听课中出现的问题及其解决方案
听课中出现的问题及其解决方案
一、听课认证问题
1．用户在第一次点击课件后出现“您正在访问的内容要求额外的安全性级别。要播放它，你需要更新 Digital Rights Management 安装”这一提示时，点击“确定”，请等待30 秒到 1 分钟的时间，系统自动会从微软网站下载 DRM( 数字版权管理 ) 组件。这是一个Media Player 用来解密加密视频文件用的插件。
2．安全组件升级成功后，会弹出提示用户输入“帐号”和“密码”的窗口，用户输入正确信息，通过验证之后页面显示“您已经通过验证，请点击播放。”此时用户“播放”按钮，既可听课。
注：建议用户在DRM进行安全性升级时，关闭其它页面。而由于微软的下载网站高峰期访问人数众多，连接服务器较困难，如果您一次没有成功，请多试几次。
二、无认证页面弹出问题
1．DRM 组件对 Media Player 版本的要求—— 9.0 （含 9.0 版）以上。而Win98 和 2000 操作系统自带的 Media Player 是 6.01 版本的，请先对版本进行升级。
2．Windows Media Player 内置的 Media Player 7.0 会出现这样的问题，如“无法播放加密节目，请您升级安装 Media Player 9.0 版本”，建议用户下载并安装 9.0 版。
3．Windows XP 自带的 Media Player8.0 的性能也不是太稳定，也建议重新下载并安装 9.0 及以上版本。
三、DRM升级不成功（提示为：准备就绪）
1．用户在第一次点击课件后出现“你需要更新 Digital Rights Management 安装”，点击“确定”后，下载组件始终不成功，没有任何提示，请做如下操作：
（1）请用户先将防火墙或杀毒软件（如瑞星，金山等）暂时关闭，重新再升级。
（2）请用户暂时把安全级别降低，操作如下：
点击 IE 浏览器上的工具－－ Internet 选项－－安全－－Internet ，暂时的把安全级别降低。因为过高的（不是默认的级别）安全级别有可能阻止了 DRM 的更新。
（3）请用户先退出DRM组件升级，再查看电脑日期是否正确，请保持电脑时间与互联网时间一致。
操作如下：双击电脑右下角所显示时间，再点击“Internet时间”——“立即更新”——“确定”后，重新升级。
（4）请用户查看 DRM 文件夹，操作如下：
（4.1）点击我的电脑——工具——文件夹——查看——取消“隐藏受保护文件”——“显示所有文件和文件夹”。
（4.2）点击我的电脑——C盘－－Documents and Settings-- All Users s-（98 系统请点击：我的电脑——C——Windows——All Users）--DRM－－删除DRM内的文件。
（4.3）打开百度——输入“安全组件升级”－－到MISCROSOFT官方网站---点击upgrade 进行升级（或重新点击课件，按照电脑提示升级）
注：如果 DRM 是正常获取的，它的文件夹中应有 9 个文件。有很多用户往往因为个别的原因只能获得 4 、7 个文件。如有此情况发生，所需要除这个文件夹，重新下载。
2. DRM组件升级失败或获取许可证后，提示正在发送编码器请求，且不播放，请使用DRMRepair修复工具。操作如下：
客服人员将DRMRepair程序传输给用户，用户请双击该程序——选中“我同意遵守协议而用该程序”——点击下一步——弹出点睛网首页之后关闭该程序——再按以上“第三问题的第1点中的第（4）小点”方式对DRM组件升级。
3．如果只有图像没有声音或者只有声音没有图像，或者提示正在加载编解码器而一直没有反应，则为用户的媒体解码器出现错误，可以尝试网上下载万能解码器安装，或者重装media player。
4．用户如是在网吧听课，网吧电脑C盘写有保护，无法对DRM组件进行升级。
注：请最好不在网吧听课
5．如以上操作后依然无法升级，请正版操作系统的用户对media player 进行升级，非正版的用户在拔掉网线的状态下，安装media player 11。
6．如若依然无法听课，请重装电脑系统。
四、用户登陆之后一直弹出登陆框
打开浏览器——点击工具－－INTERNET选项－－隐私－－站点－－添加https://www.wendangku.net/doc/5613172659.html,——允许——确定
五、课件下载到本地无法听课
原因可能是课件为旧版本，而用户的media player版本为11。解决方法操作如下：
打开media player播放器－－点击帮助－－关于－－查看版本号，若为11，则请在线听课。
六、用户听课时出现如下窗口，请按以下步骤操作：
1．2003系统：打开网上邻居——查看网络连接——点击建立新的连接——下一步——选择连接到INTERNET——选择用一直在线的宽带来连接——下一步——完成。
2．X P系统：打开网上邻居——查看网络连接——点击建立新的连接——下一步——选择连接到INTERNET(下一步)——手动设置我的连接(下一步)——选择用一直在线的宽带来
连接——下一步——完成.
七、用户听课时出现如下窗口，原因为缺少mediaplayer插件，请按以下步骤操作：
请在该图片最上方点右键会出现“安装active插件”的提示，点击“是”，按照系统提示操作即可。完成后请重新打开浏览器再听课。
八、用户听课时出现如下窗口——当前页面的脚本发生错误，请按以下步骤操作：
卸载原播放器，再安装Windows Media Playe(10版本)
大屏显示系统技术方案(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】 校园能耗监测平台 拼接屏显示系统方案 2015年4月 一、系统原理说明 大屏幕液晶拼接墙本质就是一台信源可以自由切换、图像可以拼接组合的多功能液晶显示设备；客户视频信号通过矩阵接入液晶拼接单元的视频输入口，通过控制矩阵和大屏拼接软件，就可以实现视频信号的随意拼接显示、或单屏显示或整屏显示。
二、拼接显示系统 1、系统描述 利用液晶拼接控制器（嵌入式硬件拼接系统），在简约灵活的软件操作界面上可以实现大屏开关机，大屏输入信源的切换（有BNC/VGA/DVI/SVideo/YPbPr五种格式信源输入），大屏的随意拼接组合。 2、系统特点 液晶拼接屏建设技术规范 《社会治安动态视频监控系统技术规范》（DB33/T 502—2004） 《视频安防系统技术要求》（GA/T367-2001） 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》(GB50198-94) 《信息网络数字视频应用系统规范》（BJ/Z0001-2003） 《信息技术开放系统互连网络层安全协议》（GB/T 17963）《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93） 《安全防范工程程序与要求》(GA/T75-94) 《建筑物防雷设计规范》(GB50057-94) 《建筑物电子信息系统防雷技术规范》(GB50343-2004) 《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16-92)
《建筑钢结构焊接规程》（JGT81-91） 《广东省社会治安视频监控系统数据传输技术规范》《钢筋混凝土施工规范》 47″LCD 单元主要技术指标
拼接墙主要技术指标 LCD屏数量2行×3列(任意行（M）×任意列（N）) 两屏之间间隔 5.5mm（46″） 面板安装方式无键挂入式安装方式 电源输入90～260V AC（50/60HZ） 功率消耗300W×M×N（46″） 工作环境0℃～50℃工作温度10～90%工作湿度 机柜/机架材料全钢/铝合金
大屏多功能系统解决方案
建设单位:XXX控制指挥中心设计编号:KB-20100802-1 设计日期:2010-08-02
前言： 液晶拼接显示屏：DID(Digital Information Display)是目前视频显示行业最流行的一个词汇。他承载着多年来视频领域的一次次变革和发展。从CRT、LED、DLP、LCD、MPDP 再到DID，不仅代表着市场的需要，更代表着人类对高清显示技术的不断追求。 液晶拼接显示屏：凭借着高寿命：60000h，高亮度：1500cd/m2，高对比度：5000： 1、高分辨率：1920×1080、宽视角：178o、高负荷工作：支持365天×24时不间断工作、 高端特殊显示要求。以无环境要求、无须管理要求、无须售后考虑等优点，已屹立于液晶显示系统行业龙头地位。 随着各消费领域对大画面显示要求的不断提高、不断追求,视频显示领域也发生着一次次的变革,从单一的画面显示到多画面显示，再到多块显示屏可任意拼接、任意高清画中画，无一不是挑战人类对无限宽广视角的苛刻追求！ 各领域的显示不同，应用也有所不同。工业电力调度中心、水利调度指挥中心的显示系统；对长时间工作，静态画面的显示提出严格的要求，出色的液晶拼接显示系统解决了其积极严酷的显示难题。 国防指挥中心大屏显示系统、航空航天控制中心拼接显示系统要求在多画面、多功能、高负荷、长时间、高稳定性情况下工作下不能出现任何问题，出色的纯硬件多屏处理器为其解决一切后顾之忧。 公安指挥调度中心、交通运输监管中心、石油勘测、地质资源分析中心、金融贸易、地铁站等大屏幕拼墙显示系统、医疗研究、学术交流中心、电视台演播厅、企业产品展示厅、厂矿、监控中心拼墙显示系统等领域要求多画面独立显示，同时多画面开窗、画面漫游、画面叠加、画面阵列、网络抓图等特殊功能要求，液晶拼接显示系统无不担当着重要任务，液晶多屏拼接处理器出色的完成各项高尖端任务已得到各个显示领域的喝彩！ 液晶显示技术不仅仅在工业领域内工作出色，现在已经延伸到各行各业。丰富多彩的多媒体信息也不得不借助DID LCD的小巧、轻薄、超长时间工作等优点来解决显示问题，在其它各公共场所的发布和显示中无处不见到DID LCD的身影！ 为满足各行各业的现场显示要求，越来越多的显示领域和专业人士均采用新的DID LCD解决方法和工具来解决数据显示和演示分析等问题。中发送的信息我们可以感受到，大画面显示所带来的宽广视野无处不在、无所不能和无限快乐！
人教版初二语文听课记录
听课记录（八年级） 科目：语文听课内容：新闻两则讲课人：王莉莉班级：八七听课时间：上午第一节 一、导入 二、教师检查预习字词情况，布置思考题： 1、快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。 2、再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。（指出记叙的六要素也是新闻的要素） 3、精读课文（分读、齐读），具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么? 学生读课文后，分小组讨论，全班交流，教师参与。 （三个思考题分别针对新闻结构的三部分：标题、导语、主体） 教师导学 （讨论了以上三个问题，教师引导学生得出结论） 要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。 三、合作探究 教师布置思考题： 阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点?（教师引导学生多角度思考） 学生小组讨论，全班交流，教师参与。 讨论后明确： 新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。 新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。 四、学习小结：内容总结；方法归纳。 【评价：将方法的教学融入到具体教学内容中，达到了事半功倍的效果。也将我们的思维引向了一个新的
领域。值得大家借鉴。】 科目：语文听课内容：老王讲课人：张玲辉班级：八二听课时间：下午第一节 一、导入。 二、设问导读。 （一）、画说老王： 意在培养学生细致观察的能力，对他人关注的习惯。 （二）、问询老王： 意在唤起学生对他人的关心和同情，为后面学生阅读课文蓄势，让学生带着自己的问题读书。 （三）、走近老王： 1、简介杨絳。杨絳-- 钱钟书--《围城》。 2、生读课文。 三、点拨导思 （一）评说老王： 请用"老王是一个 _______ 的人，表现在 ________ 。"的形式表达出来。 （二）、品味老王：文章中最能打动你的是哪个片断？在这个片断中打动你的又是哪些细节？ 小组交流体会。请同学们把自己的独到体会说出来，与大家分享。 （意在培养学生对语言的感悟能力和创新能力。） 【评：课堂的条理很清晰，亮点在什么地方呢？问题的设置上面真的很到位，每个问题都充分考虑到了对学生某个方面能力的培养。】 科目：语文听课内容：中国石拱桥讲课人：田淑辉班级：八一听课时间：上午第二节一．导入新课：二．简介作者 三．检查预习 1．生字词积累。 2．读了本文，你了解中国石拱桥的特点以及赵州桥和卢沟桥的不同之处？四．初读课文，看看作者写出了石拱桥的什么特点。
人教版新目标英语七年级下册听课记录
听课记录 长岭一中袁媛 I．授课人： 刘慧授课时间：10月23日 授课题目: Do you want to watch a game shows? II.教学过程： 1.导入： 从最初电视的形态图片引导学生了解电视带给我们生活的巨大变化，其中之一就是因为对不同电视节目的喜爱而发生的争论。 2.热身： 请学生列举自己知道的电视节目名称和自己最喜爱的电视节目。 3.电视节目类型的词汇讲解与练习： a.小组活动： 让学生尝试对一些电视节目进行分类， b.讲解并领读单词： 将电视节目的图片和词组进行匹配。 4.欣赏活动： 各种不同类型的电视节目欣赏。 a.复习询问事物类别的句型： What kind of TV show is it?
b.导入、练习询问个人观点和喜好的问句： What do you think of game shows?...请学生用各种表情卡来展示自己的喜好。 5.个人喜好的表达方式讲解与练习： a.由学生所用的表情卡导入到其在英语中的表达方法： I love them / it.I like them / it. I don’t mind them / it.I don’t like them / it. I can’t stand them / it. b.听录音，匹配Mark对各种电视节目类型的喜好和观点。 c.两人对话练习： 对各种电视节目类别的问答及个人喜好和观点的问答。 6."情景应用： 试想各位在电视台工作，在制作节目表之前需要就观众对节目类别的喜好进行市场调查。（在教室中进行） nametalkshow soap operasports 建议使用句型： What do you think of …? 总结报告方法： Iinterviewed3persons.Allofthemcan’tstandsportsshows.QiaoHongloves… 7.课堂测试： 8.总结： 引导学生谈论个人收获
单屏多屏显示方案应用设置
挖掘视觉的极限单屏/多屏显示方案的应用设置 相信很多用户都会遇到这样的情况，自己可用的设备很多，但是显示设备只有一个，想将数个设备都连接在一个显示器上使用就得不停地拔线；又或者是家里拥有不少显示设备，但却没法发挥出多屏显示的效果和作用。那么如何才能在自己的PC应用以及日常娱乐生活中，将单屏显示以及多屏显示发挥到极限呢？下面我们就通过单屏以及多屏的设置及应用，来教大家如何才能玩转自己的显示器。 单屏显示的设置 相信不少玩家家里都有很多娱乐设备，除了PC外，估计像PS3、Xbox360或者其他高清设备都不欠缺，很多玩家都习惯了将所有娱乐设备放在一起，在使用的时候将这些设备和显示器进行连接。不过如何才能让多个设备同时连接在一个显示器上呢？下面我们就介绍一些便于用户操作的方法。 一个显示设备连接多个娱乐设备在液晶电视上最为常见
利用显示器的多接口 利用显示器的多接口来接驳多个设备，这个应该是最简单的方法了。事实上，就目前市面上的液晶显示器而言，大多数都不止一个接口，一般都拥有DVI以及VGA两个接口，有的娱乐功能较多的液晶显示器甚至还拥有HDMI以及DisplayPort接口。所以，用户可以将不同的设备连接到不同的接口上，并通过液晶显示器上的接口切换按钮或者显示器菜单中的切换功能，将显示器画面切换到不同的接口的设备上去。理论上而言，显示设备的视频输入接口越多，可以接驳的设备也就越多。 像DELL U2410这样视频输入接口很多的显示器，可以接驳很多设备 很多显示器在菜单中设置了输入信号切换的选项 值得一提的是，有的液晶显示器看似接口不少，但是某些不同接口采用的却是同一个信号通道，所以有的用户会遇到插上两个不同接口，但是却无法正常切换输入画面的情况。所以如果大家要使用一款显示设备接驳多个设备的话，那么最好先检测自己的设备会不会出现不同接口占用一个信号通道的情况。如果不放心的话，那么用户在购买液晶显示器的
人教版九年级语文听课记录
1、沁园春雪 一、检查预习 1、指名朗读课文 2、让学生谈谈对这首词的初步理解。 二、题解与背景 本文体裁词。词又叫诗的别体，长短句。沁园春，词牌名。 三、读课文，整体感知课文内容这首词分上下两阕，各写什么? 上片:描写北国雪景; 下片:纵论历代英雄 四、研究下列问题 1、总写北国雪景的句子是? 2、作者以“望”统领下文，都望到了什么? (长城、黄河、山脉、高原 ) 这些景观大势磅礴，显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄，是实写。 3、哪几句是虚景? 4、你认为以动写静的句子是哪些?以静写动的句子是哪些?(山舞银蛇，原驰蜡象……) 5、在下片中，能起到领起下文的字是?它领起哪些句子?(惜) 6、如何理解本文的言主旨? 诗人描写北国雪景，有雄壮之气势，豪放的风格，抒发了诗人对祖国山河的热爱，表现了诗人豪迈的胸怀。五、重点词句子的理解。 1、“山舞银蛇，原驰蜡象”的含义。 2、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上的作用。承上启下，过渡作用 3、结句“俱往矣，数风流人物，还看今朝”有何寓意? 只有今天的一代英雄人物，才能使多娇江山完全称意。这是对一代新人的呼唤和企盼。
六、作业。背诵这首词。 【评:基础知识讲解到位，文章的层次脉络清晰，重点语句的赏析突出，方法指导很好，在学生的具体应用上还可以继续深入。】 4、外国诗两首蝈蝈与蛐蛐 一、导入新课。 同学们，这节课再向大家介绍一篇浪漫主义诗人--济慈(板书) 创作的十四行诗《蛔蝈与蛐蛐》(板书)。 二、教读新课。 1.指名朗读这首诗。正音。 2.简介作者和时代背景。引导学生阅读注释①，教师补充。 3.学生朗读，整体把握诗歌的基调，注意处理朗读语调，注意音步和轻重音的正确掌握。 4、这首诗在构思上有什么特点? (提示:开头一句与“大地的诗歌呀，从来没有停息“相对应分为两部分; 动静相衬，意境优美。) 盛夏--蝈蝈的乐音大地的诗歌充满生机严冬--蛐蛐的歌儿 5.理解虫鸣的象征意义。诗人创造蝈蝈和蛐蛐的意象，表露了济慈的创作思想，即诗应该给人以安慰，并提高人们的思想。蝈蝈和蛐蛐充满活力，它们的鸣声周而复始，永不停息，那就是大地的诗歌从来不会死亡，鼓舞人们乐观地对待生活。 6、尾声:“从蛐蛐的歌中仿佛听到了蝈蝈的呜叫”。理解盛夏的蛔蝈和冬天的蛐蛐是怎样联系起来的。这是诗人的联想，将冬天的蛐蛐的歌儿呼应盛夏的蝈蝈的乐音。点出起伏不停，点明中心:从来不会死亡，从来没有停息的大地的诗歌。 三、布臵作业。熟读成诵。在理解诗的思路结构的基础上背诵这首诗。 【评:诗歌的对比阅读赏析让人的印象很深刻，贯穿这节课的朗读令人陶醉，让学生在朗读中去感悟诗歌，感悟主题的方法很好，值得大家借鉴与学习】
大屏显示系统技术方案
大屏显示系统技术 方案
校园能耗监测平台拼接屏显示系统方案 4月
一、系统原理说明 大屏幕液晶拼接墙本质就是一台信源能够自由切换、图像能够拼接组合的多功能液晶显示设备；客户视频信号经过矩阵接入液晶拼接单元的视频输入口，经过控制矩阵和大屏拼接软件，就能够实现视频信号的随意拼接显示、或单屏显示或整屏显示。 二、拼接显示系统 1、系统描述 利用液晶拼接控制器（嵌入式硬件拼接系统），在简约灵活的软件操作界面上能够实现大屏开关机，大屏输入信源的切换（有BNC/VGA/DVI/SVideo/YPbPr五种格式信源输入），大屏的随意拼接组合。 2、系统特点 液晶拼接屏建设技术规范 《社会治安动态视频监控系统技术规范》（DB33/T 502—）《视频安防系统技术要求》（GA/T367- ） 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》(GB50198-94) 《信息网络数字视频应用系统规范》（BJ/Z0001- ） 《信息技术开放系统互连网络层安全协议》（GB/T 17963）《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93） 《安全防范工程程序与要求》(GA/T75-94)
《建筑物防雷设计规范》(GB50057-94) 《建筑物电子信息系统防雷技术规范》(GB50343- )《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16-92) 《建筑钢结构焊接规程》（JGT81-91） 《广东省社会治安视频监控系统数据传输技术规范》《钢筋混凝土施工规范》 47″LCD 单元主要技术指标
拼接墙主要技术指标 LCD屏数量 2行×3列 (任意行（M）×任意列（N）) 两屏之间间隔 5.5mm（46″） 面板安装方式无键挂入式安装方式 电源输入 90～260V AC（50/60HZ） 功率消耗 300W×M×N（46″） 工作环境 0℃～50℃工作温度10～90%工作湿度 机柜/机架材料全钢/铝合金
多屏显示方案研究与实现
多屏显示方案研究与实现 目录 多屏显示方案研究与实现 1 多屏显示技术 1 多屏显示实现方法 1 实现方式： 1 1ATI显卡Eyefinity技术方案 1 2 NVIDIA 3D Vision Surround立体多屏技术方案 6 3 多屏宝 13 总结 22 多屏显示技术 多屏显示也称一机多屏显示，即为一台主机将内容显示到多台显示器，根据不同的需求可以将不同的画面显示到不同的显示屏上，在实现多屏显示效果的前提下节约成本。 随着多核CPU的普及以及电脑性能的不断提升，人们似乎已经习惯了同时运行多个程序。不过问题也随之而来，过多的窗口占用了大量的桌面空间，使得用户在进行多窗口操作时只能频繁的进行窗口，大大降低了工作效率。多屏显示技术有效缓解了这一问题，可以用于需要处理多文件多视角的工作，可以让操作界面扩展到其他屏幕中。多屏显示还可以给游戏爱好者更爽更酷的感觉，可以用于股票交易多屏幕看盘，用于商业广告，产品展示等等。
多屏显示实现方法 传统的多屏实现方法是采用专门的多屏卡，价格非常昂贵，还需要复杂的设定，因此在民用级市场还没有得到普及。而随着目前多屏技术硬件门槛降低以及配套软件趋于成熟，越来越多的人开始使用多显示器平台进行办公及娱乐。 实现方式： 双屏显示技术目前比较成熟，市场上大部分显卡只要有双输出接口基本都支持双屏显示。因此在这 里主要介绍三屏以上的显示方案。 1ATI显卡Eyefinity技术方案 采用ATI显卡的Eyefinity技术。Eyefinity简单的说就是一种多屏幕输出技术，它比传统的多屏技术成本更低，兼容能力更强，而且显示效果更好，特别是在游戏领域。此技术目前应用于HD5000以上系列显卡中，最大可以同时连接六台显示器，此外还提供了多种显示器的摆放形式，玩家可以随意选择最佳的组合方式，因此也使得Eyefinity的应用领域更为广泛，不仅在专业领域可以一展身手，而且更重要的是这种技术将赋予游戏和电影更宽阔的视野和更震撼的视觉效果。所谓工欲善其事必先利其器，Eyefinity技术仍然需要硬件的支持，其中最重要的一条就是必须使
听课记录人教版新目标七年级英语
听课记录（人教版新目标七年级英语UNIT2 This is m y s i s t e r） 2012-11-08 15:32:37| 分类：|举报|字号大中小订阅 授课人: 何忠辉年级: 七科目: 英语课题: This is my sister 教学过程：一Greeting T: Good morning,boys and girls. Ss:... T: How are you Ss:... 二Lead-in Show ss a photo of the family and let ss recognize the family members 三Preview（3m）Read words together（3times） 四Presentation work 小组讨论partA 的图片，教师个别指导 2. 小组讨论Check 1a 完成1a的联系，齐读1a部分9个单词两遍，强调“ts”的发音 ，listen and circle 播放两遍，一遍听，第二遍核对查漏补缺。Ask students to circle the words on the blackboard. 4.小组合作读对话（2m）
5.引出语法知识点，教师总结、板书 This is ... These are ... That is... Those are ... 五Practise 1.操练远距离介绍他人“That is...” 2利用那张家庭照片介绍家庭成员 32a听力，circle the words you hear 42b听力练习 5仿照2c组织对话（Group work） 6.名词变复数（结合导学案操练） （Read together） 8当堂测（结合导学案） 六Summary T:Can you introduce them(the photo again) Ss:Yes. 让学生上讲台上展示学习的效果。介绍照片上的家庭成员（a boy & a girl） 七Homework 板书设计
DLP大屏显示解决方案
DLP大屏 显示墙设计方案
目录 第一部分 DLP大屏幕拼接显示系统 (1) 1系统概 (1) 1.1需求分析 (1) 1.2设备选择标准 (2) 1.3设计思路 (3) 2系统组成 (4) 3系统功能 (5) 4系统显示模式 (7) 5主要设备性能和指标 (10) 5.1 Visionpro? C-DGS60X2+显示单元 (10) 5.2 Digicom?1000＋多屏处理器系统······························· 5.3 VWAS大屏幕控制管理系统软件 (14) 5.4 信号切换矩阵和RGB接口 (17) 5.4.1 RGB矩阵器切换器 (17) 5.4.2 视频矩阵切换器 (18) 5.4.3 RGB接口 (19) 第二部分 DLP大屏幕PGM II中央控制系统 (20) 1系统概述 (20) 2系统功能 (20) 3主要设备性能和指标 (20) 3.1编程主控机CR-PGM II (20) 3.2无线彩色触摸屏ST-7600C (21) 3.3单向无线接收器CR-RFA (23) 第三部分工程投资 (24)
第一部分 DLP大屏幕拼接显示系统 1系统概述 1.1需求分析 随着自动化和信息技术的飞速发展，监控中心对信息显示的要求越来越高，其中大屏幕显示系统作为集中信息显示的交流平台，可以将各种监控系统的计算机图、文信息和视频信号等进行集中显示，在实时调度、会商、决策及信息反馈等方面都起到了重要作用。 为了满足监控中心集中信息显示的要求，需要建立DLP大屏幕显示系统。并有以下需求： （1）可靠性高，安全性高，操纵灵活，容易扩展，方便整合 采用先进的技术和系统结构，提高系统可靠性和安全性，不能对其他子系统造成安全影响和环境影响。减少故障带来的影响；提供冗余配置，具备模块设计，具备扩展能力；采用统一的控制管理系统，可以灵活操作，同时提供二次开发接口，方便和其他系统进行整合。 图1-1 集中信息监控系统结构图 （2）图像显示效果清晰稳定 图像显示效果清晰，屏幕亮度高显示均匀，色彩还原真实，图像失真小，显示稳定性高，使用寿命长，能满足7×24小时长期连续显示的要求。 （3）各种显示信号的接入能力 能够显示Windows、UNIX、Linux等主流操作系统的计算机图像信号，能够显示PAL/NTSC/SECAM/1080p/1080i/720p等各种视频信号，通过网络途径，可以实现网络信号显示、高分辨率应用画面和视频图像的显示。 （4）统一显示和功能分区显示
大屏幕显示解决实施方案
大屏幕显示解决方案
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大屏幕显示解决方案 一、大屏幕显示系统设计概述 1需求分析 大屏幕显示系统一般由大屏幕拼接墙、图像处理系统及控制系统组成。大屏幕拼接墙由投影箱体、投影机、专业背投玻璃屏等；图像处理系统包括多屏拼接处理器、媒体矩阵、分配器及线缆；控制系统包括大屏幕控制系统软件及整个系统的控制。针对目前的市场需求，大屏幕显示系统主要从以下几个方面考虑： 1、投影机的选用 为满足大屏幕显示系统对投影机提出了高可靠性要求，需要满足在重要场合、处理重大事件时确保不黑屏；设备在设计时必须采用高可靠性措施以降低系统故障概率和有关影响正常运行的随机性的要求。一般选用的投影机应具有如下特点： 极佳的可靠性。具有可靠光源及电源、图像处理、高亮度输出、高可靠性等普通投影机无法比拟的优势，确保在重要场合不黑屏。 专用大屏幕背投影机。采用大屏幕背投影专用投影机，具有大屏幕专用投影机的全部控制和参数调节功能。具有内置图像处理器，可直通显示视频和RGB信号。 优质的图像重现。投影机利用科学的结构、光学、电子设计，避免了一般投影机投射屏幕造成对图像、对比度、色彩等的影响，可以获得更优质的图像质量。 2、屏幕的选用 一般大屏幕面积巨大，屏幕的变形及视角也成为关注的焦点。大屏幕显示系统虽然放置与室内，而室内的温度控制可以利用空调设备加以掌控，可环境湿度的控制却比较困难。所以不同的环境将配备不同特性的屏幕。如今，玻璃屏幕的使用已成为大屏幕发展的趋势。另外，具有良好的视角范围，对于大屏幕显示系统来说垂直视角具有宽阔的范围是相当重要的。 3、箱体的选用 大屏幕拼接墙共由数个乃是数十个投影单元构成，因此需要采用高精度的加工技术确保每个投影单元完全一致，为高精度的拼接打好了基础。同时单元可经受7级烈度的震动，这样，在获得更佳视角的同时也使整个大屏幕的机械结构更加稳固。 4、控制系统的选用 如此庞大的拼接规模，如此多的投影单元和设备如没有一套功能强大的智能控制系统是无法想象的。控制系统需要对全部投影单元，多台多屏拼接处理器显示模式及视频、RGB矩阵、媒体终端设备及相关所有环境设备等的控制。 对于这样一个庞大的系统，控制的信号往往拥有数十路视频、计算机及网路信号，可以利用拼接处理器控制软件，同时配合媒体矩阵和触摸屏控制，对于所有操作都可以存储为显示模式，在日常应用中，
大屏幕显示解决方案
大屏幕显示解决方 案
大屏幕显示解决方案 一、大屏幕显示系统设计概述 1需求分析 大屏幕显示系统一般由大屏幕拼接墙、图像处理系统及控制系统组成。大屏幕拼接墙由投影箱体、投影机、专业背投玻璃屏等；图像处理系统包括多屏拼接处理器、媒体矩阵、分配器及线缆；控制系统包括大屏幕控制系统软件及整个系统的控制。针对当前的市场需求，大屏幕显示系统主要从以下几个方面考虑： 1、投影机的选用 为满足大屏幕显示系统对投影机提出了高可靠性要求，需要满足在重要场合、处理重大事件时确保不黑屏；设备在设计时必须采用高可靠性措施以降低系统故障概率和有关影响正常运行的随机性的要求。一般选用的投影机应具有如下特点： 极佳的可靠性。具有可靠光源及电源、图像处理、高亮度输出、高可靠性等普通投影机无法比拟的优势，确保在重要场合不黑屏。 专用大屏幕背投影机。采用大屏幕背投影专用投影机，具有大屏幕专用投影机的全部控制和参数调节功能。具有内置图像处理器，可直通显示视频和RGB信号。
优质的图像重现。投影机利用科学的结构、光学、电子设计，避免了一般投影机投射屏幕造成对图像、对比度、色彩等的影响，能够获得更优质的图像质量。 2、屏幕的选用 一般大屏幕面积巨大，屏幕的变形及视角也成为关注的焦点。大屏幕显示系统虽然放置与室内，而室内的温度控制能够利用空调设备加以掌控，可环境湿度的控制却比较困难。因此不同的环境将配备不同特性的屏幕。如今，玻璃屏幕的使用已成为大屏幕发展的趋势。另外，具有良好的视角范围，对于大屏幕显示系统来说垂直视角具有宽阔的范围是相当重要的。 3、箱体的选用 大屏幕拼接墙共由数个乃是数十个投影单元构成，因此需要采用高精度的加工技术确保每个投影单元完全一致，为高精度的拼接打好了基础。同时单元可经受7级烈度的震动，这样，在获得更佳视角的同时也使整个大屏幕的机械结构更加稳固。 4、控制系统的选用 如此庞大的拼接规模，如此多的投影单元和设备如没有一套功能强大的智能控制系统是无法想象的。控制系统需要对全部投影单元，多台多屏拼接处理器显示模式及视频、RGB矩阵、媒
大屏拼接显示系统解决方案
大屏拼接显示系统解决方案 本系统提供给用户一个大屏幕拼接显示，主要满足电脑信号和视频信号的高亮度、高清晰度的显示效果，实现多路电脑信号和视频信号的同时显示及图像叠加的效果，并通过智能中央控制系统，对整个系统环境进行集中控制，实现人性化的人机交互。系统组成根据我司以往的设计经验及用户需求，本系统主要分为以下三部分： 智能中央控制系统；· 大屏拼接显示系统；· 矩阵切换系统；·RGB 系统结构图 系统功能 智能中央控制系统CRESTRON1、拼接显示系统的控制 32，257MIPS系列引擎，基于新的2-，它的心脏是突破性的PRO2我们采用快思聪最新二系列控制主机 位摩托罗拉 ColdFire处理器。通过PRO2控制主机的RS-232控制口对图形拼接控制器进行控制，运用灵活可靠的软件编程，可以调用图形拼接控制器预先设置好的模式，实现1×1、1×2、2×2至4×2等图像的拼接显示以及计算机图像、视频图像的叠加等，满足用户各种形式的显示效果；同时配备一台专门的控制PC，实现对图形控制器的全面控制。
2、矩阵切换的控制 在矩阵切换的控制上，我们同样通过控制主机PRO2的RS-232控制口对矩阵进行控制。可以方便、快捷地实现信号的切换，减少人工操作的复杂性和单一性，避免操作上的失误，并且可以实现一键多切及联动的切换功能，完成手动操作无法实现的功能。 3、灯光及设备电源的控制 日光灯和设备电源我们通过8路的强电控制器CNPCI-8来完成；可调灯光我们通过4路调光器CLI-220N-4实现4 路灯光的无级调节；将CNPCI-8和CLI-220N-4与控制主机PRO2联系起来，运用软件编程让各种灯光模式得到实现，还能实现对电源开关的安全操作，避免手动误操作而带来的设备损伤。 4、定制的控制界面 在控制界面方面，我们配置一台6.4″有线彩色触摸屏TPS-3000，能够在显示幕上显示高质量的画面和图形，备有64,000色彩的Isys处理器，呈现出令人赞赏的高亮度和高清晰度的图形。其所有的控制界面、控制功能以及控制方式均可以根据用户的要求和实际的情况通过软件编程的方式来实现；另外我们还可以通过PRO2的网络端口和控制PC相连，运用CRESTRON先进的E-Control技术，通过控制PC对控制主机PRO2的访问，实现对拼接显示系统、矩阵切换系统和灯光及设备电源的交互式/人性化的控制。 总之，CRESTRON真正能给用户带来的是智能化人性化的控制，您既可以通过一指化操作实现一连串的动作，也可以避免人工操作的复杂性和危险性，还能真正提高整个系统的可靠性、稳定性。 大屏拼接显示系统： 1、通过图形控制器可以实现4路RGB信号在大屏幕上任意位置以任意大小开窗口显示，最高分辨率可达4096x1536。 2、通过内置控制器和矩阵切换器配合，最多可同时实时显示8路RGB信号。 3、图形控制器和投影机内置控制器的配合使用，使得本系统具备接口齐全、功能强大的显示功能，通过内置控制器与图形控制器的两套显示功能，保证了用户系统在任一一套显示出现故障时另外一套显示可以正常的在大屏幕上显示，保证了用户系统的安全稳定的显示运行。 4、通过控制计算机和CRESTRON控制主机集中控制，各通道任何一路信号均可切换自如。并可根据用户需要制定常用显示模式，实现简单灵活的使用界面。调度员能够通过软件远程控制大屏幕的画面。 5、系统具备有二次开发功能，提供继承开发软件环境，使用户可以维护软件、开发新的应用软件等，满足功能扩展的要求。 矩阵切换系统 计算机信号通过RGB矩阵输入，分别输出到投影机和控制器，其中： 4路RGB输出分配给图形控制器。 8路RGB信号连接到投影机的RGB2输入接口，通过投影机的内置拼接控制器完成RGB信号在大屏幕的拼接放大显示。 运用矩阵切换系统，可以灵活自由的由用户来选择所要显示的图像来源，体现整个系统的灵活性、开放性。 方案描述 CRESTRON 智能中央控制系统 简介 在本系统设计中，我们采用目前世界上档次最高、技术最成熟、功能最齐全，用途最广的美国CRESTRON（快思聪）中央控制系统，实现调度指挥中心中各种电子设备的集中控制。 该系统是目前世界上最先进的中央控制系统设备，具有操作简单、人性化、智能化的特点；而且运行稳定，抗干扰能力强，提高了整个系统的稳定性；将各种设备的卓越功能体现出来，让所有设备工作在最佳状态，发挥设备的最大功
大屏显示系统技术方案
大屏显示系统方案 一、设计方案 （一）设计概述本方案提供的大屏幕拼接显示系统是依据用户需求而设计，推荐采用行业内著名品牌——清投视讯DID液晶大屏幕拼接显示系统。清投视讯DID液晶大屏幕拼接显示系统以系统工程、信息工程、自动化控制等理论为指导，将国际最卓越的超窄边液晶显示技术、电视墙拼接技术、多屏图像处理技术、网络技术等融合为一体，使整套系统成为一个高亮度、高分辨率、高清晰度、高智能化控制、操作先进的大屏幕显示系统。能够很好地与用户监控系统、指挥调度系统、网络信息系统等连接集成，形成一套功能完善、技术先进的交互式信息显示及管理平台。 建设完成后的DID液晶大屏幕拼接显示系统满足以下要求：支持Windows、UNIX、Linux操作系统。支持TCP/IP等标准网络协议。能够与用户各种应用平台，如监控系统、指挥调度系统，CCTV视频监控系统、SCADA（数据采集与监视控制）系统、ATS调度系统、EMCS环控系统、GPS系统、GIS系统等各类子系统进行连接集成。可根据用户需要在大屏幕上任意显示各种动态、静态视频和计算机/工作站图文信息。系统支持单屏、跨屏以及整屏显示模式，可实现多路动/静态信号窗口的缩放、移动、漫游等功能。 整套系统的硬件、软件设计上已充分考虑到系统的安全性、可靠性、可维护性和可扩展性，存储和处理能力可满足后期扩展的要求。
（二）技术规范和标准 本设计方案设备选型、系统设计、设备运输及安装、售后服务等严格遵循国际及国家相关标准，遵循下列标准： IEC——国际电工委员会标准 ISO——国际标准化组织 CCC——中国产品强制认证标准 RoHS——电子信息产品污染控制管理办法 《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-92） 《低压电气设计规范》（GB50054—95） 《工业企业通讯设计规范》（GBJ42-81） 《电气装置安装工程接地装置、施工及验收规范》（GB／T50169） IEEE802.3以太网规范 《安全防范工程程序与要求》（GA/T75） 《信息技术设备（包括电气事务设备）安全规范》（GB4943-1995） 《电子计算机机房设计规范》（GB50174-93） 《电工电子产品基本环境实验规程实验方法》（GB2423.1/2/3-89） 《电磁兼容实验和测量技术浪涌(冲击)抗扰度实验》（GB/T17626.5-1999） 《信息技术设备抗扰度限值和测量方法》（GB/T17618-
炒股,多屏解决方案
炒股,多屏解决方案 篇一：多屏显示其实很简单多屏输出解决方案 多屏显示仿佛离我们很远，事实上又离我们很近。在商场。 我们常常可以看到有 商家利用多屏技术来展示其产品广告视频;在电影院门口，也能看到N多屏幕演示的片花;假如您在证券公司或者在动画设计公司等地方工作，那么您也必定会看到甚至可能用过多屏系统。 平面设计应用：左屏看教程或搜索资料，中间Photoshop 处理图片，右边打开素材等待处理 专业股民应用：开启多个证券软件浏览资讯，免除来回切换，不会错过分秒行情 对于普通用户来说，多屏显示技术其实是非常实用的，当你只有一台主机的时候，通过多屏技术就可以扩展到多台显示器上，同时进行不同的应用操作，如炒股、上网、文档处理等，而无需只在一台显示器那小分辨率上进行，成本可以大大降低，加上如今的电脑性能强劲，足以同时应付多种日常办公娱乐等操作--这个也正是多核处理器出现的最初原因 说到多屏显示方案，大多数玩家首先想到的可能是提供
多屏输出接口的显卡，而事实上，在专业的应用领域中，还有各种更加灵活的多屏输出解决方案。 睿因 DVI多用户系统显示卡解决了局域网内视频资源共享的局限性问题，让局域网内的用户通过网络共享音视频资料。通过转口从而实现多屏显示的效果，业内俗称“USB 显卡”。 在接口的设置上，睿因 DVI多用户系统显示卡的设计也是非常专业以及贴心的。输入端口有USB端口，RJ45端口，通过DVI端口直接输出。 睿因 DVI多用户系统显示卡的RJ45端口可通过网络有线/无线实现多用户共享 同时通过USB接口的连接的设备，也可以实现网络点对点的单一操作模式，例如：与鼠标、键盘的连接，用户可以控制局域网内任何4台配备有操作软件的电脑/笔记本。也可以通过拓展多个显示设备显示不同的画面而不干扰，更有强大的虚拟主机功能。 睿因 DVI多用户系统显示卡，针对商务用户，由于有路由环境，所以在本局域网的任意电脑都可以实现远距离的控制VGA，HDMI，DVI等显示设备的音视频展示，在会议和培训系统应用效果极佳。 只需要将网线与睿因 DVI多用户系统显示卡接口连接，用户就可以在局域网内通过网络共享音视频资料，这样灵活
[教材]人教版小学听课记录
[教材]人教版小学听课记录 人教版小学听课记录 学员听评课记录表 听课人听课人所属学科 授课 教师 科目数学听课时间课时 1 课时课题走进乡村听课地点班级四年级课 堂教学纪要一、创设情境提出问题。看书地 20页“走进乡村”的画面让学生从图画中找一找自己认识的平面图形一方面鼓励学生从 生活的空间中“发现”图形另一方面为图形分类做准备。二、分一分 1 、小组活动把找出的图形进行分类。 2、汇报分类的方法和标准。 3、对找到的四边形进行分类并说明分类的标准。 4、分类后找出同一类图形的共同特点引导学生总结出平行四边形和梯形的定义。三、画一画让学生在点子图上画平行四边形、梯形和三角形。在画的基础上可以让学生用自己的语言说明图形的特点体会这些图形的特征。四、填一填通过这一活动学生了解长方形、正方形和平行四边形之间的关系。 听课评议从情境图中找出平面图形并通过观察比较了解平行四边形和梯形的特征了解长方形、正方形是 特殊的平行四边形。 小组长签名 学校盖章
学员听评课记录表 听课人听课人所属学科 授课 教 师 科目数学听课时间 课时 1 课时课题小数乘法的意义听课地点班级四年级课 堂教学纪要一、创设情境提出问题。 创设商店一角的情境引导学生提出数学问题。然后对“买4根棒棒糖需要多少钱”展开讨论。二、合作探究。 1、学生列出算式并说明意义。2、小组讨论算法。3、汇报鼓励学生用自己的语言解释理由并 进行交流。可以运用连加元、角、分的转化几何模型得出结果。 4 、引导全班同学讨论这些方法进一步体会小数乘法的意义。三、试一试 1、买1.5千克苹果需要多少元先让学生解答1千克、2千克苹果多少元再类推到1.5千克多少元。2、解决学生们提出的其他问题。四、练一练第 2题通过涂一涂使学生进一步了解小数乘法的意义。指导学生练习时先帮助学生说说每个 乘法算式及每个图表示的意思再让学生独立涂一涂并得出得数。想一想由0.01×10=0.1 0.01×100=1 推想出0.01×1000=10 第 3题学生可以由6个2.5连加得出得数也可以这样想 6×2=12 6×0.5=3 12+3=15。听课评议教师通过具体情境和实际操作让学生初步了解小数乘法的意义。了解小数乘法的意义后合小数乘法的意义学会了计算出简单的小数与整数相乘的得数。
人教版初二语文听课记录
人教版初二语文听课 记录 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
听课记录（八年级） 科目：语文听课内容：新闻两则讲课人：王莉莉班级：八七听课时间：上 午第一节 一、导入 二、教师检查预习字词情况，布置思考题： 1、快速默读课文，用简明的语言说说新闻报道了什么内容。 2、再读课文，理清记叙的六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。(指出记叙的六要素也是新闻的要素) 3、精读课文(分读、齐读)，具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的按什么顺序报道，为什么 学生读课文后，分小组讨论，全班交流，教师参与。 (三个思考题分别针对新闻结构的三部分：标题、导语、主体) 教师导学 (讨论了以上三个问题，教师引导学生得出结论) 要想迅速了解新闻的主要内容，就要看标题。要比较详细地了解新闻的内容，就要看导语。要更为细致地了解新闻的内容，就要看主体。 三、合作探究 教师布置思考题： 阅读这则新闻后，你以为新闻具有怎样的特点(教师引导学生多角度思考) 学生小组讨论，全班交流，教师参与。 讨论后明确： 新闻的作用，报道国内外最新发生的重大事件或新气象。 新闻的结构，一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。 新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。 新闻的特点，观点鲜明、内容真实、报道及时、语言简明准确。 四、学习小结：内容总结；方法归纳。 【评价：将方法的教学融入到具体教学内容中，达到了事半功倍的效果。也将我们的思维引向了一个新的领域。值得大家借鉴。】
科目：语文听课内容：老王讲课人：张玲辉班级：八二听课时间：下午第 一节 一、导入。 二、设问导读。 (一)、画说老王： 意在培养学生细致观察的能力，对他人关注的习惯。 (二)、问询老王： 意在唤起学生对他人的关心和同情，为后面学生阅读课文蓄势，让学生带着自己的问题读书。 (三)、走近老王： 1、简介杨絳。杨絳--钱钟书--《围城》。 2、生读课文。 三、点拨导思 (一)评说老王： 请用"老王是一个______的人，表现在_______。"的形式表达出来。 (二)、品味老王：文章中最能打动你的是哪个片断在这个片断中打动你的又是哪些细节 小组交流体会。请同学们把自己的独到体会说出来，与大家分享。 （意在培养学生对语言的感悟能力和创新能力。） 【评：课堂的条理很清晰，亮点在什么地方呢？问题的设置上面真的很到位，每个问题都充分考虑到了对学生某个方面能力的培养。】
威创大屏幕显示系统方案
VTRON 新一代全数字 高性能DLP大屏幕投影墙 技术建议书 广东威创视讯科技股份有限公司 二零一五年
目录 第一章VTRON独有的系统优势 (2) 1.VTRON公司的整体竞争优势 (2) 1.1市场占有率同行业领先 (2) 1.2拥有多项国际认可的认证资质 (4) 1.3系统整体匹配，稳定性能高 (4) 1.4系统整体经济实用 (4) 2.指挥中心必备高分辨率应用的优势：用户端高分辨率图像显示技术 (4) 2.1为什么使用DLP?拼墙 (4) 2.2高分辨率图像显示的技术瓶颈 (5) 2.3VTRON?VlinkExpress?技术解决高分图像显示瓶颈 (6) 3.网络图像传输显示优势：网络直通车技术使网络应用成为常态 (7) 4.VTRON?产品的整体技术优势 (9) 5.总结 (10) 第二章VTRON高性能数字显示系统概况 (12) 1.设计标准 (12) 2.全数字解码DLP显示拼墙系统组成及规模 (13) 第三章VTRON大屏幕系统实现功能 (14) 1、数字视频信号的处理和显示 (14) 2、功能分区显示 (16) 3、视频信号显示 (16) 4、计算机信号显示 (16) 5、用户日常工作计算机可生成任意高分辨率图像在显示拼墙上全部快速显示. 17 6、全屏显示，高分辨率应用 (18) 7、超高分辨率图像、视频、计算机、网络信号综合显示 (19) 8、威创高性能数字显示拼墙系统连线图 (20) 第四章系统设备描述 (21) 1.V ISIONPRO?XGA DLP显示单元 (21) 1.1DLP显示单元的性能指标 (21) 1.2显示单元投影机芯 (23) 1.3高增益的GUCS专利屏幕 (26) 2.多屏图像处理系统................................. 错误！未定义书签。 3.8X16RGBHV计算机信号矩阵切换器 (27) 4.长线驱动型计算机接口I-RGB222A (28) 5.大屏幕管理控制系统控制软件 (28) 5.1VWAS大屏幕控制管理系统软件 (28) 5.2VlinkExpress网络显示直通车 (31) 5.3VSE虚屏技术 (32) 第五章设备安装及验收 0 1.设备安装 0