公文讲义

公文写作讲义

写材料不是搞高科技，只要你能具备“一有两肯”的素质，你就必然具备写好材料的潜质，当然一定的写作文字基本功是前提。“一有两肯”，就是要有悟性，肯积累，肯勤奋。

一是有悟性，这是从事公文写作工作的核心。没有悟性，不能领会领导的意图，我们的一切努力、辛苦和汗水都是白费。悟性来源于什么呢？来源于我们平时要始终加强政治理论学习，来源于一定的政治理论水平和修养。学习政治理论，在当代中国就是要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。“马克思主义是科学，不是教条，而是行动的指南。”邓小平同志指出：“在繁忙的工作中，仍然有一定的时间学习、熟悉马克思主义的基本理论，从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。”

二是肯积累，这是从事公文写作工作的基础。积累源于平时的点点滴滴，在于每天的看报、每天的观察、每天的实践。第一，必看新闻，只要有机会看电视，必看新闻节目；第二，必看“三网站三报刊”。除了每天的报纸，及时将电子文档进行收藏，并整理归档。当然，积累的方式有很多，我只是谈一个方面。

三是肯勤奋，这是从事公文写作工作的关键。肯勤奋，说白了就是肯吃苦。公文写作工作是一项“磨脑水，喝墨水（现在是与电脑纠缠），流汗水”的工作，又是机关工作的同志每天必须面对的工作，脑水墨水汗水流在一起就是脑勤、手勤、腿勤。有人问我工作辛苦不辛苦，说实在话，的确辛苦。曾经有位朋友调侃说：“前世作了恶，今生搞写作；今生好修炼，来世不写作”。的确，没有肯吃苦，没有以苦

为乐的精神是搞不好公文写作工作的。

一、把握公文写作的基本法则

文以载道见水平。机关公文主要有四类。第一类是领导讲话，平时涉及最多。领导讲话又分为三种：一是领导同志在比较正式场合的讲话，需要字斟句酌、很少临时发挥的讲话，这是要求最高的；二是领导同志要临时发挥的讲话，准备一个讲话提纲或参考提纲；三是讲话的背景材料。第二类就是公文文件，包括各种请示、报告、通知、函、批复、意见，是上传下达、左右沟通的公文，结合我们工作实际，这是我今天要讲的重点。第三类是调研报告，包括汇报材料。第四类是政务信息，虽然文字量不大，但时效性很强，要求也很高。

（一）如何写材料。不管是领导讲话还是写工作总结，还是写调研报告，其中是有规律可循的，也有一些技术上的问题，就是方法问题，主要是要注意以下四个方面：第一，要有针对性。一个材料写得好不好关键是有没有针对性。习近平同志在上海当书记时曾经讲过一段名言，他讲“有的同志讲话没有针对性，就没有号召力、没有感染力。有的同志与新社会群体说话说不上去；与困难群体说话说不下去；与青年学生说话说不进去；与老同志说话给顶了回去”，这就是典型的讲话没有针对性。我们写材料首先要把握一点是有的放矢，具有针对性。如果开一个会讲作风建设，首先要找出作风建设存在哪些问题，怎么解决这些问题。照着这个思路起草领导讲话稿我们就成功了一半。第二，搞好文章的布局。就是文章的框架结构要设计好，大小标题要设计好。胡乔木同志曾经说过一句话，他说“写文章和盖房子一样，要看如何布局设计，是否经济、合理、实用”。文章的框架结构怎么确

定？我认为每一篇文章、每一个讲话、每一个调研报告、每一个工作总结，它的结构是不完全一样的。从古到今就说写文章“文章无定法”，说的也是这个道理，但是万变不离其宗。文章结构我认为可以简单的归结为两种结构：一种是块状结构，一种是条状结构。块状结构可以理解为就是三部分，简单说第一就是“为什么”，第二就是“是什么”，第三就是“怎么办”。“为什么”，就是讲这项工作有什么意义；“是什么”，就是这项工作的内容是什么；“怎么办”，要有措施，要提出要求。条状结构开门见山讲几个问题。第三，材料、观点的统一。首先解决了针对性的问题，其次解决了框架结构问题，那么第三步就必须要实现材料、观点的统一，这一点是文章有没有高度，有没有起色，能不能吸引人的关键。一个材料里面，一个讲话里面，如果只有材料，只有好多的数字、事实，没有观点的提炼，那是流水账。如果讲话里面，材料里面只有观点，没有一些材料来佐证那么是空对空，同样不能给人留下深刻的印象。所以写文章必须两部分相结合，我们既要有事实同时还要有观点的提炼，把观点用事实串起来。毛主席讲“要实现观点和材料的统一”，大家都知道毛主席的文章写的大气磅礴，引人入胜，深入浅出，在这方面主席教导了我们，即实现观点和材料的统一。要在实践中不断的提高，我们才能把握好，才能真的实现观点和材料的统一。首先是提炼观点要有一定的知识积累和对局势的把握、对问题的把握，因为观点是要符合中央的精神，要贯彻中央的精神。同时，这一观点又要为群众所接受，又要使之和实际紧密结合的，这是有难度的。事实证明，我们听听汇报进行调查，都可以了解很多情况，关键是观点的提炼。第四，注意语言风格。要用群众的语言，准确简洁。

如果我们写文章、写讲话，拿一张报纸来抄，那是没有先例的，是不会成功的。要用群众的语言，我认为要用自己的语言，讲心话，讲实话，不要讲大话、空话、套话、不着边际的话。在这方面，我们老一辈无产阶级革命家给我们树立了光辉的榜样。比如说小平同志讲的一些大家都能记住，“发展是硬道理”，还有比这更高度的概括吗？还有比这更能让群众记住的吗？“不管白猫黑猫抓住老鼠就是好猫”，“稳定压倒一切”。胡锦涛总书记讲：“发展是第一要务，稳定是第一责任”，归纳的很好也能记住。语言非常重要，语言要有群众的语言，我们不是搞一些生僻的词，搞一些生涩难懂的语句来证明我们的水平，这是难以为群众所接受的。同样的我们的语言应该准确、简洁，特别是准确。我们局里除了办公室和其他极少数几个科室以外，起草领导讲话等大材料的不是很多，一般来说也就是一个半年工 4 作总结和全年工作总结，就是这两个材料，好多单位都搞不好，主要是没有真心投入，仔细收集资料。

（二）如何办公文。公文，系公务文书的简称，是党政机关、社会团体、企事业单位及其他社会组织行使法定职权，处理日常事务时经常使用的一种文体。制发公文是行政机关重要的行政方式，起草公文是公务员必须具备的一项基本功。公文的特点：一是法定的作者（依法成立的组织或以机关、国家领导人的名义发文）；二是法定的权威性和行政的约束力；三是规范的体式。公文分为三类，一种是上行文，往上报的，主要是请示、报告。平行文只有一种，是“函”。下行文比较多，主要就是通知、通报。公文的常识很多，主要是要“怎么把好五关”，即政治关、政策关、事实关、格式关、语言关。第一，把好

政治关。办理公文首要是把好政治关，因为公文是有规范体式和法定效力的，不能出现政治错误。盖着大红章发下去，是有法律效力，绝对不能出现政治问题，政治问题多个方面都可能出。不能违反或不符合党和国家的法律法规，就是发的公文不能与法律法规相抵触。公文里面如果出现国家领导人，不能出现姓名、职务、排序上的错误。比如说我们国家的常委有严格的排序的，政治局是按姓氏笔画排序，不能按想象来排列。公文里还涉及到一些权限的问题，我们也不能简单的处理。第二，把好政策关。政策必须前后一致，左右一致，不能是前一个人是这一条规定，后一个人又是另一条规定，跟这一条规定是不一致的。当然，有些是需要调整的，我们做个说明前一条是需要废弃的。中央特别强调凡是政策不配套，没有兼顾多方利益的政策不允许出台。我们在公文审核和起草方面要有很强的政策观念，必须要把政策的前后左右都考虑周全。绝对不能因为我们的公文下发而引发政策执行上的混乱，引发社会稳定的问题。第三，把好事实关。事实包括数字、引文、人名、地名，还有公文涉及的一些事情的事实，都必须要把好关，不能出任何差错。查证事实一定要查原文、要查原著。第四，把好格式关。公文的格式是规范的，有统一的规定。要严格按照《国家行政机关公文处理办法》来处理。第五，把好语言关。公文语言特别强调准确、简洁，不要啰嗦。写公文其实是个很难的事情，草拟公文用词强调规范。过去有一句顺口溜，叫“一把刷子写电报；二把刷子写报告；三把刷子写道道”。讲的是越简略越难写，我们的公文都要求简单一些、简短一些，要求要明确一些，这一点在公文起草时候大家要注意，把握这一点。

二、把握公文处理的规则和方法

（一）用纸幅面及版面尺寸。行政文件用纸一般采用国际标准 A4 型（210mm×297mm），左侧装订。公文用纸上页边距为 37mm，下页边距为 35mm；左、右页边距 28mm、26 mm（正负误差 1 mm）。版心尺寸为 156 mm×225mm（不含页码），一般每面排 22 行，每行排 28 个字。

（二）文件中各要素标识规则。文件的各要素分为眉首、主体、版记三部分。

1．眉首。臵于公文首页红色反线以上的各要素统称眉首，包括公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人。（1）公文份数序号。如需标识公文份数序号，用阿拉伯数码顶格在版心左上角第 1 行。（2）秘密等级和保密期限。如需标识秘密等级，用 3 号黑体字，顶格标识在版心右上角第 1 行，两字之间空 1 字。如需同时标识秘密等级和保密期限，用 3 号黑体字，顶格标识在版心右上角第 1 行，两者之间用“★”隔开。（3）紧急程度。如需标识紧急程度，用 3 号黑体字。顶格标识在版心右上角第 1 行，两字之间空 1 字。如需同时标识秘密等级和紧急程度，秘密等级顶格标识在版心右上角第 1 行，紧急程度顶格标识在版心右上角第 2 行。（4）发文机关标识。由发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成；对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化简称。发文机关标识上边缘至版心上边缘为 25mm。对于上报的公文，发文机关标识上边缘至版心上边缘为 80mm。发文机关标识推荐使用小标宋体字，用红色标识。字号由发文机关以醒目原则酌定，但是不能等于或

大于 22mm×15mm。（5）发文字号。发文字号由发文机关代字、年份和序号组成，在发文机关标识下空 2 行，用 3 号仿宋体字，居中排布。年份、序号用阿拉伯数码标识，年份应标全称，用六角括号“…?”括入。（6）签发人。上报的公文需标识签发人姓名，平行排列于居左空 1 字，签发人姓名居右空 1 字，签发人后标全角冒号，冒号后用 2 号楷体字标识签发人姓名。

2.主体。（1）公文标题。在红色反线下空 2 行，用 2 号小标宋体字，可分一行或多行居中排布。回行时，要做到词意完整，排列对称，间距恰当。（2）主送机关。标题下空 1 行，左侧顶格用 3 号仿宋体标识，回行时仍顶格；最后一个主送机关名称后标全角冒号。（3）公文正文。主送机关名称下一行，每自然段左空 2 字，回行顶格，数字、年份不能回行。正文用 3 号仿宋体，行间距一般设臵为 31 磅，一般每面排 22 行 28 个字。正文中结构层次序数，第一层为“一”，第二层为“（一）”，第三层为“1．”，第四层为“（1）”。小标题可用 3 号小标宋体或黑体。公文中的“（）”原则上用全角。除第一层“一”标题结束不用标点符号外，其他层次标题结束时，另起段落时必须以标点符号结束。公文正文中原则上不用“加粗”字体及下划线等。回复意见时，为方便识别，可用加粗字体及下划线等予以提示。公文正文情况要真实，观点要明确，文字要精练，条理要清晰，层次要分明，书写要工整，标点符号要正确，用语要恰当。使用简称时，要先用全称，并注明简称。公文中使用人名、地名、数字、引文要准确。引用公文应当先引标题，后引发文号。公文必须使用国家法定计量单位（亩或公顷在正文中需统一）。正文中的数字，除成文时间、结构层

次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修饰色彩语句中作为词素的数字等必须使用汉字外，一般都应当使用阿拉伯数字。（4）附件。公文中如有附件，在正文下空 1 行左空 2 字用 3 号仿宋体标识“附件”，后标全角冒号和名称。附件如只有一个，只用“附：”；附件如有两个以上，序号使用阿拉伯数码（如：“附件：1．××××”）。附件名称后不加标点符号。附件应与公文正文一起装订，并在附件左上角第一行顶格标识“附件”或“附”，有序号时标识序号。附件的序号和名称前后应一致。（5）成文时间和公文生效标识。用汉字将年、月、日标全，“零”写为“○”。单一机关制发的公文在落款处不署发文机关的名称，只标识成文时间。位臵在正文下空 3 行，右空 4 字。加盖印章应上距正文 2mm—4mm，端正、居中下压成文时间。当印章下弧无文字时，采取下套方式，即仅以下弧压在成文时间上；当印章下弧有文字时，采取中套方式，即印章中心线压在成文时间上。当联合行文需加盖两个印章时，应将成文时间拉开，左右各空 7 字；主办机关印章在前。两个印章均压成文时间，互不相交或相切，相距不超过3mm；当联合行文需加盖 3 个以上印章时，为防止出现空白印章，应将各发文机关名称（可用简称）排在发文时间和正文之间。主办机关印章在前，每排最多 3 个印章，两端不得超过版心。最后一排如余一个或两个印章，均居中排布；印章之间互不相交或相切。在最后一排印章之下右空 2 字标识成文时间。当公文排版后所剩空白处不能容下印章位臵时，应采取调整行距、字距的措施加以解决，务使印章和正文同处一面，不得采取标识“此页无正文”的办法解决。向上请示文件必须标注联系人和联系电话。位臵在成文时间下空 3 行，左空 2

字，用括号标注。如：（联系人：×××，联系电话：××××××××）。

3．版记。版记包括主题词、抄送、印发机关和时间。版记中各要素下均加一条反线，宽度同版心，臵于公文最后一页（封四）。（1）主题词。用 3 号黑体字，居左顶格标识，后标全角冒号。词目用 3 号公文小标宋，词目之间空 1 字。主题词原则不能超过 5 个，最后一个主题词是公文文种。（2）抄送。公文如有抄送，在主题词下1 行，左空 1 字用 3 号仿宋体标识“抄送”，后标全角冒号。抄送机关间用逗号隔开，回行时与冒号后的抄送机关对齐。在最后一个抄送机关标句号。如主送机关移至主题词之下，标识方法同抄送机关。（3）印发机关和时间。位于主题词或抄送机关之下在最后一行，用 3 号仿宋体字。印发机关左空 1 字，印发时间右空 1 字。印发时间以公文付印的日期为准，用阿拉伯数字标识。（三）页码。用小4号半角英文字母罗马或宋体阿拉伯数码标识，臵于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条小4号“一”字线，“一”字线距版心下边缘7mm。单面印刷的公文页码居右空1字。双面印刷的公文单页码右空1字，双页码居左空1字。空白页不标识页码。

在这里，我想重点讲讲大家在公文起草中常见的问题。一是格式不当。有的在报告里请示解决具体问题；有的请示里不明确要解决什么具体问题；有的在通知里讲理由；有的在工作方案里大肆总结成绩；有的标题是批复，正文用复函；有的标题是函，正文是批复，批复、函不分；还有的自造文种。有的用办公室文件或函头向上级和本系统外报送材料、报送报告等事项。二是视角不高。就事论事，思维不开

阔，和经济社会大局联系不紧，立足点和出发点局限于部门事务和部门利益。三是引用不当。不分场合，不分对象，机械使用老材料、老素材，影响文稿效果。要有针对性，如在单位内要多强调严格规范管理，对地方政府要强调积极主动服务。有的数据引用不当，效果适得其反。对下部署工作，用“要怎么样”；但向上请示、报告和汇报工作，就不能用“要怎么样”，而是要用“将怎么样”，“建议怎么样”。四是语法错误。有的主谓宾不全。有的公文简单地将领导讲话修改成为文件，领导讲话用修饰语、定语、状语可以多一些，口语化一些，但公文要求最大化的精炼和语言严谨，比如有的公文在引语中大量运用“根据某某文件和会议精神，为了某某……”，有的长达四五行，过于啰嗦；在领导讲话中可以用“我们”，但在文件中要用“我局”。有的公文一个段落是一句话，可以用句号断句的，一直用逗号；有的公文内容比较零乱，提法不够科学，文字不尽准确，甚至还出现一些错别字；有的公文中标点符号（特别是括号）、数字半角全角混用。顿号、分号、引号、书名号、括号使用也常出问题。还有的交叉重复，我中有你，你中有我。逻辑关系混乱，内容纠结不清。五是常识错误。有的公文中亩或公顷在正文中不统一，标准是用公顷；正文中，除成文日期外，数字、年份应用小写（阿拉伯数字）。正式文件不用今年、明年等字样。第一人称要慎用（报送政务信息一律要用第三人称）。领导排名要慎重。如写会务性的政务信息，是局长先发言，政府分管领导后发言，但你还是要先写政府分管领导的讲话内容，再写局长的讲话内容。单位使用要一致。主送机关称谓要准确。六是标题不准确。公文标题是公文的灵魂。有的词不达意，文不对题。标题重要的是精炼，但有的很啰

嗦、不规范。如回复意见时，用“某某单位关于对某某的意见”，实际上“关于”和“对”就是两个介词了，应去掉“对”。公文标题一般不使用标点符号，只有法律法规才用书名号，但有的公文随意用，印发方案也用。在转发性通知中，问题更多。公文标题可分一行或多行居中排布，但有的公文标题回行时词意不完整，排列不对称，间距随意。

三、几种容易混淆的行政公文文种辨析

（一）公告、通告与通知

公告是“适用于向国内外宣布重要事项或法定事项”的行政公文。通告是“适用于公布社会有关方面应当遵守或者周知的事项”的行政公文。通知是“适用于批转下级机关公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和有关单位周知或者执行的事项，任免人员”的行政公文。公告，根据其作用可以划分为重要事项公告、法定事项公告；通告，根据其作用可以划分为制约性通告、知照性通告；通知，根据其作用可以划分为发布性通知、转发性通知、指示性通知、知照性通知和任免性通知。由此可见，公告、通告和知照性通知均具有“告知事项”的功能。公告、通告与知照性通知虽有告知事项的相同点，但不能随意拿公告取代通告或拿通知取代公告和通告，其主要区别有四点：①告知范围不同。公告是面向国内外公开告知，通告是面向辖区一定范围内公开告知，而通知是面向内部告知下级单位办理某一事项。②发文机关不同。公告一般限于最高权力机关、最高行政机关及其工作部门，省一级领导机关，某些法定机关如人民法院、人民检察院以及被授权的部门如海关、新华社、人民银行

等，地方行政机关和企事业单位一般不使用公告；而通告和通知则各级单位均可行文，无限制性。③内容性质不同。公告内容属重要事项或法定事项，重在知照性；通告内容专业性较强，或宣布行政措施，或告知具体事务，兼有知照和约束的作用；知照性通知主要是告知周知性事务，如召开会议、节假日安排、机构设臵或调整、印章启用或更换等。④发布方式不同。公告一般通过新闻媒体发布；通告除了在新闻媒体发布外，也可采用在相关地区张贴的方式；而通知一定是用常规行政公文形式来下发。明白了公告、通告与知照性通知诸多方面的区别，就可避免公开告知事项和内部告知事项混用文种的现象，就可避免凡“告知公众”均用公告的现象，就可避免在一定范围内遵守或周知的事项也用公告的现象，但也一定要记住凡有关法定事项一定要用公告。

（二）函与意见

函是“适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项”的行政公文。意见是“适用于对重要问题提出见解和处理办法”的行政公文。函，根据其作用可划分为商洽函、询问答复函和求批审批函；意见，根据其作用可划分为下行的指导性意见、上行的建议性意见和平行的协商性意见。由此可见，商洽函和协商性意见大多属于平行文，均有“向平级和不相隶属机关之间协商工作”的功能。商洽函和协商性意见虽具有向平级和不相隶属机关之间协商工作的相同点，但两者之间还是有区别的：①行文内容不同。函之间协商的常为一般事宜，如商谈人事调动、联系参观学习、邀请讲学或业务指导等；意见之间协商的常为重要事宜，如《××省人民

政府办公室关于加强长江近期防洪建设若干意见的修改意见》。②回复要求不同。去函一般要求有复函；意见一般无回复，因为协商性意见仅供对方参考，也就是说对方可以采纳，也可以不采纳。从实际情况看，商洽函与协商性意见的行文目的、行文作用比较接近，所以一般使用商洽函较多，使用协商性意见较少。

（三）报告、请示与意见

报告是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问”的行政公文。请示是“适用于向上级机关请求指示、批准”的行政公文。意见是“适用于对重要问题提出见解和处理办法”的行政公文。报告，根据其内容性质可划分为工作报告、情况报告、答复报告和报送报告；请示，根据其作用可划分为请求批示性请示、请求批准性请示；意见，根据其作用可划分为下行的指导性意见、上行的建议性意见和平行的协商性意见。由此可见，报告、请示和建议性意见都属上行文，均具有“向上级反映工作”的功能。报告、请示与建议性意见虽然均有向上级反映情况的功能，但三者之间区别有三点：①行文目的不同。报告侧重于汇报工作、反映情况；请示侧重于上级指示、批准；作为上行文的意见侧重于对重要问题提出解决办法，要求上级批转执行。②行文时间不同。报告不受时间限制，事前、事中和事后都可行文；请示必然在事前行文；意见一般也在事前行文。

③文种特点不同。报告具有单向性，不需要上级回文批复；请示具有双向性，上级一定要回文批复；而上行的意见也具有双向性，上级或上级授权文秘部门一般用通知来批转或转发。在实际工作中，报告与请示的混用情况还比较严重。有的明明是要求上级领导“批复”的，应

用请示，却用报告行文；有的只是报告工作，其所采取的措施本单位有权决定，不过是程序应让上级部门知道，而不是要求上级“审批”，却用请示行文，或在结尾处用上“妥否，请批复”、“以上报告妥否，请审批”等结语，让拟办部门无所适从；有的在报告中夹杂请示的事项，有的在请示中充塞报告的内容，还有的两者合二为一称之为“请示报告”。另外，有的同志还不知道报告的适用范围已删去“提出意见和建议”的功能，因此上行的建议性意见已取代了呈转性报告和请求批转性请示。对于这些容易混淆的问题，我们必须把它弄清楚，才能正确使用公文文种。

（四）函与请示

函是“适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项”的行政公文。请示是“适用于向上级机关请求指示、批准”的行政公文。函，根据其作用可以划分为商洽函、询问答复函和求批审批函；请示，根据其作用可以划分为请求批示性请示和请求批准性请示。由此可见，函和请示均具有“请求批准”的功能。求批审批函和请示虽然均有向对方请求批准的功能，但两者之间区别是严格的：①行文对象不同。凡是向不相隶属机关请示批准事项，应用函；凡是向有隶属关系的上级机关请求批准，应用请示。

②行文语气不同。向不相隶属关系的主管机关提出请批事项的函，要彬彬有礼，语气委婉，不卑不亢，多用商请性词语；向有隶属关系的上级请求批准的请示，要体现敬重上级，言辞恳切，多用呈告性词语。

③结尾用语不同。求批函的尾语，多用“特此致函，请予函复”；请示的尾语，常用“特此请示，请予批复”。目前，向不相隶属的机关之

间请求批准使用请示的现象屡见不鲜，究其原因有以下两个方面：一是发函机关认为求人办事，用函不足以表示尊重，怕影响问题的解决，或者曾因用函行文碰过钉子，于是为了好办事而改用请示；二是收函机关认为使用平行文函来请求批准是小看了自己，于是搁臵拖延，故意刁难。总之，关键在于对函这一文种的性质、作用了解不够，造成了认识上的误区。《国务院办公厅关于实施<国家行政行政机关公文处理办法>涉及的几个具体问题的处理意见》（国办函…2001?1 号）中强调指出：“函作为主要文种之一，与其他主要文种同样具有由制发机关权限决定的法定效力。”为了促进公文的规范化，函与请示混用的现象必须引起重视并加以纠正。

总之，准确把握一些较为复杂的公文文种，确是一件不易的事情，但只要认真去辨析还是可以搞清楚的。为了减少公文文种混用、错用现象的发生，在撰制公文前务必弄清行文目的，弄清行文关系，弄清行文范围，弄清行文内容，那么就能在公文文种的选用上做到正确而规范，进而写出高质量的公文，提高办文办事的效率。

公共基础知识公文写作考试试题

公共基础知识公文写作考试试题 在一般政论文章的基础上，符合公文的写作规范即可，有做过事业单位考试公共基础知识的公文写作部分试题吗?下面学识网小编给大家介绍关于公共基础知识公文写作考试试题的相关资料，希望对您有所帮助。 公共基础知识公文写作试题 一、填空题： 1、公文的标题中除_________________名称加书名号外，一般不加标点符号。 2、公文的发文字号一般包括_____________、_____________和该年度发文序号。 3、宣布施行重大强制性行政措施，要用_____________________。 4、对重要问题提出见解和处理办法，要用___________________。 5、按内容和发文目的分，函的种类有四种：_________、________、请批函和答复函。 6、联合行文的发文时间，以____________________为准。 7、请示一般只写一个主送机关，如需同时送其它机关，应当用_______________。 8、会议纪要主体的写法有三种：_____________、_______________和摘录式。 9、计划的正文内容应包括目标、____________和____________。

10、发布性通知中，凡发布____________________________________的文件用“转发”，发布______________________的文件用“批转”。 11、公文主题词一般不超过5个，其标引顺序是_______________________。 二、单项选择题： 1、应当标注签发人姓名的公文是() A、平行文 B、下行文 C、外发文 D、上行文 2、任免人员应使用的文种是() A、通报 B、批复 C、通知 D、通告 3、公文的秘密等级应标于文头的() A、左上角 B、右上角 C、左下角 D、右下角 4、下列公文中属于上行文的是() A、报告 B、决定 C、通告 D、议案 5、什么级别以上的政府可发布命令() A、县级 B、乡镇级 C、省级 D、中央级 6、发文字号年份的正确写法是() A、[ 97 ] B、[ 1997 ] C、[ ’97 ] D、[ 1997年] 7、不属于通报适用范围的是() A、表彰先进 B、传达情况 C、申请批准 D、批评错误 8、对下阶段及未来发生的事情作粗线条的预测、打算，一般用()

公共基础知识公文试题

公共基础知识之公文 1：公文的主体部分是（）。A: 标题B: 正文C: 作者D: 印章或签署答案: B 2：向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。答案: D A: 请示B: 报告C: 请示报告D: 函 3：联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是（）。答案: B A: 组织序列表中靠前的B: 主办的C: 上级的D: 其他系统的 4：按照密级划分规则，含有一般的国家秘密，泄漏会使国家的安全和利益遭受损害的文件属于。答案: C A: 限国内公开的B: 内部使用的C: 秘密物D: 机密的 5：在印制本上，文头位于公文的（），作者位于（）。答案: A A: 首页上端；右下方B: 首页下端；右上方C: 首页上端；右上方D: 首页下端；右下方 6：（）用于依照有关法律规定发布行政法规和规章。A: 条例B: 决定C: 规定D: 公告答案: C 7：函，在文种上属于（），在公务活动领域上属于（）。答案: B A: 规范性文件；通用公文B: 商洽性文件；通用公文 C: 陈述呈请性文件；专用公文D: 领导指导性文件；专用公文 8：向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（）。答案: B A: 上行文B: 平行文C: 下行文D: 越级行文 9：含有重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到严重损害的文件，属于（）。答案: C A: 秘密文件B: 绝密文件C: 机密文件D: 保密文件 10：用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（）。答案: B A: 通知B: 通告C: 公告D: 通报 11：用于答复下级机关请示事项的公文是（）。A: 指示B: 请示C: 批复D: 命令答案: C 12：党政机关的行文关系有（）。答案: B A: 逐级行文、多级行文、直贯到底的行文B: 上行文、下行文、平行文 C: 逐级行文、多级行文、超级行文D: 超级行文、下行文、平行文 13：地方性行政法规，应由（）制发。答案: D A: 全国人民代表大会B: 国务院C: 国家主席D: 地方人民代表大会和地方政府 14：商洽性文件的主要文种是（）。A: 请示B: 通知C: 函D: 通报答案: C 15：根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为（）。答案: A A: 收文、发文B: 上行文、平行文、下行文C: 通用公文、专业公文D: 本机关制发的和内部使用的公文16：用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为（）。答案: B A: 命令B: 指示C: 批复D: 通知 17：用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作（）。答案: C A: 条例B: 规定C: 办法D: 决定 18：机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的（）。答案: B A: 拟办B: 批办C: 承办D: 查办 19：条例、规定、办法、决定是属于公文中的（）。答案: B A: 领导指导性文件B: 规范性文件C: 公布性文件D: 商洽性文件 20：通报情况使用（）。A: 通知B: 通告C: 通报D: 情况报告答案: C 21：内容重要并紧急需要打破常规化先传递处理的文件，叫作（）。答案: D A: 平行B: 加急件C: 特急件D: 急件 22：以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（）。答案: A A: 规范性文件B: 领导指导性文件C: 呈请性文件D: 证明性文件 23：调查报告的结构一般包括（）。答案: A

2020公共基础知识之公文写作与处理知识重点

2020公共基础知识之公文写作与处理知识重点 1、写作基础知识 主题是文章的统帅和纲领，是文章的核心；主题源于材料，主题不能先行，必须从实际出发，从材料中引出主题。实用文体主题的表现表式主要有：①直接阐述；②单一集中；③以意役法；④片言居要；⑤善用标题。 文章结构安排的环节主要包括：选择角度；设置线索；安排层次；划分段落；设计开头与结尾；处理过渡和照应等。文章的结构应达到严谨（严密精细，无懈可击）、自然（顺理成章，开阖自如）、完整（匀称饱满，首尾圆合）、统一（和谐一致，通篇一贯，决不相互抵触，自相矛盾） 文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明，其中议论的方法又可具体分为：①例证法；②喻证法；③类比法；④对比法；⑤反驳法；⑥归谬法。 语言运用的基本要求：合体、得体，准确、顺达，简洁、明快，生动、有力。 2、公文的特点和种类 公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有：①由法定作者制发；②具有法定的现实执行效用；③具有规范的体式；④履行法定的程序。 根据不同的标准，公文可从不同角度进行如下分类： （1）根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为通用公文和专用公文两类。（2）根据内容涉及国家秘密的程度，公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类 （3）根据行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文三类。 （4）根据内容的性质，公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。 （5）根据处理时限的要求，公文可分为平件、急件、特急件三类。 （6）根据来源，在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。 3、政府系统的通用公文文种

公共基础知识--公文写作与处理强化试题(多选)

公文写作与处理》强化试题（多选） 第1题公文用语与一般文章不同，其表述要求（）。 A得体 B. 简明 C. 生动 D. 周密 答案 AB 第2题公文在写作上的要求包括（）。 A实事求是，讲求实效 B. 主题突出，观点正确 C. 结构完整，格式规范 D. 用语得体，简明生动 答案 ABCD 第3题 根据公文作用的公务活动领域，公文可分为（）。 A. 法定正式公文 B. 通用公文 C. 非法定正式公文 D. 专用公文 E. 规范性文件 答案 BD 第4题公文的语言特点是（）。 A严谨 B. 鲜明 C. 朴实 D. 严格 答案 AC 第5题撰拟文稿的一般程序包括（）。 A. 构思 B. 安排结构 C. 拟定提纲 D. 正式书写

答案 BCD 第6题下面哪种情况可以联合行文（）。 A. 同级政府之间 B. 政府及其部门与同级党委之间 C. 上级政府部门与下一级政府之间 D. 政府部门与同级人民团体之间 答案 ABCD 第7题下列哪种情况可以采用急件行文的方式（）。 A. 此情况特别紧急 B. 需要检举、控告直接上级机关 C. 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物圈，为此，决定向上级机关致文请求批准 D. 林业部致文荣县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的起因，该县林业清楚后向林 局调查业部行文报告 答案 ABD 第8题决定是具有规定性的领导指导性的公文，具有以下特点（）. A. 规定性 B. 指导性 C. 内容广泛，具有普发性质 D. 稳定性 答案 ABD 第9题通知的种类有（）。 A. 指示性通知 B. 批转、转发性通知 C. 知照性通知 D. 发布性通知 E. 部署性通知 答案 ABCDE 第 10 题撰写通报要求做到（）。 A. 内容具有典型性，事例有代表性 B. 通报材料必须经深入调查和反复核实 C. 应使用说明与叙述的表达方式 D. 必须具有明确的政策依据与法规依据 E. 及时迅速注意实效 答案 ABCE 第 11 题关于批复的说法正确的有（）。 A. 批复具有被动性和明确的针对性 B. 批复标题必要时可标明“同意’或批准的态度 C. 批复撰写前必须进行充分的调查研究工作 D. 批复是用于答复下级机关请示事项的下行文 答案 ABCD

事业单位考试公共基础知识—公文写作与处理知识点

事业单位考试公共基础知识—公文写作与处理知识点 【导语】公文写作是公共基础知识考试重要部分。公文是公务文书的简称，指在公务活动中按一定程序和格式形成和使用的、表述社会集团意志的文字材料。公文有广义与狭义之分。广义的公文，指范围包括法定公文、专用公文和事务文书；狭义的公文，仅指法定公文和专用公文。下面我们就来了解一下公文写作的基础知识、类别、写作特点等。 1、写作基础知识 主题是文章的统帅和纲领，是文章的核心；主题源于材料，主题不能先行，必须从实际出发，从材料中引出主题。实用文体主题的表现表式主要有：①直接阐述；②单一集中；③以意役法；④片言居要；⑤善用标题。文章结构安排的环节主要包括：选择角度；设置线索；安排层次；划分段落；设计开头与结尾；处理过渡和照应等。文章的结构应达到严谨（严密精细，无懈可击）、自然（顺理成章，开阖自如）、完整（匀称饱满，首尾圆合）、统一（和谐一致，通篇一贯，决不相互抵触，自相矛盾）文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明，其中议论的方法又可具体分为：①例证法；②喻证法；③类比法；④对比法；⑤反驳法；⑥归谬法。语言运用的基本要求：合体、得体，准确、顺达，简洁、明快，生动、有力。 2、公文的特点和种类 公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有：①由法定作者制发；②具有法定的现实执行效用；③具有规范的体式；④履行法定的程序。根据不同的标准，公文可从不同角度进行如下分类： （1）根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为通用公文和专用公文两类。 （2）根据内容涉及国家秘密的程度，公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类 （3）根据行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文三类。

在公文处理专题培训会议上的讲话

在公文处理专题培训会议上的讲话 同志们： 刚才，我们一起参加了省政府办公厅组织的公文处理专题培训会。会上，国务院办公厅秘书一局文电处赵龙飞同志就政府机关公文运转与收文审核工作作了很好的辅导讲座。市政府办公厅第七秘书处通报了前三季度各区县政府、市政府各部门上报市政府公文质量情况。希望大家高度重视公文工作，强化落实相关公文工作规章制度，积极采取措施，切实做好公文工作。下面，我就公文工作讲四点意见。 一、要依法归口管理 《XX市国家行政机关公文处理实施细则》第一章第三条明确规定：“全市各级行政机关的办公厅是公文处理的管理机构，主管本机关的公文处理工作并指导下级机关的公文处理工作，并负责上级机关交办文件的办理、衔接、督查和落实工作。”各区县政府办公室，市政府各部门办公室以及承担办公室职能的秘书处、综合处必须要承担起公文处理工作牵头职责，统一归口管理本单位内部公文处理工作。同时规定：“办公厅应当设立文秘部门并配备专职人员负责公文处理工作。”当然，多数市政府部门因机构编制原因没有设置内部文秘部门，但是必须有负责该项工作的处室，配备相对稳定的文秘专职工作人员，确保公文处理工作的连续性、稳

定性。 二、要严格办文程序 近年来，按照《国家行政机关公文处理办法》等相关规定，我市先后制定了《关于规范报送市政府公文有关工作的通知》、《XX市行政机关公文类信息公开审核办法》以及公文处理实施细则等多项公文工作制度，对公文处理工作从拟稿、核稿到报签、送印，直至用印、分送的每一环节都进行了规范，必须严格予以遵守，确保制发公文过程运行规范、高效运转、优质成文。一要统一报文。对报送各级行政机关的公文一律由该级机关办公室实行统一收文、统一办理。各级行政机关报送上级机关的公文不得在按规定渠道报送的同时，又送上级领导同志个人或上级机关相关业务处室。区县政府、市政府部门上报市政府的公文，除紧急重大事项、突发事件和必须直接报送的绝密事项外，一律送市政府办公厅按规定程序统一办理，不得越级报送、多头分送，不得直送市政府领导个人或秘书。二要按程序制发文件。特别是对涉及行政相对人权益的行政规范性文件，要按照调研起草、征求意见、协调论证、合法性审查、审议决定、签署公布等程序进行。即便是因突发公共事件、保障公共安全和重大公共利益、执行上级行政机关的紧急命令和决定等情况，需要立即制定的行政规范性文件，也必须经过合法性审查通过后，并且需接提请本机关主要负责人或者其委托的负责人决

公共基础知识1000题

公共知识综合测试1 一、单项选择题（共50题，每题1分）： 1. 法律对社会发展能否起进步作用，决定于（）。 A. 是否适应一切经济基础的需要 B. 是否能积极地为自己的经济基础服务 C. 法律所服务的经济基础是否适应生产力的需要 D. 是否适应国家的需要 2. 公民在法律面前一律平等，是我国（）。 A. 社会主义法的基础 B. 社会主义立法的基本原则 C. 社会主义法的实施的基本原则 D. 宪法的总的指导思想 3. 人民法院是（）。 A. 国家权力机关 B. 国家行政机关 C. 国家审判机关 D. 公安机关 4. 我国的国家结构形式属于（）。 A. 民族区域自治 B. 单一制 C. 联邦制 D. 邦联制 5. 中央军事委员会的领导体制是（）。 A. 集体负责制 B. 双重从属制 C. 主席负责制 D. 合议制 6. 凡属法院审判工作中具体应用法律的问题，由（）进行解释。 A. 全国人民代表大会 B. 最高人民法院 C. 全国人民代表大会常务委员会 D. 各级人民法院 7. 行政行为法具有的两种属性之一是（）。 A. 分散性 B. 统一性 C. 多样性 D. 程序性 8. 《行政处罚法》规定，行政处罚通常由（）的行政主体管辖。 A. 违法行为人住所地 B. 违法行为人经常居住地 C. 违法行为损害发生地 D. 违法行为发生地 9. 行政裁决的对象是（）。 A. 特定的民事纠纷 B. 特定的行政纠纷 C. 特定的经济纠纷 D. 特定的刑事纠纷 10. 若发现已生效的行政执法行为违法或不当，则（）。 A. 原行政机关无权废止 B. 原行政机关或上级行政机关有权撤销 C. 只有权力机关有权撤销 D. 相对一方当事人有权变更 11. 公安机关在紧急的情况下，对罪该逮捕的现行犯或重大嫌疑分子，采取的临时限制人身自由的强制方法是（）。 A. 拘役 B. 拘留 C. 拘传 D. 逮捕 12. 代理人应为（）的利益而行使代理权。 A. 被代理人 B. 自己 C. 代理人所在机构 D. 被告 13. 经营权是经营者对其经营的财产的一种 （）。 A. 占有、利用、收益和处分的权利 B. 占有、利用和收益的权利 C. 使用权利 D. 不能占有，只能使用和获得收益的权利 14. 用于答复下级机关请示事项的公文是（）。 A. 指示 B. 请示 C. 批复 D. 命令 经验分享：在这里我想跟大家说的是自己在整个公务员考试的过程中的经验的以及自己能够成功的考上的捷径。首先就是自己的阅读速度比别人的快考试过程中的优势自然不必说，平时的学习效率才是关键，其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力，第二就是考思维，第三考决策力（包括轻重缓急的决策）。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍；第二，答题高效率，包括读题速度和答题速度都高效。我复习过程中，阅读和背诵的能力非常强，读一份一万字的资料，一般人可能要二十分钟，我只需要两分钟左右，读的次数多，记住自然快很多。包括做题也一样，读题和读材料的速度也很快，一般一份试卷，读题的时间一般人可能要花掉二十几分钟，我统计过，我最多不超过3分钟，这样就比别人多出20几分钟，这在考试中是非常不得了的。论坛有个帖子专门介绍速读的，叫做“得速读者得行测”，我就是看了这个才接触了速读，也因为速读，才获得了笔试的好成绩。其实，不只是行测，速读对申论的帮助更大，特别是那些密密麻麻的资料，看见都让人晕倒。学了速读之后，感觉有再多的书都不怕了。而且，速读对思维和材料组织的能力都大有

公文处理培训讲稿

公文处理培训讲稿 - 1 - 精益求精做好公文处理工作 今天，很高兴能有机会与全市各办公室同仁就公文处理等工作进行沟通和交流，我也非专业出身，今天就公文处理工作与大家交流我的一些心得体会。 党政机关公文，是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家各项方针政策、依法执政和行政的重要工具。 公文处理工作的依据主要有： 20xx 年 4 月 16 日，中共中央办公厅和国务院办公厅联合下发了《党政机关公文处理工作条例》。 20xx 年 7 月 1 日，国家质监检验检疫总局和国家标准化管理委员会联合发布实施了《党政机关公文格式》国家标准，公文版式按照该标准执行。 一、隶属关系与行文方向 1.行文方向与行文规则的对应关系（1）上行文规则 A.原则上主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。 B.党委、政府部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门；但如果是重大事项的请示、报告，应当经本级党委、政府同意或者授权。

- 2 - C.下级机关请示事项，如需继续向上请示，必须经过整理并提出倾向性意见，不得原文转报上级机关。 D.除上级机关负责人直接交办事项外，不得以本机关名义或本机关负责人名义向上级机关报送公文。 E.受双重领导的机关向上一级机关行文时，必要时抄送另一个上级机关。 （2）下行文规则 A.下发文可以抄送相关机关，重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关。 B.上级机关向受双重领导的下级机关行文时，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关。 C.党委、政府办公厅（室）根据本级党委、政府授权，可以向下级党委、政府行文。其他部门和单位不得向下级党委、政府发布指令性公文。或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。 D.党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府相关部门行文。 （3）平行文规则不相隶属 （4）共同的规则 A.行文确有必要。 B.党政分开原则。 - 3 - C.联合发文必须是同级机关。

公共基础知识之公文写作试题

公共基础知识之公文写作 1．以下有关“请示”的说法正确的是 A.主送机关只能有一个 B.不能越级请示 D.不能送领导者个人2．以下不属于决定的是（） A.决策性决定 B.表彰性决定 C.部署性决定 D.批评性决定 3．以下说法正确的是（） B.“任免通知”属于通知 4.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（）。 C.正本 5．以下说法正确的是（） A.公文可以不盖印章，除会议纪要和以电报形式发出的以外 6.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（1）。 A.逐级行文 7.制发公文的目的和要求，一般是由（）确定的。C.行文对象及行文内容 8．关于公文“签发”以下说法正确的是） B.联合行文时，只标注主办单位签发人姓名 C.有的公文可以不标注签发人姓名 D.“报告”必须标注签发人姓名9.调查报告的特点是（）。 D.根据调查研究成果写成的用于揭示事物真象与规律的报告 10.公文对结构的要求是（）。A.完整 11.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作（）。D.急件 12.关于答复询问的报告，叙述正确的是（）。 A.用语简明，得体，分寸适宜； B.不可夹带请示事项； C.是下级机关答复上级机关询问的文种 D.内容准确真实，实事求是地向领导机关作认真负责的报告 13．国务院各部委承受北京市人民政府主送的公文属于（）。A．上行文件 14.以下有关公文的说法正确的有（1）。4 A.公文的基本组成部分有：标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词 B.通用公文，文称行政公文，指各类机关普遍使用的文件，如请示、报告、函等 C.通知的作者广泛，不受机关性质与级别层次的限制 D.函为不相隶属机关间相互往来的正式公文，对受文者的行为有强制性影响 15.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（）。A.规范性文件

公共基础知识综合写作

公共基础知识综合写作 公共基础知识综合写作 在语文实践活动中提高口语交际能力和写作能力，促进听说读写能力的整体发展。下面和小编一起来看看怎么写作吧！ 公共基础知识综合写作1、写作基础知识 主题是文章的统帅和纲领，是文章的核心；主题源于材料，主题不能先行，必须从实际出发，从材料中引出主题。实用文体主题的表现表式主要有： ①直接阐述； ②单一集中； ③以意役法； ④片言居要； ⑤善用标题。 文章结构安排的环节主要包括：选择角度；设置线索；安排层次；划分段落；设计开头与结尾；处理过渡和照应等。文章的结构应达到严谨、自然、完整、统一 文章常用的表达方法有叙述、描写、议论、说明，其中

议论的方法又可具体分为： ①例证法； ②喻证法； ③类比法； ④对比法； ⑤反驳法； ⑥归谬法。 语言运用的基本要求：合体、得体，准确、顺达，简洁、明快，生动、有力。 2、公文的特点和种类 公文，也称公务文件，是在社会活动中直接形成和使用的具有规范体式和法定效用的信息记录，其区别于图书、情报、资料等事物的个性点主要有： ①由法定作者制发； ②具有法定的现实执行效用； ③具有规范的体式； ④履行法定的程序。 根据不同的标准，公文可从不同角度进行如下分类： 根据形成和作用的公务活动领域，公文可分为通用公文和专用公文两类。 根据内容涉及国家秘密的程度，公文可分为对外公开、限国内公开、内部使用、秘密、机密、绝密六类

根据行文方向，公文可分为上行文、下行文、平行文三类。 根据内容的性质，公文可分为规范性、领导指导性、公布性、陈述呈请性、商洽性、证明性公文。 根据处理时限的要求，公文可分为平件、急件、特急件三类。 根据来源，在一个机关内部可将公文分为收文、发文两类。 3、政府系统的`通用公文文种 规范性文件 条例。用于对某一方面的行政工作作全面、系统的规定，国务院各部门和地方人民政府的规章不得称“条例”。 规定。用于对某一方面的行政工作作部分的规定。 办法。用于对某一项行政工作作比较具体的规定。 领导指导性文件 命令。用于依照有关法律规定发布行政法规和规章；宣布旅行重大强制性行政措施；奖惩有关人员；撤销下级机关不适当的决定。 决定。用于对重要事项或重大行动作出安排。 指示。用于对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则。 批复。用于答复下级机关的请示事项。

全市公文处理发言材料(1)

全市公文处理发言材料(1) 读书人文档频道给广大网友提供最实用的文档资料 自年我县全面实施电子政务以来，在公文处理工作方面，我县除涉及经费和密级文件外，全部使用电子政务处理。从近一年来的工作情况看，全县电子政务运行状况总体良好，未发生较大的工作失误，公文处理工作平稳发展。从纸质文件的办理到电子政务无纸化办公，对文秘部门来说是一次公文处理方式的一场重要变革，对文秘工作来说，也是一次重要的挑战，有很多的工作还需要我们去探索、去完善。下面，我就新形势下公文处理工作谈几点看法，请领导和同志们批评指正。 一、整合各类网络资源，构建电子政务统一平台。 由于电子政务的推广已是大势所趋，各级各部门均在本系统本区域进行电子政务的实践，但是由于没有统一的电子政务公文处理办法，各级各部门的网络平台不同，办理规定也不同。目前我县有市政府内网、县委公文传输网、电子政务网三类，条条部门尚有部门网，这种现状既是对网络资源的一种重复，同时也对工作造成极大不便，有的甚至要从一个网络平台转到另一个网络平台进行办理，如电信部门正常使用是全省的电信内部局域网，因数据不能共用，需要先关掉一个，再打开另外一个。因此，作为政府系统公文处理指导部门，我们需要深入调研，摸清情况，积极向上级汇报，

与有关部门加强协作，把横向的、纵向的各类网络平台进行整合，构建统一的电子政务处理平台，全面推进公文处理方式变革。 二、不断适应新形势，打造专业化文秘工作队伍 文秘工作者相当于军队中的“辅兵”，是决定战争胜利的必要保障，其工作贯穿于公文处理各个环节，作用不可忽视。同时，文秘人员总是默默无闻，因此建立一支意志坚定、素质一流、敬业勤奋的文秘工作队伍十分必要。 一要经得起磨炼。文秘工作人员加班加点、上下班不分，工作繁忙还要思维敏捷、头脑灵活，善于及时准确的领会领导意图，又要严守本分，适应性强、原则性又不能差。既要勤勤恳恳、吃苦耐劳、尽心尽力，又要能忍受怨言，经得起委屈和挫折。还要有奉献精神，不怕麻烦，急件及时处理、适时提醒，印章管理坚持原则，严格把关，不同种类和字号的文件审核更要认真细致，准确无误。 二要提升综合素质。信息文秘知识兼通的人才缺乏，现在的文秘工作人员必须要熟悉电脑、熟悉政务活动，从电子政务开展以来，相当一部分文秘人员已经由电脑操作员兼任，文秘知识相对缺乏，同时，一部分原来的文秘人员电脑知识缺乏，处于半懂不懂之间。而信息中心负责管护，文秘人员具体操作，运行中发现的问题由信息中心负责处理，双方都存在工作上的盲点，沟通、协调、处理时间长，难度大，这

公共基础知识作文范文

公共基础知识作文范文 地方公务员录用考试中关于公共基础知识的考核则不尽相同，分享了公共基础知识作文给大家参考！ 1 20XX年12月10日，全国大部分地区出现雾霾天气，北京市气象局发布首个雾霾橙色预警;20XX年2月26日中央气象局又一次发布雾霾橙色预警……一条条触目惊心的新闻报道让出行的人的脚步变得迟疑，让身处雾霾污染区的群众的心上蒙了一层灰尘。治理雾霾，势在必行。这是每一个渴望蓝天，渴望清新空气的人的呼唤。 治理雾霾，需追本溯源。雾霾天气并不是一朝一夕形成的，也不是“一水滴一尘土”可以积聚而成的，而是诸多因素相互作用的结果。但在诸多因素中，最重要的却是人类不合理的地面活动。与日俱增的机动车给城市增添了繁荣，但与“辆”剧增的尾气也让天空的颜色变得灰霾;如雨后春笋般拔地而起的高楼厦宇以光鲜亮丽的姿态耸立城市中央，可建造过程中的扬沙却让人不忍回顾。面对这样的境况，政府部门应发挥指挥棒的作用，加大力度追究雾霾形成的原因，普通群众也应该从自身实际出发献计献策，从源头上扼住霾的扩散。 治理雾霾，需树立环保意识。环境保护早已作为基本国

策写入宪法，建立环境友好型社会成为当下中国社会努力的方向，但在这样的大背景下隐藏着民众环保行为的缺失。环保意识的淡薄已经使我们失去了许多珍贵的东西。一片片湿地被破坏，一条条河流被污染，一幅幅青山绿水的景象被破坏的事情早已屡见不鲜，但是人们在痛惜过往时却没有从自身出发思考这些事物消逝的原因，往往只做悲哀的哭泣者，不做勇敢的抗议者。其实，只要我们增添一点点的环保意识，多为我们的子孙后代想一想，我们的环境也不会如此糟糕，青山绿水也不会消失的如此之快。 治理雾霾，需落到实处。环境保护不是一句口号，也不是一纸空文，需要落实到实际生活中来才能让青山更青，让绿水更绿。针对雾霾治理，有关省市已经出台了相应的措施。例如，北京市对污染源企业的停产，限制车辆行驶，同时颁布《北京市空气重污染日应急方案》，大力发展新能源新技术，为节能减排创造技术条件，这些行之有效的措施都为其他省市树立了榜样，也为今后的治理雾霾工作铺垫了道路。 千里之行，始于足下。治理雾霾的任务是长期而艰巨的，无论是追踪雾霾的成因，还是将环保意识谨记于心、落于实都需要我们每个人的参与，所以我们要携起手来，为蓝天的重现共同努力。 2 运动服装巨头阿迪达斯关闭其在华唯一一家直属工厂，

公共基础知识：公文改错题精选

【题目】 根据公文写作要求，分条列项指出下面公文文稿中至少8处错漏，并简述理由。 关于区教育局校办企业管理科更名的请示报告 区委、区政府、区经委： 经局务会议讨论通过，决定将局校办企业管理科更名为××区校办工业总公司，原该科科长张××同志任总经理。 以上请求如无不当，请即批复。 ××区教育区 2010年6月9日 【解析】 ①标题结构不完整。②生造文种。③多头主送。④请示平级。⑤一文数事。⑥结尾不合作者本意，表达有误。 ⑦日期混用汉字与阿拉伯数字。⑧请示未批准抄送下级。 【题目】公文改错(指出下列公文的8处错误) 请示报告 国务院 现行设市标准，是1986年经国务院批准试行的。......事实证明，应对一九八六年国务院批准试行的设市标准作以下调整： (1)设立县级市标准 ①每平方公里约四百人的县，达到下列指标，可设市撤县： 经讨论审议，提出20个县为首批设市县(名单附后)。 以上报告妥否，请批准各地试行。 民政部 1993年2月8 日附件：X X县...... 【解析】 ①标题错误②年份表达不统一③“应对一九八六......”语气不对④分条列项的序号不规范 ⑤“每平方公里约......”，语意含糊⑥报告中夹带请示事项⑦“以上报告妥否”表达错误 ⑧附件在公文中位置不当 【题目】公文改错(指出下列公文中的8处错误) 关于推荐孙鹏等十位同志参加xx考察活动的请示报告 X财发[1996]05号 省外办： 根据你办《关于组织X X省第九届对外交流考察活动的通知》精神，经我局研究决定，同意推荐孙鹏等10位同志参加X X考察活

动，名单附后： XX行沈大华高级会计师 X X所孙鹏所长 . . . . . . . . . 报告当否，请批示。 xx市财政局 1996年2月10日【解析】 ①标题中“请示和报告”矛盾，应去掉“报告” ②发文号不应加“0”，改为X财发（1996）5号 ③主送机关简称不对，应为“xx省” ④名单中应将“孙鹏”提前 ⑤推荐人员应先写名字，后注明单位和职称； ⑥结尾应改为“以上请示当否，请批示。”； ⑦发文时间应大写：一九九六年二月十日； ⑧加盖印章。 【题目】公文改错 1．他所以取得这样优异的成果，是因为他长期地进行辛勤劳动。 2．我们要为四个现代化打下物质基础和精神准备。 3．听说王老师病了，同学们立即奔向王老师的宿舍跑去了。 4．几个工人日报的记者，来我厂了解工会活动情况。 5．我们把教室打扫得干净而又整齐。 6．早晨五、六点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名欢送的人群。 7．发展农业必须走现代化。 8．早晨的脑子是人一天中最清醒的时候。 9．你既然这样努力学习科学文化知识，就可能取得优异的成绩。 10．如果刻苦学习，就能取得好成绩。 【解析】 1．他之所以取得这样优异的成果，是因为他长期地进行了辛勤劳动。 2．我们要为四个现代化打下物质基础，作好精神准备。 3．听说王老师病了，同学们立即奔向王老师的宿舍。 4．工人日报的几个记者，来我厂了解工会活动情况。 5．我们把教室打扫得干干净净，整理得整整齐齐。 6．早晨五、六点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名欢送的群众 7．发展农业必须走现代化的路子。 8．早晨是人一天中大脑最清醒的时候。 9．只要你这样努力学习科学文化知识，就能取得优异的成绩。 10．只有刻苦学习，才能取得好成绩。

公文演讲稿范文

公文演讲稿范文 篇一：公文写作演讲稿 公文写作漫谈——工作策划、工作总结、报告、 通知、新闻 公文写作是管理人员的基本功，它可以直接关系到事务处理的成效，体现个人办事能力。其实公文写作就如同我们练习英语口语一样，最重要的是模仿，英语口语我们模仿适合自己的语音语调，而公文写作更是如此，它有自己特定的格式和方法，你只要往里面加东西就行了。 我们经常会听到两种截然相反的声音，一种我们爱听：“会写材料什么都能行”；一种我们不爱听：“谁谁谁能写材料，只能写写画画。”不管我们爱听不爱听，两种声音都存在，但两种声音都很极端。我们认为，写材料不是万能的，但不懂材料是万不能的；不懂材料的领

导是“政治哑巴”，不懂领导工作的写作者是“政治盲人”。就理论而言，写作是高智商、高情商的工作，是要求极高的思维科学，也可以说是人类自身的进化方向，是人类区别于其他动物的先进标志。我们讲写作的本质，是反映领导力，还在于公文写作的特殊性，它本身就是体现领导机关的意志，是领导机关实施领导的工具，一篇公文往往反映的是领导机关和领导者的水平，因此，从本质上讲，对公文写作者与领导者的要求是一致的，写作者与领导者的水平同样反映执行能力。 一、公文特点和作用 公文是一种工具，要求它必须体现职能，注重实用。 公文有法定效力，要求它必须条理清晰，表达严谨。 公文是一种特定文体，要求它必须文字平实，准确简练，文风朴实。 公文姓公，一切要想在公文中体现个人价值、卖弄文字技巧的想法都必须

去除。好的公文应该达到只见事不见人的境界，达到无我的境界。1、领导指导作用。党和国家的各级领导机关，可以经常通过制发文件来部署各部工作，传达自己的意见和决策，对下级的工作进行具体的领导与指导。 2、行为规范作用。文件的行为规范作用，是文件强烈政治性和法定的权威性等特点赋予的。这种行为规范作用又称之为法规约束作用。 3、传递信息作用。文件是传递信息的重要渠道。上级决策、指示的下达，下级贯彻落实上级指示的经验总结和存在问题的报告等，都离不开文件这一工具。 4、公务联系作用。文件在同一系统的上下级机关之间、平级机关之间以及不相隶属部门之间，都能起到沟通情况、商洽工作、协调关系、处理问题的公务联系作用。 5、凭据记载作用。 二、公文的分类和文种

【公文】讲义 公共基础全套讲义(独家)

目录 公文概述 (1) 行文规则 (16) 公文处理 (27)

公文概述 一、公文的概念 公文，是公务文书的简称，是国家机关及其他组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法 定效力与规范体式的文书。是传进行公务活动的重要工具。注：文书：所有文件材料，文件：重要正式公文。 广义：法定公文（通用）、专用公文、事务公文 1）特点： 1.政治性 2.法定性 3.时效性 4.规范性 《党政机关公文格式》 （GB/T9704—2012） 【真题-单选】在文件、公文、文书这三个概念中，就其外延而言（） A．文件的外延最大，公文次之，文书最小 B．公文的外延最大，文件次之，文书最小 C．文书的外延最大，公文次之，文件最小 D．公文的外延最大，文书次之，文件最小 C 2）公文的作用

1.领导、指导 2.规范言行 3.宣传教育 4.处理公务 5.凭据依据 【真题-多选】公文的作用是( ) 。 A.明法传令，指挥工作 B.传递社会新闻 C.联系公务，沟通信息 D.描述社会现象 E.记录记载，以为凭证 ACE 【真题2014-单选】公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是( ) A．执行性功能B．强制性功能 C．权威性功能D．凭证性功能 C 二、分类 1、根据公文形成和作用的公务活动领域 通用公文（法定公文）和专用公文。 2.按公文机密程度：秘密、普通、公布 3.根据公文的行文方向：上行文、平行文、下行文。 4、按公文性质、作用分： 规范性，指挥性（领导指导）、报请性（陈述呈请）、记录性。 公布性（公报、公告、通告） 知照性（通知、通报） 商洽性（函） 证明性。 5、根据公文来源：收文、发文 6、根据处理时限的要求：特急件、加急、平件 【真题2014-单选】下列公文文种中，属于指挥性公文的是( )

事业单位公共基础知识公文部分

公?文部分 第?一章公?文概述 ?一、公?文特点 1、作者法定性（eg：机关、组织、领导?人） 2、法定权威性（不不允许下级机关不不执?行行） 3、特定效?用性（有效时间内使?用） 4、体式的规范性（严格格式） 5、处理理的程序性（收发?文有程序） 6、功?用的现实性（解决现实问题，实现现实问题） 7、语体简明性（观点严谨鲜明等） 8、很强政策性 ?二、公?文分类 通?用公?文（15种） 1、适?用范围、活动领域 专?用公?文（eg：国书、起诉书、判决书） 上?行行?文↑ 2、?行行?文?方向下?行行?文↓ 平?行行?文→ 规范性：具有法定效?力力和规范体式→15公?文+专?用公?文+法律律法规性公?文 领导型↓：传达、贯彻 eg：命令、决定、决议、意?见、通知、批复、通报等 3、内容性质不不同公布性：通告（?一定范围）、公告（向国内外） 陈呈性↑：请示（要回复）、报告（看完就完了了阅陈述性） 记录性：记录会议精神（会议纪要） 商洽性→：函 证明性：证明信、介绍信 普通公?文（不不涉密）：对外公开、限国内使?用、内部使?用 4、涉密程度不不同 涉密公?文：★秘密【?一般】、机密【重要】、绝密【最重要】 平件 5、处理理时间要求不不同加急件 特急件 办件（eg：命令、请示） 6、公?文办理理要求不不同 阅件（看?一下就?行行eg：报告、普发性公?文）

三、公?文的要求 1、结构要求：连贯性、完整性、严密性 2、语?言要求：准确、简明、规范、得体eg：华丽×?生动×抽象×鲜明×平易易近?人× 3、表达?方式：说明、议论、叙述eg：抒情×描写×旁?白× 四、公?文的稿本 草稿（?无正式公?文效应） 定稿（具备正式公?文效应） 正?文（有效、给主送机关的） 副本（有效，≠复印件，抄送机关归档） 试?行行本（有效） 暂?行行本（有效、暂时通?行行） 修订本（有效） 不不同?文字的稿本（有效） 五、公?文的格式：版头、主体、版记★ 版头（?首条红?色分割线往上） 1、份号：6位3号阿拉伯数字，顶格编排在版?心左上?角第?一?行行，涉密公?文必须标注份号 2、密级和保密期限：3号?黑体，顶格排版在版?心左上?角第?二?行行 绝密不不超过30年年，机密不不超过20年年，秘密不不超过10年年 3、紧急程度：3号?黑体，顶格编排在版?心左上?角 紧急公?文：特急、加急 电报：特提、特急、加急、平急 4、发?文机关标志（版头核?心）：套红?大字居中?小标宋字体 联合?行行?文：平?行行关系同级 5、发?文字号：发?文机关代字+年年份（六?角形括号）+发?文顺序号联合?行行?文?用主办机关发?文字号 发?文机关标志下空两?行行位置，居中，3号仿宋eg：国发〔2012〕10号 6、签发?人：上?行行?文应当标注签发?人姓名 主体（?首条红?色分割线往下，末?页?首条分割线往上） 1、标题：2号?小标宋体，红?色分割线下空两?行行，居中 发?文机关名称+事由+?文种（不不能省）eg：超格教育关于做好2018模拟考试?工作通知2、主送机关：顶格，3号仿宋体 上?行行?文：?一般只有?一个具体主送机关 下?行行?文：?一般有两个以上主送机关，级别越?高，主送机关覆盖?面越?大 对象是全社会或全体?人?民群众，没必要看 3、正?文（公?文的主体和核?心）：公?文?首?页必须显示正?文，3号仿宋字体 层次：?一、（?一）、1、（1）主送机关下?一?行行，每?自然段左空2?行行，回?行行顶格 4、附件说明：附件说明不不必备，句句末?无标点，不不加书名号

关于公共基础知识之公文写作复习提要

关于公共基础知识之公文写作复习提要 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于公共基础知识之公文写作复习提要》的内容，具体内容：公文写作，是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作，它是机关制发文件的第一个工作环节。下文是,欢迎大家参考:公共基础知识之公文写作复习提要一、有关公文写作的题一般都是根据要... 公文写作，是指公务文书的写作，是文件的拟稿工作，它是机关制发文件的第一个工作环节。下文是,欢迎大家参考: 公共基础知识之公文写作复习提要 一、有关公文写作的题一般都是根据要求撰写公文或修改公文。作文分数约是这部分分数的一半左右，尤其要重视请示、通知、通报等公文的具体要求。 写作时要避免出现下面的错误： 1、标题部分：标题是由发文机关、事由、文种组成。有的标题不全;有的文种不对;有的批转性公文不是法规条文仍用《》。 2、主送机关：有的是多头主送;有的是请示平级;有的是直接送领导人。 3、正文：有的是一文多事;有的正文引用发文不规范;有的正文数字该用阿拉伯数字，却用汉字;有的是用词不当。 4、结尾：有的结尾不合作者本意;有的是不合公文格式要求。 5、标题上的发文机关与签署的发文机关不对应。 6、请示未获批准抄送下级。

7、该标明附件却未标出。 8、签署日期混用汉字与阿拉伯数字，或直接用阿拉伯数字。 二、近几年公务员考试中出现过的《公文写作及处理》的知识点： 1、公文纸一般采用什么型号?印章的正确位置? 2、办理公文综述包括拟办、批办、承办、查办，对吗? 3、会商就是开会协商公文的制发吗? 4、需要清退的公文有哪些? 5、公文的特点，公文根据行文方向可分几类? 6、国务院与省级人民政府可运用条例这一文种吗? 7、文摘与综述可适当作些评述吗? 8、合理的文件传阅路线形式是什么? 9、函、简报是否属于正式公文? 10、签发分为哪几种? 分享一点个人的经验给大家(经验分享部分看过的人不用)。我的笔试成绩一直都是非常好的，不管是行测还是申论，每次都是岗位第一。其实很多人不是真的不会做，90%的人都是时间不够用，要是给足够的时间，估计很多人能够做出大部分的题。公务员考试这种选人的方式第一就是考解决问题的能力， 第二就是考思维，第三考决策力(包括轻重缓急的决策)。非常多的人输就输在时间上，我是特别注重效率的。第一，复习过程中绝对的高效率，各种资料习题都要涉及多遍;第二，答题高效率，包括读题速度和答题速

公共基础知识(公文)真题1000题含答案

公文写作与处理真题1000题题库 一、单项选择题 1，联合行文时，作者应是( a )。 A．同级机关B．同一系统的机关 C．三个以上的机关D．行政主管机关与业务指导机关 2．维护文件的高度严密性是指( b )。 A．公文的保密性B．公文语言结构的严密 c．公文行文程序的严密D．施行办法的严密 3．公文中的祈使句常常依靠(b)。 A．语气词表述B．惯用的句式表达 c．感叹词表达D．无主句表达 4．为了维护政令一致，凡下行公文(c)。 A．都要向上级请示 B．都要和有关机关协商 c．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致 D．都与有关部门联合发文 5．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作 c )。 A．草稿B．定稿 C．正本D．副本 6．公文区别于其他信息记录的特点是( d )。 A．传播知识B．具备查考价值 c．书面文字材料D．具备法定的权威性 7．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是(c)。 A．决议B．会议记录 C．会议纪要D．议案 8．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( c ) 的方式。 A．越级行文B．直接行文 C．多级行文D，同时行文 9．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( c )。 A．逐级行文B．多级行文 c．越级行文D．直接行文 10．公文的形成与发挥作用须依赖于(a)。 A．公文处理B．收文处理 c．发文处理D．办毕公文处理 11．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的 ( d )。 A．会商B．审核 C．注发D．签发 12．调查报告的结构一般包括( a )。 A．标题、导语、正文、结语B．标题、正文、落款c．开头、导语、主体、结尾D．标题、正文、结语13．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( a )。 A．规范性文件B．领导指导性文件 c．呈请性文件D．证明性文件 14．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作( d)。 A．平行B．加急件 C．特急件D，急件 15．决定必须由(d)。 A．党政机关联合发文B．会议讨论之后才能发文 c．政府部门制发D．党、政府领导机关制发 16．通报情况使用(c)。 A．通知B．通告 C．通报D．情况报告 17．通报的表达方式侧重于( a )。 A．叙事B．说理 C．说明D．说明、说理 18．办公室更改电话号码，可用( c )公布周知。 A．通知B．通告 C．启事D．布告 19．批复是答复下级请示的文件，是(a)。 A．被动发文B．主动发文 c．是对报告的批件D．下级没有请示，用来指导工作的 20．规范性公文标题的时间是( a)。 A．公文发布的时间B．公文撰写的时间 C．公文打印的时间D．公文讨论的时间 21．新的规范性公文产生了，对同一事物约束、规范的旧文件应(d)。 A．两法并存B．新不废旧 C．相辅相成D．废止旧法 22．条例、规定、办法、决定是属于公文中的(b)。 A．领导指导性文件B．规范性文件 C．公布性文件D．商洽性文件 22．机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的(b)。 A．拟办B．批办 C．承办D．查办 24．用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件，称作( c )。 A．条例B．规定c C．办法D．决定 25．用于对下级机关布臵工作，阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件，称为( b )。 A．命令B．指示 C．批复D．通知 26．为加快文件的传递，可采用(b)。 A．逐级行文B．多级行文 c．越级行文D．直接行文 27．非同一系统的任何机关相互行文都使用( b )。 A．上行文B．平行文 C．通知D．下行文 28．根据文件来源，在一个机关内部可将公文分为(a)。 A．收文、发文B．上行文、平行文、下行文 c．通用公文、专业公文D．本机关制发的和内部使用的公文 29．商洽性文件的主要文种是(c)。 A．请示B．通知 C．函D．通报 30．地方性行政法规的制发，应由(d)。 A．全国人民代表大会B．国务院 c．国家主席D．地方人民代表大会和地方政府31．规范性公文的一致性表现在( a )。 A．与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系B．文件结构的周密有效 c．文件的文字条理清楚 D．文件的语言简约不繁 32．批办是指(b)。 A．对发文稿的审核批示B．对收文应如何办理所作的批示 c．对公文正本的复核意见D．对请示报告的处理33．党政机关的行文关系有(b)。 A．逐级行文多级行文直贯到底的行文 B．上行文下行文平行文 c．逐级行文多级行文超级行文 D．超级行文下行文平行文 34．公文的语言应当是(a)。 A．庄重严谨B．华丽流畅 c．威严有力D．古朴典雅 35．公文中的词语应(a)。 A．含义确切B．韵味无穷 C．可圈可点D．色彩丰富 36．公文具有法定的权威性，其制发必须是( d )。 A．法律部门B．上级机关 C．部门领导D．法定作者