上海市委党校参考课题

上海市委党校参考课题

252. 马克思主义社会建设与管理的理论与实践（马西恒）

253. 贯彻科学发展观，推进社会建设的若干问题

（陈熙春、陈丽凤、马西恒、肖昌进、朱佩明、翁笑冰、王耀东）254. 全面建设小康社会要解决的几个问题（陈丽凤）

255. 构建社会主义和谐社会建设的理论与政策要点（马西恒）

256. 构建社会主义和谐社会与社会稳定（马西恒）

257. *经济问题的社会治理（马西恒）

258. *提高依法维护社会稳定的能力（阮传胜）

259. *提高依法应对群体性事件的能力（阮传胜）

260. *社会稳定研究（袁新华）

261. *社会冲突与管理（袁新华）

262. *新形势下人民内部矛盾的表现、特点与化解（刘中起）

263. 加快推进以改善民生为重点的社会建设

（马西恒、何海兵、陈丽凤、潘鸿雁）264. 社会保障制度建设的难点与热点问题（陈勇鸣）

265. 社会保障面临的问题挑战及思考（矫海霞）

266. *民生与社会保障热点难点问题（马西恒）

267. *社区建设与管理热点难点问题（马西恒）

268. *社区建设与管理的创新（现场教学）（何海兵）

269. *和谐社区建设的理念与策略（马西恒）

270. *当前上海就业形势及其应对（郭庆松）

271. *我国就业促进战略的政策解读与政府责任（申林）

272. 完善社会救助，促进社会和谐（马立）

273. 缩小城乡收入差距的难点与对策（庄荣盛）

274. 建国六十年来的收入分配制度的回顾与启示（石涛）

275. 建国六十年来的国有企业改革的回顾与启示（石涛）

276. 深化分配体制改革和化解群体利益矛盾（马西恒）

277. 社会稳定问题研究（蔡爱平）

278. 社会冲突与管理（叶敏华）

279. 社会工作及其人才队伍建设（何海兵）

280. 加强外来流动人口服务与管理（潘鸿雁）

281. 新社会组织的运作和管理（马西恒、马立）

282. 社会组织建设与管理体制创新（马西恒、马立、周耀虹）

283. *社会组织的培育与管理（现场教学）（何海兵）

284. *社区民间组织发展的新探索

（以静安区街道老年协会为例）（案例教学）（周耀虹）285. 政府模式转型与社会管理体制创新（刘中起）

286. *科学发展观与当前社会管理体制改革热点、难点（何海兵）

287. 社会管理的若干前沿问题（何海兵、刘建洲）

288. *当前社会建设与社会管理热点、难点问题解析（何海兵、马西恒）289. *当前社会民生建设中的热点、难点问题解析（何海兵）

290. *金融危机背景下的民生议题（何海兵）

291. *金融危机：中国社会保障模式改革的机遇（矫海霞）

292. *外来流动人口服务与管理（现场教学）（何海兵）

293. 推进事业体制改革，加快社会事业发展（马西恒、马立）

294. *中国医疗卫生体制改革的重点及难点（马立）

295. 当代中国的社会分层问题研究（马西恒）

296. 国外社会建设与社会管理的理论与实践（何海兵）

297. 中外社区发展比较（马西恒）

298. 中外社保模式比较与研究（肖锋）

299. 法团主义与和谐社会的构建（罗峰）

最新教育科研课题选题参考

教育科研课题选题参考 小学语文 小学语文教学中培养语文信息能力的研究 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究 改革作文评价方式，提升学生写作素养 小学语文课堂师生互动存在的问题及对策 小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究 语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究 小学语文阅读教学中的对话策略研究 小学语文教学过程中体验教育的探索 农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究 小语教学与网络资源整合的研究 低年级口语交际教学策略的研究 小学语文对话教学的探索与研究 小组合作探究学习评价的角度的研究 小组合作探究学习评价的方式的研究 在小组合作探究学习中培养学生对别人的发言进行辨别、评价的能力小组合作探究学习中的教学评价的研究 语文学科中小组合作学习与“以读为主“的教学方式的融合研究 语文学科预习案的设计和使用研究 小学语文教学中转变师生关系的研究 现代化教学手段在教学中应用的研究 小学数学 小学数学教学中动手实践有效性的研究

小学数学教学中有效情境的创设与利用研究 小学数学中若干数学背景知识的梳理研究 数学学科中小组探究学习与培养学生团队意识的研究新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究 新课程理念下小学数学问题解决的研究 现代化教学手段在小学数学教学中应用的研究 数学学科预习案的设计和使用研究 小现代信息技术提高数学课堂教学有效性的策略的研究小学生推理能力培养研究 小学数学小组合作学习的有效性研究 小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究小学数学教学评价方式研究 小学数学课程资源的开发与利用的实验研究 小学数学教师专业成长研究 小学数学校本教研的研究 小学数学实践性作业开发与利用的研究 小学英语 小学英语课堂教学艺术研究 小学英语教学过程及考查方式的分析研究 小学英语教学资源的开发与应用研究 小学英语教师专业化提升的理论与实践研究 小学英语课堂有效教学研究 英语学科预习案的设计和使用研究 英语学习策略的训练与运用研究

党校考试题库(完整版)

组织部整理，非官方， 如与正式考试试题有出入，请勿抱怨。 单单 选选 题题 （（共共115500题题）） 1、科学发展观的核心是：___________。 A ．全面协调可持续 B ．统筹兼顾 C ．以人为本 D ．发展经济 2、预备党员的预备期，从___________算起。 A ．填写入党志愿 B ．入党宣誓 C ．支部大会通过他为预备党员 D ．党组织找他谈话 3、党的最高领导机关是___________。 A ．人民代表大会 B ．中央委员会 C ．党组 D ．中央政治局 4、党的十七大强调要始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行___________的开放战略。 A ．互惠互利 B ．改革进取 C ．共建共享 D ．互利共赢 5、党的十七大选举产生的新一届中央政治局常务委员会由___________名委员组成。 A ．6 B ．7 C ．8 D ．9 6、党的全国代表大会每___________年举行一次。 A ．2年 B ．3年 C ．5年 D ．10年 7、党的基层组织是党在社会基层组织中的___________。 A ．战斗堡垒 B ．战斗集体 C ．先锋队

D．基础阵地 8、___________不是党选拔干部的方针。 A．革命化 B．知识化 C．专业化 D．信息化 9、党章规定共产党员享有___________项权利。 A．六项 B．七项 C．八项 D．九项 10、党章规定，发展党员，必须经过___________，坚持个别吸收的原则。A．党的支部 B．党的书记 C．党的培训 D．党的组织 11、党章规定，申请入党的同志，必须年满___________岁。 A．16 B．17 C．18 D．20 12、党的十七大对军队提出的“三化”是___________。 A．革命化、国际化、现代化 B．国际化、现代化、正规化 C．革命化、现代化、正规化 13、党章规定，预备党员的预备期最长为___________。 A．一年 B．一年半 C．二年 D．三年 14、马克思主义具有___________的理论品质。 A．解放思想 B．实事求是 C．与时俱进 D．持续稳定 15、民主集中的基础是___________。 A．集体领导 B．分工领导 C．调查研究 D．群众路线 16、中国共产党解决我国民族问题的基本政策是___________。 A．民族自决 B．联邦制 C．民族融合 D．民族区域自治

吕贵：上海市委党校办学理念与国际化大都市定位相匹配.

吕贵：上海市委党校办学理念与国际化大都市定位相匹配 记者赵健摄 人民网北京12月10日电（记者陈叶军）今天下午，上海市委党校常务副校长吕贵做客中国共产党新闻网，以“发挥党校优势推进干部教育改革创新”为题进行访谈。吕贵对上海市委党校的情况做个简要。 据吕贵介绍，上海市委党校创建于1949年6月，“文革”期间被撤销，1977年底复校。1986年经上海市委、市政府批准，兼办上海行政管理干部学院。1989年上海行政管理干部学院更名为上海行政学院，与党校实行“两块牌子、一个办学实体”的体制。 上海市委党校认真贯彻中央和上海市委关于办好党校的一系列规定和指示精神，确立了“忠诚、求实、开拓”的校院精神、“现代化、综合性、研究型、开放式”的办学理念和与上海国际化大都市发展定位相匹配、走在全国省市党校前列的发展目标。 上海市委党校在办学过程中间，坚持以着力提高教学培训质量为中心，加强需求调研，不断调整充实教学内容，完善分类别、分层次、分岗位的班次设置，依托项目组、实训室建设，不断创新培训方式，努力增强教学培训的针对性、实效性。每年举办各类培训班次200期左右，培训规模达1万人次左右，其中3000人次左右是通过各种渠道为外省市区提供的培训。从1995年开始，连续举办的新疆建设兵团现代企业经营管理人才培训班（总计22期，1100人次）、新疆建设兵团党政高级管理人才专题研讨班（已办4期，150人次）、新疆自治区阿克苏地区领导干部培训班自1998年开始，连续举办了13期，培训390人次、西藏日喀则地区领导干部培训班自2002年开始，连续举办了9期，培训360人次，青海省州厅级领导干部进修班2007年开班每年1期，共培训160人次。 上海市委党校坚持立足于“四个服务”，加强特色优势学科体系建设，实施科研聚焦战略，强化激励机制，努力打造科研咨询精品。2005年以来，我校共获得国家哲学社会科学基金课题20项，上海市哲学社会科学课题33项；在权威刊物发表论文40余篇，在核心期刊发表论文700多篇，出版学术著作70余部。 吕贵表示，上海市委党校坚持开放办学，加强国际合作与交流，与美国哈佛大学、英国牛津大学、意大利国家行政学院、新加坡公共服务学院等20个外国公务员培训机构或著名大学建立了相对稳定的合作交流关系，在培训、科研和学者互访等方面广泛开展了合作。近五年来，先后选送局级领导干部到哈佛、牛津、荷兰海事大学等培训机构围绕提高政府公共管理能力、金融中心、

课题各学科选题参考

附件6 2016年度驻马店市基础教育教学研究课题 各学科选题参考 重点提示：本选题参考是基于我市基础教育课程改革的形势与任务，以及各学科教育教学研究的现状与趋势提出的，虽然给出了比较具体的研究范围，但其中仅有极少题目适合直接用作具体的研究课题名称，大部分题目还需要细化、分解。为此，各地教育、教研、管理工作者在筹备申报立项的过程中，可以参考但绝不可拘泥于这些题目，应从自己所处的地域或学段实际出发，针对所属学科的内涵、外延或要素、特点，运用科学、合理、适切的研究方法，发挥课题组自身优势，自拟研究方向，选定科学性、可行性、可操作性、独创性都比较强，且在一定范围内具有普适性、有推广价值的具体研究课题，力戒那些科学性差、脱离实际、大而无当、力不从心的研究选题。 01中学语文 1)中学语文教师专业素养提升的理论与实践 2)中学语文课堂教学艺术研究 3)中学语文评价研究 4)中学语文综合性学习的理论与实践 5)中学语文研究性学习的理论与实践 6)中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究 7)高中语文新课程必修课教学的研究 8)高中语文新课程选修课教学的研究 9)高中语文新课程与学生自学能力培养的研究 10)高中语文新课程课堂有效教学的研究 11)高中语文新课程与高考改革研究 02小学语文 1)小学语文阅读教学的研究 2)小学语文作文教学的研究 3)小学语文口语交际教学的研究 4)小学语文拼音教学的研究 5)小学语文识字、写字教学的研究 6)小学语文综合性学习的研究 7)小学语文教学评价方式的研究 8)小学语文教师专业成长的研究 9)小学语文新课程典型课例的研究 10)小学语文课程资源开发利用的研究 11)小学语文校本教研的研究 12)小学语文教学中转变师生关系的研究 13)现代化教学手段在小学语文教学中应用的研究 03中学数学） 1)中学数学课标教材的对比研究 2)新课程背景下数学教师的专业发展问题研究 3)中学数学课堂教学评价的实践研究 4)学生数学学习的评价实验与研究 5)中学数学教学方式与策略研究 6)中学数学典型课例研究 7)中学数学新增内容的教学方法与策略研究 8)数学探究、数学建模等活动课程的实践研究 9)中学数学研究性学习的理论与实践 10)中学数学教学资源的开发与利用研究 11)初、高中数学衔接教学的实验与研究 12)信息技术与中学数学课堂教学有机整合的实验与研究 13)中学数学校本教研的方法与途径研究 14)中学数学新课程教学中存在的问题与对策研究 15)学生创新意识与实践能力发展状况的研究 16)中考、高考命题中考查创新意识和实践能力的方式方法研究 17)中学数学教学研究工作存在的问题与改革方向的研究 18)高中数学选修课程教学的实验与研究 04小学数学 1)小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究 2)新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究 3)新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究 4)新课程理念下小学数学问题解决的研究 5)小学数学课堂教学与现代教育技术整合的实验与研究 6)小学数学自主学习的实验与研究

教育科研课题的开题报告格式介绍

教育科研课题的开题报告格式介绍 课题研究开题报告的格式： 《》课题，是XX职教中心专业部中报学校的校木教研课题，经学校 批准，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向学校汇报如下：一、木课题选题的依据 写清木课题研究的长远意义和现实意义以及该课题研究的迫切性二、木课题研究的条件写清本课题研究的有利条件有哪些：一是写清背景条件;二是写清基 础条件（从硬件设施和软件配套进行说明）； 三、木课题研究要解决的问题 四、木课题研究的目标、内容 五、本课题研究的方法 -般采用的有问卷法、观察法、文献法、行动研究法、比较研究法六、木课题研究的成果呈现形式 1、论文集：本课题研究的报告、总结、论文、案例、教案精编 2、公开发表 七、木课题研究的进度计划 准备阶段：什么时间课题中报、收集资料、制订课题研究计划、 学习相关。 2、实施阶段：什么时间开题、执行计划、开展研究、收集、整理课 题各项活动的资料、及时提炼成研究成果、上报学校。 3、总结阶段：什么时间总结各项研究资料、撰写结题报告。八、木课题组成员分工，即组织机构。 拓展知识：范文 1、开题报告的内容。

(1)课题来源及研究的目的和意义;⑵国内外在该方向的研究现状及分析认3)主要研究内容及创新点;M)研究方案及进度安排，预期达到的目标;⑸为完成课题己具备和所需的条件和经费;⑹预计研究过程中可能遇到的困难和问题有及解决的措施;⑺主要参考文献。 2、什么是开题报告。 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏;又便于评审者一目了然，把握要点。 3、撰写开题报告有什么意义。 ⑴撰写开题报告，作为多层次科研工作的第一个写作环节，非常重要。这是因为：①通过它，开题者可以把自己对课题的认识理解程度和准备工作情况加以整理、概括，以便使具体的研究目标、步骤、方法、措施、进度、条件等得到更明确的表达。②通过它，开题者可以为评审者提供一种较为确定的开题依据。言而无文，其行不远，以书面开题报告取代昔日广为运用的口头开题报告形式，无疑要切实可靠得多。③如果开题一旦被批准，课题得以正式确立，则还可以通过它，对立题后的研究工作发生直接的影响：或者作为课题研究工作展开时的一种暂时性指导;或者作为课题修正时的重要依据等。④科研开题报告是选题阶段的主要文

小课题的研究参考题目

小课题研究参考题目 语文 1、XX年级阅读课阅读形式研究； 2、语文作业的有效性研究； 3、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究; 4、提高阅读课效率的研究； 5、指导学生进行作文修改的研究； 6、让作文评语成为学生习作的催化剂的研究； 7、让学生喜欢文言文的研究； 9、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究； 10、大面积提高学生写作水平的研究； 11、高效背诵文言文研究； 13、提高学困生对语文的学习兴趣研究； 14、培养学生写作兴趣的研究。数学 1、在数学课中激发学生的听课兴趣研究； 2、提高数学学困生的学习兴趣研究； 3、数学教学中开展探究性学习的精细化研究； 4、课堂教学中“一题多变”的训练策略研究； 5、促使学生及时有效订正作业研究； 6、数学实践活动培养学生数学能力的探究；英语： 1、提高学生英语早读效率的研究； 2、培养初二学生自主学习英语习惯的研究； 3、运用听力磁带培养学生语音能力的研究； 4、使学生重拾学生学习英语的兴趣的研究； 5、指导学生进行预习英语的研究； 6、提高单词听写的合格率研究； 7、毕业班学生英语学习习惯培养研究； 8、提高英语学困生英语成绩的研究； 9、提高学生记忆英语单词的策略研究； 10、中小学英语教学衔接问题及对策研究 11、初中英语教学中阅读能力培养的研究物理、化学、生物4、培养学生问问题的意识研究；

5、指导学生做好课前课后小实验研究； 8、物理（化学）学法指导研究； 9、有效提高物理（化学）科复习效率研究； 10、提高女生学习物理（化学、生物）兴趣研究； 11、指导学生有效订正物理（化学、生物）作业的研究； 12、物理（化学、生物）课堂教学设计与优化研究； 14、提高学生学习物理（化学、生物）兴趣的研究； 17、激发物理（化学、生物）后进生学习兴趣的研究； 18、有效地选择与利用物理（化学、生物）复习题的研究； 19、充分发挥物理（化学、生物）错题集作用的研究； 21、物理（化学、生物）教学中分层教学初探； 22、物理（化学、生物）预习习惯的养成初探；其他 1、提高学困生对历史课（地理课、品德课）学习兴趣的研究; 2、初中地理课本插图的阅读技巧 3、开展合作式音乐教学模式的研究； 4、调动学生在音乐课堂上的活跃气氛的策略研究； 5、美术作业点评的方式研究； 6、美术课激发学生的学习兴趣研究； 7、提高学生信息技术课堂学习的自主性； 8、解决班级中个别学生不交作业问题的研究； 9、特殊家庭学生网瘾的纠正研究； 10、培养学生仔细审题习惯的研究； 11、培养学生及时订正作业中错题的习惯研究； 12、课堂有效练习的探究与实践； 13、让学生充分利用课堂45分钟的策略研究； 14、学生良好书写习惯的培养研究； 15、让学生大胆发言的策略研究； 16、避免无效讨论的策略研究； 17、培养学生自主学习能力的研究； 18、引领学生走出网络的沼泽地的研究。 19、培养学生养成良好的预习习惯； 20、培养学生积极举手发言习惯的研究；

公司党支部党校考试试题A卷 附答案

公司党支部党校考试试题A卷附答案 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、考号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：_______ 考号：_______ 一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分） 1、必须坚持和完善__________为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 2、__________是我们党执政兴国的第一要务。 3、党的领导主要是_____、_____ 和 _____领导。 4、党必须在__________和法律的范围内活动。 5、发展包括促进人的__________。 6、党章规定，党_____任何形式的个人崇拜。 7、党的中央委员会全体会议，每年至少举行_______次。 8、党章规定，必须充分发扬__________，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。 9、中国共产党的指导思想是_____ 、_____、 _____、 _____和_____ 。 10、中国共产党第十七次全国代表大会把______四位一体的中国特色社会主义事业总体布局写入党章，对于夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大意义。 二、单选题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1、党员的先进性是（）。

A.具体的历史的 B. 抽象的 C. 一成不变的 2、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是1935年电影《风云儿女》的主题曲，它的曲作者是（）。 A．吕骥 B．田汉 C．马思聪 D．聂耳 3、共产党员具有（）基本权利。 A．六项 B．七项 C．八项 D．九项 4、以下描述不属于邓小平理论的是（）。 A．社会主义的本质论 B．新民主主义革命的理论 C．“一个国家，两种制度”的构想 5、党章规定，（）是党内纪律的最高处分。 A.开除党籍 B.警告 C.记过 6、中国特色社会主义的必然选择是（）。 A．社会和谐 B．共同富裕

上海市委党校教务处处长

姓名：曾峻 一、简介 曾峻，湖北襄樊人，1968年9月出生。 1997年4月，毕业于复旦大学国际政治系（现国际关系与公共事务学院），获法学（政治学专业）博士学位，分配至上海市委党校（上海行政学院）。 2001年1～5月，美国佐治亚大学（University of Georgia）卡尔·文森政府研究所（Karl Vinson Institute of Government）访问学者。 2003年5月，荣获“上海市新长征突击手”称号。 2003年7～9月，上海市徐汇区田林街道挂职锻炼，任街道办事处副主任。 2005年9～10月，美国锡拉丘茨大学（Syracuse University）麦克斯韦尔公民与公共事务学院（Maxwell School of Citizen and Public Affaires）学习。 2006年4月，当选亚太地方政府培训与研究学院联合会（LOGOTRI）副主席。 2006年6月，法国南特行政学院、国立行政学院（ENA）学习。 现任教务处处长，教授，校学术委员会委员，硕士生导师。兼任上海交通大学国际与公共事务学院MPA导师、上海师范大学法政学院硕士生导师，中华全国青联社会科学工作者联谊会理事、上海市政治学会常务理事、上海市信访学会常务理事、上海市青年联合会委员等职。研究方向：公共管理基础理论、比较政治与行政体制、中国行政体制改革。 二、主讲教学专题和承担课程 ◎公共管理的基本理论与发展趋势 ◎深化行政管理体制改革 ◎当代政府公共服务方式创新 ◎发展社会主义民主，推进政治建设和政治体制改革 ◎政府执行力的构成与提升途径 ◎经济发展与政府职能转变 ◎《公共管理学》（上海交大、上海市委党校、市委组织部MPA班） ◎《行政管理学》（全日制本科班） ◎《政治学名著选读》（硕士生） ◎《政治学专题研究》（在职研究生班） ◎《比较政治制度》（中央党校研究生班） ◎《社会科学研究方法与学术论文的基本规范》（硕士生） 三、2000年至今主要科研成果 （一）著作和教材类： ◎《公共管理新论：体系、价值与工具》，独著，38万字，人民出版社，2006年。

科研课题的选题参考内容

科研课题的选题参考内容 下列提出的选题参考内容，不是课题名称，仅供申报课题时参考，各申报单位和个人应结合自己的具体情况，确定恰当的研究课题。 选题参考内容： （一）教育理论 1.科学发展观与教育发展的研究 2.建设和谐社会与教育发展关系的研究 3.社会环境对教育发展影响的研究 4.传统教育的扬弃继承问题的研究 5.促进学生全面而有个性的发展研究 6.人才健康成长规律研究 7.教育公平、效率、质量与均衡发展的理论研究 8.民族地区双语教学规律研究 9.推动民族地区教育事业跨越式发展研究 10.西部地区民办教育发展问题研究 （二）德育研究 1.新时期德育内容的研究与探索 2.构建中小学纵向衔接，学校家庭社会横向沟通的德育体系的研究 3.品格与公民德育实践模式研究 4.中华民族传统美德德育实践模式深化和成果推广研究 5.青少年文明素养与行为研究 6.学生文明礼仪教育研究 7.学生社会责任感养成研究 8.学生社会实践和志愿服务育人功能研究 9.学生诚信教育、关心他人和团结合作教育研究 10.学生自主能力培养研究 11.学生环保和低碳生活教育研究 12.优秀班主任工作个案和工作规律的探索与研究 13.教书育人楷模研究

14.学科教学中德育渗透问题的研究 15.大众传媒对学生道德影响的调查研究 （三）基础教育发展 1.基础教育的均衡发展问题研究 2.促进义务教育学校办学条件标准化、均衡化，缩小校际教育质量差距研究 3.多渠道解决择校问题研究 4.弱势群体的教育机会问题的研究 5.学习困难学生教育援助机制研究 6.新课程改革实施难点及改进研究 7.基于终身学习的基础教育教学改革方案 8.适合学生的教育模式研究 9.高效课堂和有效教学模式研究 10.大班额条件下的因材施教研究 11.研究性学习指导研究 12.学生综合素质评价研究 13.加强示范性普通高中建设，扩大优质普通高中资源研究 14.推进普通高中课程改革研究 15.扩大资源，加快学前教育特别是农村学前教育研究 16.办好乡镇和村幼儿园的研究 17.新建小区配套幼儿园建设模式研究 18.幼儿教师供给保障机制研究 19.学前教育质量评估研究 20.创建示范性特殊教育学校的研究 21.残疾学生随班就读研究 22.完善农村寄宿制学校管理体制与机制的实践研究 23.农村中小学现在远程教育工程建设实践研究 24.民族地区乡土教材开发研究 25.加强与东盟国家教育交流、合作的研究 26.民办学校的内部管理体制问题研究

教育科研课题研究方案设计参考

教育科研课题研究方案设计参考 一、什么是课题研究方案设计 教育科研课题方案设计，是指研究人员为完成研究任务而进行的总体谋划工作。它包括课题研究所必须的人、财、物、信息等，必须按研究的内容、要求和客观实际的可能性构成为一个包含时间序列、人员活动序列、信息传递序列等方面综合相关的合理系统。 课题方案不是研究的终结，而仅是开始的谋划，不可能做到尽善尽美。故一切方案都只能是逐步完善的，要随着研究的进展而更改，包括预期之外的新发现、新设想，我们应当允许研究者在研究过程中根据发展的需要对原有方案进行调整。我们既要反对无计划的盲目行为，也要反对消极地僵化地按计划方案一走到底。 二、课题研究方案应包括的主要内容 设计课题研究方案必须考虑和研究的主要内容与一般要求可归 纳为六个方面：(1)课题依据与意义；(2)研究目标与范畴；（3）研究任务（实验内容）(4)研究方法与步骤；(5)课题成果形式与构成；(6)课题研究保证措施。现简要分述如下： (一)课题依据与意义 课题依据包括课题形成的理论或实践上的依据。这常体现在：研究方案的“问题提出”部分中对课题有关的国内外研究具体情况分析。研究者只有明确了这些，才能真正明确课题研究的目的、意义，这是制定课题方案首先要考虑的问题。 课题的实践依据，其核心问题是认真思考和分析所选定的研究课题是否反映了现实教育实践、教育改革中迫切需要解决的问题，或对

现在、将来的指导意义的问题。倘对实践的反映越深刻，越迅速，课题的实践依据越充分，其指导意义就越大，价值也就越高。 (二)课题目标与范畴 1、研究目标 课题研究目标是研究者根据课题依据所收集到的有限资料和事实，根据自己的经验和知识，对要探索、解决的问题进行综合性思考后，所提出的一个研究目标。 2、课题研究范畴。课题研究范畴是指研究类型、研究内容、研究对象等方面的界定。当课题目标确定之后，相应地就要投入到某种范畴中去研究，要充分注意研究类型、对象、范围的界定；否则在研究过程中很容易产生目标的变更或方向的转移，也容易产生研究范围的扩大或缩小。这样，才能使研究抓住主要矛盾，各得其所，不致雷同或偏离研究主题。 （三）研究任务（实验内容） 在确定研究目标和研究范畴的基础上，确立在研究范畴内，围绕研究目标所要完成的任务。通常包括理论的探究、教师、学生能力的培养和创新型教学模式的确立等内容。要找准研究的重点和难点，并预测出将在哪些方面有所突破，便于在实验过程中有的放矢。 (四)研究方法与步骤 1、课题研究的方法。 近些年来，我国中小学教育科研较多采用行动研究法。其研究的步骤主要包括：(1)发现问题(观察、思考、发现实际工作中存在的问题)；(2)鉴定问题(选定研究主题)；(3)文献探讨(深入探讨有关文献)； (4)拟订计划(克服研究的盲目性和随意性)；(5)设立假设(将要采取的行动和对行动结果的预测)；(6)收集资料(常用观察法、问卷法；调查

中学语文教研论文题目选题参考

https://www.wendangku.net/doc/5a10600036.html, 中学语文教研论文题目 一、最新中学语文教研论文选题参考 1、对乡镇中学语文教研现状的几点思考 2、农村中学语文教研现状浅析 3、中学语文教研三十年 4、辞旧迎新共话语文——全国中学语文教研工作研讨会在广西北海召开 5、语文教学要为建设精神文明服务——全国中学语文教研会第三次年会侧记之二 6、新课程背景下的语文教学改革与评价——青云谱区中学语文教研活动侧记 7、让校园文学蓬勃健康地发展起来本刊邀请我市部分中学语文教研组长共商校园文学发展大计 8、农村中学语文教研组教研模式的实践与思考 9、浅议中学语文教研活动的开展 10、关于农村中学语文教研活动现状的思考 11、开设《中学语文教研论文写作》课的探索 12、掌握新编中语教材特点把课教活──淮南市中学语文教研会在凤台县杨村召开 13、中学语文教研会(中南片)举行讨论会 14、武汉市中学语文教研会召开第六届年会 15、四川省阿坝州中学语文教研会一届四次年会暨二届一次年会在南坪召开 16、省中学语文教研会召开第三届年会 17、湖北省中学语文教研会召开第三届年会

https://www.wendangku.net/doc/5a10600036.html, 18、上海市青年教师中学语文教研会成立 19、八县两郊中学语文教研会议在从化召开 20、六安地区中学语文教研会举行第三次年会 二、中学语文教研论文题目大全 1、参加省属重点中学语文教研会随感 2、浅谈农村中学语文教研的现状 3、“团队带教"的探索与收获——访上海市青浦区实验中学语文教研组组长周秀芳老师 4、天津市滨海新区塘沽紫云中学语文教研组组长 5、立根守正养气铸魂——上海市市北中学语文教研组建设的实践与思考 6、山东省青岛育才中学团队掠影系列报道·二快乐语文诗意人生——青岛育才中学语文教研组风采 7、梅花香自苦寒来一片冰心在玉壶——专访南京市竹山中学语文教研组组长潘森云老师 8、人们称他为语文活动家——广州市中学语文教研员廖晏钟事略 9、中学语文教研员在评课活动中的点滴思考 10、天津市武清区教研室中学语文教研员龚占雨 11、论教育信息化背景下中学语文教研员的职能新内涵 12、美丽语文诗意人生——记特级教师、宿迁市中学语文教研员朱京霞 13、向青草更青处漫溯--记广西南宁市教科所中学语文教研员庞荣飞老师 14、林园手种唯吾事桃李成荫归他人——记南宁市教科所中学语文教研员庞荣飞 15、中学语文教研员的评课指导 16、中学语文教研员素质与能力研讨会在泰安召开

基层党支部党校结业考试试题A卷 含答案

基层党支部党校结业考试试题A卷含答案 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、考号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：_______ 考号：_______ 一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分） 1、中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，建设__________。 2、2008年夏季奥运会的主办城市是中国的______。 3、党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开______次。 4、申请入党的人，要有两名正式党员作_______。 5、解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是__________。 6、坚持四项基本原则，是我们的________。 7、除了_______的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。 8、在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持__________，反对资产阶级自由化。 9、党坚持不懈地反对__________，加强党风建设和廉政建设。 10、中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以_____为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。 二、单选题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1、（），是党必须始终抓好的重大政治任务。 A．建立健全党员教育管理长效机制

B．加强党内民主制度建设 C．坚决反√腐败 D．加强党的作风建设 2、共产党员必须把（）作为第一生命，看得高于一切。 A．党的利益 B．人民利益 C．个人利益 D．集体利益 3、党组织和共产党员，尤其是党员干部，受到（），有利于纯洁党的组织，增强党的战斗力；也有利于充分发挥党内民主。 A．党外监督 B．党内监督 C．党外批评 D．党内批评 4、党章规定，发展党员必须经过（），坚持个别吸收原则。 A．党委 B．党的支部 C．党小组 5、党的几代领导人始终关怀青年的成长和教育。（）曾经指出：“青年是整个社会力量中最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。” A．毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛 6、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》实在党的（）会议上通过的。 A．党的十五大

上海市委党校思维与创新研究中心主任：刘卫平

刘卫平 清华大学职业经理训练中心客座教授 北京大学民营经济研究院教授 上海市创造工程研究所特约研究员 中国创造学学会常务理事 中国系统科学研究会常务理事 上海人才培训基地管理中心教授 中国科技创新专业委员会常务理事 中国思维科学学会筹委会副理事长兼秘书长 中国系统科学研究会刊《系统辩证学学报》特约编委 现任上海市委党校（上海行程学院）思维与创新研究中心主任刘卫平，男，我国企业管理的创新思维与战略决策培训的知名专家、资深培训师、中国人民大学博士、教授、硕士生导师，中共上海市委党校（上海行政学院）思维与创新研究中心主任。 社会兼职：北京大学民营经济研究院客座教授、清华大学职业经理训练中心客座教授、中国第八届企业教育专业十佳培训师、全国干部教育培训高校基地之一复旦大学基地培训中心主讲教授、国务院西部开发办上海基地展望培训学院特聘教授、上海市创造教育名师培训基地导师、上海人才培训基地管理中心客座教授、中国思维科学学会（筹）副秘书长兼常务理事、中国创造学学会常务理事、中国系统科学研究会常务理事、中国科技创新专业委员会常务理事、上海市思维科学研究会副会长、上海市经济团体联合会专家组成员、《企业家天地》特约编委等。 培训主题：创新思维、战略决策、问题分析与解决、人力资源管理。 培训风格：理论与实践相结合、思想与趣味相融合的案例教学、名典分析、提炼思维方法。他善于把“三原六法”等创新原理与方法寓于典型案例来阐述，既有深度原理分析,又有生动幽默通俗表达,更有深刻的思维启迪和实践操作方法启示。 课程性质：属于领导力培训模块。 培训对象：企业中层以上管理干部（主管、经理、总裁、董事长等）

最新教育科研课题选题参考

教育科研课题选题参考 1 2 3 小学语文 4 小学语文教学中培养语文信息能力的研究 5 关于学困生阅读能力低下原因分析及对策思考 6 小组合作学习在小学语文课堂教学中的实践研究 7 改革作文评价方式，提升学生写作素养 8 小学语文课堂师生互动存在的问题及对策 9 小学语文课堂教学中学生问题意识的培养研究 语文课堂学习中培育学生创新性学习品质的研究 10 11 小学语文阅读教学中的对话策略研究 12 小学语文教学过程中体验教育的探索 13 农村小学语文阅读教学开发与利用课程资源的研究 14 小语教学与网络资源整合的研究 15 低年级口语交际教学策略的研究 16 小学语文对话教学的探索与研究 17 小组合作探究学习评价的角度的研究 18 小组合作探究学习评价的方式的研究 19 在小组合作探究学习中培养学生对别人的发言进行辨别、评价的能力20 小组合作探究学习中的教学评价的研究 语文学科中小组合作学习与“以读为主“的教学方式的融合研究 21 22 语文学科预习案的设计和使用研究

23 小学语文教学中转变师生关系的研究 24 现代化教学手段在教学中应用的研究 25 小学数学 26 小学数学教学中动手实践有效性的研究 27 小学数学教学中有效情境的创设与利用研究 28 小学数学中若干数学背景知识的梳理研究 29 数学学科中小组探究学习与培养学生团队意识的研究30 新课程理念下优化小学数学课堂教学方式的实验与研究 新课程理念下小学数学教学内容的分析与研究 31 32 新课程理念下小学数学问题解决的研究 33 现代化教学手段在小学数学教学中应用的研究 34 数学学科预习案的设计和使用研究 35 小现代信息技术提高数学课堂教学有效性的策略的研究36 小学生推理能力培养研究 小学数学小组合作学习的有效性研究 37 38 小学数学教学中学生创新精神和实践能力培养的研究39 小学数学教学评价方式研究 小学数学课程资源的开发与利用的实验研究 40 41 小学数学教师专业成长研究 42 小学数学校本教研的研究 小学数学实践性作业开发与利用的研究 43 44 小学英语

2019年职业技术学院党校毕业考试试卷B卷 附答案

2019年职业技术学院党校毕业考试试卷B卷附答案 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、考号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 姓名：_______ 考号：_______ 一、填空题（本题共10小题，每小题1分，共10分） 1、唯物史观认为，______的矛盾、_____的矛盾构成人类社会的基本矛盾。 2、党章规定，我们要坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的______、民族区域自治制度以及基层群众自治制度。 3、发展党员坚持入党____，是由我们党的性质和宗旨所决定的。 4、民主集中制是____基础上的集中和____指导下的民主相结合的制度。 5、中国共产党是____的先锋队，同时是____的先锋队。 6、党按照________的原则选拔干部。 7、党的下级组织必须坚持执行__________的决定。 8、中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，建设__________。 9、“三个代表”重要思想，是在科学判断党的__________的基础上提出来的。 10、始终做到_______，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。 二、单选题（本题共20小题，每小题1分，共20分） 1、以下哪点不是树立正确入党动机的努力：（）。 A．努力学习马克思主义理论，坚定共产主义的理想信

B．坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，解决好为什么人的问题 C．树立正确的世界观、人生观和价值观，解决好做什么人的问题 D．为了能争取入党，必须压抑自己的欲望 2、指出切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉见识是在（）。 A．党的十五大 B．党的十六大 C．党的十五届六中全会上 D．党的十七大 3、对申请入党的条件错误的一项是（）。 A．年满18岁 B．成人党的纲领和章程 C．只能是工人、农民中的积极分子 4、党员的党龄，从（）之日算起。 A.递交入党志愿书 B.支部大会通过其为预备党员 C.预备期满转为正式党员 5、推进党的( )建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。 A.政治 B.思想 C.作风 D.组织 6、共产党员要成为中国工人阶级有共产主义觉悟的先锋战士，这一标准从根本上界定了党员的（）。 A．经济身份 B．政治身份

上海市委党校参考课题

上海市委党校参考课题 252. 马克思主义社会建设与管理的理论与实践（马西恒） 253. 贯彻科学发展观，推进社会建设的若干问题 （陈熙春、陈丽凤、马西恒、肖昌进、朱佩明、翁笑冰、王耀东）254. 全面建设小康社会要解决的几个问题（陈丽凤） 255. 构建社会主义和谐社会建设的理论与政策要点（马西恒） 256. 构建社会主义和谐社会与社会稳定（马西恒） 257. *经济问题的社会治理（马西恒） 258. *提高依法维护社会稳定的能力（阮传胜） 259. *提高依法应对群体性事件的能力（阮传胜） 260. *社会稳定研究（袁新华） 261. *社会冲突与管理（袁新华） 262. *新形势下人民内部矛盾的表现、特点与化解（刘中起） 263. 加快推进以改善民生为重点的社会建设 （马西恒、何海兵、陈丽凤、潘鸿雁）264. 社会保障制度建设的难点与热点问题（陈勇鸣） 265. 社会保障面临的问题挑战及思考（矫海霞） 266. *民生与社会保障热点难点问题（马西恒） 267. *社区建设与管理热点难点问题（马西恒） 268. *社区建设与管理的创新（现场教学）（何海兵） 269. *和谐社区建设的理念与策略（马西恒） 270. *当前上海就业形势及其应对（郭庆松） 271. *我国就业促进战略的政策解读与政府责任（申林） 272. 完善社会救助，促进社会和谐（马立） 273. 缩小城乡收入差距的难点与对策（庄荣盛） 274. 建国六十年来的收入分配制度的回顾与启示（石涛） 275. 建国六十年来的国有企业改革的回顾与启示（石涛） 276. 深化分配体制改革和化解群体利益矛盾（马西恒） 277. 社会稳定问题研究（蔡爱平） 278. 社会冲突与管理（叶敏华） 279. 社会工作及其人才队伍建设（何海兵） 280. 加强外来流动人口服务与管理（潘鸿雁） 281. 新社会组织的运作和管理（马西恒、马立） 282. 社会组织建设与管理体制创新（马西恒、马立、周耀虹） 283. *社会组织的培育与管理（现场教学）（何海兵）

2018年各地区各系统重点调研课题参考选题汇总

2018年各地区各系统重点调研课题参考选 题汇总 A甘肃党校系统 1.全力推动“一户一策”帮扶措施落地生根 2.探索构建产业扶贫体系3.培育扶持新型农业经营主体 4.着力补齐基础设施建设短板 5.注重专项扶贫贷款效果 6.着力营造良好营商环境7.培育壮大战略性新兴产业集群8.构建生态产业体系9.探索研究县域经济发展思路10.抢抓“一带一路”发展机遇11.充分发挥科技创新平台作用12.深化国企改革13.培育出口动能14.防范化解金融风险15.推动文化产业发展16.加强祁连山生态环境保护17.加快推进生态功能区建设18.打好污染防治攻坚战19.科学统筹山水林田湖草治理20.千方百计促进就业21.着力提升教育质量和水平22.结合省情实际推动医改医保工作23.党风廉政建设和反腐败斗争24.探索建立科学有效的激励机制和容错纠错机制25.加强基层组织建设26.建设高素质干部队伍27.加强意识形态工作28.民族宗教问题29.提升社会治理水平B 扬州农业系统、机关事业单位工作人员平时考核管理承担单位：办公室2、2018年扬州农业

供给侧结构性改革研究报告承担单位：综合处3、财政支农项目管理的认识和思考承担单位：财务处4、扬州市益农信息社运营模式研究承担单位：市场信息处5、农业名师工作室实践探索或乡村振兴发展背景下新型职业农民培育路径探索承担单位：科教处、农广校6、扬州市农业行政审批制度“放管服”改革现状及建议承担单位：法规处7、我市优质专业小麦发展历程与发展潜力探讨承担单位：农业处8、高质量推进林业建设，为乡村振兴增绿添彩承担单位：林业处9、现代化生猪产业集聚区建设研究承担单位：畜牧兽医处10、关于如何加强我市牛羊家禽屠宰监管的几点思考承担单位：畜禽屠宰管理处11、罗氏沼虾养殖水体富营养化成因分析及治理对策承担单位：水产处12、扬州市食用菌产业发展现状与对策承担单位：园艺处13、聚焦农业供给侧改革，提供优质安全农产品承担单位：质量监管处14、关于我市农业利用外资情况的调研承担单位：产业化处15、新《农药管理条例》实施后的扬州市农药执法现状及相关思考承担单位：农林执法支队16、“长江大保护”战略形势下的扬州市江豚保护工作思考承担单位：渔政监督支队17、强化品种与质量监管

党校结业考试试题及答案

党校结业考试试题 一、选择题（请将正确答案的序号填在本题的答题卡中，每题1分，共20分） 1、中国共产党同全国各民族工人、 B 、团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。 A. 知识分子农民 B. 农民知识分子 C. 农民私人企业 D. 知识分子私人企业 2、党员个人服从党的组织， D 服从，服从，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。 A. 个人整体少数多数 B. 个人整体下级组织上级组织 C. 少数多数个人组织 D. 少数多数下级组织上级组织 3、党的全国代表大会每 A 年举行一次，由召集。 A. 五中央委员会 B. 四中央组织 C. 五中央组织 D. 四中央委员会 4、中央委员会全体会议由中央政治局召集，每年至少举行 A 次。 A.一 B. 二 C. 三 D. 四 5、党组的成员，由批准成立党组的党组织决定。党组设 C ，必要时还可以设 。 A. 主席副主席 B. 主席书记 C. 书记副书记 D. 书记主席 6、中国共产党的党徽党旗是中国共产党的 A 和。 A. 象征标志 B.标志象征 C. 符号象征 D.象征符号 7、中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的 B 。 A. 先进人士 B. 先锋战士

C. 知识分子 D. 工农阶级 8、党员如果没有正确理由,连续 B 个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党分配的工作,就被认为是自行脱党. A.三 B.六 C. 十二 D.一 9、坚持 C 原则,是两岸关系和平发展的政治基础. A. 一国两制 B.和平统一 C.一个中国 D.经济发展 10、中国共产党的性质和 D ，决定了党同各种消极腐败现象是的。 A. 宗旨做完全斗争 B. 责任做完全斗争（C）责任水火不相容 D. 宗旨水火不相容 11、科学发展观的核心是 C 。 A、发展 B、统筹兼顾 C、以人为本 D、和谐发展 12、 A 是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。 A、党的基本路线 B、以经济建设为中心 C、四项基本原则 D、党的建设 13、实现十七大确定的经济发展目标，关键要 C , . A、解放思想，更新观念； B、深化改革，扩大开放 C、加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制 14、教育是民族振兴的基石， C 是社会公平的重要基础。 A、发展教育 B、分配公平 C、教育公平 D、机会均等 15、预备党员的预备期,从 A 通过他为预备党员之日算起. A. 支部大会 B.支委会 C. 上级党组织批准之日 D.填党表之日 16 党员的党龄,从 C 之日算起. A.预备期 B.支部大会通过 C. 预备期转为正式党员 D. 支委会 17、企业、农村、学校等基层单位，凡是有正式党员 C 人以上的,都应当成立党的基层组织. A.五 B.七 C.三 D.十 18、 C 是中国特色社会主义的本质属性。 A、科学发展 B、公平正义 C、社会和谐 D、自由民主