少儿艺术团资料

一．越秀区北京南小学（少儿艺术学校）

二．南方少儿电视艺术团合唱团

南方少儿电视合唱团隶属南方电视台，以提高和培养青少年儿童的艺术修养为宗旨，致力开发他们的智力潜能和对美的欣赏能力，是一支高起点、高水平的少儿合唱团。合唱团拥有广东地区的一流师资，从音乐素质入手，给孩子们系统、严谨的训练，并充分利用电视媒体的优势，提供大量电视、舞台、录音的等自我展示锻炼的平台，为各学校培养更多的有用人才。

南方少儿电视艺术团（广州体育学院）交通指引：

1、从天河北市长大厦左侧进入体育学院新开南大门，然后右转即到

2、地铁三号中信广场林和西出口，地铁一号火车东站公交车站出口从东门入（公交41、42、4

3、45、122、130、175、177、183、185、195、209、230、233、256、271、272、280、283、298、506、515、551、80

4、806、810）

3、广州大道与天河北交界处东风公园对面从北门入（公交51、56、540、287、136、883、235、266、122、140、252、240、502、296、508）

联系电话

020—87552032（胡老师）134********（林老师）133********（赖老师）三．广州市少年宫电话：81360357

四．广州市儿童活动中心艺术幼儿园

地址：

童心路1号

电话：

020-******** 020-********

83492320

广州市海珠区少年宫）?小海燕艺术团简介（

?小海燕艺术团（简称“小海燕“）组建于1978年，是一个汇聚了海珠区少年儿童艺术精英的综合性的少儿艺术团体，艺术团现有学员达500人以上，包括了舞蹈、声乐、器乐、语言艺术、武术、美术、书法等专项。三十多年来，多次随省、市友好访问团赴美国、德国、英国、法国、新加坡及香港、澳门等地进行文化交流演出，为弘扬和传播中华民族优秀文化做出了贡献，是一支在全国颇有影响力的少儿艺术团体。

艺术团排演了大量优秀作品，除了在各级各类的比赛中频频获奖，还不断把作品送入社区、学校、部队、厂矿、农村，足迹遍布祖国各地。“小海燕”曾应邀赴美国洛杉矶进行为时半个月的访问演出，是第一支在“迪士尼”乐园演出的少年艺术团体，被誉为“中美文化交流的小使者”； 2005年国庆期间，小海燕艺术团一行28人跟随广州市政府代表团远赴英国，参加“中国广州在伯明翰”

广州文化周活动，进一步推动了中外文化的交流；2008年，应英国兰开夏郡之邀请，小海燕艺术团在伯德斯敦体育馆作访问演出，深得英国友人和当地华人华侨的赞扬。2009年，在举国欢庆建国六十周年的大喜日子里，小海燕艺术团为祖国放歌，为中华腾飞起舞。2009年9月，小海燕艺术团应香港南区区议会和南区欢腾贺国庆嘉年华筹委会的邀请，200多人赴港参加“庆祝中华人民共和国成立60周年南区欢腾贺国庆嘉年华”文艺交流，共同庆祝国庆六十周年；并以“60周年?接班人”为题，与小天使交响乐团联袂献演，庆祝中华人民共和国成立60周年。2010年，小海燕艺术团载歌载舞迎庆广州亚运盛会。2010年8月，

小海燕合唱团参加第十届中国国际合唱节，以“永远是朋友”为主题放声歌唱，在众多参赛队伍中脱颖而出，获得童声组金奖，载誉归来。2011年1月，“广东省第八届少儿艺术花会”，少儿艺术大比拼，海珠区少年宫小海燕艺术团参赛的少儿舞蹈《春天》，在一百多个参赛节目中脱颖而出，荣获少儿舞蹈金奖，为建设文化强省绽放新枝。近年儿童节期间，区少年宫开展“小海燕大舞台”活动，组织艺术团学员进行汇报演出，向学生家长展示孩子们一年来的学习成果，给孩子们提供一个表现自我、展示自我的平台，。“

日臻成熟的“小海燕”频繁亮相于世界舞台，尽显“燕姿百态”，彰显海珠少儿风采。

《弟子规》适合今天的孩子们吗

眼下，不少学校在组织学生集体背诵《弟子规》，甚至有报道说，有的小学学生不背《弟子规》就不让进校门，各地组织《弟子规》主题大型活动，更是风起云涌、此起彼伏。东莞一家传媒公司开出18万的年薪聘请客户总监，其招聘海报对应聘者要求第一条就是“熟背《弟子规》”，该公司的“文化优势”就是规定员工必须日日晨读《弟子规》。

《弟子规》简明晓畅，曾经广为流传，是启蒙养正、教育子弟敦伦尽份、防邪存诚，养成忠厚家风、教化一方的少儿读本。但是，它绝非儒家经典。《弟子规》太僵化而且生硬地对待儿童及其教育，强行一律实施孝、悌、仁、爱这些观念，尤其是强行一律地灌输到儿童身上，反而不是儒家本义，既违背孔子教育思想，而且也做不到。将300年前的旧道德旧伦理直接灌输到今天儿童脑中，让儿童因此中规中矩，一切行为规矩化，则是更加荒谬的做法。《弟子规》结束句“圣与贤，可驯致”，然而谁又能相信圣贤是“驯化”而来的呢？孔子的名言是“当仁，不让于师”。而且，儒家张扬仁义诚信、以天下为己任。《弟子规》1080字，用了43个“勿”，全文充斥训诫式的清规戒律，正所谓理解的要执行，不理解的也要执行。通过便利诵读的方式，来剥夺儿童的天真烂漫、个性自由和创新需求，而且走私式宣扬儒家观念，歪曲了孔子的教育思想。如何对待《弟子规》，在一定程度上可以检验我们在当代如何对待国学庞杂体系的立场、观念和方法。

《弟子规》宣扬的一部分道德规范还是可以传承下来的，其内容和表述虽然属于“旧瓶旧酒”，但是，提倡批判地澄清地学习阅读，包括有选择有重点地向广大未成年人全面介绍评述，还是可以的，甚至是必要的，比如“亲有疾，药先尝”，使不得，万勿尝。而大张旗鼓地号召全国人民深入学习和贯彻落实，则大可不必。通过行政命令来强制未成年人背诵或晨读，就更不合理，理应抵制。假如一定要诵读，我希望还是由成年人承担这个光荣任务。锻炼记忆和健脑活络还在其次，主要是他们比少年儿童更加有阅历、有思想、有一定辨别力，读了以后更加文明礼貌和尊老爱幼。（马李文博）