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2017七年级政治辨析题集锦

2017七年级政治辨析题集锦
2017七年级政治辨析题集锦

2017秋期终七年级《道德与法治》辨析题集锦

1、甲:梦想现实有距离,努力追梦何所益。

乙:梦想开启康庄道,少年有梦春来早。

(1)梦想不等于现实。梦想总是和现实有一定的差距,有时候甚至不切实际,梦想或许会随着生命成长不断变化。

(2)梦想对于个人发展具有重要意义。梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

(3)我们要从小树立远大理想。编织人生的梦想,是青少年时期的重要生命主题,少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连,与时代的脉搏紧密相连,与“中国梦”密不可分。

(4)梦想的实现需要及早和持续的行动。我们不应止于心动,更在于行动,努力是梦想与现实之间的桥梁。

(5)总之,少年有梦要趁早,不懈的努力才能成就美好人生,才会梦想成真。

2、甲:认识自己很重要,自我观察更可靠。

乙:他人评价不能少,完善自我会更好。

(1)认识自己又总要意义。正确认识自己,可以促进自我发展,可以促进与他人的交往,有助于我们增强对自己的信心,与他人积极互动。

(2)自我观察是认识自己的重要途径。最了解自己的是自己。自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑,能够帮我们调节和控制自己的行为。

(3)他人评价是认识自己的一面镜子,它有助于我们形成对自己更为客观、清晰的认识,我们要用理性的心态面对他人的评价。

(4)客观全面地认识自己,是为了完善自我,做更好的自己。我们要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能,争做更好的自己。

(5)总之,我们要学会正确地认识自己,发扬优点,克服缺点,不断完善自己,做更好的自己。

3、甲:朋友讲竞争,生分会发生。

乙:交友要慎行,是非要分明。

(1)人生不能没有朋友。人生离不开交往。在社会生活中,我们每个人都不可能孤立存在,必须与他人交往。朋友相交,贵在真诚,只有以诚相待,以心相交,才会赢得朋友的信赖,从而建立一种真诚持久的友情。

(2)要学会正确处理竞争和友谊的关系,竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。(4)建立真正的友谊必须讲原则,以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样,才能保证友谊的纯洁性,使友谊朝着正确的方向发展,那种不分是非善恶,只讲“哥们儿义气”的友谊,绝不是真正的友谊。

(5)总之,我们在寻找友谊的过程中,应谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。

4、甲:网络交往真奇妙,一切真实又可靠。

乙:微信交友掀热潮,无需警惕和自保。

(1)网络交往会给我们带来独特交往体验。因为网络交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超过时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多的机会结交新的伙伴,拓展交往圈。(2)网络交往不一定真实可靠。互联网开启了通往世界的又一个窗口,但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门,它具有虚拟性,不是所有交往都是忠实可靠的。

(3)微信交友已经成为时代潮流,因为微信交友正成为一种新型的网络交友平台,交往圈广泛,方便快捷,增长知识,愉快身心。

(4)网上交友要慎重。网上交友要学会理性辨别,慎重选择,提高警惕,增强自身保护意识。

(4)总之,要正确认识网络交往的利与弊,学会趋利避害,慎重结交网友,享受美好人生。

5、甲:孝敬父母需行动,里里外外样样行。

乙:家务劳动靠边站,搞好学习是关键。

(1)孝敬父母要身体力行。孝敬父母是中华民族的传统美德,是每个公民应尽的法律义务。(2)尽孝在当下,孝敬父母要体现在日常生活的每一件小事上,学会尊敬、倾听与感恩。(3)家务劳动既使孝敬父母的表现,也是锻炼自己的机会。积极和父母干家务活有利于锻炼青少年自立自强的能力,培养青少年养成热爱劳动的良好习惯,有利于增长智慧,密切亲情。(4)要学会正确处理学习和孝敬父母的关系。青少年的主要任务是学习,但学习和帮父母做家务并不矛盾,我们应努力学习,报答父母。

(5)总之,表达孝心要尽早,学习生活处理好,有亲有爱有磨练,生活充实境界高。

6、甲:美容不成变毁容,前后对比悔无穷。

乙:生命可贵无重生,自尊自信显德行。

(1)要学会正确认识人的外在美。人人都有爱美之心,这是无可非议的。美不仅表现在一个人的外在形象,而且更多地体现了一个人的渊博学识、文明素养、礼仪规范和道德品质。(2)我们要正确认识美容整形。在现代社会中,人们借助医学手段进行“整形美容”的确能在一定程度上改变人的相貌,提升外在形象,但却不能改变人的心灵面貌和精神境界。(3)生命是宝贵的,对于每一个人来说只有一次。因此,我们要悦纳自己,珍爱生命。(4)自尊自信是一种健康的心理状态,要学会欣赏自己,克服虚荣和自傲心理;要学会积极适应社会生活,保持心情宁静,努力学习,增长本领,在承担责任和奉献社会中实现美丽人

生。

(5)总之,一个人的美是外在美与内在美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用。我们不仅要关注外在形象,更要重视内在素质。

7、甲:挫折是把双刃剑,人生路上难避免。

乙:遇到挫折真可怕,生命力量难开发。

(1)人生难免有挫折。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而让人产生忧愁、焦虑、不安、畏惧等消极心理;另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。

(2)挫折是人生的一部分。从古至今,没有哪一个人能不经历挫折与失败而成功;相反,人们正是在不断的认识和战胜挫折与失败的过程中成长和发展起来的。

(3)挫折并非可怕。面对挫折,不同的态度就会有不同的结果。遇到挫折放弃的人,必然体验不到成功的喜悦;半途而废者,得到的往往是遗憾和沮丧;勇敢面对的意志坚定者,能够享受战胜挫折的喜悦和幸福。

(4)遇到挫折时,正确的态度是勇敢的面对它,提高生命的韧性(力量)去应对。要发现、发掘自己的生命力量,增强自己的承受力、自我调节和自我修复的能力;培养自己面对困难的勇气和坚强的意志;学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。

(5)总之,人生在世,挫折常有,正确认识挫折,强大自己,积极面对,才能创造生命的价值。

8、甲:生活态度要重视,贫乏生命无价值。

乙:充盈生命人自夸,平凡之中造伟大。

(1)态度决定人生。每个生命都会在生活中展现千姿百态,人们对待生活的不同态度,会影响生命的质量。

(2)贫乏的生命无法发现和创造生命的价值。贫乏生命的人把自己封闭起来,不敢去面对生活的困境与难题,缺乏生活目标,无所事事,在时光流逝中生命日益空虚。

(3)我们要努力充盈自己的生命,活出有意义的人生。热爱学习,乐于实践,敞开胸怀,不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。

(4)生命虽然平凡,却可以时时创造伟大。当我们将个体和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命便会从平凡中闪耀出伟大。

(5)总之,我们要从小树立积极健康的人生态度,努力进取,充盈自己,让自己独特的生命在平凡中不断创造丰功伟绩。

9、甲:生命短暂须珍惜,及时享乐多索取;

乙:人生意义在奉献,脚踏实地才出彩。

(1)生命至上。每个人的生命只有一次,生命是短暂的,我们要珍惜时间,珍爱生命,不能虚度光阴。(2)有意义的人生不是一味地享乐索取。因为这种态度是没有志向、不求上进、贪图享乐的表现,这样的人生是没有意义的。

(3)人生的意义在于奉献。只要我们能够选择正确的人生方向,做利人、利社会的事情,承担自己应负的责任,不断增长和发挥自己的能力,珍爱生命、珍惜时间,自我完善,自我实现,人生意义就会逐渐地显现出来。

(4)每个人都需要用自己的劳动创造来彰显人生的意义。我们认真地对待每一天,认真做好每一件事,脚踏实地,不断探索、创造、前进,有意义的人生必将大放异彩。

(5)总之,我们要认识到生命宝贵,学会珍爱生命,奉献社会,成就有价值的人生。

答题思路:(1)肯定生命只有一次,要珍惜;(2)答出贪图享乐是错误的,说出原因。(3)答出人生的意义体现在哪里?(4)答出如何创造人生的意义。

10、甲:信息时代知识增,终身学习要践行。

乙:网上学习能搞定,依靠老师有何用。

(1)如今的信息时代是一个知识和信息激增的年代。新技术、新发明、新创造层出不穷,既显示了这个时代的生机和活力,也体现了技术更新给我们带来的前所未有新机遇和

新挑战,我们要正确看待这个时代,努力适应,积极应对。

(2)快速发展的社会和不断更新的知识需要我们学会终身学习。学习不受时空、内容、方式限制,学习不仅仅局限在学校、课堂,我们所看所闻、所尝所触、所作所为,所思所想都可以是学习;学习伴我成长,学习没有终点,我们要有终身学习的理念,更好的适应不断变化发展的社会;

(3)互联网为我们提了提升自我的新途径。因为信息技术的发展,对学生的学习产生重要影响,学习方式的变化,自主选择的空间加大,获取知识的渠道增多;互联网为我们提供了一个交流和学习的平台。它好像无所不能,我们在网上搜集学习资料,查找相关信息,也在这个虚拟的时空中交往;网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点,超越时空限制,开辟了人际交往新通道,拓展了交往圈;

(4)信息时代老师在我们的学习生活中依然发挥着不可替代的作用。因为信息时代,老师发挥着科技和网络无法替代的作用,情感的交流,呵护心灵的健康;人格熏陶,培养健全的人格;促进意志力的提升,塑造坚强的品格;方法的指导,提高学习效率。

(5)总之,在这个终身学习的时代,我们既要用好互联网这个新的学习手段,也要充分发挥现身生活中老师对我们成长的独特示范引领作用,做全面发展,不断进步的好学生。

人教版七年级上册政治知识点汇总

人教版七年级上册《道德与法治》学习提纲 ◆◆第一课中学时代(P2) ★1、中学生活的新起点是什么样? ①中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。②中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 ★2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用? ①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。 ★3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会? ①集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。②新的课程,引领我们探索新的知识领域。③丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 ★4、重新塑造一个怎样的我? ①越来越有活力,能坚持,有韧劲。②越来越坚强,会合作,能包容。③越来越有主见,敢于表达自我。 ★5、梦想的内涵是什么? 梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。 ★6、少年为什么需要梦想? ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。②少年有了梦想,才能不断地进步和发展。③少年的梦想,与个人目标紧密相连。④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 ★7、少年的梦想有什么特点?(少年应树立什么样的梦想?)

①少年的梦想,与个人目标紧密相连。②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 ★8、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”? ①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ★9、努力的内涵是什么? ①努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力是梦想与现实之间的桥梁。★6、怎样为实现梦想而努力?(如何努力?) ①努力,需要立志。②努力,需要坚持。③努力,需要方法。 ◆◆第二课学习新天地(P14) ★1、为什么学习不仅仅局限在学校? 学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ★2、我们对待学习的正确态度是什么? 学习需要自觉、主动的态度。 ★3、为什么学习没有终点?(为什么需要终生学习?) ①我们终生都在学习,终生都要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。②只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的机会。 ★4、学习有什么重要性?(为什么学习点亮生命?) ①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们更有充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。

【2017年初二下册政治《我们崇尚公平》测试试题】 2017七年级下册政治书

【2017年初二下册政治《我们崇尚公平》测试试题】2017 七年级下册政治书 每到政治考试来临前,政治教师们该如何准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷,这份设计良好的试卷!下面是小编整理的人教版2017年初二下册政治《我们崇尚公平》测试试题以供大家学习参考。 人教版2017年初二下册政治《我们崇尚公平》测试试题 单选题 同学们就社会公平问题展开了激烈讨论,一下哪些同学的观点是正确的?( ) ①王平说,公平时候社会稳定的天平 ②孟阳认为,不同的时代,对公平有着同样的理解

③小康说,有了公平才能不断满足自己的合理愿望,从而充分调动自己的积极性 ④浩然认为,有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供保障 A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 材料:日本松下董事长松下幸之助对于合作有深刻的认识,他常说:每个人都拥有不同的智慧,及无可限量的潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就会为社会带来繁荣,据此完成问题 【小题1】材料说明的道理是( ) ①社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件

②我们可以获取别人成功的秘籍 ③合作可以让人们的积极性和创造性得到应得发挥 ④可以使双方达到双赢的效果,推动社会高效和谐的运转 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【小题2】良好合作的基础是( ) A.利益至上的原则 B.公平 C.付出更多的诚意 D.宽容大度 在2008年的两会中,三位分别来自广东、上海、重庆的农民工代表格外抢眼。农民工当选全国人大代表( )

①有利于维护社会的公平 ②能从根本上解决农民工这一弱势群体面临的困难 ③充分反映了人民是国家的主人 ④是人民代表广泛性的真实体现 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 比尔.盖茨向人们提出的几条忠告中第一条是:生活是不公平的,你要去适应它。这句话启示我们( ) A.公平是绝对的。要努力建设绝对的公平的社会。

七年级政治(上)辨析题(2010-2011)

七年级政治(上)辨析题 1.一个先进班集体的同学说:“班集体就像一个大火炉,每个同学像一块块木炭。大家想要得到火炉的温暖,就必须点燃自己放进去。木炭越多,烧得越旺,那么班集体也就越温暖。他的这句话说得有道理吗?为什么? 这种说法正确。班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结一起,心往一处想,劲往一处使。一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上,我们的班级才能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭,我们才能在这个温暖、和谐、真诚、向上的大家庭中健康快乐地成长。所以这个同学的说法是正确的。 2.有人说:“中学生的主要任务是学习,男生女生交往不利于学习,也不利于班主任进行班级管理,所以男生女生不宜交往。你同意这种说法吗?为什么? (请辨析:为了避免“早恋”,男生女生不要交往。) 这种说法是错误的。男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展,有益于形成团结上进的班集体。男女生可以取长补短,从而营造出一种和谐、合作的氛围。男生女生建立在友谊基础上的正常交往,给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。但为了避免“早恋”,男生女生交往要恰当,男生女生交往要做到:言行适当,自然大方;互相尊重;平等待人;自爱自重,珍惜自己 3.背景材料:上自习课时,班主任刘老师发现小浩同学的座位下有一堆纸团,要求小浩捡起来。小浩不捡,老师就批评了小浩,小浩觉得很委屈,气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团后,发现不是小浩丢的。 请你辨析小浩同学的上述言行。 小浩同学的上述言行是不正确的。(1分) ①要增强规则意识和集体观念。维护课室卫生是中学生日常行为规范的基本要求,发现垃圾要主动捡起来,自觉维护课室卫生是我们每个学生应尽的义务。(2分) ②要尊重和理解老师,学会与老师沟通,主动接受老师的教育。小浩应积极地捡起纸屑后,再等下课后主动与老师沟通,主动向老师认错。(3分) ③要养成平和友善、遇事冷静的心态,要学会换位思考,提高区分是非善恶的能力。(2分) 4.开学初,同学们推选成绩优秀的李真同学担任学习委员,但是她认为担任班干部会耽误自己的学习时间,对自己没有好处,于是便以“没有工作能力”为借口拒绝接受。李真同学的做法对吗?请说说你的理由。 这种做法不对。①我们热切渴望生活在一个富有凝聚力的班集体中,因为只有在这里,才能感觉到温暖,才有归属感和力量感。而一个有凝聚力的班集体的形成,靠的是全体成员的团结与奉献。②作为班级成员,每个人都应参加集体活动,培养集体荣誉感,发挥自己的个性特长,为班集体争光,这样不仅有利于优秀班集体的形成,而且也有利于锻炼自己的才干,使自己在优秀的班集体中与其他同学共同进步。

七年级上册政治辨析题核心归纳

七年级上册政治辨析题核心归纳 1、怎样创建一个优秀的班集体? 答:1.共同目标,前进的动力; 2.各尽其能,发挥所长,奉献集体; 3.团结协作,互助前行。 2、进入初中我们的学习有什么新特点? 答:1.科目多; 2.课堂密度大; 3.学习方法习惯不同; 4.课时安排不同。 3、我们应当怎样做好自己学习的管理者? 答:1.学会自主学习; 2.提高学习效率; 3.科学安排时间。 4、应该如何正确对待学习的苦与乐? 答:学习,对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。 第二单元 1、生命为什么需要相互关爱?

答:生命是顽强的,也是很脆弱的。有时,一个不经意的动作,可能就会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 2、人的生命的独特性表现在哪些方面? 答:1.个性品质; 2.人生道路; 3.实现人生价值的方式和途径的多样性。 3、珍爱生命的行为表现在哪三个方面? 答:1.永不放弃生的希望; 2.肯定生命,尊重生命; 3.延伸生命的价值。 4、珍爱生命的行为具体在生活中的表现? 对人类生命来说——有必备的求生知识。 对保护环境来说——不乱砍伐树木。 对保护动物来说——不乱捕杀。 5、对生命正确的认识: 答:1.生命的意义不在于长短,而在于对生命的贡献; 2.不断延伸生命的价值。 6、青春期的身体变化主要表现在哪些方面? 答:1.身体外形的变化; 2.身体内部器官的完善;

人教版七年级政治上册教案

2009——2010学年度第一学期 七年级思想品德教学计划 一、指导思想: 针对七年级学生如何走向新的学习生活,适应新课标教学的需要,使学生适应新的学习环境“学会做人、学会做事、学会合作”,特制订如下计划。 二、教材分析: 本册教材共有四个单元,就教材体系而言,既体现综合又有整体感,神形散聚,杂而不乱,立足于学生当前成长过程中存在问题,着眼于学生未来发展。既有全面性,又有科学性和典型性。 三、学情分析: 根据调查,全体班级情况有所区别,优生、差生差别大。有些男生、女生对待学习态度不端正,学习目的不明确,导致这样的原始是:错误的意识形态,扭曲变形的价值观念。 四、改进措施: 1、讲练结合,对考点、重点、难点要讲解透彻,言简意赅,让学生多读多练,锻炼学生全面灵活的思维。 2、体现创新。注重课本知识与社会实践相结合,以提高学生的综合素质,培养创新能力。 五、教学进度安排: 时间内容 第一周第一课第一框题 第二周第一课第二框题 第三周第二课第一、二框题 第四周第三课第一框 第五周第二框题 第六周第三框题 第七周第四课第一框题 第八周第二框题 第九周第三框题 第十周复习迎考 第十一周期中考试 第十二周第五课第一、二框题 第十三周第三框题 第十四周第六课第一、二框题 第十五周第七课第一框题 第十六周第二框题 第十七周第八课第一、二框题 第十八周第九课第一、二框题 第十九周复习迎考 第二十周期末考试 思想品德备课组 2010-9-1

第一课第一框新学校,新同学【1课时】 【教学目标】:引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级,与同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感,正确认识个人与集体的关系,同时对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活。 【教学重点】:珍惜新友谊 【教学难点】:珍惜新友谊 【教学方法】:事例分析法;讲解法;谈话法;讨论法 【教具】:一张空白纸和一支笔。 【教学过程】: 在打开课本之前,你们来猜一猜我们第一课主要讲的是什么内容? 好了,那么从踏入着所学校的大门开始,你们已经从一名小学生变成了一名中学生了。可以说,升上初中是你们人生道路上的一个新的起点,那么,我们该以什么样的心态来迎接这个新的学习生活呢?你们都熟悉了这里的环境,适应了新的校园了吗?你们都认识了周围的同学吗?接下来我们来学习第一课的第一节“新学校,新同学”) 初中生活新体验 1、当你踏入中学的校门,你已经是一名中学生了,进入新的环境,你有什么样的感觉? 2、开学以来,你遇到了哪些新鲜的事? 3、你喜欢现在的学校吗?喜欢这里的老师和同学吗? 小结:初中是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始,我们将在新的校园里学习,认识新的老师和同学,那么多新的同学组成了这个新的集体,对于我们来说,一切都是崭新的。 珍惜新友谊 那么这些新的同学怎么样才能尽快地熟悉起来呢?老师这里就有一个游戏,让大家尽快熟悉起来。串名字游戏 游戏方法:以四人小组为单位,先给几分钟时间给你们互相认识,并且呢要记住对方的名字。待会呢,老师就叫一个组的成员来自我介绍,介绍的时候说,例如:我是性格开朗、爱交朋友的徐璇,第二名学员轮流介绍,但是说:我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边(后面)的热情善良的某某;第三名学员说:我是性格开朗、爱交朋友的徐璇旁边(后面)的热情善良的某某的后面的某某,依次下去……,介绍的一名学员要将前面所有学员的名字和所采用的修饰复述一遍。 注意:其中一组介绍的时候,其他组的同学也要认真记住自我介绍的同学的名字,不可以说话,待会老师还要考考其他同学记住了多少位同学的名字。 算一算你记住了多少新同学的名字?他们是谁? 认识新的同学成为了新的朋友,你快乐吗?你还想认识更多的同学吗? 小结:在我们这个新的班级里,有这么多新的同学聚在一起是一种缘分,让我认识你,也让你认识我,从记住对方的名字开始,大家就成为了好朋友。 交流活动 大家都想认识更多的新同学,同时也想让更多的同学认识你。(那大家想不想学到一种新的认识新同学的方法,认识更多的新同学也让更多的同学认识你呢?)好,现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来,在纸的左边画上你的自画像,自画像可以简单一点,表现出你的外貌特征就行了。在纸的右边写下以下内容:让咱们尽快熟悉起来。 1、请同学们拿出一张空白纸和一支笔。(课前已叫准备好) 2、大家先给自己画一幅自画像,注意突出你的特征,能让大家一看就知道画的是你。 3 姓名、你的生日、外貌特征、性格特征、毕业的学校、爱好兴趣和你的家庭地址等, 4、收上来,打乱顺序,发回给同学们。 5、你拿到的是谁的自画像?可以说说吗?然后有请这两位同学出来认识一下,先微笑,再握手,表示很高兴认识对方。 小结:同学们,通过这个交流活动,我们又认识了班上的很多名同学。人与人之间的交流,最基本的是记住彼此的名字。试想,一班同学相处了一周了,还没有一个同学能说出你的名字,你心里会有什么感觉? 通过刚才的交流后,我们会发现这个小小的班级里,有这么多亲密的伙伴。而且,有些同学呢,是跟自己同一所小学毕业的,有些呢是跟自己有着相似的兴趣爱好,甚至呢有些同学还跟自己是同一个月出生的,这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初

人教版七年级上册政治知识点

七年级上册政治知识点 第一课:珍惜新起点 1.初中生活新体验:这里的“新”主要包括新的校园,新的老师和同学,新的友谊,新的班集体,新的学习天地等等。 2.如何创建优秀集体?(我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀) (1)共同的目标,前进的动力。(2)各尽所能、发挥所长、奉献集体。(3)团结协作,互助前行。 3.团结协作对创建新集体的重要性? 团结协作的力量是无穷的,只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最美的班级乐章,在集体中不断成长。 4、如何为班级做贡献? ①积极参加班集体的活动;②积极参加班级的劳动;③遵守纪律,为班争光;④平时上课认真听讲,努力完成老师布臵的作业;⑤为班级建设出谋划策。 第二课:把握学习新节奏 1.初中学习新特点有哪些? (1)课程门类增多。(2)各门课程的内容也逐渐系统化和深化。(3)学习任务变重。(4)老师的授课方式侧重于指导和启发。 2.怎样做学习的管理者?(初中有效学习的方法与策略或如何做学习的主人)(1)学会自主学习。(2)提高学习效率。(3)科学安排时间。(4)寻求和探索适合自己的学习方法.(5)适应不同老师的教学风格。 3.如何提高学习效率? (1)课前认真预习。(2)上课时专心听讲。(3)课后及时复习。 4.如何制定有效学习计划?(在制定学习计划时,需要遵循的原则有哪些?)(1)从实际出发。(2)区分轻重缓急。(3)可操作。(4)要有弹性。(5)适合自己。(6)自我激励。 5、如何才能将学习成绩提高? ①自己一定要勤奋、努力;②寻求和探索适合自己的学习方法③勤问。 6.了解自己的学习方式。每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点。我们要不断摸索新学习方式,在不断尝试的努力过程中,找到适合自己的学习方法,把握学习的新节奏。 7、一样的学习方法,却产生了两种不同的结果。为什么? 在不同的学习阶段,学习方法也不一样。 8.为什么说学习是苦乐交织的? 学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。 9.享有学习的权利和机会本身就是一种快乐。我们要珍惜学习的权利与机会。 10.为什么说探索奥妙,获得新知也是一种快乐? 当我们在学习中逐渐了解世界奥秘的时候,当我们的好奇心在学习中获得满足的时候,当我们通过学习发现自己潜能的时候,学习的快乐就洋溢在我们的心中。 11、好的学习方法建议: ①做好课前预习;②上课认真听讲;③做好课堂笔记;④独立完成作业;⑤加强课外阅读;⑥建立错题本,并经常翻看错题本;⑦课后及时复习;⑧勤学好问,

北京市2017_2018学年七年级政治下学期5月月考试题新人教版(附答案)

北京市 2017-2018学年七年级政治下学期5月月考试题 考试时间60分钟满分100分 一、单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一个最符合题意,请将正确答案填在后面的括号内。每小题2分,共50分) 1.寒假期间,我们在快乐之余,也有孤独和寂寞之感,也想念同学、老师、学校。开学了,我们又回到“家”了,我们是如此开心、快乐!这种感觉是() A.主人翁责任感 B.对班级和学校的归属感 C.集体荣誉感 D.对老师、同学的依赖感 2.中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素的贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖,在领奖时她表示:成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感,共同努力的结果。由此可见集体荣誉感的作用有() ①给我们温暖和力量②令我们骄傲和自豪③使我们不再寂寞④激励我们前进 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 3.“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。”这句话主要强调() A.个人离不开集体 B.集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多 C.集体可以离开个人而存在 D.集体通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力 4.22星连续成功发射、7星出口四大洲,在国际通信卫星领域叫响“东方红”品牌;平均年龄只有33岁的年轻团队,拿奖拿到“手软”——首届“国防科技创新团队奖”“全国五一劳动奖状”和“全国质量奖卓越项目奖”等,团队成员更是先后荣获了“全国杰出工程师”“中国青年科技奖”“何梁何利奖”“航天功勋奖”等重大荣誉……这支队伍就是中国航天科技集团五院“通信卫星创新团队”,这是一个坚强而优秀的集体。下列对集体认识正确的是() ①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多 ③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 5.相传,佛祖曾经考问他的弟子:“一滴水怎样才能不干涸?”弟子答不上来,佛祖说:“把它放到大海中去。”下列说法体现了这一观点的是() A.集体由个体组成,不能离开个体而独立存在 B.一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 C.个人利益是至高无上的,集体利益是毫无意义的 D.应充分尊重集体利益,个人利益无所谓 6.“一粒沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚硬。”这句话揭示的道理是() A.个人融入集体才最有力量 B.混凝土是优良的建筑材料 C.团结的集体离不开个人的努力 D.集体的力量大于个人力量

七年级上册政治辨析题大全

七年级上册辨析选 男生:消极情绪不利身心健康,要及时任意地宣泄 女生:消极情绪的宣泄要要在的允许范围内道德和法律 1)每一个人的生活都不可能是一帆风顺的,有时难免会产生消极情绪。消极情绪抑制人的思维、影响人的正确判断,不利于人的身心健康,应及时地调节和控制。 2)调控情绪的方法多种多样,可以采取理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、自我暗示法、合理宣泄法等 3)宣泄只是排解消极情绪的一种方法之一。情绪的宣泄要在道德和法律的允许范围内进行,不能妨碍别人,不能损害他人和集体的利益。 男生:学好课本知识,就足以培养出高雅情趣 女生:培养高雅情趣,不仅要学好课本知识,还要丰富自己的文化生活 1)高雅情趣是健康、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求,也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。2)课堂上学习课本知识能够提高我们的思想品德修养和科学知识素养,有助于培养高雅情趣。但是要培养高雅情趣仅靠学习课本知识是不够的。 3)培养高雅情趣要以乐观的态度对待生活,从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣;要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣,进而发展为高雅的情趣。 4)培养高雅情趣要丰富自己的文化生活,提高审美能力。丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径。我们要拓展文化生活领域,积极参加各种文体活动,亲近自然,从而使自己的文化生活越来越丰富,知识面不断扩大,获得美的体验,美的享受,不断提高审美能力和欣赏水平,使我们的情趣更加高雅。 男生:有了好奇心,就能培养高雅的情趣。 女生:有乐观的生活态度,才能培养高雅的生活情趣。 1)好奇之心,人皆有之。好奇心能驱使我们去探索未知世界的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添情趣。好奇是兴趣的开始,兴趣是情趣的基础,我们应由好奇开始,培养广泛而有益的兴趣爱好,并进而发展为高雅情趣。 2)好奇心如果把握不好,也可能会影响正常的而学习和生活,不利于高雅情趣的培养。3)乐观的生活态度,是培养高雅情趣的重要条件。乐观地对待生活,才能感知生活的美好、找到生活的乐趣,从日常的平凡小事中培养自己的高雅情趣。

七年级下册政治期末试卷及答案

七年级下册政治期末试卷及答案 试题对我们的学习非常重要,因为我们阅读其他的试卷有助于增长自己的考试经验,而且我们成绩的提高也是离不开练习的,小编在这里为大家整理七年级下册政治期末试卷及答案,快来学习学习吧! 一、单项选择题 1.(2016东营垦利模拟)作家罗曼罗兰说:人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。这形象地说明( ) ①一个人的生命是不可重复的 ②生命一旦失去就不会再来 ③正确认识生活中的苦与乐,才能体会到生命的美好 ④生命属于我们只有一次 A①②③B.①②④C.②③④D.①②③④ 2.我们每个人都要珍爱生命,是因为( ) ①生命是大自然的奇迹 ②每个人的生命都来之不易 ③生命是短暂的、唯一的、独特的、脆弱的 ④生命的价值至高无上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.在人类生命的接续中,青少年能担当的使命是( ) ①为中华民族伟大复兴努力学习 ②为建设和谐社会与人为善、热心公益

③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来 ④为保护地球环境低碳出行、绿色选购 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 4.孔子说过君子有三畏;畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。中国古人就是在畏天命,畏大人,畏圣人之言的畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。下列观点对此理解正确的是( ) ①我们对生命要有一种敬畏的情怀,意识到自己与其他人的生命休戚与共 ②我们有对生命的敬畏,才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题,走向道德的生活 ③中国古人比现在的中国人道德素质高 ④如果我们没有敬畏心,就有可能践踏生命、违法乱纪 A.①③④ B.①②④ C.①② D.①②③④ 5.2016年4月中旬,日本连续发生地震后,许多中国网友都对日本此次地震发表评论,其中不少网友呼吁日本加油祝愿日本国民平安为牺牲者祈福买日货支持日本吧,表达对日本的担心并为日本加油。对此认识错误的是( ) A.这些网友忘记历史,应受批判 B.这是对生命的敬畏 C.关心受灾民众的生命健康,可以理解 D.我们为自己活着,也为他人活着

2017新人教版七年级(下册)政治知识点汇总

2017新人教版七年级下册政治知识点默写资料 第一课:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2:青春期带给我们什么? 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3:身体发育不同的原因?遗传营养锻炼 4:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 5:如何让排解青春期心里矛盾? 参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课:成长的不仅仅是身体 1:什么是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 2:思维的批判性? 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性的好处? 有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案 调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求? 有质疑的勇气 有表达自己观点和提出合理化建议的能力 考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题

5:批判的技巧? 对外部事物的质疑、批评和对自己的反思;就事论事,不攻击他人;有一定建设性,不是一味否定 6:青春的我们有什么特点? 思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7:怎样开发自身的创造潜力? 打破常规,追求生活的新奇与浪漫 关注他人与社会,注重创造的意义与价值 创造离不开实践,社会实践是创造的源泉 第三课:男生女生 1:男生和女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 4:面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做? 发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。 不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解 相互学习、相互帮助、共同进步。 第四课:青春萌动 1:青春期心里萌动的表现? 有自我表现的欲望,更加在意自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受 2:与异性交往意味着什么? 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征,能看到对方优秀品质 是我们成长的重要方面,也是对我们的考验,我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 3:怎样对待青春期情感? 慎重对待理智处理。

最新部编版七年级上册道德与法治辨析题专项复习--

七年级上册综合复习辨析题集锦 1、中学时代是人生发展过程中的一个很平凡的阶段,这个阶段对我们的一生不会产生多大意义。答、①中学时代对于一个人的人生有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础;②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色;③初中三年,我们要度过自己的青春期,结识新朋友,开始学习新天地,为今后的升学和就业奠定基础。因此,我们要认识中学时代的重要意义,珍惜人生中这段最美好的年华。 2、梦想与现实是平行线,永远无法相交。 答、①梦想是对未来美好生活的愿望。梦想源于现实,又高于现实,梦想不等于现实,总是和现实有一定的距离。②少年有梦,不应止于心动,更要付诸于行动。努力,是梦想和现实之间的桥梁。有些梦想通过不懈努力最终能够实现,成为现实。③有的梦想由于现实和个人实际相脱离,虽经个人的努力和坚持,最终仍无法实现。这样,梦想与现实就如同两条平乡线,永远无法相交。 3、梦想不现实,就没有意义。 答、①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更加有色彩。梦想意味着希望,有了梦想,人类才能不断进步和发展。②即使是实现不了的梦想,也有它存在的意义和价值,至少它在某一个阶段引领了我们的人生方向。③既是努力之后暂时没有结果,但是在这个过程中,我们同样积累了经验,增长了本领,获得了新的知识和技能。 4、只要努力,就能实现梦想。 答、①努力,是梦想与现实之间的桥梁。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更进一步。 ②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它有时甚至不切实际,虽经不懈努力和坚持,现实依然会击碎我们的梦想。 5、梦想一旦确立就不能改变。 答、①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它有时甚至不切实际,与自身条件和外在环境有较大差距。②随着生活阅历和自我认识的发展,我们需要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对自己的梦想适当进行调整,以缩短梦想与现实之间的距离,让梦想在现实中开花。 6、学习就是在学校、在课堂上的学习。 答、①生活即学习。学习不仅仅局限于学校、课堂,生活中的点点滴滴都是学习。②我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做都可以是学习。我们可以从一切经历中学习;学习思考、认识世界、关爱他人、遵守规则等。③学习没有终点。我们一生都在学习,一生都需要学习,即使离开了学校,也要不断学习,不断充实自己。 7、有人认为读书无用 答、这种观点是错误的。学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。 8、“书山有路勤为径。”要想取得好成绩,只要勤奋就够了 答、这种观点是片面的。(1)取得好成绩离不开勤奋。“功崇惟志,业广惟勤。”“业精于勤而荒于嬉。”“勤能补拙是良训,一分辛苦一分オ。”勤奋是人们获取成功和好成绩的必要前提,唯有努力学习,刻 cc

(2016年秋季版)七年级政治上册1.2.1学习伴成长课堂练习新人教版(道德与法治)

学习伴成长课堂精练习题 一、单项选择题 1、学习是个人成长的需要,它能使我们() ①掌握知识②发展智力 ③形成良好的品质④形成良好的个性 A.②③④ B.①③④ C.①②③④ D.①②③ 2、我国著名数学家陈省身先生93岁生日时,还公布了他的最近研究成果。他以此为乐,认为自己每天都在感受着最美的学问。这给你的启示是() A.人到老了才能有所发现,有所成就 B.数学是折磨人的学科 C.学习中有许多乐趣 D.学习是件苦差事,90多岁还要研究 3、下列行为符合终身学习理念的是() A活到老学到老B学无止境C温旧知新D水滴石穿 4、下列属于在学校中学习的是 ( ) ①小红在课堂上认真听讲,积极发言 ②小强课后与同学探讨、交流问题 ③小丽放学后认真打扫卫生 ④小刚暑假随父母一起去远足 A.①②③ B.①②④ C.①② D.②③ 5、在当代,终身学习已成为人们的一种生活方式。之所以要把学习作为我们的终身活动,是因为() A现代社会,科技发展日新月异,知识更新越来越快,单纯靠学校学习已不能满足人们的需要 B是国家提倡的,我们要积极执行 C学校学习已经学不到社会所需的知识 D活到老就要学到老 6、一个上了年纪的木匠准备退休了,雇主要他再建最后一栋房子。可是,木匠的心思已

经不在干活上了,他偷工减料,草草完工。雇主来了,诚恳地说:“房子归你了,这是我送给你的礼物。”木匠感到十分震惊:早知如此,我应该拿出最精湛的手艺,使用最好的材料……这则故事启示我们面对学习应该 ( ) A.培养良好的学习习惯 B.树立远大的理想 C.树立主动的学习态度 D.制订恰当的学习计划 7、一只木桶能盛多少水最终取决于最短的那块木板,这就是我们常说的“木桶效应”。观察右图,说说“木桶效应”对我们学习方法的启示有() ①学好自己感兴趣的学科就行 ②积极参加社会生活和社会实践,培养实践能力 ③各科要均衡发展,不能偏科 ④学习上注意劳逸结合,独立思考 A①② B③④ C②③ D②④ 8、全国十大杰出学习青年张立勇曾经是清华大学的一名食堂切菜工,他自学成才,考上了北京大学。回首自己的成长经历,张立勇说:“人在任何环境下,从任何起点学习都不晚。”对此,下列说法不正确的是() A.学习是成才的阶梯 B.不断学习,不断进步,应是我们一生的追求 C.逆境是成才的最佳环境 D.成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈奋斗 9、“活到老,学到老”“学无止境”这些古训主要告诉我们要 ( ) A.努力学习,掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念 C.抓住在学校学习的机会 D.以学习知识为终生目标 10、“读一本好书,就是和许多高尚的人说话”。这句名言告诉我们() A.只要学习,就能成为一个高尚的人 B.学习可以增长才干

(完整版)七年级上册政治第一课练习(人教版)

七上第一课《珍惜新起点》检测题 一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。) 1.走进中学,我们的生活发生了很大的变化,初中生活把我们带进一个崭新的天地。我们在初中阶段健康成长,应该() A.积极适应新生活、融入新生活 B.按自己的想法改造新环境,使其适应自己 C.顺其自然,让新的环境慢慢适应自己 D.融入新集体,让老师和同学适应自己 2.晓红进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧张。如果你是她的好朋友,你应该() A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触 B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往,不要与新同学交往 C.鼓励她主动与新老师、新同学交往

D.认定晓红有心理问题,不再与晓红做朋友 3.开学后,小明作为班长召开了第一次班委会。针对如何建立一个优秀的班集体,大家进行了热烈的讨论,提出了很多建议。其中正确的有:①制订班规,让大家共同遵守②制订班级的奋斗目标,并号召全班同学为之而奋斗③对迟到和乱扔垃圾的同学予以罚款④每个月由全班学生评选出一名“最差学生” A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 4.对于刚刚踏进中学校门的初中生来说,应该:①做好心理上的调整②确立新的目标③主动调整生活节奏④专心致志学习,对班级和学校的事尽量少参与() A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 5.进入初中后,我们就成为新的班集体的一员。在新的班集体中,我们应该:①各行其是,发挥自己的才能②正确认识自己,团结同学③积极与同学交往,结交更多朋友④充分发挥自己的特长,为班集体做出贡献() A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 6.我国有句俗语:“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”这告诉我们:①团结的集体可以集众人之长,形成一股强大的合力②集体的力量取决于成员之间的团结协作③团结的集体才有凝聚力和战斗力④和尚喜欢单独相处,和尚越多就越不团结() A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 二、非选择题

[2017七年级下册政治复习]

[2017七年级下册政治复习] 学习到了一定阶段,就要自觉地进行系统复习,经便把长期学习和各部分知识,通过艰苦的脑力劳动把把它们有机地组装起来,使它们真正回到科学体系中应有的位置上。这是小编整理的2017七年级下册政治复习,希望你能从中得到感悟! 2017七年级下册政治复习(一) 第二课《扬起自信的风帆》 第一框《我能行》 1、什么是自信? 答:(1)相信自己行,是一种信念,也是一种力量。一句我能行,体现了相信自己、必定成功的态度。(2)自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求

的目标。 2、自信的具体表现 答:在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行。 3、自负、自卑与自信的区别在哪里? 答:(1)自卑与自负都是自信的误区。(2)自卑的人不相信自身的潜力,轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;(3)自负的人自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。自负者依据的事实是虚假的,追求的目标根本不可能达到。(4)自信的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。一个自信的人所追求的目标是真实的,因而他不会同自己也不会同别人过不去。 4、自信的作用?

答:(1)自信为我们搭起了一个人生的平台,使我们可以主动、积极地去应对生活中的各种问题,并使我们保持心情宁静,从容地享受生活的乐趣。(2)自信是成功之基。(3)自信者乐观、好奇与专注,有目标,注重行动,体验过程,所以他们可以减少外界的干扰,全身心地投入到工作中,最快、最好地到达胜利的终点。(4)自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价,永远是一种进取精神和科学态度,永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 5、如何矫正自卑、自负心理? 答:(1)正确认识和评价自己,既看到自己的优点,也要正视自己的缺点。(2)学会与人平等相处,客观地对待自己与他人,敞开心扉,虚心学习,总结经验不断进步。 2017七年级下册政治复习(二) 第二框《自信是成功的基石》 1、自卑和自负者有什么共同点?他们为什么都会远离成功?

七年级上册政治复习资料

七年级上册政治复习资料 七年级上册政治复习资料(人教版) 1、作为一名中学生,你将如何做自己学习的管理者? 答:做学习的管理者应做到:(1)学会自主学习 (2)提高学习效率(3)科学安排时间 2.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则? 答:(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则. 3、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体? 答:我想拥有一个优秀的班集体.建设我理想中的班集体应该做到: (1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)团结协作,共同进步. (4)我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉. 1、人的生命的独特性表现在哪里? 答:人的生命的独特性突出表现在,人的生命最具有智慧. (1)人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性.(2)每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智

慧和才能. 2、我们应该怎样珍爱自己的生命? 答:①永不不放弃生的希望; ②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;③延伸生命的价值,使有限的生命焕发光彩. 3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢(如何演绎生命)? 答:(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起.(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类.让有限的生命拥有无限的内涵. 4、青春期的身体变化主要表现在三个方面 答:(1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟. 5、青春的烦恼: (1)不大愿意和爸妈谈心;(2)不喜欢爸妈的管教;(3)希望引起同学的注意;(4)希望独立而不能自立;(5)否定童年又眷恋童年.(总之,心理上成人感和幼稚性并存) 8、怎样处理好青春期的心理矛盾? 答:(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,自己也要学会当自己的“心理医生”.(2)如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或

2017人教版七年级下册政治复习

2017人教版七年级下册政治复习

答题方法:①在课文、讲义中找观点②结合材料分析③总结一下 有时一段话对应几个观点。那就一个一个地列观点,再分析材料。 第一课青春的邀约 ★1、青春期的孩子身体上会发生哪些变化?P3 答:①身体外型的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟。 ★2、青春期的孩子心理上会有哪些变化?P5 答:①认知能力发展很快②自我意识不断增强,成人感强烈③情绪和情感丰富而强烈,但不稳定④ 性意识萌动。 ★3、青春期带给我们什么?P3~5,P12 答:①旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉 生活充满无限可能。②思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改 变世界的创造力。③但有时也给我们带来一些烦恼、矛盾和困惑。④我们要充满自信,自强不息, 勤奋学习,努力实践,勇于创造,开创未来。 4、如何看待青春期的孩子“爱美”的行为?P4~5 答:①由于性机能的成熟、性意识萌动,青春期的孩子为了吸引异性而关注自己的外表,这是一种 正常的心理表现。②爱美之心,人皆有之,但应量力而行,不能超出个人和家庭的承受能力去追求 时尚。③在追求形体、仪表等外在美的同时,还应努力学习,提高品德和文化修养,追求青春的内 在美。 ★5、如何从容面对自己青春期的生理变化?(如长青春痘、喉结、长胡子等)P5 答:①受遗传、营养、锻炼等因素,青春期的孩子身体发育情况各不相同。有的早,有的迟,有的快,有的慢,②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。③而不应因自己的生理变化而紧张、恐惧、忧虑、自卑。 ★6、同学之间应该如何看待彼此的身体发育?(如长不高、青春痘等)P5 答:①相互交流,共享成长体验。②彼此尊重和关爱,而不应嘲弄别人。 ★7、青春期的心理矛盾表现在哪些方面?P6 答:①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 ★8、如何积极面对青春期的心理矛盾?P6 答:①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这 些心理矛盾,我们才能健康成长。②我们可以在集体的温暖中放松自己③可以通过求助他人,学习 化解烦恼的方法④可以培养兴趣爱好转移注意力⑤可以自我调节,做自己的心理保健医生:比如把 自己的想法写出来,参加体育活动,学习自我暗示,试试自我解嘲。 9、“人是能思想的苇草”是什么意思? 答:虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。精神的力量是无穷的。 10、青春期的孩子思想和精神上会发生哪些变化?P9~13 答:步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解,我们的思维逐渐具有独立性。同时,我们的思维还具有批判性和创造潜力。

初一政治简答题,分析论述题,辨析题。。。答题技巧,历史的选择

初一政治简答题,分析论述题,辨析题。。。答题技巧,历史的选择 刚才看了一篇文章,觉得很不错,一下! _______________________________________________ 掌握政治答题技巧迅速提升考试成绩 在掌握知识量基本相同的情况下,答题技巧的不同可以使考生的成绩差10分到20分左右,所以我们在复习知识的同时也要注意培养自己的答题技巧,这样可以在短时间内提高的自己的应试成绩,下面简单以考研政治科目为例分析下考研相关的答题技巧。 一、审题技巧 审题是答题的前提,审题不准不全就会答错答偏。审清题意就是要细心读题,推敲题意,掌握已知条件,看准未知条件;判断该题属于哪部分知识范围,明确解答该题需 要哪些基础知识和技能技巧,联想它与过去做过的习题有什么异同。经过这样的审题后,对一般问题就能思索出解答的方法。审题时一定要做到:一不漏掉题,二不看错题,三要看准题,四要看全题目的条件和要求。

要细而又细,反复推敲。尤其是看来较容易的题目,更要字字认准,句句看清,严防错觉;对一些似曾相识的题目,更要严防疏忽大意,造成错漏。 二、答题技巧 1.选择题答题方法 (1)抓住立意。每个选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后,认真阅读,并很快地总结出它的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。然后,再看题干的设问,对照题枝,这样就能很快地找到答案。当然,对于简单的试题来讲,读完也就应该做完。 (2)找关键词。一般来说,每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。例如,范围关键词:经济学道理、哲学道理等;内容关键词:措施是什么、制度是什么等;形容词关键词:根本、主要等;动词关键词:表明、说明、体现等。把立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。 (3)排查误项。考研试题中有一部分是难度大的题目,甚至有些题枝的设置一时难以理解。在这种情况下,最好用排查法,先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。

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