大一班签到表

大一班早操签到表

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幼儿园小班家长会方案

会议准备用具：家长签到表、点名册、作息时间表、美术兴趣班本子 会议内容 各位家长你们好! 今天召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有以下几方面： 一、向各位家长介绍班级情况 首先，感谢各位家长对我工作的支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的保教工作。特别是在上学期我们园组织的家长半日活动和抗挫折运动会中，各位家长能积极主动地参与，认真填写表格、答卷等，在这里我感谢家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。 1、本学期继续由我和任老师担任小一班老师，还有一名新老师：沈老师(介绍沈老师的毕业情况和进修情况)。 2、保育员：邱阿姨 我们班本学期有4位新生，情绪比较稳定。均为独生子女。经过开学几天的观察，由于经过一个寒假的生活，大部分幼儿在几个方面又出现了不良行为的反复，如：①坚持性较差，坐不住，只有几分钟的时间。②坐姿不好，什么样的姿势都有。③嗓门较大大喊大叫。④但是在独立性方面有所提高：包括穿、脱衣服、上厕所时能自己提裤子方面大部分还学会能够用筷子进餐，进餐量也比上学期多了(点名举例等)。总的来说，上学期还是让孩子们在生活中形成良好的常规，比如：小椅子能轻轻的搬轻轻放;特别是离园的时候，玩过玩具后要放回原处，以便第二天来园后能立即找到;在室内能做到不大吵大闹;在活动室的内外不奔跑，懂得自我保护;做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话;在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望;和同伴之间学会团结、谦让等等。 3、总结上学期活动 在xx年12月25日我们组织了迎元旦抗挫运动会。此次运动会的目的是培养幼儿的抗挫折能力，知道输了不气馁，努力了就行。让孩子与家长体验到运动的快乐，增强了亲子间、家长与家长间、家长与老师间的情感。这次活动，家长们在快乐地享受活动过程，除了让孩子体验合作、体验成功的同时，并没有忘记对孩子们进行力争上游，坚持到底的意志力的培养。活动让孩子们从兴奋、微笑开始，又从开心、快乐和激动结束。孩子们因为能参加这样大型的、特别的活动而兴奋、开心、快乐;家长因为看到孩子们的快乐而快乐。 xx年底因为印度洋的海啸导致许许多多的人无辜丧身，许多的人无家可归。全世界的人都在向他们伸出援助之手，我们幼儿园也组织了献爱心捐款活动，很多小朋友都积极参加，一元、二元、五元、十元，源源不断、、、、、。这次活动既奉献了我们小朋友的爱心也是对我们

地推话术-嘉和

地推话术 7.1：派单技巧 7.1.1 卡位： 1.道路两个尽头路口，或是路边斜 45 度角。 2.针对目标客户，采取"迎上去，递手边"原则。不能背后包抄，或正面阻挡，给人不 礼貌的印象。宣传材料直接递到手边，不给客户（递到面前，胸前）考虑接受与否的机会，直接下意识就接过去。 7.1.2 开场白： 5 秒：您好，欢迎了解嘉和教育。 30 秒：嘉和教育，中小学个性化课外辅导，一对一专业教学，艺术培训和晚托，一个孩子定制一套教学方案，欢迎您带孩子免费来中心做个性化测评，送您孩子量身定制学习方案。 7.1.3 眼明手快： 眼睛一定要尖，手一定要快，开口介绍嘉和的同时手递传单，言语完毕，传单递完。注意时间和效率，人员流动量大的地点和黄金时间。 "眼尖"优先筛选体面，有身份，有钱，有孩子的目标意向客户（车牌标志，服饰品牌，知名手提包的品牌的简单培训和要求熟知。） 7.1.4 原则： 派单一定要坚持，因为这是持久影响，为后期招生铺垫。 发单也是最直接让客户接触（传单，发单人员口传介绍），反馈最快的捷径（家长感兴 趣直接来电咨询）。 7.2：问卷调查技巧 7.2.1 根据派单的客户反映进行不同后续跟进： 1，在客户接完传单后，看其反应，打开看的一定争取机会继续介绍。 2，在定点展位介绍时，一定主动出击，先递给客户资料，然后自报家门，进行争取介绍。

对外邀请 20 个名额的家长免费参加。并且强调这些课程和讲座是嘉和一直赠送报名学员家庭的附加服务。希望指导更多的家庭和家长更好进行家庭教育。） 深沟通: 家长，如果您方便我想和您推荐一下嘉和新推出的回馈活动。可以赠送您孩子一次免费的综合评估和个性分析，您可以带孩子一起来。如果有近期考试的试 卷，也请您一起带来，我们会参考试卷一起找孩子的失分点和薄弱点。并且着 重针对学习基础，学科问题，学习习惯，考试心理等多方面给您孩子做个全面 的个性评估，帮您详细分析孩子学习的问题所在。但需要您提前填写预约单， 因为这项活动每天咨询，来访测试的比较多，我们需要提前预约测试老师，让 她和您约好测试时间。您怎么称呼？手机号是多少？孩子几年级？哪个学校？ 学习成绩？学科基础？存在问题？有什么其他需要我们老师帮助分析解决 的？ （其他可选问题）： 根据家长的反映可以有针对性的问到孩子的其他信息。比如说： 孩子的各科成绩怎么样？ 是什么学校？ 孩子的学习目标是什么？ 您对孩子的期望呢？ 孩子以前的学习成绩怎么样？ 孩子最喜欢哪个学科，最不喜欢哪个学科？知道原因吗？ 什么时候成绩开始下降的？ 有没有请过辅导？是什么样的辅导？家教还是小班？ 辅导的效果怎么样？有没有进步？ 有没有分析为什么进步不大？ 孩子在家的表现情况怎么样？ 放学回家后和周末孩子怎么安排自己的时间？ 孩子平时学习自觉吗？有没有阅读的习惯？

2、公开课前期准备

公开课前期准备 一、公开课时间计划制定 1、根据整体市场销售计划及销售淡旺季，制定公开课场次； 2、根据不同月份各年级段具体事件及产品制定公开课重点。 二、公开课主题计划制定 1、根据课程特色、不同时间段、不同年龄阶段制定不同主题，以考前冲刺串讲、政策+学科、签约考试、杯赛考试等为形式，以志愿填报手册、自主招生手册、冲刺密卷、考试真题等为邀约点。例如： 2、与市场总负责人商量确定； 3、与校长商定修改意见并确定； 4、确定政策讲师或者跟教务确定学科讲师，政策讲师选择以政策讲解为主，学科老师以课程讲解为主； 5、与讲师确定公开课内容； 6、将最终公开课计划表发送并告知各校区、部门、相关人员（市场总负责人、教务负责人、校区负责人、外呼负责人、短信负责人、渠道负责人、地推负责人、网络负责人、咨询负责人、讲师人员）。 三、场地确定 根据公开课的参与人数定场地：小规模的公开课可以选择在校区会议厅或者多功能厅，大规模的公开课可以租赁外面会场或者剧院等。

四、物资准备 不怕打仗，就怕打无准备之帐，没有准备或者没有准备好就意味着出现各种风险的可能性会增大，失败的概率也将大大增加。 1、现场推荐课程准备：课程介绍、机构介绍、宣传单页等资料准备充足并提前给到相关人员； 2、宣传物资：易拉宝、展架、引导牌、资料、横幅等（市场专员负责提前一天准备好）； 3、各种会议表格（详见第六部分），如签到表、提问卡、试听课预约卡、家长信息反馈表等； 4、投影仪、电脑、插线板、激光翻页笔、摄像机（清空间、充电）、相机（清空间、充电）、电池、备用充电器； 5、笔、纸准备充足，方便家长记笔记。 6、多种渠道的支付手段：现金、刷卡、微信转账、支付宝转账等。 备注：分工明确，专人专岗，责任到人。 五、开会前一天开预备会 开会前一天，就会议流程进行细节安排 1、进行已邀约客户的再确认； 2、明确分工及协作细则（引导、指引、签到、领位、场内场外负责人、主持人），以免会场上出现混乱现象； 3、按照开会当天的标准走一遍会议流程，查漏补缺。 六、会场布置 开会前一天下午进行会场布置 1、悬挂条幅，确保悬挂效果； 2、桌椅摆放布局合理，便于面对面交流； 3、会场指引牌、签到牌、卫生间指引牌、讲师桌牌、易拉宝摆放； 4、场内设置机构介绍、名师介绍、学员学习后成绩展示、明星学员（进步学员）展示、家长及孩子的感言。 七、工作人员架构及各自职责

制作课程表教学设计(公开课)

《制作课程表》教学设计 课题: 制作课程表 教学目的与要求: (1)了解表格斜线表头的制作方法，掌握合并单元格的方法。 (2) 熟悉表格的常用操作，加强表格应用。 (3) 感受表格的不同表现形式和制作方法。 教学重点: 合并单元格 教学难点: 斜线表头的制作 课前准备: 网络教室，“电子教室”教学软件，word软件，表格实例教学方法:讲授法，演示法，练习法，自主探究法 教学过程:

（出示课题，制作课程表） 二、插入表格 1.师：老师在幻灯片中出示一张 画好的表格，边用鼠标指边解说：横 线我们叫行线、竖线叫列线，它们组 成的小方格叫单元格。横向的单元格 叫行，竖向的单元格叫列。 2.师：请学生在D盘建一个Word 的文档，将其重命名为自己的名字， 并将其打开。 3.师：现在让我们来制作课程表的第 一步：插入表格。你们知道几种插表 格的方法？ 任务一：老师演示完插表格的方 法后，请学生上台插入一张11行7 列的表格。 教师巡视。学生演示教师强调注 意观察行和列，不要颠倒。 1.生观察 老师鼠标的移 动位置。 生：横线 竖线，格 子 2.学生， 在指定位置建 Word的文档 3.生自我 尝试插入表 格。 学生上台 演示插入表 格，边说边做。 让学生 自主探究， 发挥学生的 地位。 通过学 生演示，不 仅使学生的 主体地位得 到充分的体 现，也有利 于发现错 误，突破难 点。 三、调整表格 1.师：我们制作出来的表格我们 发现少了行或列，我们应该怎么办？ 根据学生的回答演示如何操作 2.师：我们制作出来的表格我们 发现多了行或列，我们应该怎么办？ 根据学生的回答演示如何操作 3.师：我们制作出来的表格它们 的单元格都是一样大小的，有的时候 我们为了美观，需要调整某些单元 格，观察这张表格和你插入的表格有 什么不同点。 师：按照老师给的提示（合并单 元格，先选定后操作。）试试看能不 1.生：插 入行或列 2.生：删 除行或列 3生：有 的单元格合在 了一起，不知 怎么办。 生：第一个单 元格有斜线， 不会操作。 调整表 格的时候采 用学生自助 尝试，小组 合作学习的 方法，而后 请学生上台 演示，在演 示有问题的 时候采用教 师演示相结 合的方法让 学生掌握知

幼儿园小班家长会方案

幼儿园小班家长会方案 方案一：幼儿园小班家长会方案 会议准备用具：家长签到表、点名册、作息时间表、美术兴趣班本子 会议内容 各位家长你们好！ 今天召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有以下几方面： 一、向各位家长介绍班级情况 首先，感谢各位家长对我工作的支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的保教工作。特别是在上学期我们园组织的家长半日活动和抗挫折运动会中，各位家长能积极主动

地参与，认真填写表格、答卷等，在这里我感谢家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。 1、本学期继续由我和任老师担任小一班老师，还有一名新老师：沈老师（介绍沈老师的毕业情况和进修情况）。 2、保育员：邱阿姨 我们班本学期有4位新生，情绪比较稳定。均为独生子女。经过开学几天的观察，由于经过一个寒假的生活，大部分幼儿在几个方面又出现了不良行为的反复，如：①坚持性较差，坐不住，只有几分钟的时间。②坐姿不好，什么样的姿势都有。③嗓门较大大喊大叫。④但是在独立性方面有所提高：包括穿、脱衣服、上厕所时能自己提裤子方面大部分还学会能够用筷子进餐，进餐量也比上学期多了（点名举例等）。总的来说，上学期还是让孩子们在生活中形成良好的常规，比如：小椅子能轻轻的搬轻轻放；特别是离园的时候，玩过玩具后要放回原处，以便第二天来园后能立即找到；在室内能做到不大吵大闹；在活动室的内外不奔跑，懂得自我保护；做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话；在活动中能用较

连惯的语言表达自己的愿望；和同伴之间学会团结、谦让等等。 3、总结上学期活动 在xx年12月25日我们组织了迎“元旦”抗挫运动会。此次运动会的目的是培养幼儿的抗挫折能力，知道输了不气馁，努力了就行。让孩子与家长体验到运动的快乐，增强了亲子间、家长与家长间、家长与老师间的情感。这次活动，家长们在快乐地享受活动过程，除了让孩子体验合作、体验成功的同时，并没有忘记对孩子们进行力争上游，坚持到底的意志力的培养。活动让孩子们从兴奋、微笑开始，又从开心、快乐和激动结束。孩子们因为能参加这样大型的、特别的活动而兴奋、开心、快乐；家长因为看到孩子们的快乐而快乐。 xx年底因为印度洋的海啸导致许许多多的人无辜丧身，许多的人无家可归。全世界的人都在向他们伸出援助之手，我们幼儿园也组织了献爱心捐款活动，很多小朋友都积极参加，一元、二元、五元、十元，源源不断、、、、、。这次活动既奉献了我们小朋友的爱心也是对我们小朋友一种很好的教育。

学员签到表

学员签到卡 使用方法： 1.此表适用于中学生以上学员。打印好班级、上课时间、人数、教师姓名方便区分 2.此表正反两面，每面五人。姓名、学员编号由校方事先填好，学员每次来上课在课时格内签到（只签姓氏即可，不得代签）。 3.学员若不能按时上课，须打电话请假。未请假者教师将在当时课时格内划斜线统计旷课次数。 4.迟到一课时内学员，不计迟到。迟到一课时以上学员由教师在放学后补出当次所学内容。 此表配合学员听课证使用可以完全达到听课证所注的统计旷课等内容。对学员进行出勤回访时可直接在签到格内注明日期而且可以减少由教师画学员签到不规范所引的不必要的麻烦。 前台咨询时要配合学员须知及学员须知补充条款：学员若不能按时上课，须打电话请假。 五个课时内学校安排预约补课。超过五个课时转同级别班级补课。漏学课时半年内有效。 招生：以此卡统计学员的到课率，可以承诺“出满全勤者若不能通过我校期末考试一年内可免费重修”做为招生亮点 注：如果校内有打卡机可利用打卡机统计学员到课率。现在我深圳宝安学校采用学员手写签到，当班级人数需要两张以上表时采用不同颜色纸张区分。便于学生查找自己姓名所在位置。

班级：NCE1 上课时间：一、三、五晚7-9 人数：20 教师: beauty 姓名：李四学员编号：c123457 姓名：赵六学员编号：c123459

听课证 我觉得我校现在做的听课证不便于学员携带。在尺寸不变的情况下也可以做成能对折的形式另外听课证上应该注明TEL：字样。分校可将联系电话填写清楚方便学员与学校进行联系。 书皮宣传 针对我校原来的宣传单，我觉得书皮传单对于学生市场有着非常大的潜力。书皮实用性非常强。每年孩子开学家长都要为学生购买书皮。当学生或家长拿到书皮时绝不可能扔掉。我们也可以直接联系学校做为一些公开课时给学生的赠品 书皮可用塑料或铜版纸印制。在书皮面上加上我们的宣传内容。可直接用于昂立外语各学校暑假招生工作。

幼儿园小班家长会方案1

幼儿园小班家长会方案 >方案一：幼儿园小班家长会方案 会议准备用具：家长签到表、点名册、作息时间表、美术兴趣班本子 会议内容 各位家长你们好！ 今天召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有以下几方面： 一、向各位家长介绍班级情况 首先，感谢各位家长对我工作的支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的保教工作。特别是在上学期我们园组织的家长半日活动和抗挫折运动会中，各位家长能积极主动地参与，认真填写表格、答卷等，在这里我感谢家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。 1、本学期继续由我和任老师担任小一班老师，还有一名新老师：沈老师（介绍沈老师的毕业情况和进修情况）。 2、保育员：邱阿姨

我们班本学期有4位新生，情绪比较稳定。均为独生子女。经过开学几天的观察，由于经过一个寒假的生活，大部分幼儿在几个方面又出现了不良行为的反复，如：①坚持性较差，坐不住，只有几分钟的时间。②坐姿不好，什么样的姿势都有。③嗓门较大大喊大叫。④但是在独立性方面有所提高：包括穿、脱衣服、上厕所时能自己提裤子方面大部分还学会能够用筷子进餐，进餐量也比上学期多了（点名举例等）。总的来说，上学期还是让孩子们在生活中形成良好的常规，比如：小椅子能轻轻的搬轻轻放；特别是离园的时候，玩过玩具后要放回原处，以便第二天来园后能立即找到；在室内能做到不大吵大闹；在活动室的内外不奔跑，懂得自我保护；做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话；在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望；和同伴之间学会团结、谦让等等。 3、>总结上学期活动 在xx年12月25日我们组织了迎"元旦"抗挫运动会。此次运动会的目的是培养幼儿的抗挫折能力，知道输了不气馁，努力了就行。让孩子与家长体验到运动的快乐，增强了亲子间、家长与家长间、家长与老师间的情感。这次活动，家长们在快乐地享受活动过程，除了让孩子体验合作、体验成功的同时，并没有忘记对孩子们进行力争上游，坚持到底的意志力的培养。活动让孩子们从兴奋、微笑开始，又从开心、快乐和激动结束。孩子们因为能参加这样大型的、特别的活动而兴奋、开心、快乐；家长因为看到孩子们的快乐而快乐。 xx年底因为印度洋的海啸导致许许多多的人无辜丧身，许多的人无家可归。全世界的人都在向他们伸出援助之手，我们幼儿园也组织了献爱心捐款活动，很多小朋友都积极参加，一元、二元、五元、十元，源源不断、、、、、。这次活动既奉献了我们小朋友的爱心也是对我们小朋友一种很好的教育。希望以后碰到类似活动的时候大家也能踊跃参加。 二、介绍本学期课题 我园课题简介 课题名称：幼儿园开展健康教育的家园联系形式的研究

xx学校幼小衔接工作方案

东莞市xxxx学校 幼 小 衔 接 工 作 方 案 2018年4月

东莞市xxxx学校2018年幼小衔接工作方案 一、活动目的 为了做好今年暑假的招生工作，扩大我校对社会的影响力，让参加活动的友好合作幼儿园家长们了解我校办学特色，领略小学部教育文化内涵，体验小学部教育教学环境，让更多的家长了解我校、报读我校。为顺利有序开展本项活动，经校委会研究决定，制定本方案。 二、活动形式 1、家长参观校园环境领略xx校园风采。 2、家长三楼会议室参加校领导讲座：上小学一年级，你准备好了吗？ 3、体验小学课堂教学。设语、数、英等科目，老师与幼儿课堂互动。地点：一楼一年级教室 4、幼儿体验学校举行的”快乐周末，幸福成长”兴趣班（分组参加体验，兴趣班包括武术、书法、美术、音乐、舞蹈、篮球等）活动。地点：足球场、篮球场、美术室、音乐室、舞蹈室。 5、注册报名。面试，老师与幼儿面对面互动；家长填写幼儿资料；缴费报读。地点：小学部一楼走廊，财务室。 三、活动领导小组 四、活动时间 2018年4月至6月 五、活动筹备组 （一）后勤接送保障组组长：xx 1、接送工作（8:20由学校统一派车到幼儿园接送家长及师生，随车老师：接送车跟车老师）。 2、后勤处当天上午8：30前在一楼大厅准备家长礼品、饮用水、学生面试信息表、招生简章、手提袋、铅笔、活动安排表（流程），由接待组老师负责发放。 （二）宣传接待组 2、在行政大楼门前接待师生及家长。 （三）兴趣班活动组 （四）面试组 负责学生面试试题、家长咨询、询问学生、学生答题、阅卷和综合评价等工作。 六、活动流程（周六或周日）

附件1 幼小衔接活动邀请函 尊敬的家长朋友： 您好！幼儿园大班的孩子即将升学就读小学一年级，他们对小学的学习生活充满着好奇与期待，也伴随着对学校新环境的陌生和忐忑。为了帮助孩子全面直观地了解小学学习生活，体验小学教育，能以积极的心态做好入学的准备，特组织学生参观东莞市xxxx学校，现邀请您与孩子一起参与！具体事项通知如下： 一、活动时间：2018年月日，上午至。 二、活动地点：东莞市xx镇xx村综合经济开发区（导航地址：东莞市xxxx学校）。 三、活动目标： 1、让孩子进一步了解小学学习生活，熟悉学校环境，激发孩子上学的积极愿望。 2、提高孩子适应环境变化的能力，帮助孩子从心理方面做好升学一年级的准备。 四、活动内容及流程：

幼儿园小班家长会方案

幼儿园小班家长会方案 ＞方案一：幼儿园小班家长会方案 会议准备用具：家长签到表、点名册、作息时间表、美术兴趣班本子 会议内容 各位家长你们好！ 今天召开新学期家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。会议主要议程有以下几方面：、向各位家长介绍班级情况 首先，感谢各位家长对我工作的支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的保教工作。特别是在上学期我们园组织的家长半日活动和抗挫折运动会中，各位家长能积极主动地参与，认真填写表格、答卷等，在这里我感谢家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。 1、本学期继续由我和任老师担任小一班老师，还有一名新老师：沈老师（介绍沈老师的毕业情况和进修情况）。 2、保育员：邱阿姨我们班本学期有4 位新生，情绪比较稳定。均为独生子女。经过开学几天的观察，由于经过一个寒假的生活，大部分幼儿在几个方面又出现了不良行为的反复，如：①坚持性较差，坐不住，只有几分钟的时间。②坐姿不好，什么样的姿势都有。③嗓门较大大喊大叫。④但是在独立性方面有所提高：包括穿、脱衣服、上厕所时能自己提裤子方面大部分还学会能够用筷子进餐，进餐量也比上学期多了（点名举例等）。总的来说，上学期还是让孩子们在生活中形成良好的常规，比如：小椅子能轻轻的搬轻轻放；特别是离园的时候，玩过玩具后要放回原处，以便第二天来园后能立即找到；在室内能做到不大吵大闹；在活动室的内外不奔跑，懂得自我保护；做到讲话先举手，并且能倾听同伴的讲话；在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望；和同伴之间学会团结、谦让等等。

3、＞总结上学期活动 在xx 年12月25日我们组织了迎"元旦"抗挫运动会。此次运动会的目的是培养幼儿的抗挫折能力，知道输了不气馁，努力了就行。让孩子与家长体验到运动的快乐，增强了亲子间、家长与家长间、家长与老师间的情感。这次活动，家长们在快乐地享受活动过程，除了让孩子体验合作、体验成功的同时，并没有忘记对孩子们进行力争上游，坚持到底的意志力的培养。活动让孩子们从兴奋、微笑开始，又从开心、快乐和激动结束。孩子们因为能参加这样大型的、特别的活动而兴奋、开心、快乐；家长因为看到孩子们的快乐而快乐。 xx 年底因为印度洋的海啸导致许许多多的人无辜丧身，许多的人无家可归。全世界的人都在向他们伸出援助之手，我们幼儿园也组织了献爱心捐款活动，很多小朋友都积极参加，一元、二元、五元、十元，源源不断、、、、、。这次活动既奉献了我们小朋友的爱心也是对我们小朋友一种很好的教育。希望以后碰到类似活动的时候大家也能踊跃参加。 、介绍本学期课题 我园课题简介 课题名称：幼儿园开展健康教育的家园联系形式的研究我们的健康教育研究以取得家长的理解支持和积极配合为基础，逐步帮助家长树立正确的健康观念和"健康第一" 的儿童发展观、教育观。让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄，坚强的人生毅力；拥有人类最丰富的同情心、爱心，从而拥有快乐、成功的人生。 主要是通过家园联合的健康教育，积极贯彻新《纲要》一切有利于幼儿生命健康发展的教育宗旨，体现以人为本的教育理念，对幼儿进行自我认识、生活卫生习惯、自我保护教育、安全教育等方面的健康教育，从而为幼儿终身成长打下坚实的教育基础。 研究内容：

培训学校公开课流程及相关资料(全)

培训学校公开课流程及相关资料(全)

培训学校讲座流程及相关资料—忆思一、讲座流程

二、物料清单 3．会场环境：必须音响完备，恒温设施好（22---24度），隔音效果好，会场的各种设备静音设施好； 4．开会会场要求：大小可容纳预期到达人数（会场不能太空，感觉人满为好），中间不能有柱子； 5．音响，提前试音及准备两个无线话筒。 6．投影仪，提前试播放，调好屏幕等 7.在会场门前悬挂“热烈欢迎×××光临**********”，会场入口放置 “************’----××层××房”的立牌。

A、会场外迎宾兼领位 B、签到桌布置：签到挨入口处放置。 C、主席台布置： D、横幅：“********************” 8.在公开课之前，家长来了后可能我们的公开课还没有开始，那么我们要通过动画片的欣赏来让家长了解一下我们整个的学校，以及我们教学过程中的加入的教学展示。 四、会场人员的分工及准备 1、主讲专家：负责会议的课程讲解； 2、接待人员；引导人员；签到人员；现场维持秩序人员； 3、主持人：负责制造氛围，要求活跃型； 4、教育顾问：接待，沟通，统筹，销售； 五、成交工具 可以事先制作一些优惠劵，发放给一些暂时没有报名的学员，希望通过这样的方式把其转化为有效客户如：免费体验卷、免费体验卡等六、讲座后总结 讲座结束后，必须召集所有员工开会，总结一天的工作情况。 1、对未能到会的和中途离去老师和同学进行原因分析。总结出经验。 2、对已经报名学生制定出，对待计划。 3、对有意愿，但未报名的学生制定出电话回访流程。 4、分析讲座的成败，成功的原因，失败的原因，以便于努力改正。

爱心哥哥姐姐系列活动

一、爱心哥哥姐姐系列活动总概 (01) 二、活动推进表 (02) 三、开学第一课 (03) 四、周末辅导班 (05) 五、志愿者管理 (07) 11 六、附表 o 一、活动背景 为了弘扬无私奉献，助人为乐的中华民族传统美德，构建“我爱人人，人人爱我”的和谐中山，中山市妇女联合会将与共青团电子科技大学中山学院委员会合作开展“爱

心哥哥姐姐”大型公益活动。 本次“爱心哥哥姐姐”大型公益活动，按计划每期招募100名志愿者左右，每个月为一期，由中山市妇联统一组织培训，随后按系别分为8个小队，于活动 开展后每周周末对有需要的小朋友进行课内学科辅导和课外兴趣培养。 对于一名大学生而言，义工服务是一个成长的契机，从中能让一名学生加深自身对社会问题的认识与关注，增强个人的社会责任感及公民意识。大学生不仅仅要做好知识储备，更重要的是培养良好的道德品质，使自己在精神上得到充实与升华。 二、活动主题 “爱心哥哥姐姐” 三、活动时间 2011年4月23日一2011年7月2日 四、活动对象 中山市石岐区和东区面临家庭贫困, 工 父母一方去世，父母患病或长期在外务 的留守儿童，流动儿童。 五、活动单位 主办单位：中山市妇女联合会 承办单位：共青团电子科技大学中山学院委员会 本活动最终解释权归主办方所有 共青团电子科技大学中山学院委员会 二0一一年四月

“爱心哥哥姐姐辅导班”活动推进表

活动一?爱心哥哥姐姐开学第一课 活动目的 1、让小学生与志愿者进行初步的交流，让小学生更好更快地融入其中，从而敞开心 扉。 2、加强“爱心哥哥姐姐”活动的宣传力度，扩大其社会影响力，使以后的活动更好地 开展。 、活动时间与地点 时间：2011年4月23日下午 地点：待定 三、活动流程 （一）开始 1、志愿者进场 2、①学生、家长以及领导进场 ②学生进场时，在门口签到并领取自己的上课证 ③领导、家长领取宣传小册子 3、响上课铃声后，主持人宣布班会开始 4、主持人致开场白，介绍到场领导及嘉宾 5、领导致开幕辞 6、宣读活动期间所需注意事项 7、播放励志视频 &播放视频，视频将以颜色为突出特色，以颜色作媒介播放志愿者老师的相关介绍，内容包括： ①老师自我介绍，使学生较快地认识老师

公开课现场及后期方案

公开课现场及后期跟踪方案 一、邀约：咨询登记表，及信息分类整理表 1.分年级：根据市场收集的电话分年级进行邀约来参加公开课 或体验课 2.添加微信：对于所有的信息添加家长微信 3.信息分类：对信息进行分类整理，标注重点的跟非重点的以 确定当天哪些是重点跟踪客户 4.课程提醒：开课的前一天提醒家长来参加课程及需要学生带 的东西 二、现场 时间： 优惠：现场报正价班，优惠100元，赠送保温杯和双肩包各一个，并给与学生现场抽红包一次 物品准备： 王浩：三折页，门型展架（教师介绍），横幅，两个指路牌，四条绥带 行政部：签到表2份，登记板4个，笔6支，学生报名情况分析表2份，保温杯50个，双肩包50个，矿泉水四箱，抽奖箱，红包80个 人员：四个咨询师，两个兼职，公开课教师，主持人 流程：接待→签到→引导就坐→主持人介绍→教师上课→主持人推课→咨询师攻单→发放礼品并拍照

安排: 1.兼职举着指路牌在外面路口做指引 2.两个咨询师在楼下进行接待 3.两个咨询在楼上，一人负责登记另外一人负责引导家长就坐 4.开场之前播放学校的宣传片 5.准时开始，主持人做介绍 6.教师上公开课：互动交流，富有激情，讲课有深度，激发学生 和家长的热情 7.结束后，主持人做总结并推课 8.咨询师现场观察意向强烈家长，直接让报名，犹豫不决的询问 其顾虑并做好登记 9.主持人给家长办报名手续，并赠送礼品抽红包 三、公开课后 1.咨询师及时回访未报名的家长没报班原因，并把让任课教师添 加家长的微信 2.教师添加家长的微信，询问当天孩子是否听的明白，有何顾虑， 邀请其上体验课程 3.体验课之后还未报名的家长，教师可以给家长发送一些学习资 料 4.咨询师把家长拉到活动群，定期推送相关的活动及学习方法和 家庭教育知识 （具体的还要细化，开始前开会安排及演练，还有现场一些突

公开课管理办法

公开课管理办法 第一条适用范围 适用于主导及配合公开培训课的部门 第二条职责 1、管理培训中心：主导课程的进程，会场的准备工作、秩序及突发事件的处理。 2、企划中心：负责会场条幅、海报的设计与制作以及会场的布置。 3、营销中心：负责学员的邀约和名单的确认。 4、产品研发中心：课件和资料的准备与确认。 第三条定义 会场管理指的是课前的准备工作，课中的协调支持工作，课后的总结收尾工作。 第四条部门分工 1、培训中心负责整个课程的筹备工作，在开课前一周主持召开各支持部门的工作协调会， 做好各部门的分工与工作进度的计划，同时各部门对前期工作的准备做初步沟通。在开课前两天，需要再次召开课前沟通会，最终确认各项工作的完成结果，如有调整的，所有部门都需要在当天调整完成。 2、营销中心对人员的邀约情况进行说明，将初步统计的学员名单提交培训中心，以便于培 训中心进行相关筹备工作；在开课前三天，营销中心必须将最终确认的学员名单提交至培训中心。 3、产品开发中心对课件和资料的准备情况进行说明，将课件和资料内容进行沟通，各部门 对内容进行先期了解，同时可以提出修改意见。产品研发中心根据意见进行课件和资料的调整，在调整过程中要与讲师沟通，让讲师能充分了解课件。在开课前一周，产品开

发中心必须提交定稿的课件和资料。 4、企划中心根据课程的要求，设计和制作会场的海报、横幅、宣传册以及工作人员工作挂 牌及学员的学员卡等物料，同时在开课前一天将会场布置完毕。 第五条筹备工作 1、人员分工：课程开始前的沟通会上，培训中心需将各岗位人员的分工明确，主持人、迎 宾、签到人员、内场人员、讲师等，培训中心总监负责会场的总调度。 1.1主持人负责会前的暖场，讲师的介绍，会场气氛的调节，配合讲师进行现场的互动，现 场工作人员的指挥，突发事件的处置安排等。 1.2迎宾在会前负责引导学员进入酒店会场签到和落座，会议开始后做为内场人员安排。 1.3签到人员负责给学员签到，核对学员信息，收集学员名片，学员卡的发放，确认到场学 员与前期邀约名单的差异，茶歇点心的准备，与酒店的衔接，餐饮住宿交通的安排等。 1.4内场人员通指在会场内的工作人员，主要负责会前的相关准备工作，会场的摄像拍照， 会场硬件设施的调试和控制，协助会场布置，维持会场秩序，协助主持人和讲师调节会场气氛，协助主持人和讲师进行资料书籍的发放和销售，帮助学员解决个人问题，解答学员提出的相关问题，突发事件的处理，会后的清理和收尾工作等。 1.5讲师负责课程的讲解，整个课程进度的控制，现场互动，氛围调节，书籍销售等 1.6培训中心总监负责整个会场的控制、调度，所有准备工作的验收。 2、会场布置：企划中心协同培训中心共同完成会场及酒店外场的布置工作，从外场到内场， 涉及的海报、引导牌、横幅、台签等物料以及会场桌椅、茶歇区、签到台和讲台摆放，都必须在课程开始前完成，培训中心总监必须对布置工作进行验收。 3、资料准备：课程培训资料及书籍需在课程开始前准备完毕，根据营销中心提供的学员名 单，准备好相应数量的资料及书籍，同时要备若干份，准备完毕后培训总监负责验收。

公开课准备流程及预约流程

电话预约公开课的流程和要点 一、电话预约公开课的流程 二、电话预约的要点： 1、资料的准备和资料的准确性 2、人的要素：电话预约的目的、时间、态度、声色处理、语气及措词。 3、进一步的跟踪。 公开课前-前台销售人员要准备的东西 一、空白表格： 1、公开课登记汇总及家长意见反馈表 2、少儿、中学生学员档案表 3、成人学员档案表 4、课程表 5、教师签到表 6、幼少儿部各班交费登记表 7、中学生、成人各班登记交费表 8、书带销售明细表 9、盖有公章的财务收据本、复印纸、笔 二、教材： 1、昂立幼儿全套（1-4册书、磁带、挂图、单词本、阅读教材、亲子手册） 2、昂立少儿全套（1-4册书、磁带、挂图、单词本、阅读教材、亲子手册）

3、剑桥全套（预备级至三级全套书、磁带） 4、新概念全套（1-4册书、磁带） 5、倒背如流新概念（1-4册书） 三、测试题。 四、小礼物---根据公开课开班的时间来选择，以下是提供的小礼品的类型。

序号品名礼品图片 价格 元/个 备注推荐说明 ★钥 匙锥 1.0元/ 个 100起订 材质：压克力 优点：手感好，精致。 100个起订 即美观，又实用，可长期佩戴。在佩戴者不经意 的使用周期内，已经向外展示了昂立的文化特色。 如果能引起好奇者的观看与询问，则是对我们“昂 立外语”的最佳宣传。 ★暖水 瓶12.5元/ 个材质：外壳彩色塑料，有 内胆。可以保温。 颜色以及卡通图案学生会喜欢，相对比较高档。 寒冷的冬天，让孩子喝一杯来自昂立暖瓶的热饮， 相信孩子对于昂立外语的印象会更加的深刻。同 桌孩子的羡慕，将会为我们代来更多的潜力生源。 相信在此方面的宣传投资将是您超性价比的选 择。

中心公开课整理

中心公开课流程 一、确定中心公开课讲座时间、地点及讲座内容 负责人：讲座流程主控人（建议市场副校长或者市场部经理） 时间：讲座前5个工作日，每周一上午 1、确定公开课时间和讲座内容 1)根据前期遗留的咨询量的数量和咨询人员类型； 2)根据本周市场活动开展的情况及活动针对的类型。 2、确定主持人和主讲人 1）根据讲座内容确定主讲人； 2）确定主持人，并要求提供主持文档。 二、邀约咨询者参加公开课 1、咨询量筛选及分配 负责人：咨询负责人（市场部经理或咨询主管） 时间：收到公开课讲座时间开始到公开课前一天中午12：00 1）平面媒体---参考咨询助理岗位标准化中平面媒体分配原则 2）网络媒体---参考咨询助理岗位标准化中网媒体分配原则 3）口碑---参考咨询助理岗位标准化 4）市场活动---参考咨询助理岗位标准化 5）咨询者类型 平面媒体、网络媒体、口碑 A：A类客户指在2周之内可以报名 B：B类客户指在4周之内可以报名 C:C类客户指有学习意向，但是报名时间不确定 D:D类客户指没有学习意向 E：E类客户指资料无法回访，例如为：没有电话、假电话、查无此人等 市场活动 A：A类客户：有学习意向 B：B类客户：同意参加公开课 C: C类客户：本次不能参加公开课，下次再通知 D: D类客户：垃圾客户（态度及其不配合，反感非常强烈） E：E类客户：电话假的，错的 F: F类客户：无人接听不在服务区，可继续回访 2、咨询量回访 负责人：咨询负责人（市场部经理或咨询主管） 时间：收到公开课讲座时间开始到公开课前一天下午5：00 1）分析咨询者基本信息，做咨询预案；（咨询预案） 2）电话咨询，并判断他的学习意向、需求点和关注点； 3）让咨询者大致了解本次公开课讲座的内容； 4）结合咨询者的需求点和关注点给出上门理由； 5）给确认上门咨询者及A类客户发短信确认中心地址、乘车路线、咨询师姓名、约上门时间。 注意：公开课只是邀请咨询者上门的手段之一，而不是最终目的。邀请公开课前的咨询量回访主要目的邀请上门进行当面咨询。如不能上门当面咨询，可再以公开课形式邀请上门。

公开课组织流程

鼎诺咨询公开课组织流程 会务流程 1、总经理室需要在开课前20天确定课程的主题、主讲嘉宾、课程大纲； 2、行政部预定培训会场。有关会场的租用天数、会场设备需求等要求与租赁酒店以书面形式达成协议。通常会涉及：音响、投影仪、麦克风（2个无线、1个无线）、饮水机、酒店水杯、白板、演讲台、室内绿色植物、背景、横幅、指向牌、工作餐、老师住宿房间。 3、行政部负责开课前18天制作公开课宣传页。 4、行政部负责把课程信息优先传递给年卡学员、职业经理人学员（如果是IPM 课程），然后传递给所有客户。推广方式：传真、邮件、短信、电话。一次课程大概追踪3-4次。 5、课前5天确认讲师的行程、有效联络方式、讲课的PPT、课堂形式、以及是否售书或光盘沟通事宜。 6、课前3天确认培训酒店的菜单（一般15元/人标准）、老师的住宿。 7、课前3天确认年卡单位、职业经理人学员（如果是IPM课程）参课人数；确认其他客户的参课情况；由此统计参加课程的大概人数。 8、课前3-5天复印讲义，请复印店以每份为单位分好。复印效果保证清晰、完整，纸张良好。 9、课前2--3天确认课堂主持人。 10、课前2—3天制作横幅、背景、预定鲜花、盆景。 11、课前1—2天购买会务所需的物品，一般会有：麦克风电池、圆珠笔、装订压条、装订薄膜、水果、矿泉水、茶叶等。 12、课前1—2天讲义打孔、装订。 13、课前1天必须确认参课人数，讲义份数一定要多出统计的参课人数5—10份。参课人员要详细以EXCEL表格的形式统计完整，准备给签到人员。 14、课前1天落实会务值班人员情况，一般分为：老师接待、主持人（再次确认）、签到、课堂服务、迎宾、导座、讲师助教、拍照录象、机动人员。 15、课前1天确认会场设施情况，并且按学员人数和老师要求布置好会场桌椅。如果老师站立演讲，要为讲师设立台上的坐椅 16、课前1天确认音响、投影仪、麦克风（2个无线、1个无线）、饮水机、酒店水杯、白板、演讲台、室内绿色植物、背景、横幅、指向牌、是否到位，并检核质量和文字的正确性。 17、课前1天要准备录像机、照相机、矿泉水，水果、果盘、讲义，学员用笔（每人1只），易拉宝，公司宣传品、给老师白板笔（黑色2只、蓝色2只、确保墨水充足）、6个磁钉、黑板擦、8张大白纸、备用A4纸若干、学员用白板笔10只、投影仪连接线、接线板、麦克风电池、签到牌、签到表、收据、席位卡、迎宾绶带、茶叶、纸杯、计算器（如果现场收费多）、备用大头针、音乐光盘、移动U盘（带有音乐和课堂提示、公司宣传片）、讲师签名册、备用金（零钱）。 18、开课当天8：00之前工作人员全部到岗，各负其责。

公开课活动总结

示范课活动总结 教导处 2012/12/15 首先说两句有关教学管理的话：一是教导处将加强教学常规管理检查，希望各位老师更加规范、合理地组织和实施个人教学工作；二是教导处已经制定了教师听课登记表，由你所听课的班级学生记录，希望各位老师多听课。 另外，在总结示范课活动之前再进行几点说明： 1. 做出一个声明：本次评课仅限于各位老师本人的这节示范课。 2. 明确一个观点：一节课无论有多么成功，它也有可以提高的地方；一节课无论多么失败，它也可能有一定的闪光点； 3. 提出一个要求：老师们精心制作的课件值得珍藏和共享。教导处要求以教研组为单位先收集整理本组的课件，然后于本周五下班之前统一拷贝到教导处电脑。 接下来是学校对这次示范课活动所做的小结。 本次示范课从12月4日---13日，共10名教师作课，教师听课 297 人次。按教研组平均听课节数来看：英语组人均8.80节、理化生组人均8.62节、语文组人均8.33节、政史地组人均7.57节、数学组人均5.28节。其中听课最多的个人是聂雪莲、沈国芬、刘艳丽、宁日鹏、董春雪、单智、张震教师是除自己的课之外全部课都听了，最少的只听了3节课。从备课上看：英语组有一比较好的做法是有上课前的说课、集体备课的过程，融入了集体的智慧。 每节示范课都进行了全组集体评课，每位教师都发表了自己的独到见解，细细探讨了本学科的课堂教学转型问题，并初步形成了课堂教学的新模式。 这次示范课留给我们的第一个感觉就是老师们对这次示范课教学思想上都很重视，态度都很端正，全力收集了教学素材，合理设计了教学策略，精心制作了多媒体

课件，可以说精神上和体力上都付出了很多。第二个感觉是老师都能够按照学生的实际设计和组织教学。就示范课本身而言，我们感觉到的最大特点是各位老师都能够按照新课程理念和新课标的要求、以按照课堂转型的要求来设计和实施自己的课堂教学，打造新型课堂。 具体表现在以下几个方面： 1. 注重采用“自主、合作、探究”的教学模式； 2. 注重导入（如故事导入、实物导入等）； 3. 精心设计例题和听说语境，注重调动学生的学习积极性； 4. 注重学生的参与和体验； 5. 注重对学生能力（特别是小组合作能力）的培养； 6. 教师和学生的角色能够重新定位。 7. 多数老师的课堂教学目标达成情况良好。 总体上来说，此次示范课的课堂框架是符合新的课堂教学模式，贴近我校的5121模式。 1、学案：尽管学案格式、步骤、方法等方面不尽相同，但是每位上课老师都设计了学案，而且都能够结合学案来授课。学案成为学生预习、学习、复习的必不可少的学习工具。 2.口号：多数教师的开课都有开课语，体现本学科的教学理念，快速引起学生的注意力转移，尽快进入本学科的学习中。 3.课前5分钟：每位老师都有这个环节，不论是老师做还是学生来完成，目的是转移学生的注意力，尽快进入本节课中，再次是引起学生的兴趣，激起学生的求知欲。而且为进入新课创造出非常完美的情境。 4. 课堂教学方面 在课堂上，老师充分尊重学生学习的主体地位，把学习的机会留给学生，相信学生，学生的能力得到了很好的培养。在知识传授中，强调学生进行探究性学习，探究