考研选择

城乡规划考研方向

业务培养目标：本专业培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论，掌握土地管理方面的基础知识，具有测量、制图、计算机等基本技能，能在国土、城建、农业、房地产以及相关领域从事土地调查、土地利用规划、地籍管理及土地管理政策法规工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习土地管理方面的基本理论和基本知识，受到土地规划、测量、计算机、地籍管理的基本训练，具有土地利用与管理的基本能力。

土地资源管理

区域经济学(Regional Economics)

区域经济学的概述

经济区域是按人类经济活动的空间分布规律划分的，具有均质性和集聚性，经济结构

基本完整，在国民经济体系中发挥特定作用的地域单元。区域经济是一个国家经济的空间

系统，是经济区域内部社会经济活动和社会经济关系或联系的总和，是经济区域的实质性

内容。

区域经济学：是研究经济活动在一定自然区域或行政区域中变化或运动规律及其作用、机制的科学。是经济学与经济地理学相结合的产物。

1、区域经济学是运用经济学的观点，研究国内不同区域经济的发展变化、空间组织及其相互关系的综合性应用科学。

2、区域经济学是研究和揭示区域与经济相互作用规律的一门学科。主要研究市场经济条件下生产力的空间分布及发展规律，探索促进特定区域而不是某一企业经济增长的途径

和措施，以及如何在发挥各地区优势的基础上实现资源优化配置和提高区域整体经济效益，为政府的公共决策提供理论依据和科学指导。

3、具体分析区域经济发展中的规律性问题(包括区域特征分析,目标系吮与政策、手段,产业结构演进,人口增长与移动,城市建设与布局,区域国土规划,区域联合与区际利益的协调,区域比例关系。学科主要研究方向包括：城市化与城市经济问题、空间结构理论、区域生产力布局、资源合理开发利用、农村经济、区带规划及管理、区域投融资等。

区域就是一定的地理空间。区域内的自然资源状况、人口分布状况、交通状况、教育

水平、技术水平、工农业发展水平、消费水平、政治制度等等，对于该区域的社会经济活

动和生产过程的影响极大。如何使一个区域的经济发展达到整体最优效果呢？区域经济学就是在这种情况下应运而生的。

区域经济学

本研究方向以建筑学、城市规划为本科教育基础，研究社会经济发展、技术与观念变化中城市规划设计理论的发展趋势；围绕城市空间布局、结合城市建设的技术手段，研究城市生命支撑系统、城市结构形态、城市土地利用、城市道路交通、城市公共空间、城市景观与绿地环境、城市居住区和工业区等规划设计理论在实践中的应用。结合城市生态、可持续发展理论以及特定地理环境如河港、山地等进行研究是本方向的突出特点。

城市规划与设计

建筑学排名

本排名仅涉及建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学三个学科，未包含城市规划与设计学科

。

第一档（三博全）:1东南大学2清华大学3天津大学4同济大学5华南理工大学6哈尔滨

工业大学7重庆大学8西安建筑科技大学

国家重点学科分布:

建筑历史与理论东南大学

建筑设计及其理论清华大学、天津大学、东南大学

第二档（有一个博士点或三硕全）:9华中科技大学10浙江大学11湖南大学12南京大学

13大连理工大学14北京建筑工程学院15西南交通大学16沈阳建筑大学17深圳大学18

昆明理工大学19山东建筑大学20武汉大学21中南大学22厦门大学

除老八校外以上三学科有博士点的学校：浙江大学、华中科技大学、湖南大学、南京大学、大连理工大学

除老八校外有建筑学硕士授予权的学校（共17所）：浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、沈阳建筑大学、西南交通大学、合肥

工业大学、华侨大学

第三档（二硕）:23合肥工业大学24华侨大学25武汉理工大学26吉林建筑工程学院27

南京工业大学28青岛理工大29太原理工大学30长安大学31四川大学32山东大学

除拥有建筑学硕士授予权的学校外，拥有建筑学学士授予权的学校（共30所）：深圳大学、厦门大学、山东建筑大学、昆明理工大学、南京工业大学、吉林建筑工程学院、武汉理工

大学、北京工业大学、郑州大学、河北工程学院、广州大学、上海交通大学、青岛理工大

学

第四档（一硕）:33上海交通大学34北京工业大学35郑州大学36广州大学37河北工程

学院，等20几所。

建筑学考研：建筑学院校排名

2010-07-08 17:13

一级学科—建筑学排名

排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级

1 同济大学 A+ 6 华南理工大学 A 11 浙江大学 A

2 清华大学 A+ 7 重庆大学 A 12 沈阳建筑大学 A

3 天津大学 A+ 8 哈尔滨工业大学 A 13 湖南大学 A

4 东南大学 A 9 华中科技大学 A

5 西安建筑科技大学 A 10 武汉大学 A

B+等(20个):大连理工大学、南京大学、长安大学、西南交通大学、吉林建筑工

程学院、山东建筑大学、北京建筑工程学院、北京林业大学、深圳大学、上海

交通大学、北京工业大学、四川大学、太原理工大学、合肥工业大学、南京工

业大学、昆明理工大学、武汉理工大学、北京大学、中南大学、北京交通大学

B等(21个):山东大学、中国矿业大学、华侨大学、天津城市建设学院、青岛理

工大学、河北工业大学、苏州科技学院、郑州大学、东北师范大学、南京林业

大学、内蒙古工业大学、东北林业大学、西北工业大学、西南科技大学、河北

工程大学、西安交通大学、西北大学、浙江林学院、南京农业大学、河北农业

大学、安徽建筑工业学院

我国高校建筑学专业排名

本排名仅涉及建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学三个学科未包含城市规划与设计学科。

第一档(三博全):

1.东南大学

2.清华大学

3.天津大学

4.同济大学

5.华南理工大学

6.哈尔滨工业大

学 7.重庆大学 8.西安建筑科技大学(老八校)

国家重点学科分布:

建筑历史与理论东南大学

建筑设计及其理论东南大学、清华大学、天津大学

建筑学专业评估通过学校(截止到2008年5月)本科、硕士合格,有效期

东南大学2011.6 清华大学2011.6 天津大学2011.6 同济大学2011.6 华南理工大

学2013.6 哈尔滨工业大学2013.6 重庆大学2013.6 西安建筑科技大学2013.6 第二档(有一个博士点或三硕全):

9.华中科技大学 10.浙江大学 11.湖南大学 12.南京大学 13.大连理工大学 14.北京

建筑工程学院 15.西南交通大学 16.沈阳建筑大学 17.深圳大学 18.昆明理工大

学 19.山东建筑大学 20.武汉大学 21.中南大学 22.厦门大学

三学科有博士点的学校:除老八校外.华中科技大学、浙江大学、湖南大学、大连理工大学、南京大学

有建筑学硕士授予权的学校(共17所):除老八校外.华中科技大学、湖南大学、

浙江大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、沈阳建筑大学、合肥工业大学、华侨大学、(南京大学?)

(新八校是华中科技大学、浙江大学、大连理工大学、深圳大学、昆明理工大学、中南大学、厦门大学、华侨大学)

建筑学专业评估通过学校(截止到2008年5月)本科、硕士合格,有效期

浙江大学2011.6 华中科技大学2014.5 湖南大学2015.5 大连理工大学2015.5 南

京大学.本科未续接/硕士2011.5

沈阳建筑大学2011.5 北京建筑工程学院2012.5 西南交通大学2012.5 华侨大学2012.5 合肥工业大学2015.5 以及厦门大学2011.5 武汉大学2012.5

第三档(二硕):

23.合肥工业大学 24.华侨大学 25.武汉理工大学 26.吉林建筑工程学院 27.南京工业大学 28.青岛理工大 29.太原理工大学30.长安大学 31.四川大学 32.山东大学除拥有建筑学硕士授予权的学校外,拥有建筑学学士授予权的学校(共30所):深圳大学、昆明理工大学、山东建筑大学、厦门大学、武汉理工大学、吉林建筑工程学院、南京工业大学、青岛理工大学、上海交通大学、北京工业大学、郑州大学、广州大学、河北工程学院

第四档(一硕):

33.上海交通大学34.北京工业大学35.郑州大学36.广州大学37.河北工程学院.等20余所

第五档:没有建筑学硕士点.而开设建筑学本科教育的大学。

建筑学专业评估通过学校(截止到2008年5月)本科合格,有效期

昆明理工大学2009.6 中南大学2012.5 深圳大学2012.5 (新八校)

吉林建筑工程学院2010.6 南京工业大学2010.6 青岛理工大学2010.6 上海交通大学2010.6 北京工业大学2010.6 武汉理工大学2011.5 郑州大学2011.5 山东建筑大学2012.5 广州大学2012.5(有硕士点);以上合计32所。

安徽建筑工业学院2011.5 西安交通大学2011.5 河北工程大学2012.5 北方工业大学2012.5 中国矿业大学2012.5 苏州科技学院2012.5 目前通过评估38所。

考研面试成功三步曲：如何回答比答案更重要教学文案

中广网2月27日消息初试的成绩见证了你的付出，而复试的顺利通过才意味着真正的成功。在复试中具有决定意义的就是面试环节。如何在面试中脱颖而出，为考研之旅划上一个完美的句号？跨考教育通过多年复试辅导经验，总结了以下三个关键步骤需要同学们注意，走好每一步，有助于你事半功倍，走向成功。 第一步：走出分数误区，调整面试心态 初试的高分就意味着面试时的绝对优势吗？很多事实告诉我们：许多高分的考生因为复试面试表现不佳意外落榜，而分数“擦边”的考生却找到了很好的导师。这样的事情每年都会发生，已经不再是传奇。综合地看，初试之后，考生有两种心态颇为典型： 同学A：“我的分数超过分数线40多分，算是高分了，又是本校的学生，导师们都熟，占有天时地利人和的优势，面试不过是走过场，我肯定被录取，没有什么好担心的。” 同学B：“我的分数只比分数线多了1分，上线纯属侥幸。估计面试也是陪衬，差额复试总是要刷掉一批人，肯定都是我们这些低分的。” 在初试中取得高分的同学，只是在理论知识与智力素质方面占有优势，但与上线的同学相比，却没有本质的差别。面试主要考查的是学生的灵活性、逻辑性、应变性等整体素质，初试成绩是高是低，并不意味着复试结果有所区别。分数高的考生应该戒除自傲心理，沉着应战，分数低的考生则更应冷静地分析形势，从容备战。事实上，从确定复试分数线的那一刻开始，所有上线的考生都处在同一起跑线上，成功或淘汰的几率几乎是相同的。所谓“机会面前，人人平等”，不论分数高低，都要调整好心态，不骄不躁，不卑不亢，认真应对，走好第一步。 第二步：面试前准备——攻克导师的壁垒 在得知进入复试名单之后，复试前的1~2个星期，可立刻与自己心仪的导师取得联系。导师的联系方式可以通过院系办公室查到。 与导师联系到什么程度因人而异。有些导师不喜欢在面试之前约见学生以秉持公平，有的导师则很乐意在正式决定之前多了解一下学生。所以在面试之前是否需要与有意向的导师见面，并没有一定之规。你可以先和导师电话联系，清楚地告诉她/他你的名字，表示你即将参加复试，希望能够跟随她/他学习。如果导师的语气听起来比较和善，你可以表示希望多了解一下情况，询问在什么时间方便见面，并约定时间；如果导师拒绝了你，也不要灰心，这可能是她/他有自己的原则或者确实很忙。 如果导师没有约你见面或者见面不方便，你可以通过E-mail介绍自己的详细情况，重点讲述考研的动机、对专业的认识、具备的优势和能力以及学习的目标、对未来的打算等等。如果能找到相关领域的导师再为你写一封推荐信当然最好。记住，信最好要写得真诚、清楚、切题。如果你专业能力比较突出，不妨列写一下自己做过的项目；如果你是跨专业考生，一定要重点阐述你对专业的兴趣、思考和对未来学习的打算。切忌洋洋洒洒，没有重点。 如果导师同意见面，见面之前最好对导师的研究领域、参加的学术活动、发表的文章多做了解，以便约谈的时候言之有物。可以适当地带一些小礼品，不过不要送很贵重的东西(否

考研政治选择题常见的10类题型

考研政治选择题常见的10类题型 考研政治选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要各位考研er对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。 一、识记水平类： 这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标：准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用于考查再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有： 1、组合型： 例题1：在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有(2006年多选第25题) A、《星星之火，可以燎原》 B、《反对本本主义》 C、《新民主主义论》 D、《论联合政府》

答案为(CD) 2、数字型： 例题2：2005年10月27日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改<中华人民共和国个人所得税法>的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为(2006年单选第15题) A、800元 B、1200元 C、1600元 D、2000元 答案为(C) 方法：以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除，那么，剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点。 3、判断型： 特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础知识就能正确回答出来。

2018年考研政治：马原唯物辩证法的五大范畴

2018年考研政治：马原唯物辩证法的五 大范畴 唯物辩证法从没跌出过考研政治大纲，在今年大纲大变的情况下，你又有多少时间分配给了它?凯程考研帮大家整理从政治真题角度讲唯物辩证法的五大范畴，希望对大家的复习有所帮助! 原因和结果 1.原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物，引起被引起、彼此制约的一对范畴。原因是引起一定现象的现象。结果由于原因作用而引起的现象。 2.判断前后相继的两个现象之间是否具有因果联系，其根本标志是看它们是不是引起被引起的关系。 3.原因和结果的区分既是确定的又是不确定的。如果把两个具有因果联系的现象从普遍联系中抽出来加以考察，原因与结果的区分是确定的，如果把它们放在世界无限发展的链条中去考察，那么原因和结果的区分则是不确定的。同一个现象是在一种关系中是结果，在另一种关系中则是原因，反之亦然。 4.原因和结果相互作用、相互转化、互为因果。 必然性和偶然性 1.必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。 2.必然性和偶然性是对立的有区别的。表现在：①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾和外部条件造成的。③必然性对事物的发展起决定作用，它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用，加速或延缓事物的发展。 3.必然性和偶然性相互依存，又相互转化。 可能性和现实性 可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在。 可能性和现实性是相互依赖、相互转化的。①可能性和现实性相互依存，密不可分。②可能性和现实性在一定条件下相互转化。 现象和本质 本质和现象是揭示客观事物的内在联系和外在联系相互关系的一对范畴。 内容和形式 内容和形式是提示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。 真题例证： 1993年单项选择题：在下列命题中，属于人本主义观点的是 A.存在先于本质 B.存在就是被感知 C.世界统一于存在 D.凡是存在的都是合理的(A) 【解读】本题既可归于辩证法关于本质和现象关系的考查，又可归于历史观关于人的本

考研的理由与感悟

二、他日若遂凌云志 敢笑考研不丈夫 三、不考研有时连个竞争的资格都没有 四、主要是想看看考研到底是怎样的一种东西 没办法 好奇心向来很大 五、走自己的路，听别人的劝。有些事情我们想简单了，所以一门心思，所以我们成功了，有些事情我们想复杂了，所以我们瞻前顾后，所以我们失败了！ 六、我不希望我这辈子的学历只停留在本科层次 七、考研是正确的．在近半年的准备期里，我们努力过,忍耐过,欢喜过,沮丧过...经历了很多很多.只要坚持下来,不管结果如何,你都会由衷的自豪:那么苦的日子我都挺过来了,还有什么好怕的?考上了，你可以继续快乐的当学生，不用过早的进入社会为生计而发愁；毕业之后找工作也会相对容易一些，因为我们这个社会很多地方都是认学历而不认能力的．考不上，至少让你尝到了真正的寒窗苦读是何滋味．作一个勤奋的学生是什么感觉．还有，这也是你对大学四年里虚度光阴所表达忏悔的最好方式．是一种自我良心上与精神上的救赎 八、反思已过的大学生活，想好好在最后的一段日子里为自己的理想拼搏一下 做个有血有肉的人 还有，对一个美丽城市的向往…… 九、回到开头还是为了梦想,现在的生活不是我要得,不能让生活想要的生活走的更远. 十、鄙人从某名牌高校毕业，进入某国企工作2年了，年薪也有10万了，如果 继续在单位混的话，也能混点小名堂，可是精神上的空虚和感觉与社会上的同志们比相对的落后，让我十分茫然。为了不让我这20年学的东西不在这混混厄厄的国企中遗忘，我决定考研，为了不使自己与别人相对的落后，决定再拿起书本，加入大家考研的大军中，哈哈。做这个决定的时刻心情突然开阔起来，虽然知道要开始受苦了，但是学习基本上没有不苦的，但苦中肯定有不少乐。 十一、考研,我只是想努力一下自己的梦想 只要努力了,就对得起自己,以后也就不会后悔了.... 1.付姝姣：作为过来人，我也曾经这个问题非常困惑，即便是在考上研之后。现在

毕业后先考研还是先就业辩论赛立论

尊敬的主席，在座的各位同学们： 大家下午好，今天我们来辩论的话题是毕业后先考研好还是先就业好。从辩题看这是一个考虑先工作或先考研的相对合理性问题需要先强调的是优中选优要突出的有三个要点。（一）大学生群体究竟应当如何处理考研和工作的先后关系。（二）如何评价工作与考研中的整体与局部群体与个人关系。（三）在保证最有利于成长的前提下对工作和考研谁更优先做出选择。我方坚持认为毕业后先就业好。之所以这么认为有如下原因：（一）个人成长和需要是相互适应的，现代社会市场发达高度分工无疑需要大量的高层次的应用型人才，现代大学正是以培养以高级技能的合作的工作者为基本前提的这是大学毕业后优先考虑工作的客观前提。 （二）马斯洛需要层次理论指出人在社会中有自己五个层次的需要，即：自我实现-尊重需求-社交需求-安全需求-生理需求。认为自我实现的需要是最高等级的需要，只有实现了最基本的需要，如吃饭、穿衣、住宅、医疗等，才会追求最高等级的需要。所以毕业先就业相比先考研更加实际，也能照顾到家庭的实际。考研的最终目的还是为了工作，另外研究生并非大众教育，并不是所有人都适合。 （三）毕业考不上研究生怎么办？经济基础决定上层建筑，先就业更有利于实现人生价值。当研究生毕业才开始挣钱时，先就业的大学生已经有了一定的经济基础和社会基础，因此，发展

之路就是找一条适合自己发展的路，而不是人云亦云地跟风考研。另外，大学生先就业，也是考虑了家庭压力以及时间不等人等因素，我们认为这机会成本是我们每一个人都应该重视并作出最终决定的。 （四）考研之后不见得竞争力就强于本科、专科毕业生。2006年，扩招后的首批研究生毕业开始走向市场，两年多来，其就业形式日趋严峻。大部分研究生都想留在大城市就业，对月薪的要求也在3000元左右。然而相对于本科生而言，硕士研究生的优势并不十分明显，想留校，他们学历不够；想考公务员，竞争相对也是十分激烈；同时，他们也没有过多的实践经验，到企业仍然要从头学起。在2007年各省公布的高校毕业生就业统计数据中，许多省市更是出现了本科生初次就业率高于硕士研究生的情况。 等等一系列因素吧，总之这无不印证我方观点，先就业要由于先考研。陈述完毕，谢谢大家！！！

2018考研政治选择题解题技巧：因果关系类

2018考研政治选择题解题技巧：因果关系类 题型特点 因果关系型选择题主要是分析政治、经济、社会现象的原因、目的、影响。一般包括两种情况，一是知道结果考原因，题干为果，选项为因。可以是一因一果，也可以是多因一果或是一因多果。常用引导语是“因为”、“其原因是”、“之所以”。另一种是知道原因考结果，其引导语是“目的是”、“是为了”、“结果是”、“影响是”、“因此”、“所以”等。其中在考查原因时又有根本原因、直接原因、主要原因、客观原因、主观原因等。 解题诀窍 1.要分清是考查原因还是考查结果。解答因果关系选择题，应把题干和备选项结合起来分析，找好切入点。如果题干为因，备选项应该是此原因的结果;反之亦然。问结果的选择题的选项都比较发散，往往是“一因多果”。 2.要正确理解题目常用各种原因的含意，把握和理解各种原因的区别与联系。 (1)客观原因与主观原因。一般来说，政治、经济、社会现象的发生是由多种因素造成的。在诸多因素中事物发展的客观因素是客观原因，而人的因素是主观原因。 (2)主要原因和次要原因。主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素，但这种主导因素有时不止一个，其中起决定性作用的称之为“最主要的原因”，不属于主要原因的就是次要原因。如果题目要求分析主要原因，那就要对选项进行比较，在比较中找出主要原因。 (3)根本原因和直接原因。根本原因是从本质上说的，即导致事物发生变化的最本质的因素。这种因素是一种历史的客观存在，它不以人的意志为转移，它反映着客观规律的要求。分析根本原因一般是政治现象从经济上找原因，生产关系从生产力中找原因。而直接原因是导致事件发生的直接因素，它往往是一种表面现象。 3.要将选定的答案代入题干中比较，看是否合乎逻辑。这一步往往容易为考生所忽略。值得注意的是，因果关系型选择题中有三种备选项是不能入选的：(1)答非所问者不选;(2)与题干的规定性重复或变相重复者不选;(3)因果颠倒者不选，即题干问的是原因，但备选项却答成结果。 名题举证 1.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为() A.资本家购买的是劳动力的价值 B.劳动力商品具有价值和使用价值 C.货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值 D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去 【标准答案】C

2020考研政治复习：马原选择题知识点分析

2020考研政治复习：马原选择题知识点分析 2020考研的时间点越来越临近了，考生们复习的强度也越来越大了，毕竟近年竞争非常激烈，大家都是争分夺秒的状态。为了帮助到各位考生，整理了“2020考研政治：马原选择题知识点分析”相关内容，希望对大家有所帮助。 建议1 马原很难，但是毛中特则相对容易些。所以建议基础差的同学以及刚刚开始复习政治的同学们，不要一来就学习马原。一来就学马原的话，进度慢不说，如果在刷题过程中经常性正确率低下的话，很容易对政治产生厌恶和恐惧心理。 所以建议先学毛中特，找找感觉，这部分的内容通俗易懂，等你们建立起自己能学好政治的自信心，再让马原虐吧。 建议2 马原题目应以理解为主，无论题目简单或是难，都要自己思考一下。然后对完答案，一定要看解析，这样会加深对这个知识点的理解。 如果是记忆型的知识点的话，自己进行标记并背下来。 建议3 马原部分进度不宜过快，学习原理的时候，要把一个原理看透了再进行下一个。在做题的时候注意结合理论来做。 如果题目中出现的理论，自己记忆比较模糊的话，最好翻书看一看，然后再结合题目进行思考，这样能够加深理解。 另外马原选择题经常有一些出题“套路”，总结一下可以归为以下七种： 1、逻辑错误

逻辑错误是经常出现的，考研政治和高考政治不一样，不是所有的绝对的话都是错误选项，一定要知道选项的逻辑错误，应该注意这样的表述：是…最基本的、依赖于、属于、只限于、源泉、谁是谁的谁等等。 如:2013.1题干是静止是( )选项C运动的普遍状态(应该是运动)、D运动的存在方式(应该是物质) 2010.17题干字典词条释义的变化表明人们的意识( )选项B取决于词语含义的变化(意识的本质是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映像，意识取决于客观事物) 2、不同的哲学派别 古代朴素唯物主义：关键词：气、木、水、火、土 近代形而上学唯物主义：关键词：原子、粒子 辩证唯物主义：关键词：客观存在 主观唯心主义：关键词：我、吾、心、感觉 客观唯心主义：关键词：绝对精神(观念，理念)道、理 可知论：关键词：物质和意识具有同一性，人可以认识世界，世界可知的 不可知论：关键词：物质和意识不具有同一性，世界是不可知的 辩证法：关键词：联系的、发展的、全面的观点看问题 形而上学：关键词：孤立的、静止的、片面的观点看问题 注：题中只有观念，但没有说明是人的观念，还是神的、上帝或绝对精神，不能判别是主观唯心还是客观唯心，只能是唯心主义。如：自然界只是观念的“外化”，它在时间上不能发展，只是在空间上展示多样性。解析：自然界只是观念的“外

英语辩论赛考研还是就业

软件工程104班英语辩论赛材料 英语辩论赛 辩题：Further study or hunt for job (大学毕业后该考研还是工作) 举办班级：软件工程104班 举办日期：2012年3月29日

本次辩论赛总的参与人数:25 一、辩手介绍 二、辩论流程 1.阐述论题：考研还是就业 1.This topic: one's deceased father grind or employment 2.介绍各方辩手 2. Introduce the opponent parties 3.由正方第一辩手进行阐述观点 3. The first expounds the opponent square opinion 4.由反方第一辩手进行阐述论点 4. Describes the opponent by opposition first argument

5.反方提问 5. Opposition questions 6.正方提问 6. Square questions 7.自由辩论 7. Free debate 8.正方总结 8. Square summary 9.反方总结 9. Opposition summary 三、辩论赛赛况 1、主持人发言 ①Let me introduce the debaters(介绍辩手) ②当今的大学生有很多出路，例如考研或者就业。 Today's university students have many way out, such as one's deceased father grind or employment. 今天让我们的双方的同学根据这一话题展开辩论。 Today let our both sides of the students according to the topic of debate.

2010考研政治真题答案及详细解析(完整版)

2010年全国硕士研究生入学统一考试-政治试题 一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1. 1984年1月3日，意大利人卡内帕给恩格斯写信，请求他为即将在日内瓦出版的饿《新纪元》周刊的创刊号题词，而且要求尽量用简短的字句来表述未来的社会主义纪元的基本思想，以区别于伟大诗人但丁的对旧纪元所作的“一些人统治，另一些人受苦难”的界定。恩格斯回答说，这就是：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这段话表明，马克思主义追求的根本价值目标是（） A．实现人的自由而全面的发展 B．实现人类永恒不变的普适价值 C．建立一个四海之内皆兄弟的大同世界 D．建立一个自由，平等，博爱的理性王国 2.有一则箴言：“在溪水和岩石的斗争中，胜利的总是溪水，不是因为力量，而是因为坚持。”“坚持就是胜利”的哲理在于（） A．必然性通过偶然性开辟道路 B．肯定中包含着否定的因素 C．量变必然引起质变 D．有其因必有其果 3. 右边这张照片反映出由于气候变暖，北极冰盖融化，致使北极熊无处可去的场景，颇具震撼力。它给我们地球上的人类发出的警示是（） A．人与自然的关系成为人与人之间一切社会关系的核心 B．生态失衡已成为自然界自身周期演化不可逆转的趋势 C．自然地理环境已成为人类社会发展的根本决定力量 D．生态环境已日益成为人类反思自身活动的重要前提 4. 劳动力成为商品是货币转化为资本的前提条件，这是因为（） A．资本家购买的是劳动力的价值 B．劳动力商品具有价值和使用价值 C．货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值 D．劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去 5.1981年党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的建议》对我国社会主要矛盾作了规范的表述：“社会主义改造完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”我国社会主要矛盾的主要方面将长期是（） A．生产力落后 B．生产力不断发展的要求 C．经济文化发展不平衡

2017考研政治马原真理8大知识点

2017考研政治马原真理8大知识点 真理是指人们对客观事物及其规律的正确反映 真理是客观的，这是因为： (1)真理内容是客观的。真理的内容来源于不以人的意志为转移的客观实在; (2)检验真理的社会实践是客观的。 真理的绝对性和相对性(或绝对真理和相对真理)是真理的两重属性(同人的认识能力的至上性和非至上性相联系)，二者是对立统一关系 (1)二者是有区别的。绝对真理或真理的绝对性有三个方面的含义： ①任何真理都是客观事物及其规律的正确反映，都具有不依赖人类的客观内容，这是无条件的、绝对的。 ②人的认识按其本性能够正确认识无限发展的客观世界，也是无条件的绝对的。 ③从真理的发展来说，无数相对真理的总和构成绝对真理。 相对真理或真理的相对性是指真理的条件性。表现为： ①从认识的广度来看，任何真理的认识都是对整个世界某些领域、某些事物和过程的一定范围的正确反映，有待于扩展。 ②从认识的深度看，任何真理都是对特定事物一定程度、一定层次的近似正确的反映，有待于深化。 ③从进程上看，它只是对事物的一定发展阶段的正确认识，有待于发展。 (2)绝对真理和相对真理又是相互渗透、相互联结的 ①相对之中有绝对，任何相对真理之中都包含着绝对真理的成分;另一方面，绝对之中也有相对，无数相对真理的总和构成绝对真理。 ②真理是由相对走向绝对的永无止境的发展过程。任何真理性认识都是由相对真理向绝对真理转化中的一个环节。 (3)割裂二者的关系犯两种错误：绝对主义真理观和相对主义真理观。绝对主义真理观只讲真理的绝对性，否认真理的相对性;相对主义真理观则只讲真理的相对性，否认真理的绝对性。 真理与谬误成功与失败(易考分析题) (1)含义：真理是对事物正确的认识，谬误是对事物错误的认识。 (2)辩证关系：对立统一 ①真理和谬误是性质不同的两种认识，它们是对立的。 ②真理和谬误又是统一的，它们相互依存，相互转化，真理和谬误相比较存在。在一定条件下，可以相互转化，真理转化成谬误，谬误转化成真理。 ③坚持真理，修正谬误，是马克思主义的一条基本原则。我们要善于坚持和发展真理，敢于和善于同谬误做斗争。在人们的认识和实践活动中，正确的认识往往会导致成功的实践，而由于主客观条件的限制，人们的实践活动也会达不到自身所期待的结果，导致失败。只要人们分析失败的原因，化不利条件为有利条件，就能从失败中吸取教训，变失败为成功。 实践是检验真理的唯一标准(真理标准的唯物论) (1)实践是检验真理的唯一标准，这是由真理的本性，即主观与客观相符合所要求和实践的本质特点，即直接现实性所决定的。 (2)真理的本性是主观与客观相符合，而主观和客观事物本身都不能作为认识真理性的标准。只有把主观同客观联系起来加以对照的东西，才能充当检验真理的标准。唯一有这个

分析：面对就业难,选择考研的三点理由

分析：面对就业难，选择考研的三点理由 通过考研取得研究生学历 有些考研人不知在什么样的环境中能发挥自己的潜力，也不知道为什么要考研，只懂得考上了研就可以取得研究生学历。有了学历，自然应当会比本科生更吃香。至于读研的意义，他们觉得完全可以读上研了再去思考。 这种下意识的境界，虽不至于被大加赞赏，但在特殊时期，它的存在却无可非议。 目前中国的教育现状决定了本科生在大学四年学到的知识有限，而且经常脱离职业需求。教育的道理是没有教不会的学生，只有教不好的老师，所以在大学没学到东西很大程度上不是大学生们的错。 那些有条件的、运气好的、平常准备得多些的本科生，毕业时会有一个好职业；运气不佳的、又没有背景的毕业生，找不到合适的工作，考研成了他们为数不多选项中较稳定的一个。 这和哲学中的静止与运动，社会发展中的改革与稳定是一个道理。没有静止，无法研究运动；没有稳定的积累，也提不上社会改革。而读取研究生后再工作，就是一个为运动而静止，为稳定而积累的选择。 在本科生们准备不充分，不知道自己能做些什么的情况下，硬要把自己推向社会，是一种变相的“左”倾冒险主义。必须承认有人在这场冒险中找到了自己的优势，发挥了自己的特长，但这只是小部分，更多的人在这场冒险中学到的只是沉默与平庸。 当然还有一部分人考研目的明确——就是为了获得研究生学历，这部分人往往是专科文凭，或者度过本科时代却因种种原因没有得到本科学位证或毕业证。他们希望通过考研“连升三级”，一举拥有硕士学历，这样自己的文凭条件便不再留有任何弱势。 还有很多人，由于家庭条件方面的原因，毕业时并没有就业压力，报考研究生，继续学习知识就成了自然的选择。他们考研也是直接以学历为目的，可以被称为“有意识考研”的

考研还是就业英语作文毕业后范文

. 考研还是就业英语作文毕业后范文 就业和考研，是我们近年英语作文中的热门话题之一。下面是给大家整理了选择考研还是就业英语作文，供大家参阅! 考研还是就业英语作文篇1Get a Job First It is inevitable that most senior students have to choose between pursuing their studies and seeking employment in a certain field. Personally, I prefer to procure a job first after graduation. To begin with, the current trend is that hands-on experience is as important as a degree if not even more so. Especially in dynamic subjects like business, international trade and journalism, employers tend to place more focus on experience than academic performance. This point can be illustrated by the fact that most companies require their new employees to have a certain amount of work experience. In addition, even with students who intend to further their study, knowledge learn at work can help them decide what their focus should be. Otherwise, students enrolled in a

考研政治马原政治经济学部分选择题解析

考研政治马原政治经济学部分选择题解 析 政治经济学的知识点，历来强调整体体系理解和细节知识点和概念的准确把握，凯程考研下面为大家解析哲学部分的多项选择题。 政治经济学的知识点，历来强调整体体系理解和细节知识点和概念的准确把握，在2015考研政治试卷中，政治经济学共考查三道选择题，总共5分，题号为3、20、21，但可惜的是，任性的命题人让全拿5分变得异常艰辛，下面为大家解析哲学部分的多项选择题。 单选题第3题，第二次世界大战以后，资本主义国家经历了第三次科技革命，机器大工业发展到自动化阶段。智能化工厂创造出了较高的生产率，显露出巨大的竞争力，企业在“机器换人”中取得了一定的经济效益。这意味着率先使用机器人的个别企业()A.资本技术构成的提高B.剩余价值来源的改变C.所生产商品价值的提高D.获得更多的社会平均利润 题目关键词是“机器换人”，我们要明白的是机器是生产资料，人是劳动力，生产资料与劳动力之间的比例就是资本技术构成，那么如此一来A项就可以直接选出;剩余价值的知2015年多选题第20题考的就是剩余价值的发展，而在剩余价值来源的知识点上，问题很简单，剩余价值的唯一源泉是剩余劳动，并不会发生改变，B项错误;商品价值由生产商品的社会必要劳动时间决定，不受个别劳动生产率影响，C项错误。个别企业提高劳动生产率是个别价值低于社会价值，从而获得超额剩余价值，也就是超额利润，而不是社会平均利润，D项错误。 多选题第20题，马克思指出：“资本主义积累不断地并且同它的能力和规模化成比例地生产出相对的，即超过资本增殖的平均需要的，因而是过剩的或追加的工人人口。”“过剩的工人人口是积累或资本主义基础上的财富发展的必然产物，但是这种过剩人口反过来又成为资本主义积累的杠杆，甚至成为资本主义生产方式存在的一个条件。”上述论断表明()A.资本主义生产周期性特征需要有相对过剩的人口规律与之相适应B.资本主义社会过剩人口之所以是相对的，是因为它不为资本价值增殖所需要 C.资本主义积累必然导致工人人口的供给相对于资本的需要而过剩 D.资本主义积累使得资本主义社会的人口失业规模呈现越来越大的趋势。 题干有可能没有读懂，但那不是关键，关键是同学们抓到题目的关键词——资本积累。资本积累会导致资本有机构成提高，产生相对过剩人口，只要资本主义所有制没有变，资本积累带来的一系列后果就不可避免，相适应的相对过剩人口规律也就客观存在;相对过剩人口即劳动力供给超过了资本对它的需求形成的过剩人口。ABCD皆为正确选项。 多选题第21题，国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义。第二次世界大战结束以来，在国家垄断资本主义获得充分发展的同时，资本主义国家通过宏观调节和微观规制对生产、流通、分配和消费各个环节的干预也更加深入。其中，微观规制的类型主要有()A.社会经济规制B.公共亊业规制 C.公众生活规制D.反托拉斯法。

部分专业选择考研的理由和动机

部分专业选择考研的理由和动机 判定自己适不适合考研，除了看个人的主观意愿外，还可以适当从专业就业情况方面综合考虑一下，就像有些专业实践性强就业前景好，那我们可以直接选择就业，积累经验。但有些专业却是“慢热型”的，更适合通过考研提升一下学历，含金量将会大大提升。下面有请凯程考研集训营的老师和大家详细介绍。 偏医药和生化方面 1.临床医学提升学历的比例为21.2% 临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。 就业方向：随着高等医学教育事业的迅猛发展，医学院校办学条件得到较大改善，招生规模不断扩大，临床医学专业毕业生的数量和质量大大提高。但是在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下，临床医学专业毕业生就业形势不容乐观。 2.生物技术提升学历的比例17.2% 生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。 就业方向：生物技术专业由于连续数年失业量较大，就业率持续走低。 3.生物工程提升学历的比例15.3% 生物工程专业培养德智体美全面发展，适应市场经济体制和改革开放需要，掌握现代生物工程技术及其产业化科学原理、工艺过程和工程设计等基本理论、基本技能，能在保健品、制药等领域从事生产、产品技术研究开发、质量检测和企业管理的高级应用型技术人才。 就业方向：适宜于医药、食品、环保、商检等部门中生物产品的技术开发、工程设计、生产管理及产品性能检测分析等工作及教学部门的研究与教学工作。本科生直接从事科研方面工作的可能性不大，部分毕业生转向其他行业，部分毕业生从事相关专业的下游技术工作。毕业直接在医药，食品等方向就业，工作内容一般为较单调的技术工作，且需要进一步的经验积累和实践操作能力培养。 4.化学提升学历的比例14.7% 化学专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。本专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。 就业方向：化学专业的毕业生比较适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;还可以到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。 上述的这几大专业在很多人看来难度都很高，都涉及到技术与研究领域，所以要想有好的发展和成就，不得不说考研就是一个很好的选择。对这几个方面感兴趣的小伙伴们可要抓

软件工程前景_就业还是考研

据跨考教育近年来的就业跟踪调查显示，按用人单位职位需求数来分，计算机专业排名首位；按求职者的专业分，计算机专业居于第二位。计算机专业由于其研究领域不断更新、就业机会多、收入较高等优势，已成为我国高校招生人数最多的专业。然而，在跨考另一跟踪调查的68个工学专业中，除了计算机科学与技术、网络工程两个专业的就业率在75%～80%之外，其他专业的就业率均超过了80%。 庞大的需求群体 由于计算机是提高生产和工作效率的工具，因此计算机专业属于一个就业面极为广泛的专业，在各行各业都能有用武之地。计算机属于信息产业，也就是IT业。IT人才供不应求是全世界范围内的现象，尤其是对于中国这样高速发展的国家更是如此，事实上，不是企业不需要大量的计算机人才，而是急需满足其需要的计算机人才。由于大量的高校开设计算机专业，一窝蜂地涌入这个市场，再加上填鸭式的应试教育，所以很难保证毕业生满足用人企业的要求。而对于北京、上海、深圳等中国IT业最发达的地区，企业对于IT业人才的需求量更是惊人。因此，计算机专业毕业学生要努力提高自身的素质，完全没有必要担心自己在这些地方找不到和自己专业对口的工作。 据跨考有关资料显示，未来十年我国每年至少需要100万IT人才，其中计算机人才需求量在40万以上。计算机专业学生在未来十年内，需求量仍然还会有增无减，这也就不难理解每一年的研究生考试中，报考计算机专业的人数为何能稳居前十了。 “热门”≠高就业 在跨考一份就业调查中，72%以上的毕业生首选地点依次是上海、北京、深圳，而且集中选择大企业。毕业生要求的月工资底线平均值为2244.6元，其中选择2000元以上的占到53%。同学们不愿到农村就业，计算机专业的同学尤为突出。计算机人才供大于求和该专业毕业生就业难的实质不是人才过剩，而是供需结构性失衡。然而这种结构性失衡同我国经济大环境密切相关，短期内无法解决。因此，选择计算机专业的同学要充分认识到并不乐观的现实就业情况，三思而行。 那么，为何这个“热门”的专业，一直没有成为社会需求的中心力量，反倒成了“热门”中的难就业专业？ 目前，我国有1023所高校开设计算机专业，在校学生总数超过100万。供应总量并不少，但在具体领域需求很不平衡：通信业的需求明显下降；金融业和运输业竞争激烈；传统工业的需求持续增长；部队的现代化建设和国防科技工业急需计算机人才；IC人才、网络存储人才、电子商务人才、信息安全人才、游戏技术人才严重短缺。在软件人才层次结构上，水平高的系统分析员和有行业背景的项目策划人员偏少，同时软件蓝领也比较缺乏。此外，计算机专业教师缺编现象严重。从分析中我们不难看出，随着中国计算机教育的高速发展，大部分高校都开设了计算机专业，甚至包含一些纯文科类的学校，越来越多的学生涌入这个专业。由于计算机专业太为普遍，毕业生人数剧增，学校的师资力量以及学生素质的良莠不齐，再加上激烈的竞争，就业率与供求比例明显下降也就很容易预见了。实际上，平均就业率并不能真正体现出计算机就业所反映的情况，因为计算机毕业生从找工作的难易程度、薪资水平、考研的人数和动机等方面都有着明显的分层现象：好的好，坏的坏，呈现两极分化的趋势。出现这种现象，主要受学校名气、地域差异等不平衡因素影响。

2018年考研政治马原(超完整完美排版)

2018年考研秋季马原必背 2018年考研秋季马原必背——资本主义发展历程 一、从自由竞争到垄断 所谓垄断，是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵与控制。 金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合在一起而形成的一种垄断资本。金融资本形成的主要途径包括金融联系、资本参与和人事参与。 金融寡头是指操纵国民经济命脉，并在实际上控制国家政权的少数垄断资本家或垄断资本家集团。金融寡头在经济中的统治，主要是通过“参与制”（金融寡头通过掌握一定数量的股票来层层控制企业的制度）来实现的；在政治上主要是通过同政府的“个人联合”（亲自担任或指派代理人担任政府要职）来实现的。 垄断资本主义的基本特征和实质（1）基本特征：垄断组织在经济生活中起决定作用；在金融资本的基础上形成金融寡头统治；资本输出有了特别重要的意义；瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；最大资本主义列强已把世界上领土分割完毕。（2）集中体现了帝国主义实质，即垄断资本凭借垄断地位获取高额垄断利润。 二、经济全球化 1.经济全球化的表现：一是生产的全球化；二是贸易的全球化；三是金融的全球化；四是企业经营的全球化。 2.经济全球化的动因：科学技术的进步和生产力的发展，特别是信息技术革命；跨国公司的发展；各国经济体制的变革。 3.当代资本主义新变化的原因和实质（难点） 第一，科学技术革命和生产力的发展，是资本主义变化的根本推动力量。

第二，工人阶级争取自身权力和利益斗争的作用，是推动资本主义变化的重要力量。 第三，社会主义制度初步显示的优越性对资本主义产生了一定影响。 第四，主张改良主义的政党对资本主义制度的改革发挥了重要作用。 当代资本主义新变化的实质：首先，当代资本主义发生的变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义经济规律作用的结果。其次，当代资本主义发生的变化是在资本主义制度基本框架内的变化。 背诵提点 资本主义整体而言在积极改善，也在积极改变一些形式，但2018年考研小伙伴只需要记住，资本主义只是取代封建主义是历史的必然，在社会主义面前还是不堪一击。经济全球化的考点，同学们重点拿下。 2018年考研秋季 2018年考研秋季马原必背——唯物史观 一、社会基本矛盾及其运动规律 生产力决定生产关系；生产关系反作用于生产力（适合、不适合）。 经济基础决定上层建筑，经济基础决定上层建筑的产生、性质和变化；上层建筑对经济基础具有反作用，这种反作用集中表现在为自己的经济基础服务。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。 1.社会基本矛盾的内容：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。 2.社会基本矛盾在社会发展中的作用：（1）生产力是最基本的动力，是人类社会发展和进步的最终决定力量。（2）社会基本矛盾特别是生产力和生产关系的矛盾决定着社会中其他矛盾的存在和发展。（3）社会基本矛盾从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。 3.社会基本矛盾分析方法及其重要意义（新增考点）

选择考研的三点理由

选择考研的三点理由 面对就业难，选择考研的三点理由 1通过考研取得研究生学历 有些考研人不知在什么样的环境中能发挥自己最大的潜力，也不知道为什么要考研，只懂得考上了研就可以取得研究生学历。有了学历，自然应当会比本科生更吃香。至于读研的意义，他们觉得完全可以读上研了再去思考。 这种下意识的境界，虽不至于被大加赞赏，但在特殊时期，它的存在却无可非议。 目前中国的教育现状决定了本科生在大学四年学到的知识有限，而且经常脱离职业需求。教育的道理是没有教不会的学生，只有教不好的老师，所以在大学没学到东西很大程度上不是大学生们的错。 那些有条件的、运气好的、平常准备得多些的本科生，毕业时会有一个好职业；运气不佳的、又没有背景的毕业生，找不到合适的工作，考研成了他们为数不多选项中较稳定的一个。 这和哲学中的静止与运动，社会发展中的改革与稳定是一个道理。没有静止，无法研究运动；没有稳定的积累，也提不上社会改革。而读取研究生后再工作，就是一个为运动而静止，为稳定而积累的选择。 在本科生们准备不充分，不知道自己能做些什么的情况下，硬要把自己推向社会，是一种变相的“左”倾冒险主义。必须承认有人在这场冒险中找到了自己的优势，发挥了自己的特长，但这只是小部分，更多的人在这场冒险中学到的只是沉默与平庸。 当然还有一部分人考研目的明确——就是为了获得研究生学历，这部分人往往是专科文凭，或者度过本科时代却因种种原因没有得到本科学位证或毕业证。他们希望通过考研“连升三级”，一举拥有硕士学历，这样自己的文凭条件便不再留有任何弱势。 还有很多人，由于家庭条件方面的原因，毕业时并没有就业压力，报考研究生，继续学习知识就成了自然的选择。他们考研也是直接以学历为目的，可以被称为“有意识考研”的考研人。

大学生考研还是就业

大学生考研还是就业，要考虑的几个问题 大学生:这几个问题要考虑 是考研还是就业 实际上很多同学都陷入了考研和就业抉择的怪圈，一部分同学天天在想：我是考研还是就业呀？结果时间在不知不觉中流逝，猛然回首，一切都随风而逝。 如果决定考研，那请问你自己：有独自享受寂寞的习惯吗？有坚持上自习的恒心吗？有对做学问锲而不舍的精神吗？有承受失败的勇气吗？有天天7点起床12点睡觉的保证吗？如果对以上问题，你的答案都是肯定的，再加上感觉自己学习的悟性还不太差的话，请你放下就业的包袱，破釜沉舟，把考研进行到底。 如果你有以下情况当中的一种，请你在考研的问题上慎重：到教室上自习三分钟就想离开；社会活动太多并且经不起诱惑；有一个可爱的女（男）朋友并且天天要你陪她（他）逛街；酷爱打游戏和聊天；感觉自己很努力但学习效果还是不尽如人意的同学，我劝你们都要放弃考研的空中楼阁，好好在就业方面盘点自己 就业模式与就业准备 很多同学以为只有考研要作准备，就业根本就是一种机遇，就是用人单位到了带上一本自荐书去面试就行了，就业都是水到渠成，都是一种缘分，听天由命好了，这是一种消极。 现在的就业模式变成了双向选择，这个选择决定了在你选用人单位的时候更多的是用人单位在选你。那就应该认真想想在就业过程中到底该做什么？ 首先是专业知识的准备，现在很多单位已经越来越注意在面试前准备一次小型的笔试，笔试的目的不是要表现出同学在理论知识方面有多么深的造诣，而是考查一些比较具有时代特色的简单专业知识，这些专业知识主要是检验学生关心前沿

技术和科技的程度，所以在平时的生活和学习中大家应该有意识地培养和关注，做到心中有数。 其次是面试期的准备，面试已经成为用人单位是否录取一个人的重要程序。面试期的工作尽量做到点面结合，这里所说的点是针对就业环节出现的小问题，如就业过程中的着装、言谈举止等问题，而面主要是针对一些用人单位的问题，如用人单位的职位设置、地理位置以及经济实力等。这时就要利用多种手段进行了解——上网、到老乡处了解和咨询老师等都是不错的手段，其主要目的是为了胸有成竹。 最后你要有签约的勇气，当用人单位把一份录取协议放在你面前，要求在规定的时间给他一个答复时，实际上这个时候是考验你是否有充足的就业准备，是不是有签约的勇气。所以在应聘用人单位之前，你就应该有签约的心理准备，千万别把面试当成展示你才华的舞台，当过五关、斩六将，一份合同摆在你面前的时候，你却退缩了、犹豫了，这样的机会可能永远不会再来。 大企业、大城市与不发达、戈壁滩 就业中有越来越明显的一个趋势——很多同学都有到大企业、大城市工作的愿望，这种想法当然无可厚非。的确，大企业、大城市环境较好，待遇也比较高，但当前越是大企业、大城市越是人才饱和，需求饱和，对高校毕业生的门槛也是越来越高，甚至有点吹毛求疵。 针对这种现象，为什么我们不能避其锋芒，从另外一个角度想问题呢？为什么我们不能回到自己的家乡，回到西部和欠发达地区去？一提到西部和不发达地区，许多同学就想起贫困山区，想起了戈壁滩、沙漠等荒凉景象。很多同学认为到西部去就要放弃其他城市优越的工作条件，机会成本太高；还有同学认为西部环境恶劣，交通不便，信息闭塞；甚至认为西部和欠发达地区的政策环境没有人才发展的空间，本科生到西部和欠发达地区去起不了什么作用。总之，他们认为，到西部意味着一种牺牲，没有足够的利益吸引。 但是很多问题都是相对的，用辩证的观点看问题，我们国家是社会主义国家，最