动词过去时口诀

动词过去时记忆口诀

1开始离去，借来还，出生入死，买到家。过去时：

2 过去时的句子变化口诀：

过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否定句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓语动词需还原。

3 巧记动词过去时形式-ed的变化：

（1）变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。

（2）读音规则：

清（清辅音）读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词：

一些动词要掌握，一听hear,二看see watch三感觉feel， make let help[2],再加动词不带to,help是个两面派，其他动词非这块。还可以掌握“八字言”一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词。

关于规则动词的过去式变化（在词尾加-ed）大家已经了如指掌了，但对那些不规则动词的过去式的变化，记忆起来总是有一定难度。这里教给大家一些“妙招”，不妨一试哦！

1、中间去e末尾加t，如：

keep→kept，feel→felt，sleep→slept，sweep→swept

2、结尾d变t，如：

build→built，lend→lent，send→sent，spend→spent

3、遇见i改为a，如：

ring→rang，sit→sat，drink→drank，sing→sang，swim→swam，

begin→began，give→gave

4、“骑（马）”“开（车）”“写（字）”——把i变o

如：ride→rode，drive→drove，write→wrote

5、“想”“买”“带来”“打仗”——ought换上，如：think→thought，buy→bought，bring→brought，fight→fought

6、“教书”“抓住”——aught切莫忘，如：

teach→taught，carry→caught

7、ow/aw改为ew是新时尚，如：

know→knew，grow→grew，throw→threw，draw→drew

8、“放”“让”“读”过去式与原形一个样，如：put→put，let→let，read→read/red/

英语一般过去时用法总结(完整)

英语一般过去时用法总结(完整) 一、单项选择一般过去时 1．John ________ in the United States for decades, but in the last years he has already adapted to living in China. A．was living B．had lived C．has lived D．Lived 【答案】D 【解析】 【详解】 考查动词时态。句意：约翰在美国生活了很多年，但在最近这几年中他已经适应了在中国的生活。根据 living in China可知约翰现在在中国居住，再结合in the United States 中时间状语for decades可知是过去的事情，故选D项。 2．—You’re late again. —Sorry. I ________ to set my alarm clock. A．forget B．will forget C．forgot D．would forget 【答案】C 【解析】考查动词时态。上句：你又迟到了。下句：对不起，我忘了设定闹钟。根据语境可知，“忘记”是过去的一件事情，所以句子用一般过去时态，故选C。 3．Chinese kites in ancient times ________ in the shape of birds. A．design B．had designed C．were designed D．have been designed 【答案】C 【解析】考查时态和语态。句意：在古代中国的风筝被设计成鸟的形状。根据in ancient times可知，句子用一般过去时态，根据动词与主语是被动关系，故用一般过去时的被动语态，故选C。 4．—Is Peter coming? —No, he____ his mind after a phone call at the last minute. A．changes B．changed C．was changing D．had changed 【答案】B 【解析】 【详解】 考查时态。句意：——彼得来了吗？——没有，刚才接到一个电话后改变主意了。根据at the last minute在最后一秒可能发生在过去，故用一般过去时。故选B。 【点睛】

(完整版)Be动词的一般过去时(可编辑修改word版)

由be 动词构成的一般过去时 课堂练习 一、用be 动词的适当形式填空 1.I at school just now. 2.He at the camp last week. 3.We students two years ago. 4.They on the farm a moment ago. 5.Yang Ling eleven years old last year. 6.There an apple on the plate yesterday. 7.There some milk in the fridge on Sunday. 8.The mobile phone on the sofa yesterday evening. 二、根据时间改写句子 1.Today is Monday. (the day before yesterday) 2.There are 23 students in our class. (22, yesterday) 3.I am in Grade Two this year. (last year) 4.My father is 44. (ten years ago) 5.We are in No 9 Middle School. (3 years ago, XXX Primary School 小学) 6.He is in Beijing. (last night, Hong Kong) 7.Our teacher is better now. (last week, ill) 8.My parents are at home today. (yesterday, at work) 三、改写句子 1.Joy was in Grade One last year. 否定句： 一般疑问句： 肯定回答： 否定回答： 特殊疑问句： 2.Lily was in Qingdao yesterday. 否定句：

一般过去时的用法及结构

一般过去时的用法及结构 1．一般过去时的基本用法 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last week, last night, in 2003, two days ago 等。 【举例】 I got up at 6:30 yesterday. 我昨天6:30起床。 My father was very busy last week. 我父亲上周很忙。 2．一般过去时的基本结构 ⑴肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他”。 【举例】 I played tennis last weekend. 我上周末打网球了。 My school trip was great. 我的学校郊游棒极了。 ⑵否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他”。【举例】 The girl didn’t play computer games yesterday afternoon. 这个女孩昨天下午没玩电子游戏。 Old Henry wasn’t happy last Friday. 上星期五老亨利不高兴。 ⑶一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋did”， 否定回答为“No，主语＋didn’t”或者“Was／Were＋主语＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋was／were”， 否定回答为“No，主语＋wasn’t／weren’t”。 【举例】— Did you go to the beach? 你们去海滩了吗？ — Yes, we did.／No, we didn’t. 是的，我们去了。／不，我们没有。 — Was your weekend OK? 你的周末过得还行吧？ — Yes, it was.／No, it wasn’t. 是的，还行。／不，不行。 ⑷特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？ 【举例】— What did Li Lei do last weekend? 李雷上周末干什么了？ — He visited his grandparents. 他去看了他的祖父母。 — Where were you yesterday? 你昨天在哪儿？ — I was at home. 我在家里。 为了便于记忆行为动词（实义动词）的一般过去时用法及结构，我们可用以下歌诀来帮助记忆：动词一般过去时，表示过去发生事。 谓语动词过去式，过去时间作标志。否定形式很简单，主语之后didn’t添。 谓语动词要还原。疑问构成有规则，主语前面加did。 过去式的构成 be动词和实义动词过去式的构成：⑴系动词be 的过去式有两种形式：was 和were。其中was 是am和is的过去式，were 是are的过去式。 ⑵规则动词过去式的构成： ①一般在动词末尾加—ed。【举例】walk→walked play→played ②以不发音e结尾的动词末尾只加—d 。【举例】love→loved decide→decided ③结尾是“辅音字母＋y ”的动词。先将y 变为i，再加—ed 。【举例】study→studied carry →carried ④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写该辅音字母，再加—ed 。【举例】stop→stopped plan→planned

一般过去时的用法详解

一般过去时 一．定义 一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday 昨天、last night昨晚、last week上周、last year去年，等。 二．动词过去式的变化 1. be词的过去式：am is 的过去式为was; are的过去式为were 注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was / were。Be动词分为单数和复数，主语为单数用was, 主语为复数用were 2. 规则动词的过去式 a. 一般情况下，在动词原形后面加-ed。 look→looked play→played start→started b. 以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。 ' live→lived use→used c. 以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i ,再加–ed。 study→studied try→tried fly→flied

d.以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。 stop→stopped plan→planned prefer→preferred 2. 不规则动词的过去式是需要记忆的，详见书上的不规则动词表 三．一般过去时的基本用法 1. 表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。 eg. He suddenly fell ill last night. (他昨晚突然病倒了) 2. 表示过去的习惯性或经常发生的动作。 eg. She went to the cinema once a month when she was at school. (她上学时每个月去看一场电影) … When I was in the countryside, I often walked by the riverside. 我在乡下时经常在河边散步。 3. 一般过去时表示过去经常或反复发生的动作，常和often 经常， always总是，once a week一周一次，等表示频度的时间状语连用。 eg. She went to the cinema once a month when she was at school. (她上学时每个月去看一场电影) 4.叙述过去连续发生的一件件事。

一般过去时动词的变化规则

林老师网络编辑整理 林老师网络编辑整理一般过去时动词的变化规则 规则动词的过去式变化如下： 一般情况下，动词词尾加-ed ，如： worked played wanted acted 以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go – went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 不规则动词的过去式： a.过去式与动词原形的拼写形式相同： let → let, put → put, read → read(注意read的过去式读[red]) b. i → a: begin → began, drink → drank, give → gave, ring → rang, sing → sang, sit → sat, swim → swam c. i → o: drive → drove, ride → rode, write → wrote d. ow → ew: grow → grew, know → knew, throw → threw e. 含ough或augh的： bring → brought, buy → bought, think → thought；catch → caught, teach → taught f. am is ---was are ---were do---did can---could come---came 不规则动词的过去式平时出现要留心，逐个熟记，注意积累。

一般过去时练习题180道(附答案)

一、一般过去时的基本用法 1. 表示过去确定时间内发生的动作或状态 常与过去时间状语如yesterday（昨天），two days ago（两天前），last year（去年），the other day（前几天），once upon a time（过去曾经），just now（刚才），in the old days（过去的日子里）等连用： My parents got married in1960.我父母于1960年结婚。 He lived in Paris until he was six.他在巴黎一直住到6岁。 What did you say just now? 你刚才说什么来着? 2. 表示过去连续发生的动作 在这种情况下，往往没有表示过去的时间状语，而通过上下文来表示： Where did you grow up? 你是在哪儿长大的? I grew up right here in this neighborhood.我就在这个居民区长大。 My friend spent his childhood in Beijing.我的朋友在北京度过了童年。 3. 表示过去一段时间内经常或反复的动作 常与always，never等连用。如果强调已经终止的习惯或动作要用used to do sth.： I never overslept.我过去从未睡过头。 Roland always took me out to dinner on my birthday.我从前过生日时罗兰总是带我出去吃饭。 I used to go to the cinema a lot，but I never get the time now.我过去常去看电影，可现在总是抽不出时间来。 We used to swim every day when we were children.我们还是一群孩子时，天天都去游泳。 有些句子，虽然没有表示过去确定时间的状语，但实际上是指过去发生的动作或状态： I thought it was true.我以为这是真的。（在说话之前，我以为这是真的。但现在不这样认为了。） 二、一般过去时记忆口诀 一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。 否定句很简单，didn't 站在动原前，其它部分不要变。 一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动原、其它部分依次站立。 特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。

一般过去时动词的变化规则

一般过去时 （一）动词过去式的构成： （1）规则变化： （2）不规则变化： ①过去式不改变：这一类不规则变化的动词都是以-t或者以-d结尾的。 cost—cost cut—cut hit—hit hurt—hurt let—let put—put read—read ②有字母组合-ee或者-ll的动词。省略原形动词中两个相同的字母中的其中一个,然后在词尾叫-t。 keep—kept sleep—slept sweep—swept feel—felt smell—smelt spell—spelt ③以字母-d或者-t结尾、中间的字母组合多数是-ee或者-oo的动词，省略原形动词中两个相同字母中的其中一个。meet—met shoot—shot ④把原形动词的最后一个字母-d改成-t。 send—sent lend—lent rend—rent spend—spent build—built ⑤动词原形中有-ow,-aw这些字母组合的，过去式中把这些组合改成-ew。 blow—blew grow—grew know—knew throw—threw draw—drew ⑥动词原形中有字母组合-in(m)或者-ing或者-ink，过去式中把字母-i变成-a。 begin—began sing—sang ring—rang drink—drank swim—swam ⑦不规则动词以-m,-n结尾的，过去式在原形动词词尾加-t或者-d。 mean—meant learn—learnt dream—dream hear—heard ⑧过去式有-ought, -aught的。 think—thought buy—bought bring—brought teach—taught catch—caught ⑨动词原形是以元音字母-i加辅音字母加不发音的-e结尾的，一般是在过去式中将字母i改成-o。 ride—rode write—wrote drive—drove ⑩动词原形中有-ea或者-ee或者-oo的字母组合的不规则动词，动词过去式是将这个字母组合改成-o，然后在词尾加-e。break—broke speak—spoke choose—chose (11).动词原形中有字母组合-ay的，过去式改成-aid。say—said pay—paid （二）一般过去时的各种句式： 肯定句：主语+动词过去式+其他. I watched TV at home last night. 否定句：主语+didn’t+动词原形+其他. I didn’t watch TV at home last night. 一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？Did you watch TV at home last night? →Yes, I did. / N o, I didn’t.殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？What did you do at home last night? （三）常见的标志词：just now, a moment ago, last week/night/month/year, yesterday, the day before yesterday…

英语时态之一般过去时的用法讲解

英语时态之一般过去时的用法讲解 一、概念 一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作。谓语动词要用动词的过去式，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、last night 昨晚、last week上周、last year去年、…ago等 二、结构 1. Be动词的一般过去时在没有实义动词的句子中使用be动词 am is 的过去式为was; are的过去式为were,was是表示单数，were是表示复数肯定句式：主语+ be(was , were) + 其它. 否定句式：主语+ be(was , were) + not + 其它. 一般疑问句：Be(was , were) + 主语+ 其它？ 2. 实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词did. 肯定句式：主语+ 动词（过去式）+ 其它 否定句式：主语+ didn’t + 动词（原形）+ 其它【did not = didn’t】 一般疑问句：Did + 主语+ 动词（原形）+ 其它【do , does的过去时均为did】？注：did和didn’t 是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形 三、规则动词的过去式 1.一般情况下，在动词原形后面加-ed：looked played started visited stayed 2.以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d：lived cloesd liked loved tasted 3.以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将y 改为i ,再加–ed: study→studied try→tried cry→cried copy→copied carry→carried 4.以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）或r音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed: stop→stopped plan→planned 四、不规则动词的过去式需特殊记忆 1. is→was am→wasare→weredo→didhave→had 2. begin→beganring→rang run→randrink→drank sing→sangswim→swam sit→satgive→gavemake→made come→cameeat→ate 3.write →wrote speak→spoke drive→drove choose→chose tell→told ride→rode shoot→shot get→got win→won forget→forgot shake→shooktake→tookstand→stood 4. go→went meet→met sleep→slept sweep→swept spell→spelt feel→felt keep→keptspend→spentbend→bent 5. know→knewfly→flewblow→blew grow→grew throw→threw draw→drew 特别注意：glow→glowed 6.teach→taughtcatch→caughtbuy→boughtfight→foughtthink→thought 7. find→foundhear→heardsay→saidlie→laysee→sawlearn→learntmean→meant 8. put→put read→read cut→cut let→let

一般过去时 英语动词时态详解

The Old Cat An old woman had a cat.The cat was very old; she could not run quickly,and she could not bite,because she was so old.One day the old cat saw a mouse; she jumped and caught the mouse.But she could not bite it; so the mouse got out of her mouth and ran away,because the cat could not bite it. Then the old woman became very angry because the cat had not killed the mouse.She began to hit the cat.The cat said,"Do not hit your old servant.I have worked for you for many years,and I would work for you still,but I am too old.Do not be unkind to the old,but remember what good work the old did when they were young." 【译文】 老猫 一位老妇有只猫,这只猫很老,它跑不快了,也咬不了东西,因为它年纪太大了.一天,老猫发现一只老鼠,它跳过去抓这只老鼠,然而,它咬不住这只老鼠.因此,老鼠从它的嘴边溜掉了,因为老猫咬不了它. 于是,老妇很生气,因为老猫没有把老鼠咬死.她开始打这只猫,猫说：“不要打你的老仆人,我已经为你服务了很多年,而且还愿意为你效劳,但是,我实在太老了,对年纪大的不要这么无情,要记住老年人在年青时所做过的有益的事情.” 英语动词时态详解：一般过去时 一、一般过去时的定义 一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, in the past 等连用。如： What did you do yesterday? 昨天你干了什么？ I met Lin Tao this morning. 今天上午我会到了林涛。

不规则动词过去式记忆口诀

不规则动词过去式记忆口诀 不规则动词的过去式是特殊形式，需要特殊记忆，每个不规则动词的变化形式，都必须牢记。现在介绍几则小技巧来帮大家记忆。 1. 有 a 则 a (aught)不算多, teach, catch 就两个。 无 a 则 o (ought)三几个，bring, buy 和 think。 (还有 fight — fought 战斗；打架 ) 这句话是记忆 catch, teach 和 bring, buy, think 的过去式的口诀。即： catch—caught, teach—taught; bring—brought, buy—bought, think—thought 2. 保持原形不变： 必须(must)让(let)他们放(put)下切(cut)刀来读(read)书，以免敲打(hit)受伤 (hurt)花钱(cost)。 这句话是记忆过去式和动词原形相同的单词的。即： must — must, let — let, put — put, cut — cut, read — read , hit — hit, hurt — hurt, cost — cost (还有 set — set 安装；启动) 3. 游泳(swim)唱歌(sing)后，开始(begin) 坐(sit)下来，给(give)点喝(drink)的吧， i 就变成 a 。 这句话是记忆将原词中的 i 改为字母 a 的单词。即：(还有 ring—rang 响) swim—swam, sing—sang, begin—began , sit—sat, give—gave, drink—drank 4. 长(grow)大后知道(know)不要乱扔(throw)乱吹(blow)乱画(draw), ow/aw 就会变成ew。 这句话是记忆将 ow/aw 变成 ew 的。即： grow — grew, know —knew, throw — threw, blow — blew, draw — drew 5. 动词中间两个 e，去掉一个后加 t；如是 t, d 来结尾，去 e 之后不加 t 。 这句话是记忆中间是两个元音字母 e 的动词变过去式的口诀。即： feel—felt, keep—kept, sleep—slept, sweep—swept, meet—met, feed—fed (觉得，保持，睡觉再扫除，比会见，喂养多个 t 。) 6. 在阳光“照耀”下“骑”车“开”车“写”字，我“I”就变成零“O”。 这句话是记忆将原词中的 i 改为字母 o 的单词。即： shine — shone, ride — rode, drive — drove, write — wrote 7. 讲述(tell), 销售，卖(sell)到老(old), 后 l 变 d，e 变 o 。 这句是记忆两个将原词中的 ell 变为 old 的单词。即：tell—told, sell—sold 8. 发言(speak)，打破(break)开音节，ea 马上变为 o 。speak—spoke , break—broke 9. 学会(learn)，做梦(dream)，意思是(mean)，过去反而多个 t 。 learn — learnt, dream — dreamt, mean — meant 10. 吃(eat)了之后头变尾，听见(hear)之后多个弟(d)。eat — ate, hear — heard 其他的动词记忆口诀： lie 不规则意“平躺”，规则加 -d 是“说谎”。lie —lay 平躺；lie —lied 说谎看见(see) 以前是把锯(saw)，丢失(lose) 之后 e 变 t。see —saw , lose —lost 来到(come)，变成(become) o 改 a，忘记(forget)，得到(get) e 转 o 。

一般过去时的用法及结构

1．一般过去时的基本用法 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可表示过去经常或反复发生的动作。常和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last week, last night, in 2003, two days ago等。 【举例】 I got up at 6:30 yesterday. 我昨天6:30起床。 My father was very busy last week. 我父亲上周很忙。 2．一般过去时的基本结构 ⑴肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他”。 【举例】 I played tennis last weekend. 我上周末打网球了。 My school trip was great. 我的学校郊游棒极了。 ⑵否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他”。 【举例】 The girl didn’t play computer games yesterday afternoon. 这个女孩昨天下午没玩电子游戏。 Old Henry wasn’t happy last Friday. 上星期五老亨利不高兴。 ⑶一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋did”， 否定回答为“No，主语＋didn’t”或者“Was／Were＋主语＋其他？” 肯定回答为“Yes，主语＋was／were”， 否定回答为“No，主语＋wasn’t／weren’t”。 【举例】— Did you go to the beach? 你们去海滩了吗？ — Yes, we did.／No, we didn’t. 是的，我们去了。／不，我们没有。 — Was your weekend OK? 你的周末过得还行吧？ — Yes, it was.／No, it wasn’t. 是的，还行。／不，不行。 ⑷特殊疑问句：特殊疑问词＋一般疑问句（顺序）？ 【举例】— What did Li Lei do last weekend? 李雷上周末干什么了？ — He visited his grandparents. 他去看了他的祖父母。 — Where were you yesterday? 你昨天在哪儿？ — I was at home. 我在家里。 为了便于记忆行为动词（实义动词）的一般过去时用法及结构，我们可用以下歌诀来帮助记忆：动词一般过去时，表示过去发生事。 谓语动词过去式，过去时间作标志。否定形式很简单，主语之后didn’t添。 谓语动词要还原。疑问构成有规则，主语前面加did。 过去式的构成 be动词和实义动词过去式的构成：⑴系动词be 的过去式有两种形式：was 和were。其中was 是am和is 的过去式，were 是are的过去式。 ⑵规则动词过去式的构成： ①一般在动词末尾加—ed。【举例】walk→walked play→played ②以不发音e结尾的动词末尾只加—d 。【举例】love→loved decide→decided ③结尾是“辅音字母＋y ”的动词。先将y 变为i，再加—ed 。【举例】study→studied carry→carried ④末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写该辅音字母，再加—ed 。【举例】stop→stopped plan→planned 规则动词的过去式构成方法可用以下口诀来记忆： 过去式构成有规律，一般词尾加—ed 如果词尾有个e（不发音的），只需直接加上—d 。 “辅音字母＋y ”在词尾，变y为i加—ed 。 “一辅重闭”作尾巴，双写之后加—ed 。

一般过去时时用法及例句

一般过去时的用法： 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。 Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is\am,\are一样即否定句在w as或were后加not，一般疑问句把was或were放到句首。 句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。 如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句： ⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：What did Jim do yesterday? ⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则： 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped plan-planned 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式： 一般过去时常和last night(week \ month~) , in 1999 , yesterday , the day b efore yesterday , yesterday morning , just now , ago , two days ago(一段时间+ago）, at the age of 14 , in the past , one day , at that time ,long long ago 过去时练习：写出下列动词的过去式 is\am_________ fly_______ plant________ are ________ drink___ 一、用be动词的适当形式填空。 1. I ______ an English teacher now.

一般过去时的句子结构

一般过去时的句子结构 1、be动词的一般过去时其句型： 肯定式：主语+BE动词过去式（was、were）+其他 e.g.I was very happy last night. 否定式：主语+BE动词过去式（was、were）+not+其他 e.g.Mike wasn’t at home yesterday. 疑问式：BE动词过去式（was、were）+主语+其他 e.g.Was he a driver three years ago? 2、当谓语由实义动词充当（不区分第三人称单数）： 肯定式：主语+动词过去式+其它 e.g.I played the piano yesterday evening. 否定式为：主语+did not+动词原形+其它 e.g.He didn’t go to the cinema last night. 疑问式为：Did+主语+动词原形+其它 e.g.Did she teach you English yesterday？ 一般过去时的句子结构 1、be动词的一般过去时其句型： 肯定式：主语+BE动词过去式（was、were）+其他 e.g.I was very happy last night. 否定式：主语+BE动词过去式（was、were）+not+其他 e.g.Mike wasn’t at home yesterday. 疑问式：BE动词过去式（was、were）+主语+其他 e.g.Was he a driver three years ago? 2、当谓语由实义动词充当（不区分第三人称单数）： 肯定式：主语+动词过去式+其它 e.g.I played the piano yesterday evening. 否定式为：主语+did not+动词原形+其它 e.g.He didn’t go to the cinema last night. 疑问式为：Did+主语+动词原形+其它 e.g.Did she teach you English yesterday？ 一般过去时的句子结构 1、be动词的一般过去时其句型： 肯定式：主语+BE动词过去式（was、were）+其他 e.g.I was very happy last night. 否定式：主语+BE动词过去式（was、were）+not+其他 e.g.Mike wasn’t at home yesterday. 疑问式：BE动词过去式（was、were）+主语+其他 e.g.Was he a driver three years ago? 2、当谓语由实义动词充当（不区分第三人称单数）： 肯定式：主语+动词过去式+其它 e.g.I played the piano yesterday evening. 否定式为：主语+did not+动词原形+其它 e.g.He didn’t go to the cinema last night. 疑问式为：Did+主语+动词原形+其它 e.g.Did she teach you English yesterday？

最新英语一般过去时用法总结(完整)

最新英语一般过去时用法总结(完整) 一、单项选择一般过去时 1．—Ouch! You hurt me. —I'm sorry. But I ________ any harm. I ________ to drive a rat out. A．don't mean; am trying B．didn't mean; tried C．haven't meant; tried D．didn't mean; was trying 【答案】D 【解析】 【详解】 考查动词的时态。句意：——哎呀！你伤到我了。——对不起。但是我不是有意伤你的。 我当时正尽力把一只老鼠赶出去。由hurt这一动作发生在过去可知，第一空应用一般过去时；且根据句意可知，try这一动作表示过去某个时间正在进行，所以第二空应用过去进行时。故选D。 2．—Hello, I have heard you are on holiday. —That’s not the case. Actually I ______ from my holiday in Athens, where I ______ for a fortnight. A．returned; stayed B．have returned; stayed C．will return; stay D．am to return; stay 【答案】B 【解析】 【详解】 考查时态。句意：—你好，我听说你在度假。—不是这样的，我已经从雅典度假回来了，我在那里待了两个星期。根据句意可知，我已经回来，所以用现在完成时have returned。根据语境，stay这个动作已经结束，表示过去发生的动作，所以第二空用一般过去时。故B选项正确。 3．I’ve known Sarah for nea rly ten years. She _________ once my customer. A．is B．has been C．was D．had been 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查的是时态。句意：我认识Sarah 近十年了。她曾经是我的一个顾客。根据句意可知，Sarah 曾经是我的一个顾客，即现在不是了，所以选择C was 一般过去时，表示过去的事实， A is 表示现在的事实； B has been 过去发生的动作，但是现在仍然是D had been 过去的过去。 考点：考查时态

实义动词的一般过去时

实义动词的一般过去时 实义动词的一般过去时态是过去时中的重点。除动词be外，其它动词的一般过去式都没有人称和数的变化。现在我们就此话题给大家讲解一下。 A．实义动词一般过去时的意义。它表示主语在过去时间“做”了什么，侧重于过去的动作或行为。 如：She went to school at seven yesterday． B．实义动词一般过去式的构成。规则动词过去式的变化可速记为“直”、“去”、“双”、“改”四字诀。具体而言： ①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：looked, wanted, played。 ②以不发音的字母e结尾的动词去掉e再加ed，或理解为直接加上d。如：hoped, lived。 ③以重读闭音节结尾的单词双写最后一个字母再加-ed。如：stopped。 ④以辅音字母＋y结尾的动词变y为i，再加-ed。如：studied, worried。 不规则动词的变化，要逐一熟记。 C．实义动词一般过去时的各种句式。 ①肯定句：主语＋动词的过去式＋其它。动词的过去式没有人称和数的变化。如： I／You／He／She／We／They had eggs for breakfast yesterday morning． ②否定句：主语＋didn’t＋动词原形＋其它。含有动词过去式的句子变成否定句时，实义动词要恢复其原形。如：She didn’t watch TV last night． ③一般疑问句：Did＋主语＋动词原形＋其它？如： Did you have a meeting yesterday？ 肯定回答：Yes,主语＋did。否定回答：No，主语＋didn’t． ④特殊疑问句：疑问词＋did＋主语＋动词原形＋其它？如： What time did you have your supper?

一般过去时讲解与口诀

一般过去时讲解与口诀集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

一般过去时 1.动词一般过去时，表示过去发生的事情. 2.事情发生在过去，经常、反复或连续. 3.过去时态咋判断，过去时间作标志. 4.单用was复用were，have/has变had. 5.一般动词加-ed，若是特殊便硬记. 6.否定句很简单，主语之后didn’t添. 7.疑问句也不难，did放在主语前. 8.谓语之前有did，谓语动词需还原. 9.动词若是was，were，否定就把not添. 10.疑问句was,were向前跑，否定就把not添. 巧记不规则动词的过去时： 1.有些动词的过去时与动词原形同形： 如：hit---hit hurt---hurt let---let cost---cost read---read cut---cut put---put 记忆方法：击中，受伤，让，花费，读，砍，放 2.许多动词只要将原形中的元音字母i改为a，就可变为过去时如：sit---sat swim---swam give---gave drink---drank ring---rang begin---began sing---sang 3.有些动词的过去时以-a(o)ught结尾 如：catch---caught teach---taught bring---brought buy---bought fight---fought think---thought buy---bought 记忆方法：有a则a，无a则o 4.有些以-eep结尾的动词过去时把-eep改为-ept 如：keep---kept sweep---swept sleep---slept 5.有些以-ow结尾的动词的过去时是把-ow改为-ew 如：grow—grew blow—blew know—knew throw—threw 6.有些以-end结尾的动词的过去时是把-end改为-ent 如：lend---lent spend---spent send---sent 记忆方法：-eep改-ept，-ow改-ew, -end改为-ent