湖北省高等教育自学考试沟通课程成绩管理实施细则鄂考委办[2009]2号

鄂考委办〔2009〕2号

关于印发《湖北省高等教育自学考试

沟通课程成绩管理实施细则（试行）》的通知

各主考学校、有关助学单位：

为规范高等教育自学考试沟通课程成绩管理，2005年和2006年，我办分别印发了《关于做好自学考试中职中专衔接专业学业综合评价工作的通知》（鄂考委办〔2005〕25号）、《湖北省高等教育自学考试全日制助学班沟通课程平时成绩考核管理实施细则》（鄂考委办〔2006〕20号）。实施两年后，在总结并征求主考学校意见的基础上，我办对原细则部分内容进行了修订。现将修订后的《湖北省高等教育自学考试沟通课程成绩管理实施细则（试行）》印发给你们，请遵照执行。

二○○九年三月九日

主题词：自学考试沟通课程成绩实施细则通知湖北省教育考试院办公室 2009年3月9日印发

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湖北省高等教育自学考试沟通课程成绩管理实施细则

（试行）

第一章总则

第一条沟通课程指在自学考试专业考试计划中设置的对学生学业进行综合测评的课程。设置沟通课程目的是加强对学生学习过程的监督、检查、指导和管理，促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力，保证教学质量。

第二条沟通课程成绩由沟通课程考核成绩和国家统一考试成绩两部分组成。其中，国家统一考试成绩占60%；沟通课程考核成绩占40%。

第三条沟通课程的指定、实施范围与对象由省高等教育自学考试委员会办公室（以下简称省自考办）组织主考学校研究确定。

第二章管理机构

第四条省自考办负责全省自学考试沟通课程考核以及国家统一考试的组织与管理。

第五条主考学校具体负责沟通课程考核成绩评定的实施与管理。主考学校应成立自学考试沟通课程考核成绩评定工作领导小组，组长由分管校（院）级领导担任，副组长由学校继续教育学院（成人教育学院）负责人担任，成员由学校院（系）相关人员组成。主考学校自考办为沟通课程考核成绩评定管理的日常工作机构，在领导小组的指导下进行沟通课程考核的监督与管理，其主要职责是：

1.负责沟通课程考核成绩评定的监督与管理工作；

2.负责对教学实施单位报送的沟通课程考核成绩进行认定、复查后向省自考办报送；

3.对教学实施单位沟通课程考核成绩评定过程、档案保管等进行检查督促；

4.对沟通课程考核成绩评定中发生的违纪作弊事件进行调查认定，提出处理意见报送省自考办。

第六条教学实施单位负责沟通课程考核成绩评定的具体工作，其主要职责是：

1.在主考学校领导小组的指导下制订沟通课程考核成绩评定标准；

2.建立考生沟通课程考核成绩档案；

3.实施沟通课程考核成绩评定；

4.向主考学校报送沟通课程考核成绩数据和材料，接受主考学校检查。

第三章沟通课程考核成绩评定标准

第七条沟通课程考核成绩评定内容包括：考生的平时表现、平时作业和平时测验。在沟通课程成绩中，平时表现成绩占10%；平时作业成绩占10%；平时测验成绩占20%。

第八条平时表现成绩评定标准。

1.政治思想品德占沟通课程成绩的5%，考核内容：

①热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极要求上进；

②遵守国家法令，遵守学校规章制度，考试不违纪作弊；

③勤奋学习，努力掌握基础理论、专业知识和基本技能；

④坚持体育锻炼，参加健康有益的文娱活动；

⑤遵守社会公德，爱护公共财物，勤俭节约，讲究卫生。

评为优良等次记5分；合格等次3分；不合格等次0分。

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2.到课率（按每门课程学时数计算）占沟通课程成绩的5%。

①到课率90%及以上记5分；

②到课率80%及以上记4分；

③到课率70%及以上记3分；

④到课率60%及以上记2分；

⑤到课率50%及以上记1分；

⑥到课率不足50%记0分。

第九条平时作业成绩评定标准。

1.课堂笔记占沟通课程成绩的5%，考核内容：

①是否有课堂笔记；

②课堂笔记记录是否完整齐全。

评为好记5分；较好记4分；差记2分。没有课堂笔记记0分。

2.课后作业从作业完成量进行评定，占沟通课程成绩的5%。

①完成作业量的100%，记5分；

②完成作业量的80%，记4分；

③完成作业量的70%，记3分；

④完成作业量的60%，记2分；

⑤完成作业量的50%，记1分；

⑥完成作业量不足50%，记0分。

撰写教师布置的论文、调查报告；参加教师安排的课外实习实验活动；参与教师安排的课题研究或科研活动等可作为课后作业记分。具体标准由任课教师制定。

第十条平时测验成绩评定标准。

1.每门沟通课程平时测验2次，每次测验时间不少于1个学时；

2.每次测验的成绩占沟通课程成绩的10%。测验试卷按100分计算；

3.未参加测验的学生，平时测验成绩记0分。

第四章沟通课程考核成绩评定方式

第十一条沟通课程考核成绩中平时表现成绩由班主任（辅导员）组织班委会和学生代表考核和鉴定，其结果要在班级中进行公示，考核和鉴定须有相应的原始记载作依据。政治思想品德表现由班主任（辅导员）评分，到课率要有考勤表并由班主任和考勤员签名。

第十二条沟通课程考核成绩中平时作业成绩由任课教师负责考核评定。任课教师根据学科要求布置课后单元作业，作业可以是写论文、调查报告，参与实习实验或参加课题研究和科研活动；单元作业、论文、调查报告要有任课教师批阅的原始记录，实习实验或参加课题研究和科研活动要有考生参与的原始记载作为评定的依据；课堂笔记由任课教师组织班委会干部和学生代表进行检查评定，评定结果在班级中公示。

第十三条沟通课程考核成绩中平时测验由教学实施单位参照学校统一考试的标准组织任课教师和班主任（辅导员）共同实施。测验的时间地点由教学实施单位确定后报主考学校自考办备案。测验试卷由教学实施单位统一印制，试卷由任课教师评阅签名，测验成绩在班级中公示。主考学校沟通课程考核成绩评定工作领导小组成员现场巡视检查平时测验。

第五章沟通课程考核成绩档案管理

第十四条沟通课程考核成绩档案包括下列内容：

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1.到课情况记载（由教学实施单位存档）；

2.测验试卷（由教学实施单位存档）；

3.《湖北省高等教育自学考试沟通课程考核成绩评定汇总公示表》（见附表1）（由主考学校自考办与教学实施单位分别存档）；

4.《湖北省高等教育自学考试沟通课程考核成绩报表》（见附表2）（由主考学校自考办存档）；

5. 以fox数据库格式保存的历次沟通课程考核成绩（由主考学校自考办存档）。

第十五条考生学习期满，离校一年后，主考学校可自行销毁该考生沟通课程考核成绩档案，并登记备案（湖北省高等教育自学考试沟通课程考核成绩管理档案销毁备案登记表，见附表3）。

第六章主考学校沟通课程考核成绩上报

第十六条主考学校自考办按照省自考办指定软件将审核认定的沟通课程考核成绩逐一录入系统，经软件校验后，打印《湖北省高等教育自学考试沟通课程考核成绩报表》（见附表2）一式两份，由主考学校审核签章后报送省自考办确认，学校存档。当次电子成绩按fox数据库文件报送，格式为：学校代号×年×月.dbf。报送时间为每次自学考试统考前一周内，逾期省自考办不再受理。

第十七条沟通课程成绩未合格者，其沟通课程考核成绩在学习期间内有效。再次参加考试时，沟通课程考核成绩需重新报送省自考办。

第十八条考生转入社会报考的，课程考试成绩采用国家统一考试卷面成绩。

第十九条考生不参加学业综合评价的，课程成绩采用国家统一考试卷面成绩。

第二十条有下列情况之一的，省自考办不接受沟通课程考核成绩：

1.准考证号、专业代号、课程代号、成绩等不符合信息标准的；

2.未按规定流程进行考核，随意给分的；

3.弄虚作假，档案管理混乱的；

4.成绩未通过沟通课程考核成绩管理软件进行验证的；

5.未按规定履行签字（盖章）手续的；

6.不按规定时间报送的；

7.其他不符合省自考办规定要求的。

第七章附则

第二十一条对在沟通课程考核成绩评定及管理中违反规定的按照《国家教育考试违规处理办法》处理。

第二十二条本细则所指的教学实施单位为学校的院（系）、与学校合作办学的单位、社会助学组织等学生教学管理部门。

第二十三条本细则适用于已进行学业综合评价的沟通课程。

第二十四条本细则由省自考办负责解释。

第二十五条本细则自公布之日起施行。原公布的有关沟通课程规定凡与本细则相抵触的，以本细则为准。

附表：1. 湖北省高等教育自学考试沟通课程考核成绩评定汇总公示表

2．湖北省高等教育自学考试沟通课程考核成绩报表

3．湖北省高等教育自学考试沟通课程考核成绩管理档案销毁备案登记表

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附表1

湖北省高等教育自学考试沟通课程考核成绩评定汇总公示表

（此表用A3幅面纸打印）

班级公示意见（由班委会人员签署）：教学实施单位负责人签名盖章：主考学校自考办审核签名盖章：年月日年月日年月日

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附表2

湖北省高等教育自学考试沟通课程考核成绩报表

（此表由沟通课程考核成绩管理软件打印）

小计人数：

总计人数：

成绩录入审核人：主考学校继续教育学院负责人

签字盖章

第×页，共×页

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附表3

湖北省高等教育自学考试沟通课程考核成绩管理档案销毁备案登记表

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湖北省2015届高考部分高中一本率排名

湖北省2015届高考部分高中一本率排名 1 华中师大一附中：854/882=96.8%【其中平行部为98%】 2 武汉外国语学校：305/315=96.8% 3 武昌实验中学：96.7% 4 武汉二中：474/507=93.5% 5 武汉三中：91.95% 6 武汉六中：450/500=90% 7 夷陵中学：762/850=89.6% 8 武汉十一中：87.7% 9 武汉一中：450/530=85% 10 宜昌一中：682/850=80.2% 11 武钢三中：527/675=78.1% 12 新洲一中：1004/1300=77.2% 13 襄阳五中：1559/（70*30）=74.2% 14 荆州中学：643/897=71.7% 15 襄阳四中：1717/2400=71.5% 16 黄冈中学：946/1400=67.6% 17 恩施高中：1005/1500=67% 18 黄石二中：655/1000=65.5% 19 龙泉中学：714/1093=65.3% 20 孝感高中：1043/1600=65.2% 21 华中科大附中：290/446=65% 22 当阳一中：596/918=64.9% 23 武汉中学：294/453=64.9% 24 麻城一中：759/1232=61.6% 25 沙市中学：460/750=61.3% 26 武汉十四中：61% 27 巴东一中：60.13% 28 宜都一中：457/800=57.125% 29 黄梅一中：1013/1800=56.3% 30 武穴中学：616/1096=56.2% 31 天门中学：666/1226=54.3% 32 郧阳中学：748/1400=53.4% 33 武汉四十九中：285/537=53% 34 武汉四中：252/480=52.5% 35 长阳一中：52.3% 36 武汉二十三中：234/450=52% 37 蕲春一高：728/1410=51.6% 38 葛洲坝中学：340/676=50.3% 39 潜江中学：538/1074=50.1% 40 鄂州高中：50% 41 洪山高中：284/569=50% 42 公安一中：516/1041=49.6% 43 广水一中：473/972=48.7%

湖北省重点中学名单(超完整)

湖北省重点中学名单 序号湖北省重点中学名单学校级别是否省级示范学校 1 武汉市第一中学省级重点高中省级示范学校 2 武汉市第二中学省级重点高中省级示范学校 3 武汉市第三中学省级示范学校 4 武汉市第四中学省级示范学校 5 武汉市第十一中学省级示范学校 6 武汉市第六中学省级重点高中省级示范学校 7 武汉市第十四中学省级重点高中 8 武汉市第四十九中学省级示范学校 9 吴家山中学省级示范学校 10 湖北省武汉中学省级重点高中省级示范学校 11 湖北省水果湖高级中学省级重点高中省级示范学校 12 武汉外国语学校省级重点高中省级示范学校 13 汉口铁中省级重点高中 14 湖北省武昌实验中学省级重点高中省级示范学校 15 华中师范大学第一附属中学省级重点高中省级示范学校 16 新洲区第一中学省级示范学校 17 黄陂区第一中学省级示范学校 18 武钢第三子弟中学省级重点高中省级示范学校 19 湖北省黄石市第二中学省级重点高中省级示范学校 20 十堰第一中学省级重点高中 21 郧阳中学省级重点高中 22 东风公司第一中学省级重点高中省级示范学校 23 丹江口市第一中学省级示范学校 24 宜昌市夷陵中学省级重点高中省级示范学校 25 葛洲坝第六中学省级重点高中省级示范学校 26 宜昌市三峡高级中学省级示范学校 27 宜昌市一中省级重点高中省级示范学校 28 襄樊市第四中学省级重点高中省级示范学校 29 襄樊市第五中学省级重点高中省级示范学校 30 襄铁一中省级示范学校 31 襄阳区第一中学省级示范学校 32 鄂州市高级中学省级重点高中 33 荆门市龙泉中学省级重点高中省级示范学校 34 孝感市高级中学省级重点高中省级示范学校

湖北省八校(华师一附中(武汉市)、黄冈中学、鄂南高中、黄石二中等)2019届高三第二次联考(3月)生物

湖北省八校2019届高三3月第二次联考理综生物试题 1.下列有关细胞的组成、结构与功能的叙述，不正确的是 A. 草履虫等个体较大的细胞有两个细胞核，保证了正常的核质比 B. 哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，利于血红蛋白携带氧 C. 神经细胞有许多突起，利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋 D. 线粒体内膜上的蛋白质只有有氧呼吸相关的酶，利于有氧呼吸高效进行 【答案】D 【解析】 【分析】 细胞核是细胞的代谢和遗传的控制中心；哺乳动物成熟的红细胞具有输送氧气的功能；神经元是神经系统功能和结构的基本单位；线粒体是真核细胞进行有氧呼吸的主要场所。 【详解】A、细胞核是细胞的控制中心，个体较大的原生动物（如草履虫）会出现两个细胞核，可以保证细胞正常的核质比，有利于细胞的正常代谢和遗传，A正确； B、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核和各种细胞器，便于腾出大量空间给血红蛋白，利于携带氧，B正确； C、神经元有许多突起有利于接受刺激产生兴奋并传导兴奋，C正确； D、线粒体内膜上的蛋白质，部分是有氧呼吸相关的酶，利于有氧呼吸高效进行，D错误。 故选D。 2.下列四种现象，不能用图表示的是 A. 在温度和pH适宜的条件下，酶促反应速率随底物浓度的变化 B. 在气候条件适宜的情况下，弃耕农田物种丰富度随时间的变化 C. 在质量浓度为0. 3g/mL的蔗糖溶液中，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞吸水能力随时间的变化

D. 植物横放于地，其水平方向的根近地一侧生长素浓度随时间的变化（虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度） 【答案】A 【解析】 【分析】 1、在一定酶量、最适温度和最适pH条件下，在一定的范围内，随反应物浓度的增加，酶促反应的速率增加，当酶达到饱和后，反应物浓度增加，酶促反应的速率不再增加，此时的限制因素是酶的数量（浓度）。 2、弃耕农田上进行的演替属于次生演替。 3、成熟的植物细胞有一大液泡，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离。 4、生长素的作用具有两重性。 【详解】A、在温度和pH适宜的条件下，酶促反应速率随底物浓度的变化曲线的起点应从原点开始，因为无底物时酶促反应速率为0，A符合题意； B、在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替为相对稳定的森林阶段，演替过程中生物种类逐渐增多，即物种丰富度随着时间推移逐渐增多，但达到相对稳定的森林阶段后物种丰富度保持相对稳定，B不符合题意； C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质量浓度为0.3 g/ mL的蔗糖溶液中会发生渗透失水，随失水的增多，细胞的吸水能力逐渐增强；当细胞吸水与失水达到平衡时，吸水能力达到最大值并保持不变，C不符合题意； D、根对生长素浓度较为敏感，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，植物横放时，由于重力因素的影响，根近地侧的生长素浓度会升高，当高于一定浓度(与虚线相交的浓度)时根的生长会受抑制，最终，近地侧生长素浓度不再升高趋于稳定，D不符合题意。 故选A。 3.下列有关生物学研究方法的叙述，不正确的是 A. 通过显微镜观察并绘制细胞结构图片属于构建物理模型 B. 运用假说一演绎法验证的实验结果不一定与演绎推理的结论相符

湖北省普通高中学校学生选课指导意见(试行)

湖北省普通高中学校学生选课指导工作实施意见 （试行） 为贯彻教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）精神，落实《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》（鄂教基[2009]10号）要求，引导普通高中学校做好学生选课指导工作，制定本意见。 一、选课指导的意义与原则 自主选修课程是普通高中新课程赋予学生的一项基本权利，为学生全面而有个性地发展提供了广阔的空间。建立科学的选课指导制度，能有效避免学生选课的盲目性，帮助学生制定符合自身发展实际的个性化课程修习计划，提高人生规划能力；同时，选课指导工作有助于提升教师课程建设能力，有助于学校形成办学特色。 选课指导应遵循以下原则：一是以学生为本的原则，尊重学生的意愿；二是因材指导的原则，依据学生的兴趣爱好、特长、潜能和学业成绩给予个性化的指导；三是科学性原则，遵循课程设置、学生成长、社会需求的规律来指导选课；四是均衡性原则，引导学生每学年在所有学习领域都获得一定学分，防止学生过早偏科。 二、选课指导的组织与实施 1．成立选课指导中心 学校成立选课指导中心，配备专业人员负责日常的选课指导工作，并选聘一定数量的教师参与学生选课指导工作。 选课指导中心的职责：编制《选课指导手册》；了解学生选课的基本需要，分析学生在选课中存在的问题及其原因；开展选课专题辅导，解答学生和家长在选课中提出的疑问；组织选课指导教师的相关培训；负责学生选课信息化平台的管理与维护。 2．编制《选课指导手册》

《选课指导手册》是学生选课的指导性文件，内容包括选课的通识性文件和选修课程设置说明。 通识性文件主要内容：设置选修课程的意义；学校课程设置的总体结构；学分的分配与认定方式；学业水平考试与补考要求；高中毕业与高考的相关要求；选课的原则与程序；选课清单与填写方法。 选修课程设置说明主要内容：课程名称与代码；课程性质与学分要求；课程内容简介；选课应具备的条件；任课教师简介；课程设置的时间跨度。 《选课指导手册》应在高一新生入学时发给每一位新生，并保持每届学生三年中的相对稳定。 3．明确选课指导流程 （1）学习培训。每学年高一新生入学时，为每位学生提供《选课指导手册》，并组织学生和家长认真学习，使之了解学校课程计划和课程设置情况，明确选课的要求和方法。 （2）初选课程。学生在指导教师的帮助下按照新课程的要求和个人兴趣、爱好及发展潜力初步选择课程，规划出符合个人实际的三年课程修习计划。 （3）调整确认。学校对学生初选课程情况进行汇总后，根据学校师资和设施设备条件，对学生的课程修习计划予以确认。如因不能满足开课条件需要调整的，由学生根据指导教师的新建议修改修习计划后，学校再予以确认。学生个人的课程修习计划最终确定后，要由学生和家长或监护人签名，交学校存档。 （4）编排课表。根据学生选课情况，编排学校总课表，组织行政班和教学班，配备教师和教学设施，安排教室，并向学生公布。 （5）制定个人课表。学生根据学校公布的总课表制定个人的课

2019湖北八校联考

2019湖北八校联考 篇一：2019届湖北八校联考理综试题联考联考 湖北省鄂南高中华师一附中黄石二中荆州中学 襄阳四中襄阳五中孝感高中黄冈中学 八校2019届高三第一次联考 理科综合试题 命题学校：湖北襄阳四中命题人：杨立涛杨国明张华任建新侯连峰王朝明审题人：张再良汪响林屈泽兵张旭黄志鹏李神兵 考试时间：2019年12月8日上午9：00—11：30全卷满分300分。考试时间150分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第二卷非选择题两部分。答题前考生务必将姓名、考号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3．答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试题卷无效。4．考试结束，本试题卷和答题卷一并收回。 第Ⅰ卷（选择题共126分） 可能用到的相对原子量：H：1 N：14 O：16 S：32Fe：56 Cu：

64 Al：27 Zn：65 一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是： A．某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能 B．染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子的双链也随之解旋C．DNA具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性D．水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所2．下列有关细胞的叙述，正确的是： A．高度分化的动物细胞永远失去了增殖的能力 B．酵母菌细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNA C．细胞的寿命和分裂能力与其承担的功能有关 D．将高温杀死的洋葱鳞片叶外表皮细胞放入高浓度的蔗糖溶液中，仍然会发生质壁分离现象3．关于细胞代谢的叙述，正确的是：A．硝化细菌利用氧化无机物产生的能量合成有机物时需要多种酶的参与B．马铃薯块茎的无氧呼吸产物会使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C．一般情况下，人体内乙醇浓度越高，与乙醇分解相关酶的活性越高D．乳酸杆菌无氧呼吸也能产生ATP和[H]，但没有[H]的消耗过程4．下列有关于育种和进化的说法，不正确的是：A．基因工程育种的原理是基因重组 B．诱变育种可提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型C．种群基因频率的定向改变并不意味着新物种的产生

2019年咸宁重点高中排名,咸宁所有高中学校分数线排名榜

2019年咸宁重点高中排名,咸宁所有高中学校分数线排名榜 2019年咸宁重点高中排名,咸宁所有高中学校分数线排名榜 每年咸宁中考前，很多家长都关心咸宁所有的中考学校名单及排名,那么2019年咸宁中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年咸宁重点高中排名,咸宁所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望咸宁的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年咸宁高中学校排名 排名学校名称人气所在市类型1咸宁市鄂南高级中学1622咸宁市省级示范高中2嘉鱼县第一中学1303咸宁市省级示范高中3赤壁市第一中学1226咸宁市省级示范高中4崇阳县第一中学1213咸宁市省级示范高中二、咸宁市鄂南高级中学学校简介及排名 学校类型：省级示范高中地区：咸安区2019年张家界重点高中排名,张家界所有高中学校分数线排名榜 每年张家界中考前，很多家长都关心张家界所有的中考学校名单及排名,那么2019年张家界中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年张家界重点高中排名,张家界所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望张家界的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。 一、2019年张家界高中学校排名 排名学校名称人气所在市类型1湖南省张家界市第一中学1249张家界市省级示范高中2湖南省张家界市慈利县第一中学1189张家界市省级示范高中二、湖南省张家界市第一中学学校简介及排名 学校类型：省级示范高中地区：永定区2004年9月1日，鄂南高中发展翻开了崭新的一页，新校园建成并投入使用。新校园始建

湖北省普通高中学生综合素质评价管理平台

湖北省普通高中学生综合素质评价管理平台 根据《关于启动湖北省普通高中学生综合素质评价管理平台的通知》，有以下事宜： 1. 学生综合素质评价结果将进入学生档案，成为学生毕业和升学的重要依据。 2. 综合素质评价包括道德品质与公民素养、交流力、学习能力与学业成就、体育与健康、审美与表现、个性与创新等六个方面的内容，各学校要结合实际，制定本校具体评价标准和办法，严格按学生自评、互评、班主任评语、班级审查、年级审查、学校认定等六个方面的程序开展综合素质评价。 3. 评价工作程序 高中学生每学期完成一次综合素质评价，前五次为过程性评价，只记录原始评价结果，第六次评价为终结性评价，将折算成最终评价结果记录到学生档案。全省普通高中学生使用统一格式的“普通高中学生成长档案袋”（电子版）和“普通高中学生综合素质评价报告单”（附2）。综合素质评价按学生自评、学生互评、班级审查、年级审核，学校认定的步骤进行。 ⑴学生自评。学生在班主任指导下，按照综合素质评价标准，依据学生成长档案袋，对自己做出客观公正的评价。自我评价结果按照30%的权重计入综合评价结果。 ⑵学生互评。学生在班主任指导下，按照综合素质评价标准，依据学生成长档案袋，结合平时的观察了解，采取不记名方式对班级内每个同学进行评价。学生互评结果按照70%的权重计入综合评价结果。 ⑶班级审查。班级成立综合素质评价工作小组，成员由班主任、任课教师、学生代表组成，班主任任组长。评价小组的人数以5～7人为宜，其教师代表须是本班任课教师（授课的时间不得少于1年），对学生有充分的了解，具有较强的责任心和诚信品质。小组成员名单要在评价工作正式开展一周前向全班学生公布，并得到2/3以上学生的同意。班级综合素质评价小组负责对学生成长档案袋的真实性和学生自评、互评结果的客观公正性进行审查，并对获A等和D等学生的情况进行复核。班级评价小组在尊重学生自评和互评结果的基础上，对有争议的结果，可根据学生档案袋材料和实际表现重新评价，并注明理由。 ⑷班主任评语。班主任要在学生自评、互评的基础上，结合学生平时表现、成长档案袋记录和任课教师意见，对学生“道德品质与公民素养”、“交流与合作能力”、“学习能力与学业成就”、“体育与健康”、“审美与表现”、“个性与创新”六个方面发展情况写出评语。班主任评语既要肯定学生的优势和发展潜能，又要指出学生的不足和努力方向。 ⑸年级审核。年级成立综合素质评价工作小组，成员由年级组长、教师和学生代表组成，年级组长任组长。年级综合素质评价工作小组负责审核各班级评价结果，组织咨询和复核。 ⑹学校认定。学校成立综合素质评价工作委员会，成员由校长、教师、学生和家长代表组成，校长任主任。学校综合素质评价工作委员会负责制定综合素质评价工作方案和标准，组织和指导评价工作，认定评价结果，受理咨询和申诉申请。 ⑺申诉和复核。学校要将评价结果以书面形式通知学生本人及其家长，学生及其家长若对评价结果有异议，可以书面形式向学校综合素质评价工作委员会提出申诉。学校从收到申诉之日起20日内组织复核并给予书面答复。 4. 从2010年春季起，全省普通高中学生综合素质评价统一到管理平台（/）上实施。上网信息要慎重，上网后信息不能再修改。 5. 学会使用管理平台是开展学生综合素质评价工作的基础，教师、学生通过观看培训视频，学习掌握管理平台操作方（地址：或）。 6. 3月11日至3月26日是管理平台试用期，教师、学生可在此期间边培训边试用。试用期结束后，所有试用数据会被删除。 7. 请使用测试年1000年学生信息，不要用2009级学生信息测试。测试年学生帐号在

湖北省鄂州市鄂南高中2019-2020学年高三十月联考语文试题(解析版)

语文试卷 命题教师：李慕云陈俐含朱锐尤明飞涂军审题教师：高三语文组 考试时间：2019 年 10 月 17 日下午 14:30—17:00 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 诗人应该如何回应时代的呼唤，这是一个常说常新的问题。社会的进步，技术的发展，让我们进入全 新的信息时代。新的传播手段，让诗歌这种曾是少数精英写作的“文学皇冠”艺术，变成了大众传情达意 的工具，繁荣和杂芜共存，多样与无序同在，先锋与通俗携手。诗歌这门艺术，其边界被各种突破和探索 改变，在一些人那里，诗歌成了一种面貌模糊的快餐产品。更有激进者和无知者进行无底线的尝试，以惊 世骇俗的语言涂鸦从事所谓的诗歌写作。因此，真正热爱诗歌并坚守诗歌精神的诗人们，在今天需要更加 努力回应时代的呼唤，写出无愧时代的诗篇，这是诗人的天职与担当。 努力提升诗歌精神的时代高度，是中国诗人特别是百年新诗历史所证明的诗之大道。百年中国新诗的 合法性，就是真实地记录并表达了中华民族奋起反抗、争取自由解放的百年心路历程，成为中国人百年来 振兴中华的情感史。中国新诗在民族危亡和社会变革的每个历史时期，都产生了代表性的诗人。在“五四”时期，有胡适、郭沫若、徐志摩、李金发、冰心、冯至等；抗战时期，有艾青、田汉等；新中国成立之初， 贺敬之、郭小川、邵燕祥、闻捷、公刘等；直到改革开放，重新歌唱的牛汉、绿原等老诗人，以及舒婷、 顾城……百年新诗历史中，对于与时代与民族紧密联系的诗人，可以列一个长长的单子。坚守中国新诗与 时代同行的初心，不忘中国新诗与中华民族同呼吸、为中华民族伟大复兴鼓与呼的使命，中国诗歌产生了 无愧时代的伟大诗篇。 努力开拓诗歌题材的社会深度，是中国诗人在改革开放四十余年所做的最重要工作，也是诗人今后应 该继续努力的方向。诗坛空前繁荣纷杂，认真梳理一下，在过去的四十多年间，以下三种创作主潮深化了 中国诗歌的题材，值得总结经验，以推动诗歌健康发展。其一，面对世界的向外姿态。自20世纪末以来，中国孕育了影响深远的现代主义诗歌潮流。中国诗歌的复苏，缘于改革开放初期的思想解放运动，对外开 放让中国年轻一代有机会接受现代文学思潮。中国有现代主义倾向的新诗潮被称为“朦胧诗”，这个称呼 表明了这些诗歌在传统读者眼中是一个形象模糊的角色，同时由于中国传统诗歌美学和现代诗所借鉴的西 方现代主义美学的差异，朦胧诗的出现，也产生了读者疏离诗歌的效应。中国的现代主义思潮，在不断的 争论中发展。其二，面对现实的向下姿态。向下面对脚下土地的写实主义和民间的姿态，经过近四十年多 次流变而成为诗坛主要的新写实主义诗潮。20世纪70年代后期，一批老诗人重新回到文坛，同时也涌现了 一批优秀的青年诗人。这两部分诗人在七八十年代发表了大量表现大众生活、呼唤思想解放的诗篇。这种

湖北省八校2019届高三第二次联考试卷数学理

·1· 2 侧视图 俯视图 第4题图 正视图 1 1 湖北省 八校 2019届高三第二次联考 数学试题（理科） 命题学校：黄冈中学 命题人：龙燕 审题人：汤彩仙 考试时间：2019年4月1日下午15:00—17:00 试卷满分150分 考试用时120分钟 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的．1．已知全集为 R ，集合2 2 1,320x A x B x x x ，则R A C B A. 0x x B. 1x x 2 C. 12 x x x 或 D. 12 x x x 或2. 若复数z 满足(1) 4 2(z i i i 为虚数单位），则||z A. 2 B. 3 C. 5 D. 103. 执行如图所示的程序框图，则输出 S 的值为 A. 3 B. 32 C. D. 3 4. 某几何体的三视图（单位： cm ）如右图所示，其中侧视图是一个边长为2的正三角形，则这个几何体的体积是 A. 3 2cm B. 3 3cm C. 3 33cm D. 3 3cm 5. 在等腰 ABC 中，90,2,2,BAC AB AC BC BD 3AC AE ， 则AD BE 的值为A ． 43 B ．13 C ． 13D ． 436. 设不等式组 22 0x y x y y 所表示的区域为 M ，函数2 1y x 的图象与 x 轴所围成的区域为 N ,向M 内随机投一个点,则该点落在N 内的概率为 A. 2 B. 4 C. 8 D. 16 7. 下列说法正确的是 A. “0x ”是“ln(1)0x ”的充要条件 B. “ 2x ，2 32 0x x ”的否定．．是“2,x 2 320x x ” C. 采用系统抽样法从某班按学号抽取 5名同学参加活动，学号为 5,16,27,38,49的同学均被选出， 则该班学生人数可能为60 D. 在某项测量中，测量结果 X 服从正态分布2 (1, )(0)N ，若X 在(0,1)内取值的概率为 0.4， 则 X 在(0,2)内取值的概率为0.8 鄂南高中黄冈中学黄石二中华师一附中襄阳四中 襄阳五中 孝感高中 荆州中学 否输出S 是 1 i i 8? i 1,0 i S i S S a sin 3 i i a 结束 开始 第3题图

湖北省鄂南高中、鄂州高中、黄石二中2020学年高二数学上学期期中联考试题 文(答案不全)

湖北省鄂南高中、鄂州高中、黄石二中2020学年高二数学上学期期中 联考试题 文（答案不全） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．设全集为R ，集合{}2|||≤=x x A ， }011 | {>-=x x B ，则=?B A ( ) A ．]2,2[- B ．)1,2[- C ．]2,1( D ．),2[+∞- 2.在空间中，下列命题正确的是（ ） A.三条直线两两相交，则这三条直线确定一个平面 B 若平面βα⊥，且l =βαI ，则过α内一点P 与l 垂直的直线垂直于平面β C 若直线m 与平面α内的一条直线平行，则α//m D 若直线a 与直线b 平行，且直线a l ⊥，则b l ⊥ 3.直线03=+y x 被圆 22 40x y y +-=所截得的弦长为（ ） A 1 B 2 C 3 D 32 4．在ABC ?中，“B B A A sin cos sin cos +=+”是“ο 90=C ”的 （ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件 D ．既不充分也不必要条件 5.已知0a >，,x y 满足约束条件1,3,(3)x x y y a x ≥?? +≤??≥-? 若2z x y =+的最 小值为1，则a =（ ） A ．12 B ．1 4 C ．1 D ．2 6．一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积为（ ） A. 34 B.3 2 C. 3 D ．2 3 7、右图是用模拟方法估计圆周率π值的程序框图，P 表示估计结果，则图中空白框内应填入（ ）

A 、 1000N P = B 、 41000N P = C 、1000M P = D 、 41000M P = 8.在等差数列 {} n a 中，首项 10, a =公差0d ≠，若7 321...a a a a a k ++++=，则k =( ) A ．22 B ．23 C ．24 D ．25 9.已知直线a y x =+与圆42 2=+y x 交于A,B 两点，且-=+,其中O 为坐标原点，则实数a 的值为（ ） A. 2 B. -2 C. 2或-2 D 6或6- 10．若()f x 是R 上的减函数,且(0)3,(3)1f f ==-，设{} 1()3 P x f x t =-<+<，{} ()1Q x f x =<-，若 “”x P x Q ∈∈“” 是的充分不必要条件，则实数t 的取值范围是 ( ) A ．0t ≤ B ．0t ≥ C ．3t ≤- D ．3t ≥- 二、填空题：本大题共7小题，每小题5分，共35分．请将答案填在答题卡对应题号的位置上．答错位置，书写不清，模棱两可均不得分． 11.若数据组 8 21,...,,k k k 的平均数为3，方差为3，则 1282(3),2(3),,2(3) k k k +++L 的方差 为______。 12. 甲乙二人参加普法知识竞赛，共有10个不同的题目，其中6个选择题，4个判断题。甲乙二人依次不放回各抽取一题。甲乙二人至少有一人抽到选择题的概率为______。 13．已知1sin 1cos 2αα +＝－ ，则cos sin 1α α－的值______。 14．若正数,a b 满足1a b +=，则11 3232a b + ++的最小值为_____________。 15. 等比数列 {}n a 中,公比2=q ，35 log ...log log 1022212 =+++a a a ，则...21++a a 10a +=______。 16 给出下列命题： ① 非零向量 a b r r 、满足a b a b ==-r r r r ，则与a a b +r r r 的夹角为0 30； ② ?＞0，是 a b r r 、 的夹角为锐角的充要条件； ③命题“若22 0m n +=，则00m n ==且”的否命题是“若220.00m n m n +≠≠≠则或”；

2019-2020学年湖北省八校(鄂南高中、华师一附中、黄冈中学、黄石二中、荆州中学、孝感高中、襄阳四中、襄

2019-2020学年湖北省八校（鄂南高中、华师一附中、黄冈中学、黄石二中、荆州中学、孝感高中、襄阳四中、襄阳五中）新高考化学模拟试卷 一、单选题（本题包括15个小题，每小题4分，共60分．每小题只有一个选项符合题意） 1．化学与生产生活密切相关，下列说法不正确的是（） A．水华、赤潮等水体污染与大量排放硫、氮氧化物有关 B．干千年，湿万年，不干不湿就半年——青铜器、铁器的保存 C．国产大飞机C919使用的碳纤维是一种新型的无机非金属材料 D．乙烯加聚后得到超高分子量的产物可用于防弹衣材料 【答案】A 【解析】 【详解】 A．含N、P的大量污水任意排向湖泊和近海，会造成水体的富营养化，引起水华、赤潮等水体污染，与硫的排放无关，故A错误； B．青铜器、铁器在潮湿的环境中容易发生电化学腐蚀，在干燥的环境中，青铜器、铁器只能发生缓慢的化学腐蚀，在地下，将青铜器、铁器完全浸入水中，能够隔绝氧气，阻止化学腐蚀和电化学腐蚀的发生，因此考古学上认为“干千年，湿万年，不干不湿就半年”，故B正确； C．碳纤维是碳单质，属于新型的无机非金属材料，故C正确； D．乙烯加聚后得到超高分子量的产物聚乙烯纤维材料具有优良的力学性能、耐磨性能、耐化学腐蚀性能等，可用于防弹衣材料，故D正确； 答案选A。 2．下列物质能通过化合反应直接制得的是 ①FeCl2②H2SO4③NH4NO3④HCl A．只有①②③B．只有②③C．只有①③④D．全部 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 ①Fe＋2FeCl3=3FeCl2； ②SO3＋H2O=H2SO4； ③NH3＋HNO3=NH4NO3 ； ④H2＋Cl2HCl 故①②③④都可以通过化合反应制备，选D。 3．硅与某非金属元素X的化合物具有高熔点高硬度的性能，X一定不可能是（）

湖北省普通高级中学学生档案精编版

湖北省普通高级中学学 生档案精编版 MQS system office room 【MQS16H-TTMS2A-MQSS8Q8-MQSH16898】

湖北省普通高级中学Array学生档案 姓名 省编学号: 湖北省教育厅印制 档案目录 1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表 2、湖北省普通高级中学学生学年评语表 3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表 4、湖北省普通高级中学学生体格检查表 5、湖北省普通高级中学学生体质健康标准登记卡 6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表 7、湖北省普通高级中学毕业生登记表 表一 湖北省普通高级中学学生学籍管理表 省编学号：

注:1、此表未经地市州以上教育局验印无效。 2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。 表二 湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名：省编学号:

注:1、第三学年评语为毕业鉴定 2、留级学年请注明留级年级 表三 湖北省普通高级中学学生 平时考试（考查）成绩登记表姓名：省编学号:

注：留级学生注明留级年级 表四 湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市)学校级班省编学号: 姓名性别民族出生日期

视力 项目 上 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数下 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数 听力 左 右 沙眼 色觉 鼻病 口腔 心脏 肺 肝脾 胃肠 脊柱 四肢 平足 皮肤 传染病 胸透 既往病史 医院盖章 或 校医签名 表五 湖北省普通高级中学学生体质健康标准登记表县(市)学校级班省编学号: 姓名性别民族出生日期 第一年级第二年级留级学年第三年级身高 体重 台阶试验* 1000米跑(男）* 年级 成绩 项目

人教版语文高一 湖北省咸宁市鄂南高级中学2012至2013学年高一上学期期中考试语文试题

（总 分：150分） 考试时间：150分钟命题人：高一语文组审题人：高一语文组 一、语言基础应用（15分） 1、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是( ) A．伶．人（líng）漫溯．（shù）一沓．纸（dá）目眦．尽裂（zì） B．脊．梁（jǐ）炮．烙（páo）白炽．灯（zhì）屏．息以待(bǐng) C．伺．机（sì）蜷．曲（quán）刽．子手（guì）人为刀俎．(zǔ) D．别．扭（biè）逶．迤（wěi）供．认不讳（gòng）挈．妇将雏（qiè） 2、下列各组词语中，有错别字的一组是( ) A.瓦菲作揖叱咤风云博闻强记 B.绯红浸渍峥嵘岁月浪遏飞舟 C.彳亍笙萧星辉斑斓忸怩不安 D.颓圮青荇冰屑悉索纤小文弱 3、下列各句中加点成语使用正确的一句是（） A．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧 ．．．．，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 B．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘 ．．．．，小有名气，受到同行的赞赏。 C．节气进入暑天，车市步入“寒冬”。与4月份相比，5月份京城二手车市场表现差强人 ．．．意．，总体成交量下降显著，库存出现了明显的增长，价格更是大幅度下降。 D．这次校园网络建设，我们尽管想尽了办法，但还是屡试不爽 ．．．．，不得不推迟开通时间。 4、下列各句中，没有语病的一句是（） A.有关专家认为，过度劳累会引起健康透支，最严重的问题不是加班，而是工作压力巨 大导致休息时间也无法彻底放松心情所致。 B．国家将在“十二五”期间推进供养型、养护型、医护型养老，实现每千名老年人拥有30张养老床位。 C．“新生代农民工”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。 D．以娱乐性阅读为主要目的的穿越小说往往并不叙述具体的历史事件，而是借用历史人物的名字，讲述历史版本的现代爱情故事。 5、下列有关文学常识的表述，有错误 ．．．的一项是( ) A．《论语》成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书，《论语》集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。 B．巴金，1904年生，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。课文《小狗包弟》选自他的中篇小说《寒夜》。 C．查尔斯·狄更斯是享有世界声誉的英国小说家。他的小说《大卫·科波菲尔》早在清末就被译成中文，是一百多年来最受读者欢迎的外国小说之一。

鄂南高中2016年理科实验班招生考试模拟试卷2

鄂南高中2016年理科实验班招生考试模拟试卷2 英语部分 一、单项选择（共20小题，每小题1.5分，共30分） （）1. How much _____she looked without her glasses! A. well B. good C. better D. best （）2. Jim sold most of his things. He has hardly _____ left in the house. A. something B. everything C. nothing D. anything （）3. The boss has given everyone a special holiday, so we _____ go to work tomorrow. A. can?t B. mustn?t C. needn?t D. shouldn?t （）4. The information he gave us is more important than _____ we got ourselves. A. one B. those C. that D. the one （）5. — Mr. White has been working all the morning with no rest. — He is a(n) _____ man. He never looks tired. A. energetic B. strong C. lovely D. attractive （）6. — Would you like to join us in the game?— _____, for I have something important to do. A. I will B. I?d love to C. I won?t D. I?m afraid not （）7. —I wonder _____ you?ll water this kind of flower.—Every other day. A. how often B. how long C. how soon D. how much （）8. It?s time you had your hair cut; it?s getting . A. too much long B. much too long C. long too much D. too long much （）9. —Have you heard the story of “The Merchant of Venice”? —No. When and where does the story _____ ? A. take up B. take down C. take place D. take off （）10. —How long has this bookstore been in business?—_____ 1996． A. After B. In C. From D. Since （）11. it is to go white-water rafting! A. What a fun B. What fun C. How fun D. What funny （）12. With the guide leading the way, we were able to travel____ the forest not____ air but____ foot. A. through; by; on B. across; by; on C. past; on; by D. into; on; by （）13. She brought with her three friends, none of ______ I had ever met before. A. them B. who C. whom D. these （）14. _____ is reported in the newspaper that the big fire was finally put out with very few injuries. A. This B. That C. As D. It （）15. Follow your doctor?s advice, _____ your cold will get worse. A. or B. and C. then D. so （）16. It is already well understood_____ causes the global warming. A. what B. when C. how D. that （）17. Edward, you play so well. But I _____ you played the piano. A. don?t know B. hadn?t known C. didn?t know D. haven?t known （）18. As soon as he comes back, I?ll tell him when _____. A. you will come again B. will you come again C. you come again D. do you come again （）19. —You haven?t lost the ticket, have you? —_____. I know it?s not easy to get another one at the moment. A. Yes, I?m afraid not B. Yes, I haven?t C. I hope so D. I hope not （）20. — Excuse me, what time is it now? — Sorry, my watch _____. It _____ at the shop. A isn?t working, is being repaired B doesn?t work, is being repaired C isn?t working, is repaired D doesn?t work, is repaired 二、完形填空（共20小题，每小题1.5分，共30分） Modern zoos are different from 21 built fifty years ago. At that time zoos were 22 where people could go to 23 animals from different parts of the world. The animals lived in cages with iron bars( 铁栅栏). Although the zoo 24 took good care 25 them, many of the animals didn?t feel 26 , and they often fell ill. In modern zoos, people can see animals in more 27 condition. The animals are given more 28 in larger places 29 they can live almost as comfortably as they would in nature. 30 the appearance of zoos has changed. Trees and grass grow in cages, and water 31 through the places the animals 32 . There are few iron bars; 33 , there is often a deep ditch（水渠）, 34 with water, 35 surrounds（包围）a space where several kinds of animals live together as if in the wild. In an American zoo, visitors can walk through a huge special cage that is full of trees, some more animals and many birds, and large enough for the birds to live 36 . In a zoo in New York, with the 37 of special night light, people can ___38 certain animals that are 39 only at night, when most zoos are closed. Some zoos have special places for visitors to watch animals that live in the desert or 40 water. （）21. A. that B. those C. which D. what （）22. A. pools B. palaces C. rooms D. places （）23. A. watch B. look C. check D. notice （）24. A. leaders B. visitors C. keepers D. persons （）25. A. for B. of C. after D. at （）26. A. happily B. relaxing C. comfortable D. uncomfortable （）27. A. natural B. beautiful C. safe D. sunny （）28. A. right B. relax C. freedom D. free （）29. A. until B. so that C. when D. such that （）30. A. But B. Even though C. Even D. Whether （）31. A. flows B. flies C. sleeps D. jumps （）32. A. run B. lie C. shout D. live in （）33. A. instead B. instead of C. but D. though （）34. A. to fill B. filling C. filled D. full （）35. A. what B. which C. that D. where （）36. A. clearly B. easily C. brightly D. naturally （）37. A. agreement B. use C. environment D. plan （）38. A. seem B. learn from C. see D. look （）39. A. lazy B. active C. pretty D. brave （）40. A. from B. at C. under D. in