DNA复制、转录、翻译的比较(表格)

DNA复制、转录、翻译的比较

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《DNA复制、转录与翻译练习》参考答案

《DNA复制、转录与翻译练习》参考答案 一、名词解释 （略） 二、问答题 1、答：DNA在复制时首先两条链之间的氢键断裂两条链分开，然后以每一条链分别做模板各自合成一条新的DNA链，这样新合成的子代DNA分子中一条链来自亲代DNA，另一条链是新合成的，这种复制方式为半保留复制(semiconservative replication)。 并非所有的DNA复制都以半保留的方式进行，但双链DNA通常都以半保留方式复制。 2、答：在E.coli中，共发现了3种DNA聚合酶，即DNA聚合酶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。 DNA聚合酶Ⅰ是个多功能酶，具有5’--→3’聚合功能；3’--→5’外切功能以及3’--→5’外切功能。DNA聚合酶Ⅱ与DNA聚合酶Ⅰ功能相似，但没有5’--→3’外切功能。 DNA聚合酶Ⅲ与DNA聚合酶Ⅱ功能相同，但其聚合活性比DNA聚合酶Ⅰ高1000倍，是E.coliDNA复制中的最主要酶。 DNA聚合酶Ⅳ和Ⅴ是在1999年才被发现的,它涉及DNA的错误倾向修复(errorprone repair)。当DNA受到较严重损伤时, 即可诱导产生这两个酶,使修复缺乏准确性(accuracy),因而出现高突变率。其生物学意义在于高突变率虽会杀死许多细胞,但至少可以克服复制障碍, 使少数突变的细胞得以存活。 3、答：DNA的双螺旋结构中的两条链是反向平行的，当复制开始解链时，亲代DNA分子中一条母链的方向为5′～3′，另一条母链的方向为3′～5′。DNA聚合酶只能催化5′～3′合成方向。在以3′～5′方向的母链为模板时，复制合成出一条5′～3′方向的前导链，前导链的前进方向与复制叉的行进方向一致，前导链的合成是连续进行的。而另一条母链仍以3′～5′方向作为模板，复制合成一条5′～3′方向的随从链，因此随从链会成方向是与复制叉的行进方向相反的。随从链的合成是不连续进行的，先合成许多片段，即冈崎片段。最后各段再连接成为一条长链。由于前导链的合成连续进行的，而随从链的合成是不连续进行的，所以从总体上看DNA的复制是半不连续复制。 DNA复制时，在滞后链上，较短的DNA片段（大约1000-2000个核苷酸）是在分段合成引物的基础上，非连续合成的，这些不连续的DNA片段最先由日本科学家冈崎在电子显微镜下发现，故称为冈崎片断(Okazaki fragment)。 引发体在滞后链上沿5'→3'方向不停的移动(这是一种相对移动，也可能是滞后链模板在移动)，在一定距离上反复合成RNA引物。DNA聚合酶Ⅲ从RNA引物的3，-OH 端合成冈崎片段。 4、答：DNA复制起始的体外实验表明需要6种蛋白,Dna A、Dna B、Dna C、组蛋白样蛋白(HU)回旋酶及单链结合蛋白(SSB)形成起始复合物。Dna A单体首先结合到复制起始点上4个含9 bp 的重复顺序上。然后20～40个Dna A单体结合到复制起始点形成一个核心。在Dna A蛋白的作用下位于复制起始点右侧的3个含13 bp的重复顺序开始解链形成开放复合体。Dna B/Dna C在复制起始区充当了起始的引发体（primosome）。Dna B?Dna C复合体转变为Dna B六聚物，形成复制叉。Dna B提供解旋酶（helicase）活性，使DNA解旋，可能它识别复制叉上潜在的单链结构，从13 bp的重复顺序上取代出Dna A，并开始解螺旋。Dna B在复制起始区域以很少的量（1－2六聚物）担负着催化作用。在那儿Dna B还具有激活Dna G引发酶的能力。解旋反应还需要另外两种蛋白，旋转酶（Gyrase）和SSB（单链结合蛋白）。旋转酶也就是Top Ⅱ，其作用是解

复制转录翻译

考点 4 DNA 复制 1.关于核酸生物合成的叙述，错误的是（ ） A．DNA 的复制需要消耗能量 B．RNA 分子可作为 DNA 合成的模板 C．真核生物的大部分核酸在细胞核中合成 D．真核细胞染色体 DNA 的复制发生在有丝分裂前期 2．如图为真核生物染色体上 DNA 分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（
）
A．图中 DNA 分子复制是从多个起点同时开始的 B．图中 DNA 分子复制是边解旋边双向复制的 C．真核生物 DNA 分子复制过程需要解旋酶 D．真核生物的这种复制方式提高了复制速率 3.科 学 家 以 大 肠 杆 菌 为 实 验 对 象 ，运 用 同 位 素 失 踪 技 术 及 密 度 梯 度 离 心 方 法 进 行 了 DNA 复 制 方 式 的 探 索 实 验 ， 实 验 内 容 及 结 果 见 下 表 ． 组别 培养液中唯 一氮源 繁殖代数 培养产物 操作 1组
14
2组
15
3组
14
4组
14
NH 4 CL
NH 4 CL
NH 4 CL
NH 4 CL
多代 A
多代 B
一代 B 的子 I 代
两代 B 的 子 II 代
提 取 DNA 并 离 心 1/2 轻 带（ N 14 / N） 仅 为 中 带（ 1 5 N/ 1 4 N ） 1/2 中 带（ 1 5 N 14 / N）
14
离心结果
仅为轻带（ N/ 1 4 N ）
14
仅 为 重 带（ N/ 1 5 N ）
15
请分析并回答： （ 1） 要 得 到 DNA 中 的 N 全 部 被 放 射 性 标 记 的 大 肠 杆 菌 B ， 必 须 经 过 ______代 培 养 ， 且 培 养 液 中 的 ______是 唯 一 氮 源 ． （ 2 ） 综 合 分 析 笨 实 验 的 DNA 离 心 结 果 ， 第 ______组 结 果 对 得 到 的 结 论 起 到 了 关 键 作 用 ， 但 需 把 它 与 第 组 和 第 ______组 的 结 果 进 行 比 较 ， 才 能 说 明 DNA 分 子 的 复 制 方 式 是 ______． （ 3） 分 析 讨 论 ： ① 若 子 I 代 DNA 的 离 心 结 果 为 “ 轻 ” 和 “ 重 ” 两 条 密 度 带 ， 则 “ 重 带 ” DNA 来 自 于 ______据 此 可 判 断 DNA 分 子 的 复 制 方 式 不 是 ______复 制 ． ② 若 将 子 I 代 DNA 双 链 分 开 后 再 离 心 ， 其 结 果 是 ______（ 选 填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ” ） 判 断 DNA 的 复 制 方 式 ． ③ 若 在 同 等 条 件 下 将 子 II 代 继 续 培 养 ， 子 n 代 DNA 离 心 的 结 果 是 ： 密 度 带 的 数 量 和 位 置 是 ______， 放 射 性 强 度 发 生 变 化 的 是 ______带 ． ④若 某 次 实 验 的 结 果 中 ，子 I 代 DNA 的“ 中 带 ”比 以 往 实 验 结 果 的“ 中 带 ”略 宽 ， 可 能 的 原 因 是 新 合 成 的 DNA 单 链 中 的 N 尚 有 少 部 分 为 ______．

DNA复制转录翻译的比较

DNA复制、转录、翻译的比较【课标要求】遗传信息的转录和翻译。 【考向了望】基因表达过程中有关碱基数目的计算。【知识梳理】一、DNA复制、转录、翻译的比较

二、基因表达中相关数量计算来 （一）基因中碱基数与mRNA中碱基数的关系：转录时，组成基因的两条链中只有一条链能转录，另一条链则不能转录。基因为双链结构而RNA为单链结构，因此转录形成的mRNA分子中碱基数目是基因中碱基数目的1/2。（二）mRNA中碱基数与氨基酸的关系：翻译过程中，信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是信使RNA碱基数目的1/3。综上可知：蛋白质中氨基酸数目＝tRNA数目＝1/3mRNA 碱基数目＝1/6DNA（或基因）碱基数目。 （三）计算中“最多”和“最少”的分析 1、翻译时，mRNA上的终止密码不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。 2、基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。 3、在回答有关问题时，应加上最多或最少等字。如：mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质最多有n/3个氨基酸。 4、蛋白质中氨基酸的数目＝肽键数＋肽链数（肽键数＝缩去的水分子数）。【基础训练】1、合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个

数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（ A ）A、1000个，3000个和3000对 B、1000个，3000个和6000对 C、300个，300个和3000对 D、1000个，3000个和1000对 2、鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素，用编码上述蛋白质的基因分别作探针，对3种细胞中提取的总DNA的限制酶切成片段进行杂交实验；用同样的3种基因片段作探针，对上述3种细胞中提取的总RNA进行杂交实验。上述实验结果如下表： 注：“＋”表示杂交过程中有杂合双链；“－”表示杂交过程中有游离的单链。 根据上述事实，下列叙述正确的是（ C ） A、胰岛细胞中只有胰岛素基因 B、上述3种细胞的分化是由细胞在发育过程中某些基因丢失所致 C、在红细胞成熟过程中有选择性地表达了β—珠蛋白基因 D、在输卵管细胞中无β—珠蛋白基因和胰岛素基因 3一个mRNA分子有m个碱基，其中G＋C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A＋T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是（ D ）

复制 转录 翻译比较

复制转录翻译比较 DNA 的功能复制遗传信息基因指导蛋白质的合成 转录翻译 概念以亲代DNA为模板合 成子代DNA的过程以DNA中的一条链为模 板，合成mRNA的过程 游离在细胞质中的各种氨基酸， 以mRNA为模板合成具有一定氨 基酸顺序的蛋白质的过程 时间减数第一次分裂间 期或有丝分裂间期在生长发育的连续过程 中 在生长发育的连续过程中 场所在细胞核（主要），线粒体，叶绿体在细胞质的核糖体上 条件模 板 以DNA的两条链为模 板 以DNA的一条链为模板以mRNA为模板 原 料 四种游离的脱氧核 苷酸 四种游离的核糖核苷酸20种氨基酸 酶DNA解旋酶，DNA聚 合酶等 DNA解旋酶，RNA聚合酶 等 （各种合成酶等） 能 量 需要ATP 碱基配对原则A—T，T—A，G—C， C—G A—U，U—A，G—C，C— G A—U，U—A，G—C，C—G 过程①DNA双螺旋解开， 每条链提供准确模 板； ②按照碱基互补配 对原则，各自合成子 链； ③子、母链结合盘绕 形成两个新DNA分子①DNA双螺旋解开，其中 一条链提供准确模板； ②按照碱基互补配对原 则，形成mRNA； ③合成的mRNA从DNA链 上释放，而后，DNA双链 恢复。 ①mRNA进入细胞质，与核糖体结 合，mRNA作为模板； ②按照碱基互补配对原则与 mRNA上每三个碱基配对的tRNA 运载着氨基酸进入核糖体；以 mRNA上的遗传密码顺序，把一定 的氨基酸放在相应的位置，合成 有一定的氨基酸序列的蛋白质。 产物两个一样的双链DNA 分子 一条单链的mRNA 具有特定氨基酸序列的蛋白质。 特点边解旋边复制，半保 留式复制，多起点复 制边解旋边转录，双链DNA 分子全保留式转录。（可 有多个基因同时转录） 一个mRNA分子上可以相继结合 多个核糖体，同时进行多条肽链 的合成 遗传信息的传递方向亲代DNA→子代DNA DNA→mRNA 通过RNA将遗传信息反映到蛋白 质分子结构上，使后代重现亲代 性状 计算规律DNA（基因）中的碱 基数 （6n） mRNA分子中的碱基数 （3n） 蛋白质“多肽链”中氨基酸数 （=参加转运的tRNA） （= mRNA分子中的密码子数） （n）

复制转录翻译1

复制转录翻译练习题 一、单选题 1．如图为浆细胞中抗体基因转录的过程，下列相关叙述错误的是（） A．合成产物是RNA B．以DNA的一条链为模板 C．在细胞质中进行D．遵循碱基互补配对原则 2．遗传信息和“密码子”分别位于（） A．DNA和mRNA上B．DNA和tRNA上C．mRNA和tRNA上D．染色体和核基因上 3．如图为基因的作用与性状的表现流程示意图，关于该流程的叙述正确的是 A．①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNA B．②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成 C．图中①过程需核糖核苷酸的参与，②过程需tRNA的协助 D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变 4．下图为生物遗传信息传递与表达过程的示意图，数字表示过程。下列有 关叙述正确的是() A．参与①②过程的酶相同 B．②③过程中的碱基配对方式相同 C．DNA分子中某一基因通过②过程只能产生一种甲物质 D．图示③生理过程可发生在病毒体内 5．如图为细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图，下列相关叙述正确的是() A．图中有5种碱基、8种核苷酸 B．该过程需要DNA聚合酶催化 C．若图中进行转录的基因含300个碱基对，则其指导合成的RNA最多含 150个核苷酸 D．图中②③的化学本质相同 7．下图是真核细胞中DNA分子复制、基因表达的示意图，下列相关叙述 正确的是() A．图1、图3过程都主要发生在细胞核内 B．图1、图2过程都需要解旋酶、DNA聚合酶的催化 C．图1、图2、图3过程都遵循碱基互补配对原则 D．图2、图3过程所需原料分别是脱氧核苷酸、氨基酸 8．下列有关遗传信息的说法不正确的是 A．所有生物的遗传信息都是贮存在碱基的排列顺序之中 B．蜜蜂的未受精卵细胞中携带着控制该生物生长发育的全部遗传信息 C．在生物个体发育过程中，遗传信息的表达与环境密切相关 D．在真核生物中遗传信息的传递可表示为： 9．仔细观察下面两图，然后回答下列问题。 (1)肺炎双球菌为原核生物，只进行______(填“图1”或“图 2”)过程。 (2)a～f依次为____________________。 (3)图1中翻译方向为________________。图1信息显示一条 mRNA可结合多个核糖体，其意义在于_______________________。 10．图为细胞中遗传信息流动模式图。回答下列问题： （1）DNA指导合成rRNA、tRNA和mRNA的过程称为_____________，② 为某时刻mRNA参与的示意图，这对蛋白质合成的重要意义是_________。 （2）核糖体形成与细胞核中的__________有关，有人认为核糖体也是 一种酶，则这种酶催化形成的化学键是__________。 （3）tRNA在蛋白质合成中起着重要作用，其三叶草形状结构的一端是 __________，另一端含有反密码子，反密码子是指__________________。 11．如图表示真核生物体内DNA传递遗传信息的某过程，请据图回答下

复制、转录、翻译

DNA 复制、基因控制蛋白质合成 注：mRNA 即信使RNA 呈单链，是以DNA 的一条链为模板转录出来的，它是翻译的模板；tRNA 呈“三叶草”型，是翻译时转运氨基酸的工具；rRNA 也呈单链，它与蛋白质组成核糖体的成分。 【例1】关于DNA 和RNA 的组成及结构的说法正确的是( ) A ．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 B ．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成 C ．蓝藻的线粒体中含有DNA 和RNA D ．DNA 彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖 解析：在人体成熟红细胞中不含 DNA 、RNA ，因而其内不含碱基和核苷酸；硝化细菌的遗传物质是DNA ，由4种碱基构成；蓝藻属原核生物，无线粒体。答案：D 【特别提醒】 （1）若核酸中出现碱基T 或五碳糖为脱氧核糖，则比为DNA 。 （2）若核酸中出现碱基U 或五碳糖为核糖，则比为RNA 。 （3）若A ≠T 、C ≠G ，则为单链DNA ；若A=T 、C=G ，则一般认为是双链DNA 。

【例2】在遗传信息的传递过程中，一般不可能发生的是( ) A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C．RNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板 D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 解析：DNA复制是以DNA的两条链为模板进行的，转录是以DNA的一条链为模板进行的；组成DNA、RNA、蛋白质的基本单位分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸，因此，复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸。答案：C 【特别提醒】 （1）对细胞结构的生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，而转录和翻译则发生于细胞分裂、分化等过程。 （2）DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA 复制或转录过程。 （3）复制和转录发生在DNA存在的部位，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒等部位。 （4）转录出的RNA有3类，但携带遗传信息的只有mRNA。 （5）一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链。 （6）从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工，最后才形成具有一定空间结构的有活性的蛋白质。 【例3】有关蛋白质合成的叙述，正确的是(多选)( ) A．终止密码子不编码氨基酸 B．每种tRNA只转运一种氨基酸 C．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 D．核糖体可在mRNA上移动

DNA复制转录与翻译重要知识汇总

DNA复制、转录与翻译重要知识汇总 今天给同学们汇总的知识是有关生物遗传学中的难点，DNA的复制转录以及翻译，对这部分知识不明白记不住的同学们一定要自己把表里面的内容写一遍，加深记忆哦~ DNA分子的复制、转录、翻译

三者之间的关系 1．过程不同 (1)复制的过程：DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化。（马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟！） (2)转录的过程：DNA解旋，以其一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合。

(3)翻译的过程：以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的蛋白质。 2．特点不同 (1)对细胞结构的生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，是边解旋边复制，半保留复制。 (2)转录和翻译则发生于细胞分裂、分化等过程。转录是边解旋边转录，DNA双链全保留。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，并不是一个DNA分子通过转录可生成一个RNA分子，实际上，转录是以基因的一条链为模板合成RNA的过程。一个DNA分子上有许多基因，能控制多种蛋白质的合成，所以一个DNA 分子通过转录可以合成多个RNA分子。 (3)一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，顺次合成多肽链。从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工，最后才形成具有一定空间结构的有活性的蛋白质。 3．三者之间的关联要素 (1)DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程。 (2)复制和转录发生在DNA存在的部位，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒等部位。同学们比较容易忽视在线粒体和叶绿体中也有少量的DNA存在。这些DNA分子上的基因可以控制部分蛋白质的合成，因此线粒体和叶绿体中也存在转录和翻译所需的酶、核糖体等条件，也会发生转录和翻译过程。 (3)转录出的RNA有3类，mRNA、tRNA和rRNA都是以DNA为模板通过转录合成的。但携带遗传信息的只有mRNA。 (4) DNA复制和转录都需要解旋酶，解旋酶的作用不是解开DNA分子的双链螺旋状态使之成为双链线性状态，而是断裂DNA分子中碱基对之间的氢键，使DNA双链解开成单链，以便作为模板进行复制或转录。 知识点汇总： 1、DNA的结构特点：由两条脱氧核苷酸链按方式盘旋而成的规则的结构。 由和连接，形成 两条链上的碱基通过键形成，即A—T (氢键有个)，G—C (氢键有个)。 2、DNA复制 时期：。

复制转录翻译

第三篇基因信息的传递 （复制、转录、翻译与基因表达调控） 复习测试 （一）名词解释 1. 基因 2. DNA复制 3. 半保留复制 4. 前导链 5. 滞后链 6. 冈崎片段 7. DNA损伤 8. 基因突变 9. 切除修复 10. 逆转录 11. 转录 12. 启动子 13. 终止子 14. ρ因子

15. 核酶 16. 断裂基因 17. 外显子 18. 内含子 19. 翻译 20. 多顺反子 21. 遗传密码 22. 增强子 23. 不稳定配对 24. 核糖体循环 25. 多聚核糖体 26. 信号肽 27. 分子病 28. 基因表达 29. 阻遏因子 30. 操纵子 31. 顺式作用元件 32. 反式作用因子

（二）选择题 A型题： 1. DNA复制的主要方式是： A. 半保留复制 B. 全保留复制 C. 滚环式复制 D. 混合式复制 E. D环复制 2. 经15N同位素标记的一段双链DNA片段在14N培养液经n代后，含纯14N 的双链DNA有多少： A.2n+1 B.2n-1 C.2n-2 D.2n E.2n+2 3. 关于DNA复制的叙述正确的是： A. 以四种dNMP为原料 B. 子代DNA中，两条链的核苷酸顺序完全相同 C. 复制不仅需要DNA聚合酶还需要RNA聚合酶 D. 复制中子链的合成是沿3′→5′方向进行 E. 可从头合成新生链 4. 下列哪项不是DNA复制的特征：

A. 不对称复制 B. 半保留复制 C. 半不连续复制 D. 有特定的复制起始点 E. 双向复制 5. DNA合成的原料是： A.dNTP B.dNDP C.dNMP D.NTP E.NDP 6. 关于原核生物DNA聚合酶Ⅲ的叙述正确的是： A. 具有5′→3′外切酶活性 B. 具有核酸内切酶活性 C. 具有3′→5′聚合酶活性 D. 底物为NTP E. 不需要引物 7. 原核生物DNA聚合酶Ⅰ不具有下列那一种作用： A. 聚合DNA B. 修复作用 C. 校读作用 D. 连接作用 E. 切除引物 8. 真核生物DNA聚合酶中，同时具有引物酶活性的是： A. DNA聚合酶α B.DNA聚合酶β C. DNA聚合酶γ D. DNA聚合酶δ E. DNA聚合酶ε

DNA复制转录与翻译重要知识汇总

D N A复制、转录与翻译重要知识汇总今天给同学们汇总的知识是有关生物遗传学中的难点，DNA的复制转录以及翻译，对这部分知识不明白记不住的同学们一定要自己把表里面的内容写一遍，加深记忆哦~ DNA分子的复制、转录、翻译 三者之间的关系 1．过程不同 (1)复制的过程：DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化。（马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟！）(2)转录的过程：DNA解旋，以其一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合。 (3)翻译的过程：以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的蛋白质。 2．特点不同 (1)对细胞结构的生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，是边解旋边复制，半保留复制。 (2)转录和翻译则发生于细胞分裂、分化等过程。转录是边解旋边转录，DNA双链全保留。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，并不是一个DNA分子通过转录可生成一个RNA 分子，实际上，转录是以基因的一条链为模板合成RNA的过程。一个DNA分子上有许多基因，能控制多种蛋白质的合成，所以一个DNA分子通过转录可以合成多个RNA分子。 (3)一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，顺次合成多肽链。从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工，最后才形成具有一定空间结构的有活性的蛋白质。 3．三者之间的关联要素 (1)DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程。

DNA的复制、转录与翻译

龙文教育学科老师个性化教案 教师学生姓名上课日期3-1 学科生物年级高二教材版本浙教版 学案主题DNA的知识点 课时数量 （全程或具体时间） 第（ 1 ）课时授课时段13:00-15:00 教学目标 教学内容 DNA的复制、转录和翻译 个性化学习问 题解决 针对学生对相关知识点的不理解设计教案 教学重点、 难点 该部分的知识点是高考的重难点！要好好把握！ 教学过程 功能 项目区别遗传信息的传递 过程复制转录翻译 场所 主要在细胞核中，少 部分在线粒体、叶绿 体中 细胞核 原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸 条件酶、ATP 酶、ATP 酶、ATP、tRNA 模板DNA的两条链NDA的一条链mRNA DNA解旋，分别以两 条链为模板，按碱基 互补配对原则，合成 两条子链，子链与模 板螺旋化 DNA解旋，以其中一 条链为模板，按碱基 互补配对原则，形成 mRNA mRNA进入细胞质与核 糖体结合，以mRNA为 模板，合成具有一定氨 基酸序列的多肽链 分别进入两个子代 DNA分子中 与非模板链重新组 合成双螺旋结构 分解成单个 核糖核苷酸 一个mRNA上可以连续 结合多个核糖体，顺次 合成多肽链产物两个双链DNA分子mRNA 蛋白质（多肽链） 亲代DNA→子代DNA 意义 复制遗传信息，使遗 传信息从亲代传给 子代 遗传信息的表达 细胞质中 的核糖体 边解旋边复制 半保留复制 边解旋边转录， DNA双链全保留 特点 模板去向 过程 DN A→mRNA mRNA→蛋白质信息传递方向 表达遗传信息，使生物体表现出 各种遗传性状 DNA复制、转录、翻译的比较

DNA复制、基因控制蛋白质合成 一、DNA和RNA的比较 项目DNA RNA 全称脱氧核糖核酸核糖核酸 学 组 成 单位脱氧核糖核苷酸（4种）核糖核苷酸（4种） 碱基A、T、G、C A、U、G、C 五碳糖脱氧核糖核糖 无机酸磷酸磷酸 空间结构规则的双螺旋结构单链结构 种类通常只有一类mRNA、tRNA、rRNA三类 实例真核生物、原核生物、某些DNA病毒少数病毒如AIDS、SARS、流感病 毒、烟草花叶病毒 分布真核生物主要分布在细胞核中，在线粒体、叶绿体中也有；原核生物主要分布在拟核， 在细胞质中也有如细菌质粒。真核生物主要分布在细胞质中，在细胞核中也有；原核生物分布在细胞质中。 相同点（1）都具有磷酸及碱基A、G、C。 （2）两者都是核酸，核酸中的碱基序列就代表着遗传信息。 注：mRNA即信使RNA呈单链，是以DNA的一条链为模板转录出来的，它是翻译的模板；tRNA呈“三叶草”型，是翻译时转运氨基酸的工具；rRNA也呈单链，它与蛋白质组成核糖体的成分。 【例1】关于DNA和RNA的组成及结构的说法正确的是( ) A．人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸 B．硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成C．蓝藻的线粒体中含有DNA和RNA D．DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖而没有核糖 【特别提醒】 （1）若核酸中出现碱基T或五碳糖为脱氧核糖，则比为DNA。 （2）若核酸中出现碱基U或五碳糖为核糖，则比为RNA。 （3）若A≠T、C≠G，则为单链DNA；若A=T、C=G，则一般认为是双链DNA。 二、DNA分子的复制、转录、翻译的比较 比较复制转录翻译 时间有丝分裂间期和减数第 一次分裂间期 生长发育的连续过程中 场所主要在细胞核，少部分 在线粒体和叶绿体 细胞核核糖体 原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸模板DNA的两条链DNA中的一条链mRNA 条件特定的酶和ATP等 过程DNA解旋，以两条链为模 板，按碱基互补配对原 则，合成两条子链，子 以DNA的一条链为模 板，按碱基互补配对原 则，形成mRNA单链， 以mRNA为模板，合成有一 定氨基酸序列的蛋白质

DNA复制转录翻译的比较

DNA复制、转录、翻译的比较 【课标要求】遗传信息的转录和翻译。 【考向瞭望】基因表达过程中有关碱基数目的计算。 【知识梳理】一、DNA复制、转录、翻译的比较 （一）基因中碱基数与mRNA中碱基数的关系：转录时，组成基因的两条链中只有一条链能转录，另一条链则不能转录。基因为双链结构而RNA为单链结构，因此转录形成的mRNA 分子中碱基数目是基因中碱基数目的1/2。 （二）mRNA中碱基数与氨基酸的关系：翻译过程中，信使RNA中每3个碱基决定一个氨基酸，所以经翻译合成的蛋白质分子中的氨基酸数目是信使RNA碱基数目的1/3。综上可知：蛋白质中氨基酸数目＝tRNA数目＝1/3mRNA碱基数目＝1/6DNA（或基因）碱基数目。（三）计算中“最多”和“最少”的分析 1、翻译时，mRNA上的终止密码不决定氨基酸，因此准确地说，mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些。 2、基因或DNA上的碱基数目比对应的蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。 3、在回答有关问题时，应加上最多或最少等字。如：mRNA上有n个碱基，转录产生它的基因中至少有2n个碱基，该mRNA指导合成的蛋白质最多有n/3个氨基酸。 4、蛋白质中氨基酸的数目＝肽键数＋肽链数（肽键数＝缩去的水分子数）。 【基础训练】1、合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数、信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（A ） A、1000个，3000个和3000对 B、1000个，3000个和6000对 C、300个，300个和3000对 D、1000个，3000个和1000对 2、鸡的输卵管细胞能合成卵清蛋白、红细胞能合成β—珠蛋白、胰岛细胞能合成胰岛素，

复制转录翻译

课时计划 课题第五单元——遗传的基础之 DNA的复制、转录和翻译 课型复习课 考试要求知 识 要 求 1．基因的概念Ⅱ 2．DNA分子的复制Ⅱ 3．遗传信息的转录和翻译Ⅱ 能 力 要 求 1．总结出相关计算的一般规律 2．分析相关情景中遗传信息的传递和表达过程 预 测 1．用放射性元素标记为背景考查DNA半保留复制的特点 2．与实际相联系，考查基因、DNA、染色体的关系以及基因控制蛋白质合成过程3．与蛋白质计算相联系，考查转录、翻译的有关计算 教学分析重 点 1．基因、DNA和染色体的关系 2．DNA复制，基因的转录和翻译过程 3．DNA的碱基数、mRNA的碱基数、氨基酸数与蛋白质的相关计算难 点 同上 课时3课时 教学过程一、基因的概念 ①如图说明基因是一段DNA ②把海蜇的绿色荧光基因转入鼠的体内，鼠体内出现了以前 没有的荧光。说明基因有遗 传效应。 ③人体中构成基因的碱基组成比较少，只占DNA全部碱基 总数不超过2%。说明并不是 随便一段DNA就称为基因。 小结：1. 基因是有遗传效应的DNA片段。 2. 基因在染色体上呈线性排列 [例1] 下列叙述中正确的是（） A. 细胞中的DNA都在染色体上 B. 每条染色体都只有一个DNA分子 C.基因决定某一性状或功能 D. 一条DNA中只有一个基因 二、DNA的复制 1．场所：细胞核（主要）、叶绿体、线粒体 2．时期：有丝分裂或减数第一次分裂的分裂间期 残翅 朱红眼 短硬毛 果蝇的几个基因

教学过程3．过程： ①解旋酶破坏碱基间的氢键，DNA双链解旋提供模板 ②根据模板的信息，进行碱基互补配对，合成互补子链 ③子、母链结合缠绕形成子代DNA 4．特点： ⑴边解旋边复制 ⑵半保留复制：新合成的DNA分子中，都保留了原 来DNA的一条链。 5．基本条件： ⑴模板：DNA分子的两条单链 ⑵原料：游离的脱氧核苷酸 ⑶能量： ATP ⑷酶：是一个酶系统，如DNA聚合酶，解旋酶等 ⑸原则：碱基互补配对（A＝T、T＝A、G≡C、C≡G） 6．意义：将遗传信息从亲代传给子代，从而保持遗传 信息的连续性与稳定性。 7．计算：某DNA分子中含有碱基A数为X个，若该DNA 复制n 次，则所需的原料中至少含A为(2n－1)·X个。 [例2] DNA分子的双链在复制时解 旋，这时断裂的键是（） A．B． C．G≡C D．A＝U [例3] 一个双链DNA分子，经过复 制，在第四代DNA分子中，有几条第 一代的脱氧核苷酸长链（） A.2条 B.4条 C.8条 D.16条 [例4] 某双链DNA分子中共含碱基 1400个，其中A+T/G+C =2:5，该DNA 分子连续复制两次,共需游离的胸苷 的数量是多少个（） A.600个 B.1200个 C.800个 D.1500个 三、基因指导蛋白质的合成 （一）总途径：DNA→RNA→蛋白质 （二）转录 1．概念：在细胞核 ．．．中，以DNA双链中的一条链 ．．．为模 板，合成mRNA的过程。 2．DNA与RNA的区别 DNA RNA 基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸 五碳糖脱氧核糖核糖 碱基A、T、C、G A、U、C、G 结构特点一般是双链单链 3．RNA的种类 ⑴信使RNA（mRNA）： 将基因的遗传信息传递到蛋白质上 ⑵转运RNA（tRNA）： 识别遗传密码和运载特定的氨基酸 ⑶核糖体RNA（rRNA）：是构成核糖体的RNA 4．过程 ⑴场所：细胞核⑵模板：DNA的一条链 ⑶原料：四种核糖核苷酸 [例5]转录过程（下图），该片断中 包含的碱基、核苷酸种类依次是（） A. 4种、5种 B. 5种、4种 C. 5种、5种 D. 5种、8种 [例6] 有3个核酸分子，经分析共 有5种碱基，8种核苷酸，4条多核 苷酸链，它的组成是（） A.一个DNA分子，两个RNA分子 B. 三个DNA分子，一个RNA分子 C. 三个DNA分子 D. 三个RNA分子 [例7] 下列关于转录和复制的比 较，错误的是（） A．需要的原料不同 B．所需酶的种类不同 C．均可在细胞中发生，产物相同 D．碱基配对的方式不完全相同 DNA …—A—T—G—C—… ：：：： RNA …—U—A—C—G—…

DNA复制转录与翻译重要知识汇总

DNA复制、转录与翻译重要知识汇总 ? 今天给同学们汇总的知识是有关生物遗传学中的难点，DNA的复制转录以及翻译，对这部分知识不明白记不住的同学们一定要自己把表里面的内容写一遍，加深记忆哦~ DNA分子的复制、转录、翻译

三者之间的关系 1．过程不同 (1)复制的过程：DNA解旋，以两条链为模板，按碱基互补配对原则，合成两条子链，子链与对应母链螺旋化。（马上点标题下“高中生物”关注可获得更多知识干货，每天更新哟！） (2)转录的过程：DNA解旋，以其一条链为模板，按碱基互补配对原则，形成mRNA单链，进入细胞质与核糖体结合。

(3)翻译的过程：以mRNA为模板，合成有一定氨基酸序列的蛋白质。 2．特点不同 (1)对细胞结构的生物而言，DNA复制发生于细胞分裂过程中，是边解旋边复制，半保留复制。 (2)转录和翻译则发生于细胞分裂、分化等过程。转录是边解旋边转录，DNA双链全保留。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，并不是一个DNA分子通过转录可生成一个RNA分子，实际上，转录是以基因的一条链为模板合成RNA的过程。一个DNA分子上有许多基因，能控制多种蛋白质的合成，所以一个DNA 分子通过转录可以合成多个RNA分子。 (3)一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同的肽链，顺次合成多肽链。从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链还要在相应的细胞器(内质网、高尔基体)内加工，最后才形成具有一定空间结构的有活性的蛋白质。 3．三者之间的关联要素 (1)DNA中含有T而无U，而RNA中含有U而无T，因此可通过放射性同位素标记T或U，研究DNA复制或转录过程。 (2)复制和转录发生在DNA存在的部位，如细胞核、叶绿体、线粒体、拟核、质粒等部位。同学们比较容易忽视在线粒体和叶绿体中也有少量的DNA存在。这些DNA分子上的基因可以控制部分蛋白质的合成，因此线粒体和叶绿体中也存在转录和翻译所需的酶、核糖体等条件，也会发生转录和翻译过程。 (3)转录出的RNA有3类，mRNA、tRNA和rRNA都是以DNA为模板通过转录合成的。但携带遗传信息的只有mRNA。 (4) DNA复制和转录都需要解旋酶，解旋酶的作用不是解开DNA分子的双链螺旋状态使之成为双链线性状态，而是断裂DNA分子中碱基对之间的氢键，使DNA双链解开成单链，以便作为模板进行复制或转录。 知识点汇总： 1、DNA的结构特点：由两条脱氧核苷酸链按方式盘旋而成的规则的结构。 由和连接，形成 两条链上的碱基通过键形成，即A—T (氢键有个)，G—C (氢键有个)。 2、DNA复制 时期：。