重塑形象、持续健康的发展”而贡献自己的一份力量，才不会让上级失望，让长失望，让学生失望。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，上班期间每天都在学校（开会之外），平时经常放弃许多休息时间，写材料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。 2、虚心学习，提高自身工作水平。 我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。

2020年初级中学校长述职报告

2020年初级中学校长述职报告 中学校长述职报告怎么写?下面由小编给大家带来收集整理的20xx年中学校长述职报告范文，希望看完对你有帮助! 20xx年初级中学校长述职报告一尊敬的各位领导、老师们： 大家好!一学年工作在繁忙中即将结束。一年来，我尽心尽力履行校长职责，团结领导全体同志，坚持把我校办成镇内农村学校中教学质量一流的目标。在上级教育部门的关怀和支持下，在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下，一年来，学校各项工作扎实有效，稳中有升。现在根据中心初中安排，我就一年来校长岗位的任职情况，加以梳理和反思，向各位领导、各位老师作以汇报。 一、工作体会与思路 体会：学习是不断进步的源泉 我常思考著名教育家陶行知先生说过的一句话：国家把整个的学校交给你，你要用整个的心去做整个的校长 „„。是啊，校长这个职务，更多的是责任与学习。要把学校方方面面工作做好，做为学校领头人，我深感责任重大。因此，为了不断提高自己的领导能力，我认真学习精

神，不断提高政治理论水平。三月份参加了由市教育局组织的“中小学校长高端研训”，学习了新的教育思想、新的教育观念。平时加强学习新课程标准，掌握教育的动态发展。通过不断的学习，从而使学校能在教育改革中与时俱进。 思路：规范管理、依法治校、民主治校 1、学校各项规章制度健全而有效。强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识，遵照上级精神，我校坚持校务公开，广泛听取各种意见和建议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力减少和消除工作中的差错。 2、本人遵守学校的各项规章制度。作为校长，力争成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或其他事项都提前向值班同志说明。平时对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范。我认为“兼听则明”，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。 3、让每一位教师都感受到单位也是家、更是自己的依靠。在生老病死、婚丧嫁娶等人情世故上，学校有人组织、有人安排，尽最大力量解除教师的后顾之忧;每逢重大节假日，组织教师进行庆祝活动。这些做法，就是要为教师创造一个和

教学副校长述职报告

教学副校长述职报告 导读：范文教学副校长述职报告 【范文一：教学副校长述职报告】 感谢教体育局给我这个机会，让我汇报工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。 我20XX 年9 月任圭峰中心小学副校长，一直分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。在工作中，积极协助郑校长搞好学校的教学管理工作 一、树立正确教育思想 坚决贯彻党的路线、方针和政策，积极参加政治学习，认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作不断发展，促进学校教学质量不断提升。工作态度严谨，实事求是。 二、加强教育理论学习 作为分管教学的副校长，我紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，了解教育新动态。组织全体教师学习《弋阳县中小学教学教研常规工作制度》、组织部分教师参加“语文主题学习”研讨会。在教育教学管

理中，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。 三、教学常规抓过程 一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规；二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查，对做得好的学校、教师进行表扬；三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查；四是每学期进行一次常规全面检查，评出常规管理先进单位。 四、聚焦课堂抓课改 为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课，写出评课稿和心得体会；二是组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛，取得了好成绩，金红艳获得科学优质课市一等奖，获得市科学教学能手称号，黄露莎获得县数学教学能手称号；三是狠全镇抓四、五年级课改工作，中心小学的曹丽、黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。 五、资料管理抓规范 一是要求中心小学本部的资料全部要打印，整理好并装订成册；二是村完小的资料能打印的尽量打印；不能打印的要整理好并装订成册；三是要求

中学德育副校长述职报告_1

中学德育副校长述职报告 一年多来，我勤勤恳恳，扎扎实实，满负荷甚至是超负荷地做好教育教学工作。 我除了当好二传手外（即做一名德育副校长应做的工作），还能很圆满的完成20xx年毕业班53名同学的班主任工作及语文教学工作，还有在全校完成的职校招生总数额中我个人完成27%的职校招生工作，还有20xx年秋新生招生及招生后的稳定工作。 诚然，随着经济的发展，社会的进步，教育也同样与时俱进，于是“百花齐放，百家争鸣”，教育热闹非凡。学生难管是事实，工作难做是事实，和谐难为是事实，钞票难存是事实……种种事实，让先天乐观并有韧劲的我更加坚定信心，充分发挥个人主观能动性，化整为零，勇于进取，争创佳绩。 为了总结经验，找出不足，也为了起到抛砖引玉的作用，下面依次汇报一下一年多来我的各项工作： 一、当好学生的“大班长” 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让53名同学都快乐、充实地度过每一天，让53名同学都能有信心迈进 理想高中的殿堂，努力做到一个也不掉队，并且让他们在获 取书本知识的同时还学会做人，学会管理，学会理财，学会体贴家长，使学生变苦学为乐学，达到乐此不疲的效果。

1、让事事有人做，人人有事管。卫生专人管，纪律专人管，活动专人管，学习有人管，各人管一项，负责又到底。形成班主任、班干部、学生的三层管理。 2、我关爱体贴每一个学生。面对初三新组合成的尖子 班里的每一位同学，我没有困惑，不管是教过两年的，还是教过一年的，或只是刚要教初三这一年的，我对53个孩子 一视同仁，几乎是把师爱均分给每一个孩子，所以毕业前所有学生各自用不同的方式表示对我的感激之情。有好的管理就有好的收获，今年中考我班有16名同学迈进xx的校园， 其他同学也以理想的成绩迈进了各个普通高中的大门。 3、我严格规范学生的行为，从不包庇袒护学生不良行为，用爱心、诚心、善心唤起学生的良知。 4、我时刻注重言传身教，为人师表，平时凡事要求学生做到的我首先要求自己做到。为了节省更多的时间让我班学生用在学习上，初三下半年班级地面的打扫、讲台拖擦、毛巾洗涮等班务劳动完全由我一人担负。 5、培养学生主人翁精神和集体荣誉感，培养他们凡是做要力求更好，增强班级的凝聚力。我班在学校举行各种活 动中多次获得优胜班级奖和优秀节目奖，如：“五?四”演讲，体操表演，庆“十?一”文艺汇演，“养成教育知识竞赛”等。

【小学分管教学副校长述职报告】优秀副校长的述职报告.docx

【小学分管教学副校长述职报告】优秀副校长的述职报告 文章摘要：小学分管教学副校长述职报告发布时间:2015-05-28 来源:报告网浏览:390 在过去的一年里,xx小学实现了有史以来的180°大转身,学校从外部环境到内部管理发生了翻天覆地的变化.作为分管教育教学工作的副校长,我…… 小学分管教学副校长述职报告发布时间:2015-05-28 来源:报告网浏览:390 在过去的一年里,xx小学实现了有史以来的180°大转身,学校从外部环境到内部管理发生了翻天覆地的变化.作为分管教育教学工作的副校长,我与老师们一样,在黄荣校长的带领下,用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展,在自己的岗位上学习、探索、进取、奉献,将全部的身心与xx小学融为一体.有喜有忧,有笑有泪,酸甜苦辣,一应具全.但学校不容质疑的发展,令人欣慰.总结一年来的副校长任职情况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思.力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点.这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思考,更是接受领导指点,全体老师帮助的极好机会.现就我一年来做的工作,向在场的领导和老师们汇报,恭请大家指正. 一、明确目标,在思索中前行. 现代主义先驱卡夫卡说过:您不需要审视,也不需要聆听,只需要静默,世界将在你的足下不停地旋转,以至于露出它真实的面目.他强调的就是思索.由于思索,我主动学习; 由于学习,我明确了工作目标.朝着目标,我在思索中前行. 1 、始终坚持读书学习.在学习中,我知道了副校长不仅是职务,更是一种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质.所以,无论再忙,我始终坚持读书学习.一年来,摘抄、粘贴报刊杂志文章4 本,听课100 多节,参加各种教研活动40 多次,撰写各种文章40 多篇,读书、思考、写作已成为我生命中不可缺少的习惯. 2 、准确把握角色位置.作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾.大胆工作,勇于创新.处理问题果敢、坚决,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交.同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格.作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通.对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励. 二、开拓进取,在实践中收获. 围绕学校发展目标,在教育教学管理中主要着力做好了三方面工作: 1 、实现教学管理的规范化、制度化、科学化. 一是严格执行国家课程计划; 二是加强教学常规管理.对常规教学中备、教、批、辅、考、研、评各环节逐一落实,形成制度; 三是强化质量管理.针对我校学生实际,每班制定有暂差生辅导计划,建立了暂差生发展跟踪档案.建立健全了教学督导制度:①巡堂制度.②听课、评课制度.③行政领导蹲点制度.④定期检查备课、作业批改制度.⑤质量监控制度; 四是规范教研活动.教研活动力图在“实”与“新”上下功夫. 2 、倾心打造特色学校,促进特色创建初显成效 20xx年春季学期,围绕“寄情长江,厚德载物”特色定位,协助校长与研究小组成员一起撰写了xx小学办学特色的定位与发现、特色办学创建方案、特色创建工作总结及特色创建经验交流等多篇文章.参与了校园特色文化创建中所有文字、图片的选择与校对.指导和检查了班级文化的建设.创建工作历时3 个多月,我牺牲了所有休息时间,常常是凌晨1 、2 点钟还在工作,有时为了一个创意,甚至忙通宵.工夫不负有心人,当看见一座充满文化内涵的学校屹

2019镇中心学校分管副校长个人述职报告范文

2019镇中心学校分管副校长个人述职报告范文 xx至2019学年度以来，本人继续担任单龙寺镇中心学校副校长，并负责教育教学、教育信息化、职称评定、校园维修等工作。一年来，顾全大局，服从安排，并感谢各位同仁的积极配合，圆满完成各项工作任务。现将一年来的工作汇报如下： 本人从教已达三十年，但始终坚持政治学习，无论是领导班子学习，还是全体教师学习，从不请假缺席一次，认真记录、撰写心得笔记。特别是今年上半年，x校长参加校长培训期间，我积极组织全镇广大党员教师参加师德师风学习，并下到每一所学校、教学点，检查各学校组织学习情况，了解教师思想动态，做好记录，发现问题，要求立即整改，确保了全镇党员教师思想不滑坡。 我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。由于本人有爱学习的习惯，所以能使自己的能力不断得到提高的同时，及时把握不同时期教育教学改革的脉膊，及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进。

鼓励和支持教师使用现代上课，要求教师备课中引用远教资源，课堂上使用远教媒体资源直观上课，课堂练习选用远教资源的课后练习落实学生所学，讲课堂例题借鉴和选用远教资源中的典型例题给学生讲解。通过全镇广大师生的共同努力，我镇xx、xx连续两年荣获县“教育信息化应用工作先进单位”。 一所学校如果没有教研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人作为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查、督导的同时，本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通，探讨课堂教学教学中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。一年来学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。本学年中心校牵头，县教研室安排两位小学语、数专家来我镇示范指导活动等，并组织教师多人次参加微课、教育信息化、乡村教师教育信息化等一系列大赛活动，多人次获得县、市、省一、二、三等奖。这些活动的开展推进了课堂教学改革，提升了教师教育教学能力，提高了课堂教学效率，弘扬了国学精粹，不仅教师的业务素养得到提高，学生的综

2020年中学德育副校长个人述职报告

2020年中学德育副校长个人述职报告 自从2019年我被组织任聘为XX中学德育副校长以来，一直坚守着这样一段话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，那么就让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”根据学校班子分工，我主抓学校德育教育工作，分管学校德育、师德师风建设、体艺卫、心理健康教育等工作。身为学校德育副校长，我努力学习党的教育方针，用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。 几年来，我以强烈的事业心、责任心着力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发政教处、班主任老师的团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、抓好德育工作 1、健全德育工作领导机构，加强德育队伍建设。鉴于人事的变动，及时调整充实了德育工作领导小组，明确分工与职责，夯实德育工作任务。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任为主的德育队伍。在工作中我注重加强班主任队伍的建设，鼓励班主任在班级管理中大胆创新，独具特色。 2、确定学校德育目标，制定好德育计划。在充分调研的基础上，

根据上级有关要求，结合我校校情学生的实际，提出切实可行的德育目标。根据德育目标制定出详实的德育计划，坚持一月一个重点，一周一个主题。 3、完善管理制度。我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。 4、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。 活动是德育教育的载体。一年来，我和政教处全体成员及全体班主任紧扣重大传统节日，根据学生的实际和时令变化，扎实开展了丰富多彩的德育实践活动。 一是开创学校班级文化建设，实施学生自主管理探索，极大地减轻了班主任的工作强度，调动了学生的积极性，促进了学生的自我成长。二是注重学生良好习惯的养成，通过感恩教育、励志教育、法制教育、安全教育、卫生教育、文明礼仪教育等，充分调动学生的理性感知，内化成他们一生必须具备的非智力因素方面的良好习惯。 三是在全校范围内大力开展系列活动，培养学生各个方面的美德和能力，比如纪念长征胜利XX周年进行爱国主义教育，比如走进社区、走进农家开展爱心服务培养热爱家乡、关爱他人美德，比如积极推行大课间文体活动和开展春晖少年德育行动，促进学生全面发展、健康成长，再比如组建各类兴趣小组开展社团活动，极大地鼓励学生发展个性、放飞梦想……

分管教学副校长述职述廉报告精选范文

分管教学副校长述职述廉报告精选范文 分管教学副校长述职述廉报告一： 各位领导、各位教师： 大家好。 首先感谢大家对我的信任和支持。在过去的一年里，学校教育教学始终围绕活力教育，给力教育活力;魅力师生，彰显师生魅力这一主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和许多教职工一样，在学校王校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴;同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发现不足，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指导、全体教职工帮助的极好机会，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和老师汇报如下： 一、思想方面 如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到家长和师生们的认可，这是我经常思考的问题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，以一个思想统一、顾全大局、责任为先、爱岗敬业的管理者和人民教师的标准严格要求自己。 二、工作思路及体会

在分管的教学工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。 1、以身作则是做好工作的基础 从担任副校长那天开始，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，责任重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使马桥镇中心学校走出困境、重塑形象、持续健康的发展而贡献自己的一份力量，才不会让上级失望，让家长失望，让学生失望。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过1天的私假，上班期间每天都在学校，平时经常放弃许多休息时间，汇拢资料、安排事务、备课、改试卷等，也许有人不相信，但家长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的管理者，但我可以问心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做管理者、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、家长和学生的充分肯定，同时也得到学校其他领导和老师们的认可。 2、虚心学习，提高自身工作水平。 我想作为学校管理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。

乡镇中学校长述职报告

乡镇中学校长述职报告 尊敬的各位领导： 大家好！ 刚刚过去的—年，在镇教育办的正确领导和亲切关怀下，我校充分发挥领导班子的骨干带头作用，紧紧依靠全体教职员工，以科学发展观为指导，进一步改善办学条件，强化民主管理，全面推进素质教育，各方面工作均取得优异成绩，得到了到上级的肯定和社会各界的广泛赞誉。作为校长，我倍感欣慰。现在，就我一年来的工作情况向领导汇报如下： 一、注重学习，提高自身素质 我每天坚持自觉读书学习。主要是学习党的方针政策、教育管理和教学理论、现代教育技术等，并在教育管理和教学指导中加以贯彻。特别是在认真学习了xx同志《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》和党的xx大报告后，深受鼓舞，暗下决心一定要努力工作，恪尽职守，做一个优秀的校长，为我镇教育的发展做出更多更大的贡献。正是这些理论联系实际的学习，强化了我的竞争意识、责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。 二、注重队伍建设，学校管理科学高效 为了抓好教学各个环节的管理，我将一线工作与后勤保障、教学区管理与生活区服务、科室与级部、级部与班级所担负的责任明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台；实行“学校办公会提案制”，增强了干部教师的主人翁意识；实行领导干部周工作汇报制，促使干部想在前，做在前，事事争上游，为教师做出了表率；实行教师周工作通报制度，对存在的问题通报批评。这些措施，促使和带动了全校教职工积极、认真履行职责，把学校的要求变成了踏踏实实的行动，对学生的思想品德、知识学习、行为习惯、安全卫生等方面进行了细致的教育和严格管理。同时我们加大了领导干部值班巡查的力度和密度，设计运用了

小学分管教学副校长述职报告(精选3篇)

小学分管教学副校长述职报告（精选3篇） 小学分管教学副校长述职报告1我在涴市小学任教学副校长前前后后有近10个年头了，在平凡的岗位上，我努力践行着真与实，体验着苦与乐。20xx年春，我再次挑起了分管教学这个担子，我深知肩头责任重大。毕竟，我们现在还在低谷徘徊，而个人的力量微不足道，个人的思维有局限性，要提升我校教学质量，惟有依靠众人艰辛的努力。此时我最想说的是，真心诚意地感谢上级领导对我的信任，感谢各位教师工对我工作的理解与支持，感谢班子成员的团结协作。我一直认为：我们的队伍是一个和谐、有战斗力的群体，教师都是有能力的个体，我很愿意和大家一起为学校的发展尽我所能。今天借此机会，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。 一、虚心学习，完善自我 我认为，教书人首先是读书人。随着课改的推进，管理领域的深入，让我越发感受到管理不易。如果管理者专业知识、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治标不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思应该是每日的必修课。 我经常勉励自己：登高望远，学无止境。教师是良心工作，待遇地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己首先应该是一名教师。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习，我从合作中我感受到互助、高效、鞭策。在这样的群体中更要以身作则，率先垂范。 我一直追求做对学生发展有利、有益的事，这也是学校工作的出发点。分管教学工作，我认为上好课、对学生负责是底线，要求老师们领会课标、精通教材、上好每节课，我首先要认真学习。我有时间就认真学习各科课标，阅读教材，分析教参，研究课堂。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会在网上听名师讲课，边听边对照自己的教学来分析优缺点。每次外出学习，我都随带U盘，及时拷贝重要材料回来研究。 二、勤勉工作，发展学校。 学校要发展就有竞争，竞争是需要实力的，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中，面广、量大、事杂，我与大家一起背负重任努力前行，用微薄之力推动学校发展。 作为分管教学的领导，走入课堂，深入教师是我规定自己必须做到的，今年市级、片区、镇级教研活动频繁，我能主动关心老师的教学，协调困难，参与试教、执教或点评。市教学视导，我率先上研究课；协作区教研活动，我主动提供课堂教学供研究；镇级“送教下乡”活动，我又亲自执教。五月，学校接受市教育局督导评估，六月，学校接受镇教学检查，从资料的整理归类、相关安排与指导到汇报材料的撰写，我都尽力尽责，亲历亲为。 因为是分管教学的领导，站立三尺讲台，不管任教哪个年级哪个学科，潜意识里压力很大。教好了理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给学生强化训练，因开会、活动落下的课程

2019年中学德育副校长述职报告

中学德育副校长述职报告 使安全教育工作针对性实效性，具有连续性，对各阶段安全教 育任务进行分解，教育责任到人。下面的是分享的与中学德育副校长述职报告有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生! 一年多来,我勤勤恳恳,扎扎实实,满负荷甚至是超负荷地做好 教育教学工作. 我除了当好"二传手"外(即做一名德育副校长应做的工作),还 能很圆满的完成0x年毕业班53名同学的班主任工作及语文教学工作，还有在全校完成的职校招生总数额中我个人完成27%的职校招生工作,还有08年秋新生招生及招生后的稳定工作. 诚然，随着经济的发展,社会的进步,教育也同样与时俱进,于是“百花齐放,百家争鸣”，教育热闹非凡。学生难管是事实,工作难做是事实,和谐难为是事实,钞票难存是事实……种种事实,让先天乐观 并有韧劲的我更加坚定信心,充分发挥个人主观能动性,化整为零,勇 于进取,争创佳绩. 为了总结经验，找出不足，也为了起到抛砖引玉的作用，下面 依次汇报一下一年多来我的各项工作： 一、当好学生的“大班长” 作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让53名同学都快乐、充实地度过每一天，让53名同学都能有信心迈进理想高中的殿堂， 努力做到一个也不掉队，并且让他们在获取书本知识的同时还学会做

人，学会管理，学会理财，学会体贴家长，使学生变苦学为乐学，达到乐此不疲的效果。 1、让事事有人做，人人有事管。卫生专人管，纪律专人管，活动专人管，学习有人管，各人管一项，负责又到底。形成班主任、班干部、学生的三层管理。 2、我关爱体贴每一个学生。面对初三新组合成的尖子班里的每一位同学，我没有困惑，不管是教过两年的，还是教过一年的，或只是刚要教初三这一年的，我对53个孩子一视同仁，几乎是把师爱均分给每一个孩子，所以毕业前所有学生各自用不同的方式表示对我的感激之情。有好的管理就有好的收获，今年中考我班有16名同学迈进公主岭一中的校园，其他同学也以理想的成绩迈进了各个普通高中的大门。 3、我严格规范学生的行为，从不包庇袒护学生不良行为，用爱心、诚心、善心唤起学生的良知。 4、我时刻注重言传身教，为人师表，平时凡事要求学生做到的我首先要求自己做到。为了节省更多的时间让我班学生用在学习上，初三下半年班级地面的打扫、讲台拖擦、毛巾洗涮等班务劳动完全由我一人担负。 5、培养学生主人翁精神和集体荣誉感，培养他们凡是做要力求更好，增强班级的凝聚力。我班在学校举行各种活动中多次获得优胜班级奖和优秀节目奖，如：“五·四”演讲，体操表演，庆“十·一”文艺汇演，“养成教育知识竞赛”等。

2011最新中学校长述职报告

曹县普连集镇中学 2011学年度校长述职报告 尊敬的各位领导、人大政协同志、各位家长、全体老师： 大家下午好！你们冒雨来参加会议，听取我的汇报，支持学校的工作，我向你们表示崇高的敬意和衷心的感谢！ 一年来，在镇政府的大力支持下，在教育局领导的亲切关怀和指导下，在普连集镇中全体教职工的大力支持和努力工作下，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作汇报如下： 一、加强自身学习养，提高自身素养。 一年来，我每天坚持学习了政治理论和业务理论知识，进一步坚定了全心全意为学校服务的思想信念，始终把科学发展作为自己行动的准则，时刻提醒自己，做校长一任，出成绩一方。堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力办好人民群众满意的教育而不懈工作着。 在工作中，我严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守。不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性。积极带头认真组织参加各类政治学习和业务学习。在学校事务管理中，我一贯坚持民主集中制原则，严格按照领导干部廉洁自律的要求办事，实行政务公开，财务公开，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干。 二、完善各类制度建设，全面落实各项工作职责。 学校的发展，靠的是教育教学质量的提高。而教育教学质量的提高，除了团结奋进的领导班子和积极肯干的教师队伍外，更重要的是要有一套合理规范的管理制度。任职以来，认真贯彻党的教育方针，团结带领导广大教职员工积极学习先进的教育理念，掌握新的教育动态，围绕基础教育的改革发展方向，完善了教育教学的各类管理制度，建立建全了科学规范的校园管理体制，创建了团结面进的领导班子，明确分工，协调合作，以学生为中心，教研为主导，教师为主体，保证了教育教学工作的顺利开展。首先，学校实行校级领导、中层领导、班主任、任课教师和专职管理人员分工负责，全员管理的模式，把管理渗透到学生学习、生活的全过程，确保事事有人管，人人有事做，哪里有学生，哪里就有管理。其次，组织成立了值周领导小组，楼道秩序管理小组，明确分工，各尽其责，经常深入教室，进行全方位督查，确保学校工作的安全顺利开展。三是充实完善了《教职

学校副校长述职报告

学校副校长述职报告范文 本人因工作需要，于2010年3月担任学校副校长一职，分管学校教育教学、教科研、安全等工作，涉及面较广，头绪较多。一年来，在上级教育部门和学校领导班子的指导和配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成一年的工作。下面对一年来的工作进行述职，有不到之处，敬请各位领导、老师批评指正： 一、政治思想 自担任副校长一职以来，如何踏踏实实履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到师生们的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好地完成工作，我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真看书学习，学习科学发展观；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。 二、工作情况 在分管的业务工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。通过近一年的工作，我对这项工作有了更深的知识。我觉得要做好这项工作，必须坚持以下几个思想： 1、以身作则是工作的基础 从担任原学校的中层干部到现在校级领导，这中间虽有一个角色的转换，但有一条是不能忘记的，那就是各项工作要以身作则。这一年来，我踏踏实实地落实学校的各项工作。在“做”的过程中，我学到了我校老师们兢兢业

业的工作精神，学到了有价值的工作经验，也吸取了工作中出现失误的教训。通过努力，我的工作也获得了大家的大力支持和帮助。 2、不断学习是提高工作水平的源泉 要更好地适应分管业务的工作，必须不断加强自己的业务、管理水平。这一年来，我利用业余时间，不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我比较系统地学习了新课程标准的理念，新课程标准下的教学行为，新课程标准与教师及学生评价等。自学了素质教育的理论及现代教育技术等。 3、改革创新是开展工作的动力 教育教学等工作，有许多领域值得我们去研究；同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作，一年来，在组织学校趣味运动会活动中、校园文化策划、达标课验收、教学新秀展示等教育教学方面作了一些努力，使分管的工作呈现出一种新的气象。 4、走群众路线是搞好工作的生命 学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校的教育教学工作落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心