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高一语文专题训练辨析并修改病句

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高一语文专题训练辨析并修改病句

Ⅰ解题技巧

一、病句的六种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

二、把握三项原则:

针对性原则。哪儿有毛病,就改哪儿。是什么毛病,就用什么方法。

真实性原则:要尽量保持句子的原意,切忌违背原意,另起炉灶。

经济性原则:调整语序可以,就尽量不增删;改一处可以,就不改两处。

三、了解三步程序

一是理解原意,二是诊断病因,三是对症下药。

四、掌握四种方法

(1)语感感知法

调动语感,在审读的过程中,从感性上察觉语句的毛病,即看看是否别扭。如别扭则再作分析比较,明辨原因,加以修改。

(2)主干枝叶梳理法(结构分析法)

运用语法分析的手段,先将句子中的附加成分(定语、状语、补语)去掉,紧缩出主干,检查主干是否有毛病,如果主干没毛病,再检查局部,看修饰语和中心词之间、修饰语内部是否有毛病。

(3)仿句类比法

有的句子是否有毛病,一时拿不准,这时仿照原句的结构造日常用的句子,经过比较问题就清楚了。

(4)逻辑意义分析法

有的语病,特别是表意的不明和错误方面,从语法上不好找毛病,就得从事理上进行分析。也就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适,看有无主客颠倒,互相矛盾,两面对一面,暗换主语,强加因果,“模棱两不可”分类不当,以偏概全等错误。Ⅱ常见语病解析

一、语序不当主要有下列类型:

1、名词附加语的多项定语次序不当;

多项定语次序不当。多项定语的正确次序一般可按以下次序排列:

a.表领属性的或时间、处所的;

b.指称或数量的短语;

c.动词或动词短语;

d.形容词或形容词短语;

e.名词或名词短语。另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。

例如:一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

正确次序:国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。

2、动词的附加语的多项状语次序不当;

多项状语次序不当。复杂状语排列大致为:

a.表目的或原因的介宾短语;

b.表时间或处所的;

c.表语气(副词)或对象的(介宾短语);

d.表情态或程序的。另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。例如:在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

正确次序:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。

3、关联词的位置安排得不恰当;

一般来说,两个分句同一主语时,关联词语在主语的后面;不同主语时,关联词语在主语的前面。

例如:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

正确:如果他不能实事求是,事业就会受到损失。

二、搭配不当搭配不当主要有下列类型:

1、主谓搭配不当

例如:本世纪初,是我国实现进入WTO的目标。(“本世纪初是目标”属于主谓搭配不当。应改为“进入WTO是我国本世纪初要实现的目标”)。

2、动宾搭配不当

他多么渴望一个学习机会呀!(“渴望”后缺少动词“有”。)

3、修饰语和中心语搭配不当

(1)状语和中心语搭配不当

这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改做“广泛地交换了意见”。)

(2)定语和中心语搭配不当

我们有吃苦耐劳的人民,又有优裕的自然资源。(“优裕”不能修饰“自然资源”,改为“丰富”)

(3)补语和中心语搭配不当

一到晚上,他就吓得胆小如鼠,不敢出门。(“胆小如鼠”不能作“吓”的补语,改为“胆战心惊”)

三、成分残缺或赘余

(一)成分残缺

1、缺少主语

①由于游戏技术的提高,为广泛深入地开展群众性游戏活动提供了条件。

(滥用介词造成主语残缺。误将主语放在介词短语之中了,去掉“由于”)

②他是位廉洁奉公的好干部,得到了人民的拥戴,并安排他担任了县长的职务。(暗中更换了主语造成主语残缺。第三分句前加“上级”,“并”可删;也可改为“他被上级安排担任了县长的职务。”)

2、缺少谓语

可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。

(“到”在这里不能做谓语的主要成分,只能将“薄弱”提上来,可“态度”是不能薄弱的,句子应改为“......的关心和负责薄弱到何种程度”。)

3、缺少宾语

虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。(“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)

4、缺少修饰成分

①缺定语

这是一个多么深刻而有趣的寓言啊!

(寓言本身是体裁,无所谓“深刻”,应指“意义”。可在“一个”后面加“意义”。)

②缺状语

听说战士们要来,王大娘早就把炕烧得热乎乎的,

(“要来”前加“将”或者“很快就”。)

(二)成分赘余

1、字面上的重复。

他们设立方便群众的电话,部分地解决了群众买东西难、修电器难、送小孩入托难等部分问题,(两个“部分”)

2、语意上的重复。

只有在科学的道路上不怕艰难,才有希望达到最高的顶点。

(“顶点”就是“最高的”)

3、主语、谓语、定语的重复

我们的革命先辈,为了人民的利益,为了将革命进行到底,这些革命战士流了多少鲜血,献出了多少宝贵的生命。

(“这些革命战士”多余)

我们访问了北山国营农场,慰问了烈士家属,并到烈士陵园举行了献花。

(“举行”是多余的,改为献了花圈)

解放区文艺和民间文艺的传统保持着密切联系的血肉关系。

(写到“密切联系”,句子就可以结束了,再添上“血肉关系”,岂不累赘?应删去“的血肉关系”或删去“密切联系的”)

四、结构混乱

1、两种结构扭合搀杂。表达一个意思,可以用不同的句式。如果把不同的句式搀杂在同一个句子中,就犯了杂糅的语法错误。

目前我公司中层以上的领导干部,都是文革后的大学毕业生担任的。

(这句话的谓语用了两种形式,一种是“由……担任”,另一种是“是……毕业生”。用前一种,要在“是”后加上“由”,用后一种则删去“担任的”)

2、前后两个分句该用同一句式却杂用不同的句式,

干起事来,他比谁都说得好听,可是做得比谁都差。

(后面的两个分句用了不同的句式,十分别扭,要将它们统一起来可改前一句为“说得比谁都好听”,或改后一句为“可是比谁都做得差”。)

3.该分开说的两句话糅合在一起说了。前一句话表述完,后一句却借前一语句的后半截开头。

当学校把参加决赛的任务交给我时,我立刻产生了一种非常光荣的感觉真是难以形容。

(“真是难以形容”要另起一句,前面加上主语“这种感觉”。)

五.表意不明(歧义)

1.多义词或多义短语使用不当

躺在床上没多久,他想起来。

(“想”可以指“回忆”,也可以指“打算、希望”。)

2.词语与词语的关系不明

校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

(“其他”是修饰“学校”,还是修饰“学校领导”?有歧义)

六.不合逻辑

1.自相矛盾

说话得照顾前后,说滑了嘴,不思前顾后,就会有自相矛盾的情形。

他是多少个死难者中幸免的一个。

(既是“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难者中的一个”?改为“多少人死难了,他是幸免的一个”。)

2.范围大小

(1)有时候,由于没有把概念的范围分辨清楚,也会说出自相矛盾的话

滇西大股土匪虽已大部分被击溃,但云南全省土匪仍然猖獗。

(“云南全省”应改为“省内其他地区”)

(2)部分和全体不能并列。

在恢复和建设上,缺乏各项学科专家与各项人才。

(改为“缺乏各学科的专家及其他人才”)

(3)分类列举时,必须坚持同一标准。倘若甲项用一个标准,乙项用一个标准,必然会有一部分互相包容。

因为各方面都有需要,特在这里把《标点符号用法》全文发表,希望读者们和作者们共同遵守。(两者不能并举,任选一个)

3.主客倒置

说到两个人或两件事,往往有主客之分,或是从这句话的意思可以决定,或是顺着上下文来自然就有分别。

在那个时候,报纸和我接触的机会是很少的。

(应该是我接触报纸,不是报纸接触我。“报纸”与“我”应对调)

4.否定与肯定

一句话里用两个否定词,就含有肯定的意思,譬如“未尝不可”的意思是“可”,“无孔不入”的意思是“有孔皆入”,“不无可议之处”等于说“颇有可议之处”,“没有一个人不相信”等于“大家都相信”。如用三个否定词,那么负负得正,负正得负,就又变成否定了。

我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。

(“不完全否认”等于“部分承认”,基本上还是承认。因此这句话等于说“我们承认这首诗也透露了一些希望”,刚好跟作者的原意相反。改法有两种:“我们承认这首诗没有透露出希望……”或“我们并不否认这首诗也透露了一些希望……”)

5.一面和两面

所以院系调整的基本原则是教学能否因此而更顺利地改造。

(“原则”是一面性的,“能否……”是两面性的。应该说“原则是教学能够顺利地改造”)

做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。

(“做好”是一面性,“是否深入”是两面性的。此外,“作风是否深入”也讲不通,可能是“干部是否深入群众”的意思。两种改法,或是把第一个分句改成两面性的:“生产救灾工作做得好不好,决定于是不是深入群众。”或是把第二个分句改为一面性的,不过句子的结构也得调整一下:“干部深入群众是做好生产救灾工作的决定条件”)

Ⅲ强化练习题

1.下列各项中没有语病的一项是()

A.为什么对人民不应该歌颂呢?

B.一个人的个性不是天生的,是由于他的家庭出身和生活环境决定的。

C.如果从作品的整个描写作全面分析,就不能说这是一部成功的作品。

D.关于零件不配套的问题,他们十分重视。

2.下列各句中有语病的一项是()

A.这篇议论文写得兴味盎然,可以说是作者对于什么是好的语言的一次示范。B.在首都王府井大街,车水马龙,热闹繁华,商店穿戴上节日的盛装。

C.那时候读书应该是正路,所谓学洋务,社会上便以为是一种走投无路的人。D.讽刺显示他进攻的威力,而幽默又闪烁着他智慧的光芒。

3.选出数量表达正确的一项()

A.质量如太阳大小的恒星,它的半径如果从目前的七十万公里缩小到三公里,即缩小二十多万倍,就要演变为黑洞。

B.中学民办教师原来全省只二千二百多人,现在则有七万一千七百多人,增加了三十二点六倍。

C.木星绕太阳公转一次,约需十二年,比地球上的一岁大十一倍。

D.一车间去年的产量超过年度计划的百分之九十,是全厂完成生产任务最好的一个车间。

4.下列各句中修饰语和中心语搭配正确的一项是( )

A.郑老师用那双由于少眠而略显疲倦的眼神看着我们。

B.我国的陶瓷器是具有悠久历史的工艺产品。

C.让我们在通向四化的航道上阔步前进吧。

D.考古工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓出土的文物进行了多方面的研究。5.下列各句中修饰语和中心语搭配有错误的一组是( )

A.感人的事迹,像成串的珍珠数说不完。

B.皎洁的月光像银纱似的照着整个校园。

C.我们的老师把应该讲的东西讲得非常清楚。

D.我们学校的两位有三十年工龄的优秀语文教师也当上了代表。

6.主语和谓语搭配恰当的一组是( )

A.他们的足迹踏遍了太行山周围的181个县。

B.这两年来,小王的工作作风和政策水平大大提高了。

C.基层干部特别要深入实际调查研究,联系群众的工作作风。

D.从他身上,我们看到了革命战争年代干部和群众打成一片、同甘共苦。

7.谓语和宾语搭配恰当的一组( )

A.作为民主党自由派代表人物之一,肯尼迪对国内经济问题也提不出什么灵丹妙药。

B.大家都注意学校卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障。

C.英雄的炮兵部队击落了许多飞机和坦克。

D.班级面貌变不变,最根本之点在于全班同学对学习的目的意义是否有正确的认识。

8.选出关联词搭配恰当的一项( )

A.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为工农兵服务。

B.日本妇女无论有多么大的才能,却难以像在中国那样充分地发挥出来。

C.尽管日本飞机那时经常轰炸重庆市,造成了丁肇中上课时辍时续,然而在母亲的指导下,学习才不至于中断。

D.平时来这里游览的人尚且这么多,节假日来的人就更多了。

9.选出没有语序不当的一组( )

A.大量事实证明,气功疗法不失为一种治疗癌症的好方法。

B.为了写好这篇报道,我们调查了许多老张的先进事迹。

C.桂华姐,你为什么把你孩子不一块儿带来呢?

D.来自世界各地的青年们用不同的语言说着、笑着、唱着。

10.选出关联词语位置恰当的一项( )

A.为了帮助那位同学,王老师一方面加强了家庭访问工作,一方面同学们协助教师想了许多办法。

B.医生一方面要发扬救死扶伤的革命人道主义精神,认真负责为患者治病;另一方面,患者也要主动配合。

C.在江边、在林中,人们或者下棋、读书、跳舞。

D.英文在那里并不太通行,而在大酒店、餐厅及一些商店,倒可以见到日文。11.下列句子语序合理的一项是( )

A.屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的东西和书籍。

B.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会主义四化建设有贡献的人。C.苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验的架子上。

D.上海市78名经过培训、考核合格的市场管理人员获得执法证,首批人才市场执法官开始上岗。

12.下列有成分残缺语病的一句是( )

A.以你们厂的技术条件,这个任务一定能保质保量按时完成。

B.企业有权在全国政策允许的范围内,通过增加生产、提高质量、扩大经营、降低物耗等途径来增加职工工资。

C.公司解决了原料供应不足的困难,超额完成了第一季度计划,比去年同期增长10%。

D.我国鸟类工作者经过十余年的考察已查明,先后在贵州高原的鸟类多达417种。13.下列没有结构混乱语病的一句是( )

A.他穿戴得一身新,新裤、新袄、新衫子、新鞋、新袜、新帽子,连露出口袋的手帕也是头回用。

B.你刚才提到的那个人,我既不了解他,更没见过他。

C.由于思想水平不高以及文字表现力差的限制,缺点和错误是难免的。

D.他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。

14.下列没有语病的一句是( )

A.教歌的任务,我们请一位学过音乐教师的同学自告奋勇地担负起来。

B.过去产品的质量不是比沿海的低,就是成本比沿海的高。

C.车间在没有增加人员的情况下,我们调动群众积极性,超额完成了生产任务。D.干不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样,这是很不合理的。

15.下列句子中,没有语病、句意明确的一句是( )

A.我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人深感自豪。B.大约在西汉时期,我们祖先就开始使用仪器进行气象观测了,但那时比较简单。C.传统画竹采用直幅,因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。

D.经过几年试行,实践证明,颁发《考试说明》有利于实现考试的科学化、标准化,也有利于考生复习备考,减轻他们的负担。

16.下列各句没有语病的一句是( )

A.公园里很安静,因为这是金秋游园节的最后一天,所以游人寥寥。

B.转眼到了第二年夏天,一场不幸的厄运突然降临到王家的头上。

C.北京市100名市场管理人员获得执法证,这些人才市场执法官今日开始上岗。D.为了写好这本书,他收集了大量的学生的材料,分析、整理材料到深夜。17.下列各句,没有语病,句意明确的一句是( )

A.李白的一生中漫游过许多地方。

B.他的脸色又黄又瘦,一看就知道身体不好。

C.在她背后,皎洁的白雪上留下一条长长的血的痕迹……

D.“小玲,你的发型怎么越来越短了?”“你没见男同志的头发越来越长吗?咱们不短点怎么行?”

18.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.据初步统计,目前社会上已有超过百分之二十左右的将储蓄视为未来的养老保险金。

B.现在,许多青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动,有科学文化知识为准去选择自己的伴侣。

C.说不清经过多少天的冥思苦想,我才明白他为什么要带我回来的原因。

D.许多从旧营垒中走出来的伟大作家之所以能有这样高的成就,是由于他们克服了世界观的局限。

参考答案:

1,A。B“由于”应改为“由”才通顺,C“从”应改为“对”才通顺,D“关于”应改为“对于”才合理。

2,B。因为“商店”不宜说“穿上了盛装”,而应改“穿戴”为“披”。

3,C。A“缩小”后不加倍数,B“增加了”应改为“增加到”,D“产量超过年度计划的百分之九十”有歧义。

4,B。A“那双……的眼神看着”搭配不当,C“在……的航道上阔步前进”搭配不当,D“两千多年前”应放在“出土的”的后面。

5,B。因为既然说月光像银纱就不应该用“照着”,而应用“披在”。

6,A。因为B中“工作作风”不能说“提高了”,C中实质上缺谓语,应在“要”后加上“有”,D中应加上“的好传统”。

7,D。因为A中不能说“提不出灵丹妙药”,B中不能说“疾病有了保障”,C中不能说“击落了坦克”。

8,D。因为A中“就”应改为“才”,B中“却”应改为“都”,C中“才”应改为“并”。

9,A。因为B中“许多”应放在“老张的”后面,C中“不”应放在“把”的前面,D中不能说用“不同的语言笑着”。

10,D。因为A中“王老师”应放在“一方面”之后,B中“医生”应放在“一方面”之后,C中“或者”在“读书”及“跳舞”前都不能省略。

11,D。因为A中“各式各样的”应放在“使用的”的后面,B中“将来”应放在“自己”后面,C中“把动物”应放在“用绳子”后面。

12,D。因为句中所说的鸟类指栖息在贵州高原的鸟类。因此应在“在”前加“栖息”。

13,A。因为B中应为“我”既没见过他,也不了解他”,C中“不高”和“差”应去掉,D中“为”应改为“的”。

14.D(A自相矛盾,B“不是”应在“质量”前,C主语不一致,应将“在”放在“车间”前)

15.D(A去掉“无不使人”,B“但那时比较简单”有歧义,C去掉“气势”) 16.C(A去掉“所以”,B用词重复,去掉“不幸的”,D有歧义)

17.C(A缺主语,B搭配不当,D搭配不当)

18.D(A搭配不当,B前后不照应,C用词重复)

19.下列各句,没有语病,句意明确的一句是( )

A.为了做好售后服务工作,切实维护广大用户的正当权益,今天我们公布电器公司在全国范围内实行售后“三包”的规定。

B.我发现这套书中不仅有世界名著,社会科学知识,还有一些培养青少年思想修养的读物。

C.搜集材料不容易,鉴定材料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。

D.这个地区的雨季很特别,90%都集中在七、八两个月内。

20.下列句子,没有语病,句意明确的一句是

A.美国一位科学家发现,在农作物中喷洒甲醇可使作物的生长速度加快近一倍多,用水则减少一半。

B.当他发现后,他便立即退回所有的财礼和少交的饭费。

C.张军同学一方面自己刻苦学习,另一方面老师对他也加强辅导,因此,他的学习成绩有很大提高。

D.全市已有百分之七十的锅炉使用了有效的消烟除尘装置或采用了其他简易措施,冒黑烟的锅炉越来越少了。

21.下列各句,没有语病的一句是 ( )

A.通过参加社会实践活动,使我们亲身体验到改革大潮的汹涌澎湃。

B.我想,卓越的老农在巡视堤防的时候,精明的鉴赏家在品评古画的时候,那种挑挑剔剔、见微知著的精神,正是善于观察全面,具体掌握矛盾的表现。

C.对于农民不合理的经济负担一定要减轻。

D.山西省煤炭的蕴藏是我国最丰富的地区之一。

22.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是( )

A.为了对汉人、南人进行严厉的镇压,汉人、南人的行动都得不到自由,一切行动都在统治者的监视之下进行。

B.虽然燕子未必完全是吃蝗虫的,但它性嗜这种害虫,在湖区数量很多,我们可以说,燕子是蝗虫的劲敌。

C.这本书讲真话,道真情,进诤言,作者坦陈了对各级领导干部应如何认识和行使人民赋予的权力这一问题的见解。

D.老教授带领同学们对森林、河流、矿产等进行了全面的社会调查,使大家获得了许多宝贵的知识。

23.下列各句没有语病的一句是( )

A.附中全体教工,在党委的热情关怀下,教育质量有了很大提高。

B.大张干活十分卖力气,咱村的大人小孩,没有一个不说他劳动不积极。

C.历史上也曾有那么几位有文韬武略的英雄人物,想统一天下,但是都未曾实现自己的抱负。

D.这个村今年水稻获得了大丰收,不但向国家销售了六万斤大米,而且不吃国家救济粮了。

24.下列各句没有语病的一项是( )

A.对于不讲政治的现象,至今没有引起有关同志的注意。

B.中共通县县委同有关部门共同研究了节约开支的10条具体措施,决心把乡一级的开支进一步降低。

C.太阳是一个炽热的气体大火球,它的外层有三层组成:即光球、气球和日冕。D.公安部门要求各地公安机关严厉打击非法贩毒和走私的活动。

25.以下句子没有语病,句意明确的一项是( )

A.厂里还用张榜招贤的方法,把33个技术难题由工程师自愿认领,进行攻关。B.事实告诉我们,生态危机和环境灾难是没有国界的,是不受时空局限的。在生态环境问题上,任何国家都不可能“独善其身”。

C.这时,伦琴的教师已经从年轻的伦琴身上看出一位优秀物理学家的品质。

D.气垫船是一种正在改进、不断发展的新型船舶,是实现船舶现代化、高速化的途径之一。

26.下列各句意思明确没有语病的一项是( )

A.这里是远离祖国的边疆,却又紧紧联系着祖国的心脏。

B.记得当年我认识他的时候,还只是一个七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。C.指挥信息没有障碍是军事演习成功的重要因素。

D.周洁用她那优美娴熟的舞姿、顾盼生辉的眼神,塑造了美丽的活泼的金孔雀形象。

27.下列各句没有语病的一项是( )

A.风风雨雨,他每天都在山里敲呀、凿呀,他用手锤敲醒了太阳,他又用手锤敲落了月亮,敲得石头都有了感情。

B.将自重1.16吨的预制板直接架在砖墙上,大大超过了安全标准,非常危险。C.公园里很安静,因为春节到了,所以游人寥寥。

D.为了防止这次财务大检查不走过场,部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己,做出表率。

28.下面没有语病,语意明确的一句是( )

A.在此新春佳节,我代表我们公司祝大家节日愉快。

B.亿万年过去了,人类远远离开了大海,把自己关进城市和履历表里。

C.节日之夜,红桥宾馆的灯火辉煌,更显得雄伟壮丽。

D.他们一起收拾一番,就各自分道扬镳了。

29.下列各句,没有语病,句意明确的一句是( )

A.构思好不好,关系到作品的好不好,它能显示出作家艺术本领的高超。

B.她是我们车间有名的劳动模范,每个月的工作都要超过预定计划的百分之四十五到百分之五十。

C.本台将在十八点半转播中央人民广播电台的各地人民广播电台联播节目,欢迎各位收听。

D.本店热忱为各位旅客服务,购买车船、飞机、饭票者请到一楼服务台联系。30.选出没有语病,句意明确的一句是( )

A.乌石镇紧紧抓住该镇的经济支柱产业——渔业大摆擂台,及时开拓远洋捕捞的

路子,渔业生产迅速发展。

B.目前,许多发达国家都建立了“森林和香花医院”,我国是否有一些省、市、

自治区也相继建立了自然保护区和森林公园。

C.这几年的艰苦创业,何维甫所在的畜牧兽医站得到了当地干部群众和上级部门

的好评。

D.现在,珠江三角洲、长江三角洲、京津唐地区、胶东半岛、辽中南地区已被人

们很形象地称为五大城市群。

31.下列各句,没有语病的一句是 ( )

A.他带领技术人员足足奋斗了100天,终于完成了一种造型美观、性能可靠的新型

吸油烟机。

B.美国国防部7日宣布,由于气候和技术原因,原计划打击卫星的激光武器进行的

试验暂时取消。

C.诚然,家庭在从小培养孩子健康心理和健全人格方面起着至关重要的作用,但

社会在对青少年正确对待“自我”的宣传教育上也负有重大责任。

D.《AAA英语》是旅美华人美国休斯顿大学君亮·W教授在九十年代为中国人学英

语专著的一套内容全新的自学速成教材。

32.下面各句,表意明确的一句是( )

A.这篇文章所持的观点是批判抵制反对社会革命的思想行为。

B.她只好带着年仅两岁的孩子和80岁的祖母一齐返回老家。

C.王吉豹背靠着大树,一边站着一个保镖,拿出要与人决斗的架势。

D.这只小老鼠可以通过输入信号与电脑交流。

33.下列各句中,句意明确的一句是( )

A.我看见张原扶着一位老人走下车来,手上提着一只黑色皮包。

B.这些天图书馆收到了许多出版社赠送的书,可把张老师高兴坏了。

C.李煜等人认为杜甫有浓厚的门第等级观念的观点是值得商榷的。

D.括号里的话如果是注释整个句子的,这种括号叫句外括号;句外括号要放在句

末的标点之后。

参考答案

1.A

2.B

3.C

4.B

5.B

6.A

7.D

8.D

9.A 10.D 11.D 12.D 13.A 14.D 15.D 16.C 17.C 18.D 19.A 20.D 21.B 22.C 23.C 24.B 25.B 26.C 27.A 28.B 29.C 30.D 31.D 32.D 33.D

1,A。B“由于”应改为“由”才通顺,C“从”应改为“对”才通顺,D“关于”

应改为“对于”才合理。

2,B。因为“商店”不宜说“穿上了盛装”,而应改“穿戴”为“披”。

3,C。A“缩小”后不加倍数,B“增加了”应改为“增加到”,D“产量超过年度

计划的百分之九十”有歧义。

4,B。A“那双……的眼神看着”搭配不当,C“在……的航道上阔步前进”搭配不当,D“两千多年前”应放在“出土的”的后面。

5,B。因为既然说月光像银纱就不应该用“照着”,而应用“披在”。

6,A。因为B中“工作作风”不能说“提高了”,C中实质上缺谓语,应在“要”后

加上“有”,D中应加上“的好传统”。

7,D。因为A中不能说“提不出灵丹妙药”,B中不能说“疾病有了保障”,C中不能说“击落了坦克”。

8,D。因为A中“就”应改为“才”,B中“却”应改为“都”,C中“才”应改为“并”。

9,A。因为B中“许多”应放在“老张的”后面,C中“不”应放在“把”的前面,D中不能说用“不同的语言笑着”。

10,D。因为A中“王老师”应放在“一方面”之后,B中“医生”应放在“一方面”之后,C中“或者”在“读书”及“跳舞”前都不能省略。

11,D。因为A中“各式各样的”应放在“使用的”的后面,B中“将来”应放在“自己”后面,C中“把动物”应放在“用绳子”后面。

12,D。因为句中所说的鸟类指栖息在贵州高原的鸟类。因此应在“在”前加“栖息”。

13,A。因为B中应为“我”既没见过他,也不了解他”,C中“不高”和“差”应去掉,D中“为”应改为“的”。

14.D(A自相矛盾,B“不是”应在“质量”前,C主语不一致,应将“在”放在“车间”前)

15.D(A去掉“无不使人”,B“但那时比较简单”有歧义,C去掉“气势”) 16.C(A去掉“所以”,B用词重复,去掉“不幸的”,D有歧义)

17.C(A缺主语,B搭配不当,D搭配不当)

18.D(A搭配不当,B前后不照应,C用词重复)

19.A(B概念交叉,不合逻辑,C指代不明,D搭配不当)

20.D(A用词重复,B搭配不当,C关联词位置不当)

21.B(A缺主语,C不合事理,D语序不当)

22.C(A语意不明,将“为了”改为“由于”,B语意不明,D搭配不当)

23.C(A主语不一致,B多重否定不当,D语序不当)

24.B(A缺主语,C用词重复,D去掉“非法”)

25.B(A去掉“把”,C在“的品质”前加“应该具备”,D在“是”前加“建造气垫船”)

26.C(A语意不明,边疆并没有远离祖国,B有歧义,D搭配不当)

27.A(B说反了,C强加因果,D否定不当)

28.B(A在“佳节”后加“之际”,C去掉“的”,D去掉“各自”)

29.C(A前后不照应,B有歧义,D语意不明确,应在“车船”“飞机”后各加一“票”字)

30.D(A用词不当,“大摆擂台”改为“大作文章”,B语意不明,去掉“是否”,C结构混乱)

31.D(A搭配不当,B语序不当,C成分残缺)

32.D 33.D

高三语文字音专题训练

字音专题训练一 山东省淄博第七中学常爱森 1、下列词语中加点字的注音,全都正确的一组是() A.跻.(jī)身怙恶不悛.(qūn)抽搐.(chù)掣.(chè)肘 B.嫡.(dí)亲万马齐喑.(yīn)对峙.(zhì)痉挛.(lán) C.蓦.(mù)然草营.(jiān)命迸.(bèng)发忖.(cǔn)度 D.惬.(qiè)意溘.(kè)然长逝圏.(juàn)养愠.(yùn)色2、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.焙.干(bèi)脊.梁(jǐ)模.式(mó)裨.益(bì)B.框.架(kuàng)跻.身(jǐ)皈.依(guī)边塞.(sài)C.伺.候(sì)扒.手(pá)呵.护(hē)绮.丽(qǐ)D.外埠.(fù)嘈.杂(cáo)气氛.(fēn)泯.灭(mǐn) 3、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是() A、讪.笑单.田芳餐厅用膳.赡.养父母 B、瘪.三憋.闷翁中捉鳖.蹩.痛了脚 C、濒.危殡.葬鬓.发苍白摈.而不用 D、擘.画泊.位安徽亳.州薄.物细故 4、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是() A.联袂.(jué)羞赧.(nǎn)破天荒.(huāng)不容置喙.(huì) B.思忖.(cǔn)熟稔.(rěn)侃.大山(kǎn)风尘仆.仆(pū) C.拜谒.(yè)菲.薄(fēi)紧箍.咒(gū)栉.风沐雨(zhì) D.刹.那(chà)隽.永(juàn)逐.客令(zhú)恬.退隐忍(tián)5、下列词语中加点字读音正确的一组是 ( ) A.纰.漏(pī) 同仇敌忾.(kài) 审时度.(duó)势强.(qiáng)词夺理B.笑靥.(yàn) 暴殄.(tiǎn)天物虚与委蛇.(yí) 间.(jiàn)不容发C.箴.言(zhēn) 别出机杼.(zhù) 乳臭.(xiù)未干一脉.(mài)相承 D.龃.龉(jǔ) 瞠.(chēng)目结舌殚.(dān)精竭虑自怨自艾.(ài) 6、下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是() A.罹.难(lí)联袂.(jué)梁山泊.(pō)咫.尺天涯(zhǐ) B.侥.幸(jiǎo)咀.嚼(jǔ)冠.心病(guàn)开门揖.盗(yī) C.同胞.(bāo)哨卡.(qiǎ)抠.字眼(kōu)差.强人意(chā) D.村氓.(méng)模.样(mú)追.击炮(pǎi)宁.死不屈(níng)7、下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是() A.僭.越(jiàn)鸟瞰.(kàn)殷.红(yīn)忍俊不禁.(jīn)B.创.伤(chuāng)狡黠.(xiá)亲.家(qìng)未雨绸缪.(móu) C.肖.像(xiào)濒.临(pín)扁.舟(piān)吹毛求疵.(cī)

高考病句修改专题练习

高考病句修改专题练习 在下面的句子中,没有语言障碍的句子是 答。在女山,一个非常特殊的山谷,电站的建设将会比在其他人口稠密的河流地区造成更少的环境、生态和移民问题。最近的一项社会调查显示,许多网络游戏都有暴力情节和色情内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。他是在煤矿事故中遇难的所有矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属讲述了当时的恐慌场面。昆明三月是一年中最好的季节。每年的这个时候,都有大量的中外游客来昆明旅游。2。其中一句是 年。在过去的一年里,中国的国民生产总值、文化、教育等方面都比往年有了明显的增长。受快餐文化的影响,真正喜欢阅读中外经典的中学生并不多,所以在语文教学中,教师指导学生阅读中外经典是非常重要的。本次研讨会的目的是为文学界提供一个讨论和思考散文运动得失和散文可能走向的平台。 D贾平凹的长篇巨著《强秦》敏锐地捕捉到了社会转型时期农村巨变中的时代情绪,是一首为逝去的农村而作的挽歌。3.根据建设社会主义新农村的要求,加强基层建设,重视基层建设,进一步关心村干部成长,建设一支高素质的村干部队伍,是十分重要的。长沙阳光100国际新城是一个面向年轻白领的国际化社区。“80后”在这里买房的比例约为30% C长沙生产力促进中心拥有自己的孵化服务面积近3万平方米。对于XXXX奥运会的孵化企业来说,环境的文明和良好秩序必将吸引

世界的目光,当代中国的文明形象和崭新风格也必将赢得世界的关注。5.其中一句是 答。记者今天从教育部有关部门了解到,XXXX国家研究生入学考试的报名仍将采取网上报名和现场确认相结合的方式。 .在语文教学中,必须认真实施基础知识学习和基本读写能力的培养,强调提高语文素养的意识。 C,XXXX年轻我继续自卑和恐惧然而,我对母亲的爱贯穿了我的一生,那份深深的爱将永远铭刻在我的心里?? 6。其中一句是 年。在领导社会主义建设实践中,我们党始终站在国家安全和发展战略的大局上,规划国防和军队建设,并将其纳入社会主义现代化建设的总体布局。b最近房价下跌导致商品房大量积压,消费者信心指数持续下降,给经济发展蒙上阴影。 c。3月31日上午11点45分,世界田径冠军刘翔接过了胡锦涛主席点燃的火炬。北京奥运火炬的欢迎和传递仪式达到了高潮 D.真正的成就不是靠收钱、剥削群众、违反法律法规或走歪门邪道取得的。它们是在科学发展观的指导下,通过集体智慧和努力工作得到群众的支持而形成的。 7。中央农村工作领导小组办公室表示,要建立以工促农、以城带村的长效机制,最终形成城乡经济社会发展一体化的新格局。 B .全球变暖引发的极端天气和气候事件频繁发生,表明当前重大气象灾害防御工作仍面临许多亟待解决的难题。

修改病句专项练习(附答案)

修改病句掌中宝 常见病句类型 病 例 老 师 提 醒 修改病句的方法 搭配不当 春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。(主谓搭配 不当,“月光”不会发出声响。) 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。 增:删、调、换。 增:即增加字词。 删:删去多余字词。 调:调整字词顺序。 换:更换字词。 要遵循两条原则: 一是保留原句基本意思不变。 二是多就少改。防止以造新句来代替修改病句。 成分残缺 通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。(缺主语,多用了介词或介宾结构,使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。) 成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要 的修饰限制语。 重复多余 篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。(谓语 重复,应删去“打”) 常见的情况有:第一,语法 成分重复;第二,语意堆砌。 语序不当 文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。(词语的前后顺序排列不当,“深刻说明 ”应照应 “理论”,“详细的规定”应照应“政策”。 常见的情况有: 词语的前后顺序排列不当; 修饰语和中心语的位置颠倒; 多层修饰语语序不当;不符合语言习惯; 关联词语位置不当。 句式杂糅 我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿,应该删去“我 们”。) 句式杂糅指把两个意思或 两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。 句意歧义 局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。 (其他局领导是本局领导还是别局领导,不明确。) 所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理 解,也可以那样理解的句子。 不合事理 他是多少个死难者中幸免的一个。(既然"幸免",自然是没有死,怎么能说是"死难者中的 一个"呢?应改为"多少人死难了,他是幸免的一个。 不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。 用词不当 这次试验能否成功,还是个怀疑。(动词“怀疑”误用作名词,应改为“疑问”) 用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当等等。

小学语文修改病句专项练习试题与答案

小学生修改病句习题及答案 (一) 1.通过我们的努力,使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 3.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样 1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 3.今年,我们的王老师又光荣地被评为"市先进班主任"的称号。 4.我猜想他肯定是一个六年级学生。 5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 6.看了这本书,很受教育。 7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。 8.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 12.我们通过并讨论了中队计划。 13,看了这本书,受到了深刻的教育。 14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 15,全校师生都想争做三好学生。 16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 17.他经常回忆有趣的往事。

18.老师表扬了班里的全体同学,重点表扬李小明同学。 19.我们要学习他刻苦钻研认真学习 20.尽管我费了九牛二虎之力,而且飞机模型还没做成. 21.古代的中国是四大文明古国. 22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 24.我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。 26.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。 27.改革开放以后,人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。 1. 王老师对我们要求非常严厉。有一次,王老师穿着黄衣服,蓝帽子走进教室。把单元测试的试卷发了下来,我接过试卷看了一眼——99分,便顺手把卷子塞进书包。王老师说:“你一题错了,订正了吗。”我漫不经心地回答,“还没有。”王老师严格地说:“马上改,不要放过一道错题。”我只好拿出试卷,把试题从做一遍,从此,我端正了有错毕改的好习惯。我知到自己错了,心情很繁重。 1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。

高一语文必修一字音练习

高一语文必修一字音、字形 橘.jú子洲百舸.ɡě争流怅寥廓 ..zhēnɡ rónɡ挥斥方遒.qiú浪遏.è飞舟灰烬.jìn ..liáo kuò峥嵘 瞳.孔tónɡ阻挠.náo果脯.fǔ游弋.yì摇曳.yè凝.nínɡ露睫.jié毛曙.shǔ光脊. jǐ骨轻蔑.miè闪烁.shuò花瓣.bàn浆.jiānɡ果战栗.lì憎恨 ..zēnɡ hèn 栖.qī息蔚.wèi蓝崛. jué起迷惘.wǎnɡ沉湎.miǎn 溺.nì爱惆怅 ..chóu chànɡ抹煞.shā怪癖.p?摭.zhí拾涉.shè 猎翱.áo翔枝桠.yā晨曦.xī懊.ào悔溺.nì爱甫.fǔ健引吭.hánɡ试啼磕绊 ..kē bàn锈.钝.xiù dùn 汗流浃.背jiā孕.育yùn 焦灼.zhuó时辰.chén干瘪.biě望眼欲.穿yù碾.ni?n成敷.演fū痴心妄.想wànɡ入不敷.出fū冰雹.báo灌浆.jiānɡ落寞.mò鬼迷心窍.qiào 炫耀 ..niè shì吮.吸shǔn 战战兢兢 ..jī ..fěi bó啮噬 ..xuàn yào怨天尤.人yóu恪.尽职守kè妄自菲薄 nɡ完美无瑕.xiá斟酌 ..tuǒtiē纤.巧xiān偷觑.qū..zhēn zhuó斑斓.lán 甄.别zhēn妥帖 成坨.tuó忐忑 ..shēchǐ商榷.què思忖.cǔn 苟.延残喘..不安tǎn tè瞠.目结舌chēnɡ奢侈 ɡǒu 墓冢.zhǒnɡ屏窒 ..wǔmèi 犄.角jī偌.大ruò凸.现..bǐnɡzhì执著.zhuó不啻.惊雷chì妩媚 tū噗噗 ..fēnɡyínɡ慰藉.jiè望洋兴.叹xīnɡ积..跳pū四肢百骸.hái 教.养jiào 沉溺.nì丰盈 累.lěi 戕.害qiānɡ符箓.lù狭隘.ài 跋.涉bá麻痹.bì给.以gěi 恢.宏huī共振.zhèn廿.七niàn 黏.合nián 什刹 ..kuì..海shí chà菜圃.pǔ空旷.kuàng 辜.负ɡū俊.伟jùn 空旷.kuànɡ匀调 ..yún tiáo 愧杀 shā优裕.yù熠熠 ..闪光yì酥.骨sū静谧.mì奇诡.ɡuǐ贫瘠.jí矫.饰jiǎo 墟.场xū麦穗.suì车 谣.yáo 无量.liànɡ魂牵梦萦.yínɡ酒阑.lán灯灺.xiè怯.生生qiè搭讪.shàn悠邈.miǎo 褪色 ..tuìsh ǎi 崎岖 ..qíqū田塍.chénɡ濡.染rú三匝.zā侘傺 ..chà chì铩.羽shā寥.落liáo缔.造dì遣戍.shù 口占.zhàn谪.居zhé欷歔 ..xī xū安土重.迁zhònɡ根深蒂.固dì慰藉.j iè发轫.rèn檀. 香山tán方兴未艾.ài 翘.首qiáo 桑梓.zǐ蕞.尔zuì翰苑 ..hàn yuàn休戚.相关qī濠.水háo 迁徙.xǐ袭.xí击撼.动人心hàn 按捺.nà不住憔悴 ..qiáo cuì颠簸.bǒ惶.huánɡ惑温 馨.xīn坑洼.wā索.然无味suǒ焦躁.zào崔颢.hào苍.凉cānɡ打夯.hānɡ一缕.l ǚ瘸.腿qué煮茗.mínɡ涮.shuàn羊肉蛰.z hé居乌桕.jiù 雅.yā儿梨曝.背pù 赭.zhě色槎桠 ..jǐyǔ铭.mínɡ记在心绿.lù林远阜.fù正.zhēng月恣.zì..chá yā给予 意谛.dì听丰腴.yú 莫.mò名其妙乌篷.pénɡ船闽粤 ..mǐn yuè湖沼.zhǎo 濒临 ..bīn lín诳.语 kuánɡ震.撼zhèn瘴.zhànɡ气雾霭.ǎi 罗布淖.尔nào惊骇.hài花剌.子模là黑魆魆 .. ..xū蓊郁 wěnɡ yù惬.意qiè直截.jié甬.道yǒnɡ涟漪 ..lù深邃.suì一泓.清泉hónɡ嗥.叫háo ..lián yī水漉漉 砰砰 ..ài hāo ..wān yán蠕.动rú瞄.准miáo饿殍.piǎo 艾蒿 ..声pēnɡ嘎.啦ɡā湍.急tuān蜿蜒 挣.扎-挣.脱zhēnɡ-zhènɡ沁.人心脾-泌.尿qìn-mì漫.出-蔓草 ..-曼.妙-谩.骂màn寥.落-廖.姓-纰缪.-谬.误 liáo-L iào-miù-miù舸.-诃.-呵.斥-荷.花ɡě-hē-hē-hé涨.满-头昏脑涨.zhǎnɡ-zhànɡ震颤.-颤.栗chàn-zhàn 倔.强-倔.头倔.脑jué-juè 峥.嵘-狰.狞-铮铮 ..铁骨-挣.扎-挣.揣 zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhēnɡ-zhènɡ抹.杀-转弯抹.角-抹.布mǒ-mò-mā

病句修改专题训练(练习)

病句修改专题训练 1、下列句中没有语病的一句 A我们班级不但信任他,而且连以前反对过他的其它班级也信任他了。 B照片拍得好坏,诗歌写得有味无味,是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。 C应该尽量把学习的内容和方法让全体同学掌握,提高教学质量。 D经过刻苦的学习,在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。 2、下面的"把"字句没有语病的一项是 A你把这个意思应该跟你师傅说说。 B苏联著名的生物学家巴浦洛夫整天忙于做各种动物的条件反射实验,把动物用绳子缚在试验的架子上。C如果把这样的先进事迹不报道好,怎么对得起这里的同志呢? D他慌乱地把那个黑乎乎的手绢挂在一个不常用的闸把上。 3、下面的"被"字句没有语病的一项是 A如果这些工具被他们修不好的话,那可要影响整个工程的进度。 B这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困,并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。 C这匹马被他伺候着,人们不放心。 D后来,把东面的一堵墙也被他拆了。 4、下面的哪一句不能加上"对"字 A古往今来,有多少人把提倡变法当做他的一大罪状,()他充满了恐惧和仇恨。 B他们对病人进行了全面检查,()手术前后可能发生的意外也做了准备。 C这篇小说通过()知识青年小强的细致描写,刻划了我国青年一代的新人形象。 D每一个人都应该讲文明、讲礼貌,()我们青年人更应该这样做。 5、下面的哪一项中的"对于"不可删去 A对于违反交通规则的现象,经过这次整顿,已有显著的减少。 B对于老李的工作作风,在我们车间是得到了一致好评的。 C你对于那个问题不能解决么?那么,你就去调查那个问题的现状和它的历史吧。 D这些变化,对于我们每个人都是亲自经历对的。 6、下列各项中介词运用正确的一项是 A为什么对人民不应该歌颂呢? B一个人的个性不是天生的,是由于他的家庭出身和生活环境决定的。 C如果从作品的整个描写作全面分析,就不能说这是一部成功的作品。 D关于零件不配套的问题,他们十分重视。 7、下列各句中修饰语和中心语搭配正确的一项是 A郑老师那双由于缺少睡眠而略显疲倦的眼神。 B我国的陶瓷器是具有悠久历史的工艺产品。 C让我们在通向四化的航道上阔步前进吧。

修改病句专题方法与训练

修改病句专题方法与训练 步骤:一读二找三改四查 一、读仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人本来想说的是什么意思,是修改病句的前提。 二、找认真分析,寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型: 1、成分残缺例:看了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语和谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。缺少了主语,是谁“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主语,句子就完整了。 2、搭配不当例:学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例:我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的,可改为“诸葛亮”。 4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物”是现在出土的,而不是“两千年前”出土的。所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致相同,删去其中一个即可。 6、指代不明例:小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代不明确,就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例:我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾,可将“一定”删去。 8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属或种类

不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不能包括他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中,如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象,即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季,农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 三、改针对病句的不同“病因”,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。 四、查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病发生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了,如果发现有问题还得重改。 修改病句的原则 (一)对症下药,(二)尽量保持句子的原意。(三)要善于运用多种方法进行修改。 修改病句专题练习(一) 1.我们积极响应“人人动手,绿化祖国”。 2.经过半天紧张的比赛,结束了我校的运动会。 3.我们庆祝小明评上“三好学生”。 (二)1. 两个新旧社会,真是鲜明的对比啊! 2.我估计他这道题一定做错了。 3.<<朝花夕拾>>的作者是鲁迅写的。 4. 看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。

完整版小学修改病句专题方法与练习题及答案

修改病句专题方法与训练 在小学阶段,修改病句是句子练习的重要内容,也是语言试卷上常出现的问题。也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改,可以使我们认识什么是正确的句子,什么是错误的句子。这样,不但能提高自己的分析、判断能力,而且也为自己修改作文打下了良好的基础。 步骤:一读二找三改四查。 一、读仔细地阅读句子,读懂句意,揣摩说话人本来想说的是什么意思,是修改病句 的前提。 二、找认真分析,寻找“病因”。常见的病句主要有以下几种类型: 1、成分残缺例:看了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语和 谓语两个部分(非主谓句除外),缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。缺少了主语,是谁“深受教育”没作交待,如果在“看”或“深”前加上主语,句子就完整了。 2、搭配不当例:学校开展了学雷锋的高潮。例句中“开展”与“高潮”不能搭配,应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动” 3、用词不当例:我们的李老师像狐狸一样聪明。用“狐狸”形容李老师显然是不 恰当的,可改为“诸葛亮”。 4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的“文物” 是现在出土的,而不是“两千年前”出土的。所以,这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。 5、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁”与“忍不住”意思大致 相同,删去其中一个即可。 6、指代不明例:小刚和小军约好星期天去他家玩。句中使用代词或量词如果指代 不明确,就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”不知是指小刚还是小军,应将“他”改为“小刚”或“小军”。 7、前后矛盾例:我估计那人一定是坏蛋。例句中“估计”与“一定”矛盾,可将“ 一定”删去。 8分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属 或种类不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果,“蔬菜”不能包括他们,应把“西瓜”、“苹果”删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。 9、关联词语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。例 句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。 10 、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中,如果所要 表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象,即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟 是秋季,农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。 三、改针对病句的不同“病因”,对症下药,运用修改符号进行删、补、换、移。 四、查把修改后的句子进行复查性质的校对阅读,看看是否通顺,有无新的语病发生,是否把说话人原先想说的意思表达清楚了,如果发现有问题还得重改。 修改病句的原则(一)对症下药,(二)尽量保持句子的原意。(三)要善于运用多种 方法进行修改。 修改病句专题练习题

高一语文字音专题训练

高一语文字音专题训练(一) 1.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是( ) A.帖tiē妥帖请帖字帖服帖 B.畜xù畜产畜牧畜养牲畜 C.创chuàng 草创创伤首创创造 D.乘chéng 乘便乘客乘兴乘势 2.下列词语中划线的字的读音,完全相同的一组是( ) A.和亲和畅和衷共济曲高和寡 B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散 C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承 D.提防提携提纲挈领提心吊胆 3.下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是( ) A.喇叭辣手竦立毛骨悚然不速之客 B.禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食壶浆 C.茧绸浑浊蛰伏风烛残年风雪不蚀 D.憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢 4.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( ) A.谛(dì)听横(hénɡ)祸丢三落(là)四 B.沮(jǔ)丧窥(kuī)视宁(nìnɡ)缺毋滥 C.褒(bǎo)贬透辟(pì) 卓(zhuó)尔不群 D.当(dànɡ)真牵掣(chè) 屡见不鲜(xiǎn) 5.以下四项中加点字读音完全正确的一项是( ) A.哂笑(shěn)靓妆(liàng)袅袅(niǎo)殒灭(yǔn) B.皈附(guī)濡染(rú)甲胄(zhòu)扁虱(shī) C.万籁(lài)诡谲(jué)渐染(jiàn)冥顽(míng) D.数落(luo)趑趄(cí)慵懒(yōng)缱绻(quǎn) 6.下面词语中加点字的读音,全都不相同的一组是( ) A.疏浚逡巡唆使崇山峻岭怙恶不悛 B.侠士脸颊海峡狭路相逢汗流浃背 C.供给烘托哄骗山洪暴发垂拱而治 D.浪涛狼藉酝酿书声琅琅豁然开朗

7.下列词语中加点的字,读音有错误的一组是( ) A.炽情(chì)霎时(chà)纤维(xiān) 锃光瓦亮(zèng) B.黜免(chù) 隽永(juàn) 肄业(yì) 如丧考妣(bǐ) C.浸渍(zì) 哺育(bǔ) 对峙(zhì) 泉水淙淙(cóng) D.歼灭(jiān) 摒除(bìng) 不啻(chì) 谑而不虐(xuè) 8.下列词语中加点的字读音全部正确的一项是( ) A.溽(rù)暑倔强(jiàng)戏谑(xuè)买椟(d ǔ)还珠 B炽(chì)热札(zhā)记谄(chǎn)媚噤(jīn)若寒蝉 C执拗(niù)商榷(què)债券(quàn)绿(lù)林好汉 D毗(bǐ)邻蹊(qī)跷干瘪(biě)瑕(xiá)瑜互见 9.下列各组词语中加点字的读音正确的一组是( ) A.炮烙(páo)濒临(bīn)矫捷(jiǎo)恪守不渝(gè) B.攻讦(jié)沮丧(jǔ)趔趄(liè)间不容发(jiàn) C.旖旎(qí)剽悍(piāo)蹊跷(qī)莘莘学子(shēn) D.狙击(jū)罪愆(qiān)拓片(tà)稗官野史(b ài) 10.下列各组词语中与所给注音全都相同的一组是( ) A.散 sǎn 散漫散落散兵游勇散装饼干 B.丧 sàng 丧失丧钟丧权辱国丧魂落魄 C.落 luò落户落差大大落落落拓不羁 D.冠 guān 衣冠树冠冠冕堂皇冠状动脉 11.下列词语中加点的字,读音全对的一项是( ) A委蛇(yí)焦灼(zhuó)悖谬(bèi)矫揉造作(jiāo) B木讷(nè)证券(quàn)龟裂(jūn)悄然无声(qiǎo) C龋齿(qǔ)皈依(guī)坍塌(dān)顺蔓摸瓜(wàn) D狙击(zǔ)游说(shuì)惬意(qiè)一暴十寒(pù) 12.下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是( ) A.客人恪守贿赂洛阳纸贵束之高阁

小学语文修改病句专项练习题与答案

一、在原句上修改病句。 1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。 4.看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。 5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6.我估计他这道题一定做错了。 7.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 9.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21.听了报告,受到了教育。 22.早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。 24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。 26.因为老舍爱养花,而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28.我昨天看了电影“闪闪的红星” 29.他喊他出去玩。 30.妈妈买了水果.桃.苹果,还有巧克力。 小学语文修改病句专项练习题(二) 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了,校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中,使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 7、我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候,就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上,队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

高一语文字词练习题及答案

高一语文字词练习题及答案 字音字形是高中语文必考的重要内容,对字音字形的复习是很有必要的。下面是为大家整理的高一语文字词练习题,希望对大家有所帮助! 高一语文字词练习一1.下列词语中加黑的字,读音全都正确的一组是( ) A.倾慕qīng 俊彦yàn 渲染xiàn 嘉言懿行yì B.轩昂xuān 萦绕yíng 酽茶yòn 怦然心动p īng C.黏膜nián 囊括náng 笃信dǔ桑榆暮景mù D.脊梁jí 甄别zhēn 晋谒yè 披肝沥胆lì 2.下列词语中的字,每对的读音都不相同的一组是( ) A.拜谒/枯谒冲锋枪/冲击波恣意妄为/千姿百态 B.陨石/功勋倒胃口/倒栽葱崇山峻岭/怙恶不悛 C.梗概/田埂迫击炮/迫切性瓜熟蒂落/啼笑皆非 D.篆书/椽子空白点/空城计愚公移山/向隅而泣 3.下列各组词语中字的读音,有错误的一项是( )

A.鸡肋(lèi) 蛮横(hèng) 不着边际(zhuó) 大楷字帖(tiè) B.内讧(hòng) 哂笑(sh?n) 断壁残垣(yuán) 不落窠臼(kē) C.惊悚(s?ng) 愤懑(m?n) 怙恶不悛(quān) 狼奔豕突(sh?) D.难处(ch?) 括弧(hú) 唾手可得(tuò) 不胫而走(jìng) 4.(2009年江西卷)下列词语中的字,读音全都正确的一组是( ) A.奇葩(pā) 刎(wěn)颈之交睥睨(nì) 猝(cù)不及防 B.瞻(zhān)仰趑(zī)趄不前莅(lì)临夙(sù)兴夜寐 C.冻馁(něi) 暴殄(tiǎn)天物禅(chán)让惴(zhuì)惴不安 D.籼(xiān)稻残羹冷炙(zhì) 祓(bá)除殒(yǔn)身不恤 5.下列词语中,各对字的读音都不相同的一项是( ) A.侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞 B.盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息 C.怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果 D.蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏 6.下列词语中的字,每对的读音完全相同的一组是( )

小学修改病句专题方法与练习题及答案(1)

修改病句的方法和技巧 所谓病句,是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢?首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理,语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲,逐一分析。 一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法: (一)、语感觉察法: 审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。 (二)、提取主干法: 运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析、修改。 (三)、有的放矢法: 语病往往会出现在句子中的一些特定部位,如:多重定语、多重状语,可能会出现语序不当的问题;多重否定词,可能会出现否定不当的问题;是非句中,可能会出现前后不对应的问题,如:“是否刻苦学习,是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下,使他提高了学习成绩。” (四)、逻辑分析法 有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。 学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。 二、下面介绍一下常见的语病。 1.成分残缺,主要是缺少主语、宾语。 如:当听到这个故事的时候,使我想起许多往事。(没有主语,去掉“使”。) 如:工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(缺少宾语,在句末加上“的问题”。) 2.搭配不当,包括主谓搭配不当,动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当,复句中关联词搭配不当。 如:他那锐利的眼睛投向了人群。(主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”。)

修改病句专题训练

修改病句专题训练 (一)、分类。 (1)成分残缺。 1、听了这次报告,受到了很大教育。 2、我的写字台上一只小闹钟。 3、通过老师的教育,使我认识到了自己的错误。 4、北上抗日的红军。 5、雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。 6、在鞋店买了一双新皮鞋。 7、在旧社会的生活真是牛马不如啊1 8、我们要学习他刻苦学习。 9、开展创建文明城市活动以来,发生了很大变化。 10、五颜六色的金鱼。 (2)用词不当。 1、我家院子里屹立着一棵白杨树。 2、由于科学种田,粮食产量有了很大发展。 3、经过努力,他的学习有了很大提高。 4、值日生把教室打扫的整整齐齐。 5、黄山的风景非常优秀。 6、医生用硼酸水把病人的伤口擦干净。 7、小金花的妈妈松开老王身上的绳索,救出了老王。 8、李老师讲课的语言非常美丽。 9、无穷无尽的大草原天空明朗,空气清新。 10、冲锋号响了,翻天覆地的喊杀声由远而近。 (3)搭配不当的病句。 1、他穿着一身新衣服和一顶新帽子去奶奶家。

2、一进公园,我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。 3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 4、王老师光荣地被评为“模范班主任”称号。 5、只有端正学习目的,才能搞好学习。 6、雷锋全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。 7、这篇文章的内容非常生动。 8、他的学习态度非常明确。 9、西湖的湖面清澈见底。 10、她的歌声格外嘹亮。 (4)意思含混不清的病句。 1、他上完五年级了,还有一年没有毕业了。 2、昨天下午刮了一天大风。 3、北京的风景建设得越来越美丽了。 4、张老师和李老师今天都没来上课,听说他生病住院了,她去开会了。 5、爸爸出差去了,还有一星期没有回来。 6、王中和谷明来到办公室和老师说:“这件事是我不对,不能怪他。” 7、妈妈对我和姐姐说:“你去买瓶酱油吧!” 8、大扫除开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻活。 9、放学了,小刚和小明一块回家,他对他说:“咱们去踢球吧!”他说:“不行, 我还得写作业呢!” 10、上星期的下午,我们举行了查字典比赛。 (5)前后矛盾的病句。 1、全班同学都到齐了,只有刘青同学还没来。 2、一艘客轮在静静的海面上乘风破浪前进。 3、教室里静悄悄的,同学们都在认真地大声读书。 4、爸爸严肃的脸上露出慈祥的笑容。 5、会场上到处是五颜六色的红旗。 6、光秃秃的山头生长着许多小树。

病句修改专项练习(练习题+答案)(1)

(我们在平时说话和写文章的时候,往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病,我们把这些句子叫做“病句”。 在内容和结构上有毛病的句子,就叫做“病句”。 修改病句,就像医生给病人看病一样,首先要找准病因,再开处方对症下药,使病人得到康复。 辨识语病的方法 1.语感质疑法:这是从感性直觉上来察觉语句的毛病。根据平时对规范通顺的句子或者不通畅、有语病的句子的语感,在读句的过程中,按习惯说法是否感觉别扭。 2.语法分析法:(主干枝叶梳理法):先将句子紧缩出主干,看句子主干是否残缺或主谓宾搭配是否得当;再查枝叶,看修饰语(定语、状语)与中心语的搭配是否得当、多项定语和多项状语的排列顺序是否得当、定语和状语逻辑分析法:有的句子在语法结构上检查不出毛病,就得从事理上进行分析,看句子有没有犯不合逻辑的毛病而造成不合情理的句子。) 复习要点: 1.归纳病句类型 2.运用主干枝叶法和语感法改病句 一.常见的病句有十种病因 1.搭配不当 2.语序颠倒 3.成分残缺赘余 4.前后矛盾 5.用词不当 6.指代不明 7.分类不当 8.不合事理 9.含糊不清 二.修改病句的一般步骤 (一读、二找、三改、四查) 1.读:读懂句子,明确句子表达的意思。 2.找:先按缩句的方法找出句子的主干和修饰语搭配是否合理。 3.改:针对病句的不同“病因”,对症下药,改动要少,切勿添枝加叶,要保持原意。 4.查:检查句子是否改通顺,看还有没有其它语病,是否改变句子原意。方法是否简便。 注意:修改时不能改变句子的原意,在改动时,要找准病因,具有针对性,什么地方有错,就改什么地方;缺什么,就补上什么;多余什么,就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意,又不能“节外生枝”走弯路。 (修改病句的原则:原意要保,改法要巧,改动要少,越简越好) 三.病句案例 1.搭配不当 例:春天的北京是一个美丽的季节。 分析:搭配不当,把“季节”改为“地方”改为:春天的北京是一个美丽的地方。 2.语序颠倒 例:春天的北京是一个美丽的季节。 分析:语序颠倒改为:北京的春天是一个美丽的季节。 3.成份残缺赘余 例1:学习《革命烈士诗两首》一课,使我受到了深刻的教育。 分析:成份残缺,缺少主语(主动者) 改为:我学习《革命烈士诗两首》一课,受到了深刻的教育。学习《革命烈士诗两首》一课,我受到了深刻的

小学修改病句专题训练教学内容

小学修改病句专题训 练

小学语文修改病句 所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语表达规则,或 违反客观事理的句子。修改病句是为了进一步练习把话说完整,把词语用得准 确,把意思说得明白合理,提高自己的语言表达能力,这是小学语言基本功训 练的一项重要内容。 1、修改病句的原则:改通顺、改正确(不改变句子原意)同时以最简洁的方法 修改。因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思。然后对没有表达清 楚的部分进行修改。修改后还要致细检查,因为有的病句不止一处有语病,还 要看有没有将意思表达清楚。有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可 2、修改病句的方法:增(增加字词)、删(删去多余字词)、调(调整字词顺 序)、换(更换字词) 3、修改病句的窍门: (1)缩句法。。 如:夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法,缩为“兴安岭是季 节”,显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法:①删去“季节”。②兴安 岭的夏天是一年中最美丽的季节。 (2)分类法。 指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种病句类 型(常见的有:搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词 不当、分类不当等);遇到具体病句时,再对号入座。改完病句以后,我们还要 对所改的地方进行仔细检查,看看哪些地方改对了,哪些地方没有改到,或者 改错了,做到心中有数。 在小学教材中,常见的病句有以下十一种类型: 1、用词不当:句子所表达的意思看是否通顺,明确,和词是否用得妥当有很大的关系,用词不当,主要是有下面的几种情况: (1)褒词贬用或贬词褒有。如: 张敏同学说的话很对,我们都附合他。

2020高考语文字音专题训练50题(含答案解析)

高考语文字音专题训练50题(含答案解析) 1.下列词语中加点的字的读音,全部正确的一组是 A.札(zhá)记星宿(xiù)蛊(gǔ)惑人心苦心孤诣(yì)B.摘(zhāi)要剖(pāo)析清沁(qìn)肺腑含英咀(jǔ)华C.洗涮(shuàn)亵(xiè)渎颠沛(pèi)流离应(yīng)运而生D.惩创(chuàng)手拎(līng)概不赊(shē)账恬(tián)不知耻 2.下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是 A.帖tiē妥帖请帖字帖服帖 B.畜xù畜产畜牧畜养牲畜 C.创chuàng 草创创伤首创创造 D.乘chéng 乘便乘客乘兴乘势 3.下列词语中加点的字的读音,完全相同的一组是 A.和亲和畅和衷共济曲高和寡 B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散 C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承 D.提防提携提纲挈领提心吊胆 4.下列词语中加点的字,读音相同的一项是 A.骁勇甚嚣尘上枭雄气凌霄汉 B.摹本摩肩接踵模样顶礼膜拜 C.似的舐犊情深祭祀噬脐莫及 D.趔趄雕兰玉砌挈带锲而不舍

5.下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是 A.喇叭辣手竦立毛骨悚然不速之客 B.禅宗邯郸不惮殚精竭虑箪食壶浆 C.茧绸浑浊蛰伏风烛残年风雪不蚀 D.憧憬瞳孔潼关招摇撞骗灯影幢幢 6.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.谛(dì)听横(hénɡ)祸丢三落(là)四 B.沮(jǔ)丧窥(kuī)视宁(nìnɡ)缺毋滥 C.褒(bǎo)贬透辟(pì) 卓(zhuó)尔不群 D.当(dànɡ)真牵掣(chè) 屡见不鲜(xiǎn) 7.以下四项中加点字读音完全正确的一项是 A.哂笑(shěn)靓妆(liàng)袅袅(niǎo)殒灭(yǔn)B.皈附(guī)濡染(rú)甲胄(zhòu)扁虱(shī)C.万籁(lài)诡谲(jué)渐染(jiàn)冥顽(míng)D.数落(luo)趑趄(cí)慵懒(yōng)缱绻(quǎn) 8.下面词语中加点字的读音,全都不相同的一组是 A.疏浚逡巡唆使崇山峻岭怙恶不悛 B.侠士脸颊海峡狭路相逢汗流浃背 C.供给烘托哄骗山洪暴发垂拱而治 D.浪涛狼藉酝酿书声琅琅豁然开朗 9.下列词语中加点的字,读音有错误的一组是

病句修改专项练习(练习题+答案)

病句修改 1.从大量的事实中告诉我们:环境灾难是没有国界的。 2.刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 3.新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。 4.经过几个月的培训,使我掌握了使用多媒体的技术。 5.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 6.通过检查,大家解决、讨论、发现了课外活动中的一些问题。 7.各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 8.我们班的同学都将来希望成为一个有作为的人。 9.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。 10.他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。 11.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 12.临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。 13.为了防止这类交通事故不再发生,我们采取了相应的措施。 14.在这个边远的小城里,一家为顾客提供服装、文具、家电、各类用品的大型超市即将开业。 15.据初步统计,目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。 16.早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便占满了数万名欢送的人群。 17.你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。 18.鸟类的迁徙,往往受到外界各种环境的变化而引起的。 19.由北艺剧场复排的历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张地排练。 20.上海文艺出版社出版的《生存》,是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔。 21.由于管理混乱,监督无力,全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。 22.一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前:必须会使用电脑,必须会驾车,外语必须达到四级以上。 23.由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了一倍。 24.这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成,从外观看,并不比玩具汽车大多少。 25.他的籍贯是江苏海安人。 26.经过刻苦努力,期末考试,他6门功课平均分都在90分以上。 27.上次语文测验,全班同学的平均成绩基本超过80分。 28.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服困难,胜利攀登到顶峰。 病句修改 21.从大量的事实中告诉我们:环境灾难是没有国界的。 22.刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。 23.新世纪里,我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。 24.经过几个月的培训,使我掌握了使用多媒体的技术。 25.中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。 26.通过检查,大家解决、讨论、发现了课外活动中的一些问题。 27.各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。 28.我们班的同学都将来希望成为一个有作为的人。 29.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品,而且是中华民族的艺术瑰宝。 30.他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。 31.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 32.临近毕业,同学们的学习态度有了明显的提高。 33.为了防止这类交通事故不再发生,我们采取了相应的措施。 34.在这个边远的小城里,一家为顾客提供服装、文具、家电、各类用品的大型超市即将开业。 35.据初步统计,目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。 36.早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便占满了数万名欢送的人群。 37.你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。 38.鸟类的迁徙,往往受到外界各种环境的变化而引起的。 39.由北艺剧场复排的历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演,日前正在紧张地排练。 40.上海文艺出版社出版的《生存》,是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔。 21.由于管理混乱,监督无力,全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。 22.一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前:必须会使用电脑,必须会驾车,外语必须达到四级以上。 23.由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了一倍。 24.这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成,从外观看,并不比玩具汽车大多少。 25.他的籍贯是江苏海安人。 26.经过刻苦努力,期末考试,他6门功课平均分都在90分以上。 27.上次语文测验,全班同学的平均成绩基本超过80分。 28.不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服困难,胜利攀登到顶峰。

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