种苗学试题

填空题

?新建园林苗圃选择育苗树种时，主要考虑三个方面，（）（）（）

?园林树木种子包括（）（）（）（）（）

?园林树木种子的成熟有两种（）（）

?园林树木种子贮藏方法有两种（）（）

?园林树木种子生活力测定用两种染色法，一种是（），有生活力种子颜色（）；另一种是（），有生活力种子颜色（）。

?种子净度是指（），净度分析试验时，分析测定样品种子分为三类（）（）（）

?播种前树木种子进行催芽，其中水浸催芽用于树木种子休眠类型（），低温层积催芽主要用于树木种子的休眠类型（）。

?园林树木种子进行催芽时分两步，第一步（），目的是（）；第二步（），目的是（）。?播种育苗时覆土厚度一般应为（），播种方法有三种，（）（）（）。

?园林树木插条繁殖依不定根形成的部位不同，插条生根分为三个类型（）（）（）。

?树木插条生根前形成的愈伤组织有两个作用（）（）。

?嫁接亲和力是指（），影响嫁接亲和力的主要因素（）。

?雪松大苗培育方法（），白玉兰大苗培育方法（），元宝枫大苗培育方法（）。

选择题

1、刺槐种子进行净度分析时测定样品的抽样方法（）

A.分样器法

B.扦样器法

C.四分法

D.徒手选样法

2、靛蓝染色法测定刺槐种子生活力时，有生活力种胚颜色（）

A.红色

B.浅红色

C.蓝色

D.无色

3、侧柏种子的净种方法一般为（）

A.粒选

B.水选

C.风选

D.筛选

4、悬铃木树木种子播种前进行催芽的方法（）

A.机械损伤法

B.激素处理

C.低温层积催芽

D.水浸催芽

5、核桃种子进行水浸催芽的水温（）

A.80℃

B.60

C.40

D.冷水

6、种苗幼苗期需考虑的问题（）

A.提高出苗率

B.提高保存率

C.提高成活率

D.促进木质化

7、园林树木扦插繁殖，要求土壤（或基质）含氧量为（）以上

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

8、日本晚樱的繁殖方法一般是（）

A.播种

B.硬枝扦插

C.嫩枝扦插

D.嫁接

澳大利亚发明的育苗容器解决的主要问题（）

A.温度影响

B.

C.根系生长

D.根系缠绕

10、华北地区园林苗圃中，大叶女贞适宜的起苗时间（）

A.冬季

B.夏季

C.秋季

D.春季

判断题

?园林苗圃进行区域规划的目的是充分利用土地，便于生产管理。

?种子的生理成熟是种子的种胚发育到具有发芽能力时。

?园林树木种实的调制步骤是脱粒、净种、干燥、分级四个环节。

?播种前种子消毒的目的消灭种子携带的病菌，预防幼苗发生病害。

?嫩枝扦插时插穗有二次根生出，基础木质化，炼苗3-5天移植。

?嫁接成活的关键主要决定于砧木和接穗的组织（形成层）是否愈合。

?苗木移植是指在苗圃中将苗木更换育苗地继续进行培育的育苗方法。

?园林树木进行插条繁殖，插条生根的先生根原基是在扦插后逐渐形成的。

?园林树木进行嫁接蜡封接穗时，蜡液温度应保持在130-150℃之间。

?苗木出圃前进行苗木调查的时间是在秋季落叶树种落叶后进行。

简答题

?园林苗圃地选择的条件？哪些地方不适宜建园林苗圃？

?园林树木种子长期休眠的原因有哪些？说出相应的催芽方法？

?园林树木种子低温层积催芽有哪些好处？说出低温层积催芽的催芽条件。

?树木播种育苗前进行土壤处理的目的是什么？一般怎样进行土壤处理。

?园林树木容器育苗有哪些优点和缺点？

?目前我国园林绿化苗木产品的特点是什么？园林苗木市场营销的方法有哪几种？

问答题

?园林树木播种繁殖和营养繁殖各有哪些优点、缺点?

?园林树木进行嫩枝扦插为何先生根后发芽？园林树木进行嫩枝扦插时，从建床、扦插、管理方面，应采取哪些措施防止插穗腐烂。

?说明园林苗圃带土球起苗的应用条件，土球起苗过程（操作规范）；起苗时应注意事项

种苗学试题

种苗学试题库及参考答案 第一章 绪论 一、填空题 1.种子在植物学上是指由（）发育而成的繁殖器官。 2.林木种子指一切可以用于直接更新造林或培育苗木的（），包括植物学意义上的种子，果实，枝、叶、茎尖、根等（），组织，细胞，细胞器，人工种子等。 3.真种子和类似种子的干果在林业生产上经常通称为（）。 4.根据苗木繁殖材料不同，可以划分为（）和（）。按苗木培育年限不同可以分为（）和（）。 5.多年生苗木按育苗过程中有无移栽而分为（）和（）。 二、单项选择题 1.某苗圃面积为15hm,它应属于（）苗圃。（1）大型；（2）中型；（3）小型；（4）微型 2.在苗圃中经过移植继续培育的苗木叫做（）（1）营养繁殖苗（2）插根苗（3）移植苗（4）组织培养苗 3.苗木规格和活力等指标没有达到育苗技术规程或标准规定的要求,不能出圃造林的苗木是()（1）合格苗（2）等外苗（3）目标苗（4）最优苗 4.在原播种或插条等育苗地上未经移栽继续培育的苗木叫（）（1）换床苗；（2）播种苗；（3）留床苗；（4）插条苗 三、多项选择题 1.人工更新的主要方法有（）(1)直播造林(2)插条、埋干造林(3)植苗造林(4)天然更新造林 2.用以繁殖苗木的营养器官包括（）（1）种条；（2）地下茎；（3）根系；（4）叶片 四、名词解释 1.林木种子； 2.苗木； 3.实生苗； 4.营养繁殖苗； 5.裸根苗； 6.容器苗； 7.移植苗； 8.留床苗； 五、简述题 1.举例说明林木种子可以分为哪几类？ 2.苗木按培育年限的分类情况及相应的概念？ 六、论述题 1.试述苗木的各种分类方法及其种类? 2.试述苗圃的种类及其特点? 3.我国在苗木培育中还存在哪些问题？ 参考答案 一、填空题 1.胚珠； 2.繁殖材料 营养器官；

动物学习题及答案

一.说明脊索的出现在动物演化史上的意义。 答：1.它强化了对躯体的支持与保护功能。 2.提高了定向、快速的运动能力和对中枢神经系统的保护功能。 3.使躯体大型化成为可能。 4.是脊椎动物头部（脑和感官）以及上下颌出现的前提条件。 二.原索动物在研究脊索动物演化上有什么意义? 答：通过对原索动物的身体结构和胚胎发育的研究，能够对脊索动物的演化提供有说服力的证据，所 以，原索动物在研究脊索动物的演化上具有重要意义。 1.从身体结构上来看，原索动物既具有脊索、背神经管、鳃裂这三点(脊索动物的主要特征)，又 具有许多低等的以及和无脊椎动物相似的特征，如无脊椎骨、无头、无脑、无成对附肢，头索动物无 心脏，排泄系统为分节排列的肾管，尾索动物的开管式循环，头索动物为不完善的闭管式循环等，这 些身体结构上的特征反应了无脊椎动物向脊索动物的过渡。 2.从胚胎发育的情况来看，头索动物既以简单而典型的形式代表着脊索动物胚胎发育的情况，而 早期胚胎发育又与棘皮动物相似，从胚胎学的角度又说明了无脊椎动物与脊索动物在演化上的关系。三．简要说明脊索动物的起源和演化。 答：脊索动物是由哪一类无脊椎动物演化来的至今尚未找到古生物学的证据。因此脊索动物的起源问 题，只能用比较解剖学和胚胎学的材料来进行推断。一般认为脊索动物与无脊椎动物中的棘皮动物具 有共同的祖先。其根据是：棘皮动物在胚胎发育过程中属于后口动物，同时以体腔囊法形成体腔，与 脊索动物相似，从生物化学方面也证明：棘皮动物的肌肉中同时含有肌酸和精氨酸，是处于无脊椎动 物(仅含精氨酸)和脊索动物(仅有肌酸)之间的过渡类型；半索动物的成体有鳃裂和背神经管的的雏形，与脊索动物相似，而柱头虫与棘皮动物的幼虫又很相似。故脊索动物和棘皮动物亲缘关系密切。又根 据文昌鱼的身体结构与个体发育兼具脊索动物和无脊椎动物的特征，文昌鱼可能是无脊椎动物与脊索 动物之间的过渡类型。 四．简述尾索动物的主要特点。 答：①脊索和背神经管只存在尾部。②大多体表有被囊。③大多数仅幼体有尾。④营固着或自由生活。 五．圆口纲动物的主要特征。 答：①口为吸附型，没有上、下颌。 ②脊索终生存留，没有脊椎，只有神经弧的雏形。 ③只有奇鳍，没有偶鳍。 ④只有一个鼻孔，位于头部的中线上。 ⑤独特的鳃呼吸器官——鳃囊。 ⑥内耳中只有一个或两个半规管。 六．简述七鳃鳗适应寄生和半寄生的特征。 答：①头部腹面有杯形的口漏斗，口漏斗和舌上具有角质齿，角质齿损伤脱落后可再生，这样便于吸附和锉破鱼体，吸食血肉。 ②具有独特的鳃囊结构，而且鳃孔周围有强大的括约肌和缩肌，控制鳃孔的启闭，当七鳃鳗用口 吸附在寄主体表或头时，水就要从外鳃孔进出而无需经过口。 ③七鳃鳗在眼眶下的口腔后有1对“唾腺”，腺的分泌物是一种抗凝血剂，能阻止创口血液的凝 固。 七．简述鳔的结构、功能及其功能是如何实现的。 结构：鱼鳔是位于肠管背面的囊状器官，内壁为粘膜层，中间为平滑肌层，外壁为纤维膜层，根据鳔与食管之间是否存在相通的鳔管，可将鱼类分为两大类：一为有鳔管的管鳔类，如鲤形目，鲱形目等，一为鳔管退化消失的闭鳔类，如鲈形目等。 功能：调节鱼体的比重，使鱼体悬浮在限定的水层中，以减少鳍的运动而降低能量消耗，它的机能是 通过特有的气腺分泌气体以及卵圆窗或鳔管排放气体而控制的。 八．简述侧线的结构及功能。 答：.侧线是鱼类特有的皮肤感觉器官，侧线管以一系列孔穿过头骨及鳞片连接成与外界相通的侧线， 侧线管内充满粘液，内有感觉细胞和支持细胞组成的感觉器。侧线能感受低频率的振动，可以判定水 波的动态，水流的方向，周围生物的活动情况以及游泳途中的固定障碍物等，因而在鱼类生活中具有 重要的生物学意义。

园艺植物栽培学总论期末复习题

园艺植物栽培学总论一、请根据描述选择相应的名词术语。 园艺学：研究园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。 园艺：是指种植蔬菜、果树、花卉等植物的生产技艺。 园艺植物：包括果树、蔬菜和观赏植物。 园艺植物栽培：是园艺学的一部分，主要研究园艺植物的栽培管理技术以及原理，是园艺生产的主要理论基础。 年生长周期：植物在一年随着气候变化呈现出有一定规律性的生命活动过程称为年生长周期，也称为季节周期性。 物候期：在生长期植物生长发育有规律的形态变化与季节性气候变化相适应的时期称为物候期。 童期：实生繁殖的植物从种子播种后萌发开始到实生苗具有分化花芽潜力和开花结实能力为止所需要经历的这段时期。萌芽期：是指从芽开始膨大至第1片幼叶形成为止。 主根：种子萌发时，胚根最先突破种皮向下生长而形成的根称为主根。 不定根：植物的茎、叶或芽在一定条件下生长出根，这种根的发生部位不固定称为不定根。 顶端优势：活跃的顶端分生组织（顶芽或顶端的腋芽）抑制下部侧芽的发育。 生命周期：植物从生到死的生长发育全过程叫做生命周期。 生长期：是指植物各部分器官表现出显着的形态特征和生理功能的时期。 叶面积指数：指园艺植物叶面积总和与其所占土地面积的比值，即单位土地面积上的叶面积。 花诱导：茎端分生组织部发生成花所必须的一系列的生理生化变化，也称为生理分化。 花芽分化：从叶芽的生理与组织形态转变为花芽的生理和组织形态的过程。 果实的生长曲线：是用来描述果实生长发育过程的两维平面图，有果实累加生长曲线和生长速度曲线等。 受精：指雌、雄性细胞即精子与卵细胞相互融合的过程。 两性花：同一朵花中同时存在雌雄两性发育完全的性器官。 开花期：植物从第一朵花开放到最后一朵花开毕所经历的时间称为开花期。 果实：是植物的花经传粉、受精后由子房或子房与花的其他部分参加而形成的具有果皮和种子的器官。 授粉：是指成熟的花粉从花药开裂散出花粉传到柱头上的过程，是开花植物有性生殖的一个必要过程。 单性结实：未经过受精而形成果实的现象，叫做单性结实。 单性花：一朵花中只有一种发育完全的性器官，如黄瓜、核桃、板栗 生理落果：从开花到果实生长发育过程中很容易产生落果，除了机械外力、病虫害、风害、高温、冷害等环境因素引起的落花落果外，由树体部养水分失衡或其它生理因素引起的落果称为生理落果。 有效积温：在一年中能保证园艺植物生物学有效温度的持续时期为生长期（或生长季），生长期中生物学有效温度的累积值即为（生物学）有效积温。 土壤化学性质：是指通过进行化学反应才会显示的土壤性质，以及对植物提供营养物质的能力，如土壤有机质和土壤酸碱度等。 春化作用：低温对植物开花的诱导作用称为春化作用。 需水临界期：是指植物对水分供应不足最为敏感、最易受到伤害的时期，大多数园艺植物开花结果和叶面积增长最迅速时期，一般是最需要供水的时期。 适宜温度：植物体能维持正常生长发育的一定的温度围。 需冷量：果树通过或解除自然休眠所需的低温（≤℃）的总和即为需冷量，多以低于℃的小时数为标准。 千粒重：一千粒种子的重量（g/千粒）。 无性繁殖：又称营养器官繁殖，即利用植物营养体的再生能力，以植物的根、茎，叶等器官，培育成独立的新个体的繁殖方式。 种子含水量：是指种子中所含水分的重量(即在100℃～105℃下所能消除的水分含量)与种子重量的百分比。 层积处理：是部分园艺植物在适宜的环境条件下完成后熟，解除休眠的一种方法。 芽接：凡是用一个芽作接穗的嫁接方法称芽接。 有性繁殖：又称种子繁殖或实生繁殖，是利用植物种子培育幼苗的一种繁殖方式。 繁殖：指植物以（一种或多种）自然的或人工的方法产生更多个体的现象。园艺植物繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。种子生活力：是指种子发芽的潜在能力，一般用发芽试验法来测定。 发芽势：指在规定时间供试样本种子中发芽种子的百分数。反映种子发芽速度和发芽整齐度的指标。 种子净度：又称种子纯度，指纯净种子的重量占供检种子总量的百分比。 亲和力：砧木和接穗经嫁接能够愈合、生长、发育的能力 嫩枝扦插：采用当年生的嫩枝或半木质化的枝条做插穗，常用此法繁殖园艺植物茶花、杜鹃、柑橘、虎刺梅等。 植物组织培养：是指在无菌条件下，将离体的植物器官(根、茎、叶、花、果实等)、组织(如花药组织、形成层、胚珠、胚乳、皮层等)、细胞(体细胞和生殖细胞、花粉等)以及原生质体，培养在人工配制的培养基上，给予适当的培养条件(含有营养物质和植物生长调节物质等)，使其长成完整的植株，统称为植物组织培养。 扦插繁殖：利用植物营养器官(茎、叶、根)的再生能力或分生机能，将其从母体上切取，在适宜条件下，促使其发生不定芽和不定根，成为新植株的繁殖方法。 分株繁殖：就是把某些植物的蘖芽、球茎、块根、匍匐茎等生根后，或者植物营养器官的一部分（变态茎等），将其与母体切离成为独立新植株的繁殖方法。 栽培制度：是指在一定时间、在一定土地面积上所采用的作物种植结构、配置、熟制和种植方式的综合体系。 轮作：即在同一块土地上按照一定时间轮流种植不同种类的作物，轮作是克服连作弊端的最好方法。 复种指数：复种指数即一年中种植园整个面积上各种作物种植和收获的次数。 套作：又称套种，是指在前季作物生长后期的株、行或畦间或架下栽植后季作物的一种种植方式。 间作：指在一块土地上有次序地种植两种或几种作物，其中以一种作物为主，其它为间作物。 带状定植：又称宽窄行定植。两行或三四行密植，为一带，带行距、株距小，带与带之间的带距较大，大于带行距，大于株距的定植方式。 计划定值：又称变化定植。为了充分利用土地面积，一些多年生果树，幼树时树冠还不大，栽植密度大，待树长大，果园出现郁闭情况时，有计划地疏除一些株（或行）。 正方形定值：行距、株距相等的定植方式。

敢死队问题课程设计报告

数据结构课程设计 题目：《敢死队问题》 作者：*** 院 (系) ：信息工程学院 专业：信息管理与信息系统指导教师：*** 日期：2013年11月26日

目录 第一章绪论 (3) 第二章需求分析 (4) 第三章详细设计 (4) 第四章调试分析 (7) 第五章测试结果 (8) 第六章源程序代码 (8) 第七章实验总结 (10) 第八章参考文献 (11)

第一章绪论 课程设计时实践性教学中的一个重要环节，它以某一课程为基础，可以涉及和课程相关的各个发面，是一门独立于课程之外的独立课程。课程设计时让同学们对所学的课程更全面的学习和应用，可以理解和掌握课程的相关知识。《数据结构》是一门重要的专业基础课，是计算机理论和应用的核心基础课程。 数据结构课程设计，要求学生在数据结构的逻辑特性和物理表示、数据结构的选择和应用、算法的设计及其实现等方面，加深对课程基本内容的理解。同时，在程序设计方法以及上机操作等基本技能和科学作风等方面受到比较系统和严格的训练。 在这次的课程设计中我选择的题目是敢死队问题。加强版的约瑟夫环问题（用户输入N,M值，从1至N开始顺序循环数数，每数到M输出该值，直到全部输出，最后输出的一个获胜），增加了保证1号安全这一条件限制。并且模拟各个开始位置，队员死亡的顺序，以及最后的获胜者。 课程设计的目的的意义：加深对循环队列和数组的理解，以及对循环队列和数组的实际应用，加强自己的动手操作能力，增加对课程的兴趣，而不是枯燥的看课本。 课程设计—《敢死队问题》描述 有n个敢死队员要炸掉敌人的一碉堡，谁都不想去，排长决定用轮回数数的办法来决定哪个战士去执行任务。如果前一个战士没完成任务，则要再派一个战士上去。现给每个战士编一个号，大家围坐成一圈，随便从某一个战士开始计数，当数到5时，对应的战士就去执行任务，且此战士不再参加下一轮计数。如果此战士没完成任务，再从下一个战士开始数数，被数到第5时，此战士接着去执行任务。以此类推，直到任务完成为止。 排长是不愿意去的，假设排长为1号，请你设计一程序，求出从第几号战士开始计数才能让排长最后一个留下来而不去执行任务。

东林种苗学试题3

第1章绪论 Chapter 1 Introduction 1.1基本概念 Some Basic Concepts in Nursery Stock Growing 种子、苗木和苗圃是进行林木种苗学习首先应该了解和掌握的基本概念。 1.1.1 种子 种子(Seeds)在植物学上是指由胚珠发育而成的繁殖器官。在林业生产上，种子是最基本的生产资料，其涵义要比植物学上的种子广泛得多。凡是林业生产上可直接更新造林或培育苗木的繁殖材料都称为种子。为了与植物学上的种子有所区别，常将其称为林木种子。 林木种子指一切可以用于直接更新造林或培育苗木的繁殖材料，包括植物学意义上的种子，果实，枝、叶、茎尖、根等营养器官，组织，细胞，细胞器，人工种子等。但对于大多数树种来说，主要的繁殖材料还是植物学意义上的种子或果实。 1.1.2 苗木 苗木(Nursery stock)是指由林木种子繁殖而来的具有完整根系和茎干的造林材料。随着林业生产和科学技术的发展，苗木已经不再是单一类型，概括起来，有如下几种类别。 (1)根据苗木繁殖材料不同而划分 (2)根据苗木培育方式不同而划分 (3)根据苗木培育年限划分 (4)根据育苗环境是否受人工控制划分 (5)根据苗木规格大小划分 (6)根据苗木培育基质不同划分 (7)根据苗木质量不同划分 1.1.3 苗圃 苗圃(Nursery)是培育苗木的场所。过去，我国苗圃的概念没有商业性质，因此一般把苗圃称作生产优良苗木的基地。国外的苗圃通常是一个企业，因此，苗圃为通过无性、有性或其他途径生产各种苗木(果树、观赏木本植物和森林树种的苗木)的园艺企业或林业企业。市场经济条件下，我国的苗圃性质也在发生变化，逐步成为或已经成为一个独立的生产经营单位。因此我国定义为：苗圃是以培育和经营各类树木苗木的生产单位或企业。 根据育苗用途或任务、苗圃的使用年限和面积大小，苗圃可分为不同的类型。 (1)根据苗圃生产苗木的用途或任务的不同划分 (2)根据使用年限的长短划分 (3)根据苗圃育苗面积的大小划分 1.2 苗木培育学的研究内容和学科特点 Contents and Characteristics of Nursery Stock Growing 1.2.1 苗木培育学的研究内容 苗木培育学(Nursery Stock Growing)是研究良种壮苗培育原理与技术的科学，是林学专业的核心

动物学试题库答案

一、名词解释 1、适应辐射：凡是分类地位很近的动物，由于分别适应各种生活环境，经长期演变终于在形态结构上造成明显差异的现象，称为适应辐射。 2、逆行变态：指动物体经过变态，失去了一些重要的构造，形体变得更为简单，称为逆行变态，又称退化变态。 3、狭心动物：无心脏，心脏的功能由具有搏动能力的腹大动脉代替。 4、脊索:某些动物所特有的原始骨骼称为脊索。它位于这类动物身体的中轴、消化管的背侧，有支撑动物身体的功能。鱼、柱头虫等具有脊索，故称为脊索动物。动物由脊索动物进化到脊椎动物时，脊索被脊柱所替代。 5、咽鳃裂：低等脊索动物在消化管前端的咽部两侧有一系列左右成对排列，数目不等的裂孔，直接开口于体表或以一个共同的开口间接的与外界相通，这些裂孔就是咽鳃裂。 6、尾索动物：最低等的脊索动物，脊索和背神经管仅在动物幼体的尾部出现，生长到成体时退化或消失；体表有被囊，又称被囊动物。分尾海鞘纲、海鞘纲、樽海鞘纲3个纲。 7、单循环：血液循环全身一周，只经过心脏一次。 8、柱：柄海鞘咽腔壁腹侧的中央一沟状结构。 9、韦伯氏器：脊椎体前端有四块从椎骨发出的小型骨，由前向后依次称为闩骨、舟骨、间插骨、三脚骨，其所构成的结构联系鱼鳔的前端与耳，能将鳔所感受的水压传递给耳，称为韦伯氏器。 10、脑颅：指包围脑与视、听、嗅等器官的头骨，其功能是保护脑及视、听、嗅器官。 11、咽颅 : 咽颅位于脑颅下方，围绕消化管道最前端，包括颌弓、鰓弓、舌弓和鳃盖骨。 12、腰带：连接腹鳍的骨结构，构造简单。软骨鱼类为一枚坐耻骨构成；在硬骨鱼类则是一对无名骨构成的三角形骨板。 13、肩带：连接胸鳍的骨结构。硬骨鱼肩带包括肩胛骨、乌喙骨、匙骨、上匙骨和后匙骨；软骨鱼无后 14、膜迷路：膜迷路是套在骨迷路的膜性管和囊。管壁上有前庭器和听觉感受器 15、回游：某些鱼类在生命周期的一定时期会有规律地集群，并沿一定路线作距离不等的迁徙活动，以满足重要生命活动中生殖、索饵、越冬等需要的特殊的适宜条件，并在经过一段时期后又重返原地，这种现象叫做洄游。 16、生殖洄游：当鱼类生殖腺发育成熟时，脑下垂体和性腺分泌的性激素会促使鱼类集合成群而向产卵场所迁移，称为生殖洄游。 17、越冬洄游：冬季将来临时，鱼类常集结成群从索饵的海区或湖泊中转移到越冬海区或江河深处，以寻求水温、地形对自己适宜的区域过冬，称为越冬洄游。 18、索饵洄游：鱼类为了追踪捕食对象或寻觅饵料所进行的集体洄游、 19、管鳔类鱼：鳔是鱼体沉浮的调解器官，有的鱼类的鳔具鳔管至咽，称为管鳔类鱼。 20、闭鳔类鱼：鳔无鳔管的鱼类称闭鳔类鱼。 21、腹鳍胸位：指腹鳍位置前移至胸部。 22、腹鳍喉位：有些鱼类的腹鳍位置不在腹部，而是前移到胸部或喉部，腹鳍位

林木种苗学-采种2011-9-29

一、采种 （一）种子成熟： 生理成熟 形态成熟 生理后熟 影响种子成熟的因素： ?种实的成熟期因树种不同而异。如杨、柳等树种在春季成熟；黑荆树、桑树等在初夏成熟； 相思树、檫树等在夏末成熟；松、柏、杉等大部分树种在秋末或冬初成熟；苦楝、女贞、樟、楠等树种的种实成熟期在冬季。影响林木种实成熟期的因素？ ?同一树种因生长地区的地理位置和环境条件不同,种实成熟期也有差别。 （二）种实的脱落 ?果实成熟后，由于果柄形成离层就会逐渐从树上脱落下来。 ?不同树种果实的脱落方式、持续期和脱落期均不同。 ?种实脱落除因树种不同（遗传特性）而异，还受环境因子的影响。 （三）采种期确定原则 成熟期和脱落期非常相近，种子轻小，有翅或有毛，成熟后易随风飞散的极小粒种子，应在成熟后脱落前采收，如杨、柳、榆等树种，在春末、夏初种子成熟； 成熟后虽不立即脱落，但一经脱落，难以从地面收集的小粒种子，如落叶树、油松、侧柏等，应在种子脱落前从树上采集球果（秋季成熟）； 成熟后经较短时期即脱落的大粒种子，如橡栎类、板栗、核桃、银杏等，可在成熟脱落后在地面上收集。 成熟后较长时间不脱落的阔叶树种，如苦楝、皂角、槐树等，虽然可延长采种时期，但不能延迟太长，以免因长期挂在树上降低种子品质。 （四）采种方法 采种方法要根据种子成熟后散落方式、果实大小、以及树体高低来决定，一般有以下几种： 1、地面收集 2、树上采种 3、机械采种 （五）采种注意事项 ●采种要尽可能在干燥天气，下雪或下雨应中断采种，大风天气不能上树采种。采集的种实堆 高不能超过20~30厘米.采种时要严格保护母树，不得损伤树皮、树干、大枝等.要注意采种人员安全。采种现场应有技术人员的指导。 ●为了分清种子来源，确保种批的同一性，合理使用种子，保证种子质量，必须建立种子登记 制度，每批种子应按照要求的内容分别填写种子采收登记表。 考核内容 1、概念：种子生理成熟、种子形态成熟、种子生理后熟 2、正确确定采种时期的意义。 3、为什么生产上多以形态成熟做为确定采种期的标志？ 4、确定采种期的依据？ 5、确定采种期的原则？

园艺植物栽培学整理

园艺植物栽培学笔记 绪论 一、园艺：是指种植蔬菜、果树、观赏植物和茶等的生成记忆，是农业生产和城乡绿化的重 要组成部分。 二、园艺学：是研究园艺植物的种植资源、生长发展规律、繁殖、栽培、育种、储藏、加工、 病虫一级造园等科学。 三、园艺植物栽培学：是园艺学的一部分，运用现代生命科学理论和技术研究园艺植物的种 类、生长发育、环境条件和栽培管理技术的应用科学。 四、园艺的意义： 1.促进农村经济发展和农民增收 2.平衡膳食结构，增加人体营养 3.美化环境，改善生态 4.出口创汇，增强我国农产品的国际竞争力 5.促进城乡居民就业，维护社会稳定 五、我国是蔬菜生产第一大国 第一章园艺植物的起源、分布和分类 一、园艺植物的起源和演化：是指园艺植物各种类类群原产地或次生地以及传播、演化和进 化的过程。 二、原生起源中学：植物显性性状和最大遗传多样性的聚集地区。特点是有野生祖先；有原 始特有类型；有明显遗传多样性；有大量显性基因。 三、次生起源中心：原生起源中心植物向外扩散到一定围时，在边缘地又会因作物本身的自 交和自然隔离而形成新的隐性基因控制的多样化地区。特点是无野生祖先；有新的特有类型；有大量的变异；有大量隐性基因。 四、瓦维洛夫栽培植物起源中心学说：8个起源中心，3个亚中心 五、同源平行变异律：在一定的生态环境中，在相近植物的遗传变异性中出现平行现象。 六、植物学分类和园艺学分类 A、果树分类（根据农业生物学） 1落叶果树：指叶片在秋季或冬季全部脱落，第二年春季重新萌发长叶，具有明显生长期和休眠期的果树。 1)仁果类果树：这类果树包括苹果、梨、沙果、木瓜、山楂等。果实主要由子房及花托膨 大形成，食用部分是肉质的花托，果心中有多粒种子，果实为假果。 2)核果类果树：包括桃、杏、、梅、樱桃等。果实由子房发育而来，有明显的外、中、3 层果皮；外果皮薄，中果皮肉质，是食用部分，果皮木质化成坚硬核。这类果实属于真果。 3)坚果类果树：核桃、银杏、榛子、阿月浑子 4)浆果类果树：葡萄、草莓、猕猴桃 5)柿枣类果树：柿子、枣 2、常绿果树：叶片全年常绿，春季新叶长出后老叶逐渐脱落。在年周期活动中无明显休眠期。 1)柑果类果树：柑、橘、柠檬 2)浆果类果树：桃、莲雾、番石榴

试题库(种苗部分)含答案

播种育苗 一、名词解释 苗木 播种苗 播种量P56 浸种催芽 二、填空题 1、播种苗第一个年生长过程可分为__________、___________、__________、________四个时期。 2、播前种子预处理包括_________、________、_________等工序。 3、播种前对种子消毒和催芽是为了确保种子具有良好的_____品质，达到出苗________、______、______、_______、________的目的。P52 4、播种后播种地的管理包括________、_________、__________、________等管理技术。 5、播种前必须做好圃地区划、_______、_______、_______、_______等准备工作。 6、整地包括______、_________、_________、________和_________5个环节。 7、种子播种时要掌握_________、_________ 、__________的原则。 （播种要掌握适种、适地、适时原则） 7、播种方法主要有__________、__________、__________这三种。 8、播种工序包括_______、________、________、_________和_________等5个环节。 三、选择题 1、杉木、马尾松造林多用( )年生的苗木。A A、0.5-1年 B、1-2年 C、2-3年 D、3-5年 2、各种林木种子，只有在适宜的温度范围内才能发芽，一般树种种子在日平均温度（）左右开始发芽。A A、5o C B、10 o C C、15 o C D、20 o C 3、多数林木树种种子发芽适宜温度是（）。C A、10—15 o C B、15--20 o C C、20-25 o C D、25-30 o C 4、苗木幼苗期主要侧根活动范围是在（）。A A、表土10cm内 B、10—20cm C、20-30cm D、30-40cm 5、苗木幼苗期苗木根系主要分布在土层（）范围。B A、表土10cm内 B、10—20cm C、20-30cm D、30-40cm 6、速生期苗木高生长量约占全年生长量的（）。C A、40-50% B、50-60% C、60-80% D、70-80% 7、决定苗木质量的关键时期是（）。C A、出苗期 B、幼苗期 C、速生期 D、生长后期 8、用0.5%高猛酸钾进行种子消毒，消毒时间为（）小时，捞出密封30分钟，，用清水冲洗后催芽或阴干播种。C A、半小时 B、1小时 C、2小时 D、3小时 9、浸种催芽是最简单的一种催芽方法，适用于（）的种子。A A、被迫休眠（浅休眠） B、生理休眠 C、种皮坚硬 D、内含抑制物质 10、浸种催芽时种子与水分的比例是种水体积比一般是（）。B

普通动物学练习题及参考答案

学习要点： 1. 各动物门的主要特征 2. 各动物门主要的纲及其重要代表动物。 3. 最早出现某种器官或组织结构的动物类群。 4. 回答简答题和论述题要有必要的连接语言，使答案显得通顺流畅，前后连贯，有头有尾。 第1章绪论 一、填空题 1. 现在所用的动物分类系统是以动物形态或解剖的和的总和为基 础，根据古生物学、比较胚胎学和比较解剖学上的许多证据建立起来的，基本上能反映动物界的自然亲缘关系，称为。 2. 动物分类系统由大而小 有、、、、、 、等几个重要的分类阶元（分类等级, category），任何一个已知的动物均可无例外地归属于这几个阶元之中。在上述分类阶元中，只有是客观存在的，其它较高的阶元都同时具有客观性和主观性。 3. 物种是生物界发展的连续性与间断性统一的基本间断形式；在有性生物，物种呈现为统 一的，由占有一定空间、具有实际或潜在的种群所组成，而与其它物种这样的群体在生殖上是 的。 4. 国际上目前统一采用的命名法是。 二、名词概念 1. 物种； 2. 双名法； 第2章动物体的基本结构与机能 一、填空题 1. 是生物体结构与机能的基本单位。 2. 细胞是一团，由它分化出、、和等。 3. 细胞分裂可分为、和等三种类型。 4. 细胞由一次分裂结束到下一次分裂结束之间的期限称为，它包括和。 二、名词概念 1. 组织； 2. 器官； 3. 系统。

第3章原生动物门 一、填空题 1. 原生动物是动物界里最原始、最低等的动物，身体由细胞构成，因此也称为。 2. 眼虫是原生动物门（填写纲的名称）的动物，大变形虫是（填写 纲的名称）的动物，间日疟原虫属于原生动物门（填写纲的名称），草履虫属于原生动物门（填写纲的名称）。 3. 绿眼虫的运动器官是，大变形虫的运动器官是。草履虫的运动器 官是。 4. 眼虫在运动中具有趋光性，眼虫与趋光性调节有关的结构是和。 5. 眼虫在有光的条件下通过叶绿素利用光能进行光合作用，把二氧化碳和水合成糖类，这 种营养方式称 为。在无光的条件下，眼虫也能通过体表吸收溶解于水中的有机物，这种营养方式称 为。 6. 眼虫的无性生殖一般为。夜光虫等鞭毛纲原生动物过剩繁殖密集在一起时可 以使海水变色，称为，对渔业危害很大。 7. 我国的五大寄生虫病中有两类寄生虫病的病原是原生动物。它们分别是 和，引起的疾病分别是和。 8. 利什曼原虫的生活史有两个阶段，一个阶段寄生在人体（或狗），另一阶段寄生在 体内。 9. 变形虫除了能吞噬固体食物外，还能摄取一些液体物质，这种现象很象饮水一样，因此 称为。 10. 疟原虫的无性生殖是，有性生殖为。 11. 草履虫体内具有防御机能的结构是。 12. 草履虫体内有一大一小两个细胞核，大核主要管，小核主要管。 13. 草履虫体内调节水分平衡的结构是和。 14. 草履虫的无性生殖为，有性生殖为。 15. 利什曼原虫引起的黑热病主要靠传染，间日疟原虫引起的疟疾主要由 传染。 16. 原生动物伸缩泡的主要功能是。 二、名词概念 1. 伪足； 2. 变形运动； 3 吞噬作用； 4. 胞饮作用； 5.裂体生殖； 6. 接合生殖； 三、问答题 1. 为什么说原生动物作为一个动物体它是最简单、最原始的，而作为一个细胞它又是最复 杂和最高等的？ 第4章多细胞动物的起源

园艺植物栽培学复习题

园艺植物栽培学复习题 一、全部的名词术语 1 园艺学：研究园艺植物种质资源、生长发育规律和栽培管理技术、贮运加工或造型造景的科学 2 蔬菜：凡是一、二年生及多年生的草本植物，有多汁的产品器官作为食品的，均可列为蔬菜植物的围。 3 观赏植物具有观赏作用或可提供观赏价值的所有木本、草本植物（草坪植物）。 4 生物种根据不连续的繁育单位，即通过繁育上的障碍与其它的种区别开来，同种个体彼此间杂交能育或具有能育潜力 6 品种按人类需要选育出的具有一定经济价值，并且在被繁殖后仍能保持其特征的人工生物群体。是劳动的产物。 7 主根种子萌发时，胚根最先突破种皮，向下生长形成的根叫主根 8 根颈根与茎的交界处，上下通道，活跃敏感。 9 根际与根系紧密结合的基质表面，是以毫米计的微域环境，含根系分泌物、土壤微生物和脱落的根细胞。 10 菌根同真菌共生的根为菌根。菌丝不侵入细胞，只在皮层细胞间隙中为外生菌根，菌丝侵入细胞部为生菌根。介于二者之间为外兼生菌根，如草莓。 11 根瘤细菌入侵根部组织形成的共生体，该类细菌称为根瘤菌，刺激细胞分裂形成根瘤。 12 再生能力断根后长出新根的能力。 13 芽的异质性不同部位、不同时期、不同环境条件、不同营养状况下形成的芽，其质量有很大差异，称为芽的异质性 14 成枝力芽萌发后，长成长枝的能力，以萌芽中抽生长枝的比例表示。 15 芽的潜伏力潜伏芽的寿命长短及其萌芽力和成枝力的强弱。 16 花序几朵甚至数百朵花按一定顺序排列在花枝上，这样的花枝叫花序 无限花序，从基部向顶端依次开放或从边缘向中央依次开放。 有限花序，花序顶端或中心花先开，然后由顶向基或由向外开放。 17 异花授粉一个品种的花粉传到另一个品种的柱头上。异花授粉时供给花粉的品种与植株称为授粉品种与授粉树。 18 单性结实子房未受精而能形成果实。 19 无融合生殖不经过受精能形成种子，如柑桔珠心胚。 20 种子成熟是指种胚发育完全和后熟充足（生理成熟）的已具有良好发芽能力的种子状态。 21 植物的生长发育随着季节和昼夜的变化而发生着节奏性和周期性的变化，并表现出一定的间歇性，这就是生长发育的周期性。 22 物候期生物的器官与季节性气候变化相适应的动态变化时期称为生物气候学时期，简称物候期 23 休眠期植物芽、种子或其他器官生命活动微弱、生长发育表现停滞的时期。 24年平均温度 25 生长期积温：在生长期里日平均温度的累积只和。 26 冬季极端低温：

种苗学新教材试题库..

第一章绪论 一、填空题 1. 种子在植物学上是指由（）发育而成的繁殖器官。 2. 林木种子指一切可以用于直接更新造林或培育苗木的（），包括植物学意义上的种子，果实，枝、叶、茎尖、根等（），组织，细胞，细胞器，人工种子等。 3. 真种子和类似种子的干果在林业生产上经常通称为（）。 4. 根据苗木繁殖材料不同，可以划分为（）和（）。按苗木培育年限不同可以分为（）和（）。 5．多年生苗木按育苗过程中有无移栽而分为（）和（）。 二、单项选择题 1. 某苗圃面积为15hm2，它应属于（）苗圃。 （1）大型；（2）中型；（3）小型；（4）微型 2. 在苗圃中经过移植继续培育的苗木叫做（） （1）营养繁殖苗（2）插根苗（3）移植苗（4）组织培养苗 3. 苗木规格和活力等指标没有达到育苗技术规程或标准规定的要求、不能出圃造林的苗木是（） （1）合格苗（2）等外苗（3）目标苗（4）最优苗 4.在原播种或插条等育苗地上未经移栽继续培育的苗木叫（） （1）换床苗；（2）播种苗；（3）留床苗；（4）插条苗 三、多项选择题 1.人工更新的主要方法有（） （1）直播造林；（2）插条、埋干造林；（3）植苗造林；（4）天然更新造林 2. 用以繁殖苗木的营养器官包括（） （1）种条；（2）地下茎；（3）根系；（4）叶片 四、名词解释 1林木种子：指一切可以用于直接更新造林或培育苗木的繁殖材料，包括植物学意义上的种子，果实，枝、叶、茎尖、根等器官，组织，细胞，细胞器，人工种子等。 2 苗木：是指由林木种子繁殖而来的具有完整根系和茎干的造林材料。 3 实生苗：直接由种实繁殖而来的苗木， 4营养繁殖苗：利用树木的根、枝、叶等营养器官和组织繁殖而来的苗木。 5裸根苗：在大田中培育、出圃时不带有基质与根系一起形成的根坨、根系裸露没有保护的苗木。 6.容器苗：在装有育苗基质的育苗容器中培育、出圃时由育苗基质和根系形成的根坨的苗木。 7移植苗：经过1次或数次移栽后再培育的苗木。 8 留床苗：在原有育苗地上未经移栽继续培育的苗木。 五、简述题 1. 举例说明林木种子可以分为哪几类？ ①真种子：胚珠发育而成的，如刺槐。 ②类似种子的干果：树种的干果，成熟后部开裂，可以直接用果实作为播种材料，若山毛榉的坚果。 ③营养器官：包括种条、地下茎、根系、叶片、腋芽等。 ④人工种子：将植物离体培养产生的胚状体，包裹在含有养分和具有保护功能的物质中而形成的，在适宜条件下能够发芽出苗，长成正常植株的颗粒体。 2. 苗木按培育年限的分类情况及相应的概念？ 分为1年生苗和多年生苗。1年生苗指通过播种或插条等有性或无性繁殖方法获得的当年苗木。多年 生苗在苗圃中培养2年或2年以上的苗木。 六、论述题 1. 试述苗木的各种分类方法及其种类? （1）根据苗木繁殖材料材料不同划分：实生苗和营养繁殖苗。 （2）根据苗木培育方式不同划分：裸根苗和容器苗。

普通动物学考试试题及答案3页

普通动物学考试试题及答案 一、填空（20分，每空1分） 列举3个分属不同的门，再生能力很强的无脊椎动物：、和 写出下列动物的分类地位（所属的门和纲） 涡虫对虾 钉螺锥虫 金龟子海葵 目前危害我国南方许多地区的最严重的寄生虫是，与同纲其他寄生虫感染方式不同，它是以的方式感染人的。 浮游动物的种类非常多，浮游动物的种类和数量已经成为评价水质状况的重要指标，请你写出分别写出6个分别属于不同纲的动物类 群：、、、、、、 二、选择（30分） 国际动物学会命名法委员会规定：动物的学名为拉丁名，学名采用双名法，该名称是动物通用名，其它的名称均为地方名。下列动物学名书写规范的是（）： A.Parus major B.Parus Major C.Parus major D.Parus Major 培养草履虫时，常常提供给其一定的条件以使其进行快速的分裂繁殖，现欲促使其进行大量的结合生殖，以下的简便办法中最可能实现这一目标的是（）： A.升高培养温度到25℃，增加食物供给 B.降低培养温度到8℃，增加食物供给 C.升高培养温度25℃，减少食物供给 D.降低培养温度到8℃，减少食物供给 节肢动物是开管式循环，以下关于其血腔的描述中，正确的是（）： A.充满血液的初生体腔 B.充满血液的组织间隙 C.充满血液的围心腔 D.充满血液的初生体腔与次生体腔相混合的腔 E.昆虫的血腔被肌肉质的隔膜被分为3个腔 中胚层的出现，在动物的演化中具有重要的意义。下列结构中，属于中胚层来源的是：（） A.红珊瑚的骨骼 B.涡虫的肠壁 C.乌贼的骨骼 D.海参的骨针 不同类群的动物均有一些独有的特征，下列结构中，属于棘皮动物特有的是（）： A.后口 B.水管系 C.水沟系 D.中胚层来源的骨骼 E.管足 多数海产无脊椎动物在个体发育过程中都要经历一些幼虫阶段，请将下列幼虫与有关动物类群用线连起来： 1 牟勒氏幼虫 A 腔肠动物门 2 担轮幼虫 B 扁形动物门 3 面盘幼虫 C 环节动物门 4 浮浪幼虫 D 软体动物门 人蛔虫是人体的一种重要寄生虫，其不同的阶段寄生在人体不同的部位，给人体造成很大的危害，下列症状可能是由蛔虫引起的是（）：

《花卉学》考试试题库(附答案)

花卉学试题 一、花卉植物拉丁名： 牡丹（Peaonia suffruticosa）芍药（Paeonia lactiflora）月季（Rosa chinensis）菊花（Chrysanthemum morifolium）翠菊（Callistephus chinensis）鸡冠花（Celosia cristata）一串红（Salvia splendens）三色堇（Viola tricolor）百日草（Zinnia elegans）万寿菊（Tagetes erecta）孔雀草（Tagetes patula）石竹（Dianthus chinensis）须苞石竹（Dianthus barbatus）美女樱（Verbena x hybrida）波斯菊（Cosmos bipinnatus）霞草（Gypsophlia elegans）金鱼草（Antirrhinum majus）金盏菊（Calendula officinalis）雏菊（Bellis perennis）花菱草（Eschscholzia californica）茑萝（Quamoclit spp.）虞美人（Papaver rhoeas）矢车菊（Centaurea app.）萱草属（Hemerocallis spp.）鸢尾（Iris tectorum）德国鸢尾（Iris germannica）银苞鸢尾（Iris pallida）荷包牡丹（Dicentra spectabilis）漏斗菜属（Aquilegia spp.）美国紫菀（Aster novae-angliae）荷兰菊（Aster novi-belgii）蜀葵（Althaea rosea）大丽花（Dahlia hybrids）百合（Lilium brownii）山丹（Lilium concolor）卷丹（Lilium lancifolium）麝香百合（Lilium longiflorum）水仙（Narcissus tazetta var.chinensis）喇叭水仙（Narcissus pseudo-narcissus）美人蕉（Canna indica）大花美人蕉（Canna generalis）郁金香（Tulipa hybrids）风信子（Hyacinthus orientalis）葱兰（Zephyranthes candida）仙客来（Cyclamen persicum）大岩桐（Sinningia hybrida）马蹄莲（Zantedeschia aethiopica）报春花属（Primula app.）瓜叶菊（Senecio cruentus）大花君子兰（Clivia miniata）垂笑君子兰（Clivia nobilis）四季海棠（Begonia semperflorens）非洲菊（Gerbera jamesonii）春兰（Cymbidium goeringii）蕙兰（Cymbidium foberi）建兰（Cymbidium ensifolium）卡特兰（Cattleya）石斛（Dendrobium）荷花（Nelumbo nucifera）睡莲属（Nymphaep）千屈菜（Lythrum salicaria）王莲（Victoria amazonica）芡实（Euryale ferox）香石竹（Dianthus caryophyllus）天竺葵（Pelargonium x hortorum）一品红（Euphorbia pulcherrima）龟背竹（Monstera deliciosa）变叶木（Codiaeum variegatum var.pictum）扶桑（Hibiscus rosa-sinensis）仙人掌（Opumtia dillenii）金琥（Echinocactus grusonii）昙花（Epiphyllum oxypetalum）令箭荷花（Nopalxochia ackermannii） 二、名词解释： 1、露地花卉：在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。 水生花卉：在水中或沼泽地生长的花卉，包括湿生、沼生和两栖植物。 旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。 湿生花卉：该类花卉抗旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气，它们的根茎叶内多有通气组织的气腔与外界相互通气，吸收氧气以供给根系需要。 岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉。 春播花卉：在一个生长季内完成生活史的植物。 秋播花卉：又叫二年生花卉，指在两个生长季内完成生活史的植物。 春植球根花卉：春季种植，春夏开花，秋冬地上部分枯死，地下根茎为球星或块状的多年生花卉，喜较高的温度，不耐寒冷。 秋植球根花卉：秋季栽植，春季开花，夏季休眠度过高温，地下根茎变态成为球形或块状的多年生花卉，较耐寒冷。 宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态的多年生花卉。 温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。 2、春化作用：某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能获得成花的能力，这个低

森林培育学

森林培育学 为森林培育提供基础理论和知识的主要源泉的学科有：气象学、地质学、水文学、土壤学。 森林培育过程大致分为：前期规划阶段、更新营造阶段、抚育管理阶段和收获利用阶段。 森林培育前期工作中很重要的一项工作是种子苗木的准备。 森林培育抚育管理阶段是时间延续最长的阶段。 森林培育的全过程所有技术措施：林木的遗传调控、林分的结构调控、林地的环境调控。 森林立地因子 森林立地因子：主要包括物理环境因子、森林植被因子、人为活动因子三大类。 物理环境因子：气候、地形（海拔、坡向、坡度、坡位、坡型、小地形）、土壤、水文。 大气候主要决定着大范围或区域性森林植被分布，而小气候明显地影响树种或群落的局部分布。 地形主要影响到与林木生长直接有关的水热因子和土壤条件。 土壤是森林生长的基质，是森林立地的基本因子。 森林立地主导因子 主导因子：对林木生长发育起决定性作用的因子。 确定方法：两个方面：一方面是逐个分析各环境因子与植物必需的生活因子（光、温、水、气、养）之间的关系，从分析中找出对生活因子影响面最广、程度最大的那些环境因子。 另一方面则是找出处于极端状态，有可能成为限制植物生长的那些环境因子，按照一 般规律，成为限制因子的多是起主导作用的因子。 补充说明：⑴探索主导因子不能只凭主观分析，而要依靠客观调查 ⑵主导因子的地位离不开它所处的具体场合，场合变了，主导因子也会发生变化。 森林立地分类 森林立地分类的途径：植被因子途径、环境因子途径、综合多因子途径。 分类的原则：地域分异原则；以光、热、水分、土壤与植物的地域分异为主要依据； 综合多因子与主导因子相结合的原则；简明实用原则。 森林立地类型是森林立地分类系统中的最基本的分类单位。 在造林工作中，立地类型是制定科学造林技术措施的基础。 造林地 造林地种类：根据造林地环境状况的差异性，划分出不同的造林地类型。 ①荒山荒地：可划分为草坡、灌木坡、竹丛林、荒地。 ②农耕地：四旁地——路旁、水旁、村旁、宅旁；撂荒地。 ③采伐迹地：森林采伐后腾出的林地。火烧迹地：森林被火烧后留下的林地。 ④已局部更新的陆地：次生林地及林冠下造林地。 林种规划和树种选择 林种规划：林种就是森林的种类，可分为——防护林、用材林、经济林、薪炭林、特种用途林五类。 按起源可以分为：天然林（又分为原始天然林、次生天然林）、人工林。 用材林是以生产木材包括竹材为主要目的的森林，木材是森林的主产品。 用材林培育要求：速生、优质、丰产、定向、高效、稳定。 薪炭林是以生产木材燃料（薪材）为主要目的的森林。 利用森林生物量作为能源而专门营造的人工林称为能源林，比薪炭林高一个层次。 林业区划的依据：一是自然条件；二是社会经济条件和社会发展需求。 生物多样性表现为：遗传多样性、物质多样性、景观多样性。 景观多样性已经成为现代生态学的重要领域，其又称生态系统多样性，是指生物圈内栖息地，生物群落和生态学过程的多样性。