9.52Heat Transfer and Pressure Drop Characteristics During of R22 Eva

Purdue University Purdue e-Pubs

International Refrigeration and Air Conditioning

Conference

School of Mechanical Engineering

2000Heat Transfer and Pressure Drop Characteristics During of R22 Evaporation In An Oval Micro-fin Tube

M. H. Kim

University of Illinois at Urbana-Champaign

J. S. Shin

Pohang University of Science and Technology

C. W. Bullard

University of Illinois at Urbana-Champaign

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Kim, M. H.; Shin, J. S.; and Bullard, C. W., "Heat Transfer and Pressure Drop Characteristics During of R22 Evaporation In An Oval Micro-fin Tube" (2000).International Refrigeration and Air Conditioning Conference.Paper 458.

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电压暂降科普之三：严重程度

电压暂降科普（3）——严重程度 本文系电压暂降系列文章第三篇接第二篇电压暂降科普（2）——根本原因之后 不同原因引起的电压暂降的特征和严重程度不同。如：三相铁芯饱和程度不同，变压器激磁引起的三相电压暂降的深度不同，变压器投切引起的电压暂降幅值（剩余电压）一般不低于80%，且含有谐波分量。短路引起的电压暂降的有效值波形通常为矩形，不同故障类型、故障位置引起的电压暂降的幅值和持续时间不同，变化范围较大。感应电机启动引起的电压暂降的电压有效值波形一般非矩形，电压下降较小，但持续时间较长。 暂降幅值和持续时间是刻画电压暂降事件的基本特征。单一的一次暂降事件，可用电压幅值-持续时间平面上的一个点表示。电压幅值的大小和持续时间的长短，可直观地反映电压暂降的严重程度。不同原因引起的电压暂降的严重程度在电压幅值-持续时间平面上的分布，如图6。 图6不同原因引起电压暂降的典型幅值-持续时间特性 可见，不同原因引起的电压暂降严重程度，在电压幅值-持续时间平面上的分布不同。输电网故障引起的电压暂降，深度较深（剩余电压较小），持续时间较短，约100ms；本地配电网故障引起的电压暂降，深度深（剩余电压小），持续时间长于输电网故障引起的电压暂降；远方配电网故障引起的电压暂降，深度较浅（剩余电压较大），持续时间与本地配电网故障引起的电压暂降较一致；大型电动机启动等引起的电压暂降，深度浅（剩余电压大），持续时间较长。 为了提高供电可靠性，本地配电网可能采用自动重合闸、熔断器和电流保护装置相互配合的方式清除故障。当本地配电网内发生故障时，首先由过流速断保护清除故障，在清除故障的断路器动作前会产生一个持续时间很短的电压暂降，持续时间几乎等于断路器动作时间；第一次故障清除后，发生电压中断，自动重合闸装置按整定的时间重合闸，如果重合闸成功，供电恢复，如果重合于故障，在配电馈线分支线上配置了熔断器保护的配电网中，需在熔断器清除故障的动作时间定值之后，由保护再次清除故障。通过保护时间定值与熔断器动作时间的配合，如果熔断器清除了故障，电流保护不再动作，供电可靠性得到了保证；如

近义词和反义词

一、近义词和反义词 近义词（同义词） 读音不同而意思相同或相近的词叫近义词。 恰当地运用近义词，可以表现不同的感情和风格，这就需要我们了解近义词之间的细微的差别。

二、常见句式 按不同的作用，句子可以分为基本类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、肯定句、否定句、设问句、反问句、“把”字句和“被”字句。 1、陈述句 只要意思是在告诉别人一件事，都可以上视作陈述句。（陈述句的语调一般是平的，句末用句号。）例：我交上了作业。 2、疑问句 当我们对某一件事不明白或不理解时，就要用一句话去问别人，这句话就叫做疑问句。（疑问句的语调一般是上扬的，句末用问号。）例：你吃饭了吗？ 3、祈使句 是用来要求别人做某件事或不做某件事的句子叫祈使句。（句子末尾的语调一般向下降，句末用句号，语气较强的用感叹号。）例：请你赶快把书送回去。 4、感叹句 带有喜欢、厌恶、痛恨、悲伤、快乐、惊讶、愤怒、恐惧等强烈感情的这类句子叫做感叹句。（末尾的语调一般是下降的，句末大都用感叹号。） 例：昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的却是鸟的天堂。 5、肯定句 肯定一件事的句子叫肯定句。（肯定句中往往没有明确表示肯定的词语。）例：他是我妈妈。

6、否定句 否定一件事的句子叫否定句。（否定句中常用“不”“没”“没有”“否认”等词来表示否定。）例：他不是我妈妈。 7、设问句 说话或写文章时，为了强调自己的看法和结论，先提出一个问题，然后紧跟着把自己的看法说出来，也就是自问自答，这就叫设问句。例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 8、反问句 反问句提出问题，只问不答把答案巧妙地藏在问话里，读者可以从中体会到明确的答案。（反问句中一般都有明显的反问词语出现，如：“难道”“不是…..吗”等。） 例：万里长城难道不是劳动人民智慧和汗水的结晶吗？ 9、“把”字句 在句子中“把”字来表示处置关系，这样的句子叫做“把”字句。“把”字没有什么实在的含义，只表示一种“处置”与“被处置的关系。”“把”字常用在两种事物的名称之间，表示前者处置了后者。 10、“被”字句 在句子中“被”字来表示处置关系，这样的句子叫做“被”字句。表示一种“处置”与“被处置”的关系，只不过他所表示的关系与“把”字恰恰相反。例：我被老师批评了

2018中考前终极猜押试题-生物(第一天)

考前终极猜押试题-生物（第一天） 一、单选题 1.生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是（） A. 生石花开花 B. 珊瑚礁长高 C. 植物落叶 D. H7N9病毒能繁殖后代 2.对显微镜使用过程中出现的疑问与对应的解决方法总结不正确的是（） A. 物像偏左上方——向右下移动玻片 B. 物像太小——换高倍目镜或高倍物镜 C. 视野较暗——用凹面镜和大光圈 D. 物像不清晰——调节细准焦螺旋 3.细胞是生命活动的基本单位，下列叙述正确的是（） A. 植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有这些结构 B. 细胞壁具有控制物质进出细胞的作用 C. 叶绿体和线粒体是所有植物细胞都有的能量转换器 D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传 4.对下图所示的四种生物相关说法正确的是（） A. 图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能 B. 图中四种生物都有细胞膜，细胞膜是单细胞生物呼吸器官 C. 大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖，变形虫和衣藻为分裂生殖 D. 图中四种生物只有衣藻为生产者，其余都为消费者 5.在用干湿表“探究不同植被对空气湿度的影响”活动中，说法正确的是（） A. 在裸地上要选择有水的地方测量 B. 测试中，裸地组的数据起对照作用 C. 测量时，干湿表应放在地上进行 D. 对某点测试要进行三次，取最大值分析 6.某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如表，其中需要修改的内容是（） A. 蚯蚓数量 B. 光照条件 C. 温度 D. 土壤

7.分析如图，以下说法正确的是（） A. ①→②→③→④是其中的一条食物链 B. 图中的生物构成了食物链和食物网 C. ②③④是生态系统的消费者, ④体内毒素富集最多 D. 该生态系统自动调节能力是有限的 8.下列有关生物圈的叙述，错误的是（） A. 生物圈是所有生物共同的家园 B. 生物圈的范围包括整个地球,是动物和植物统一的整体 C. 生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D. 生物圈是最大的生态系统 9.下图是绿色开花植物植株、雌蕊、果实和种子示意图,下列说法错误的是（） A. 图甲中①是由图丁中②发育而来的，图甲中③是由图丁中③发育而来的 B. 图丁中①将发育成植物的茎 C. 图丙中的②是由图乙中的④发育而来的 D. 大豆种子没有胚乳,大豆油主要来自图丁中的④ 10.在室内实验：10粒花生剥去硬壳，再除去红衣，种子可以发芽。10粒水稻剥去外壳，也就是大米，种子发不了芽。下列说法错误的是（） A. 花生壳是果皮，红衣是种皮 B. 我们吃的大米是水稻种子的子叶 C. 花生是双子叶植物，水稻是单子叶植物 D. 大米发不了芽是因为水稻的胚被破坏 11.在移栽树苗时，下列做法不是通过减少蒸腾来提高成活率的是（） A. 剪去部分枝叶 B. 带土移栽 C. 傍晚移栽 D. 阴天移栽 12.某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（） A. B. C. D. 13.新疆哈密地区白天光照强，昼夜温差大，所以结出的哈密瓜特别甜，下列解释不正确的是（）

小学语文必考近义词和反义词

近义词和反义词是小学语文学习的重点和难点，也是必考题型之一。 另外学好近义词和反义词还有助于孩子在作文时的遣词造句，对准确表达文意起到至关重要的作用。（收藏了，没事儿就考考孩子） 1.单字类 观──看 寒──冷 舟──船 暖──热 鸣──叫 入──进 归──回 遥──远 瞅──看 藏──躲 绝──尽 叫──喊 望──看 看──瞧 铺──展 去──往 2.词语类 来回──往返 立刻──马上 赶快──赶紧 突然──忽然 寒冷──严寒 坚决──果断 恐惊──恐惧 暗香──幽香 荒芜──荒凉 得意──自得 听见──闻声 农夫──农民 慈祥──慈爱 飞翔──翱翔 详细──具体 每天──天天 赛过──胜过 好像──似乎 闻名──著名 满意──满足 新居──新房 捕获──捕捉 海疆──海域 天涯──天边 结实──坚固 遇到──碰到 轻巧──轻便 整齐──整洁 证明──证实 评比──评选 注意──注重 供应──供给 辛苦──辛劳 认识──熟悉 预报──预告 舒畅──愉快 立刻──连忙 突然──忽然 四周──四面 精彩──出色 笨重──粗笨 直立──竖立 听从──服从 绝技──特技 附近──四周 惊叹──赞叹 柔美──优美 洒脱──潇洒

疾驰──奔驰 奇丽──秀丽 淘气──调皮著名──闻名 震惊──震动 预测──猜测特殊──特别 小扣──轻敲 相宜──适宜 毕竟──究竟 陶醉──沉醉 苏醒──清醒恬静──舒适 寄居──借居 恐惧──惧怕轻微──稍微 仍旧──仍然 清晰──清楚哀求──请求 贵重──珍贵 挺秀──挺拔抚摸──抚摩 特别──特殊 依赖──依靠 纯熟──熟练 幽静──清幽 陌生──生疏安顿──安置 挽救──拯救 天涯──天际颤动──颤抖 自在──安闲 打扮──妆扮管理──治理 判断──判定 捕获──捕捉温和──暖和 惊奇──惊异 简朴──简单 增援──支援 关键──要害 疲劳──疲惫惊疑──惊奇 审视──审阅 愣住──停住眺望──远望 防备──防御 抵挡──抵抗挖苦──讥讽 疑惑──迷惑 夸耀──炫耀轻蔑──轻视 强盛──强大 侮辱──欺侮 严肃──严厉 清澈──清亮 打扰──打搅形状──外形 悄悄──静静 温和──温顺暴躁──急躁 灌溉──浇灌 淹没──沉没冲毁──冲垮 灾害──灾难 胜负──胜败气愤──生气 告别──离别 如果──假如 准备──预备 耀眼──刺眼 光芒──光线美丽──漂亮 洁白──雪白 惊奇──惊异中央──中心 宽阔──宽广 矗立──耸立优美──美丽 新颖──新奇 庄严──庄重

电压降计算方法80181

电缆电压降 对于动力装置，例如发电机、变压器等配置的电力电缆，当传输距离较远时，例如900m，就应考虑电缆电压的“压降”问题，否则电缆采购、安装以后，方才发觉因未考虑压降，导致设备无法正常启动，而因此造成工程损失。 一.电力线路为何会产生“电压降”？ 电力线路的电压降是因为导体存在电阻。正因为此，所以不管导体采用哪种材料（铜，铝）都会造成线路一定的电压损耗，而这种损耗（压降）不大于本身电压的10%时一般是不会对线路的电力驱动产生后果的。 二.在哪些场合需要考虑电压降? 一般来说，线路长度不很长的场合，由于电压降非常有限，往往可以忽略“压降”的问题，例如线路只有几十米。但是，在一些较长的电力线路上如果忽略了电缆压降，电缆敷设后在启动设备可能会因电压太低，根本启动不了设备；或设备虽能启动，但处于低电压运行状态，时间长了损坏设备。 较长电力线路需要考虑压降的问题。所谓“长线路”一般是指电缆线路大于500米。 对电压精度要求较高的场合也要考虑压降。 三.如何计算电力线路的压降？ 一般来说，计算线路的压降并不复杂，可按以下步骤： 1.计算线路电流I 公式：I= P/1.732×U×cosθ 其中： P—功率，用“千瓦”U—电压，单位kV cosθ—功率因素，用0.8～0.85 2 .计算线路电阻R 公式：R=ρ×L/S 其中：ρ—导体电阻率，铜芯电缆用0.01740代入，铝导体用0.0283代入

L—线路长度，用“米”代入 S—电缆的标称截面 3.计算线路压降 公式：ΔU=I×R 举例说明： 某电力线路长度为600m，电机功率90kW，工作电压380v，电缆是70mm2铜芯电缆，试求电压降。 解：先求线路电流I I=P/1.732×U×cosθ=90÷（1.732×0.380×0.85）=161(A) 再求线路电阻R R=ρ×L/S=0.01740×600÷70=0.149(Ω) 现在可以求线路压降了： ΔU=I×R =161×0.149=23.99（V） 由于ΔU=23.99V，已经超出电压380V的5%（23.99÷380=6.3%），因此无法满足电压的要求。 解决方案：增大电缆截面或缩短线路长度。读者可以自行计算验正。 例：在800米外有30KW负荷，用70㎜2电缆看是否符合要求？ I=P/1.732*U*COS?=30/1.732*0.38*0.8=56.98A R=ρL/S=0.018*800/70=0.206欧 △U=IR=56.98*0.206=11.72<19V (5%U=0.05*380=19) 符合要求。 电压降的估算 1．用途

电压暂降科普之四：电压暂降特征

电压暂降科普之四：电压暂降特征 从物理现象看，电压暂降是母线电压方均根值下降至额定电压的90%~10%，持续0.5 周波~1min的扰动事件。相对于谐波、三相不平衡、电压波动与闪变等平稳电能质量扰动，电压暂降、短时电压中断、电压暂升等为非平稳扰动。前者需外部人为干预后才能消失，后者会自动消失。因此，前者被称作扰动现象或连续型扰动，后者被称作扰动事件或事件型扰动。区分两者的关键在于是否需要人工干预才能消失，这样，便于工程技术人员理解。 为了理解和分析电压暂降事件，用恰当的电压暂降特征刻画暂降事件是基础。 1、刻画形式 电压暂降事件的本质特性是电特性，表现为电压突然降低然后自动恢复的电压事件，表现为事件过程中电压随时间在持续较短时间内发生突然降低，然后突然恢复两次变化，可用三相电压瞬时值、有效值随时间变化的波形图、相量图、三相电压表达式等形式刻画。 以三相对称电压暂降为例，表现形式如图1、图2。 图1三相对称电压暂降瞬时值波形图和有效值波形图

图2三相对称电压暂降相量图 三相对称电压暂降的数学表达式如下，其中，V为发生电压暂降相的电压幅值。 其中，电压暂降事件的瞬时值波形图和有效值波形图，均能直观地刻画电压暂降事件中电压随时间的变化，而相量图和数学表达式是对电压暂降事件中某瞬间电压的描述。 2、暂降特征 暂降特征是人们对暂降事件的客观理解和认识，是由人定义的用于描述和刻画电压暂降事件的物理量。根据刻画目的、认知程度的不同，刻画电压暂降事件时采用的特征也不同。 根据需要和认知程度，用于刻画电压暂降事件的特征有多个，通常可用合理的特征向量刻画。刻画电压暂降的特征向量中的特征主要有：暂降幅值（剩余电压）、暂降持续时间、暂降频次等。其中，暂降频次是对某母线或系统暂降次数的统计，是对单一暂降事件的统计量，很多文献和著作中未当作电压暂降特征，但从全面刻画电压暂降事件的角度，尤其是需要分单一事件、节点和系统等不同层面进行电压暂降及其严重程度的刻画时，将暂降频次作为特征之一，具有一定的合理性。 在2014年IEEE颁布的标准IEEEStd1564中，定义了单一电压暂降事件指标、节点指标和系统指标等，这些均是用于刻画、描述和分析电压暂降事件及其严重程度的特征。 2.1暂降幅值 暂降幅值通常用剩余电压的方均根值表示，定义为电压暂降事件中，三相电压方均根值中电压最低一相的电压值。根据时域采样进行计算：

小学英语近义词反义词同音词辨析和练习

小学英语同音词、近义词、反义词归纳 一、小学英语同音词 B—bee—be no—know C—see—sea hi—high I—eye for—four R—are son—sun T—tea our—hour U—you pair—pear Y—why here—hear to—two—too there—their by—bye—buy right—write aren’t—aunt father—farther who’s—whose c-see(看见)-sea(海洋) b-be(是；成为)-bee(蜜蜂) y-why(为什么) for(为)-four hi(喂)-high(高) no(不)-know(知道) by(通过)-bye(再见) son(儿子)-sun(太阳) our(我们的)-hour(小时) right(对的)-write(写) meet(遇见)-meat(肉) hear(听见)-here(这儿) there(在那里)-their(他/她/它们的) dear(亲爱的)-deer(鹿）pear(梨)-pair(一双/副……) father(父亲)-farther(较远地) weight(重量)-wait(等待) it's(它是)-its(它的) who's(谁是)-whose(谁的) 二、小学英语近义词 toilet — WC listen —hear class —lesson everyone —everybody glass —cup large —big glad —happy like —love little —small photo —picture purse— wallet start —begin home—house learn—study beautiful—pretty usually —often look —see cycle —bike near —beside hi —hello quick —fast garden —park desk —table speak —say —talk river —lake go home —come home a moment ago— just now a lot of —lots of — many be good at —do well in of course —sure be from —come from take a walk —go for a walk take a bus —by bus would like —want look for— find 三、小学英语反义词 big（大的）----- small（小的）bad（坏的）----- good（好的） bright（明亮的）----- dark（黑暗的）black（黑的）----- white（白的） beautiful（美的）----- ugly（丑的）cold（冷的）----- hot（热的） cool（凉爽的）----- warm（温暖的）come（来）----- go（去） cry（哭）----- laugh（笑）clever（聪明的）----- stupid（笨的）different（不同的）----- same （相同的）difficult（难的）----- easy（容易的） dirty（脏的）----- clean（干净的）day（白天）----- night（夜晚） early（早的）----- late（迟的）fast（快的）----- slow（慢的） glad（高兴的）----- sad（悲伤的）inside（里面的）----- outside（外面的） in（里面）----- out（外面）large（大的）----- little（小的） left（左）----- right（右）quiet（安静的）----- noisy（吵闹的） new（新的）----- old（旧的）loose（松的）----- tight（紧的） like（喜欢）----- hate（厌恶）open（开）----- close（关）

10KV电缆的线路损耗及电阻计算公式

10KV电缆的线路损耗及电阻计算公式 线损理论计算是降损节能，加强线损管理的一项重要的技术管理手段。通过理论计算可发现电能损失在电网中分布规律，通过计算分析能够暴露出管理和技术上的问题，对降损工作提供理论和技术依据，能够使降损工作抓住重点，提高节能降损的效益，使线损管理更加科学。所以在电网的建设改造过程以及正常管理中要经常进行线损理论计算。 线损理论计算是项繁琐复杂的工作，特别是配电线路和低压线路由于分支线多、负荷量大、数据多、情况复杂，这项工作难度更大。线损理论计算的方法很多，各有特点，精度也不同。这里介绍计算比较简单、精度比较高的方法。 理论线损计算的概念 1．输电线路损耗 当负荷电流通过线路时，在线路电阻上会产生功率损耗。 (1)单一线路有功功率损失计算公式为 △P＝I2R 式中△P--损失功率，W； I--负荷电流，A； R--导线电阻，Ω (2)三相电力线路 线路有功损失为 △P＝△PA十△PB十△PC＝3I2R (3)温度对导线电阻的影响： 导线电阻R不是恒定的，在电源频率一定的情况下，其阻值 随导线温度的变化而变化。 铜铝导线电阻温度系数为a＝0.004。 在有关的技术手册中给出的是20℃时的导线单位长度电阻值。但实际运行的电力线路周围的环境温度是变化的；另外；负载电流通过导线电阻时发热又使导线温度升高，所以导线中的实际电阻值，随环境、温度和负荷电流的变化而变化。为了减化计算，通常把导线电阴分为三个分量考虑：1）基本电阻20℃时的导线电阻值R20为 R20=RL 式中R--电线电阻率，Ω/km，; L--导线长度，km。 2）温度附加电阻Rt为 Rt=a（tP－20）R20 式中a--导线温度系数，铜、铝导线a=0．004； tP--平均环境温度，℃。 3）负载电流附加电阻Rl为 Rl= R20 4）线路实际电阻为 R=R20+Rt+Rl （4）线路电压降△U为 △U=U1－U2=LZ 2．配电变压器损耗(简称变损)功率△PB 配电变压器分为铁损(空载损耗)和铜损(负载损耗)两部分。铁损对某一型号变压器来说是固定的，与负载电流无关。铜损与变压器负载率的平方成正比。 配电网电能损失理论计算方法 配电网的电能损失，包括配电线路和配电变压器损失。由于配电网点多面广，结构复杂，客户用电性质不

生石花全系列全对照

C1Lithops lesliei ssp. lesliei v. venteri C2Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae C3Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae C4Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae C5Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Warrenton form) C5A Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei 'Albiflora' C6A Lithops lesliei ssp. lesliei v. minor 'Witblom' C7Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C8Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (grey form) C9Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (grey form) C10Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C11Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae (Kuruman form) C12Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. aucampiae (Kuruman form) C13Lithops hookeri v. dabneri C14Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Kimberley form) C15Lithops lesliei ssp. lesliei v. hornii C16Lithops aucampiae ssp. aucampiae v. koelemanii C18Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C19Lithops hookeri v. subfenestrata "brunneoviolacea" C21Lithops hookeri v. subfenestrata C22Lithops hallii v. hallii C23Lithops hookeri v. hookeri (vermiculate form) C24Lithops julii ssp. fulleri v. fulleri C25Lithops verruculosa v. glabra C26Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C27Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C28Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C29Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C30Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Pietersburg form) C31Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C32Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Pietersburg form) C33Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei C34Lithops salicola C35Lithops hookeri v. marginata C36Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei (Warrenton form) C36A Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei 'Albinica' C36B Lithops lesliei ssp. lesliei v. lesliei 'Storms’s Albinigold' C37Lithops salicola C38Lithops hookeri v. lutea C39Lithops hallii v. ochracea C41Lithops bromfieldii v. bromfieldii C42Lithops bromfieldii v. insularis C43Lithops bromfieldii v. insularis C44Lithops bromfieldii v. mennellii

四年级-近义词和反义词

四年级语文(上册) 1、观潮 近义词：屹立—矗立霎时—刹那依旧—照旧颤动—颤抖逐渐—渐渐犹如—好像 反义词：宽阔—狭窄沸腾—平静风号浪吼—风平浪静人声鼎沸—万簌俱寂 2、雅鲁藏布大峡谷 近义词：奇异—离奇关注—关心预料—预测人迹罕至—荒芜人烟 反义词：强烈—微弱奇特—寻常巨大—微小 3、鸟的天堂 近义词：不可计数—数不胜数应接不暇—目不暇接 反义词：光明—黑暗静寂—吵闹茂盛—枯萎 4、火烧云 近义词：镇静—冷静凶猛—猛烈笑盈盈—笑呵呵 反义词：凶猛—温和镇静—慌张恍恍惚惚—清清楚楚 5、爬山虎的脚 近义词：舒服—舒适牢固—坚固空隙—间隙均匀—平均 反义词：弯曲—笔直牢固—薄弱均匀—不等仔细—粗心舒服—难受 6、蟋蟀的住宅 近义词：出名—有名隐蔽—遮蔽慎重—谨慎挖掘—发掘简单—简明搜索—搜查随遇而安—入乡随俗 反义词：慎重—轻率粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润简朴—奢华 7、世界地图引出的发现 近义词：静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽坐卧不安—如坐针毡 反义词：偶然—必然崭新—陈旧不可思议—可想而知 8、巨人的花园 近义词：喧闹—吵闹允许—许可训斥—斥责凝视—注视荒凉—荒寂孤独—孤单 反义词：漂亮—丑陋喧闹—寂静荒凉—繁华允许—禁止任性—约束 — 9、幸福是什么 近义词：宽阔—广阔恢复—复原诧异—惊异激动—冲动清理—整理仍旧—依旧茂密—茂盛 反义词：宽阔—狭窄简单—复杂谦虚—骄傲清澈—浑浊茂密—稀疏 10、去年的树 近义词：寒冷—酷寒朋友—好友融化—消融 反义词：朋友—敌人融化—凝固寒冷—炎热 11、小木偶的故事 近义词：神奇—神秘热闹—喧闹愤怒—愤恨灵活—敏捷重要—重大 反义词：亲热—冷淡愤怒—愉快撒谎—诚实

初中生物会考知识点整理(超好超全)-初中生物会考知识点总结

初中生物会考知识点整理（超好超全） 第一章第一节生物的特征 1，有生命的物体叫做生物。（生石花是生物。病毒是生物。电脑病毒不是生物。钟乳石不 是生物。珊瑚虫是生物。珊瑚不是生物。馒头上长的‘白毛’是生物。） 2，科学探究的基本方法： （1）观察法 （2）调查法(包括普查和抽样调查) （3）实验法（包括对照实验和模拟实验） （4）比较法 3，生物的特征：（1）生物的生活需要营养。（例如：①植物通过光合作用制造有机物。 ②螳螂捕蝉，黄雀在后。③海豚捕食大马哈鱼） (2)生物能进行呼吸。（例如：①鲸鱼浮出水面产生雾状水柱）（并不是所有的生物呼吸 都需要氧气，有些生物呼吸不需要氧气，如破伤风杆菌，乳酸菌） (3)生物能排出身体内产生的废物。（例如：①植物通过落叶带走部分废物。②人排尿，排汗，呼出气体。） (4)生物能对外界刺激作出反应。例如：①含羞草的叶子受到碰触后合拢。②葵花朵朵 向太阳。③猎豹发现猎物后迅速追击。④羚羊发现敌害后迅速奔逃。⑤乌贼遇到敌 害后喷出墨汁。 (5)生物能生长和繁殖。（例如：①种子的萌发。②蘑菇的生长。③破壳而出的幼鳄。④春种一粒粟，秋收万颗子。⑤蜻蜓点水。⑥野火烧不尽，春风吹又生。 ⑦春天来了小草偷偷地从土地里钻出来。⑧红豆生南国，春来发几枝。） （6)生物都有遗传和变异的特性。（例如：①龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。② 种瓜得瓜，种豆得豆。③一母生九子，连母十个样。④一窝小狗毛色不同。⑤同一 株碧桃开出不同颜色的花。） （7）除病毒外，生物都是由细胞构成。 4，生物的分类。按形态结构分可分为植物，动物，其他生物。按照生活环境分可分为陆生 生物和水生生物。按照用途可分为作物，家禽，家畜和宠物。 5,按照形态结构分类，金鱼属于动物。按照生活环境分类，金鱼属于水生生物。 6，大猫生小猫属于繁殖。小猫长成大猫属于生长。猫生猫，鼠生鼠属于遗传。同一窝猫毛 色不同属于变异。猫吃老鼠属于生物的生活需要营养。老鼠听到猫叫，立即躲进洞里是生 物能对外界刺激作出反应。孔雀开屏，仙鹤起舞，青蛙鸣叫，青蛙抱对，蜻蜓点水，属 于繁殖。 7，科学家发现，给农作物播放音乐，能提高农作物的产量，说明生物能对外界刺激作出反应。

人教版七年级上册生物知识点汇总

1、常用的科学方法为：观察、调查。 2、生石花、珊瑚虫是生物；钟乳石、珊瑚、机器人不是生物。 3、阳光下生长的小麦说明生物的生活需要营养；鲸鱼产生雾状水柱说明生物能进 行呼吸；树落叶、人排汗说明生物能排出身体内产生的废物；碰触含羞草，含 羞草的叶片会合拢，说明生物能对外界刺激作出反应；种子的萌发说明生物能 生长和繁殖；“龙生龙，凤生凤”说明生物有遗传的特征；“世界上没有完全 相同的两片叶子”说明生物具有变异的特征。 4、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 5、生物的分类方法：可以按照形态结构的特点，分为植物、动物和其他生物；按 照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物；按照用途，可以分为作物、 家禽、家畜、宠物等。 6、调查的步骤为：选择调查范围—分组—设计调查路线—调查—归类—整理。 7、生物圈是地球上所有生物与其环境的总和。其范围：大气圈的底部、水圈的大 部、岩石圈的表面。 8、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。其包括非生物因素和生物因 素。 9、非生物因素对生物的影响：落叶林和针叶林的分布，说明温度对植物分布的影 响；沙漠靠近水源地方出现绿洲，说明水对植物分布的影响。“人间四月芳菲 尽，山寺桃花始盛开”说明温度对生物的影响。（会根据实例判断哪种分生物 对生物的影响） 10、生物因素对生物的影响：捕食（螳螂捕蝉、黄雀在后）；竞争（稻田中的水稻 和草）；合作（蚂蚁搬食物）；寄生（蛔虫寄生在小肠中）；共生（地衣、豆 科植物和根瘤菌）。 11、生物对环境的适应（生物本身发生变化）和影响（环境发生变化）：海豹皮下 脂肪后、警戒色、保护色、拟态都是生物对环境的适应；“千里之堤毁于蚁穴” 是生物对环境的影响。 12、对照实验（控制单一变量原则）（会根据实例提出问题、作出假设，会找变量、 实验组和对照组，能得出结论） 提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设：光会影响鼠妇的分布。 制定计划：（设置对照实验）在纸壳内铺上一层湿土，以横中轴为界，一侧盖上纸板 为A组，一侧盖上玻璃板为B组，分别放十只鼠妇。

小学英语近义词_反义词_同音词辨析和练习

小学英语近义词_反义词_同音词辨析和练习 一、小学英语同音词 B—bee—be no—know C—see—sea hi—high I—eye for—four R—are son—sun T—tea our—hour U—you pair—pear Y—why here—hear to—two—too there—their aunt father—farther who’s—whose by—bye—buy right—write aren’t— c-see(看见)-sea(海洋) b-be(是；成为)-bee(蜜蜂) y-why(为什么) for(为)-four hi(喂)-high(高) no(不)-know(知道) by(通过)-bye(再见) son(儿子)-sun(太阳) our(我们的)-hour(小时) right(对的)-write(写) meet(遇见)-meat(肉) hear(听见)-here(这儿) there(在那里)-their(他/她/它们的) dear(亲爱的)-deer(鹿）pear(梨)-pair(一双/副……) father(父亲)-farther(较远地) weight(重量)-wait(等待) it's(它是)-its(它的) who's(谁是)-whose(谁的) 二、小学英语近义词 toilet — WC listen —hear class —lesson everyone —everybody glass —cup large —big glad —happy like —love little —small photo —picture purse— wallet start —begin home—house learn—study beautiful—pretty usually —often look —see cycle —bike near —beside hi —hello quick —fast garden —park desk —table speak —say —talk river —lake go home — a moment ago— just now a lot of —lots of — many be good at —do well in of course —sure be from ——go for a walk take a bus —by bus would like —want look for— find 三、小学英语反义词 big（大的）----- small（小的）bad（坏的）----- good（好的） bright（明亮的）----- dark（黑暗的）black（黑的）----- white（白的） beautiful（美的）----- ugly（丑的）cold（冷的）----- hot（热的） cool（凉爽的）----- warm（温暖的）e（来）----- go（去） cry（哭）----- laugh（笑）clever（聪明的）----- stupid（笨的） different（不同的）----- same （相同的）difficult（难的）----- easy（容易的） dirty（脏的）----- clean（干净的）day（白天）----- night（夜晚） early（早的）----- late（迟的）fast（快的）----- slow（慢的） glad（高兴的）----- sad（悲伤的）inside（里面的）----- outside（外面的） in（里面）----- out（外面）large（大的）----- little（小的） left（左）----- right（右）quiet（安静的）----- noisy（吵闹的） new（新的）----- old（旧的）loose（松的）----- tight（紧的）

如何计算电缆压降

如何计算电缆压降 问题1：电缆降压怎么算 50kw 300米采用vv电缆??? 25铜芯去线阻为 R=0.0172（300/25）=0.2 其压降为U=0.2*100=20 也就是说单线压降为20V 2相为40V 变压器低压端电压为400V 400-40=360V 铝线R=0.0283（300/35）=0.25 其压降为U=0.25*100=25 末端为350V 长时间运行对电机有影响建议使用 35铜芯或者50铝线 25铜芯其压降为 U=0.0172（300/35）=0.147（≈15V）15*2=30 末端为370V 铝线 U=0.0283（300/50）=0.17 17*2=34 末端为366V 可以正常使用（变压器电压段电压为400V) 50KW负荷额定电流I=P/1.732UcosΦ=50/1.732/0.38/0.8=50/0.53=94A 按安全载流量可以采用25平方毫米的铜电缆，算电压损失： R＝ρ(L/S)=0.017X300/25=0.2欧 电压损失U=IR=94X0.2=18V 如果用35平方毫米的铜电缆，算电压损失： R＝ρ(L/S)=0.017X300/35=0.15欧 电压损失U=IR=94X1.15=14V 选择导线的原则： 1)近距离按发热条件限制导线截面（安全载流量）； 2)远距离在安全载流量的基础上，按电压损失条件选择导线截面，要保证 负荷点的工作电压在合格范围； 3)大负荷按经济电流密度选择。 为了保证导线长时间连续运行所允许的电流密度称安全载流量。 一般规定是：铜线选5～8A／mm2；铝线选3～5A／mm2。 安全载流量还要根据导线的芯线使用环境的极限温度、冷却条件、敷设条件 等综合因素决定。 一般情况下，距离短、截面积小、散热好、气温低等，导线的导电能力强些， 安全载流选上限； 距离长、截面积大、散热不好、气温高、自然环境差等，导线的导电能力弱 些，安全载流选下限； 如导电能力，裸导线强于绝缘线，架空线强于电缆，埋于地下的电缆强于敷 设在地面的电缆等等。 问题2：55变压器，低压柜在距离变压器230米处。问变压器到低压柜需多粗电 缆 55KVA变压器额定输出电流(端电压400V)：I＝P/1.732/U＝55/1.732/0.4≈80(A) 距离：L＝230米，230米处允许电压为380V时，线与线电压降为20V，单根导线电压降：U＝10V，铜芯电线阻率：ρ＝0.0172 求单根线阻：R＝U/I＝10/80＝0.125(Ω) 求单根导线截面：S＝ρ×L/R＝0.0172×230/0.125≈32(平方) 取35 平方铜芯电线。 55KVA的变压器，最大工作电流约80A，输出电压400V。

电压暂降科普之九：损失评估

电压暂降科普（9）：损失评估 电能质量，尤其是电压暂降和短时中断给用户造成的损失不容忽视。2001年，美国支持数字化社会电力基础设施协会、美国电科院，对不同行业和地区985家企业的调查显示，美国每年电能质量损失约150-240亿美元;2007年，欧洲莱昂纳多电能质量工作协会估算，欧盟25国每年电能质量损失约1517亿欧元;我国2011年对上海100多家用户的调查显示，年经济性损失高达数十亿。电压暂降和短时中断，因其频次高，难预知，有较强的不确定性，采用不同定制电力技术均存在成本高且效果差异大的难题，因此，科学评估损失是采取低成本、高效益措施的前提。美国电科院统计的电能质量损失关系，如图1。其中，电压暂降损失占了几乎一半。 图1 电能质量给用户造成影响原因调查(美国) 统计表明，暂降损失在电能质量损失中占的比重最大，但实际中对此的认识广度和深度还很不足，在损失评估方法、损失构成和调查统计方法等方面，均值得完善，并使之更加理性。 1暂降损失评估方法暂降损失评估对于用户正确了解和认识电压暂降危害，采取合理措施具有重要意义。常用评估指标有：单次事件损失、单位产值损失(年暂降总损失与年产值之比)、单位功率损失(年暂降总损失与用户峰值功率之比)或单位用电量损失(年暂降总损失与年用电量之比)、暂降年损失等，用于比较单个暂降事件对不同行业、不同用户造成的损失，以及总损失。 《IEEE1346-1998评估供电和电子处理设备兼容性的推荐实施规程》提出了暂降损失直接评估法，流程如图2。

图2暂降损失直接评估法 直接法原理简单，易理解，但通过比较暂降严重程度与设备敏感度所确定的全年暂降引起的中断次数M与单次中断损失C，理论上可行，实际操作性不强。事实上，不同严重程度的暂降给用户造成的损失具有时空差异性。幅值低、持续时间长的暂降，可能类似电压中断造成的单次损失C;但幅值较高、持续时间较短的暂降，虽未导致经济活动中断，仅导致不正常，同样会造成损失，这样的损失评估难度更大。为此，有学者提出了影响因子或暂降风险评估法，结合中断损失评估用户暂降损失。 直接法的关键是单次暂降损失的确定。暂降损失的构成及其量化方法，一直存在争论，相关利益方，如：用户、供电企业、第三方参与者等，各自的出发点不同，对暂降损失的构成，认知差异大，对损失构成中损失值的确定也存在分歧。我国电压电流等级和频率标准化技术委员制定的《电能质量经济性评估第一部分：电力用户的经济性评估方法》中给出了电能质量经济损失的构成和各项损失的意义，具体见后文。实际上，暂降损失与用户经济活动有关，同类型同行业的不同用户之间存在较大差异，额定损失值难以推广;同时，用户经济活动具有时变性，损失大小也随之变化，确定额定值在不同情境下的可信度是尚需认识的问题。 直接法中不同暂降导致的损失不同，单次暂降损失量化困难。为此，有学者提出了间接法：可接受意愿法(WTA)和支付意愿法(WTP)。WTP是指用户愿意用一定数量的可支配货币采取措施提高电能质量的意愿，以此衡量用户对电能质量的评价。通常，给定一些场景，要求用户给出愿意支付的金额，以此作为暂降损失。WTA是指在给定场景下，用户对愿意接受的补偿的估计。WTA和WTP类似，均在假象场景下，由用户给出相应值，是用户对损失的主观角评价，对于用户的主观评价所涉及的诸多问题，以及其中蕴含的固有规律的认识，是完善间接法的必然要求。2暂降损失的构成近年来，通过媒体或其他途径，常听到暂降造成巨大损失的传闻，如：我国中部某厂宣称一次暂降损失13亿元;2010年，日本四日市东芝晶圆厂，一次70ms电压暂降造成2个月产量降低20%，损失上亿，导致全球闪存价格上涨10%。这些报道或传闻，无论损失数据的可信度如何，至少说明暂降损失不容忽视，且对暂降损失的理性认识急需加快。实际上的暂降损失或许没有报道或宣称值那么严重。因此，如何获得真实暂降损失很关键。为此，国内外学者和有关机构对暂降损失的构成进行了大量分析和调研，我国《电能质量经济性评估》标准给出了经济损失构成。该标准将暂降损失分为直接经济损失和间接经济损失。直接经济损失是因电压暂降对经济活动造成的人员、设备、财产的损失以及产出为废品的成本支出。间接经济损失只统计因电能质量问题使按计划本应生产出来的产品数量减少或产生次品，从而造成的利润损失，如表1。