一、组词
孔()()()桥()()()
群()()()队()()()
旗()()()
二、近义词
灾害—()温和—()暴躁—()
办法—()如果—()环绕—()
三、反义词
宽敞—()困难—()热闹—()
空闲—()打开—()流动—()
四、多音字
)
)
)
)
五、判断对错。
1、狐狸是借着老虎的威风的百兽吓跑的。()
2、两只小熊捡到一块奶酷,不知怎样分才好,索性把奶酪送给狐狸吃()
3、因为乌龟有四条腿,所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。()
4、松树和柏树的叶子四季都是绿的。()
5、露西给爸爸写信,第一次写“我们”过得很不好,第二次写“我们”过得挺好。
()
6、新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。()
一、组词
铜()()()
号()()()
领()()()
巾()()()
杨()()()
二、近义词
展现—()肥—()经常—()
特别—()壮丽—()粗心—()
三、反义词
暖和—()弯曲—()微笑—()
昂首—()开始—()现在—()()四、多音字
)
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五、句字
1、反问:叶子上的虫还用治?(仿写句字)
在
2、雪花飘落下来。(扩句)
一、组词
壮()()()桐()()()枫()()()松()()()柏()()()
二、近义词
找—()宜人—()粗心—()
干净—()尤其—()尽—()
三、反义词
喜欢—()欢快—()机灵—()
明白—()傍晚—()秘密—()
四、多音字.
)
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)
五、扩句练习
1、我们观看化石。
在
2、烛光照亮了屋子。
在
一、组词.
棉()()()
杉()()()
化()()()
桂()()()
歌()()()
二、近义词.
天气—()赠—()()疲乏—()安静—()集体—()慈祥—()三、反义词
高大—()愤怒—()熟悉—()勇敢—()聪明—()失败—()四、多音字
)
)
)
)
五、缩句
1、桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。
在
2、猴子一双水灵灵的眼睛不停地瞅着观众。
丛()()()深()()()处()()()六()()()熊()()()
二、近义词
和蔼—()操纵—()兴奋—()
欢庆—()洁白—()矗立—()
三、反义词
敞开—()飞快—()烦恼—()
漂亮—()高兴—()精彩—()
四、多音字
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五、排句成段。
()我仔细一看,原来是条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。
()爸爸说蚯蚓能松土,是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
吹()()()肥()()()农()()()忙()()()归()()()
二、近义词
宽阔—()故乡—()井沿—()
慢慢—()很多—()容易—()
三、反义词
好事—()奔跑—()灾害—()
坚硬—()堵塞—()锋利—()
四、多音词
)
)
)
)
五、根据例句写句子
例1:绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌。
绿叶在风里沙沙,像是我们给您唱歌。
问题:满树盛开的花,那是我们的笑脸。
在
例2:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
问题:我国的国旗是五星红旗。
在
一、组词
戴()()()辛()()()苦()()()年()()()称()()()
二、近义词
仍然—()聪明—()举起—()
称赞—()温和—()感谢—()三、反义词
聚集—()新鲜—()破碎—()
诚实—()破碎—()诚实—()四、多音字
)
)
)
)
五、根据例句写句子
例1:广场中央有一个美丽的花坛。
一个美丽的花坛在广场中央。
问题:操场上有许多小朋友。
在
例2:激动的泪水尽情流淌。(仿写句子)
尽情在
柱()()()底()()()标()()()下()()()秤()()()
二、近义词
神奇—()虚假—()冷漠—()
珍贵—()缺乏—()四周—()
三、反义词
可爱—()活泼—()赶紧—()
透明—()永远—()广阔—()
四、多音字
)
)
)
)
五、根据例句写句子
例1:小葫芦变黄了。(慢慢地)
小葫芦慢慢地变黄了。
问题:他盯着小葫芦说。(自言自语地)
在
例2:你把绿铅笔借给我用一用,行吗?
现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
问题:吗?
吧。
月日家长签字【】
做()()()岁()()()站()()()船()()()然()()()画()()()二、近义词
假如—()心爱—()节省—()
嬉戏—()蓬松—()旅行—()
三、反义词
相信—()裂开—()亲密—()
高明—()热闹—()茁壮—()
四、多音字
)
)
)
)
五、根据例句写句子
例8:(1)听了小猴子的话,动物们立刻欢呼了起来。(仿写句子)
,立刻在
(2)猫头鹰想到自己成了万兽之王,神气极了。
,极了。
月日家长签字【】
奖()()()候()()()报()()()另()()()二、近义词
准备—()机灵—()欣赏—()
变幻—()贪婪—()企盼—()
三、反义词
远—()难—()继续—()
驱赶—()白天—()敌人—()
四、多音字
)
)
)
)
五、根据例句写句子
例1:叶子上的虫还用治?
叶子上的虫不用治。
问题:天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
在
例2:(福)(幸福)我们一家人过着幸福的生活。
()()在
月日家长签字【】
并()()()封()()()信()()()今()()()二、近义词
发现—()生怕—()平时—()
成就—()培育—()准确—()
三、反义词
敬爱—()祝福—()欢迎—()
错—()坐—()抬头—()
四、多音字
)
)
)
)
五、根据例句写句子
例1:气球上画着笑脸。气球上画着(可爱的)笑脸。
问题:红气球飘上了天空。
在
例2:小洁把报纸扔进垃圾桶。报纸被小洁扔进垃圾桶。
问题:沙粒会把浅水洼里的水吸干。
在
月日家长签字【】
笔()()()灯()()()二、近义词
栽培—()溶解—()茁壮—()
希望—()办法—()亲切—()
三、反义词
晴朗—()懒惰—()雪白—()
奇怪—()赛过—()从前—()
四、多音字
)
)
)
)五、根据例句写句子
例1:水冲毁了房屋。房屋是水冲毁的。
问题:妈妈做好了我的新衣服。
在
例2:老师在批改作业。老师在一心一意地批改作业。
问题:爸爸在工厂工作。
在
月日家长签字【】
一、组词
二、近义词
京戏—()忽然—()热爱—()激动—()赞许—()庄严—()三、反义词
著名—()有趣—()陡峭—()
升起—()茂密—()热情—()四、多音字
)
)
)
)
五、根据例句写句子
例1:妈妈织好了一件毛衣。
妈妈把一件毛衣织好了。一件毛衣被妈妈织好了。
问题:大风吹弯了一棵小树。
在
在
例2:细雨落下来。(如丝的)(轻轻地)
如丝的细雨轻轻地落下来。
太阳升起来。(红彤彤的)(慢慢地)
在
月日家长签字【】
一、组词
依()()()尽()()()二、近义词
纪念—()明白—()责怪—()
帮助—()用心—()注意—()
三、反义词
晴—()欢笑—()新奇—()
辛苦—()温和—()摆动—()
四、多音字
)
)
)
)
五、照样子把句子补充完整。
1、桃子那么红,那么大。
那么,那么。
2、蜻蜓像一架小飞机。
像。
月日家长签字【】
一、组词
烟()()()挂()()()二、近义词
服从—()本领—()议论—()
悲伤—()等待—()羡慕—()三、反义词
发动—()帮助—()
坚定—()()张开、展开—()()四、多音字
)
)
)
)
五、照样子把句子补充完整。
1、桌子上放着许多水果。
上许多。
2、小树越长越高。
越。
月日家长签字【】
一、组词
巨()()()位()()()二、近义词
相识—()闻—()不及—()
伙伴—()离开—()记住—()
三、反义词
仔细—()()告别—()()
希望—()()偶尔—()()
四、多音字
)
)
)
)
))
五、我能把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点。
1、白云天空飘着蓝蓝的几朵
在
2、传来笑声欢乐的校园里一阵阵
在
月日家长签字【】
一、组词
名()()()胜()()()二、近义词
丢—()蒸干—()也许—()
知识—()在乎—()清晨—()
三、反义词
模糊—()()保护—()()特别、特殊—()()()贵重—()()四、多音字
)
)
)
)
))
五、我能把下列词语整理成一句通顺的话,并加上标点。
1、用功小朋友多么的呀
在
2、这所你学校在读书吗
在
月日家长签字【】
一、组词
展()()()现()()()二、近义词
浮—()使劲—()普通—()
舒服—()稀有—()辨认—()
三、反义词
凉爽—()()浪费—()()痛苦—()()()隐隐约约—()四、多音字
)
)
)
)
五、反问句改为陈述句。
例:叶子上的虫还用治?——叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么?——有几个虫子不可怕。
问题1:自己的衣服还要妈妈洗?
在
问题2:这点小伤怕什么?
在
月日家长签字【】
一、组词
起()()()客()()()二、近义词
培育—()贡献—()观看—()
灭绝—()著名—()()一瞬间—()三、反义词
瘦—()()香—()明—()
暖—()()忙—()来—()
四、多音字
)
)
)
)
五、照样子写句子
1、精卫填海是神话故事,女娟补天也是神话故事。
是,也是。
2、森林里有狐狸,有野兔,还有野猪。
有,有,还有。
月日家长签字【】
一、组词
利()()()井()()()二、近义词
快乐—()()瓜熟蒂落—()
坐井观天—()()奇形怪状—()
连忙—()()()无边无际—()三、反义词
尖—()好—()轻—()
前—()左—()是—()
四、多音字
)
)
)
)
五、一……就……
例:我一抬头就看见天。
妈妈一就。
一就。
月日家长签字【】
一、组词