中央电大学前教育专科《学前儿童社会教育》历年期末考试试题及答案汇编

试卷号:2505

中央电大学前教育专科《学前儿童社会教育》历年期末考试试题及答案汇编

说明:资料整理于2017年7月24日;资料涵盖近十年期末考试试题及答案:2017年春期考试时间为2017年6月25日;该课程考试方式为闭卷、考试时间90分钟、形考手段纸质(30%)、终考手段为纸质(70%)。

2017年6月试题及答案

一、单项选择题

1.在中国,萌芽阶段的幼儿社会教育以(C)为主。

A.宗教教

B.社会生活常识教育

C.家庭中随机的礼仪伦常生活教育

D.道德教育

2.学前儿童社会教育研究的核心任务是(B)。

A.总结历史发展中学前儿童社会教育的思想及实践经验,为当今学前儿童社会教育的研究与实践提供思想资源

B.研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律

C.指导学前儿童社会教育实践,提高幼儿教师从事学前儿童社会教育的水平和效果

D.研究学前儿童社会性发展的特点、规律和影响因素,提高学前儿童社会性发展研究的理论水平

3.个人童年期的生活经验在成年期的人格发展中起着非常重要的作用。这是(A)最具有代表性的观点之一。

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.柯尔伯格

D.班杜拉

4.从两个月起,幼儿便开始出现对人脸的积极情绪反应,这体现了(A)。

A.儿童情绪的社会化

B.儿童依恋的发展

C.儿童道德情感的发展

D.儿童社会认知的发展

5.婴儿能够区分母亲和陌生人,陌生人的出现会引起婴儿恐惧、焦虑,而陌生人离去后又会平静下来。这属于(A)。

A.陌生人焦虑

B.分离焦虑

C.母婴依恋

D.陌生人恐惧

6.教育者要善于抓住生活中有教育价值的点点滴滴,及时对学前儿童进行教育。这是学前儿童社会教育过程中(B)原则的要求。

A.情感支持

B.生活教育

C.正面教育

D.实践性

7.以下不属于学前儿童社会教育内容组织的基本策略的是(D)。

A.基本活动的渗透式组织

B.基于核心主题的整合性组织

C.基于经验的拓展性组织

D.基于学科特征的系统性组织

二、是非判断题

8.学前儿童社会教育是一种渗透性教育。(√)

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