周清后反思

数学周清之后

开学已经半月有余，在这半月里，我们的学生从最初的时间调节到适应新学期的生活；从懒散的学习习惯到能主动预习。都离不开学校严格的规章制度和越来越浓烈得学习氛围。我也随着学校的快节奏在脚踏实地的前行。

除了实施高效课堂之分层教学，学校要求全体数学老师安排组织周周清。本着对学生负责的原则，我们已经进行了两次周周清的测试了。第一次周清结束之后，我们的学生有20%优秀，40%及格，还有40%的学生处于及格以下。这20%的优秀也没有满分，多少都有一点小问题，试卷发下之后这部分学生面对自己的小问题真是十分遗憾，看着自己的试卷谁都知道问题在哪儿，自己很主动的就把错的题做到了纠错本上，以加深记忆。因此在评讲试卷时这20%的学生就担起了小老师的角色。遵循兵教兵的原则，及格的那40%就有优秀的这20%一对二的进行辅导、讲解，直至解决所有的疑问。而剩下的那40%则有中间的40%进行一对一辅导，当然有一部分孩子从小就没被认真重视过，乘法口诀现在都不会，甚至三位数加减现在不会做，想让这少部分孩子学会实在是强人所难。但是我们也没有放弃，这少数的孩子我们也会让他或抄例题，或背概念，或读书。总之，好学生有大目标，中等生有好目标，学困生有小目标，人人有目标，大家共成长！

第二次周清时，因为正好学完一章的内容，所以我们就用了

网上的一分单元测试，虽然进行了稍加修改，但还是没有得到预期的效果。测试之后优秀生都感觉难度太大，所以导致本次周清仅有15%左右的学生能够达到优秀，25%左右的学生达到及格。所以，这是一次失败的尝试！最后，只能让A组的学生来认真纠正这次的试卷，而对其他成员没做硬性要求。

通过两次周清测试，我觉得我们还真是不够用心啊！课堂上分层教学，做作业也分层布臵，但周清试题却一视同仁。我想孩子们可能也会有怨言。所以，周五业务学习时组长提出的周清针对班里60%的学生进行，让大多数中等学生去带动C组学生进行学习，从而逐渐扩大周清的队伍，逐步提升成绩。

在几年的数学教学中，我一直都有让学生准备纠错本的习惯，这样的要求还是以前教语文时听赵校长对数学、英语老师的要求，觉得是个十分好的习惯，所以后来教数学了就遵循了赵校长要求的这个习惯。不管是平时的作业训练还是周清之后的总结，纠错本都是一个很好地积累平台，班里有些同学坚持的很好，但多数同学还是靠老师的强迫才利用纠错本的，我想当大多数同学都能够自觉主动的好好利用纠错本的时候，将是我们数学教学的一个春天！

五年级语文周清测试题(一)

五年级语文周清试测题（一） 姓名分数 一、课外古诗积累 ，咸阳游侠多少年。 ，。 二、看拼音写词语。 zhuāng shìzhēdǎng zhuāng jia shēng xiào suōxiǎo dǎjiǎo ( )( ) ( )（）( ) （) Zhuāng shìzhēdǎng zhuāng jia shēng xiào suōxiǎo dǎjiǎo ( )( ) ( )（）( ) （) 三、将下列词语补充完整。 （）不（）体（）（）呈祥（）不胜（） （）（）无上（）风（）雨崇山（）（） （）（）东升（）力无穷（）云（）雾 四、按要求写词语。 1、AABB（3个）：真真切切、、 2、带龙字的成语：金龙献瑞、、 3、写出我国含有“龙”字的地名、、 五、按要求写句子。 1、他来到老师身边，诚恳地说：“老师，我错了！”（改写为第三人称复述） _________________________________________________________ 2、长城在崇山峻岭之间蜿蜒。（改为比喻句） _________________________________________________________ 3、千姿百态的龙舟在宽阔的江面上自由自在地游弋。 _________________________________________________________ 六、课文知识链接。 1、宋代画家认为，龙集九种动物的特征于一身：“角似，头似，嘴似，眼似，耳似，鳞似，须似，腹似，足似。”这段话选自一文，这是一篇说明文，课文用了

、、、等说明方法，主要介绍了 。 2、《大人们这样说》中妈妈说的是的龙，这节诗中妈妈把“从三峡大坝上喷 涌而下的长江”比作；把“在京九铁路上呼啸而过的列车”比作 ；把“直冲云霄的火箭”比作。运用了、的手 法歌颂了。 3、“在世界的东方有一条巨龙，它正在___________________。它要_________________，它要去__________________________。”句中的“一条巨龙”指。 4、中国的龙则是集_________________________，象征着中国人对____________ __ _ 。 七、默写《叶公好龙》，并作答 ___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _________________________ 1、这则寓言选自（）朝《》 2、“叶公好龙”这个成语的讽刺了___________________________ __________ _______________________________。读了这个成语后懂得了 。 3、用“”画出点明故事中心的句子，并写出句意。 4.填空 文中的叶公好龙表现在，这样写 的作用是，叶公见了真龙的表现是 ，这样写的作用是 。

周周清答案

第一单元检测： 1Ａ２Ｄ３Ｃ４Ａ５B 6略 补充：枝叶繁茂，新叶翠微；含苞未放。7Ｂ 8将春风中不轻易开放的海棠与争相绽放的桃李作对比，说明了做人不要轻浮，不要炫耀，而要注重蕴积，保持沉稳。 ９B 10、解释：①爱好，喜好②笞：用竹鞭打 11、翻译：①猪主怪其不还，行求索 翻译：猪的主人对承宫还不回来感到非常奇怪，于是就前往索要他的猪。 12、理解古文，用简洁的语言概括承宫的特点。（好学、认真、勤奋） 13、读完本文，你受到了什么启发？(吃得

苦中苦，方为人上人；只要功夫深，铁杵磨成针；想要收获，必须付出；好好学习，珍惜学习机会等。） 补充：承宫樵薪苦学里众学生为什么要阻止猪的主人打承宫？ 答：（因为只要是爱好读书的人都很有志向，是圣贤之才。而且承宫勤学，虽然家贫，但是仍然值得人尊重，不应为此受罚。《春秋》中有一个原则是“仁”） 14 略 译文 承宫，琅琊姑幕人，幼时丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通《春秋》这本书，有上百名学生。承宫从他房前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，便忘记了他的猪，而（一心一意地）听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便前往去向承宫索要（他的猪）。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干

苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，就精通了这本经书。 15.奴仆赛伯斯蒂旁听著名画家穆律罗的绘画课，利用晚上时间作画，最后成为一位绘画大师，并获得了自由。 16.（1）设置悬念（2）点明中心 17.（1）表现了赛伯斯蒂要充分利用这宝贵的三小时进行创作的心理。 （2）对绘画艺术和对自己作品的挚爱18穆律罗：大师应该知人善任，提掖后进，给后辈提供施展才华的机会。 赛伯斯蒂：有追求和美好的品质，这样才能赢得别人的尊重。 18. 如：大师应该知人善任,提掖后进,给 后辈提供施展才华的机会；人要有追求和美

周清周结制度

周清周结管理制度 、指导思想 为进一步强化责任，提高员工执行力和工作效率，加强领导对工作的掌控力，全面有效的掌握工作进度，公司立足实际，特制定周清周结”管理制度。 二、适用范围 本制度适用于公司各部门。 三、针对对象 本制度针对公司全体员工。 四、具体实施办法 1、表格制作 由行政部统一制作《周清周结表》，发送至群共享。（表格见附件） 2、内容填写 全体员工在每周六填写《周清周结表》，一式三份，一份部门负责人备查，一份总经办秘书督查，一份执行人留存。 3、内容修改 执行人若对本周工作部署有疑异，须及时上报直接上级进行调整，已经确定的工作必须按照标准认真执行，每岗位的工作只能增加，不能随意 减少。

4、实施流程 1）全体员工于每周六，总结上周工作完成情况，并根据例会中总经办对各部门工作的安排部署，由部门负责人组织将各项工作分解至个人，个人将公司工作安排与自我工作安排结合，将《周结表》、《周清表》填写完成，以电子文档的形式发送给直接上级，由直接领导对上周个人工作完成质量给予优秀、称职、基本称职、不称职不同等级的评定并给予具体点评，评价完成后于周六下班之前汇总发送至总经办秘书处。 2）总经办秘书于周一将各部门《周清周结》分别提交执行总经理和各分管副总经理，由执总和各分管副总经理对其部门负责人和员工进行审核点评。每月月末由总经办秘书将考评成绩汇总，制作《X年_x_月周清周结成绩一览表》提交董事长、总经理、执行总经理和各分管副经理审阅，并将《周清周结》表反馈至各部门，再由各部门负责人反馈给每位员工。 3）执行总经理审查完毕后由总经办秘书将全体员工的《周清周结表》以电子文档的形式存档，于每月月末将周清周结成绩汇总并发送至行政部人事专员，作为当月绩效考核的依据。 五、责任主体与考评办法： 1、执行总经理是周清周结”工作部署的主要负责人，及时准确部署，使各部门工作安排能与公司的年度目标达成统一。 2、总经办秘书是周清周结”工作的监督主体，认真适时督导，最终达到工作落实的目的。

一年级语文下册第九周周周清测试

一年级语文下册第九周周周清测试 流水透明 躺下鞭炮 踪迹 翅 一、选择下列词语的正确读音，并打上“”。 zōnɡ jì( ) tǎnɡ xià( )bān pào( ) luí sh u?( ) tòu mínɡ( ) chì() zhōnɡ jì( ) tànɡ xià( ) biān pào ( ) l iú sh u?( ) t oùmínɡ( ) cì() 二、看拼音，写词语。 shēn t?pāi shǒu shǒu zhǎnɡài xīn cǎi huā měi lì s hànɡ wǎnɡ fànɡ kāi zàān jiān de ①饱②泡③跑④袍⑤请⑥情⑦清⑧睛 吃（）快（）（）茶（）问（）水眼（）心（） 四、形近字组词。 做（）手（）河（）李（）间（）无（） 作（）首（）禾（）季（）见（）天（） 五、按要求填一填。六、连一连歇后语。 老鼠过街一清二白 小葱拌豆腐人人喊打 芝麻开花节节高 竹篮打水七上八下 十五个吊桶打水说亮话 打开天窗一场空 七、按古诗内容填写。 1.池______ (唐)_____ _____易______娃撑______艇，偷_______ ________莲__________。 2.小______ (宋)杨____ ____ 泉眼_____ _______惜_______流，_______阴照_______ ________晴 柔。 八、仿写。 例：荷叶圆圆的，绿绿的。1.苹果_________________的，_________________的。 2.太阳________________的，________________的。 3.__________________ 的，_______________的。 九、写出下来汉字的笔顺。 1.美：_________________________________________( )。 2.义：_______________________( )。 3.兴：___________________________( )。 4.再：___________________________________( )。 十、连词成句。（只写序号） 1.①小水珠说②摇篮③我的④是⑤荷叶 __________________________________________________。 2.①捧起②水花③很美很美的④小鱼儿⑤一朵朵 __________________________________________________。 3.①树枝上②叼着③乌鸦④肉⑤站在⑥嘴里⑦一片

施工过程项目技术资料“周清周结”制度

施工过程项目技术资料“周清周结”制度 1.目的及意义 为进一步加强工程施工资料的过程管理，保证过程资料及时收集，结合项目部技术资料管理的现状，制定本办法。 2. 职责与权限 按照技术管理手册中“建筑工程施工单位资料管理办法”的职责与权限划分。 3.流程和要求 3.1项目资料员每周（如在每周的项目例会上）对收集的资料进行一次清点，列出各岗位所缺资料清单，明确责任人及时间要求（不超过一周），以书面形式交给项目经理和项目总工，同时在项目部办公室的显著位置进行张贴公示。 3.2项目经理及项目总工针对所缺资料项目对责任人进行督促完善（项目经理要根据资料员提交的缺项清单亲自对相关责任人进行检点和督促）。 3.3责任人如果在一周内仍未完善所缺资料，，由项目经理对其进行相应的处罚，并继续督促其继续完善，下周仍未完善，则处罚加倍，以此类推。 3.4分公司每月全覆盖检查时，对此项工作进行落实，并在当月的技术例会书面汇报材料中进行详细汇报。 3.5在集团公司的检查中如果发现资料缺项，按照资料员→项目经理→分公司的顺序进行责任追查，如果资料员已经将缺项清单上报项目经理并在项目办公室进行了公示，则可以认为已经尽责，不再处罚；如果项目经理已按规定对相关责任人进行了处罚，则也可认为已尽责，不再处罚；如果分公司已对项目经理进行了处罚，则也可认为已尽责。

3.6集团公司的所有处罚只针对分公司进行，对于项目相关人员的处罚由分公司按照管理办法进行。 4.考核与奖罚

5.记录表格 项目资料缺项清单 表一（××××年××月××日）项目资料缺项清单 资料员（签字）： 项目经理（签字）：

人教版七年级下学期数学第一周周清测试题

C A D B 图1 人教版七年级下学期数学第一周周清测试题 1、如图1，直线AD 、BC 相交于O ，则∠AOB 的对顶角是，∠BOD 的邻 补角为。 2、如图2所示，若∠COA=33°，则∠BOD=∠ = °， 理由是。 3、如图3所示，直线AB 、MN 、PQ 相交于点O ，则∠AOM+∠POQ+∠BON=。 4、如图4，直线AB 、CD 相交于点O ，∠1=90°：则∠AOC 和∠DOB 是 角，∠DOB 和 ∠DOE 互为角，∠DOB 和∠BOC 互为角，∠AOC 和∠DOE 互为角。 5、如图5所示，直线AB 、CD 相交于点O ，作∠DOB=∠DOE ， OF 平分∠AOE ，若∠AOC=36°，则∠EOF=° 6、如图1，∠ACB=90°,CD ⊥AB ，则图中与∠A 互余的角有个， 它们分别是。 ∠A=∠,根据是。 二、选择题 1、下列语句正确的是（）. A 、相等的角是对顶角 B 、相等的两个角是邻补角 C 、对顶角相等 D 、邻补角不一定互补，但可能相等

2、下列语句错误的有（）个. （1）两个角的两边分别在同一条直线上，这两个角互为对顶角（2）有公共顶点并且相等的两个角是对顶角 （3）如果两个角相等，那么这两个角互补 （4）如果两个角不相等，那么这两个角不是对顶角 A、1 B、2 C、3 D、4 3、下列说法正确的是（）. A、有公共顶点的两个角是对顶角 B、两条直线相交所成的两个角是对顶角 C、有公共顶点且有一条公共边的两个角 是邻补角 D、两条直线相交所成的无公共边的两个 角是对顶角 三、解答题（每题8分，共16分） 1、如图6，三条直线AB、CD、EF相交于点O， ∠1=75°，∠2=68°，求∠COE的度数。 2、如图7, OE⊥OF，∠EOD和∠FOH互补， 求∠DOH的度数。 3、已知图8中直线AB、CD、EF相交于点O， OF平分∠BOD，∠COB=∠AOC+45°， 求∠AOF的度数。

五年级下册周数学周清

五年级周周清检测卷（一） 年级班姓名等级 检测内容：第一单元信息窗 1 一、灵活运用，我会填！ 1. 如果-30表示支出30元,那么+200元表示_________________ 2.河道中的水位比正常水位低0.2 m记作- 0.2 m,那么比正常水位高0.5m记作 __________ 3.世界上最高的珠穆朗玛峰比海平面高出8848米，如果这个高度表示为+8848米，那么比海平面低155米的新疆吐鲁番盆地的高度，应表示为________米；海平面的高度为_______米。 二、慧眼识珠，我会选！（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。 A、30 B、－30 C、60 D、0 2. 一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。 A、155 B、150 C、145 D、160 三、运筹帷幄，我会算！

四、学以致用，我能行！ 下面是某市2008年四个季度的平均气温表，在温度计上表示出这些温度。 第一季度第二季度第三季度第四季度 平均气温平均气温平均气温平均气温 五、延伸拓展，我真棒！ 奶粉净重：（1.4±0.02）千克

这桶奶粉的质量最重是多少千克？最轻是多少千克？ 五年级周周清检测卷（二） 年级班姓名等级 检测内容：第二单元信息窗1、2 三、灵活运用，我会填！ 8的分数单位是（），再添（）个这样的分数单位就是最小的1. 11 假分数。 2. 一本故事书，15天读完，平均每天读这本书的（），8天读这本书的（）。 3. 把5千克的西瓜平均分给8个人吃，平均每人吃了这个西瓜的（），平均每人吃（）千克西瓜。 9的分数单位是（），它有（）这样的分数单位，再增4. 10 加（）个这样的分数单位是最小的合数。 a中，a是不为0的自然数，当a是（）是，它是真分数，5.在 5 当a是（）时，它是假分数，当a是（）时，它可以化成整数？当a是（）时，化成的带分数最小。 四、慧眼识珠，我会选！（请将正确答案的序号填在括号里） 1. 把10克盐放入100克水中，盐占盐水的（）。

部编版一年级文下册第五单元 周周清 测试

命题人：兰小艳审题人：黄蕾（满分100，其中书写2分）评价： 一、我会拼，我会写。（18分） wǎn shɑn g bàbɑkàn chén g qiān 1.，带我一起去散步，见了上万的星星。 zài jiàn gāo xìn g 2.上完美术课，我和朋友说完后，地回家了。 Wǔ jié mǐ dòu wài yè 3.端的粽子里面是糯和红，面裹着箬竹， zhēn 好吃！ 二、读一读下面的词语，正确的画“√”，有错就把它圈出并改正在（）里。（6分） 底头（）故乡（）洋光（） 芬数（）色彩（）好校（） 三、我会选词填空。（8分） A.勇敢 B.勇气 1.遇到困难，我们要（）面对。 2.主动承认错误是需要（ )的。 A.纪念 B.想念 1.我很（）在老家的外婆。 2.我最好的朋友搬家时送我一张照片作为（）。 四、我会照样子写词语，也能把句子补充完整。（13分） （跳）来（跳）去（）来（）去（）来（）去 绿绿的（）的（）的 又（大）大（圆）又（）又（ ) 又（）又（ ) 1. 一就。 2. 十分。 五、我会把下面的词语连成一句通顺的话。（填序号）（6分） 1.①桥②有③天上④美丽的⑤一座 2.①包的②粽子③外婆④好吃⑤十分 3.①原来②白天③都像④一样⑤花草⑥微笑

六、我会在括号里填入合适的词语。（填序号）（12分） ①彩色 ②弯弯 ③香甜的 ④有名 ⑤快乐 ⑥有趣 （ ）的粽子 （ ）的月亮 （ ）的桥 （ )的故事 （ ）的诗人 （ ）的节日 七、我能选择合适的标点符号放入句子中。（6分） ， 。 ? ! 1. 你那把浇花用的水壶呢 2. 3.我多想去看看 八、我会读短文，完成练习。（15 春天来了，花开了，草绿了，小树也发芽了。 小马来了，把小草踩（c ǎi ）倒（d ǎo ）了。小熊来了，把小树 摇（y áo ）疼（t én ɡ）了。小猴来了，把花给摘（zh āi ）掉（di ào ）了。花草树木哭着说：“这样的朋友我们不喜欢，请你们走开吧！” 小鸟来了，捉虫子。蜜（m ì）蜂（f ēn ɡ） 来了，传花粉（f ěn ）。 小朋友来了，浇（ji āo ）浇水。花草树木笑着说：“这样的朋友我们都喜欢！你们留下吧！ 1.短文共有（ )个自然段。第二自然段有（ ）句话。（2分） 5.我喜欢短文中的 ，因为 。（3分） 九、我会看图写话。（14分） 温馨提示：图上有谁？他们在哪里干什么？心情怎么样？请你仔细观察图片，写几句话吧！（不会写的字可以用拼音代替）

周清试题

七年级下册语文周清 试卷说明： 1、本试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2．答案必须用黑色或蓝色水笔做在答题卷的相应位置上。 3、请把学校、班级、姓名、号次分别填写在试卷装订线内规定的位置上。 一、书写（5分，其中卷面3分） 1．用正楷字 ．．．抄写下列诗句，要求做到笔画工整、书写美观、格式规范。（2分） 书到用时方恨少，事非经过不知难。 二、基础知识积累与运用(31分) 2．下列加点的字注音完全正确的一项是………………（）（2分） A．重荷h?浊流zhú哽住gěng B．哺育fǔ锲而不舍qia亘古gang C．嫉妒jí骊歌lí胡骑qí D．屏障píng 磐石 pán 炽痛chì 3．根据拼音，在横线上写出汉字。(4分) 走进语文大观园，我们瞻仰了鞠躬尽cuì_______的邓稼先，目光深suì_______的贝多芬；还聆听了惊涛澎pài_______的黄河，端木蕻良掷地有声的shì_______言……你一定收获不匪，让我们一起捡拾甜美的果实吧！ 4．用课文原句填空（11分，每空1分） （1）山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》） （2）江山代有才人出，。（赵翼《论诗》） （3），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） （4）《未选择的路》对选择的路的描写的是：，，，。（5）在成长的道路上，阳光时时洒满心田，但风雨也可能不期而至。在寒风冷雨中，你应该高声朗诵普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：相信吧，。” （6）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：， 。 （7）黄河，母亲河！积淀了华夏几千年的文明，请写出关于黄河的一句完整的诗句： ，。 5．下列有关文学常识的叙述，有错误的一项是………………（）（2分）

七年级下册语文周周清答案

精品文档 七年级周周清（1） 1. 给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 潜心贯注（）赫然（）燮而不舍（）迭起（） I i尽心血（）shu 8微（）迥乎不同（）k ai g慨（）气冲斗牛（）兀兀（） 2. 结合语境解词有误的一项是（） A. 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 B. 别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的杂乱无章：又多又乱，没有条 理。 C. 平沙无垠，复不见人。平沙：平旷的沙漠。 D. 他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。 义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。 3. 填空。 闻一多先生是_________ 、__________ 、 _________ 。本文作者是 _________ 4默写 ①竹里馆 ②春夜洛城闻笛 二、课内精段阅读 “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印 象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，自来窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一一作为学者的方面。 1. 能概括选文内容的一句话是什么？ 2. 选文中闻一多先生都“做”什么了？ 3. 分析段中两处划线字的含义。 （1）“诗兴不作”： （2）开一剂救济的文化药方： 4. 选文在叙述中穿插了哪些形象描写？试分析这些描写的作用。 5. 选文最后一段，在文章里起的作用是什么？从哪个词中可以看出? 三、课外文言文阅读 荀巨伯探友 荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去。败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军③而还，一郡并获全。 （选自刘义庆《世说新语?德行》） 【注释】①荀巨伯：东汉颍川（今河南）人。②胡贼：古代泛指西北少数民族的入侵者。③班军：撤回军队。 译文：荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。荀巨伯的朋友对荀巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”荀巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了 苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯应该做的吗？”这时胡贼已经到了，问荀巨伯：“大 军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”荀巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼听了说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。 1、解释下列句子中加点的词。（4分） （1）值胡贼攻郡（）（2）子可去（） （3）贼既至（）（4）而敢独止（）

周周清测试题

八年级（上）周清卷 班级_____ 姓名__________ 成绩_______ 亲爱的同学：一年多来初中语文世界的徜徉，热爱生活的你一定有了深深的 语文情节。又到了展示自己的时候啦!不错，面对散发着缕缕墨香的试卷，只要你胸有成竹， 专注其中，你会发现，完成试题的过程，其实也是一次惬意的心灵之旅！满分：100分班 一、基础知识（16分） 1、.下列各组加点字注音都正确的一项是（） A、豁（huò）然淤（yū）泥衣褶（zhé）壬戌（wù） B、俨（yǎn）然甚蕃（fān）亵（xiè）玩垂髫（tiáo） C、间（jiàn）隔矫（jiǎo）首器皿（mǐn）篆（zhuàn）文 D、阡（qiān）陌俨（yǔ）然郡（jùn）下遂（suì）迷 2、解释下列加点的词。（4分） ①便要．还家。___________ 欣然规．往。_________ _ ○2尝贻．余核舟一。可远观而不可亵．玩焉 ③濯．清涟而不妖可爱者甚蕃． ④谈笑有鸿儒 ．．。________ __ 具．答之 3、文学常识填空。（3分） ①《桃花源记》的作者是______（朝代）诗人___________。 《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。 ②唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_________”。 《核舟记》选自清涨潮编辑的______________。 4、根据课文内容填空。（4分） （1）忽逢桃花林，_________________，，_____ ______ __，_____ ______。 （2）＜＜爱莲说＞＞中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是（3）《桃花源记》中体现民风淳朴，村民热情好客的句子是_______________________ （4）《核舟记》中点明全文中心的句子是 5.下列句子中无通假字的一项是（） A、便要还家 B、亭亭净植 C、八分有奇 D、诎右臂支 二、语段阅读（50分） （一）（10分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以，。无丝竹之乱耳，。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：？ 14、请将文段中所缺的句子填写完整。（4分） 15、解释下列词语。（2分） 名_______ 斯________ 白丁_____________ 案牍_______________ 16、用原文语句回答。（2分） ①“陋室”所以不陋的原因是_________________。与“陋室”主人交往的人都是________。 ②描写“陋室”环境的句子是_________________________________________ 17、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。（2分） （二）（14分） 大道之行也，，，。故人不独亲其亲， 不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女

周周清一及答案

九年级语文“周周清”语文考试（一）及答案 一、（共12分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（D） A．浩瀚提（dī）防桑梓（zǐ）飞珠迸玉 B．荟萃思忖（cǔn）悲怆（chuàng）因地制宜 C．诓骗顿挫（cuò）慨叹恹（yān）恹欲睡 D．恭纬甬（yǒng）道笃（dú）行一筹莫展 2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（D） 选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避。他们不愿在众人面前，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。 A．奢华喧闹发扬 B．繁华喧嚣发扬 C．繁华喧闹张扬 D．奢华喧嚣张扬 3．下列各项中，有语病的一项是（ C ） A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出的成绩。 B．风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟。 C．依法打击网络暴力，为网民理性表达营造健康有序的规范体系，积极向善的网络文化。D．国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（D ） A．我市推动医药产业链前延后伸，全力建设医、药、养、游一体的大健康产业集聚示范区。B．一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。 C．由团市委扶持投拍的微电影《入戏》，成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片奖”。D．《武汉晚报》刊登文章，解答如何申报“青少年科技创新市长奖” 二、阅读下面的文章，完成5—7题。（9分） 对机器人，我们应关注什么 对于机器人，我们会关注什么呢 也许，我们会津津乐道于它们逆天到无所不能的技能。比如，机器人会写书法，行楷隶草样样在行，铁画银钩力透纸背，还能“智能”临摹名家大师；机器人会写新闻，导入数据后，最快1分钟就能生成2000篇新闻，惊人的生产效率令人咋舌。 也许，我们还关心机器人产业的巨大前景，担心人类会不会最终要跟机器人竞争上岗。当然，我们肯定会谈论人工智能的发展，如果机器人变得像《2001太空漫游》中哈尔那般邪恶残忍，人类怎么和它们相处 然而，有一群大学生，他们顾不上这么酷炫的话题，他们的眼中，只有“可佳”。 可惜的是，就在前不久结束的第十九届RoboCup机器人世界杯赛中，代表中科大出战的“可佳”在志在必得的服务机器人组卫冕失败。在中国学生经常横扫各类国际大赛的时代，一个没拿到冠军的“学生”机器人，乍一听来，几乎没什么谈资。 不要被这个看似平凡的名字骗了。虽然它现在只能给人“打打零工”，但作为一项复杂的系统工程，机器人的研发、制造，涉及人工智能、图像处理、通讯传感、精密机构和自动控制等多个领域的前沿研究和技术集成。 “可佳”，可不简单。 更不简单的，其实是“可佳”背后的这群学子，以及体现出来的教育理念的进步。 科学家布鲁诺曾说过，科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。一场机器人大赛，不仅是学生学习能力、动手能力和心理素质的较量，更是跨学科团队协作和创新能力的比拼。翻

初中七年级周周清习题及答案.doc

一、基础知识。（56分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（4分） A. 元勋．（xūn）邓稼．先（jià）妇孺．皆知（rú） B. 地壳．（ké）疏懒．（lǎn）目不窥．园（kuī） C. 迭．起（dié）弥．高（ní）校．对（jiào） D. 疙．瘩（gā）枕．头（zhěn）调羹．（gēng） 2.下列加点字书写完全正确的一项是（）（4分） A. 哀微．选聘．兽铤．亡群 B. 殷．红独栽．炯炯 ．．目光 C. 无暇．典藉．潜．心关注 D. 忽悠．草率．群蚁排衙． 3.下列各句有语病的一句是（）（4分） A. 唉！友谊的小船说翻就翻，我想静静。 B. 刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第73届雨果奖最佳长篇故事奖。 C. 继两次承办中国女足热身赛后，曲靖又以唯一一个地级城市的身份加入了国 足世界杯预选赛主场申办的行列。 D. 今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。 4.下列句子没有语病的一句是（）（4分） A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B. 作家曹文轩2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。 C. 这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。 D. 通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显的改善。 5.默写古诗。（40分） ①．杨花榆荚无才思，。 ②．念天地之悠悠，。 ③．宣室求贤访逐臣，。 ④．荡胸生层云，。 ⑤．不畏浮云遮望眼，。 ⑥．浩荡离愁白日斜，。 ⑦．从今若许闲乘月，。 ⑧．，衣着简朴古风存。 ⑨．，夜泊秦淮近酒家。

⑩．，齐鲁青未了。 ?.，赚得行人错喜欢。 ?.，不问苍生问鬼神。 ?.，阴阳割昏晓。 ?.，散入春风满洛城。 ?.，弹琴复长啸。 ?.，关山度若飞。 ?.，赏赐百千强。 ?.，北市买长鞭。 ?.《木兰诗》中，写木兰从军后艰苦的占地生活的对偶句是，。 ?.《木兰诗》中，写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：，。 二、综合学习。（10分） 6.在班级开展的“语文，就在我身边”的综合实践中，要求你所在的学习小组完成以下任务。请依据下列文字内容将备选词语正确的填写在语段中的横线上。 备选词语：精神品格道德准则理念智慧操守 一个人，一个中国人，如果他从来没有读过《老子》《孟子》《论语》《诗经》和唐宋诗词、汉赋文章，如果他对于“天下为公”的，“宁为玉碎，不为瓦全”的，“位卑未敢忘忧国”的，“无为而无不为”的，“已所不欲，勿施于人”的……这一切都一无所知，那么，他没有资格说他懂得什么是“中华民族”！ 三、阅读理解。（14分） 7.阅读下面文章，完成1-4题。 大师治学 ①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。 ②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课，他带了一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，心想这位拥有 哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。

周周清到底怎样操作

“周周清到底怎样操作呢？周周清不是周周出试卷考试，不考试、不阅卷、不搞疲劳战术，而是以课本为本，引导学生读书、练习、自背、自练、互背互查、老师抽查，以点带面，人人过关。这样，就能引导学生养成下功夫去读课本的习惯，达到事半功倍的效果。查的方法主要是口答。要学生把本周所学的各科知识全弄熟了，会读、会背、会用。笔答主要是英语单词，语文的字、词、篇，理科的练习题。不用考卷，就节省了大量的财力和人力，减轻了教师负担，既便于安排，又便于教师辅导学生，还可以培养学生认真读课本的习惯，针对性强。如果用考卷，就绝没有这么大的容量。” 运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂完成教学任务，保证人人不欠账，这就为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。但是，知识是有连续性、系统性的，记忆也是有一定规律的，由知识转化为能力更需要有一个过程。要想形成知识体系，真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好，就必须优化这一过程的管理。实践证明，我校现在实行的“四清”管理，就是一条符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是达到优质教育的必由之路。 1、什么叫“四清”？“四清”的实质和重点是什么？ “四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。所谓“堂堂人人清”，就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆运用所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。所谓“日日清”，就是今日事今日毕。当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都更正。“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。“四清”面对的是全体学生，不是一部分学生，“四清”的重点是后进生，“四清”管理等于给学生的学习建了四道防线，通过这四道防线，让优秀生越学越好，让后进生能逐步赶上来，直至消失差生。 2、“四清”的核心和相互之间的关系是怎样的？ “四清”的核心是周周清。这四者之间既相到联系，又相互促进。 堂堂人人清、日日人人清是周周人人清的基础和前提。周周清的内容主要是课本上的基本概念、公式、例题、课后题、语文学科要求背诵的篇目、《基础训练》上的习题。这些内容该读的烂熟于心，该背的滚瓜烂熟，该默写的一字不差，该运用的熟练运用。这里突出“熟”、“准”、“活”三个字，熟能生巧，巧能生华，准确无误，灵活运用，举一反三，融会贯通。 凡是当堂没有完成教学任务，没有独立完成课堂作业的学生，教师要记下这些学生的名字，作为“日日清”的重点对象。 “日清”的内容主要是所学的各学科的全部知识，第一，知识点一一过关（都会背），第二，能力过关，即口答例题，习题，并能做类似的题，这一点不可少，少了，“四清”就变成了死记硬背，日日清的对象是全体学生，重点是未达到堂堂清的学生。老师要特别关注最后几名学生，要从最后一名学生抓起。日日清的时间是利用每天的自习和零散时间。早读，由语文、英语有辅导任务的教师负责；午间辅导，由上午有课的教师负责；课外活动，完成日清的学生去自由活动，培养特长，未完成日清的，由主科教师负责日清、补差。晚饭后，夜自习前，由政治、历史、地理、生物学科教师负责；夜自习，由安排辅导任务的教师以考试的方式来考《基础训练》上的习题。当堂考，当堂评改，当堂纠错。对早读、夜自习“清”不了的学生，再利用零星时间“清”。对“周周清”、“月月清”清不了的学生，则利用双休日补、清。 3、周周清的方法和相互关系 周周清是一种学习方式，变教师讲为学生主动地学。教师的负担减轻了，可以把主要精力用在指导和训练上。教师从无指导到有指导，再到有效指导，就是既要体现“五个明确”，

新人教版七年级数学第一周周清测试题

七年级数学第一周周清测试题 班级_______姓名______分数______ 一、知识回顾:(每题6分，共24分) 1、 如果A ∠与B ∠是对顶角，则其关系是:______ 如果C ∠与D ∠是邻补角,则其关系是:________ 如果α∠与β∠互为余角，则其关系是______ ?? ?? ?? ?? ?? ?? 定义_____________________________1 过一点____________________2 垂直性质 2 连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,___________最短_ 3、点到直线距离是:______________________________________________ 两点间的距离是:_____________________________________________ 4、在同一平面内，两条直线的位置关系有_____种，它们是_____________ 二、填空题:(每题4分，共36分) 1、在同一平面内，两条直线如果不平行，一定 。 2、如图1，直线AD 、BC 相交于O ，则∠AOB 的对顶角是 ，∠BOD 的邻补角为 。 3、如图2所示，若∠COA=33°，则∠BOD=∠ = °，理由是 。 A B A B O O C D C D 图2 图1 4、邻补角的平分线成 角，对顶角的平分线 ，一条直线与端点在这条直线上的一条射线组成的两个角是 。 5、如图3所示，直线AB 、MN 、PQ 相交于点O ，则∠AOM+∠POQ+∠BON= 。 A B E M O N D A 1 O B P 图3 Q C 图4 6、如图4，直线AB 、CD 相交于点O ，∠1=90°: 则∠AOC 和∠DOB 是 角，∠DOB 和∠DOE 互为 角，∠DOB 和∠BOC 互为 角，∠AOC 和∠DOE 互为 角。 7、如图5所示，直线AB 、CD 相交于点O ，作∠DOB=∠DOE ，OF 平分∠AOE ，若 ∠AOC=36°，则∠EOF= ° D 8、如图1，∠ACB=90°,CD ⊥AB ，则图中与∠A 互余的角有 个，它们分别是 。∠A=∠ ,根据是 。 9、一棵小树生长时与地面所成的角为80°，它的根深入泥土，如果根和小树在同一条直线上，那么∠2等于 °。 F E A D C O B 三、选择题 (每题4分，共24分) 1、下列语句正确的是( ). A 、相等的角是对顶角 B 、相等的两个角是邻补角 C 、对顶角相等 D 、邻补角不一定互补，但可能相等 2、平面上三条直线两两相交最多能构成对顶角的对数是( ). A 、7 B 、6 C 、5 D 、4 C A D B 图1 1 2 80°

二年级语文周清测试卷

二年级语文第一次周清测试卷 （10月16日---10月23日）班级姓名：_____ 评分：____ 一、我会看拼音写词语。 gào sùhúli wúbiān wújìzuòjǐn guān tiān ( ) ( ) ( ) ( ) yīfu sīxiǎng bái tùshāng xīn bǔdīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能认清楚组词。 表（）挂（）穿（）棵（） 青（）蛙（）空（）颗（） 三、我会写数字成语。 一二三 四五六 七八九 我还能写（）、（）、（）。 四、我会换偏旁成新字再组词。 例：请——（清）（清水） 泡——（）（）层——（）（） 棋——（）（）识——（）（） 五、我能仿写句子。 例：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。 1、这种话还用听吗？ 2、自己的事情还要爸爸去做？ 3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？ 六、我会填标点。 1、多么可爱的小葫芦哇（） 2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（） 3、风筝被吹得无影无踪（） 七、我喜欢读课文，我能填。 1、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语( ) 。 2、《酸的和甜的》这个故事里，( )都说葡萄是酸的，只有( ) 知道葡萄是甜的，因为( )。 3、( )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( )的小花。花谢以后，藤上( )了几个小葫芦。 从上面两句话中，找出( )写出了葫芦藤的样子，( )写出葫芦花的颜色。

八、我会读短文，回答问题。 彩虹和石桥 雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。 彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。 1、从文中找出“五颜六色”的近义词。 2、文章共有（）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（）、（）、（）。 3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（）笑 4、再写三个表示笑的词语。（）、（）、（）、（）。 5、彩虹说古桥不配叫桥的理由是（）。 6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。 （）

高中语文周周清答案

语文周周清（3） 一、选择题（39分） 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（D） A．称．孤道寡/拍手称．快chēng 重创．/创．造chuāng/chuàng 当．选/当．场dāng B．失魂落．魄/落．笔生花luò鲜．活/新鲜．xiān 投奔．/私奔．bèn/bēn C．一哄．而起/闹事起哄．hòng 处．方/处．置chǔ混．蛋/混．乱hún/hùn D．敷衍塞．责/堵塞．漏洞sè征辟．/复辟．bì泄露．/露．面lòu 2．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（C） A．轿．车/矫．揉造作jiào/jiǎo 朝．拜/朝．令夕改cháo/zhāo 秩．序/卷帙．浩繁zhì B．押解．/浑身解．数jiè/xiè琉．璃/钟灵毓．秀liú/yù怯．懦/锲．而不舍qiè C．纤．夫/纤．尘不染qiàn/xiān 诧．异/叱咤．风云chà/zhà否．认/臧否．人物fǒu/pǐ D．拍摄．/威慑．敌胆shè揣度．/置之度．外duó/dù殉．情/徇．私舞弊xùn 3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（D） A．“感同身受”这个成语原用来代替别人表示感谢，但现实生活中人们多用来指感受就同亲身经历一样.词典改版时，编辑者随波逐流 ．．．．,给它增添了新的语意/随波逐流:比喻没有主见。 B．在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂 ．．．成．，为中国代表团再添一枚金牌。功败垂成：指快要成功的时候遭到失败（含惋惜意） C．在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著 ．．．．的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。见微知著：指见到一点苗头就能知道将来的发展或问题的实质，与语境不合D．不到一年的时间,来自自民党的“一老一少”两位首相都无奈地选择了“突然”辞职,日本 政坛可谓陷入了多事之秋 ．．．．.多事之秋:指事故或事变多的时期,多用来形容动荡不安的政局4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（ C ） A．一代名臣诸葛亮肝胆相照 ．．．．,鞠躬尽瘁,赢得了后人的敬仰.肝胆相照:形容彼此能以真心相待 B．我国目前患听力障碍的人数与时俱进 ．．．．,许多青年人在生活中缺乏保护耳朵的意识,有的喜欢长时间戴着MP3听音乐,有的年轻人喜欢拿着手机煲电话粥.与时俱进:指与时代一同前进 C．与13亿人的利益息息相关 ．．．．的《物权法》，历时五年经过多次审议，3月16日，终于在十届全国人大五次会议上获得表决通过。息息相关：比喻关系密切。 D．随着生活水平的提高，人们对家庭环保也有了新的认识，有人却对此等闲视之 ．．．．。 等闲视之：当作平常人/事物看待 5．下列各项中，没有语病的一项是（D） A．美朝历经50多年的对抗、仇视，虽然经过中国、俄罗斯、韩国等国家从中反复调解，、斡旋，但旨在解决朝鲜核问题的六方会谈要想取得实质性成果还是非常困难的。 A偷换主语，将“旨在解决朝鲜核问题的六方会谈”改为“在六方会谈中”； B．几乎每个网络使用者都遭遇过美国专家所说的网络“黑洞”，网页毫无原因地无法打开，电子邮件莫名其妙地丢失，原因都可能是由于网络“黑洞”所致。 B“原因……所致”表述重复，删去“所致”或“原因”改“这”；