广东省依法治校达标校创建活动档案材料【31盒5.2.3.2】-教师奖惩-小学先进教研组评比

广东省依法治校达标校创建活动档案材料【31盒5.2.3.2】

教师奖惩（五）奖教奖学：先进教研组评比条件

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依法治校示范校申报材料-精选范文

依法治校示范校申报材料 依法治校示范校申报材料 根据《西安市××局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》（市教法发［2019］4号）精神，一年来，我校把依法治校示范 校创建活动作为实现学校跨越式发展、提高办学质量的一个重要方面抓紧抓好,大大增强了全校师生的法制观念和民主意识，形 成了依法治校的育人氛围。我们的具体做法是： 一、加强学校制度建设 1．修订学校章程。我校依据《西安市××局关于制定完善学校 章程、推进依法治教工作的意见》（市教法发［2019］12号）精神重新修订了《西安市第三十中学校章程》，并严格遵照章程实施办学活动。 2.健全各项管理制度。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我校重新修订了三十中学《教学常规管理制度》、《学生学籍管理办法》、《教职工津贴发放暂行办法》、《教职工年度考核实施办法》等管理制度。这些规章制度 都是经过全体教师几上几下讨论修订后并提交教代会通过后进 行实施的，基本上实现了制度化管理。 二、完善管理体制 1.合理设置组织机构。根据市编委核定的内部机构数额，我校设置有办公室、教务处、政教处、总务处4个常设机构；根据工作

需要设置有创卫办、创建学习型学校办公室等2个非常设性机构，与校办公室合署办公。所有机构权利与责任对等，协调一致。 2.工作机制规范。 树立领导班子严格管理、热情服务的新形象。我校新一届领导 班子把 "艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为班子建设的目标。行政管理总目标为："规范、和美。"各部门子目标分别为：教学上"善学、求实、创新；"政教上"耐心、严慈、引导；"后勤上"热情、及时、到位。"着重强调在解放思想、更新 理念、谋大事、促发展上下功夫。 三、规范办学活动 1.狠抓教学管理。一是严格按照省××局和市××局的文件规定 收取费用，无违规征订、使用教材和教辅资料现象，所有教材均 按照国家规定由新华书店配送。二是抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用；把法制教育作为一门课程纳入教学计划， 设法做到了法制教育"计划、课时、教材、师资"四落实，使法制教育落到实处。 2.狠抓教学管理秩序。加强与学生家长的联系,指导家长科学家教,提高家教实效,确保学生安全。主要是通过举办家长学校、召开家长会、实行家长开放日和家长接待日、成立家长委员会、普 遍和重点相结合的家访、印发《家长教育行为规范》,向家长宣传现代化教育理论,使家长更多地、更科学地关注、帮助学生成

语言文字规范化示范校创建自评报告

语言文字规范化示范校创建 自评报告 凤凰城街道中心学校 一、学校基本情况 凰城街道中心学校始建于1968年，地处县城西郊，是山东省“交通安全示范学校”，东营市“规范化学校”，东营市“绿色学校”，东营市“敬老模范”单位，东营市“职工代表大会先进星”单位，利津县“文明校园”，“利津县依法治校示范学校”。 学校实施素质教育，依法办学，开全课程，开足课时，注重学生“自主学习”的培养，实施“四学互动”教学模式，注重“四种课型”模式的探索，立足校本教研，打造高校课堂，使学生逐步形成“勤奋刻苦、乐问善思”的优良学风。连续五年获得利津县“教学工作先进单位”称号，连续四年获得利津县“教育工作先进单位”称号，连续三年获得利津县“教学工作示范学校”荣誉称号，并被授予“教育科研工作先进单位”和“利津县十佳文明校园”、“师德建设示范学校”等先进称号。被县委、县府授予“师德建设先进集体”、县工会授予“学习型组织先进单位”、县“安全工作先进单位”，利津县“体育道德风尚奖”等荣誉称号，舞蹈“草原雏鹰”参加了省文艺调演。各类竞赛多次在国家、省、市、县获奖。 凤凰城街道中心学校全体师生正以高昂的斗志，勤奋务实的作风，以“全面落实规范，推进素质教育，打造幸福人生”为目标，创办人民满意的学校。 二、我们对语言文字工作的认识 1、国家通用语言文字是维系中华民族文化的纽带，是国家和民族凝聚力的一种象征。 2、学校是专门从事教育的机构，是传播文明的重要场所，理应成为运用语言文字最规范的地方，成为语言文字工作的重要阵地。带头做好语言文字工作是学校的义务。

3、学校要从弘扬中华民族优秀传统文化，增强公民法制意识，加快精神文明建设的高度来认识和推进语言文字工作的开展。将其融入到学校的教育教学各项工作中，从课堂向整个校园延伸，并从校园向家庭、社区延伸。 4、做好语言文字工作要从营造良好的语言文字环境入手，重在提高规范意识，形成规范习惯，为此学校各级领导要以身作则、率先垂范，带动广大教职员工，进而影响和带动学生。 5、积极开展各种活动，为师生搭建学习和展示的平台，能更有力地促进语言文字工作的开展。 三、具体工作 （一）加强组织管理 我校的语言文字工作一直是作为学校教育教学工作的一个有机组成部分，由校本教研室主任分管，主要由教导处负责工作的开展。 语言文字工作领导小组制定了学校语言文字工作规划和学期计划，除原有学校各种规章制度对语言文字工作的要求外，也正逐步建立健全普通话推广和规范用字各项制度，使全校师生在说好普通话和写好规范字方面有章可循。 语言文字工作领导小组定时召开专题会议，研究部署工作，将语言文字工作规范化纳入学校常规管理，有关要求具体落实到日常各项工作中。 （二）强化宣传指导 为了增强师生的规范语言文字的意识，提高规范语言文字的能力，我校非常重视宣传和指导工作，努力营造“人人参与，文明规范”的氛围。 学校充分利用校园网站、广播、校报、黑板报、宣传栏等进行宣传和指导，并且在多处张贴各种宣传材料，制作了宣传标牌多处。

依法治校示范校创建方案

依法治校示范校创建方案 依法治校是依法治教的重要组成部分，是贯彻党的十六大精神，推进依法治国基本方略的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展，推进教育法制建设的重要内容。开展“依法治校示范校”创建活动是深入推进教育领域民主法制建设的重要措施。通过开展“依法治校示范校”活动，可以增强学校校长、教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。特此制定学校依法治校示范校创建方案。 一、创建标准 （一）管理完善健全。依法制定学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。 （二）校内管理体制完善。学校依法建立相应的管理体制，职责明确，依法发挥相应的作用。 （三）办学活动依法规范。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。依法保障教育教学管理秩序，有良好的校风。学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学质量良好。 （四）民主管理机制健全。依法建立教职工工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开，校内监督机制完备。建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。 （五）教师权益受到保障。依法聘任教师，依法提供相应工

作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。依法保障教职工相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立和实行校内教师申诉制度。 （六）学生权益得到尊重和维护。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。严禁格按照物价部门审批的项目和标准向学生收费，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。 （七）法制宣传教育成效明显。认真贯彻“五五”普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。按照规定开展法制课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。采取多种形式开展法制宣传教育活动。教师、学生法律意识明显提高，校领导依法办学。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。 （八）依法治校工作机制健全。学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方案，定期研究依法治校工作。 二、创建措施 （一）、成立依法治校领导小组 组长：蒋友萍 副组长：于玮王云祝晓丽 成员：聂红李宝新杨春英各年级组长、各教研组长 （二）、加强法制宣传，提高教师法律素质 要通过教职工大会、年级组长和班主任会、教研组长会、组织教职工讨论等形式对老师们培训有关教育政策法规。组织

2021年创建依法治校示范校汇报材料

南京市天印高级中学位于东山街道竹新路，背倚竹山。XX年年8 月整合建校，XX年底顺利通过省二星级高中验收，1年11月底创建成省三星级高中。现有教职工222人，教学班5个，在校学生263名。学校设施齐全、整洁美观、布局合理、秩序井然。学校秉承“开掘潜能，让每位学生走向成功”的办学理念，以“崇德、励志、和谐、奋进”为校风，以“惜时、乐学、笃行、有恒”为学风，各项工作蒸蒸日上。自整合创办这所学校起，学校领导就把建章立制、规范办学和依法治校放在各项工作的首位。现向各位领导作如下汇报 一、提高认识，加强领导，形成依法治校的机制 1、提高认识，统一思想 我们认为依法治校不是学校某一单项的任务，而是一项引领学校整体发展方向的全局工作。要贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，创办特色内涵学校，提高管理水平，提高工作效率，让领导放心，让家长满意，让社会认可，就必须坚持依法治校；就必须完善各项管理制度；就必须依法保障学校师生的合法权益，并接受监督；就必须构建科学发展的管理理念、运行机制和保障机制，促进学校教育教学工作的规范化、制度化、法制化。 2、健全机构，明确职责 学校领导高度重视依法治校工作，成立了由校长任组长的依法治校领导小组，组长负责学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作计划及相关制度，解决有关依法治校的实际问题。领导小组成立后，我们还召开专题会研究制定了《依法治校工作实施方案》，把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程，并融入到了日常的教育教学管理中。学校还成立了由德育副校长任组长的法制教育宣传组，负责师生的法制教育，学校综合治理及安全等各项制度的督察评比，处理学生校内申诉，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。还成立了由教学副校长任组长的学科教育组，主要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查，教职工聘用和考核等，全校形成了一把手校长负总责，工作做到长期有规划，年度有计划，每月有具体安排，各成员分工合作的领导体系。 3、制度保障，责任到位 为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、时时有章可循，由校长办公室草拟了《学校章程》，在全校教师大会上通过，并报请教育主管部门批准；在《学校章程》的基础上，我们制定和完善了学校内部的各项管理制度，包括行政管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校内申诉制度等等，为我校各项工作的开展提供了法律依据。 学校还与处室、班主任层层签订责任书，明确各自的职责；还为全体教师建立师德档案，将师德作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度，这些均有效地遏制了违规违法现象的发生。 二、拓宽渠道，加强教育，奠定依法治校的基础 1、加强学习培训，提高教师素质 学校定期或不定期对全校教职工进行法律法规教育和培训。德育副校长、德育主任积极参加市、区组织的各项法规学习与培训，并及时对

依法治校示范校自评报告

铭星实验学校 依法治校示范校自评报告 根据区教育体育局有关文件精神，对照“依法治校示范学校”复评标准，结合我校实际，对依法治校工作进行了认真自评，现将自评情况报告如下： 一、组织保障（自评得分15分） 1、成立依法治校领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，校委会成员任组员。认真落实校长责任制，做到校长亲自抓，分管副校长着力主抓，构建由各部门分工负责的工作网络。明确领导小组工作要求。保证了依法治校工作的全面开展。（5分） 2、把依法治校列入学校党政工作重要议事日程，每年定期召开会议，研究部署学校法制工作。（5分） 3、学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，深入学习有关教育法规和法律基础知识，采取多种形式开展普法宣传。组织学生学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、等法律法规的基本常识，坚持做到普法工作有计划、有措施、有检查、有总结，注重普法教育的实效性。（5分） 二、制度建设（19分） 1、依法制定了学校章程及各项规章制度，并报请教育体育局审核，先后制定了岗位职责、管理制度、规范要求、考核办法，使学校管理步入了法制化轨道，实现了由“人管人”向“制度管人”的转

化。一切工作都有章可循，有据可依。健全的制度，有效促进了依法治校的制度化和规范化。（2分） 2、学校严格遵循法制统一、公开透明原则，按照要求召开教职工代表会，每年对各项制度进行合法性审查，清理。（3分） 3、学校依法加强学籍管理，严格落实国家课程计划，减轻学生课业负担，严格执行招生政策，确保服务区孩子接受良好的教育（3分） 4、学校建立了重大决策法律咨询制度，保证学校做出的重大决定、签订的民事合同符合法律规定，维护学校的合法权益。（3分） 5、学校建立了教师、学生申诉制度，成立了师生申诉处理机构，建立健全了相关的议事规则（3分） 6、学校成立了各类突发事件的工作预案，建立健全了学生伤害事故处理程序，无校方负主要责任的学生伤害事故。（3分） 7、学校建立健全了各种考核制度，评先、选拔制度公开透明，公平公正。（2分） 三、法制宣传教育（34分） 1、学校领导带头学法，每年参加法律学习培训时间都达到了40学时（3分） 2、对教职工坚持经常性的法制教育，每学期组织2次法制集中学习，有学法记录（4分） 3、按要求组织教职工参加普法考试，参考率97%以上，及格率100%。（4分）

创建依法治校示范学校工作总结

崇尚法治构建和谐 ——大伦初中创建依法治校工作总结依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治教，把教育管理和办学活动纳入法治轨道，是深化教育改革，推动教育发展的重要内容，也是完成新时期教育工作历史使命的重要保障。现就我校的依法治校工作总结如下： 一、基本情况 我校是一所农村初中，现有8个教学班，学生348名，教师41名。我校按照依法治教方略的总体要求，紧紧围绕学校的中心工作，在广大师生员工中深入地开展法制宣传教育，进一步提高广大师生员工的法律素质和意识，全面推进依法治教、依法治校的进程，将学校管理和事业发展全面纳入法制的轨道，保障和促进学校各项工作的顺利开展，在“依法治校”工作中走出了一条特色之路。 二、健全机构、加强领导 在依法治校工作中，我们建立健全了依法治校工作领导机构，成立了以校长为组长，以教导处、政教处及骨干教师为成员的依法治校工作领导小组，同时，制定了详尽实用的工作网络，使得依法治校工作层层有落实，处处有保障。 三、加快实施依法治校工作的进程 1．制定章程、规范制度 学校结合实际，依法制定学校章程，依照章程建立学校行政、教育教学、总务、政教、工会、学生会、校园环境卫生、安全保卫等管

理制度，使法制建设工作做到有部署、有检查、有总结、有落实，使法制建设工作经常化和制度化，把学校法制教育情况与本学校质量评估等工作联系起来，进一步调动广大师生员工的积极性和主动性，推动我校法制建设工作深入发展。 严格执行课程计划，按课程标准实施教学活动。学校严格按照省、市、区课程计划开齐课程，开足课时；严格按照要求征订教材教辅材料；认真落实“减负”措施，严格控制学生的学习时间总量、课外作业量及考试数量，切实减轻学生的课业负担。实行校务公开制度，增加学校各项工作的透明度，创设了依法治校的民主环境。 学校将依法治校纳入学校工作计划，使学校法制建设工作落到实处。开展一系列具体的法制建设活动，把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，把依法治校和以德治校结合起来，促进学校民主法制建设和精神文明建设。 2．加强教师法制宣传教育 学校采用了主题班会、法制讲座等方式在全体师生之中宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施方案》等法律法规。以此来提高师生法律意识，规范教育教学行为。 在学校的规章制度中，我们把普法工作进行了量化规定，使我校的推普工作有章可循。 3．注重普法形式多样化 我校采取主题班会、宣传展板、演讲、征文、测试等形式，进行

依法治校示范校创建资料汇编

依法治校示范校创建资料汇编 目录 四川省依法治校示范校申报表 (1) 依法推进法治建设办好民族特色教育—德阳市孝泉民族小学创建“省法治示范校”工作总结 (7) 一、管理制度篇 德阳市孝泉民族小学办学章程 (11) 二、管理体制篇 校长责任制度 (90) 一岗双责责任书 (91) 立足实际目标明确创新发展 (105) 执着的追求结硕果——关于推荐铎培同志为旌阳区知名校长的学校综合材料 (109) 开发校本课程，促进学校持续发展，打造学校特色 (113) 走特色之路，建知名学校——德阳市孝泉民族小学办学经验介绍 (120) 挂职研修再提高——挂职培训总结 (127) 一份耕耘，一份收获——德阳市孝泉民族小学校长铎培述职述廉报告 (129) 述职述廉报告 (136) 德阳市孝泉民族小学校长铎培2009年述职述廉报告 (142)

教导主任责任制度 (149) 年级组长责任制度 (151) 教研组长责任制度 (152) 班主任责任制度 (153) 教学人员责任制度 (154) 教学教务员责任制度 (154) 打字员责任制度 (154) 油印员责任制度 (155) 实验室管理员责任制度 (155) 电化管理员责任制度 (155) 修理工责任制度 (156) 会计责任制度 (156) 出纳责任制度 (156)

财产保管员责任制度 (157) 教师政治学习制度 (157) 三、办学活动篇 未来五年发展规划 (158) 依法治校实施方案 (160) 依法治校工作制度 (162) 德阳市孝泉民族小学实施素质教育的方案 (163) 依法治校工作制度 (162) 德阳市孝泉民族小学实施素质教育的措施与办法 (166) 教师管理 (177) 教学工作检查制度 (178) 教学工作测评制度 (178) 教学工作制度 (179) 教师继续教育工作管理制度 (179)

广东省依法治校达标校创建活动档案材料【25盒4.3.2】-学校制度汇编

广东省依法治校达标校创建活动档案材料【25盒4.3.2】 扁滘小学师生制度学习汇编 第一部分学校章程 序言 佛山市顺德区容桂扁滘小学坐落于顺德区容桂扁滘华滘南路。学校创办于1957年，历经五十多年的沧桑而日益发展。为适应城市化进程的需要，于2000年由扁滘社区掀头组织投资易地重建。学校占地面积19875平方米，建筑面积6129平方米。学校是广东省义务教育标准化学校。 第一章总则 第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，适应教育现代化发展需要，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。 第二条学校全称为佛山市顺德区容桂扁滘小学，英文表述为BIAN JIAO PRIMARY SCHOOL；学校地址为佛山市顺德区容桂街道华滘路1号；官方网址为https://www.wendangku.net/doc/5013004392.html,/，注册域名为http:// https://www.wendangku.net/doc/5013004392.html,/。 第三条学校由佛山市顺德区容桂街道教育局举办，属公益一类事业单位。学校是一所实施六年学制小学教育的全日制教育机构。经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。 第四条学校招生对象为容桂街道扁滘社区内的适龄儿童和符合本校入学条件的适龄儿童，免试入学。招生规模以街道教育局核定的班级和人数为准。 第五条汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。 第二章治理结构 第六条学校建立健全重大事项决策制度，成立校务委员会，校务委员会为学校决策机构。校务委员会由学校领导、教师代表、学生代表、法律顾问、家长代表和社会人士代表7--11人的单数组成。 第七条校务委员会委员人选。学校行政、党支部、工会等均可提名，校长办公会议讨论通过后，由校长聘任。校务委员会委员每届任期四年，设主任委员4人，在家长代表和社会代表中选举产生，采取轮值制，每人担任一年。当年轮值的主任委员主持校务委员会工作。 1

依法治校示范学校创建标准

附件2 依法治校示范学校创建标准 一级指标二级指标三级指标权重分评估方式 一、领导重 视，工作机 制健全 （10.5分） 1.学校领导 重视依法治 校工作，在学 校决策、管理 中贯彻法治 理念（1.5分） （1）学校领导重视依法治校工作，并将其 列入重要议事日程。 （2）学校领导形成依法、规范行使权力, 依法保障学校、教师、学生权益，依法实 施改革措施的治校理念和工作方式。 （3）学校领导班子定期研究解决学校依法 治校问题。 0.5 0.5 0.5 查阅工作记 录、会议记 录等资料, 召开座谈会 2.依法治校 工作机制健 全，有专门的 工作机构和 人员，有依法 治校实施方 案并得到落 实（9分） （1）学校有专门法制工作机构和工作人 员。 （2）法制工作机构和工作人员职责明确， 在学校决策管理过程中能够发挥参谋和助 手作用，其各项工作任务得到落实，考评 办法明确。 （3）学校有明确的依法治校工作规划和实 施方案。 （4）有依法治校年度工作计划和工作总 结。 （5）学校各部门有依法治校的具体工作目 标和要求，规定任务得到落实。 （6）学校出台有关管理措施、对外签订的 合同、实施改革方案等重大决策，有从法 律方面的评估、论证和审核的环节。 2 1 2 2 1 1 查阅学校文 件、工作制 度、计划、 方案、会议 记录、人员 聘书等相关 资料 二、学校 章程和管 理制度完 善（10.5分） 1.有依法制 定并经主管 部门批复的 学校章程 （3分） （1）依法制定了内容比较完善的学校章 程。 （2）学校章程已得到行政主管部门审核批 复。 （3）学校章程的修改符合规定程序。 （4）学校章程向全体教职工学生及家长公 示，学校的办学活动围绕章程进行。 1 1 0.5 0.5 查阅相关文 件资料，实 地察看公示 栏、公示文 件或网页， 座谈 2.有完善的 与章程相配 套的各项管 理制度（5分） （1）依法建立完善的教育教学制度。 （2）依法建立完善的人事管理制度。 （3）依法建立完善的财务管理制度。 （4）依法建立完善的学生管理制度。 （5）依法建立完善的师资管理制度。 （6）依法建立完善的后勤保障制度。 （7）依法建立完善的安全管理制度。 （8）依法建立学校管理的其他制度，如各 种办事程序制度，各种内部组织的组织规 则、活动程序、议事规则等制度。 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 查阅相 关资料

依法治校自评报告材料

坚持依法治校，打造平安校园——邹城市兖矿第二小学创建依法治校示范校自评报告 我校坚持以法制教育为主线，以开展平安文明活动为载体，全力打造“平安和谐法治校园”，营造了良好的育人环境，促进了学校各项工作快速健康发展。 一、基本情况 位于铁山西侧的邹城市兖矿第二小学教育集团，是基础教育阶段一所现代化公办名校。该校1976年8月开始筹备建校，2008年整体移交邹城市人民政府管理时，定名为：邹城市兖矿第二小学。2014年，邹城市委市政府重新进行教育整合，将邹城市兖矿第二小学与原钢山街孟庄小学、苏庄小学整合，成立邹城市兖矿第二小学教育集团。现设总校区、桥东苑校区、孟庄校区三个校区，附设四个幼儿园，占地70余亩。现有教学班58个，教职工146人，在校学生3000余人。建校39年来，学校先后取得了山东省语言文字规范化示范学校、山东省艺术教育特色学校、山东省优秀教育网站、山东省中小学教师远程研修先进组织单位、山东省防震减灾示范学校、济宁市青少年科普工作先进集体、济宁市教学示范化学校、济宁市后勤示范化管理学校、济宁市实验室建设规范化学校、济宁市一级幼儿园、邹城市文明单位、邹城市五一劳动奖状、邹城市优秀党支部、邹城市教育教学先进单位、邹城市中小学生才艺大赛优秀组织奖等荣誉称号。 近年来，在邹城市委、市政府、市教育局的正确领导和亲切关怀下，先后投入了上百万元，美化了校园环境，建立完善了各功能室，

高标准配置了2个微机室、1个语音室、2个实验室，新增了电子监控等教育教学设备，实现了班班通，更新了学生桌凳、教师办公桌椅等设施；软化了幼儿园场地，粉刷了教学楼墙壁。目前，又计划投入200多万元进行幼儿园改造。 学校始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展”的教育原则，解放思想、跨越发展，把“求知、创新、发展、责任感”作为学生培养目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，培优补差，人人成才”为主要特色的教学模式，促使优等生更加优秀，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。兖矿二小领导班子精诚团结，率先垂范，教师队伍师资力量雄厚，学历层次高，政治素质强，业务素质硬，制度落实严，师德师风高尚，结构科学合理。多年来在社会上一直享较高声望。 二、加强领导，建立依法治校工作机制 （一）提高认识，统一思想 学校领导高度重视依法治校工作，把依法治校工作作为推进素质教育的重要内容和规范管理推进美术特色学校建设的重要措施。通过依法治校，增强民主管理、科学管理、人本管理意识，构建科学管理的理念和规范办学的保障机制。坚持在把依法治校工作落实到在部署工作、总结工作、检查工作和表彰先进工作中，在全校师生中形成了依法治校的共识，浓厚了依法治校的氛围，使依法治校变成了全校师生员工的自觉行为。 （二）健全机制，明确职责

创建依法治校示范校自查报告

库蓝其小学创建依法治校示校 自查报告 库蓝其小学始建于1988年，校占地23亩。学校现有学生441多人，教师41人。学校始终把依法治校工作作为学校主要工作来抓，取得了良好的社会效果，为了更好地推动学校发展，我校积极争创市依法治校示校，并进行了认真、细致的自查自评工作，我校自评分为95分，其中，制度建设11分；校管理体制完善5分；办学行为16分；管理机制健全10分；教师权益受到保障13分；学生权益得到尊重和维护16分；法制宣传教育成效明显19分；依法治校工作机制健全5分。现将工作开展情况总结如下： 一、指导思想和工作目标 1、指导思想。依法治校示校创建活动要以理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，努力办好人民满意的教育，争创市级依法治校示校。 2、工作目标。通过示校创建活动的开展，推进我校逐步建立依法决策、参与、自我管理、自主办学的现代学校管理制度，进一步

提高师生的法律素质，依法保障教师和学生的合法权益，创造良好的育人环境，树立良好的教育形象。 二、具体做法及措施 （一）健全章程建设，按章办学有保障。 建章立制是规学校管理的重要手段。近年来，我校在充分发挥全校师生管理的积极性和主动性的基础上，依法按程序制定了比较完善的《学校章程》，已得到行政主管部门审核批复。围绕《学校章程》召开教职工代表大会，讨论通过了一系列管理条例和规章制度。如《制度汇编》《教职工业绩考评与奖惩方案》等。学校在充分发挥教代会作用的同时，根据群众可知情、能参与、便于监督的原则，通过以下几种形式进行公示：召开教职工代表大会、设置公开栏、领导接待日、公布举报、设立监督信箱、、会议通报等，使各项规章制度从师生中来到师生中去，按照活动程序、议事规则，讨论完善各项制度，得到了师生的认同，从而使学校的各项工作走向了法制化、规化的道路。 （二）完善管理体制，分层抓实求到位。

依法治校示范性学校主要事迹材料

依法治校示范性学校主要事迹材料 我校位于太和县大庙集镇人民路。学校创办于1972年，是一所农村小学，后更校名为“大庙集镇中心小学”。 我校现有20个教学班，在校学生1308名；教职工有49名，全体教职工的学历达标率为100%，其中大专以上学历46人，占93.9%。学校占地面积为平方米，校舍建筑面积为平方米；拥有15个多媒体教室；学校图书室藏书20000余册。学校还特设有向社会宣传的校园文化宣传橱窗16米。这些“硬件”的到位，为构建学校优良的文化育人环境奠定了坚实的物质基础。 基于坚实的物质基础，学校在软件建设上下足了功夫。经过十多年的教育文化积淀，学校提炼了个性化的办学思想，即“一切为了学生，构建绿色校园文化，实施可行有效教育方式，激励每一个学生和谐发展”。并以办学思想来引领学校工作，从而扎实有效地推进我校素质教育。 学校打造了一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。我校的师资力量雄厚，小学高级教师39名小学高级教师比例占79.6%；教师中有8名县优秀教师（班主任）；县骨干教师1名。到目前为止，12名教师均参加“国培”骨干教师培训。在教学能手带领下，校本教研活动蓬勃开展，学生受益，教师的业务水平迅速提升，学校曾被评为“太和县示范学校”，太和县文明单位等光荣称号。 近年来学校完善了一整套体现这一办学思想的管理机制，覆盖岗位职责、规章制度、考评细则、行为规范等内容，贯穿教学、后勤、德育、科研等环节，涉及学校领导、普通教师、班主任、学生等对象。这样网状的管理体系来保障我校教育管理的制度化、规范化、精细化，以保证学校的任何教育环节都是为了学生的和谐发展。在广大师生的共同努力下，学校成绩显著，硕果累累，屡次受到上级领导和社会的广泛赞誉，我校先后被授予太和县文明单位，太和县教育工作先进单位，太和县小学教学质量检测“双率”达标单位等十多项综合荣誉称号。今天的校园，精致和谐，四季飘香，折射出“一切为了学生”的办学理念。 加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作，也是学校教育工作的重要内容，更是对小学生进行社会主义法制教育，培养小学生树立法律意识，自觉增强法制观念的重要途径。邓小平同志曾经提出：法制教育要从娃娃抓起。江泽民同志也在《关于教育问题的谈话》中强调指出：必须加强对学生的纪律法制教育。为此，近年来，基于学校的现状，我校以开展“依法治校示范校”创建活动为契机，积极做好学校的法制建设

依法治校-会议记录.

时间：2015.3.14 地点：办公室 主持人：刘春峰 主题：校园安全专题会议 参加人：依法治校领导小组成员 会议过程： 1、健全以刘春峰校长为组长的安全保卫工作领导小组，共同商讨学校安全保卫工作。 2、注意校园暴力事件，做好各项安全措施。 3、加强课间护导老师的巡视，要求学生文明活动，不奔跑、不打闹、不大声喧哗。 4、加强学生课间的安全系数。（1）教师要及时巡视、指导。（2）发现不安全隐患及时制止。 5、加强放学后滞留学生的安全问题。 6、落实教师值班人员和安全措施。 7、加强学校夜间的防盗工作，加强巡视。 检查的部位：教学楼、操场及校园周边环境发现的问题：开关、电源、灭火器问题整改措施：本周内整改完毕，消除安全隐患．

时间：2015.4、7 地点：办公室 主持人：刘春峰 主题：传达《南阳市依法治校示范学校创建标准》 参加人：依法治校领导小组成员 会议过程 一、法治学校创建工作调度会 1、明确法治学校创建工作的意义在于提高学校的教育管理水平。 2、要把依法办学作为常规工作来落实。 3、严格按照《南阳市依法治校示范学校创建标准》文件提出的实施步骤落实。 4、《关于南阳市依法治校示范学校创建标准》学校要制定应对措施。 二、刘校长传达文件精神并提出工作要求。 1、要求各成员把过去“依法治校”、“普法教育”的内容都纳入到依法治校创建工作中去，尽可能地充实档案材料。 2、依法治校创建工作内容广泛，包括：交通安全、周边治理活动、普法教育活动等等，但总体分两大类：一是普法教育。包括领导、干部、学生的普法教育。二是依法治校问题。包括依法行政、依法施教、各种制度的修订、监督制度、提法问题等。

创建省级依法治校示范校工作报告

创建省级依法治校示范校工作报告 一、学校基本情况 山东省济南中学是济南市最大的一所完全中学，隶属于济南市教育局，拥有两个校区，本校区位于济南市市中区经八路3号，西校区位于济南市市中区建国小经三路1号。学校前身为“济南铁路职工子弟第一中学”，2004年正式更名为“山东省济南中学”。建校于19 45年的济南中学，迄今已有67年的办学历史，经历了由一般中学到重点中学，由普通中学到山东省规范化学校的发展历程。 学校总占地面积45523.6平方米，建筑面积34461平方米。现有教学班72个，在校生3600余人，教职工262人。 近年来，学校校长崔宝山带领全体教职工秉持“为未来奠基”的办学理念、“和而不同，赢在执行”的管理理念和“传承创新，和谐发展，做本色人，创特色校”的发展思路，发扬“超越自我、永不言弃”的学校精神，实施“科研兴校、创新活校、民主治校、机制强校、文化立校、和谐铸校”的发展策略，在控制办学规模、提升高中、强化初中的基础上，全力打造“精业强能、身教善行”的教师队伍，努力实现“立德、立业、立人”的育人目标，全面实施阳光教育，促进学校特色发展，学校教育质量、办学水平、社会声誉都有了显著提高，实现了跨越式发展。 学校法定代表人：zz;联系电话： ;传真： ;邮编： ;网址：; 电子邮箱：二、统一思想，健全组织，保障得力

依法治校是提升学校办学水平、促进学校科学发展的重要途径，是全面实施素质教育、规范办学行为的重要措施，是保证师生合法权益、保障学校正当利益的根本手段。我们深深认识到依法治校、依法施教的重要性，我们把“创建依法治校示范校”确定为学校近一个时期的重要任务，把不断提高依法治校水平当作推进学校发展的永恒主题。 学校把依法治校列入学校党政工作重要议事日程，制定了定期召开会议研究部署学校法治工作的例会制度，并成立了以zz校长为组长的依法治校领导小组，设立了依法治校领导小组办公室，配备了相应的工作人员，明确了职能机构、工作岗位的职责与任务，制定了工作方案，落实了活动经费，基本形成了各司其职、各负其责、全方位推进依法治校的工作格局。 三、夯实基础，健全制度，形成网络 根据国家教育方针和法律法规，结合市教育局要求和学校实际，我校建立健全以学校章程为核心的现代学校管理制度，形成有法可依、有章可循的制度网络，夯实了依法治校的基础工程。 我校一直重视内部规章制度建设，确立了“进一步加强制度建设，进一步健全和完善教育教学评价体系和学校工作管理体系，力争实现规章制度对学校工作的全方位覆盖、和新形势变化的完全对接、和上级工作要求的无缝隙连接，努力做到处处有章可依，事事有章可循，人人尊重制度，人人遵守制度，创造依法治校、科学管理、规范办学

依法治校自评报告

依法治校和谐发展 XXXXX创办以来，在上级政府和教育部门的高度重视、正确指导下，认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，坚持依法办学，遵照《龙岗区公办学校管理规程》（暂行），结合本校情况，制订《XXXXX小学管理章程》（试行），规范办学行为，树立、强化“依法治校是高压线，教学质量是生命线，校园安全是神经线，人文管理是水平线”的意识，围绕“依法治校，和谐发展”这个主题，做了大量工作。现从学校基本情况，创建工作及自评情况，做法、经验和成绩，存在问题及今后努力方向四方面向领导汇报。 一、学校基本情况 学校创办于XXXXX年，位于XXXXX，是一所全日制XXXXX。学校占地面积XXXXX方米，建筑面积XXXXX平方米。学校现有学生人，个教学班，教职工人：教师人，临聘职工3人。学校领导有校长1人、中层干部人。全校教职工均有任职资格证或上岗证，持证率临聘教职工均按要求签订劳务合同。校园布局合理，教学区、运动区、生活区、游乐区既互相独立，又融为一体。校内绿树成荫。拥有一个占地平方米的植物园、运动场内建有个塑胶篮球场、个排球场，拥有多媒体网络计算机室、综合实验室、图书室、书法室等功能室，所有教室均配有多媒体电教平台，每位教师人手一台电脑，给师生营造了一个优美和谐的环境。

二、创建工作及自评情况 我校十分重视“创建区依法治校示范校”的评估工作，成立了以校长为组长，德育主任为副组长，部分中层干部为成员的依法治校工作领导小组。全体教职员工在工作领导小组的统一指挥、协调下，工作有序开展。学校首先组织行政人员和全体教职工认真学习“龙岗区依法治校示范校评估标准”，广泛宣传，提高认识，明确分工，整理资料。全体教职工以主人翁的姿态，以高度的责任心和使命感，结合自己的岗位职责和工作目标，对照《龙岗区依法治校示范校评估标准》的各级指标，认真自评自改。学校依据评估标准逐项对照，进行自评打分，情况如下： 自评得分：1、“学校”部分自评得分：55分；2、“教师”部分自评得分 22.5分; “学生”部分自评得分：19.5分。合计得分：97分，占总分值的97 %。 我们认为，我校已达到依法治校示范校标准，现特申请评估。 三、主要做法、经验与成绩 (一)思想引领，制度完善，机构健全 1、办学指导思想鲜明。学校的文化及办学思想引领学校各项工作，决定学校的生存和发展，影响培养人才的质量。我校非常重视文化思想的建设，根据建设和谐社会和落实科学发展观的要求，借鉴当代先进的教育理念，结合本校的实际，把“生命教育”作为我校的核心教育理念，把“有效学校”作为我校工作指南，确定了如下办学思

依法治校示范校申报材料

坚持依法治校和以德立校并举 保证学校各项事业的健康发展 洛阳市外语实验高中依法治校示范校创建活动情况介绍 洛阳市外语实验高中是一所环境优美、条件优越、师资优良、初具现代化 水平的全日制初级中学。学校占地面积80亩，现有教职教工91人，教学班24个，在校学生1200多人。近年来，学校全面贯彻党的教育方针，坚持走以人 为本、依法治校、以德立校、质量兴校、特色强校之路，教育教学质量和整体 管理水平不断提高。 一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制 1、学校非常重视依法治校工作，将依法治校工作纳入重要议事日程之中，纳入学校综合目标管理实施方案之中，纳入年度精神文明建设以及领导岗位责 任制之中。 2、学校成立了普法依法治理领导小组，由校长任组长，副校长、工会主 席任副组长，领导小组的成员由各处室主要领导组成。学校与市教育局、老城 派出所分别签订综合治理责任书，并将责任书内容分解到各处室，与学校处室 领导签订了综合治理责任书，明确任务和职责，建立健全各项监督查究机制， 努力做到“谁分管，谁负责”的原则，形成了党、政、工、团为主体的依法治 校的工作队伍，形成了群防群治、齐抓共管的合力。 3、学校制定了《洛阳市外语实验高中学普法依法治理先进单位创建规划》，制订了《洛阳市外语实验高中学依法治校责任分解方案》。依据创建规划，制 订了年度依法治校工作计划，计划有依法治校的专项要求和具体落实的途径、 措施。多年来学校严格按照市教育局和学校年度工作计划的布置和安排，在规 定的时间内完成规定的普法内容的教育活动。教职工统一参加上级部门组织的 相关考试两次，成绩合格率100%。年终，学校工作总结中有依法治校工作内容，

依法治校示范校汇报材料

绵竹市遵道学校 创建“绵竹市依法治校示学校” 汇报材料 绵竹市市委依法治市办公室、绵竹市司法局、绵竹市教育局： 根据绵竹市教育局《关于开展“绵竹市依法治校示学校”申报评选活动的通知》精神，我校在认真自查自评的基础上，积极组织申报，参与评选。经上级有关部门初审，我校被确定为接受评选验收单位之一，现将学校开展依法治校工作情况汇报如下： 一、学校基本情况介绍 我校位于创建于1919年，居绵竹城西八公里处的绵竹市遵道场镇，是九年一贯制义务教育体制的农村学校，现拥有初中、小学、幼儿学生1381人，共31个教学班。学校拥有在编在岗教职工105人，其中，专任教师99人，专任教师中有高级职称6人，中级职称42人；有全国优秀教师1人，省优秀教师3人，省、市、县级教师骨干16 人。 近年来，学校坚持遵循“依法治校”与“万科引领”两大法宝，在上级主管部门的指导下，在全体教职员工的共同努力下，得到迅速发展。从2009年起，学校一直保持“德阳市卫生先进单位”、“德阳市文明单位”称号；与此同时，学校曾先后荣获了“德阳市青少年科技示校”、“德阳市绿色学校”、“德阳市模职工之家”、“德阳市中小幼教师全员岗位素质培训先进单位”、“绵竹市未成年人思想道德建设工作先进单位”、“绵竹市中小学教师教育工作优秀单位”、“绵竹市优秀家长学校”、“绵竹市优秀

少先队工作先进单位” 、“2013、2014、2015 年度全国教育科研先进学校”等30余项殊荣。2013、2014、2015年度，学校工作经绵竹市教育局、绵竹市人民政府督导室综合评估，连续三年荣获一等。 二、依法治校工作情况 1、学校《章程》符合国家有关法律，具有可操作性。学校结合实际建立完善各类岗位职责31项，日常管理制度87项，考核方案、职称晋升、评优选模办法15项。学校建立健全了各种办事程序，形成了可操作的目标流程化管理规则10个。学校制度通过全体教师反复讨论修订后提交教代会讨论通过并汇编成册，整个学校管理工作在常规化、制度化、规化下进行。 2、学校建立家长委员会并定期与家长委员会成员进行沟通，广泛听取来之社会各界的意见与建议。充分发挥教职工代表大会作为教职工参与管理的作用。积极拓展学生参与学校管理的渠道，进一步改革完善学生代表大会制度。深化“警校共育“，定期邀请法制副校长 与辅导员对学生进行法制教育，借助以镇关工委、社区、村两委等力量与资源，积极开展学校教育与管理活动。学校形成了决策权、执行权与监督权既相互制约又相互协调的部治理机构，工会的议事、决策和监督程序规有序。坚持校务公开，凡是涉及学校的重大事项，诸如：基本建设、物资采购、人事安排、年度考核、职称评聘、评优选模等均通过校务公开栏及时向教职工公布。学校具有完善的校外监督机制，学校决策凡涉及与学生权益相关的重要事项：诸如学校的招生规定、收费项目、标准和办法、学生作息时间、安全管理信息等均向学生、家长和社会公开，接受家长委员会的监督。 3、全面贯彻国家教育方针，执行国家课程标准，实施素质教育。学校

中学创建依法治校示范校实施方案

中学创建依法治校示范校实施方案 依法治校是提升学校品质、建设品质学校的基础与保障，也是实现教育为人民服务，建立现代学校制度和构建学习型组织的重要内容。为了更加深入地推进教育领域的民主法制建设，从根本上保障学校利益和推动教育健康发展，我们根据学校的特点和实际情况，制定本《实施方案》。 一、创建工作目标 通过开展创建“依法治校示范校”活动，增强学校师生员工的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。 二、创建工作组织 为了使创建工作扎实、有序、有效地开展，特成立创建依法治校示范校工作领导小组，具体负责创建工作。（一）成立依法治校工作领导小组 组长：吴康 副组长：柯诚陈润文海 组员：陈阳贵龙水生张海 同时下设三个工作小组 1．法制教育工作小组

组长：柯诚 成员：黄友 2．师生校内申诉处理小组 组长：陈润 成员：张富 3．学生伤害事故调解小组 组长：陈平 成员：冼权 （二）各组工作职责 1．依法治校工作领导小组 （1）学校党政协同，会同学校工会共同讨论制定《学校章程》、《学校管理制度》（内容包括教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全），并交教代会通过，报教育局审定后执行，做到合法、公正、公开。 （2）制定《依法治校实施方案》。 （3）全面负责学校依法治校实施工作。 （4）聘请学校法制副校长。 （5）宣传、落实、保护师生的合法权益。 2．法制教育工作小组 （1）结合教育系统“六五”普法教育活动，“四落实”：计划、教材、师资、课时。 （2）负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，