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班组人员统计表

班组人员统计、进度表

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班组安全管理方法

编号：SY-AQ-05241 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑班组安全管理方法 Team safety management method

班组安全管理方法导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。（一）制定安全教育制度安全教育制度是提高企业员工安全素质，保障安全生产的重要措施。企业的安全教育制度包括：对新工人和换岗工人的三级教育；对电工、焊工、爆破工、锅炉工、各种司机等特种作业人员的上岗持证培训；企业全员的日常安全教育等。（二）进行三级安全教育三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指入厂教育、车间教育和岗位（班组）教育。三级教育的对象是：新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工。临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。（三）开展全员安全教育全员安全教育是面向企业全体员工的定期安全教育。目的是全面落实企业的安全生产责任制，贯彻国家的安全生产方针、政策、

法规、标准。不断增强“安全第一，预防为主”的思想，提高员工的安全知识水平和安全技术素质。全员安全教育主要包括各级专兼职安技人员教育、中层以上管理者教育、班组长教育和工人复训教育、职工家属安全教育等。各类人员的安全教育应围绕安全生产责任制进行“应知”、“应会”内容的教育；知识更新的继续教育，以及随着市场经济的发展、经济体制改革的变化而进行的安全工作适应教育。各类安全教育均应建立健全档案，并严格管理。每个接受教育的职工，包括厂长、经理，都要填写安全教育卡，记录接受教育的时间、内容、考核成绩等。安全教育档案是对人的考绩纪录，可结合事故档案使用，考察有关人员的安全业绩。还可两者结合，不断修改、补充。完善安全教育内容和方法。（四）“5S”管理活动指“整理、整顿、清扫、清洁、态度”。因为这5项的日语发音均以“s”起头，所以称为“5S”。开展“5S”活动，是通过人们的努力改变工作环境，养成良好的工作习惯和生活习惯，达到提高

班组的安全管理方法(正式)

编订：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 班组的安全管理方法(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号：KG-AO-6140-46 班组的安全管理方法(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。一、白国周班组安全管理法 “白国周班组安全管理法”主要内容可以概括为“六个三”。即三勤、三细、三到位、三不少、三必谈、三提高。 1、“三勤”：勤动脑、勤汇报、勤沟通勤动脑：对生产现场情况，勤于分析思考，总结其中的规律，寻找解决问题的办法，以便在出现安全问题时，能够迅速处理，避免事态进一步发展。勤汇报：对生产过程中发现的隐患和问题，及时向领导汇报，以便领导及时了解情况，迅速采取应对处置办法。勤沟通：经常用与队领导沟通，了解队里的措施要求；与前、后班的班长沟通，了解工作进度和出现的问题；与工友沟通，了解掌握工友工作和生活情况，

及时化解可能的危险因素。 2、“三细”：心细、安排工作细、抓工程质量细心细：从召开班前会开始，针对当班出勤情况，分析各岗位人员配置，做到心中有数，尤其是一些特殊岗位，班前会上要仔细观察这些岗位人员的精神状态。安排工作细：认真考虑什么性格的人适合干什么性质的工作，量才使用，发挥长处，提高效率，减少个人因素可能带来的隐患。抓工程质量细：严格按照要求、操作规程和安全技术措施生产作业，严把工程质量关。 3、“三到位”：帛置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位布置工作到位：班前布置工作必须详细、清楚，工作任务、安全措施等必须向工友交代明白，哪个地方有上一班遗留的问题，必须提请工友注意，及时解决。检查工作到位：以自己所管的范围，不厌其烦地

岗位及人员设置

班组设置一、班组设置规定为进一步规范矿属各区队班组设置管理，增强员工素质，提高劳动生产率，切实改变定岗定员的规范化，坚持以人为本，促进劳动关系和谐稳定，特制定班组设置规定如下： 1、各班组必须按照岗位定员标准配足定员，满足班组安全生产的需要。 2、各岗位在配备人员时，要选用政治素质高、责任心强、具有文化程度高的人员，经过培训，考试合格并取得相应资格证书后，方可上岗。 3、各班组按照确保安全、运转顺畅、节奏均衡、合理化配备人员，保证本班安全正常运转。 4、班组实现动态管理，严禁班组超员使用。班组岗位人员配备一、班组岗位人员配备制度为了进一步加强班组人员的合理使用，做到不缺岗、不漏岗，合理定员，推动班组建设，特制定班组岗位人员配备制度如下： 1、合理配备岗位人员，不超员建制，不虚报人员。 2、岗位配备人员时，要选择责任心强、事业心强的员工，充实到班组中来。 3、岗位配备人员，统一由本班班组长指挥生产，并做到步调一致，团结和谐。

班组岗位设置 1、电、气焊工岗位职责（1）电、气焊工必须持证上岗。（2）电、气焊工是本岗位安全生产第一责任者，对本岗位的安全生产工作全面负责。（3）认真遵守国家安全生产方针、政策、矿山法律法规、安全条例、煤矿安全规程、技术标准和上级的规章制度、安全指示。（4）负责本岗位安全生产工作，做好交接班、安全检查、正规操作等工作。（5）工作中严格执行“三大规程”和“质量标准化考核标准”，严格按技术要求施工，杜绝“三违”，保证工程质量。（6）熟练掌握电、气焊所需设备的性能、构造，经常检查设备各部件的使用情况，并做到设备的日常检查、保养工作，保证设备的完好程度。（7）遵守劳动纪律，完成领导交给的各项任务。（8）工作中要加强安全互保、联保和自保，努力学习安全生产基本知识，熟知工种应知应会，熟练掌握工种技能，按要求参加相应培训，提高安全技术素质，提高识险和避险能力。井下发生灾变时，要听从指挥进行自救和互救。 2、电气维修工岗位职责（1）电气维修工必须持证上岗。（2）电气维修工是本岗位安全生产第一责任者，对本岗位的安全生产工作全面负责。

班组管理工作、工艺方法

管理制度参考范本班组管理工作、工艺方法a I时'间H 卜/ / 1 / 8

摘要：本文以板集车间生产班立柱油缸检修为例，详细介绍了班组安全生产、班组文化、技术创新、检修工艺过程。关键词：安全生产、班组文化、技术创新、检修工艺、前言：液压支架各种立柱油缸是综合机械化采煤过程中必不可少的部件，其检修过程、质量、工效性能如何直接影响煤炭开采全过程。本文以多年工作实践过程中的经验和心得，总结了液压支架立柱油缸的检修管理工作、工艺方法。、安全生产：班组认定：安全生产的核心是以人为本，也就是以人为主体，以人为根本。一切围绕人展开，一切围绕快乐、和谐去工作。 1、抓好安全生产前的准备，充分掌握人员分配，掌握材料、备件的供应、设备的检修情况，提前做好充分的储备，掌握自用设备、小型工器具的情况，积极创造条件，协助做好生产准备。 2、抓好生产中的组织工作，严格执行作业计划，组织好部件检修工作；及时排除自用设备和工装等故障，及时掌握生产进度，采取措施，确保连续生产；支持专职检查员的工作，共同把好质量关；抓好劳动纪律，高效八小时。 3、按照班组安全生产的要求，立生产制度，严格督促落实，员工完不成要有合理解释。 4、工作中实行小组老、中、青、搭配，与导师带徒相结合。 5、安全采取联保、互保、签名捆绑合作制。 6、不同进厂时间，不同性格，不同技术，安排合适个人小组岗位，每天生产任务定量法。 7、在安全生产过程中，有需要做出人、事、任务量，具体调整配合时，要果断及时。 8、生产任务紧急繁忙时，班组长要紧盯现场，亲自上阵尽职尽责

为班组安全生产做好表率服务。 9、在抓安全生产时，班组长应时刻做到嘴勤、耳勤、腿勤、眼勤、手勤，确保每个环节紧密相连，确保安全生产。 10、不同的生产安全工艺，应将现行制度利弊分析清楚，认真贯彻执行各项规章制度，严格操作规范。 11、出现一般性安全违章员工，采取现场会议分析、指正，违章员工承认错误、大家受教育法、及时整改纠正法。 12、采取班前会议前，凝聚精神、收心、提气法，安全宣誓、手指口述演练、让每位员工快速安全、饱满的精神状态进入工作状态。二、班组文化：指导思想：关注员工成长和发展，营造关心人、理解人、尊重人的文化气氛，把班组建设成为爱岗位、讲责任、优服务的先进班组。 1.学习文化：以建设“利用班前、班后，学习型班组”，让班组员工树立“工作学习化，学习工作化”的理念，学技术，开展读书活动，交流工作经验和读书体会，提高员工技能和文化素质，促进员工成长进步。 2．管理文化严格管理求生存，善管理促发展，向员工灌输“严、细、实、新” 的管理要求，养成严格要求，细心操作，求真务实的工作作风，提升班组的管理水平。 3.责任文化教育员工树立质量是企业生命，质量是岗位责任意识，倡导“ 次做对，一次到位，一次满意”的责任理念，建立班长负总责，员工尽职责的责任保证体系，进而提高劳动效率，工作质量和服务水平。 4.亲情文化充分发挥好亲情感染作用，为职工过生日、兄弟交心等方法，不失时

班组组织架构及职责分工.docx

班组组织架构及职责分工班组组织架构：班组职责分工：一、班组长（兼考勤员） 1. 负责确保生产正常有序运行； 2. 负责班组所加工产品的准时交付； 3. 向工段、车间上报周、月度生产报告及数据，组织召开各种会议，做好会议记录； 4. 牵头持续改进和问题解决，明确其他员工的任务与责任，对持续改进和问题解决的过程负责； 5. 对班组成员进行劳动纪律管理、教育； 6. 严格执行考勤制度，做好考勤记录，及时公布； 7. 协调休假和加班问题，掌握本班组的出勤情况，准确、及时填报考勤统计表； 8.负责清查小组成员到岗情况，及时收存、上交考勤表及各种休假证明； 9.贯彻执行经济责任制，宣传工资和奖励的政策和规定；

10.出席车间和工厂会议； 11.各种作业标准的制定； 12.负责安排对本小组成员进行相关培训，牵头一专多能工作的开展； 13.物料控制； 14.负责小组活动的有效运作及相关记录，确保看板有关数据的及时更新。二、工会小组长（兼经济核算员、通讯员） 1.抓好民主管理，主持班组民主生活会，配合班组长搞好生产； 2.在班组内搞好公司文化，组织班组学习公司文化相关文件及精神；关心组员的工作、生活情况及思想动态，做好班组思想工作； 3.协同班组长发动班组成员讨论生产、工作计划，组织班组劳动竞赛； 4.组织班组政治学习，开好民主生活会，按照工段、车间要求按时上报班组通讯稿件，和组织小组成员积极向公司报纸投稿； 5.关心班组成员生活，组织开展文体活动、互助活动等工作； 6.如实向上级工会和党政工领导反映班组成员的要求和意见，维护职工的合法权益； 7.工具领用及整理； 8.填写车间下发的人员工时统计、机械台班及消耗品统计等成本管理记录并按时向车间上报，记录分析、整理每题成本数据，组织成本改善； 9.保证其他工种人员与生产作业人员的密切配合； 10.确保小组看板上的成本资料处于最新状态三、现场管理员（兼职工机具、文件管理员） 1. 负责6S教育及推行； 2. 对工作现场进行管理； 3.负责班组区域的日常检查工作；

班组管理方法班组管理技巧

班组管理方法班组管理技巧班组管理方法有哪些?下面来给大家介绍班组管理方法，欢迎阅读! 班组管理方法 1、班组目标要适度无论定量目标，还是定性目标，都要强调“适度”。目标不能太高，太高了不仅无法实现，而且会让班组成员有一种挫败感，影响他们的积极性;也不能过低，太低了则不具有挑战性，让班组成员没有成就感。这就是说，在制定目标时，让人感到跳一跳够得着，这种目标就是适度的，只要努力就能达到，自然能激发员工的积极性和工作热情。目标管理在一定程度上作为对员工实施激励的一种手段，不仅表现在精神上的激励，而且还表现在物质上的激励。在一般情况下二者都不可偏废。 2、给班组成员适度的期望班组管理人员给班组工作人员的期望值宜在他们努力的能力范围内，既不宜高出他们的能力太多，也不能低于他们的能力。不要因为班组管理者过高的期望造成班组成员太大的心理压力，这样会造成班组成员的焦虑与挫折，甚至泯灭他们原有的潜能。 3、班组管理人员对班组成员要宽严适度班组管理人员对班组成员宽严得宜，恩威并用，才会事半功倍。在日本江户幕府时代，备前冈山的藩主叫池田光政，他曾说过这样一段话：“一位当政者，要想统治好一个国家，必须要德威兼备，宽严

得宜。如果只施以小惠，而没有威严，国民就会像一群在溺爱中成长的孩子不听教诲，将来更不可能成为有用的人。相反，如果对任何事都采取严厉的态度，或许在表面上能使人遵从，但绝不能使人心服，事情也就很难顺利进行了。所以一定要有公平的赏罚，施恩于人，如此才是真正的威严。”没有恩只有威是没有用的;而没有威，只有恩也不会发生效力。最重要的还是要了解班员的想法，如果无法做到这一点，即使恩威并施，也不会发挥真正的效用。对班组管理来说，如果欠缺严格的管理，一味温和，员工很容易会被惯坏，而言行也变得随便，毫无长进;但若过分严格，往往会导致班员心理畏缩，表面顺从，实际对抗，对事情没有自主性，也缺乏兴趣。如此一来，不仅人力不能有效地发挥，整个机构也将毫无生机了。班组管理人员只有该宽时宽，班员才能充分理解你的态度、你的心情;该严时严，班员才不敢随随便便、掉以轻心! 4、对班组人员表扬要适度班组管理人员表扬班员的感情流露要“浓淡”适度。表扬不仅具有激励、导向功能，而且具有批评功能，对班员的评价应该是公正、准确的。 5、班组管理人员要学会适度妥协人们是为着美而生活在真理和自由之中，谁能更虚怀若谷地拥抱世界，谁更深切地热爱世界，谁说是最优秀的;谁是最自由的，谁也就是最优秀的，在他们身上，才会有最大的美。

班组管理工作、工艺方法正式版

Guide operators to deal with the process of things, and require them to be familiar with the details of safety technology and be able to complete things after special training.班组管理工作、工艺方法正式版

班组管理工作、工艺方法正式版下载提示：此操作规程资料适用于指导操作人员处理某件事情的流程和主要的行动方向，并要求参加施工的人员，熟知本工种的安全技术细节和经过专门训练，合格的情况下完成列表中的每个操作事项。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。摘要：本文以板集车间生产班立柱油缸检修为例，详细介绍了班组安全生产、班组文化、技术创新、检修工艺过程。关键词：安全生产、班组文化、技术创新、检修工艺、前言：液压支架各种立柱油缸是综合机械化采煤过程中必不可少的部件，其检修过程、质量、工效性能如何直接影响煤炭开采全过程。本文以多年工作实践过程中的经验和心得，总结了液压支架立柱油缸的检修管理工作、工艺方法。一、安全生产：

班组认定：安全生产的核心是以人为本，也就是以人为主体，以人为根本。一切围绕人展开，一切围绕快乐、和谐去工作。 1、抓好安全生产前的准备，充分掌握人员分配，掌握材料、备件的供应、设备的检修情况，提前做好充分的储备，掌握自用设备、小型工器具的情况，积极创造条件，协助做好生产准备。 2、抓好生产中的组织工作，严格执行作业计划，组织好部件检修工作；及时排除自用设备和工装等故障，及时掌握生产进度，采取措施，确保连续生产；支持专职检查员的工作，共同把好质量关；抓好劳动纪律，高效八小时。

浅谈班组管理的基本方法

浅谈班组管理的基本方法内容提要：班组是企业生产管理的基本单元，班组的管理直接影响企业的生产经营，通过细化管理措施，加强班组管理，提高员工素质，发挥员工主观能动性，从而全面提高生产工效，这对企业发展有着重要的意义。关键词：班组管理基本方法引言在企业组织结构中，班组是最小的生产管理组织，企业的生产经营任务主要都由班组这个基层组织来完成，因此将基层班组打造成为具有强大战斗力的高效团队十分重要，需要运用科学的管理方法，抓好班组管理，全面提升员工基本素质和团队协作能力，提高工效。一、抓好班组管理的必要性提高员工整体素质的需要企业基层存在两个常见问题，一是部分员工技能素质较差、工作标准低，影响生产效率；二是现场表现水平与标准化现场管理要求有差距，班组工作完全依靠上级和有关专业管理人员安排，班组工作主动性不强。究其原因，是员工对QHSE体系标准学习不够、掌握不足，造成工作不达标。提升企业管理水平的需要班组是企业最小的生产管理组织，是企业生产、经营及安全管理的落脚点。班组人员贴近现场、了解生产，提升基层班组管理水平是最有效的提高企业管控能力的手段。摆脱依赖思想，落实“管工作管安全”的需要做好班组管理是进一步树立班组及班组人员的核心价值观，推行各级管理层对安全负责，落实“管工作管安全”，把安全工作融入到各项生产活动中，为岗位员工充分参与安全管理搭建有效平台和沟通渠道，引导鼓励员工积极参与安全管理工作，摆脱依赖思想，实现“要我安全”向“我要安全”转变的需要。二、抓好班组管理首要是班组职责要明确明确班组职责是抓好班组管理的基础，班组职责科学与否直接影响着班组管理效果。以钻井队为例，需明确班组职责和岗位职责。班组管理责任以钻井公司为例，钻井队生产班的司钻是各班组的第一责任人，对班组工作任务完成情况、安全生产情况、班组员工的履职表现负责。如果本班接班时发现问题，是上个班的责任，由上个班进行整改；如果接班后发现问题，是本班的责任，由本班整改。为抓好班组管理，需落实班组司钻负责制，需在原有班组职责中对司钻增加了部分职责，如：掌握井下钻具结构、负责本班井控工作、负责本班资料、负责本班培训等。岗位人员责任抓好班组管理需结合班组管理要求，落实“我的属地我管理，我的岗位你放心”等属地管理

班组管理方法(完整版)

班组管理方法班组管理方法 . 2、完成不了生产任务找我，员工有情绪找我，效率、质量搞不好也找我 3、手下一管就是几十号人，做事我行，管人、带人，让这群人顺顺畅畅完成工作可就不容易了。 4、你说一套，他做另外一套，他觉得他的方法还比你好，怎么个教法？ 5、生产支数品种变化频繁，一会这个，一会那个，人一堆，岗位却常常缺人手，怎么办？ 6、大错不犯，小错不断，员工老是违反纪律，怎么让员工改正？ 7、员工表现不好，说他几句，表面应承，后面跟你对着干，怎么让员工接受主管的意见？ 8、愣头青、老油条、刺儿头（不同个性的人）如何管，如何带？ 9、发生了问题，经常是最后一个才知道信息，怎么跟员工沟通，让员工有效配合工作？ 10、我们基层主管既决定不了员工薪水，也决定不了公司环境，怎么激励手下这些人？ 1 1、生产现场我们也想搞好，可就是难以有效发现问题，在生产现场怎样培养问题意识？

1 2、一天到晚都在处理问题，可是很多时候还是头痛医头，脚痛医脚，怎么办？优秀的一线主管不仅有扎实的技术操作能力，而且有着丰富的解决问题、管理团队的软技能！企业中许多承担管理职能的一线主管，大多只发挥了技术能手的作用，多数都是球星出身，而没有发挥一线教练的作用，没能带出一个出色的团队！如何从技术操作型能手转变为一线教练型能手？——只有生产管理技能培训！（一）、班组长的角色认知及其素养一、班组长的角色认知 ·班组长的地位和职责·班组长的素质要求·认识企业管理中的各种角色·角色认知——对自己和环境的分析二、班组长应学习的团队管理和沟通技术 ·如何实施有效的信息传递（如班前班后会、电子屏幕等） ·如何与上级、同级沟通·现场团队建设与沟通·如何领导不同个性的人·沟通游戏：学会沟通技巧·团队冲突的原因分析·如何提升团队战斗力三、班组成本分析与目标管理 ·如何分析分解各项管理指标·如何制定目标·如何组织实施并达成目标（二）班组长应具备的管理技能一、如何进行工作汇报 ·工作汇报的含义及其方式·工作汇报的主要内容·工作汇报的具体要求

班组管理办法

班组管理办法 1、目的加强班组建设，规范班组管理，使公司及各生产单元的各项管理目标更好的落实到班组。 2、适用范围适用于通力公司所有班组。 3、职责 3.1 生产制造部班组建设归口管理单位，负责班组建设工作的整体管理，制定公司班建计划及策划各类班建活动，同时负责班组管理的检查与考核工作。 3.2 各生产单位依据相应计划及策划书，负责组织各班组开展各项班组管理活动，同时负责班组管理的日常检查工作。 3.3各职能部门配合各生产单元开展班组建设工作，并针对本部门职能对各班组进行日常管理指导。 4、班组构成步骤及要素 4.1确定最小生产单元 4.1.1确定通力公司目前各生产单元产品种类，对各生产单元承担的所有系列产品进行汇总； 4.1.2明确所有产品的加工工艺流程，确定产品分布； 4.1.3根据加工产品的工艺流程确定最小生产单元并汇总。 4.2确定最小生产单元所用设备 4.2.1明确最小生产单元的生产效率及产能； 4.2.2根据本单元的产能确定需求设备数量； 4.2.3明确所有设备的操作要求、人员配置及产能需求实施定员定岗； 4.2.4对定岗后员工的作业内容细化，明确个人工作职责。 4.3确定班组数量及命名 4.3.1 为确保班组长的有效管理幅度，班组设立原则人员必须控制在5-20人范

围内，如人数低于5人的原则上应合并，如因无工作连续性则可以不合并；如超过20人应拆分为两个班，如因工作连续性不能拆分的，人数可在20人以上，但至少需设置两名班长（一名正班长、一名副班长）确定本车间班组数量； 4.3.2根据最小生产单元工作的连续性和班组人数原则确定班组数量； 4.3.3班组命名原则以产品种类或者工种命名，取前两字，如工程车公司一车间副车架生产班组可命名为“副车架班组”；下料工序的班组可命名为“下料班组”；命名完成后报生产制造部备案。 4.4确定班组人员结构 4.4.1班组长分为:班组长、工会班组长； 4.4.2班组人员构成必须有班长1名或两名（一名正班长、一名副班长）；工会班长1名； 4.4.3班长必须在该岗位上工作1年，且年龄不大于40岁，具备一定的基层管理思路或经验； 4.4.4工会班长必须为加入工会1年以上，具有正义感，为人正直，在班组成员中有一定的威信和号召力； 4.4.5根据岗位技能要求确定班组成员，独立操作者和操作能手共计不得低于本班组总人数的75%。 4.4.6班组成员按照岗位要求必须具备相关资质证明，如焊工证、天车，一般普通员工必须接受三级安全教育、5S+1推进教育，年龄不能小于18周岁。 4.4.7试用期学员必须签订师带徒协议，由专人按计划进行培养，并按要求参加公司级各项培训，通过后方可正式上岗。 4.4.8员工技能鉴别定义标识类别定义 ▲学徒工◆新进厂员工未转正之前 ●操作新手◆学徒工基本技能掌握，并通过公司各种培训转正之后； ◆没有在实际工作中应用该技能/知识的经验，尚不具备独立顶岗操作或需要在别人全程指导下工作 ◆了解有关的基本概念及方法，具备在操作能手指导的情况下应用该项技能的能力

班组管理方法

班组管理的方法班组管理的方法班组管理以愚数十年的管理经验，要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素，1、能力强，有威信。2、品德好，乐助人。3、能吃苦，做榜样。4、有铁杆（骨干），能呼应。5、善沟通，互信任。当然还有常规的基层管理要领1)、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要基层管理者在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。 2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个基层管理者，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。4)、准确发布命令。作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。5)、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。6)、需要荣誉。作为基层管理者还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。

班组管理方法的思考班组管理技能的思考赖文华班组长是一个特殊的管理群体，(更多精彩内容请访问首页班组长管理素质的高低直接影响着企业的安全生产、产品质量和经济效益，也影响着企业的各项决策、方案的贯彻实施。为了企业的发展，我们应重视班组建设、重视班组长队伍的培训、建设。实际上，我们对班组长的学习成长和工作过程的关注度仍需加强，以提高他们的管理水平。现在很多的企业都开始重视班组长的学习和培训。以引入竞争意识促使班组长进取上进、用互动式的培训模式激发班组长的学习热情、将以点带面的培训方法解决班组长实际工作中的疑问，而培训前的调研、培训中的互动、培训后的评价则可保障班组工作的顺利实施。班组长是一线的生产者，接受理论知识能力较低，平常工作繁忙，不适合长篇大论的搞理论学习，应结合班组建设的实际，采用互动式教学模式开展培训；培训只能提高班组长的管理水平，要想确实提高班组建设水平，还需要引导班组长根据所学知识，结合班组实际，制定出班组建设计划并实施；相关部门应实时

班组管理方法的八个适度

班组管理方法的八个适度集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

班组管理方法的八个“适度” 一.班组目标要适度无论定量目标，还是定性目标，都要强调“适度”。目标不能太高，太高了不仅无法实现，而且会让班组成员有一种挫败感，影响他们的积极性；也不能过低，太低了则不具有挑战性，让班组成员没有成就感。这就是说，在制定目标时，让人感到跳一跳够得着，这种目标就是适度的，只要努力就能达到，自然能激发员工的积极性和工作热情。目标管理在一定程度上作为对员工实施激励的一种手段，不仅表现在精神上的激励，而且还表现在物质上的激励。在一般情况下二者都不可偏废。二.给班组成员适度的期望班组管理人员给班组工作人员的期望值宜在他们努力的能力范围内，既不宜高出他们的能力太多，也不能低于他们的能力。不要因为班组管理者过高的期望造成班组成员太大的心理压力，这样会造成班组成员的焦虑与挫折，甚至泯灭他们原有的潜能。三.班组管理人员对班员要宽严适度

班组管理人员对班组成员宽严得宜，恩威并用，才会事半功倍。在日本江户幕府时代，备前冈山的藩主叫池田光政，他曾说过这样一段话：“一位当政者，要想统治好一个国家，必须要德威兼备，宽严得宜。如果只施以小惠，而没有威严，国民就会像一群在溺爱中成长的孩子不听教诲，将来更不可能成为有用的人。相反，如果对任何事都采取严厉的态度，或许在表面上能使人遵从，但绝不能使人心服，事情也就很难顺利进行了。所以一定要有公平的赏罚，施恩于人，如此才是真正的威严。”没有恩只有威是没有用的；而没有威，只有恩也不会发生效力。最重要的还是要了解班员的想法，如果无法做到这一点，即使恩威并施，也不会发挥真正的效用。对班组管理来说，如果欠缺严格的管理，一味温和，员工很容易会被惯坏，而言行也变得随便，毫无长进；但若过分严格，往往会导致班员心理畏缩，表面顺从，实际对抗，对事情没有自主性，也缺乏兴趣。如此一来，不仅人力不能有效地发挥，整个机构也将毫无生机了。班组管理人员只有该宽时宽，班员才能充分理解你的态度、你的心情；该严时严，班员才不敢随随便便、掉以轻心！四.对班组人员表扬要适度

班组六大员分工

一．六大员分工安全监督员：技术培训员：学习辅导员：资料管理员：材料管理员：生活管理员：六大员班组建设工作承担职责学习辅导员 1)向本班组职工宣传党的方针、政策，协助班长进行职工思想分析，并做好思想政治工作； 2)主持本班组政治学习，组织本班组职工学习时事政治，开展读书活动； 3)开展职业道德教育和理想纪律教育，办好班组园地，组织宣传报道，大力宣传先进、表扬好人好事，提高职工道德风尚，树立良好的班组精神风貌； 4)组织班组成员参加兴趣小组，开展健康有益的文体活动。 5)协助班组长开好民主生活会。安全监督员 1)负责本班组人员的安全思想教育，负责安全检查和安全工器具的定期检查试验； 2)经常检查分析安全生产和文明生产情况，发现险情立即汇报，并有权制止违章作业，提出处理意见。对违章人员和发生的不安全现象，有权向班组长提出经济处罚意见，对隐瞒的不安全现象有权向向上级汇报； 3)主持本班组每周一次的安全日活动，并作好记录； 4)贯彻执行国家安全生产和劳动保护的法律法规，教育和督促班组职工遵守安全操作规程及安全生产和文明生产规章制度； 5)参加事故分析会，协助班组长作好安全情况的调查、分析和统计。对发生的事故作到“四不放过”，协助制定和落实预防事故的措施。技术培训员 1)负责本班组技术培训管理，制定班组培训计划，并组织实施。组织班组人员开展技术讲解、事故预想、反事故学习和各种形式的岗位练兵、技术比武、技术革新、合理化建议活动，推进技术进步； 2)指导和监督班组人员贯彻执行有关技术规程和操作规程，负责班组技术资料、图纸图表、设备台帐、技术报告的整理，审核和存档； 3)参加不安全情况的调查分析，帮助安全员提出防止事故的对策。协助有关部门作好技术监督工作。宣传贯彻质量第一方针，积极开展质量管理小组和施工(检修)质量信得过活动，组织研究提高设备效率，节约能源，及时消除设备隐患的措施。 4)负责技术革新、合理化建议项目的统计上报，负责本班组培训活动记录。材料管理员

班组文化的建设与管理方法(通用版)

班组文化的建设与管理方法 (通用版) The core of safety culture is people-oriented, which requires the implementation of safety responsibilities in the specific work of all employees. ( 安全文化) 单位：_______________________ 部门：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

班组文化的建设与管理方法(通用版) 我们知道，班组是企业组织结构中的基层单位，是企业文化建设的主力军。企业文化建设离开了班组文化建设，就成了空中楼阁，无法落到实处。可以说，班组文化的建设是企业文化的细化，是企业文化建设的具体反映。班组文化建设是班组文化管理环境建设的核心内容，是凝聚班组全体成员的桥梁和纽带，更是检验企业文化建设水平的重要标志。搞好班组文化建设，对于提高员工队伍整体素质和推动企业文化建设的深入开展，以及提高企业整体效益和基层基础管理水平等都意义深远。

那么，如何才能搞好班组文化建设呢? 第一、切实抓好班组思想文化建设。作为一个团队，就应该有一个团队的精、气、神，电视剧《亮剑》就是很好的例证。同样，班组也应有一种精神、一种文化、一种风格，才能形成自己的特色，产生凝聚力。班组精神是班组文化的核心，其是班组价值观念、道德规范、工作作风和生活态度的总和，是班组精神风貌的展现，是班组内部团结亲和的凝聚力和班组发展的驱动力。我们知道，班组成员长期工作和生活在同一环境中，相互之间的联系比较紧密，这使得他们的思想感情易于交流和产生共鸣，并形成共同的价值观。班组成员的思维方式与工作作风都集中体现在班组精神上。而这种班组精神又能够增强班组成员的主人翁意识，使得每个成员的积极性、创造性和主动性得以发挥，形成“班组命运共同体”，从而令班组工作既有严格的制度化管理，又呈现出人情化的浓浓情谊。第二、打造具有特色的班组文化。

项目部班组管理办法

□□□□□□项目部班组管理办法（试行）为保证项目部各项规章制度的落实，保障员工安全健康，努力实现班组无三违，防止人身伤亡和设备等事故发生，同时为生产数质量、技经指标得以有效实施，本着更严、更细、更安全的管理理念特制定以下管理办法。一、安全生产 ⑴交班管理 1.交班时必须将生产中的隐患排除及异常情况情况、设备运行情况一并交接。 2.认真填写班中原始记录。 3.搞好生产现场的清理、清洁工作。 4.接班者到岗后交班人员应把相关事项一对一的交代清楚。 ⑵接班管理： 1.接班人员必须提前30分钟到岗。 2.到岗后重点询问是否存在安全隐患，在以次检查生产、工艺指标、设备记录、物品消耗、工器具和现场卫生等情况。 3.提前15分钟召开班前会，班前会认真点检上岗员工的劳保穿戴是否齐全。即：安全帽、劳保手套、防砸鞋、工作服。 4.若没有发现问题及时交接班，并在交接班记录上双方签字。 ⑶班中管理：

1.明确班组成员在岗期间“人人都是安全员”，人人都有责任劝阻他人冒险、违章作业等不安全行为；发现设备不安全因素迅速上报班组和调度室，并采取措施。 2.班中遇到较危险工作任务时一定要分配业务能力强的员工去完成，一定要指定作业安全监护人。 3.班中应注意比较常见的几条违反劳动纪律现象： a在工作岗位抽烟、聊QQ、看电子书、嬉戏打闹或做与工作无关的事情。 b脱岗、串岗、睡岗。 c酒后进入工作岗位。 d.参与收泡作业人员必须穿着救生衣方可作业。 ⑷班后管理：下班“六不走” 1.隐患或事故未处理完不走； 2.记录未填写完整不走； 3.设备未擦拭干净不走； 4.物品未堆放整齐不走； 5.工器具未清点归位不走； 6.卫生未打扫干净不走。 ⑸、设想事故和预防在班组中开展事故设想活动，结合现场实际有针对性地设想好特定事故发生时，班组员工应如何快速反应，并采取有效地防范措施。事故预想步骤:

班组安全管理方法(新版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改班组安全管理方法(新版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

班组安全管理方法(新版) 班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全文明生产的基础，企业安全生产中的安全和控制措施，都是依靠班组长组织班员具体实施的。企业里绝大多数事故都发生在班组，班组长作为“兵头将尾”，对控制事故的发生起着非常重要的作用。如果班组长管理不善，或者责任心不强，对违规违章施工听之任之，发生事故的概率将会大大增加。一、加强班组安全建设的基本要求： 1．班组长要牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主”的思想观念，带领班组全体员工为实现“安全、优质、低耗、高效”的目标努力完成各项生产任务。班组长是班组的安全第一责任人，负有抓好安全文明生产监督管理，开展好群众性的“查隐患、堵漏洞、保安全”活动的重要责任。 2．安全文明生产要有一个明确的奋斗目标。班组长在任职期间

要实行目标责任制，在确立工作目标时，要有安全文明生产的内容，并按“生产无隐患，个人无违章，班组无事故”的要求，结合班组的具体实际情况，深入开展创“安全合格班组”等群众活动，制定出实现“安全合格班组”的目标。 3．有一套完善的安全制度。（1）建立健全安全文明生产责任制。班组每个员工都要在各自职责范围内明确安全生产要求，推行安全操作责任制。（2）建立岗位巡回检查制度。使职工在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故发生。（3）建立严格的交接班制度。交接班人员必须面对面将安全生产情况交接清楚，切实把设备运转情况、工艺指标、异常现象、处理结果，存在问题、处理意见和生产原始记录、岗位维修工具等一一交接清楚，做到不清楚就不交班、不接班，防止因交接班不清楚而危及生产安全。

全国十大优秀班组管理方法

马恒昌班组的精神锤炼名言?喊破嗓子，不如做出样子? 班组精神：?同心共赢、勇为人先、敢于超越、兴企报国? ?同心共赢?，在新的历史时期，企业与员工之间的关系更加紧密了，企兴我荣、我富，企衰我耻、我贫。企业改制后，员工在企业中抽象的主人翁地位已经转向具有实质性的地位，企业经营的好与坏，与职工的利益息息相关，员工把自身的前途、命运与企业紧紧联系在一起，形成了牢不可破的利益共同体，特别是经历了不堪回首的困难时期，使他们更加爱企、爱岗。因此，同心共赢是企业的大目标与员工小目标的一种有机融合，这是新时期小组精神的文化的基础，正是因为有了这个深厚的基础，才使小组精神得以不断延续发展。 ?勇为人先?，这是小组集体英雄主义精神和先进性、典型性的具体表现。勇当排头，作示范，充分发挥辐射的作用，是小组一贯的光荣传统和作风。依靠集体的力量，发挥集体的力量，一马当先创造最佳业绩，是小组60年来，最基本的经验之一，这是马恒昌小组精神得以延续和发展的坚实的群众基础。 ?敢于超越?，是小组永不自满，不断创新的动力与能力。有位哲人说得好，世界上最难的事就是战胜自己和超越自己。而马恒昌小组就是在不断挑战自己中实现了超越自己。也正是由于小组不仅敬业，而且还不断精业，并随着时代的发展不断创业，敢于超越自我，能够超越自我，才使马恒昌小组始终成为中国工人阶级的一面永不褪色的旗臶。 ?兴企报国?，是小组立足岗位，胸怀全局的主人翁精神在新时期体现出来的新特点和新高度，体现了小组主人翁责任意识和工人阶级的核心价值观的有机统一，是新时期班组的共同愿景，也是小组精神不断传承发展的精神动力。目前，企业提出了打造中国重型机床行业龙头企业和跻身世界重型机床先进行列的宏伟目标。小组首先要立足岗位在企业发展中发挥好典型示范作用，促进企业的持续快速健康发展，从而尽到兴企之责、实现报国之志。马恒昌班组的基本工作法一班组长工作的?日三抓、周五查、月开好四个会? 每日三抓：1、班前抓准备，保证机床开动率；2、班中抓质量，保证产品合格率；3、班后抓统计核算，保证生产效率。每周五查：1、查组员各项指标完成情况；2、查设备使用和保养情况；3、查工、夹、量具使用和保管情况；4、查安全文明生产制度落实情况；5、茶技术互动活动情况，根据各项工作进度情况为安排布臵下周工作做准备。每月开好四个会：1、月初开好生产工作计划安排会；2、月中开好生产工作完成情况分析会； 3、月末开好生产工作总结会； 4、开好小组民主管理会。二组长的?五在前? 1、思想工作做在前； 2、艰苦任务前在前； 3、完成计划干在前； 4、遵守制度走在前； 5、关心同志想在前。三关心组员的?五必访?、?六知道? 五必访：1、有困难必访；2、婚丧事必访；3、家庭纠纷必访；4、组员患病必访；5、冬夏换季必访。六知道：1、知道组员家庭热、人口和经济状况；2、知道家庭住址和居住状况；3、知道组员性格、爱好和特长；4、知道组员健康情况；5、知道组员配偶及父母工作单位；6、知道组员思想状态和情绪变化。四思想政治工作的?六个坚持? 1、坚持形势任务教育，以改革开放的新变化激励人； 2、坚持小组光荣传统教育，以甘于奉献的精神鼓舞人； 3、坚持理论学习与研讨，以市场经济观念改变人； 4、坚持感情培育与投

浅谈班组管理的基本方法

浅谈班组管理的基本方法集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

班组工作完全依靠上级和有关专业管理人员安排，班组工作主动性不强。究其原因，是员工对QHSE体系标准学习不够、掌握不足，造成工作不达标。（二）提升企业管理水平的需要班组是企业最小的生产管理组织，是企业生产、经营及安全管理的落脚点。班组人员贴近现场、了解生产，提升基层班组管理水平是最有效的提高企业管控能力的手段。（三）摆脱依赖思想，落实“管工作管安全”的需要做好班组管理是进一步树立班组及班组人员的核心价值观，推行各级管理层对安全负责，落实“管工作管安全”，把安全工作融入到各项生产活动中，为岗位员工充分参与安全管理搭建有效平台和沟通渠道，引导鼓励员工积极参与安全管理工作，摆脱依赖思想，实现“要我安全”向“我要安全”转变的需要。二、抓好班组管理首要是班组职责要明确明确班组职责是抓好班组管理的基础，班组职责科学与否直接影响着班组管理效果。以钻井队为例，需明确班组职责和岗位职责。

班组管理方法(精选多篇)

班组管理方法(精选多篇) 第一篇：班组管理的方法班组管理的方法班组管理以愚数十年的管理经验，要做一个让人心服口服的基层管理者必须具备以下五要素，：1、能力强，有威信。2、品德好，乐助人。3、能吃苦，做榜样。4、有铁杆（骨干），能呼应。 5、善沟通，互信任。当然还有常规的基层管理要领：1)、办事要公道。办事要公道说起来容易，但做起来却非常难。我国由于过去长期受传统的小农经济和计划经济的影响，公平常常被错当成平均主义，所以需要基层管理者在分配工作中做到办事公道，奖罚分明，分配利益时也要做到公道，只有这样才能够服众。 2)、关心部下。缺乏对员工在工作、生活上的关心和了解，员工自然也会不满意你。3)、目标明确。目标明确是做领导的一个最重要和最起码的前提。作为一个基层管理者，目标也应非常明确，否则就纯粹是一个糊涂官。4)、准确发布命令。作为一线的指挥者，发布命令的准确程度应像机场上的管制员给飞行员发布命令一样的准确，否则容易产生歧义，在命令的传播过程中必然会出现这样或那样的失误，造成工作中的事故。5)、及时指导。工作中，下属总是希望自己能时常得到上司的及时指导，因为上司的及时指导就是对下属的关注和培训。6)、需要荣誉。作为基层管理者还应做到非常慷慨地把荣誉和奖金分给大家，你部下的劳动模范越多，你的工作就能做得越好。

第二篇：班组管理方法的思考班组管理技能的思考赖文华班组长是一个特殊的管理群体，(更多精彩内容请访问首页：)班组长管理素质的高低直接影响着企业的安全生产、产品质量和经济效益，也影响着企业的各项决策、方案的贯彻实施。为了企业的发展，我们应重视班组建设、重视班组长队伍的培训、建设。实际上，我们对班组长的学习成长和工作过程的关注度仍需加强，以提高他们的管理水平。现在很多的企业都开始重视班组长的学习和培训。以引入竞争意识促使班组长进取上进、用互动式的培训模式激发班组长的学习热情、将以点带面的培训方法解决班组长实际工作中的疑问，而培训前的调研、培训中的互动、培训后的评价则可保障班组工作的顺利实施。班组长是一线的生产者，接受理论知识能力较低，平常工作繁忙，不适合长篇大论的搞理论学习，应结合班组建设的实际，采用互动式教学模式开展培训；培训只能提高班组长的管理水平，要想确实提高班组建设水平，还需要引导班组长根据所学知识，结合班组实际，制定出班组建设计划并实施；相关部门应实时监督、指导班组建设的开展，并通过评选优秀班组、优秀班组长等手段，促进班组建设，这样才能发挥班组长培训的最佳效果。当然这是一个系统工作，需多个部门的配合，更需要企业高层的高度关注。结合我们企业的实际情况，目前有些班组长还不能对自己正确定位，搞不清自己责权，管理错位。