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四年级上册按要求写句子

四年级上册按要求写句子
四年级上册按要求写句子

按要求写句子练习及答案

1.她的脸红了。 改成比喻句: 2.星星布满了天空。 改成拟人句: 3.这是一次幸福的航行,一次终身难忘的航行,我不会忘记。 改成反问句: 4.秋天,香山的黄栌红了。(改写成比喻句) 5.月季花开了。(改写成拟人句) 6.这位教授以非常独特的方式给我们这些初入大学校门的学生们讲述着人生的哲理。(缩写句子)7、雨下得真大。 改成比喻句 8、天空中有一颗星星一闪一闪的。 改成比喻句: 9、天上云的形态各异,什么样子都有. 改成拟人句和比喻句。 10、它屏息凝视,非把老鼠等出来不可,改成肯定句。 11、小草钻出泥土。改成拟人句:__。改成比喻句:______。 12、老师勤奋的工作(改成比喻句)________________________________________________ 13、荷花立在绿色的荷叶间。(改为拟人句) 14、小海豚在微微起浪的海面上跳来跳去,可快活了。 改成比喻句: 改成拟人句: 15、"冬天到了,北风呼呼地刮着。 改成比喻句: 改成拟人句: 16、把句子改成不用引号的句子。 王老师对我说:“你明天到我办公室去一趟,我有事找你。” 17、给句子换一种说法:去掉问号,不改变句子的意思。 事情这么重要.他怎么能不来呢? 18、用关联词把下面的句子合并成一句话。 (1)风雨再大。(2)我们按时到达日的地。 合并成: 19、加关联词合并句子 (1)我爱我的父亲。

(2)我不知道他对我为什么这么严厉。 合并成: 20、草原是我的家。(扩句) 21、小鸟在树梢上叫着。(改为拟人句) 22.天空中的小星星。(写成拟人句) 23.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(陈述句) 24.这活泼的小孩是我的好朋友。(反问句) 25.特务很狡猾。(改为比喻句) 26河水哗哗地流着。(改为拟人句) 27.寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句) 28.没有风的时候,湖面非常平静。(改为比喻句) 29.小树在风中一摇一晃的。(改为拟人句) 30.不努力学习,难道学习成绩能提高吗?(改为陈述句) 31.老师对我无微不至特别周到的关怀令我终生难忘。(改病句) 32、那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头上。 改成比喻句:_______________________________________________ 改成拟人句:_______________________________________________ 33.“鸟的天堂”不会没有鸟。 改为肯定句:_______________________________________________ 34.清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。 缩写句子:_________________________________________________ 35、秋风阵阵,金黄色的落叶打着旋从树上飘落下来。(改为比喻句或拟人句)36.阳光照在草地上。(改写成比喻句) 37.李华同志助人为乐的品质感动了在场的每一个人。(改写成被字句)38.春天来了,大地上一切都是新的了。(改写成拟人句)

小学四年级语文上册各句子练习

句子 一、按要求写句子 1、沿着这条小路走,能到金明家。 改成反问句:_______________________ 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句:_______________________ 3、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句:_______________________ 4、泰山日出的景色真美丽。 改成感叹句:_______________________ 5、天上的星星在闪烁。 改成拟人句:_______________________ 6、天气太热了,简直叫人受不住。 改成夸张句:_______________________ 7、写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。 _______________________ 8、写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。 _______________________ 9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。 _______________________ 10、造句 骄傲(指不谦虚)_______________________(指很自豪)_______________________ 温和(气候不冷不热)_______________________(使人感到亲切)_______________________耽搁(停留)_______________________(耽误)_______________________ 新鲜(〈空气〉经常流通,不含杂类气体) _______________________ (没有变质,也没有经过腌制、干制等) _______________________ 二、缩句 我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 _______________________ 当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛苦。 _______________________ 戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 _______________________ 一个天真的小女孩为大家表演节目。 _______________________

苏教版四年级上册按要求改写句子精编版

按要求改写句子 1、徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。(缩句) 2、震惊中外的虎门销烟沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。(缩句) 3、下课铃响了,顿时沸腾起来。(修改病句) 4、外国学生的话愤怒了徐悲鸿。(修改病句) 5、桂花开得最茂盛时,前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为陈述句) 6、苦难的人类度过了一个又一个漫长的黑夜。(缩句) 7、每个人的成功都是他们用汗水浇灌出来的。(改为反问句) 8、要是我们专心致志地学,那还有什么知识学不好呢?(改为陈述句) 9、电脑里能传来对方的声音。电脑里能显现他们的形象。(用关联词连成一句话) 10、王立平总是积极地听取同学们对他的批评。(修改病句) 11、先生50岁的人都能挺得住,我20岁的人还能叫苦吗?(改为陈述句) 12、我们修好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的。(改为反问句) 13、信赖,不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句) 14、你这样和小人一起残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?(改为陈述句) 15、我把珍珠鸟放在笼子里。(改为被字句) 16、这空中绚丽夺目的彩虹和眼前奔流激荡的瀑布,组成了一幅美丽的画卷。(缩句) 17、周恩来的生活十分简朴。(缩句) 18、虎门销烟是中国历史上的伟大壮举。(缩句)19、竹林中,一只憨态可掬的大熊猫正在咀嚼着鲜嫩的竹叶。(缩句) 20、远处的几座灯塔,闪烁着微弱的光芒。(缩句) 21、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。(修改病句) 22、我估计他这道题一定做错了。(修改病句) 23、行动敏捷的小熊猫一只只纷纷。(修改病句) 24、春风和煦地轻轻地吹着。(修改病句) 25、晚上,李时珍喝了一杯水和干粮就又开始工作了。(修改病句) 26、古今中外,每个人的成长都浸透着教师的心血。(改为双重否定句) 27、地北天南,每一项创造都蕴含着教师的辛劳。(改为双重否定句) 28、调达是一个背信弃义的家伙。(改为肯定句) 29、九色鹿是一只既漂亮又机智的鹿。(改为肯定句) 30、不加把劲,我怎么能赶上大家呢?(改为陈述句) 31、如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?(改为陈述句) 32、这是中国历史上值得纪念的日子。(改为反问句) 33、这件事真让人为难。(改为反问句) 34、李明学习好。李明劳动好。(用关联词合并为一句话) 35、春风吹拂着河水。(改为拟人句) 36、人与人之间最重要的是诚信。(改为反问句) 37、难道你忍心让他一个人去吗?(改为陈述句)

四年级按要求改写句子

五、把陈述句改成反问句。 1、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。 2、这些设想即使能实现,也是遥远的事情。(改为反问句) 3、大家老师热爱自己的祖国。(改为反问句) 4、对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。 5、这样肮脏、零乱的地方,不会让人觉得舒服。 6、网络丰富多彩,让我们大家恋恋不舍。 7、这个世界上应该有您最想要的东西。 8、咱们早就分好了。 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 10、我们是学生,应该遵守学校的纪律。 11、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 12、花开得这么鲜艳,我怎么能不喜欢呢?(改为陈述句)

2、蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。(缩句) 3、那棵松树的枝叶十分茂盛。(缩句) 4、难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?(改为陈述句) 5、这件事我难道有错吗?(改为陈述句) 6、诚实和讲信用难道不是这个世界上最珍贵的东西吗?(改为陈述句) 7、将心比心,难道你应该这样对待你的家人吗?(改为陈述句) 8、这比山还要高比海还深的情意,我们不会忘记。(反问句) 9、像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。(反问句) 10、保护黄河是我们义不容辞的责任。(反问句) 11、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句) 12、蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线。(缩句) 13、你怎么能让他们这样对待妈妈呢?(改为陈述句) 14、她完整地来到世上,也应该完整地离去。(改为反问句)

15、一只飞蛾不停地在我头顶飞来飞去。(缩句) 16、一颗小小的种子包含着顽强的生命力。(缩句) 17、我怎么可以白白糟蹋自己的生命呢?(改为陈述句) 18、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。(改为反问句) 19、我常常瞧见乡下人家吃饭的情景。(缩句) 20、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?(换种说法,意思不变) 21、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远(缩句) 23、那位举止特别的青年正在一丝不苟地画鱼。(缩句) 24、清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。(缩句) 25、父亲开垦的菜园里长出了一片豌豆。(缩句) 26、山坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为陈述句) 27、普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。(缩句)

四年级语文上册句子基础练习及答案

四年级语文上册句子基础练习及答案 一、按要求写句子。 1.敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。(缩句) _______________________________________ 2.我们得到的足以抵偿我们付出的代价。(改为反问句) _____________________________________ 3.人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。(修改病句) ______________________________________ 4.队长坚定地说:“在困难面前,我们决不低头。”(改成转述句) _____________________________________ 5.我很想帮他一点忙,但我能做什么呢?(改为陈述句) ______________________________________ 二、按要求写句子。 1.耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。(缩句) __________________________________________________ 2.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(改为“被”字句) __________________________________________________ 3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(仿写) 怎样_________________呢?______________,______________,是这样 __________。 4.我和你们一样,是一个平平常常的普通人。(改变词序,句意不变) __________________________________________________ 5.她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为肯定句) __________________________________________________ 三、按要求写词、句练习。

人教版四年级语文上册句子训练及答案

人教版四年级语文上册句子训练及答案 一、按要求写句子。 1.给句子补充合适的关联词语。 (______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。 2.用加点词语造句。 例:鸡,乡下人家照例 ..总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3.缩句。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________ 4.修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。(缩句) _________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“把”字句和“被”字句) _________________________________________________ 3.老爷爷说:“要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心!”(改为转述句)_________________________________________________ 4.我奋力向峰顶爬去,一会儿 ...攀着铁链上,一会儿 ...手脚并用向上爬。(用加点词造句) _________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1.那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。(改为夸张句) ______________________________________

四年级上册按要求改写句子复习题

四年级上册按要求改写句子复习题 (一)用关联词合成一句话 1、各种造型优美的桥,给人以方便。 各种造型优美的桥,装点着乡村和城市,给人以美的享受。 2、抢在前面是我军战胜敌人的关键。红四团连夜向泸定桥奔去。 3、泸定桥的木板被敌人抽调了。红四团的战士仍冲到了桥对面。 4、人的心()只有拳头那么大,()一个好人的心能容得下全世界的人。 5、()不是自己的劳动所得,()失去了也不珍惜。 6、一个人()不能从小事做起,()不能实现大的愿望。 7、()多读书,读好书,()能和书交朋友。 (二)把句子写具体: 1、老师走进教室。 2、铃声响着。 3、我把鱼钩摘下来。 4、水面泛起波纹。 5、雪下了一夜。 6、妇女手里攥着麦穗。 7、大家表演节目。 (三)按要求改写句子: 1、此人连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?(换一种说法,但意思不变) 我们从集邮中得到的好处,难道抵偿不了我们付出的代价吗? 翻开精美的集邮册,难道我能不更加热爱我们的祖国吗? 古代精美的青铜器哪一样不是我们祖先劳动的硕果? 我哪里会花心思去清扫一件小小的屋子呢? 2、三颗纽扣看到一片青翠的大草地。(改为打比方的句子) 3、太阳一出来,大地上的雾全散了。(改为拟人句) 柳树被风吹动。(拟人句) 4、那欢乐的叫喊声、嬉闹声,把树枝上的雪都震落下来了。 改为“”被字句 5、周围风雨大作,闪电划破了像铅块似的漆黑的天空。 这句话把比作 ……像……似的……

6、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。 缩句: 人们终于登上了千百年来心驰神往的月球。 缩句: 窗前的旧钢琴前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘。 缩句: 7、雨点从天而降。(改成夸张句) 8、我们经常在教室里讨论数学题。(改变词序,意思不变) 9、胜利属于这样的军队。(改成反问句) 10、月亮越升越高,穿过薄云,照在海面上。(改成比喻句)一棵棵榕树,可以遮太阳,挡风雨。 远处的小丘上出现了一群马,向我们飞过来。 一、缩句。 (一)、缩到最短 (1)那美丽的太阳露出红红的脸。 _________________________ (2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。 _____________________________ (3)小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。 ____________________________ (4)伶俐可爱的燕子从南方赶来了。 ___________________________ (5)我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。 ____________________________ (6)孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。 ____________________________ (7)数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。 (8)杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 (9)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。(10)我们通过显微镜看到了不计其数的细菌 (11)国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升。 (12)我激动的流下了晶莹的泪珠。

四年级上册语文句子练习题

四年级上册语文句子练习题 姓名: 一、选择关联词语填空: 如果……就……不但……而且……不仅……还……虽然……但是…… 即使……也……因为……所以……只要……就……尽管……可是…… 不管……都……既……又……无论……都…… 1.()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。2.我们()做什么事,()应当一丝不苟。 3.这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。4.在这次比赛中,李明()没夺得第一名,()他的成绩比原来提高了不少。5.()下午刮大风,渡船()不开了。 6.圆明园()是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。7.()刮风下雨,我们()要去植树。 8. ()遇到什么困难,他()能想办法解决。 9.()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。 10.()他买了很多书,()并没有真正读懂。 11.我()第一次参加演出,()一点也不紧张。 12.()他虚心接受大家的意见,()进步很快。 13.我们()要向英雄学习,()要向身边的榜样学习。 二、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更完整。 1我再加一把劲儿。这次体育达标测试会过关。 2同学们经常去给杨宏补课。杨宏骨折卧床一个月,功课一点儿也没有落下。 3 这件事很小。这件事给我的印象很深刻。 改写句子练习 三、把下列的反问句改写成陈述句:

1 难道还有比这更让人高兴的事了吗? 2 听了陈建华阿姨的事迹报告,我们怎么能不被深深地感动呢? 3 在学习上,我们不付出,怎么能取得优异的成绩呢? 4但是,在外国租界里,谁又能怎么样呢? 四、把下列的陈述句改写成反问句: 1、我们不会忘记党的恩情。 2、人类需要勇于实践的人。 3、这个故事使我感动得流泪。 4、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。 五、改写句子,使句子意思不变。 1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗? 2、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙呢? 3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。 4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗? 5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我不敢再讨厌它了。 6、笑是很重要的,但是只会笑是不够的。 六、把下列的把字句改成被字句: 1 放学铃响过,家长陆陆续续地把同学们接走。 2 爸爸把那辆破旧的自行车修好了。

四年级语文上册句子专项练习题(含答案)

四年级语文上册句子专项练习题(含答案) 一、读拼音,写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng,dàn yǒng yuǎn búhuì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ,dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù,gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng! 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě,shú néng wú huò? 二、排词成句,并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 (1)博学之,,慎思之,,笃行之。 (2)一场秋雨一场寒,。 (3)八月暖,九月温,。 (4)好问则裕,。 (5)智能之士,,。

(6)为学患无疑,。 (7),谬以千里。 (8)嫦娥应悔偷灵药,。 2.名言佳句运用。 (1)到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。(2)成绩好的同学也会有缺点,成绩差的同学也有他的优点,因为,。每个人都要虚心向别人学习,才能不断进步。(3)一定要把握好这次机会,买到就是赚到,,。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧! (4)无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“,。”这表现了一个人的诚信。 (5)有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“病从口入,。”说话也是门学问。 (6)爸爸笑呵呵地说:“咱们现在过得日子是‘,。’知足者常乐。” (7)去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵人语声,我不禁想起了王维的诗句“,。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 (1)星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 (2)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行,用嘴和耳朵配合起来探路的。 (3)飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 (4)蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。

部编版语文四年级上册句子积累汇总

第一单元 1.比喻句 (1)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯,生动形象地写出月光下稻田的景象。 2.拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。 3.排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 运用排比的修辞手法,不仅使描写细腻、形象生动,更增强了韵律感,使语言富有气势。 4.设问句 从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。 运用设问,引起读者注意,引出下文。 第二单元 1.比喻句 (1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。 (2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。 (3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。 2.设问句 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。 3.反问句 (1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。 (2)这不是难为蝴蝶吗? 这确实是难为蝴蝶。 4.排比句 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。 5.含有关联词的句子 (1)这里既.温暖,又.舒适。 (2)如果 ..你能捉住我,就.请你来吧! (3)虽然 ..母亲不相信,但.她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。 (4)即使 ..一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 (5)它一边 ..从嘴里发出一种声音。 ..飞,一边 (6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ..用嘴和耳朵配合起来探路的。 ..眼睛,而是

四年级下册按要求改写句子综合练习

四年级按要求改写句子综合练习 班级:姓名: 一、把句子改成反问句。 1、我们不会忘记党的恩情。 2、人类需要勇于实践的人。 3、这个故事使我感动得流泪。 4、可爱的小女孩是我的好朋友。 5、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。 6、坡度这么大,火车爬不上去。 二、把句子改为陈述句。 1、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀? 2、他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀? 3、十万支箭,三天怎么造得成? 4、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? 5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 6、我们怎能忘记老师的谆谆教导? 7、居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗? 三、把句子写具体(扩写句子)。 例:机器制造零件。 崭新的机器日夜不停地制造零件。 第一关:

7、大家表演节目。 第二关: 1、喜讯传到学校。 2、列车穿过山谷。 3、春风吹遍大地。 4、人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。 四、缩写句子。 1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。 五、把句子该为“把”字句。 1、哨棒被武松赶紧丢在一边。 2、每天,教室被同学们打扫得干干净净。

3、小华拿走了数学课本。 4、蔺相如击败了秦王。 5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 六、把句子该为“被”字句。 1、蔺相如击败了秦王。 2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。 3、诸葛亮借来了十万支箭。 4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。 5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。 6、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。 七、综合练习。 第一关: 1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句) 2、同学们回答问题。(扩句) 3、马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句) 4、太阳升起来。(扩句) 5、我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句) 6、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句) 7、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为感叹句、反问句、双重否定句) 8、钱在孤岛上又有什么用呢? 第二关: 1、此人连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?(换一种说法,但意思不变)

四年级语文上册句子基础练习

四年级语文上册句子基础练习 一、按要求写句子。 1.花儿长出了叶子。(扩句,至少扩两处) ________________________________ 2.月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。(修改病句) ________________________________ 3.天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句) ________________________________ 4.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(改成反问句) ________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.蟋蟀和其他昆虫不同,它不肯随遇而安 ....。(用加点词语写一句话) ____________________________________________ 2.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(用几个连续的动词写句子) _____________________________________________ 3.这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句) _______________________________________________ 4.它的工具是那样瘦弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。(修改病句)______________________________________________ 三、按要求写句子。 1.哪一颗星没有光?(改成陈述句) ___________________________ 2.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思) __________________________

四年级按要求改写句子

按要求改写句子班级()姓名() 一、把下面的反问句改为陈述句 1、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗________________________________________ 2、雷锋精神怎么会过时呢_____________________________________________ 3、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢__________________________ 二、把下面的陈述句改为反问句 1、这个真实的故事使我深受感动。______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。___________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。______________________________________________ 三、因果倒装练习 1、因为太阳离地球太远了,所以我们看上去它只有一个盘子那么大。 _________________________________________________________________________ 2、由于能够理解伯牙曲子的人已经不在了,因此他觉得不值得再弹琴了。 _________________________________________________________________________ 3、之所以管仲觉得鲍叔牙是自己的生死之交,是因为他无论在何时都能真心待友。 _________________________________________________________________________ 4、上海火车站建筑宏伟、设施先进,所以它给我留下了美好的回忆。 _________________________________________________________________________ 四、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。 1.我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。 2.海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。 3.我们团结一心。我会取得最大成功。 4、有人在火星或月球上建造移民基地。人类不可能全部居住在上面。 五、把句子补充完整 1、清晨,大雾像___________________________笼罩着大地。 2、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像________________,有的像______________。

最新人教版四年级语文上册按要求写句子

按要求写句子 一、按要求写句子。 昨天是我的眼睛骗了我。 1、改成“把”字句: 2、改成“被”字句: 3、改成感叹句: 4、改成反问句: 5、火烧云很神奇。(改成感叹句) 6、霞光照得小孩子的脸红红的。 改成“被”字句: 7、鸟儿向山谷里飞去。 扩句: 8、忧伤的鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。缩句: 9、鸟儿的好朋友树不见了,它很伤心。 改成反问句: 10、清亮的他水很平静。 改成比喻句: 11、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 改成反问句: 12、溪水向前流去。 改成拟人句: 13、人们早早摆放好搭石。 改成“把”字句: 改成“被”字句: 14、家乡的人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。缩句: 15、搭石构成风景。 扩句: 16、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。 改成“把”字句: 17、难道这不是中国的土地吗?

改为陈述句: 18、从租界回来以后,同学们总是常常看到周恩来一个人在沉思。 修改病句: 二、缩句: 1、天空中的那匹马忽然变得模糊了。 2、一头大狮子很耀武扬威很镇静地蹲着。 3、大家用关切的目光默默地看着他。 4、他的目光里充满着无法形容的悲哀。 5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 &n 《草原》第一课时教案 执教者:温雪燕 一、教学目标 1、掌握本课生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容,认识草原的特点。 2、理解课文第一自然段,学生通过语言文字展开想象,体会草原的自然风光。 3、有感情地背诵课文,培养学生对语言文字的感悟能力,积累课文中优美的语言。 二、教学重难点 1、理解课文第一自然段,学生通过语言文字展开想象,体会草原的自然风光。 2、指导背诵课文第一自然段。 三、教学准备 1、歌曲《美丽的草原我的家》 2、下载草原风光的图片,制作课件 3、《草原》的第一自然段朗读录音

人教版四年级上册语文重点句子汇总

积累句型人教版四年级上册语文重点句子汇总 第一单元 第 1 课观潮 1.拟人句:宽阔的钱塘江横卧在眼前。 2.比喻句:午后一点左右,从远处传来隆隆的响起,好像闷雷滚动。 3.比喻、夸张句:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩 浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地 都被震得颤动起来。 第 2 课雅鲁藏布大峡谷 1.比喻句:不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的 一幅神奇美丽的画卷。 2.拟人句:高峰与深谷咫尺为邻,几千米的强烈地形反差,构成了堪称 世界第一的壮丽景观。 第 3 课鸟的天堂 1.比喻句:三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 2.排比句:大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来, 有的在扑翅膀。 3.拟人句:一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛, 站在一根小枝上兴奋地叫着。 第 4 课火烧云 1.比喻句:天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着

了火。 2.排比句:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿 的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 3.拟人句:可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧 云下去了。 第二单元 积累句型 第 6 课爬山虎的脚 比喻句:茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。 第7 课蟋蟀的住宅 设问句:它有特别好的工具吗?没有。 第 8 课世界地图引出的发现 “被”字句:魏格纳被自己偶然的发现惊呆了! 第三单元 积累句型 第 9 课巨人的花园 1.排比句:那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬 天白雪一片。 2.“被”字句:孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时, 鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。 第 11 课去年的树

部编版四年级语文上册句子专项及答案-精选

句子专项 一、读拼音,写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng,dàn y ǒng yuǎn bú huì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ,dàn jué bú huìchéng rèn cuò wù,gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng! 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě,shú néng wú huò? 二、排词成句,并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 (1)博学之,,慎思之,,笃行之。 (2)一场秋雨一场寒,。 (3)八月暖,九月温,。 (4)好问则裕,。 (5)智能之士,,。 (6)为学患无疑,。

(7),谬以千里。 (8)嫦娥应悔偷灵药,。 2.名言佳句运用。 (1)到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。 (2)成绩好的同学也会有缺点,成绩差的同学也有他的优点,因为,。每个人都要虚心向别人学习,才能不断进步。(3)一定要把握好这次机会,买到就是赚到,,。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧! (4)无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“,。”这表现了一个人的诚信。 (5)有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“病从口入,。”说话也是门学问。 (6)爸爸笑呵呵地说:“咱们现在过得日子是‘,。’知足者常乐。” (7)去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵人语声,我不禁想起了王维的诗句“,。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 (1)星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 (2)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行,用嘴和耳朵配合起来探路的。 (3)飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 (4)蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。 (1)蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(改为反问句) (2)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(调整语序,不改变语意。)

四年级下册按要求写句子

句子练习 一、按要求完成下列句子。 1、写一个比喻句使用暗喻的手法。 _______________________________________________________ 2、地球宇航员描绘的美很(连词成句) 3、湖面很平静。(改为比喻句) 4、树叶在哗啦啦地响。(改为拟人句) 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用恰当的关联词连成一句话) 6、补充句子。 昔孟母,————,子不学,————。 7、仿写句子。 例:弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。 ————的汽车穿越————,穿越————,到达了————的城市。 8、小强作业写得工整。小强字迹十分美观。(用关联词连句)

9、当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时,你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信: 10、仿写句子。 例:漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 (1)西湖的景色真美啊,美得—————————— (2)十五的月亮真圆啊,圆得—————————— (3)公园的花真香啊,香得———————— (4)今天的风真大啊,大得———————— 11、以“日出”为内容,写句子。 (1)比喻句:—————————————— (2)拟人句:—————————————— 12、真娇气,我又不是故意撞你的,哭什么?(改成礼貌用语) _____________________________________________________ 13、她沉思片刻,说:“我希望你是我女儿。” 改为陈述句:—————————— 14、你最喜欢的一句广告语。 __________________________________ 15、你的小书房应贴上哪句名人名言: —————————————————— 16、水龙头旁边:

按要求写句子四年级

四年级按要求写句子练习 班级:姓名:座号: 1、把字句和被字句 把字句:(1)盲童安静摘了一朵花。____________ _______________ (2)昨天是我的眼睛骗了我。____________ __________________ (3)光照得小孩子的脸红红的。____________ _______________________ 被字句:(1)乌塔设计好了旅行路线。____________ _________ (2)人们早早摆放好搭石。________________ __________________ (3)人们打扫干净了街道。__ __ _____________________ (4)爸爸救了儿子。 2、改成感叹句 (1)七月的天山很美。 (2)安静的脸上充满了惊讶。 (3)金华双龙洞特别大。 (4)荷兰十分美丽。 3、用关联词合并句子 (1)纪昌勤学苦练。纪昌成了射箭能手。_____________________________________________ (2)张扬成绩很好。张扬一点也不骄傲。_____________________ __________________ (3)明天下雨。我们不去公园玩。 (4)这本书是你的。这本书是他的。 4、扩句 (1)安静抓住了蝴蝶。 (2)灯塔闪烁着光芒。 (3)罗丹修改雕像。 5、缩句 (1)这是一个脸色苍白,骨瘦如柴的年轻人。 (2)他的目光里充满着无法形容的悲哀。 (3)这个年轻人的目光顿时灰暗了。 (4)气魄雄伟的万里长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。 (5)两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。

四年级上册语文句子专项训练卷(含答案)

句子归类训练(部编版四年级上册) 一、我会改把字句或被字句。 1.钱塘江大潮,自古以来被人们称为天下奇观。(改为把字句) _________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。(改为被字句) _________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。(改为把字句) _________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。(改为被字句) _________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 “把”字句:_____________________________________________________________________ “被”字句:_____________________________________________________________________ 二、我会把下面句子改为拟人句。 1.秋天,树叶在风中飘落。 _________________________________________________________________________________ 2.大榕树上,鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。 _________________________________________________________________________________ 3.小溪哗哗地向东流去。 _________________________________________________________________________________ 4.天空中的星星一闪一闪的。 _________________________________________________________________________________ 5.秋天到了,稻子熟了,高粱红了。 _________________________________________________________________________________ 三、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来) 1.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

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