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2018-2019学年人教版六年级第一学期期中质量检测卷

2018-2019学年第一学期期中质量检测卷

六年级数学试卷

(全卷六个大题，共34个小题；满分100分，考试时间120分)

一、填空题（每空1分，共22分）

1、比的前项和后项同时（）或（）相同的数（0除外），比值（ ),

这叫比的基本性质。

2、电影票上的“6排10号”记作（6,10），那么“10排6号”记作（）。

3、 207米=（）厘米 4

1时=（）分 4、 4的倒数是( ),( )没有倒数，（）的倒数是1.

5、实际完成计划的，是把（）的产量看作单位“1”。 6一本书有210页，第一天看了全书的7

2，第二天应从第（）页看起。 7、15:75化成最简比是（），比值是（）。

8、把5克糖溶解到40克水中，糖和糖水的比是（）。

9、16米的85是（）；76吨的3

1是（ ). 10、比１６０的4

1多２０的数是（）。 11、一条公路长72千米，已经走了9

4，还剩（）千米没走。 12、一本书有120页，看了的和未看的页数比是1:5，看了（）页，没看的有（）页。

13、把8

3千克的糖平均分成6份，每份是这些糖的（），每份重（）千克。二、判断题（每小题1分，共5分）

1、比的前项和后项同时扩大2倍，比值不变。 ( )

2、两个分数相除，商一定小于被除数。（）

3、从家走到学校，小明用8分钟，小红用9分钟，小明和小红的速度比是8:9。（）

4、把一段木材分成5段，每段是全长的51

。（）

5、1吨铁的65

和5吨铁的61

质量相等。（）

三、选择题（每小题1分，共5分）

1、甲数的31

与乙数相等，则甲数与乙数的比是（）

A 、1 ：3

B 、3 ：1

C 、1 ：1

2、一个数(0除外)除以一个假分数(1除外),商( )被除数。

A 、小于

B 、大于

C 、等于

3、比4千克少31

是多少千克？列式是（）。

A 、4×31

B 、4－31

C 、4×（1－31

）

4、把2米长的绳子平均分成3段，每段是（）。

A 、21

米 B 、32米 C 、31

米

5、120的65相当于（）的85

。

A 、100

B 、160

C 、240

四、计算。（ 31分）

1、直接写出得数。（ 8分）

1 ÷43 ＝ 97 ÷ 9

2 ＝ 8

3 ÷3 ＝ 118

÷ 114

＝

65 × 103 ＝ 71 ÷ 71 ＝ 18 ÷ 2318 ＝ 43 ＋ 51 ＝

怎样简便怎样算。（ 12分）

53×85＋2 157－143×157 254×34＋25

4×16

41＋65×56 （97＋65）×36 114×52×4

3、解下列方程。（ 9分）

54X ＝120 X ÷103＝76 52X ＋101X ＝5

4、求比值。（ 3分）

12 ：43 3.2 ：0.8 29 ：4

5、化简比。（ 3分）

0.5米：5厘米 65：10

3 100 ： 80

五、根据信息画出小明上学的行走路线示意图 (3分)

小明从家向东走100米到超市，从超市东偏南30度走150米到医院，再从医院向东偏西45

米到达学校。注:1厘米表示50米

人教版小学六年级数学下册期中测试卷

新人教版六年级数学下册期中试卷姓名一、填空（每题1分，共16分） 1、一幅地图的数值比例尺是1:2400000，如改用线段比例尺是（）。 2、在-7.5、9、+2.5、0、-22、50.2、-7.8、+3.5中，正数有（），负数有（）。 3、一个圆柱体的底面半径2cm,高是6cm ，它的侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。 4、45 =( )%= 8：( )=( )50 =49 ：( ) 5、圆柱和圆锥等体积等高，圆锥的底面积是30平方厘米，圆柱的底面积是（）平方厘米。 6、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个內项是15，则另一个內项是（）。 7、如果学校东面12米记为（+12）米，那么，（-9）米表示（）。 8、一个圆锥形的底面周长是9.42分米，高是5分米，它的体积是（）立方分米。 9、数轴上-3在-5的（）边，所以-3比-5（）。 10、圆的半径和周长成（）比例。二、判断（5分） 1、所有负数都小于0。（） 2、比例尺一定，实际距离和图上距离成正比例（） 3、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（） 4、两种相关联的量不成正比例就成反比例。（） 5、“做圆柱形通风管要多少铁皮”是求这个圆柱的侧面积。（）三、选择题（14分） 1、在-3、-0.5、0、-0.1中，最小的是（）【 A 、-3 B 、-0.5 C 、0 D 、-0.1】 2、在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米，南京到北京的实际距离大约是（）【 A 、800千米 B 、90千米 C 、900千米】 3、以小敏家为起点，他从家向东走了300m ，又向西走了600m ，这时小敏离家距离是（）m. 【 A -300 B 300 C 600 D 900】 4、下列说法错误是（）。【A 、折扣、成数、税率等都是生活中的百分数 B 、千分数也叫千分率 C 、万分数也叫万分比 D 、利息也是百分数】 5、铺地面积一定，砖块的边长和用砖的块数（）【 A 、成正比例 B 、成反比例 C 、不成比例】 6、图上距离是3厘米，实际距离是1.5毫米，比例尺是（）。【A 、1:20 B 、20:1 C 、1:200 D 、200:1】 7、下面（）图形是圆柱的展开图。四、计算 1、前2道求比值，后2道化简比（8分） 60：42 4.8:7.5 38 ：920 3.5:8.4 2、直接写出得数（8分） (23 +12 )×12= 19 ÷23 = 78 ×17 = 54 ×8+8×14 =

人教版数学六年级下册期中测试题(含答案)

期中检测卷及答案一、选择题。（每题1分，共5分） 1、要统计某地去年月平均气温情况，最好选用（）。 A.折线统计图 B.扇形统计图 C.条形统计图 2、圆柱的侧面沿直线剪开，在下列的图形中，不可能出现（）。 A.长方形或正方形 B.三角形 C.平行四边形 3、一个圆锥的体积是135 cm3，（）是它等底等高的圆柱体体积。 A.45cm3 B.405cm3 C.270cm3 4、下面各组中的两个比，可以组成比例的是（）。 A.12：9和9：6 B.13 :16 和12 :14 C.8.4:2.1和1.2：8.4 5、下面图形中，（）是圆柱的展开图。 A. B. C. 二、判断题。（每题1分，共5分） 1、1既不是正数也不是负数。（） 2、汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。（） 3、圆锥的体积一定等于圆柱体积的三分之一。（） 4、在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这是比的基本性质。（） 5、负数都比正数小。（）三、填空题。（每空1分，共20分） 1、篮球与足球的个数比是7∶5，篮球35个，足球有（）。

2、下边的比例尺表示图上1厘米相当于地面实际距离（）千米，把它改写成数值比例尺是（）∶（）。 4、比较下面各组数的大小。

六年一班学生对本班同学最喜欢的体育活动情况进行了统计，并绘制了扇形统计图。（如右图）

（1）六年一班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多？（2）六年一班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少？（3）根据统计结果，你会给同学什么建议吗？六、解决问题。（共28分） 1、学校组织队列训练。如果每行站18人，正好站15行。如果每行站9人，可以站多少行？（5分） 2、出租车司机叔叔从甲地到乙地，前3个小时行了150千米。照这样的速度，从甲地到乙地一共需要5小时，甲乙两地相距多远？（5分）

六年级期中考试质量分析

六年级第一次月考质量分析本次为了真实了解毕业班教学质量情况，帮助毕业班教师了解到自己课堂教学的问题，找到与兄弟学校的差距，以便在以后的教学中补缺补漏，让领导满意、家长放心。4月24日，根据六年级工作计划安排，组织了全镇六年级统一期中考试，为了了解近半个学期来全镇六年级教学情况，重点找差距、寻对策，现对期中考试成绩简单分析如下：一、整体成绩分析表一：学校教学质量发展不均衡。尤其是平均分和双及率，平均分最高81.39.最低72.75.有的学校后进生多，语数成绩发展不均衡，偏科现象非常严重。一、试卷分析：本次考试内容范围考得较广，涵盖五个单元，题目难度不大，以课本知识为主。有些题目考的基础但灵活。取得较好成绩的班级，主要在优秀率和及格率方面较好。这份试题内容全面;第一部分基础知识积累与运用。具体从拼音、生字、笔画、找错字、修改病句，关联词、日积月累、原文填空及内容分析方面对学生进行考察。内容侧重于课内知识学习。第二部分阅读理解。题型灵活，由浅入深，从词语到句子。第三部分习作表达。作文书写形式为记叙文，内容开放，贴近学生。二、基本情况： 1、平日的教学中，在引导学生进行语言积累的时候，只顾教材上的词语，辐射面不广，学生没有接触大量的语言材料，拓宽视野，学生只应付考试了。 2、学生的阅读分析存在问题。给短文取四个小标题失分多。 3、课文积累方面，写错字，导致这次某些题目失分很严重。 4、作文审题不清、中心把握不准、缺乏细节描写，差生错别字多，标点不能正确使用。三、答题分析及典型错误分析： 1、基础知识积累与运用(49分):这一大题共11个小题，着重考察了学生对基础知道的掌握和运用。总体上说，这一部分我们平常训练的很多，题型不陌生，尽管如此，还是出现了不该有的错误。

人教版六年级下册数学《期中检测卷》(含答案)

人教版数学六年级上学期期中测试卷时间：90分钟满分：100分一．填空题（共10小题，满分25分） 1．（4分）（2019秋?花溪区期中）：＝＝12÷＝（填小数） 2．（2分）5和它的倒数的比是，比值是． 3．（4分）（2018秋?常州期中）不计算，在〇里填上“＞”、“＜”或“＝”．〇×÷3〇×318÷9×2〇18× 4．（3分）（2020?嘉兴）5小时20分＝小时；千米＝千米米． 5．（2分）（2019秋?碑林区校级期中）45米的是米；45千克比千克多． 6．（1分）（2019秋?薛城区期末）东北方向在和中间，和它相对的方向是方向．7．（3分）（2019秋?洛川县期末）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”． 0.7÷0.80.70.66×0.90.66 4.3÷0.01 4.3×100 5.2÷0.352÷30.35×1.20.35×0.21342.6÷7134.26÷71 8．（1分）（2019秋?花溪区期中）把8：15的前项增加16，要使比值不变，后项应该乘． 9．（2分）（2019秋?番禺区期末）把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长米，每份占这根铁丝的． 10．（3分）（2019秋?永州期末）甲、乙两数的平均数是70，甲乙两数的比是4：3，甲数是．二．判断题（共5小题，满分5分，每小题1分） 11．（1分）（2020春?盐城期中）差是减数的，则差是被减数的．（判断对错） 12．（1分）（2019秋?肥城市期末）+÷2＝．（判断对错） 13．（1分）（2019秋?嘉陵区期末）把0.25：化成最简整数比是，比值是． 14．（1分）（2019秋?荔湾区期末）汽车速度是火车速度的，那么汽车与火车的速度比是3：5．（判断对错） 15．（1分）（2018秋?番禺区期末）在3：8中，前项增加6，要使比值不变，后项也要增加6．（判

六年级下册数学期中测试卷

六年级数学期中测试卷一、填空。（每空1分，共18分） 1. 周口市昨天最高气温是零上24℃，记为+24℃，而远在东北的我国某地的最低温度是零下2℃，应记为（）℃，两地气温相差（）℃。 2、在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是（）。 3、如果3x=4y，那么x：y=( ：)。 4. 在比例尺是1:2000000的地图上,量得两地距离是38厘米,这两地的实际距离是 ()千米． 5、长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数成（）比例。 6、一个圆柱的底面直径是2cm，高是10cm，它的侧面积是（）cm2，表面积是（）cm2，体积是（）cm3。 7、把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去的体积是120cm3，则圆锥的体积是（）cm3。 8、( ) ÷ 40＝9( ) =（）:16=（）%＝0.375。 9、一个圆锥的体积是48立方厘米，底面积是16平方厘米，高是（）厘米。 10、如果y=15x，x和y成( )比例；如果y= 15 x , x和y成( )比例。 11、一个表面积50平方厘米的圆柱体，底面积是15平方厘米，把2个这样的圆柱体拼成一个大圆柱体，这个大圆柱体的表面积是（）平方厘米。二、判断。（8分） 1、一个圆柱体杯中盛满15升水，把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中，杯中还有10升水。（） 2、比例的两个内项互为倒数，那么它的两个外项也互为倒数。( ) 3、两种相关联的量，不成正比例，就成反比例。( ) 4、一个圆锥体的体积是24立方厘米，它的高是4厘米，它的底面积是18平方厘米。（） 5、汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。( ) 6、圆锥的体积等于圆柱体积的13 ，圆柱与圆锥一定等底等高。( ) 7、两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也相等。( ) 8、一个长方体和圆柱体的底面积、高都相等，所以它们的体积也相等。( ) 三、选择。（16分） 1、要想清楚地表示出氧气占空气中的百分率，选用较合适的统计图（）。 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、以上都可以 2、甲数的等于乙数的（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比（）。 A、∶ B、8∶15 C、15∶8 3、把一个直角三角形按3∶1进行放大，面积会扩大（）倍。 A、3 B、9 C、6 4、把10克盐溶解在100克水中，盐和盐水的比是（）。 A、1：10 B、10：11 C、1：11 5、一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等，已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是（）厘米。 A、4 B、24 C、36 6、把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，圆柱的体积是（）立方分米。

六年级下册期中测试卷

六年级下册期中测试卷一、填空题。（每题2分，共20分） 1、（）的20%是24；25比20多（）%。 2、 6x = 8 7，x 等于（）。 3、在比例尺是3000001的地图上，量得A 、B 两地的距离是3.5厘米，则A 、B 两地的实际距离是（）千米。 4、图上距离一定，比例尺和实际距离成（）比例。 5、一个比例的各项都是整数，它的两个比的比值都是7 4，且第二项比第一项大6，第三项是第一项的3倍，这个比例是（）。 6、圆周率一定，圆的面积和直径的平方成（）比例。 7、因为 =（），已知工作时间一定，那么（）和（）成（）比例。 8、一个圆柱的底面半径是2分米，高为5分米，则它的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。 9、一个圆柱和一个圆锥等底等高，体积相差6立方分米，这个圆柱的体积是（）立方分米，圆锥的体积是（）立方分米。 10、一个圆锥的底面半径是10厘米，高30厘米，这个圆锥的体积是（）立方厘米。二、判断题。（对的打“√”，错的打“×” ）（每题2分，共12分） 1、大圆半径与小圆直径长度相等，小圆与大圆面积的比是1：2。（） 2、长方形的周长不变，长和宽成正比例。（） 3、排队的学生总人数一定，站队的行数和每行的人数成反比例。（） 4、圆锥的底面半径扩大到它的2倍，高不变，它的体积就扩大到它的8倍。（） 5、若地图上1厘米表示实际距离100千米，那么这幅图的比例尺是 1：100000。（）工作总量工作时间

6、在比例里，两个内项的积除以两个外项的积，商是1。（）三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共12分） 1、下面的数中，选择（）可以和 2、6、10组成比例。 A 、8 B 、12 C 、30 2、每部固定电话先收座机费18元，再根据一定标准按时间加收通话费，故每月应交电话费与通话时间（）。 A 、成正比例 B 、成反比例 C 、不成比例 3、一个圆柱的高是8厘米，如果把它的侧面展开正好是一个正方形，那么它的底面周长是（）。 A 、8厘米 B 、12厘米 C 、25.12厘米 4、将线段比例尺改写成数值比例尺则为（）。 A 、1 ：50 B 、1 ：500000 C 、1 ：5000000 5、等底等高的一个圆柱和一个圆锥的体积相差6.28立方厘米，圆柱和圆锥体积的和是（）立方厘米。 A 、9.24 B 、12.36 C 、15.7 6、圆柱的底面直径扩大2倍，高缩小到原来的21，圆柱的侧面积（）。 A 、扩大2倍 B 、缩小2倍 C 、不变四、解比例。（16分） 1、 218 ：16 = 72 ：x 2、6x = 9 3、85 ：43 = x ：76 4、x ：20% = 3 ：52 五、计算下列图形的体积。（单位：分米）（10分） 22.5

六年级上册数学期中考试质量分析

六年级上册数学期中考试质量分析六年级上册数学期中考试质量分析篇一此次六年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，覆盖六年级上册数学前5个单元的内容。本次考试，我班应考46人，实考46人。总分4138分，平均分89分;优良率80.43%;及格率91.30%。一、试卷题型和得分情况分析：第一大题：填空（22分）共有13个小题，错的最多的是第4、7、8、9小题，这几小题比较抽象，大部分学生理解的不够清楚。从整体上讲，大部分学生对于前面学过的知识的基础部分掌握还是较好的。但还是有一部分学生学得糊里糊涂的，解决问题过于死板。比如第11小题，一条公路长72千米，已经走了4/9，还剩（）千米没走。根据平时的练习，一般是让学生求走了多少千米，而这次要求学生求出还剩多少千米没走，粗心的学生没有好好好审题就算成走了多少千米了。其他各题都有不同程度的错误，但比较零碎，有的粗心，有的分析理解不够。但大多数还是小范围的。第二大题：判断题（10分）每小题2分，共5个小题。学生错多的是第4小题，把一段木材分成5段，每段是全长的1/5。学生粗心的打了勾，其实仔细一看，它是错误的，因为没有平均分。

第三大题：选择题（10分）每小题2分。这个题同学们选择的比较准确，错误少。个别学生错就错在第5小题上，是把谁是谁的几分之几搞糊涂了。第四大题：计算题（共25分）。成绩比较理想。从考卷看出，大多数学生不但掌握了四则混合运算的顺序和计算方法，而且计算合理、灵活、简便。这充分说明：加强小学数学中的计算教学是提高小学数学教学质量的一条重要途经。但是学困生一旦碰到灵活性的题目，就束手无策了，简便算法既看不出来，又不会运用。第五大题：操作题（3分）。此题考查学生位置与方向的相关知识，较为简单，学生做的都不错。第六大题：解决问题（37分）第1、3、5小题同学错的最多。第1题，学生没有仔细读题，误将第二次运走剩余的3/4看成了运走总量的3/4，导致错误。第三题是列方程解决问题，关键是找准单位“1”，有些学生没找准单位“1”，导致方程错误。第5题其实很简单，学生却把问题复杂化了，画蛇添足，最终失分了，此题做错有点可惜。二、我班学生在数学学习方面存在的主要问题： 1、学生的良好学习习惯养成不够好,如:学生不能认真审题,认真答题。体现在列式计算后不写单位名称；还有的在解应用题后不写答案等。 2、学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。 3、学生的计算能力较差，尤其是学困生的正确率太低，算理不

人教版六年级下册数学《期中检测试卷》(带答案)

人教版数学六年级下册期中测试卷一、认真思考，细心填空．（第3小题1分，其它每空1分，共24分） 1．某天淮南的气温是﹣2℃～4℃，这表明这天的最高气温是℃，最低气温是℃；温差是℃． 2．：24＝0.25＝＝3÷＝%＝折． 3．如果7c＝8d，则c：d＝：． 4．一个圆柱的侧面展开是一个正方形，高为12.56厘米，底面半径是厘米．5．王叔叔看中一套运动装，标价200元，经过还价，打八五折买到，王叔叔买这套运动装实际付了元． 6．一个圆柱的底面直径是8厘米，高为1分米，这个圆柱的表面积是平方厘米，体积是立方厘米． 7．圆柱的体积一定，它的底面积和高成比例；单价一定，总价和数量成比例． 8．一个圆锥体的底面周长是12.56分米，高是6分米，它的体积是立方分米．9．比较大小： ﹣﹣ π 3.14 ﹣0.10.1 10．把高12厘米的圆柱切成两段，表面积增加40平方厘米，原来圆柱的体积是立方厘米． 11．某校去年有学生360人，今年比去年增长了一成，今年该校有学生人．12．有一个机器零件长5毫米，画在设计图纸上长2厘米，这幅图的比例尺是．13．李叔叔买了5000元国债，定期3年，如果年利率是3.30%，到期时，李叔叔可取回元． 14．圆柱和圆锥体积相等，高也相等，圆锥的底面积是30平方厘米，圆柱的底面积是

平方厘米．二、仔细辨析，正确判断．（正确打“√“，错误打“×”，共5分，每题1分）．15．正数没有最大的，负数没有最小的．．（判断对错） 16．圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高缩小到原来的二分之一，它的体积不变．．（判断对错） 17．圆柱的体积是圆锥体积的3倍．．（判断对错） 18．同一时间，同一地点，树高和影长成正比例．．（判断对错） 19．圆的面积与它的半径成正比例．（判断对错）三、把正确答案的序号填到括号里．（共5分，每题1分） 20．比例尺一定，图上距离和实际距离（） A．正比例B．反比例C．不成比例 21．把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆锥体积的（）A．3倍B．9倍C．2倍 22．温度计上的0℃表示（） A．没有温度B．温度的标准C．温度的起点 23．六（2）班人数的40%是女生，六（3）班人数的45%是女生，两班女生人数相等．那么六（2）班的人数（）六（3）班人数． A．小于B．等于C．大于 24．用一块长25厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上半径为（）厘米的圆形铁片正好可以做成圆柱形容器． A．2B．3C．4 四、看清题目，巧思炒算．（共32分）． 25．直接写出得数 0.77+1.33＝20×70%＝70÷1.4＝19+＝（0.18+9）÷9＝10﹣0.09＝45÷90%＝÷6＝ 12.6﹣1.7＝200×（1﹣40%）＝ 26．用喜欢的方法算． [﹣（﹣）]÷

人教版六年级数学下册期中考试及答案

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人教版六年级数学下册期中数学试卷一、选择题（共5分） 1、加工一批零件，经检验有100个合格，不合格的有25个，这批零件的合格率是（） A、75% B、80% C、100% 2、甲数比乙数多25%，则乙数是甲数的（） A、75% B、80% C、125% 3、把5kg糖放入95kg水中，糖水中的含糖率是（） A、5% B、4.8% C、15% 4、工程队计划修一段长50km的公路，已经修了35km，还剩（）没修 A、70% B、75% C、30% 5、做一个圆柱形油桶，至少要用多少铁皮是求它的（） A．表面积B．侧面积C．体积二、判断。正确的请在请在答题卡上打“√”，错误的请在请在答题卡上打“×”(共5分) 千克大小相等，意义也相同。（） 6、20%与1 5 7、底面半径是6cm圆锥体的体积等于底面半径是2cm的等高圆柱的体积。（） 8、圆柱的底面半径扩大为原来的2倍，高缩小为原来的一半，体积不变。（） 9、、一种商品先提价10%，再降价10%，商品的价格不变。（） 10、圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（）

16（）三、填空题（共24分，每空1分） 11、8 ：5=（）÷（）= =（）%=（）小数 12、用4吨花生榨油1.6吨，花生的出油率是（）。 13、一项工程，已经完成42%，还剩（）%没修。 14、一个圆柱的高扩大3倍，底面半径不变，则圆柱的体积扩大( )倍；如果圆柱的高不变，底面半径扩大3倍，则圆柱的体积扩大( )倍。 15、一个圆柱的底面半径是2cm ，高是10cm ，它的侧面积是( )，表面积是( )，体积是( ) 16、把一个圆柱沿直径分割成若干等分(如图),拼成一个近似的长方体，近似的长方体的宽是2厘米，高是5厘米, 这个圆柱体的体积是( )，侧面积是( ) 17、把一根长10米的木料平行底面据成一样长的两段，结果表面积增加了6.28平方米，这根木料原来的体积是( )。 16题图 17题图 18、一台电脑售价3600元，按售价的80%出售，实际售价（）元。 19、甲数是20 ，乙数是16 ，甲数是乙数的（）%，乙数是甲数的（）%，甲数比乙数多（）%，乙数比甲数少（）% 20、把一个体积是18.84立方米的圆柱体削成一个最大的圆锥，圆锥的的体积是 ( )，削去部分的体积是( )。 21、在0.85、78 、85.1%、87.2% 中最大的数是（），最小的数是（）。四、计算。（共35分`）

六年级英语期中质量分析

六年级上册英语期中考试质量分析应馨乐一、试卷分析 1、本次考试内容为六年级上册的Unit1到Unit3。整套试题分为听力和笔试两部分，其中听力占30分，笔试占70分。试卷排版清晰，题量适中，题型灵活、丰富，难易恰当。整套试题知识点把握准确，关键词汇与句型、语法点考察全面，重点突出，并且有一定的层次性。整套试卷大部分内容考的都是基础，全部来自课本，并且试题有一定的综合性, 既从多个角度考察了学生对英语学科的掌握情况，又充分体现了六年级英语考试的特点。听力部分题型包括：听句子，选出你所听到的单词；听对话，判断句子正误；听音，选择相应的答句。笔试部分题型包括：找出不同类的一项、单词拼写动词短语搭配、单项选择、连词成句、根据问句找答句、阅读理解。总而言之，整套试卷客观、真实地反映了学生前段的英语学习情况。二、学生考试成绩分析 A:100分 B:98分 C:92.5分 D:58分 E级及以下六一班：A：7人 B:11人 C: 12人 D:7人 E：2人均量值：1.3974 六二班：A：5人 B:4人 C:20人D: 6人 E:2人均量值：1.1315 六三班：A：3人 B:13人 C:17人 D:3人 E:2人均量值：1.3026 三个班各有两个E级，属于智力问题，没办法抓。一班有7个D级的，都是七八十分的，是今后重点补差对象。二班这次A级B级人数太少，所以与其他班级相比有点落后，其中6个D级也会在今后重点补差。三班D级的有三人，重点在提升A档人数，以及补差工作。三、存在问题笔试部分的第一大题，选出不同类的单词。很多学生对单词的归类、词性的区别比较模糊，对动词、名词、形容词、介词、代词、疑问词等的概念不是特别清楚，所以做题时特别容易出错。笔试第三大题，语法综合题。发现学生语法知识的综合运用能力很差。很多固定搭配学生由于平时不去实记，导致学生失分比较多。学生对于目前学过的过去时的定义、句型结构、时态特点、具体用法等几乎都很模糊，导致放在一个大题里时，不能很好地去分析题目从而去选择正确的答案。具体表现在：第一不会

人教版数学六年级下册期中检测卷含答案

人教版六年级下册数学期中检测题一、填空题。(21分) 1.（)既不是正数也不是负数；零上10℃记作( ),零下2℃记作( )。 2. 一个圆柱的体积是80 cm3，底面积是16 cm2。它的高是（）厘米。 3. 12÷_____＝＝_____%＝_____（小数）＝_____折 4. 圆锥的底面积一定，则体积和高成（）比例． 5．小兰去学校时向东走500米，返回时应向（）行走（）米 6.一本课外书原价40元，现在按八五折优惠销售，比原价便宜了( )元。 7. 刘大爷家去年收大豆1200千克，今年比去年多收300千克，今年比去年增产（________）（填成数） 8. 某商场5月份的营业额为550万元,6月份的营业额比5月份增加一成，这家商场6月份的营业额为( )万元。 9.一个圆柱的体积是75.36 m3，与它等底等高的圆锥的体积是( )m3，一个圆锥的体积是54.72cm3，与它等底等高的圆柱的体积是( )cm3。 10. 如果2a=b，那么a：b=( )：( )，a和b成( )比例。。 11.妈妈身高1.6米,在照片上她的身高是5厘米。这张照片的比例尺是( )。 12.在一幅比例尺是1：4000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是5.5cm，甲、乙两地的实际距离是( ) km。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1．一种商品打九五折出售，就是降低了原价的5%出售。（）2．圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一。（）3．同一个圆柱上下两个底面之间的距离处处相等。（）4．圆锥的高是圆柱的高的3倍，它们的体积一定相等。（）

5．用、0.75、1、7四个数不能组成比例。（）三、选择。（共５分，每题1分） 1.用棱长1厘米的小正方体，摆一个稍大的正方体至少需要 ( )个。 A ．4 B.8. C.16 2. 25克盐溶于100克水中，盐占盐水的（）。 A ．25％ B. 40％ C.20％ 3.用同样长的铁丝围成长方形、正方形、圆，（）的面积最大。 A ．长方形 B.圆 C.正方形 4.三角形的底一定，三角形的面积和高（）。 A. 成正比例 B.成反比例 C.不成比例 5.一种商品的价格先提升40％，再下降40％，结果比原来（）。 A.提高了 B.降低 C.不变四、计算。（共29分） 1.直接写出得数。（共8分，每题1分。） 1÷7 5= 31×4 3= 10－0.86= 24÷40%== 125%×8= 1-21÷2= 2.5×3.5×0.4= 0.72÷0.8= 2.脱式计算，能简算的要简算。（共12分，每题3分。） 95÷(3 2－0.25) 86×853 4.8—4.09= 0.32= 25×12.5×32 9.6×46.7+53.3×9.6

六年级数学下册期中测试卷

精雕细琢助您成功追求卓越 A ．4∶5 B ．5∶4 C ．1∶8 D ．8∶1 2．一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积都相等，已知圆柱的高是6cm ，则圆锥的高是（）。 A ．2cm B ．3cm C ．6cm D ．18cm 3．下面各项中成反比例关系的是（）。 A ．工作总量一定，工作时间和工作效率 B ．正方形的边长和面积 C ．长方形的周长一定，长和宽 D ．三角形的高一定，底和面积 4．一个圆柱侧面展开后是正方形，这个圆柱的底面半径与高的比为（）。 A ．π∶1 B ．1∶1 C ．1∶2π D ．2π∶1 5．下面（）中的四个数不能组成比例。 A ．16，8，12， 6 B ．8，3，12，42 C ．14，2，13 ，7 3 D ．0.6，1.5，20，50 四、计算（30分） 1．直接写出得数。（3分） 27 × 58 = 18 ÷ 3 4 = 3.25＋65%= 1－63%= 45÷45% = 3 5 ×62.5% = 2．计算，能简算的要简算。（9分） 24×（ 62.5%＋ 112 ） 1－（512 ＋56 ）×30% 37.5% × 512 ＋38 ×712 3．解方程。（9分）（1－15%）x =34 18＋30% x =27x －25% x =24 4．解比例。（9分） 34 ∶910 = x ∶35 x ∶0.8=0.25∶23 15 2.5 = 0.6 五、按要求计算（12分） 1．计算下面圆柱的表面积。（6分） 2．计算体积。（6分）六、问题解决（25分） 1．某水泥厂今年三月份生产水泥2700吨，比计划超产450吨，超产了百分之几？（4分）

人教版六年级下册语文期中试卷及答案测试题

六年级语文期中测试卷卷首语：同学们，半个学期过去了！今天开心果要带领你们乘坐智力快车去进行一次愉快的精神之旅，怎么样快带上你的才情和细心跟我来吧！相信它一定会让你做得愉快，取得自己满意的成绩。一、积累运用。40分 1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分 xī shēng fáng’ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。4分提供．（gòng gōng）___________ 望洋兴．叹（xìng xīng）__________ 矿藏．（cáng zàng ）__________ 情不自禁．（jīn jìn）__________ 3、划去不一类的一个。2分（1）东海南海上海黄海渤海（2）公路铁路马路山路信息高速公路 4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗 ___________、___________、___________、___________2分 5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2分（1）忘本三国演义洛阳刘禅（）（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（）（3）鱼湖面皱纹 ABCC （）（4）岁寒三友画画自信苏轼（） 6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分Ａ表示直接引用的话。Ｂ表示特定的称谓或需要着重指出的部分。Ｃ表示讽刺或否定。 D 表示突出强调。 E 用来引用成语、谚语、歇后语等。（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（）（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（） 7、修改病句：2分（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。 8、课外积累。请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。（每类至少写两本书或两篇文章。）4分 A唐诗：《》《》 B宋词：《》《》 C外国文学作品：《》《》 D我国名著或名人传记：《》《》 9、按照要求写句子。（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他！” 用上“谁……谁……”句式。 ___________________________________1分（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。（用不同的词序组成2个句子）1分 A ____________________________________________________________ B ______________________________________________________________ （3）“怎样小的小船呢两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”2分这样自问自答的句子我也会写：

六年级上册数学期中质量分析

2012年六年级上册数学期中考试试卷质量分析此次六年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷略难，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。从考试结果来看，我班大部分学生适应能力差，解题，分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，整体上计算准确率不高。有部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思。我班学生在数学学习方面存在的主要问题: 1. 学生的良好学习习惯养成不够好,如:学生不能认真审题,认真答题。体现在列式计算后不写单位名称。还有的在解应用题后不写答案等； 2．学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。如位置与方向中的数对表示物体的准确位置；求比值和简化比两类，一是有少数学生分不清求比值和简化比，结果表达错误；二是计算方法不得当，不能化到最简，简便计算也有待加强。学生的计算能力较差，尤其是学困生的正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简便方法。部分学生能列出应用题的相应的算式，但最后算错了。3．学生的发散思维训练还没有到位，课堂教学缺乏知识拓展一类问题的思维训练。解决问题要求学生熟悉除法、分数和比之间的关系并灵活运用，学生错误较多。原因就是我们平时训练的题型单一，问法单一，学生的应变能力差。虽然平时上课也注重让学生一题多解，从不同角度考虑问题，但并没有人人要求过关，所以要求我们教师思维要活，题目要新，形式要多样。数学题型千变万化，但是万变不离其宗，宗就是知识点，是数量关系，对于六年级上学期期中来说最重要的知识点就是找准单位“1”，好多同学对应用题不会分析理解，找不到正确的单位“1”，那就分不清用乘法还是除法。应该注意接触应用题就从分析数量关系入手，注重教给学生分析问题的方法和思路，这样对于不同的题目就可以自己分析，而不是盲目去做。 4.学生对题型不够熟悉，在答题的过程中表现出的自信心不够。 5、两极分化严重。学生间的两极分化严重，学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。今后改进措施: 1.加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。 2.加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。 3.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。 4. 注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”，平时多收集资料,特别是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。 5.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导，经常进行家访,不断与学困生的家长进行电话联系，取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高。

六年级数学下册期中标准测试卷

六年级数学下册期中标准测试卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、填空题。（20分） 1、一条裤子的原价是180元.现在打九折出售，现在的售价是（_____）元，比原来省了（____）元。 2、在计算一百个数的平均数时，将其中的100错看成了1000，则此时所算得的平均数比实际结果多（_____）。 3、昆明到上海新开通的高铁每小时约行驶305千米，这是已知高铁的（________），可以写成（____________），读作（_________________）。这辆高铁从昆明到上海需要8小时，昆明到上海全程有（_________）千米。 4、长方体前面与上面的面积和是221平方厘米，它的长宽高都是质数，这个长方体的表面积是（_______）。 5、甲、乙、丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水。甲调制时用了30毫升的蜂蜜，150毫升水；乙调制时用了4小杯蜂蜜，16小杯水；丙调制时用的水是蜂蜜的6倍。（_____）调制的蜂蜜水最甜。 6、张老师出版一本书获得稿费3800元，其中800元是免税的，其余部分应缴纳14%的个人所得税，张老师实际得到（_____）元。 7、如果2：7的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（_______）。 8、将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米，这个长方形的面积是________平方厘米。 9、一个两位小数取近似数后是5.8，这个两位小数最大是______，最小是______． 10、某一筐水果中有苹果和梨若干个。若每次拿出1个苹果和1个梨，则拿到没有苹果时，还剩下50个梨；若每次拿走1个苹果和3个梨，则拿到没有梨时，苹果还剩下50个。那么这筐水果共有________个。

六年级数学期中考试质量分析

六年级数学期中考试质量分析期中考试已经结束，六年级学期已经过去一半，在师生的共同努力下，同学们又学到了很多的知识，提升了自身的学习能力。通过考试了解学生这半学期的真实的学习情况和我的教学效果。为了尽快地查找不足，总结经验，更好进行以后教学工作，下面我简要地把这次数学测试做一个综合的分析：一、基本情况分析六年级二班共有学生xx人，参加本次xx人。及格人数人xx，及格率xx%，优秀人数xx人，优秀率xx%.平均成绩为xx。二、试卷情况分析整份试卷以现行教材和《数学课程标准》为依据，题型结构、试题内容分布全面，题量适中，部分题的难度一般，试题不仅考查了本册所涉及的基本知识，基本技能、基本数学思想与方法，注重对学生的运算能力、思维能力、空间想象能力，用数学知识和思维方法分析解决现实生活的有关问题能力的考查。三、答题情况分析取得的成绩从学生的做题情况看:

大题，计算题，包括口算，脱式计算以及化最简单的整数比。第1题，口算，只有两位同学得数写错了，得分率很高；第3题，化最简单的整数比，平均每题只有三位同学减分，所以这部分答题情况也比较理想。这部分考察同学们的是数学数与代数部分的知识。考察同学们的计算能力，平时经常训练，所以只是较为扎实。第二大题，填空题。2.3.4.5.8.10题正确率接近99%。第4题考察的是位置的相关知识，这一单元较为简单，学生学起来没有难度，并且积极性很高，并且考察的知识较为基础，即确定物体位置的两个条件。第2，6题考察的是分数的乘除法这部分内容，在考前对学生比较大小和分数的意义进行了简单的复习，量关系的内容，10题考察同学倒数相关的知识，对于学生来说不是难题。第三题，判断题。2-5题，每题班上只有一到三名的同学出现错误，因此此题得分率比较高91%以上。此题，在考前训练过类似的题型，因此对同学们并不陌生。第四题，选择题，第1题、4题。5题，正确率为接近98%。第1题考察的是分数除法的计算法则。在平时练习中，已经熟记于心。第5题，考察圆的认识，考察了圆的直径和圆的半径的关系，知识较为基础。因此，答题情况比较理想。第五题，动手操作题。第2小题，画出各个建筑物的位置。此题在位置这一单元，作为侧重点经常练习，得分率较