第三周周五训练题

第三周训练

1．自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是A．1∶0 B．1∶1

C．2∶1 D．3∶1

2.以下①～④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。

按分裂时期的先后排序，正确的是

A.①②③④

B.②①④③

C.③④②①

D.④①③②

3.某种动物体细胞中的染色体数目为2N，显微镜下观察该动物细胞的卵巢切片，则细胞中的染色体数目可能为

A.N和2N

B.2N和3N

C.N、2N和4N

D.2N、3N和4N

4.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程

A.①

B.②

C.③

D.④

5．如图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是

A．位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关

B．位于Ⅱ区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致

C．位于Ⅲ区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因

D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中

6.控制两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1与双隐性个体测交，得到的分离比分别是

A.1∶3、1∶2∶1和3∶1

B.3∶1、4∶1和1∶3

C.1∶2∶1、4∶1和3∶1

D.3∶1、3∶1和1∶4

24.如图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列对此分析错

误的是

A.该细胞中染色体可以看成一个染色体组

B.该种动物的体细胞中含有4对同源染色体

C.该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有32个DNA分子

D.该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成2个四分体

25.孟德尔的豌豆杂交实验中，将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交得F1，F1自交得F2。若F2中种子为560粒。从理论上推测，F2种子中基因型和

个体数相符的是

26.下列示意图分别表示某二倍体雌性动物(2n＝4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及细胞分裂图像。请分析并回答：

(1)图1中a、b、c表示染色体的是，图2中表示二倍体体细胞有丝分裂时期的是。

(2)图1中Ⅲ对应于图2中的，图2中丙所示的细胞有个染色体组。

(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的→过程。

(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是。与图1中对应的细胞内不可能存在同源染色体。

27、玉米植株的性别决定受两对基因(Bb，Tt)的支配。这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表。请回答下列问题：

(1)基因型为bbTT的雄株与BBtt的雌株杂交，F1的基因型为________，表现型为__________；F1自交，F2的性别为_____________，分离比为________。

(2)基因型为________的雄株与基因型为________的雌株杂交，后代全为雄株。

(3)基因型为______的雄株与基因型为__________的雌株杂交，后代的性别有雄株和雌株，且分离比为1∶1。

28.(2010?福州质检)萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度。他及其他同事设计果蝇杂交实验对此进行研究。杂交实验图解如下：

请回答下列问题：

(1)上述果蝇杂交实验现象(支持/不支持)萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体，1对性染色体)的事实，摩尔根等人提出以下假设：，从而使上述遗传现象得到合理的解释。(不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况)

(2)摩尔根等人通过测交等方法力图验证他们提出的假设。以下的实验图解是他们完成的测交实验之一：

(说明：测交亲本中的红眼雌蝇来自于杂交实验的F1)

①上述测交实验现象并不能充分验证其假设，其原因是

。

②为充分验证其假设，需在上述测交实验的基础上再补充设计一个实验方案。(控制眼色的等位基因为B、b。)

则实验亲本的基因型：，预期子代的基因型

。

29、某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛

(d)为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个

体基因型如右图所示，请回答下列问题。

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵偱

基因的自由组合定律，并说明理由。

。

(2)该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为。

(3)该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有。

(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期

有。

(5)为验证基因的自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的

异性个体的基因型分别是。

答案：

一、单选题1—6 CBCABA 24、CD 25、BC

26、(1)a甲(2)乙2(3)DNA复制丙乙(4)卵细胞或(第二)极体Ⅲ和Ⅳ

27、(1)BbTt雌雄同株异花雌雄同株异花、雄株和雌株9∶3∶4(2)bbTT bbtt (3)bbTt bbtt

28、(1)支持控制眼色的基因只位于X染色体上(2)①控制眼色的基因无论位于常染色体还是只位于X染色体上，测交实验结果皆相同②XbXb，XBY XBXb，XbY

29(1)不遵循，控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上

(2)AbD、abd或Abd、abD

(3)A、a、b、b、D、d

(4)有丝分裂后期和减数第二次分裂后期

(5)aabbdd、aaBBdd、AabbDd、AaBBDd

26、(1)，。

(2)，。

(3)；→。

(4)。。

27、(1) _____________，_______________；__________________，_____________。

(2)_____________ ，_____________ 。

(3) _____________，_________________ 。

28、(1)，

①

。

②，

。

29、

(1) 。

(2) 。

(3) 。

(4) 。

(5) 。

二年级下册数学周训练测试题第3周_苏教版( 无答案)

二下第三周数学作业 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。班级：姓名： 一、要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看， 就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。用竖式计算 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。45÷6= 38÷8= 70÷9= 54÷6= 19÷5= 24÷4= 34÷7= 26÷3= 二、填一填。 1、时针刚走过6，分针从12走到1，这时是（）时（）分；时针在8和9之间，分针指着7，这时是（：）。 2、在（）里填上“时”、“分”或“秒”。 小军跑50米用17（）；小红1（）心跳70下； 小刚踢10下毽子用12（）；亮亮从教室前面走到后面用6（）； 小兰一天在学校学习6（）；电饭锅煮饭大约25（）。 3、看表填一填。 （）最快，（）最慢。最慢的比最快的慢（）秒。

4、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。 1时○100分 1分○8秒 90分○2时 20秒○20分 1时○60秒 4秒○4时 5、电子表上显示“7：35：16”，表示的时刻是（ ）时（ ）分（ ）秒。 6、钟面上有（ ）大格，（ ）小格。时针走5大格是（ ），分针走5小格是（ ），秒针走5小格是（ ）。 7、 8．钟面上， 时针从12走到5，经过（ ）小时，从4走到11，经过（ ）小时； 分针从12走到6，经过（ ）分，从3走到10，经过（ ）分； 秒针从12走到9，经过（ ）秒，从12走到12，经过（ ）秒。 二、先拨一拨，再画一画。 四、判断对错。（把不对的改正过来，包括7、8、9、10小题。） （1） （2） （3） 5 8 4 (4) 9 ）4 8 (5) 3 ）2 9 (6) 5 ）1 9 4 5 2 4 2 0 0 5 1 （7）在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是7.（ ） （8）70÷9 = 8······2 （ ） （9）（ ）×4＜30，（ ）里最大能填7。 （ ） （10）39÷5 = 8······1 （ ） 五、( )里最大能填几？ （1）（ ）×6＜57 （2）（ ）×7＜43 （3）（ ）×5＜38 （4）（ ）×4＜31 （5）（ ）×5＜26 （6）（ ）×6＜39 （7）（ ）×3＜24 （8）（ ）×8＜30 （9）（ ）×7＜50 （10）（ ）×4＜30 (11) ( ) ×6＜45 (12) ( ) ×8＜65 左边的钟面上的时间是（ ）； 20分钟前是（ ）时（ ）分； 15分钟后是（ ）时（ ）分。

小学生2年级数学同步练习题及答案练习

小学生2年级数学同步练习题及答案练习这篇关于小学生2年级数学同步练习题及答案练习，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助! 一、知识根据地。 1. 3米-100厘米=( )米6米+49米=()米 2. 你喜欢的乘法口诀是( )，你能根据这个口诀写出两个不同算式吗?( 3. (1)上面一共有( )个。 (2)根据图写成加法算式是( )，写成乘法算式是( )。 4. 一个因数是8，另一个因数是7，列成算式是( )，读作( )。 5.小丽在图画本上画了☆☆☆和一些○和△，其中○的个数是☆的5倍，○有( )个，△的个数是☆的9倍，△有( )个。 6.在里填上+、-、、或=。 4○9=36 34〇45 16+20○35 40○4=36 22○2+2 28+8○83-8 7.( )里最大能填几? ( )65 ( )9 30( ) 8.填上合适的单位名称。 一支彩笔长10( ) 妈妈身高1( )62( ) 9. 数一数，试一试。 右图中有( )条线段，一共有 ( )个角，其中有( )个直角。

10.小明昨天写了29个大字，今天写了47个大字，两天大约写了( )个大字。 二、是非审判庭。对的在( )里画，错的画。 1、8+8+8=38=83() 2、有三个同学，每两人握一次手，一共要握6次手。() 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 3、钟表上显示3时，时针和分针成一直角。() 4、最小的两位数和最大的两位数相差90。() 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，

人教版高中化学选修4第一章测试题(经典含解析)

人教版选修4第一章《化学反应与能量变化》测试题（A卷） （45分钟，100分） 一、单项选择题（每小题4分，共60分） 1．下列措施不能达到节能减排目的的是（） A．利用太阳能制氢燃料B．用家用汽车代替公交车 C．利用潮汐能发电D．用节能灯代替白炽灯 2. 未来氢气将作为新能源的优点的是（） ①燃烧时发生氧化反应②充分燃烧的产物不污染环境 ③氢气是一种再生能源④燃烧时放出大量热量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3．下列变化过程，属于放热反应的是（） ①液态水变成水蒸气②酸碱中和反应③浓H2SO4稀释 ④固体NaOH溶于水⑤ H2在Cl2中燃烧⑥弱酸电离 A、②③④⑤ B、②③④ C、②⑤ D、①③⑤ 4．下列对化学反应的认识错误的是（） A．一定有化学键的变化B．一定会产生新的物质 C．一定有物质状态的变化D．一定伴随着能量的变化 5．25℃、101 kPa下，2g氢气燃烧生成液态水，放出285.8kJ热量，表示该反应的热化学方程式正确的是（） A．2H2(g)+O2(g) == 2H2O(1) △H＝―285.8kJ／mol B．2H2(g)+ O2(g) == 2H2O(1) △H＝+571.6 kJ／mol C．2H2(g)+O2(g) == 2H2O(g) △H＝―571.6 kJ／mol D．H2(g)+1/2O2(g) == H2O(1) △H＝―285.8kJ／mol 6．热化学方程式C(s)＋H2O(g) ==CO(g)＋H2(g)；△H ＝+131.3kJ/mol表示（）A．碳和水反应吸收131.3kJ能量 B．1mol碳和1mol水反应生成一氧化碳和氢气，并吸收131.3kJ热量 C．1mol固态碳和1mol水蒸气反应生成一氧化碳气体和氢气，并吸热131.3kJ D．1个固态碳原子和1分子水蒸气反应吸热131.1kJ 7．已知25℃、101kPa条件下： 4Al (s) + 3O2 (g) == 2Al2O3 (s) △H = -2834.9 kJ·mol-1 4Al (s) +2O3 (g) ==2Al2O3 (s) △H = -3119.91 kJ·mol-1 由此得出的结论正确的是（） A．等质量的O2比O3能量低，由O2变O3为吸热反应 B．等质量的O2比O3能量低，由O2变O3为放热反应

一年级语文下册第三周练习题

一年级第二学期语文第三周周练卷 班级（）姓名（）学号（） 一、圈一圈。 1、请爸爸或妈妈读一读，圈出你听到的音节、字词。 （1）bin binɡ（2）yuɑn yun （3）ie ei er （4）iu ou ui （5）tɑn tiɑn tɑnɡ（6）浅水淡水（7）辛勤心情（8）愿意愿望（9）所以听到（10）举手举动（11）找到我们（12）没有沿着 2、圈出正确的字。 （1）（已己）经（2）（块快）乐（3）（沙纱）布（4）（作做）事（5）（现观）察（6）（喝渴）水（7）睡（眠晓）（8）好（象像） 3、圈出错的读音。 （1）错（cuòcòu）（2）静（jìn jìnɡ）（3）绝（juéjüé） （4）证（zhènɡzhèn）（5）处（chùwài） 二、选一选。 1、按要求将序号写在横线上。 (1)图(2)愿(3)退(4)层(5)国(6)通(7)座(8)处(9)迟(10)道(11)团(12)唐(13)园(14)圈 先外后里再封口： 先外后里： 先里后外：

2、选择正确的量词，写汉字。 (1)条(2)颗(3)道(4)块(5)片(6)个(7)座(8)口(9)孔(10)件(11)封(12)层(13)团(14)朵 一( )圈一( )冰一( )箱子一( )信一( )事一( )云 一( )彩虹一( )雾一( )露珠一( )霜一( )雪花一( )山 一( )井一( )山泉 三、连一连。 1、做做小老师，对的打“√”，错的打“×”： （1）大娃回来了，围着一条彩虹。（）（2）小鸟说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用非那么远吗？” （）（3）树桩上的一道道圈圈告诉我们树的年纪。（）(4) 看问题、认事物，要站得高，看全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。 （）2、连词成句，并加上标点。 (1) 是(2)老师(3)夸奖(4)好孩子(5)小明 (1)白云(2)晴天(3)明天(4)飘得高高(5)准是 (1) 冰山(2)水妈妈的(3)孩子(4)海水(5)和(6)是 四、加一加。 1、为下面的字加上一笔，再组词。

题组训练一

水坪镇中心学校初三物理2018年中考复习题组训练（一） 声光训练 一、声学题：（中考考2分） 1、【2013年 十堰市中考】控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进 入人耳三个方面着手，下列事例中属于阻断噪声传播的是 A ．中考期间考场周边工地停止施工 B ．飞机场附近居民采用双层真空窗 C ．工人工作时戴防噪声耳罩 D ．汽车驶入市区禁止鸣喇叭 2、【2014年 十堰市中考】为使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下列哪种方法是最合理的？（ ） A 、老师讲话声音大一些 B 、每个学生都戴一个防噪声的耳罩 C 、教室内安装噪声监测装置 D 、在教室周围植树 3、【2015年 十堰市中考】移动电话（手机）已成为人们常用的通讯工具，它传递声音信 息是通过（ ） A 、超声波传送 B 、次声波传送 C 、电磁波传送 D 、电流传送 4、【2016年 十堰市中考】中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递 ，小明和小华肩走向考场，以小华为参照物，小明是 的．交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声的． 5、【2017年 十堰市中考】高建公路ETC 电子收费系统采用的是一种短程无线通信方式。它通过车载IC 卡中感应天线发射的 （选填“超声波”或“电磁波”）来收录信息。小明乘坐的汽车在高速行驶中，他听到车窗缝隙处风的呼啸声，这是全气快速通过车窗缝隙 时发生 产生的。他看到小区街口安装了噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”或“音色）。 二、光学题（中考考6分） 1、【2013年 十堰市中考】小明利用如图所示 的装置对眼睛的成像原理进行探究,凸透镜的 焦距f =10cm 。 （1）实验前，必须将烛焰、凸透镜、光屏三者的中心调整到 上。 （2）图中的凸透镜相当于眼睛的晶状体，光屏 相当于眼睛的 。此时应将光屏向 移动，光屏上才可接收到一个清 晰的倒立、缩小的实像。 （3）若进一步探究远视眼的成因，小明应更换一个焦距 （选填“更大”或“更小”）的凸透镜进行对比实验分析。 （4）实验完毕，小明想继续探究平面镜成像的规律，他应将光具座上的凸透镜换成 ，光屏换成 。 2、【2014年 十堰市中考】小芳在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为20cm 的透镜甲 放在距发光体50cm 处，移动光屏，可以得到清晰的倒立、__________的实像。接下来 她改用焦距为10cm 的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，光屏应该向_______（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动,光屏上才能成清晰的像。小芳 将近视眼镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上的像又变模糊了，她将光屏远离透镜，又在光屏上得到了发光体清晰的像，这说明近视眼镜对光线有____________作用。 3、【2015年 十堰市中考】小明用焦距为10cm 的凸透镜探究凸透镜成像的规律，他将烛焰 放在距凸透镜15cm 的位置，调节光屏位置，可以得到一个清晰的倒立、 （选填“等大”、“放大”或“缩小”）的实像，利用这个原理可以制成 。实验中他 不慎用手指尖触摸到了凸透镜，此时光屏上 （选填“会”或“不会”）出现手指尖的像。 4、【2016年 十堰市中考】在探究平面镜成像特点的实验中要想取得较好的实验效果，最好选择在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；实验用透明玻璃板代替平面镜主要是便于 ；实验时将点燃的蜡烛A 向玻璃板靠近，观察到蜡烛的像将 ．（选填“变大”、“不变”或“变小”） 5、【2017年 十堰市中考】人们常在外出旅游时用手机“自拍”，手机的镜头是一个 镜，拍照时想让像变小点，应该让手机 （选填“靠近”或“远离”）自己。该透镜在生活中常用来桥正 （选填“近视眼”或“远视眼”）

(完整版)向心力-同步练习试题-

向心力 同步练习 1、A 关于向心力的下列说法中正确的是 A.向心力不改变做圆周运动物体速度的大小 B.做匀速圆周运动的物体，其向心力是不变的 C.做圆周运动的物体，所受合力一定等于向心力 D.做匀速圆周运动的物体，一定是所受的合外力充当向心力 2、B 如下图所示，质量为m 的木块从半径为R 的半球形曲面的边缘滑到最低点的过程中，由于摩擦力作用使得木块速率不变，则( ) A.因为速率不变，所以木块的加速度为零 B.木块下滑过程中所受合外力越来越大 C.木块在下滑过程中的摩擦力大小不变 D.木块在下滑过程中加速度大小不变，方向始终指向球心 3、B 如图所示装置中，两球的质量都为m ，且绕竖直轴作同样的圆锥摆运动，木块质量为2m ，则木块的运动情况是 ( ) A ．向上运动 B ．向下运动 C ．静止不动 D ．上下振动 4、B 如下图所示，质量为m 的木块，从半径为r 的竖直圆轨道上的A 点滑向B 点，由于 摩擦力的作用，木块的速率保持不变，则在这个过程中( ) A.木块的加速度为零 B.木块所受的合外力为零 C.木块所受合外力大小不变，方向始终指向圆心. D.木块所受外力的大小和方向均不变 5、B 在高速公路的拐弯处．路面造得外高内低，即当车向右拐弯时，司机左侧的路面比右侧 的要高一些，路面与水平面间的夹角为θ。设拐弯路段是半径为R 的圆弧，要使车速为v 时车轮与路面之 间的横向(即垂直于前进方向)摩擦力等于零，θ应等于 ( ) A.arcsin Rg v 2 B.arctan Rg v 2 C.2 1 arcsin Rg v 22 D .arctan g v 2 6、B 如图所示，一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球A 和B 紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动，则 A.球A 的线速度一定大于球B 的线速度 B.球A 的角速度一定小于球B 的角速度 C.球A 的运动周期一定小于球B 的运动周期

高中数学人教版选修4-4测试题带答案

第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 高中数学人教版选修4-4经典测试题 班级： 姓名： 一、选择题（5*12=60） 1．直线34x t y t =-?? =+? ，（t 为参数)上与点(3,4)P 的点的坐标是（ ） A ．)3,4( B ．)5,4(-或)1,0( C ．)5,2( D ．)3,4(或)5,2( 2．圆)sin (cos 2θθρ+=的圆心坐标是 A ．??? ??4, 1π B ．??? ??4,21π C ．??? ? ?4,2π D ．??? ??4,2π 3．4 π θ= )0(≤ρ表示的图形是（ ） A ．一条射线 B ．一条直线 C ．一条线段 D ．圆 4．已知直线t t y t x (12???+=+=为参数）与曲线C ：03cos 42=+-θρρ交于B A ,两点，则=AB （ ） A ．1 B ．2 1 C ．22 D ．2 5．若直线的参数方程为12()23x t t y t =+??=-?为参数，则直线的斜率为（ ） ． A ． 23 B ．23- C ．32 D ．3 2 - 6．已知过曲线()?? ?≤≤==πθθθ θ0sin 4cos 3，y x 为参数上一点P ，原点为O ，直线PO 的倾斜角为4π ，则P 点坐标是（ ） A 、（3，4） B 、 ??? ? ??22223， C 、 （-3，-4） D 、??? ??512512， 7．曲线θθθ (sin 2cos 1? ? ?+=+-=y x 为参数）的对称中心（ ） A 、在直线y=2x 上 B 、在直线y=-2x 上 C 、在直线y=x-1上 D 、在直线y=x+1上 8．直线的参数方程为0 sin 501 cos50 x t y t ?=-??=-?? (t 为参数)，则直线的倾斜角为( ) A ．040 B ．050 C ．0140 D ．0130 9．曲线的极坐标方程4sin ρθ=化为直角坐标为（ ） A.4)2(22=++y x B.4)2(2 2=-+y x C.4)2(22=+-y x D.4)2(2 2=++y x 10．曲线的参数方程为???-=+=1 2 32 2t y t x (t 是参数)，则曲线是（ ） A 、线段 B 、直线 C 、圆 D 、射线 11．在极坐标系中，定点π1,2A ?? ??? ，动点B 在直线cos sin 0ρθρθ+=上运动，当线段AB 最短时，动点B 的极坐标是 A ．π)4 B ．3π)4 C ．π)4 D ．3π )4 12．在平面直角坐标系xOy 中，圆C 的参数方程为cos sin x a y θ θ =+?? =?（θ为参数）.以坐标原点为极点， x 轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，直线l 的极坐标方程为sin()42 πρθ-=.若直线l 与圆C 相 切，则实数a 的取值个数为（ ） A .0 B.1 C.2 D.3 二、填空题（5*4=20） 13．（坐标系与参数方程选做题）极坐标系下，直线2)4 cos(=- π θρ与圆2=ρ的公共点个数是 ________； 14．在极坐标系中，点(2,)2 A π 关于直线:cos 1l ρθ=的对称点的一个极坐标为_____. 15．已知圆M ：x 2 +y 2 -2x-4y+1=0，则圆心M 到直线43, 31,x t y t =+?? =+? （t 为参数）的距离为 ．

小学四年级数学下册第三周练习题

2.24《用字母表示数以及求含有字母式子的值》 第一课时导学案 【学习目标】 1、结合课本例题，知道可以用字母表示数。 2、（重点:）学会用字母表示数的方法 【自主学习】 自学课本8页红点例题1： 自学指导：请阅读课本第8页，回答下列问题： 1、节水水龙头2分钟节水多少毫升？3分钟、4分钟......呢? 时间（分）节水量（毫升） 2 列式为： 2 × 10 = 20 3 列式为： _______________ 4 列式为： _______________ 5 列式为 _______________ ....... 2、你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？ 我们可以用 表示流水的时间，节水量为（），也可以用△表示流水的时间，节水量为（），还可以用a 表示流水的时间，节水量为（）。 3、在数学中，我们经常用（）来表示数。通常用字母（）表示时间，t 分钟的节水量表示为（）。

2.24《用字母表示数》检测题 1、 2、填一填。 （1）每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，1袋面粉和3袋大米共重（）千克。 （2）m是大于1的自然数，与m相邻的两个自然数是（）和（）。 （3）一只鸵鸟的奔跑速度是70千米/时，它3小时奔跑（）千米，a小时奔跑（）千米。 （4）一辆公共汽车上原来有35人，到新街口站下去了x人，又上来了y人。 现在车上有（）人。 （5）小明买了4本书，每本x元，付出50元，应找回（）元。 （6）一个杯子x元，一箱有24个，一箱杯子（）元。 （7）大力2分钟跑了x米，他平均每分钟跑了（）米。 （8）有一吨煤，重a吨，每天用x吨，用了3天。3x表示（）。

题组训练二

题组训练（二）： 1、下面句子没有语病的一项是（）（梅州） A．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执着追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。 B．只要人人都能时时处处传递“正能量”，世界就会变成美好的人间。C．这场足球赛的胜败取决于队员们的齐心协力。 D．小明同学到现在还没来参加比赛，带队老师断定他大概放弃了。 2、下列各句中有语病的一项是（）（临沂） A．在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。 B．四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。 C．中央电视台开展的“最美乡村医生”、“最美乡村教师”、“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。 D．2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧部分30多米长的桥体出现坍塌。 3、选出下列句子中没有语病的一项。（）（浙江丽水） A．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。B．第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 C．贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役，停止20年的辉煌职业生涯。 D．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。 4、下列各句中，没有语病的一项是（）（扬州）

A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。 B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。 C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自身的品德修养。 D．即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。 5、下列句子没有语病的一项是（）（兰州） A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B．专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。C．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D．兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。 6、结合语境修改画线病句，最恰当的一项是（）（北京） 在现代工业社会，煤炭、石油和天然气的过多燃烧，导致大气中二氧化碳含量急剧增加，二氧化碳具有吸热和隔热功能，它在大气中增多的结果是形成了一个无形的“玻璃罩”，太阳辐射到地球的热量向外层空间无法发散，造成地球表面温度升高，这就是我们常说的“温室效应”。 A.修改：外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 B.修改：使外层空间无法接受到太阳辐射到地球的热量 C.修改：无法向外层空间发散太阳辐射到地球的热量 D.修改：使太阳辐射到地球的热量无法向外层空间发散 7、下列对病句的修改不正确的一项是（）（荆门）

化学选修4期中考试试题(含详细答案)

化学选修4期中考试试题(含详细答案)

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化学选修4期中考试试题(二) 相对原子质量：H—1 C—12 O—16 N—14 一．选择题： 1．对于放热反应2H2（g）+O2（g）= 2H2O（l），下列说法正确的是A．产物H2O所具有的总能量高于反应物H2和O2所具有的总能量 B．反应物H2和O2所具有的总能量高于产物H2O所具有的总能量 C．反应物H2和O2所具有的总能量等于产物H2O所具有的总能量 D．反应物H2和O2比产物H2O稳定 2．升高温度能加快反应速率的主要原因是 A．活化分子的能量明显增加 B．降低了反应的活化能 C．增加了活化分子的百分数 D．改变了化学反应的能量变化 3．已知H2（g）+Cl2（g）= 2HCl（g）⊿H= —184．6 kJ/mol ，则反应HCl（g）=1/2 H2（g）+1/2Cl2（g）的⊿H为 A．+184．6 kJ/mol B．—92．3 kJ/mol C．—369．2 kJ/mol D．+92．3 kJ/mol 4．已知反应A+3B=2C+D在某段时间内以A的浓度变化表示的反应速率为1mol/(L ·min),则此段时间内以C的浓度变化表示的化学反应速率为 A．0．5 mol/(L ·min) B．1 mol/(L ·min) C．2 mol/(L ·min) D．3 mol/(L ·min) 5．如图，横坐标表示加水量，纵坐标表示导电能力，能表示冰醋酸(即无水醋酸)加水稀释的图是 6．体积相同、pH相同的HCl溶液和CH3COOH溶液，与NaOH溶液中和时两者消耗NaOH的物质的量 A．中和CH3COOH的多B．中和HCl的多 C．相同D．无法比较 7．一定温度下, 向aL的密闭容器中加入2molNO2(g), 发生如下反应：2NO22NO+O2,此反应达到平衡的标志是 A．单位时间内生成2nmolNO同时生成2nmolNO2 B．混合气体中NO2、NO和O2的物质的量之比为2：2：1 C．单位时间内生成2nmolNO同时生成nmolO2 D．混合气体的颜色变浅 8．下列不属于自发进行的变化是 A．红墨水加到清水使整杯水变红B．冰在室温下融化成水 3 / 8

部编版五年级下册语文试题-第三周测试卷

人教版（新课程标准）五年级下册语文第三周测试卷（适用于云南地区） 一、基础训练 1.给划线字选择正确的读音 竹篙________（gāo gǎo） 停棹________（zhào zào） 翁媪________（ǎoǎi） 清平乐________（yuèlè） 亡________赖（wú wáng） 剥________落（bōbāo） 2.看拼音，写汉字 xièzhān shǎjǔjué ________煤________帽________子 ________ móǎo tuòròng páo 沙________ 棉________ ________ ________子 3.辨字组词 碎________ 媚________ 牧________ 醉________ 眉________ 收________ 衰________ 篙________ 棹________ 蓑________ 蒿________ 掉________ 4.给划线的字（词）选择正确的解释 （1）笛弄晚风三四声________①笛声逗弄晚风； ②牧童的笛声在晚风中时续时断，随风飘扬。 （2）冒着热气________①向外透，向上升；②不顾 （3）重临心头________①对着；②来到 5.在横线上填入恰当的词语 ________的态度 ________的脚掌 ________的烟 ________的空气 ________的声音 ________的步伐 二、能力提升 6.按要求写句子

①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为陈述句） ②骆驼不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物。（缩句） ③我承认自己佩服骆驼的沉稳性格。（改为双重否定句） ④妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为陈述句） 7.根据课文内容填空。 （1）《清平乐·村居》的作者是________代爱国词人________。“清平乐”是________，“村居”是________。 （2）《牧童》《舟过安仁》和《清平乐·村居》这三首诗词描写的都是________。 （3）《舟过安仁》一诗是________代________所作。诗中最能表现两小童天真、顽皮特点的诗句是________。 8.默写《牧童》，并完成填空。________，________。 ________，________。 《牧童》一诗中，写景的诗句是“________” ，写声音的诗句是“________”，直接描写小牧童的诗句是“________，________ ”。由诗中的描写可以看出，这是一个________的小牧童。 三、阅读乐园 9.阅读下文，回答问题爸爸和他讲好价钱了。人在卸（yùxiè）煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前__看它们咀嚼的样子__那样丑的脸__那样长的__那样安静的态度__它们咀嚼的时候__上牙和下牙交错地磨（mó mò）来磨去__大鼻孔里冒着热气__白沫子沾在胡须上__我看呆了，自己的牙齿也动起来。 （1）选择文中划线字的正确读音。 卸________（yùxiè）煤磨________（mó mò）来磨去 （2）在文中横线上加标点。我站在骆驼的面前________看它们咀嚼的样子________那样丑的脸________那样长的________那样安静的态度________它们咀嚼的时候________上牙和下牙交错地磨（mó mò）来磨去________大鼻孔里冒着热气________白沫子沾在胡须上________ （3）找出能体现作者“细细地看”的句子。从这个句子中看出（） A. 骆驼长得丑，让人厌恶。 B. 虽说觉得骆驼长得丑，却并没有厌恶的意思，看着看着，就喜欢上它们。 （4）作者写自己看骆驼咀嚼时“看呆了，自己的牙齿也动起来”，可见她看得多么________，这段文字选自《________》，作者是________，我们还学过她的作品________。A．《难忘的一课》B．《我的“长生课”》 C．《窃读记》D．《落花生》

考点2 题组训练过关 5.1

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 题组训练过关 电子排布原理及应用 1.(2020年山东等级考模拟)某元素基态原子4s轨道上有1个电子，则该基态原子价电子排布不可能是 ( ) A.3p64s1 B.4s1 C.3d54s1 D.3d104s1 【解析】选A。基态原子的核外电子排布应遵循能量最低原理、泡利原理和洪特规则。A项为19K，核外电子排布式为1s22s22p63s23p64s1，主族元素的价电子是最外层电子，应为4s1，错误；B项为19K的价电子排布式，正确；C项为24Cr，副族元素的价电子是最外层电子与次外层的部分电子之和，核外电子为 [Ar]3d54s1，即价电子为3d54s1，此为洪特规则的特例，3d轨道上的电子为半满状态，整个体系的能量最低；D项为29Cu，价电子为3d104s1，3d轨道上的电子处于全充满状态，整个体系的能量最低。 2.(双选)(2020·太原模拟改编)下列各项叙述正确的是( ) A.镁原子由1s22s22p63s2→1s22s22p63p2时，原子吸收能量，由基态转化成激发态 B.价电子排布为5s25p1的元素位于第五周期第ⅠA族，是s区元素 C.所有原子任一能层的s电子云轮廓图都是球形，但球的半径大小不同 D.24Cr原子的电子排布式是1s22s22p63s23p63d44s2 【解析】选A、C。镁原子由1s22s22p63s2→1s22s22p63p2时，原子吸收能量，才能由基态转化成激发态，A正确；价电子排布为5s25p1的元素，位于第五周期第ⅢA 族，是p区元素，B错误；所有原子任一能层的s电子云轮廓图都是球形，能层

人教版七年级数学下册全册课堂同步练习题及答案

第五章相交线与平行线 测试1 相交线 学习要求 1．能从两条直线相交所形成的四个角的关系入手，理解对顶角、互为邻补角的概念，掌握对顶角的性质． 2．能依据对顶角的性质、邻补角的概念等知识，进行简单的计算． 课堂学习检测 一、填空题 1．如果两个角有一条______边，并且它们的另一边互为____________，那么具有这种关系的两个角叫做互为邻补角． 2．如果两个角有______顶点，并且其中一个角的两边分别是另一个角两边的___________ ________，那么具有这种位置关系的两个角叫做对顶角． 3．对顶角的重要性质是_________________． 4．如图，直线AB、CD相交于O点，∠AOE＝90°． (1)∠1和∠2叫做______角；∠1和∠4互为______角； ∠2和∠3互为_______角；∠1和∠3互为______角； ∠2和∠4互为______角． (2)若∠1＝20°，那么∠2＝______； ∠3＝∠BOE－∠______＝______°－______°＝______°； ∠4＝∠______－∠1＝______°－______°＝______°． 5．如图，直线AB与CD相交于O点，且∠COE＝90°，则 (1)与∠BOD互补的角有________________________； (2)与∠BOD互余的角有________________________； (3)与∠EOA互余的角有________________________； (4)若∠BOD＝42°17′，则∠AOD＝__________；∠EOD＝______；∠AOE＝______． 二、选择题 6．图中是对顶角的是( )．

(完整word版)高二化学选修4第一章测试题

高二化学选修4第一章测试题 一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分，每小题只有一个正确答案） 1.下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是 A 生成物能量一定低于反应物总能量 B 放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率 C 依据盖斯定律，可计算某些难以直接测定的反应焓变 D 同温同压下，H2（g）＋Cl2（g）= 2HCl（g）在光照和点燃条件的△H不同 2.下列关于热化学反应的描述中正确的是 A．HCl和NaOH反应中和热△H＝－57.3kJ/mol，则H2SO4和Ca(OH)2反应的中和热△H＝2×(－57.3)kJ/mol B．CO(g)的燃烧热是—283.0kJ/mol，则2CO2(g)===2CO(g)＋O2(g)反应的△H＝＋2×283.0kJ/mol C．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 D．1mol甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳所放出的热量是甲烷的燃烧热 3．下列热化学方程式中△H代表燃烧热的是 A. CH4 ( g ) + (3/2)O2 ( g ) = 2H2O ( l ) + CO ( g ) △H1 B. S ( s ) + (3/2)O2 ( g ) = SO3 ( s ) △H2 C. C6H12O6 ( s ) + 6O2 ( g ) = 6CO2 (g) + 6H2O ( l ) △H3 D. 2CO ( g ) + O2 ( g ) = 2CO2 ( g ) △H4 4．已知：H2(g)＋F2(g) ＝2HF(g) △H＝－270 kJ／mol，下列说法正确的是 A．2L氟化氢气体分解成1L的氢气和1L的氟气吸收270kJ热量 B．1mol氢气与1mol氟气反应生成2mol液态氟化氢放出的热量小于270kJ C．1个氢气分子与1个氟气分子反应生成2个氟化氢分子放出270kJ D．在相同条件下，1mol氢气与1mol氟气的能量总和大于2mol氟化氢气体的能量 5．下列热化学方程式数学正确的是（△H的绝对值均正确） A．C2H5OH（l）+3O2（g）==2CO2（g）+3H2O（g）△H=－1367.0 kJ/mol（燃烧热） B．NaOH（aq）+HCl（aq）==NaCl（aq）+H2O（l）△H= +57.3kJ/mol（中和热） C．S（s）+O2（g）===SO2（g）△H=－269.8kJ/mol（反应热） D．2NO2==O2+2NO △H= +116.2kJ/mol（反应热） 6．已知常温时红磷比白磷稳定，在下列反应中： P4（白磷，s）+5O2(g)====2P2O5(s) △H＝－a kJ/mol 4P（红磷，s）+5O2(g)====2P2O5(s) △H＝－b kJ/mol 若a、b均大于零，则a和b的关系为 A．a＜b B．ａ＞ｂＣ．ａ＝ｂD．无法确定 测定中和热用石灰石和稀盐酸制取 CO2 蒸馏石油 配制溶液中转移 溶液 A B C D 8. 已知H2（g）＋Br2（g）= 2HBr（g）△H＝—72 kJ/mol ，蒸发1mol Br2（l）需要吸收的能量为30kJ，其它相关数据如下表： H2（g）Br2（g）HBr（g）1mol分子中的化学键断裂时需要吸收的能量/KJ 436 a 369 则表中a为 A．404 B．260 C．230 D．200 9．已知：2H2（g）+ O2(g)=2H2O(l) ΔH=－571.6KJ· mol-1 CH4（g）+ 2O2(g)＝CO2(g)＋2H2O(l) ΔH=－890KJ· mol-1现有H2与CH4的混合气体112L（标准状况），使其完全燃烧生成CO2和H2O(l),若实验测得反应放热3695KJ，则原混合气体中H2与CH4的物质的量之比是 A．1∶1 B．1∶3 C．1∶4 D．2∶3 10 已知：2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) ΔH=－566 kJ/mol Na2O2(s)+CO2(g)=Na2CO3(s)+ 1/2O2(g) ΔH=－226 kJ/mol 根据以上热化学方程式判断，下列说法正确的是 A.CO的燃烧热为283 kJ B.右图可表示由CO生成CO2的反应过程和能量关系 C.2Na2O2(s)+2CO2(s)=2Na2CO3(s)+O2(g) ΔH＞－452 kJ/mol D.CO(g)与Na2O2(s)反应放出509 kJ热量时，电子转移数为6.02×1023 11. 已知298K时，合成氨反应：N2 (g ) + 3H2 ( g )2NH3 ( g ) △H ＝－92.0 kJ/mol，将此温度下的1 mol N2和3 mol H2放在一密闭容器中，在催化剂存在时进行反应，达到平衡时，反应放出的热量为（忽略能量损失） A. 一定大于92.0 kJ B. 一定小于92.0 kJ C 一定等于92.0 kJ D. 不能确定 12．甲醇质子交换膜燃料电池中将甲醇蒸气转化为氢气的两种反应原理是： ①CH3OH(g)＋H2O(g) = CO2(g)＋3H2(g) ?H = + 49.0 kJ·mol－1 ②CH3OH(g)＋1/2O2(g) = CO2(g)＋2H2(g) ?H =－192.9 kJ·mol－1 下列说法正确的是 A．CH3OH的燃烧热小于－192.9 kJ·mol－1 B．反应①中的能量变化如右图所示 C．CH3OH转变成H2的过程一定要吸收能量 D．根据②推知反应：CH3OH(l)+(1/2)O2(g) = CO2(g)+2H2(g)的△H﹤－192.9 kJ·mol－ 13 已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(1)的燃烧热分别是—285.8kJ·mo l－1、—1411.0kJ·mol-1和—1366.8kJ·mol-1, 则由C2H4(g)和H2O(l)反应生成C2H5OH(l)的△H为 A．—44.2kJ·mol-1B．+44.2kJ·mlo-1 C．—330kJ·mol-1D．+330kJ·mlo-1 14．在298K、100kPa时，已知：2H2O（g）=O2（g）＋2H2（g）△H1 H2（g）＋Cl2（g）= 2HCl（g）△H22H2O（g）＋Cl2（g）= 4HCl（g）＋O2（g）△H3 则△H3与△H1和△H2间的关系正确的是 A. △H3 =△H1＋2△H2 B. △H3 =△H1＋△H2 C. △H3 =△H1—2△H2 D. △H3 =△H1—△H2 15.已知：CH4(g)+2O2(g)→CO2(g)+2H2O(g) ΔH＝－Q1 ；2H2(g)+O2(g) ==2H2O(g) ΔH＝－Q2； H2O(g)==H2O(l) ΔH＝－Q3 常温下，取体积比为4：1的甲烷和H2的混合气体112L（标准状况下），经完全燃烧后恢复到常温，则放出的热量为 A. 4Q1+0.5Q2 B. 4Q1+Q2+10Q3 C. 4Q1+2Q2 D. 4Q1+0.5Q2+9Q3

一年级数学下册试题 第三周闯关测评卷(含答案)苏教版

第三周闯关测评卷 （数数数的组成读数写数） 时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分 得分 一、图一圈，让大家一眼能看出有多少个。（8分） 1. 2. （）个（）个 3. 4. （）个（）个 二、智慧空格。（14分） 1. 2. （）个十和（）个一（）个十和（）个一 合起来是（）。合起来是（）。 3.从右边起，第一位是（）位，第（）位是十位。 4.八十里面有（）个十，一百里面有（）个十，5个十是（）。 5.3个十和7个一合起来是（），7个十和3个一合起来是（）。 6.一个两位数，十位上的数字是7，个位上的数字比十位上的数字小这个数是（）。

三、精选答案。（将正确答案的序号填在括号里）(10分） 1.十位上的数比个位上的数小2，下面不符合要求的是（） A.24 B.35 C.53 2.下列数字个位上是3的数是（）。 A.32 B.34 C.53 3.下列数字十位上是4的数是（）。 A.四十 B.三十四 C.五十四 4.从67开始往后数，数到73是第（）个数。 A.6 B.7 C.9 5.下图与右面哪个图表示的数一样（）。 四、小蝌蚪找妈妈。（12分）

五、读数、写数。（22分） 1.写出下面各数。（8分） 三十七六十四十九九十八 五十四八十八七十二四十三 2.读出下面各数。（8分） 25 56 48 83 9739 67 96 3.看图写数。（6分） 名| 六、请帮小动物们填一填。（9分） 。

七、它们的说法对吗？对的画“?”，错。（6分） 八、大家一起来写数。（12分）

九、每10个圈一圈，数一数一共有多少个。（7分）

题组训练二 苏教版六上数学

1 题组训练（分数）二 一、贝贝看一本450页的故事书， 她第一天看了152，第二天看了30 1 。 1．还剩多少页没有看？ 总页数×152 ＝第一天看的页数 总页数×30 1 ＝第二天看的页数 第一天看的页数＋第二天看的页数＝已看页数 总页数－已看页数＝剩下页数 ① 第一天看的页数： 450×15 2 ＝60（页） ② 第二天看的页数： 450×30 1 ＝15（页） ③ 已看页数：60＋15＝75（页） ④ 剩下没看页数： 450－75＝375（页） 答：还剩375页没有看。 2．两天中哪一天看的多？多多少页？ 总页数×（152－30 1 ）＝多的页数 ① 哪天看的多？ 152＞30 1 第一天看的多 ② 多的页数： 450×（152－301 ） ＝450×10 1 ＝45（页） 答：第一天看的多，多45页。 3．贝贝第三天应从哪一页开始看？ 已看页数＋1＝第三天开始看的页数 75＋1＝76（页） 答：贝贝第三天应从第76页开始看。 4．贝贝已经看了几分之几？ 第一天看的几分之几＋第二天看的几分之几＝已看总页数的几分之几 152＋301＝304＋301＝305＝6 1 答：贝贝已经看了总页数的6 1 。 5．还剩下几分之几没有看？ 1－第一天看总页数的几分之几－第二天看总页数的几分之几＝剩下总页数的几分之几 1－ 152－301＝3030－304－301 ＝30 25＝65 答：还剩下总页数的6 5 没有看。 6．第一天比第二天多看了总页数的几分之几？ 第一天看的几分之几－第二天看的几分之几＝多看了总页数的几分之几 152－301＝304－301＝303＝101 答：贝贝第一天比第二天多看了总页数的101 。 7．第二天比第一天少看了几分之几？ 少看了总页数的几分之几÷第一天看了总页数的几分之几＝第二天比第一天少看了第一天的几分之几 （152－301）÷152＝303÷152＝43 答：贝贝第二天比第一天少看了4 3。