潜能测试分析
潜能测试分析
Part I
说明：这份测验包括许多需要处理的情况或问题。你仔细阅读每种情况，然后从所拟定的四个答案中选一个你认为最适当的答案。这份测验，限时30分钟，请尽量地做，不但要快，并且要避免错误，等到要你停止时，就不要再做下去。
注意：每个情况只要选一个答案。
1、一个多月以来，学校走廊的衣物存放柜里遗失了许多东西，后来教师在放大衣的存放柜
旁捉到杰民。他承认了偷窃的事，这位老师知道杰民的家庭很穷，他没有零用钱，吃的东西也不够营养。这个教师应该怎么办。
A．借给他够用一个星期的零用钱，并且可能的话，再给他一个苹果，一个面包或一些糖果。
B．帮助他找一份工作，使他有能力自行满足这些需要。
C．告诉他贼是常被捉到的，假如他再犯，必定从严处罚。
D．以他为例，告诉其他学生，他曾偷了那些失窃的东西。
2、阿强是一年级的学生，他在操场上很活跃，但他在教室里不肯参与活动，当老师硬要他
参加时，他常常大声哭叫，假若你是他的老师，你应怎么办？你会
A．想他大概是害怕，劝他参加。
B．要他父母把他留在家里一年，因为你相信他尚未到上学的成熟年龄。
C．为使教室的气氛和谐，允许他只参加他愿参加的活动。
D．鼓励他逐渐地参加。
3、建平是六年级的学生，他喜欢用工具做东西，并很高兴帮忙你整理图书馆的书籍和布置
阅览室。但他觉得算术很难而尽量设法逃避。他也常常逃学，你怎样处理这种逃学的问题？你会
A．告诉他这样做是多么严重，并设法让他了解他的做法是错误的。
B．尝试去发现他的问题的原因，并告诉他只要他不逃课，你就不要求他做算术。
C．称赞他的机械能力，并且在适当的时候，指定他做一些牵涉到算术的机械工作。
D．告诉他逃学是不可宽恕的过失。
4、八岁的美黛最近常抢着回答问题、插嘴，并且在每一项活动中要做受注意的中心人物，
假如她想要替老师做的事情，选了别人去做，她就会乱叫乱哭。她没有姐妹，只有一个刚出生不久的小弟弟。下列各项原因中的哪一项是她的行为的最可能解释？
A．是否因为她在家里须照顾弟弟，而使她的行为改变？
B．是否因为她在家里不再是受注意的中心而想在学校里受到更多的注意？
C．是否因为她在小时候被宠坏了而变得不听话？
D．是否因为美黛生了什么病？
5、杰克是初二的学生，他常常想引人注意，爱在教室里“出风头”，讲俏皮话，喜欢怪模
怪样地在教室里走以引人发笑，他穿的衣服、走路的姿态、梳的发型都是与众不同，要想引人注目。他的老师怎样处理这样的学生？
A．应该将他与其他同学隔离，或处罚他，让他了解不能去打扰别人。
C．在他做些有益的事情时，教师应给他以应有的注意，满足他的需要。
D．教师应当不予理会，这样他会自然的恢复正常。
6、下列哪一位教师是对的？
A．王老师：“我觉得有些学童性情顽劣，必须严厉对待。”
B．李老师：“我有一个学生行为不端，我责骂他以后他就乖乖地静下来。
C．张老师：“因为每一种反常的行为都是有原因的，我们不能责备犯错的小孩如同不能责备病人一样。”
D．林老师：“大多数不良的行为都可追溯到家庭的原因。因此，错在父母。”
7、雷义是高三的学生，不管他怎样苦练，他在运动方面似乎总是不行，这使他很感苦恼。
他曾表示过他自己没有什么了不起，他曾做体格检查，发现他的运动能力差并非由于生理原因。他应该怎么办？
A．他的老师应该鼓励他全力练习运动。
B．让他自己想办法好了，因为早晚每个人都会发觉自己不如某一些人，而会自己想办法的。
C．他的老师应该研究他的问题，并协助他发现别的他能做得好的事情。
D．体育老师应该把他放在技能差的特别班里加强训练。
8、你是一个市立医院的护士，被派去照顾一位病人，这个病人要你做这做那，占了你太多
的时间，使你无法做其他应该做的。你应当如何处理此一情况？
A．报告医院当局处理此事。
B．事事百依百顺，避免触犯病人。
C．和善但很坚决地向病人解释为什么不能答应她的每项要求。
D．有时不理会她，这样她就不会常常有所要求。
9、达文在团体活动时很害羞，他怕参加游戏，他的动作又很笨，游戏时同学都不愿接受他
在他们那一边，你是教师，你怎样使他克服他的“情绪上的恐惧”？你会
A．指定他做一些能够胜任而与游戏有关的工作如记分等。
B．允许他和另一个同学一起看或做。
C．劝他学着玩。
D．坚持要他参加游戏。
10、下面四项是三位教师在讨论他们的学生的行为时，所表示的不同态度。从儿童发展的
观点来看，你认为哪一种最好？
A．如果一个学生做错了事，应该把他和其他同学分隔，让他反省自己的行为。
B．教师们应该密切注意学童，当他们快要犯错时，立刻阻止。犯了错可暂时终止某些权利。
C．如果一个学生犯了错，应予处罚。
D．如果一个学生犯了错，成人应向他解释怎样做才算对，并且为什么对。
11、你是社会福利机构的一位社会工作者，负责指导与帮助需要经济或医药济助的贫户。
现在要你审查一个有六个幼儿的新家庭，父亲无正当职业，常常烂醉如泥，母亲多年来体弱多病。在这种情况下，你会
A．不管父亲喝酒与否，每月给这个家庭固定的济助金。
B．不给任何济助，或可迫使父亲工作。
D．每月给予固定济助，将父亲送到医院给予医疗。
12、维珍是初三的学生，长得很漂亮，又比一般人聪明，但她很敏感，常忧虑学业与生活
上的许多事情。她的母亲渴望她在学校里能出人头地，她时常骂维珍的分数不够高，要她更用功。假如你是维珍的老师，你怎样帮助维珍？你会
A．告诉其他学生维珍是多么用功，要大家以她为榜样。
B．和维珍的母亲商谈，告诉她强迫维珍争取高分可能产生不幸的后果。
C．鼓励维珍和她母亲继续目前的情况，因为这样可使维珍在学识上达到高的造诣。
D．要维珍不要太用功。
13、小黑把一种有臭味的药撒满教室四周，很多学生闻了这种臭味都生病，几乎使学校停
课一天，当老师发现是他做的，就强迫小黑向学校道歉，并且每天早上站在同学前面闻一个装满这种臭药的瓶子，这样做了一星期，你觉得
A．这种处罚能改变他。
B．这种处罚不够严厉。
C．虽然有效，但时间太长。
D．这种处罚无济于事。
14、你是一个高级商业职业学校的辅导教师。有一个高三的学生李明告诉你，他多年来一
直想学医，他的父母也鼓励他作此决择，因为他有一个做医生的叔父答应负担他读医学院的部份费用。你很感兴趣地听了李明所说的问题，你又和他所有的教师谈过，翻阅过他的学校成绩和行为记录，还给他做了很多测验。所有他的学业成绩都比平均数低，在测验上也显示出他的智能也稍低，更由人格与适应测验的结果看出他对家庭关系的不满。其他都很正常，他的文书性向测验分数很低，但三个机械性向测验的分数却很高，并且知道李明几年来都在自己家里开的店铺中做工具修理工作。
根据上面的资料，李明的家庭似乎很不智地强迫他选择一项超过他能力所及的工作，你处理此一问题的第一步骤是怎样的？你会
A．告诉他的父母，要他们同意他另选职业。
B．告诉他的父母，他们的儿子不可能在任何的专业上有所成就。
C．与他的父母商谈，要他们使他继续尝试进医学院。
D．去看他的父母，并建议他们暂时不管他们儿子的职业选择。
15、后来你安排了一个时间与李明会谈，他说他想在作选择之前学习多种工作，这种情形
下，你会
A．劝他多尝试几种工作，这样可使他作较明智的选择。
B．建议他学一些其他工作的准备科目。
C．带他到图书馆，指示他阅读关于许多不同性质工作的书籍，并帮助他了解他自己的能力和兴趣。
D．告诉他已经到了该决定的年龄了。
16、假若李明经过考虑之后决定从事修理汽车的工作，你会
A．劝他在暑期转到技术学校去学习汽车机械或机械工程，并从事此类工作。
B．劝他不要学化学和生物，但并不完全放弃做医生的意念。
C．劝他留在学校里，并选修更多科学科目。
D．劝他在汽车工厂找一个工作并读夜校。
不用功了，现在功课将不及格，在这种情况之下，你会
A．向校长建议暂时剥夺张理的某些应享的权利。
B．与他谈话以求发现原因所在。
C．调查他的家庭生活与课外活动。
D．告诉他一定要专心读书。
18、假如你必须与张理一谈，你的第一步是
A．设法使他觉得改善他的行为会使你高兴。
B．设法取得他的信任，这样他才会毫无顾虑地与你谈论他的难题。
C．设法使他知道你的职位的重要。
D．设法使他知道他正在养成某些坏习惯。
19、你发现张理态度转变的一个原因是他觉得他太不受人注意了。你知道此事后，你会
A．要他的朋友和他一起读书和研究。
B．强迫他多做运动。
C．告诉他不要担心，事情不久会好转。
D．寻求他的朋友的协助。
20、假设两个月后不会再听到有关张理的消息，你会
A．要他的老师把他送来你处。
B．察看他现在的活动情形，然后顺便问问他的学业与班上同学的关系进步如何。
C．询问有关他的消息，然后偶尔对他加以观察。
D．查看他的学校记录，以决定他是否进步了。
21、假如你在学年终了时，你得知张理在操行和学业上都大有进步，你会
A．把他叫来告诉他，你对他的进步情形感到失望，因为你知道他可以有更大的进步。
B．不和他说什么，只通知他父母他已有进步。
C．去看他并赞赏他的辉煌进步。
D．给他两天假日以示奖励他的进步。、
22、你是某单位的军医，一个士兵向你说他的家人有重病，因此他想回家一趟。但第二天
你发觉他的家人并未患病，在这种情况下，你会
A．目前不对他采取任何行动，但不久以后给以休假，因为你看得出他情绪紧张，并且可能形成严重的疾病。
B．把这件事当做是滑稽的意外，但注意以后不再发生。
C．报告指挥官让他处理。
D．拒绝这士兵的请求，并设法找出真正的原因。
23、假如这士兵再来看你，你会
A．要他向你倾诉所有烦恼。
B．责备他的行为，并说明这种不诚实的行为是多么严重。
C．告诉他随便请假是不可能的事，设法助他找些别的事情使他感到兴趣。
D．和善的向他说明你已将他休假减少了几天。
24、假设这士兵告诉你他身体不好，并且厌倦军队生活，想暂时离开军队，你会
A．警告他假如他逃走的话，会发生怎样的后果，可以给他休假。
C．安排他与心理医生谈话。
D．不理会此事，因这与你无关。
25、假设这士兵向你说他的班长欺负他，你会
A．与认识他的士兵谈话以调查事实真相。
B．报告指挥官此一事情。
C．要他不要介意，因为此事并不严重。
D．设法将他调到别的单位去。
26、你是社会处的一位社会工作人员，你所处理的案件中有一位柯连先生，老迈而瘫痪，
需要护士照顾，但他是靠着救济金过活的，他的独子在军医院里养病，别无其他亲戚。
柯连先生每月可获得四百元救济金。但他需要六百元才勉强够用。他又没有储蓄，他的房东不希望他久住，因为他无法照顾一位病人。你对本案作一番详细研究后，你会
A．把柯连先生的救济金提高到每月六百元，并设法要房东准他住下去。
B．把他安置在一个公立的老人之家。
C．将柯连先生的救济金提高到每月六百元，并安排他进入疗养院。
D．设法使他的儿子接济他。
注意：假如你是一个社会工作人员，你认为下列哪些人格特性是从事你这种工作，获得成功所必须具备的，每题选一个答案。
27、
A．自信与坚决
B．健壮与迟钝
C．聪敏与急进
D．勤奋与容忍
28、
A．头脑圆滑，善于挑剔
B．表情愉快，不怕认错
C．自私自利，自恃自信
D．心地平和，关心他人
29、
A．热心与急切
B．乐观与认错
C．坦诚与耐劳
D．精细与聪敏
30、
A．同情别人，谦逊厚道
B．决断与优秀
C．脚踏实地，富有经验
D．自信与善变
31、
B．体谅别人，有同情心
C．杰出与优秀
D．自信与活泼
32、
A．能说善道，有进取心
B．坚毅果断，工作努力
C．考虑周到，工作谨慎
D．心地仁慈，乐于助人
33、
A．生气勃勃，很有抱负
B．富有技巧，善于应付
C．能说善道，派头十足
D．工作细心，考虑周到
34、
A．心地真诚，喜欢交际
B．自恃自信，崇尚理论
C．气派不凡，很有冲劲
D．平易随和，通达近情
35、你是一个极重要的国际工业生产机构的人事室主任。你的责任是要维持良好的雇主工人关系，提供工作量而又使工人们觉得愉快且满意。换句话说，你要提高工作水准，并使每个人都心甘情愿。王先生是一位很有经验的工作者，负责最后检验飞机的职务。他最近毫无理由地减低了工作效率，但他的工作是非常重要，并且必须维持高度技术的。工厂的医生曾为他作身体检查，发现毫无毛病。在这种情况下，你会
A．告诉他假如他不改善工作的质和量，他就会失去工作。
B．与他谈话，设法找出使他烦恼的原因。
C．偶尔赞赏他几句，使他感到兴奋而工作得好些。
D．建议他调换另一性质的工作，可能他会好些。
36、假如你发现王先生的工作情绪低落是由于和妻子相处不愉快，并妒忌别人升到比他高的位置。你会
A．设法向他解释为什么那一个人被提升到比他高的位置。
B．告诉他，你们的工厂是先提升资历较久的人，并顺便提议要他太太有空时来看你。C．劝他暂时和太太分居，可能使情况好转。
D．告诉他你只关心他的工作成果，他应该自己处理私人的事情。
37、你是某著名医院的护士长，现在面临了一件严重的问题。两个非常能干的护士彼此不合作且制造纠纷，你曾与她们谈话以谋改善这种情况，但她们之间的关系并未改善。最好是A．将其中较不能干的一位解聘，另雇较好的来代替她的职位。
B．对她们两人互相所采取的态度尽量不管。
C．指派给她们不舒服的工作，籍以教训她们最好还是工作。
D．派她们到不同的病房去，因而无需在一起工作。
Part II
说明：请仔细阅读每种情况，然后在已拟定的四种答案中，选择一个你认为最适当的。
兹举例如下：
例：你是一位服装推销员，你已经花了半个小时，拿了好几套衣服给一位顾客看。然后他突然说：“我想看看别家的再作决定。”你应该怎么办？
A．使他知道你对买卖做不成感到失望。
B．问他现在是否想买，假如真想买，再多拿几套给他看。
C．告诉他不必到别的店去看，因为你们店里的货品都是最好的。
D．告诉他你非常高兴他多看几家，详细考虑后，再来购买。
在以上四个答案中，如D是适当的答案，那你就在下面D的方格内打×。
□A□B □C □D
这份测验，限时30分钟，请尽量地做，不但要快，并且要避免错误，等到要你停止时，就不要再做下去。在每一情况中请选一个你认为最适当的答案。
46、假如一位顾客说他能在别一家商店更便宜地买到这种货品时，你将怎样说？
A．很抱歉，我们没有那样便宜的价格。
B．你错了，我们曾在别家店里买过这样东西。
C．我相信您会发现，像我们这样质料的东西卖这种价格是非常公道的。
D．我们从不减价出售。
47、你是一家工厂的厂长，近来产品的产量低落于原定标准，据报告说工人工作懈怠。为增进产量，你将
A．解雇几个工人以警戒懈怠的工人。
B．增强机器的安全设备以减少意外事件。
C．每次捉到懈怠的工人就大骂一顿。
D．建立间隔休息制度以消除单调。
48、假如你的顾客说：“这价钱太贵了。”你应说
A．我们没有更便宜的了。
B．这价格并不比其他店里的贵。
C．我们店里到月底大减价，到时你可廉价买到你所喜欢的东西。
D．这价格虽然稍贵，但货色好，算起来还是便宜的。
49、你认为应当怎样对付一位喋喋不休的顾客？
A．想办法阻止他说话。
B．静听他所说的，并设法将他的注意力拉回到商品上。
C．让顾客尽量谈些私事，但偶尔提起商品。
D．尝试提供暗示，使他继续说下去。
50、一位顾客想买一架某种牌号的电视机，而你的店里并不卖这一种牌号的电视机，你会A．忽视他的需要而将你店里所有的其他样品介绍给他看。
B．告诉这位顾客，你的店里不卖这种电视机，但你有另一种品质相同的，并拿给他看。C．告诉这位顾客他所要买的电视机的缺点。
D．打电话给门市部主任告诉他应该多订几种别的货色。
51、你拥有一家杂货店，开设在一个高级住宅区里，一位顾客抱怨你的店里没有她常用的一种肥皂，你会
A．设法卖给她一种较便宜的肥皂而替她省钱。
B．告诉她你已订了她所需的那种肥皂，等货一送来你就打电话告诉她。
C．向她说：“在紧急的时候，你必须用你所能买到的。”告诉她，“买不到那种牌子的肥皂，就马马虎虎用这种牌子好了。”
D．要她去别家买。
52、你是一位军官，负责管理一群应该退伍但因有特长而被留用的士兵，他们的士气低落到了非常严重的地步，你决定要向他们说几句话，你应该
A．告诉他们：“这里是军队，我们要留你们多久就留你们多久。”
B．以军事审判来恐吓他们。
C．告诉他们你正在尽快地找补充他们职位的人，找到就让他们退伍。
D．限制他们的行动，不得超出营区范围，除非他们改善工作态度。
53、你是一位内行的房地产经纪人，现在你要卖一幢房屋给一个领中等薪水的人，你会A．推荐他买较好的房屋，并设法使他相信可以买得起。
B．带他到下等住宅区，并设法使他买下，因为你知道他能付现款。
C．推荐一幢适合他经济能力的房屋。
D．告诉他目前尚无购买房屋的能力。
54、一位英俊的年青人走进店里，要买一顶浅灰色的帽子，他看了几顶，问你哪一顶最好看，你应该
A．说你不愿意为顾客作主，因为假如他们回家后觉得不满意，就要埋怨你了。
B．告诉他你认为最好看的一顶。
C．选择使你公司及你自己获利最大的一顶。
D．选择两三顶特别配合他的衣服的帽子，让他自己选一顶。
55、一位顾客考虑很久以后选购了一套衣服，第二天拿来要退货，并说：“我太太不喜欢它。”你应该
A．收回这套衣服，并向这位顾客说很抱歉他的太太不喜欢这套衣服，问他是否愿意看看别的样式。
B．告诉这位顾客，他没有权利要求退货，因为这宗生意那天已费了你很多时间。
C．拒绝退钱或调换衣服。
D．问这位顾客他太太不喜欢这套衣服的哪一点，并试说服他让他相信他太太是错的。
56、你是全国广播电台的一位播音员，你正在为某种牌子的肥皂作广告宣传，你要使听众都相信这种肥皂比任何其他牌子的肥皂好，你会
A．指出其他产品的缺点。
B．在你的故事或节目达到高潮时作广告。
C．以不常见的生僻字作广告。
D．在你的故事或节目达到最高潮而且听众最感兴趣时作广告。
57、你是一个著名大学的校长，学生代联会要求你解聘一位最能干的老教授，理由是学生们不喜欢他。为了使学生们觉得他是值得聘请的，你应该
A．明白表示，不论学生的意见怎样，学校的政策是要保留这样的教授。
C．告诉学生保留这位教授对他们的好处。
D．告诉他们这位教授到学校已多年了，假如他被解聘，他将遭遇困难。
58、你是服装设计师，现在想要把你的设计卖给一个大公司，你不应该
A．指出你的式样能省布。
B．指出你的设计是流行式样的趋势。
C．指出你的设计外观最吸引人。
D．指出别的公司也采用这样的设计。
59、你是一位推销员，当顾客向你说：“这不是我所要的”时，你应该回答
A．很可惜你不喜欢我们的东西。
B．让我拿另一种样式给您看，这是目前最流行的。
C．这是最新的样式。
D．下个月我们有新的货色时，您最好跟我们保持联络。
60、你是一间大工业机械制造厂的推销员，这间工厂曾与某公司接洽多年，始终未能谈成交易。现在你的任务就是要去拜访这公司的经理，使他买你工厂的机器，假如谈成你将获得一笔可观的佣金。谈这笔交易的困难处在你们工厂的产品虽比其他工厂的产品优良，但价格却较昂贵。你的第一步骤应该是
A．与对方约定时间见面。
B．设法知道对方是怎样的一个人。
C．买一件漂亮的衣服以备见面时穿着。
D．结交对方的秘书。
61、然后，你要
A．找出其他工厂产品的缺点。
B．多请对方吃饭。
C．找出你们工厂的产品对该公司特殊帮助之处。
D．与对方的秘书约定时间见面。
62、与对方见面时，首先要
A．设法使他相信你非常聪明。
B．使他知道你对他这行业务也非常了解。
C．告诉他其他工厂产品的缺点。
D．问他若用与你们工厂相似的机器会有什么问题。
63、在正式谈交易时，你要强调
A．以信誉保证产品优良。
B．指出其他工厂的机器缺点。
C．解释你们的产品为什么值得他用较贵的钱去购买。
D．让对方尽情畅谈，使他觉得高兴而购买你的机器。
64、假如对方承认使用你的机器好，但他懒得变换，你要
A．告诉他说他很顽固。
B．告诉他假如他不变换，他的公司可能因经营不善而倒闭。
C．告诉他以后他会后悔。
65、怎样才能使货品有号召力？
A．价格低廉。
B．经入耐用。
C．包君满意否则退钱。
D．品质符合基本要求。
66、你经营一间美容院，为卖给顾客一个较贵的假发，你不应该
A．强调这个假发能使她更漂亮。
B．指出若从长计算仍是省钱的。
C．以轻蔑的口吻谈你的比较价廉的假发。
D．把各式各样适于她的发型都拿给她看，特别指出此种假发的优点。
67、假若一位顾客很喜欢某一物品，但不能决定要不要买，你应该
A．告诉这位顾客这些物品现时已非常流行，厂商要到明年才能供应新货。
B．告诉这位顾客你的店里没有其他适合他需要的货品。
C．拿其他的货色与他所喜欢的货色给这位顾客作比较。
D．问这位顾客为什么犹豫不决。
注意：
下列三题（68、69、70）各包括四种高度竞争的推销情形，请每题选择一项你认为最好的方式作为答案。
68、
A．广告中的物品通常比动作人物更有吸引力。
B．使顾客参观展览并不重要。
C．黑色不适于橱窗布置。
D．若灯光、颜色、动作、音响或对称都在橱窗布置中适当展示，将收效更大。
69、
A．推销员为了推销货物而迎合顾客的嗜好的兴趣是错误的。
B．推销员在销售货物之前最好先了解顾客。
C．紧张而多疑的顾客易作最后决定。
D．当顾客决定购买某物后，很容易卖给他另一物品。
70、
A．攻击竞争者的产品是对自己产品的最好宣传。
B．零售推销员在推销宣传时，首先告诉顾客货品的价格。
C．推销员在推销货物时，最好能叫出顾客的姓名。
D．强迫推销可能减少退货。
71、当你把一辆新汽车展示给一位顾客看时，你应该
A．让这辆新车的本身替你说明一切。
B．让这位顾客试车时指出他没有看出的价值与特点。
C．保持沉默。
D．自己驾驶，并告诉顾客其性能如何。
72、你是一家女装店的售货小姐，一位顾客买了一套过年穿的新衣，你想她应该再配一件外套，你会说：
A．您要一件外套吗？
B．你的新衣要配一件外套比较好看。
C．我们有很漂亮的外套，您是不是要看看。
D．这外套刚好配您的新衣服。
73、你受聘去推销一各完全新式的吸尘器，现在你要先写一份宣传小册，分发给当地主妇，然后再按户拜访。这新式吸尘器附有很多额外的配件，这些配件在过去的售价是买不到的。在你准备写此一宣传小册之时，第一步要
A．雇一位秘书。
B．在家里使用这种吸尘器，研究其额外配件的用途，并将各项优点记下。
C．找出其他各式吸尘器的缺点。
D．先看看其他吸尘器公司的宣传小册。
74、写宣传小册时第一步应
A．找出其他吸尘器的缺点。
B．研究额外配件的用途。
C．探究主妇们所希望的吸尘器是怎样的。
D．资料已够充分可动手写了。
75、写宣传册时你会
A．列举其他吸尘器的各项缺点。
B．强调你的吸尘器的所有优点。
C．使主妇们相信包括额外配件的新产品售价依旧。
D．使主妇们相信假如她们没有这样的一架吸尘器，她们就比不上别人。
76、宣传册写好之后，你要分发给
A．当地所有的主妇。
B．所有没有吸尘器的主妇。
C．所有吸尘器旧了，以及没有吸尘器的主妇。
D．较富有的家庭。
77、拜访可能的顾客时，你会
A．告诉他们你是靠卖吸尘器为生的。
B．告诉他们假如买这样的一架吸尘器，可以节省很多的时间和精力。
C．告诉他们假如买这样一架，别人就会更看得起他们。
D．让他们知道你对这种吸尘器知道得很多。
78、假如一位可能顾客不想买这种吸尘器你应
A．告诉她假如她不买，你就会被解雇。
B．当面说她是一个吝啬的人。
C．告诉她用此吸尘器，可比别人把房间收拾得更干净一点。
D．问她是否知道谁想要买吸尘器。
79、你是一个推销员，出售刷子。你停在白太太家们前，她说：“我今天不想再买东西了，
A．向她道歉，然后离去。
B．问她你是否可以明天再来。
C．让她看看你所有的东西。
D．问她曾否有你公司的产品，是否愿意看看你的刷子，并免费送她一个样品。
80、你是一位记者，要揭发一个政客的阴谋。你会
A．公开你的意见，使舆论迫他离职。
B．和他个别谈话，劝他立刻辞职，否则你将公布他的罪状。
C．找出人证物证，公开于报端。
D．将你的怀疑告诉其他记者，询问他们的意见。
81、你正在一个腐化的大城市里竞选市议员，你应该
A．允诺投票者你必会彻底改善。
B．列举最糟的事情并允诺予以整顿。
C．避免提及应予肃清的事情以获取在整顿时可能失去其职位的人的支持。
D．宣称赌博等事是很好的消遣，全体市民都应参加。
82、你是一位律师。现在你要在法庭为一个被控谋杀的人作辩护，从所有资料中你确知他无罪，你怎样说服法官认为他是无罪？
A．将所有事实详细报告。
B．根据事实作简单扼要的说明。
C．以适当的手势作动人的演说。
D．请示陪审团的同情。
83、假如你是位推销员，现在要写一封要求约会的信，应该以何人的观点来写？
A．顾客
B．推销员
C．推销员的雇主
D．推销员和顾客
84、你是一家全国性糖果公司的广告负责人，现在你要与全国各糖果公司竞争，但广告经费非常有限，你会
A．在引人注目的地方装置少量巨大的霓虹灯广告。
B．在全国很多适当的地点张贴大量精制的小广告牌。
C．散发大量广告传单。
D．散发免费样品。
注意：下面两题（85、86）中列出四种基本销售方法，请选择一种你认为最好的。
85、你想销售一批女装给著名的大百货公司。这位经理对她的业务不太熟悉，她仅有的经验是管理过百货公司的童装部。
A．推销员屡次拜访顾客，可使许多顾客碍于情面而购买他的货品。
B．推销员仔细研究他的货品而常常给顾客许多有价值的劝告。如此，顾客为了报答好意而购买他的货品。
C．有些时候，推销员称赞他的货品比别人的货品优良，收效颇大。
D．开始交易时降低价格，多次交易后才提高价格。
86、你正在设法销售人造皮革给一位刚开家俱行的人。他曾经从事家俱行业多年，现在有了足够的资本自设工厂。但他在工厂开设成功以前必须节省开支。
A．推销员屡次拜访顾客，可使许多顾客碍于情面而购买他的货品。
B．推销员仔细研究他的货品而常常给顾客许多有价值的劝告。如此，顾客为了报答好意而购买他的货品。
C．有些时候，推销员称赞他的货品比别人的货品优良，收效颇大。
D．开始交易时降低价格，多次交易后才提高价格。
87、你在一家女子服装公司负责橱窗陈列设计，你会
A．配合颜色来选样品作为吸引顾客的根据。
B．把橱窗摆得满满的，使顾客能看到各式各样的衣服。
C．将最廉价的衣服摆在橱窗里，让顾客以为你们的价格比其他公司都便宜。
D．将你公司里的特别式样摆在前面，使经过的人都看得到。
88、谈成一笔交易的最好方法是
A．把谈过的话摘要重述，强调谈得拢的地方。
B．在谈生意的时候，随时把握谈得拢的细节。
C．不使可能成为顾客的人有商讨的机会。
D．强调几点就劝顾客订货。
89、你是退役官兵辅导委员会的辅导员。一位没有任何职业工作经验的退役军人前来谋职。你和他谈话之后，发觉他不适于任何职业。因此，你不应该
A．要他去看报纸上的“征求人材”广告。
B．劝他去应征政府提供的职业机会。
C．介绍他去应征一个商业机构的见习职位。
D．要他几天以后再来找你，看看那时候是否有适当的职业机会。
90、你是一位批发推销员，已经给顾客看了货，并解释过了。然后你还应该说些什么？A．我想刚开始订八打不同大小的货品就差不多了，你认为怎样？
B．你不认为这是一宗好交易？
C．你要订做多少？
D．你愿意买这样的货品吗？
【精选】MBTI职业性格测试的16种类型
MBIT的全名是Myers-Briggs Type Indicator。它是一种迫选型、自我报告式的性格评估工具，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策、对待生活等方面的心理活动规律和性格类型。MBTI是当今世界上应用最广泛的性格测试工具之一。它已经被翻译成近20种世界主要语言，每年的使用者多达200万。据有关统计，世界前100强公司中已有89%引入了MBTI，用于员工和管理层的自我发展、提升组织绩效等各个领域。 MBTI各种性格类型的主要特征： 感觉型 ISTJ 安静、严肃，通过全面性和可靠性获得成功。实际，有责任感，决定有逻辑性，并一步步地朝着目标前进，不易分心。喜欢将工作、家庭和生活都安排得井井有条。重视传统和忠诚。ISFJ 安静、友好、有责任感和良知。坚定地致力于完成他们的义务。全面、勤勉，忠诚、体贴，留心和记得他们重视的人的小细节，关心他们的感受，努力把工作和家庭环境营造得有序而温馨。 INFJ 寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。希望了解什么能够激励人，对人有很强的洞察力，有责任心，坚持自己的价值观。对于怎样更好地服务大众有清晰的远景。有对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。 INTJ 在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的变换非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。 ISTP 灵活、忍耐力强，是个安静的观察者直到有问题发生，就会马上行动，找到实用的解决方法。分析事物动作的原理，能从大量的信息中很快的找到关键的症结所在。对于原因和结果感兴趣，用逻辑的方式处理问题，重视效率。 ISFP 安静、友好、敏感、和善。享受当前。喜欢有自己的空间，喜欢能按照自己的时间表工作。对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚。有责任心，不喜欢争论和冲突。不会将自己的观念和价值观强加到别人身上。 INFP 理想主义，对于自己的价值观和自己觉得重要的人非常忠诚，希望外部的生活和自己内心的价值观是统一的。好奇心重，很快能看到事情的可能性，能成为实现想法的催化剂。寻求理解别人和帮助他们实现潜能。适应力强，灵活，善于接受，除非是有悖于自己的价值观的。INTP 对于自己感兴趣的任何事物都寻求找到合理的解释。喜欢理论性的和抽象的事物，热衷于思考而非社交活动。安静、内向、灵活、适应力强。对于自己感兴趣的领域有超凡的集中精力和深度解决问题的能力。多疑，有时会有点挑剔，喜欢分析。 直觉型 ESTP 灵活、忍耐力强，实际，注重结果。觉得理论和抽象的解释非常无趣。喜欢积极地采取行动解决问题。注重当前，自然不做作，享受和他人在一起的时刻。喜欢物质享受和时尚。学习新事物最有效的方法是通过亲身感受和练习。
销售人员潜能测试
销售人员潜能测试（试卷纸） 一、在这份测验小册子上，不要任何字或划任何记录，你的答案，都要划在答案纸上，请不要翻开 二、说明： 这份测试测试包括许多要处理的情况与问题。请你仔细阅读每种情况，然后从拟定的 四个答案中选择一个你认为最合适的答案 例：你是儿童福利院的顾问，社内有一个儿童，不服从你的领导与忠告，因而破坏了这 个团体的良好风气，在这种情况下，你应该怎么办？ A、这个儿童转移到另一个地方的福利社 B、社内其他儿童商讨此问题 C、和这个儿童商谈这个问题，并设法得到他的合作 D、这件事告诉他的父母 作答方法； 在以上已拟定的四个答案中，C是最适合的答案，那么就在下面的方格内打“√” □A □B □C □D 三、现在，请你将答案的第一道题找到，预备开始作答 这份测验，限时30分钟，请尽量地做，不但要快，并且要避免错误，等你要停止的时候，就不要再做下去 请翻开测验小测，从第一题作起。预备，开始 四、注意：每个情况只要选一个答案 1．一个多月来，学校走廊的衣柜存放柜里遗失了好多东西，后来老师在放大衣的存放柜旁捉到了杰民。他承认了偷窃的事，这位老师知道杰民的家庭很穷，他没有零用钱，吃的 东西也不够营养。这个老师应该怎么办？ A．借给他够用的一星期的零用钱，并且可能的话，再给他一个苹果，一个面包或一些 糖果。 B．帮助他找到一份工作，使他有能力自己满足这些需要。 C．告诉他做贼是常被捉到的，假如他在犯，必须从严处理。 D．以他为例，告诉其他学生，他曾偷了那些失窃的东西。
2．阿强是一年级的学生，他在操场上很活跃，但是他在教室里不肯参加活动，当老师 硬要他参加活动时，他常常大声哭叫，假若你是他的老师，你应该怎么办？你会 A．想他大概是害怕，劝他参加。 B．要他父母把他留在家里一年，因为你相信他尚未到上学的年龄。 C．为使教室的气氛和谐，允许他只参加他愿意参加的活动。 D．鼓励他逐渐地参加。 3．建平是六年级的学生，他喜欢用工具做东西，并很高兴帮忙整理图书室的书籍和布置阅览室。但他觉得算术很难而且尽量设法逃避。他也常常逃学。你怎么处理这种逃学问题？你会： A．告诉他这样做是多么的严重，并设法让他了解他的做法是错误。 B．尝试去发现他问题的原因，并告诉他只要他不在逃课，你就不要求他做算术。 C．称赞他的机械能力，并且在适当的时候，指定他在做一些牵涉到算术的机械工作。D．告诉他逃学是不可饶恕的过错。 4．八岁的美羲最近抢着回答问题，插嘴，并且在每一项活动中要做受人注意的中心人物。假如她想要替老师做事情，而老师选择别人去做了，她就会乱叫乱哭，她没有姐妹，只 有一个刚刚出生不久的小弟弟，下列各项原因中哪一项是她的行为最可能的解释； A．是否因为她在家里需要照顾弟弟而使她的行为改变。 B．是否因为她在家里不再是受注意的中心，而想在学校里受到更多的注意。 C．是否因为她是小时候被宠坏了，而变得不听话了。 D．是否因为美羲生了什么病。 5．杰克是初二的学生，他常常想引人注意，爱在教室里出风头，讲俏皮话，喜欢怪模怪样的在教室里走，以引人发笑。他穿的衣服，走路的姿态，梳的发型是与众不同的，要想 引人注意，他的老师怎么处理这样的学生。 A．应该将他与其他同学隔离，或处罚他，让他了解不能去打扰别人。 B．最好的方法是和其他学生一起去欣赏他的表演，因为这无伤大雅 C．在他做些有益的事情时，老师应该给他一些应有的注意，满足他的需要。 D．老师应当不予理会，这样他会自然的恢复正常。 6．下列哪一位老师是对的 A．王老师：“我觉得有些学童玩劣，必须严厉对待。” B．李老师：“我有一个学生行为不端，我责骂他以后他就乖乖的静下来了。” C．张老师：“因为每一种反常的行为都是有原因的，我们不能责备犯错的小孩如同不 能责备病人一样。”
职业技能适应性测试大纲设计
实用标准 文档职业技能（适应性）测试大纲 所有职业技能测试（适应性测试）均按考生第一专业志愿进行测试。系部：车辆工程系 专业：汽车服务与营销、保险 一、考核科目、时间及地点 面向普通高中毕业生考核科目：职业适应性测试（50分）、面试（100分）面向中等职业学校毕业生考核科目：职业技能测试（50分）、面试（100分）技能测试：10分钟； 面试时间：5分钟。 二、考核形式及内容 1.职业技能测试。采用现场识别、现场操作的形式进行；主要考察学生的专业实践能力和专业工具的应用能力等方面的内容；参照分考生类别测试大纲。 2.面试。采用面试答辩的形式进行；主要考察交流沟通、语言表达、知识面、反应能力和职业取向等方面的内容；参照面试大纲。 三、分考生类别测试大纲 普通高中毕业生参加的职业技能的专业基础知识和职高、中专、技校毕业生参加的职业技能测试均按照本大纲执行。 普高类职业适应性测试大纲 1、车标识别和汽车总成部件的识别 常见车标和总成部件的识别 2、常用量具的使用 游标卡尺或千分尺的使用
职高、中专、技校类职业技能测试大纲 1、汽车零部件和常用工具的识别 常见零部件和常见工具的识别 2、常用量具的使用 游标卡尺或千分尺的使用 四、面试大纲 1.仪容仪表 外在形象、行为举止、语言表情、文明礼貌等。 2.反应沟通 表达清晰、规范用语、随机应变、问答自如等。 3.思维理解 逻辑条理、思维清晰、辩证角度、想象力等。 4.整体素质 对职业的行为倾向或发展潜力、心理素质、健康程度、具有正确的世界观、人生观和价值观。 系部：经济管理系 专业：物流管理、会计 一、职业适应性测试 （一）物流管理
C8测评系列-销售潜能测试分析
销售人员潜能测试C卷（试卷纸） 一、在这份测验小册子上，不要任何字或划任何记录，你的答案，都要划在答案纸上，请不要翻开 二、说明： 这份测试测试包括许多要处理的情况与问题。请你仔细阅读每种情况，然后从拟定的四个答案中选择一个你认为最合适的答案 例：你是儿童福利院的顾问，社内有一个儿童，不服从你的领导与忠告，因而破坏了这个团体的良好风气，在这种情况下，你应该怎么办？ A、这个儿童转移到另一个地方的福利社 B、社内其他儿童商讨此问题 C、和这个儿童商谈这个问题，并设法得到他的合作 D、这件事告诉他的父母 作答方法； 在以上已拟定的四个答案中，C是最适合的答案，那么就在下面的方格内打“√” □A □B □C □D 三、现在，请你将答案的第一道题找到，预备开始作答 这份测验，限时30分钟，请尽量地做，不但要快，并且要避免错误，等你要停止的时候，就不要再做下去 请翻开测验小测，从第一题作起。预备，开始 四、注意：每个情况只要选一个答案 1．一个多月来，学校走廊的衣柜存放柜里遗失了好多东西，后来老师在放大衣的存放柜旁捉到了杰民。 他承认了偷窃的事，这位老师知道杰民的家庭很穷，他没有零用钱，吃的东西也不够营养。这个老师应该怎么办？ A．借给他够用的一星期的零用钱，并且可能的话，再给他一个苹果，一个面包或一些糖果。 B．帮助他找到一份工作，使他有能力自己满足这些需要。 C．告诉他做贼是常被捉到的，假如他在犯，必须从严处理。 D．以他为例，告诉其他学生，他曾偷了那些失窃的东西。 2．阿强是一年级的学生，他在操场上很活跃，但是他在教室里不肯参加活动，当老师硬要他参加活动时，他常常大声哭叫，假若你是他的老师，你应该怎么办？你会 A．想他大概是害怕，劝他参加。 B．要他父母把他留在家里一年，因为你相信他尚未到上学的年龄。 C．为使教室的气氛和谐，允许他只参加他愿意参加的活动。 D．鼓励他逐渐地参加。 3．建平是六年级的学生，他喜欢用工具做东西，并很高兴帮忙整理图书室的书籍和布置阅览室。但他觉得算术很难而且尽量设法逃避。他也常常逃学。你怎么处理这种逃学问题？你会： A．告诉他这样做是多么的严重，并设法让他了解他的做法是错误。
软件测试质量分析分析报告
软件测试质量分析报告 1编写目的 为了发现程序的错误和缺陷，通过测试，检查该程序是否达到了预期的结果， 2 这些标准的软件，其质量难以得到保证。软件还应满足某些隐含的要求，例如希望有良好的可理解性、可维护性等，而这些隐含的要求可能未被写在用户规定的需求中，满足它的显性需求而不满足其隐含需求，那么该软件的质量是令人怀疑的。4：测试工具及方法 （1）单元测试 测试工具：Eclipse
Eclipse简介： Eclipse是一个开放源代码的、基于Java的可扩展开发平台。就其本身而言，它只是一个框架和一组服务，用于通过插件组件构建开发环境。幸运的是，Eclipse附带了一个标准的插件集，包括Java开发工具（JavaDevelopmentKit，JDK）。 虽然大多数用户很乐于将Eclipse当作Java集成开发环境（IDE）来使用，但 （ Eclipse 于 （structuraltesting）等，软件测试的主要方法之一，也称结构测试、逻辑驱动测试或基于程序本身的测试。 白盒测试法的覆盖标准有逻辑覆盖、循环覆盖和基本路径测试。其中逻辑覆盖包括语句覆盖、判定覆盖、条件覆盖、判定/条件覆盖、条件组合覆盖和路径覆盖。优点和缺点 1.优点
·昂贵 ·迫使测试人员去仔细思考软件的实现 ·可以检测代码中的每条分支和路径 ·揭示隐藏在代码中的错误 ·对代码的测试比较彻底 2. 划分了等价类后，就可以说，如果对该集合中某个元素所进行的测试没有发现错误的话，那么对该集合中其他元素所进行的测试也不大可能会发现错误。 使用等价类划分方法设计测试用例主要有两个步骤：（1）确定等价类；（2）生成测试用例 黑盒测试的优缺点 优点:
霍兰德SDS职业兴趣测试结果分析
霍兰德SDS职业兴趣测试结果分析霍兰德SDS职业兴趣测试 量表说明: 霍兰德职业适应性测验(The Self-Directed Search，简称SDS)由美国著名职业指导专家 ,.霍兰德(,,,,,,,)编制。在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业。 霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上，提出了六种基本的职业类型，即:实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。 量表应用 此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生，通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好，给大学的专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了，这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下，及时进行调整。 指导语: 人格和职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的人格特征，这有助于选择适合于个人发展的职业，您将参与测试的这个《职业兴趣倾向量表》，可以帮助您作一次简单的人格自评，从而更加清楚自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。 请根据对每一题目的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有好坏、对错之分。根据自己的实际情况回答“是”或“否”。 霍兰德分析结果: 如左图，您的霍兰德代码是:ARS,请参考下面的职业索引对照表～
说明: 1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。 2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形，则本报告可能无效。 霍兰德职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表 R(实际型):土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和 野生动物专家,自动化技师,机械工(车工,钳工等),电工,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,修理机器和电器师. I(调查型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技作者. A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,记者, 诗人,作曲家,编剧,雕刻家,漫画家. S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学 教师,学校领导,精神病工作者,公共保健护士. E(企业型):推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员,调度员,律师,政治家,零售商. C(常规型):记帐员,会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职员,统计员,计算机操作员,秘书. 霍兰德六种类型及其内在关系 【六种类型内容】 1、社会型:(S) 共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心 社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
职业素质测评(测试你的职业潜能)
职业素质测评（测试你的职业潜能） 训练目标：通过职业素质测评，让学生确定自己的职业倾向；通过案例、情景模拟、小组讨论等方式让学生了解个性素质对个人职业生涯发展的重要影响；在职业选择中坚持择己所长的原则。 测试1：霍兰德兴趣类型（RIASEC）测试 操作程序 1．霍兰德兴趣类型（Holland，1985）包括现实型、研究型、艺术型、社会型、管理型和常规型六种类型。 2．请根据对每一题的第一印象作答，不必仔细推敲，答案没有对错之分，根据与实际情况的符合程度来判断，与实际情况相符合的得2分，不符合的得0分，难以回答的得1分。对于有些你没有机会从事的工作，你可以在假设的情形下做出判断。在做完从现实型到常规型共108道题后，再分类统计各自总分，填入后面的成绩登记表，并依次完成类型确定过程。 现实型问题： 1．你曾经将钢笔全部拆散加以清洗并能独立地将它装起来吗？ 2．你会用积木搭出许多造型吗?或小时候常拼七巧板吗？ 3．你在中学里喜欢做实验吗？ 4．你对一些动手较多的技术工（如电工、修钟表、印照片、织毛线、绣花、剪纸等）很感兴趣吗？ 5．当你家里有些东西需要小修小补时，常常是由你来做吗？ 6．你常常偷偷地去摸弄不让你摸弄的机器或机械（诸如打字机、摩托车、电梯、机床等）吗？ 7．你是否深深体会到身边有一把镊指钳或老虎钳等工具，会给你提供许多便利呢？ 8．看到老师傅在做活，你能很快地、准确地模仿吗？ 9．你喜欢把一件事做完后再做另一件事吗？ 10．做事情前，你经常害怕出错，而对工作安排反复检查吗？
1l．你喜欢亲自动手制作一些东西，从中得到乐趣吗？ 12．你喜欢使用锤子、斧头一类的工具吗？ 13．如果掌握一门手艺，并能以此为生，你会感到非常满意吗？ 14．你曾经渴望当一名汽车司机吗？ 15．小时候，你经常把玩具拆开，将里面看个究竟吗？ 16．你喜欢修理自行车、电器一类的工作吗？ 17．你喜欢跟各类机械打交道吗？ 18．你亲手制作或修理的东西经常令你的朋友满意吗？ 研究型问题： 1．你对电视或单位里的智力竞赛很有兴趣吗？ 2．你经常到新华书店或图书馆翻阅图书（文艺小说除外）吗？ 3．学生时代你常常会主动地去做一些有趣的习题吗？ 4．你对一件新产品或新事物的构造或工作原理感兴趣吗？ 5．当有人向你请教某事物如何做时，你总喜欢讲清部原理，而不仅仅是操作步骤吗？ 6．你常常会对一件想知道但又无法详细知道的事物想象出它将是什么或将怎么变化吗？ 7．看到别人在为一个有趣的难题争论不休时，你会加入或者独自一人思考，直到解决为止吗？ 8．看推理小说或电影时，你常常分析推理谁是罪犯，并且这种分析时常与最后结果相吻合吗？ 9．你喜欢做一些需要运用智力的游戏吗？ 10．相比而言，你更喜欢独自一人思考问题吗？ 11．你的理想是当一名科学家吗？ 12．你经常不停地思考某一问题，直到想出正确的答案吗？
小学期末考试质量分析报告
小学期末考试质量分析报告 新一完小教导处 2016年下学期小学（1-6年级）期末教学质量检测工作已经结束，这次考试1-6年级由区教研室统一出题，联校组织考试（三年级全区统考）。本次考试能站在一个宏观的角度，坚持“考”服务于“教”，服务于“学”的原则，强化考试的激励、诊断和反馈功能。对全区的教育质量作出全面的监控，提高了考试的信度和效度，真正体现了新课程理念，与课程改革相适应，达到了以测导教、以测促教的功能。现对我校（1-6年级）各科成绩做如下分析报告： 一、试卷来源及试卷评价 本次考试由教研室统一命题。各科试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，较好地体现了《课程标准》的新理念和目标体系，既注重对基础知识的考查，又注重对学生能力的培养，较全面地检查了学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 二、考试质量情况（见表） 三、本次教学质量检测取得的成效 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。 语文学科大部分学生对拼音、生字、词等基础知识掌握较好，说明任课教师重视基础知识教学，加强训练，反复巩固，常抓不懈。本
次考试中学生基础知识的得分率较高，书写、看拼音写词语、组词、联系上下文选择词语、古诗名言积累等学生掌握比较熟练、牢固。 2、关注差异，不同的学生有不同的体验、收获。 将开放题引入试卷，引入教育评价，试题反映的不仅仅是“会”与“不会”、“对”与“错”，也反映对问题理解的深度与广度，为学生提供自己进行思考并用他们自己的观点表达的机会，要求学生建构他们的思维反应而不是选择一个简单的答案，允许学生表达他们对问题的深刻理解。 3、题型灵活多变，体现课改理念。 试题注重学生动手、思维能力的培养，如动手画一画，解决问题等学生的综合能力得到了锻炼。 四、存在的问题及原因 从整个学科考试情况来看，存在问题比较大的是科学和品社学科，主要原因是师资力量薄弱，教学水平不高，缺少教师，一人担任多个班级或不同年级课程；品社学科无专任教师，教师对社会现象缺乏判断能力，导之学生对是非判断模糊。下面以语文、数学两科为例分析：语文学科存在的问题主要有： 1、盲目复习，忽视基本功训练。 学生书写不规范，习作中错别字较多，对易混淆的字，各年级都有部分学生没有完全掌握，导致失分，其实，学生的基础知识的掌握到技能的形成，需要一个实践操作、反复训练的过程。
潜能测试题
以下是测试一个人的性格、工作能力、处事方式的最佳潜能测试，请你在30分钟内完成一次完成。所有问题只选择一个答案。 （注：以下答案无十分明确之对错，我们将根据你的回答，分析你的能力。）第一部分： 1．一个多月以来，学校走廊在衣物存放柜里遗失了许多东西。后来教师在柜子旁捉到杰民。他承认了偷窃的事。这位教师知道杰民的家庭很穷，他没有零用钱，吃的东西也不够营养。这个教师应该怎么办？（） A．借他一个星期的零用钱，并且可能的话，再给他一个苹果，一个面包或一些糖果；B．帮助他找一个工作，使他有能力自己满足这些需要； C．告诉他贼是常被捉到的，假如他再犯，必定从严处理； D．以他为例，告诉其他学生，他曾偷了那些失窃的东西。 2．阿强是一年级的学生，他在操场上很活跃，但他在教室里不肯参与活动，当教师硬是要他参加时，他常常大声哭叫。假如你是他的教师，你怎么办？（） A．想他大概是害怕，劝他参加； B．要他父母把他留在家一年，因为你相信他还未到上学的年龄； C．为使教室的气氛和谐，允许他只参加他愿参加的活动； D．鼓励他渐渐参加。 3．建平是六年级学生，他喜欢用工具做东西，并很高兴帮忙你整理图书馆的书和布置阅览室。但他觉得算术很难而尽量设法逃避。他也常常逃学。你会怎么对待他的逃课？（）A．告诉他这样做是多么严重，并设法让他了解他的做法是错误的； B．尝试去发现他的问题的原因，并告诉他只要不逃课，你就不要求他做算术；
C．称赞他的机械能力，并且在适当的时候，指定他做一些牵涉到算术的机械工作；D．告诉他逃学是不可宽恕的过失。 4．八岁的美黛最近常抢着回答问题，并且在每一项活动中要做受注意的中心人物。假如她想要替教师做的事情，选了别人去做，她就会乱叫乱哭。她没有姐妹，只有一个刚出生的弟弟。你觉得哪个是最可能解释？（） A．是否因为她在家里要照顾弟弟，而使她的行为改变； B．是否因为她家不再是受注意中心而想在学校里受到更多的注意； C．是否因为她在小时候被宠坏了而变得不听话； D．是否是生病了。 5．杰克是初二学生，常常想引人注意，爱在教室"出风头"，讲俏皮话，喜欢怪模怪样在教室里走以引人发笑，他穿的衣服、走路的姿态、梳的发型都是与众不同，要想引人注目。他的教师应该？（） A．应该将他与其他同学隔离，或处罚他，让他了解不能去打扰别人； B．最好的方法是和其他的学生一起欣赏他的表演，因为这无伤大雅； C．在他做些有益的事情时，应给他以应有的注意，满足他的需要； D．应当不理会，这样他会自然的恢复正常。 6．雷义是高三的学生，不管他怎样苦练，他在运动方面总是不行，这使他很痛苦。他曾表示过他自己没有什么了不起，他曾做体格检查，发现运动能力差并非生理原因。你应该？（）A．应该鼓励他全力练习运动； B．让他自己想办法好了，因为早晚每个人都发觉自己不如某一些人，而会自己想办法的；C．研究他的问题，并协助他发现别的他能做得好的事情； D．把他放在技能差的特别班加强训练。
中层干部和管理者能力素质测试题大全
中层干部和管理者能力素质测试题大全 第一题认识你的管理潜能 请在答题纸上填写入相应的分数。选“总是”填3，选“有时”填2，选“从不”填1 1、我可将个人和公司目标清楚地写出来，并且每天使其不断结合。 2、我将我的目标按重要程度排序以使不断提醒自己应该前进的方向。 3、从下属处我知道工作对他们的重要程度。 4、对于下属的工作指导我有信心。 5 、我对于做的决定有信心 6、我同雇员的沟通通畅。 7 、我同上级的沟通通畅 8 、我关注于提高下属的工作能力 9、我在制订会影响甚至改变不属的有关决定时，我听取他们的反应。 10、对于工作的争执我不是走开不理。 11、当我做决定时，我会考虑其影响。 12、我通过说服而不是压服让下属接受我的想法。 13、当执行新的决定时，我留心它所产生的效应。 14、我会向同事解释决定产生的原因，而不仅仅是决定本身。 15、对于新工作方式的实行，我有耐心听取下属的反馈。 16、对于新工作，我有相应的应急措施，防止其一旦受阻不致影响全局 17、对于每天的工作我都有相应的计划。 18、我会仔细的听从下属的想法。 19、对于不同文化背景的人，我会有同意目标但不同方法的工作方式。 20、对下属的沟通，我可以做到清楚且能很好的理解他们的想法。 21、对于主持会议，我事先会将有关议程交给与会者，并且让他们知道会议的目地 22、无论是同个人还是同小组成员的会议，我都会提前准备。 23、当下属的工作取得成绩时，我及时表扬他们。 24、我避免将表扬和批评混为一谈。 25、工作中我对事不对人。 26、对于批评只在私下进行。 27、对于批评只在私下进行。
28、对下属批评前我能认真听取他们的观点。 29、我经常将有关工作授权给下属。 30、我会仔细认真的将有关工作分配给最适当的人选。 31、当下属承担新工作时，我同其商量并制定出有关目标。 32、对于下属我使用多种方法培训，以提高他们的有关技能。 33、我鼓励下属从兴趣出发干工作。 34、我愿意帮助下属，以使他们达到其工作目标。 35、对于公司的要求和远景目标我充满信心。 第二题：你能支配自己的时间吗？ 下列问题将有助于你衡量自己支配时间的能力。请回答“是”或“不”。 1、你是否一到公司便列出当日工作安排？ 2、你是否在固定的时间里处理工作往来函件 3、你是否将无用的文件处理掉，而不是机械的归档？ 4、你是否能避免各种浪费时间与精力的“琐事”干扰正常工作？ 5、你能使每项工作都善始善终，避免头绪多而乱吗？ 6、你能注意缩短用餐、饮茶时间吗？ 7、你只欢迎那些实实在在，对公司有益的推销员或顾问吗？ 8、你除非万不得已参加会议吗？ 9、你只参加那些对本部门的工作有直接影响的会议吗？ 10、你收到函件后是否阅后立即处理？ 11、你阻止别人给你寄发各种无用资料吗？ 12、你阅读报刊杂志是是否浏览全篇大意后，在细读重点章节？ 13、你肯放手让部下独立工作吗？能不频繁检查或干扰他们吗？ 14、你鼓励部下遇到问题时开动脑筋，提出独立见解吗？ 15、你手边有重要工作处理时，如果同事找你聊天，你能巧妙地拒绝吗？ 16、你能充分利用电话提高效率，不在工作时间煲“电话粥”吗？ 17、你每天下班之前是否将未完成的工作列入第二的计划？ 18、你能充分利用电脑，复印机等现代办公用具提高效益吗？ 19、当你遇到非得靠专门知识与经验才能解决的难题时，你是否请教专家协助，而不是单枪匹
个人潜能测试
个人潜能测试 每题只能选择一个答案，应为你第一印象的答案，把相应答案的分值加在一起即为你的最后得分。 1.你更喜欢吃那种水果？ A.草莓2分 B.苹果3分 C.西瓜5分 D.菠萝10分 E.橘子15分 2.你平时休闲经常去的地方？ A.郊外2分 B.电影院3分 C.公园5分 D.商场10分 E.酒吧15分 F.练歌房20分 3.你认为容易吸引你的人是？ A.有才气的人2分 B.依赖你的人3分 C.优雅的人5分 D.善良的人10分 E.性情豪放的人15分 4.如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种？ A.猫2分 B.马3分 C.大象5分 D.猴子10分 E.狗15分 F.狮子20分 5.天气很热，你更愿意选择什么方式解暑？ A.游泳5分 B.喝冷饮10分 C.开空调15分 6.如果必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个？ A.蛇2分 B.猪5分 C.老鼠10分 D.苍蝇15分 7.你喜欢看哪类电影、电视剧？ A.悬疑推理类2分 B.童话神话类3分 C.自然科学类5分
D.伦理道德类10分 E.战争枪战类15分 8.以下哪个是你身边必带的物品？ A.打火机2分 B.口红2分 C.记事本3分 D.纸巾5分 E.手机10分 9.你出行时喜欢坐什么交通工具？ A.火车2分 B.自行车3分 C.汽车5分 D.飞机10分 E.步行15分 10.以下颜色你更喜欢哪种？ A.紫2分 B.黑3分 C.蓝5分 D.白8分 E.黄12分 F.红15分 11.下列运动中挑选一个你最喜欢的（不一定擅长）？ A.瑜伽2分 B.自行车3分 C.乒乓球5分 D.拳击8分 E.足球10 F.蹦极15分 12.如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里？ A.湖边2分 B.草原3分 C.海边5分 D.森林10分 E.城中区15分 13.你更喜欢以下哪种天气现象？ A.雪2分 B.风3分 C.雨5分 D.雾10分 E.雷电15分 14.你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层？ A.七层2分 B.一层3分 C.二十三层5分 D.十八层10分 E.三十层15分
单元测试分析报告
单元测试分析报告 1引言 1.1编写目的 本文档对天津农合行稽核监督及操作风险监控系统的单元测试进行分析总结，读者主要面向参与本项目的开发人员和测试人员，另外还有天津农合行相关领导和专家。 1.2背景 ◆项目来源 传统上，银行的风险指信贷风险和市场风险，在操作风险管理上较为落后。当前对操作风险的预防主要放在监督中心，现有的监督软件只能做到通过分散地挑选一部分凭证来对流水进行核实，对于没有凭证的业务不能进行监控。对整个业务的综合分析，只能通过人工的方式凭业务人员的自身素质进行简单判断，若要对需复杂计算、大数据量分析后才能得到的风险信息，就需要运用计算机手段来实现。原先由人工进行监督，只能对凭证进行全面监督，无法根据业务重要性区分监督重点。 近年来银行内部人作案层出不穷，由于这些人熟悉银行制度、系统的漏洞，作案手段有很强的连续性和隐蔽性，通常一般监督难以发现。 现阶段，部分银行还存在以下问题： ●凭证保存不便，查阅困难。凭证经过事后监督后送回网点，由网点分散保管，占据了行内存放凭证 的空间，查阅凭证费时费力，要递送凭证纸张，浪费时间，并且由于经常查阅导致凭证损坏。 ●整个事后监督操作比较分散，不适应前台业务整合和核算一体化的管理要求。 ●人工审票重点不突出。一般由事后监督人员手工翻阅部分传票，无法选择高风险业务进行重点监督。 ●人工审票需要具有较高素质、较多经验的监督人员，这样对监督人员要求高，人员培训也要花费很 大的开销。 ●不能实现基于历史交易统计和关联交易分析。目前各家银行在风险的防范上均采取了各种措施，包 括主业务系统内部实现的基于交易的控制，以及基于当天业务数据的简易的分析，但是随着目前高智商犯罪的增加，做案分子专门找制度的漏洞，使得每一笔业务本身都是正确的，而只有基于大量业务的统计和关联交易进行分析时才发现。 ●对风险缺乏制度化的整套管理制度。风险模型的提出和建立、风险的生成和查询、风险的处理、风 险的打印、风险的核销和落实没有制度化的方法来保证，效率低下。 风险的响应不及时。一般地，70％的风险案件需要查找到原始凭证或者凭证的图像，但是目前的银行凭证的管理和风险的分析属于两个不同的部门，使得即使发现了风险，等到落实查找时已经过去了许多天，不能及时减少风险带来的损失。 有效地管理和方便地调阅庞大的交易流水信息和凭证影像信息，高效监督并及时发现操作方面的风险日益受到银行各级领导的重视，为了适应行内前台业务整合和核算一体化的管理要求，达到减员增效和提高监督质量的目的，建立一套完善的、自动化程度高、扩展性强的集流水勾对、帐务处理、稽核和统计分析、决策支持的全新的监督系统已迫在眉睫。 为了解决银行面临的以上问题，信雅达公司提供的综合事后监督系统引入了OCR光学识别技术，集凭证录入、图像处理、智能识别、数据核对、海量存储、精确查询、重点监督于一体的计算机辅助管理
职业能力测试题及答案
职业能力测试题及答案 推荐阅读：行测答题技巧 |2014事业单位招聘第一部分言语理解与表达 1.19世纪的西方建筑师大多满足于把钢铁作为一种_____手段应用于当时流行的古典式或哥特式建筑。很久以后，建筑师才_____了古典和哥特模式，充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能。 依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。 A.次要放弃 B.补充摆脱 C.主要超越 D.典型淘汰 第二部分数量关系 2.一个容积为64升的鼓形圆桶上有A，B两孔，蒸馏水从A孔流人，同时从B孔流出，如果通过A孔的流速为3升/4,时，那么在B孔的流速为多少升时才能保证用96小时恰好装满该容器?( ) A.4/3 B.8/3 C.7/3 D.3/7 第三部分判断推理 3.时间综合症指由于对时间的紧迫感而造成心理上的烦恼、紧张，以及生理上的活动改变等导致的病症。 下列属于时间综合症的是( )。 A.张先生与李小姐约定下午3点在某公园首次见面，结果李小姐没来，张先生回去后给李小姐发了条短信：第一次约会就不守时，这样的人不值得交往 B.韩女士经常出差，由于在赶往机场、车站的途中经常发生交通拥堵，所以她后来每次出发都要留出机动时间，并以此告诫家人，做任何事情都要赶早
C.小明上小学五年级，酷爱玩滑板，但他不耽误作业，每天下午放学回家，总是争分夺秒，飞快地把作业做完，然后约同伴一起去玩滑板 D.雷先生办事总是急匆匆的，常唠叨时间紧，偶尔带孩子出去游玩，也是不停地看表，孩子要多玩一会，他就很不耐烦，甚至对孩子大发脾气 第四部分常识判断 5.下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是( )。 A.元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联 B.清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇 C.中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关 D.古代的春节叫元旦，意为一年的第一天 【答案及解析】 1.B 【解析】文段末句“很久以后，……充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能”表明19世纪的西方建筑师对于钢铁的应用并不重视，因此排除C、D两项;“放弃”指丢掉原有的一些东西，“摆脱”指脱离(困境、束缚等)，从“充分发挥了钢铁构架结构的各种潜能”可以看出，之前建筑师对钢铁的应用存在一定的束缚，因此用“摆脱”更为贴切。故选B。 2.C 【解析】一个容积为64升的鼓形圆桶用96小时装满，则l小时需要流入2/3升，A孔的流速为3升/小时，则B孔的流速应为7/3升/小时，故选C。 3.D 【解析】时间综合症的一个重要特点是生理活动上改变，只有D项体现了这个特点。故选D。 4.B 【解析】寒食是晋文公为了纪念其救命恩人介子推而设置的，所以B项说法与历史不符。故选B。
文理分科潜能测试题
文理分科潜能测试题 给你一份选文选理学业兴趣测试题，请根据自己的实际情况和兴趣倾向，对下面试题做出相应回答。 计分方法：对题中所举的事情你非常喜欢的记2分；比较喜欢的记1分；拿不准的记0分；比较不喜欢的记－1分；非常不喜欢的记－2分。然后根据结果，统计分数，可判断你适合选文科还是选理科。 本潜能测试仅供参考！ 文科测试 1。阅读天文学方面的书籍或文章，喜欢与他人一起谈论天文知识。 2。看小说。3。模范教师的事迹常使你感动。4。关心股票市场的变化。 5。对法律知识感兴趣，经常阅读此类书籍。 6。读历史方面的书籍。7。乐于给同学讲题。 8。能主动维持办理学习和生活的正常秩序。 9。关心市场价格的波动。10。思考人生观世界观问题。 11。愿意给孩子讲故事、读书、带他们玩。 12。对犯罪、家庭纠纷、民事诉讼等报道感兴趣。 13。对财务、税收、银行等知识感兴趣。 14。热衷于学校和班里的黑板报工作。 15。看教育学、心理学书籍。16。协助民警、公安人员维持社会治安。 17。对自己的钱、物处理得当。 18。尝试写些故事和诗歌。19。读书给病人听。 20。羡慕律师和法学工作者的工作。 21。思考新产品如何推销。 22。归纳采访通讯。23。耐心辅导同学或小孩功课。 24。参加辩论会。 理科测试 1。阅读有关技术方面的科普读物。 2。看农业植物学和动物学方面的读物。 3。看到报刊有介绍医生生活与工作的文章，就想好好读一读。 4。上物理课。5。了解现代技术方面的新成就。 6。经常观察花草树木和各种庄稼。7。参观建筑工地。 8。想了解关于疾病的起因、治疗和病人护理方面的知识。 9。羡慕用动物做实验的生物学家们。10。想学会包扎和抢救伤员。 11。收集森林中的植物标本。12。一上化学实验课就特别感兴趣。 13。一上化学实验课就特别感兴趣。 14。对修理放音盒、汽车、微机等感兴趣。 15。能说出一些农作物的生长期特点。16。栽培树木，并精心管理。 17。爱解复杂的数学难题。18。喜欢制作飞机、滑翔机和舰艇模型。 19。对人体的解剖生理特点和各器官功能很感兴趣。 20。积极参加生物小组。21。研究害虫和杂草。22。制作骨骼标本。 23。会使用精密的电子仪器进行测量和计算。24。分析决算书。 每位同学把文科和理科都测试一遍，分别把两科测试分数相加（满分为48分），分数高的那一科即为更适合你的。 注：本潜能测试仅供参考！
信息技术期末考试质量分析报告
信息技术期末考试质量 分析报告 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
信息技术期末考试质量分析报告2013~2014学年度第一学期初一年级信息技术 期末考试质量分析报告 一、试卷的指导思想 《信息技术课程标准》中指出：评价的目的是为了考查学生达到学习目标的程度，对信息技术的学习具有较强的导向作用。通过评价的合理实施，不断提高信息技术教师的教学水平，激发学生学习、应用信息技术的兴趣，帮助学生逐步提高信息素养。 本次考试的试卷正是本着面向全体学生，检验学生对信息技术这门学科的掌握情况，有利于教师改进自己的教学，有利于促进学生的发展。 二、考试类型 本次考试的类型为一上机操作，所有的试题都在电脑上进行。考试分两部分，一部分是笔试内容，占40分，第二部分是操作内容，占60分。考试的范围为第一单元，第四单元第1-6课，这是我校初一学生的统考，考试时间为1节课，45分钟。 三、试卷的特点 本份试卷题量较小，内容主要侧重于第四单元，有些是书本知识，有些是扩展知识。所考知识都是上课讲过的内容，学生如果平时认真听课，是能够轻松完成的。注重学生的理解运用，进行必要的识记。试卷包括选择题10题，共20分，判断题5题，共5分，填空题5题，共10分，简答题1题，共5分。 四、学生的答题情况统计及分析 本次考试全级最高分97分，最低分为60分，合格率为100%，优秀率为 58.4%。总的来说成绩很不错，所考知识有很多反复讲过的知识点，在检测与评估中做这的题目，学生也没能做出来，特别是灵活变换一下的题目，很多学生就转不过弯来。在考试过程中，发现许多学生写错字，比如说“直排工具”很多学生写成“直派工具”等。选择题错得最多的是5、8、9，这三个题目都是要理解的，学生都做错。 填空题做得还较好，只有第1题很多学生不会填，还有第3题，很多学生都写成“历史画笔工具”。 判断题的第4题。很多学生可能没有看清楚题目，结果也做错。 这次考试没有复习的时间，都是提前一个星期通知学生要考试，让学生自己复习，没有统一在课堂复习。 五、改进措施与反思 在以后的教学中加强对学生的评价，可以通过多些督促学生完成检测与评估，每课过关。还要注意对学生学习方法的指导，很多学生对于用什么方法学习信息技术都不大清楚，用其它科的学习方法。信息技术学科有它本身的特点，要求理论与实践，知识与技能相结合。要让学生学会联系生活，联系实
心理测试题一个人的潜力测试问题详情
心理测试题一个人的潜力测试问题详情 心理测试题一你身上有啥不为人知的潜力?测试开始：(PS：本次测试为计分题，请把答案选项记下来，以便对照分数。 )1、在路边墙角处躲藏了一个小孩，你猜你为什么会一个人躲在那里?A、和其它小朋友在完藏猫猫B、和家里吵架，离家出走C、故意躲在一边想吓吓路人D、在那里尿尿呢2、当你又累又渴时，看到一瓶打开盖的矿泉水，你会怎么做?A、上天真是善解人意啊，赶紧喝掉B、不会有什么危险吧，先尝一小口试试C、不喝，还是找找附近有没有什么山泉D、喝，还是不喝?这是问题，最后还是不敢喝3、如果为了不让人认出来，你会用什么来乔装?A、口罩B、假发C、墨镜D、帽子4、梦见死亡，你最害怕梦见的是以什么方式?A、患癌症死亡B、遭歹徒暗算C、跳楼自杀D、睡梦中死亡5、假如你一个人居住两室一厅的房子，你会如何布置一间面相阳光的房间?A、放张床当寝室B、摆张书桌，书架当书房C、当会客室D、摆餐桌当餐厅6、当你恋人充满期待地要求你做一件事情，然而你可能做不到你会怎么办?A、满口答应且装出很愿意的样子B、稍微迟疑但还是很高兴的答应C、婉转地回绝请对方谅解D、一口回绝表示做不到7、路过时看到有乞丐趴在地上，你会怎样做?A、凑过去看看，感叹一番后离开B、看看身上有没有零钱，能帮一点是一点C、看都不看，径自走自己的路D、看心情，心情好就给一点8、如果给你一次穿越时空的特权，以下生活你最想要哪种?A、豪华尊贵的宫廷生活B、高雅别致的书香生活C、快意恩仇的江湖生活D、富
甲一方的商旅生活9、当你走在路上，迎面而来的几个异性正看着你，你会有什么反应?A、迎着他们的目光B、目不斜视地走过去C、用余光打量着他们D、低头自我打量一番10、当朋友穿着新买来的衣服，并感觉自我良好，而你不欣赏却遭到对方追问看法时，你会怎么回答?A、恩，挺适合你的B、还行，挺好看的C、说实话，我不怎么喜欢D、你这是什么眼光(本次测试共10小题，A得4分，B得3分，C得2分，D 得1分。 分析结果请往下拉。 )心理测试题结果分析A、10-19分艺术天赋基因上天赐予你浪漫的艺术细胞，对于音乐，绘画，写作等各种才艺有着异于常人的领悟力和潜能，“科技紫微星座网认为你适合从事创造性的活动，无论是作曲家、还是幽默大师、漫画家或者讽刺喜剧演员都是你不错的职业选择，珍惜自己的艺术天赋，好好发挥自己的特长吧!B、0-24分快乐基因上天赐予你比别人更容易快乐的基因。 你是一个典型的乐观主义者，无论身处何种困境，你都会积极地看待问题，快速地摆脱负面的情绪，“科技紫微星座网认为快乐基因有利于你的人际交往，不过有时候也不要盲目乐观哦。 C、25-29分长寿基因上天赐予你长寿的基因。 人生苦短，譬如朝露，由于具备了长寿基因，你的生命相对其他人具备了更坚实的基础，身体的健康让你更从容地面对生活。 “科技紫微星座网认为你需要珍视上天的礼物，学习更多的养生知
单元测试教学质量分析报告
单元检测教学质量分析报告 初三八班 班级教学分析: （一）整体来看，大部分同学学习状态良好，前三十号的一部分同学学习积极性较高，目的性强，能够很好地适应初三的学习生活，将入学成绩与本次检测成绩进行比对：成绩稳定、保持了原来的学习水平的有12名同学，有很大进步的有16名同学。 （二）学生整体存在的情况：由检测成绩来看，学习自觉性较差，没有主动性，不论做什么事都需要老师的监督，偷懒耍猾怕动脑子，怕背书，做什么事都是为了完成任务，有的甚至很难圆满完成任务的同学大有人在。 （三）各学科的成绩情况： 语文：平均分第三，及格人数比最多的班级少5人。 数学：平均分第五，及格人数比最多班级少8人。 英语: 平均分第六，及格人数比做多班级少3人。 物理：平均分第四，及格人数比兄弟班级多1人。 化学：平均分第三，及格人说比兄弟班级多2人。 历史：平均分第四，及格人数比兄弟班级多2人。
生物：平均分最差，及格人数比最多的班级少3人 政治：平均分第四，及格人数比兄弟班人数 （四）班主任个人问题：对后十名学生的思想疏导工作做的不到位，个别同学学习及其懒散，学习成绩太差, 导致个别学科平均分太低；没有注意指导有的同学的学科均衡问题，他们的偏科较严重。对历史、生物会考学科重视的力度不够。数学、英语两科基础薄弱与任课老师沟通交流较少。今后要多辅助任课老师抓问题学生。学科教学存在问题： （一）对基础差的学生课后辅导不够积极，部分学生基础知识失分较多。 （二）阅读分析能力偏低，雾里看花；写作方面不求甚解，部分学生选材不丰富，过于拘泥，即使选材很有新意，但是语言跟不上，缺乏词汇进行表达，内容空洞乏味。 （三）部分同学的书写能力有待进一步的提高。 （四）名著导读知识没有集体强调，本次测试失分较多。