数独入门-儿童数独游戏第1级-唯一法4X4
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儿童数独入门三
儿童数独入门（三） 戎卫武 一、教学内容： “数独”（英文名为 SU DOKU）（三） 二、教学目标： 知识与技能： 1、培养学生把握全局的能力。 2、培养学生的观察反应能力。 3、培养学生分析推理能力。 数学思考：通过数独游戏，可以益智，可以获得持久的脑力锻炼。 解决问题：培养学生用排除法思考问题，初步学会的推理分析问题，掌握解决问题的策略。 情感态度与价值观：既在同伴之间的交流与团结协作中，获得肯定，又在独立思考后，获得成就感。 三、教学重、难点： 培养学生的观察和推理能力。 四、教具和学具： 课件数独游戏学具 五、教学过程： 1、激趣引新： 师：同学们，我们已经学会了玩简单的数独，你们喜欢数独吗？今天老师将为你们介绍9×9的数独游戏：
数独是一种逻辑数组谜题。“数独”是一个9×9的方阵，它是由九个“九宫格”（图中黑色实线围住的3×3的方阵）构成的，每个九宫格又是由九个小格子构成的，在空白的小格子里填上1~9中的数字，使得每个数字在“九宫格”的每行、每列、每个九宫格中均只出现一次。游戏会从一个部分带有数字的九宫格开始。 2、建立数独的模型 数独是一款很经典的益智数字游戏，可以用来锻炼益智的，它包含九直行九横列，共分成九个九宫格，每行列都由1到9、不能重复的阿拉伯数字组成，每个九宫格亦然。 赶紧来看看数独的游戏规则吧： 数独游戏在9x9的方格内进行，分为3x3的小方格，被称为“宫”： 数独游戏首先从已经填入数字的格子开始： 数独游戏的目的是根据下列规则，用1至9之间的数字填满空格，一个格子只能填入一个数字： 1. 每个数字在每一行只能出现一次： 2. 同样的，每个数字在每一列只能出现一次： 3. 每个数字在每一区只能出现一次： 总结这些规则，即每个数字在每一行、每一列和每一宫只能出现一次。 3、应用体验。 学生用数独游戏卡片及学具玩9×9数独游戏 两人一组（或四人一组）玩 第1---5关（基本的9×9数独） 4、交流汇报。
数独入门-儿童数独游戏第3级-唯一法9X9
1、 1974368 6528794 846917 2138569 379612 5694173 416738 7389251 85327462、 279134 582931 13456879 6142937 325841 4978326 96381472 126753 925168 3、 6325479 8123564 456213 26894137 9536 34867921 581246 7238695 94317824、 48159 32974615 5189426 6851372 174863 2968541 7519834 96254718 43169 5、 981274 41576829 7584936 524379 692813 814652 3692418 85263147 1478266、 1982356 5678 62785913 4395261 25698347 7164925 12496853 8327 5371492 1 數獨入門教材第 3 級---9x9 唯一法可解題
7、 971523 26387149 13862 3624785 25478691 7895632 98274 41327985 2645938、 16328479 41736 7346582 1275863 587492 9416758 4587219 61938 78965124 9、 17435689 3817 6987245 1734856 46589723 8235714 5374298 4291 9862514310、 98134567 612349 374658 18942635 6518 54286791 263854 896513 43581296 11、 913587 3417865 7846132 1369527 578396 9816354 8139726 9264583 54382712、 58612794 324568 1743925 457891 815372 671483 9475168 263159 65849237 2 數獨入門教材第 3 級---9x9 唯一法可解題
数独入门-儿童数独游戏第2级-唯一法6X6
1、 526 2463 12465 56421 4632 6212、 13256 634 5612 3246 514 64321 3、 56234 235 2546 4561 342 624514、 125 45316 5263 1652 45326 615 5、 6453 32461 356 536 42361 61346、 5216 36152 146 614 51263 6354
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认识数独 数独规则 数独元素认识 儿童数独入门 四宫数独练习
第一课时：数独名词、规则介绍 【学习目标】 1.认识“数独”游戏的规则，掌握玩“数独”的方法； 2.通过数学游戏，提高学生推理能力，培养学习数学的兴趣； 3.培养学生养成动手之前先动脑的好习惯，在填数字的过程中不断尝试，克服困难，用数独的思想指导生活。 【教学过程】 一.创设情境，提出问题 今天老师带来一个既能培养我们的观察能力,又能锻炼我们动手动脑能力，并且它是所有聪明人喜欢玩的一种填数字游戏，孩子们想变成聪明人那就一起来玩游戏。出示：快乐数独师提问，题目中的“快乐”大家很容易理解，那大家能猜一猜什么是“数独”吗？ 师根据学生的回答及时反馈，之后总结这里的“数”是指数字，“独”的意思：单一的，独自的，然后理解“数独”之意：“单独的数字”或“只出现一次的数字”。 生用自己的话说“数独”的意思，加深游戏印象。 数独是一种智力运动。从字面意思来看，是“单独的数字”或“只出现一次的数字”，是一种以数字为表现形式的逻辑推理谜题。 二.活动与实验，建立模型 活动一：认识数独规则，学习数独名词。 1、观察之前，我们先来看“问题清单”： （1）仔细观察，横着看你能发现哪几个数字？ （2）竖着看你又能发现哪几个数字？ （3）在分成的四个正方形内，你又能发现哪几个数字？ 【设计意图】学生平时接触的棋类和今天要玩的数字棋大不相同，因此在清单里面要抓住让学生观察的重点四个数字：1、2、3、4，先让学生在意识里引起注意要玩让学生的棋跟四个数字有关，而且要简洁明了的让他知道四个数字分别出现在哪里，显得尤为重要。 2、学习数独名词。 为了方便标记，我们来学习一下数独中的名词术语。行：由4个横向的格子组成的区域，用字母区分位置。如A行，B行，C行，D行。列：由4个纵向的格子组成的区域，用数字区分位置。如1列，2列，3列，4列。宫：由2×2的正方形组成的区域，用正文数字来标注。按照从上到下，从左往右的顺序。如一宫，二宫，三宫，四宫。格：数独中最小的方格，可
儿童数独入门三
儿童数独入门三 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
儿童数独入门（三） 戎卫武 一、教学内容： “数独”（英文名为 SU DOKU）（三） 二、教学目标： 知识与技能： 1、培养学生把握全局的能力。 2、培养学生的观察反应能力。 3、培养学生分析推理能力。 数学思考：通过数独游戏，可以益智，可以获得持久的脑力锻炼。 解决问题：培养学生用排除法思考问题，初步学会的推理分析问题，掌握解决问题的策略。 情感态度与价值观：既在同伴之间的交流与团结协作中，获得肯定，又在独立思考后，获得成就感。 三、教学重、难点： 培养学生的观察和推理能力。 四、教具和学具： 课件数独游戏学具 五、教学过程： 1、激趣引新：
师：同学们，我们已经学会了玩简单的数独，你们喜欢数独吗？今天老师将为你们介绍9×9的数独游戏： 数独是一种逻辑数组谜题。“数独”是一个9×9的方阵，它是由九个“九宫格”（图中黑色实线围住的3×3的方阵）构成的，每个九宫格又是由九个小格子构成的，在空白的小格子里填上1~9中的数字，使得每个数字在“九宫格”的每行、每列、每个九宫格中均只出现一次。游戏会从一个部分带有数字的九宫格开始。 2、建立数独的模型 数独是一款很经典的益智数字游戏，可以用来锻炼益智的，它包含九直行九横列，共分成九个九宫格，每行列都由1到9、不能重复的阿拉伯数字组成，每个九宫格亦然。 赶紧来看看数独的游戏规则吧： 数独游戏在9x9的方格内进行，分为3x3的小方格，被称为“宫”：数独游戏首先从已经填入数字的格子开始： 数独游戏的目的是根据下列规则，用1至9之间的数字填满空格，一个格子只能填入一个数字： 1. 每个数字在每一行只能出现一次： 2. 同样的，每个数字在每一列只能出现一次： 3. 每个数字在每一区只能出现一次： 总结这些规则，即每个数字在每一行、每一列和每一宫只能出现一次。 3、应用体验。
数独入门-九宫格儿童数独游戏九宫格-9X9打印版
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