人教版小学语文一年级下册：第四单元重点词汇和句子

第四单元重点词汇和句子

夏天就要到了。夏天里，会发生哪些有趣的事呢？我们一起去看看吧！

识字4词汇和句子：

蜻蜓展翅展开蝴蝶花间捉迷藏蚯蚓运输蝌蚪蜘蛛蚂蚁前面前方天空空中空气半空房子

结网网络渔网织网池中地上土里房前屋后

食粮宫殿蜘蛛正忙着织网。

蚂蚁是一种勤劳的动物。要下雨了，蚂蚁正忙着搬家。

小青坐在我的前面。我们排好队向前走。

小鸟在空中飞翔。房前花果香，屋后树成行。

第13课词汇和句子：

古诗诗歌诗人树林竹林树林儿童童话童年

黄色黄瓜金黄关闭闭门闭路电视起立站立

所以所有住所放牧牧草牧童捕获扑捉鸣蝉

池塘可惜爱惜珍惜阴天阴雨晴天晴空万里

柔和柔软温柔泉眼无声细流树阴忽然露出蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条弯弯的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边上开着一朵朵粉红色的野花，在阳光下格外鲜艳。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽啊！

“池塘边的榕树山，知了在声声地叫着夏天。操场边的秋千

上，只有蝴蝶停在上面……”这是我最喜欢的歌曲《童年》。歌中的夏天是那么的美丽。我的夏天呀，有呱呱叫的青蛙、有红瓤瓤的西瓜、有甜滋滋的冰激凌、有碧绿绿的荷叶、有吐着舌头的小狗……我真爱这灿烂的夏日!

第14课词汇和句子：

不是可是是的就是花朵耳朵云朵荷叶荷花

美好美丽优美我们我家我国飞机机关时机

叶子茶叶树叶落叶水珠珠算摇动摇篮篮子

结晶亮晶晶停机坪停车停止草坪透明透过

翅膀展翅臂膀肩膀蹲下蹲在笑嘻嘻笑眯眯

我是一名小学生。公园里有许多美丽的花朵。

我们的生活多么美好。我们是少先队员。

秋天的叶子变黄了。飞机飞得真快。

第15课词汇和句子：

他们她们送还送客送信过河过年过去

时间时机时光让开让路莲花睡莲睁眼睁开

趴着趴下树根根植弯腰腰带爬山爬行

非常非凡感动感激激动谢谢感谢着急急忙

静悄悄惊醒亮晶晶夏夜公园水池池塘弯弯腰休息萤火虫照亮灯笼假山花坛

青青的庄稼青青的假山绿绿的小草绿绿的树叶

弯弯的小溪弯弯的小路

她学习很好。他是我们班的班长。

我把鸟蛋送还给鸟妈妈。我们上学的路上要过一条河。

时间过得真快啊！我让他先走。

第16课词汇和句子：

好吗行吗对吗走吧来吧去吧虫子昆虫害虫

来往往后向往飞得高跳得远过得去连忙

很多很大很长很闷山坡坡地割草割断弯着腰伸手伸缩叫喊喊话潮湿湿润消息消失消灭

搬家搬运阵雨一阵哗哗哗闷热闷气透透气

有空挎起篮子步子加快响起淋着雨轰隆隆

雷声水珠回家告诉

咱们一起去公园好吗？他可能不会来了吧？

小鸡爱吃虫子。现在不好好学习，往后就赶不上了。我家果园里的桃子长得又大又红。他有很多朋友。

我们正忙着搬东西呢！李老师正忙着改作业呢！

我们正忙着写作业呢！我们正忙着做手工呢！

第17课词汇和句子：

黄河江河河水山河姐姐姐妹借书借口借钱

他呢你呢现在呢哎呀走呀您哪小心哪

那个那是那里壁虎墙壁老虎蚊子蚊香青蛇

逃走逃跑逃亡难看困难新年新书尾巴墙角

拨水房檐阿姨掌握方向转身长出一条蛇

摇着甩着蝇子摆着借给一草一木一山一水

游来游去爬来爬去飞来飞去跑来跑去

美丽的夏夜精彩的球赛可口的松果透明的翅膀

有趣的问题闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶

春天来了，小草长大了，柳树发芽了。蓝天上飘着几朵白云，红红的太阳洒下温暖的阳光。花儿都开了，有红的，有黄的，有粉的，有蓝的，还有白的。美丽的蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去。

春天在我们小朋友的眼里太美了！我爱春天！

夏天是多彩的。树叶绿油油的，鲜花红艳艳的。瓜果架上挂、地理滚：绿皮红壤的西瓜、橙黄的芒果、紫色的葡萄……

夏天是欢乐的。可以去钓鱼、捉虾，可以吃冰激凌，可以望着星空畅想。

蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里，一条长长的小溪静静地流着。远处有一座座山，近处有一片绿色的树林，路旁的竹林边开放着一朵朵粉红色的野花，在阳光下格外鲜艳。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽啊！

人教版小学语文一年级下册第一单元测试卷

2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷 班级姓名 一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 白（）早（）口（）节（）百（）草（）古（）爷（）三、读一读，连一连。 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sa题目 植树 shù shāo huān la洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐 四、连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和

五、我会把诗句补充完整。 1、夜来（）（）（）， 花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（）， 拂堤杨柳醉（）烟。 六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 2、连一连。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了。 春雨跟柳树玩耍了。 七、照样子，填空。 例：（木） + （直） = （植）（植树） （）+ 舌 = （）（） （）+ 亡 = （）（） 例：底（低）（低头） 邮（）（）

八、写出带有下列偏旁的字。 亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 九、短文阅读。 大自然的邮票 春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空 : （1）一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 （2）春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )； 秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是 ( ) 。 （3）大自然的邮票是指 ( )。

小学语文一年级下册学习内容

小学语文一年级下册学习内容 默认分类2010-05-30 07:27:12 阅读189 评论0 字号：大中小订阅 小学语文一年级下册学习内容 一、要求认识的字 本册要求认识的字有550个，每课以生字条呈现，在生字表（一）汇总，要求学生熟练认读，每天应安排一定的时间让孩子读生字。家长可以把课文中的生词或用生字组一些常见的词语写下来，让孩子在读词中巩固识字，积累词汇。 二、要求会写的字 本册要求会写的字有250个，要求学生能会认并组词，能按格式规范书写。家长应及时检查孩子掌握情况，经常进行听写练习，最好是组词听写，组常见的、试卷、大本中经常出现的学生两个字都会书写的词，听写完后，给孩子认真检查，改正错误，长期坚持，学生成绩必会有所提高。 三、课文 本册要求会背的课文有：1、4、9、13、14、16、18、19、20、24、25（其中16、24课是选取自己喜欢的自然段背诵），要求学会能熟练背诵，家长及时检查学生背诵情况，也可抽取课文中典型的段落空出学生会写的字让孩子去填。本册安排8个识字，要求背过，这是积累语言的好素材。 四、语文园地

本册安排了8个语文园地，内容丰富，主要是识字方法、语言积累及口语交际方面的训练。识字方法很多，主要有加偏旁、换偏旁、加一加、减一减、合一合、同偏旁归类识字等，集中在语文园地中“我的发现”部分，其中还穿插着反义词（92页、131页）、多音字（76页）的学习，家长可用多种方法灵活地对孩子学习进行检查，巩固孩子的学习。语文园地“日积月累”中的“读读背背”“我会记”等，要求学生背过，提高学生的语言积累。其中词语搭配（77页）、照样子写词语（55页如AABB、ABB）等非常重要。 五、课后练习 1、我替爸爸。 我给妈妈。 我帮老师。 我为大家。 2、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋 小路长长的长长的小路 杨树高高的高高的杨树 3、青青的假山青青的 绿绿的草坪绿绿的 弯弯的小路弯弯的

人教版小学一年级下册语文试卷

人教版小学一年级下册 语文试卷 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

人教版小学一年级下册语文试卷 一、我会拼，我会写（10分） rè qínɡhái zi mǎ yǐbàn fǎ xiǎnɡniàn （）（）（）（）（） fēi chánɡ zhīdào huǒbàn zuò wèi huánɡhé （）（）（）（）（） 二、我会选择正确的读音用“—”画出（12分） 1、他把花种（zhǒnɡzhònɡ）种（zhǒnɡzhònɡ）在花盆里。 2、奶奶说：“听音乐(lè yuè )是一件快乐(lè yuè )的事。” 3、你发（fāfà ）现爷爷的头发（fāfà）白了吗 三、我会加个偏傍再组词。（12分） 象（）（）青（）（）干（）（）也（）（）寸（）（）木（）（）四、我会填（9分） 一（）国旗碧绿的（）（）地跳 两（）小船美丽的（）（）地画画 三（）小溪透明的（）（）地说 五、我会按要求写（10分） 1、哥哥在（）边，弟弟在（）边。哥哥跑得（），弟弟跑得 （）（写上反义词）

2、“园”是（）结构的字，按音序查字法要先查大写字母（）， 它的音节是（），共有（）笔,笔画顺序 是：。 六、把下面的句子补充完整。（8分） 1、小蝌蚪已经长大了。 ____________已经___________________。 2、他画的草原那么宽阔，那么平坦。 ___________________那么__________那么__________。 3、我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。 _____________一边____________，一边________________。 4、陈老师正忙着改作业呢！ _________________正_____________呢！ 七、我会根据课文内容填空。（10分） 1、夜来声，落。 2、小荷露尖尖角，蜻蜓头。 3、一只乌鸦了，找水。 4、司马光是个的孩子，七岁时就能想出的好办法。 5、燕子，小鱼游到，蚂蚁，说明要下雨。 八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。（9分） 1、一车送给老山羊把小白兔白菜 2、吗小明今天会学校去

小学语文一年级下册说话写话训练内容

小学语文第二册教材中说话写话训练内容(1-4单元) *编写一首赞美春天的童谣或诗歌 1.柳树醒了 *仿照课文续编一节小诗，并且给自己的小诗配上画 2.春雨的色彩 *随笔：春雨给我们生活带来的变化 **把本课改编成小故事讲给父母听。 3.邓小平爷爷植树 *随笔：当你来到天坛公园，面对“小平树”，想说些什么？ **去植树，写写观察日记，记录小树的成长。 4.古诗两首 *把《村居》编成小故事 语文园地一 *随笔：美丽的春天 识字2 *仿照本课编写三字歌（可以是孝敬长辈也可以是关于四好少年内容的） **坚持每天为父母做一件事，并做以记录。

5看电视 *请同学们根据课文内容填空。（因为——所以——）比如：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶听京剧，所以换了频道。 6 胖乎乎的小手 *说说，当兰兰的小手长成大手后，还会做些什么事情呢？ **每个小朋友都有一双手，画一画，说一说自己的小手。 这双（）的小手替（）。这双（）的小手给（）。 这双（）的小手帮（）。这双（）的小手为（）。 这双（）的小手能（）。这双（）的小手会（）。***说说将来又会用自己的手做些什么呢？ ****回家用你的小手为家里人做一件事情。注意观察家里人的表情，事后把当时的情景画出来，说给大家听。 7棉鞋里的阳光 *说说除了棉被、棉鞋里，哪些地方还可以钻进阳光？

**回家去做一件体贴长辈的事。并写下自己的感受。 ***联系实际,夸夸家里人.家里都有哪些人他哪方面值得夸奖。 8 月亮的心愿 *两个小女孩走在郊游的路上，心里会想些什么呢？续编故事。**随笔：读后感或写写自己的心愿。 语文园地二 *把自己帮父母的一件家务事记录下来，并写写自己的感受。识字3 *整理自己春节期间搜集的对联读读想想规律 9两只鸟蛋 *看图编故事“我和小鸟” **续编诗歌 10松鼠和松果

一年级语文下册词语表大全

小学语文一年级下册词语表 词语表（一） 《识字1》 万一复习反复复苏苏州柳树柳叶歌唱歌声跳舞结冰泉 水一齐争取取笑看齐百年鸣不平 百叶窗 雪花飞舞桃红柳绿百花齐放泉水丁冬冰天雪地百鸟争鸣一丁点儿万众一心力争上游 1《柳树醒了》 苏醒睡醒春雷雷雨打雷雷声洗澡枝头树枝枝叶柳枝心 软发软梳头梳子树梢柳梢玩耍耍把戏 雷公公 2《春雨的色彩》 毛线电线针线有趣乐趣趣味欢快欢乐休息出息雨滴年 底海底论文争论淋雨水滴颜色题目 出题问题答题难题洒水油画油田飘洒底下紫外线水淋淋 滴水成冰滴水穿石五颜六色 3《邓小平爷爷植树》 种植节目岁月几岁年岁岁数年龄高龄栽树栽种行走行 人站台车站站立经常经过扶手扶正 亲自乡亲父亲母亲亲情已经已往人行道植物园邓爷爷欢天喜地欢声笑语欢声雷动节外生枝日行千里 4《古诗两首》 见闻新闻写诗诗歌作诗古诗古文古人用处香烟烟花到 处童年醉了睡眠冬眠童话连忙帮忙 居住故居首长首都散会散步村长乡村村居让人心醉 闻鸡起舞古色古香大忙人一首诗 《语文园地一》 评比好评访问家访轿车花轿饭钱金钱局长邮局邮包邮 件挤满挤牛奶一笔钱 《识字2》 父母懂事教学教师认错认真认识错误事情改正愿意心 愿许愿愿望情愿碗筷洗碗破碗花碗 竹筷扫地打扫夸大夸张改动错过故事心事父亲祖父母爱外貌懂礼貌听不懂知错就改 5《看电视》 完全奇妙完整做完奇怪奇特美妙了却精彩精美精神比 赛赛跑赛马赛事关心关门关掉调换 换人球员员工队员音乐声音舞蹈全家书写写字爸爸 妙笔生花手舞足蹈闻鸡起舞 6《胖乎乎的小手》 喜欢一张刚才贴画白墙墙上替换拖鞋拖地皮鞋棉鞋球

鞋鞋帮帮忙帮助变化变脸事情心情 热情高兴开会笑脸看着等一等胖乎乎 7《棉鞋里的阳光》 棉鞋棉花棉被盖住盖子中午午饭午间丰收收发收入收 成脱衣脱帽平躺躺下合格格外眼睛 眼光眼色合眼摆脱摆放摇摆晒太阳收本子 8《月亮的心愿》 窗帘女孩竹帘背包背后装满服装生气气球大气打气热 气另外顾家照顾回顾生病心病 太阳太太劳累太累医生学医医学悄悄悄声离开离别远 离住户户主早晨早读出去亮光 背课文亮晶晶另一个顾不上静悄悄家家户户 《语文园地二》 买票送票元旦一旦值日值周值得篇章一篇遍地遍身火车票满山遍野 《识字3》 云雾晨雾雾气大雾秋霜冰霜霜天下霜朝霞朝日今朝晚 霞红霞夕阳蜜蜂蜂鸟蜂王蝴蝶飞蝶 碧野碧海碧绿碧空紫色紫红桃李杨柳杨树白杨优秀秀 美秀丽香味一朝一夕和风细雨万紫千红 千奇百怪山清水秀 9《两只鸟蛋》 鸟蛋鸡蛋鸭蛋蛋黄取下取走领取取得取笑凉快冰凉凉 水凉风肯定决定定局捧场捧住连夜 连接连队轻声轻快仿佛仿造仿古抬头抬举抬升投入投 票投向听到唱歌说唱轻音乐 向日葵轻言细语举手投足耳聪目明 10《松鼠和松果》 聪明活泼生活活动泼洒忽然忽视然后如果如愿假如总 是总理总结后面以往主动主题主体 意见愿意眨眼睛泼水节飘飘然忽冷忽热和好如初 11《美丽的小路》 先前鹿角慢慢慢车堆积积木鼻尖鼻音头脑袋鼠口袋奇 怪推让推广推车车辆赶路久远不久晒干净化 脑门梅花鹿一辆车积少成多大惊小怪 12《失物招领》 失去高级同意观看围墙包围工作准许准点备课备用队 旗才能刚才请坐请教双方双亲各自 少先队各种各样走马观花同心合力万无一失 《语文园地三》 写字生字古代舌头炒面炒菜一页纸下一代一秒钟左右开弓《识字4》 蜻蜓开展展开展望蝴蝶蚯蚓蚂蚁白蚁运用运行蝌蚪蜘 蛛上网网站网虫鱼网

小学语文一年级至六年级目录(人教版)

人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录一年级上册 入学教育 汉语拼音 汉语拼音（a o e) 汉语拼音（i u ü） 汉语拼音（b p m f) 汉语拼音（d t n l) 复习一 汉语拼音（g k h) 汉语拼音（j q x) 汉语拼音（z c s) 汉语拼音（zh ch sh r) 复习二 汉语拼音(ai ei ui) 汉语拼音（ao ou iu)汉语拼音（ie üe er) 复习三 汉语拼音（an en in un ün） 汉语拼音（ang eng ing ong) 复习四 识字（一） 识字（一）1 一去二三里 识字（一）2 口耳目 识字（一）3在家里 识字（一）4操场上 语文园地 有趣的游戏（口语交际） 课文 课文1 画 课文2 四季 课文3 小小竹排画中游 课文4 哪座房子最漂亮 课文5 爷爷和小树 语文园地二 我们的画（口语交际） 课文6 静夜思 课文7 小小的船 课文8 阳光 课文9 影子 课文10 比尾巴 语文园地三 这样做不好（口语交际） 识字（二） 识字（二）1 比一比 识字（二）1 比一比 识字（二）2 自选商场 识字（二）3 菜园里 识字（二）4 日月明 语文园地四 我会拼图（口语交际）课文 课文11 我多想去看看 课文12 雨点儿 课文13 平平搭积木 课文14 自己去吧 课文15 一次比一次有进步语文园地五 该怎么办（口语交际） 课文16 小松鼠找花生 课文17 雪地里的小画家课文18 借生日 课文18 借生日 课文19 雪孩子 课文19 雪孩子 课文20 小熊住山洞 课文20 小熊住山洞 语文园地六 小兔运南瓜（口语交际）生字表 一年级下册 第一组 识字1 1 柳树醒了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 语文园地一 第二组 识字2 5 看电视 6 胖乎乎的小手 7 棉鞋里的阳光 8 亮的心愿 语文园地二 第三组 识字3 9 两只鸟蛋 10 松鼠和松果 11 美丽的小路 12 失物招领 语文园地三 第四组 识字4 13 古诗两首 14 荷叶圆圆 15 夏夜多美 16 要下雨了

人教版小学语文一年级下册.doc

人教版小学一年级语文下册生字表 看拼音写词语练习 (田字格 ) 识字 1春夏秋冬 chū n y ǔchū n f ē ng chū n tiā n chū n rì dō ng tiā n Lìdō ng dō ngrìdō ng xuěd xuàě f ē ngxuě xuě r é nyǔ xuě kā ihu ā bá ihu ā xuě huā f ē iniǎ ofē itiā nfē ichó ngfē ijī rù xué rù kǒ uch ū r ù r ù mén

2姓氏歌 xì ng m í ng xì ng lǐxì ng shì shé n me wè i shé n me gà nsh é nmeduō mehǎ omeduì meshuā ngsh ǒu shu ā ngmù shu ā ngě rshu ā ngr é nzh ō nggu ó guó huà l ì guó guó xué guó wá ngwá nghò uwá ngz ǐ dàwá ng duì fā ng dà fā ng bǐ fā ng dō ng fā ng

3小青蛙 qī ng w āqī ng tiā nqī ng yúqī ng niá n qī ng shuǐ 4猜字谜 shē ng z ìzìhuàm í ng z ì z ìtǐzuǒyò u

zuǒ shǒ uzu ǒě ry ò ush ǒ uyò uě rh ó nghu ā huǒ hó ngk ǒ uhó nghó ngmù xi ǎ osh í shí ji ān yǒ ush í sì shí shē ngdò ngdò ngx ī nkā id ò ng dò ngsh ǒ uwà nl ǐ wà nguó wà nni á nsh í wàn 课文 1吃水不忘挖井人 chīshuǐchīlì hǎ o chī chī dō ng xī jià o hǎ o 2我多想去看看

部编版小学一年级语文下册(课文打印版)

识字 1 春夏秋冬 春风夏雨秋霜冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 3 小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。

4 猜字谜 （一） 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

课文 1 吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2 我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山，遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看! 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看! 3 一个接一个 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？

(完整版)一年级语文下册词语盘点

小学语文一年级下册词语表 第一单元词语 万里万年丁冬丁香丁当冬瓜冬日冬天百年百合齐唱齐全齐心说法说话说明朋友友爱友好友人春天立春春风春光春节春秋高兴升高长高高大高级高中你的你们我们他们人们乡亲红花红火开花黄花草地青草草丛小草草皮草书爷爷老爷少爷大爷太爷节日春节过节关节节目年岁岁月亲人亲口亲友亲自亲手亲笔好的红的绿的行动行人行为古人古老古诗声音声乐声明声母声色多少多年多心处处到处远处长处住处知道知识知己知了知名知青知心知足帮忙很忙儿童节千山万水花花绿绿百花齐放说三道四说一不二日行千里古往今来古色古香古今中外 第二单元词语表 洗手洗衣机认为认识认可认真真正果真真空父母 扫地爸爸全家完全关门关灯开关看着收看收听 收心国画画画画家丰收开会学会放牛放羊放学 百花齐放放大放心笑话高兴妈妈奶奶奶牛牛奶 中午百合着凉女儿太阳生气早上出去明亮发亮 月亮写字写完写好看门看家看见力气天气空气力量 第三单元词语 和平和气和好语文口语语气千万李子行李新旧

秀气秀才香水香气听说听见听众听写唱片说唱 欢唱连忙连队远大远处很远高远一定平定安定 向来方向以后可以以为后来后面后果更加更多 更好主力主办主意意见一心一意总会总是总共 先后先天先生干净赶忙赶快起草起来起飞起点 明天明净明白白净同学合同不同工友工人工厂 工作专心专一专门才干人才天才才气全才年级级别队长队员少先队员 第四单元词语 蚂蚁门前前方以前空中空气半空房子鱼网上网 结网诗人古诗森林树林儿童童年童工黄瓜黄牛 闭口闭门闭气关闭立正自立不是是的花朵完美 我们自我叶子机会飞机他们她们送走送花送行 过门送去走过过年小时时光时机时间不让好吗 来吧虫子飞虫往前往日来往往后心得得力很多 小河河水河面山河江河姐姐借用借口借光哪个哪儿借书人来人往十全十美 第五单元词语 害怕后跟跟从跟着跟头凉快凉水打量量地最大最多果园花园园地园丁因为原因因果为了为什么笑脸脸上脸色脸皮太阳阳光阳台光明风光用光石头办法合法用法加法找东西找人许多也许少许告别别人别有用心看到得到想到那么那样那里都是都好都在吓人吓一跳拍手叫好

人教版小学语文一年级上册教案

小学语文第一册教学计划 一、教材分析： 全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。 2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。 3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。 二、班级概况： 全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。 三、教学要求： 1、学习习惯： ⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 ⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音: (1)认对、读准声母、韵母。 (2)能准确地拼读音节。 (3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 (4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 3、识字写字： ⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。 ⑵说出基本笔画的名称。 ⑶能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。 4、口语交际： ⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。 ⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。 (3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 5、阅读：

小学语文一年级下册(部编人教版)小

5小公鸡和小鸭子 第二课时 学习目标： 1.巩固生字新词，会写“说、听”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能根据课文情境分角色朗读课文，读好角色的对话。 3.感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思，体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 学习重点： 感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思，体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 学习难点： 了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 学习过程： 一：情境朗读，比较迁移 1：朗读判断用词 小公鸡和小鸭子真是一对好伙伴，这一天，他们一块儿出去玩。 他们去哪儿玩了呢？ ⑴出示对比句：

他们走进草地里。他们来到xx。 他们来到草地里。他们走进xx。 ⑵读一读，说一说，哪句是对的？为什么？ ⑶把对的大声读给同学们听！ 2：朗读体会心情 对呀，在那碧绿碧绿的草地上，发生了一件非常有趣的事情呢？指名朗读第2自然段。 这一段发生了什么事？你知道为什么吗？（引导学生了解小鸭子和小公鸡生理上的特点） ⑴出示对比句： 小公鸡捉到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 ⑵读一读，哪儿不一样？ ⑶说一说，为什么会不一样？ ⑷表情朗读：加上动作、表情，把这种感觉读出来。 3：拓展语境练习 ⑴出示范例：吃得很欢，急得直哭 ⑵创设情境：冷得_________，跑得_________，热得_________，疼得 _________。 ⑶还能怎么说。试一试。 二：角色体验，读好对话 1：分好角色读一读

人教版一年级语文下册生字表组词打印版

人教版一年级语文下册生字表组词 姓名： 第一单元生字组词 万 (万一)(万全)(万岁) 丁 (丁冬)(人丁)(家丁) 冬 (冬瓜)(冬衣)(冬天) 百 (百岁)(百万)(一百) 齐 (一齐)(百花齐放)(收齐) 说 (说话)(说笑)(说书 ) 话 (笑话)(说话)(回话) 朋 (朋友)(亲朋好友) 友 (朋友)(友人)(友好) 春 (春天)(春雨)(春风) 高 (高山)(高大)(高兴) 你 (你们)(你好)(你的） 们 (你们)(我们)(他们) 红 (红花)(火红)(口红) 绿 (绿草)(绿化)(绿叶) 花 (花朵)(红花)(花生) 草 (小草)(绿草)(水草) 爷 (爷爷)(大爷)(少爷) 节 (节日)(节气)(节水) 岁 (岁月)(万岁)(年岁) 亲 (亲人)(亲朋好友)(亲自) 行 (不行)(行走)(飞行) 古 (古人)(古文)(古巴) 声 (笑声)(回声)(平声) 多 (多少)(多用)(多心) 处 (处处)(多处)(处长) 知 (不知)(知了)(知心) 忙 (不忙)(急忙)(连忙) 第二单元生字组词 洗 (洗手)(洗衣)(水洗) 认 (认真)(认出)(认人) 扫 (打扫)(扫地)(扫兴) 真 (认真)(天真)(真心) 父 (父亲)(父子)(父母) 母 (母亲)(母女)(父母)

全 (完全)(全家)(万全) 关 (关心)(关门)(关口) 写 (写完)(写话)(写出) 完 (写完)(完全)(用完) 家 (家人)(全家)(大家) 看 (回看)(看来)(看书) 着(看着)(说着)(笑着) 画 (年画)(画画)(书画) 笑 (笑声)(笑话)(大笑) 兴 (高兴)(扫兴)(即兴) 会 (开会)(大会)(不会) 妈 (妈妈)(大妈)(奶妈) 奶 (奶奶)(奶牛)(牛奶) 午 (中午)(上午)(下午) 合 (合上)(开合)(合力) 放 (开放)(放手)(放羊) 收 (收手)(回收)(收入) 女 (女生)(女声)(女人) 太 (太太)(太爷)(太阳) 气 (生气)(出气)(天气) 早 (早上)(今早)(一大早) 去 (来去)(回去)(走去) 亮 (月亮)(天亮)(亮光) 第三单元生字组词 和 (和气) (和平) (和好) 语 (语文) (话语) (语气) 千 (千万) (千米) (千年) 李 (李子) (李花) (小李) 秀 (秀才) (秀气) (山清水秀) 香 (香气) (香水) (花香) 唱 (合唱) (说唱) (唱片) 听 (听话) (听力)（听见） 连 (连队) (连年) (连忙) 远 (远方) (长远) (远处) 定 (一定) (定力) (定向) 向 (方向) (风向)（走向）

人教版小学语文一年级下册教案(全册)

一年级语文下册教案 一、教材分析 本册教科书包括“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分，其中课文是一个重要的基础部分，它直接关系到学生阅读能力的提高。课文部分包含33篇课文，大体由浅入深的顺序编排，每个单元课文内容和形式多样，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 二、教学目标 学会20篇课文，会正确流利有感情的朗读，提高阅读能力，要求认识490个常用字，会写290个字。 三、教学重难点 学习33篇课文，会正确流利有感情的朗读，要求认识490个常用字，会写290个字。 四、教学设想 识字，写字部分总在打好写字基础，教师要具体指导字的基本笔画，笔顺规则，要边指导，边示范，严格要求，严格训练，写字贵在精，而不在多。 课文部分，朗读最重要，利用多媒体课件引导学生掌握朗读的方法，体会其中的感情运用。 口语交际部分联系学生的生活实际开展。 五、进度安排 第一单元：18课时 第二单元：14课时 第三单元：16课时 第四单元：12课时

第五单元：12课时 第六单元：12课时 第七单元：12课时 第八单元：12课时 六、采取的措施 每一单元教学都采用课文间相互联系的方法，形成一个单元含义，对每篇课文的教学都用课件显示出来，让学生在生动形象的情景中学习。 七、应注意的问题 在本册教学中，培养学生的品质，让学生理解感恩的情怀，并还有感恩的心态对周围的每个人，在知识学习方面，提高学生的认字水平，提高学生的阅读量，并注重学生良好学习习惯的养成。

第一单元 设计理念： 本组教材，围绕“注意观察春天的景物、气候”的主题来编排。教学时，要让学生认识到：在生活中识字，注意积累生活中的字。 愿我们的学生也善于发现，善于思考，善于创造，走进自然、走进社会大课堂。 设计思路： 本组教材，无论是识字1的春天韵文，还是《柳树醒了》《春雨的色彩》《邓爷爷植树》，都向学生们展示了一个美丽的春天。指导本组课文的学习，可先引导学生读导语，从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文，初步感知每课内容。并启发学生注意观察周围环境，围绕专题，学习收集有关资料，在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲，多感悟。几篇传统课文要有新的教法。 教学重难点：识字、写字，培养学生注意观察周围环境的能力。 课前准备：多媒体课件，生字卡，图片等。 进度安排：《识字1》1课时 第一课《柳树醒了》2课时 第二课《春雨的色彩》2课时 第三课《邓爷爷植树》2课时 第四课《古诗两首》2课时 语文园地一2课时。 单元生字检测1课时 单元生字补救2课时 单元检测2课时 单元补救2课时 采取措施：联系实际，结合课文，利用课件达到最好的教学效果。 应注意的问题：本单元要让学生多说说在春天里周围发生的变化，让学生多观察生活。

人教版小学语文一年级下册说教材

人教版小学语文一年级下册说教材 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 今天我所说的教材是《义务教育课程标准实验教科书》人教版小学语文一年级下册。下面我将对整册教材进行分析。 一、学段目标 （一）识字与写字 能认识常用汉字1600-1800个，其中800-1000个会写，掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，书写规范、端正、整洁。熟记《汉语拼音字母表》，能用音序法查字典，学习独立识字。 （二）阅读 喜欢阅读，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，积累词语和格言警句。能阅读浅近的童话、语言、故事和诵读儿歌、童谣、浅近的古诗，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。能背诵优秀诗词文15篇（段），课外阅读总量不少于1万字。 （三）写话 对写话有兴趣，能简单写自己想说的话。 （四）口语交际 能用普通话，能大方与别人讲话了解讲话的主要内容。会听故事、看音像作品，能讲故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻话题。 （五）综合性学习 对周围事物有好奇心，能观察大自然和参加校园、社区活动，用口头或图文等方式表达自己的观察所得以及见闻和想法。 二、教材分析 （一）全册教材编写意图和特点 1、教材编写意图 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设８个专题,每单元由导语、一课“识字”、4-5篇课文和一个“语文园地”构成,从导语到识字课，到课文，到语文园地，及至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理安排的各部分相互联系，构成一个有机的整体。 本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识５５０个常用字，会写２５０个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要

人教版一年级语文下册词语表

一年级语文下册词语表 识字一： 1.我会读，我会记。 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣风和日丽桃红柳绿和风细雨春暖花开鸟语花香千山万水千方百计齐头并进 2.我会读，我会写。 万：万一万年千万千军万马丁：丁冬园丁丁香人丁兴旺冬：冬天冬季冬瓜冬去春来百：一百百年百姓一了百了齐：对齐齐心整齐百花齐放第一课：柳树醒了 1.我会读，我会记。 清醒苏醒春雷打雷雷雨洗澡柳枝树枝松软软和梳头梳洗柳梢树梢玩耍耍猴 2.我会读，我会写。 说：说明说话诉说小说 说一不二 话：话语电话听话讲话朋：朋友小朋友亲朋好友友：友好友爱友情狐朋狗友春：春天春节春风阳春三月高：高山高兴高大高山流水第二课：春雨的色彩 1.我会读，我会记。细线光线争论理论有趣兴趣问题题目小题大做到底海底五颜六色颜色淋湿洒下雨滴水滴水滴石穿石油菜油绿油油 欢乐欢笑欢天喜地 2.我会读，我会写。 你：你好你们 们：你们他们她们它们咱们红：红色红叶红花桃红柳绿绿：绿草绿色绿叶花花绿绿花：鲜花花朵花儿鸟语花香草：草地小草青草草丛 第三课：邓小平爷爷植树 1.我会读，我会记。 邓小平植树种植节日节目岁月年岁年龄高龄已经已有经常休息安息车站站台不行（bù）外行（háng）扶正扶手栽树栽花亲手亲人 2.我会读，我会写。 爷：爷爷老爷 节：节目节日春节儿童节岁：岁月年岁岁数 亲：亲人亲手亲友亲自的: 我的你的红的花绿的叶行：行走行人不行 第四课：古诗两首 1.我会读，我会记。 古诗古往今来古色古香诗人首先两首冬眠睡眠

到处（chù）处（chǔ）理见闻闻名村子乡村居住喝醉人烟烟火儿童童年分散散开帮忙闻鸡起舞 后知后觉（jué） 2.我会读，我会写。 古：古代古人从古到今 声：声音歌声响声有声有色多：多少多样许多积少成多处：到处处长四处 （处理处置） 知：知识知了知道知无不言忙：帮忙匆忙 语文园地一： 评论批评访问来访挤满低头邮局轿车花钱金钱春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 第二册语文词语表（二） 识字二： 1.我会读，我会记。 懂事懂得礼貌父母父亲母亲母女教育教室认真认识做错错事好事事情改正改变心愿愿望碗筷饭碗筷子扫地打扫夸奖夸口认错错过故事心事改动听不懂少（shào）年 多少（shǎo）正（zhēng）月正（zhèng）好 2.我会读，我会写。 洗：洗手洗衣洗脸清洗认：认真认识认字认认真真扫：扫地打扫清扫扫雪真：天真真心真假千真万确父：父亲父子父母父亲节母：母亲母子母女母鸡 第五课：看电视 1.我会读，我会记。 全家安全奇妙好奇美妙却是精彩精美比赛球赛开关关掉掉下完成没完没了换掉变换员工队员写字书写音乐（yuè）快乐声音舞蹈手舞足蹈 2.我会读，我会写。 爸：爸爸老爸阿爸 全：安全全国齐全全心全意关：开关关门关心 写：书写写字写一写写作完：完全完成完美没完没了家：全家家乡家长家园 第六课：胖乎乎的小手 1.我会读，我会记。 胖乎乎喜欢一张画开张刚才刚好贴画墙上围墙代替拖鞋拖把皮鞋帮手帮助等待等于变化变成事情亲情看（kàn）见 看（kān）守

一年级下册语文词语表

一年级下册语文第一单元词语表 识字一： 1.我会读，我会记。 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣 风和日丽桃红柳绿和风细雨春暖花开鸟语花香千山万水千方百计齐头并进 2.我会读，我会写。 万：万一万年千万千军万马丁：丁冬园丁丁香人丁兴旺 冬：冬天冬季冬瓜冬去春来百：一百百年百姓一了百了 齐：对齐齐心整齐百花齐放 第一课：柳树醒了 1. 我会读，我会记。 清醒苏醒春雷打雷雷雨洗澡柳枝树枝松软软和梳头梳洗柳梢 树梢玩耍耍猴 2. 我会读，我会写。

说：说明说话诉说小说说一不二话：话语电话听话讲话 朋：朋友小朋友亲朋好友友：友好友爱友情狐朋狗友 春：春天春节春风阳春三月高：高山高兴高大高山流水 第二课：春雨的色彩 1. 我会读，我会记。 细线光线争论理论有趣兴趣问题题目小题大做到底海底五颜六色 颜色淋湿洒下雨滴水滴水滴石穿石油菜油绿油油欢乐欢笑欢天喜地 2. 我会读，我会写。 你：你好你们们：你们他们她们它们咱们 红：红色红叶红花桃红柳绿绿：绿草绿色绿叶花花绿绿 花：鲜花花朵花儿鸟语花香草：草地小草青草草丛 第三课：邓小平爷爷植树

1. 我会读，我会记。 邓小平植树种植节日节目岁月年岁年龄高龄已经已有经常休息 安息车站站台不行（bù）外行（háng）扶正扶手栽树栽花亲手亲人 2. 我会读，我会写。 爷：爷爷老爷节：节目节日春节儿童节 岁：岁月年岁岁数亲：亲人亲手亲友亲自 的：我的你的红的花绿的叶行：行走行人不行 第四课：古诗两首 1. 我会读，我会记。 古诗古往今来古色古香诗人首先两首冬眠睡眠到处（chù）处（chǔ）理 见闻闻名村子乡村居住喝醉人烟烟火儿童童年分散散开帮忙 闻鸡起舞后知后觉（jué） 2. 我会读，我会写。

人教版小学语文一年级上册教案全集1

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 入学教育 教学要求: 1观察图画,使学生初步感受教师的温暖、学的友爱,校园生活的丰富多彩. 2依据画面提示，对学生进行尊敬老师、守纪律,团结友爱等方面的入学常规教育. 3观察与演练结合,培养学生愿意与老师、学交谈的态度。 4教给学生正确的读书、写字和执笔姿势。 教学时间：四课时 第一课时 一、师生互相自我介绍。 1、孩子们，从今天起，你们就是小学生了。班里有这么多的小朋友和你一块儿学习,一块儿玩,一块儿上学,一块儿放学,你们高兴吗? 2、学校里除了有同学,还有喜欢你们的老师呢,我呀,就是教你们语文课的老师.想 知道我姓什么吗?认真看:”走赵”.谁知道这是什么字?对,我姓”赵”.你们叫我什么呢?真聪明,咱们班有没有姓赵的同学呢? 3、老师介绍完自己了,谁再来介绍一下自己?注意介绍自己时,先起立,双手下垂, 放裤缝两边.(示范.) 4、学生自我介绍.随即表扬回答好的学生。 二、参观校园. 随机对学生进行爱护学校、花草树木、公共设施的教育。

三、激发学生热爱学校的教育。 你们喜欢咱们的学校吗？告诉你们，咱们学校叫“同幅西路小学”咱们学校 是区一级学校，是一间不错的学校。你们作为本校的学生，感到幸福吗?自豪吗? 谁来说说刚才咱们参观校园时,你都到了哪里?看到了什么? 第二课时 一、谁还记得我姓什么? 二、指导看图.(封面) 1、请大家拿出语文数.认识＂语文＂二字。 2、图上有什么呢？这个蘑菇房子是谁家的呢？你怎么知道的？两只小兔在干什么呢？兔妈妈会对小兔说些什么呢？ 老师补充：兔妈妈可能告诉小兔，要爱惜这个课本，小朋友，你们也要爱惜这个课本，不要撕书，不要在书上乱画，要不，兔妈妈可不高兴了。 上面的小姑娘在干什么呢？看来，小姑娘也特别喜欢上学。 3、看后封面。 图上画的是什么？你看，他们多喜欢读书呀，以后，我们也要向这些小动物学习，做个爱读书的孩子。 三、看入学教育的第一幅图。 1、这是什么地方？从哪儿看出这是学校呢？ 2、图上的老师、同学、家长在干什么呢？ 3、文明礼貌： 小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，礼貌用语要用好。 四、进行路队和做游戏的训练。 1、路队：（快、静、齐） 站路队，快、静、齐，

小学语文一年级下册教案 全册

1、春夏秋冬 第一课时 教学目标： 1、能正确认读8个生字，正确认读新词语，会写7个生字，认识“雨字头”和“双耳旁”2个偏旁。 2、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。 3、能用词语说句子，学习用句号。 教学重点： 1. 认识四季特征。 2. 掌握生字词写法。 3. 正确朗读课文，背诵课文。 教学难点：流利地，有节奏感地朗读课文，学会用重点词进行口语训练。 教学过程： 一、导入新课 1、一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？ 2、板书课题，领读，指导书写“春、冬”。 二、学习新词 1、依次出示四幅图画，说说图上有哪些景物，用句式练习说话：我知道图上画的是（）季节，因为我看到图上画的有（）。 2、依次出示四个词语：春风、夏雨、秋霜、冬雪。指导认读。 3、出示：吹、落、降、飘，认识3个新偏旁，指导认读，交流记字方法。 4、词语搭配练习，练习朗读短语。春风、夏雨、秋霜、冬雪吹、落、降、飘 5、拓展：还有哪些事物能用上“吹、落、降、飘”？ 三、指导写字 1、认读：风、雪。 2、指导书写。 四、布置作业：观察四季景色，并用自己的话说一说。 教学反思：

__ ____________________________________________________________________________ __ 第二课时 教学目标： 1、能借助图画和生活实际，了解一年四季的不同景色以及特点。 2、能用词语说句子，学习用句号。 教学难点：流利地，有节奏感地朗读课文，学会用重点词进行口语训练。 教学过程： 一、复习导入 1、认读生字词。 2说一说你喜欢哪个季节？为什么？ 二、看图学词 1、出示课文图画，问：看图的方法和顺序有哪些？ 2、指导看图说话，练习句式：我看到图上远处有（），近处有（），左面有（），右面有（）。 3、出示新词语，指导正确认读。 4、用上新词语说一句完整的话。 5、教师朗读短语，想象画面，问：你看到了什么？ 三、学习生字 1、认读：游、池、入，组词，造句。 2、指导书写：飞、入。 四、布置作业找一些描写四季的词语读一读。 教学反思： ______________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

2016新人教版小学语文一年级下册课文完整版

第一课吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：“老乡，这水挑来做什么用 呀？”老乡回答说：“吃呀！”毛主席疑惑地问：“水这么脏，能吃吗？”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。”毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、 洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问：“能不能到别处挑水吃？”老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。 第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得 热火朝天。 在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说： “我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪！” 解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！” 第二课我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门， 广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛 开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

第三课一个接一个 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 第四课四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。