人教版一年级语文下册全册配套练习题

一年级语文下册配套练习题

第一单元走进春天

识字1

一、看拼音写词语

wàn wù dīnɡ dōnɡ bǎi huā qí fànɡ

（）（）（）

二、连一连。

春回齐放万物融化

柳绿丁冬莺歌争鸣

泉水花红冰雪复苏

百花大地百鸟燕舞

1 柳树醒了

一、看拼音写词语

shuō huà p?nɡ you chūn tiān zhǎnɡɡāo

（）（）（）（）

二、按课文内容填空

1、春雷和柳树__________了。

2、我和______________一起玩耍。

3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。

4、课文中、、和唤醒了柳树。

三、根据课文内容选择填空。

1、春风孩子们春雷长高春燕春雨

春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。

四、出去寻找春天与冬天的不同：

1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。

2、草的不同：草变绿了。

3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。

4、认识柳梢、柳枝和柳叶。

2 春雨的色彩

一、看拼音写词语

nǐ men h?nɡ huā lǜ cǎo

（）（）（）

二、按课文内容填空

1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。

2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。

3、课文里、和在争论春雨的颜色。

四、根据课文内容选择填空。

黄绿白红蓝彩色

小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。

3 邓小平爷爷植树

一、看拼音写词语

y? ye ji? rì suì yua qīn r?n hǎo de bù xínɡ（）（）（）（）（）（）

二、按课文内容填空

1、每年的是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。

三、连一连。

满意的美丽的难忘的绿油油的亲爱的

植树节小树苗笑容邓爷爷风景

四、选词填空。

填看看扶正挑选移入挥

一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。

4 古诗两首

一、看拼音写词语

ɡǔ shēnɡ duō shǎo dào chù zhī mánɡ（）诗歌（）（）（）（）道帮（）

二、默写古诗。

1、《春晓》：春眠（）觉晓，（）闻啼鸟。夜来（）声，（）落知（）。

2、《村居》：（）莺飞（）天，拂堤杨柳醉（）烟。童散学归（）。（）趁（）放纸鸢。

三、《春晓》和《村居》都是描写（）季节的古诗。

四、写出反义词

古------ 多------ 忙------

语文园地一

一、连一连。

春暖六色春风无云

五颜笑语百花拂面

欢歌花开万里盛开

二、写出《生字表二》中该单元的带有下列偏旁的字。

亻：_______ _______ 纟：_______ _______

艹：_______ _______ 讠：_______ _______

第二单元我爱我家

识字2

一、看拼音写词语

xǐ shǒu sǎo dìran zhēn fù mǔ

（）（）（）（）

二、选词填空。

做讲扫洗爱听

（）院子（）故事（）衣服

（）父母（）家务（）电话

三、你洗碗筷没？你扫庭院没？

5 看电视

一、看拼音写词语

bà bα quán jiāɡuān xīn wán quán

（）（）（）（）

二、根据课文内容选词填空。

1、舞蹈音乐足球京剧关心他人

爸爸明明爱看_______，却换成了________，是为了给奶奶看。奶奶_______听得入迷，为了让爸爸明明看，却换成了_______。妈妈从书房里出来，我们都提议让妈妈听听_______，看看_______。我们每个人心里装着的秘密是______________。

2、看听写换拍唱

（）音乐（）双手（）京戏

（）文章（）电视（）频道

3、从课文中找出意思相反的词。

开——（）哭——（）暖——（）进去——（）三、词语搭配

（）的球赛（）的音乐（）的秘密

四、实践题。

1、你让过别人什么事？_____________________

2、在你家里，有这样做过吗？______________

6 胖乎乎的小手

一、看拼音写词语

kàn zhe xiào huàhuàjiāɡāo xìnɡ kāi huì

（）（）（）（）（）

2020小学一年级语文下册练习题

2020小学一年级语文下册练习题 班级 ______ 姓名：________ 成绩：________ 一、认真阅读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。（16分）yǔ wén yuǎn fāng lián máng gèng jiā tóng yì guāng míng zhuān xīn yǐ hòu 二、比一比，再组词。（16分） 认（）先（）赶（）秀（） 队（）失（）走（）香（） 连（）意（）明（）才（） 远（）总（）朋（）寸（） 三、选择准确的读音画上“—”（6分） 音乐（yuè lè）望着(zháo zhe) 长长的（zhǎnɡ chánɡ） 聪明（mínɡ mín）活泼（bō pō）伸手（shēn shēnɡ） 四、给字加偏旁组字，再组词。（6 分） 主_______( ) 元_______( ) 可______( ) 人_______( ) 才_______( ) 早______( ) 五、我会连。（18分） 1、结对子。（8分） 云李蓝天大海 雪雾朝霞秋月

桃草高山碧野 花霜春花夕阳 2、（10分） 一只小路小心地捧着 一条松树聪明的松树 一棵鸟蛋干净的公路 一双眼睛挺拔的松鼠 一张图画凉凉的鸟蛋 六、给下面的字写出意思相反的词。（3分） 少—（）哭—（）后—（） 七、按课文填空：（10分） 1、（）童骑（）（），歌（）振（）樾。 （）欲捕鸣蝉，忽然（）（）（）。 2、泉眼（）（）惜细流，（）阴照（）爱晴柔。 （）荷（）露尖尖角，（）（）蜻蜓（）（）（）。 八、选词填空。（4分） 呀吗吧呢 １、你吃饭了（）？ ２、下雨了，你快回家（）！ ３、今天，你怎么有空出来（）？

人教版一年级下册语文全册教案

人教版一年级下册语文全册教案 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物的特点，体会四季的美好。一起看看人教版一年级下册语文全册教案!欢迎查阅! 人教版一年级下册语文全册教案1 教学目标 1.通过看图、熟字比较等方法，认识8个生字和2个偏旁;会写7个字，1个笔画。 2.通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物的特点，体会四季的美好。 教学重点 借助形声字的特点以及熟字比较的方法识记生字;借助插图和动作演示理解词义。 教学准备 1.生字卡片，制作多媒体课件。 2.预习生字，做字卡。 教学课时

1课时 教学过程 一、谈话激趣，出示词语。 1.教师谈话：同学们，一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?为什么? 2.出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 二、多种方法，识记生字。 1.出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。(出示课件) (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)交流后出示词语。(出示课件) 春风、夏雨、秋霜、冬雪 (3)借助拼音，自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音“风、冬”，翘舌音“霜”。

2.说说自己最喜欢哪个景物，并说出这些景物的特点。(出示课件) 3.出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗? (2)教师讲解有关霜的小知识。“雨字头”的字大都是一种天气现象。大家看，借助字的偏旁，我们还能认识这些字。 (3)识记生字。认识部首“雨”。 (4)仔细观察，说说“雨”做部首时，在写法上有什么变化。 (5)教师范写生字“雪”，学生书空，并口头说出笔顺。 4.教学词串：春风吹、夏雨落、秋霜降、冬雪飘 (1)出示短语。学生借助拼音自读。(出示课件) (2)说说春风吹过来的感觉。 (3)比较：被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。 (4)说说夏天下雨的情景，读出雨下得大的感觉，读好“落”。 (5)了解“霜降”。认识部首“阝”。交流自己积累的带有这个部首的字。

新版人教版一年级下册语文知识点汇总

新版人教版一年级下册语文知识点汇总 （个人整理） 一、字母 A B C D E F G H I J K L M N O P Q a b c d e f g h i j k l m n o p q ————————————————————————————————————— R S T U V W X Y Z r s t u v w x y z 二、字 1、组词。（形近字和同音字） 么（什么）公（公共）无（无法）元（一元）高（高兴）亮（明亮）跟（跟着）很（很好）以（以后）队（中队）问（问好）间（时间）各（各种）名（名字）气（生气）汽（汽水）千（一千）干（干净）汽（汽水）吃（吃草）为（因为）办（办法）桃（桃子）跳（跳高）对（对面）队（大队）象（大象）像（好像）找（找到）我（我的）坐（坐下）座（座位）看（看见）着（着急）有（有无）友（朋友）请（请进）情（亲情）主（公主）王（王子）妈（妈妈）蚂（蚂蚁）话（说话）活（生活）处（到处）外（外面）秀（秀气）香（香水）见（听见）贝（宝贝）吓（吓人）虾（河虾）写（写字）军（军人）2、一字开花。（一字组多词） 爱（爱人）（亲爱）（爱情）（可爱）（热爱）（友爱） 园（公园）（菜园）（果园）（花园）（桃园） 乡（家乡）（老乡）（乡亲）（乡情）（乡下） 地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）

情（亲情）（友情）（爱情）（热情）（情意） 名（有名）（出名）（名字）（成名）（名气） 雪（雪白）（雪花）（白雪）（下雪）（雪人） 原（草原）（平原）（高原）（原来）（原因） 3、加偏旁组字,再组词。 例：寸过（过去）；巴口吧（来吧）。 4、偏旁加部件组成新字或连线。 例：青+（虫）= 蜻；赶—干=（走） 5、用偏旁造字。 单人旁：你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位提手旁：找、扫、把、拉 心字底：总、忘、想、念、意、思、急、息 门字框：问、间、闭 口字旁：叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱走字旁：赶、起 言字旁：认、语、诗、谁、请、许、说、话 虫字旁：蚂、蚁、虾 耳朵旁：阳、那、都 禾字旁：秀、香、和、秋 竖心旁：快、忙、情、怕 草花头：花、草、苗 宝盖头：完、家、定 走之底：这、边、远、进、过、道、选、连、送

新版人教版一年级语文下册全册教学设计(2018精编版)

2018年最新编辑修改 新版人教版一年级下册语文教全 册教案 教案说明: 本教案是2016年审定最新版教材全册教案,教案内容详细环节齐全.本教案还存在许多不足之处,望广大网友谨慎下载. 学科：； 任课班级：； 任课教师：； 2018年月日

新版人教版一年级下册语文教材分析 人教版一年级下册语文新修订教材除了保留了旧教材《吃水不忘挖井人》《四个太阳》《小猴子下山》《咕咚》《小壁虎找尾巴》等几篇课文外，其余课文全部换成了新内容。从语文课程的内容看，全书体现了“语文是人类文化的重要组成部分”“教材要注重继承与 弘扬中华优秀文化”的精神。针对一年级小学生的年龄特点和接受能力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。比如，借鉴古代蒙学读物《三字经》《百家姓》《声律启蒙》的形式，加以改造，编入教科书，让学生在有节奏的吟诵中识字，像教材中的《人之初》《姓氏歌》《古对今》；《春夏秋冬》一课，也体现了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来琅琅上口，而且语言典雅，富有文化内涵。再如，利用汉字规律识字，在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，《小青蛙》的“青字族”识字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙，《猜字谜》，利用了有趣的传统游戏形式，揭示了形声字的造字规律。又如，选编了《端午粽》作为课文，让学生了解中国的传统节日以及节日习俗。口语交际、“和大人一起读”栏目中安排了民间故事《老鼠嫁女》、绕口令《妞妞赶牛》、童谣《孙悟空打妖怪》等，让学生感受传统故事中蕴含的趣味和道理，领略传统语言形式的音韵美和结构美。古代诗词的选用量也有所增加。与人教版实验教材一年级下册相比，新教材的文章数量虽然大幅减少，但古诗却从四首增加到了六首。并且，每一次日积月累中，也有层次地安排了成语、民谚、古代名言等有关传统文化的内容。 本次改版一年级下册教材，课文的长度有所增加。多数课文的长度在200字以内，少量课文的长度达到300字左右，如《要下雨了》《小壁虎借尾巴》，最长的一篇《动物王国开大会》，有18个自然段，字数达到了450字。之所以在低年级教材中安排少量长课文，是希望学生能够从阅读初期，就有从整体上关照文章的初步意识，并且能够运用已有的阅读知识、阅读能力进行自主阅读，成为一个主动、积极的阅读者。坚持选文的典范性和适切性。一年级下册的课文大多富有童真童趣，贴近儿童生活，容易引起学生共鸣。新编选的课文，接近全部课文的一半。课文文质兼美，语感鲜明，文化底蕴丰富，体裁多样，既便于学生学习和积累语言，又能使学生在思想和智慧上得到启迪，在情感上受到熏陶感染。 一下教材的选文内容十分丰富。既有经过时间的沉淀与考验，深受学生和老师喜爱的经典老课文，也有新选编的、内涵与语言皆美的新课文。新课文中，有表现自然之美的《春夏秋冬》，有反映现代儿童生活的《怎么都快乐》，有体现家人关爱的《夜色》，有介绍传统节日的《端午粽》，有培养好习惯的《文具的家》，等等。这些选文题材广泛，有利于儿童通过语言文字认识大千世界。内容与儿童生活紧密联系，充分考虑儿童的经验世界、想象世界和情感世界。而且题材多样，有童话，有散文，有儿歌，有故事，不仅确保了教材全面的思想内涵，而且保证了教材的可读性和感染力。 新版一年级下册语文还有一下几个特点：一是体现社会主义核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。二是接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。三是贴近当代学生生活，体现时代性。 四、强调倡导自主合作的学习方式。五、强调目标意识、强调语言文字的训练。

(完整版)小学一年级下册语文练习题库大全

小学一年级下册语文练习题库大全全册测试题库 小学一年级语文第二册第一单元测试题 班别：_______ 姓名：________ 考号：_______ 评分：_______ 一、我会读准音节再写字。 shuō huàp?nɡ yǒu huā cǎoy? ye qīnr?n chūn fēnɡ nǐmen ji? rì lǜ ya bùxínɡjǐ suì zhǎnɡ ɡāo 二、我会比一比，再组词。 白门早有百们草友 明口万节朋古方爷 三、我会连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和 四、我会把诗句补充完整。 1、夜来，花落。 2、莺飞，拂堤杨柳醉烟。 五、我会读一读，连一连。 树梢wán shuǎ sǎ shuǐ 颜色 梳洗shū xǐyán sa 题目

植树shù shāo huān la 洒水 玩耍zhí shù tímù 轿车 栽树zāi shù jiào chē欢乐 六、我会找朋友。 一月一日儿童节开心地站 六月一日教师节笔直地笑 三月十二日国庆节小心地移 九月十日元旦仔细地说 十月一日植树节大声地看 七、根据课文内容填空。 小燕子说：“春雨是色的。” 麻雀说：“春雨是色的。” 小黄莺说：“春雨是色的。”我们说：“春雨是色的。” 八、根据课文内容连线。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了 春雨跟柳树玩耍了。 a) 照样子，连一连，写一写。 小鸟来了 马儿小鸟飞了。

鲜花叫了 大门开了 老师关了 b) 照样子，写一句话。 例如：春天来了，桃花开了，梨花也开了 1、小红在写字，也在写字。 2、我喜欢吃西瓜，也喜欢吃西瓜。 3、小明在画画，。 十一、春天是美丽的，请你画一画心中的春天，并用几句话写下 来。 一年级语文第二册第二单元测试卷 班别：________姓名：_________ 考号：____评分：__________ 一、我会看拼音，写汉字。 fù mǔ xiě wán quán jiā xǐ ɡuān xīn 澡 dǎsǎ oran zhēn zhōnɡ wǔɡāo xìnɡ nǎi nɑi kāi huìtiān qì yua liɑnɡ zǎo shànɡ

人教版小学一年级语文下册综合练习题

东莞市小学一年级语文综合练习题 （满分100分，含卷面分2分;答卷时间为60分钟）班别姓名成绩 一、我会看拼音写词语。(12分) dào chù xiǎng niàn rèqíng liàn xí bāng máng fē i cháng 二、我会比一比再组词。（6分） 很（）我（）问（） 跟（）找（）间（） 三、识字乐园。（8分） 1、加一加再组词。（4分） 音——（）（）关——（）（） 2、换一换再组词。（4分） 跟——（）（）玩——（）（） 四、我会给句子中带点的字选择正确的读音再打“√”。（6分） ①、小花长．（cháng zhǎng）着一头长．(cháng zhǎng)长的头发。 ②、爱好．（hǎo hào）读书的同学会觉得读书很好．（hǎo hào）玩。 ③、我背．（bēi bai）了一个漂亮的背．（bēi bai）包到学校。 五、我会按要求连一连。（2６分）

１、我会连反义词。（８分） 借 新 快 苦 冷淡 骄傲 诚实 进步 慢 还 甜 旧 谦虚 落后 热情 虚伪 2、我会把生字和它的拼音连起来。（10分） 醒 站 愿 晒 蝴 趴 摔 渴 弄 奔 zh àn yu àn x ǐng h ú p ā sh ài b ēn n òng shu āi k ě 3、我会把下面的词语搭配好再连起来。（８分） 碧绿的 棉花 一畦 军舰 雪白的 太阳 一艘 石桥 火红的 翅膀 一孔 翠竹 透明的 叶子 一竿 秧苗 六、我会选字填空。（8分） 大（ ） 草（ ） 发（ ） （ ）下 好（ ） 花（ ） 有（ ） （ ）位 七、我会按课文内容填空。（8分） １、只有（ ）（ ）种，才有（ ）（ ）（ ）的菜。 ２、乌鸦（ ）（ ）旁边有（ ）（ ）小石子，想出（ ）（ ）来了。 3、牧（ ）骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。 园 名 明 原像 象 座 坐

人教版一年级语文下册知识点梳理

一下第一单元知识点 1易错生字： 春：下面是“日”。齐：上面长横两边露头。 绿：右边“录”下面不是水。花：右下不是匕。岁：上面山最后竖下面露头。亲：注意横长度不同。 声：上面是士。知：矢字旁最后是点。 忙：竖心旁的点要注意，亡横长。多：两个夕上下要对齐。 知：左半部分是两横，第一横莫忘。 2 同音字、音近字区别： 冬（冬天）白（白云）声（叫声）只（一只）东（东西）百（百万）生（生气）知（知道））有（没有）友（朋友 3加偏旁变成新字： 舌（话）月（朋）门（们）工（红） 早（草）卜（处）夕（多）（岁）亡（忙）4多音字： 行xíng 行走行人不行人行横道行 车 háng 一行银行车行 5重点词语： 万物复苏泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣说话朋友春天高兴你们红花绿草爷 爷春节岁月亲人行走古诗笑声叫 声多少到处处处知识很忙 6 积累描写春天的词语：《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下 来。 一下第二单元知识点 1、易错的生字： 扫：最后一笔横不能出头。真：中间有三横。关：最后一笔是捺。 写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。看、着：两个字的下半部分是“目”。 妈、奶：注意“女字旁”最后一笔“提”不露头。放、收：注意“反文旁”的写法。气：最后一笔是“横斜钩”。 去：上面一笔为竖。亮：和“高”区分开。 2、形近字、同音字 西（西方）真（真正）看（看书）奶（牛奶）洗（洗手）直（一直）着（看着）妈（妈妈）话（说话）画（书画）太（太阳）收（丰收）午（中午）合（合唱）大（大山）放（放手）牛（黄牛）和（和平）爷（爷爷）爸（爸爸） 3、易错的笔顺。母：奶女：家： 4、重点词语： 父母眼睛医生太阳喜爱照顾改变离开精彩奇妙认真欢乐事情变化另外 刚刚完全摆动火车票植树值日生元 旦一篇小说满山遍野东张西望懂礼 貌教师碗筷心愿等待胖乎乎脱 鞋躺在 5、词语搭配 洗碗筷扫庭院美滋滋懂礼貌红润 润胖乎乎跳舞蹈 白花花晒棉被亮晶晶有趣的问题精彩的 球赛满意的笑容 胖乎乎的小手茁壮的树苗绿油油的小 树亮晶晶的眼睛 温暖的阳光 6、反义词假（真）收（放）开（关）晚（早）笑（哭）来（往） 7、辨字组词 天太大（）阳（）家（）气（）累长（） 直值植（）日生（）树正（）价（） 一下第三单元知识点 1易错生字： 李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。定：第四笔是横。总：上面是倒八字头。 连、远等走之底的字要注意走之底的写法。以：最后一笔是点。级：右半部分的写法要注意。 同：第三笔是横。更：撇要顶住最上面的横。净：右边中间的横要出头。专：竖折钩是一笔写成。 2 常见偏旁归类： 辶：连远送过边进道选 口：唱听叶吓叫吃呀呢哪 木字旁：机李桥桃树 禾字旁：和秀香种秋 3重点词语： 朝阳晚霞晨雾秋霜山清水秀万紫千红和风细雨

【人教部编版】2019年一年级语文下册全册全集附目录2

2019年最新人教版一年级下册语文精品教案全集 学科：； 任课班级：； 任课教师：； 2019年月日

人教版一年级下册语文目录 识字1 1.柳树醒了……………………………………………………. 2.春雨的色彩……………………………………………………. 3.邓小平爷爷植树……………………………………………………. 4.古诗两首……………………………………………………. 春晓……………………………………………………. 村居……………………………………………………. 识字2 5.看电视……………………………………………………. 6.胖乎乎的小手……………………………………………………. 7.棉鞋里的阳光……………………………………………………. 8.月亮的心愿……………………………………………………. 识字3 9.两只鸟蛋……………………………………………………. 10.松鼠和松果……………………………………………………. 11.美丽的小路……………………………………………………. 12.失物招领……………………………………………………. 识字4 13.古诗两首……………………………………………………. 所见……………………………………………………. 小池……………………………………………………. 14.荷叶圆圆 15.夏夜多美 16.要下雨了 17.小壁虎借尾巴

识字5 18.四个太阳……………………………………………………. 19.乌鸦喝水……………………………………………………. 20.司马光……………………………………………………. 21.称象……………………………………………………. 识字6 22.吃水不忘挖井人……………………………………………………. 23.王二小……………………………………………………. 24.画家乡……………………………………………………. 25.快乐的节日……………………………………………………. 识字7 26.小白兔和小灰兔……………………………………………………. 27.两只小狮子……………………………………………………. 28.小伙伴……………………………………………………. 29.手捧花盆的孩子…………………………………………………….识字8 30.棉花姑娘……………………………………………………. 31.地球爷爷的手 32.兰兰过桥……………………………………………………. 33.火车的故事……………………………………………………. 34.小蝌蚪找妈妈…………………………………………………….

最新人教版小学一年级语文下册练习题

人教版小学一年级语文下册练习题 班级姓名 一、读拼音写词语。 fēi chánɡ( ) xǔ duō( ) hǎi miàn( ) xīnɡ qiú( ) lì liànɡ( ) xiǎnɡ niàn( ) nán běi( ) zhònɡ shù( ) bàn fǎ( ) kuài lè( ) liàn xí( ) ɡān jìnɡ( ) jiānɡ hú( ) rè qínɡ( ) bānɡ mánɡ( ) 二、认真读词语，在正确的汉字下面画“”。 问（题提）（列烈）火好（象像）眼（晴睛）（已己）经（波泼）水氧（汽气）时（长常）三、选择合适的量词。 颗列面件位节座道 一（）火车一（）镜子一（）星星 一（）车厢一（）英雄一（）天桥 一（）彩虹一（）雨衣 四、把下列词语排列成完整的句子并加上正确的标点符号。 1、请你你的小朋友画出家乡吧 2、办法想出来吗这个的你是 五、照样子，组字，组词。 例1：取——趣（有趣）元——（）（）舌——（）（）木——（）（）禾——（）（）寸——（）（）

例2：边——力（力气）拍——（）（）像——（）（）例3：日+免=晚（晚上） +先=（）（） 日+ =（）（）小+大=（）（） +午=（）（）木+ =（）（） 例4：休——沐（沐浴）旧——（）（）情——（）（）跳——（）（）吗——（）（）很——（）（）例5： yuè（音乐） chánɡ（） zháo（） fā（） 乐长着发 lè（） zhǎnɡ（） zhe （） fà（） 六、把下面的句子补充完整，并加上正确的标点符号。 1、地球爷爷 2、不知什么时候， 3、十分 4、那么，那么 七、读短文，回答问题。 小猴子下山 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子走到一棵桃树底下，看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。他走到一片瓜地里，看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔

【北师大版】一年级语文下册练习题

【北师大版】一年级语文下册期末试卷 学校____班级____姓名____成绩________ 一、我的小耳朵真灵，能听清老师读词还能标上序号.10% 世界____辛苦____干净____愿意____故事____ 睡觉____高兴____魔术____泥土____数不清____ 二、看拼音写词语，我能行！２０％ fēi jīshu?ng shǒu yǎn lèi bàn fǎyǔdiǎn ()()()()() qiānshānwànshuǐdōngxi míngbai xuésheng （）（）（）（） 三、把字母娃娃的序号送回家，我能做到！11% ①zhi②ao③zh④ie⑤yue⑥u⑦ang⑧y⑨yu⑩ou11r 声母：____________________韵母：____________________ 整体认读音节：________________________ 四、把生字娃娃送回家，我喜欢！9% 以出云西巴曲好右打 四画________________五画________________六画________________ 五、照样子填一填，瞧瞧我多棒！8% 上—（下）外—（）左—（）后—（）入—（）一（只）鸟一（）手一（）小刀一（）书一（）牛六、我的眼睛真雪亮，比一比，找个朋友多高兴！16% 米（）自（）人（）东（） 来（）白（）入（）车（） 七、选择正确的读音打上我一画就准！9% 1、小母鸡找到许多稻种（zhǒng zhòng）. 2、少（shǎo shào）年儿童（tóng）是祖国的花朵. 3、冬天来了，青蛙伯伯在洞里睡觉（juéjiào）了. 八、选词填空，难不倒我！9% 多么怎么什么 1、小花猫长得（）可爱啊！ 2、看，这是（）东西呢？ 3、又香又甜的白米饭是（）来的？ 九、小小汉字真奇妙，转身变变变魔术.8% 1、一只羊拴（shuān）在木头上.（） 2、云上站（zhàn）个人.（） 3、“日"加上一笔就是（）（）（）（）. 1 / 1

2018人教版一年级下册语文全册教案

1春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 课前准备 1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师) 2．预习生字，做字卡。(学生) 课时安排 1课时。 教学过程 一、谈话激趣，出示词语 1．教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．出示图片，做游戏。猜猜出示的图片分别是哪个季节。 设计意图：低年级的孩子活泼好动。声音、图画、颜色等都会引起他们的注意，令他们产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣，使他们兴趣盎然地投入到学习中。 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。 (1)仔细观察插图，说说看到了什么。先跟同桌说一说，然后告诉老师。 (2)根据交流出示词语： 春风夏雨秋霜冬雪 (3)借助拼音自由朗读词语。 (4)指名读、小老师领读、开火车读。 其中重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜 2．说说自己最喜欢哪个景物，说出这些景物的特点。 3．出示：霜和雪 (1)交流：你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗？

一年级语文下册知识点归纳总结

人教版小学语文一年级下册知识点归纳总结 识字（一） 1 多音字 着藏长落看行处觉 2 近义词与反义词 （1）近义词： 鸣——叫瞧——看闻——听到处——处 处 融化——溶化复苏——苏醒到底——究竟争论——争 辩 挑选——选择仔细——细心满意——满足格外——特 别 美丽——漂亮茁壮——强壮 （1）反义词： 软——硬睡——醒轻——重对——错有——无多——少忙——闲早——晚融化——凝固复苏——沉睡大意——小心马虎——仔细弯曲——笔直一枝独秀——百花齐放 3 成语春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 4 常见的识字方法：依形辨音[形声字：形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。] 5 观察与表达能力训练：描画自己看到的春天

识字（二） 1 多音字 教正乐都行干和得背 2 近义词与反义词 （1）近义词： 改正——纠正认真——仔细提醒——提示疲劳——疲惫 奇妙——巧妙精彩——出色建议——提议喜欢——喜爱 高兴——愉快明白——知道暖和——温暖舒适——舒服 悄悄——静静惊奇——奇怪照料——照顾愉快——快乐 商量——商议愿望——心愿偷偷——悄悄 （2）反义词： 爱——恨对——错胖——瘦好——坏深——浅里——外认真——马虎讨厌——喜欢高兴——生气明白——糊涂 进去——出来暖和——寒冷舒服——难受平常——奇怪 愉快——悲伤离开——回来生病——康复 3 句式“我替（给、帮、为）某某做……” 4 同一形旁形声字的积累 5 一字多义的体会和理解（“张”） 6 口语交际：把自己的想法与家长交流，交换意见 识字（三） 1 多音字 佛还

最新部编版小学一年级语文下册全册课文(打印版)

部编版一年级语文下册全册课文 识字1 春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放白鸟争鸣 1 柳树醒了 春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了， 玩着玩着， 小朋友们，长高了……

2 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙…… 3 邓小平爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛一处美丽的风景。

小学一年级语文下册练习题

小学一年级语文下册练习题班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿ 一、我会看拼音写词语。(12分) dào chù xiǎng niàn rè qíng liàn xí bāng máng fēi cháng 二、我会比一比再组词。（6分） 很（）我（）问（） 跟（）找（）间（） 三、识字乐园。（8分） 1、加一加再组词。（4分） 音——（）（）关——（）（） 2、换一换再组词。（4分） 跟——（）（）玩——（）（） 四、我会给句子中带点的字选择正确的读音再打“√”。（6分） ①、小花长（cháng zhǎng）着一头长(cháng zhǎng)长的头发。 ②、爱好（hǎo hào）读书的同学会觉得读书很好（hǎo hào）玩。 ③、我背（bēi bèi）了一个漂亮的背（bēi bèi）包到学校。 五、我会按要求连一连。（2６分）

１、我会连反义词。（８分） 借 新 快 苦 冷淡 骄傲 诚实 进步 慢 还 甜 旧 谦虚 落后 热情 虚伪 2、我会把生字和它的拼音连起来。（10分） 醒 站 愿 晒 蝴 趴 摔 渴 弄 奔 zh àn yu àn x ǐng h ú p ā sh ài b ēn n òng shu āi k ě 3、我会把下面的词语搭配好再连起来。（８分） 碧绿的 棉花 一畦 军舰 雪白的 太阳 一艘 石桥 火红的 翅膀 一孔 翠竹 透明的 叶子 一竿 秧苗 六、我会选字填空。（8分） 大（ ） 草（ ） 发（ ） （ ）下 好（ ） 花（ ） 有（ ） （ ）位 七、我会按课文内容填空。（8分） １、只有（ ）（ ）种，才有（ ）（ ）（ ）的菜。 ２、乌鸦（ ）（ ）旁边有（ ）（ ）小石子，想出（ ）（ ）来了。 3、牧（ ）骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。 坐座 明 名 园 原、 像 象

【深圳市】一年级语文下册知识要点汇总

部编版一年级语文下册知识要点汇总第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪） 雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花）（白花花） 飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机） 入（入学）（入口）（出入）（入门） 2 姓氏歌 姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴） 什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么）（对么） 双（双手）（双目）（双耳）（双人） 国（中国）（国画）（立国）（国学） 王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方） 3 小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年） 清（清水）（清明）（清早）（清白） 气（天气）（力气）（和气）（正气） 晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空） 情（友情）（同情）（心情）（人情） 请（请问）（请人）（回请）（申请） 生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜 字（生字）（字画）（名字）（字体） 左（左右）（左手）（左耳）（姓左） 右（右手）（右耳）（左右）（山右） 红（红花）（火红）（口红）（红木） 时（小时）（时间）（有时）（四时）

动（生动）（动心）（开动）（动手） 万（万里）（万国）（万年）（十万） 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。 雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。 入：撇短捺长。姓：左边不要写成“忄”。 双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。 方：上面有“丶”，不要写成“万”。 气：共四笔，不要写成“乞”。 晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。 左：被包部分是“工”，不要写成“土”。 万：上面没有点，不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、反义词 出——入降——升好——坏 清——浊晴——阴左——右 凉——热爱护——伤害

最新部编版一年级语文下册全册全套教案

识字 1.春夏秋冬 一、教学内容 一年级下册识字第1课《春夏秋冬》 二、教材分析 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个 主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词语，8个短语，分成四组，第一组、 第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物，第二组、第四组则告诉了我们这些景物 的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。 三、学情分析 《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字的能力。 因此，本识字课建立在“趣味”的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。同时，本课词串读起来有一定的节奏感，因此教师还要放手 让学生多读，反复接触文本语言，感受文本的韵律美。 四、教学目标 1. 通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8 个生字和雨字头、双耳旁2 个偏旁;会写“春、风”等7 个字。 2. 通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特点，体会四季的 美好。 五、教学重难点 教学重点：识字写字，理解短语意思。 教学难点：认识四季的季节特点和美丽的大自然，激发学生对生活的热爱。 六、教具准备生字卡片，制作多媒体课件 七、课时安排 二课时 ?教学流程 第一课时 （一）出示图片，激趣导入 1．师导入：时光老人有四个孩子，他们的名字分别叫做：春、夏、秋、冬，今天我们就来 和这四个孩子交朋友。（相机板书课题，指名学生朗读，注意读准字音。） 2．多媒体出示有关春、夏、秋、冬的四幅图片，给予学生直观的认识。 3．学生结合生活实际自主交流对这四个季节的了解。 （二）初读课文，识字读词 1．学生自主观察课文插图，借助汉语拼音朗读词语和短语，多读几遍，并与同桌互相检查 朗读情况。 2．检查学生的自读情况。 师出示词语卡片“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”，指名学生认读，根据学生的朗读情况相机正音，强调“风、霜”是后鼻音，“春”是翘舌音。 3．图文结合，理解词语。 (1)师多媒体出示相关图片，引导学生观察图片，用自己的话说一说图上都有什么。 (2)指名学生交流，在此过程中，引导学生把句子说清楚，读完整。

一年级语文下册单元练习题全册

一年级语文下册全套单元测试题（S版） S版一年级语文下册第一单元测试题 班别__________ 姓名___________学号___________ 成绩___________ 一、给下面的字选择正确的读音打“√”。（8分） shēn cūn qián yán 森村泉岩sēn chūn quán yuán zuōxuīnǐn yán 桌休您元 zhuōxiūnǐyuán 二、看拼音，写词语。（16）分 mínɡtiān cuīfēnɡxiězìmáo bǐ（）（）（）（） xiǎo yánɡwèi lái shíjiān hétónɡ （）（）（）（）三、连一连，组成新字。（8）分 田鱼舌山小日 甘力羊大月石 四、我会组新字。（8）分 人+人→（）木+木→（）夕+夕→（）口+合→（）口+下→（）口+土→（）门+口→（）人+云→（）五、我会选。（5）分 在再 1．妈妈（）洗衣服。 2．欢迎你下次（）到我家来做客 她他它 3．（）是我的弟弟。 4．奶奶说（）要去买菜。 5．小鸡和小鸭（）们是好朋友。 六、写出下列字的笔顺。（12）分 用_____________________________________________共（）画 甘_____________________________________________共（）画 字_____________________________________________共（）画 七、写出带有下列偏旁的字。（12）分 木（）（）（）口（）（）（） 日（）（）（）氵（）（）（） 八、照样子，写一写。（6）分 静悄悄 绿__________ 亮__________ 红__________ 金__________ ___________ ___________

【最新】一年级语文下册知识点归纳

部编版一年级语文下册知识要点汇总 第一单元知识要点归纳 1 春夏秋冬 2 姓氏歌 春（春风）（春雨）（春天）（春日）姓（姓名）（姓氏）（百姓）（单姓）风（风雨）（风云）（大风）（东风）什（什么）（干什么）（为什么） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）么（多么）（什么）（那么）（对么）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪）双（双手）（双目）（双耳）（双人）花（开花）（红花）（雪花）（花朵）国（中国）（国王）（王国）（国家）飞（飞鸟）（飞行）（飞虫）（飞机）王（国王）（王后）（王子）（大王）入（入学）（入口）（出入）（入门）方（对方）（大方）（方向）（东方） 3 小青蛙 4 猜字谜 青（青蛙）（青色）（青草）（青山）字（生字）（写字）（名字）（汉字）清（清水）（清明）（清早）（清白）左（左右）（左手）（左耳）（左边）气（天气）（力气）（和气）（正气）右（右手）（右耳）（左右）（右边）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空）红（红花）（火红）（口红）（红色）情（友情）（同情）（心情）（事情）时（小时）（时间）（有时）（当时）请（请问）（请客）（请求）（申请）动（生动）（运动）（开动）（动手）生（学生）（花生）（生气）（出生）万（万里）（百万）（千万）（十万）

1 吃水不忘挖井人 2 我多想去看看 吃（吃水）（吃力）（好吃）（吃东西）会（学会）（不会）（开会）（大会）叫（叫好）（大叫）（叫声）走（走开）（出走）（走动）（行走）主（主人）（主力）（主要）（公主）北（北方）（东北）（北风）（北京）江（江西）（江水）（长江）（江山）京（北京）（东京）（京口）（京华）住（住口）（住手）（居住）（记住）门（大门）（开门）（门口）（校门）没（没有）（没空）（没用）（没人）广（广大）（广东）（广西）（广场）以（以后）（可以）（以前）（以为） 3 一个接一个 4 四个太阳 过（过来）（过年）（过去）（过时）太（太阳）（太子）（太后）（太空）各（各自）（各个）（各种各样）阳（阳光）（阳台）（阳春白雪） 种（种子）（火种）（种田）（种花）片（刀片）（叶片）（动画片） 样（同样）（一样）（样子）（花样）金（金鱼）（金子）（金秋）（金色）伙（同伙）（入伙）（大伙）（伙伴）秋（秋天）（秋风）（秋雨）（立秋）伴（伙伴）（同伴）（女伴）（陪伴）因（因为）（因果） 这（这样）（这儿）（这里）（这么）为（为了）（为什么）（以为）

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人教版小学一年级语文下册同步练习题 一、看拼音 , 写词语。 má y ǐshēnɡ j íɡǎ n lái qǐ l ìmínɡ li ànɡzhuān jiāyǐ h òu huánɡ hu ā ɡuān b ì l ì zh ènɡ zhǔ yi zǒnɡ sh ì l ì d ìnɡ duì zh ǎnɡt ónɡ xu é f ánɡ qi án kōnɡ q ì xi ě sh īt ónɡ hu à 二、认真读下面的词语 , 画出准确的音节。 闷(mènmen)热潮(cháocáo)湿难(nànnán)过感 ( ɡǎ nɡǎ nɡ) 激 露(l ùl òu) 珠摇(yáolán)篮逃(táotiào)跑翅膀(ch ìcì) 三、认真读词语 , 画出准确的汉字。 ( 每美 ) 丽( 以已 ) 后( 今令 ) 天远(进近)( 放仿 ) 拂 ( 对队 ) 长( 摇谣 ) 远( 赶干 ) 净好(象像)(晴睛)天 四、排序成句 , 并加上标点 , 再读一读 ( 写序号 ) 。 1、①找②小壁虎③爬回④妈妈⑤家里 2、①往家②加快③小白兔④步子⑤跑 3、①在②点起了③萤火虫④前面⑤小灯笼⑥亮晶晶的 4、①捧起②很美很美③一朵朵④小鱼儿⑤水花⑥的 五、把下面句子写完整 , 并加上标点。

1、圆圆的荷叶 2、我和妈妈 3、小壁虎 4、苹果是 六、阅读短文 , 回答问题。 鸭妈妈 鸭妈妈紧闭着嘴巴 , 急急地走在大路上。一只青蛙看见了 , 以为鸭妈妈不高兴 , 就给她讲了一个笑话。但是 , 鸭妈妈没有张嘴大笑。 鸭妈妈紧闭着嘴巴 , 急急地穿过青草地。一只小兔看见了 , 以为鸭妈妈不开心 , 就给她表演了一个大倒立。不过 , 鸭妈妈仅仅点了点头。 鸭妈妈来到一群小鸭前 , 她张开了嘴巴 , 里面全是小鱼儿 , 这是小 鸭的午餐。 鸭妈妈拍拍翅膀 , 她张开嘴巴笑起来啦。 1、短文共有 () 个自然段。第二自然段有 () 句话。短文中先后讲 到了 () 种小动物 , 他们分别是。 2、读懂短文填空： (1)鸭妈妈走在路上 , 分别遇到了 () 和() 。 (2)青蛙给鸭妈妈 (), 小兔给鸭妈妈 (), 但是鸭妈妈都没有张开嘴巴大笑 , 因为 () 。 3、选择准确答案 , 在() 内打“√”。 “鸭妈妈拍拍翅膀 , 她张开嘴巴笑起来啦” , 是因为： (1)青蛙给她讲了一个笑话。 () (2)小兔给她表演了一个大倒立。 ()

一年级下册语文全册知识点的总结

一年级下册语文全册知识点的总结 一年级下册语文全册知识点的总结 一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)： 1、音节补充声母、韵母、声调。 (平翘舌、前后鼻、二三声调) 2、给下面的音节分类。 (三拼音节、整体认读音节) 3、给下面加点字读音正确的打√。 4、给多音字选择正确的音节。 cháng(长短)yuè(音乐)zh(只有)kōng(天空) 长乐只空 zhng(长高)lè(快乐)zhī(一只)kòng(有空) xìng(高兴)fā(发现)zhòng(种下)hái(还有) 兴发种还 xīng(兴盛)fà(头发)zhng(种子)huán(还书) 5、字母表： ABCDEFGHIJKLMNOPQ abcdefghijklmnopq RSTUVWXYZ rstuvwxyz

二、字 1、组词。(形近字和同音字) 公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水) 千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下) 干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位) 看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气) 见(听见)吓(吓人)军(军人) 贝(宝贝)虾(河虾)写(写字) 2、一字开花。(一字组多词) 园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园) 乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下) 地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地) 名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气) 雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人) 原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因) 3、加偏旁组字,再组词。 例一、寸过(过去);巴口吧(来吧)。 4、偏旁加部件组成新字或连线。 例一、青+(虫)=蜻赶—干=(走) 5、用偏旁造字。