高中物理学习材料
(马鸣风萧萧**整理制作)
1、“探究加速度与力的关系”的实验装置如右图.下图为某同学在平衡摩擦力后中打出的一条纸带,为了求出小车的加速度,他量出相邻两计数点间的距离.其中打计数点2时小车的速度为
0.215
m/s,小车的加速度a=
0.5
m/s2.
考点:探究加速度与物体质量、物体受力的关系.
专题:实验题;直线运动规律专题.
分析:小车做的是匀加速直线运动,打2这个点时的速度是点1到3中间时刻的瞬时速度,它的大小就等于点1到3的平均速度;加速度我们可由匀变速直线运动的推论:△x=at2求解.
解答:解:2是1到3的中间时刻,故:
x13=1.90+2.40=4.30cm=0.0430m
每两个计数点间有4个计时点,故:T=0.02×5=0.1s
代入数据得:
v2=0.215m/s
设:点0到点2间的位移为x1,点2到点4间的位移为x2,
由匀变速直线运动的推论:△x=at2得:
x2-x1=at2,(注意:t是发生x1或x2这个位移所用的时间,t=0.2s)
代入数据得:(2.90+2.40-1.40-1.90)×10-2=a×0.22
解得:a=0.5m/s2
故答案为:0.215;0.5
点评:从纸带上求某点的速度和求物体的加速度是处理纸带的两个主要问题,是做好高中物理其它应用到打点计时器实验的基础,一定要熟练的掌握.
2、若汽车的加速度方向与速度方向一致,当加速度减小时,则()
A.汽车的速度也减小
B.汽车的速度仍在增大
C.当加速度减小到零时,汽车静止
D.当加速度减小到零时,汽车的速度达到最大
考点:加速度.
专题:直线运动规律专题.
分析:当加速度方向与速度方向相同,物体在做加速直线运动,根据加速度物理意义分析速度变化情况.解答:解:A、B,汽车的加速度方向与速度方向一致,汽车在做加速运动.故A错误,B正确.
C、D,加速度减小,汽车的速度增加由快变慢,但速度仍在增加,当加速度为零时,汽车做匀速运动,速度达到最大.故C错误,D正确.
故选BD
点评:加速度与速度没有直接的关系,加速度增大,速度不一定增加,加速度减小,速度不一定减小.加速度为零,速度不一定为零.
3、关于加速度,下列说法正确的是()
A.加速度就是增加的速度
B.加速度是描述速度变化大小的物理量
C.加速度大表示速度变化快
D.加速度的方向和速度方向是相同的
考点:加速度.
专题:直线运动规律专题.
分析:加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度大表示速度变化快,加速度小表示速度变化慢.
解答:解:A、因为a=
△v
△t
,由此可知加速度是单位时间内速度的变化,而不是增加的速度,所以A错误.
B、加速度是描述速度变化快慢的物理量,而不是描述速度变化大小的物理量,所以B错误.
C、因为加速度表示的是速度变化的快慢,所以加速度大表示速度变化快,加速度小表示速度变化慢,所以C正确.
D、在a=
△v
△t
中,速度的变化△v与加速度a是矢量,它们两个的方向是相同的,即加速度的方向与速度变化的方向相同,所以D错误.
故选C
点评:我们应当熟记它们的名字:①a=
△v
△t
即可以叫加速度,还可以叫速度变化的快慢,速度变化率,单位时间内速度的变化.②△v可以叫速度的变化量,还可以叫速度变化大小③v叫速度.