低调的大师张元素

低调的大师——张元素

今天我们介绍的，是金元时期重量级医学家——张元素。他的名字经常出现在中医院校的考试题目中，如下图：张元素，是李东垣土豪的师傅，易水学派的开山祖师，但是每次遇到期末考试的时候都会被拎出来，作为“金元四大家”的干

扰项，内心一定是崩溃的。张元素跟刘完素、张从正放到

一起，确实有点傻傻分不清。不过他们的学术观点还是有很大不同的。张元素对后世的影响，以及在中医理论上的成就，并不比金元四大家小。

张元素，字洁古，金之易州（河北省易县）人，中医易水学派创始人，生卒之年无以确切考证而不详。其所处时代略晚于与其同时期的医家刘完素。张元素的学术思想形成以后，易水学派经过诸弟子及后代医家的继承、发展、成为了与河间学派齐名的重要流派，两派相互争鸣，又相互促进，最终带来整个金元医学的繁荣。其实刚开始让我学医我是拒绝的张元素小时候就用功读书，一心想参加科举考试，考出功名，走向人生巅峰。那时候，他对中医并没有什么兴趣。悲剧的是——27岁考进士，张元素在答卷的时候竟然犯了“庙讳”。古时候的避讳是很严格的。上至皇帝，下至百姓，都要遵守。宋太祖赵匡胤上台后，他的弟弟赵匡义，因为名字里的“匡”

犯了讳，就改成了“光”，也就是后来的宋太宗赵光义#光字表

示作为常用字我真是日了狗了不单单是人名不能用，考试不能用，连地名、药材名也要跟着改。比如说：大家常吃的山药，补脾益肾的佳品，在历史上就经历了2次改名换姓。在《神农本草经》里，山药叫做“薯蓣”。到了唐代，为了避讳唐代宗李豫之讳，（因“蓣”与“豫”同音）改名为“薯药”。到了宋代，又为了避讳宋英宗赵曙之讳，（因“薯”与“曙”同音）而改名为“山药”，并一直沿用至今。这个事非常坑爹，不是认个错写个检讨，微博上道个歉就完了——张元素筒子以后都别想通过科举走向人生巅峰了。那肿么办呢？他决定去学医。这个例子告诉我们：开挂也要按照基本法啊

言归正传。张元素和历史上一些医学天才不一样，他比较笨，似乎并不是学医的料。

笨到什么程度呢，学了很多年医，但是还是连小毛小病都看不好，面对病人，不知道该开神马方子。后来，他有一天晚上做梦，梦见有个人拿斧头和凿子，把他的心凿开，放了几本书进去，醒来以后，就大彻大悟了，从此医术精通。（张元素，二十七试经义进士，犯庙讳下第。乃去学医，无所知名，夜梦有人用大斧长凿凿心开窍，纳书数卷于其中，自是洞彻其术。——《金史》）

看到这，书虫和他的小伙伴们，内心是崩溃的：其实，张元素并没有开挂，也不是穿越回来的，他之前的“笨”，恰恰是因为他敏于思考，敢于质疑传统的中医理论的缘故。那么，

张元素对传统的医学观点，提出了哪些质疑呢？兄弟们看好了，哥要开挂了#脏腑辨证

在前面的文章《了不起的张仲景》里，我们讲到了，辨证是中医的灵魂。辨证，就是指就是人生病了，这个人体质如何，生活习惯怎么样，病是什么原因得的，现在患者的症状表现，疾病发展到了什么阶段，应该按照什么思路去治疗。辨证是中医治病的基础，连患者情况都摸不清楚肯定是治不好病的。╮(·_·)╭ 张仲景的一个伟大贡献，就是提出了一种在临床上灰常牛×的辨证方法——六经辨证。但是为什么之前在《了不起的张仲景》里，咱们没有讲讲这个六经辨证呢？因为六经辨证对于咱们中医爱好者来说，很难理解。怎么样用比较易懂的方式表达出来，书虫一直木有想好。六经辨证确实很牛。张仲景将外感疾病演变过程中的各种证候，进行综合分析，归纳其病变部位，寒热趋向，邪正盛衰，而区分为太阳经、阳明经、少阳经、太阴经、厥阴经、少阴经六大类。听起来是不是很像《九阳真经》、《九阴真经》的赶脚。其中三阳病证（太阳、阳明、少阳）以六腑的病变为基础；三阴病证（太阴、厥阴、少阴）以五脏的病变为基础。所以说六经病证基本上概括了脏腑和十二经的病变。最最厉害的是，不仅仅是外感疾病（比如常见的感冒、肺炎这些），很多内科病症，比如高血压、心脏病、糖尿病之类，甚至癌症，都可以用六经辨证的手段，来判断患者的病发展到了哪

个阶段，应该怎么治疗。举个例子：《伤寒论》：“太阳之为病，脉浮，头项强痛而恶寒。”意思就是说：凡出现发热，恶寒（非常怕冷），头痛，项强（脖子僵硬），脉浮（把脉的时候，脉搏好像浮在上面一样，轻轻一按就能摸到）等表现，就叫太阳病。确定不需要搞清楚是感冒还是其他传染病嘛？——嗯，至少在当时，用“太阳病”来概括这种症状表现，而

且按照张仲景的治疗方法来治，效果不错。

古时候的医学著作，大都是患者的绳命换来的临床经验，如果这套理论不好使的话，《伤寒论》早就被人拿去当柴火烧了。所以能盛行数千年而不衰的六经辨证，还是非常了不起的。好吧，写到这里，没看明白的筒子们请自觉举手#算我一个东汉末年，张仲景提出的六经辨证理论，在医学界一

直具有统治地位。等到一千年以后，我们的张元素大师，拍案而起表示不服。张元素认为，要想治病，不能光讲什么太阳、阳明、少阳、厥阴这些大家听都听不懂的东东，你就看看这个人五脏六腑，哪个出了问题就可以了嘛~！比如说，大家都知道的，男人肾阳亏虚，就不能啪啪啪，灰常简单的道理。我们把这些症状，和脏腑可能出现的问题，一一对应，这样就可以很容易地发现病出在哪里咯~ 五脏六腑都有寒

热虚实，应该详细分析。比如说肝，肝气郁结、肝阳上亢，这些都是脏腑辨证的说法。肝主疏泄，有调节情志的功能，有的患者心情抑郁，总觉得胸闷，还容易发脾气，久而久之，

月经不调、痛经、乳房胀痛等等都出来了，这就是很典型的肝气郁结。通过患者的症状表现，判断出哪个脏腑出了问题，出了什么问题。这就是脏腑辨证的思路。

这一点，张元素受到了东汉名医华佗的启发#华佗可不只是刮骨疗毒哦华佗的著作《中藏经》里，就非常强调五脏六腑的辨证法则。（夫人有五脏六腑，虚实寒热，死生逆顺，皆见于形证、脉气...虚则补之，实则泻之，寒则温之，热则凉之，不虚不实，以经调之，此乃良医之大法也。）很多现在我们听到的中医术语，比如：肺气虚、胃热、肾阳虚、肾精不足，都是在脏腑辨证的思想上总结出来的。相比于六经辨证，脏腑辨证的内容更易于理解，也更加细化。所以现在的《中医诊断学》教材里，讲脏腑辨证的篇幅非常长；而《中医内科学》教材里，基本讲的都是脏腑辨证的内容了。张元素花了数十年的时间研究中医，为人低调，到了晚年才收了两个徒弟。一位就是金元四大家之一的李东垣；还有一位也很有名，叫王好古。他这套理论，当时别人没有提出来过，这方面的书肯定也没有。给徒弟们上课，没有教材也不行啊。于是张元素就给这两个徒弟写了一本书，叫《医学启源》。这本书也很稀少，一度差点失传#现在京东上就可以买到还没完，还有一个#药物归经

张元素的另一个大贡献，就是药物归经。我们知道，最早的中药专著是《神农本草经》，里面记载的中药和药性介绍，

对医生临床用药影响非常大。但是，《神农本草经》里面也有很多观点，我们现在不能认同。感兴趣的话可以买一本回来读，很多药物的效果被夸大到上天的地步：“久服，通神明不老”（丹砂）——长生不老药么...？“久服轻身，耐饥长年”（滑石）——消化不了所以耐饿么...“久服耳目聪明，不饥，延年，轻身，面生光，能行水上”（泽泻）——这是要上天的节奏啊...！抛开这些夸张的成分，《神农本草经》很可贵的一点就是归纳了中药的性味。古时候我们的药物化学并不发达，没办法将草药里面的有效成分一一分析出来。但是，在用药的过程中，我们可以总结每种中药的特性，吃了以后人的身体感受。比如说，吃了这个草，发热的症状明显减轻，如果平日手脚冰凉，吃了它会加重，我们通常认为这是“寒性”的药。反过来，吃了另一种药以后，浑身燥热，或者出了一身热汗，一般情况下，我们就认为这是“热性”的药。从《神农本草经》起，中药就按照“寒、热、温、凉”（四气，不温不凉的话就是“平”）和“酸、苦、甘、辛、咸”（五味）来分类。

比如说：甘草，味甘，性平。黄连，味苦，性寒。古代的医生们开处方的时候，一定要先看看，自己用的中药的性味，适不适合患者现在的病情。即使是今天，从来没学过中医的人也知道，怕上火，喝王老吉，对不。因为王老吉是“凉茶”，里面有寒性的金银花、布渣叶、夏枯草等等。即使我们不了

解里面具体的化学成分，只要熟悉自身状况，就知道自己适不适合喝凉茶了。所以说，四气五味还是很有参考意义的一种分类方法。好了，讲了这么多，还是说说药物归经是怎么回事。我们的张大师研究中药的时候，又发现问题了。四气五味这个分法虽然很好，但是还有个很不完善的地方，甚至可以说是比较大的缺陷。张大师又拍案而起了：难怪哥之前治病摸不着头脑，原来是以前的药书上就没讲明白啊！什么缺陷？那就是，没有讲清楚，每一味药分别适合治疗哪个脏腑的疾病。

上面的例子非常典型。黄芩、黄连、大黄都是清热药，但是临床上，也不能哪个药便宜就用哪个对吧，一定要看看清热的部位。黄芩擅长清肺热，黄连擅长清心热，大黄呢，擅长清肠胃的热。OK，就算你老张说得对，那我们应该怎么办？怎么区分这些药的不同之处呢？张元素微微一笑：用哥的归经大法。比如：酸枣仁可以养心安神，朱砂可以镇静安神，柏子仁能治心悸、失眠，就把它们归到“心经”这一类。苍术、厚朴、砂仁都能治脾胃疾病，所以就把它们归到“脾经”、“胃经”里。这样，只要知道药物的归经，就能看出来它一般治疗哪些脏腑的疾病。这就比“酸、苦、甘、辛、咸”要具体的多，当然实际应用的时候，归经和四气五味都要考量。张元素花了很大功夫，阐述了常用中药的归经，为后世的临床用药提供了很大的便利。张元素去世后，他的徒弟

王好古继承了他的观点，写了一本书叫《汤液本草》，里面对81种常用中药进行了归经分类。到今天，打开任何一本《中药学》教材，里面每一味药，都会标注归什么经。同时，他还提出，不能完全按照这套理论来生搬硬套，临床用药应该灵活变通。明代的医药学大BOSS——李时珍这样称赞老张：

“大扬医理，灵素之下，一人而已。”（灵素指的是《灵枢》和《素问》，即我们都知道的《黄帝内经》）

脏腑辨证，药物归经。这两大理论，在当时是有革命性的创新。从此医学家们不再满足于收集民间的好方子，或者跟着张仲景的《伤寒论》来看病，开始尝试提出自己的理论。张元素还留下不少好方子，比如九味羌活汤。现在临床治疗感冒，只要是风寒湿引起的，用九味羌活汤效果就很好。羌活5g、防风5g、苍术5g、细辛2g、川芎3g、白芷3g、生地3g、黄芩3g、甘草3g 这个方子表里兼顾，既能发散风寒、祛风胜湿，还能缓解里热。对于风寒感冒，高烧不退的，相当给力，谁用谁知道，别看广告看疗效。中医的门派和江湖

现在我们去医院看病，如果大夫觉得治不了，就会比较委婉地说：嗯，为啥让我们转院呢？可能有以下几个原因：· 设备和技术力量不够。这点是很常见的，因为现代医学对检测和治疗设备要求比te较bie高gui，如果是小一点的医院，

对一些很难治的病，可能并不具备手术条件。· 没有这方面的专家。医学分类很细，每一种病都擅长是不可能滴，所以有些病还是要找这个领域的专家来看。· 这病实在治不好。但是看中医的时候，如果医生建议患者另请高明，背后的意思，也许是指这个病可以换个门派的医生来看。因为中医不同的门派之间，看病思路、用药习惯等等区别还是很大的。大家各有千秋，遇到同一个患者，用的药可能有天壤之别。这也是中医的特点。自金元时期起，医学就开始分成不同流派，就像武侠小说里的江湖一样，各自立个山头，当然也会互相切磋学习。但是，也会互相批评，互相不服。有几个大的门派，后续我们会一一讲到。分别是张元素开创的易水学派，刘完素开创的河间学派，还有明清时期崛起的温病学派。有趣的是，刘完素和张元素是同一时期的人，他俩还认识。有一次，刘完素自己得了伤寒，自己给自己治，却怎么都治不好。张元素听说了，并没有兴奋地在院子里放鞭炮，直接去了刘完素家，想给他看看病。

刘完素躺在床上，一看，这张元素跑过来给我看病，这不是来砸场子呢么？就转过身去对着墙，不理他。张元素说：我这是来给你看看病，老兄，不用态度这么冷淡吧。于是就给刘完素把了脉。

他又说：老兄，你这个脉象是如何如何，你应该给自己开了某某某这几味药吧。刘完素说没错。张元素又说：哥们，

你这药开的不对，应该如何如何。刘完素大惊，对啊，我咋就没想到呢！张元素重新开了个方子，刘完素吃了就好了。从此，老刘对张元素那是一个大写的服，见到人就说，易水的张元素，不得了啊。所以张元素虽然为人低调，但是名声很响。从这个事可以看出，刘完素也不是一个心胸狭隘的人，遇到高手还是由衷佩服的。老刘的医学造诣也是灰常灰常牛×的，下一篇就讲他。

最后发个小彩蛋#喜欢这种风格麽？附：书虫推荐

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心理学十大效应

心理学十大效应 巴纳姆效应 认识自己，心理学上叫自己知觉，是个人了解自己的过程。在这个过程中，人们更容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我知觉的偏差。即所谓的“从众”。 要避免巴纳姆效应，客观真实的认识自己，有以下几个途径： 勇敢面对自己 学会正确看待自己的优缺点，不掩耳盗铃，也不自欺欺人。切莫以己之短比人之长，或以己之 长比人之短。认识了解自己，从容面对自己的一切，不要觉得自己有“缺陷”就要把“缺陷” 用某种方式掩盖起来，这样的人后果知识自己骗了自己。 培养一种收集信息的能力和敏锐的判断力。 判断力是一种在收集信息的基础上进行决策的能力，信息对于判断的支持作用不容忽视，没有 手机你相当数量的信息，很难做出明智的决断。没有人天生就拥有明智和审慎的判断力，所以 需要我们主动去培养自己这种能力。 以人为镜，通过与自己身边的人在各方面的比较来认识自己。 在比较的时候，对像的选择至关重要。要根据自己的实绩情况，选择条件相当的人来进行比较，找出自己在群体中的合适位置，这样认识自己，才会相对客观。 要善于总结 通过对重大事件，特别是重大的成功和失败认识自己。重大事件中获得的经验和教训可以提供 了解自己的个性、能力的信息，从中发现自己的长处和不足。越是在成功的巅峰和失败的低谷，最容易暴露自己的真实性格。 韦奇定律—不要让闲话动摇了你的意志 即使你已经有了自己的看法，但如果有十位朋友的看法和你相反，你就很难不动摇。这种现象被称为“韦奇定律”。它是由美国洛杉矶加州大学经济学家伊渥。韦奇提出 韦奇定律有以下观点 一个人能够拥有自己的主见是一件及其重要的事情 确认你的主见是正确的并且不是固执的 未听之时不应有成见，既听之后不可无主见 不怕众说纷坛，只怕莫衷一是 不要让闲话动摇了你的信念。一旦确立了自己的目标，就要一直走下去，如果自己觉得那就是自己想要的，就不要在乎别人的看法，努力达成自己的人生目标。

国画大师张大千人物画欣赏(高清大图)

国画大师张大千人物画欣赏（高清大图）张大千人物画欣赏高清 张大千（1899～1983年），四川内江人，1899年(清光绪二十五年己亥)5月10日（农历四月初一），他出生在四川省内江县城郊安良里象鼻嘴堰塘湾的一个书香门第的家庭。原名张正权，又名爰，字季爰，号大千，别号大千居士，四川省内江市人。传说其母在其降生之前，夜里梦一老翁送一小猿入宅，所以在他二十一岁的时候，改名猨，又名爰、季爰。后出家为僧，法号大千，所以世人也称其为"大千居士"。张大千是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师，无论是绘画、书法、篆刻、诗词都无所不通。早期专心研习古人书画，特别在山水画方面卓有成就。后旅居海外，画风工写结合，重彩、水墨融为一体，尤其是泼墨与泼彩，开创了新的艺术风格。

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观音大士立轴设色纸本 1946年作 观音大士立轴设色纸本 1948年作 观音镜框设色纸本 1951年作 观音 立轴1947年作 璎珞大士 镜心设色纸本 工笔重彩善财大士像立轴纸本1946年作

摩登迦女 立轴设色纸本1951年作 安西榆林窟摩登迦女像 镜心1944年作张大千人物画欣赏高清 观音立轴绢本 1943年作观音立轴绢本观 音镜片绢本1944年作 观音造像镜框 1942年作 菩萨像立轴纸本1942年作 南无观世音菩萨立轴

1936年作 佛像立轴纸本 南无观世音菩萨立轴设色纸本 1943年作 南无观世音菩萨立轴设色纸本1943年作 观音 立轴绢本1946年作 临莫高窟唐人菩萨像 中堂绢本南无观世音菩萨立轴1944年作 观音

心理学中的新教师和专家教师的区别

专家型教师与新教师的比较 研究专家新手比较研究是认知心理学家研究专门领域的知识时经常采用的方法。 其研究步骤大致可分三步：选出某一领域内的专家和新手；给专家和新手提出一系列任务；比较专家和新手怎样完成这一任务。根据研究结果，根据专家型教师和新教师在课前计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差显 一、课时计划的差异 对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。 (一)专家教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。 (二)专家教师的课时计划修改与演练所需的大部分时间都是在正式计划的时问之外，新教师要在临上课之前针对课时计划做一下演练。在两个平行班教同样的课时，新教师往往利用课间来修改课时计划。 (三)一般来说，专家教师认为，教学的细节方面是由课堂教学活动中学生的行为所决定的。而新教师的课时计划往往依赖于课程的目标，不能够把课堂教学计划与课堂情境中的学生行为联系起来。 (四)专家教师在制定课时计划时，能根据学生的先前知识来安排教学进度。课时计划就有很大的灵活性。而新教师仅仅按照课时计划去做。 (五)在备课时，专家教师表现出一定的预见性。新教师则认为自己不能预测计划执行时的情况。 二、课堂教学过程的差异 (一)课堂规则的制定与执行 专家教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。专家教师集中关注于学生应该做的和不应该做的事情。同时，专家教师知道许多课堂规则是可以通过练习与反馈来习得的，是一种可以习得的技能。而新教师却不会这样去做，在阐述规则的时候，新教师往往是含糊其辞的。 (二)吸引学生注意力 专家教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。专家教师在课堂教学中运用不同的“技巧”来吸引学生的注意力；预先计划好每天的工作任务，使学生一上课就开始注意和立刻参与所要求的活动；在一个活动转移到另外一个活动时，或有重要的信息时，能提醒学生注意。而新教师往往在没有暗示前提下，就要变换课堂活动；遇到突发的事情。就会自己停下课来，但却希望学生忽略这些干扰。教师对学生活动的敏感性以及根据意外的情况快速作出反应，果断采取恰当教育措施的独特的心理素质即教育机智。 (三)教材的呈现 专家教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，新教师则不能。在教学内容的呈现上，专家教师通常是用导入式方法，从几个实例出发，慢慢地引入要

十大心理学效应

十大心理学效应 （一）罗森塔尔效应 罗森塔尔效应源于皮格玛利翁效应，相传在古塞浦路斯国家，有一个国王叫皮格玛利翁，他用象牙雕塑了一尊少女雕像，并给她取名加拉提亚。后来日久生情，国王爱上了这尊雕像上的女孩，国王期待有一天，女孩能变成一个真实的美丽女子来与她结婚。国王真挚的爱情和真切的期待感动了爱神阿芙狄仁罗忒，就赋予雕像以生命。加拉提亚化为真人嫁给了国王。这就是心理学家们所说的皮格玛利翁效应。虽然这只是一个美丽的神话传说，但是它告诉了我们一个道理：期待就是一种力量。 美国著名的心理学家罗森塔尔根据这种期待效应做了这样一个试验：他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。 于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。 为什么会出现这种现象呢？正是“期待”、“暗示”这一神奇的魔力在发挥

作用。 每个人在生活中都会接受这样或那样的心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。父母是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。如果是长期的消极和不良的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果父母对孩子寄予厚望、积极肯定，通过期待的眼神、赞许的笑容、激励的语言来滋润孩子的心田，使孩子更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！ （二）超限效应 超限效应与经济学中所言的边际递减效应是一个原理。 美国著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得很好，使人感动，准备捐款。过了10分钟，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了冗长的演讲开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了2元钱。 生活中这样的例子也不少，当一个人饥饿时，你给他一只包子，他会吃得很香，而且还觉得太少了，给他第二只和第三只时，他虽然能吃得下，但感觉远没有第一只包子味美；当你给他第四第五只时，他可能再也不像吃第一只时那般充满对美味的期待了。这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为“超限效应”。超限效应在家庭教育中时常发生。如，当孩子犯错时，父母会一次、两次、三次，甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评，使孩

儿童心理学专家

儿童心理学专家

习惯的养成 为人父母有谁不喜欢，不爱自己的孩子呢？但过于偏爱就变成了害，那将会害他们一生。要培养孩子良好的行为习惯应该从小开始，家庭教育就尤其重要。孩子就像一棵幼苗，从小就要培养好。下面我就从五个方面谈一谈如何培养孩子良好的行为习惯。 第一、要培养孩子良好的生活习惯。 最近，我在同事家玩，她的孩子要吃水果，向妈妈叫道： 妈妈，我要吃苹果 。她妈妈赶紧拿来递给了她，其实那水果就在她身边。看到这一切，我有太多的感触，现在像他们这样的孩子太多太多了。因为现在的孩子大都是独身子女，他们可谓是每一个家庭的掌上明珠，小皇帝，他们基本上是衣来伸手，饭来张口，相应地生活习惯就比较差：依赖性强，脾气暴躁，心理承受力差，而且特别自私，缺乏自信心，挫败感较强。鉴于此，我们家长首先要重视教育子女学会劳动， 引导子女参加力所能及的家务劳动。例如：让他们擦擦桌子，扫扫地。并且支持子女参加社会公

另外，有些不热爱学习，缺少求知欲，甚至有逃学、厌学的现象，这些跟家长有很大关系，家长从小就应注重孩子的教育和管理。对待孩子提出一些希奇古怪的问题，家长要耐心细致地回答，回答不了的可以带她们去查阅有关资料，增强他们的求知欲，让她们懂得知识是无穷的。使他们的学习兴趣越来越浓。同时，我们也得到了充实。因此，孩子良好的学习习惯从小就要培养。父母要以身作则来教育和引导孩子。激励她们热爱学习。我们在注重孩子学习的结果的同时，还应注重孩子的学习过程，每天都应不少于两个小时的时间来陪孩子一起学习和玩耍，不能忽略孩子的智力发展。以我们自身的行为来影响孩子的学习习惯和求知欲。 第三、树立榜样，培养孩子良好的行为习惯 父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的一面镜子，孩子的模仿能力强，父母是孩子最好的榜样。作为父母，所以我们要设身处地，为孩子们树立榜样，促进良好行为习惯的养成。我们要做好每一件事情，千万不要让孩子做到的，我们却做不到。例如：要求孩子把学习用品摆放整齐，我们就要把家里收拾得井井有条；要求孩子衣着整

中国现当代著名心理专家

中国现当代著名心理专家 鲁洁，南京师范大学道德教育研究所名誉所长，教授，博士生导师，全国教育学会德育专业委员会主任，中央教育科学研究所德育研究中心、《中国德育》杂志“中国德育网”顾问。 东子，本名范景宇，吉林扶余人；1992年3月，任《海南青年报》“东子心理热线”电话和专栏主持人；1994年9月，破格入陕西师范大学心理系硕士学位课程进修班学习，师从著名心理学家欧阳伦教授；1996年9月，为西安人民广播电台主持“东子心理咨询”节目；1999年8月，任《浙江青年报》东子心理热线工作室主任、“东子心理热线”电话和专栏主持人。同时，任浙江人民广播电台“东子心理热线”节目主持人；2000年8月，加盟《城市晚报》，任“东子心理热线”电话和专栏主持人；2003年4月，创办吉林省首家专业心理咨询机构——长春东子心理咨询事务所。出版《做父亲的幸福》、《打开心窗》、《午夜心情》、《为自己喝彩》、《心灵后花园》、《象牙塔内的心结》、《新世纪中学生心理问答360例》、《别让孩子成了“心理孤儿”》等心理学著作20余部，作品累计销量超过110万册。兼任中国社会心理学会会员/中国青少年研究会会员/团中央青少年研究人才库专家等多种 社会职务。 朱智贤，江苏赣榆人。曾任北京师范大学教授、中国教育学会副会长、人民教育出版社副总编辑。 周先庚，安徽省全椒县人，中国实验心理学家。 张耀翔，留美归国后，曾任北京高师、沪江大学、复旦大学、华东师范大学等校教授以及中国科学院心理研究所特约研究员。 肖孝嵘，中国心理学会、中国测验学会、中国心理卫生协会、中国教育学会等理事、上海市心理学会副理事长。 汪敬熙，中国现代生理心理学家。 唐钺，中国现代实验心理学家、心理学史家。中国心理学会北京市分会理事长、北京大学心理系教授。 孙国华，中国现代心理学家，中国科学院心理研究所研究员、该所发生发展心理学组领导、中国心理学会理事、《心理学报》常务编辑。 潘菽，南京大学校长兼心理系主任、中国科学院生物学部委员、中国科学院心理研究所所长

管理心理学实战专家许老师简介

许老师管理心理学实战专家 NLP执行导师 ADT国际皮纹分析师 美国PDP企业管理谘商师 国家二级心理咨询师 中国海洋大学管理学、心理学双硕士 北京大学、清华大学、青岛大学EMBA特聘讲师 曾任：中石化胜利油田有限公司团委组织青工部部长 曾任：山东昌辰集团青岛教育有限公司董事长 曾任：海尔特种冰箱有限公司领导力咨询项目组组长 许老师有15年的特大型企业管理经验及19年企业培训管理经验，先后与海尔、海信、澳柯玛、马士基、朗讯、中车等企业进行培训辅导，把培训课程和咨询产品引入企业，PDP 领导力咨询项目获得海尔集团2016年《优质咨询项目奖》。 从1998年起，开始从事企业管理及培训咨询工作，曾负责中石化胜利油田30万青工的教育培养及技能培训工作，并荣获全国总工会“优秀青工技能培训先进个人”称号。 2006年先后跟随心理学大师李中莹、蔡敏丽、林文采等学习心理学理论和技巧，把NLP/PDP/DISC/九型人格等性格分析工具应用于课程开发和课程传授之中，从心理学的角度研究领导学、管理学，形成了独具匠心的管理心理学课程体系。其《PDP人力资源管理与识人用人之道》被北京大学、清华大学EMBA所采购，在人民网人民职场栏目进行了课程的直播录制。其《情绪与压力管理》被吉林工商银行、青岛中国银行、烟台恒丰银行指定为中层管理干部的固定培训课程。 部分成功案例： ●曾为马士基货运进行《中层干部的有效沟通》课程培训，中层干部沟通能力显著增强，并连续返聘3年，培训了26批中层管理干部； ●曾为中国联通青岛分公司支局长进行《如何打造高绩效团队》课程培训，团队建设效果明显，团队凝聚力增强，并连续返聘2年； ●曾为中石油海华集团进行《PDP人力资源管理与识人用人之道》课程，连续返聘28期，其中机关干部8期，车间主任10期，班组长10期。 ●曾为LG集团讲过《管理者情绪与压力管理》课程，管理干部减压效果显著，经老师同意做了现场录制，并作为LG集团内部课程进行集团的员工学习，颇受好评，连续轮训10期；

中国画大师张大千作品赏析

中国画大师张大千作品赏析 中国画大师张大千作品赏析---米颠拜石图 张大千是具有世界影响的中国画大师。他在创作上的卓越成就，与他的渊博的学术修养，深厚的生活积累以及他广结师友，裁长补短密不可分。除绘画外，他对诗词、古文、戏剧、音乐以及书法、篆刻，无不涉猎。并先后与齐白石、徐悲鸿、黄宾虹、溥儒，于非厂等国内各名家及外国大师毕加索交游切磋，功力自不一般。 张大千名爰，又名季，季菱，字大千，别号大千居士，或迳署“蜀人张大 千” 。生于1901年，卒于1984年，四川内江人。张大千幼年受擅长绘画的母亲和以画虎著称，自号“虎痴”的二哥张善子的熏陶指引，并从名师曾农髯、李梅庵学诗文、书法和绘画。除临摹历代名迹外，又遍游名山大川，以造化为师，经过刻苦钻研，获得了卓越的艺术成就。青年时代，即与二哥张善子齐名。 二十多岁，曾赴日本留学，学过染织。回国后，一度迷于佛学，曾去宁波天童寺“皈依佛门”，想当和尚，据说，他怕在头上烫九个香记，只好拜别了师傅弘筏大和尚，回到现实世界来。1932年举家移居苏州网狮园,潜心作画。1940年后用了两年半的时间，对于我国敦煌洞窟，逐个整理编号，进行临摹，丰富了绘画技法。1948年迁居香港，后又旅居印度、法国、巴西等国。1978年定居台湾,1984年4月病逝台湾。享年84岁。现在他生前台湾居住的“摩耶精舍”建为“张大千纪念馆”。 张大千是天才型画家，其创作达“包众体之长，兼南北二宗之富丽”，集文人画、作家画、宫廷画和民间艺术为一体。于中国画人物、山水、花鸟、鱼虫、走兽，工笔、无所不能，无一不精。诗文真率豪放，书法劲拔飘逸，外柔内刚，独具风采。

张大千的画风，在早、中年时期主要以临古仿古居多，花费了一生大部的时间和心力，从清朝一直上溯到隋唐，逐一研究他们的作品，从临摹到仿作，进而到伪作。 张大千的画风，先后曾经数度改变，晚年时历经探索，在57岁时自创泼彩画法，是在继承唐代王洽的泼墨画法的基础上，揉入西欧绘画的色光关系，而发展出来的一种山水画笔墨技法。可贵之处，是技法的变化始终能保持中国画的传统特色，创造出一种半抽象墨彩交辉的意境。 张大千30岁以前的画风可谓“清新俊逸”，50岁进于“瑰丽雄奇”,60岁以后达“苍深渊穆”之境，80岁后气质淳化，笔简墨淡，其独创泼墨山水，奇伟瑰丽，与天地融合。增强了意境的感染力和画幅的整体效果。 钤印张爰、大千所作、大风堂、两到黄山绝顶人款识捷民仁兄属画，大千居士

7个心理学定律,让父母秒变教育专家

7个心理学定律，让父母秒变教育专家 很多著名的心理学定律， 家长真该知道。 心理规律一：罗森塔尔效应 美国著名的心理学家罗森塔尔曾做过这样一个试验： 他把小白鼠随机分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这组老鼠非常聪明；同时又告诉B组的饲养员这一组的老鼠智力一般。

几个月后，两组老鼠进行穿越迷宫测试，A组竟然真的比B组聪明，它们能够先走出迷宫找到食物。这一实验在人身上也有效。 这正是“暗示”这一方法的神奇魔力。 每个人在生活中都会接受各种心理暗示，这些暗示有的是积极的，有的是消极的。妈妈是孩子最爱、最信任和最依赖的人，同时也是施加心理暗示的人。 长期消极不良的心理暗示，会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。 相反，如果妈妈对孩子寄予厚望、积极肯定，孩子就会更加自尊、自爱、自信、自强，那么，你的期望有多高，孩子未来的成果就会有多大！

心理规律二：超限效应 美国著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。 最初，他觉得演讲很让人感动，准备捐款。过了10分钟，还没讲完，他有些不耐烦，决定只捐一些零钱。又过了10分钟，牧师还没讲完，于是他决定1分钱也不捐。 等到牧师结束了冗长的演讲开始募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅未捐钱，还从盘子里偷了2元钱。 这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，被称之为“超限效应”。 超限效应在家庭教育中时常发生。

当孩子犯错时，父母一次、两次，甚至四次、五次重复对一件事批评，会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的对抗心理和行为。 可见，对孩子的批评不能超过限度，“犯一次错，只批评一次”。这样，孩子的厌烦心理、逆反心理也会随之减低。 心理规律三：德西效应 心理学家德西曾讲述了这样一个寓言：一群孩子在一位老人家门前嬉闹。几天过去，老人难以忍受。于是，他出来给了每个孩子10美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。” 孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子5美分。孩子仍然兴高采烈地走了。

(激励学生成长的名人故事)艺术家成长故事_国画大师张大千

张大千是我国著名的国画大师。在艺术上他是一位多面手，被徐悲鸿誉为“五百年来第一人”。 1899年5月10日，张大千出生于四川省内江县，他是家中的第八个男孩，原名张正权。他自幼跟母亲学画，从小就表现出这方面的天赋。 张大千12岁的时候，父亲因事错怪了他，他一气之下，和邻居家的一个小伙伴负气出走。当天晚上，他们便来到15公里以外的一个小镇，两个人蜷缩在人家的屋檐下过了一夜。第二天，两人肚子饿得咕咕叫，身上却没有一文钱，怎么办呢？最后，还是张大千想出了一个主意，他拖着伙伴，走进一个农家小院，对一位正在晒太阳的老汉说：“大爷，我给你老人家画花鸟、写对联，要不要？”老汉一听这孩子口气好大，来了兴趣，乐呵呵地跟他打趣：“收不收钱呀？”“不收钱，就是我们肚子饿了，画完之后给个饼吃。” 老汉更乐了，他把两个孩子叫到跟前，想看看这个毛遂自荐的孩子到底有啥本事。老汉找出两张红纸；要张大千写一副对联。张大千略一沉思，然后挥笔写道：“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江。”这是他从城里一家饭铺的柱头上看来的。老汉一看心里一惊，他从没见过哪个小孩子能写出如此工整、秀气的字，当即叫儿子买来几碗面给张大千和他的伙伴吃。这桩新闻在村里不胫而走，老汉的院子里很快挤满了来看热闹的人。 张大千吃饱后，兴致更高了。他在院子里的八仙桌上，时而写字，时而作画，不一会儿就创作了一长串作品。村里人开始对这个比桌子高不了多少的孩子刮目相看，并纷纷上前求画、求字。 这是张大千第一次独自用笔解决吃饭问题。 1912年，从未进过学堂的张大千，背起书包，跨进了内江的华美初等小学堂。每天晚上，他都伏在雪亮的汽灯底下，先完成老师布置的功课，然后再跟着母亲学习绘画。这时，他已经不再满足于画工笔画，还经常照着家里细瓷碗上的花鸟，山水，试着画一些写意画。为了使他更快地提高绘画水平，1914年，父亲决定送他去重庆曾家岩的求精中学学习。 在中学里，身穿蓝布长衫、脚蹬圆口布鞋的张大千，看上去简直太土气了，城里那些穿洋布学生装、蓄着漂亮的学生分头的同学经常嘲笑他又土又傻。但很快同学们便改变了对张大千的看法，因为他写得一手好字，绘画水平也没有人能与之相比。 1917年，张大千与二哥一同去日本学习绘画和印染艺术。 1919年他回到上海，拜投名家门下学书画，诗文。不久，竟然出人意料地去做和尚。他悄悄地在松江的禅定寺出家，拄持法师为他取了法名“大千”。起初他完全根据佛经，崇奉释迦牟尼“日中一食，树下一宿”的生活方式，过着清心寡欲而又艰苦的出家人生活。但他不肯烧戒，终于在举行剃度大典的前一天，逃出了寺庙。逃出了寺院，他也并不是要还俗，他只是想去另一家寺庙做和尚。途中在渡船时他只有一个铜板付给船夫，不够四个铜板的船资，他以为船夫会对出家人慈悲一点。谁知船夫见他只是一个穷和尚，竟破口大骂，他恼怒之下，把船夫推到了水里，岸边看热闹的人纷纷大叫他是“野和尚”。这件事对张大千的刺激很深，他开始想到和尚不能做，没钱的穷和尚更是不能做。

心理学几个著名定律

◎韦奇定律 ——不要让闲话动摇了你的意志 即使你已经有了自己的看法，但如果有十位朋友的看法和你相反，你就很难不动摇。这种现象被称为“韦奇定律”。它是由美国洛杉矶加州大学经济学家伊渥.韦奇提出的。 韦奇定律有以下观点： 一、一个人能够拥有自己的主见是一件极其重要的事情； 二、确认你的主见是正确的并且不是固执的； 三、未听之时不应有成见，既听之后不可无主见； 四、不怕众说纷谈，只怕莫衷一是。 不要让闲话动摇了你的信念。一旦确立了自己的目标，就要一直走下去，如果自己觉得那就是自己想要的，就不要在乎别人的看法，努力达成自己的人生目标。 ◎巴纳姆效应 认识自己，心理学上叫自我知觉，是个人了解自己的过程。在这个过程中，人更容易受到来自外界信息的暗示，从而出现自我知觉的偏差。即所谓的“从众”。 要避免巴纳姆效应，客观真实地认识自己，有以下几种途径：第一，勇敢地面对自己。 学会正确看待自己的优缺点，不掩耳盗铃，也不自欺欺人，切莫以己之短比人之长，或以己之长比人之短。认识了解自己，从容面对自己的一切。不要觉得自己有“缺陷”就要把“缺陷”用某种方式掩盖起来，

这样的人后果只是自己骗了自己。 第二，培养一种收集信息的能力和敏锐的判断力。 判断力是一种在收集信息的基础上进行决策的能力，信息对于判断的支持作用不容忽视，没有收集相当数量的信息，很难做出明智的决断。没有人天生就拥有明智和审慎的判断力，所以需要我们主动去培养自己这种能力。 第三，以人为镜，通过与自己身边的人在各方面的比较来认识自己。 在比较的时候，对象的选择至关重要。要根据自己的实际情况，选择条件相当的人来进行比较，找出自己在群体中的合适位置，这样认识自己，才会相对客观。 第四，要善于总结。 通过对重大事件，特别是重大的成功和失败认识自己。重大事件中获得的经验和教训可以提供了解自己的个性、能力的信息，从中发现自己的长处和不足。越是在成功的巅峰和失败的低谷，最容易暴露自己的真实性格。 ◎杜根定律 ——自信比什么都重要 D.杜根是美国橄榄球联合会前主席，他曾经提出这样一个说法：强者未必是胜利者，而胜利迟早都属于有信心的人。换句话说，你若仅仅接受最好的，你最后得到的常常也就是最好的，只要你有自信。这就是心理学上的“杜根定律”。 在体育竞技中，自古希腊以来，人们一直试图达到4分钟跑完l英

张大千个人资料

张大千个人资料 篇一：关于张大千的介绍关于张大千的介绍张大千（1899～1983年），四川内江人，祖籍广东省番禺，是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师，是一位深受爱戴的伟大艺术家，特别在艺术界更是深得敬仰和追捧。无论是绘画、书法、篆刻、诗词都无所不通，特别在山水画方面卓有成就。中文名：张大千别名：大千居士、下里巴人国籍：中国出生地：四川省内江县城郊安良里出生日期：1899年5月10日逝世日期：1983年4月2日职业：画家信仰：佛教主要成就：山水画方面代表作品：《爱痕湖》《长江万里图》《四屏大荷花》《八屏西园雅集》人物介绍张大千（1899年～1983年），原名正权，后改名爰（yuán），字季爰，号大千，别号大千居士、下里巴人，斋名大风堂。[1]四川内江人，祖籍广东省番禺，1899年(清光绪二十五年己亥)5月10日（农历四月初一），出生于四川省内江市市中区城郊安良里（象鼻嘴堰塘湾）的一个书香门第的家庭。传说其母在其降生之前，夜里梦一位老翁送一只小猿入宅，所以在他二十一岁的时候，改名猨，又名爰、季爰。后出家为僧，法号大千，所以世人也称其为大千居士张大千是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师，无论是绘画、书法、篆刻、诗词都无所不通。早期专心研习古人书画，特别在山水画方面卓有成就。后旅居海外，画风工写结合，重彩、水墨融为一体，尤其是泼墨与泼彩，开创了新的艺术风格。他的治学方法，值得那些试图从传统走向现代的画家们借鉴。艺术特色张大千是全能型画家，其创作达“包众体之长，兼南北二宗之富丽”，集文人画、作家画、宫廷画和民间艺术为一体。于中国画人物、山水、花鸟、鱼虫、走兽，工笔、无所不能，无一不精。诗文真率豪放，书法劲拔飘逸、外柔内刚、独具风采。张大千的画风，在早、中年时期主要以临古仿古居多，花费了一

心理学知名导师

心理学知名导师 韩世辉北京大学心理学系教授, 博导。认知神经科学教研室主任，北京大学脑与认知科学研究中心骨干科学家。 探索大脑各种认知功能的认知和神经机制是多年研究工作的目标。主要利用实验心理学、神经心理学的实验方法和认知神经科学的多种脑成像技术，研究视知觉、注意、记忆及意识的神经机制。欢迎具有心理学、生命科学、物理学、数学、计算机科学以及医学背景并对探索大脑奥秘具有浓厚兴趣的同学报考硕士或博士研究生。 Email: 王垒北京大学心理学系教授，博士生导师。中国心理学会普通心理与实验心理专业委员会主任、中国社会心理学会市场经济心理学专业委员会副主任、全国人力资源管理专业技术职称考试专家委员会副主任、国家职业技能鉴定专家委员会技术方法指导委员会委员、《心理科学》编委。 科研方向：组织管理心理学、人力资源评价技术、领导与管理技能：系统建构与开发、组织沟通与激励、团队管理与开发、消费行为研究、情绪—认知，情绪智力，自我概念，人格结构。 李量北京大学心理系教授，博导。北京大学"985" 生理心理学科建设带头人、北京大学听觉与言语研究中心学术委员会副主任、北京大学脑与认知科学研究中心骨干科学家。 研究领域：听觉认知的心理物理学和神经科学、言语加工的听觉机制、言语的信息掩蔽与能量掩蔽的理论模型、情绪学习的神经生物学、精神分裂症的动物模型。 Email: 周晓林北京大学心理学系教授，博士生导师。北京大学脑科学与认知科学中心主任、心理学系发展与教育心理学教研室主任；东南大学、中山大学、北京师范大学等学校兼职教授。任国际Language and Cognitive Processes 杂志编委，罗丹科学院Corresponding Fellow 、中国心理学会普通心理学与实验心理学专业委员会主任，英国实验心理学会、国际行为发展研究协会会员。 主要研究领域为语言加工、注意与执行控制、以及社会神经科学。特别欢迎心理学、数学、计算机与信息科学、物理学、和神经生物学等相关学科的学生来实验室工作，攻读硕士和博士学位。 E-mail： 钱铭怡博士, 北京大学心理学系教授，博导，临床心理学教研室主任。 现任中国心理学会理事，中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会主任委员；中国心理卫生协会理事，中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会副主任委员；世界心理治疗学会副主席。 主要从事临床心理学的工作与研究：心理治疗，包括心理治疗的教学与培训、心理治疗（特别是认知治疗）的相关研究；羞耻感的研究，包括跨文化比较、羞耻感在心理障碍中所起的作用等。 朱滢北京大学心理学系教授，博士生导师。社会兼职：国务院学位委员会心理学科评议组成员，香港心理学会学报，华人心理学报顾问编辑，中国心理学会常务理事，北京大学校学术委员会委员（理科），北京大学心理系学术委员会主任。 主要研究兴趣：人的记忆与认知；意识；认知神经科学。 杨玉芳中国科学院心理研究所研究员，博士生导师。现任中科院心理所所长、中国心理学会常务理事、秘书长、中国声学学会理事、语言与音乐专业委员会委员、北京市学位委员会委员，《心理科学进展》主编、《心理学报》、《模式识别与人工智能》编委、国家自然科学基金会第八、九届“神经科学与心理学”学科评审专家。 研究领域:言语认知加工，特别是各种语言学结构及其相互间关系的认知加工。 张侃中国科学院心理研究所研究员、博士生导师。现任中国心理学会理事长、国际心理科学联合会执委、国际应用心理学会执委、国际人因学会执委、国际科学理事会科学自由常务委员会委员、国际科学理事会、中国委员会副主席和中科院心理所学术委员会主任。

国画大师张大千荷花作品赏析

国画大师张大千荷花作品赏析 张大千（1901-1984）名正权，后改名猨，爰，字季爰，号大千，别号大千居士、下里巴人，斋名大风堂。四川内江人，幼年受擅长绘画的母亲和以画虎著称，自号“虎痴”的二哥张善的熏陶指引，并从名师曾农髯，李梅阉学诗文、书法和绘画。除临摹历代名迹外，又遍游名山大川，以造化为师，经过刻苦钻研， 获得了卓越的成就。 青年时代，即与二哥张善子齐名，二十多岁，曾赴日本留学，学过染织，回国后，一度迷于佛学，曾去宁天童寺“皈依佛门”，想当和尚，据说，他怕在头上烫九个香记，只好等待别了师父弘筏大和尚，回到现实世界来，青年时期就能画一手很好的具有石涛、八大山人画风的作品，几可乱真，所以有“南方石涛”之称。他早年画的《石涛画册》，竟被著名鉴赏家、画家陈半丁作为石涛“真迹”珍藏起来，以夸耀于画友面前，被张大千识破指出，后来传为佳话，足以证明千在二十几岁在摹拟古人传统绘画的功力和成就，已经是惊人了。张大千于1940年后，用了两年半的时间，对于我国敦煌洞窟，逐个整理编号，进行临摹，丰富了绘画技法。1948年适居香港，后又旅居印度、法国、巴西等国。1984年病逝 台湾，享年八十四岁。 张大千是具有世界影响的中国画大师。他在创作上的卓越成就，与他渊博的学术修养，深厚的生活积累以及他广结师友，取长补短是密不可分的。除绘画外，他对诗词、古文、戏剧、音乐以及书法、篆刻，无不涉猎。他于晚年又开创出具有现代新气象的中国水墨画风，其创作范畴庞大复杂的程度，在中国的艺术史上，亦是少见，可谓是承前启后，集大成的画家。他的酣畅淋漓而内涵深厚的传统构成，雄奇瑰丽而富于精致的写真精神，更是独步画坛，堪称一绝。 旅居海外的国画大师张大千先生擅长画花卉。他画的花卉种类很多，如荷花、秋海棠、牡丹、兰花、水仙、梅华等。而他平时画的最多的还是荷花，他自己常说：“赏荷、画荷，一辈子都不会厌倦！” 张大千荷花画主要特点 张大千在花卉画中以荷花画居多。他之所以喜爱画荷花，除其它原因外，他认为“中国画重在笔墨，而画荷是用笔用墨的基本功。”并且还认为画荷与书法有着密切关系。故此，张大千画荷的作品不但年年有，而且不断推出新意。形成驰名中外的“大千荷”。他在三十五岁时作的《金荷》，就被法国政府购藏。对此徐悲鸿曾说：“张大千的荷花，为国人脸上增色”。 张大千在数十年的艺术生涯中，经过不断的探索和努力，使“大千荷”中国美术史上有着特殊的地位。尤其是晚年创泼墨彩之后，所画荷花不但超越了花卉的属性，更将文人花卉的笔墨范围拓展至另一境地。 他不但爱画荷，也爱种荷。张大千年轻时住在苏州，庭院里那一池荷花成了他写生的好地方，他三十三岁时开始住进北京颐和园，一住就是五年，颐和园池塘

十大心理学规律

家长老师最应该了解的10个心理学规律 家庭教育实际上是一门“动心”的艺术。如果孩子长期受到消极和不良心理暗示，情绪就会受到影响，严重的甚至会影响其心理健康；如果家长不能把教育工作做到孩子的心坎上，其效果往往会苍白无力。一．罗森塔尔效应 由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出，亦称“皮格马利翁效应”或“期待效应”。其含义是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。而这种暗示，正是让你梦想成真的基石之一…… 【案例】1968年，罗森塔尔和雅格布森来到一所小学，从一至六年级中各选三个班，在学生中煞有介事地进行了一次“发展测验”。然后，他们列出了一张学生名单，声称名单上的学生都极具潜质，有很大的发展空间。八个月后，他们又来到这所学校进行复试，惊喜地发现，名单上的学生成绩进步很快，性格更为开朗，与老师和同学的关系也比以前融洽了很多。 实际上，这是心理学家进行的一次心理实验，他们所提供的名单完全是随机抽取的。通过“权威性的谎言”暗示教师，坚定教师对名单上学生的信心。尽管教师们悄悄地将这份名单暗藏心中，却在不知不觉中通过眼神、微笑、言语等途径，将掩饰不住的期望传递给那些名单上的学生。学生潜移默化的受到影响后，变得更加开朗自信，充满激情，在不知不觉中更加努力地学习，变得越来越优秀。 罗森塔尔效应中有句名言：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”。从该效应中得出这样一个启示：赞美和期待具有一种超常的能量，能够改变一个人的行为与思想，激发人的潜能。一个人得到别人的信任与赞美后，他会变得更加自信和自尊，从而获得了一种积极向上的原动力。为了不让对方失望，他会更加努力地将自己的优势发挥到极致，尽力达到对方的期望。相反，如果向对方传递了一种消极的期望，则会让他变得自暴自弃，向着消极的一面发展。 二．超限效应 超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。【案例】马克·吐温听牧师募捐演讲时，最初感觉牧师讲得好，打算捐出自己身上所有的钱；10分钟后，牧师还没讲完，他不耐烦了，决定只捐些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。在牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克.吐温不仅分文未捐，还从盘子里拿走了2元钱。牧师剌激过多过强或作用时间过久，而引起马克·吐温的不耐烦或逆反思想，这就是“超限效应”导致的不良后果。 当孩子犯错误时，如果被他人一次、两次、三次、甚至多次地对孩子做出同样的批评，这些批评使孩子从内疚、不安到厌烦，最后到厌恶。被“逼急”了，就会出现“我偏要这样”的反抗心理。三德西效应 心理学家爱德华·德西曾进行过一次著名的实验，他随机抽调一些学生去单独解一些有趣的智力难题。在实验的第一阶段，抽调的全部学生在解题时都没有奖励；进入第二阶段，所有实验组的学生每完成一个难题后，就得到1美元的奖励，而无奖励组的学生仍像原来那样解题；第三阶段，在每个学生想做什么就做什么的自由休息时间，研究人员观察学生是否仍在做题，以此作为判断学生对解题兴趣的指标。 结果发现，无奖励组的学生比奖励组的学生花更多的休息时间去解题。这说明：奖励组对解题的兴趣衰减得快，而无奖励组在进入第三阶段后，仍对解题保持了较大得兴趣。实验证明：当一个人进行一项愉快得活动时，给他提供奖励结果反而会减少这项活动对他内在得吸引力。这就是所谓得“德西效应”。 【案例】一位老人在一个小乡村里休养，但附近却住着一些十分顽皮的孩子，他们天天互相追逐打闹，喧哗的吵闹声使老人无法好好休息，在屡禁不止的情况下，老人想出了一个办法——他把孩子们都叫到一起，告诉他们谁叫的声音越大，谁得到的奖励就越多，他每次都根据孩子们吵闹的情况

读《国画大师张大千有感》黄鑫懿

读《国画大师张大千》有感 银山镇中心学校六、二班学生黄鑫懿作为内江人的的我，对张大千这个名字早已耳熟能详，但对张大千非凡的一生却知之甚少。这学期，我饶有兴趣地读了《国画大师张大千》这本书，张大千一生的经历让我感到心潮腾涌，对张的崇敬之情油然而生。 当我读到张大千小时候为算命女画像赚钱与他离家出走后穿着新衣服回家这个地方时，不由行为事情的有趣而忍俊不禁，同时，又不得不被张大千的懂事，聪明所征服。张大千那时还只是个孩子呀，却会自己挣钱，虽然所挣不多，但毕竟是自己挣到的，而且为父母排忧解难了。而我们呢？比那时的张大千还要大呢！可我们却衣来伸手，饭来张口，甚至还责怪父母没有满足我们，更不会帮父母做家务了。哎，真惭愧呀！ 书中给我印象最深的是：张大千知道自己因为一次醉酒而画出比二哥好的《虎啸图》时，竟发誓戒酒戒画、戒画虎。张大千明明知道自己的画技远远胜于二哥，可他觉得自己如果也画虎的话，必将抢了二哥的名声，是不讲义气。张大千为了别人淡泊名利令我肃然起敬。 而生活中的我呢？却自己学会了就不理师父了。 我永远也忘不了那个日子。那天，我提着一竹篮的做花篮的材料来到小君家，打算让她教我做花篮，小君欣然答应

了。她手把手地教我，我试做了几次都没有成功，小君还一边示范一边鼓励我：“小鑫，这个其实很好做的，先这样，再这样。”慢慢的，我会做花篮了，而且比小君做的更漂亮。看我神气十足的样子，小君高兴地说：“小鑫，你可真不愧是我的徒弟……”“什么？是你的徒弟，是我的资质高才对！”我打断了小君的话，一点儿也不把她放在眼里。小君顿时什么也没说了。 现在，我终于明白了老师常说的：“做什么都先学会做人。”正因为张大千从小懂事，孝敬父母，心地善良，关爱他人，热爱祖因，日后才会成为一代杰出的国画大师，令所有中国及至全世界人民所敬仰。忽然间，我觉得自己长大了，谢谢张大千爷爷为我的人生导航。 教师点评：有读有感，联系自己生活的实际，感受深刻，重要的作者能从书中感悟到做事先做人，这很好！

读国画大师张大千有感

读《国画大师张大千》有感 资中县陈家镇拥共小学六年级：周佳慧读了《国画大师张大千》之后，我的心里有很深的感受。 张大千，四川内江人，是二十世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师，是一位深受爱戴的伟大艺术家，特别在艺术界更是深得敬仰和追捧。无论是绘画、书法、篆刻、诗词都无所不通，特别在山水画方面卓有成就。一生中取得了光辉巨大的艺术成就。他对于中国文化艺术的繁荣与发展，和提高中国文化艺术在世界上地位及影响，都堪称是功勋卓著，贡献至伟。 20世纪20年代后期，张大千开始了“搜尽奇峰打草稿”的频繁旅行，遍游了祖国的名山大川，由先师古人转向从师造化，1929年，张大千被选为全国首届美术展览会干事会员，1931年，被选为中国古代画展览审查代表，并代表中国美术界赴日本参加国际画展，1933年，张大千作品《金荷》、《江南山水》轰动美国，分别被巴黎博物馆和莫斯科博物馆购藏。此后他的作品开始在国内外不断展出，逐渐产生世界性的广泛影响，张大千1936年被南京中央大学艺术系聘为国画教授，同年，上海中华书局出版《张大千画集》，徐悲鸿为其作序，赞誉为“五千年来第一人” 张大千让我懂得：任何人要取得成功，不仅要有明确的目标，刻苦的努力，而且需要有科学的方法，这才能够事半功倍，早日达到预期的目的。绘画一道，亦是这样。张大千走过的艺术道路，也正证明了这个道理。张大千从他的师古人中，吸收了丰富的营养，继承了优秀的传统，

由此奠定了自己坚实、渊博的笔墨基础；接著又从师造化中，开阔了眼界，拓展了心胸，将天下美景，尽汇笔下；然後在他的求独创中，又努力开拓，不断创新，由之形成了自己独特的艺术风格与面目，从而取得了巨大的成绩与成功。 张大千的这种“视艺术有若性命”，高度的敬业、乐业、爱业精神，他的一辈子刻苦学习与不懈的攀登精神，他的终生学而不厌、精益求精的奋进态度与作风，坚持不懈地努力，数十年如一日地刻苦用功，真值得我们学习。

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MBTI职业性格测试专家型结果样本 INTJ 专家型——追求能力与独立 一、你的M B T I图形 MBTI倾向示意图(类型：INTJ 总倾向：54) 外向（E）（I）实感（S）（N 思考（T）（F 判断（J）（P ?倾向示意图表示四个维度分别的倾向程度。从中间往两侧看，绿色指示条对应下面坐标的哪个区 间。 ?本报告地址不会长期有效，请复制报告内容到本地或自己的博客。 二、基本描述

才储分析：您的性格类型倾向为“ INTJ ”(内向直觉思维判断倾向度：I100 N86 T57 J57 不假思索指数：36) 在实现自己的想法和达成自己的目标时有创新的想法和非凡的动力。能很快洞察到外界事物间的规律并形成长期的远景计划。一旦决定做一件事就会开始规划并直到完成为止。多疑、独立，对于自己和他人能力和表现的要求都非常高。 INTJ型的人是完美主义者。他们强烈地要求个人自由和能力，同时在他们独创的思想中，不可动摇的信仰促使他们达到目标。INTJ型的人思维严谨、有逻辑性、足智多谋，他们能够看到新计划实行后的结果。他们对自己和别人都很苛求，往往几乎同样强硬地逼迫别人和自己。他们并不十分受冷漠与批评的干扰，作为所有性格类型中最独立的，INTJ型的人更喜欢以自己的方式行事。面对相反意见，他们通常持怀疑态度，十分坚定和坚决。权威本身不能强制地们，只有他们认为这些规则对自己的更重要的目标有用时，才会去遵守。INTJ型的人是天生的谋略家，具有独特的思想、伟大的远见和梦想。他们天生精于理论，对于复杂而综合的概念运转灵活。他们是优秀的战略思想家，通常能清楚地看到任何局势的利处和缺陷。对于感兴趣的问题，他们是出色的、具有远见和见解的组织者。如果是他们自己形成的看法和计划，他们会投入不可思议的注意力、能量和积极性。领先到达或超过自己的高标准的决心和坚忍不拔，使他们获得许多成就。 您适合的领域有：科研、科技应用、技术咨询、管理咨询、金融、投资领域、创造性行业