瘦金体字法特点
瘦金体钢笔字-怎么提高写字的水平
必须每天练!!!记住求精不求多
写最好的字
1.练字应从哪种字体练起呢?
学习书法的途径,传统观念认为应从唐楷入手,逆时而上,在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发,可以从变化较少的秦篆入手,顺时而下,由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同,所以我们不能因循其练习方法,更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔,写不好毛笔字照样可以写好硬笔字,没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢?我认为:从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀,变化较少的特点出发,应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字,这种字体的美感主要表现在其结构上,我们可以通过对黑体字的揣摩分析,掌握字的结构。在此基础上,我们才可以根据自己的个性和爱好,选择自己最喜欢的字体刻苦练习。
2.练字都应该练什么?
首先要练眼,即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说:“古代人学习写字不都是依靠临摹,他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上,专心致志的观看它,看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑,爱不忍离,索性坐下读碑三天。读的帖越多,眼力就会越高,就知道了如何写才好,好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”,我认为:眼高是手高的前提。发现不了美,不知什么是美,就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书,导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里,把其字形深深地刻在大脑里,无论何时,一旦提到这个字,马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖,脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果,手中不一定能写出这种最好效果,因为脑不一定能指挥得了手,手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致,手笔一致的境界,所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛,手腕发酸,手不听使唤,多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好,他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感,让大脑能指挥手,感觉到笔变成了手的一部分,变成了手的延伸,手能轻
松的指挥笔,想快则快,想慢则慢,想轻则轻,想重则重,想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构,因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道:“最爱写的字啊是先生教的方块字,方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构,写出了方方正正,结构美观的黑体字,将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构,无论如何对字的笔画进行修饰,进行美化,都是难看的赘物,越变越难看。所以掌握字的结构,写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。
第五要练笔画。不少同学练过书法,他们从楷书练起,许多运笔的规则都忘了,只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘,状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起,抓住字形,取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病:
①点,由左上方向右下方运笔,有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的,不能厾成圆点。
②横,由左至右平等运笔。关键是“横要平”,不能一头高一头低,或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。
③竖,从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”,不能左右歪斜,更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。
④撇,从右上方往左下方运笔,不要写成点撇或横撇。
⑤折,写折笔时,折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔,写成脱肩的两个钝角,要写成一个直角。
这样写出来的字,如用圆珠笔写,就是类似火柴棍的幼圆体美术字;如用钢笔书写,就是标准的黑体字。虽然笔画单调,但只要结构准确,照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样,横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对,笔画的变化再丰富也写不出好字来。
3.练字的一般步骤
在练习黑体字,掌握字的结构,练好基本功的基础上,可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖,在选帖的基础上,还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。
第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道,无需再读。读什么?读字形,读结构,
读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如:我们读黑体字的“中”,要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间,“口”字稍扁,横的长度是竖的长度的二倍,中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段,其上段又被“口”字
的上横分成长度相等的两段。这就是读字形,读结构。不同字体,笔画具有不同特点,硬笔书法笔画的变化并不明显,也不易为中学生所掌握,这里就不再多说了。
第二步描摹。“描”指的是描红,即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖,即用透明纸覆在范字上,沿纸上的字影一笔一画的写,又叫写仿影。
第三步临帖。指把字帖置于一旁,看着字帖一字一字地写在作业纸上,这种方法有利于掌握字的笔法笔意,但不易掌握字的结构。
第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉,根据自己的记忆,回忆字帖上的字形,将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步,只有对所写的字精审细察,
成竹在胸,才能下笔有神,准确无误。写字的时候,如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形,做到“成字在纸,成字在胸”,下笔如描红,写一手好字就不成问题了。
第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上,触类旁通,悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要,写出一段有中心、有内容、自成体系的文字,这就是创作了。
如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字,中学生练字的目的也就达到了。
4.练字的注意事项
下面我再谈谈练字应注意的几个问题:
第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事,必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅,线条粗细均匀的好笔。墨色太浅,难以辩认;墨色太黑,又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情,造成不必要的失分,所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。
第二个问题:练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔,我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿,做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小,所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔,笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米,胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展,小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧,中指第一关节左侧抵住笔杆的下方,无
名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状,起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上,与纸面成45-60度角,字越小,角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外,笔舌在里,让笔尖的中缝接触纸面,以保证出水均匀,线条流畅。
第三个问题:练字要心平气静,善始善终,不能心浮气躁,敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟,每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候,喜欢在结束前乱画一
气,这种乱画是练字的大忌,不但有损笔尖的寿命,而且让练了半天,刚刚取得的
进步化为乌有。
第四个问题:不要轻易变换字体。练字要有恒心,有毅力,要练好扎实在基本功。练字要坚持经常,不能一曝十寒,三天打渔,两天晒网。须知:一日练功一日功,一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上,可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去,轻易不要变换字体。因为一旦变换字体,又得从头练起。
第五个问题:要学用结合,练写合一,有的同学练字的时候写得很好,但写作业的
时候又瞎写一气,这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了,应该写的象练时那样好,练一个用一个,在用中学,在学中用,学用结合才能练好字。
第六个问题:各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字,其次还要鼓励学生练字。对作业书写潦草的学生要批评教育,让其改正。督促学生练字不只是语文教师的责任,每个教师都有责任。
5.练字有三种境界。
大家都看过金庸的长篇小说《笑傲江湖》,其中有一段对练剑的精辟论述:初学乍练之时,以手使剑,有时剑不听使唤,甚至会伤及自己。练过一段时间之后手剑合一,以心使剑,剑随心走,剑术就达到了一个较高的层次。剑术的最高层次是心剑合一,无剑无我。举手投足即是剑着,飞花摘叶,皆是利剑,一枚细细的绣花针也能抵挡三个剑术高手,这样的剑术可以说达到了出神入化的境界。
练字也是这样,我们练字的最初阶段同样是以手使笔。笔由不听手的使唤到逐渐熟练有一个过程,进一步可以发展到笔手合一的境界。这时写字的时候感觉笔是手的一部分,不是在用笔写,而是在用手写。只要我们认真练习,是可以达到这一境界的。
练字的第二个境界是以心使笔,心笔合一,心动则笔动。笔下所写的就是心中所想,达到了这一境界,书法水平可以说是小有成就了。包括我在内的我们大家都要努力向这一目标迈进。
练字的第三个境界是师法造化,无我无笔。古代许多著名的大书法家都是这样的。如王羲之见白鹅游水之姿,悟出“浮鹅钩”的笔势;张旭见担夫争路,公孙大娘舞剑,从中悟到结构点画的争让穿插关系和用笔的疾徐、节奏,大大丰富了其狂草的写法;怀素观夏云海涛,领悟到草书的大气磅礴、翻江倒海之势;颜真卿观屋漏痕、锥画沙,理解了用笔的迟涩和力度。这是我们练字的理想境界,达到了这一境界,无论有笔无笔,软笔硬笔,即使是一段枯枝,一把破笤帚,都能写出绝妙的书法作品。
让我们用心写字,而不仅仅是用手写字,努力向这一理想的境界迈进吧!
下面谈谈第四个问题:我是怎样练字的。
开始时我用毛笔临《颜勤礼碑》,后来我找到一本《99天钢笔字速成字帖》,该帖精选99个具有代表性的汉字,要求练习者每天练习一个,记住一个,学会一个。练完99天,99个汉字都会写了,触类旁通,其它的汉字也都会写了。我从《颜勤礼碑》中找出这些汉字,每天一个,刻苦练习,不到一个月,就有了明显的进步。
后来,有同学说,我写的颜体很有“颜”味,只是软而无力,原因是我在运笔的时候做不到“中锋行笔”,很多情况下都是拖笔。这个同学是一个眼高手低的人,发现了我的毛病,却不能帮我改正。我多方求教,认真观察别人如何写字,终于发现了这一诀窍:原来,别人写字的时候常常捻动笔杆,让笔尖随着运笔转动,始终处于笔画的中间,这样就做到了“中锋行笔”。
后来,我的另一个同学对我说:“你的字笔画很规范,但组合到一块后并不美观,主要原因是结构不对。要想掌握字的结构,你不如跟着我学写黑体字,笔画象火柴棍一样的黑体字,只有结构对了才美观。”于是我就用板刷沾水,照着报纸新闻的黑体字标题在地板上练习。很快我就掌握了黑体字的写法,并为一些班级书写了大字标语。我发现,在学会黑体字后,许多从未练习过的字体,只要对其基本笔画稍加练习就能写成。这也是我今天建议同学们从黑体字练起的原因。1993年,我参加石家庄市教委组织的书画比赛获三等奖,如今我经常帮助同事们出壁报,写大字,既巩固了练字的效果又提高了写字的水平,既帮助了别人又陶冶了自己。
以上我们谈了练字的方法和注意事项,如果大家按我说的去做,我想你一定会取得进步的,因为我指导学生练字就取得了良好的效果,最后我就谈谈这个问题。
作为一名语文教师不但要自己写好字,还要指导学生写一手好字。为了让学生写好字,我曾经让学生写过“每日一字”,经过练习,98届学生李超学习庞中华体钢笔字达到了很高的水平,牛鲲鹏的钢笔字方正谨严自成一体。我还为学生搞过多次书法讲座,并多次组织学生参加书法比赛。2001届学生胡占雄、李墨等人的硬笔书法作品曾在“世纪之星”书法比赛中获奖。如今,我在学生中开展评比“星级书写能手”的活动,学生练字的热情很高。“三星级书写能手”孙瑞静同学不但书写工整清楚,而且达到了每分钟50多字的书写速度。
最后我还想告诉大家:写一手漂亮的汉字其实并不难,只要你用心练用心写总会成功的。当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候,当你看到一页页整洁清楚的作业在你的笔下诞生的时候,当你看到作业本上的红对钩和“优”的时候,你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗?让我们走进汉字书法的艺术世界,尽情的挥毫泼墨吧!
参考资料:教育之声
如果练毛笔,可从颜(真卿)体或柳(公权)开始。书法入门因人而异。小孩子从金文入手,如果是又没有基础,从隶书入手比较轻松,因为隶书是承前启后的字体,笔法又比较简单,学好了,再来学其他书体就容易多了,如果练硬笔,可从庞中华开始。
不过我建议你先练练毛笔。因为毛笔书法有米字格或九宫格纸买,便于你掌握汉字的结构比列,结构比列掌握好了,无论对毛笔或钢笔,你都成功了一半。学书法有一句行话叫颜筋柳骨,你如果在练结构的同时,能参透这句话的意思,并在平时练习时对一个字的筋骨拆分运用自如,说明你已步入书法艺术的大门,此时多看看书法艺术评论,多用心领悟前辈的作品,可调一位适合自己性格的名家的作品作为自己的主要练习目标。持之以恒,便定有所成。
若不限于门派,根据自己喜好,集各家所长,自成一派,则是大部分书法家惯走的路线。
1.练字应从哪种字体练起呢?
学习书法的途径,传统观念认为应从唐楷入手,逆时而上,在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发,可以从变化较少的秦篆入手,顺时而下,由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同,所以我们不能因循其练习方法,更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔,写不好毛笔字照样可以写好硬笔字,没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢?我认为:从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀,变化较少的特点出发,应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字,这种字体的美感主要表现在其结构上,我们可以通过对黑体字的揣摩分析,掌握字的结构。在此基础上,我们才可以根据自己的个性和爱好,选择自己最喜欢的字体刻苦练习。
2.练字都应该练什么?
首先要练眼,即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说:“古代人学习写字不都是依靠临摹,他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上,专心致志的观看它,看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑,爱不忍离,索性坐下读碑三天。读的帖越多,眼力就会越高,就知道了如何写才好,好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”,我认为:眼高是手高的前提。发现不了美,不知什么是美,就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书,导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里,把其字形深深地刻在大脑里,无论何时,一旦提到这个字,马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖,脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果,手中不一定能写出这种最好效果,因为脑不一定能指挥得了手,手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致,手笔一致的境界,所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛,手腕发酸,手不听使唤,多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑
板报的学生写字往往又快又好,他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感,让大脑能指挥手,感觉到笔变成了手的一部分,变成了手的延伸,手能轻松的指挥笔,想快则快,想慢则慢,想轻则轻,想重则重,想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构,因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道:“最爱写的字啊是先生教的方块字,方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构,写出了方方正正,结构美观的黑体字,将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构,无论如何对字的笔画进行修饰,进行美化,都是难看的赘物,越变越难看。所以掌握字的结构,写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。
第五要练笔画。不少同学练过书法,他们从楷书练起,许多运笔的规则都忘了,只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘,状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起,抓住字形,取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病:
①点,由左上方向右下方运笔,有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的,不能厾成圆点。
②横,由左至右平等运笔。关键是“横要平”,不能一头高一头低,或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。
③竖,从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”,不能左右歪斜,更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。
④撇,从右上方往左下方运笔,不要写成点撇或横撇。
⑤折,写折笔时,折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔,写成脱肩的两个钝角,要写成一个直角。
这样写出来的字,如用圆珠笔写,就是类似火柴棍的幼圆体美术字;如用钢笔书写,就是标准的黑体字。虽然笔画单调,但只要结构准确,照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样,横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对,笔画的变化再丰富也写不出好字来。
3.练字的一般步骤
在练习黑体字,掌握字的结构,练好基本功的基础上,可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖,在选帖的基础上,还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。
第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道,无需再读。读什么?读字形,读结构,
读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如:我们读黑体字的“中”,要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间,“口”字稍扁,横的长度是竖的长度的二倍,中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段,其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形,读结构。不同字体,笔画具有不同特点,硬笔书法笔画的变化并不明显,也不易为中学生所掌握,这里就不再多说了。
第二步描摹。“描”指的是描红,即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用蓝笔描写。“摹”指摹帖,即用透明纸覆在范字上,沿纸上的字影一笔一画的写,又叫写仿影。
第三步临帖。指把字帖置于一旁,看着字帖一字一字地写在作业纸上,这种方法有利于掌握字的笔法笔意,但不易掌握字的结构。
第四步背帖。指在临帖的基础上把字帖去掉,根据自己的记忆,回忆字帖上的字形,将其写在作业纸上的方法。这是练好字的关键一步,只有对所写的字精审细察,
成竹在胸,才能下笔有神,准确无误。写字的时候,如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形,做到“成字在纸,成字在胸”,下笔如描红,写一手好字就不成问题了。
第五步创作。在掌握了字帖上的字的写法的基础上,触类旁通,悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要,写出一段有中心、有内容、自成体系的文字,这就是创作了。
如果能在平时的学习生活中写出一手与字帖接近的字,中学生练字的目的也就达到了。
4.练字的注意事项
下面我再谈谈练字应注意的几个问题:
第一个问题是书写工具的选择。“工欲善其事,必先得其器。”无论是钢笔还是圆珠笔都要选用书写流畅,线条粗细均匀的好笔。墨色太浅,难以辩认;墨色太黑,又给人以压抑感。在考试时往往会因此影响阅卷老师的心情,造成不必要的失分,所以笔迹的墨色以蓝黑色为最好。
第二个问题:练字应注意写字的姿势和执笔的方法。由于现在绝大多数的中学生使用的是圆珠笔,我就以圆珠笔为例谈谈写字的姿势和执笔的方法。用圆珠笔写字要采用坐姿,做到“头正、身直、臂开、足安”。由于圆珠笔写的字小,所以笔尖的活动要在视觉效果最好的区域。一般右手执笔,笔的位置要略偏右侧。眼睛距纸面约30厘米,胸部距桌边约10厘米。两臂自然伸展,小臂平枕桌面。以拇指和食指的指肚分别按住笔杆的左右两侧,中指第一关节左侧抵住笔杆的下方,无
名指和小指依次贴靠中指自然弯曲成半握拳状,起直辖市控制作用。拇指与笔杆接触点到笔尖的距离约4厘米。笔杆斜靠在虎口上,与纸面成45-60度角,字越小,角度越大。如用钢笔写字还应注意笔尖在外,笔舌在里,让笔尖的中缝接触纸面,以保证出水均匀,线条流畅。
第三个问题:练字要心平气静,善始善终,不能心浮气躁,敷衍了事。写字的时候要做到一笔不苟,每一笔都要写得实实在在。有人练字的时候,喜欢在结束前乱画一气,这种乱画是练字的大忌,不但有损笔尖的寿命,而且让练了半天,刚刚取得的
进步化为乌有。
第四个问题:不要轻易变换字体。练字要有恒心,有毅力,要练好扎实在基本功。练字要坚持经常,不能一曝十寒,三天打渔,两天晒网。须知:一日练功一日功,一日不练十日空。在掌握了字体结构的基础上,可以选择自己喜欢的字体坚持不懈的练下去,轻易不要变换字体。因为一旦变换字体,又得从头练起。
第五个问题:要学用结合,练写合一,有的同学练字的时候写得很好,但写作业的
时候又瞎写一气,这们是永远练不好字的。练过的字平时用到了,应该写的象练时那样好,练一个用一个,在用中学,在学中用,学用结合才能练好字。
第六个问题:各科教师要齐抓共管密切配合。首先教师要写规范字,其次还要鼓励学生练字。对作业书写潦草的学生要批评教育,让其改正。督促学生练字不只是语文教师的责任,每个教师都有责任。
5.练字有三种境界。
大家都看过金庸的长篇小说《笑傲江湖》,其中有一段对练剑的精辟论述:初学乍练之时,以手使剑,有时剑不听使唤,甚至会伤及自己。练过一段时间之后手剑合一,以心使剑,剑随心走,剑术就达到了一个较高的层次。剑术的最高层次是心剑合一,无剑无我。举手投足即是剑着,飞花摘叶,皆是利剑,一枚细细的绣花针也能抵挡三个剑术高手,这样的剑术可以说达到了出神入化的境界。
练字也是这样,我们练字的最初阶段同样是以手使笔。笔由不听手的使唤到逐渐熟练有一个过程,进一步可以发展到笔手合一的境界。这时写字的时候感觉笔是手的一部分,不是在用笔写,而是在用手写。只要我们认真练习,是可以达到这一境界的。
练字的第二个境界是以心使笔,心笔合一,心动则笔动。笔下所写的就是心中所想,达到了这一境界,书法水平可以说是小有成就了。包括我在内的我们大家都要努力向这一目标迈进。
练字的第三个境界是师法造化,无我无笔。古代许多著名的大书法家都是这样的。如王羲之见白鹅游水之姿,悟出“浮鹅钩”的笔势;张旭见担夫争路,公孙大娘舞剑,从中悟到结构点画的争让穿插关系和用笔的疾徐、节奏,大大丰富了其狂草的写法;怀素观夏云海涛,领悟到草书的大气磅礴、翻江倒海之势;颜真卿观屋漏痕、锥画沙,理解了用笔的迟涩和力度。这是我们练字的理想境界,达到了这一境界,无论有笔无笔,软笔硬笔,即使是一段枯枝,一把破笤帚,都能写出绝妙的书法作品。
让我们用心写字,而不仅仅是用手写字,努力向这一理想的境界迈进吧!
下面谈谈第四个问题:我是怎样练字的。
开始时我用毛笔临《颜勤礼碑》,后来我找到一本《99天钢笔字速成字帖》,该帖精选99个具有代表性的汉字,要求练习者每天练习一个,记住一个,学会一个。练完99天,99个汉字都会写了,触类旁通,其它的汉字也都会写了。我从《颜勤礼碑》中找出这些汉字,每天一个,刻苦练习,不到一个月,就有了明显的进步。
后来,有同学说,我写的颜体很有“颜”味,只是软而无力,原因是我在运笔的时候做不到“中锋行笔”,很多情况下都是拖笔。这个同学是一个眼高手低的人,发现了我的毛病,却不能帮我改正。我多方求教,认真观察别人如何写字,终于发现了这一诀窍:原来,别人写字的时候常常捻动笔杆,让笔尖随着运笔转动,始终处于笔画的中间,这样就做到了“中锋行笔”。
后来,我的另一个同学对我说:“你的字笔画很规范,但组合到一块后并不美观,主要原因是结构不对。要想掌握字的结构,你不如跟着我学写黑体字,笔画象火柴棍一样的黑体字,只有结构对了才美观。”于是我就用板刷沾水,照着报纸新闻的黑体字标题在地板上练习。很快我就掌握了黑体字的写法,并为一些班级书写了大字标语。我发现,在学会黑体字后,许多从未练习过的字体,只要对其基本笔画稍加练习就能写成。这也是我今天建议同学们从黑体字练起的原因。 1993年,我参加石家庄市教委组织的书画比赛获三等奖,如今我经常帮助同事们出壁报,写大字,既巩固了练字的效果又提高了写字的水平,既帮助了别人又陶冶了自己。
以上我们谈了练字的方法和注意事项,如果大家按我说的去做,我想你一定会取得进步的,因为我指导学生练字就取得了良好的效果,最后我就谈谈这个问题。
作为一名语文教师不但要自己写好字,还要指导学生写一手好字。为了让学生写好字,我曾经让学生写过“每日一字”,经过练习,98届学生李超学习庞中华体钢笔字达到了很高的水平,牛鲲鹏的钢笔字方正谨严自成一体。我还为学生搞过多次书法讲座,并多次组织学生参加书法比赛。2001届学生胡占雄、李墨等人的硬笔书法作品曾在“世纪之星”书法比赛中获奖。如今,我在学生中开展评比“星级书写能手”的活动,学生练字的热情很高。“三星级书写能手”孙瑞静同学不但书写工整清楚,而且达到了每分钟50多字的书写速度。
最后我还想告诉大家:写一手漂亮的汉字其实并不难,只要你用心练用心写总会成功的。当你看到一个个端庄秀丽的汉字从你的笔下流淌而出的时候,当你看到一页页整洁清楚的作业在你的笔下诞生的时候,当你看到作业本上的红对钩和“优”的时候,你不觉得写好汉字也是一种艺术享受吗?让我们走进汉字书法的艺术世界,尽情的挥毫泼墨吧!
写得不好是个性,大文学家都写得很难看,比如贾平凹,他的字丑到一定境界了,但人们还是喜欢他,因为自写得好不好并不重要,重要的是人的精神世界。现在网络通讯发达,你又不写信,写得好不好又有什么大关系呢?无伤大雅。送你一句话,走自己的路,让别人说去吧!PS:写字也有遗传因素。
练
坚持就是胜利
就是一个字练,还要讲究不句一格
就是练字吗,哪来那么多费话!!!!!!!!
多看看字帖,以及请教一些字写的好的人,研究一下字的结构, 练习一下横竖瞥捺,多多练习.
我写字也不好看,所以现在每都在练习,可是也不怎么有效果啊
每天练,熟能生巧
我建议你写字时仔细一点,不要太匆忙,一笔一划的写,可以看看你有没有字写的好的朋友,让他们指导你。
铅笔练字必须写的大些因为练字你要知道字的结构才可以写好要坚持不能写
一天歇一天
适当地每天练3小时,然后的时候休息休息,注意早中晚各1个小时,我就是这样,我现在被称为小书法家.
以下指练钢笔、圆珠笔、铅笔等硬笔字。
1.先找一种你喜欢的字体的字帖,比如扁字体(有隶书,宋体),长字体(有仿宋体,瘦金体)等,认真细致地观察,分析和体会这个字体的特点,横有什么特点,竖有什么特点,折如何转拐,点如何顿挫,在心里揣摩怎样下笔,怎样收笔。这样认认真真地看上三五天,或更长时间,使自己完全印记在脑海里,闭上眼睛就能浮现出来。
2.用中硬的铅笔(H1),削的比较尖,但又有圆头刚好不刮纸为宜,方格纸最好有十字线或米字线,大些较好。(初始练字不可用钢笔或圆珠笔)
3.首先练笔画,从横开始,照着字帖的笔画,宁慢勿快,尽量使每一笔都与字帖相同,每一笔要练上千遍,直到能够自如地写的和字帖上的笔画一样。如此依次练竖,练瞥,练捺,练点,练折。
4.笔画练好后,接练重笔,就是相同笔画的字。如横画重笔二、三,竖画重笔竖心,川之类,体会长短,斜正,轻重之分。
5.重笔练好了再练结构,即不同笔画的搭配,仍然要先简后繁,照帖行笔,先练十,土,下等等,之后横撇,竖撇,撇捺……各种结构都要练习,直到圆熟贯通。
6.然后是练间架,也就是整字。有了前面的基础,这一层并不困难,主要是对照字帖看字的各部分关系比例,和整体的美感。练习是应一个字一个字的练,比如写一个“正”字,就要练上几百遍,直到和个个和字帖相同为止再练别的字。。开始切不可练一行字或一句。
7.每个字都写的很好了,最后才练书。同样要先找一篇自己喜爱的短文或诗歌,或字帖上的范文,也是宁慢勿快,一笔一画,认真书写,起码要写几十遍吧。
8.以后的事就是多写多练,持之以恒。其他网友建议颇多,都是大益之言,尽可照着学习。假以时日,必可成功。
1.买几本正规的字帖,从笔画开始写,每天坚持练习二十分钟以上,三个月以上你的写字水平就会提高的。
2.每一天要求她静下心来练字二十分钟就可以了.
3.我觉得在开始阶段.临摹还是很重要的,可以临摹楷书
你写不好,我想应该先锻炼你的手部肌肉,你嘛,得先每天坚持举哑铃,,然后,过一段时间,你觉得手部有力了,就可以试试写一些简单的笔划,从根本做起,每天不断练习。当你的笔划练得不错时,你就能试着写一些简单的字……练好简单的字之后再练难点的。当然,这需要你的耐心,恒心,如果你想一步登天,那就不怎么会练好了。希望你早日练出一手好字!!
首先我想说一个人的字写的好不好并是十分重要字的好坏与人的性格是有一定联系的为人不拘小节字也就比较洒脱为人谨慎字也就显的规规矩矩
由于你现在已经20多岁了字体已经有了自己的风格所以要想改变有一定难度我把我的经验告诉你希望有助于你
1 练习笔画字是由好几个部分组成的所以要写出好字必须要练好笔画改怎么写这也是也是练习笔锋的好方法而笔锋是字的神韵我曾经有很长一段时间都是再练笔画没练过一个字
2 找一幅好的字帖不建议用庞中华的因为他的字写时间长了不利本身字体风格的形成你可以找一些练书法的朋友问问具体练谁的我也说不出来了因为我练字是很小的时候开始的事了后来大了就没有坚持下来请见谅
3 在写字的时候要先观察字的结构多多揣摩结构是一个字的形没有好的结构笔锋再好也没用
4 坚持用钢笔写字万不可用圆珠笔或水笔
这就是我的一点经验之谈希望能对你有一点帮助
出色的政治家、外交家能言善辞的才能和机智勇敢,不辱使命,维护国家尊严的精神。他不愧是一代政治家和外交家的杰出代表。
曾经有一种很盛行的庞中华的硬钢笔字模版,可以照着写,见效比较快.适合基础比较差又渴望速成者.
这是你特殊的一种字体嘛,郑板桥的字难看不也自成一体嘛
瘦金体其实只是宋徽宗书写的个性表现，我去找过字帖，没有找到，网上的图片也很少，怎么说呢，大概因为不是书法主流吧，但是你可以去找《黄自元间架结构九十二法》（字帖版的比较好）看，汉字的间架结构把握就在此，黄自元的结构总结很好，个人觉得与瘦金体比较的话，有较多相似之处，按字帖习字，再拉长一点试试看吧，你喜欢的应该就是那种纤细刚劲的美感吧。
附：《黄自元间架结构九十二法》
1，天覆者凡画皆冒于其下
2，地载者有画皆托于其上
3，让左者左昂右低
4，让右者右伸左缩
5，横担者中画宜长
6，直卓者中竖宜正
7，勾拏法其身不宜曲短
8，不可直长勾衂法其势
9，画短撇长
10，画长撇短
11，画短直长
12，画长直短撇捺宜缩
13，横长直短
14，横短直长
15，上下有画须上短而下长
16，左右有直须左收而右展
17，左撇右直须左缩而右垂
18，左直右撇左敛而右放
19，点复者宜偃仰向背以求变
20，画重者宜鳞羽参差以化极
21，两平者左右宜均
22，三合者中间务正
23，两段者上下平分中微加饶减
24，三联者头尾伸缩间仍要停匀
25，左边小者宜齐上
26，右边小者齐其下
27，外四迭者体格必整方
28，内四迭者布置匀密
29，斜勒者不宜平平则失势
30，平勒者不宜倚倚则无仪
31，纵捺之字必要攒头收尾
32，纵戈之法最忌力弱身弯
33，横戈不厌曲
34，伸勾贵抱持
35，承上之人正中为贵
36，呈勾之势退缩斯宜
37，锋注射四点之半
马齿法其拏钩之
38，上平之字宜齐首
39，下平之字宜齐足
40，有缩有伸中捺者须
41，迭超者当或挑或驻
42，上下钩超者下钩明而上钩暗43，俯仰钩挑者俯钩缩而仰钩伸44，上占地步者听其上宽
45，下占地步者任其下阔
46，右占者右不妨独丰
47，左占者左无嫌偏大
48，左右占者中宜逊
49，中间占着中独雄
50，上下占者中小
51，纵腕宜典劲
52，横腕贵圆隽
53，纵撇恶鼠尾
54，联撇恶排牙
55，三撇法以下撇首顶上撇之腹56，与正点驻笔相应
三点法以下点提锋
57，卜字直勿偏与上截中部相对58，土字直勿偏与下截左紧正对59，错综者贵迎浪穿插而恶纷纭60，缜密者宜布置安排而嫌挤杂61，当悬针而垂露则无韵
62，当垂露而悬针则无力
63，体虽宜斜而字心必正
64，形本自正而骨力必坚
65，字本瘦者其形勿短
66，字本矮者用笔宜肥
67，盖下之法撇捺宜均
68，趁下之势左右相称
69，虽宜肥而勿肿
70，虽宜瘦而勿臞
71，疏而丰之
72，密者匀之
73，堆迭者消纳之
74，积累者清晰之
75，下画宜微长以承右竖之末
76，末钩宜微拖似有带下之势
77，之迭中字宜于上略大而下小
78，画长撇短者右不宜用捺
79，左竖不嫌短右竖不嫌长
80，左竖不嫌长右竖不嫌短
81，宝盖之勾如鸟之视胸乃妙
82，排摹之画如工之镂物乃佳
83，从卩之字准此
84，从邑之字准此
85，从埠（）之字准此
86，从葵（）之字准此
87，从祭（）之字准此
88，从聚（）之字准此
89，从豪（）之字准此
90，单人旁字准此
91，双人旁准此
92，从乱（）之字准此1，天覆者凡画皆冒于其下2，地载者有画皆托于其上
3，让左者左昂右低
4，让右者右伸左缩
5，横担者中画宜长
6，直卓者中竖宜正
7，勾拏法其身不宜曲短
8，不可直长勾衂法其势
9，画短撇长
10，画长撇短
11，画短直长
12，画长直短撇捺宜缩
13，横长直短
14，横短直长
15，上下有画须上短而下长
16，左右有直须左收而右展
17，左撇右直须左缩而右垂
18，左直右撇左敛而右放
19，点复者宜偃仰向背以求变
20，画重者宜鳞羽参差以化极
21，两平者左右宜均
22，三合者中间务正
23，两段者上下平分中微加饶减
24，三联者头尾伸缩间仍要停匀
25，左边小者宜齐上
26，右边小者齐其下
27，外四迭者体格必整方
28，内四迭者布置匀密
29，斜勒者不宜平平则失势30，平勒者不宜倚倚则无仪31，纵捺之字必要攒头收尾32，纵戈之法最忌力弱身弯33，横戈不厌曲
34，伸勾贵抱持
35，承上之人正中为贵
36，呈勾之势退缩斯宜
37，锋注射四点之半
马齿法其拏钩之
38，上平之字宜齐首
39，下平之字宜齐足
40，有缩有伸中捺者须
41，迭超者当或挑或驻
42，上下钩超者下钩明而上钩暗43，俯仰钩挑者俯钩缩而仰钩伸44，上占地步者听其上宽
45，下占地步者任其下阔
46，右占者右不妨独丰
47，左占者左无嫌偏大
48，左右占者中宜逊
49，中间占着中独雄
50，上下占者中小
51，纵腕宜典劲
52，横腕贵圆隽
53，纵撇恶鼠尾
54，联撇恶排牙
55，三撇法以下撇首顶上撇之腹56，与正点驻笔相应
三点法以下点提锋
57，卜字直勿偏与上截中部相对58，土字直勿偏与下截左紧正对59，错综者贵迎浪穿插而恶纷纭60，缜密者宜布置安排而嫌挤杂61，当悬针而垂露则无韵
62，当垂露而悬针则无力
63，体虽宜斜而字心必正
64，形本自正而骨力必坚
65，字本瘦者其形勿短
66，字本矮者用笔宜肥
67，盖下之法撇捺宜均
68，趁下之势左右相称
69，虽宜肥而勿肿
70，虽宜瘦而勿臞
71，疏而丰之
72，密者匀之
73，堆迭者消纳之
74，积累者清晰之
75，下画宜微长以承右竖之末
76，末钩宜微拖似有带下之势
77，之迭中字宜于上略大而下小
78，画长撇短者右不宜用捺
79，左竖不嫌短右竖不嫌长
80，左竖不嫌长右竖不嫌短
81，宝盖之勾如鸟之视胸乃妙
82，排摹之画如工之镂物乃佳
83，从卩之字准此
84，从邑之字准此
85，从埠（）之字准此
86，从葵（）之字准此
87，从祭（）之字准此
88，从聚（）之字准此
89，从豪（）之字准此
90，单人旁字准此
91，双人旁准此
92，从乱（）之字准此
瘦金体字法特点：
白话
（1）上面是宝盖的字，其余笔画应帽于其下。如：宇、宙、定（2）下面有底托状的字，其余笔画应托于其上。如：至、孟、圣（3）以左半部为主的字，左边要高，右边要低。如：部、幼、即（4）以右半部为主的字，右边要长，左边要短。如：绩、议、读（5）有横担的字，中横应该写得长些；如：喜、吾、安
（6）有竖笔贯中的字，中竖应正直不歪。如：甲、平、干、午（7）勾拿笔不应弯曲、短小。如：葡、萄、蜀、葛
（8）勾衄笔不应直长。如：句、匀、勿
（9）横短撇长；如：左、在、尤、龙
（10）横长撇短；如：右、有、灰
（11）横画短竖画长的字，撇捺应延伸。如：木、本、朱
（12)横画长竖画短的字，撇捺应缩短。如：乐、集
（13）横长竖短。如：十、上、下、士
（14）横短竖长。如：才、斗、丰、井
（15）上下有横画的字，应上短而下长。如：丕、正、亚
（16）左右有竖画的字，左边应收而右边伸展。如：目、自、因、固
（17）左为撇画右为竖画的字，应左撇短右竖长。如：川、升、邦
（18）左为竖画右为撇画的字，左竖应手敛而右撇应放展。如：伊、侈、修（19）有几点的字，各点方向要不同，使其有所变化。如：亦、赤、然（20）有数横画的字，各横长短要不同，使其不显得呆板。如：三、冉（21）由两个相等部分组成的字，左右要均匀。如：颜、顾
（22）由三部分组成的字，中间务正。如：御、谢、树
（23）由上下两部分构成的字，上下两部分各占一半，中间稍加变化。需、留（24）由上中下三部分组成的字，头和尾伸缩要得当。如：章、意、素、累（25）左偏旁小的字，要上边取齐如：吸、呼、峰、峻
（26）右偏旁小的字，要下边取齐。如和、知、细
（27）外为四叠的字（四个口），整个字形要正方。如：嚣、器
（28）内为四叠的字，布置要均匀、紧密。如：爽、齿
（29）斜勒笔画不要写平，写平了则没有气势。如：七、也
（30）平勒画若写斜了则不端正。如：云、去、且、旦
（31）纵捺之字，要积聚起笔，收拢尾笔。如：丈、尺、史、又
（32）纵戈之字，最忌无力而又弯曲。武、成、或
（33）横戈笔画不怕弯曲。如：恩、息、必、志
（34）伸钩之字应抱持。如：勉、旭、抛
（35）承上之“人”字，应恰在正中。天、父、外、文
（36）屈钩笔之势，应缩小才好。如：鸠、辉
（37）马齿的钩锋，应对着四点之中。如：鸟、马
（38）上边为平画的字，其顶应相齐。如：师、明、既、野、
（39）下边为平画的字，应与底对齐。如：朝、故、辰
（40）有几个捺画的字，应有缩有伸。如：谈、茶、黍
（41）有几个钩提的字，有的要挑起钩，有的要藏笔锋。如：禁、林、森（42）上下有钩提的字，下钩明显而上钩要隐藏。如：哥、柔
（43）有俯钩和仰钩的字，俯钩要短，仰钩要长。如；冠、寇、宅
（44）以上部为主的字，应让上边宽。如：普、皆、齐
（45）纵腕笔，应弯曲而有力。如：风、飞、气
（46）横腕笔，应圆润俊秀。如：先、见、元、毛
（47）纵撇最忌象老鼠的尾巴。如；庭、居、底
（48）有并排几个撇的字，不要写成象一排牙齿。如：友、及、反、皮（49）连着三撇的字，下撇应顶着上撇的中间。如；修、参、须、形
（50）三点的写法，下点的提锋应与上点的结尾相对应。如：治、洪、流、海（51）以下部为主的字，下部应宽。如：表、禹
（52）以右部为主的字，右部可丰满些。施、腾、靖
（53）以左部为主的字，左部应大些。如：敬、敛、刘
（54）以左右为主的字，中间宜小。如；弼、辩、衍、仰
（55）以中间为主的字，中部应大。如：掷、番；
（56）以上下为主的字，中间应小。如：莺、寡
（57）卜字要写正不要偏，与上截的中间相对。如：是、足、走
（58）土字要写正不要偏，与下截左边的竖画要对正。如：者、老、考
（59）结构错综复杂的字，要穿插对应退让，但不能乱。如：繁、馨
（60）结构紧密的字，布置要得当，不要显得拥挤杂乱。如：继、缠
（61）当悬针的笔画若成垂露（结尾如露珠、圆形），则不美观。如：车、申、中、巾
（62）当垂露的若悬针，则显得无力。如：卓、单
（63）字体虽是斜的，但字心要正。如：易、乃、母、力；
（64）字体本是正的，要写得有骨力；如：正、主、本、王
（65）字本来就瘦的，字形不要写得太短。如：身、目、耳、贝；
（66）字本来就矮的，就写得粗壮些。如：白、工、日、四
（67）盖下（指人）的写法要使撇和捺匀称。如：会、合、金、命；
（68）趁（ㄨ）的写法要左右相称。如：琴、吝、各、谷
（69）虽宜肥的字，但不要显得臃肿；如：土、山、公、止
（70）虽宜瘦的字，但不要显得太瘦。如：了、寸、才、卜
（71）笔画少的字，要写的丰满些；如：上、下、千、小
（72）笔画多的字，要写的均匀。如：赢、鼎
（73）堆叠的字，也要消溶纳实，既不拥挤，也不松散；如：晶、磊、森
（74）积累的字，要笔画清晰。如：糜、零、靡
（75）下面的横画，应该稍微长点，以与右竖的末尾相接。如：口、日、田、
（76）末钩应该稍微拖长一点，使之好象带有往下的趋势。如：丁、宇、亭
（77）走之上的字，应上略大而下稍小。如：远、还、逮
（78）横长撇短的字，右边不宜用捺。莫、矣、矢、契
（79）左竖不嫌短，右竖不嫌长；如：作、仰、冲、行
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全新硬笔书法—瘦金体
一二三四五六七八九十画乙 丁厂卜人入几儿了力乃刀又 于干亏士工土才寸下大丈与 万上小口巾山千乞川亿个勺 久凡及夕丸么广亡门义之尸 弓己已子卫也女飞刃习叉马 乡丰王井开夫天无元专云扎 艺木支厅不太犬区历尤友匹 车巨牙屯比互切瓦止少日中 冈贝内水见午牛手毛气升长 仁什片仆化仇币仍仅斤爪反 介父从今凶分乏公仓月氏勿 欠风丹匀乌凤勾文方火为斗 忆订计户认心尺引丑巴孔队 办以允予劝双书幻玉刊示末 未击打巧正扑扒功扔去甘世 古节本术可丙左厉右石布龙 平灭轧东卡北占业旧帅归且
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全新硬笔书法—瘦金体
旦目叶甲申叮电号田由史只 央兄叼叫另叨叹生失禾丘付 仗代仙们仪白仔他斥瓜乎丛 令用甩印乐句匆册犯外处冬 鸟务包饥主市立闪兰半汁汇 头汉宁穴它讨写让礼训必议 讯记永司尼民出辽奶奴加召 皮边发孕圣对台矛纠母幼丝 式刑动扛寺吉扣考托老执巩 圾扩扫地扬场耳共芒亚芝朽 朴机权过臣再协西压厌在有 百存而页匠夸夺灰达列死成 夹轨邪划迈毕至此贞师尘尖 劣光当早吐吓虫曲团同吊吃 因吸吗屿帆岁回岂刚则肉网 年朱先丢舌竹迁乔伟传乒乓 休伍伏优伐延件任伤价份华 仰仿伙伪自血向似后行舟全
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全新硬笔书法—瘦金体
会杀合兆企众爷伞创肌朵杂 危旬旨负各名多争色壮冲冰 庄庆亦刘齐交次衣产决充妄 闭问闯羊并关米灯州汗污江 池汤忙兴宇守宅字安讲军许 论农讽设访寻那迅尽导异孙 阵阳收阶阴防奸如妇好她妈 戏羽观欢买红纤级约纪驰巡 寿弄麦形进戒吞远违运扶抚 坛技坏扰拒找批扯址走抄坝 贡攻赤折抓扮抢孝均抛投坟 抗坑坊抖护壳志扭块声把报 却劫芽花芹芬苍芳严芦劳克 苏杆杠杜材村杏极李杨求更 束豆两丽医辰励否还歼来连 步坚旱盯呈时吴助县里呆园 旷围呀吨足邮男困吵串员听 吩吹呜吧吼别岗帐财针钉告
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瘦金体基本笔画的写法
瘦金体基本笔画的写法： 点： 凌空取势，切入纸面。右下顿笔后向左出锋，背部有弧度，内部挺直。与水平面成45°角。 横： 笔锋切入纸面，笔尖向上，笔杆朝后倒，右行至末端，笔尖先向上，然后用力向左下下顿，出锋带钩或者回锋，顿点处要与起笔处平行。 竖： 竖像仙鹤的腿，露锋下笔，斜切纸面，落笔的时候要干脆。笔尖朝左，向下顿笔。然后提笔顺势向下行，至末端处笔尖先向左上，然后向右下顿笔，向上回锋收笔或出锋带钩。
撇： 瘦金体的撇书写时也是要干脆，像一片柳叶或者利剑。落笔时斜切纸面，笔尖向左，笔杆向右倒，向左下方用力撇出，笔画由粗至细，挺直尖利，干净利落，与水平面成45°角。 捺： 落笔时，先由左下向右上起笔，然后转锋向右下运笔，至底部时稍停笔蓄势，然后用力向右，弹出捺尾，收尾下部较平，但也有变化。
挑： 落笔时露锋下笔，切入直面，笔尖朝左，笔杆朝右。由左下向右上，用力挑出，利落如剑，与撇的位置和写法相对，运笔速度要快。 练习笔画的重要性 瘦金体的韵味都是体现在笔画里，所以我们在这里要郑重的强调，一定要将瘦金体的笔画练好。但是瘦金体的笔画，翻来覆去的变化也就那么点，很容易讲解和掌握，重点还是讲解之后我们要去练习。当我们熟练了这种侧锋握笔法，腕力和笔力也就成熟到了一定境界。
瘦金体对于点画结体的要求极高。我们在练习的时候可以在墨里加一点水，使墨变淡。练习的时候就可以看清笔锋的走势，对我们学习瘦金体的运笔方法有很大的帮助。学瘦金体之前最好先花几年时间去学习传统书法中的欧楷或柳楷，对汉字和书法的基本功有所掌握。 练习好笔画的另一个重要性就是，通过笔画了解瘦金体为什么这么颇具风姿，这些笔画就如材料，慢慢的搭建起瘦金体这座富丽漂亮的宫殿，体会其中简单元素带来无穷变化的奥妙。 初习瘦金体的时候宜先练大字，然后慢慢的练小楷。“瘦金体以行草笔意作楷书，运笔飘忽，气势连贯，行笔快速，牵丝映带若游丝飞舞，动人心弦。”我们在读贴的时候要仔细观察瘦金体的连与断，还有的笔断意连，互相呼应。
怎样写瘦金体
怎样写瘦金体 怎样写瘦金体邱金生著我的瘦金之路 (代前言) 我与瘦金体结缘，自于1988年的一次偶然相遇，至今已有二十年～记得那一年的某一天，我在老家小县城的邮局里买了一本《书法》杂志。里面就有一篇潘德熙先生的文章，《介绍几个宋代的帝王书家》。在这篇文章里，我第一次见到写宋微宗及其书法艺术的内容。文章附了两幅瘦金体诗贴和一幅草书《千字文》局部的插图至今我还大概记得文中描写宋微宗草书千字文的两句话，说它“如狂风骤雨，似惊涛骇浪”“得旭素神髓，为宋代草书杰构.......”等等，当时对这篇草书作品羡慕得不得了。只可惜大约十年之后才得见它的全貌，之前都无法临摹。而另外两幅瘦金体诗贴中就有一篇是《夏日诗贴》，这篇只有短短58个字的瘦金体杰作，就是在那时间闯入了我那颗年少的心，竟日后成为模仿追求的主要目标～那时的我正对书法怀有浓厚的兴趣，细心揣摩各种不同风格的历代书法佳作，观察它们之间的共同点和不同之处。书法艺术的百花园里百花盛开，争夺斗艳，千娇百媚，然而最让我看迷的还是别具一格的瘦金体～为了临摹方便，我把有《夏日诗》图片的那页纸小心地从书上割下来，拿在手里朝夕把玩，临写不缀，乐在其中。由于瘦金体的资料非常罕见，阻碍了我练习瘦金体的步伐，那时候又没有现在的网络查询的方便，为了得到更多的瘦金体字贴，在起初的几年里，从未出过远门的我，壮着胆子孤身一人去到南昌，长沙，上海，深圳等大城市的书店去搜寻。只要是得到瘦金体的任何新的碑贴，哪怕是几个字，几行字，我都会欣喜若狂，倾囊而出。不断练习瘦金体的过程，也是我不断苦苦搜寻瘦金体的过程，也是花费多少时间和精力，是网络时代的们无法想象的。我曾经试着用各种各样的方法和各种各样不同性能的笔去试写，以求找到最佳的书写式工具，我曾反复地象读小说似得去读贴，不放过上厕所和洗脚的机会，用心揣摩字中结构的疏密聚散。笔画的来去起止，为了看到瘦金体
瘦金体字帖宋词精选
宋词精选 1渔家傲范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。2破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。3鹧鸪天苏轼 林断山明竹隐墙，乱蝉衰草
小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。 4江城子•密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 5红窗迥柳永 小园东，花共柳，红紫又一齐开了。引将蜂蝶燕和莺，
成阵价，忙忙走。 花心偏向蜂儿有，莺共燕，吃他拖逗。蜂儿却入，花里藏身，胡蝶儿，你且退后。6西江月•夜行黄沙道中辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 7南歌子欧阳修 凤髻金泥带，龙纹玉掌梳。走来窗下笑相扶。爱道“画眉深浅，入时无”。 弄笔偎人久，描花试手初。等闲妨了绣工夫。笑问“双
鸳鸯字、怎生书”。 8丑奴儿•书博山道中壁辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休，却道天凉好个秋！ 9渔家傲【宋】李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
常用2500字瘦金体字帖
全新硬笔书法—瘦金体
一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 画 乙 丁 厂 卜 人 入 几 儿 了 力 乃 刀 又 于 干 亏 士 工 土 才 寸 下 大 丈 与 万 上 小 口 巾 山 千 乞 川 亿 个 勺 久 凡 及 夕 丸 么 广 亡 门 义 之 尸 弓 己 已 子 卫 也 女 飞 刃 习 叉 马 乡 丰 王 井 开 夫 天 无 元 专 云 扎 艺 木 支 厅 不 太 犬 区 历 尤 友 匹 车 巨 牙 屯 比 互 切 瓦 止 少 日 中 冈 贝 内 水 见 午 牛 手 毛 气 升 长 仁 什 片 仆 化 仇 币 仍 仅 斤 爪 反 介 父 从 今 凶 分 乏 公 仓 月 氏 勿 欠 风 丹 匀 乌 凤 勾 文 方 火 为 斗 忆 订 计 户 认 心 尺 引 丑 巴 孔 队 办 以 允 予 劝 双 书 幻 玉 刊 示 末 未 击 打 巧 正 扑 扒 功 扔 去 甘 世 古 节 本 术 可 丙 左 厉 右 石 布 龙 平 灭 轧 东 卡 北 占 业 旧 帅 归 且
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全新硬笔书法—瘦金体
旦 目 叶 甲 申 叮 电 号 田 由 史 只 央 兄 叼 叫 另 叨 叹 生 失 禾 丘 付 仗 代 仙 们 仪 白 仔 他 斥 瓜 乎 丛 令 用 甩 印 乐 句 匆 册 犯 外 处 冬 鸟 务 包 饥 主 市 立 闪 兰 半 汁 汇 头 汉 宁 穴 它 讨 写 让 礼 训 必 议 讯 记 永 司 尼 民 出 辽 奶 奴 加 召 皮 边 发 孕 圣 对 台 矛 纠 母 幼 丝 式 刑 动 扛 寺 吉 扣 考 托 老 执 巩 圾 扩 扫 地 扬 场 耳 共 芒 亚 芝 朽 朴 机 权 过 臣 再 协 西 压 厌 在 有 百 存 而 页 匠 夸 夺 灰 达 列 死 成 夹 轨 邪 划 迈 毕 至 此 贞 师 尘 尖 劣 光 当 早 吐 吓 虫 曲 团 同 吊 吃 因 吸 吗 屿 帆 岁 回 岂 刚 则 肉 网 年 朱 先 丢 舌 竹 迁 乔 伟 传 乒 乓 休 伍 伏 优 伐 延 件 任 伤 价 份 华 仰 仿 伙 伪 自 血 向 似 后 行 舟 全
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书法字体瘦金体
书法字体瘦金体 书法字体瘦金体欣赏： 书法字体瘦金体1 书法字体瘦金体2 书法字体瘦金体3 书法字体瘦金体4 书法字体瘦金体5 书法的传统文化精神与品位： 熊兼明曾入木三分地指出:“书法是中国文化核心的核心。”这个“核心论”的宗旨是其涵盖了中华五千年文化的观念与思想，体现出民族精神和文化品位。 书法传统文化精神是在漫长而复杂的发展历程中，多种因素多层次的积累及时空的复合而形成的。 中国的书法是以汉字为载体的。从远古的伟大的汉字创造之初，孕育其中的书法即具备了中国经典文化的精神。《易·系辞下》记载:“古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，通神明之德，以类万物之情。”张怀ft在《书断上》也说:“(仓)领首四目，通于神明。仰观奎星圆曲之势，俯察龟文鸟迹之象，博采众美，合而为字，是日古文。……卦象者，文字之祖，万物之根。”可见，汉字的起源与《易经》息息相关。
古代书论把“画卦”和“作书”相提并论，意义重大。首先.八卦和文字都始于“仰观俯察”、“观物取象”，二者在思维方式上有一定的共同性，古文字的象形质素就是这种观照方式的产物。不同的是，画卦虽然也经过观物取象，却完全舍弃了具象的质素，化成抽象的八卦符号。所谓“画卦立象”，它所立的是符号性的抽象，而且抽象得近乎“虚无”。书法的线条追求至简，并以至简而育至繁。面对于一幅经典的书法作品，一千名欣赏者能够赋予它一千个不同的意义，但这些意义完全建立在一个基点上，即:道家与儒家的思想精神。 “言有尽而意无穷”、“得意忘形”、“道非身外更何求”.“吾书造意本无法”……这些观念都是表现“象外之象”，发挥主观能动性，追求“放浪形骸之外”的“散怀”。这种自由精神是不安于现状，不断更新白我，以追求并体现出汪洋博大的精神，是思想境界的净化与升华。来源书法屋，书法屋中国书法学习网。 中国的书法有着崇高的艺术品位。不但有许多理论家为其列品，就连帝王如梁武帝萧衍也撰有《古今书人优劣评》。书法的品位是建立在传统文化精神基础之上的美学价值观和艺术价值观，为书法艺术的发展构建了经典文化体系。
自制瘦金体书法字帖(下载字体模板)
天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏 闰余成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。
海咸河淡，鳞潜羽翔。龙师火帝，鸟官人皇。始制文字，乃服衣裳。 推位让国，有虞陶唐。吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。
鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方。盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。女慕贞洁，男效才良。 知过必改，得能莫忘。罔谈彼短wǎng tán，靡恃己长。
信使可覆，器欲难量。 墨悲丝染，诗赞羔羊。 景行维贤（jǐng xíng wéi xián），克念作圣（kèniàn zuòshèng）。 德建名立（déjiàn míng lì），形端表正（x íng duān biǎo zhèng）。 空谷传声（kōng gǔchuán shēng），虚堂习听（xūtáng xítīng）。 祸因恶积（huòyīn èjí），福缘善庆（f úyuán shàn qìng）。
尺璧非宝（chǐbìfēi bǎo），寸阴是竞（c ùn yīn shìjìng）。 资父事君（zīfùshìjūn），曰严与敬（yu ēyán yǔjìng）。 孝当竭力（xiào dāng jiélì），忠则尽命（zhōng zéjìn mìng）。 临深履薄（lín shēn lǚbáo），夙兴温凊（s ùxīng wēn qìng）。 似兰斯馨（sìlán sīxīn），如松之盛（r úsōng zhīshèng）。
川流不息（chuān liúbùxī），渊澄取映（yuān chéng qǔyìng）。 容止若思（róng zhǐruòsī），言辞安定（y án cíān dìng）。 笃初诚美（dǔchūchéng měi），慎终宜令（shèn zhōng yìlìng）。 荣业所基（róng yèsuǒjī），籍甚无竟（j íshèn wújìng）。 学优登仕（xuéyōu dēng shì），摄职从政（shèzhǐcóng zhèng）。
宋徽宗瘦金体技法详细图解
宋徽宗瘦金体技法详细图解 遇到许多艺友欲习瘦金却不知如何下手，或苦习瘦金却卡关停滞不前，为此，书艺君特意花费时间精力，寻来一批学习瘦金体技法之良方，编辑成文，希望对艺友们有所帮助。这篇技法解说，简单而言，就是这么一首七言绝句： 鼠尾钉头方转角，竹撇兰捺小蛮腰； 死往生返游丝引，拉弓放箭回马挑。 下面，我们分段说明如下： ◆前两句是招式。 ◆后两句是内力。 —先说招式— 「鼠尾钉头」用在横笔和直竖，「竹撇兰捺」用在斜角运笔。正如同写隶书时，笔划的特点是在一字中必存在一笔「蚕头雁尾」一样。瘦金体的基本特点就在於「鼠尾钉头」。「鼠尾钉头」本是书法中的败笔，但我们的天才祖师爷徽宗大哥改良了它，使它反而成为瘦金体独一无二的特色。 什麼是「鼠尾钉头」？这个我们得重新定义一下：重笔起头之后总有一尖笔拖尾，是为「鼠尾」。而直画或竖笔的收笔，皆留有一顿点，是为「钉头」。瘦金体的「鼠尾钉头」和传说中
败笔的「鼠尾钉头」有何不同？败笔的「鼠尾」，起笔过重，中继无力，成了一条软趴趴的尾巴。败笔的「钉头」，收笔过重，尾大不掉，成了一颗肿胀胀的恶瘤。如何改良？这得靠动笔练习，培养手感，让笔划在刚直中带著点弹性感。对於「鼠尾」的刚直程度和弹力，我建议的心象是「表面张力」。无论是横笔或直竖，都是直中带弧。有多弧？差不多就是「表面张力」的程度。想像一下，杯中水满将溢之际，水分子拼命内聚，「表面张力」所形成的弧度。或者，换一种心象，像是「拗钢板」，双手分握钢板的两端，用力折拗，也就差不多是这个力道与弧度了。 至於「钉头」，是紧接著鼠尾的结构，用来钉住鼠尾的。「钉头」的重点在於大小和角度，愈简单愈好，起笔到落点，别超过中心线30度。 太大或太偏，「钉头」就会变很难看。想像一下用一个钉头钉住一只老鼠的尾巴，那只老鼠还拼命的想逃呢！那老鼠把鼠尾扯得笔直，可惜，它已经被钉住了……