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Parody仿拟句子

Parody仿拟句子
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1. A friend in need is a friend to be avoided.

2. Not so loud, you fool---remember---even people have ears.

3.East or west, the Guangzhou cuisine is the best.

4. He laughs best, who runs longest.

5. Wine was thicker than blood to Mondari brothers, who feuded bitterly over control of the family business, Charles Krug Winery.

6. All work and no play makes a dull day.

7. A carrot a day may keep cancer away.

8. “I will not have Ralph upset. After all,” she grined, “a husband in hand is worth two in the bush.”

9. Better late than the late. (迟到总比丧命好)

10. All roads lead to Holiday Inn.

11. Billi slimming cream-----Using is believing.

12. They came, they saw, they bought out.

13. Quality breeds success.

14. Necessity is the Mother of Invention.

15. Give me Green World, or give me yesterday.(晚霜广告)

16. Modern journalism justifies its own existence by the great Darwinian principle of the survival of the vulgarest.

17. Where there is a will,there is a lawsuit.

18. Not all cars are created equal. (三菱汽车)

19. A governm ent off the people, buy the people, and far the people…(一个与人民脱节的政府,一个收买人民的政府,一个远离人民的政府)

Keys:1. A friend in need is a friend indeed.

2. Walls have ears.

3. East or west, home is the best.

4. He laughs best who laughs last

5. Blood is thicker than water.

6. All work and no play makes Jack a dull boy.

7. An apple a day keeps doctors away.

8. A bird in the hand is worth two in the bush.

9. Better late than never.

10. All roads lead to Rome.

11. Seeing is believing.

12. I came, I saw, I conquered.

13. Familiarity breeds contempt.

14. Failure is the mother of success.

15. Give me liberty, or give me death.

16. Modern journalism justifies its own existence by the great Darwinian principle of the survival of the fittest.

17. Where there is a will,there is a way.

18. Not all that glitters is gold. All men are created equal. 人生来平等

19. …and that government of the people, by the people, and for the people, shall not perish from the earth.要使这个民有、民治、民享的政府永世长存

仿写句子专项训练(学生专用)

句子仿写专题训练 1.爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_________________ ,使濒临绝境的人看到生活的希望;爱心是夏日里的一场甘霖,______________________________________ 2.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。___________,_________________;___________,_______________; ____________,____________________。 3.如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是燃烧;____________ , _______________;__________________,_____________________ 4.仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句 例句:书似钥匙,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。______________,@ ________________;________________,________________________。 5.仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的风和日丽,爱她的飘香四野。 ________________,________________,_______________,_______________。 6.如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将___________________;如果我是春雨,我将_________________________。7.没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。 没有理想的人,他的生活如____________,___________,____________。) 8.仿照下列句式造句(字数不要求与例句相等) 生命像火焰,火在舞蹈,那扭动、变幻的舞姿是火的生命张力的表达。 生命像__________________________________________________________ 。9.金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来礼物,买不来真情。

仿写句子专项训练教学案

仿写句子专项训练教学案 原文地址:仿写句子专项训练教学案作者:白云飘飘 仿写句子专项训练教案 设计者:冶河镇中学王素霞 一、知识指导: 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型,要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。 (一)什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢? 1一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;解题分析: 首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。 其次分析例句的内容,从例句可知: (1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品); (2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康); (3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为: “金钱能买来礼物,但买不来真情” “金钱能买来住宅,但买不来家庭” 金钱能买到书籍,但买不来智慧。 金钱能买到钟表,但买不来时间。 金钱能买到衣服,但买不来气质。 2有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了! 在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。 1 1、月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。 (从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。 3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。 (从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。)由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,

名师推荐:仿写句子的方法与技巧

名师推荐:仿写句子的方法与技巧 培养学生的语言运用能力,是语文教学的重要任务。近几年来,仿写句子因其能培养学生综合运用语言的能力,已成为新课程下中考、高考中考查修辞能力,考查语言积累运用能力的一种重要形式。它既考查学生的分析、理解、综合、判断、表达等能力,又可以考查学生的联想、想象、创新思维等能力,体现了“能力立意”的命题思路,把考查学生的语言运用能力推向了一个新的里程。 小学新课程改革后,教材中原有的“造句”改为“照样子写句子”,这不是单纯的说法上的改变,后者更拓展了造句训练的梯度和广度。“造句”只是单一提供一个词要求学生写句子,重在于词语的应用。小学阶段的“照样子写句”也不同于初中、高中阶段的仿写句子,后者一般包括对句子的表达方式、修辞方法和句式特征的仿造,而小学阶段在对于一些常用修辞方法、句式表达方式的渗透和模仿以外,还在于让学生把词语放到句子中进行理解,从而达到举一反三,正确应用。 一、仿句典型问题例谈 1.出现关联词语,让学生模仿造句。在第七册一次检测中,对一列句子仿写进行分析:仿写例句“小猫屏息凝视,一连几个钟头非把老鼠等出来不可。”学生仿写:“小狗屏息凝视,一连几个小时非把小偷等出不可。”“小红屏息凝视,一连几个小时非把小东等出来不可。”在38张试卷中有18张都是此类句子,且不说小狗等小偷,小红等小东“屏息凝视”是否符合常识。且看下面一句“小狗屏息凝视,非把老鼠等出来不可。”分析此句,尽管也有“狗拿耗子,多管闲事”一说,但小狗恐怕也没这个耐心屏息凝神地等上几个小时。而“我们家的小花猫屏息凝视,非把老鼠等出来不可”一句就太显机械性,对词语理解与应用方面根本谈不上提高,充其量也只能算是抄写句子。 2.限定使用某种修辞手法来仿写。如一个让很多老师都感慨的例子:用“好像”写句子,从一年级到六年级训练次数不计其数,答案却是贫乏单调得让人痛心,“太阳好像个大火球。”“月亮好像弯弯的香蕉。”“小红的脸好像一个红苹果。”“小明跑起步来快得像猎豹。”而随着年级的升高答案也没有发生什么大的变化。 上述第一个训练题,训练的点在于关联词“……非……不可”,而不是“……屏息凝视………非……不可”。从表面上分析原因,是因为学生抓不住仿写要点而提高了仿写难度,以四年级学生的生活经验来说也确实很难用“……屏息凝视………非……不可”写出生动合理的句子。但细究其因,其一,恐怕是老师把造对句子作为这个训练的目标,把造句孤立地作为一个训练题,就题论题,把目标定位在考试时不扣分就行;其二,是学生作业练习与生活相脱离,患了与作文无话可说相同的毛病。这样的目标定位,这样的脱离生活导致了学生写出的句子只有主干没有枝叶,只有句型没有个性,只呈现句子,没能显现孩子们自己丰富多彩的世界。 二、从学生的认知规律出发,扎扎实实地进行学法指导,切实提高学生理解句子的能力 如何让学生把堆砌作文的砖块--句子变得丰满起来,变得有血有肉,变得个性张扬,充满鲜活的生命力呢?还得回归自然,回归生活,要引导学生从广阔的大自然和自己多彩的生活中去攫取写句子的素材。 (一)回放生活点滴 指导学生用自己的眼睛去观察世界,用自己的耳朵去聆听世界,用自己的双手去触摸世界,用自己心灵去感受世界,指导学生努力描述出自己的事情,表达出自己的情愿,写出自己的看法。在第八册第一单元中,仿照《桂林山水》

仿写句子练习专题

仿写句子练习专题 一、知识指导: 近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。这种题型既能考查出学生对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查出学生的联想、想象能力及语言创造能力。做这种题型,要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。 (一)什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。那么,如何按要求进行仿写呢?一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。 例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。 金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康; 解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健 康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。” 有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。 例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!

在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。 比如下面的几个仿写句子,请同学们分析一下正误。 1、 月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了 (从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。) 2、 小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。 (从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。 3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。 (从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。) 由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。 (二)常见的仿写题型主要有以下三种: 1、 续写式 如:仿照句子,将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心 (参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。) 2、 话题式

仿写句子的类型及解题技巧

仿写句子的类型及解题技巧 作者:程广海 仿写句子这一考试形式是从1994年的高考试卷中开始出现的,2004年在江苏、湖北、浙江、辽宁、上海、天津等省市的高考试卷中仍然出现仿写句子题。仿写句子已经成为高考的一个热点,我们应给予高度的重视。 为了迅速做好仿写句子题,我们要仔细研究这种考试形式的特点,明确仿写句子的类型,探索仿写句子的技巧。常见仿写的句子类型有以下几种。 一、局部仿写题 局部仿写题,命题者给予一定的语境,留下一两句话让考生仿写。做这一类型的题目,一定要先找出所要仿写的句子,然后根据前后的语境,仔细揣摩它的句式结构,在仿写时特别要注意内容的要求。 例句: 在下面横线处填写适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条河,有急流也有缓流;五十年像一幅画卷,有冷色也有暖色;_______,_______;五十年像一部史诗,有痛苦也有欢乐。长河永远奔流,画卷刚刚展开,_______,史诗还在续写。我们共和国正迈着坚定的步伐,跨入新时代! 做这道题,首先要在第一条横线上写出比喻句:“五十年像……”,让它和后面的语句构成排比,像什么,要考虑在第二条横线上所写的内容,并且要用“有……也有……”的格式。第三条横线上填写的语句要与第一、二条横线上所写的内容相呼应。还要与其前后的语

句构成排比。掌握了这些规律后,三条横线上可分别写为:五十年像一首乐曲,有低音也有高音,乐曲渐趋高潮。 二、语段仿写题 语段仿写题,是让考生根据命题者所给语段的句式,写出一段与所给语段内容相关的句子。 例句: 根据下面例句,也围绕“一”而展开,仿写一段话。 起跑线上迈出的第一步,种子绽出的第一个芽蕾,新生儿的第一声啼哭……这个“一”虽然幼小稚嫩,但却是美的胚芽,美的根本。 做这道题,首先要分析句式特点。从句式上看,这是一个转折复句,先列举三种“一”的情况,接着对这些“一”的作用进行总结,再用“但却是”构成意义上的转折。掌握了这个语段的特点,就可以仿写为:对陌生病人的第一个微笑,在火车上的第一次让座,为贫困学生的第一份捐款……这个“一”虽然微不足道,但却是爱的春风,爱的奉献。 三、归纳仿写题 归纳仿写题,是根据命题者所给的一句话,按照所给的这句话的格式仿写若干句与之相关联的话,最后一句话要根据前面几句话的内容进行归纳总结。 例句: 如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫;_______,_______;_______,_______;_______,_______ ;_______。 做这道题,首先要考虑仿写的句式,“如果你是……,就……”。其次要理解这句话的内容。这是一个假设关系的复句,它强调的内容包含两个方面:一是强调个体的奉献精神,二是从仿写的一组句子看,它又是强调集体的团结协作精神。

句子仿写专题训练

句子仿写专题训练(一) 仿句训练(答案) 1照下面两句仿写: 如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨; 如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色; 如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴; 如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。 2、:春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗 格式造一个句子: 例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。 春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。 3、依照下面两个句子,补写一句: 钱能买到佳肴,不能买到胃口; 钱能买到书籍,不能买到知识; 钱能买能化妆品,不能买到青春; 4、我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽; 仿照上述句子,续写一句。 我梦想,登上巍峨的泰山,在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。 5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子: 历史是一艘行进的船,时间是一张网; 历史是一条长江,时间就是涌动的波涛。 6、仿写下列句子 没有一本书的家,是没有一朵花的花园; 没有一本书的家,是没有一只鸟的树林; 没有一本书的家,是没有一颗星的天空。 7、寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。 以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写: 音乐是和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽。 书籍是坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。 时间是一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。 8、阅读下面一段歌词,完成题目: 茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。 请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句: “相互就是痛苦时,一起倾诉;” “相互就是快乐时,一起分享。” 9、展开联想,在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力; 温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧。 10、请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句:

六年级语文仿写句子专题练习(精)

毕业班仿写句子专题练习 1.“眼睛是心灵的窗户。”一句运用了比喻的修辞手法,请你按照这种手法,以“书信”为对象,仿写一个句子: 书信是。 2.照样子,写句子: 例:老师的话像和煦的春风,吹散我们心头的乌云; 老师的话像,滋润着我们的心田; 的话像, 3.仿照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。 例句:老师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是老师撒出的智慧的花朵。 仿写: 4.发挥想象,仿写句子。 例:时间好比春风,它帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细 雨,它帮助我们洗去心灵的杂质。 仿写:书籍好比,它帮助们。 5.发挥想象,仿照例子造句。 例句:朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情的为 你弹奏生活的愉悦。 仿写:朋友是什么?朋是,

。 6.例句:《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。 仿句:《西游记》—— 《》—— 7.仿照例句写句子。 例句:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 仿写:幸福是什么?医生说:“_____________________________。” 幸福是什么?老师说:“______________________________。” 幸福是什么?我说:“___________________________ __ 。” 8.大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要;勤劳的蜜蜂辛勤采蜜,那是在启示我们要。 9.金钱能买来药品,却买不来健康;金钱能买来书籍,却买不来;金钱能买来,却买不来。 10.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕,幸福是,幸福是。11.仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。仿写:。 12.仿照例句,仿写一组句子。 例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明 净。

仿写句子的解题技巧

仿写句子的解题技巧 仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式,进行创造性发挥,思维力度大,符合当今培养创新思维的方向,是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力:一、遣词造句的能力;二、汉语语法修辞运用能力;三、较强的联想能力。还必须遵循两条原则:一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,不可另起炉灶;二是容上的创造性,容上不能再去重复原来的容,要尽量开拓境界。在这诸多项要求中,至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富,思维发散面广,答题方能得心应手;否则思路阻塞,笔下干枯,甚至无从下手。可以这样说:仿写句子“形式为仿,关键在想”。 (一)从形似角度联想。 [例1]:模仿例句,把句子写完整。 例句:O是一面镜子,让你认识自己; O是一只漂流圈,让弱者随波逐流; 仿句:O是_________________,______________。 O是_________________,______________。 分析:O与镜子、漂流圈形状相似,因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看,“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像,漂流圈能漂浮水面的特点而成句的;最后从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达: O是一面战鼓,催强者奋勇前进; O是一只车轮,使勇士滚滚向前。 (二)从神似角度联想

[例2]:根据下面这句话的格式,仿造三句话,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。 如果你是棵大树,就洒下一片绿荫; _________________,______________。 _________________,______________。 _________________,______________。 分析:仿写三句话后还要有一句总结句,则前面四句话之间必然要有在联系,有一致性,这样总结起来才方便。从例句来看,可理解为歌颂“奉献精神”,而歌颂的对象是自然界常见物象。因此,可这样仿写。 如果你是一棵小草,就增添一分春色; 如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜; 如果你是一轮明月,就呈现一天银辉。 总结句:只要人人都献出一份爱,世界将变得更加美好。 (三)从相反角度联想。 [例3]:依照例句,以“当”开头,另写三句话组成围绕中心的排比句。 当狂风在耳边呼啸时,你只当它是微风拂面; 当暴雨在头顶倾泄时,你只当它是屋檐滴水; 当闪电在眼前肆虐时,你只当它是一丝光亮; 人决不能在逆境面前低下头。 分析:句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难,“微风拂面”“屋檐滴 水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想:

仿写句子专题

仿句,仿什么? 仿例句的“形”——句式、结构、修辞; 仿例句的“神”——内在意蕴、感情基调; 因此,仿句必须做到“四个统一”—— 1、话题要统一; 话题在此指仿写句子的中心,它一般有两种表现形式。显性话题式,指题目中规定了陈述对象,在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语。隐性话题式,指给定文段所隐含的中心主旨,仿写时根据上下语境,弄懂文意,把握主旨,并在此基础上发挥联想和想象,合理选材。 例子: 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非常寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水,尝遍百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍,哪会有医药著作《本草纲目》的问世! 内容示例1:如果没有孙悟空降妖除魔…… 内容示例2:如果没有中国共产党的领导…… 内容示例3:如果没有李四光潜心治学…… 练习:仿照例句,注意主题,仿写一个句子。 宋代抗金名将岳飞,精忠报国,一心收复失地,不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》? 2、句式要统一; 仿写句子一个突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点、句型、语气,是常式句还是变式句,是陈述句、疑问句还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子内部的语意关系,是转折、递近、并列,还是因果、假设、总分等,仿写时须严格按例句的句式特点去造句,做到句式的统一。

在充满爱的社会里,人人都呼唤爱心,爱心是一片冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖。 其结构为:爱心是……使…… (1)爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。 (2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静。 (3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。 (4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。 (5)爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽 练习:仿照下面两个句式,以"时间"开头,写两个句式相同的句子。 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”,是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”,复指前面的明喻句,并共同作后面的主语,整句话是一个兼语句。 〖参考答案〗 (1)时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。 (2)时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。 3、修辞要统一; 仿写句子的考查一般与对运用修辞的考查联系在一起,因此,仿写时要仔细分析给定句子所运用的修辞格,或比喻或排比,或对偶或比拟等。

小学语文仿写句子方法大全

小学语文仿写句子方法大全仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求: 一、仿写的基本要求 1.内容要协调一致,前后呼应 内容协调一致,包含两层意思: 一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。 二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2.句式要统一 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 3.修辞要相同 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。 4.字数要相等或大致相等 二、仿写的基本方法 1.仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。 因是仿写,它不同于一般的造句和作文,而有供仿写的例句,我们先从分析例句入手,挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说:在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接; 在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、

句子仿写题的解题方法及技巧

句子仿写题的解题方法及技巧 张强 句子仿写,就是按照试题上所给的句子形式,要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。这类题看起来比较简单,有现成的例句可以模仿,但要真正做好,也需要动一番脑筋。因为,模仿不是简单的照搬,模仿中有创新,更要推敲词语的搭配和运用。就近几年中考情况来看,一般有仿写排比句、仿写比喻句、仿写对偶句、仿写名言句、仿写情景句等五种类型。 一、仿写排比句 例1、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。 人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;,;,。 解析:这道题实际上是让考生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起,就构成了排比句。根据例句的提示,第二句和第三句的句型已经确定,即“如果……代表一份快乐,我送你一……;如果……代表一缕思念,我送你一……。”要把句子说得准确,还要注意量词的正确使用,必须与其后面的名词搭配;同时保持意思的前后连贯和一致,如“一滴水”、“一个东海”,一个小,一个大,都与“水”有关。由于是发挥性试题,因此,没有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正确的。本题可拟为:如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念,我送你一片森林。例2、根据前后语境在划线A处填写一个句子,使A、B、C三句形成完整的排比句。(2分) 心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的。A ,B艰难是一种收获,C哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?解析:所填的这个句子的句式已经明确了:……是一种收获。那么,主语填什么词呢?根据它前面的“心中的目标没有达到”和它后面的“艰难是一种收获”来推断,所填的这个词语只能是“失败、痛苦、悲伤、悲痛”等这个范畴的,如果填成“成功”等类似词语就不符合题目的要求了。本题可拟为:痛苦(悲伤、悲痛、伤心等)是一种收获。 例3、在横线上填写正确的句子。(4分) 作为工人,就应向国家和人民多生产合格的产品;作为农民,就应;作为军人,就应;作为科学家,就应;作为学生,就应。 解析:这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么,答案就不难拟出。答案可拟为:种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好基础。 例4、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵小花:一次无偿的献血是一朵花;一句关切的问候是一朵花;一次善意的批评是一朵花;;……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。(2分) 解析:从前面的例句可以判断出,所填的句子只要能表现出“善良、付出”的内容并且是比喻句都可以。答案可拟为:一次受伤后的救助是一朵花;一次适时的看望是一朵花;一个及时的电话是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花。等等。 例5、根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。(3分) 见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,,依旧遗憾;,,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。 解析:根据前面的两个例句,句式可以确定为“见了……没见……”,如果后面形容词的选

句子仿写训练专题训练20题

句子仿写训练专题训练20题 1、仿照加横线的句子,重复“仍可见”,补出两个例子,形成排比句式。 时间可以流逝,而英雄却难以时间的远近来衡量。远的有家贫少年岳飞,我们千年之外望去仍可见他在高唱《满江红》,近的有_________________________________,再近的有________________________________。 2、仿造下列语段中划线的句子,续写完这一评论“临渊羡鱼,不如退而结网”的语段。 古往今来,大凡有所建树者。无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?_________________________________________?如果只是“临渊羡鱼”,而不去开通丝绸之路,张骞怎会有通西域那鞍前的潇洒?_________________________________________? 3、根据内容、句式的要求补写句子。 历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场?____________________________________________________?(1)然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽,又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?____________________________________________________?(2)综上所述,不难看出: 。(3) 4、在划线部分的横线上填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。 (1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是_________________________。(2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是_____________________________。 5、仿造下面一段话造句。 蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾。 ______________________________________________________________________________ __________________________________________________ 6、在下面横线处填入适当的语句,使语意前后呼应,连贯畅通,句式一致,比喻恰当。 人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,_________________。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人_____________________________________。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,__________________,可以傲对时间的风霜。 7、在下面横线处填入适当的语句,组成前后呼应的排比句。 人生不在成就了多大事业,而重在做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了其中挺拔的一棵;____________________________

仿写句子的方法与技巧

仿写句子的方法与技巧 仿写的基本要求: 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求: 1、内容要协调一致,前后呼应。 内容协调一致,包含两层意思:一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系,那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。 2、句式要统一。 句式,即句子的结构形式。句式要统一,是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部,试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同。这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此。 3、修辞要相同。 修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视,看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。 蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。 鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。 2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。 什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。 什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。 什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。 3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。 我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。 我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。 4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获; 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。 5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。 简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。

句子仿写方法与技巧

句子仿写方法与技巧(附练习)一 仿写句子的方法与技巧 语文教学从其学习语言、练习写作的功用来说,学习写作是其不可偏废的一大任务。近年来,随着对语言写作技能的完善的要求越来越高,单独的语言仿写训练也日益从各类语文试卷中涌现出来。如2002 年好几个省市的中招考试题中都出现了仿写题。如,天津市的中考题第24 题采用的是这样的方式:根据你的观察和对生活的感悟,依照下面加点的句子再写一个句子。 例句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;。 同样山西省中考题第10 题中却这样要求: 仿照例句的形式,再写三个你对语文理解的比喻句:例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。仿句:语文是,让人; 语文是,让人; 语文是,让人。 长沙市的中考题第5 题又是这样要求的: 仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。 例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。 这些题从不同的方面要求仿写,在内容格式、表现手法、句式特点等方面都要有相应的比照,才能把题做得尽可能完美。但是,看似简单的仿写,学生在做题时却常常会出出错误,究其原因,方法使用的不当、训练指导的不到位、训练力度的欠缺,都是使这一简单问题复杂化的原因所在。所以,方法问题与做题的技巧就显得至关重要了。从仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿 写。 先来分析第一种:以内容格式为主的仿写。

请看下列例子: 01、仿照例句,将下面句子补充完整: 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷泠清清,没有活力;没有理想的人,他 的生活如。这个句子,前半句从生活的内含方面举例,那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了,如:无味的开水,平平淡淡,没有品头。或如:无源的枯井,凄凄惨惨,没有前望。 O2、在20世纪的作业中,有(a);有(b);有爱因斯坦这样的好手,创造了一个物理的 新纪元;有毛泽东这样的人,创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21 世纪,我们将有什么样的创造,将出现什么样的世纪人物呢?这对有幸站在世纪门槛上的人,至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b) 处的横线上补上两个例子,要与后面的两个例子句式相同或相似。 后边的两个例子一个科学家,一个政治家,那么在(a) 、(b) 处所选的人物的特性也必须为科学家和政治家,而且从时间上看人物的出现时间应早于后者,这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是:有爱迪生这样的发明家,创造了一个电器的新世纪;有列宁这样的人,创造了一个新社会;或者可以用这样的答案:有瓦特这样的智者,创造了一个蒸汽时代;有马克思这样的人,创造了一个新理论。由此看来,仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。 第二种方法:根据句式、词性去仿写。 如:发挥想象,仿写句子: 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是首诗,激情澎湃,。 句中对童年、少年评价用的词语是“混沌初开,稚嫩好奇”、“色彩绚丽,烂漫天真”,两组词的短语类型都是:主谓短语和并列式形容词短语。那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式、词性相照应,也用一个形容词短语:“丰富多彩”或诸如此类的词语,如果用:“热血沸腾”或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。又如体会句式特点,在横线上写句子: 我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战,哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色,、,。在我国,沙漠正以每年两千多平方

仿写句子专题——5

?我今天的心情:很开心100分?()还不错80分?() 一般般吧60分?()一点都不开心20分?() ?今天天气:阳光明媚()阴云密布()风雪交加() 蒙蒙细雨()大雨倾盆()灰蒙蒙的雾霾天() 仔细观察所给例句,照样子把下列句子写具体。 深秋季节,绚烂的菊花开了,五颜六色,有的是淡绿色,清雅 美丽;有的是深紫色,摇曳多姿;有的是橘黄色,灿烂夺目。(1盛夏时节,瑰丽的太阳花开了,五色缤纷, ,; ,; ,。(2晚春时节,富丽的牡丹花开了,花团锦簇, ,; ,; ,。

(1盛夏时节,瑰丽的太阳花开了,五色缤纷,有的是淡黄色,温暖明艳;有的是雪青色,清丽淡雅;有的是妃红色,娇艳动人。 晚春时节,富丽的牡丹花开了,花团锦簇,有的是深紫色,雍容华贵;有的是粉红色,娇艳欲滴;有的是正红色,国色天香。【考点】熟悉仿句的题型及要求。 【解析】 1.审题,理解题意。观察例句,例句中使用了“有的是……;有的 是……:有的是……”句式。这是运用了排比的修辞手法。应根据这个句式仿写句子。 2.注意例句中的形容词、动词、名词的使用,仿句中的形容词、 动词、名词应与例句中的位置相同,使用方法相同。

【积累】 1.五颜六色的近义词: 【花团锦簇】:形容五彩缤纷,鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。 【五色缤纷】:形容色彩纷繁艳丽。 2.排比: ●定义:把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或 句子成串地排列的一种修辞方法。 ●排比写景:可将景物描绘得细致入微,有描写细腻、形象生动 之效。 ●举例:像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛 的种子一般的雪,在风中飞舞。 【这句话清晰表现“雪”的细微特征。】 3.太阳花的颜色:有白、白花红点、雪青(紫色)、淡黄、深 黄、妃红(粉红色)、棕红、大红、深红和紫红色。 4.牡丹的颜色:有红、粉、白、紫、绿、黑(其实,植物界没 有黑色的花,都是深紫色)等,其中绿色与黑色的比较珍贵。

仿写句子的解题技巧(完整)

仿写句子的解题技巧与练习 (一)从形似角度联想。 [例1]:模仿例句,把句子写完整。 例句:O是一面镜子,让你认识自己; O是一只漂流圈,让弱者随波逐流; 仿句:O是_________________,______________。 O是_________________,______________。 分析:O与镜子、漂流圈形状相似,因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看,“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像,漂流圈能漂浮水面的特点而成句的;最后从语法修辞角度看,例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达: O是一面战鼓,催强者奋勇前进; O是一只车轮,使勇士滚滚向前。 (二)从神似角度联想 [例2]:根据下面这句话的格式,仿造三句话,再在后面加一句话,作为前面四句话的总结。 如果你是棵大树,就洒下一片绿荫; _________________,______________。 _________________,______________。 _________________,______________。 分析:仿写三句话后还要有一句总结句,则前面四句话之间必然要有内在联系,有一致性,这样总结起来才方便。从例句来看,可理解为歌颂“奉献精神”,而歌颂的对象是自然界常见物象。因此,可这样仿写。 如果你是一棵小草,就增添一分春色; 如果你是一只蜜蜂,就酿造一份甜蜜; 如果你是一轮明月,就呈现一天银辉。 总结句:只要人人都献出一份爱,世界将变得更加美好。 (三)从相反角度联想。 [例3]:依照例句,以“当”开头,另写三句话组成围绕中心的排比句。当狂风在耳边呼啸时,你只当它是微风拂面; 当暴雨在头顶倾泄时,你只当它是屋檐滴水; 当闪电在眼前肆虐时,你只当它是一丝光亮; 人决不能在逆境面前低下头。 分析:句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难,“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想: 当鲜花在眼前闪现时,你只当它是烟云过眼; 当美酒在面前飘香时,你只当它是风送荷香; 当掌声在耳边响起时,你只当它是几声蛙鸣; 人决不能在成功面前忘乎所以。 (四)从相关角度联想。 [例4]:仿照下面的句子写两句话。 如果“爱”是左右手,就一只送给儿童,一只送给老人;如果“爱”是左右手,就一只送给早春,一只送给晚秋。 仿句: 如果“爱”是左右手,就一只___________,一只___________。 如果“爱”是左右手,就一只___________,一只___________。 分析:句中“左右”“儿童、老人”“早春、晚秋”都是两个相对的概 念,从相关的角度可联想类似的概念: 如果“爱”是左右手,就一只送给现实,一只送给理想。 如果“爱”是左右手,就一只送给历史,一只送给未来。 (五)从关系角度联想 [例5]:仿照下面比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本体和喻体, 意思完整(不要求与原句字数相同)。 海是水的一部字典; 浪花是部首, 涛声是音符, 鱼虾、海鸥是海的文字。 分析:这道仿写题的难度较大。此题在保持仿写的形式上,作了两个 限定:一是要“选择新的本体和喻体”,二是“意思完整”。提供仿写 的例子是以“海”为基本本体生发的四个比喻句。从整体看,几个本 体和喻体都是由首尾呼应的总分关系构成的共同体;从局部看,后几 个本体和喻体是由同一个前提“海”生发出来的并列关系,并且尾句 要照应首句的本体“海”。了解了题干的要求和仿写的规律,我们可 以仿写为: 天空是云的娱乐园; 风是碰碰车, 虹是跷跷板, 月亮、星星是天空的游客。 分析:这组仿写的句子,达到了“选择新的本体和喻体”以及“意思 完整”的要求。在仿写中以“天空”为基本本体生发四个比喻句。从 整体看,几个本体“天空”“风”“虹”“月亮”“星星”和喻体 “娱乐园”“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是首尾呼应的总分关系构 成的共同体;从局部看,后几个本体“风”“虹”“月亮”“星星”和 喻体“碰碰车”“跷跷板”“游客”都是由同一个前提“天空”生发出 来的并列关系,并且尾句也照应了首句的本体“天空”。 1.仿照例句,仿写一组句子。 例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖 如春; 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写:父爱是一条严鞭,让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远 向前。 父爱是一堵厚墙,让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。 2.在下列横线上,仿照划线的句子再续写两个句子。 人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水 带来的阵阵清凉,秋天硕果引发的种种遐想,冬日阳光给予的丝丝暖 意。 3.仿写:要求句式相同,语意连贯。 体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,宽容是生活中 的爱心一颗。 4.根据你的理解,仿照加点的部分,将下面这段话补充完整。 见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨, 没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大山的深沉 依旧遗憾;见了大山的深沉,没见过大海的激情,还是遗憾;出发吧, 永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。 5.仿照例句,补写一个比喻句。 例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。生活就是一个万紫千红的大花 园。 希望就是一盏引路的明灯。希望就是一艘乘风破浪的大帆船。 6.仿照例句,补写出一个比喻句。 例:诚信是人生路上的一张通行证。 声誉是生命旅程的一个(一幅标签)。 7.仿句练习,要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一 只鸟的树木;没有一本书的家,是没有一条鱼的河流;没有一本书的 家,是没有一棵草的原野;没有一本书的家,是没有一块石头的大山。 8.按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整。 绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门,落叶推开秋天的门,严霜推 开冬天的门。 9.下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励,在横线上填写组 成与全段和谐的比喻。 年轻人,我是过去,你们是未来;我只是一片树叶,你们是一棵大树 (一片树林);我是一支蜡烛,你们是一盏明灯;我只是一道小溪, 你们是一条大河。 10.为下面的句式续写两句话。 未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱! 未经历缺衣少食的酸楚,哪会体会到丰衣足食的幸福! 未经历形单影只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐! 11.下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句赠言,献给你的亲友、 师长或同窗。 人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿 你永远拥有其中最璀璨的珍珠,最精彩的乐章! 人生的岁月,是一条小河;漫长的生活是一本大书。亲爱的朋友,愿 你永远拥有其中最晶莹的浪花,是迷人的一页。 12.仿照开头两句句式,通过联想,在后面两句横线上填上相应的词 语。 妈妈的头发白了妈妈的眼睛黯淡了 把满头黑发给了我把明亮的双眸给了我 妈妈的腰弯了妈妈的容颜苍老了 把挺直的脊梁给了我把美丽的青春给了我 13.仿照例句,根据给定的事物,写一句诗(或一句话)。 例:竹:每攀登一步,都作一次小结。 火山:过分的热情,反成了一种灾难。

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