安徽大学马基多选题库

一、

1、作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是（BCD）

A、作为马克思主义政治学

B、马克思主义政治经济学

C、科学社会主义

D、马克思主义哲学

2、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是（BCD）

A、巴黎公社

B、1831年和1834年法国里昂工人两次起义

C、1838年在英国爆发的延续十余年的宪章运动

D、1844年德国西里西亚工人起义

3、马克思主义产生的直接理论渊源是（ABC）

A、德国古典哲学

B、英国古典政治经济学

C、法国英国的空想社会主义

D、法国启蒙思想

4、德国古典哲学的代表性人物是（BC）

A、康德

B、黑格尔

C、费尔巴哈

D、笛卡尔

5．资产阶级古典政治经济学的代表人物（AB）

A、亚当?斯密

B、大卫?李嘉图

C、马尔萨斯

D、西斯蒙

6．空想社会主义的最杰出的代表是（ABC）

A、昂利?圣西门

B、沙尔?傅立叶

C、罗伯特?欧文

D、托马斯?莫尔

7．马克思恩格斯最重要的理论贡献是（CD）

A、辩证法

B、劳动价值论

C、唯物史观

D、剩余价值学说

8、马克思主义的根本特性是（AB）

A、阶级性

B、实践性

C、客观性

D、人民性

9、马克思主义中国化的三大理论成果是（BCD）

A、李大钊的理论

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表”重要思想

10、学习马克思主义理论，必须要分清（ABCD）

A、哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理

B、哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断

C、哪些是必须破除的对马克思主义错误的、教条式的理解

D、哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点

二、

1.“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（AB）

A.时间和空间是客观的

B.时间和空间是物质的存在形式

C.时间和空间是绝对的，又是相对的

D.时间和空间是有限的E．时间和空间是无限的

2.我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了（ABC）

A.运动是物质的固有属性

B.静止是运动的特殊状态

C.静止是相对的，运动是绝对的

D.运动是静止的总和E．静止是绝对的，运动是相对的

3.马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（CDE）

A.实践是社会历史的客体

B.实践是社会历史的主体

C.实践是社会关系形成的基础

D.实践形成了社会生活的基本领域E．实践构成了社会发展的动力

4.恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有（ABCD）

A.联系是客观世界的本性

B.一切事物都处于相互联系之中

C.世界是一个相互联系的统一整体

D.联系既是普遍的又是复杂多样的E．联系的本质存在于人们的思维之中

5.下列选项中，体现发展的实质的有（BCD）

A.因祸得福，祸福相依

B.无产阶级专政代替资产阶级专政

C.培育出新优质品种

D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制E．某种时尚开始流行

6.矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ABD）

A.矛盾双方在相互依存中得到发展

B.矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素

C.调和矛盾双方的对立

D.规定事物发展的基本趋势E．使统一体分解

7.下列命题中属于揭示事物本质的有（CDE）

A.水往低处流

B.日出于东落于西

C.人的本质是社会关系的总和

D.意识是人脑对客观世界的反映E．新生事物是不可战胜的

8.下列现象属于量变引起质变的有（ACDE）

A.生产力的增长引起生产关系的变革

B.物体由于量的不同而区分不同的体积

C.在一定温度下鸡蛋孵出小鸡

D.由变异的积累引起旧物种到新物种的变化E．同样的元素由于结构不同而形成不同的事物

9.辩证的否定是（ABCDE）

A.事物的自我否定

B.事物发展的环节

C.事物联系的环节

D.扬弃E．既克服又保留

10.社会规律是人们自己的“社会行动的规律”，这是因为（DAB）

A.人是社会历史的主体

B.人们自己创造自己的历史

C.历史发展方向是由人的思想和行动决定的

D.社会规律存在和实现于实践活动之中E．社会规律没有客观性

三、

1．实践的中介系统包括（AB）

A．人的肢体延长、体能放大的工具系统

B．人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统

C．进人主体认识和实践范围的各种物质系统

D．在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法

E.在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的操作系统

2．主体与客体相互作用的过程包括以下环节（ABC）

A．确定实践目的和实践方案

B．通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动

C．通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行

D．通过改造主观世界而支配客观世界的运行

E.通过改造客观世界而支配主观世界的运行

3．马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认（BD）

A．世界的可知性B．客观事物是认识的对象

C．认识发展的辩证过程D．社会实践是认识的基础

E.认识是否经历一个过程

4．实践在认识中的决定作用表现在（ABCDE）

A．实践提出了认识的课题

B．实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能

C．实践是认识的唯一来源

D．实践是检验认识真理性的唯一标准

E.实践使认识得以产生和发展

5．辩证唯物主义认为，认识是（ABCD）

A．主体对各种认识要素的建构B．主体对客体的能动的反映

C．主体对客体信息的选择D．主体对客体信息的加工

E．主体与客体的统一

6．能动的反映论与机械反映论的主要区别在于（CD）

A．是否承认客观事物和人的思想是认识的对象

B．是否承认检验认识真理性的标准是实践

C．是否承认实践在认识中的决定作用

D．是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程

E.是否承认世界是可知的

7.“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是（ABD）

A．理论对实践具有指导作用B．理论不能代替实践

C．理论本身就是物质的力量D．理论的作用可以通过实践表现出来

E．理论优于实践

8．“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是（ABD）

A．感性认识有待于上升为理性认识B．感性认识具有局限性

C．事物的必然性与感性、经验性毫无关系D．归纳方法不是万能的

E．感性认识是不可靠的

9．真理原则和价值原则的区别是（BCD）

A．真理原则侧重于主观性，价值原则侧重于主体性

B．真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

C．真理原则说明认定活动的客观制约性，价值原则表明人的活动的目的性

D．真理原则体现了人的活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

E．真理原则侧重于现实性，价值原则侧重于理论性

10．对待马克思主义，必须（ABCE）

A．解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

B．坚持实践创新和理论创新

C．把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的方法，而不是教义

D．把马克思主义作为永恒真理，只能坚持不能发展

E.既要坚持马克思主义，又要发展马克思主义

1．社会存在包括（ABC）

A．社会生活的各种物质条件B．社会生活的物质生产活动

C．经济关系D．全部社会关系

E．社会生活的精神生产活动

2．社会意识的相对独立性表现为（ABCD）

A．它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步

B．它与社会经济水平之间发展上的不平衡性

C．它的发展往往具有历史继承性

D．各种社会意识形式之间的相互作用和影响

E社会意识可以脱离社会存在而发展

3．18世纪，经济上落后的国家法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就，超过了当时经济上先进的英国，这表明（CD）

A．社会意识的发展不依赖社会经济

B．社会意识并不决定社会存在

C．社会意识具有相对独立性

D．社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的

E社会意识对经济具有反作用

4．马克思说：“无论哪一种社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前，是决不会出现的。”这段话说明（ABCD）

A．生产力的发展是促使社会形态更替的最终原因

B．一种新的生产关系的产生需要客观的物质条件的成熟

C．无论哪一种社会形态，当它还能够促进生产力发展时，是不会灭亡的

D．社会形态总是具体的、历史的

E．在一定程度上生产关系决定生产力

5．物质生活资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。这是因为（ACDE）

A．生产方式是生活资料的谋得方式

B．生产方式是全部社会关系的总和C．生产方式决定整个社会的面貌D．生产方式决定社会制度的性质E．生产方式决定社会制度的更替

6．人口因素不是社会发展的决定力量。这是因为（ABCE）A．人口因素不能决定社会制度的性质B．人口生产受生产力发展水平的制约C．人口生产不能决定社会制度的更替D．人口生产不能加速或延缓社会的发展E．人口生产的社会形式受生产方式制约

7．上层建筑对经济基础的能动作用在于（AB）A．它为自己的经济基础服务B．它要促进自己经济基础的形成、巩固和发展C，它要排除自己经济基础的对立物D．它决定自己所服务的经济基础的性质E．它决定自己所服务的经济基础的水平

8．马克思主义的社会形态理论指出（AB）

A．社会形态是具体的、历史的B．社会形态是有机的统一整体C．社会形态是永恒的不变的D．社会形态是超社会的、超历史的E．社会形态是由偶然因素所决定的

9．马克思对阶级斗争学说的新贡献是（CD）

A．发现阶级和阶级斗争的存在B．指出阶级斗争的长期性C．论证了阶级的存在与生产发展的一定历史阶段相联系D．说明阶级斗争必然导致无产阶级专政E．指出阶级斗争只有暴力革命一种形式

10．“时势造英雄”和“英雄造时势”（ACD）

A．是两种根本对立的观点B．这两种观点是互相补充的C．前者是历史唯物主义，后者是历史唯心主义D．前者是科学历史观，后者是唯心史观E．前者是唯心史观，后者是唯物史观

四、

1．关于所有制和所有权的关系，下列说法正确的是（ACD）

A．所有制是所有权的基础B．所有权是所有制的基础C．所有制决定着所有权，所有权是所有制的法律形态，它是反映着经济关系的意志关系D．同一种所有制可以有不同的所有权

2．价值是商品的本质属性，它是（ABCD）

A．凝结在商品中的抽象劳动B．商品的社会属性C．交换价值的基础D．反映商品生产者之间的社会关系3．生产商品的劳动二重性是指（CD）

A．个别劳动B．社会劳动C．具体劳动D．抽象劳动

4．货币的本质通过它的职能体现出来，货币有多种职能，其中最基本的职能是（AB）

A．价值尺度B．流通手段C．支付手段D．贮藏手段和世界货币

5．以下对马克思的劳动价值论的说法正确的是（ABD）

A．是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展B．是剩余价值理论的基础C．是研究价值分配的理论D．为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础

6．简单商品经济中所包括的各种矛盾主要是（ACD）

A．使用价值和价值的矛盾B．价值和交换价值的矛盾C．具体劳动和抽象劳动的矛盾D．私人劳动和社会劳动的矛盾

7．使用价值、交换价值、价值三者之间的关系是（ABCD）

A．使用价值是交换价值和价值的物质承担者B．交换价值和价值寓于使用价值之中C．价值是交换价值的基础和内容D．交换价值是价值的表现形式

8．一切商品都包含着使用价值和价值二因素，商品是使用价值和价值的统一。这表明（ABCD）

A．缺少使用价值和价值任何一方面，都不能成为商品B．没有使用价值就没有价值C．有使用价值，但不是劳动产品，也不是商品D．有使用价值，也是劳动产品，但只是供生产者自己消费，也不是商品

9．影响市场上商品价格变化的规律有（ABCD）

A．商品价值的变化B．货币价值的变化C．供求关系的变化D．平均利润率的变化

10．价值规律的内容和要求是（ABC）

A．商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定B．商品交换以商品的价值量为基础C．商品交换必须实行等价交换D．价格围绕价值上下波动

11．具体劳动和抽象劳动的区别是（ACD）

A．具体劳动是劳动的具体形式，抽象劳动是一般人类劳动B．具体劳动是体力劳动，抽象劳动是脑力劳动C．具体劳动反映人与自然的关系，抽象劳动反映社会生产关系D．具体劳动不是使用价值的唯一源泉，抽象劳动是价值的唯一源泉

12．在下列几种价值形式中，没有本质区别的两种形式是（CD）

A．简单的或偶然的价值形式B．扩大的价值形式C．一般价值形式D．货币形式

13．价格受市场供求的影响，围绕价值上下波动，不是对价值规律作用的否定，而是价值规律作用的表现形式，这是因为（BCD）

A．商品交换都是按照价格与价值相一致的原则进行的B．从商品交换的总体看，价格总额与价值总额是相等的C．从商品交换的较长时间看，价格与价值是趋于一致的D．各种商品价格的波动，是以各自的价值为基础的

14．在商品经济运行中，价值、价格、供求三者之间的关系是（AC）

A．价格受供求关系影响，围绕价值上下波动B．价格受价值影响，随供求关系变化而变动C．价格由价值决定，反映价值并反映供求关系D．价格由价值决定，反映价值但不反映供求关系

15．在新的历史条件下，与马克思所处的时代相比，深化对创造价值的劳动的认识主要有（ABD）

A．劳动的科技含量和知识含量增加了B．科技人员和管理人员的劳动在劳动总量中的比重增加了C．农业劳动已成为物质生产劳动的基本形式D．在总的劳动消耗量中物化劳动的比重增加而活劳动的比重相对减少了

16．价值规律发挥作用的表现形式有AD（）

A．价格围绕价值上下波动B．价格围绕交换价值上下波动C．价格围绕成本价格上下波动D．市场价格围绕生产价格上下波动

17．单位商品的价值量和生产这种商品的（BC）

A．劳动生产率成正比B．社会必要劳动时间成正比C．劳动生产率成反比D．社会必要劳动时间成反比18．资本主义生产过程的结果是（ABCD）

A．生产出新的使用价值B．转移了生产资料的价值C．再生产劳动力的价值D．创造出剩余价值

19．劳动力商品的价值包括（ACD）

A．维持劳动者生存所需要的生活资料价值B．劳动者维持生产所必需的生产资料价值C．养育子女所需要的生活资料价值D．劳动者的教育和培训费用

20．资本区分为不变资本和可变资本的意义在于（ABD）

A．进一步揭示了剩余价值的真正源泉B．为计算剩余价值率提供了科学依据C．为计算资本周转速度提供了依据D．为平均利润、生产价格理论奠定了基础

21．借贷资本的特点是（ABCD）

A．一种资本商品B．一种商品资本C．一种所有权资本D．具有特殊的运动形式G-G′

22．在数量上相当于平均利润的剥削收人有（ABD）

A．产业利润B．商业利润C．借贷利息D．银行利润

23．在资本主义现实中，剩余价值是采取各种转化形式出现的，它们有（CD）

A．成本B．工资C．利润D．利息

24．在其他条件不变的情况下，资本有机构成的提高会导致（AC）

A．相对过剩人口的形成B．利润率的提高C．可变资本在总资本中比例的降低D．资本周转速度的减缓25．绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产的共同点（ABCD）

A．都体现着资本家对工人的剥削关系B．都延长了剩余劳动时间C．都增加了剩余价值量D．都提高了剩余价值率

26．剩余价值规律（ABCD）

A．揭示资本主义生产的目的和达到目的的手段B．反映资本主义生产的实质C．在资本主义社会起主导作用D．决定资本主义生产的主要方面和主要过程

27．纺织厂的资本家购买的用于生产的棉花属于（AD）

A．不变资本B．固定资本C．可变资本D．流动资本

28．资本主义劳动过程同其他劳动过程相比较体现出来的特点是（CD）

A．创造新的使用价值B．创造新的价值C．工人在资本家监督下劳动，他们的劳动属于资本家D．劳动产品归资本家所有

29．反映资本家对工人的剥削程度的公式是（AC）

A．剩余价值／可变资本B．剩余价值／全部预付资本C．剩余劳动时间／必要劳动时间D．年剩余价值量／预付可变资本

30．马克思关于资本有机构成学说论证了（ABD）

A．相对过剩人口的形成B．技术进步条件下生产资料生产的优先增长C．平均利润率的形成D．利润率的下降趋势

31．资本积累规模的大小取决于（ABCD）

A．对工人的剥削程度B．预付资本量的大小C．所用资本和所费资本之间的差额D．劳动生产率的高低32．第二次世界大战后，发达资本主义国家工人工作日有所缩短，这表明（BCD）A．对工人剥削程度有所减轻B．劳动生产率明显提高C．必要劳动时间大为缩短D．相对剩余价值成为主要剥削形式

33．绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产和超额剩余价值生产的关系是（AD）

A．绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的出发点B．相对剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点C．超额剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点D．超额剩余价值生产是变相的相对剩余价值生产34．资本积累和扩大再生产的客观必然性是由（CD）

A．社会再生产的规律决定的B．社会再生产的形式决定的C．剩余价值规律决定的D．竞争规律决定的35．下列现象掩盖资本主义剥削实质的是（CD）

A．资本总是表现为一定的物B．不变资本只是剩余价值生产的条件C．资本主义工资是工人全部劳动的报酬D．资本主义利润是全部预付资本的产物

36．资本积累、积聚和集中的相互关系是（ACD）

A．资本集中是资本积累的直接结果B．资本积聚是资本积累的实现条件C．资本积聚有利于资本集中D．资本迅速集中会加快资本积累

37．资本积累中资本有机构成的提高使资本对劳动力的需求日益相对减少，表现为（BC）

A．原有资本有机构成不变，追加资本有机构成提高，资本对劳动力需求的绝对量增加，相对量减少B．原有资本有机构成提高，出现机器排挤工人C．原有资本和追加资本有机构成都提高，资本对劳动力需求的绝对量增加，相对量减少D．原有资本和追加资本有机构成都提高，资本对劳动力需求的绝对量和相对量都增加

38．资本主义工资之所以表现为劳动的价值或价格是因为（BCD）

A．工资被看做是全部劳动的报酬B．工人一般在提供了劳动之后，资本家才付工资C．工资依劳动时间长短而不同D．工资依劳动效率高低而不同

39．土地、资本等生产要素参与价值分配表明（AB）

A．其实质是生产要素所有权在经济上的实现B．各种非劳动生产要素参与了社会财富的创造并且是价值创造的物质条件C．各种非劳动生产要素是价值的源泉D．各种非劳动生产要素和劳动力要素（工人的劳动）共同创造价值

40．剩余价值与利润这两个范畴之间的关系是（ACD）

A．利润是剩余价值的转化形式B．剩余价值是利润的转化形式C．剩余价值是利润的本质D．利润掩盖了剩余价值的真正源泉

41．资本主义积累过程总是伴随着资本有机构成提高，资本有机构成提高的直接后果是（BCD）

A．个别资本增大B．对劳动力需求减少C．生产资料优先增长D．平均利润率下降

42．资本主义基本矛盾主要表现在（ABC）

A．各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾B．社会生产无限扩大的趋势与有支付能力的需求相对狭小的矛盾C．无产阶级与资产阶级之间的矛盾D．生产社会化和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾

43．资本主义政治制度（ABCD）

A．建立在资本主义社会的经济基础之上B．反映了资本主义社会的经济关系C．反映了政治上占统治地位的资产阶级的要求D．作为上层建筑，为巩固和发展资本主义社会的经济基础提供政治保障

44．资本主义国家的职能的两个基本方面是（BC）

A．立法司法职能B．对内职能C．对外职能D．行政职能

45．资本主义的国家机器包括（BCD）

A．资产阶级政党B．军队、警察C．监狱、法庭D．政府机构

46．资本主义国家的对内职能主要有（AB）

A．对被统治阶级进行压迫和控制的政治职能B．对邮政、铁路、水路、文教、卫生保健、社会福利等事业进行管理的公共管理职能C．进行国际交往的职能D．维护国家安全和利益的职能

47．与奴隶制、封建制国家相比，资本主义国家（CD）

A．政治上对多数人实行民主，对少数人实行专政B．代表绝大多数人的根本利益C．政治上要求形式上的自由民主、正义平等D．经济上要求自由竞争、等价交换

48．资本主义政治制度包括（ABCD）

A．资本主义的民主与法制B．政治组织形式C．选举制度D．政党制度

49．资产阶级在反对封建专制主义的斗争中提出了（ABCD）

A．主权在民B．天赋人权与社会契约论C．分权制衡D．自由、平等、博爱

50．资本主义法制的基本原则有（ABD）

A．私有财产不可侵犯B．主权在民C．人们当家作主D．分权制衡

51．资本主义政权的分权制衡是指（ACD）

A．立法权B．管理权C．行政权D．司法权

52．资产阶级政党在国家政治生活中发挥着很大作用，包括（ABCD）

A．代表资产阶级执掌政权，对政府施加影响、控制议会B．制定和推行符合资产阶级利益的方针、政策C．操纵选举D．控制群众团体和舆论宣传

53．资本主义政治制度的历史和阶级局限性是（ABC）

A．资本主义的民主是金钱操纵下的民主B．法律名义上的平等掩盖了事实上的不平等C．资本主义国家的多党制是资产阶级选择自己的国家管理者、实现其内部利益平衡的政治机制D．制定和推行符合资产阶级利益的方针、政策

54．资产阶级意识形态在资产阶级取得政权以前的积极作用有（ABCD）

A．批判封建主义和宗教神学B．启发民众进行资产阶级革命C．保证资产阶级的胜利D．为资产阶级建立国家提供理论依据

55．资产阶级意识形态的本质是（CD）

A．在一定程度上代表了人民的意志和愿望B．集中地体现了资本主义国家文化的精华C．是为资本主义社会形态的经济基础服务的D．是资产阶级阶级意识的集中体现

56．我们可以借鉴的资本主义意识形态的理论有（ABCD）

A．关于人类政治生活客观规律的探索B．关于经济运行一般规律的揭示C．关于思维规律的研究D．关于司法实践历史经验的描述

五、

1．私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡（ABC）

A．是资本主义生产社会化的客观要求B．是资本主义基本矛盾发展的必然结果C．在一定程度上促进了资本主义生产的发展D．能够从根本上解决资本主义的基本矛盾

2．垄断资本要求国家干预经济生活的原因是（ABCD）

A．社会化大生产要求国民经济协调发展，需要国家参与经济调节B．国内垄断资本需要国家支持以加强竞争的能力C．社会化大生产需要巨额投资，要求国家直接经营或资助D．生产过剩问题日趋严重，需要借助国家力量以扩大国内外市场

3．国家垄断资本主义产生的具体原因是（ABCD）

A．市场问题日益严重，要求利用国家力量来扩大B．社会化大生产所需巨额投资需要国家资助C．社会化大生产要求经济协调发展，需要国家直接干预D．对于不能直接获利的基础理论研究只能由国家来承担4．国家垄断资本主义的基本形式有（ABD）

A．国营企业B．国私合营企业C．国家与私人垄断资本在国际范围内的结合D．国家调节经济

5．国家垄断资本主义对资本主义经济发展的作用（AD）

A．在一定程度上促进了社会生产力的发展B．解决了垄断资本主义内在矛盾的深化与尖锐C．从根本上解决了失业问题D．消除了经济危机频繁的出现

6．垄断与竞争并存的原因是（ABCD）

A．垄断不能消除商品经济的竞争基础B．科技进步和创新不断激发新的竞争C．中小企业仍然大量存在D．垄断组织不能囊括一切商品生产

7．垄断统治下竞争的特点（ABCD）

A．竞争的目的是为了获得高额垄断利润B．竞争的手段有政治上的力量C．竞争更为激烈、破坏性更大D．竞争的范围除经济领域外还包括政治、军事、文化领域

8．垄断价格是（ABD）

A．垄断资本家取得垄断利润的主要手段B．垄断资本家凭借垄断地位规定的商品价格C．成本价格加平均利润D．成本价格加垄断利润

9．垄断利润是（ABD）

A．凭借垄断地位获得的利润B．超过平均利润的高额利润C．通过资本自由转移而形成的一种利润D．垄断资本所有权在经济上的实现形式

10．第二次世界大战后，垄断资本主义的特征获得了新内容和表现形式，主要有（ABD）

A．混合联合公司成为垄断组织的主要形式B．跨国公司成为生产和资本国际化的主要组织形式C．私有垄断资本普遍采用股份公司的企业组织形式D．由国家出面组建的国际垄断组织的出现

11．垄断形成的原因（ABCD）

A．生产高度集中的必然产物B．资本高度集中必然引起垄断C．少数大企业为避免两败俱伤D．规模经济效益促使少数大资本走向垄断

12．垄断竞争的特点（ABCD）

A．垄断竞争与非垄断竞争并存B．价格竞争与非价格竞争并存C．国内竞争与国际竞争并存D．垄断企业与非垄断企业的控制与反控制的竞争

13．垄断价格（BC）

A．完全是人为定价B．受替代品竞争的制约C．受市场需求量的制约D．违背了价值规律

14．垄断高价和垄断低价并不否定价值规律，因为（ABCD）

A．垄断价格的形成只是使价值规律改变了表现形式B．从整个社会看，商品的价格总额和价值总额是一致的C．垄断高价是把其他商品生产者的一部分利润转移到垄断高价的商品上D．垄断高价和垄断低价不能完全离开商品的价值

15．资本主义在全世界范围被社会主义代替是一个很长的历史过程，在这个过程中两种社会制度的国家（ABD）

A．可能相互交往B．可以和平共处，但也存在斗争C．不存在和平共处的可能性D．可以平等互利地发生经济联系

16．垄断利润的主要来源（ABCD）

A．垄断企业内部工人创造的剩余价值B．非垄断企业工人创造的一部分剩余价值C．小生产者创造的一部分价值D．落后国家劳动人民创造的一部分价值、国内劳动人民必要劳动创造的一部分价值

17．垄断资本主义的发展为向社会主义过渡准备了物质条件，主要表现在(ABD)

A．生产全面社会化B．生产管理日益社会化C．工会组织日益社会化D．资本日益社会化

18．经济全球化已成为当今世界经济发展的重要趋势，其明显表现有（ABCD）

A．国际直接投资迅速增长，投资格局多元化B．跨国公司越来越成为世界经济的主导力量C．国际贸易成为各国经济不可缺少的组成部分D．国际金融交易总额大大超过国际贸易总量

19．资本输出的必要性在于（ABCD）

A．为大量过剩资本寻找高额利润的投资场所B．为商品输出开路C．为控制国外原料产地和其他重要资源D．有利于争夺霸权地位

20．第二次世界大战后，垄断发展的新现象有（ABCD）

A．垄断资本跨部门发展B．大型企业间的联合与兼并加剧C．私人垄断加速向国家垄断转变D．跨国公司成为垄断组织的主要形式

21．第二次世界大战后，发达资本主义国家资本输出（ACD）

A．以跨国公司为主体B．以国家资本输出为主C．生产资本输出为主要形式D．发达国家互相输出为主要流向

22．战后发达资本主义国家实行的重大体制改革和政策调整包括（ABCD）

A．建立社会保障制度B．实行部分国有化C．实行职工持股D．推行企业民主，实现劳资合作

23．以下说法中正确地说明了社会福利制度的是（ABD）

A．社会福利制度是一种国民收人再分配B．社会福利制度的推行是资本主义生产关系自我调整的表现C．社会福利制度是以一种渐进的方式实行社会主义D．社会福利计划力图纠正市场初次分配中的不公平，具有一定的社会进步

24．发达资本主义国家主导之下的国际经济协调机制包括（ABD）

A．国际货币基金组织B．世界银行C．七十七国集团D．世界贸易组织

25．第二次世界大战后，西方国家跨国公司迅速发展是由于（ABCD）

A．生产力发展的需要B．国内外市场竞争的需要C．资本输出的需要D．争夺国际垄断地位的需要26．经济殖民地对垄断资本主义国家的重要作用是（AB）

A．可靠而有利的商品销售市场和投资场所B．重要的廉价原料产地C．高新技术产品的重要供应地D．高新技术人才的培养地

27．资本主义无法根除的主要矛盾是（BCD）

A．垄断资本与中小资本的矛盾B．社会化生产与资本主义私人占有的矛盾C．无产阶级与资产阶级的矛盾D．生产和消费的矛盾

28．资本主义制度的历史进步性主要表现在（ABCD）

A．促使科学技术转变为生产力B．追求剩余价值的动力和竞争的压力推动了生产力发展C．资本主义政治制度促进和完善了资本主义生产方式D．资本主义意识形态促进和完善了资本主义生产方式

29．资本主义为社会主义所代替的历史必然性表现在（ABCD）A．资本主义的内在矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替B．资本积累推动资本主义最终否定资本主义自身C．国家垄断资本主义为向社会主义过渡准备了条件D．资本主义生产关系的调整促进了生产力的发展

30．社会主义代替资本主义是一个（ACD）

A．长期的历史过程B．隐蔽的历史过程C．曲折的历史过程D．复杂的历史过程

六、

1．空想社会主义者（ACE）

A．对资本主义的弊病进行了深刻的揭露和猛烈的抨击B．揭示了资本主义灭亡的客观必然性C．对未来社会作出了天才的设想D．发现了变革社会的革命力量E.要求埋葬资本主义

2．社会主义社会的基本特征有（ABCD）

A．消灭了剥削制度并建立起以公有制为主体的生产资料所有制体系B．实行按劳分配的原则C．大力发展社会主义市场经济D．在政治上实行无产阶级专政E.实行改革开改的政策

3．从资本主义社会向社会主义社会过渡必须具备的条件是（ABCD）

A．有无产阶级政党的领导B．夺取了资产阶级的国家政权C．实行生产资料公有制D．建立无产阶级政权的政府E.生产力高度发达

4．人民民主专政实际上就是无产阶级专政，原因是它们的（ABCDE）

A．领导力量是相同的B．阶级基础是相同的C．内容是相同的D．形式是相同的E.指导思想是相同的

5.无产阶级革命是不同于以往一切革命的最新类型的革命,因为（ABD）

A.无产阶级革命是彻底消灭一切私有制的革命

B.无产阶级革命是彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命

C.无产阶级革命是一个阶级推翻另一个阶级的革命

D.无产阶级革命是不断前进的历史过程

E.无产阶级革命是为所有人谋福利的运动

七、

1．其他思想家与马克思主义经典作预见未来社会的方法区别在于（ABC）

A．前者从抽象的理性原则出发,后者从客观规律出发B．前者侧重于描述未来社会的细节,后者侧重于揭示未来社会的一般特征C．前者凭空猜测无法知道的事情,后者是在批判旧世界中发现新世界D．前者是乐观主义的态度,后者是悲观主义的态度E.前者着眼于资产阶级的利益,后者着眼于无产阶级的利益

2．马克思恩格斯认为,在共产主义社会中,将要消失的“三大差别”是（BCD）

A．资产阶级和无产阶级的差别B．城市与乡村的差别C．工业与农业的差别D．脑力劳动与体力劳动的差别E.统治者与被统治者的差别

3．共产主义是能够实现的社会理想,其理论根据是（ABCD）

A．以资本主义社会基本矛盾的发展为依据的B．要靠社会主义的不断完善和发展来实现的C．以人类社会发展规律为依据的D．可以用社会主义运动的实践来证明的E.无产阶级的反抗剥削的正义要求

4．人类解放含义的包括（CD）

A．人们获得绝对自由B．人类完全摆脱自然力和社会关系C．人从自然必然性奴役下解放出来D．人从社会必然性奴役下解放出来E.人们的任何设想都能实现

5．关于共产主义理想，正确的观点有（ADE）

A．共产主义是能够实现的理论B．共产主义的实现是极其渺茫的C．在社会主义历史阶段不应树立共产主义理想D．共产主义理想的实现是一个漫长的历史过程E.社会主义是实现共产主义理想的必经阶段

军理历年考题

12-13上学期原题 一.填空题：1*5分 1.轰炸机使用特殊材料，使得无线电波大量衰减，这种无源干扰属于__干扰 2.卫星轨道分为顺行与逆行轨道，静止轨道属于__轨道 3.依据目标反射或者自发辐射的制导方式是__ 4.用激光来引导导弹飞行、侦测、跟踪并命中目标的系统是__ 5.利用目标反射微光或者自身热辐射的夜视方式属于__ 二.判断题：1*5分 1.“嫦娥二号”在地月转移轨道飞向月球途中，始终依靠发动机推动； 2.无线电通信侦察包含侦听与识别、测向与定位、跟踪与监视等任务，反过来说，无线电通信反侦察就包含了防止敌方对我方采取上述行为的任务； 3.顺行轨道的人造卫星一般向东发射，以利用部分地球自转的速度来节省燃料； 4.1960年苏联SA-2导弹击落美国U-2侦察机，开创了世界历史上用地空导弹击落敌方飞机的先例； 5.用第一代微光夜视仪观察另一方精心伪装的坦克与装甲车辆。 三.选择题：3*10分 1.可以在驱逐舰上发射的导弹有： 防空导弹；机载导弹；反舰导弹；面空导弹；反辐射导弹；空舰导弹；地地导弹 2.导弹发射后不听制导站指挥的制导方式有： 遥控制导；寻的制导；惯性制导；半主动制导；被动制导；自主式制导 3.我军侦察机投放干扰箔条属于什么干扰手段？ 瞄准式干扰；无源干扰；有源干扰；消极干扰；反射式干扰；吸收式干扰；积极干扰4.世界上目前为止完成过载人太空飞行的国家有： 法国；英国；中国；美国；俄罗斯（前苏联） 5.激光雷达具有哪些特性： 大规模搜索与监视效果好；可以进行超低空探测；跟踪、测速、测距等精度高；可以识别高压电线；可以穿透大雾、雨雪来精确测出距离与位置；占据空间小 6.用于侦收敌方设备的电磁辐射信号，被称为“太空耳朵”的卫星是：海洋监视卫星；导弹预警卫星；电子侦察卫星；导航卫星；测地卫星 7.我军在暴风雪天气下，使用什么夜视技术可以不受暴风雪影响，发现与监视对方军队？ 主动式红外夜视仪；微光夜视仪；微光电视；红外热像仪 8.如果使两束激光相互叠加与反相抵消会产生明显的强弱效应，这体现了激光的什么特点？ 单色性好；相干性好；方向性好；亮度高； 9.下列关于通信卫星的描述正确的有： 轨道倾角多为0度；多在大椭圆轨道上运行；基本上遵从天体力学规律绕地球运行；运行周期多为地球自转一周的时间 10.在倾盆大雨的一天里，我军发现敌人侦察机在东南沿海一带搜寻情报，要使用什么制导方式的命中精度最低？ 半主动寻的制导；无线指令制导；惯性制导；半主动激光寻的制导；主动雷达寻的制导

王惠岩《政治学原理》考研真题精选及详解【圣才出品】

第一部分考研真题精选 一、概念题 1．政治体系[广西民大2017年研；华东理工2013年研；武汉大学2011年研；中国人民公安大学2010年研] 答：政治体系是政治关系的组织实体和制度的体现，包括两个方面内容：①社会政治组织，它是人们通过或试图通过政治权力来实现自己的利益和权利而按照一定原则和规则结成的集合体。②政治制度，它是政治权力按照不同的利益要求，为实现社会政治的有序运行而对各种政治力量之间的关系和活动方式所作的法定规约。 在当代政治生活中，社会政治体系的基本构成部分包括：国家及其政治制度、政党及政党制度、政治社团及其运行规则。 2．政治协调[武汉大学2011年研] 答：政治协调是政治指挥的一种方式。政治指挥是政治权力按照特定政治规划和目标，凭借政治组织，支配和协调社会成员以实现政治决策的行为。政治协调是政治权力对于社会成员的行为进行不同形式的协调，以达到合作协力的目的。政治协调一般包括权威性协调和沟通性协调等等。 3．政治文化[中国社科院大学2019年研；广西民大2018年研；青岛大学2017年研；湘潭大学2016年研；浙江师大2015年研；华中师大2014年研；中传2014、2012年研；对外经贸2013年研；东财2012年研；河北大学2012年研；首都师范大学2012年研；武汉大学2011年研；华侨大学2011年研；中国人民公安大学2011年研；南开大学2010

年研；四川大学2010年研] 答：政治文化是政治关系的心理的和精神的反映，它是人们在社会政治生活中形成的对于政治的感受、认识和道德习俗规范的复杂综合。 政治文化是社会政治意识形态，是社会政治关系作用于大脑的产物，是由特定政治关系决定的。政治文化一般由政治心理、政治思想两个层次构成。 4．福利国家[北大2019年研；南京大学2019年研；青岛大学2014年研；首都师范大学2012年研] 答：福利国家是指资本主义国家通过创办并资助社会公共事业，实行和完善一整套社会福利政策和制度，对社会经济生活进行干预，以调节和缓和阶级矛盾，保证社会秩序和经济生活正常运行，维护垄断资本的利益和统治的一种方式；福利国家是资产阶级国家的一种现代形态，是资本维持雇佣劳动关系和政治秩序的一种方式；福利国家是垄断资产阶级利用资产阶级国家政权维护资本主义根本制度，保证其在攫取巨额利润的同时缓和社会阶级矛盾的一种统治方式，它并没有从根本上改变资产阶级国家的性质。 5．国家结构形式[首都师范大学2012年研] 答：国家结构形式是指主要是指国家的各个组成部分如何整合成为一个整体，具体地表现为国家整体与部分（包括地域的、行政的、民族的，等等）之间的权力关系。 国家结构是国家形式的一个重要内容，它决定了调整和处理国家整体写部分之间的关系和权力划分的基本原则，反映了一个国家的纵向权力结构和权力分配关系。 国家结构形式一般有单一制和复合制两种。

历年马基试题精华整理版

历年马基试题 【辨析题】 1、人类的认识和实践是有限的。 答：不完全正确。人类的认识和实践就其现实性即它们的具体实现来说是有限的。(1分)然而，有限与无限是对立的统一。有限是无限的环节、部分和因素，有限包含、体现着无限。人类认识和实践发展的本性，决定有限的界限必然不断地被打破和超越，而趋于无限。(2分)人类已有的认识和实践的成果不是限制、束缚新的认识和实践的框框，而是认识和实践进一步向深度和广度扩展的前提和基础。因而，人类的认识和实践既是有限的又是无限的。(3分) 2、价格是价值的表现形式，有价格的必有价值。 答：错。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。(2分)但是，商品经济条件下，某些并非商品也不具有价值的东西，却取得了商品的形式，可以买卖，从而具有价格。尽管价格是价值的表现形式，但有价格的东西并不一定具有价值。(3分) 3、相对剩余价值是超额剩余价值产生的前提。 答：错。相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，由于必要劳动时间的缩短，从而相应地延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。(1分)超额剩余价值是个别企业首先提高劳动生产率，使产品的个别价值低于社会价值，又按社会价值出售而获得的。(1分)由于资本家普遍追求超额剩余价值，使社会劳动生产率提高，生活资料价值下降，从而劳动力的价值下降，必要劳动时间缩短，剩余劳动时间相对延长，实现了相对剩余价值的生产。该命题的错误在于颠倒了相对剩余价值与超额剩余价值产生的因果关系。(3分) 4、生产商品过程中劳动力商品创造的价值是劳动力价值和剩余价值之和。 答：对。劳动力商品的使用价值就是工人的劳动，而工人劳动创造的价值不仅补偿劳动力的工资，还创造出了更多的价值即剩余价值。 5、马克思认为，生产力是划分社会经济形态的客观标准。 答：不完全正确。划分社会经济形态的标准是生产关系。但生产力起间接作用。 6、量与事物的存在是直接同一的。 答：错。质与事物的存在是直接同一的，但量与事物的存在则不是直接同一的。量的变化在度的范围并不影响事物性质的变化，只有量变突破度，才会引起质变。 7、古希腊哲学家说：“没有理性，眼睛是最坏的见证人”。 答：错。本论强调了理性认识的重要性，如没有理性认识，感性认识是盲目的，这有合理之处，但是，不能以此而否认感性认识的作用。感性认识与理性认识是辩证统一的，理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于上升为理性认识。

军事理论论文

中国梦强军梦我的梦 中文系汉语言文学1班 马莉论文摘要：中国梦是需要我们每一个人都为之努力，中国梦的实现必然要依靠国防、经济以及外交三者相互协助而完成的，。在高速发展的现今世界中，一个国家想要在世界立足，想要在国际中拥有较高的国际地位，想要国内社会稳定就必须要依靠这三点。国防安全是保证经济持续快速的发展的必然前提，而稳健的外交是国与国之间军事、经济健康发展的有力保证，经济是保障军事与外交发展的重要因素。中国梦需要三者和谐相处。 关键词：国防安全外交政策经济发展 中国梦是是由我们每个人的梦想组成的，中国梦的实现要靠稳定的社会环境和和谐的人际关系才可以实现。稳定的社会环境需要国家的维护，就是国防力量；同时，中国梦也需要强大的国家来支持，那就是强有力的外交；中国梦的实现还有一个不可或缺的要素就是经济的发展。这三点不可缺少，他们是相互依存的关系。一个强大的国家需要强有力的军事、强硬的外交态度，更需要稳定的经济发展环境。 从古至今，没有哪一个国家没有国防而能够安然无恙地存在下去。国防，是国家为了防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和国家安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。维护国家安全利益是国防的根本职能；捍卫国家主权、领土完整和防止外来侵略、颠覆，是国防的主要任务。 国防是一个国家最为重要的力量。目前，我国的国防实力正在快速发展中，我国的军事力量在国际中的地位也在提高中。国庆中的阅兵典礼向我国人民展示了国家的强大，也同时向那些想要窥探我国领土以及对我国有不良企图的国家宣告我国有足够的军事装备和信心保卫我国领土不被侵犯。国防关系着社会的稳定，一个国家只有拥有强大的国防力量才能保为我国经济持续健康的发展。 每一个公民都有国防的权利和义务，据我国的《国防法》规定；居民有国防建设建议权、制止危害国防行为权和损失补偿权这三个权利和维护国家统一和安全的义务、履行兵役的义务、支持国防建设的义务、接受国防教育的义务、支前参战的义务、保护国防设施的义务和保守国防秘密的义务这七个义务。公民只有了解和支持国防，我国才会社会稳定，经济才会健康稳定的发展，国防很重要。 外交,一个国家在国际关系方面的活动，如参加国际组织和会议，跟别的国家互派使节、进行谈判、签订条约和协定等。国家要和平手段对外行使主权的活动。通常指由国家元首、政府首脑、外交部长和外交机关代表国家进行的对外交往活动。 我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持和平共处五项原则。中国人一直以温文儒雅的谦谦君子对待外国，我们一直希望能够与世界的其他国家保持和谐友好的关系，能够和谐相处，共同发展。在面对外国一些企图危害我国社会稳定的组织，我国并非只是一味的忍让，我们采取了一些必要的手段来对付这些企图不良的人。只有强有力的外交才能保持我国的良好的社会环境。 中国梦的实现需要良好的外交来实现，我们正处于一个全球化的时代，全球的政治、经济等都是密切联系的，良好的外交往往可以起到事半功倍的作用。经济对于一个国家至关重要，一个国家只有经济实力够强大才会在世界上有发言权，有影响力。经济实力对于一个人的国家的作用愈来愈大，国家想要社会稳定，想要人民安居乐业，就必须要保证人们的基本

广西大学计算机网络试题(样题)

广西大学XX 学院课程考试试卷 （2011——2012学年度第 2 学期） 课程名称：计算机网络基础 考试形式：（闭卷） 试卷类型：（A ） 命题教师签名： 教研室主任签名： 主管院长(学部主任)签名： 装 订 线（答题不 得超 过此 线） 一. 填空（每空0.5分，共10分） 1. 计算机网络的发展和演变可概括为____.____和开放式标准化网络三个阶段。 2. 在TCP/IP 层次模型中与OSI 参考模型第四层相对应的主要协议有____和____，其中后者提供无连接的不可靠传输服 3. ATM 是一种转换模式，在这一模式中信息被组成，并且不需要周期性地出现在信道上，从这个意义上说，这种转换模式是__异步__的。 4. 通信系统中，称调制前的电信号为____信号，调制后的电信号为____信号。 5. 计算机网络中常用的三种传输介质是____. ____。 6. 在OSI 中，完成相邻节点间流量控制功能的层次是_数据链路层___。 7. TCP/IP 的网络层最重要的协议是ip 协议____，它可将多个网络连成一个互连网。 8. 域名采取结构，其格式可表示为：机器名.网络名.机构名.____域名。 9. 局域网与Internet 主机的连接方法有两种，一种是通过__v ，另一种是通过与Internet 主机相连。 10. 千兆以太网对媒体的访问采取__全双工__和___半双工_两种方式。 11. WWW 上的每一个网页都有一个独立的地址，这些地址称为_域名地址___。

试卷一 一. 填空（每空0.5分，共10分） 1. 计算机网络的发展和演变可概括为 1. 面向终端的计算机网络. 计算机—计算机网络； . 和开放式标准化网络三个阶段。 2. 在TCP/IP层次模型中与OSI参考模型第四层相对应的主要协议有和 2. TCP（传输控制协议）和UDP（用户数据报协议），其中后者提供无连接的不可靠传输服 3. A TM是一种 3. 信元，异步；转换模式，在这一模式中信息被组 成成，并且不需要周期性地出现在信道上，从这个意义上说，这种转换模式是的。 4. 通信系统中，称调制前的电信号为 4. 基带. 调制；信号，调制后的电信号为信号。 5. 计算机网络中常用的三种有线媒体是 5. 同轴电缆. 双绞线 . 光纤 . 、。 6. 在OSI中，完成相邻节点间流量控制功能的层次是 6. 数据链路层；。 7. TCP/IP的网络层最重要的协议是 7. IP互连网协议；，它可将多个网络连成一个互连网。 8. 域名采取 8. 层次结构，其格式可表示为：机器名.网络名.机构名.最高域名。 9. 局域网与Internet主机的连接方法有两种，一种是通过 9. 电话线，路由器，另一种是通过与Internet主机相连。 10. 千兆以太网对媒体的访问采取 10. 全双工，半双工；和两种方式。 11. WWW上的每一个网页都有一个独立的地址，这些地址称为 11. 统一资源定位器；。 12. 令牌总线媒体访问差别控制是将物理总线上的站点构成一个 12. 逻辑环。 二. 单选题（每题1分，共30分） 1. C 2. A 3. A 4. B 5. C 6. C 7. B 8. D 9. C 10. C 11. D 12. C 13. A 14. B 15. C 16. A 17. B 18. D 19. C 20. D 21. D 22. C 23. B 24. D 25. B 26. C 27. C 28. C 29. A 30. C 1. 路由选择协议位于（）。 A. 物理层 B. 数据链路层 C. 网络层 D. 应用层 2. 有关光缆陈述正确的是（）。 A.光缆的光纤通常是偶数，一进一出 B.光缆不安全 C.光缆传输慢 D.光缆较电缆传输距离近 3. 计算机网络通信采用同步和异步两种方式，但传送效率最高的是（）。 A．同步方式B．异步方式 C. 同步与异步方式传送效率相同 D.无法比较 4. 在局域网中，MAC指的是（）。 A. 逻辑链路控制子层 B. 介质访问控制子层 C. 物理层 D. 数据链路层 5. E1系统的速率为（）。 A. 1．544M bps B. 155M bps C. 2.048M bps D. 64 kbps 6. 255.255.255.224可能代表的是（）。 A. 一个B类网络号 B. 一个C类网络中的广播 C. 一个具有子网的网络掩码 D. 以上都不是 7. 传输层可以通过（）标识不同的应用。

安徽大学期末试卷近世代数8.doc

《近世代数》试卷 一、填空题（每空2分，共20分） 1、4次对称群4S 的阶是____，在4S 中，(14)(312)=_______,(1423)1-=_______, 元素(132)的阶是______. 2、整数加群Z 是一个循环群，它有且仅有两个生成元是______和_____. 3、模6的剩余类环6Z 的全部零因子是__________. 4、在模12的剩余类环12Z 中，[6]+[8]=_______,[8][6]=_______. 5、17Z 是模17的剩余类环，在一元多项式环][17x Z 中，=+17 ]) 8[]6([x _________. 二、判断题（对打“√”,错打“×”，不说明理由，每小题2分，共20分） 1、（ ）交换群的子群是不变子群。 2、（ ）若21,H H 是群G 的子群，则21H H Y 也G 是的子群。 3、（ ）任意两个循环群同构。 4、（ ）模27的剩余类环27Z 是域。 5、（ ）一个阶是19的群只有两个子群。 6、（ ）欧氏环上的一元多项式环是欧氏环。 7、（ ）在一个环中，若左消去律成立，则右消去律成立。 8、（ ）域是唯一分解环。 9、（ ）存在特征是143的无零因子环。 10、（ ）只有零理想和单位理想的环是域。

三、解答题（第1题15分，第2，3题各10分，共35分） 1、设)}132(),123(),1{( H 是3次对称群3S 的子群，求H 的所有左陪集和右陪集，试问H 是否是3S 的不变子群？为什么？ 2、求模12的剩余类环12Z 的所有理想。

3、设G 是交换群，e 是G 的单位元，n 是正整数，},,|{e a G a a H n =∈=问：H 是否是G 的子群？为什么？ 四、证明题（第1，2题各10分，第3题5分，共25分） 1、证明：整数环Z 中由34和15生成的理想（34，15）就是Z 本身。 2、设G 和H 是两个群，G e 和H e 分别是G 和H 的单位元，f 是群G 到H 的满同态映射，B 是H 的子群，证明：})(,|{B a f G a a A ∈∈=是G 的子群。

复旦大学本科期末考试考卷规范

复旦大学本科期末考试考 卷规范 Final revision by standardization team on December 10, 2020.

复旦大学本科期末考试试卷规范 （试行） 一、命题 1、各院系所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题目量、水平相当的A和B两套试卷和标准答案，两套试卷中内容相同的题目不得超过5%，三年之内同一门课程的试卷内容重复率不得超过10％（从2005春季学期开始执行）。命题教师须于考试前一周，把出好的试卷交院系主管教学的领导审定后，由主管教学的院长或系主任任选一套为期末考试用卷，另一套由院系封存留作补考用。 2、为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，现教务处拟定试卷的统一抬头（见附件3），请各院系遵照制作。为便于统一要求，各院系原则上不要自行设计试卷抬头，该试卷格式可从教务处网页上下载。 试卷一定要电脑打印，经校对无错误后，印刷、装订、封存。试卷使用后，对多余的空白试卷必须及时销毁，不准向外发放。 3、各院系用于期末考试的A、B试卷和批阅过的试卷都必须妥善保存，试卷将作为上级部门对学校、院系教学质量检查和评估的重要资料。 4、公共政治课、公共外语课、高等数学、法律基础、军事理论课程实行统一命题。注意做好试题的保密工作。 二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析要求 1、一门课程的成绩评定应该呈正态分布。其中，优秀率（A和A-）不超过30%，如果优秀率需超过30%，任课教师必须写出本课程详尽的学习状态分析报告，交教学院长（系主任）审批，优秀率上限最高不得超过40%，学习状态的分析报告必须作为教学资料至少保存三年。任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况。 2、凡是未参加期末考试的学生，任课教师必须在“成绩登分表”上注明“缺考”、“缓考”。 试卷必须用红笔批阅。每一题都须有批阅记录，每一题的扣分记录在试题的右侧；得分记录在试题的左侧，最后将各题得分记入试卷首页的“得分栏目”内，并计算总分。考核方式如是论文形式，教师需对论文认真批阅，提出批阅意见，并附评分依据。

马基问答题

绪论 1、为什么说马克思主义是时代的产物？ 2、马克思主义的直接理论来源是什么？ 3、马克思主义的科学内涵是什么？ 4、试述马克思主义的最高社会理想与全国各族人民的共同理想的关系。 5、试述马克思主义的根本理论特征。 6、说明马克思主义不是教条，而是行动的指南。 7、结合实际说明马克思主义在实践中不断发展。 8、简述马克思主义的理论品质。 第一章 1、简述哲学基本问题及其内容和掌握哲学基本问题的意义。 2、唯物主义和唯心主义的基本观点及它们的基本形态。 3、列宁的物质定义及其意义。 4、运动和静止的含义及二者的关系。 5、实践的含义及其基本特点和基本形式。 6、为什么说社会生活在本质上是实践的？ 7、简述联系的含义及联系的客观性和普遍性。 8、简述联系的复杂多样性。 9、新事物为什么必然战胜旧事物？ 10、对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。 11、矛盾的同一性和斗争性的含义及二者的关系。 12、试述矛盾普遍性和特殊性辩证关系的原理及其现实意义。 13、试述矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，并用这一原理说明怎样正确认识我国改革开放的形势。 14、度的含义及掌握事物的度的意义。 15、试述量变和质变辩证关系的原理及其现实意义。 16、辩证唯物主义否定观的内容及坚持辩证否定观的意义。 17、试述事物的发展是前进性和曲折性统一的原理及其现实意义。 18、简述意识的本质。 19、简述意识的能动作用。（意识能动性的主要表现） 20、规律的含义和特点。 21、社会规律的客观性 22、试述尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的原理及其现实意义。 第二章 1、简述实践对认识的决定作用。 2为什么实践是认识发展的动力？ 3认识主体的含义及其性质和特点。 4认识客体的含义、构成及其性质 5.简述认识的本质及其理论意义。 6．简述唯物论的反映论与唯心论的认识论的对立。 7．简述辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的共同点和根本区别。 8．简述感性认识和理性认识各自的特点。 9．说明正确实现由感性认识到理性认识的飞跃需要具备的条件。 10．说明为什么认识过程第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大？

2019年陕西师范大学研究生入学考试大纲-801-中西哲学史

陕西师范大学硕士研究生招生考试 “801-中西哲学史”考试大纲 本《中西哲学史》考试大纲适用于陕西师范大学哲学学科各专业硕士研究生招生考试。中国哲学史和西方哲学史都是大学哲学系本科生的基础课程和专业核心课程。西方哲学史的的主要内容包括古希腊哲学、中世纪基督教哲学、文艺复兴时期哲学、近代英国经验论和大陆唯理论、法国启蒙哲学和德国古典哲学；中国哲学史的主要内容则包括先秦哲学、两汉哲学、魏晋南北朝哲学、隋唐哲学、宋明理学和明清之际的哲学思潮。要求考生熟悉中西哲学史上主要哲学家的基本理论、核心概念和主要命题，并能够对各种最为重要的哲学理论的内在思想结构和基本理路有较为深入的理解，具备理性推理和哲学论证的基本能力。 一、考试的基本要求 要求考生比较系统地把握和理解中西哲学史上主要哲学家的哲学理论、基本概念及其内在的思想结构。要求考生具有抽象思维能力和哲学论证的能力，并具备哲学地思考问题和解决问题的能力。 二、考试方法和考试时间 中西哲学史考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 三、考试内容 西方哲学史 （一）前苏格拉底哲学 1．米利都学派； 2．毕达哥拉斯学派与万物的数学基础； 3．赫拉克利特、巴门尼德与流变问题； 4．古希腊的原子论者。 （二）智者与苏格拉底 1．智者运动的哲学意义； 2．普罗泰戈拉和高尔吉亚； 3．苏格拉底的理智助产术与知识论； 4．苏格拉底的道德哲学思想。 （三）柏拉图哲学 1．回忆说与知识论； 2．理念论； 3．政治哲学。 （四）亚里士多德哲学

1．范畴理论和三段论； 2．形而上学； 3．伦理学； 4.政治哲学。 （五）晚期希腊哲学 1．伊壁鸠鲁主义； 2．斯多葛主义； 3．怀疑主义； 4．普罗提诺。 （六）教父哲学 1．护教学者； 2．教父哲学的集大成者奥古斯丁； 3．伪狄奥尼修斯与波爱修。 （七）经院哲学 1．早期经院哲学； 2．经院哲学的繁荣与阿奎那的基督教哲学体系； 3．司各脱、奥卡姆和埃克哈特。 （八）文艺复兴时期哲学 1．人文主义运动； 2．马基雅维利； 3．宗教改革。 （九）近代英国经验论与大陆唯理论 1．培根； 2．霍布斯； 3．洛克； 4．贝克莱； 5．休谟； 6．笛卡尔； 7．斯宾诺莎； 8．莱布尼茨。 （十）法国启蒙哲学 1．法国启蒙哲学综观； 2．卢梭。 （十一）德国古典哲学 1.康德； 2.费希特； 3.谢林； 4.黑格尔。 四、掌握重点 （一）智者普罗泰戈和苏格拉底的哲学思想 （二）柏拉图哲学 （三）亚里士多德哲学

安徽大学2010-2011-2数电期末试题_B (2)

安徽大学20 10 —20 11 学年第 二 学期 《脉冲与数字电路》考试试卷（ B 卷） （闭卷 时间120分钟） 考场登记表序号 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ） 特性。 A. 延时和定时 B. 计数与寄存 C. 整形与变换 D. 滞后特性 二、填空题（每题2分，共10分） 1. Y AB A C =+，Y 的最小项表达式为 Y = 。 2. 逻辑函数F A B CD =++的反函数F = 。 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------

3. 对于逻辑函数F AB AC BC =++，为了化简，利用逻辑代数的基本定理，可表示为F AB AC =+，但这可能引起 现象，因为在11B C ==，时，化简前逻辑函数的值恒为1，但化简后逻辑函数的值为A A +。 4. 一个5位二进制加法计数器，由00000开始，经过201个输入脉冲后，此计数器的状态为 。 5. 要构成32k×16位的RAM ，需要8片8k×8的RAM 芯片，并需有__________根地址线。 1． 2． (F

四、分析题（每题10分，共30分） 1. 写出下图所示电路中灯L 与开关A 、B 、C 的与或逻辑表达式。（设开关合上状态为1，断开状态为0；灯亮状态为1，灯灭状态为0）. L 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------

马基考试题目

原理思考题2011 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、什么是马克思主义？ 2、马克思主义三个主要组成部分及其来源。 3、如何理解马克思主义产生的历史必然性？ 4、马克思一生中两个最伟大发现。 第一章世界的物质性及其发展规律 1、简述哲学基本问题及其两个方面内容。 2、什么是辩证法？什么是形而上学？唯物辩证法的总特征是什么？ 3、简述马克思主义的物质观及其理论意义。 4、如何理解运动是物质的根本属性？ 5、简述实践及其基本特征和基本形式。 6、为什么说社会生活在本质上是实践的？ 7、什么是联系？联系有哪些特点？ 8、发展的实质是什么？为什么说新生事物不可战胜？ 9、什么是矛盾？简述矛盾的两个基本属性及其对立统一关系。 10、如何理解对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？ 11、简述矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系。 12、简述量变和质变及其辩证关系。 13、简述辩证否定观的基本内容及其意义。 14、简述规律及其特点。 15、简述意识的能动作用及其表现？ 16、如何正确认识和处理主观能动性与客观规律性的辩证关系？ 第二章认识世界和改造世界 1、简述主体和客体及其相互关系。 2、为什么说实践是认识的基础？ 3、辩证唯物主义认识论关于认识的本质的回答。 4、简述唯物主义和唯心主义在认识论上的区别。 5、简述辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别？ 6、认识过程的两次飞跃分别是什么？为什么说认识过程的第二次飞跃意义更为重要？ 7、简述感性认识和理性认识及其辩证关系。 8、认识发展的总规律是什么？为什么说认识运动是不断反复和无限发展的？ 9、什么是真理？如何理解真理的客观性？ 10、简述真理的绝对性和相对性及其辩证统一关系原理。这一原理对正确认识马列主义毛泽东思想有何指导意义？

复旦大学第一学期学生选课须知 .doc

复旦大学2015-2016学年第一学期学生选课须知 选课 1、选课方式： 选课网址： 本次选课采用分阶段上网选课方式进行：第一次选课时间段内系统对选入课程的人数不设限定，学生只需在规定的时间段内选课，系统关闭后将对学生的选课申请进行随机筛选。所有选课信息是在选课系统关闭后一次性处理, 不分先后顺序。随机筛选的原则为：保证该课程修读的条件限制，以及学生的个人课表时间不冲突，如选课人数超出排课人数则随机删除超出的人数。 2、选课共分三个时间段进行： ●第一次选课时间段： 2015年06月29日08：00时-2015年07月02日8：00时 2012、2013、2014级； 2015年09月01日08：00时-2015年09月03日8: 00时 2015级。 ●第二次选课时间段： 2015年07月06日13：00时-2015年08月30日8：00时 2011、2012、2013、2014级； 2015年09月04日08：00时-2015年09月07日8：00时 2015级； 选课系统第二次开放。选课系统继续为专业必修及选修课程设置专业保护，学生可以寻找选修人数有余量的课程，继续选课。 ●第三次选课时间段： 2015年09月07日13：00时-2015年9月21日8：00时；2011、2012、2013、2014、2015级； 选课系统完全开放，学生经过对课程的试听，在规定的时间内对选课进行调整，并最终确定2014-2015学年第一学期的选修课程。 2015年09月19日(周六)上午8：00时，选课系统退课功能关闭。请试听周五晚上课程的学生尽快决定是否退课。 2015年09月18日（周五）下午17：00时，选课事务处理关闭,复旦学院不再受理任何选课申请事宜。 2015年09月19日（周六）上午8：00时-2014年09月21日（周一）上午8：00时，学生可以继续选课，但该时间段的任何课程一经选上，不能退课，请学生慎重对待。 2015年09月21日（周一）上午8：00时，选课系统选课功能关闭。 选课系统关闭后，本学期的选课结果及上学期各课成绩请学生登录“URP系统”进行查询。

政治心理学在中国_成就_问题与展望

天水行政学院学报2011年第2期（总第68期） 政治心理学在中国：成就、问题与展望 唐睿君 （上海师范大学法政学院，上海200234） ［摘要］政治心理学自20世纪20年代起在西方发展起来，在我国的研究则始于20世纪80 年代中期，随着我国社会、政治的发展，政治心理学的研究也取得了一些成果，但仍存在着不少 问题。本文试图论述近三十年来政治心理学在我国的发展概况，并从学科定位、理论研究与应用 以及发展条件这几个方面就政治心理学的学科建设做出一些思考。 ［关键词］政治心理学；学科发展；学科建设 ［中图分类号］D092.7［文献标识码］A［文章编号］1009-6566（2011）02-0033-05 对于政治心理的探讨可以追溯到古希腊时期，散见于一些思想家们对于政治（哲）学的论述 当中。古希腊政治学家亚里士多德在他的《政治学》中即论述了人在政治中的作用。15世纪文 艺复兴时代的意大利政治学家马基雅维利在其著作《君主论》里探讨了统治者的个性与动机的形成。之后，霍布斯、卢梭等思想家的政治哲学论著也大多建立在对人性基本判断的基础上。然而，这些研究始终没有形成科学规范与系统化的研究，更没能让政治心理学成为一门独立的学科。 现代意义的政治心理学自20世纪20年代起在西方发展起来。英国作家G·沃勒斯（也有译 为G·华莱士）被认为是现代政治心理学的先驱之一。他在《政治中的人性》一书中，试图将心 理学的研究成果应用于政治，主张政治要研究人的行为，探讨了人的本能等因素对政治行为的影 响［1］，从而开创了政治学研究的新领域。与此同时，著名心理学家弗洛伊德运用精神分析法，尝 试对社会政治问题作出解释［2］。而最早将心理学和政治学这两门学科联系起来进行研究并具有一 定影响的是芝加哥大学政治学教授查理·E·梅里亚姆（E．Merriam），他倡导用科学的方法对政治 行为和政治心理进行详细调查和研究，而其学生、著名的行为主义政治学家哈罗德·D·拉斯韦尔 成功地做到了这一点。拉斯韦尔先后发表了一系列重要著作，他将弗洛伊德的精神分析法系统地 运用到对政治行为的研究中，设定了其后政治心理学的一系列研究范式，因此他也被公认为政治 心理学这门新兴学科的奠基人。 20世纪中后期，由于第二次世界大战带来的毁灭性灾难，现代极权主义的肆虐，大众传媒 影响力的日增，人们迫切需要获得有关政治过程和心理过程相互关系的知识，以找到这些事件产 生的原因和与之斗争的办法。科学知识和科学方法的进展与当时社会的客观需要相融合，促使一 些学者对政治心理学有关问题进行了研究。由此，西方政治心理学的研究逐步发展并日趋成熟。 而此时，中国刚刚完成建国大业，之后的30年里，中国政治学的发展遭受一定的挫折，长期停滞。改革开放为哲学社会学科的发展提供了宽松的基础性条件，邓小平在1979年3月提出“政 治学、法学、社会学以及世界政治的研究，我们过去多年忽视了，现在也需要赶快补课。”［3］自 ［收稿日期］2010-03-11 ［作者简介］唐睿君（1986—），女，江苏镇江人，上海师范大学法政学院政治学理论专业硕士研究生，研究方向为政治学理论、政治心理学、当代中国政府与政治等。

安徽大学期末试卷QM15-1.doc

一、简答题（1——8题，每题5分，共40分） 1. 用球坐标表示，粒子波函数表为()?θψ,,r 。写出粒子在),(?θ方向的立体角Ωd 中且半径在a r <<0范围内被测到的几率。 解： ()?Ω=a dr r r d P 02 2 ,,?θψ。 2. 写出三维无限深势阱 ? ??∞<<<<<<=其余区域,0,0,0,0),,(c z b y a x z y x V 中粒子的能级和波函数。 解：能量本征值和本征波函数为 ??? ? ? ?= + +2 22 2222 22c n b n a n m E z y x n n n z y x πη， Λ Λ,3,2,1,00,0,0,sin sin sin 8),,(=?? ? ??<<<<<<=n c z b y a x c z n b y n a x n abc z y x z y x n n n z y x 其余区域πππψ 3. 量子力学中，一个力学量Q 守恒的条件是什么？用式子表示。 解：有两个条件：0],[,0==??H Q t Q 。 4. ） （z L L ,2 的共同本征函数是什么？相应的本征值又分别是什么？ 解：( ) z L L ,2 的共同本征函数是球谐函数),(?θlm Y 。 ),(),(, ),()1(),(22?θ?θ?θ?θlm lm z lm lm Y m Y L Y l l Y L ηη=+=。 5. 量子力学中，体系的任意态)(x ψ可用一组力学量完全集的共同本征态)(x n ψ展开： ∑=n n n x c x )()(ψψ，

写出展开式系数n c 的表达式。 解： ()dx x x x x c n n n ?==)()()(,)(* ψψψψ。 6. 一个电子运动的旋量波函数为 ()()()??? ? ??-=2,2,,η?η? ? r r s r z ψψψ，写出表示电子自旋向上、位置在r ? 处的几率密度表达式，以及表示电子自旋向下的几率的表达式。 解：电子自旋向上（2η=z s ）、位置在r ? 处的几率密度为 ()2 2/,η? r ψ； 电子自旋向下（2η-=z s ）的几率为() 2 32/,? -η? r r d ψ。 7. 何谓正常塞曼效应？何谓反常塞曼效应？何谓斯塔克效应？ 解：在强磁场中，原子发出的每条光谱线都分裂为三条的现象称为正常塞曼效应。在弱磁场中，原子发出的每条光谱线都分裂为)12(+j 条（偶数）的现象称为正常塞曼效应。原子置于外电场中，它发出的光谱线会发生分裂的现象称为斯塔克效应。 8. 对于阶梯形方势场 ?? ?><=a x V a x V x V , , )(21 ， 如果（12V V -）有限，则定态波函数)(x ψ连续否？其一阶导数 )(x ψ'连续否？ 解：定态波函数)(x ψ连续；其一阶导数 )(x ψ'也连续。 二、计算证明题 9. 设粒子处于一维无限深势阱 ()?? ?><∞<<=a x x a x x V 或 0, 0, 中，求处于定态()x n ψ中的粒子位置x 的平均值。（10分）

马基辨析、材料题题库

复习资料 辨析题部分 市场经济是商品经济，但商品经济并非就是市场经济。 正确。市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物，是发达商品经济的表现形式和现代形态。只有建立了统一市场和市场体系的商品经济才是市场经济。市场经济是市场化的商品经济。只有以社会化大生产为基础的商品经济，才能成为市场经济。市场经济是社会化的商品经济。经济关系货币化，金融市场、金融工具和金融手段全面介入经济运行，才能形成市场经济。市场经济是货币化的商品经济。只有在开放条件下，才能与世界经济接轨，把国内市场与国际市场对接起来，形成现代市场经济。市场经济是开放化的商品经济。 价格是价值的货币表现，价格的变化就是价值变化的表现。 价值是价格的内容和基础。在自由竞争的条件下，价值的变化必然引起价格的变化。但是，在现实的交换活动中，影响价格变化的不仅仅是价值的变化，还有供求关系、竞争、货币币值和政府政策等因素。 价格是价值的表现形式，有价格的必有价值。 价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。但是，商品经济条件下，某些并非商品也不具有价值的东西，却取得了商品的形式，可以买卖，从而具有价格。尽管价格是价值既表现形式，但有价格的东西并不一定具有价值。 现实中，商品的市场价格常常与价值不符，是对价值规律的否定。 商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。商品交换要以价值量为基础，实行等价交换。价格围绕价值上下波动正是价值规律作用的表现形式。因商品价格虽然时升时降，但商品价格的变动总是以其价值为轴心。一般情况下，影响价格变动的最主要因素是商品的供求关系。同时，价格的变化会反过来调整和改变市场的供求关系，使得价格不断围绕着价值上下波动。另外，从较长时期和全社会来看，商品价格与价值的偏离有正有负，可彼此抵消。因此总体上商品的价格与价值还是相等的。所以，现实中商品的市场价格常常与价值不符是必然的，不是对价值规律的否定，而正是其表现形式之一。 商品的价值有两个源泉即生产资料和劳动力的价值。 此观点错误。在生产使用价值的过程中，劳动、资本、土地、技术是不可缺少的，马克思肯定各种生产要素在财富生产中同等的重要性，他说：“劳动并不是它所生产的使用价值即

复旦大学本科期末考试考卷规范

复旦大学本科期末考试 考卷规范 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

复旦大学本科期末考试试卷规范 （试行） 一、命题 1、各院系所有课程考试的命题，都要求必须同时提供其覆盖面、难易度、题目量、水平相当的A和B两套试卷和标准答案，两套试卷中内容相同的题目不得超过5%，三年之内同一门课程的试卷内容重复率不得超过10％（从2005春季学期开始执行）。命题教师须于考试前一周，把出好的试卷交院系主管教学的领导审定后，由主管教学的院长或系主任任选一套为期末考试用卷，另一套由院系封存留作补考用。 2、为规范全校期末考试试卷的制作格式和归档管理的严肃性，现教务处拟定试卷的统一抬头（见附件3），请各院系遵照制作。为便于统一要求，各院系原则上不要自行设计试卷抬头，该试卷格式可从教务处网页上下载。 试卷一定要电脑打印，经校对无错误后，印刷、装订、封存。试卷使用后，对多余的空白试卷必须及时销毁，不准向外发放。 3、各院系用于期末考试的A、B试卷和批阅过的试卷都必须妥善保存，试卷将作为上级部门对学校、院系教学质量检查和评估的重要资料。 4、公共政治课、公共外语课、高等数学、法律基础、军事理论课程实行统一命题。注意做好试题的保密工作。 二、阅卷、成绩评定、成绩登录以及试卷分析要求 1、一门课程的成绩评定应该呈正态分布。其中，优秀率（A和A-）不超过30%，如果优秀率需超过30%，任课教师必须写出本课程详尽的学习状态分析报告，交教学院长（系主任）审批，优秀率上限最高不得超过40%，学习状态的分

析报告必须作为教学资料至少保存三年。任课教师应该按照评分标准，公正、公平、科学地评阅试卷，所评定的成绩应能客观地、真实地反映学生对该课程学习的情况。 2、凡是未参加期末考试的学生，任课教师必须在“成绩登分表”上注明“缺考”、“缓考”。 试卷必须用红笔批阅。每一题都须有批阅记录，每一题的扣分记录在试题的右侧；得分记录在试题的左侧，最后将各题得分记入试卷首页的“得分栏目”内，并计算总分。考核方式如是论文形式，教师需对论文认真批阅，提出批阅意见，并附评分依据。 如果期末考试的卷面成绩只占本课程成绩的一部分，任课教师务必在“成绩登分表”上注明。 3、任课教师应该在本门课程考试结束后的5天内，将成绩评定完毕并交教务员及时登录。各院系都应在1月30日前，将全部成绩登录完毕，并寄给学生家长。 4、各院系教务办公室要严格保管好原始试卷和成绩单，不宜公开张贴学生的考试成绩。任何人未经许可不得随意涂改试卷成绩，不准遗失也不准随意查阅试卷。学生若对考试成绩有异议的，可于下一学期开学二周内，书面向本院系教务办公室申请，经院系主管领导批准后，由任课教师和教务员两人以上核查成绩，但不可查阅试卷。跨院系选修的课程，学生可持学生证和书面申请到开课院系教务办公室办理。超过规定的时间不再受理核查成绩事宜。 5、对试卷分析，可以使任课教师及时掌握学生的学习状况，更好地了解命题的难易度、知识的覆盖面以及区分度，使命题内容更加符合教学大纲的要求。

西方政治制度史课程教学大纲.doc

西方政治制度史课程教学大纲 课程主任：赵沛执笔人：范广垠开课单位：山大威海分校公共管理系编写日期：2004年3月 课程编码： 6413012课程中文名称：西方政治制度史课程英文名称：West History Of Political Institutions 课程类别：专业教育课（专业主干课、专业方向课） 开课对象：级行政管理本科开课学期： 5 学分： 3 ；总学时： 54 ；理论课学时：54 先修课程：西方政治思想史 基本教材：马啸原，《西方政治制度史》，高等教育出版社，2003年版 参考书：[1]马基亚弗利，《君主论》，广西师范大学出版社2002年； [2]马克斯·韦伯，《新教伦理与资本主义精神》，三联（北京）书店1992 [3] [美]斯科特.戈登，《控制国家——西方宪政的历史》，江苏人民出版社2001 [4] [英]弗里德利希.冯.哈耶克《自由秩序原理》，三联书店，1997年 [5] [法]托克维尔，《旧制度与大革命》，商务印书馆1997年 [6] [美]汉密尔顿、杰伊、麦迪逊，《联邦党人文集》，1995年 一、课程的性质、目的和任务 本书以马克思主义为指导，从历史发展的角度讲述了西方国家政治制度在古代、中世纪、近代和现代的设置和演变。当代西方各国的政治制度是在继承和改革古代政治制度的发展过程中逐步完善和建立的。学习本书，通过研究西方的政治制度史，有助于加深对当代西方政治制度构建的认识，也有助于加深对西方人民的政治取向、政治情感、政治意识、政治观念等政治文化背景的理解。本书的特点是：资料翔实，言必有据；逻辑严密，条理清晰；结构合理，文字流畅；厚今薄古，洋为中用。 二、课程的基本要求 1、课堂出席：积极参与课堂提问和讨论者将得到10%的附加分，或者评阅试卷时给予照顾。 2、读书札记：读书札记是指在读书过程中就相关主题所做的摘录、批注、评点等等。希望 同学们用完整的笔记本认真誊写。 3、口头报告：学期内每位同学将有一（两）次机会就有关议题（临时指定）在课堂上进行 口头陈述。 本课程的内容是通过教师讲授、课堂案例讨论、学生课后阅读及平时的训练等环节进行的，各环节应紧密配合，要求符合学生认知规律，并坚持理论知识和实践技能并重的原则。讲授与课堂讨论相结合，采用“问题式”教学法。读书、授课、讨论均围绕特定议题展开。