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我的特岗故事

我的特岗故事

崔世伟(山西省晋城市沁水县十里初中)

2009年,我参加山西省农村教育硕士计划,与沁水县十里初中签订“特岗教师协议”。2010年8月30日,我来到了十里初中,开始了我的特岗生涯。

记得我来的时候是2010年8月30日下午,我从沁水县城坐班车到十里乡,路上的时候下起了雨,班车在崎岖的山路上行驶,车外灰蒙蒙的一片,像我的心情。我从小生活的地方虽然不是什么大城市,但也不是山区,十里这样的山区我除了旅游的时候去过,在这样的地方生活、工作我还是第一次,但是“既来之,则安之”。大学时那一丝对美好未来的憧憬也慢慢的消失,我带着一点应届毕业生的稚嫩开始了我的特岗生涯。

十里初中是个小学校,七、八、九三个年级一共才100名左右的学生。第一年我任教八、九年级的思想品德。孩子们有些淘气,对新来的老师充满了好奇,孩子们的问东问西让我不安分的心渐渐的温暖起来。本来我和孩子们的年龄差距就不大,而且我也是个比较随和的老师,所以我和学生慢慢的成了亦师亦友的关系。

我刚到这个学校的时候,和其他老师谈起学生的情况,老师们说八年级有个学生异常淘气,平时不好好听课,不交作业,和老师对着

干。于是我就去了解了情况,原来是这个学生的父母在外打工,一年到头也很少回家,他和爷爷奶奶生活了一起。我觉得他是因为缺少家庭的关心而变的孤僻,渴望通过这样的方式引起别人的注意。后来,我在课堂上多让他回答问题,课下多找他谈话,还和其他老师一起关心他的生活,做他的思想工作,后来他犯了几次错误后认真深入的找他谈话,渐渐的这个学生感到自己并不是被抛弃的,学习上也开始用功,到现在为止,已经有了很大进步,有好几门课程都已经能及格甚至快达到优秀。这让老师们感到很欣慰。

我来到这里已经快2年了,明年的暑假我的特钢生涯就结束了,写下这些东西的时候我心里隐隐的有些不舍。我知道,这里的山,这里的水,这里的孩子们……这里的一切已经慢慢的融入了我的生活,融入了我的血液!

特岗教师基本信息

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