护理学基础
1、健康是一个多位的概念，包括个体的独立感、乐观性、心里安宁感和生理、心理、社
会及精神的安适。
2、健康不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而且还要有完整的生理、心理、和社会的安适状
态
3、健康信念模式：个人感知、修正因素、行为可能性
4、健康促进模式：认知—直觉因素、修正因素、健康促进行为产生的可能性因素
5、自我概念指个体对自己的看法和认识，包括个体对自己躯体、需要、角色和能力的感
知
6、生活方式是指人们在特定环境中形成的惯有的行为和意识，涉及两方面内容，人的行
为及人所能控制的周围环境
7、患病是个体不健康的主观体验，是个体生理、心理、社会发展和精神功能的良好体验
减退或受损的状态
8、美国学者萨切曼将疾病过程分为五个阶段：1.症状体验阶段 2.承担患者角色阶段 3.
寻求医疗照护阶段 4.患者角色依赖阶段 5.痊愈或康复阶段
9、疾病对患者的影响：1.行为和情绪的改变2、体像改变3、自我概念的改变4、自治
能力的丧失5、生活方式的改变
10、健康促进是指在人与环境相互作用过程中，采取行动提高生活质量的过程
11、健康保护（疾病预防）使人们采取行动预防和对抗疾病的过程，其目的是积极地控制不良行为和健康危险因素，避免疾病，早期发现疾病并控制疾病，保持功能
12、健康教育是有计划、有组织、系统的社会和教育活动，促使人们自觉采纳有益于健康的行为和方式的活动过程
13、中华护理学会成立于1909年
14、医院的使命是防病治病，保障人民健康。性质：贯彻国家的卫生工作方针，遵守政府法令，为社会主义现代化建设服务。
15、医院的功能：1.医疗工作2.教学工作3.科研工作4.预防和社区卫生服务
16、门诊部的护理工作：预诊、安排候诊和就诊、健康教育、治疗和消毒隔离
17、急诊的护理工作：预诊和分诊（一问二检查三分诊）、抢球工作、病情观察
18、五定：定数量品种、定点安置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修
19、角色适应不良：1.患者角色行为冲突2.患者角色行为强化3.患者角色行为缺如4.患者角色行为消退
20、护理四大任务：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻疼痛
21、护患关系是在护理过程中护士与患者之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系，是护理人员和病人（家属）在提供和接受护理服务过程中建立起来的一种互动的人际关系。
22、性质：护患关系性质、治疗性人际关系、专业性互动关系、一种治疗性关系
23、护患关系的基本模式：主动—被动型模式指导—合作型模式共同参与型模式
24、护患关系建立和发展分三期：1.初始期—建立信任感和确立患者需要2.工作期—解决问题和满足需要3.结束期—成功结束关系
25、知情同意是指在医疗护理过程中，患者在获得关于自己疾病治疗和护理措施利弊等信息的前提前做出接受或拒绝该项治疗和护理的书面承若
26、医疗事故指医疗机构及其医务人员在医疗活动中，违反医疗卫生管理法律，行政法规哦、部门规章和诊疗护理规范、常规，过失造成患者人身损害的事故
27、医疗事故的分级：1.一级医疗事故：造成患者死亡，重度残疾的2、二级医疗事故：造成患者中度残疾，器官组织损伤导致严重功能障碍的3三级医疗事故：造成患者轻度残
疾，器官组织损伤导致一般功能障碍的 4.四级医疗事故：造成患者明显人身损害的其他后果的
28、1）事故的主体是医疗机构及其医务人员2）行为的不法性—错误的医疗行为（作为和不作为）3）事实有损害后果.（已发生的和需发生的）4、行为和后果之间有必然因果关系5）行为人主观有过失疏忽大意和过于自信
29、医疗事故鉴定组织的机构设置：市（县）级地方医学会首次鉴定—省、自治区直辖市医学会再次鉴定—中华医学会最后鉴定
30、系统是由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定结构和功能的整体
31、系统的双重定义：1.系统由子系统（要素）组成，组成要素、相互作用、相互联系2.每个要素有自己独特的功能和结构，系统的功能则具备各要素不具备的整体功能
32、系统一般功能示意图：输入（物质、能量、信息）——系统（处理和转换）——输出（产品、、人才像）
33、系统思维是把所研究事物作为一个整体系统来加以分析、认识，从整体上、发展变化上把握世界的一种思维方式
34、系统理论在护理理论中的应用：1.培养了整体护理思想性2.作为护理程序发展的依据3.作为护理理论和模式发展的框架4.为护理管理者提供理论支持
35、需要是人脑对生理和社会要求的反应
36、马斯洛需要层次论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要尊重需要自我实现的需要
37、需要层次论的基本观点：1.人的需要从低到高有一定的层次性2.需要的满足过程是逐级上升的3、人的行为是有优势需要决定的 4.各层次需要互相依赖，彼此重叠 5.不同层次需要的发展与个体年龄增长相适应 6.高级需要的满足比低级需要满足的愿望更强烈7.人的需要满足程度与健康成正比
38、需要层次论对护理的意义：1.识别服务对象未满足的需要，未满足的需要就是护士要解决的问题2.能更好的领悟和理解患者的言行3.预测病人未达到的需要，采取措施预防问题的发生4.系统地评估和收集病人的资料5.识别问题的轻重、缓急，制定护理计划时安排、排列先后顺序
39、影响需要满足的因素：环境的障碍、社会的障碍、物质的障碍、文化的障碍、个人的障碍（生理障碍、认知障碍、情绪障碍、能力障碍、性格障碍）
40、应激（stress）一词的翻译有三种：压力、紧张及应激
41、应激源：又称压力源或紧张源，是指任何能使人体产生反应的内外环境的刺激
42、应对是指处理问题和情境，或成功地与问题和情境抗争
43、适应可导致下列情况：1）各方面处于最佳的功能状态2）正常的生长和发展3）对身体的和情绪上的应激存在正常反应4）有能力承受情境变化
44整体适应综合症分为：1）警觉期，机体的直接反应，经由神经内分泌系统途径引起机体各系统的非特异性变化2）抵抗期，机体动员内部防御力量，开始努力应对和适应环境的刺激，各防御力量与压力动态平衡则机体适应，恢复稳态，否则转入第三期3）耗竭期，外界刺激过程，持续过久，机体不能适应而发现功能或器质性损害，最后全身衰竭
45、心理反应及适应：1）认知反应，注意力，思维力，分析2）情绪反应，焦虑，恐惧，愤怒，抑郁3）行为反应，攻击，退缩，折中
46、心理防卫机制是一种针对应激事件提供心理保护的无意识行为。常用的心理防卫机制：潜抑作用，抑制作用，退化，否定，偏离，转移，内投射，外射，仿同，补偿作用，反面作用，文饰作用，升华作用，幻想，幽默，选择性疏忽
47、影响应激的因素：应激源的因素，个体因素
48、沟通为遵循一系列共同原则，将信息从一个人传递到另一个人的过程
49、沟通的六大要素：沟通的事物，信息发生者，信息，信息传递的途径，信息接受者，反馈
50、非语言沟通的距离：亲密距离0.46m 私人距离0.46—1.22m 世交距离1.22—3.66m 公共距离3.66m以上
51、肢体语言沟通的重要性：1）但用语言不足以表达意思2）能帮助表达我们的感想3）能帮助确认他人所说的和要表达的意思是否一致4）能告诉他人对我们的看法
52有效沟通的因素：1）个人因素：生理因素，情绪因素，感想因素，价值观，年龄和生长发育水平，智力水平2）环境因素：物理环境，社会环境
53、关注指的是助人者与当事人同在的方式，这即是躯体的也是心理的
54、倾听的技巧：1）参与准备花时间与患者交谈，与患者保持适当的距离，保持放松、舒适的姿势，保持目光的接触，避免分散注意力的动作，给对方以及时的反馈和适当的鼓励2）核实复述，改述，澄清，总结3）反映
55、不同倾听者的特点：好的倾听者用心倾听对方说话，耐心倾听对方在说话过程中的停顿和沉默，理解和领会对方的思想和感情，允许对方在交流中出现得口语和用词不当，将自己的需要与想法暂时搁在一边。不好的倾听者不断打断对方说话，随意改变谈话的主题，给予说教，急于下结论或做出解释，回避对方问题
56、奥瑞姆的自护理论：自护为个体为生命，健康，发展和安宁而进行的一种习得的，目标指向性的自我照顾活动。观点：每个人都有进行自我照护行为的需求，护理有助于个体满足保持生命，健康和安宁的自护需求。自护包括3个相关概念：自护，自护需求缺陷，护理系统。自护力量：个体进行自护的能力。自护需求：一般需求，与成长发育有关的自护需求，与健康欠缺有关的自护需求。自护缺陷：当自护力量不能适当的满足自护需求时，就产生自护缺陷，是自护模式的核心，明确提出了护理工作的范围，自护不足时护理工作的重点。三类护理系统：完全补偿系统，部分补偿系统，支持—教育系统。
57、金的达标理论：金的理论框架是由三个动态的相互作用系统构成：个体系统，人际系统，社会系统
58、纽曼的系统模式：包含完整的概念和系统方法的整体人的模式，纽曼认为是一个具有基本结构或能源的核心(包括生理的，社会文化的，发展的，心理的和精神的）的开放的动态系统，围绕这一开放系统，由抵抗线构成一系列同心圆。抵抗线代表有助于护理对象抵御应激源的因素，里层是一层正常防御线，最外层是弹性防御线，是一个保护性缓冲器。
应激源：能突破机体防线，引发紧张，威胁个体稳定和平衡的所有刺激，分为个体内部应激源，个体之间应激源，个体之外应激源。
护理干预三级预防措施：1）初级预防，保护正常防御线和增强弹性防御线2）二级预防，增强内部抵抗机制，减少反应，同时增加抵抗因子3）三级防御，通过教育护理对象和协助预防应激反应重复产生，使个体系统达到再适应，稳定并保护重建的适应或重返健康。59、罗伊的适应模式护理目标：帮助人们在健康和疾病的运动过程中通过生理需求，自我概念，角色功能和相互依赖等适应方式达到对变化的适应当护理对象不能适应内外部的环境变化时，就会产生护理的需求。三类刺激：主要刺激，相关刺激，剩余刺激。四种模式：生理模式，自我概念模式，角色功能模式，相互依赖模式。罗伊适应模式与护理实践的关系：1）护理目标改善，护理对象的适应方式促进，适应性改变2）护理活动控制，刺激促进，适应性改变扩展，适应范围。适应模式的护理程序：1一级评估，健康评估2二级评估，刺激评估3护理诊断：对个体适应状态的陈述或诊断4制定目标5干预6评价
60．评判性思维包括四个基本结构要素：知识`经验`认知技能和态度倾向
61．反思和推理是评判性思维的实质过程
62．评判性思维解决问题的步骤：确定问题`提出解决方案`选出最优方案`实施或验证方案`得出结论
63．评判性思维的发展从低到高有三个层次：基础层次`复杂层次`尽职层次
64．思维技能是评判性思维的核心。
65．护理决策的分类：护理伦理决策`护理临床决策`护理管理决策
66．整体护理是一种以护理对象为中心，视护理对象为生物`心理社会多因素构成的开放性有机整体，根据护理对象的需求和特点为护理对象提供生理`心理`社会等全面的帮助和照护以解决护理对象现存的或潜在的健康问题，达到恢复和增进健康的目标的护理观和护理实践活动。
67．护理程序开始于1955年的美国。20世纪初引入中国
68．护理诊断是关于个人`家庭或社区现存的或潜在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断
69．护理诊断称述的三个结构要素：健康问题`症状或体征`原因。简称PES
70.一个诊断有几个目标。一个目标只能有一个护理诊断
71．评价方式：医院质量控制委员会检查`护理查房`护士长与护理教师的检查评定`护士自我评价
(完整word版)中医护理学基础知识点总结
一、名词解释 1.正治与正护：是指疾病的临床表现与它的本质相一致情况下所实施的治法与护法，又称 “逆治逆护法”。 2.反治与反护：是指疾病的临床表现与它的本质不相一致情况下所实施的治法与护法。 3.热因热用：用温热药、温热护法，治护热的症状表现的方法。 4.寒因寒用：用寒凉药、寒凉护法，治护寒的症状表现的方法。 5.塞因塞用：用补塞药、补塞护法，治护闭塞不通症状的护法。 6.通因通用：用通利的药物、通利的护法，治护通泄症状的方法。 7.同病异护：一般情况下，相同的症证，应该使用相同的护法。 8.异病同护：一般情况下，不同的病证，应该使用不同的护法。 9.未病先防：使之在未病之前，采取各种措施，做好预防工作，以预防疾病的发生。 10.既病防变：指的是在疾病发生的初始阶段，应力求早诊断、早诊断，以防止疾病的发展 及传变。 11.汗法：亦称解表法。是通过宣发肺气、调畅营卫、开泄腠理等作用，促使人体微微出汗， 使肌表的外感六淫之邪随汗而解的一种治法。 12.吐法：亦称涌吐法。是指通过药物，使停留在咽喉、胸膈、胃脘等部位的痰涎、宿食或 毒物从口中吐出的一种治法。 13.温法：亦称温阳法。是通过温中祛寒、回阳通络等作用，使寒气去，阳气复，经络通， 血脉和的一种方法。 14.刮痧法：又称“挑痧”，是指在边缘钝滑的器具，在患者体表一定部位反复刮动，使其 局部皮下出现瘀斑或痧痕的一种治疗方法。 15.药熨法：是将中药用白酒或食醋搅拌后炒热，装入布袋内，在患处或特定穴位来回移动 或回旋运转，利用温热及药物的共同作用，已达到行气活血、散寒止痛、祛瘀消肿、温经通络等作用的一种治疗方法。 16.灸法：是以艾绒为主要材料，加工制成艾条或艾炷，点燃后在人体体表的一种部位或腧 穴进行烧灼熏烤，借灸火的热力通过经络腧穴的作用，达到防治疾病目的的一种方法。 17.拔罐法：又称“吸筒法”，是以罐或筒为工具，利用热力排出罐内空气，形成负压，使 罐或筒吸附于腧穴部位皮肤上或应拔部位，造成被拔部位的皮肤充血、淤血，产生刺激以调节脏腑功能，而达到防治疾病目的的的一种治疗方法。 二、简答题 1、煎药加水方法 1）第一煎的加水量以水超过药物表面3-5cm 2）第二煎的加水量以水超过药物表面2-3cm为准加水方法是按平均每1g药加水10ml计算出该方的需水量一般第一煎将总水量的70％加入，第二煎加入剩余的30％应一次将水加足，避免在煎药过程中频频加水 2、中草药中毒 1）立即停止接触服用有毒药物 2）尽快清除毒物 3）解毒：催吐：口服有毒药物2-3h；洗胃；导泻中毒超过6h 4）促进已吸收毒物的排泄
(完整版)护理学基础知识点2
1皮肤感受器：冷觉感受器、温觉感受器、痛觉感受器。 2、持续用热30~45分钟或持续用冷30~60分钟会出现继发效应，适当时间为20~30分钟。 3、冷、热疗法效果的影响因素：方式（湿冷热优于干冷热）、面积、时间、温度、部位、个体差异。 4、冷疗法目的：○1减轻局部充血或出血，适用于局部软组织损伤初期、扁桃体摘除术后、鼻出血等；○2减轻疼痛，适用于急性损伤初期、牙痛、烫伤等；○3控制炎症扩散，适用于炎症早期（牙龈炎）；○4降低体温，适用于高热、中暑。 5、冷疗法禁忌：○1血液循环障碍—导致局部血液缺血缺氧而变性坏死；○2慢性炎症或深部化脓病灶；○3组织损伤、破裂—降低血液循环，增加组织损伤，影响伤口愈合；○4对冷过敏；○5冷疗禁忌部位1）枕后、耳廓、阴囊处：易引起冻伤。2）心前区：会导致反射性心率减慢、心房纤颤或心室纤颤及房室传导阻滞。3）腹部：易引起腹泻。4）足底：可导致反射性末梢血管收缩影响散热或引起一过性冠状动脉收缩。○6昏迷、感觉异常、年老体弱者慎用。 6、高热降温冰袋放置在前额、头顶部和体表大血管流经处（颈部两侧、腋窝、腹股沟），扁桃体摘除术后将 冰囊置于颈前颌下。冰袋使用后30分钟需测体温，体温降至39℃一下，应取下冰袋。 7、冰帽目的：头部降温，预防脑水肿。要维持肛温在33℃左右，不可低于30℃，以止防心室纤颤等并发症。 8、温水拭浴或乙醇拭浴水温：温水32~34℃,2/3满或30℃，25%~35%乙醇200~300ml。冰袋置头部，热水袋 置足底。头部置冰袋，以助降温并防止头部充血而致头痛；热水袋置足底，以促进足底血管扩张而减轻头部 充血，并使患者感到舒适。体温低于39℃时取下头部冰袋。胸前区、腹部、后颈、足底为拭浴禁忌部位。新 生儿及血液病高热者禁用乙醇拭浴。拭浴以轻拍（拍拭）方式进行，避免摩擦生热。 9、热疗法目的：○1促进炎症的消散和局限。炎症早期用热，可促进炎性渗出物吸收与消散；炎症后期用热， 可促进白细胞释放蛋白溶解酶，使炎症局限。○2减轻疼痛，减轻肌肉痉挛、僵硬，关节强直所致的疼痛。○3减轻深部组织的充血；○4保暖与舒适，适用于年老体弱、早产儿、危重、末梢循环不良患者。 10、热疗法禁忌：○1未明确诊断的急性腹痛—引发腹膜炎；○2面部危险三角区的感染—导致颅内感染和败血 症；○3各种脏器出血；○4软组织损伤或扭伤的初期（48小时内）—加重皮下出血、肿胀、疼痛；○5其他：1）心、肝、肾功能不全者；2）皮肤湿疹；3）急性炎症，如牙龈炎、中耳炎、结膜炎；4）孕妇；5）金属移植物部位；6）恶性病变部位；7）麻痹、感觉异常者慎用。 11、热水袋温度：成人60~70℃，昏迷、老人、婴幼儿、感觉迟钝，循环不良等患者，水温应低于50℃。 12、烤灯作用：消炎、镇痛、解痉、促进创面干燥结痂、保护肉芽组织生长。一般灯距为30~50cm。 13、热湿敷水温为50~60℃，手腕内侧试温不烫手为宜。面部热敷者应间隔30min方可外出，以防感冒； 14、热水坐浴水温40~45℃；适用于会阴部、肛门疾病及手术后，女性患者经期、妊娠后期、产后2周内、阴道出血和盆腔急性炎症不宜坐浴。温水浸泡水温43~46℃。 15、医院饮食分类：基本饮食、治疗饮食、试验饮食。 16、基本饮食分类：普食、软食、半流质、流质。○1普通饮食用于消化功能正常；无饮食限制；体温正常； 病情较轻或恢复期的患者；每日3餐。○2软质饮食用于消化吸收功能差；咀嚼不便者；低热；消化道术后恢 复期的患者；每日3~4餐。○3半流质饮食用于口腔及消化道疾病；中等发热；体弱；手术后患者；每日5~6餐。○4流质饮食用于口腔疾患、各种大手术后；急性消化道疾患；高热；病情危重、全身衰竭患者；只能短 期使用。每日6~7餐。 17、治疗饮食分类：高热量、高蛋白、低蛋白、低脂肪、低胆固醇、低盐、无盐低钠、高纤维素、少渣。 ○1高热量饮食用于热能消耗较多的患者，如甲状腺功能亢进、高热、结核、大面积烧伤、肝炎、胆道疾患、 体重不足患者及产妇等；总热量约为12.55MJ（3000kcal/d） ○2高蛋白饮食用于高代谢性疾病，如烧伤、结核、恶性肿瘤、贫血、甲状腺功能亢进、大手术后等患者；肾 病综合征患者；低蛋白血症患者；孕妇、乳母等。蛋白供给量为 1.5~2.0g/(d·kg)，总量不超过120g/d。 ○3低蛋白饮食用于限制蛋白质摄入者，如急性肾炎、尿毒症、肝昏迷等患者。蛋白质含量不超过40g/d，视病情可减至20~30g/d。肾功能不全者应摄入动物性蛋白，忌用豆制品；肝昏迷者应以植物蛋白为主 ○4低脂肪饮食用于肝胆胰疾患、高脂血症、动脉硬化、冠心病、肥胖症及腹泻等患者；脂肪含量少于50g/d，肝胆胰疾病患者少于40g/d，尤其应限制动物脂肪的摄入。 ○5低胆固醇饮食用于高胆固醇血症、高脂血症、动脉硬化、高血压、冠心病等患者；胆固醇量少于300mg/d。○6低盐饮食用于心脏病、急慢性肾炎、肝硬化腹水、重度高血压但水肿较轻患者；每日食盐量＜2g。
基础护理学学习指导与题集主编尚少梅 李小寒
第二章【习题】 一、选择题 （一）A1型题 1．下列属于心理环境范畴的是 A．人的循环系统功能情况 B．精神紧张的程度 C．大气污染的程度 D．人的教育程度 E．医院标识的情况 2．成年人肺泡的总面积约为 A．35～50m2B．45～60m C．55～70m2 D．65～80m2E．75～70 m2 3．医院病床之间的距离不少于 A．0．5m B．1m C．1．5m D．2m E．3m 4．病室最适宜的温度是和相对的湿度是 A．14～16℃，30%～40% B．16～18℃，40%～50% C．16～18℃，50%～60% D．18～22℃，50%～60% E．22～24S℃，60%～70% （二）A2型题 5．下列不属于医院社会环境调控的范畴的是 A．人际关系B．工作态度C．病友关系 D．医院规则E．病室装饰 6．护士的基本任务不包括 A．预防疾病B．促进健康C．抢救生命 D．恢复健康E．减轻痛苦 7．下列病室通风的目的中不合适的是 A．保持空气新鲜
B．调节室内的温度和湿度 C．降低空气中的微生物的密度 D．减少热量散失 E．使患者精神振奋、心情愉快 8．下列关于光线对人的作用不正确的是 A．红外线能被皮肤吸收，使皮肤及深部组织受到温热作用 B．适量的日光照射，使人食欲增加，舒适愉快 C．紫外线有强大的杀菌作用 D．可见光、红外线、紫外线，各种射线都有很强的生物学作用E．光线对人的心理无作用 9．属于医疗服务环境是 A．医疗护理技术、人际关系、精神面貌及服务态度 B．医院环境是医务人员提供医疗服务的场所 C．医院的建筑设计、基础设施 D．深层次的、抽象的、有形的 E．医院的规章制度 10．下列不属于医院的规章制度的是 A．耐心解释，取得患者的理解 B．让患者对其周围的环境具有一定的自主权 C．满足患者需求，患者的行为举止可以不受限制 D．尊重患者的隐私权 E．鼓励患者自我照顾 （三）A3/A4型题 (11～13)题共用题干 王女士，68岁，因心肌梗死入院，护士为患者调控医院物理环境。11．适宜的病室温度应为 A．16～18℃B．18～20℃C．20～22℃D．22～24℃E．24～26℃ 12．适宜的病室色调是
中医护理学基础100题
五禽戏的创立者华佗 被称为刚脏的是肝 下列具有表里关系的经脉是足阙阴与足少阳经 五化中,属于火的是长 治疗和护理疾病的基本原则是调整阴阳, 恢复其相对平衡 失眠兼见潮热盗汗,腰膝酸软者,多为心肾不交 “阳胜则阴病”,用下列那种理论解释为宜阴阳消长平衡 下列不属于津液范畴的是痰饮 脾的生理功能有主运化/主升清/主统血 气化是指通过气的运动产生各种变化 属于阴中之阴的时间是前半夜 泻南补北法是指泻心补肾法 七情致病的特点有直接伤及内脏/影响脏腑气 机/情志变化与病势相关 经络的主要组成部分十二经脉 目睛斜视多为肝风内动 与血液正常运行有关的因素有脉管的完整性/气的推动/气 的固摄/心肝脾等脏的功能/ 血液自身清浊 诊寸口脉,右寸候肺 与血液生成无关的是自然界清气 期的生理功能有推动作用/温煦作用/防御 作用/固摄作用/气化作用 五脏中以升为健的脏是脾 在液为唾的脏是肾 属于六腑的有胆/胃/三焦/膀胱 数脉的主病是热证 寒邪的性质和致病特点为阴邪,易伤阳气/其性凝
滞,主用/其性收引 湿证患者面色多表现为黄色 格阴的本质是真热假寒 过度安逸易导致的病理变化是气血运行不畅 均属于肝系统的是胆/筋/目/爪 脾在体合肉 下列哪项症状属于假神面赤如妆 神识不清,胡言乱语,声高有力,称为谵语 行气利水并用治水肿的依据是气能行津 与肺相表里的六腑是大肠 被称为百病之长的六淫邪气是风邪 呕吐清水痰涎,多属痰饮 机体精神活动的物质基础是血 具有主决断的脏腑是胆 舌体胖大,边有齿痕,舌苔白腻,主病是痰饮证 五行制化关系中,异常的是相乘/相侮 宗气的盛衰可诊察虚里穴 潮热多见于阳明实证/湿温病/阴虚 证 卫气的生理功能是防御、温煦、调控 人体组织结构中,属于阳的是六腑 大实有羸状是指真实假虚 望络脉通用的年龄是3岁内 灰黑苔主病是热极或寒极 瘀血疼痛的性质多是刺痛 肝主流泄的功能体現在调畅气机/促进血液运 行/调解情志/促进肠胃 运化 性质精纯, 灌注于脉中之气是营气 水火既济概括的是哪两个脏腑的关系心与肾
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名词解释 1.：护理诊断：是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断，是护士负责为达到预期结果而选择护理措施的基础。 2、整体护理:是以人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为核心，将临床护理和护理管理的各个环节系统化的工作模式。 3、无菌技术：是指在执行医疗、护理技术过程中，防止一切微生物侵入机体和保持无菌物品及无菌区域不被污染的操作技术和管理方法。 4、沟通：是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。 5.护患关系：是指在医疗护理实践活动中，护理人员与患者之间确立的一种人际关系。6血压：指血管内的血液对于单位面积血管壁的侧压力，即压强 7、假痛：是疼痛记忆和感觉在人大脑皮质造成的强兴奋灶的后遗影响 8、健康教育：是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量 9，无菌技术：无菌技术是在医疗护理操作过程中，保持无菌物品、无菌区域不被污染、防止病原微生物侵入人体的一系列操作技术。 ,10洗胃法：是指将胃管经一侧鼻孔插入到胃内，利用虹吸或负压或重力的作用，将洗液体灌入胃内将其洗净的方法。 11指医生开些医嘱时起，有效时间24h以上，可连续遵循，当医生注明停止时间后即失效。如护理级别、饮食、药物等。 12心肺复苏：是针对呼吸心跳停止的急症危重病人所采取的抢救关键措施，即胸外按压形成暂时的人工循环并恢复的自主搏动，采用人工呼吸代替自主呼吸，快速电除颤转复心室颤动，以及尽早使用血管活性药物来重新恢复自主循环的急救技术。 13、隔离：把某些患传染性疾病的病人与其他人群分开，避免接触 14．医院内感染：住院病人在入院时不存在，也不出于潜伏期，却在住院期间遭受病原体侵袭引起的任何诊断明确的感染 15热能：又称能量，热量等，它是生命的能源，是维持人每天活动以及维持正常体温各种生理活动的源泉。 16尿潴留：膀胱内积有大量尿液而不能排出，成为尿潴留 填空题 1、世界上第一个创立护理学的人是南丁格尔。 2、马斯洛的人的基本需要层次由低到高为：生理需要；安全需要；爱与归属需要；尊敬的需要；自我实现的需要。 3、护理理论主要研究的是人、健康、环境和护理等概念及其相互联系。 4、扭曼将环境分为内环境和外环境，自身环境。 5、病室的通风30分钟即可达到换置室内空气的目的。 6、良好的医院环境应具备以下特性：整齐、舒适、安全、美观和安静性。 7、疾病在心理上一般经过三个阶段过渡期、承认期、恢复期。 8、医院常见的不安全因素有：物理性损伤、化学性损伤、生物性损伤、心理性损伤、医源性损伤、。 9、护理程序包括：评估、诊断、计划、实施和评价五个环节。 10、护理诊断陈述方式包括：护理诊断名称（P）+相关因素（E）+临床表现（S）；多用于现存的护理诊断。护理诊断名称（P）+相关因素（E）；用于"有……危险"的护理诊断；护
中医护理学基础
中医护理学基础 第一篇调理概说 本章摘引古籍原文，重点阐述对病人的饮食起居，七情，劳逸，房室，寒温等调护方法。使只和适而不乱，顺应病情而不悖。调护者若能帮助和督促病人做好上述各项调理，则有助于病人康复。 第一节调七情 七情为多种疾病的发病内因，在疾病过程中影响尤重。古代医家不惟重药疗尤重疗人之心，认为不知疗人之心，是尤舍本逐末，不穷其源而攻其流，与求疾病，安可得乎。又认为精神衰退，服药无益。调护者须注意患者的精神状态，尽力设法消除紧张，恐惧，忧虑，烦脑等精神刺激使之安心治疗，以助药力。 一、疗心须知 【原文】恬憺虚无①真气从之，精神内宁，病安从来。（《素问。上古天真论篇第一》） 【注释】①恬憺（dàn淡）虚无：恬淡，安静的意思。虚无，张景岳说：漠然无所动于中。 【释义】思想上要保持安静，不为贪欲所动，真气就能够顺从人体的机能，精神要守护在内，不要过多好散，疾病还能从何处产生呢？
【原文】人有五脏化五气，以生喜，怒，悲①忧，恐。怒伤肝，悲胜怒。喜伤心，恐胜喜。思伤脾。怒胜思。忧伤肺，喜胜忧。恐伤肾。思胜恐。（〈〈素问。阴阳应象大论篇第五〉〉）【注释】①悲：按〈〈天元纪论〉〉``悲``作``思``。 【释义】人有五脏之气化为五志，形成喜怒悲思恐等不同的情志。 怒能上肝，悲哀能抑制怒气。喜能伤心，恐能抑制喜气。嘶能伤脾，怒能抑制思虑。忧能伤肺，喜能抑制忧愁。恐能伤肾，思虑能抑制恐惧。 【按语】古籍中灵活应用五行配五脏，五志，用五行生克制化的理论来治疗因七情刺激的疾病，其病例屡见不鲜。 【原文】故凡思虑伤心，忧悲伤肺，忿怒伤肝，饮食伤脾，淫乱伤肾。药之所治，只有一半，其一半则全不系药力，唯要在心药也。何为心药？予引林鉴堂诗曰：自家心病自家知。起念还当把念医，只是心生心作病，心安哪有病来时，此之谓心药。以心药治七情内起之病，此之谓疗心。（〈〈寿世青编卷上勿药须知〉〉） 【按语】心病还须心药治，以情治情，虽靠病人自克，尤须调护人员予以开导劝解。 【原文】谚有之曰①：药补不如食补，我则曰：食补不如精补②，精补不如神补，节饮食，习精神，用药得宜，病有不痊焉者寡矣。（〈〈医学切要全集论补法〉〉）
护理学基础学习知识模拟试题及其规范标准答案
每一道试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的字母涂黑，以示正确答案。 1．新生儿病房，最适宜的温度是（） A．18——20℃ B．20——22℃ C．22——24℃ D．16——18℃ E．24——26℃ 2．胃穿孔患者急诊手术后需要准备（） A．麻醉床 B．暂空床 C．手术床 D．抢救床 E．备用床 3．通风的时间一般应为（） A．10min B．15min C．20min D．25min E．30min 4．以下哪一项不属于人的心理社会环境（） A．患者需要爱和被尊重 B．社会交往
C．每个人有不同的生活习惯 D．患者渴望对疾病知识的掌握 E．良好的病室环境 5．接到住院处通知后，病区护士应根据病情需要立即选择（） A．医生 B．床位 C．治疗措施 D．护理措施 E．责任护士 6．对前来门诊的患者，护士应首先进行（） A．卫生指导 B．健康教育 C．心理安慰 D．预检分诊 E．查阅病案 7．用轮椅接送患者时，轮椅位置应是（） A．放在床尾，面向床尾 B．放在床头，面向床尾 C．放在床旁，椅背靠床沿 D．放在床旁，面向床尾 E．面向床头，椅背与床尾平齐 8．许某，23岁，因上消化道出血急诊入院，表现烦躁不安、面色苍白，血压90/50mmHg，脉搏110次/分，入院护理的首要步骤是（） A．准备急救药品，等待医生到来
B．通知医生、配合抢救、测量生命体征 C．介绍病区环境、有关制度 D．了解患者身心需要，作护理体检 E．填写有关表格 9．纠正子宫后倾应取的体位是（） A．俯卧位 B．膝胸位 C．截石位 D．侧卧位 E．头低足高位 10．一级护理病人正确的巡视时间是（）A．15-30分钟 B．30-45分钟 C．30-60分钟 D．15-20分钟 E．20-30分钟 11．预防患者自伤或伤人的防护用具是（）A．约束带 B．悬吊带 C．棉圈 D．床档 E．枕头 12．保护具应用于（） A．大手术后患者
护理学基础模拟试题及答案(1)
护理学基础模拟试题及答案(一) 1．铺床时移开床旁桌、床尾椅的距离分别是() A．15cm，15cm B．30cm，15cm C．20cm，15cm D．15cm，20cm E．20cm，20cm 2．不符合节力原则的铺床方法是() A．按铺床顺序放置用物 B．护士身体靠近床边 C．上身保持一定弯度 D．两腿分开稍屈膝 E．使用肘部力量 3．符合患者要求的休养环境是() A．中暑患者，室温保持在4℃左右 B．儿科病室，室温宜在22℃左右 C．产休室，应保暖不宜开窗 D．破伤风患者，室内光线应明亮 E．气管切开患者，室内相对湿度为40% 4．医院里的工作人员做到“四轻”，是为了给患者() A．创造良好的社会环境 B．创造安静的环境 C．建立良好的护患关系 D．创造安全的环境 E．树立良好的职业形象 5．患者初次住院，护士做入院指导不妥的一项是() A．作息时间 B．规章制度 C．指导用药和诊断 D．指导患者适应角色 E．指导正确留取常规标本
6．用平车运送输液患者最重要的是() A．上坡头在前 B．下坡头在后 C．做好穿刺处的固定，防针头脱出 D．使患者躺卧在平车中间 E．不可用车撞门 7．陈太太，76岁。在门诊候诊时，突然感到腹痛难忍，出冷汗，四肢冰冷，呼吸急促。门诊护士应() A．态度和蔼，劝其耐心等候 B．让患者平卧候诊 C．安排提前就诊 D．给予镇痛剂 E．请医生加快诊疗 8．杨某，孕9个月，宫口已开，急诊入院，住院处护士应首先做的护理工作是() A．办理入院手续 B．进行卫生处置 C．用平车送入产科 D．通知住院医师 E．立即给孕妇吸氧 9．膀胱镜检查应取的体位是() A．膝胸位 B．仰卧位 C．截石位 D．侧卧位 E．头高足低位 10．患者因疾病或治疗的原因，被迫采取的卧位是() A．主动卧位 B．被动卧位 C．被迫卧位 D．稳定性卧位 E．不稳定性卧位
(完整版)护理学基础试题及答案
护理学基础试题及答案 一是非题 1.一般病室内适宜的温度是18—22oC。（√） 2，大单的长度是2.5米，宽度是1.7米，用棉布制作。(×) 3.平车运送病人时,病人的头部应位于高处一端。（√） 4. 为了保证病人有适当的空间，病床之间的距离不得少于0.5。（×） 5.最常见的机械损伤为跌倒（√） 6.沐浴最佳时间为餐后1小时（√） 7.昏迷病人长期卧床容易出现深静脉血栓。（√） 8.温水擦浴的水温是32-36度（×） 9.酒精擦浴后测量体温应间隔15分钟。（×） 10.长期医嘱有效时间在24 小时以上至医嘱停止。（√） 二单选题 1.世界上第一所护士学校创办于：D A.1854年 B.1856年 C.1858年 D.1860年 E.1862年 2.不符合铺床节力原则的是 :D A.将用物备齐 B.按使用顺序放置物品 C.铺床时身体靠近床沿 D.先铺远侧,后铺近侧 E.下肢前后分开,降低重心 3.腰椎骨折病人需用何种方法搬运：D A.一人法 B.二人法 C.三人法 D.四人 法 E.挪动法 4.下列哪项为不舒适的最严重的形式：C A.烦躁不安 B.紧张 C.疼痛 D.不能入 睡 E.身体无力 5.腰穿后6小时内去枕平卧的目的：B A.预防脑压升高 B.预防脑压降低 C.预防脑缺血 D.预防脑部感染
E.有利于脑部血液循环 6.产妇胎膜早破时，采取头低足高位目的是防止：A A.脐带脱出 B.减少局部缺血 C.羊水流出 D 感 染 E.有利于引产 7.浸泡无菌持物镊的消毒液应达到镊子的: C A.1/2处 B.1/3处 C.2/3处 D.3/4 处 E.1/4处 8. 遇有真菌感染的病人，口腔护理应用的漱口液是：E A．1%～3%过氧化氢 B．2%～3%硼酸 C．09%氯化钠 D．01%醋酸 E．1%～4%碳酸氢钠 9.软组织损伤48h内应采用的处理方法为：B A.热疗法 B.冷疗 法 C.冷、热疗法交替使用 D.先用冷疗法再用热疗法 E.先用热疗法再用冷疗法 10.温水擦浴的水温是：B A.30-32度 B.32-34度 C.34-36度 D.36-38 度 E.38-40度 11.缺乏下列哪种维生素可引起佝偻病：B A.维生素A B.维生素D C.维生素E D.维生素K E.维生素C 12.管喂饮食时，胃管插入深度为：C A.30—35cm B.35— 40cm C.45—50cm D.50—55cm E.55—60cm 13.低盐饮食每日食盐摄入量不超过：B A.1g B.2g C.3g D.4g E.5g 14.尿潴留病人首次导尿时,放出尿量不应超过：C A.500ml B.800ml C.1000ml D.1500ml E.2000ml 15．盆腔手术前导尿的目的是：C
基础护理学学习资料
第一章绪论 1.【护理学】是一门在自然科学、社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的学科 2.【护理目标】促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦 3.【反思学习法】指护生在完成某个基础护理技能操作之后需要进行的反思过程。第一阶段：回到所经历的情境“刚才我都做了些什么”；第二阶段：专心感受“我刚才的操作做得怎么样”；第三阶段：重新评价“这次经历对我意味着什么”。 第二章环境 1.【环境】是影响人类生命和生长的所有内部因素和外界条件的总和。可对人产生积极或消极作用，人与环境相互作用，相互影响 2.【良好医院具备的特点】服务专业性、安全舒适性（治疗性安全、生物环境安全、医患护患关系和谐）、管理统一性、文化特殊性 3.【医院环境的调控】 1）空间：病区30~40张病床；病室2~4张病床；病床之间距离不少于1米 2）温度：室温18~22℃；新生儿及老年患者22~24℃。室温过高：使神经系统受到抑制，干扰消化呼吸，不利于体热散发，影响体力恢复；过低：冷使人畏缩，缺乏动力，肌肉紧张产生不安，使患者受凉 3）湿度：50~60%。过高：蒸发减弱抑制出汗，患者感到潮湿气闷，尿液排出量增多，加重肾脏负担；过低：空气干燥，人体蒸发大量水分，引起口干舌燥，咽痛烦渴，对呼吸道疾患和气管切开不利 4）通风：30分钟。优点（多选）：改变室内温湿度，从而刺激皮肤的血液循环；刺激汗液蒸发及热量散失，增加舒适感；降低室内空气污染和空气中微生物密度。通风效果随门窗大小、室内外温度差、通风时间、室外气流速度 5）噪声：35~40dB。“四轻”：走路、说话、操作、关门；推车轮轴定期滴注润滑油，以减少摩擦声 6）光线 7）装饰 第三章患者入院和出院的护理 1.【患者入院护理】指患者经门诊或急诊医生诊查后因病情需要住院做进一步观察、检查和治疗时，经侦查医生建议并签发住院证后，由护士为患者提供的一系列护理工作 2.【门诊患者的入院程序】迎接新患者、通知负责医生诊查患者、协助患者佩戴腕带标识，进行入院护理评估、通知营养室为患者准备膳食、填写住院病历和有关护理表格、介绍和指导、执行入院医嘱及给予紧急护理措施 3.【急诊患者的入院护理】通知医生、准备急救药物和急救设备、安置患者、入院护理评估、配合救治 4.【患者出院前的护理】通知患者及家属、进行健康教育、注意患者情绪变化、征求意见 5.【患者出院当日的护理】1）医疗护理文件的处理：执行出院医嘱、填写出院护理单、整理病理交病案室；2）患者的护理：解除腕带标识、清理用物、协助其办完出院手续；3）病室及床单位的处理：病室开窗通风、床单位处理（撤去污被服、消毒液擦拭床旁桌等、非一次性脸盆等用消毒液浸泡、床垫等紫外线灯消毒、传染患者应用传染病终末消毒法消毒）、铺好备用床迎接新患者 6.【分级护理】指根据患者病情的轻重缓急以及自理能力的评估结果，给予不同级别的护理。特级护理（红色）：安排专人24h严密监测其生命体征、提供基础和专科护理；一级护理（红）：每小时巡视患者，提供基础和专科护理；二级护理（黄）：每两小时巡视；三级护理（绿）：3小时巡视患者 7.【主动卧位】患者身体活动自如，能根据意见和习惯随意改变。见于轻症患者、术前及恢复期；【被动卧位】患者自身无力变换卧位，躺卧于他人安置的卧位。见于极度衰弱、瘫痪、昏迷；【被迫卧位】患者意识清晰也有变换卧位能力，但由于疾病或治疗需要，被迫采取的卧位。如支气管哮喘采取的端坐位
中医护理学基础
1.《内经》与中医护理学基础大概内容（空） 2.《金贵要略.杂疗方》记载主要内容（空） 3.特殊药物煎法 ①先煎：是将质地坚硬的介壳或矿物类的药物打碎后煎煮一定时间再下其他中药的煎煮方法。 1.难溶于水的药物，如贝壳类（珍珠、牡蛎等）、矿石类（生石膏、磁石等）和角、骨、甲类药物，因质坚而难煎出味，故应打碎后先煎煮30分钟，再下其他药物。 2.有毒药物，如附子、乌头、半夏、商路等，需先煎60-90分钟，以消除或降低毒性。 3.泥沙多的药物（灶心土）和质轻量大的药物（如芦根、茅根等）应先煎，澄清后取汁，以其药汁代水再煎其他药。②后下：是将气味芳香借挥发油取效的药物，为防其有效成分挥发，宜在一般药物即将煎好前5-10分钟放入再与其他药同煎的煎煮方法。如薄荷、藿香、砂仁、豆蔻、沉香等。③包煎：是将药物装进纱布内与其他药物同煎的煎煮方法。 1.质地比较轻或容易浮在上面，或容易成糊状的药物如蒲黄、海金沙等。 2.含淀粉粘液质多、易粘锅煳化或焦化的药物如车前子、葶苈子等。 3.带毛的药材，对咽喉有刺激性易引起恶心、呕吐的药物如旋覆花、砂仁、枇杷叶等。④另炖或另煎：是将某些贵重药材单独煎煮，减少同煎时被其他药物吸收以保存其有效成分的煎煮方法。将药物切成小片，单味煎煮60-120分钟不等，煎好后，单独服用或兑入汤药中同服，如人参、西洋参、鹿茸等。⑤烊化：是将胶质类或黏性大且易溶的药物，单独加温溶化或臵于刚煎好的去渣的药汁中，微煮或趁热搅拌，使之熔解的煎煮方法。胶质类或黏性大且易溶的药物与其他药物同煎时易粘锅煮糊，且附着他药，影响药效，因此需要烊化。如阿胶、龟甲胶、鹿角胶等。⑥冲服：是将某些不耐高温且又难溶于水的贵重药物，先研成粉末，再用开水或用煎好的药液调匀后服用的方法。如三七、琥珀、珍珠、羚羊角等。 ⑦泡服：是将某些易出味、不宜煎煮、挥发性较强的药物加沸水泡10-15分钟，出味后服用的方法。如番泻叶、胖大海、菊花等。也可将药物放入刚煎煮好的药液中泡服。 ⑧兑服：液体中药如放臵于其他药中煎煮，往往会影响其成分。因此，往往待其他药物煎煮去渣取汁后，再行兑入而服用，比如，黄酒、竹沥水、新鲜藕汁、姜汁、梨汁、蜂蜜等。 4.针刺疗法常见不良反应及处理 ①晕针：立即停止针刺，将针全部起出，让患者平卧，注意保暖。轻者给饮温开水或糖水，静卧片刻即可恢复；重者在上述处理的基础上，指掐或针刺人中、合谷、内关、足三里；或灸百会、气海、关元。若仍不缓解，应立即配合其他治疗及抢救措施。 ②滞针：解除患者紧张情绪，尽量使肌肉放松，或在滞针腧穴附近，进行循按，或弹击针柄，或在附近再刺1~2针，以宣散气血，待肌肉松弛后再起针。因单向捻针造成的，应反向将针捻回，并用刮柄、弹柄法，使缠绕的肌纤维松解，即可消除滞针。 ③弯针：针身轻微弯曲，将针缓慢拔出；弯曲角度较大时，应顺着弯曲的方向顺势将针退出。若针身弯曲不止一处，须视针柄扭转倾斜的方向，逐渐分段慢慢拔出。由体位改变引起者，应协助患者慢慢恢复原来体位，使局部肌肉放松，再行退针，切忌强行拔针，以防折针。
基础护理学试题二
基础护理学试题二 第四章活动与搬运 一．单选题（每题1分） 1.按照人类基本需要层次论排列护理计划的优先顺序其中正确的陈述是（） A 水电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情 B 氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严 C 活动和锻炼、增加活动兴趣、营养、有尊严、友情、被他人认可 D 氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友情、受尊重 2．一位长期卧床的病员呼吸道分泌物粘稠，不易咳出可诱发（） A慢性支气管炎 B 坠积性肺炎C 自发性气胸 D 吸入性肺炎 3．下列哪项不是长期卧床的并发症（） A 褥疮 B 体位性低血压 C 腹泻D肾结石 4．通过机体收缩特定肌肉群的能力判断肌力，请指出1级肌力程度（） A能作对抗阻力的运动，但肌力减弱B 肢体能抬离床面，但不能对抗阻力 C 可移动位置，但不能抬起D可见肌肉微收缩，但无肢体运动 5．下列哪项是机体的活动功能2度的表现（） A需要使用设备或器械 B 完全不能独立活动 C 需要他人的帮助、监护和教育 D 即需有人帮助，也需要设备和器械 6．全范围关节运动的目的，下列哪项是错误的（） A维持关节活动性B 避免关节僵硬C 避免关节四周结缔组织挛缩D 维持肌紧张7．肌肉的等长练习的主要作用（） A 可改变肌肉长度 B 不伴有明显的关节运动 C 可锻炼肌肉收缩对抗一定的负荷D作关节的活动锻炼 8．肌力练习过度可导致损伤，常见信号为（） A 肌肉过度疲劳 B 关节僵硬 C 疼痛 D 关节挛缩 9．下列那种疾病需限制活动（） A肥胖 B 坠积性肺炎 C 心肌梗塞 D 便秘 10．一人法扶助病员移向床头时，错误的操作是（） A视病情放平靠背架 B 取下枕头，病人仰卧屈膝位
护理学基础学习
第七章医院与住院环境 一、选择题 1.医院的中心任务是（ A ） A、以医疗为中心 B、以科研任务为中心 C、以教学任务为中心 D、以卫生宣教为中心 E、以预防保健为中心 2.侯诊室护士的工作内容，不包括（ D ） A、测量生命体征并记录 B、收集整理各种检查报告 C、随时观察候诊者病情变化 D、候诊者多时协助医生诊治 E、按先后顺序安排就诊 3.配合抢救时，在医生未到之前，护士可给予的紧急处理不包括（ C ） A、测血压、呼吸、脉搏 B、吸痰、吸氧 C、静脉输入药物 D、止血、配血 E、进行人工呼吸、胸外按压 4.急诊观察室留观时间一般为（ B ） A、1～2天 B、3～7天 C、8～10天 D、11～13天 E、14～15天 5.一般病室适宜的温度为（ B ） A、12～16℃ B、18～22℃ C、23～25℃ D、26～28℃ E、29～30℃ 6.以为关于病史温度的说法不正确的是（ E ） A、室温过高不利于体热散发 B、室温过高干扰消化功能 C、室温过高干扰呼吸功能 D、环境温度舒适感因人而异 E、室温过低则是肌肉松弛 7.病室适宜的相对湿度为（ D ） A、10﹪～20﹪ B、25﹪～30﹪ C、35﹪～40﹪ D、50﹪～60﹪ E、70﹪～80﹪ 8.病室湿度过低，病人突出表现为（ A ） A、口干舌燥，咽喉痛、口渴 B、闷热、不适 C、头痛、头晕、耳鸣 D、尿液排泄增加 E、多汗、发热、面色潮红 9.对病室空气相对湿度要求较高的病人是（ A ） A、气管切开 B、急性胃炎 C、急性阑尾炎 D、心绞痛 E、风湿性心脏病 10.病室相对湿度为70﹪时，病人常出现（ C ） A、肌肉紧张 B、咽干、咽痛 C、闷热、不适 D、多汗、头晕 E、排尿量减少 11.关于病人修养的环境叙述正确的是（ B ） A、一般病室保持在16℃为宜 B、新生儿病室，室温宜在22～24℃ C、产休室应保暖，不宜开窗 D、破伤风病人，室内光线应明亮 E、气管切开病人，室内相对湿度为40﹪ 12保持病区环境整洁，下列选项不妥的是（ E ） A、室陈设齐全，整洁、舒适 B、被服、衣裤定时更换 C、病人皮肤、口腔、头发保持清洁 D、治疗后用物及时撤去 E、排泄物、污染物每天定时清除 13.病室通风的目的不包括（ D ） A、调节室内温度、湿度 B、增加氧含量 C、降低二氧化碳的含量
中医护理学基础
中医护理学基础 第一章 *1中医护理学的概念：是中医药学的重要组成部分，是一中医理论为指导，运用整体观念，对疾病进行辨证护理，结合预防，保健，康复等措施，并运用独特的传统护理技术，对患者及人群施以健康照顾与服务，以保护人民健康的一门应用学科。 *2中医护理学的研究领域和服务对象：研究领域：（1）在研究对象对方面，既涉及患者的疾病护理，病后调摄与康复，又涉及人群的养身保健与防未病;(2)在临床实践方面，既涉及医院的专科护理，又涉及社区护理，（3）在学科任务方面及包括临床护理，还包括护理管理、护理教育和护理科研。服务对象：既包括患者，又包括健康人群。 3中医护理学的两个基本点：（1）整体观念—即人是一个有机整体及人和自然界的统一。中医护理学强调以人为本，重视人体五脏六腑的完整统一以及人与自然环境、人与社会环境的统一和谐，运用整体观念，对患者进行整体护理。（2）辩证施护—辩证施运用中医学理论，通过望闻问切四诊的方法收集患者有关疾病的病史、症状、体征等发生、发展的资料，进行分析、综合、概括、判断，对疾病进行证候定性。施护施在辩证的基础上，从疾病的证候定性确立相应的护理原则和方法，制定出护理计划和具体的护理措施，对患者实施护理。辩证施决定护理的前提与依据，施护施护理疾病的手段和方法。 4中医整体护理：施指在观察判断病情和护理疾病时应注意把人体的局部病变与机体整体病理变化统一起来，重视自然环境对人的影响，根据四时气候、地理环境、居住条件及一天昼夜晨昏变化等各方面因素，制定出适宜的护理计划。 5证、症、病三者的关系与区别：“病”是疾病的总称，概括疾病的全部病理过程，因此，“病”可以概括“证”，“证”是机体在疾病发展过程中某一阶段的病理概括。“症”施指症状，而“证”施证候，是辩证所得到的结果，概括了机体在疾病发展过程中某一阶段出现的各种症状。“证”比“症状”更全面、更深刻、更准确的揭示了疾病的本质。 6八纲辩证的概念：八纲，即阴阳、表里、寒热、虚实。八纲辩证将疾病的病位深浅、病位性质、邪正盛衰、证候类别等情况加以综合分析，归纳为八类证候，称为八纲辩证。 7扶正祛邪的概念：疾病发生发展的全过程，从邪正关系来说是正气与邪气矛盾双方互相斗争的过程。 8护病求本的概念：护病求本就是在护理患者时必须先抓住疾病的本质，针对疾病的本质进行护理，这是辩证施护的根本原则。 9三因制宜的概念：三因制宜护理施指在护理工作中，要注意因时，因地，因人的差异性，区别对待，采取适宜的护理措施。 10治未病的概念：采取一定的措施，防止疾病的发生与发展，维持机体阴阳平衡的健康状态即被称为“治未病”。 11阴阳：（阳虚则外寒，阴虚则内热，阳盛则外热，阴盛则内寒） 寒证、里证、虚证属于因证热证、表证、实证属于阳证 （1）阴证：多因体内阳气虚衰或寒邪凝滞所致。临床可见面色暗淡，精神萎靡，形寒肢冷，倦怠无力，语声低怯，纳差，便溏，尿清，舌淡胖嫩，苔润滑，脉沉迟等。 （2）阳证：多因体内热邪炽盛或阳气亢盛所致。临床可见面赤身热，神烦，烦躁不安，声高气粗，口干，渴喜冷饮，大便秘结，小便短赤，舌质红降，苔黄黑起芒刺，脉象浮数、洪大等。 （3）阴虚证：病理机制是阴液亏损，阴部制阳表现：阴液亏损，阳气相对偏盛而生虚热（4）阳虚证：病理机制施阳气亏损，阳不制阴表现：机体功能减退的气虚证候，阴气相对偏盛而生虚寒 （5）亡阳证：指由于体内阴液大量消耗所表现出阴液衰竭的证候。阴虚而阳亢，表现出一
护理学基础1
护理学基础04-0003 04任务_0003 试卷总分：100 测试时间：0 单项选择题 一、单项选择题（共50 道试题，共100 分。） 1. 抢救青霉素过敏性休克的首选药物是（A）。 A. 盐酸肾上腺素 B. 地塞米松 C. 葡萄糖酸钙 D. 多巴胺 E. 去甲肾上腺素 2. 下列关于青霉素使用的描述错误的是（ B ）。 A. 配制青霉素皮试液可用生理盐水做溶媒 B. 停用不超过7天不需要做皮试 C. 注射时应备盐酸肾上腺素 D. 注射后留察30分钟后方可准许患者离开 E. 皮试液剂量为每0.1 ml含青霉素20~50 U 3. 进行药物过敏试验应采用（）A。 A. 皮内注射 B. 皮下注射 C. 肌肉注射 D. 静脉注射 E. 动脉注射 4. 青霉素过敏致血清病型反应，一般出现在用药后的（D） A. 1~3天 B. 4~5天 C. 5~6天 D. 7~12天 E. 13~15天 5. 患者男，因外伤感染需用青霉素治疗，进行皮试时突发过敏性休克，可能的原因是（）D。 A. 患者从未用过青霉素 B. 患者有免疫系统疾病 C. 未做药物敏感试验 D. 患者体内存在特异性抗体 E. 所用青霉素批号与以前不同 6. 处理链霉素过敏反应时，为减轻链霉素的毒性反应而使用的特殊用药是（C）。 A. 新斯的明 B. 地塞米松 C. 葡萄糖酸钙 D. 多巴胺 E. 去甲肾上腺素 7. 患者李某，足部被利器所伤，医嘱注射破伤风抗毒素1 ml肌内注射。皮试结果为阳性，应采取的处理措施为（C）。
A. 报告医生，更换其他药物 B. 按原计划注射药物，同时给予抗过敏药物 C. 次注射，先注射0.1 ml，观察反应，每隔20分钟注射一次，逐渐增量 D. 分次注射，先注射0.4 ml，观察反应，每隔20分钟注射一次，逐渐减量 E. 将所需量平均分四次注射 8. 青霉素过敏反应发生机制是由于其半抗原产物进入机体，刺激机体产生的特异性抗体是（B）。 A. IgM B. IgE C. IgG D. IgD E. IgA 9. 输入20%甘露醇的目的是（C）。 A. 补充体液和电解质 B. 供给热量，补充营养 C. 脱水、利尿，防治脑水肿 D. 纠正酸中毒 E. 降低血黏度D 10. 患者在加压输液时，如果液体走空，空气进入静脉，应立即采取（）。 A. 仰卧位 B. 半坐卧位 C. 端坐位，两腿下垂 D. 左侧卧位 E. 右侧卧位 11. 以下不需做交叉配血，可直接输入的是（D）。 A. 库存血 B. 洗涤红细胞 C. 血小板 D. 新鲜血浆 E. 白细胞 12. 患者需输入液体1 500 ml，计划10小时输完，其所用输液器的点滴系数为20，需要调节输液速度为（A）。 A. 50滴/分钟 B. 60滴/分钟 C. 70滴/分钟 D. 80滴/分钟 E. 90滴/分钟 13. 患者小孙，因车祸造成大出血。医嘱输血600 ml。小孙在输血10分钟后，突然感到恶心，有心前区压迫感、四肢麻木、腰背剧痛、面部潮红、黄疸等症状。该患者出现了（）B。 A. 过敏反应 B. 溶血反应 C. 急性肺水肿 D. 空气栓塞 E. 枸橼酸钠中毒反应
护理学基础二教学
第九章冷热疗法 冷疗法：减轻局部出血、减轻组织的肿胀和疼痛、控制炎症扩散、降低体温热疗法：促进炎症的消散和局限、减轻疼痛、减轻深部充血、保暖与舒适 2．简述应用冷热疗法的禁忌症？ 冷疗的禁忌症：1）局部血液循环明显不良时：冷疗会加重血液循环障碍，出现组织变性及坏死2）慢性炎症或深部有化脓病灶时，冷疗可使局部血流量减少，妨碍炎症吸收3）对冷过敏、心脏病及体质虚弱者应慎用4）冷疗的禁忌部位：枕后、耳廓、阴囊处易引起冻伤；心前区易引起反射性心率减慢、心律不齐；腹部用易引起腹痛腹泻；足底用可引起反射性的冠状动脉收缩。 热疗的禁忌症：1、急腹症未明确诊断前：用热疗可以减轻疼痛，从而掩盖病情真相而贻误诊断和治疗2、面部危险三角区感染时：该处血管丰富，无静脉瓣，且与颅内海绵窦相通，热疗可以使该处血流量增多，导致细菌及毒素进入血液循环，促进炎症扩散，造成颅内感染或败血症。3、软组织损伤48h内、；热疗可促使血管扩张，通透性增高，加重皮下出血和肿胀，从而加重疼痛4、细菌性结膜炎：热疗使局部温度升高，有利于细菌繁殖和分泌物增多而加重眼病5、出血性疾病：热疗会加重出血倾向6、感觉功能损伤、意识不清的病人：可能会造成烫伤，最好不采用 3．乙醇擦浴时应注意哪些问题? 擦浴时应注意：擦浴前备好各种用物，其中乙醇的浓度为25%-35%，温度为30℃；头部置冰袋，热水袋置足底。擦浴时应注意患者的全身状况，在腋窝、肘窝、手心、腹股沟处稍用力擦拭，并延长停留时间，以促进散热。禁忌擦胸前区、腹部、后颈、足底部位。擦浴半小时后测量体温并做好记录。 4．冷热疗法均有减轻疼痛的作用，请分析各自的作用机制 冷可抑制细胞的活动，减轻神经冲动的传导，降低神经末梢的敏感性而减轻疼痛；同时使血管收缩，血管壁的通透性降低，渗出减少，减轻由于组织肿胀压迫神经末梢所引起的疼痛。适用于急性损伤期。 热疗可降低痛觉神经的兴奋性，又可改善血液循坏，加速致病物质和炎性渗出物吸收，解除对神经末梢的刺激和压迫，因而减轻疼痛。同时热疗可使肌肉松弛，增强基地组织伸展性，增加关节的活动范围，减少肌肉痉挛、僵硬，关节强直所致疼痛。 5．某小学生踢足球扭伤了脚，疼痛难忍，回到家其母亲立刻嘱咐用热水泡脚。请问这种方法对吗？为什么？请写出正确的处理方法。 不对。因用热疗可促使血管扩张，通透性增高，加重皮下出血和肿胀，从而加重疼痛。在软组织损伤早期（48h），用冷疗可有助于控制出血，减轻水肿与疼痛。 第十章饮食与营养